形容朗诵的好的句子

形容一个人朗诵很好的句子

形容朗读读得好的成语：声情并茂、生动传神、绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑、铿锵有力，婉转悠扬。

描写诗歌朗诵的句子1. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的，响亮的，优美的体态，引入的把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听共鸣。

2. 伴随这的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

3. 我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。

三分诗，七分读。

宋·周密。

这句话所在的原文大意是：有一个人仰慕苏东坡的大名，拿了自己的诗朗读给苏东坡听。

读完之后问苏东坡他的诗能得几分，苏东坡说可得十分，这个人非常高兴。

接着苏东坡幽默含蓄地说：“～”，意谓诗作本身并不佳，只能得三分，而朗读得很精彩，可得七分．揭了那个人的底。

后世引用这句话时，大多抛开它的原意，而用来强调朗诵的重要性。

因为在诗歌欣赏的整个审美过程中，朗诵是很关键的一环。

朗诵得体，可以使本来很*常的诗增色不少。

还可供引用说明要想真正领略一首诗的内容和艺术价值，必须反复朗读，用心体味。

2. 伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

3. 我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。

4. “请听诗朗诵——”王嘉琳嘹亮的报幕声伴着音乐响起。

我的心情也随之舒缓下来。

我和着大家的节奏，饱含深情地朗诵着：“浩荡的洪流涌过历史翻卷的漩涡……”5. 我们穿着整齐的校服随着队伍昂首阔步地踏上了舞台。

找好位置，站好。

望着台下齐刷刷的眼睛，我不免又有些紧张。

手贴裤缝，抬头，挺胸，我在心里给自己默默打气：加油，一定行

6. 五（3）别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同样那么好。

他们的优秀，令我顿生压力，我又担心：忘词了怎么办

读错了怎么办

可不容我多想，伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。

7. 主持人的一番开场白后，是五（1）班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。

8. 你听，“当太阳在帕米尔高原升起……”他们的朗诵开始了，声音铿锵有力，声音如洪。

他们的朗诵赢得了我们的热烈的掌声，这也给我们班增加了压力。

9. 在一片掌声中，五（13）班从一旁的过道登上了舞台。

他们手持鲜花，站好队型。

在灯光的照射下，他们显得那么神采奕奕。

10. 给我留下深刻印象的是五年一班，他们朗诵的篇目是《少年*说》。

他们每人的手中握着一面自制的*，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。

11. 太好了，培琳同学发挥良好，其他同学也都没有大的失误。

朗诵完毕，我们信心满满地走下了台。

12. 背景音乐响了起来，培琳同学开始领读，我们全神贯注，认真地读着自己应读的段落，同学们把自己最好的声音释放出来。

1：普通话标准2;吐字清晰3：不会感觉到他很紧张4面部表情要有，比如微笑。

。

。

面邀向着听众。

5如果听着能感觉到他的自信那就更好

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形容一个人朗诵很好的句子

　　如何形容一个人诗词朗诵的好

　　形容朗读读得好的成语：声情并茂、生动传神、绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑、铿锵有力，婉转悠扬。形容诗歌朗诵好的句子

　　描写诗歌朗诵的句子1. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的，响亮的，优美的体态，引入的把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听共鸣。

　　2. 伴随这的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

　　3. 我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。夸奖别人朗诵的句子有哪些

　　三分诗，七分读。

　　宋·周密。

　　这句话所在的原文大意是：有一个人仰慕苏东坡的大名，拿了自己的诗朗读给苏东坡听。

　　读完之后问苏东坡他的诗能得几分，苏东坡说可得十分，这个人非常高兴。

　　接着苏东坡幽默含蓄地说：“～”，意谓诗作本身并不佳，只能得三分，而朗读得很精彩，可得七分.揭了那个人的底。

　　后世引用这句话时，大多抛开它的原意，而用来强调朗诵的重要性。

　　因为在诗歌欣赏的整个审美过程中，朗诵是很关键的一环。

　　朗诵得体，可以使本来很*常的诗增色不少。

　　还可供引用说明要想真正领略一首诗的内容和艺术价值，必须反复朗读，用心体味。描写一个人诗歌朗诵有感情的句子

　　2. 伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

　　3. 我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。

　　4. “请听诗朗诵——”王嘉琳嘹亮的报幕声伴着音乐响起。

　　我的心情也随之舒缓下来。

　　我和着大家的节奏，饱含深情地朗诵着：“浩荡的洪流涌过历史翻卷的漩涡……”5. 我们穿着整齐的校服随着队伍昂首阔步地踏上了舞台。

　　找好位置，站好。

　　望着台下齐刷刷的眼睛，我不免又有些紧张。

　　手贴裤缝，抬头，挺胸，我在心里给自己默默打气：加油，一定行

　　6. 五(3)别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同样那么好。

　　他们的优秀，令我顿生压力，我又担心：忘词了怎么办

　　读错了怎么办

　　可不容我多想，伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。

　　7. 主持人的一番开场白后，是五(1)班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。

　　8. 你听，“当太阳在帕米尔高原升起……”他们的朗诵开始了，声音铿锵有力，声音如洪。

　　他们的朗诵赢得了我们的热烈的掌声，这也给我们班增加了压力。

　　9. 在一片掌声中，五(13)班从一旁的过道登上了舞台。

　　他们手持鲜花，站好队型。

　　在灯光的照射下，他们显得那么神采奕奕。

　　10. 给我留下深刻印象的是五年一班，他们朗诵的篇目是《少年中国说》。

　　他们每人的手中握着一面自制的*，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。

　　11. 太好了，培琳同学发挥良好，其他同学也都没有大的失误。

　　朗诵完毕，我们信心满满地走下了台。

　　12. 背景音乐响了起来，培琳同学开始领读，我们全神贯注，认真地读着自己应读的段落，同学们把自己最好的声音释放出来。如何描写人朗诵的好

　　1：普通话标准2;吐字清晰3：不会感觉到他很紧张4面部表情要有，比如微笑。

　　。

　　。

　　面邀向着听众。

　　5如果听着能感觉到他的自信那就更好

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关于朗诵的优美句子

三分诗，七分读。

宋·周密。

这句话所在的原文大意是：有一个人仰慕苏东坡的大名，拿了自己的诗朗读给苏东坡听。

读完之后问苏东坡他的诗能得几分，苏东坡说可得十分，这个人非常高兴。

接着苏东坡幽默含蓄地说：“～”，意谓诗作本身并不佳，只能得三分，而朗读得很精彩，可得七分．揭了那个人的底。

后世引用这句话时，大多抛开它的原意，而用来强调朗诵的重要性。

因为在诗歌欣赏的整个审美过程中，朗诵是很关键的一环。

朗诵得体，可以使本来很*常的诗增色不少。

还可供引用说明要想真正领略一首诗的内容和艺术价值，必须反复朗读，用心体味。

描写诗歌朗诵的句子1. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的，响亮的，优美的体态，引入的把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听共鸣。

2. 伴随这的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

3. 我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。

普通话朗诵比赛评价一、主题内容 1、 主题：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

2、 内容：紧扣主题，充实生动，有真情实意。

二、普通话 1、 发音：语音准确。

2、 语速：语速恰当、声音洪亮。

3、 节奏：节奏优美。

三、表达 1、 表达：自然流畅，动作设计合理，自然大方。

2、 感情：富有感情。

3、 感召力：富有创意、引人入胜，有很强的感召力。

四、台风:服装得体、自然大方。

1、声情并茂 [ shng qíng bìng mào ] （演唱、朗诵等）声美，感情丰出 处：清·珠泉居士《续板桥杂记“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。

”解释：我在王氏的水阁听了一出戏，表演十分精彩，一点儿也不比梨园的人差。

2、抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ] 形容声音高低起伏，和谐而有节奏。

出 处：鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

”3、琅琅上口 [ láng láng shàng kǒu ] 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。

指诵读熟练、顺口。

也指文辞通俗，便于口诵。

出 处：郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》：但在我自己有记忆的二、三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。

4、字正腔圆 [ zì zhèng qiāng yuán ] （说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）：他的念白、唱腔都～，表演得声情并茂。

出 处：高阳《胡雪岩全传·*步青云》上册：“接着便也说了这一句谚语，字正腔圆，果然是道地的无锡话。

”5、铿锵有力 [ kēng qiāng yǒu lì ] 形容声音响亮而有劲。

铿镪：有节奏而响亮的声音。

出 处：郭小川《痛悼敬爱的*》诗:“我们的*，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。

”

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优美的朗诵文朗诵稿

优美的朗诵文朗诵稿（通用5篇）

　　在现在的社会生活中，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？以下是小编为大家整理的优美的朗诵文3篇-朗诵稿，欢迎大家分享。

　　那一世，你为天涯，我为海角。你从雨中折莲走来，我们得以清浅相遇；那一生，你为明月，我为清泉。你从山涧轻散而来，给了我春天的温暖。为了这一季的相遇，我在佛前苦苦求了千年，生生世世的轮回，才等来了今生的相遇。

　　这一生，我从江南雨中撑伞而来，笑看尘世轮回，几经波折，才得今生的不期而遇；这一年，我修行千年，化身雨石，只为你经过时的笑靥。为了这一次的久别重逢，相遇如烟花般的孤寂，回忆中的如水凝眸，缤纷了思念的雨季。

　　聚也匆匆，散也匆匆，即使流年繁花似锦，三世情缘，也不过咫尺天涯间。曾相问，如何才能让我遇见你，在这最美的年华里。思念的相知情意，依依惜别，落尽梨花意。别后的天涯，梦里的渡口轮回，不知你在天涯的哪里。

　　一念如初，惺惺相惜，只为懂得这份难得的知己情怀。我是你红尘深处最温婉的女子，知君意，感君怜，此情须问天。你画地为牢，夜寂如水，情思如梦，只为红尘一场醉。品茗一杯清茶，青梅念天下，为了这一场缘起。

　　紫澶未灭，今生我亦未老去。蓝颜，我生命里的晴空，氤氲着春日的风光旖旎。即使岁月无情，带走我年轻的笑颜，依然无法抹去时光深处的记忆。你未来时的浮生年华，于夕阳映红时分，执笔写尽情深几许。遇你，雨打芭蕉的季节，晕开了整个花落的时节。

　　此生，我是你红尘的知己，寂静欢喜，蓦然相遇。你若安好，便是晴天；你若幸福，便是温暖。因为彼此懂得，无须言语，依然会是心有灵犀。陌上红尘，你走进了我的生命里，相伴一生的珍惜，无须承诺和言语。因是懂得，有一种思念的幸福，就是一生的牵挂。

　　尘世间，最为真实的感动，是风雨中的同心同行，不是锦上添花时的心语，而是心甘情愿的无怨亦无悔。陪伴于岁月的温情，握在指尖的情缘，明媚着的忧伤，孤独的珍藏。一句寒暄，谁知我的善良，懂我心中的伤。蓝颜，温暖的阳光，且行且惜，永不相离。

　　白落梅说：世间所有相遇都是久别重逢。也许，我们的重逢前生已是注定，三生三世的轮回，温暖了时光的微凉。岁月静好如初，无需灿烂，只需静静相知便好，默默牵念就好。如此，有你的地方，静看流年，淡品时光，便足矣。

　　曾经我问你，为何会相遇。你说，许是前生太多次的擦肩，今生才会相遇。这一遇，遇在了文字的旖旎里，遇在了诗词的情深里。一句话语，一个眼神，便是一种心有灵犀。一字、一句，柔柔的暖香，浓浓的忧伤，寂寞着，孤独着，依然流连在寂静的深夜里。

　　许是懂得，许是疼惜，文字里的你我相遇便是相知。用心感悟着温暖和希望，春日的烟雨，散在了时光深处的雨季。许是心心相惜，我们用文字相互取暖，彼此呵护。我总是说自己太薄凉，眉眼中的忧伤，无人明白，写在素色纸笺的话语，便成了你不懂我，我不怪你。

　　就在那天，你的出现，雨季里的倾心相遇，轻捻时光，遇见便是无论早晚。蓝颜，一定是那个最懂你的人，会在你失意时，不经意时出现，一句温馨的话语，就是整个春天；一个鼓励的眼神，就是冬日温暖。

　　其实，有一个懂你的人，会比有一个爱你的人幸福。可世人总是太过执念，希望懂你的人，爱你的人同时出现，若水三千，彼此温暖，在满帘落花里沉淀。蓝颜，只是雨季里的悲欢，葬了花魂，痴了流年。

　　蓝颜，在雨季奔跑的少年，一曲琴瑟相谐，一句情趣相投，黯了岁月，旧了时光。弹尽浪漫与忧伤，写尽沧桑与悲凉。越过千年，多少月夜离别，倾尽一生的温柔与诗意，不论距离的遥远，此情最是无期。

　　青松未老，心事已衰，春花秋月不过容颜暗换，夏伤冬寂已是曲终人散。回首，在无言中泪流，如四季的荏苒中演绎一场不堪错落的无奈，沿着命运滑向的轨迹，一路风风雨雨，坎坎坷坷，将曾经一颗炙热的心灌入了苦涩的海洋，与寂寞有染，同冷清怀抱。

　　拂风微醉且幽行，一卷素心遣谁听。踟躇的步履潦倒在如墨的深径中，思一许小窗旖旎的旧时灯火，叹一声残楼当照的空响音绝。如泣如诉的清歌中，于潮湿的心情里，拨动回忆的琴弦，独余我在静静的品尝这孤独的滋味，嘴角冷冷的上扬。

　　欲眼朦胧后，落寞万事非。置身于茫茫的芳草凄凄中，是季节苍老已至的临频，听着远处奔袭的呼啸，摇曳着寂寞的枯枝，卷起了枫叶烟霞里惊艳的时光，又呢喃了往事的幽怨，不觉间麻木的.空躯里有股湿碎的凉意。

　　犹记当年，烂漫拟把山迢水游。这座茂翠连绵的起伏叠峦，象征着意敢登高远望跋涉的毅力。那条碧波悠悠的杨柳轻岸，绽开着清姿逸洒永携的明媚。这浮生过往里曾情比山高也几多欢颜。可如今了，只是褪下了生活的繁琐和刻意的伪装。此后，山河长寂，如冰般不解的疲惫。

　　顾影自怜，垂泪西边。天际暗沉的死光同我这般颓废的心灵一样，焕发不到希翼的憧憬。小径的徘徊里，牵起岁月的手，淡寻着生命的尽头，远离喧嚣的尘烟。

　　如果说清闲是需要依恋于静夜的，可为何在这日益的绮思中总感到莫名的孤单，独留一份安静的难过，是否我也要像风儿一般悄悄的离去，不向世人藉予一声告别，化作天际星辉里最美的点缀。

　　风华丧尽，葬断天涯。风起时翩然若惊鸿的惘然，那是唏嘘伤感的思绪，在年华如画里追忆不舍，抠怀着悄悄的清梦。纵然流光回尽，也是红了樱桃，绿了芭蕉。

　　远处，隔着愁眠江水端依稀闪烁的阑珊灯火，凝眸，飘忽不定了模糊的景象，轻舞于指尖的微凉，和着抽丝结茧的疼痛。谁又在往后的岁月里用来满怀的柔情温婉那颗苍老的心。

　　时常会独自一人择夜色深沉一隅处，痛饮闷浊，买醉心中久结的块垒。又或是游离于小字红笺中篆刻着愁肠滋味，道尽些*生失意。于纷飞在斑驳的年轮里，来祭奠那些遥不可及的时光。

　　若说悲绪成为了一种许久的*惯，那么又太过于残忍了，残忍到自己将昔日的容颜刻成面目全非。

　　在曲折的生命里，历经过太多的是是非非，所谓人情冷暖，我自清寂明了，聚散离合皆是赴宴浮烟。那些曾经徜徉在最初的激情澎湃，也被辛酸磨合成了一个麻木冰冷的淡漠，如此世态炎凉，破碎的臆想便是远去了何方。

　　书读远山千棵柳，笔将岁月细心雕，这是我一直以来敬记的绝句，于尘世里书香依旧中默默虔诚，譬如像有些谚语：如宁静致远，淡泊明志。总是告诉自己不要有太多的烦忧的情绪，这样就可以认为自己很坚强，那种顽固的无可救药。我相信太过于牵绊在情感中是一种复杂的来往。

　　其实我并不是没有话说的，只是说了别人未必能懂，懂了也未必来疼。许多生活不堪的重负将我压抑的窒息，抉择在过往的欢颜与现状的冷漠中，是否需要进行一段疏离的转身，这竟成了一个矛盾的综合体。

　　终究，我深切的体会到了岁月催人老的孤独，那种蔓延的悲凉，撕裂在胸口的疼。那些曾经无言的感动都消退在故事的落幕里，多少思念的悔恨疯长了忧伤的心房，多少欣悅的轻吟成了寂寞的傀儡，此刻的无助也哭的泣不成声。

　　无处安放的灵魂，漂泊在清寂夜寒的幽冷中，在岁月的长河里，流逝这如浮萍般踪迹。过往笑颜缤纷了几多慨叹，我黯然凄问，那些年的天真，你现在将快乐还给我好吗？

　　东流算到头，临远都成空。倘若生命中的相遇没有成就江湖相忘，那么我也不会做着一个空洞的虚梦，以至于迷惘的将自己坠入了万丈深渊，我也不会知道，人生竟然还有如此心碎的滋味。

　　时光一去不复返，人生长恨水长东。当年龄渐增时，历经了岁月沧桑，尘世波折之后。一犹如卑微的尘埃，在也经不起风吹雨凉的洗礼。于是便渐渐一个人的冷清，一个人触目的心疼。

　　人冷了揣紧衣裳，心冷了泡杯温茶，在这个初霜打下的时节里，独自与书香闲品三方论，同词谱坐谈天际歌。因为我知道，留人不住楼转空，茶凉在叙没必要。

　　过多的景象，纷扰了连绵的篇章，站在时光的一端，送跌在清风明月的情怀里。小窗菊园下，勤耕闲寂种些花，墨香浩瀚里，题笺新诗绪别涯。只愿旧恨不提翻新伤，安度锦年醉沉香。

　　三千青灯如梦，晨钟古佛刹那。揽一许杯盏屋檐下的善感连连，在默然的夜寒里，书一卷墨香的袅娜，只为祭奠年华里丧失的愈欢，不如就此尘封内心，与世俗人事别过，独我冷眼对浮云。心里有阳光，眼里才会有明媚，踏着青春的脚步，走出一个春暖花开。踮起脚尖，仰望星空，最明亮的那颗属于我，散发着熠熠光辉。青春是是一场盛宴，丰富而美味，但品的太快，就会错过应有滋味；青春好似一季烟花，绚烂而璀璨，然烟花易冷，就逝去的太快；青春也像一场竞赛，激情而热闹，却催人奋进，就要用有限的青春展现无限的精彩人生。

　　当青春年华慢慢划过岁月的痕迹；当逝去的日子不再重新来过；当一切的一切交织在一起；点点滴滴在心里徘徊，洗涤了心灵。带着丝丝凉意，沉浸在塞外的广藵天地，时光渐寒渐冷，闯进了冬季，打破了原本寂静的气氛，萧条了万物；岁月渐行渐远，不停的流逝，留下了那份坚毅的执着，走向远去的旅途。

　　有人说：人生是由一段段不同的旅途组成的，当我们走完一段，另一段即随之而来，于是我们一直在路上，在路上不停前行，直到我们生命终结。而青春的记忆，却是那样刻骨铭心，沿途亦有美好的风景；当我们在这里品味过苦、尝试过甜，当我们在这里经历过哭、亦有过笑，我们才渐渐长大、慢慢成熟。那一个个小小的挫折，和挫折背后的成功，是支撑我们前行的动力，也是这些挫折和成功点缀了我们整个青春年华，让这段旅程不再孤寂、不再单调。

　　漫步走过，青涩的青春记忆，给我们留下了无尽的执念。我会记住每一个和我相遇的人，记住他们的音容笑貌；我会珍惜每一个和我做朋友的人，珍惜我们之间那份珍贵的友谊；我也会怀念那些我喜欢的和喜欢我的人，愿他们幸福、快乐；我还要感激那些帮助过我的人，是他们的帮助与鼓励，让我继续坚强走下去；或许，更应该感谢父母，那份背后的默默的亲情，剔透着晶莹的泪水。青春，有太多值得我们记忆的东西，也是我们整个人生最美好的阶段，不羁的情怀，个性的张扬，执着的追求，个中滋味是一种激情的释放。

　　每个人的成长都伴随着青春，每个人青春都有它的特别之处，逝去的就再也回不来，未来的还要我们继续去创造。挥洒青春和汗水，守望一份幸福与执着，让时光的倒影在风中尽情摇曳，让生命的多姿多彩徜徉亲手编织的美梦里，让人生的步履在匆匆之余看尽万千风景。轻吟浅笑，青春是一首唱不尽的歌，诉说着“我的未来不是梦”；发人深省，青春是一部厚重的书，传递着“钢铁是怎样炼成的”；演绎人生，青春是一部感人至深的电影，彰显着“青春无悔”。当我们离青春越来越远，岁月的积淀在我们内心也越来越厚重，带着这份积淀淡然上路，泰然自若。

　　在这个梅花灿烂的季节，风声和谐的不动声色，使你悲伤的，是那被吹散的秋水无痕。

　　我走过了寒冬的腊月，看着二零零八的悄然逝去，这样的*凡的告别，是否还算是轰轰烈烈，那像梦境似却又一瞬间离去的过往，究竟还残留怎样的挂念，是哭笑，是挽留，或是描绘不清的画卷。说了想说的话，看见了梦寐以求的风景，遇见了擦身而过的他或她，很想在回归这些过场，但隔阂在狭缝了竟显得那么突兀，所有珍惜的思念，在茫茫的年轮里，渐渐远去，只留下这一路的尘土飞扬，没有了清晰的过往。

　　泪痕是很清澈的，像透明的玻璃球，不知预言了什么，是否会像电影演的魔法球一样，可以看破每个人的灵魂深处，最后看到的，可能是一地的悲哀。很想回到肆无忌惮的年代，可以大摇大摆的疯狂在自己惟有的国度，别人进不来，自己也未曾想过要走出去，就这样，天真，浪漫，一辈子，可惜长大了，梦依然是梦，我却没有属于自己的国度。

　　看云，看鸟，看星星，看看即将阴霾的天际，说不出一句话来，沉默，在这个冰冷的季节里，似乎显得是那么多余，但却怎么也疯狂不起来。

　　在这告别的岁月里，我学会了哼唱自己喜欢的歌曲，懂得了动人的旋律是如何让人心起涟漪，节拍跟着节拍，像重复单调的电影一般，好无趣，那些揪心的歌词，写出了怎样令人痛心的故事，而每一个朴素的字符，竟显得那么的仓颉，虚构，简短。听，是谁在唱歌，或是枯水或是残叶，听得你失声痛哭。

　　我了解，在这个愤世嫉俗的年代，有些往事情依然风生水起，像是薄薄的雾水，令你的记忆发潮，想起来总有些不舒服，尽管那些思绪太朦胧，就好似梦呓中醉人的梦魇，可怕抑或神奇，却无法记得清。我很想唱歌唱到哽咽，唱到沙哑，可是没有适合的曲调，所以，我依然不会唱歌，惟有当个忠实听众，听你们的，听别人的，听他（她）们的心情，听那些刻骨铭心的往事。

　　看看镜子，拍拍身长的尘土，离开久违的故里，哼不出一点曲风，单调，在这个爱恨流离的梦境里，蔓延，永远醒不了。

　　在那逝去的往事里，我学会了如何用笔去写出自己的感触，在心灵荡漾的那些记忆，在我将要遗忘之时，竟是让我如此轻描淡写般的勾勒出来，或许它们流经过我血液，流经过我内心曾经干涸堤岸，在这所谓难忘的季节里，我选择将写出来的故事忘记，就像秋水那样黯然，心碎了无痕。

　　我喜欢咬着笔尖，想很多很多事情，之后把它们写下来，尽管这种*惯不好，可是总也改不了，有人说我很像小孩子，怎么会那么顽皮，我顽皮么？我很纳闷，在你们的眼中，我还没有长大么？我还是很自我，讨厌那些所谓的做做，也许我失去了很多东西，同样，也得到了很多，但无论失去什么，还好，我没有失去自我，但无论得到什么，遗憾的是，自己想要的那些憧憬与梦想，永为泡影，化为乌有。只好遥遥头，感觉还是我，依然无所谓的咬着笔头，胡思乱想，之后千篇一律的写下来，虽然流水账，但幸好看得懂。

　　想想别人，想想自己，想想别人那里还有什么，想想自己还剩下什么，索取，是给自私最好的解释，一味的要求，却始终不知足。你没有留给我什么，我也没有给你任何回报，所以，我们都不自私。可是，我们却永远都不知足。

　　看太阳，看月亮，在黄昏里，这样风景很少见，我是否算是把自己安置在白昼黑夜的罅缝里，在没有被人发现的情况下，孤芳自赏。

　　在这离别的日子，我一个人走过，无所谓寂寞，无所谓孤独，这一路的风景，我孤芳自赏，自然有美，虽然美的可怜，我想要看尽世间的繁华，却看到一地的落花，也许我哭过，但笑容似乎沾满了整个的思绪，下雪了，看雪，这个季节雪少之又少，却也可以洒落了整个冬季的洁白。脚印，深深浅浅的踏过的脚印，我的步履，蜿蜒却不知该如何曲折，我想走，因为我天真的以为无论走多远都不会迷路，我幼稚的相信，看着自己走过的足迹，我就能找到回家的径途，但当我回首来时的路，才发现，那些走过的痕迹，早已被白雪，深深覆盖，没有痕迹，没有声音。

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朗诵技巧朗诵稿

朗诵技巧朗诵稿

　　在不断进步的社会中，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。要一起来学*朗诵稿吗？下面是小编整理的朗诵技巧朗诵稿，希望能够帮助到大家。

　　第一步：对朗诵材料的选择

　　朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先，要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。这样，也能方便孩子们记忆。

　　其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水*，在众多的作品中，选出合适的作品。

　　第二步：对朗诵作品的了解

　　了解作品的内容是朗诵的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的灵活运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧便成了无源之水，无本之木，便成了一种纯粹的*，也就无法做到传情，无法让听众动情了。

　　对于，孩子们来说，要尽量选择能让孩子们读懂的作品哟！

　　第三步：搭配上配乐以及基本的表达手法

　　搭配上适合朗诵作品的音乐，可以为朗诵加分不少。

　　以及基本朗诵表达手法的运用，赋予朗诵作品不一样的感情。不同的停连组合，重音的不同，会带给听众不一样的情感体现。所以，在朗诵之前要了解作品内容，就内容来运用表达手法，这样才会使朗诵情感的传递事半功倍。

　　消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求：

　　1、准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。

　　2、层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。

　　3、节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。

　　4、朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。正确传达，直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。

　　新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意：

　　1、播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。

　　2、消息要在最短的时间里让听的人知道，句与句的衔接在清楚的基础上要紧密，因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势*稳。在播稿过程中，语流要紧凑，以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”，不紧不慢，无理解，不经心，缺少变化。

　　3、新闻稿件播读或播报，有的叫朗读新闻稿件，其实是一个意思。无论干什么事都得像那么回事，所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。切忌“说新闻”，使它变得拉杂、拖沓，不像新闻的样子。

　　实例

　　澳大利亚悉尼市数万户商家和居民3月31日晚7时30分（北京时间17时30分)开始集体断电一小时，以引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注。天黑之后，悉尼歌剧院等标志性建筑纷纷熄灯。

　　这一活动名为“地球时间”，由世界自然保护基金和澳大利亚最大报纸之一的《悉尼先驱晨报》联合发起。大约20xx家企业和53万户居民报名参加了“地球时间”活动，自觉断电一小时。除标志性建筑外，悉尼城区许多高楼也纷纷熄灯，整个城市变黑了不少。不过路灯和紧急照明装置仍没有熄灭，港口的照明也一切如常。“熄灯”对悉尼人的生活并无太大影响。

　　除此之外，还有人利用全城不少地方熄灯的便利观看星空。几百个市民提前预约，在熄灯期间前往悉尼天文台，利用这一小时更好地观看星空。天文台负责人说，很多市民都为有在黑暗中观察地*线的机会感到激动。

　　播读提示

　　这条消息的标题是《悉尼全城熄灯一小时》，副题是《为减少温室气体排放》。看过这条消息后要确定重点在什么地方。在标题中我们已经了解了消息的新鲜点所在，这就是受众所关注的新闻事实的要点。

　　再看消息的层次，三个段落自然成为三个层次，三个层次为我们播读时脉络的清晰提供了基础，三个层次之间要做短暂的停顿处理，切忌不要一气呵成。一片的结果会使受众听得茫然。

　　第一个层次是消息的导语，播得要醒目。什么时间，什么地点，什么人，什么事，什么原因，原文交代得很清楚。一般来说，消息要素中的发生了什么事是重点。其他的新闻要素并不是不重要，同样要求依次交代清楚。这条消息导语交代事件的先后顺序应该是这样的：

　　(1)集体断电一小时；

　　(2)澳大利亚悉尼市数万户商家和居民；

　　(3)以引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注；

　　(4)3月31日晚7时30分；

　　(5)天黑之后，悉尼歌剧院等标志性建筑等纷纷熄灯。可以用声音的高低、吐字力度的强弱来区分。

　　第二层次把新闻事实稍加梳理后，弱强调 “熄灯对悉尼人的生活并无太大影响”。

　　第三个层次是新闻的结尾段，也是对新闻事实的补充，播清楚即可，声音运用可在中声区稍下部分，稍偏低些。

　　一、散文的朗诵基调

　　散文总是从作者主观视点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有感而发,抒发自己的感想。读散文,听散文,似乎是跟着作者去看去想,最终和作者想到一块儿去。因为是一个看,想,感悟的过程,所以散文朗诵的基调是*缓的。没有太大的起伏；即使是在作品的高潮,也不会像演讲那样异峰突起,慷慨激昂。在朗诵时要用中等的速度,柔和的音色,一般用拉长而不用加重的方法来处理强调重音。

　　散文虽然不像诗歌那样有规整的节奏和严格的韵律,但是也讲究节奏和韵律美。散文的局部和某些句子也有对称结构。

　　例如:“风,轻悄悄的；草,软绵绵的。”在朗读时,我们可以用相同的语调来读这对语句,使文中的韵律美表现出来。

　　散文也有不同的类型。有的散文以抒情为主,不写人和事。

　　例如朱自清先生著名的散文《荷塘月色》,《匆匆》,都是在抒发作者的感受。有的文章中虽然也会出现一些事物,但是这些事物都是虚写而不是实写的,是概括而不是具体的。

　　例如朱自清先生在著名的散文《春》中描写春天,赞美春天,发出:“一年之计在于春”的感想,从而激发了对生活的热爱。基调是热情,愉快的。我们应该用明朗,甜美的声音去读。在文章中虽然有山有水,有花有鸟,还有人,但是这些都不是具体的某一个人。我们在朗读这一类型的散文时,完全可以用作者的感受为线索。朗诵《春》时,一开始是一种殷切期盼的情感,在朗读“山,朗润起来了；水,涨起来了；太阳的脸,红起来了”时,要把三个层次读出来,把春天越来越*,人们越来越欣喜的心情读出来。中间的部分,从各个方面描写春天,也表现了作者对春天的热爱。我们可以用减低速度,降低音量的方法把描写和抒情区别开来。最后的三小节,用娃娃,姑娘,青年来比喻春天,体现了人们对新的一年的憧憬和希望,情绪也随之转向高昂。音量,语速也应随之步步提高。

　　另外一种类型的散文稍有不同。这些散文中穿插着一些人和事。有时,正是这些人和事给了作者启示,由此而产生了感慨。那么我们怎样来朗读这种类型的散文呢?总的说来,我们应该把其人其事作为散文的一个组成部分而不是把他们作为一个故事来读。

　　二、朗诵散文要注意的问题

　　1、感情要真实。朗诵散文应力求展示作者倾注在作品中的“情感”，充分表现作品中的人格意象。散文是心灵的体现，是真情流露。朗诵时要充分把握不同的主题、结构和风格。如茅盾的《白杨礼赞》热情地赞美了白杨树，进而赞美了北方的农民，赞美我们民族在**斗争中所不可缺的质朴、坚强以及力求上进的精神。朗诵时要充分把握这种感情基调。

　　2、表达要有变化。散文语言自由、舒展，表达细腻生动，抒情、叙述、描写、设计相辅相成，显得生动、明快，对不同语体风格要区别处理。叙述性语言的朗诵要语气舒展，声音明朗轻柔，娓娓动听，描写性语言要生动、形象、自然、贴切；抒情性语言要自然亲切、由衷而发；议论性语言要深沉含蓄、力透纸背。朗诵者应把握文章的语言特点，恰如其分地处理好语气的高低、强弱，节奏的快慢、急缓，力求真切地把作者的“情”抒发出来。把握“形散神聚”的特点。

　　散文结构布局多种多样，有横式的，有纵式的；有逐层深入的，有曲折迂回的。

　　例如袁鹰的散文《井冈翠竹》以毛竹的功绩为线索，围绕这根主线，作者回忆过去，展望未来，热情歌颂了*人民的革命气节和革命精神，是一篇纵式结构文章。而鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》则分别描述了百草园和三味书屋，是一篇对比结构的横式散文。

　　散文的结体式样很多，写法多样，但无论什么散文都是形散神聚，总是有一条清晰的线索贯穿全文，统领全篇。要么是自始至终有一种充沛的激情来描写感人肺腑的人和事，使全文浑然一体。

　　例如魏巍的《谁是最可爱的人》一文，作者向人展现的是一种激昂的.爱国主义、国际主义之情；要么是以一些寓意深邃的话语统领全文，如柯岩的《岚山情思》就是以*病重时的一句情深意切的话为主旨进行构思的。朗诵时应根据文章的主题和发展线索，用停顿的长短来显示文章的结构变化及语脉发展，用重音和语调来突出主题，使语脉清晰，聚而不散。

　　朗诵技巧和诗歌朗诵要求

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齐越节朗诵稿

齐越节朗诵稿

　　"齐越节"全称为"齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会"，是全国朗诵艺术界最高级别的活动和赛事。今天小编整理了几篇齐越节朗诵稿，欢迎阅读!

　　与妻书

　　(配音) 为推翻清王朝腐朽的统治，

　　公元1911年4月27日，

　　革命志士炮轰两广总督府，

　　遭遇清军围攻，

　　死伤惨重，

　　其中一位年仅24岁的青年林觉民，

　　留下了一封荡气回肠的《与妻书》，

　　文如黄钟大吕，

　　情如杜鹃啼血，

　　感动天下。

　　A：意映卿卿如晤，

　　吾今以此书与汝永别矣

　　B：觉民，

　　天色晚了，

　　你还没回来，

　　我的爱人，

　　你在哪?依新睡了，

　　梦里轻声唤着爹爹觉民，

　　回家呀

　　A：意映卿卿，

　　再一次呼唤你的名字，

　　我写这封信时，

　　还是世间一个人，

　　你读这封信时，

　　我已成为阴间的鬼这些日子，

　　爱恨交杂的思绪跟你依依不舍的眷恋，

　　像利爪一样猛烈撕扯着我的心，

　　眼泪混合着笔墨，

　　伴着心中波涛翻滚的怅然，

　　好几次都想搁笔，

　　但又恐怕你不能体谅我的心思，

　　怕你怪我弃你而去

　　B：我想在信中找回我的思念，

　　然而读到的却是悲凉凄怆的诀别，

　　你字里行间饱含的深情使我相信刹那也是永恒。

　　A:意映卿卿你知道吗?自从与你相识，

　　我常愿天下有情人都成眷属。然而当今世道，

　　遍地血雨腥风，

　　百姓颠沛流离，

　　国土连年沦丧，

　　真正幸福美满的有几家

　　B：你常说：老吾老以及人之老，

　　幼吾幼以及人之幼。你爱我，

　　也希望天下人都能爱其所爱，

　　我明白，

　　也愿意把天下人当做亲人来对待，

　　可就是不能承受失去你的悲痛

　　A：可国家危在旦夕，

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朗诵者之歌

朗诵者之歌

　　朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。那么，你们对朗诵了解多少呢？下面是小编为大家整理的朗诵者之歌，欢迎阅读！

　　女：

　　我想知道

　　为什么晨风吹醒大地

　　露珠就会睁亮晶莹的眼睛

　　男：

　　谁能告诉我

　　为什么月光挥舞清纱

　　夜空就会点燃满天的星星

　　女：

　　我想知道

　　为什么蓝天飘飞白云

　　山川就会荡起遥远的歌声

　　男：

　　谁能告诉我

　　为什么太阳对着雨雾微笑

　　彩虹就会飘舞七彩的衣裙

　　女：

　　我想知道

　　为什么海天遥隔的思念

　　在月光下就会格外温馨

　　男：

　　谁能告诉我

　　为什么漫天飞舞的雪花

　　落在树枝就变成一种精神

　　女：

　　我想知道

　　为什么打开灵魂的窗户

　　起伏的心潮就难以*静

　　男：

　　谁能告诉我

　　为什么思绪飞向远方

　　往昔的回忆就变得年轻

　　女：

　　让我来告诉你，朋友，

　　因为我们的声音

　　把文字的琴弦拨响

　　美妙的情感就叩击我们的心襟

　　男：

　　让我来告诉你，朋友

　　因为我们的心灵

　　让艺术的灵魂在舞蹈

　　精神的家园就遍布绿树浓荫！

　　（二）

　　女：

　　我们从泥土的芬芳中走来

　　借着竹简和甲骨文的幽光

　　照亮象形文字的神奇

　　领略金木水火土的风采！

　　男：

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美文朗诵稿

美文朗诵稿（精选18篇）

　　在我们上学期间，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。你所见过的朗诵稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的美文朗诵稿，希望能够帮助到大家。

　　一杯酒，透过瓶子，清澈的液体摇荡，那浓烈的醇香，如燃烧的篝火，肆意挥洒。隔着精致的橱窗，刀剑的锋利划伤你的自尊。你像只逃亡的萤火虫，小心翼翼的飞舞，却不时想起一杯酒的温度。

　　酒瓶倾斜，朋友模糊的脸庞让你有些迷茫，你的手颤巍巍的端起刚刚被添满的酒杯，在那么一瞬间，一个小小的酒杯无比沉重，你慢慢的端起，直至你张嘴准备一饮而尽时，你都无法确定自己是否真正需要喝这杯酒？

　　酒入愁肠，舌头上的酒香在弥漫开来，接踵而至的是丝丝微辣，你感觉自己的嘴里燃起了无数的小火堆。让你更为苦恼的是，那些酒在你的肠胃里翻滚，而后和着胃酸，一起把你推向昏暗的世界。

　　你的脸颊开始发热，头脑似乎陷入了一个无比漆黑的黑夜。这时，你的耳旁只有朋友们喧闹的起哄声和嘈杂的音乐声，没有人关心你被麻醉的小脑。你努力的睁开眼，刚腾空的酒杯又被热情的满上，耳旁再次响起一句句俗套的话语。

　　你甚至没有听清楚一句完整的话语，只看到眼前的人像鬼魅般若隐若现。餐桌上的大鱼大肉似乎在嘲笑你的酒量，你笑嘻嘻的伸出筷子，终于夹住一块凉拌的鸡肉，放进嘴里的那一刻，浓浓的醉意让你意识混乱。几只母鸡出现在你的脑海里。

　　这是个你儿时的场景，地点是外婆家的屋外，那时你还是个无忧无虑的小孩，耳边是松风阵阵，眼前是竹叶漫舞。你坐在光滑的石头上，几只母鸡在垃圾堆里觅食，不时的啄食着，偶尔得意的咯咯长鸣一声。那种悠闲纯真的一幕，始终占据着你的大脑，你想摆脱，但是记忆却像一杯酒，充斥你的整个记忆。等酒醒后，你却不得不依靠一杯酒的温度继续苟延残喘。

　　事实上，你是不会饮酒的，你甚至在上学路上因为一碗醪糟水醉倒路旁，酣睡过去。每当你看到酒，你提不起半点兴趣，那糟糕的味道还比不上一瓶碳酸饮料可口？

　　如今酒远了，酒的醇香味慢慢淡去，桌旁空无一人，可你依然醉意昏沉。每天早上从起床的那一刻开始，潜藏在你记忆里的自己，就开始提酒醉饮。阳光透过锈迹斑斑的小窗，落在你萎靡的脸庞上，毫无生气可言。你拿起镜子，镜子中出现一张惨白的脸，你笑了笑，用五根手指梳理了下凌乱的头发。

　　突然，你停顿了下来，表情被定格在镜子里。你的情绪一下子低沉了起来，这种莫名的伤感让你像泄了气的气球一样。是啊！数年光阴眨眼逝去，而你依然停留在某个记忆片段。

　　是啊！有时候连你自己都无法看清自己。你知道自己茫然，你选择了默认，但偶尔的情感冷漠让你痛心不已。实际上，你不会很好控制自己的情绪，从而给自己造成一种散漫的性格。有时你也会欺骗自己说:“这不过是种自己生活洒脱的姿态。”

　　酒不醉人人自醉。大千世界，喝醉的人何其多，但愿意醒来的又有几个？整日浑浑噩噩，为生活奔波，到头来却不知道为了什么？

　　酒入尘埃，诗意情怀。醉此生，换一轮明月，醒一时，添花好月圆。

　　到此时，酒瓶空空，一杯酒的温度渐渐冷却。你的灵魂顿感虚无，你像条金鱼游荡在一只空杯里。杯子沾满灰尘，偌大的房间里，你只听见了自己的心跳。你摇着尾巴，在干燥的空气中垂死挣扎。

　　屋外就是池塘，可你离池塘太遥远。院子里，孩子们荡秋千的嬉闹声传进你的耳里。你哭了，像个孩子一样哭了。因为你发现，你不过是个孩子。

　　曾几何时，你不过是想坐在院子里，种种花草，看看书，那番闲情逸致足够令你向往。但是一杯酒的温度太冷，人群站在河的对岸。游过去吗？不，你应该当着众人的面，喝下另一杯酒。

　　美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。

　　去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞的雪花。在*原上，它只是偶然的随着雨点洒下来几颗，没有落到地面的时候。它的颜色是灰的，不是白色;它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面，它立刻融成了水，没有痕迹，也未尝跳跃，也未尝发出唏嘘的声音，像江浙一带下雪时的模样。这样的雪，在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味，谈得津津有味，但在我，却总觉得索然。"福建下过雪"，我可没有这样想过。

　　我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是"雪白"的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋(ruì)，像春天酿蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了儿女的窃窃私语声，礼拜堂的*静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花儿，和暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态;夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上扎扎地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的。还有那河流，那天上的云…

　　常在周末，乘坐地铁，远离了闹市区，去宁静的地方走一走。就这样漫无目的地走，看花看草，看白云，听鸟儿从天空飞过，落下天籁般的鸟鸣，听河边的蛙鸣，虫声。甚至被一团幺蛾子包围自己，却由唇角发出有喜悦之声。这些声音，仿佛来自于神谕，带着美意。我并以此来修行自己。

　　我看一位文友曾写着，无论去原野还是哪里，第一眼看到的是花。男人则看水。她说多年的婚姻已经懂得彼此。他们已形成一种默契。看到这位文友的话，我想到了自己。我也如是。每每出去，最想看到或想遇见的也是花。一年四季，也总有不同的花儿等着我，那怕是一朵不知名的小野花。我也去热爱它，去亲*它，我亲*这些花草们，就是亲*大地。每每，他总是说，花痴啊。我的花痴。下辈子，是花妖。嗯呢，下辈子我转世一朵花就好，没有纷争，没有爱恨与病痛，。我如是说着，而他，似乎也没有听见我说的假如来世怎样，。就如文友所说得男人一样，看山看水，看鸟。对身边盛开的花儿如过客。

　　我喜欢着，热爱着大自然里花草。即使不去郊外，不去河岸，在我心里，永远长着一片茂盛的青草，葳蕤盛开的花儿。虽然这些野草野花不那么起眼，但那蔓草丰盈着的心里，就像滴落着清露一样，就像遇见美人一般。

　　美好的事物犹如天籁。这些美好，是自然的恩赐，是上帝赐予你的美意。你怎么会不去热爱呢

　　野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。

　　《国风·野有蔓草》。是一首极浪漫的爱情诗。它是原野牧歌。带着原始的质朴，野性和自由。男女之间的浪漫邂逅，如闪电，清澈无比，格外动人。人都说，一千个读诗经的人，有一千个不同的诗经。我对诗经的热爱，也是所有喜爱诗经人的热爱。

　　诗经里的植物，总是那么有爱。令人为之动容，难以忘怀，这些草木，如美人。如诗画。一站就是千年。有人也这样说，美人如诗，草木如织。说得真好。不知说出这些句子时，究竟看到了什么幽境和美。但我想，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼里的美好。花草是美人，是诗，是画与音乐。这来自于大地恩赐的美，不感慨怎么会对得住那一刻的美呢。

　　人间四月，到处是花开，才女林徽因感慨，你是一树一树的花开/是燕，在梁间呢喃/你是爱，是暖，是希望/你是人间四月天！

　　多美啊。这人间的四月，这美丽的花儿。

　　在诗人眼里，说不出的美在诗句里流淌，再流淌，就像一溪山涧溪水。就像一朵一朵流动的白云。天是蓝色的。那白色的云朵，那春天里的青草。有美女一人，站在这茂盛的青草地上，微风吹着她飘扬的长发，那个男子不一见钟情！

　　清扬女子。青**子。如清露干净清澈的女子。我爱这样的女子。

　　这也许就是现在日用洗发用品中的那个清扬护发水的初衷吧，虽然我不知道真正的内涵，但在读到野有蔓草之时，就联想到一个清扬女子。但她一定是象征着春天，生机，茂盛，美好和希望。

　　那天，我采了一把野麦草。他说，无花不爱，怎么变了，爱上了野草？我微微一笑。没有言语。等把野麦草带回来家，插在一个瓷瓶里，那原野的美，一下子就在小屋里散发了。那美是野，是茂盛，是生机。仿佛原野就在你面前，丰盛的青草就长在心里。远方的灵魂，染了青草绿，那些孤独，忧伤，困惑与怅惘，一下子就被青草弥盖了。

　　人很多时候总是生活在矛盾之中，总是在憧憬中又感到困惑和彷徨。渴望着，又惧怕着。爱着，又痛着。在一条世俗的道路上，而迷茫。而困惑。

　　杨绛先生曾说过，我们曾如此渴望命运的波澜。到最后才发现。人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定和从容。我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道。世界是自己的，与他人毫无关系。

　　是啊，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定和从容。世界是自己的，与他人毫无关系。

　　看来，人生这一场修行也是很难啊。

　　正写着这样的文字，窗外正在下着细雨，细雨密集而纷飞。总让人陶醉。就这样醉在一场细雨里，也好。走进五月的一丛榴火里，走进一地蔷薇落尽的小路上，看香樟树伸展的枝条开出一朵花来，凌霄花在花墙上潋滟着，仿佛美人提着一盏红灯笼，我借着光，看流水漫过河堤，谛听着晨钟暮鼓，鸟啼流转的声音，也听青草在心底的轻声浅语。很好。很美。

　　借着清风，也邀请远方的远方，来听一听，我写给自然的情书。

　　野有蔓草，我有你。

　　那天，庞若夫妇送来一盆兰花，在月下静静地绽放。月亮清幽，兰花也很雅致，也很富有诗意，将那洁白的馨香点点渲染开来，淡淡地洒满了我家的每个角落。在花盆旁，还留了张祝词贺卡：让我们的友谊，如淡淡的花香!接着是一串浓浓的省略号。想到女诗人*慕容的话：“友谊和花香一样，还是淡一点比较好。越淡的香气越使人依恋，也越持久。”我便十分喜欢朋友的礼物和祝福。于是，*淡的日子便多了一份情趣。

　　闲暇里，就着花儿，香茗一杯，书卷一次，有滋有味地静心潜读。读书品茗中，木香茶香伴着淡淡的兰香，好不心仪神往，闲云野鹤般悠悠自得。偶然间，抬头望花一眼，就有一种温馨，一种快乐，一缕剪不断的思念在心头。为有喜欢笑开怀，世界依然有一份爱在。于是，宁静的小屋便多了一份景致。

　　每天下班之后走*小屋，在兰花亭亭玉立缕缕馨香中，在兰花营造出的一份宁静儒雅中，心中的烦恼被释了，心头的沉重被卸了。留下一份清纯，一份遐思，一份淡淡的欢愉在荡漾……不禁怅然感怀：“室雅无须大，花香不在多”。花香怡人，沁人心脾。

　　由花及人，想到现代生活的快节奏，使工作时间不断取代情感时间，加之激烈的竞争，似乎挤掉了人们许多温馨情致、浪漫诗意和美好细腻的人间情怀。在高楼大厦灯红酒绿之中，其实，是有一些孤寂的心灵，找不到自己的归宿。在经历了一番人生的风雨搏击后，人们才发现，其实人与人之间，仍然渴望着一缕温暖的阳光，一份淡淡的关怀;仍需要日常生活中的一点理解，一点诚挚，一点温情……哪怕是一个电话，一张贺卡，一句祝福，一缕淡淡的花香，都足以使人心头暖意融融，使不尽人意的生活变得清新悦目，而这一切又不是其他东西所能替代的。其实，人们的要求也不高呀!

　　真的，嫣然回首人生路，曾有多少朋友真诚地以淡淡的花香、淡淡的关心给我，使我心中永远存着感激。任岁月流逝，而这淡淡的芳菲，却总也挥之不去。

　　鸟儿飞过旷野。一批又一批，成群的鸟儿接连不断地飞了过去。

　　有时候四五只联翩飞翔，有时候排成一字长蛇阵。看，多么壮阔的鸟群啊!……

　　鸟儿呜叫着，它们和睦相处，互相激励;有时又彼此憎恶，格斗，伤残，有的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而失掉队伍。

　　今天，鸟群又飞过旷野。它们时而飞过碧绿的田原，看到小河在太阳照耀下流泻;时而飞过丛林，窥见鲜红的果实在树荫下闪灼。想从前，这样的地方有的是。可如今，到处都是望不到边的漠漠荒原。任凭大地改换了模样，鸟儿一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它们继续打这里飞过。

　　不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。它们为什么飞?它们飞向何方?谁都弄不清楚，就连那些领头的鸟儿也无从知晓。

　　为什么必须飞得这样快?为什么就不能慢一点呢?

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赞美的朗诵者的句子30条

1.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

2.您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

3.我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和*和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。

4.仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物;孩子是给父母的礼物;朋友是陪伴的礼物;回忆是时间的礼物。——开场白

5.人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。

6.一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

7.生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。

8.赞扬必须具体很多人在赞扬他人时，语言显得简单空洞，这样很难让对方开心，也很难让对方留下深刻印象例如：男生对女生说：“你今天很漂亮” *男生对女生说：“你今天穿的衣服很适合你，黑色上衣显瘦，衣服略短显的你腿长，而这颜色的搭配显得你更有活力和朝气。

9.缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更*。生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。

10.希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

11.人生不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。——董卿

12.那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。

13.一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。

14.要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？他们是最简单的土生土长的动物。

15.有时，放弃是另一种坚持，你错失了夏花绚烂，必将会走进秋叶静美。任何事，任何人，都会成为过去，不要跟它过不去，无论多难，我们都要学会抽身而退。岁月静好，很想和你就这样一起安然老去。不紧不慢，不慌不忙。不管黑夜怎么长，白昼总会到来，生命必须有裂缝，阳光才照得进来。

16.夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！

17.从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。——董卿

18.不要把自己活得像落难者一样，急着告诉所有人你的不幸。会有那么一天你会发现，酸甜苦辣要自己尝，漫漫人生要自己过，你所经历的在别人眼里都是故事，也别把所有的事都掏心掏肺的告诉别人，成长本来就是一个孤立无援的过程，你要努力强大起来，然后独当一面。

19.在生命的意义上，我们都是奇迹，正如未来不一定比现在更重要，然而我爱你，我的孩子，我爱你，仅此而已。

20.人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟，而无论是主动的选择，还是被动的面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望，每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。

21.我们常说人生百味，随着我们年龄的增长，我所听到看到遇到想到的，慢慢都会积累成一种特殊的味道。

22.愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》

23.我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和*和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。——秦玥飞等朗读迟子建的《泥泞》

24.可能妈妈是这个世界上唯一一个我们可以不顾一切的我们可以不顾虑任何的角色形象，把最真实的自己还原的那个人，还原在她的面前，可是我们没有考虑到她的感受。

25.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

26.你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。你的

27.有人说，我们这个时代不缺机会，所以也势必会让每个人面临很多的选择。那么，是遵从自己的内心，还是随波逐流；是直面挑战还是落荒而逃；是选择喧嚣一时的功利，还是恒久*静的善良。无论如何，希望每一个人，都能做出一个在日后回想不让自己后悔的选择。――董卿

28.我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。

29.我们大家在座的人，都有爹有娘，而我们有的也包括我自己，爹娘都走了，所以呢，我希望在座的很多，如果你们的爹娘还健在的话，从现在做起不晚，好好地爱他们，好好地伺候他们，好好地哄哄他们，别太多的犟嘴，真的，不然的话后悔来不及。

30.你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

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