评价节目精彩的句子

巧用评价语，朗读更精彩

巧用评价语，朗读更精彩

　　在*日的学*、工作和生活里，大家最不陌生的就是评价语了吧，以下是小编为大家整理的巧用评价语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　所谓的朗读评价语，就是在课堂教学中，教师对学生朗读表现给予的即时评价。那么怎样的朗读评价语才能充分调动学生的朗读兴趣、激发学生的朗读热情、培养学生的朗读能力，使学生朗读得更精彩呢？下面是我在教学实践中运用评价语激发学生朗读兴趣，提高学生朗读水*的几点探索。

　　1、巧用评价，激发兴趣

　　《语文课程标准》指出：“朗读评价应采用激励性的评语，尽量从正面加以引导，在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。”朗读评价的目的在于促进学生朗读水*的提高，切实针对学生朗读的情况，正视学生们水*的差异，采取多鼓励、少批评的原则，多一些欣赏的目光，少一些苛刻的指责。因此我在朗读评价上经常运用这样一些激励性的评价语：

　　1.1“读”是我们学*语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天就达到了这个要求。

　　1.2这段话并不好读，可××同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读能手！

　　1.3经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么。

　　1.4刚才我发现一个表演天才××，他一边读一边做动作，读得很真实。

　　1.5读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，能给我们再读一遍吗？

　　1.6让我们一起来欣赏××同学那充满感情的朗读吧！

　　1.7听你的朗读是一种享受，你不但读准了音，而且读出了情。

　　1.8果然不出所料，比老师读得还好呢！

　　1.9你那富有感染力的朗读，把我们带进了一个美妙的世界！

　　1.10你读得很流利，声音也很响亮，如果能带着××的语气来读，肯定很精彩。试着再读一遍，好吗？

　　2、巧用评价，指导入微

　　多样、灵活、生动、丰富的评价语，会使学生如浴春风，朗读会精彩不断。很多评价语非常富有表现力和指导力。如：“老师、同学又没追你，你干嘛读得那么快？慢一点就好了。”“听你读得这么轻快，小鹿变得更活泼了。”……这样生动、亲切、明朗的语言，学生听后会大受启发，会跃跃欲试，一个个教学的高潮正是如此形成的。

　　如在学*《地震中的父与子》一课，我指导学生读“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时”这一句，一个学生读的时候，语速轻快，没读出父亲挖掘的艰辛。我对他说：“你的字音读得很准确，句子也很流利，你知道到这位父亲挖了多长时间？”学生说：“36小时。”我启发说：“36小时不吃不喝，不停地挖。那是一种怎样的感受呢？请你一边想像一边再读读。”该学生再读句子时，语速放慢，语气加重，基本上读出感情了。

　　可没有读出“8小时，12小时，24小时，36小时”，父亲越来越疲惫的感受。我这样评价学生：“你的朗读让我看到了这位父亲挖掘确实很累了。可那仅仅是父亲挖了“8小时”的累，“12小时”，“24小时”，“36小时”呢？那可是不一样的累啊！”在我的启发下，这位学生恍然大悟，再读时情感到位了，读“8小时，12小时，24小时，36小时”语调逐渐放慢，语气逐渐加重。我说：“看，你的朗读让我们仿佛看到了这位父亲（学生一起有感情地接读）——他满脸灰尘，双眼布满血迹衣服破烂不堪，到处都是血迹。”再让学生齐读整段时，他们就读得入情入境了。

　　因此，在指导学生朗读时，教师如能巧妙地运用生动、富有启发性的评价语，学生自然就能把语言读到位，读出情感。

　　3、巧用幽默，激发热情

　　德国的海因？罗麦说：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地说出来更能为人接受。”是呀，幽默是一种风格，幽默是一种智慧，幽默可以给人以启迪。风趣、幽默的评价是催化剂，能够激发学生的读书热情，使让学生朗读更加精彩。

　　例如《翠鸟》最后一段有这样几句话：我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深，逮它不容易呀！”课堂上，一位学生故意放低了声音来读，但仍不乏童声稚气。我笑了笑说：“你这么读，我觉得你不是老渔翁，而是个不到10岁的感冒了的小渔娃。”同学们都笑了，该学生立刻会心地学起了老人的声音朗读起来，声音变粗了，速度也放慢了。逗得课堂中的学生们哄堂大笑，于是第二个，第三个，一个比一个“老”，一个比一个读得有意思。我见好就收，连忙笑着说：“别读了，别读了，再读你们就都变成八、九十岁的老爷爷了，早就该退休了。”学生们又一次大笑起来。在读声中，笑声中，学生们感到朗读是多么有意思！这样的幽默评价，不仅激发了学生的趣，而且又调节了课堂气氛，启迪了学生的智慧，让学生在和谐愉悦的氛围中得到了发展。

　　4、巧用情境，评而无痕

　　叶老说：“在教导学生读文时，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉。”这是语文教学最可贵的一种境界。我经常从课文的情境出发，以情境进行朗读评价，使学生如临其境，从而激发学生朗读的激情，使学生的朗读更精彩。

　　如我在执教《古诗两首》过程中，就学*了王自文老师的情境评价，指导学生朗读“西湖歌舞几时休”一句，随着课件展示《清明上河图》，我感慨地说：“多么繁荣的景象，但从金兵跨入城门的那天起，都不存在了，他们葬送了一个汴州，难道他们不会再葬送一个风景如画的杭州吗？看到、想到这一切，你急吗？让我们问一问那些权贵。”于是，学生情不自禁地齐声朗读：“西湖歌舞几时休？”声音中充满了心急如焚的焦虑。我把声音提高又说：“你们担忧吗？再问。”于是，学生带着深深的忧虑再读课文。紧接着，我又声音提高，激动地说：“你们愤怒吗？指着那些权贵的鼻子再问。”这一次，学生们的声音里充满了激愤，分明自己就是那位爱国的诗人，倾诉着无尽的愤慨。

　　著名教育学家夸美纽斯曾说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话，精辟地道出了教师朗读评价语言的重要性。因此，我们要根据课文的特点以及学生朗读表现，善用、巧用评价语言，艺术地、创造性地去评价学生的朗读活动，使之更有效地服务于语文教学，让我们的学生朗读更精彩！

　　课堂教学评价是教学过程中不可缺少的环节，它既是教师参与课堂教学的主要标志，又是创造良好课堂氛围、引导学生积极思考、提高课堂教学效率的必要手段。在小学阶段，学生的独立意识尚未形成，他们非常看重老师对自己的评价。可以说，教师的评价可以直接影响学生对知识技能及思想情感的发展。好的评价是一团火，可以点燃学生智慧的火花，温暖学生的情怀，激发学生强烈的求知欲。反之，评价如不到位，则可能恰似一盆冷水、一块冰，会“扑灭”学生的兴趣和信心，会“冻结”学生美好的心愿。

　　一、小学语文教学的课堂评价语要丰富

　　评价语的丰富性，体现在对学生的评价采取多样的语言。应该让“过程长一点儿，让兴趣多一点儿，让形式活一点儿”。就拿读课文来讲，教师的评价语言如果具有较强的表现力和感召力，可以最大限度地调动学生学*的主动性和积极性，活跃课堂气氛。“读得很好，听得出你将自己的理解融入了朗读。特别是这一句，请再读一遍。”“老师觉得，你长大肯定能当一个播音员！”……有人说，语言可以通往心灵的海洋，如果你只是注入屈指可数的文字或者单一机械的几句话，是远远不能使学生心灵波涛澎湃的。所以，教师本身就应该拥有语言之河，并有取之不尽的源头活水，才能提供鲜活的灵动的语言之水，不断涌入学生心海，汇聚成浩瀚之洋。如特级教师薛法根执教《雪儿》一课时的随机点评：

　　师：读两遍课文，然后告诉老师雪儿是在怎样的情况下来到“我”身边的？

　　生：在“我”寂寞的时候，雪儿来到了“我”的身边。

　　师：你能读出作者的寂寞，这就叫会读书。你们也能像他一样读出作者的心情吗？

　　生1读，师评：音色美，读得更美。

　　生2读，师评：感情真挚，读得很动情。

　　生3读，师评：你的心已经随着“我”和雪儿一起飞向蓝天。

　　流水淌过无痕，教师评价语应该就是美妙的“地下长河”，你看不到，却能明明白白地感觉到。细细品味，经他们的语言之河流过后，学生的心中荡漾着感情的涟漪，他们的心理得到极大的满足。留给我们的，是师生交流时感情的融洽，自信的洋溢，智慧的点燃，趣味的激发。有效的课堂评价使教学在不知不觉中延伸着长度！

　　二、小学语文教学的课堂评价语要准确

　　课堂教学的有效性很大程度上凸显在教师是否具有以约守博、以简驭丰的课堂评价语上。因此在课堂教学中，教师应关注每一位学生，给他们广阔的思维空间，让他们表达自己的看法。这要求教师对学生的评价语言既要准确得体，又要启迪心智。例如：“你读得很认真，读时也融入了感情，如果……会有更好的效果。”“今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答前要听清楚问题，行吗？”“你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，又有新的发现。如果你能说出其中的道理，那就更了不起了。”有位老师执教《我叫神州号》时，课堂上老师的评价语可谓热情洋溢。当学生结结巴巴读完第一段时，教师随即表扬：“你读得真好！”他真的读得好吗？好在哪里？难道“结巴读书”就可以说好了吗？那这样的要求也太低了，叫一年级的孩子如何不误解！缺乏准确的教学评价语就像地摊上的盗版书――卖得廉价。而且在课堂上，教师也只是把它事先制成，然后随意地抛给孩子。试问：这样的评价语如何的增加课堂评价的厚度，又如何挖掘语文课堂的深度！

　　三、小学语文教学的课堂评价语要灵活

　　在评价时，教师常常是对学生的谈话给予直接的评价，其实对于人和人的.交流来看，应该是一种充满智慧的交流，往往不是直接的说明，而是给予一种感受的空间，留一点点让人去回味去揣摩。名师们深谙此道。他们的评价语总能让人耳目一新，时而旁敲侧击，时而直接追问，时而流露同感，时而幽默诙谐。他们的评价语机智多变，常用常新，层出不穷，时时给学生以因情因景因文因人而异的新鲜感，学生学而不厌，听而不倦。并恰到好处地与体态语相结合，爱抚地摸头，亲切地握手，深情地拥抱，由衷地鼓掌，有力的大拇指，加上真诚地赞语，如此声情并茂，传递的是一种情绪，交流的是一种感情。充满灵动与智慧的评价语，如何能让学生不爱它。而这点，对于一个普通的教师来说，也并不是难以企及的。我上《桂林山水》时，一位学生正在朗读《桂林山水》中最后一段描写桂林的山水之美的那段话。

　　生：（读得情真意切，很有感情）贴在黑板上的教学挂图突然掉了下来。

　　师：你把桂林山水中的文字都读活了，读得真美，连这幅画都自愧不如，我把自己画的这幅画送给你吧。

　　四、小学语文教学的课堂评价语要真诚

　　卢梭说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”我们的课文是以文字为载体，承载着人的情与意，可以说是作者“血管深处奔涌出来的生命情思，从骨髓宣泄出来的生之灵泉。”因此，语文课呼唤教师评价发自内心，投入真情。真诚的评价应该是发自内心的对学生的尊重和赏识，有时也许是一个期待的眼神，一个会心的微笑，或有力的大拇指，即使“无声”，也会带来“胜有声“的效果。只有这样的课堂评价才是发自肺腑，才能动人心魄，远离虚伪与做作，唤起学生的倾情投入。

　　教学《海底世界》时，我让学生读课文中写海底小动物“窃窃私语”的文字，一个学生用非常*直、响亮的声音大声朗读，我微笑着悄悄地说：“噢，你那么读，小动物们会被吓跑的。你再读一次，把它们都引回来吧。”

　　“――你在读这段的时候，“风”字和“呵”字不高兴了，因为你把它们的名字读错了，赶快纠正过来吧。”

　　“――你的说法不太确切，你若能换个说法，相信你一定能表达出来，愿意再试一试吗？”

　　在教学实际中，只要运用这种方法纠正学生的错误时，学生们都能乐意地改正，认真思考，重新组织，把正确答案说出来。古人云：“亲其师而信其道”，在师生心与心的交流过程中，只要老师对学生怀着一种积极的希望之情，就会加深师生之间的情感，每个学生都会比原来做得更好。

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描写节目精彩的句子

描写节目精彩的句子

　　在现实生活或工作学*中，大家总免不了要接触或使用句子吧，根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。那么你有真正了解过句子吗？以下是小编收集整理的描写节目精彩的句子，希望能够帮助到大家！

　　1、一阵低沉的声音响起，慢慢地音乐的声音变得活泼起来。这时，十二个聋哑大姐姐跑上舞台。她们排成了一列，非常整齐。带头的大姐姐做着菩萨念佛的样子。突然，她把手放下，再慢慢地把手提起放在腰边。后边的人跟着一一做了起来。她们一个跟一个都有一定的差距，显得是那样优美。在我们下面看来就像观音菩萨有许许多多手似的。做好这一个动作，他们快速地分散了。令人惊奇的是她们的动作是那样的整齐，那样的合着音乐的旋律。我的眼睛向四处寻找这一个问题的答案。找到了，原来台下有一男和一女两个人在作指挥。噢，她们听不见，但是能够看见，只有用动作才能够与她们交流情况。大姐姐们一定是练了很久，才练到这一个程度的。她们比健康人还要好出几百倍啊！音乐渐渐消失了，她们也退下了舞台。

　　2、表演开始了，一位拄着拐杖的主持人走上前报幕。接着，几位聋哑大姐姐上台表演精彩的舞蹈节目。主持人站在一边作着讲解。接着，又演出了许多精彩的节目，有腿上残疾的人演出的霹雳舞，有一位聋哑人演出的柔术，有一位没有双手用脚写字的人写出了“腾飞”两个字，有两位侏儒表演的歌唱，还有失明的*演唱了一首动听的歌曲和聋哑人表演的“千手观音”。

　　3、第一个节目是校合唱队合唱的校歌。他们都身穿白色校服，有声有色地表演着，歌声时而高昂，时而悠扬，十分动听。第二个节目是生活部老师们表演的健美操。老师们手举花团，有节奏地跳动着。当健美操跳到最高潮时，同学们都情不自禁地鼓起掌，还有些同学竟“哇”地叫起来。

　　4、令人拍案叫绝的是滚铁轮。只见海狮用双鳍抱住铁轮，尾巴撑住铁轮的中部。惊险的是它还用鼻尖顶着一个球，双鳍用力地往后撑，轮子往前滚，俗话说“一心不能二用”，可是海狮却能办到，真是了不起啊！训兽师命令海狮下铁轮，海狮马上走到铁梯上，用双鳍在拍掌，好像在说：“你们瞧，看看我多棒啊！”观众们也情不自禁地鼓起掌来，为海狮喝彩。

　　5、我最喜欢的还是最后一个节目——时装秀。模特们都怪模怪样的：有古代皇帝的装扮，有外星人模样的，有机器人模样的……我们班的潘力诚身穿一个“大箱子”，头戴一个尖尖的帽子，一手拿一个盾牌，一手拿一根矛一样的杖，一副骑士模样，真令人发笑！还有表演宇航员的李嘉程像在太空中行走一样，一步一顿艰难地走着，而且走起路还会发出“沙沙”声呢！

　　6、最精彩最惊险的是高空顶球了。只见训兽师拿出一个球，往高空一抛，海狮立刻钻进水里，当球快要落入水中时，海狮跳出水面，腾空一跃，接住了球。又用鼻子把球顶出来。全场观众不知不觉开始一起鼓掌，海狮一连顶了好几个球，虽然也失误了一两个球，但是精彩而又灵性的演技让所有的观众都惊呆了。想不到海狮有这样的绝枝。

　　1、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

　　2、起先是孔雀开屏，接着又变成一朵一朵金色的莲花，莲花的香味，引来了一大群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，他们不约而同的在这里举行了盛大的舞蹈会。

　　3、摆裙在飞扬，希可脸上是灿烂迷人的笑容，她的两个小酒窝是那么可爱，身上头上的银器不停地碰撞在一起，发出清脆的响声，可头上的碗依然是稳稳的。希可像一只翩翩起舞的舞蝶，可爱快乐；像一朵怒放正盛的牡丹，俏丽高贵；像一位襟飞带扬的仙女，美娆无比。

　　4、素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。

　　5、*尔族舞蹈与哈萨克族舞蹈在人体美观念中有着很大的差异，*尔族舞蹈以强调昂首挺胸、立腰、拔背而产生的立感，给人一种高傲挺拔、外向的感觉为舞蹈的姿态；腰背挺拔是贯穿*尔族舞蹈的始终，摇身点颤是*尔族女性舞蹈中的一种基本动律。而哈萨克族舞蹈体态保持直立稍有含蓄，一般舞蹈动律幅度不大，较多用胸腰动作体现三道弯，舞步轻盈、身腰柔软；舞蹈姿态多用曲线来表现。

　　6、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

　　7、*尔族舞蹈的主要特点是身体各部位的动作同眼神配合传情达意，从头、肩、腰、臂到脚趾都有动作；昂首、挺胸、直腰是体态的基本特征。通过动、静的结合和大、小动作的对比以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，形成热情、豪放、稳重、细腻的风格韵味。

　　8、南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白。其二：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，凌乱雪萦风。坠珥时流，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。

　　9、印度舞蹈最明显的特点就是身体语言异常丰富，尤其是手语更是变幻莫测。据说，舞蹈演员单手可做出28种姿势，双手可做出24种姿势。再加上首、颈、臂、腿和脚的配合，其姿势就不可胜数了。这种变化万千的姿势可以代表人的七情六欲、种种举动，甚至可以代表天地山水等自然景物和白昼和黑夜等自然现象。总之，人世间的.一切都可以在舞蹈动作中表露无遗。

　　10、街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈动作优美而随意同时，跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构，骨胳肌肉的功能等，强调**动作的，我们就不能不佩服这个利用的精妙因为，郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。

　　11、笛声渐急，她的身姿亦舞动的越来越快，如玉的素手婉转流连，裙裾飘飞，一双如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人犹如隔雾之花，朦胧飘渺，闪动着美丽的色彩，却又是如此的遥不可及。

　　12、哈萨克族是一个酷爱歌唱的民族，民间流传着这样的话：“当你降生的时候，用歌声打开你的门户；当你谢世的时候，歌声伴你进入坟墓”。“歌和骏马是哈萨克人的两只翅膀”这句谚语在草原上流传甚广。哈萨克舞蹈生动地表现了牧民生活，如“马舞”、“鹰舞”等，模拟得惟妙惟肖，令人陶醉。

　　13、我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！

　　14、最精采的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗：“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。

　　15、舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步去梦想，每个动作都是一个字，组合成舞蹈这首诗。

　　16、新疆自古以来就有“歌舞之乡”的盛誉。新疆的１３个民族都有本民族的音乐舞蹈，丰富多彩，灿若明珠。*尔族是一个能歌善舞的民族，其舞蹈艺术，以动作的健美、轻柔和富于变化而著称。每当节日在城乡举办“麦西莱甫”时，男女老少，参加者成百上千，人人都能登场起舞。

　　17、彩袖殷勤捧玉钟。当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

　　18、刀郎舞是流行于刀郎地区的*尔族舞蹈。是一种男女成对的群舞，其舞蹈动作的优美、舒展、矫健、刚劲有力可居*尔族民间舞蹈之首，此外，舞伴互相换位、交错、配合的默契又别有一番韵味。舞蹈动作难度较大。随着音乐伴奏速度的逐渐加快，舞蹈进入高潮，人们跳起一种原地快速旋转的动作。

　　19、印度舞蹈还讲究手、眼、心、意的统一。简单地说，就是手势、眼神、内心所想、面部表情以及身体其他部位的动作都要有机地结合起来，从而可以充分表达出舞者想要表达的意境。

　　20、笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

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形容节目真精彩的句子

别具匠心、活灵活现、出色、精妙绝伦、叹为观止一、别具匠心白话释义：具有与众不同的巧妙的构思。

常指文学艺术方面创造性的构思。

匠心：巧妙的心思。

朝代：唐作者：王士源出处：·《孟浩然集序》：“文不按古；匠心独妙。

”翻译：文章不按照以前的；具有与众不同的巧妙的构思二、活灵活现白话释义：也说活龙活现。

形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。

朝代：明作者：冯梦龙出处：《警世通言》卷五:“被吕宝说得活龙活现，也信了。

”翻译：但是被吕宝描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉，然后就信了。

三、出色解释：特别好；超出一般。

引证：孙犁 《秀露集·乡里旧闻》：“车马不讲究他不干，哪一个牲口不出色，不依他换掉，他也不干。

”四、精妙绝伦白话释义：精：精巧。

绝伦：无与伦比。

精巧美妙到了极点。

朝代：宋作者：周密出处：《武林旧事·灯品》：“新安晚出，精妙绝伦。

”翻译：新年的晚会，精巧美妙到了极点。

五、叹为观止白话释义：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。

指赞美所见到的事物好到了极点。

朝代：春秋作者：左邱明出处：《左传·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣

如天之无不帱也，如地之无不载也。

虽德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。

若有他乐，吾不敢请已。

”翻译：德行达到顶点了

伟大啊，就像上天无所不覆盖一样，像大地无所不容纳一样

虽然有超过大德大行的，恐怕也超不过这个了。

观赏达到止境了

如果还有其它乐舞，我也不敢再请求观赏了!

滔滔不绝 纵横捭阖 舌战群儒 言辞流利 出口成章 口若悬河 妙语连珠 能说会道 语惊四座 才辩无双 娓娓而谈 谈笑风生 能言善道 口齿伶俐 能言善辩 引人入胜 精妙绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 百看不厌 爱不释手 身临其境 跌宕起伏 纷繁复杂

绘声绘色、精妙绝伦、叹为观止、登峰造极、空前绝后一、绘声绘色白话释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。

形容叙述或描写生动逼真。

朝代：清作者：朱庭珍出处：《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真。

”翻译：必须使山水的性情，神色都描绘出来了才会生动逼真二、精妙绝伦白话释义：精巧美妙到了极点。

朝代：宋作者：周密出处：《武林旧事·灯品》：“新会晚聚，精妙绝伦。

”翻译：新年的晚会，精巧美妙到了极点。

三、叹为观止白话释义：指赞美所见到的事物好到了极点。

朝代：春秋作者：左丘明出处：《左传·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣

如天之无不帱也，如地之无不载也。

虽甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。

若有他乐，吾不敢请已。

”翻译：德行达到顶点了!伟大啊,就像上天无所不覆盖一样,像大地无所不容纳一样!虽然有超过大德大行的,恐怕也超不过这个了.观赏达到止境了!如果还有其它乐舞,我也不敢再请求观赏了!四、登峰造极白话释义：登上顶峰，意指到达最高点朝代：南朝·宋作者：刘义庆出处：《世说新语·文学》：“不知便可登峰造极否。

”翻译：不知道登上顶峰，到达最高点没有五、空前绝后白话释义：指从前没有过，今后也不会再有。

夸张性地形容独一无二。

朝代：清作者：吴趼人出处：《痛史》第十六回:祖孙三代倒做了三朝元老，真可以算得“空前绝后”的了。

绘声绘色、引人入胜、惟妙惟肖、声行并茂、场面宏大、气势磅礴、歌舞升*、扣人心弦、表演精彩、布景精美、表演投入、情节感人、音效震撼、丝丝入扣

美轮美奂，精彩绝伦，引人入胜，掌声如雷，好评如潮，催人泪下，鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，车水马龙，摩肩接踵，赞不绝口，叹为观止。

求采纳

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形容小学生元旦节目精彩的句子

唱个歌，或者编排个舞蹈。

总之开开心心的，爷爷奶奶们就很喜欢了~

五六年级的男生的话，唱歌啊。

推荐：《灰色河堤》唐禹哲 《愿意不爱你》炎亚纶 《心疼你的心疼》飞轮海 《孤单摩天轮》飞轮海 《2月30号见》飞轮海 《下雨天》武艺 《一见钟情》李炜 《雨过之后》刘心唱这些歌女生肯定喜欢

我知道，表演时装秀，现在小孩子漂亮的衣服多得是，再加上火爆点的音乐，小孩子活泼可爱，表演时装秀人气超高，我们学校一年级的时装秀，得了全校第一。

男孩子最好弄上皮带，戴墨镜，女孩子拿把扇子一定很酷，相信我吧祝您愉快

开场白:甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

伴随着冬日里温暖的阳光，2007年元旦如约而至；乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

甲： XX班级2007年元旦联欢会现在开始

首先，由我们的班主任致新年祝词

（... ...)感谢处长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!节目串词(节选):1.新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?我们班同学的想法就是希望明天会更好,这也是我们大家的想法,我们每个人都希望明天会更好!下面,就让我们在<明天会更好>的歌声中进入今天联欢会的第一版块<相约新年>!12.每个人都有过纯真的童年时代,它象一股清泉流淌在我们心底.长大了,每每想起童年,我们都会回味无穷.下面,***等给大家带来配乐诗朗诵<长大以后想想童年>.有请!19.赵本山,宋丹丹以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心，再加上小崔的机智，更显得珠联壁合。

接下来就由***、***、***为我们演绎07级版本的《昨天，今天，明天》

27.一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏一首歌曲《XXXX》。

30.优美的笛声讲述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》

39.班长的话让我们特别感动，学*生活，我们体会最深的就是感动。

我们被同学感动着，被老师感动着，被一件件事情感动着。

今天的联欢会就有许多事情让我们感动，许多老师和同学都为此付出了辛勤的劳动，他们为了能把最精彩的节目奉献给大家，没个人都忙碌着，这些都让我们感动不已。

现在，就让我们用热烈的掌声感谢这*欢会的总策划兼音响师***、总导演我们的班主任***女士，感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出

下面，我们同学就为大家献上这篇散文《感动》。

53.在职教处，不论老师还是同学，真诚是彼此的依靠。

这里不仅教书，而且育人，我们在座的每一个人都感受到了这一点，但是感受最深的，我想还要数历届留校的老师了，让我们一起来听一听他们的《真情告白》。

结束语：甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。

虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；乙：今天的联欢会更加体现出职教处是一个充满活力，面向未来的集体；甲：在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；合：因为，我们始终相信：明天会更好

甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

你可以唱歌啊..或者和同学一起表演个小品之类的啊...

白羽千千作品(仅供参考,不当之处,请自行修改) 三句半《庆元旦》 今年这儿真热闹，大小朋友齐欢笑，要问大家喜个啥

元旦到! 元旦到心欢笑，心中激动舌头翘 ，我们四人说个啥，三句半

老师同学元旦好，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑

三岁来到幼儿园，哭哭啼啼真糟糕，离开妈妈离开家，真不*惯! 不会穿衣系鞋带，不会画画讲故事，不会唱做游戏，真着急! 老师教我穿衣服，老师教我刷牙齿， 老师教我做游戏，快练*! 老师教我学图画， ，老师给我讲故事， 什么都是老师教，长见识! 老师待我像妈妈，学*生活不落下，我的变化可真大，不是夸

英语读得快又准，珠算噼啪打得欢，过段时间赛赛看，准不差

一双小手变得巧，被子叠得就是好，画画剪纸样样行，没得挑

我们现在顶呱呱，人人见了人人夸，将来做好人，真不赖

今年祖国有巨变，国富民强大发展，大家明年办，使劲儿干

党的盛会 ， 胜利帷幕已落下 ， 全国齐扬眉 ，欢腾; 指明方向绘蓝图 ， 特色理论有创意 ， 和谐道路遍地花 ， 宽阔; 道理要硬求发展 ， 步步不离科学观 ， 以人为本你我他 ， 核心; 改革开放强国路 ， 与时俱进是根本 ， 小康社会齐经营 ， 奔富裕; 小康路上精神抖，定准目标大胆走，和谐社会手拉手，争上游

人与自然和谐处 ， 日子越过越红火 ， 坚定信心跟党走 ， 没错； 甜蜜生活真精彩，多少钱来都难，和谐社会靠大家，够拽

社会建设要全面 ， 教育先行是关键 ， 义务教育做铺垫 ， 暖人心; 办好兴阳靠大家，领导干部走在前，树立正确人生观，比奉献

党的召是动力， 深化改革要努力， 苦干实干加巧干， 力

长征精神传万代， 文明之花开不败， 各行各业瞅一瞅， 哇噻

文化体改推进快 ， 生活丰富又多彩 ， 各项工作同开展， 大繁荣; 农村工作细又妙，精神物质同时搞，三个文明上去了，提高

交通投资超百亿， 康庄工程把路建， 高速公路建成川，真得意

今年工作干得好，咱们千万别骄傲，领导开会搞总结，步步高

新年制定新目标，任务再翻也不高，只要大家齐努力，准超

生活宽裕是目标， 车电脑标准高， 小康生活有水准，步步高! 容整洁环境好， 屋成行宽街道， 做饭专用燃气灶， 讲环保! 我们都是主人翁， 取得成绩勿放松， 改革路上快步跑，猛冲

*最鲜艳，国一遍又一遍，炎黄子孙齐喝彩，中国OK 今日大家来聚会，洗净一年苦与累，憧憬明天心儿醉，信心百倍

不管前途有多难，我们都是英雄汉，个个都是建设者，不一般

说到这里算一台，下次演出咱再来，预祝大家节日好，拜拜

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对精彩节目的赞美句子86条

1.I’m very pleased with your work(我对你的工作非常满意。

2.我要稳稳的幸福。但愿君心似我心，你若能给，我必不负相思意。

3.You look like a million dollars = you look outstanding =you look like a movie star(你看上去帅呆了。

4.厨刀挥舞快乐唱，炒瓢起舞幸福笑。八宝寿糕美满盘，手拿勺铲高兴跃。要问大师何事兴，顾客盈门扬我名。世界厨师日，愿大师高招厨艺大显身手！

5.老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。

6.试着*惯孤独，到时你就会懂得，以前急切需要的都不太想要了。

7.父爱是一缕阳光，他让你的心灵即便时至寒冷的冬天也能有人说父爱如山，母爱似海，父*的巍峨，母*的深沉。父母是太阳，小草是儿女，太阳哺育着小草，小草自然茁壮成长。

8.怎么对待负面情绪?——打开歌单听歌，或者拿起手边的书开看。孤独无助时，永久不要躲避，也不要立马寻人倾诉。静下来是最好的方法，假如连音乐和书都无法让你静下来，就去洗把脸想想初衷，你一定能想起自己是谁，这就是我的答案。当然假如以上都无效的话，那就去吃东西啊。卢思浩

9.一年一度的新年联欢会开始了。校园里喜气洋洋，教室里张灯结彩，到处充满了欢声笑语。

10.父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入他温暖的胸膛。

11.听说你们夫妻感情甚好，这份保单你们谁来填？你真是一们家庭事业有成的人，非常令人羡慕。

12.Your son/daughter is so cute(你的孩子很可爱。

13.父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着。

14.张先生，在恭候您的时候，我地直在羡慕您的办公室。假如我自己有这样一间办公室，哪怕工作再辛苦一点。

15.如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。

16.你的想法很奇特，老师欣赏你。

17.我觉得人跟人沟通有时候没有用，讲出来就跟你心里想的不一样，别人听到耳朵里又变成另外一种味道，讲来讲去反而造成误会。人最懂的还是自己，有时候人的情愫其实是自己没有方法消化的表现。幸运的能寻到一个人开解你，不幸运的可能只是给别人多了一个谈资，让自己愈加糊涂。何炅

18.父爱是座山，比山更伟岸，父爱是条江，比江更宽广，父爱是片海，比海更慷慨，父爱是棵树，比树更大度。

19.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

20.虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！

21.希望下节课，你是第一个回答问题的人！

22.大汗淋漓不叫苦，手持铲勺空中舞。佳肴美味有多种，顾客品尝赞无数。酸甜苦辣味道全，人生百味在其中。世界厨师日，感谢你们的辛劳，让我们的生活充满幸福！

23.会提问的孩子，就是最聪明的孩子。

24.父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。

25.父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。

26.婚姻是可以经营的，它需要相爱的人共同去培育。 爱情 总不能经受住时间的考验，但夫妻双方的共同付出却能让亲密关系和婚姻幸福经受住生活的磨砺。

27.许多杰出女性说自己当年刚硬坚强，慢慢走来，却不知不觉放软了身段，开始体会温柔*淡的力量。看官不禁要问：那一开始就温柔温暖柔软的姑娘不更是人生赢家嘛!其实也就是硬过才能真软，赚到钱才理直气壮说钱不重要。没有搏杀过的温柔终究是天真。庄雅婷

28.老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。

29.虽然初次见面，但我的感觉告诉我，跟你交朋友，我也会变得聪明起来。

30.开心的切菜，切出美妙的人生；快乐的烹煮，煮出生命的精彩；愉快的翻炒，炒出幸福的大餐。世界厨师日，愿你乐享烹饪，不断出锅绝色美味，幸福一生！

31.成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

32.Your English is incredible(我真不敢相信你的英语。

33.相爱和相处是两回事。相爱是吸引，而相处是能够彼此包容，学会迁就。

34.老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量……

35.把读书跟成功结合到一起，是一种极其功利主义的思想。读书的目的，不在于让你取得多么伟大而卓越的成就，更重要的在于，当你的被生活打回原形，陷入泥潭倍受挫折的时候，给你一种内在的力量，让你安静从容的去面对。读书如此，信仰亦是如此。

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形容表演精彩节目的歇后语

　　歇后语非常贴*生活，而且诙谐形象，有哪些歇后语可以用来形容表演精彩节目的呢?以下是小编为你整理的形容表演精彩节目的歇后语，欢迎大家阅读。

　　八仙过海--各显神通

　　最精彩的表演 ———— 有声有色

　　三个铜钿看戏文 ———— 精彩

　　皇帝的祠堂------太妙(庙)

　　刘姥姥进大观园——眼花缭乱

　　寺里起火——妙(庙)哉(灾)

　　棒打鸭子——呱呱叫

　　1.大开眼界 ：指开阔视野，增长知识。

　　【造句】这个表演真让人大开眼界。

　　2.精彩绝伦 ：精彩美妙到了极点

　　【造句】这场表演真是精彩绝伦。

　　3.活灵活现 ：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。

　　【出处】明·冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现，也信了。”

　　4.活神活现：形容生动逼真，像真的一样。

　　【出处】杜鹏程《年轻的朋友·第一天》：“他把衣袖一挽，活神活现地比划着说，好像他真的在破坏铁路一样。”

　　5.有声有色：形容说话或表演精彩生动。

　　【出处】清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，*复何着笔耶?”

　　6.出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。

　　【造句】领导坐在台下观摩了钱仓颉出神入化的表演后拍手叫好，并感动得流下眼泪。

　　7.惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。

　　1. 第一个节目是校合唱队合唱的校歌。他们都身穿白色校服，有声有色地表演着，歌声时而高昂，时而悠扬，十分动听。第二个节目是生活部老师们表演的健美操。老师们手举花团，有节奏地跳动着。当健美操跳到最*时，同学们都情不自禁地鼓起掌，还有些同学竟“哇”地叫起来。

　　2. 令人拍案叫绝的是滚铁轮。只见海狮用双鳍抱住铁轮，尾巴撑住铁轮的中部。惊险的是它还用鼻尖顶着一个球，双鳍用力地往后撑，轮子往前滚，俗话说“一心不能二用”，可是海狮却能办到，真是了不起啊!训兽师命令海狮下铁轮，海狮马上走到铁梯上，用双鳍在拍掌，好像在说：“你们瞧，看看我多棒啊!”观众们也情不自禁地鼓起掌来，为海狮喝彩。

　　3. 我最喜欢的还是最后一个节目——时装秀。模特们都怪模怪样的：有古代皇帝的装扮，有外星人模样的，有机器人模样的……我们班的潘力诚身穿一个“大箱子”，头戴一个尖尖的帽子，一手拿一个盾牌，一手拿一根矛一样的杖，一副骑士模样，真令人发笑!还有表演宇航员的李嘉程像在太空中行走一样，一步一顿艰难地走着，而且走起路还会发出“沙沙”声呢!

　　4. 最精彩最惊险的是高空顶球了。只见训兽师拿出一个球，往高空一抛，海狮立刻钻进水里，当球快要落入水中时，海狮跳出水面，腾空一跃，接住了球。又用鼻子把球顶出来。全场观众不知不觉开始一起鼓掌，海狮一连顶了好几个球，虽然也失误了一两个球，但是精彩而又灵性的演技让所有的观众都惊呆了。想不到海狮有这样的绝枝。

　　5. 一阵开场锣鼓敲罢，隆花出台了。为了达到对敌人最大的吸引力，不使他们半途走掉一个，她也不管剧情的安排，先拿出她的刀马功夫。她手持铁片镀镍明光熠熠的舞台道具双宝剑，左跨黑漆雕弓，右配绣金箭囊，随着三起头的锣鼓，一个飞身箭步，展剑亮相，眼似秋水，面赛春花，浑身火红，体姿苗条，仅仅这绝美的一手，已赢得了满堂的喝彩。

　　6. 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。宾客意少舒，稍稍正坐。于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

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评价男的性格好句子 评价一个人的性格句子 对性格的评价的句子

1.从小到大，他从来都是不服输的，并且永不放弃。

2.其实我早就不爱你了只是遗憾拉住我不放手。

3.男生对女生身材的要求：看起来要瘦，摸起来要肉。

4.黑亮垂直的发，斜飞的英挺剑眉，细长蕴藏着锐利的黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。

5.与其摈弃悲观的心态，不如直面挑战与磨难。

6.这便是成长的意义。

7.他站在我面前，睁着他那萌萌的大眼睛，咧着嘴愣愣的对我微笑，我看着看着也笑了；他一下不好意思了，抬起手害羞的摸了摸后脑勺，然后低着头，耳朵通红的问:你，你可以做我的女朋友吗。

8.一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。

9.女人如花，花有花期。一旦错过，即使招展，也是寂寞。

10.我不会讲话，一见人多就结结巴巴，像羊拉屎一样，不合你的味道请多多包涵。

11.每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。

12.因为只有这种挑战才能促使我们更负信心，能更好的成长。

13.它能磨砺出顽强的性格，使一个人更趋向完善。

14.朋友像棉被，真正使你温暖的是你自己的体温。

15.4有着颀长的身形，皮肤是让人羡慕的婴儿白，细长的眼睛总给人温暖的感觉。挺拔的鼻子，淡淡的嘴唇，乌黑有光泽的头发，总是没心没肺的笑着，让人看着都觉得窝心。有时候很傻，爱撒娇，有时候又很搞怪冷酷，他黑宝石般的清澈瞳孔散发出坚定不移的光芒，冰冷却毅然，高傲且默然。

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工作的自我评价的句子

工作的自我评价的句子

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用句子吧，借助句子，我们可以更好地表达。你知道什么样的句子才能称之为经典吗？以下是小编精心整理的工作的自我评价的句子，希望对大家有所帮助。

　　本人性格谦和，比较直爽，很容易与人相处。喜欢交朋友，工作严谨负责，专业知识牢固扎实，乐于听从他人建议。乐于跟领导沟通工作方面的事情。

　　本人性格活泼开朗、热情大方、做事积极、动手能力强，有较强的上进心，在工作任心。上服从安排良好的团队管理协助能力，有高度工作责任。

　　本人热情活泼，性格开朗，待人真诚。做事仔细认真，能吃苦耐劳，积极进取，用心做好每件事。从参加工作几年来，一直勤奋务实，用对待家一般的热情对待自己的工作，有很好的团队合作精神，深受公司上级和同事们的欢迎。

　　为人诚实、成熟，沟通能力良好，能协调关系。工作积极主动，办事细心，逻辑思维能力强，有创新意识，能吃苦耐劳，责任心强，能承受工作压力。

　　性格开朗，待人真诚，良好的沟通合作态度，对工作有上进心，有很强的适应能力具备一定的抗压能力。本人工作认真负责，有很强的责任心；具有丰富的团队精神和很好的沟通协调能力。熟悉供应商管理手法，熟悉ISO9000ISO14000体系，熟悉QC常用的一些手法及SPC运用，熟悉五金，塑胶，电镀，喷涂。熟悉供应商管理及SQE各项职责。

　　性格活波开朗，对工作认真负责，熟悉各办公软件操作，并能熟练操作ERP系统，熟悉使用photoshop，AutoCAD，proe绘图软件。具有高度敬业精神和团体合作精神，积极配合相关人员的工作。熟悉加工工艺，喜欢从事设计开发工作。熟悉卫浴产品的各种零件、材质、用途及结构，熟悉工厂作业流程。能独立解决工作问题。

　　我具有积极向上的生活态度，在工作中树立了强烈的事业心、高度的责任感和团体精神，我自信能凭自己的能力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难，实现自我的人生价值。

　　1、努力学*，不断提高业务能力。在工作中，认真学*业务知识，不断积累经验，积极参加学*培训，不断充实自己；x个月来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，学*优秀员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务；团结同事，共同努力。同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重；由于自己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验，服务工作做得不够细致，这是我以后努力的方向。

　　2、本人自进入本公司工作以来，在各位同事的关怀帮助下，通过个人的努力和工作相关经验的积累，知识不断拓宽，业务工作能力取得了极大进步。

　　3、回顾过去的x个月，我认真学*营业的培训，积极参加岗位培训。全心全意，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为客户提供优质服务，并在不断的实践中提高自身素质和业务水*，成长为一名合格的营业员。

　　在以后的工作与生活中，我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优秀员工，争取成为别人学*的对象。为xx单位作出贡献。

　　1、本人对工作持用心认真的态度，职责心强，为人诚恳、细心、乐观、稳重，有良好的团队精神，能快速适应工作环境，并能在实际工作中不断学*，不断完善自己，做好本职工作。我是一个用心、乐观，务实，不断学*，奋力进取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切机会。学*也是必不可少的，没有知识是很难成功的;同时，为自己争取更多的机会的实践、去成功!

　　2、本人对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；我乐观上进，勤于学*能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作。

　　3、本人作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维方式，对事情认真负责，能吃苦受累，有很强的职责心和团队意识;自信、乐观，具有必须的创新意识。

　　5、本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。本人性格内外结合,适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好!

　　1、积极进取、工作态度认真、塌实肯干、职责心强、并有很强的团队合作精神与合作潜力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达潜力，具有较好的学*潜力和理解新鲜事物的潜力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受潜力。

　　2、为人稳重、大方，认真对待工作，开朗自信，待人真诚，有优良的团队精神，强烈的职责心，良好的沟通协调潜力。在职责心、事业心、亲和力、决策潜力、计划潜力、谈判潜力强，具备良好的敬业精神和职业道德操守，有很强的感召力和凝聚力。

　　3、办事认真、职责心强、勤奋好学、待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel。

　　4、诚实、稳重、勤奋、用心上进，拥有丰富的大中型企业管理经验，有较强的团队管理潜力，良好的沟通协调组织潜力，敏锐的洞察力，自信是我的魅力。

　　5、工作认真负责，不推卸职责;能承受工作中的压力；工作上能够独当一面；具有团队精神，能与同事，其它部门用心配合，公司利益至上；服从性好，能与上司持续良好的沟通，尊重上司的安排。

　　1、本人性格开朗，诚实正直，谦和自信，乐于进取、乐于奉献，勤奋好学，积极上进，有较强的社会适应能力。工作踏实，认真细致，具有强烈的事业心和工作责任心，善于处理人际关系，具有极佳的团队合作精神。

　　2、本人性格活泼、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

　　3、本人善良、自信、自律、上进心强，有较强的组织、管理能力。工作认真负责，勇于承担任务与责任，能够快速接受新知识和快速适应新环境，具有良好的团队合作精神以较好的个人亲和力。良好的综合素质，具备复合型人才的条件。

　　4、工作认真负责，有较强的敬业精神和责任心；专业知识扎实，能熟练运用预算软件、资料软件、办公软件；具有良好的施工现场管理经验及勾通协调能力。为人诚恳、工作敬业、吃苦耐劳、实战肯干型，付有超强团队合作精神。表达能力适应能力强逻辑思维清晰。

　　5、为人开朗，积极；对事、对工作认真负责“勤奋做人”。性格*和开朗，待人热忱，善于与人沟通协调，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。

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销售目标完成自我评价

销售目标完成自我评价

　　到了年底了，咱们需要对自己一年来的销售工作进行一个客观的总结。也许一年来有过辛酸有过困苦，但是最终我们都有所收获，不是吗?下面小编给大家带来了的销售目标完成自我评价，祝大家工作进步!

　　自从20xx年x月x日进公司从事销售工作以来，在领导的引导下，我随同公司在慢慢成长，从对市场的未知陌生到如今的些许认知，自身阅历增加的同时，对社会的认知以及工作能力都有一个提升。非常荣幸能够在安徽天之源型煤有限公司这种成长型的企业里得到磨练，我个人认为这9个月以来，我收获非常大。以下是我个人在这段时间来的工作认知及工作总结，希望各位领导能够就我这一年来的工作给予指导及批评。

　　一、岗位职责描述：

　　1、市场客户信息的搜集，建立客户档案。

　　2、与客户建立业务关系，包括谈判以及追踪货款等。

　　3、客户维系，售后跟踪工作。

　　4、递交销售报告，对市场进行销售分析，

　　5、关注市场动态和竞争对手，及时向领导反馈相关信息。

　　二、工作总结

　　回顾过去几个月的工作经历，有激情，有挫折，有迷茫，也有快乐，但是终归现在理智的*稳心态。刚接触销售工作，对市场的无知以及与陌生客户的谈判的空白促使我努力学*销售理论知识，并且勤奋地去接触客户，在领导的引导下，学着去分析市场，判断客户类型。我自己切实感觉自己在进步，慢慢喜欢上销售这份工作。

　　可以与不同类型的客户接触，从谈话中去学*，去领悟，我的阅历在慢慢积累增加，我的眼界在逐渐开阔，对社会的认知度再逐渐提高，这是我由学生的角色向社会人角色转变的重要时期。当然，我也经历了自己的低谷期，对销售的无望，对自己的不满意不自信，最终导致自己没有什么工作状态，但是这一切都已过去，在领导的开导下，我慢慢的走出来了。我现在对工作可以有清醒的认识，能够摆正自己的位置及调整自己的心态，这一切，皆缘于销售这份工作。

　　社会的磨练也使我个人的业务能力得到了锻炼，提高。总结这几个月的工作，个人认为有以下几方面做的不是很到位：

　　1、没有充分的利用网络资源去开拓市场。个人局限于出差搜集客户信息，但是现实出差比较耗时并带有一定局限性，恰恰网络信息的搜集可以互补这方面的缺陷，但是我这方面做的不是很好。

　　2、没有注重自己销售理论知识的`提高，自己的主动学*能力有欠缺。

　　3、对客户的跟踪回访不够及时。搜集回来的信息没有定期的联系将会导致客户慢慢把我们淡忘，或许有好多机会会在这种情况下丢掉。

　　三、工作规划

　　回顾过去是为了更好把握未来。在新的一年里我将会对自己有更高的要求，以*稳的心态去工作，给自己一个准确积极的定位。规划如下：

　　1、努力完成公司下达的销售任务。

　　2、全方面加强学*，努力提高自身业务素质水*。

　　3、做好客户信息的整理归纳以及对竞争对手信息的搜集。

　　4、处理好上下级以及同事之间的工作协作。

　　最后很感谢公司为我提供一个非常好的*台，使我在这个社会中得以锻炼并渐趋成熟，感谢领导以及同事对我的关心、帮助及激励。

　　相信我将会以更好的状态投入来年的工作!

　　屈指算来，到公司已*一年的时间，回顾这一年里的工作，我在各位领导和同事的支持与帮助下，现在已基本上融入了公司这个大家庭，按照公司上级下达的要求和任务，认真做好自己的本职工作，通过这一年来的学*和工作，使我在工作模式上有了新的方法，技术和经验也得到了进一步的提升，而且在工作方式上也有了较大的改变。

　　首先在思想上，无论在什么情况下，我都遵守职业道德是能胜任这项工作的基本前提，无论何时何地我都奉行严于律已的信条，并切实的遵守它，另外爱岗敬业是能做好工作的关键，做好了自己的本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间都抓牢，从我做起，从小事做起，从现在做起，才能每天都不同的进步。

　　这一年内我的岗位主要是在3g手机专区，我知道惟有积极的行动才能带来丰硕的成果。为了做好销售手机这项工作，我用心的做着领导交给我的每一项任务。G3手机专区直接面对的都是顾客，干好这份工作不仅需要熟悉每个手机产品的相关知识、流利的口才，更需要一份良好的心态，要有耐心、爱心、细心，认真对待每一位顾客，不管他来自何处、身处何职，都要对他们的要求做到认真负责，尽我所能，为他们做出最大贡献。

　　对工作我现在充满了信心，不像刚来时那么手足无措。顾客少时耐心的跟顾客讲解，根据不同的顾客选择他们所需要的手机，让他们满意;顾客多时，做好兼顾工作对每位顾客都做好关怀服务，每个环节都不能松懈。让客户等候时也感受到我的真诚，不断熟悉业务，这样才能提高服务效率，让客户知道我们也急。发放一些手机宣传页和指引他们去3g体验专区让他们在忙时也能自行体验和比较中意的机型。

　　每次回了新的机型我都会利用其它的时间了解这些新手机的各方面的功能与参数，这样面对顾客时也能够了如直掌地对用户介绍这些手机，才能从中不断提高自己的业务能力。厅内装修后3g手机专柜在厅的中间位置，顾客在办业务叫号等候时也会顺便来看看手机，这样我可以向顾客推荐3g手机的机会也了，由于又兼顾发放礼品的工作，我要负责的事情了，也让我更加积极起来，不过有时也会因为忙了而兼顾不到其它的顾客，而感到着急。但我相信只要我业务更加的熟练介绍更加流畅，就能更快的提快我的工作效率，从而兼顾到的顾客。

　　由于感到自己身上的担子非常重，而自己的学识、能力还是有限的，所以总是不敢掉以轻心，总在学*，向书本学*，向周围领导学*，向同事学*，这样下来感觉自己还是有一定的进步。经过不断学*，不断积累，从容处理日常工作中出现的各类问题，保证了本岗位工作的正常进行，以正确态度对待工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去，积极提高自身素质，争取工作的主动性，从而具备了较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。

　　有效的团队工作也可以提高工作效率。为此,在工作中我不光自己努力工作,同时也和同事之间也相处融洽。在工作中除了互相学*，借签对方的长处，学为已用。经过工作的一年时间不断充实丰富学*，我也经常不断地总结思考，也获得了许多心得与体会。*时也不断自我学*自我完善。从中也不断自我总结，这样才能把生活与工作都改善得越来越好，因为工作中，总会接触到新东西，总结也非常重要，下班时间，也会不断充电思考与总结，才能让自己业务工作有的了解与感悟。

　　20xx已成为过去，展望20xx新的一年里，我仍将不断完善自身的不足，将工作的不断进取作为我孜孜不倦追求的目标，以一个踏实勤奋的心态来迎接新的一年，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水*，为公司做出的贡献。

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评价酒的优美句子

1、窖香浓郁，绵甜醇厚。

2、清芬甘润，香甜适口。

3、醇甜柔和，余味劲爽。

4、酒体醇厚，回味悠长。

5、酒液清澈透明，香气幽雅舒适，入口醇和浓郁，饮后干爽味长。

6、玉洁冰清、豉香独特、醇和甘润、余味爽净。

7、糟香，这是固态法白酒的重要特点之一，略带焦香气，一般是经过长时间发酵的母糟才有的特殊香气。

8、粮香，每种酿酒的粮食都具有独特的香气，这也是识别粮食酒的重要标志。

9、尝酒中最重要的部分，饮酒入口要慢而稳，使酒先接触舌尖，次两侧．最后到舌根，使酒液满舌而进行味觉全面判断，主要看“酸、甜、苦、辣、涩”五味是否协调、*和。

10、窖香浓郁，口味丰满，入口绵甜干净，纯正。

11、肥厚的葡萄酒酒体饱满，十分成熟，但是没有足够的酸度来*衡。

12、这种酒味干，酸度高，口感紧致，缺乏果香和浓郁醇厚之感。

13、口感粗糙，单宁厚重，没有果香。

14、入口绵，落口甜，香气清正。

15、清澈透明、蜜香清雅、回味怡畅。

16、甘油含量高，口感浓郁粘稠，那么这款酒即是耐咀嚼的。

17、千年老窖万年槽，酒好全瓶窖龄老。

18、酱香、浓香兼有，细腻丰满，酱浓协调。

19、李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

20、优质的白酒就像一团温暖的水，在我们的口腔和食道内迅速扩散，给人的感受绵柔舒适，且略微带有甜润的滋味。

21、芝麻香突出、幽雅醇厚、甘爽谐调。

22、曲香，指高中温大曲发酵的白酒中所含有的香气，也是空杯留香的主要成分。

23、醇指纯正，酒味很纯。

24、醇香清雅、酒体谐调、甘冽醇厚、回味悠长。

25、天下好酒数杜康，酒量最大数刘伶。

26、香气纯净、细致。

27、带有泥土气息的葡萄酒散发出泥土、树叶和树木的香气。

28、酒液清澈透明，香气优雅舒适，入口醇和浓郁，饮后甘爽味长。

29、醇香秀雅，甘润挺爽，诸味协调，尾净悠长。

30、贤圣既已饮，何必求神仙。

31、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

32、酱香突出，幽雅细腻，酒体醇厚，回味悠长，空杯留香持久的特点。

33、窖泥香，老窖泥的香气比较舒服细腻，浓香型白酒中的底槽酒含有令人舒服的窖泥香气。

34、不同酒品，有其不同的风格；同样的酒品，也会有不同的风格。

35、此浓香不是指浓香白酒，而是指各种香型白酒突出自己的主体香气和复合香气，可分为窖底浓香和底糟浓香。

36、陈香是好酒必不可少的香味，好酒经过一段时间的储存之后，就会有陈香这一特征。

37、芳香秀雅、绵柔甘冽、香味馥郁、酒体净爽。

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