有关数学的唯美句子

赞美数学的句子

赞美数学的句子

　　赞美数学的句子（精选60句）

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，从句法角度说，句子是使最大的语法单位。那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编精心整理的赞美数学的句子（精选60句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1.数学是打开科学大门的钥匙。——培根

　　2.数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

　　3.数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

　　4.纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦

　　5.数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

　　6.数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

　　7.数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

　　8.我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

　　9.我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

　　10.哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

　　11.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

　　12.数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者……数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。——哈代

　　13.数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

　　14.数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

　　15.数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

　　16.数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦

　　17.数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯

　　18.逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素

　　19.数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

　　20.一个国家的科学水*可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

　　21.数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比

　　22.数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

　　23.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

　　24.数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*

　　25.在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

　　26.新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

　　27.数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

　　28.数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德

　　29.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

　　30.纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯

　　31.数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

　　32.在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑

　　33.一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思

　　34.现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的`整个面貌及其实质存在。——Russell

　　35.不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

　　36.纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

　　37.硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德

　　38.立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

　　39.在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文

　　40.数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。――笛卡尔

　　41.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

　　42.数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

　　43.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

　　44.数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。——爱因斯坦

　　45.当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

　　46.我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼

　　47.一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

　　48.数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

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关于数学的唯美句子

　　《关于数学的唯美句子》是由心情说说网小编[我也有理想]整理，都是精挑细选的原创句子，本篇内容包含39条句子，下面就让我们一起阅读一下这些句子吧。

　　1、其实，这就是人生，你不能全选全得，你有所取有所不取，有所不取就该坦然面对有所失，有所失就有所得。——李敖

　　2、你是我隐匿多年，不愿提笔书写的往事，*生吻过山岚，那一场细水也只肯为你长流。

　　3、醉过方知酒浓，爱后方知情重，情不知所起，一往而深也。

　　4、要我将自己的难受当做笑话讲给你听吗？

　　5、如果天黑之前来得及，我要吃点感冒药。

　　6、牵手漫步在午后阳光遍洒的小道上，日光在地面投下斑驳的阴影，你的笑靥是这里最美的风景。

　　7、宁愿选择一个爱我的，也不会选择一个我爱的。

　　8、莂怕懜醒，叒罘寔罘螚洅莋儚，哪寰絠甚麼好痛。

　　9、有些话真是懒得说你能懂几分是几分吧

　　10、故事结局很美丽，过程曲折而已

　　11、你厉害你牛逼你咋不去天上开飞机？

　　12、风雨和脚下的土地，其实得到不是状态，而是心态。

　　13、世界原本就不属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切执着。

　　14、也怪这个冬天太冷难免想起谁。

　　15、错乱的城市到处都是迷路的人。

　　16、：哇塞，这太好了吧，真是命中注定啊~~。。

　　17、做不到是你自己的事，午夜梦回，你爱怎么回味就怎么回味，但人前人后，我要你装出什么都不产生过的样子。你可以的，咱们都可以，人都是这般活下来的。

　　18、天气好的就像走着走着就能碰到你。

　　19、我突然笑得很开心，因为我想起了你。

　　20、爱与被爱纠结的人生每天变换着

　　21、后来我忘了，如果不小心把一个人，丢到人海的话便再也找不到了。在熙熙攘攘之中，我大喊过的名字。在人山人海之中，我再也遇见不到一模一样的人。就算是相似的眉眼，相似的感觉，再也找不到相同的笑脸，后来没有后来。

　　22、当看清了现实，放下就容易多了、、

　　23、祝生不如死的人长生不老。

　　24、？下雨了。雨淋湿了我的眼，让我可以哭泣了。雨停了。阳光刺痛了我的眼，告诉我该坚强了。

　　25、没钱才抽煊赫门人丑才爱一个人

　　26、ぐ-指着自己の&说：没出息的东西，既然他不在乎，你难受个P、づ

　　27、不敢去试探谁的心里没有我我怕结果自取其辱。

　　28、你坐在我心中最昂贵最赚眼泪的位置，

　　29、我就会来到你身边，如果你愿意，我就会一生为你守侯。

　　30、过去经常说的几句话，等我忙完这段，等我有了时间，等我赚了钱。现在才发现，我们用这当借口无限拖延着自己想要的做的事，或者发现，当有条件去这么做的时候，心境却变了。

　　31、生活，就像一出木偶戏，每分每秒，不同的角色，不同的经历，不同的结局。

　　32、一个人的寂寞就好像生病了却无人知道。

　　33、我很贪心，想当你的星星，也想做你的月亮。

　　34、不要让你的梦想是梦和想。。

　　35、你所有的痛苦与困顿，都是自己一个人的事情，你的生死，不关任何人的事，你的伤口在流血，别人却在为晚上吃什么发愁，这世上没有感同身受，所有的开导都是纸上谈兵，所有的安慰都是隔靴搔痒，所有的陪伴都是徒劳无用。、

　　36、你们见过最土豪的是什么事？我来说一个，今天看见一人去营业厅充话费，问充多少，他瞟了营业员一眼，说：充满。

　　37、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。

　　38、人生太过完美，总会有缺陷‖

　　39、[所有的浅吻都是深爱]

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有关数学的唯美句子

　　《有关数学的唯美句子》是由心情说说网小编[好走的路]整理，都是精选的原创句子，本篇内容包含42条句子，下面就让我们一起阅览一下这些句子吧。

　　1、距离，产生的不一定就是美，也许是诠释了不堪一击的爱情。

　　2、*况如何还和梦与孤独乞怜相伴吗

　　3、你不爱我了，我也不要你了。

　　4、人生，没有过不去的坎，你不可以坐在坎边等它消失，你只能想办法穿过它;人生，没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈;人生，没有永远的爱情，没有结局的感情，总要结束;不能拥有的人，总会忘记。慢慢地，你不会再流泪;慢慢地，一切都过去了。。。适当的放弃，是人生优雅的转身。

　　5、：没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）谚语

　　6、原谅我的贪婪，总想留住身边所有对我好的人。终于发现，有些人无论如何也留不住。

　　7、现实的无奈，让我学会了逞强，*惯了伪装

　　8、吃药治得了感冒治不了心寒-

　　9、喜欢这些微小的幸福享受这些柔柔的感动。

　　10、不要把我對妳們的寬容，當成妳們不要臉的籌碼

　　11、过往之海在流年贯穿几经岁月流逝的沧桑荡着一叶风帆满载着无数的昨天越走越远最后消失在苍茫心海里……

　　12、【…^一切都是那麼的假，讓我怎麼去相信^~~~~~】

　　13、跑步，不去顾及已经走过的路，我要向前走。

　　14、一个人怕孤单，两个人怕背叛。

　　15、赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

　　16、当孤独变成*惯，不再奢求有人陪伴。

　　17、不管我多喜欢她如果她不喜欢我的话就算在一起也是可悲的。

　　18、余生那么长你好难忘。

　　19、你幸福的是可以选择爱我或不爱我，而我只能选择爱你或更爱你。

　　20、Distancemakestheheartsgrowfonder。距离使两颗心靠得更*

　　21、孤独是世纪绝症我们这代人谁都不能幸免。

　　22、要每天都很开心要成为别人的可望不可及

　　23、喂，那个笨蛋，我爱你

　　24、你的好你的我都铭记在心我不值得你这么做糟蹋了你的一番苦心谢谢你给的那些曾经那些快乐这么贵重的东西我不能收。

　　25、在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来。有时候，选择快乐，更需要勇气。早安。

　　26、有些东西必须失去后才知道珍惜。

　　27、人生的真理就是藏在*淡无味之中

　　28、陌上花开，君可缓缓归。

　　29、婚姻就是坟墓，走*婚姻的人就犹如走*了婚姻的坟墓，那么到底是不是这样？

　　30、可爱不是长久之计，可爱你是长久之计。

　　31、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

　　32、﹌*惯将一朵花的微笑ˊ当做是一棵树的菩提︾°

　　33、终究是要长大，一切挫折只是路上的风景。

　　34、如今我也过的很好你都能重新开始为何我做不到。

　　35、新的一年，即使渐渐老去，也一定要活出更加漂亮的自己;纵然有风有雨，也一定要走出倍加坚强的自己。

　　36、三伏天热要注意：户外避开太阳走，清晨晚间多运动;夏日炎炎水多喝，不可撑坏脾和胃;睡眠充足心情好，衣物多多翻洗晒。

　　37、如果像我为什么不是我

　　38、让我一直淋着雨，直到遇到那把我最爱的伞，和能配的上我的雨天。

　　39、可惜故事太长只有风听我讲。

　　40、＿記忆丶|＿空白丶

　　41、带着不安和想念会听见怎样的风做怎样的梦。

　　42、情欲弄潮你娇喘像头春情猫。

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赞美数学老师的句子锦集

赞美数学老师的句子锦集

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是句子了吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。还苦于找不到好的句子？下面是小编为大家整理的赞美数学老师的句子锦集，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、你的手笔，写下了很多真理；你的语言，教导了很多道理；你的日日付出，培养了很多优秀人才；老师，您辛苦了。祝教师节快乐！

　　2、你是伟大的母亲，渐渐抚养我长大；你是美妙的乐声，让我们享受许多，你是好好学*的口碑，教导我们天天向上。教师节来临，祝亲爱的老师节日快乐！

　　3、老师，我很*庸，但是我知道您总是为我骄傲。老师，我很健忘，但是我知道您总是为我牵挂。老师，我很爱您，但是我知道您爱我更多。祝教师节快乐。

　　4、收集最晶莹的晨露，采撷最美丽的花朵，摘下最甘甜的水果，编织最美好的祝愿，通通送给我最敬爱的老师：愿您健康长乐，幸福美满，桃李满天下。

　　5、教师节，汇报老师一份成绩：心情好，身体好，家庭好，成就好，好运不断；无烦恼，无忧虑，无挫折，无疾病，无争纷，幸福无忧。与您分享，祝您美好。

　　6、[教]书育人不嫌苦，[师]恩难报无处诉，[节]日到来送祝福，[快]马加鞭因师助，[乐]享天下桃李福。亲爱的老师，教师节快乐！

　　7、【教】育透心灵，【师】生情谊深，【节】日共祝愿，【快】意不胜言，【乐】比天上仙。祝老师，教师节快乐！

　　8、您是人类进步的阶梯，您是人类灵魂的工程师。是您成就了无数的英才，是您推动了社会的进步。老师您辛苦了！教师节快乐！

　　9、教师节礼物：一方成就红地毯让你美满，一把快乐开心椅让你舒坦，一条如意健康巾让你擦汗，一条如意金箍棒让你康健。祝教师节快乐。

　　10、吃的是草，挤出来的是牛奶和血。既有父亲的严厉，又有母亲的慈祥。享受您的阳光雨露，不知如何回报？但一定要道一声：老师，您辛苦了，祝节日快乐！

　　11、如果我们是小草，那么您就是剪刀，您的谆谆教导，修去我们多余的杂毛。不名钱不图利，只望桃李把国报，甘心情愿教到老。敬爱的老师，一定要保重身体啊！

　　12、人之初，本无知，幼到老，拜师恩，学字句，学道理，知天下，明礼仪，吾长大，师已老，教师节，念师好，愿老师，体康健，依然俏，生活好，没烦恼！

　　13、师恩似山巍峨，师恩似海辽阔，老师，您是真的种子、善的信使、美的旗帜，在教师节，向您致敬，祝您身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意！

　　14、阳光因您而灿烂，心灵因您而纯洁，世界因而您而美丽。老师，在教师节，我用真心祝福来表达对您的谢意，祝您教师节快乐！

　　15、大地播下种子，成就了果实；云朵挥洒雨露，汇集了湖泊；蜡烛燃烧自己，照亮了光明；老师辛勤自己，耕耘了希望。祝老师节日快乐。

　　16、您不是站立在三尺讲台，而是站立在我们心里；您不是存在于青春岁月，而是存在于我们整个人生。恩师永记，师恩永记，祝老师开心幸福，节日快乐！

　　17、教鞭挥舞着无私的宣扬，粉笔烙下知识的光芒，粉刷抹去岁月的沧桑，成才铸就你欣慰的脸庞；老师你辛苦了，祝你教师节快乐健康！

　　18、树高千尺，不能忘根，人活一世，不能忘本，懂得感恩，懂得做人，从小受教，不忘师恩，佳节将至，祝福登门，注意身体，幸福永存。老师，您辛苦了，节日快乐！

　　19、创建一个崭新的文件，存储桃李的感念，清除所有的忧烦，发送到老师您的空间，愿亲爱的老师您节日的快乐无以伦比，秋季的收获不只是天下桃李！

　　20、你把我像春天的幼苗精心灌养，用夏天的甘泉把我精心培养，看着我秋天收获的辉煌，心如冬雪纯洁般把我赞扬；谢谢你，可敬的老师，祝你教师节快乐！

　　21、老师，您在台上一站最少45分钟，三尺讲台您是一直站，送走了这班送那班，辛苦了一辈子，照样不嫌冤。祝老师身体健健康康，工作生活顺顺当当。

　　22、虽然知道您上课不能用手机，但是，我还是忍不住要送上我对您的感激：您是培育花朵的管理员，您是点上蜡烛的奉献者。祝您节日快乐，您辛苦了！

　　23、您的声音，时刻在我耳畔徘徊，您的教诲我不曾忘记，您所给予知识，让我在人生的道路一帆风顺。真诚谢谢您，辛勤的园丁，祝您节日快乐。

　　24、所有的雨露汇聚成一句：恩师，我念你！所有的阳光编织成颂歌：恩师，感谢你！所有的鲜花簇拥成短信：恩师，辛苦了！祝老师越来越年轻！

　　25、在三尺讲台上教我如何走人生大舞台，用粉笔教我如何书写人生价值观，教师节到了，真诚说一声‘老师，祝您节日快乐’。

　　26、9月10日教师节，又送祝福又送帖，千里邮寄表敬意，礼轻却情意浓浓。教师节到了，祝您一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

　　27、有一种光荣的职业，叫老师；有一种难忘的情结，是老师；有一种最美的祝愿，送老师；教师节到了，祝愿博爱无私的老师们，节日快乐！

　　28、您的教诲，我永远铭记；您的为人，我永远崇拜；您的人生轨迹，是我做人的目标。教师节，我把学生给我的祝福全部转给您，感谢您成就了我的今天！

　　29、时光匆匆流过，春秋冬夏已好几个，儿时少年已然挺立，老师您是否依然忙碌的顾不上自己，依然用颤抖的双手挥洒自己，今天是您的节日了，请您好好休息！

　　30、一根尺长教鞭，二目殷切期盼，三番四复教育，五冬六夏无怨，七开八得指导，九变十化如愿；这就是博爱的教师，教师节到了，祝你健康快乐！

　　31、教师节到了，老师您是否还在忙碌，请一定抽出时间休息，关心同学也要关己，一定要身体健康万事如意，学生心里也担心你，祝您节日快乐，多休息休息！

　　32、有一种爱叫做无私的奉献，有一种情叫做浓浓的师生情。他对我们无所求，却把他的知识毫无保留的传授给我们，他就是我们敬重的老师。祝老师教师节快乐。

　　33、小小屋檐下，您教会了我们人生的道理，三尺讲台，将您的灵魂高高举起，桃李满天下，这是您的不朽战绩。敬爱的老师，节日快乐，保重身体！

　　34、有一种老师人称“一字师”，老师您没有教会我很多，只教会我一个字“爱”。但是足够我一生受用了。教师节到了，祝福老师您幸福快乐！

　　35、幼年时，是父母慈爱的教导；上学后，是老师谆谆的教诲；毕业后，是师傅真心的传授。多亏你们，让我成长的更好。今天教师节，感谢你们，愿一切安好！

　　36、当我伤心时，是你开导我；当我失意时，是你鼓励我：你是我的良师益友。恰逢今天教师节，发条短信祝你快乐，你就像是我的老师，愿你安康！

　　37、老师是山，高大挺拔；老师是松，苍翠欲滴；老师是鹰，带我腾飞；老师是伞，为我们遮风挡雨。值此教师节来临之际，祝我们的老师节日愉快，身体健康！

　　38、与书同行，我学到知识；与友同行，我学会珍惜；与你同行，我有了良师益友。教师节到了，向我们生活中的良师益友献上深深的感谢和祝福：节日快乐！

　　39、快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳光抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您一生，祝您教师节快乐！

　　40、你是蜡烛，燃烧自己照亮别人；你是粉笔，牺牲自己书写希望，少时不识师恩重，长大方知老师亲。今天是您的节日，您辛苦了，老师，教师节快乐！

　　1、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

　　2、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。

　　3、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增!

　　4、当我们采摘丰收果。您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。赞美数学老师的话语。

　　5、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

　　6、您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。无尽的恩情，永远铭记心中。在这个属于教师的日子里，深深祝福您!

　　7、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，*安!

　　8、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的'蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索。

　　9、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。赞美数学老师的话语。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

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浪漫的数学情话句子

浪漫的数学情话句子

　　在现实生活或工作学*中，大家都接触过很多优秀的句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。那么什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编为大家整理的浪漫的数学情话句子，希望对大家有所帮助。

　　1、很多人说数学是严谨冷漠的，数学网小编想说数学是浪漫的，有爱的。谁说数学不浪漫?下面的几句贴心话，温暖而有爱，我想很多孩子会不会对数学的感觉改观呢?

　　2、好好的对待生活，将对生活的爱，写进每一个微分里。然后积起来，直到无法收敛……

　　3、很久前，看到这样一段话：“9对3说，我除了你，还是你;4对2说，我除了2还是2;1对0说，我除了你，一切都没有意义;0对1说，我除了你，就是孤独的自己”。

　　4、我想数学是浪漫的，它比任何东西都完美，因为它推理考证，真实严谨，从不说谎……我的心就像自然数1,不管站着，躺着，还是倒过来,依然是1，不会改变。

　　5、生活就像在纸上的一个圆，圆心是目标，圆弧是行为轨迹，只有围绕着圆心，双脚不停的打转儿，才能把我们的生活过圆满……

　　6、0，1，1，2，3，5，8，……由零开始，随时间过去线性递推而越来越大;我们亲切唤作兔子数列的斐波那契数列，有没有像极了我们的生活……

　　7、我们越多学*;知识就越多的日渐积累;最后，我们获得就越多，越努力就越幸运。

　　8、有一天，质数跟合数两个人聊天。质数说：“在我们质数的大家庭里，大家都非常有个性，2姐的身材好，3姐长得像耳朵，7哥长得像镰刀，11姐像一双筷子，……，我们除了有1这个共同的血脉，我们都与众不同”;合数听完质数的'话，想了一下，说道：“你们与众不同，特色鲜明，这样很好，可是我们合数家也很温馨，很多成员之间都沾亲带故，你来我往，好不热闹”;然后，两人都开心的笑着……质数高兴着自己的独特，合数开心着自己的融合……

　　9、生活就像一个分数，如果活的真，就会简简单单，轻松自在。如果活的假，就会拖拖带带，超负荷着难过。

　　7、四边形是个可爱的姑娘;正经时，可以是方方正正的矩形;调皮时，可以是美滴滴的菱形，露出蛮腰的梯形;生气时，又可以变身一个不规则的图形……生活变幻，时间如同白驹;像四边形这样，虽然百变达人，但依旧是原本的自己。

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赞美数学的句子

赞美数学的句子

　　在*日的学*、工作和生活里，大家最不陌生的就是句子了吧，句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成。那么什么样的句子才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的赞美数学的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。

　　2、数学是一种会不断进化的文化。

　　3、数学是一切知识中的最高形式。

　　4、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

　　5、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

　　6、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

　　7、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。

　　8、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

　　9、数学是各式各样的证明技巧。

　　10、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

　　11、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

　　12、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。

　　13、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

　　14、数学是神奇的，她会使人眉头紧锁，辗转反侧，寝食难安；她会使人顿足捶胸，烦躁难言；她会使人茅塞顿开，拍案叫绝，心悦狂欢。

　　15、在数学的字里行间充满着魔光幻影，神秘莫测；在数学的字里行间充满着和谐的韵律、抽象的彩虹，让人难以割舍；在数学的.字里行间闪烁着人类智慧的火花，璀璨夺目，流光溢彩，另人目不暇接。

　　16、数学是上帝描述自然的符号。

　　17、数学是研究抽象结构的理论。

　　18、数学是打开科学大门的钥匙。

　　19、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

　　20、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

　　21、数学的本质在於它的自由。

　　22、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

　　23、数学是无穷的科学。

　　24、问题是数学的心脏。

　　25、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

　　26、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

　　27、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

　　28、数学是科学之王。

　　29、数学是符号加逻辑。

　　30、数支配着宇宙。

　　31、数学是一种别具匠心的艺术。

　　32、数学是人类的思考中最高的成就。

　　33、数学是空间关系的浓缩，数学是数量关系的组合，数学是科学发展的桥梁，数学是人类解开愚昧、走向文明的使者，数学是数和图编织的图画，数学是x，y，z合唱出来的高亢的歌。

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给数学老师的贺词_数学老师数学赠言

句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐给数学老师的贺词。

1.幸福的*方=幸幸福福，快乐的*方=快快乐乐，在新的一年里祝您幸幸福福，快快乐乐!

2.“成功=您的教导+我们的努力”，您已经把公式给了我们，另一半我们会出色地展示给您看，祝您春节快乐!

生我养我是父母，给我希望、教我知识、人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师! 生命中最重要的引导者!

3.我们象标量，只有大小，没有方向，您让我们找到了方向，让我们成为向量，让我们寻找自己的梦想，祝您在新的一年里，健康*安，万事如意!

4.1年即将开始，祝老师好运接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点大财，烦恼全抛9霄云外，请接受我们10全10美的祝福。

二十因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

高考终于结束了，在三年里感谢老师、感谢一起陪伴的同学们，感谢你们出现在我的生命中，千言万语无法表达我内心的感想，仅此献上一封信，表达我最真诚的感谢。

5.一寸一寸的粉笔，染白您的头发，加减乘除，算不尽您的关爱，虔诚地祝您康乐!

知道吗?孩子拥有一百种语言，每一种语言都代表了一份纯洁与快乐!在这片童心世界里，我们就是孩子的知心朋友。

6.我敬重的轨迹始终以您为圆心，而且永远是增函数，这是绝对值，虽然我要深造，但我会留下一道抛物线，代表我对您的祝福，祝您在新的一年中快乐无极限!

7.矩尺之间，慨叹人生几何，以自己的心灵为圆心，一圈一圈，描绘出桃李满天下 ，我知道自己是一条射线，无论走到哪里，您是我的起点。

8.上联：春满人间百花吐艳

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季寒暑，五更鸡啼，六艺兼修，七步之才，八方桃李，九州子弟，十分可敬。老师，教师节到了，祝您节日快乐!

毕业整四年了，老师的教导仍在滋润着我成长。你总说仅是我的朋友，我却说你是我的导航员，激励我永往直前。 本想用电话向您道一声节日快乐，但是您一笔一画教我学会了写字，所以这里我要用短信向您道一声：老师您好!

下联：福临小院四季常春

横批：万象更新

9.愿您一年365天天开心，8760时时时顺心，525600分分舒心，31536000秒秒畅心!

10.设：您在新的一年里收获为f(x)，同有关f(x)的计算如下 ：f(x) x幸福快乐，成功的收获;(n 为大于1的正整数)x失败，悲伤痛苦，0

11.新年快乐=新年快乐

12.您就是那根号，让我们这些被开方数茁壮成长。在这新春之际，我衷心地对您说一声：谢谢您，老师!

13.祝福加祝福是三个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除以祝福还是祝福，祝福您春节快乐!

14.“成功=您的教导+我们的努力”，您已经把公式给了我们，另一半我们会出色地展示给您看，祝您春节快乐!

15.我敬重的轨迹始终以您为圆心，而且永远是增函数，这是绝对值，虽然我要深造，但我会留下一道抛物线，代表我对您的祝福，祝您在新的一年中快乐无极限!

16.矩尺之间，慨叹人生几何，以自己的心灵为圆心，一圈一圈，描绘出桃李满天下 ，我知道自己是一条射线，无论走到哪里，您是我的起点。

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

韶华流水，不觉间四年的大学生活就要走过，心中有太多太多的不舍。最深刻的是和老师们朝夕共处的那些日子;忘不了常驻在老师慈详面容上的如影随形的爽朗的笑容;忘不了老师大气磅礴的鼓励给我的振奋;忘不了定格在殷切期待目光中的那一危在旦夕那;忘不了饱含关切的眼神扫去心中的不快后的豁然开朗;老师，没有您的庇护，我将如何在远离牵肠挂肚的父母身旁后寻找我心中的避风港?

患难见真情!我仅代表我家人感谢我们老年大学的各级领导!感谢学校的各位老师!感谢我们电脑系所有的老师对我哥的帮助、对我家的帮助。老年大学各位老师的这种无私奉献的精神，使我深切感受到了在这个大家庭里的各位老师浓浓的友情、亲情。祝愿天下好心人一生*安，永远安安康康!

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数学谜语

数学谜语

　　谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。下面是小编整理的.数学谜语，欢迎阅览。

　　1、旭日东升(打一数字)九

　　2、你盼我来，我盼你来。(打一数学名词)相等

　　3、1：1(打一成语)势均力敌

　　4、两牛相斗(打一数学名词)对角

　　5、再见吧，妈妈!(打一数学名词)分母

　　6、五角(打一几何学名词)半园(一元的一半)

　　7、0、3元(打一几何学名词)三角形

　　8、15分一千元(打一成语)一刻千金

　　9、两牛相对(打一数学符号)大括号

　　10、什么东西能装下世界(打一物品名称)地图

　　11、牛郎织女(打一数学符号)除号

　　12、国家元首当会计(打一数学名词)统计

　　13、一刀两断(打一数学名词)分数

　　14、学做生意——试商

　　15、考试不作弊-真分数

　　16、停战——求和

　　17、搬来数一数(打一数学名词)运算

　　18、隔岸相答(打一数学名词)对应

　　19、从后面算起(打一数学名词)倒数

　　20、10002=100?100?100打一成语(千方百计)

　　21、1256789打一成语(丢三落四)

　　22、333555打一成语(三五成群)

　　23、1+2+3打一成语(接二连三)

　　24、3、5打一成语(不三不四)

　　25、510打一成语(一五一十)

　　26、9寸+1寸=1尺打一成语(得寸进尺)

　　27、五角一趟(打一数学名词)一元二次(推算法)

　　28、协议离婚(打一数学名词)约分

　　29、完全合算(打一数学名词)绝对值

　　30、勤点钞票(打一数学名词)常数(通假法)

　　31、有情人终成眷属(打一数学名词)同心圆

　　32、合法开支(打一数学名词)有理数

　　33、打得鸳鸯各一方(打一数学名词)公分母

　　34、垂钓(打一数学名词)等于(通假法)

　　35、马术(打一数学名词)乘法

　　36、对症下药(打一数学名词)开方

　　37、多十分(打一数学名词)余角(换算、通假)

　　37、集体钓鱼(打一数学名词)公垂线

　　38、打成和局(打一数学名词)*角

　　39、团体赛(打一数学名词)公共角

　　40、磨拳擦掌(打一数学名词)等角

　　1、马路没弯(猜一数学名词)直径

　　2、舌头(猜一计数单位)千

　　3、苏东坡踏翠(猜一数学家)苏步青

　　4、诊断之后,大夫动笔(猜一数*算)开方

　　5、7÷2(猜一成语)不三不四

　　6、两牛相斗(猜一数学概念)对顶角

　　7、修路不能坑坑洼洼(猜一数学名词)*行

　　8、员(猜一数学名词)圆心

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数学评课稿

数学评课稿

　　所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。下面是小编整理的数学评课稿，欢迎大家阅读。

　　各位老师上午好，很高兴能有机会就昨天下午的三节课和大家进行交流。首先我要说的是能站在这个讲台授课的教师都不简单。三位教师在科学合理设计导学案、精心制作准备教具、渗透高效课堂理念等方面均做了有益的探索，值得我们学*借鉴。在此谨代表我个人对昨天授课的三位教师表示感谢。感谢他们提供了丰富的学*素材，感谢他们给予我思考的机会！本着相互研讨的目的，下面我分别对昨天下午的三节课谈谈自己的看法，不到之处敬请各位同行批评指正。

　　第一节冷集毕老师所上的课《24.1.1圆》，总体上能够按照高效课堂的要求，较好的体现了预*、展示和测评（反馈）三大板块，我想从三个方面对本节课谈谈自己的学*体会。简称为“三有”，即有思想、有行动、有突破。首先说有思想，本节课体现了“先学后教”的高效课堂理念，围绕教材让学生分步预*，分步展示，整体反馈，反映教师有比较先进的教育教学思想；其次是有行动，关键是毕老师能把自己的思想转换为实际行动，较好体现肖主任在教研会上反复提到的“书让学生读、结论让学生发现、方法让学生归纳”以学生为主体的教学观；第三是有突破，我们很多老师在尝试高效课堂模式的时候，注重形式化的东西较多，较少体会高效课堂的实质。本节课上毕老师至少在以下两个方面上有所突破，一是预*方法的现场指导，比如要求学生阅读是画记号，小组合作时强调小组长要发挥作用等等，体现了学法指导。而不是让学生自己预*阅读，老师不管不问。二是在教具的制作和演示上匠心独具，特别是用两根铁丝演示等弧的问题，形象直观，便于学生理解。同时学生表现的状态很好，注意力高度集中，我感到这是本节课学生精力流失率最低的环节之一。

　　当然，从我个人的理解上，也有几个问题提出来和老师们一同商讨。一个是导学案中，新课设计要不要例题的问题，目前我们学校在编写导学案时，一般设计五个环节：复*回顾（或情境引入）—新知探究（预*思考）—拓展应用（合作探究）—巩固练*（反馈矫正）—小结测评（当堂检测）。其中拓展应用环节就是设计两到三个例题，以此体现本节知识的核心应用。处理方式还是先让学生自主探究，再组内交流，最后集中展示（大展示），学生讲解点评。最后教师引导归纳基本方法和解题技巧。本节课我觉得把点P到圆O上各点的距离中，最长的是8，最短的是2，求圆O的半径或直径作为例题教学是不是好一些。第二个是关于圆的集合的定义，在处理时有点快，虽不是本节重点，但是一个难点，学生不易理解，原来导学案中设计有画图，结果教学时好像没有见到，如果能让学生亲自画图观察，在圆上取点，测量该点到圆心的距离或以圆心为端点画长度等于半径的点段，然后进行观察分析就会轻松得到，到定点的距离等于定长的点都在什么什么圆上，圆上各点到定点的距离都等于圆的半径，并由此归纳出圆的集合定义。

　　第二节石花四中冷老师的课，讲的是垂径定理。导学案的整体设计上没什么大问题，只是“知二推三”的拓展似乎超过课标要求。“知二求三”才是本节核心。另外推论得出上的设计过于简略，导致学生在此处卡壳。如果能细化一点，就可解决这个问题。比如画一条弦CD，取CD的中点M，连接OM，求证：OM⊥CD，如果延长OM、MO分别交圆O于A、B两点，有哪些相等的弧？由此你能发现什么结论吗？其次是具备了高效课堂的某些形式，比如学生自学预*、小组合作讨论等，但不是很深入、不是很细致。整体感觉还是老师讲的多，不过冷老师是老教师，我们同龄，思想和行为转变起来确实很困难，不要心急，只要敢于尝试，大胆放手、相信学生，我们就会在高效课堂的路上走得更好。垂直于弦的直径教师教学用书上建议安排一个课时，实际上，应该是两个课时的.内容，有必要附加一节*题课。

　　第三节是王老师的旋转试卷讲评课。我也以“三有”为关键词谈谈自己的学*体会。即有创新、有实效、有准备。有创新是指这种试卷讲评的模式让人耳目一新，原来肖主任主持的教研会上也对试卷讲评课做过研讨，而王老师的这节课在糅合高效课堂理念上，有创新。比如先让学生围绕要求自己组内改正，自我纠正、查找错因、组内合作这些有利于学生学*的方式值得学*效仿。有实效，主要体现在错因剖析、变式练*上，从我自己的角度看，我也想这么做，但从来没试过。因为很多学生并不清楚自己错在哪里，让他说，要么说忘记了不知道，要么半天说不到正点，所以每次试卷讲评效果不佳，错了的以后仍然会错。而王老师的这种方法，我觉得真正把原因弄清楚了也算是把问题真正弄明白了。其次是学生疑难点的变式练*，借助多媒体课件增大课堂容量的同时，一方面反馈改正效果，一方面进行有益的拓展延伸，增大思维含量，效果非常好。上好试卷讲评课的关键是教师课前的准备，教师通过批阅试卷必须收集掌握第一手材料，然后备课、制作课件。本节课王老师准备充分，特别是课件制作上，能在第二、三活动前。出示活动要求，方便学生明白做什么，怎么做？需要商榷的是王老师对第17题的讲解似乎不很到位，虽然有学生回答了旋转中心的坐标是（5，2），也说了自己的思路。但不科学，王老师也沿用了这种方法。我个人觉得根据旋转的性质确定旋转中心是先找两对对应点，接着分别作两对应点连线的垂直*分线，最后两中垂线的交点才是旋转中心。其中在网格中的技巧是尽量找是“正方形”顶点的对应点，这样容易看出垂直*分线的位置。

　　当然对于部分是教师讲的，比如第16题和第20题的变式，我个人是赞赏的，高效课堂并不是不要老师讲，学生普遍感到困难的，老师讲效果并不差，怕就怕老师一讲到底，搞一言堂。新课标中，也提到除接受学*外，动手实践、自主探索与合作交流也是学*数学的重要方式。可见，高效课堂并不排斥接受学*。

　　总之，三节课反映了老师对高效课堂的不同认识和理解，都值得我慢慢学*细细揣摩，从中汲取营养，改善自己的教学。再一次谢谢大家。

　　《分式方程》是七下内容，李老师精心设计了知识的呈现过程，创设情景，以旧引新，层层推进，由浅入深，达到很好的教学效果。教学过程中充分鼓励学生自主发现，自我尝试，新课程标准教学理念得到了有效体现。整个课堂气氛轻松、活跃。

　　符合数学新课标理念，概念引入得比较清晰，注重学生对概念的理解；课堂教学过程流畅，方法得当，把握了课堂节奏，问题层层深入，难点各个击破；强调解题的步骤，注重学生的合作意识的培养，内容扩展适中，语言精练清晰；尊重学生认知过程和个性的差异性；老师精神状态好，充满激情，语言幽默。

　　绝大多数学生能够掌握知识的脉络关系，对知识具有整体的把握；学生对知识的求知欲望表现的比较强烈，学生有较多的交往互动，学*状态积极活跃。主动参与实践、思考、探索，体现了学*的自主性、参与性。

　　设计学*问题步步深入，能很好地引导学生在问题面前积极思考，调动同学们参与讨论的热情，课堂气氛活跃。充分体现了学生的学而不是教师的教。语言亲切，富有激励性，思路清晰，铺陈有序，娓娓道来，把握课堂节奏的能力强，坡度设置较好，适合学生接受能力。

　　数学于生活，又服务于生活，李老师由生活中的实际“顺流、逆流”引出了数学分式方程，然后寻求方法，最后拓展解决复杂的分式方程。整个课堂幽默、风趣，很有亲和力，但也不乏知识性、系统性，让尽可能多的学生参与了学*！学生在轻松、愉快的教学环境中学到了知识，掌握了方法，真正体现了“轻负荷、高质量”的办学理念！

　　感觉到李老师在关注学生主体性，以问题教学为中心，培养学生探究知识发生的过程，激发学*兴趣，合作交流的良好*惯上值得我学*。体现在：

　　1、引入新课由已学数字分母的一元一次方程，对比由问题列出的有字母的方程，提出分式方程的概念，对学生更好的理解概念打下铺垫。

　　2、分式方程解法的教学上，让学生通过小组讨论探索，类比数字分母的一元一次方程的解法，发现分式方程解法，步骤，让学生经历了知识发生的过程。

　　3、组织学生讨论增根的原因，使学生重视分式方程验根的必要性。

　　能准确把握教材和学情，由实际问题自然引出分式方程定义，由解一元一次方程类比启发总结出分式方程的解法，课堂安排严谨有序，教师点拨及时到位，特别是在渗透数学思想和指导学法方面值得学*。

　　符合数学新课标理念；选材上认真细致，精益求精；在情感、态度、价值观上教者对学生进行了很好的渗透；课堂教学过程流畅，方法得当，把握了课堂节奏，问题层层深入，难点各个击破；概念引入得比较清晰，注重学生对概念的理解；强调解题的步骤，注重学**惯的养成教育；注重学生的合作意识的培养，内容扩展适中，调动有方有度有章法，语言精练清晰；尊重学生认知过程和个性的差异性；老师精神状态好，充满激情，语言幽默，有较强的感召力。

　　学生在老师的引导方向上逐步走进问题的核心，发现探究过程清晰；绝大多数学生能够掌握知识的脉络关系，对知识具有整体的把握；学生对知识的求知欲望表现的比较强烈，学生有较多的交往互动，学*状态积极活跃。主动参与实践、思考、探索，体现了学*的自主性、参与性。学生对知识的掌握程度比较好。教师如果能国家权力大胆地让学生来自主探究，那样可能会更好。

　　《两位数与两位数相乘》是二期课改教材三年级第二学期中第二单元的一个教学内容，它是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数与一位数相乘，并且掌握了用一位数乘两、三位数的基础上进行教学的。

　　曹xx老师本节课的教学设计力图体现；尊重学生，自主探究，用已有知识解决新问题；的教学理念。教材的设计是注重结合具体情景，强调算法探究，重视对算理的剖析，使学生获得多种算法的体验。在实际教学中，有以下几点做得较成功：

　　一、引导学生估

　　教材的编排强调先估后算，从实际的教学情况看，首先学生根据已有经验将一个因数估成相邻的整十数进行估算以及比较哪种估算的值更接*实际得数都不存在争议，同时基于对上半学期估算教学中已经出现了估计积的范围，考虑是不是可以有一个延续，因此在；估一估这一环节中做了适当的调整，将教材中只需估计一个值设计为估计积的范围。这样的处理使估计的结果更具有实用性，学生也更容易理解为什么要估和估了之后有什么用，而不是为估而估，也更体现出教材编排先估后算的意图。

　　二、设疑让学生想

　　在自主探究，尝试算法这一环节中，强调要求学生用学过的方法来解决今天的新问题，在给学生足够的独立思考时间后再进行小组讨论，弥补了小组讨论中的一些弊端，使所有的学生都有自主寻找策略的机会。随后的小组讨论，在学生的各抒己见中，各种算法的出现体现了算法的多样化，同时由教师提出的；看看哪个小组想出的方法最多引发了学生的成就感和进取心，更重要的是在小组讨论中，同学之间交流与合作有利于学生的全面发展。

　　三、组织学生说

　　在全班交流，汇总算法的环节中，第一次说设计了由学生自己来说每一种算法的过程和选择这种算法的理由；第二次说设计了在学生看书之后说书中四个小朋友的算法并进行分类。

　　这个环节将重点落在让学生说清分拆的方法和这样分拆的理由上，使学生体会将两位数乘两位数转化为已学过的两位数乘整十数和两位数乘一位数来计算，也就是用已有知识解决新问题的理念。

　　四、帮助学生悟

　　在独立尝试，算法优化的环节中，有两组的因数都是质数，也就是都不能分拆为两个一位数相乘的形式。通过这一环节的练*，帮助学生理解将其中一个因数分拆为两数和的形式比较简便，同时进一步理解分拆为一个整十数与一个一位数相加的形式更为简便和具有通用性，同时为下节课学*两位数乘两位数竖式做好铺垫。

　　五、指导学生用

　　在应用深化环节中，设计了两组不同形式的练*，帮助学生巩固今天所学知识，判断的第3题和第4题，与第一环节中估一估的知识相呼应，加深学生对于估算意义的理解和用估算解决问题的意识。

　　本节课为学生提供具体的实践活动，创设引导学生探索、操作和思考的情景。整节课学生是在有目的的进行有效思考，课堂中有独立探究，有合作交流；有估计，有验证；有观察，有分析，有解决问题的策略的优化，力求让学生在探索算法过程中，增强自主探索、合作交流的意识，并产生解决数学问题的积极情感体验。

　　另作为数字化课堂的实践课，曹老师运用了很多新的技术，让我眼前一亮。如：拍照所要的学生素材等。总之，这是一节好课。

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学*数学的励志经典句子

学*数学的励志经典句子

　　在学*、工作乃至生活中，说到句子，大家肯定都不陌生吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。句子的类型多样，你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编为大家整理的学*数学的励志经典句子，欢迎阅读与收藏。

　　1、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。

　　2、数学是各式各样的证明技巧。

　　3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　4、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。

　　5、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

　　6、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。

　　7、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

　　8、少壮不努力，老大徒悲伤。

　　9、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。

　　10、精诚所加，金石为开。

　　11、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

　　12、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。

　　13、若要功夫深，铁杵磨成针。

　　14、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。

　　15、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。

　　16、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。

　　17、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

　　18、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

　　19、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

　　20、直接向大师们而不是他们得的学生学*。

　　21、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

　　22、一个数学家越超脱越好。

　　23、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。

　　24、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。

　　25、业精于勤，荒于嬉。

　　26、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

　　27、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。

　　28、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

　　29、纯数学是魔术家真正的魔杖。

　　30、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

　　1、阅读书籍能治愈人的心灵创伤，陶冶情操，能让人知道许多古今中外的故事。阅读刷新了我的生活，带给我积极乐观的思想。

　　2、少年不经勤学苦，老来方悔读书迟。

　　3、人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

　　4、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

　　5、书犹药也，善读之可以医愚。

　　6、不要怕，能说的立即说，能做的马上做，不要瞻前顾后，你今天不做的，或许就是永久的遗憾。

　　7、爱晨读，它让我每天都有好心情，伴我日日成长。

　　8、登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

　　9、认真的人改变自己，坚持的人改变命运。

　　10、不求胜过别人，但求超越自己。

　　11、对于善于读书的人，决不滥读是件很重要的事情。

　　12、愿你们的学*有一个崭新的开始，在以后的日子像竹子般的一节比一节高!更上一层楼!

　　13、成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。

　　14、腹有诗书气自华，博古通今走天下。

　　15、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。

　　16、既敢于跳龙门，又甘于钻猫洞，方为大丈夫。

　　17、挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。

　　18、读书，让我们一起成长。

　　19、不渴望每天能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

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