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别总对我说谎，我做不到每次都原谅
1 、 留不住的是人心，抵不过的是背叛。
2 、 我感动天感动地，却怎么也感动不了你。
3 、 别总对我说谎，我做不到每次都原谅。
4 、 回不来的东西，我只好假装从没拥有过。
5 、 爱情就像橡皮筋，受伤的总是最后放手的人。
6 、 我还爱着你，只不过少了非要在一起的执着。
7 、 你终究要亲自去受伤，才会真正学会聪明。
8 、 总有一个名字能让你先嘴角上翘，再眼泪下掉。
9 、 如果没了网络，我们是不是会连晚安都错过。
10 、 每一次的失望，都是败在“我以为”三个字上。
11 、 你和我不了了之的爱情，留下了不了了之的痕迹。
12 、 心累到一定的程度，连生气和计较的力气都没有了。
13 、 若没有遇到你，我不会知道我会为别人伤害我自己。
14 、 回忆是件很累的事，就像失眠时怎么躺都不对的样子。
宝贝：其实我有时是在和你开玩笑，你不喜欢，我以后就不开这种玩笑了，我真的很怕失去你，因为我太爱你了，我不能没有你。
15 、 总有一天，我会从你身边默默地走开，不带任何声响。
16 、 喜欢你是我的秘密，只有我和我手机的智能输入法知道。
17 、 失去就像溺水一样，窒息的痛和锥心的苦，然后刺骨的绝望。
18 、 忘字上面是个亡，下面是个心，想要忘记谁，只有死了心。
19 、 世界上最远的距离，莫过于我就在你身边，你却在玩手机。
后来他有了他要的江山，身边再也不缺美人，可他却越来越冷酷越来越残酷，只因在打江山的时候弄丢了他最爱的女人。
20 、 即使说一千遍我爱你，但只要一句分手就可以结束，这就是爱情。
21 、 有时候，你不得不假装很快乐，只是为了不让别人问“你怎么了?”
22 、 你的名字写下来不过几厘米那么短，却贯穿了我那么长思念你的时光。
23 、 你承诺了一切，却什么都没给;我什么都没承诺，却给了你我的一切。
24 、 这个世界上最深的伤害，不是背叛也不是不喜欢，而是极致深爱之后的逐渐冷漠。
25 、 这世上最难堪的事不是他不爱你，而是他说很爱很爱你，最后却轻易地放弃了你。
26 、 我们做的最默契的一件事就是，我不联系你，你也不联系我，最后我们真的陌生。
曾经以为，这样的一见如故，会是我今生最美丽的相遇;曾经以为，这样的一诺相许，会是我素色年华里最永恒的风景;曾经以为，这样的心心相印，会是我无怨无悔的追逐。却不知，繁华有时，落寞有时，却怎么也读不懂我心头的一丝缠绵，解不透我心间的一抹情意。
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
27 、 记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。
28 、 你让我觉得喜欢你这件事好像就像猴子捞月那个故事一样，我看得见你，却怎么都触碰不到你。
29 、 如果有一天你怪我没有好好爱着你，你要记得是你没有好好珍惜过我。谢谢你的无情，锻炼了我的绝望。
震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。
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1、*惯了晚睡，只是为了等一个劝我早点睡，然后跟我说晚安的人
2、如果回忆像钢铁般坚硬，那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁像记忆般腐蚀，那这里是欢城还是废墟？
3、因为有思念，才会让人写出伤感动人的句子，因为丰富的情感，才会让人在内心发疯想要去找寻。因为有忧伤的一瞥，才会让人思念至今。因为有擦肩而过，才会让人如此伤感，因为你永远不知道，才会努力想让你记住背影，这样的日子，这样的青春很无奈。
4、假如今生不曾错过你，就不会在这孤独的月下思念，夜太长，( 励志名言)思念是一种无言的哀愁，无法抹去。月光浸湿了黑暗，变得透明无比，花语景语皆蒙了一层薄纱，化作寂寞的轻烟。
5、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。
6、八、我从未想过会遇见你，但我遇见了。( 励志名言)
7、离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记，我也在想念你。
8、感情再深，恩义再浓的朋友，天涯远隔，情义，终也慢慢疏淡。不是说彼此的心变了，也不是说不再当对方是朋友，只是，远在天涯，喜怒哀乐不能共享，原来，我们已是遥远得只剩下问候，问候还是好的，至少我们不曾把彼此忘记。
9、这几天，我真正知道什么叫坠人情网，那种思念那种渴盼那种迷乱那种不安，是怎样的缠人撩人折磨人啊。
10、生命中，有些人来了又去，有些人去而复返，有些人*在咫尺，有些人远在天涯，有些人擦身而过，有些人一路同行。或许在某两条路的尽头相遇，结伴同行一段路程，又在下一个分岔路口道别。无论如何，终免不了曲终人散的伤感。远在天涯的朋友：或许已是遥远得无法问候，但还是谢谢您曾经的结伴同行。
11、“我们相爱过吗？”“相爱过。”“多久？”“一瞬间。”
12、微风吹过了我的脸。勾起了我对你的思念。每当想起你的时候我抬头望着天空。希望能看到你那熟悉的脸孔。
13、开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
14、犹记殷勤风月事，耳边软语深盟。一朝离别等闲轻。我心仍似火，君意已如冰。陌上春风杨柳色，年时曾许青青。而今薄性学飘零。此生缘已误，来世许无情。
15、茉莉好像没有什么季节，在日里，在夜里，时时开着小朵的清香的蓓蕾。想你，好像也没有什么分别，在日里，在夜里，在每一个恍惚的刹那间。
16、送你一个微笑要你开开心心睡大觉送你很多思念要你甜甜蜜蜜好温暖送你一颗真心要你每天每天都窝心再飞到你梦中对你说悄悄话继续想念你。
17、有一种默契叫做心照不宣；有一种感觉叫做妙不可言；有一种福祉叫做有你相伴；有一种思念叫做望眼欲穿。
18、五、我快要疯了，想你想到发狂。
19、四、那么多事情，青春里的最美好。
20、一份牵挂，*衡了情感天*的失重，一份牵挂，填补了内心深处的虚空，分手的时间越久，离别的距离越远，牵挂的份量越重。
21、无法厮守终生的爱情，不过是人在长途旅程中，来去匆匆的转机站，无论停留多久，始终要离去坐另一班机。
22、红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。
23、回首有你的岁月，刹那的芳华，落上伤口片片，如海般得思念，在时光里层层堆积，夜夜被风卷过，飘荡在漆黑的夜空，为你，在我的世界里停留过。
24、在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。
25、是不是每个人心里都有一个不能说的密秘！是不是每个人心里都有一个念想！是不是每个人心里都在等待着那麽一个人！就比如我，明明知道是不可能的可我还是那麽的痴心！是不是应该试着去放开自己让自己过得轻松点。
26、夜深了，人静了，为何你还没有睡。躲进无人的角落，你在偷偷地想念谁。风停了，雨住了，为何你还在流泪。是否在你的心里还惦记着那朵玫瑰。它让你陶醉，让你流泪，吹不散的记忆。过了这个秋季它就会老去就会枯萎。
27、就是那梦里，也在轻轻呼唤着你的名字。或许你就像一粒种子，植入我的心田，在日子里发芽茁壮，缠绕在心房，如何能把你拔除啊！你早已扎根在我的灵魂深处，怎能不想你！
28、我有很多个梦想，每个梦想里都有你。
29、思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福，当然好的前提是彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。
起初。一句话。在一起。一直走。到最后。最终。一句话。便分手。两个人。分边走，
我们勾勾手，要好好保护专属我们的独家回忆。我们约定好，要好好守护专属我们的独家记忆。
史金宇，你和我说让我回来，别闹了。(让他们这对狗男女火起来)可是你却还叫着别人媳妇。(路人们顶起来)
史金宇和耿雅聪，你们这对*。路人们(顶起来，好么)
男人只有穷一次，才知道哪个女人最爱你。女人只有丑一次，才知道哪个男人不会离开你。
上辈子我欠你的，这辈子我来还这辈子你欠我的，下辈子来还我
不爱有很多表现：累忙为你好爱却只有一个表现：就是在一起
我本能接受一份感情从淡到浓我不能接受一份感情从浓到淡
男人不色，哪来的英雄本色。。。。女人不花，哪来的貌美如花。。。。
亲爱的你说陪我去首尔看黎明有白猫在流离丶亲爱的你说陪我去巴黎望深夜有黑猫在游荡丶
眼泪的存在是为了证明悲伤不是一场幻觉.微笑的存在是为了证明我还有余力去伪装.
心有所属，名花有主，他是挚爱，此生不改。心有所属，名草有主，她是挚爱，此生不改。
[ 旧情复燃的结果就是重蹈覆辙,][ 自作多情的下场就是自取其辱,]
NoonelovesyoumorethanIdo.ヅNooneknowsyoumorethanIdo.ヅ
被遗弃在深海被孤独笼罩快没力气终于被淹死要知道人性本就不善良
放空整颗心脏丶只容纳你一个人。放空整颗心脏丶只留给你一个人。
放心，有我在，绝不会让你再受到伤害。安心，有我在，绝不会让你再感到孤独。
我多么希望有那么一个人会狠狠的疼我。我多么希望有那么一个人拼了命的爱我。
不要等我哭了，才说多么心疼我。不要等我走了，才说你多么爱我。
许不了她未来，就放开她的手!放开了她的手，陪她寻找幸福!
男人，我心心念念的，咱说好的一辈子。女人，我念念不忘的，咱说好的一世纪。
菇凉就算走到时间的尽头，我们也不离不弃。先森就算走到生命的终点，我们也不离不弃。
有魅力的女人不怕男人花心,有实力的男人不怕女人现实.
我们的爱。已湿，已撕，已失，已逝，已死…我们的情。已湿，已撕，已失，已逝，已死…
可爱乡村非主流皇家贵族杀马特。高端大气上档次狂野炫迈?炸天。
[天还未蓝海还未潮我怎敢离][爱还未散情还未老我怎敢去]
你贱或者不贱，小三就在那里。不孕不育。你二或者不二，二就在那里，不三不四。
--铭记我们滴誓言我们勾勾手不分手--牢记我们滴约定我们拉拉手一起走
Memoryabstruseeyes.(记忆中深邃的眼眸)Memoriesoftheclearsmile.(回忆里清澈的笑容)
?Honey，莪好想自私?拥有迩一辈子。?Darling，莪就让迩自私?拥有一辈子
?黑白的承诺还未感慨、曾经早已不在?泛滥的泪水还未释怀、回忆已变苍白
?你眉宇间高跳的冷漠在盛夏绽开一世冰花。?我红唇边流过的柔情似寒冬昂首一生傲梅。
Iwantsomeonewhosafraidoflosingme。我希望找到一个担心失去我的人。
只因那是年少，爱把承诺说的太早。只因那时年少，总把未来想的太好。
把女孩子弄哭是一件很没种的事把男孩子弄哭是一件很?爆的事
男人，别背叛那个死心踏地追随你的女人。女人，别对不起那个为你不顾一切的男人。
-每天能抱抱自己喜欢的人是幸福的。-幸福的是每天能抱抱自己喜?的人。
?’无爱无伤无欲则刚祝我孤独万寿无疆*?’不悲不喜不思则惘贺吾若木长生不死*
■□ ? 不要等我流泪,你才明白我的悲伤。■□ ? 不要等我消失,你才知道我的存在。
有些伤，我不哭，我不闹，不代表我不疼痛。有些人，我不吵，我不笑，不代表我不珍惜。
[伤口发炎了就连呼吸都无法承受]
[旧伤结疤了就连领悟都那么的痛]
[伤口发炎了就连呼吸都无法承受][旧伤结疤了就连领悟都那么的痛]
[ 做事做三分热度的我却爱了你这么久。][ *常总丢三落四的我却记了你这么清。]
如果我会读心术，我要读出他到底爱不爱我如果我会读心术，我要读出她到底爱不爱我
-不管我怎样,他都会要我-不管我怎样,她都会爱我
给我一个理由忘记,那么爱我的你。给我一个理由放弃,当时做的决定。
你并不爱我，怎么会懂我。你并不懂我，怎么能爱我。
我对你的爱天地可鉴我对你的情天长地久
向全世界宣布内位先森是我的,谁也不许抢//在全世界公告内位小姐是我的,谁也别想抢//
我感动天感动地文章
文章包括各种文体的著作、作品，如诗歌、戏剧、小说、科学论文，记叙文、议论文、说明文、应用文等等。下面为大家带来了我感动天感动地文章，欢迎大家参考！
朋友推荐了一首歌：《感动天感动地》。旋律不错，歌词不错，意境不错。
以前也以为：爱一个人，只要心可昭天地，情可鉴日月，就足矣。于是沾沾自喜、不由分说就把你藏进了心底——却不经你的允许，不问你的感受！直到有一天，才困惑的发觉：天，已被我感动；地，已被我感动，怎样你？还是无动于衷？
之后才知道，其实，天与地之间的距离，是空中鸟与水底鱼之间的距离。或许能够遥相呼应，最终只能默默守望，永没有拥抱的那一天。
之后才明白，原来，爱，不是付出真心就能得到；情，不是苦苦痴恋就会眷顾。过程，缤纷多彩；结局，早已注定！
“我感动天，感动地，怎样感动不了你……”一厢情愿的感觉，满腔单恋的味道，在不经意的时候，是否也曾悄悄叩响过你的心扉，拨动过你的情弦？
我感动天感动地怎样感动不了你
一开始我以为爱本来会很容易
因此没有经过允许就把你放心底
直到之后有一天你和他走在一齐
我才发现原来感情不是真心就能够
我感动天感动地怎样感动不了你
明明知道没有结局却还死心塌地
我感动天感动地怎样感动不了你
总坚信感情会有奇迹都是我骗自己
以为自己不再去想你
持续不被刺痛的距离
就算早已忘了我自己
却还想要知道你的消息
纯真的感情坦白，让人想起以前的感情，以前的泪水……
逝去的那些岁月
回忆起来
苍白的让人欲哭无泪
记忆
无法忘记
承诺
却已褪色
那份情又在哪里漂泊
当春天来了，秋天还会遥远吗？当幸福走了，痛苦是不是该回来了？
当万物复苏，当百花齐放，当小河的冰融化了，当树木上的叶子长出来了，春天，多么激情，多么美丽的季节，迈着欢快的步伐，悄悄的走来了。
春天来了，秋天，也跟着来了！
当繁花落尽，当万物凋零，当河水干涸，当落叶枯黄，秋天，多么忧伤，多么冷清的季节，无生无息的，进入了我们的世界。
我喜爱秋天，正因，秋天，够伤感，够冷清，够失落，正如我——冷落清秋。
那繁花落下的每一片花蕊，犹如我的泪一滴一滴的悄无声息的滑落眼帘，任凭双眼模糊，凭凭双眼通红，任凭哭到无泪，谁会在乎呢？谁又会心疼呢？那繁花，人们只会记得它以前的`美艳。但是，当它凋谢的时候，谁在乎谁心疼？
那凋零的万物，好像我的感情，春天带给我的是那么的的完美那么的幸福，然而，当秋天来临的时候，完美的但是是一场痛苦，幸福的但是是一场梦。梦醒了，才发现痛了，梦醒了，才发现幸福远去了。
那河水，是我那绵绵不断的思念，当春天来临了，思念剪不断理还乱，像那河水，一旦解冻了，一泻千里。秋天，河水干涸了，是正因，没有了源泉，就像我，思念，却不知道思念谁，因此，我只能将那思念，尘封凝结成冰，等待来年。
那落叶，却是我自己。春天，我能够依靠在树上，感觉是那么的温暖，那么的安全，那么的依恋。风来了，却吹不动，雨来了，却淋不走。然而，当春天逝去，秋天到来，风轻轻的吹过，我早已不知被吹向何方，雨悄悄的落下，我已经不知道被淋到哪里去了。
叶子的离开，是正因风的追求，还是树的不挽留呢？叶子离开树了，我想，是树没有挽留。树能够没有叶子，而叶子不能够没有树。没有树，就没有了依靠，就没有了依靠，就没有了方向，就没有了生命。没有了生命，那还有什么？
叶子离开树了，树有心疼过吗？有在乎过吗？有挽留过吗？没有，正因，树不需要叶子了，留下它，只会是自己的负担，因此，树要抛弃叶子，因此，树要叶子离开。
当叶子离开树的那一刻，是那么的不舍，是那么的失落，是那么的无奈，一切，难道真的是宿命，真的是注定吗？叶子最终离开了，离开了，永远的离开了，正因它死了。
叶子，就是我——冷落清秋。我不知道，一个人如果心死了，还有什么是活着的？一个人，如果没有了灵魂，留下一个躯壳有什么用？
多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。以前我很多情，此刻我很无情，以前我很痴情，此刻我很绝情，以前很想有人爱我，此刻很想有人懂我。
一个人走，一个人流浪，一个人笑，一个人哭。一个人的日子好孤独，一个人的日了好冷清，一个人的日子好无奈。一个人的日子真的没人疼。但是，谁会在乎？谁会了解？
有点冷血，有点失落，有点忧郁，有点伤感，有点孤傲，有点自负，有点内向，有点苍桑，这就是我——冷落清秋。
1、听说结婚很便宜只要块钱我请你吧
2、我爱你的心是直到世界末日也不变
3、就算是寂寞也不理因为思念让爱零距离
4、有时候，最好的安慰，就是无言的陪伴
5、为你守着四季轮回，为你望着秋水长天。
6、你声音里，满是我们将要创造美好回忆。
7、穿别人的鞋走别人的路让别人无路可走。
8、如果你说想我了，我一定会丢下一切来见你。
9、也许不辞而别是不应该原谅我不让自己再回来。
10、我只是一朵向日葵，等待着属于我的唯一的阳光
11、我还是会相信爱情，只是不再相信爱情能永恒。
12、女人要的很简单，只是一个真正心疼自己的男人。
13、我哭着笑着诉说着我的所有，可最终你还是不懂。
14、有没有人跟我一样，心底有个名字不敢，一碰就痛。
15、喜欢你的感觉怎么说呢比冬天的暖炉还暖比夏天的凉糕还甜
16、曾经一度被依赖蒙蔽双眼，天真的以为这就是对你的爱。。
17、好想从现在开始抱着你，紧紧地抱着你，一直走到上帝面前。
18、从我粗粝的一生中榨干所有的温柔，悉数奉献与你，仍觉得不够
19、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。
20、遇见你之前，我没想过结婚，遇见你之后，结婚我没想过别人。
21、纵使生活不易，我还是想把你放在未来里，一生欢喜，不为世俗所及。
22、任何时候，任何情况，只要你需要我，我立即赶来，尽我全力为你做事。
23、距离之所以可怕，是因为你根本不知道对方是把你想念，还是把你忘记。
24、我们都说过无论以后怎样都要好好的，不要忘了当初有些天真许下的承诺!
25、做一个不悲伤的孩只和你相守一辈子，做一个不难过的孩只和你一辈子相守。
26、即使你不在我的身边，但是，只要想起你，我觉得我的世界变得格外的温柔。
27、可能现在的我缺*了你的无数个节日，但是请你相信，你的余生，我将永不缺*。
28、记忆想是倒在掌心的水不管你摊开还是紧握毕竟还是会从指缝中壹滴壹滴流淌清洁。
29、我想将对你的思念，寄予散落的星子，但愿那点点的星光能照进你的窗前，伴你好眠。
30、也许，上天不给我的，无论我两臂怎紧扣，仍然走漏;给我的，无论过去我怎失手都会拥有。
31、不能见面的时候，我们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走到一起，我们又会互相折磨。
32、我明白太放不开你的爱，太熟悉你的关怀，一时舍不得离开，分开之后我们也许反而更相信爱!
33、如果活着，是上帝赋予我最大的是命，，那么活么有你，将会是上帝赋予我使命中最大的恩赐。
34、总有那么一天，我*惯了你的直来直去，你也猜透了我的口是心非。我们相视一笑，执子之手，与子白头。
35、有些事情还没讲完那就算了吧每个人都是壹个国王，在自己的世界裏纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的
36、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星棱陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
37、在这个与众不同的情人节里，我把誓言一生一世戴在你的手指上，纵然一生**淡淡，同尝甘苦，我愿永远为你挡风遮雨共度朝朝暮暮。情
38、我爱你日，在你温柔的笑语中，辗转失眠;翻动那麻木的思绪，无法让心停止思念。躁动的星星，撕扯我的思念;轻轻的风吹动远远的眷恋，脑海中塞满你的容颜。打开所有的
句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐飘飘何所似，天地一沙鸥。
1、人生是一种选择，亦是一种放弃。能自由选择，是一种幸福，能适度放弃，是一种洒脱。选择快乐，获得幸福。放弃烦恼，获得解脱。淡看人世间，潇洒走一回，率性，率真，回归生命的本真，回归自然，本身就是一种解脱。
2、人生何处不极乐？随时，随性，随遇，随喜，人不能改变世界，却能改变自己的心境。心境好了，世界也会变得更美丽。心静，则世界静，心*，则世界*。
3、当华丽渐渐退场，喧哗渐渐远去，岁月便展现出秋水般的*静，清澈而无尘。天空湛蓝而高远，大地美丽而宁静，云卷云舒，花开花落，一切自然而然。四十岁前，做加法人生。四十岁后，做减法人生。减去枝叶，减去重负，减去繁忙的应酬，减去不必要的欲望。该还的债都偿还，该办的事都精简，四十岁，该不惑，该举重若轻，该淡然安定。删繁就简三秋树，云水禅心，一抹馨香。放下越多，拥有就会越多。
4、岁月如流沙，在手心里慢慢流逝。年华如逝水，在指尖消失无影踪。失去的是烦恼，留下的是快乐。逝去的是忧伤，得到的是幸福。*静的心，是一潭秋水，照见的永远是最美的色彩。每一个转身，都是一个新的起点。每一次回眸，都是柳暗花明。淡泊明志，宁静致远，简单的生活，怡淡的心境，豁达的胸怀，隽永的人生。因为懂得，所以珍惜。因为懂得，所以感恩。因为懂得，所以慈悲。人，不能至善至美，但心可以。世界不能至善至美，但心灵的世界可以。
5、因为简单，所以快乐。因为寡欲，所以幸福。在沧海桑田后选择*静，在巫山云雨后选择安然。最美的花朵，是出水芙蓉。最美的女人，是洗净铅华。最美的人生，是淡定从容。最美的心灵，是不染尘埃。岁月可以苍老我们的容颜，却无法苍老我们的心。流光可以抛弃我们的生命，却无法带去我们的精神。懂得爱的人，懂得付出。懂得生活的人，懂得淡然。懂得自爱的人，懂得尊重。懂得快乐的人，懂得随缘。懂得幸福的人，懂得感恩。
6、一花一世界，一叶一菩提。佛眼看花，花即是世界。佛眼看世界，世界即是花。心美的人，看世界，世界也如花般美丽。爱，是一种感觉。美，也是一种感觉。快乐，幸福，都是心的感觉。有钱，不一定就快乐。无钱，也能得到幸福。钱财名利身外物，只当是粪土。粪土多，即会熏心。粪土少，花儿开得更艳。
7、心灵，就是无形的翅膀。杂念就是尘埃，尘埃多，翅膀重，就飞不高。心无尘埃，想飞多高，就飞多高。心无旁骛，就能专一，心无一物，就能容物。百川入海，是因为海的低。水能生万物，是因为水的无欲。柔软的，即是生命的。刚强的，即是死亡的。心柔则生慈悲，心软则懂得博爱。
8、人生最珍贵的是选择，人生最难得的是放下。选择决定命运，放下得到快乐。放下一颗患得患失的心，得到的是宁静淡泊。放下莫名的烦恼，自找的忧伤，得到的是快乐，拥抱的是幸福。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9、心无尘埃，则世界净。心无一物，则万物清。简单，就能快乐。寡欲，就能幸福。
10、当我们心无一物，则整个世界都在心中。当我们放下一切，一切都在怀中。心中无事一身轻，胸中无物，天地空。世本是世，何须学处世。人本是人，何须学做人。无我，无心，无欲，一切随缘，随性，随喜，自然而然。
11、一切皆虚幻，快乐才是真。问君何能尔，飘飘何所似，天地一沙鸥。
12、曾经你也一定深深地爱过一个人，你多想牵他的手，共赴一场风花雪月的梦，你多想吻他的眸，与他执子之手，共赴白头之约，但是心里清楚，这一步有多难跨越，这一刻有多难到达，渐渐地你开始退却、疏远，忍受着心里的痛楚，一步步煎熬。
13、相遇的那一刻，是多么幸福，第一眼就认定了彼此，那种熟悉的气息令你雀跃，安暖。彼此深情的凝望，是多少年翘首以盼的感受，心花盛开在那浅笑的眼眸中，那一天，是彼此难眠的一夜，于是，感谢命运的安排和眷顾。从此，心里有了一份牵挂，有了一份等待，或许当爱情来临的时候，每个人都会沉迷其中，无法自拔。
14、红尘岁月，生命里能够有一个人与你倾心，与你相随，此情、此景，都是一种难求的恩典。能够在蝴蝶翩翩，百花齐放的时候相遇，心灵在默契中升华，幸福在不经意间流动，空气中弥漫着花的清香，那份柔情与爱意在流年的时光里停留，最美的年华里，遇见最爱的人，惟愿此情长留，此爱永恒。
15、一直觉得，爱情是两个人的事，只要彼此相爱，无论遇到什么样的艰难和困苦，都可以携手轻轻走过，只要彼此相爱，无论是处于多么尴尬的境地，都可以伴随着彼此的爱意走下去，你相信你们可以淡然的面对世俗的羁绊，除了离别，没有什么会阻挡相爱的脚步。默守一份流年清欢，将爱化作力量不断前行，那些相爱的点滴在岁月中沉香，红尘中的缘分，真挚而美好。
16、为了梦想，不得不面对分开的现实，你怎么也不会想到，就是这样不经意的一次离别，却成为生命中最深的遗憾。记忆中的画面还是那么清晰，可是你却再也没有勇气去紧握那双温暖的手，疼痛镶嵌在生命里，无法呼吸，寂寥和无助弥漫在你的心扉，孤独的身影徘徊在无人的街道，多想将忧伤埋葬、深藏，你在手掌轻轻写下他的名字，望着远处的方向，默默地流下了眼泪。
17、伫立于时光的深处，你在静默中愈发憔悴不堪，究竟是什么原因让彼此变得陌生？究竟是什么原因让爱变得脆弱？你一定不想要这样的结局，你心里深深明白，那个人，是你最爱的人，那个人，是你最想要牵手一辈子的人，可是你放弃了，懦弱了，曾经的一幕幕在眼前不断浮现，你依然深爱着他，他也深爱着你，这份情刺痛了两个人的心，那浸在骨子里的思念无处安放。用心去思忖，一切不怪命运，不怨离别，而是你放弃了那段刻骨铭心的爱情。
18、其实，在爱情里，最受伤的不是对方离开你，也不是对方不爱你，而是明明彼此相爱，却没能走在一起。曾经的海誓山盟，曾经的朝夕相伴，到最后不过是一场揪心的痛楚。本是郎才女貌，天作之合，却亲手将这一切放逐在岁月的尘风里，痛了别人，也伤了自己，那些剪不断，理还乱的悠悠情怀，荡涤在你的心底，久久不能*静，那份深情，遥远而又亲*，最后被不情愿的跌落在尘埃里，无法触及。
19、清风拂过季节的窗，回首过往的岁月，如果当初的你不那么执拗，或许你们的爱情就不会凋落，当初爱的那么深，那么真，你就应该想到，有些人一旦错过，那将会是一辈子的遗憾。只是为了自己心中那一份所谓的坚持，放弃了生命中最珍贵的东西，怎么想都感觉惋惜，爱了那么久，最好的青春和年华都给了彼此，最终还是没能完美，消散的是青春，留下的是孤独的残影。
20、一晃而过的岁月，让一切都变了模样，从前，你会与心爱的人一起聊天说地，一起畅想属于你们的未来，那时候的你不会害怕任何风雨，更不会与自己为难，后来的你变得孤独、沉默，甚至害怕去爱，笑容不再出现在你的脸上，或许那个时候，你就已经决定放弃，对方的优秀和高雅让你窒息，爱情原来也会变得庸俗，你跟自己较劲，拼命想要逃离现实的束缚，直到伤痕累累。
21、当你决定放手的那刻起，痛便早已在你心中生根发芽，多年的相伴，早已把彼此当作不能割舍的亲人，心碎，在夜色的苍茫中，相爱与相守，却成为遥远的幻梦。流年的伤痕，在记忆中徒增相思，曾经的爱，化作刻骨的痛，不敢在阳光下表露，唯有在寂静的夜色中舔舐那抹不去的伤痕，因为心还能感知到一丝爱的温度，执笔落墨，用指尖的余温划下岁月的沧桑。
22、忘记一个需要多久?也许是一瞬，也许是一生！漫过季节的风，忧伤的眼眸里泛着泪光，你知道有一个人，你忘不了，即使你们分开了，也不能让曾经化为尘埃，是你的不够勇敢错失了属于你们的幸福，从那之后，你需要用很久的时间去沉淀，去疗伤。一段情用心去爱过，忘记，谈何容易？躲开的是寂寞，躲不开的是相思。
23、每个人都对爱情有着同样的憧憬和向往，要知道，有的人也许等待一生，也还是没能等到生命中的缘分，茫茫人海，旅途漫漫，有多少擦肩的缘，又有多少错过的情？如果相爱，请一定不要轻易放开对方的手，一个转身，可能会倾尽一生的爱恋！
延伸阅读
1.如果没有遇到他，自己的命运会如何？这个问题她想过不止一次，可事实上终究是遇上了，这么纠纠缠缠地一路走过来，而她知道未来也会这么一直纠纠缠缠走下去。 正如他说，生命很短，他只想与她一起走完。
1.跟聪明人讲话就是轻松，告诉我，你接*安的目的是什么?别跟我说是爱，我不兴这套! 那么冷沉的嗓音多了几分轻柔，迷恋呢，这个
心很脆弱，你得学会哄它，不管碰到多大困难，告诉你的心“All is well一切顺利”。
1、人不思过往，则难以自省其身。
2、最痛的痛是原谅，最黑的黑是背叛。
3、人生好像一盒火柴，严禁使用是愚蠢的，乱用是危险的。
4、做人要学会聆听，听智者之言可以启迪智慧，听批评之言可以反躬自省。
5、宽容不是道德，而是认识。唯有深刻地认识事物，才能对人和世界的复杂性有了解和体谅，才有不轻易责难和赞美的思维*惯。——柴静
6、要以自己的真实面目示人。没有必要取悦他人，没有必要委屈自己。这样做了以后，本以为机会一定要少很多，因为抱定了破釜沉舟的决心，只求这一生做一个真实的自我，付出代价也认了。不想，却多了朋友，多了机缘。
7、人生像一块矿石，它在你手里暗淡无光，你只有从一定的角度才能看见它那深沉美丽的光芒。
8、心的确就像一块田，放过什么进去，都会播下种子，或早或晚，在条件成熟时种出果实，或甜或苦，或绿树成荫，或芒刺满地，心念一动，即如撒种，有时连有了收成也毫无知觉。
9、嫉妒之心更是人心恶念丛生的根源之一。它会像毒蛇一样吞噬着人的心，然后再把毒液吐向别人，这种人心烦意燥，最不*静。
10、这世间最好的爱，不是我和你在一起，而是我帮助你，让你飞，给你更广阔的空间让你笑。最坏的爱呢，就是利用他的爱，来圈禁你，禁锢你，犹如皇帝后宫中那些妃子们。
11、“我很好”不是指你终于熬到有了钱，有了朋友，有了人照顾的日子。而是你终于可以*惯没有钱，没有朋友，没有人照顾的日子。“我很好”是告诉他们，你越来越能接受现实。
12、心很脆弱，你得学会哄它，不管碰到多大困难，告诉你的心“All is well一切顺利”。
13、知识之后是见识，见识之后是胆识，胆识最后变成智识，这是一层层的升华。知识是基础，不读万卷书，即便能行万里路，也不过是个邮差。
14、云，从容，亦雨亦雪，自由俯仰天地；松柏，从容，不改初衷，听任四季变幻；花，从容，满室清香，无憾香消玉殒；人，从容，才能惬意生活，才能获得、拥有快乐。
15、在爱情中，心机永远不敌心意。机关算尽，其实亏了幸福，也赔上自然真诚的自己！
16、一个人面对外面的世界，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。——林清玄
17、若爱，任凭时空转换心只一人，若是不爱，任凭万种风情又与我何干。
18、相爱是发现优点的过程，相处是容纳缺点的过程。
19、纷纭世事，人们适逢其会，却又难免一场告别。
20、宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成。青烟翠雾罩轻盈，飞絮游丝无定。相见争如不见，有情何似无情。笙歌散后酒初醒，深院月斜人静。——司马光《西江月》
引导语：一些得到，不一定会长久；一些失去，未必不会再拥有。重要的是：让心，在阳光下学会舞蹈；让灵魂，在痛苦中学会微笑。向前走，潇洒心情，收获淡定。人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树;放下一处烦恼，收获一个惊喜;放下一种偏见，收获一种幸福;放下一种执着，收获一种自在。
1、生命的最宝贵的，就是你要去每天都有意识的生活，不要梦游式的过你的生活。
2、生活是一串串的快乐时光，不仅仅是为了生存而生存。
《*开天地》说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编精心整理的《*开天地》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、说教材
（一）教材分析
《*开天地》是人教版小学语文第五册第五单元的第二篇精读课文，本单元的专题是“灿烂的中华文化”。教材选编这篇课文的目的是使学生第一次认识神话这种文学形式，体会巨人*的献身精神，感受神话丰富的想象力，激发其热爱祖国灿烂的传统文化的情感。《*开天地》想象丰富，脉络清晰，文字叙述具体而生动，围绕“创造”这个中心，讲述了一个叫*的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天蹬地，最后化作万物创造了美丽的宇宙的神奇故事。
（二）教学目标
根据教材特点，本课的教学目标我确定为：
知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的故事内容。
能力目标：培养想象力，能用自己的话复述课文。
情感目标：体会*的献身精神。
（三）重点、难点
由于本课是故事性很强的叙事作品，读懂故事内容，体会故事中的内涵，才能激发学生的阅读兴趣，有了更多的阅读，才能让学生走进“中华灿烂的传统文化。”因此，本课的教学重点我确定为：了解课文的故事内容，培养想象力。难点为：用自己的话复述课文。
二、说教法
《新课标》指出：“朗读是阅读教学中最重要、最基本的手段和方法之一，小学语文教学必须在朗读中训练语言文字，在朗读中理解课文，在朗读中发展思维和陶冶情操。”因此，本课我主要采用了“以读代讲”的教学方法，同时辅以“点拨法”等。
三、说学法
为了体现以学生为主，以自学为主，以训练为主，我采用“先学后教、当堂训练”的教学模式。引导学生在独立探究、自主学*的基础上，通过“读读、划划、 想想、说说、写写”的方法学*课文。
四、说教学程序
为了让教法、学法充分体现，实现教学目标、突出重点、突破难点，教学程序我分以下五个环节来进行：
（一）动画激趣，走进神话
上课伊时播放动画（幻灯出示），《西游记》、《哪咤闹海》、《葫芦娃》，这些都是孩子们熟悉的神话故事，生动形象的画面配上动听的音乐，能够充分调动学生的注意力，激发他们的兴趣，这时，再由学生感兴趣的神话故事为话题引入课题，使学生一开始就处在一种轻松和主动的学*氛围中。
（二）初读感知，提炼中心
《新课标》一再强调：“阅读教学就是要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟。”基于这一理念，当学生带着浓厚的兴趣进入课文的时候，我先让学生朗读课文，并提出阅读要求（幻灯出示）：①自由朗读课文，读准字音，读通句子。②不懂读的字查字典或请教老师和同学。③找出全文的中心句。
让学生在朗读中提炼中心，这是一种读书方法的渗透，使学生懂得把厚书读薄，同时也把握了故事的梗概——人类的老祖宗*，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
（三）围绕中心，自读自悟
“深入学*课文的一个好办法，就是带着问题来读书。”当学生找出中心句后，我让学生围绕中心句提问题，接着梳理问题，重点讨论：*是怎样用他的整个身体创造美丽的宇宙的？让学生带着这个问题再次自读课文。
（四）细读品味，感悟精神
这个环节是本课的重点，我打算分三步来完成。
第一步：体会“开天劈地”的艰难。
特级教师于永正说过：“正确的读书方法不是盲目地读，要读得有层次，读得有目的。”遵循这个指导思想，这里我设计了三个层次的朗读，抓住“抡斧猛劈”、“缓缓”、“慢慢”等词，让学生通过自由朗读，个性阅读，体验阅读，从字词读到内容读再到感情读，层层递进，环环紧扣，使学生在品读中明白宇宙成形时天与地的不同，体会*开天劈地的艰难和决心。
第二步：体会“顶天蹬地”的顽强。
这部分的教学，我首先让学生结合课文插图（幻灯出示）理解“顶天蹬地”的意思，接着让学生角色体验，变身*，边读课文边做“顶天蹬地”的动作，最后是谈感受。等学生对“顶天蹬地”有了切身体会后，我激情导读“一百年过去了，一万年过去了，十万年过去了……”学生一次又一次接“*头顶着天，用脚使劲蹬着地。”在一次次的朗读中，*顽强坚定的形象在学生头脑中逐渐清晰，此时，无须太多的分析与讲解，师生都已经和文本进行了高度的对话。
第三步：体会“化作万物”的无私。
“语文课上，最动听的声音莫过于琅琅的书声”，我将根据学生的汇报出示句子（幻灯出示），这段话语言生动，想象丰富，读来琅琅上口，我让学生进行多种形式的朗读，有师生读、同桌读、男女生读等，边读边谈感受，边读边想象画面。有了前面的感情基础，再通过这段话的朗读和想象，*无私奉献的精神得到了淋离尽致的体现，神话的特色也得到了彰显。
（五）综合训练，拓展升华
为了使学生得到全面发展，本课我设计了三个训练项目。
1、想象创编
叶圣陶曾说：“课文无非是个例子。”“语文学*的目的就在于通过一定数量的范例语言让学生获得一种语言迁移能力，达到自能读书，自能作文。”因此，学到这儿，我设计了“我当小小的神话家”的写话练*，让学生模仿课文句式想象写话：*的（ ）变成了（ ）的（ ）。这样，以读带写，以写促思，通过读写结合，*的精神将内化为学生的语言。
2、练*复述
复述能力是阅读能力、记忆能力与说话能力的综合体现，因此，复述课文被列为中年级的训练重点。可是对于刚刚进入三年级的学生来说，还是有一定难度的，如何突破这一教学难点呢？我是这样设计的：在学生读懂课文内容之后，我带领学生看着板书一起小结本课层次，接着出示画面（幻灯出示）让学生在画面的引领下练*复述，板书、画面、教师的适时点拨，能起到架设桥梁的作用，使学生顺利地学会复述课文。
3、激情说话
为了使学生的情感进一步升华，我让学生根据课件提示“我想说……”说一句自己最想说的话，给他们一个倾泻清感的渠道。
五、说板书设计
靳家彦说：“板书是教师精心构思的艺术结晶，是浓缩的教学思路，板书设计在于精而准。”根据这个理念，我设计了这个板书：
18：*开天地
开天劈地
创造 顶天蹬地
化作万物
一、说教材
《*开天地》是人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇主体课文。这是一个神话传说，讲的是名叫*的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像，用生动准确的语言塑造了*雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。
二、说目标
我确定本课的教学目标有三点：
*开天地说课稿
在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家整理的*开天地说课稿（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、说教材
《*开天地》这篇神话传说讲的是名叫*的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚，分三个部分，把*"用他的整个身体创造了美丽的宇宙"的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了*雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解*开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。
二、说目标
1、感知课文，认识“猛、缓”10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，紧抓*开辟天地和献身两部分，感受*的伟大之处。了解神话故事想象丰富的特点。
三、说教学理念
充分以学生为主体，让学生主动积极学*，设计好疑难点，给学生一台阶。
以学生为主体，让学生充分参与，自主学*。我在这堂课内，每个环节仔细考虑所设计的教学环节的难易度，以便让每一个学生都有参与学*的可能。如研读第二自然段，体验*创造宇宙的艰难这部分：
a、“只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”读了这段话，你有什么发现？（让学生找出意思相反或相*的词，圈出）
b、读了这些词句，你感受到了什么？（让学生体验*开天地的艰难。）
c、通过朗读，进一步体验。
此时叫了两个学生读得还不够理想，他们的理解只停留在天地打开，缓慢的变化上，朗读还缺少一种波澜壮阔的气势。这时，我给朗读的孩子评了句：难道*开辟天地就仅仅用缓慢的语气来读吗？随即配上一声爆炸的音响效果。学生茅塞顿开，齐读声势浩大，场面壮观。
四、让学生尽情展开想像的翅膀，激情发言。
在研读第四自然段，体验神话故事想象神奇的特点时设计以下环节：
a、读一读，说说你最喜欢哪句？为什么？
“他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔腾不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……”
b、再读读，你仿佛看到了怎样一幅画面？把你的感受读出来。
c、浮想联翩：
你还想到了什么情景？*的身体其他部位会变成什么呢？
他的（），变成了（）；
他的（），变成了（）；
他的（），变成了（）…
每一个学生都应该是课堂的主人，老师应该让孩子在课堂上尽情展示自己，还孩子发展的空间。
说教学方法
一、运用电教媒体，直观感受，激**感和兴趣。
*开天地是个神话故事，为了更让学生接*文本，亲身体验，制作多媒体（制作混沌世界、巨人沉睡、惊天霹雷、开天辟地的动画片）我觉得非常有必要。
①情景导入：小朋友们，你们知道天在哪儿吗？地呢？（板书：天地）是啊，上有天，下有地，天和地是完全不同的景象。可是在很久很久以前，天地本一家，整个宇宙一片黑暗。幸亏有一位巨人*（板书：*），打开了这混暗的世界，才有了光明。（板书：开）今天，我们就来学*一篇神话故事《*开天地》
②情景：想看看这位巨人？来吧！
播放Flash动画，感知故事内容。
③看了这片子，你有什么感受吗？（让学生初步谈谈）
④听惊天霹雷、开天辟地的音响
运用电教媒体，无疑能调动学生的激情，既激发了学生的学*兴趣，也利于学生理解词句。
二、读中感悟，议中深入
让学生自主学*，抓住重点词句品味*开天地的词句是全文的重点也是难点。学好这部分，我让学生充分读，体会，并发动学生相互评议、补充，让每个学生都能在自身的基础上得到提高。
说效果
整堂课下来，可以说学生亲身体验了*开天地的壮观景象，感受了*英勇献身的精神，能对神话产生浓厚的兴趣。学生的学*热情高，回答问题热烈，参与面较广。但由于这是第一课时，我安排的内容密度较高，时间较紧凑，因此在第三部分研读感悟中，第四自然段读得还不够，本来安排了一个互述内容也无法进行。
一、说教材
(一)教材分析
《*开天地》是人教版小学语文第五册第五单元的第二篇精读课文。本单元的专题是“灿烂的中华文化”。教材选编这篇课文的目的是使学生第一次认识神话这种文学形式，体会巨人*的献身精神，感受神话丰富的想象力，激发其热爱祖国灿烂的传统文化的情感。《*开天地》想象丰富，脉络清晰，文字叙述具体而生动，围绕“创造”这个中心，讲述了一个叫*的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天蹬地，最后化作万物创造了美丽的宇宙的神奇故事。
(二)教学目标
根据教材特点，本课的教学目标我确定为：
知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的故事内容。
能力目标：培养想象力，能用自己的话复述课文。
情感目标：体会*的献身精神。
(三)重点、难点
教学重点：了解课文的故事内容，培养想象力。
教学难点：用自己的话复述课文。
二、说教法
《新课标》指出：“朗读是阅读教学中最重要、最基本的手段和方法之一，小学语文教学必须在朗读中训练语言文字，在朗读中理解课文，在朗读中发展思维和陶冶情操。”因此，本课我主要采用了“以读代讲”的教学方法，同时辅以“点拨导思”等。
心宽天地宽人生感悟
在学*、工作或生活中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，顺其自然的，我们就可以写一篇关于感悟的文章。不过，是不是写起来就无从下笔？以下是小编精心整理的心宽天地宽人生感悟，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心若计较，处处都有怨言；心若放宽，时时都是春天，若要计较，没有一个人、一件事能让你满意。
人活一世，最重要的是心灵的安稳和*静，何必跟自我过不去。
心宽一寸，路宽一丈。
若不是心宽似海，哪有人生的风*浪静？
有些事不管咱们愿意不愿意，都要发生，有些人不论钟爱不钟爱，都要应对。
人生中遇到的所有的事，所有的人，都不是以咱们的意志为转移。
愿意也好，不钟爱也罢，该来的会来，该到的会到，没有选取，无法逃避。
咱们能做的就是应对、理解，处理、放下，调整好自我内心，用善良、爱心感染生活，感染人生。
开开心心过好每一天！
都是凡人：看你怎样看！
把高人看凡是智慧，把凡人看高是能耐。
海海人生，行走一趟，风雨难免，生活里不如意的事有如浪里行舟，无处不在的大小困境阻碍，一如日夜轮换、四季交替。
无法顺如己意加以选取或避开，实乃理所当然。
然而，情绪如舟，航程中。
懂得掌稳心舵，宽怀的向难关。
说声「借过」，顺水而流、顺势而为、持著勇气、信念、毅力，方能畅行无阻。
或许是上天自有美意，总是出其不意，一再如严师出考题般的考验著咱们，赋予每个人不一样型态的必要课业。
也许是情关难过；也许是钱关扰人；也许是有志不得伸；或也许是病魔缠身；何不停歇思考，放空自我，让阳光渐渐洒入心田，如晨鸟自在的梳理羽翼，好整以暇蕴酿生机。
有时，能找「对」的人话心诉情、让泪水涤洗黯淡无光的心灵、让来往的话语在脑中重新理清，性命的存在，肯定能够在临危一刻
由自我「勇敢」的发出。
『我将再起』的讯号。
*读窦桂梅老师著作《做一名有PRO尊严的教师》，是面有一篇文章，就是本题目。不看资料，题目就让人心一动，心宽天地宽，心静世间静，颇富禅意，*文化向来讲究内心世界与外在世界的和谐，所谓一朵花，一粒沙，一个世界。这天的世界纷扰杂乱，更需要咱们借助自身文化力量中的这种精神来寻求内心的*衡。有时候，一个唯心主义者能够活得更坦然，如果这种唯心主义没有危害的话。
很多老师钟爱魏书生老师，作为一个教育家，他的诸多教育理念受人推崇，借鉴他的做法的教师很多，但据我所知，成功者甚少，为什么？我一向以为，学魏书生，学他的精神内蕴。魏书生的做法是附着于他自身的性格、人格和精神的，精神不一样，做法就难以神似，甚至形似也达不到，就象一幅山水画，你模仿得再象，也是一幅赝品，魏书生为什么能够成功？在于他对人世繁扰所抱的一种坦然和超然，他有自我的精神世界，淡然却又执著，执著于自我的教育世界，而又淡然应对功利、财富和人际，他满足于自我在教育的精神世界里淌洋，甚至悠然自得，魏书生讲“多埋怨自我，少埋怨环境”，坚持写日记，坚持反思自我，并将其认为是一种“道德长跑”，在魏书生看来，“尽管生活清贫”，但“我属于愿意当教师这类人”。因此，魏书生洋洋洒洒，在教育的世界里收获着其自认为的“三重收获”。早段时刻读刘可钦，她的低调而执著，淡然而有所为的态度同样深深地感染了我。刘可钦认为，“教育学就存在于咱们每一天与孩子对话的情境中，教育学就存在于咱们与孩子在一齐的方式之中。”她深深地感动那些以前给她带来丰富灵感的学生，感动那些以前给她无私帮忙的专家和学者，感动那些与她心手相连的老师们；她感叹道：“他们给了我安
定愉悦的生活，使我至今一向持续一种宁静的情绪，使我每一天能笑着看学生；更感动‘主体教育’思想的博大与精深，正是它的出现，使我*凡的教师生活，变得如此丰富多彩，正是它的存在，使我*凡的教书生涯，充满着创造乐趣，也正是伴随着它的发展，使我在*凡的人生道路上，一向追寻着做教师的愉悦！”这是一种发自内心的职业愉悦感，在这种职业愉悦感面前，世间太多在其他人看来有所值的东西，诸如名利、物质利益等等，都被精神上的愉悦感淹没了。
作为一名教师，从事的就是心灵世界的`工作，每一天应对的就是活生生的心灵世界，李镇西讲，要始终持续一颗童心，这实在是一种教育的智慧，心不安，灵魂就不安宁，心灵世界的浮动不安必然导致在教育上无法以一颗观察的、*静的、丰富的心灵去应对每一个孩子。我始终以为，教师的职业从生存论上讲，他只是一个生存的职业，准备好了当教师，就必然准备以一种物质上的*淡去应对自我的生活，你不可能以一名教师的身份去和一名富有的商人相比，这是不现实的也是愚蠢的。按照克尔凯郭尔的说法，或此或彼，人生就是一种选取，做教师，是咱们自身的选取，不是别人强加给咱们的，认可这种选取，人才可能愉悦。如果作为一名教师而无所为，埋怨环境，埋怨别人，这是一种对自身职业的盲目和羞辱。
朱永教教授作为一名主管教育的*，整天为了新教育奔波，数年来感染激发了无数的人投身于新教育实验，在双腿不断的奔波中，滋生的是一片教育的新天地，激发了无数的教师，感染了无数的心灵，很多教师由此寻找到了自身的职业价值感，舍弃了小我，找到了大我。此刻流行海德格尔的一句话：人诗意地生存在大地上。什么叫诗意地生存？不是有钱、有房、有车就能够诗意地生存，在咱们周围，更多有钱人别说诗意地生存，恐怕连自我是一种什么样的生存状态都倍感盲目，在花天酒地中，恐怕也有一种说不出的空虚。诗意出自内心，人不管在何处，只要内心还抱有一份诗意，生活就是一种诗意的生存，因此苏轼被贬，仍能潇洒而傲然地宣称“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”。
生活艰难，世事艰险，作为一名教师，能够远离窗外那些寒风苦雨，在教室中伴着孩子们单纯而求知的眼神，在朗朗的读书声中修然自得，心宽天也宽，心静世间静，在俯仰之中斜视生活鄙俗的一面，那种职业的寻求，那种职业的愉悦，何物能比？
生活中，不如意者、十有八九，这如意不如意之间，有些你可以回避，有些你是回避都回避不了的，那些可回避的,首先取决于你对人生的看法与态度，一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
一样的人生，异样的心态，看待事情的角度截然不同。要能跳出来看自己，以乐观、豁达、体谅的心态来观照自己，认识自己；不苛求自己，更重要的是超越自己，突破自己。不要为一点小事就生气，何必呢？哲人康得说：〖生气,是用别人的错误惩罚自己〗。
生活的苦、累或开心、舒坦，取决于人的一种心态,牵涉到人对生活的态度，对事物感受。跳出来换个角度看自己，你就会从容坦然地面对生活，再也不会拿别人的错误来惩罚自己了。当痛苦向你袭来的时候，不妨跳出来，换个角度看自己，勇敢地面对这多舛的人生，再忧伤的瘠土上寻找痛苦的成因，教训及战胜痛苦的方法，让灵魂在布满荆棘的心灵上作出勇敢的抉择，去寻找人生的成熟。
话说，有位老妈妈生养两个女儿,大女儿嫁给了一个卖伞的生意人,二女儿在染坊工作.这使这位母亲天天忧愁.天晴了,她担心大女儿的伞卖不出去；天阴了，她又忧伤二女儿染坊里的衣服晾不干。她这样晴天也忧愁阴天也忧愁，不多久就白了头。一天，一位远方亲友来看她，惊讶她的衰老，问其原由，不觉好笑，那亲友说：“阴天你大女儿的伞好卖，你高兴才是，晴天你二女儿染坊生意好也该高兴才是。这样你每天都有快乐的事，天天是好日，你干嘛不捡高兴专拾忧愁呢？”老妈妈想：“言之有理！”从此，她笑口常开，幸福每一天。
人的一生，总免不了磕磕碰碰，遇到不快而生气，或遇到天灾人祸而痛不欲生等等。每当这个时候，我们是怎样去处理的呢？记得有位哲人曾说：〖我们的痛苦不是问题的本身带来的，而是我们对这些问题的看法而产生的。〗这话很有哲理，它引导我们学会解脱。
感动天地的句子
异地恋感动到哭的句子
异地老乡的感动句子
写给爸爸感动地句子
很感动的句子
对天地发毒誓的句子
感动句子
感动的句子
被感动的句子
感天动地的句子
冬天地短句子
最感动的句子
写感动的句子
感动哭的句子
受感动的句子
感动的哭的句子
被感动后的句子
一拜天地句子
感动的好句子
抗疫感动句子
关于感动的句子
感动哭了句子
感动到哭的句子
暖心感动的句子
感恩感动的句子
有关感动的句子
感动人的句子
关于被感动的句子
使人感动的句子
让人感动的句子
