关于动宾短语作主语的文字专题页，提供各类与动宾短语作主语相关的句子数据。我们整理了与动宾短语作主语相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果动宾短语作主语未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
1、大家看看例句就会明白，动词不定式作表语，通常是说明主语的内容是什么，性质，特征等等例如
2、动词不定式的用法动词不定式(to do是初中英语课本中的一个重点也是中考必考查的一个项目下面我们对动词不定式做一简要归纳以帮助同学们学*和参考
3、可以分为两种情况，一种是带to的动词不定式做宾补，另一种是，主动语态里不带to，而变为被动语态那时候要加上to 看下面的讲解
4、第八， 动词不定式的否定形式
5、It's a shame to say like that那样说话是可耻的（It+be+名词+不定式
6、第四， 动词不定式作宾语补足语
7、不定式（短语做主语时，往往由it代替它作形式主语（但不可用that作形式主语，不定式则移至谓语之后，这种情况多见于口语中
8、同学们需要注意如果疑问句或感叹句的主语是动词不定式，一般要用it作形式主语试体会
9、二动词不定式作主语
10、不定式作主语时，在很多情况下都可用名词替代
11、纵观中考英语试题，动词不定式的用法是必考的语法项目之一，在英语语法中占有非常重要的地位，动词不定式可以充当主语，宾语，表语，定语，状语或补语等
12、第六， 动词不定式作状语
13、单个动词不定式作主语的时后谓语动词用单数例如
14、（动词不定式与名等词构成复合宾语时通常要用 it 作形式宾语而将真正的宾语——动词不定式后置例如
15、提示如果作主语的不定式是固定说法，或表示强烈的对比，或某些具体情况等，通常不用动名词替代
16、第一， 动词不定式作主语
17、（动词不定式作主语时谓语动词常常用单数例如
18、To be working all day long is a bore整天干活使人厌倦（不定式进行式
19、下面这一点是我们学*不定式的难点，就是不定式与它所修饰的词构成动宾关系，如果不定式是不及物动词的时候，后面必须加上适当的介词，这一点是我们同学经常会忽略的大家认真看下面的例子
20、To have known you is a privilege认识了你真是荣幸（不定式完成式
21、To do this is to cut the foot to fit the shoe这样做是削足适履（主语和表语均用不定式
22、第七， 带疑问词的不定式短语
23、第二， 动词不定式作宾语
24、这是我们经常考查的内容，大家主要掌握，不定式作目的状语，原因状语和结果状语，具体看下面的解析
25、什么是动词不定式？动词不定式就是由动词不定式符号to加动词原形” 构成了一种非谓语动词结构当然，也有一些动词不定式可以不带to此外大家还要知道动词不定式短语，就是不定式和它后面的宾语，状语等一起构成的短语下面我们具体来讲一下，我们初中阶段需要重点掌握的，动词不定式的几种用法
26、有时候，作主语的不定式相当于一个条件从句
27、一动词不定式的结构
28、有些及物动词用不定式做宾语，构成动词加不定式”，例如
29、It would be wrong for people to marry for money人们为钱而结婚是错误的（It+be+形容词+for短语+不定式
30、今天和同学们一起全面总结了动词不定式的用法，在这里分享给大家，希望能帮助到更多有需要的同学
31、动名词与动词不定式都可以作主语什么时候用动名词？什么情况下用不定式呢？
32、（在feel（一感listen tohear（二听letmakehave（三让look atseewatchnotice（四看等词之后接不带to的不定式作宾语补足语强调动作的完成过程；它们作被动句的谓语时to要补上如
33、还有些动词或动词短语，可以用疑问词加不定式”的结构做宾语，看下面例句讲解
34、如果作主语的不定式短语是及物动词+宾语”，则可以把这个宾语转换为主语，而把不定式移到句尾
35、一般来说动名词表示一贯的动作或抽象的概念或泛指某个已过去的动作时间概念不强或不明显；而不定式往往是具体的或特定的动作或指现在或将来的某个未完成的动作
36、不定式的否定式不难理解，就是not /never to do… 不带to的不定式是not /never do…看例句分析如下
37、第三， 动词不定式作表语
38、第五， 动词不定式作定语
39、我们先来看一下，不定式与所修饰词之间的关系，这一部分大家先看例句，然后再看语法讲解，具体如下
问答，汉语词语，意思为提问和解答，一个过程。下面是小编给大家带来动宾搭配不当的病句有哪些？希望对大家有帮助！
句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
一、主语和谓语搭配不当这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居多），造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。
例1、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。（“眼睛”须改成“目光”。）
例2、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。）
例3、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。（应该分开说：“任务沉重，工期紧张。”）
二、动词和宾语搭配不当这类病句，或动词是不及物的（不能带宾语）而带上了宾语；或动词是及物的，但不能支配宾语对象；或动词不只一个；或宾语包括两项以上造成顾此失彼。
例1、**前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的'只能是人，不能是“生活”。）
例2、英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。（这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插？）
例3、大会上，代表们认真地注视和倾听着*的报告。（宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“《报告》”，而“倾听”可以支配“报告”。）
例4、他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。（“穿着”与“帽子”无法搭配。）
三、主语与宾语意义上的不搭配
例1、造纸是我国古代的四大发明。（句末应该加“之一”，否则不搭配。）
例2、秋天的北京是美丽的季节。（“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。本句提取主干为“北京是季节”，不当。）这类病句中最常见的句式是“是否（能否、有无）……是……”，即前面用肯定+否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。修改的原则是使前后一致。
例3、有无正确的学*态度，是我们（能）取得进步的重要条件。（删掉“无”或“有无”。）
例4、一个人学*成绩的好坏取决于他*时的勤奋。（在句末加“与否”。）
例5、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（本句的第一分句没有语病，第二分句的“根本任务”不能与主语搭配，否则就出现这样的句意：不能培养出“四有”新人也是教育战线的根本任务，这显然是不合情理的。）
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
例1、我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？（“聪明”不能修饰“手”。）
例2、这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）
五、关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成语病。考试中常见的是关联词的错误搭配。
例1、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）
例2、弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。（不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。）
例3、任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。（“有些相似”与“有些差异”是并列的两个方面，无法构成递进关系，应将“不仅……而且……”改为“既……又……”等表并列的关联词。）
1、大家看看例句就会明白，动词不定式作表语，通常是说明主语的内容是什么，性质，特征等等例如
2、动词不定式的用法动词不定式(to do是初中英语课本中的一个重点也是中考必考查的一个项目下面我们对动词不定式做一简要归纳以帮助同学们学*和参考
3、可以分为两种情况，一种是带to的动词不定式做宾补，另一种是，主动语态里不带to，而变为被动语态那时候要加上to 看下面的讲解
4、第八， 动词不定式的否定形式
5、It's a shame to say like that那样说话是可耻的（It+be+名词+不定式
6、第四， 动词不定式作宾语补足语
7、不定式（短语做主语时，往往由it代替它作形式主语（但不可用that作形式主语，不定式则移至谓语之后，这种情况多见于口语中
8、同学们需要注意如果疑问句或感叹句的主语是动词不定式，一般要用it作形式主语试体会
9、二动词不定式作主语
10、不定式作主语时，在很多情况下都可用名词替代
11、纵观中考英语试题，动词不定式的用法是必考的语法项目之一，在英语语法中占有非常重要的地位，动词不定式可以充当主语，宾语，表语，定语，状语或补语等
12、第六， 动词不定式作状语
13、单个动词不定式作主语的时后谓语动词用单数例如
14、（动词不定式与名等词构成复合宾语时通常要用 it 作形式宾语而将真正的宾语——动词不定式后置例如
15、提示如果作主语的不定式是固定说法，或表示强烈的对比，或某些具体情况等，通常不用动名词替代
16、第一， 动词不定式作主语
17、（动词不定式作主语时谓语动词常常用单数例如
18、To be working all day long is a bore整天干活使人厌倦（不定式进行式
19、下面这一点是我们学*不定式的难点，就是不定式与它所修饰的词构成动宾关系，如果不定式是不及物动词的时候，后面必须加上适当的介词，这一点是我们同学经常会忽略的大家认真看下面的例子
20、To h*e known you is a privilege认识了你真是荣幸（不定式完成式
21、To do this is to cut the foot to fit the shoe这样做是削足适履（主语和表语均用不定式
22、第七， 带疑问词的不定式短语
23、第二， 动词不定式作宾语
24、这是我们经常考查的内容，大家主要掌握，不定式作目的状语，原因状语和结果状语，具体看下面的解析
25、什么是动词不定式？动词不定式就是由动词不定式符号to加动词原形” 构成了一种非谓语动词结构当然，也有一些动词不定式可以不带to此外大家还要知道动词不定式短语，就是不定式和它后面的宾语，状语等一起构成的短语下面我们具体来讲一下，我们初中阶段需要重点掌握的，动词不定式的几种用法
26、有时候，作主语的不定式相当于一个条件从句
27、一动词不定式的结构
28、有些及物动词用不定式做宾语，构成动词加不定式”，例如
29、It would be wrong for people to marry for money人们为钱而结婚是错误的（It+be+形容词+for短语+不定式
30、今天和同学们一起全面总结了动词不定式的用法，在这里分享给大家，希望能帮助到更多有需要的同学
31、动名词与动词不定式都可以作主语什么时候用动名词？什么情况下用不定式呢？
32、（在feel（一感listen tohear（二听letmakeh*e（三让look atseewatchnotice（四看等词之后接不带to的不定式作宾语补足语强调动作的完成过程；它们作被动句的谓语时to要补上如
33、还有些动词或动词短语，可以用疑问词加不定式”的结构做宾语，看下面例句讲解
34、如果作主语的不定式短语是及物动词+宾语”，则可以把这个宾语转换为主语，而把不定式移到句尾
35、一般来说动名词表示一贯的动作或抽象的概念或泛指某个已过去的动作时间概念不强或不明显；而不定式往往是具体的或特定的动作或指现在或将来的某个未完成的动作
36、不定式的否定式不难理解，就是not /never to do… 不带to的不定式是not /never do…看例句分析如下
37、第三， 动词不定式作表语
38、第五， 动词不定式作定语
39、我们先来看一下，不定式与所修饰词之间的关系，这一部分大家先看例句，然后再看语法讲解，具体如下
一夜的工作主要内容
《一夜的工作》是北师大版义务教育课程标准实验教科书六年级上册，人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册的一篇课文，下面为大家分享一夜的工作的主要内容，欢迎参考！
一夜的工作主要内容
《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆*同志》。这篇课文讲的是作者在陪同**审阅一篇稿子时，目睹*一夜工作的情形，赞扬了*不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者崇敬、爱戴*的思想感情。
一夜的工作课文分析
作者在文章中先简要交代了自己得以目睹**工作的缘由，然后着重叙述了他陪同*审阅稿子时的所见所闻，最后抒发了自己真切的感受。
选编这篇课文的主要意图，一是使学生受到*伟大人格的熏陶；二是引导学生领悟课文通过生活小事和运用*实的语言展现人物伟大精神的表达方法。
课文的重点是陪同*审阅稿子这部分。这部分是从工作劳苦和生活简朴两方面表现*崇高品质的。
课文的难点，主要在最后两个自然段。这两个自然段，难在理清作者感情发展的脉络，感受作者那种强烈的感情。
整篇文章具有以下特点：
（1）文章简短，但内容具体充实。作者通过细致的观察，抓住了*一夜工作的片断，来反映*一生的.工作作风和精神品质，选材方面具有以小见大、以点带面的特点。
（2）文章质朴无华。所写的事全是作者亲眼所见之事，记叙过程没加任何华丽的修饰，字里行间却充满了对*的热爱和敬仰，感情色彩十分浓郁。
（3）文章笔墨集中，中心突出，凡与中心无关的枝节，作者都尽量压缩，做到了有详有略。
文章在写作上有以下特点：
（1）本文在写作上采用对比的手法来烘托人物高贵的品质。如“高大的建筑物”与室内陈设的简单等。
（2）在选材上体现了“以小见大”的特点。比如：*的夜宵，*扶正小转椅，*室内陈设，这些似乎和“一夜工作”无多大关系的材料，正是最能表现*忘我工作的典型材料，看似很小，说服力却很强。
（3）文章语言朴实，没有华丽的词组。
英语主语从句和宾语从句的用法及详解
英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。以下是小编整理的英语主语从句和宾语从句的用法及详解，希望对大家有所帮助
主语从句的引导词
主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导。
1. that引导
That he is still alive is a wonder. 他还活着，真是奇迹。
That we shall be late is certain. 我们要晚了，这是确定无疑的。
That he should have ignored the working class was natural. 他忽视工人阶级是很自然的。
That she is still alive is a consolation. 她还活着是使人感到宽慰的。
That she became an artist may have been due to her father’s influence. 她成为画家可能是受她父亲的影响。
That you are coming to London is the best news I have heard this long time. 你将来伦敦是好久以来我听到的最好消息。
That she was chosen made a tremendous stir in her village. 她被挑选上，在她村子里引起很大轰动。
2. whether引导
Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。
Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。
3. 连接代词引导
Whoever is top from wins the game when two matched players meet. 两强相争勇者胜。
Whichever (of you) comes in first will receive a prize. 无论(你们)谁先到都可以得奖。
Whichever you want is yours. 你要哪个哪个就是你的。
4. 连接副词引导
When we arrive doesn’t matter. 什么时候到没有关系。
How it was done was a mystery. 这是怎样做的是一个谜。
How this happended is not clear to anyone. 这件事怎样发生的，谁也不清楚。
How many people we are to invite is still a question. 邀请多少人还是一个问题。
Where I spend my summer is no business of yours. 我在哪里过暑假不关你的事。
5. 关系代词型what引导
What we need is money. 我们需要的是钱。
What I want to know is this. 我想知道的就是这一点。
What’s done is done. 事已成定局。
What he says is not important. 他说的话并不重要。
What I am telling you is mere impressions. 我和你说的都不过是一些印象而已。
What make the river more beautiful are the lotus plants growing in the water. 为河水增色的是水里的荷花。
What you need is a good-sized canvas bag. 你需要的是一个比较大的帆布袋。
What I am afraid of is their taking him to Portugal. 我担心的是他们把他带到葡萄牙去。
What struck me was that they have all suffered a lot. 给我很深印象的是他们都受过很多苦。
宾语从句的引导词
宾语从句通常由连词that和whether (if)、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导
1. that引导
We believe that he is honest. 我们相信他是诚实的。
The doctor insists that I give up smoking医生坚持要我戒烟。
I suggest that we should go tomorrow. 我建议我们明天走。
I suggested that we should go the next day. 我建议我们第二天走。
We learnt from his letter that he was in Spain. 从他的信里我们了解到他在西班牙。
The seller demanded that payment should be made within five days. 卖方要求5日内付款。
2. whether / if引导
I don’t know whether he’ll arrive in time. 我不知道他是否能及时到。
I didn’t know whether they liked the place. 我不知道他们是否喜欢这个地方。
I’ll see whether I can induce him to accept it. 我要看看我是否能劝他接受。
I asked her whether she agreed. 我问她是否同意。
He enquired if her parents spoke Spanish. 他问她父母是否讲西班牙语。
I wonder if it’s large enough. 我不知道它是否够大。
为什么是Being exposed，而不是Exposing?因为be exposed 意思是：被揭发，这是一个被动语态；而expose是揭发，是主动语态。
原文的意思是被揭发，所以在be exposed 上加ing 就成了being exposed为什么是Playing,而不是To *一般来说动名词做主语的话就是ing 形式，动词变成名词。
to +do 是动词不定式，表将来。
这句话中“玩火很危险“是一句真理，没有将来、过去之分，那么就用动名词做主语来表示一般现在时祝学*进步O(∩_∩)O若有疑问欢迎追问，希望能和你一起探讨~满意请及时采纳，谢谢
动名词作主语与不定式作主语是差不多的。
你说的“动词原形引导句子开头语”是不是指的是祈使句呢
祈使句是英语的基本句型之一，表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等，往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。
初识祈使句还真的要多留意呢。
一说：祈使句，无主语，原形动词作开始。
祈使句的句子中一般没有主语，而主语you常常省略。
句末用感叹号或句号，肯定结构都以动词原形打头。
朗读时用降调。
Go and ask the teacher.去问问老师。
(句子的意思是让你去问老师。
) Come and meet my family.来看看我家人。
二说：Do,Be,Let三种式，委婉请求请字用。
祈使句的肯定句式有三种形式，即 ①Do型(行为动词原形＋副词)，如： Sit down !坐下
Stand up!起立
②Be型(Be＋表语，如名词、形容词)。
如： Be quiet!安静
③Let型(Let＋人称代词宾格＋动词原形＋其它成分。
)如： Let me help you.让我来帮助你。
Do型是最常见、最简单的一种结构。
Be型，Let型在以后几个单元中会接触到，到时注意比较就是。
为了使祈使句的句式婉转、客气，常加上请please一词，构成句式：Please...或...,please.如： Come here,please.请来这儿。
Please look after your little sister.请照顾你的小妹妹。
三说：否定句式很简单，Don 't打头记心间。
祈使句的肯定结构是以动词原形打头，否定结构是以Don't＋动词原形打头。
如： Don't g o there,please.请别去那儿。
Don't be late.不要迟到。
Don't let him in.不要让他进来。
不过Let's型祈使句，其否定式也可用Let's not...如： Let's not sit here!我们不要坐在这儿
牢牢记住这三说，定能学好祈使句。
动名词是英语中动词的非谓语形式的一种，起名词的作用。
在动名词短语中，动名词还保留动词的属性，如可以带有自己的宾语、状语等。
动名词作主语的几种类型 动名词可以在句子中充当名词所能充当的多种句子成分。
在这里仅就动名词在句子中作主语的情况进行讨论。
动名词作主语有如下几种常见情况： 1. 直接位于句首做主语。
例如： Swimming is a good sport in summer. 2. 用 it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
动名词做主语时，不太常用 it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。
例如： It is no use telling him not to worry. 常见的能用于这种结构的形容词还有：better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile，等。
注意：important，essential，necessary 等形容词不能用于上述结构。
3. 用于“There be”结构中。
例如： There is no saying when he'll come.很难说他何时回来。
4. 用于布告形式的省略结构中。
例如： No smoking ( =No smoking is allowed (here) ). No parking. 5. 动名词的复合结构作主语 当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构(——这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语)。
动名词的复合结构也可以在句中作主语。
例如： Their coming to help was a great encouragement to us.
两个或多个动名词短语并列作主语的时候 谓语动词是单数还是复数形式? 这要看叙述的是一件事还是两件以上， 如果是一件事，谓语动词是单数，如果是两件事，谓语动词是复数形式。
如：Going to bed early and getting up early is a good habit. Watching TV and reading books are really interesting
主语从句训练*题
主语从句是指在复合句中充当主语成分的句子，以下是小编整理的主语从句的训练*题，希望对大家有所帮助
*题
1. “Is Mary from New York City” “I don't know _______.”
A. from what city does she come from B. from what city she come
C. what city does she come from D. what city she comes from
2. ________ makes mistakes must correct them.
A. What B. That C. Whoever D. Whatever
3. The reason why I didn't go to Shanghai was ________ a new job.
A. because I got B. because of getting C. I got D. that I got
4. It worried her a bit ____ her hair was turning grey.
A. while B. that C. if D. for
5. Henry killed the dog. I'll ask him why ________.
A. did he do that B. he did that C. he did D. he has done so
6. Have you seen Henry lately My boss wants to know ________.
A. how he is getting along B. how is he getting along
C. what he is getting along D. what is he getting along
7. It is generally considered unwise to give a child ____ he or she wants.
A. however B. whatever C. whichever D. whenever
8. He asked me ________ with me.
A. what is the trouble B. what wrong was
C. what was the matter D. what trouble it is
9. I am sure ________ he said is true.
A. that B. about that C. of that D. that what
10. I wonder how much ________.
A. does the watch cost B. did the watch cost
C. the watch costed D. the watch costs
11. Mary is ________ someone might recognize her.
A. afraid of B. afraid about C. afraid that D. afraid for
12. I don't doubt ________ he'll come.
A. that B. if C. what D. whether
13. —“Why did you go to the wrong class, Mr. Wang”
—“Well, I forget _______ I was supposed to go to.”
A. which the room B. which room C. what was the room D. what room was it
14. ______ surprised me most was ______ such a little boy of seven could play the violin so well.
A. That…what B. What…that C. That…which D. What…which
15. ________ we go swimming every day ________ us a lot of good.
A. If…do B. That…do C. If…does D. That…does
16. One of the men held the view ________ the book said was right.
A. what that B. that what C. that which D. which that
17. I have no idea ________ or not he has finished the work.
A. if B. that C. whether D. which
18. —“Do you know ________”
—“His father is a doctor.”
A. what is his father B. who is his father
C. what his father is D. who his father is
19. They discussed ________ they could settle the problem without others' help.
A. if B. that C. what D. whether
20. She asked ________.
A. what I was doing when she rang me up B. what was I doing when she rang me up
C. when she rang me up what I was doing D. when did she ring me up what I was doing
that做主语的定语从句
语法是语言的组织规律,任何人在使用语言时,不管他是否学过语法,但都必须合乎语法。以下是小编帮大家整理的that做主语的定语从句，仅供参考，大家一起来看看！
1.关系代词that引导的定语从句，that指人或指物，在从句中可以作主语、宾语。多数情况下，可与which互换。
【真题例句】In a significant tightening of legal controls over the press, Lord Irvine, the Lord Chancellor, will introduce a draft bill that will propose making payments to witnesses illegal and will strictly control the amount of publicity that can be given to a case before a trial begins。(2001完形)
【结构分析】本句主干为Lord Irvine will introduce a draft bill…；其中bill由that引导的定语从句that will propose making payments to witnesses illegal and will strictly control the amount of publicity…修饰，在从句中，that指代先行词bill作主语。观察连词and，可确定此从句中并列两个谓语will propose和will control。其中control的宾语the amount of publicity后又跟一个that引导的'定语从句that can be given to a case before a trial begins，使用了被动语态，that指代先行词publicity作主语。句首的介词短语In a significant tightening of legal controls over the press作全句的状语。
【参考译文】为了有效地加强对新闻界的法律监控，大法官欧文勋爵将引入一项草案。这项草案将提出付款给证人是非法的，并且要严格控制审判前对案件的曝光。
2.注意：只能用that作为定语从句的关系代词的情况：
(1)在there be 句型中，只用that，不用which；
(2)不定代词如anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行词时，只用that，不用which；
(3) 先行词有the only, the very修饰时，只用that；
(4) 先行词为序数词、形容词最高级时，只用that；
(5) 先行词既有人，又有物时。
【真题例句】To paraphrase 18th-century statesman Edmund Burke, "all that is needed for the triumph of a misguided cause is that good people do nothing."(2003阅读2)
【结构分析】本句的直接引语中，主干为一个主系表结构all is that…，其中主语all由that引导的定语从句that is needed for the triumph of a misguided cause修饰，关系代词that指代先行词all在从句中作主语。表语由that引导的名词性从句that good people do nothing充当。
【参考译文】用18世纪政治家埃德蒙·柏克的话说："一个被误导的事业如果能成功，它唯一需要的就是好人无所作为"。
【真题例句】The overall result has been to make entrance to professional geological journals harder for *s, a result that has been reinforced by the widespread introduction of refereeing, first by national journals in the 19th century and then by several local geological journals in the 20th century. (2001阅读1)
【结构分析】本句的主干是一个完成时的主系表结构The overall result has been… for *s，表语由不定式短语to make…harder(使……更难)充当。名词短语a result that…是主干中主语result的同位语，作用是对其进行补充说明。在此名词短语中，关系代词that引导定语从句that has been reinforced by…修饰先行词result，that在从句中代替result作主语，从句的谓语使用了被动语态。
【参考译文】总体结果是，业余人员在专业地质学刊物上发表论文更难了，这种结果又由于审稿的广泛引入而变得更糟--19世纪由国家级杂志评审， 20世纪由一些地方地质学杂志评审。
动宾短语作主语
介宾短语作主语
动宾短语做主语
动名词作主语的句子
主谓短语作主语
介词短语作主语
名词作主语的句子
数词作主语的句子
主动宾宾的句子
主动宾状句子
古诗词中时间用作主语的有
动宾短语30个
动宾短语成语
动宾短语英语
动宾短语列举
动宾短语的成语
介宾短语做主语
动宾短语做定语
动宾短语做补语
语文动宾短语
四字动宾短语
动宾短语的句子
动宾短语的特点
动宾的古诗
美丽的动宾短语
深受感动是动宾短语
深受感动是动宾短语吗
走过去是动宾短语吗
动宾短语三个字
句子中的主语谓语宾语
