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古诗句的开头结尾
在日常生活或是工作学*中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗句吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那么什么样的诗句才是好的诗句呢？以下是小编整理的古诗句的开头结尾，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、名言诗句作文开头结尾
1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。
自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。
(下面就是写那件事)
2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢?在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧!
3、“少壮不努力，老大徒伤悲 ”我们要珍惜现在的时间，好好学*，将来才能有所成就啊。
4、“锲而不舍，金石可镂。 ”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。
5、“友情是我们生活的照明灯。 ”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊!
二、古典诗歌的开头、承转与结尾
(作者：奉旨填词柳三)
诗的开头
诗歌的开头，一般要联系诗歌的内容。
古典诗歌的开头，不一定非的是诗歌的第一句，也可能是前两句，或前几句。
根据体裁不同和表达的内容来定。
今天我们就来讨论下古典诗歌的开头的几种手法。
开头的方法一般有以下四种方法。
我们下面将逐个讲解。
第一种是意境深远阔大：
A、 境界阔大，即景生情 。
大江流日夜，客心悲未央;——用大江的奔流来悲愁的深广，更显的境界开阔
徒念关山远，终知返路长。
秋河曙耿耿，寒诸夜苍苍。
引领见京室，宫稚正相望。
金波丽鴃鹊，玉绳低建章。
驱车鼎门外，思见昭丘阳。
驰晖不可接，何况隔两乡?
风云有鸟路，江汉限无梁。
常恐鹰隼击，时菊委严霜。
寄言罻罗者，寥廓已高翔。
莽莽万重山，孤城山谷间;——这句呢，是万山重叠，孤城守卒处在万山的壮阔境界中
万壑树参天，千山啼杜鹃;——这句呢是有画意而境界开阔
城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫(柳宗元)起句也是比较开阔的
B、刻画气氛，用做烘托 。
例子： 风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还。
这个就是用情景相生的手法来刻画气氛。
C、也有的是用典故，来烘托氛围 。
比如我有一首词《满庭芳》前三句就用了两个典故：梦断廊桥，沈园风恶，溯回往事如烟……还有就是开篇先发一段感叹或者由景或者情发的感叹。
比如我朋友一首律诗，开头就是这样开的“当时惯用酒催程,已累多情复薄情。”这个是情语来发感叹。
还有用景来发感叹的，如苏轼的代表作品。
这类开头的方法很容易达到“未成曲调先有情” 的效果 。
D、 大气包举，笼罩全篇的
比如：将军魏武之子孙,于今为庶为清门。
英雄割据虽已矣,文彩风流犹尚存。
这个是老杜的丹青引。
这样的开篇手法用在排律和古风里的较多
以上是我们讨论的是诗词开篇的第一种手法里的几种常见的形式。
第二种手法 是用比兴的手法
比如，诗经里的第一篇：关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
为什么冬天会给人一种特别安静的感觉? 刚刚入秋没多久,天气也还没有特别冷,但是无论中午还是晚上,明显觉得周围变得比以前安静。关于以冬字结尾的诗句都有哪些呢？以下是小编为大家提供的关于冬字结尾诗句，希望大家和小编一样都喜欢冬天。
1、玉衡指孟冬——汉·佚名《明月皎夜光》
2、丙辰冬——清·顾贞观《金缕曲(二首)》
3、辛亥之冬——宋·姜夔《暗香疏影》
4、野店残冬——宋·汪莘《行香子·腊八日与洪仲简溪行其夜雪作》
5、凛冽倦玄冬——唐·杜甫《西阁曝日》
6、羁旅复经冬——唐·贾岛《冬夜》
7、一裘暖过冬——唐·白居易《狂言示诸侄》
8、春去春来冬复冬——宋·释元净《和苏子由》
9、姜侯设脍当严冬——唐·杜甫《阌乡姜七少府设脍，戏赠长歌》
10、浅寒天气雨催冬——宋·管鉴《阮郎归·以红酒为马倅寿》
11、再来已孟冬——宋·陆游《不入城半年矣作短歌遣兴》
12、金鸾玉轼摇丁冬——唐·庄南杰《相和歌辞·阳春曲》
13、陈郎七岁富三冬——宋·喻良能《赠神童陈朴》
14、甲午之冬——宋·释善珍《祭双杉塔》
15、厚絮布襦聊过冬——宋·陆游《泛舟过金家埂赠卖薪王翁》
16、欲入池上冬——唐·白居易《葺池上旧亭》
17、玄律始迎冬——唐·李峤《十月奉教作》
18、天气肃肃当严冬——明·朱瞻基《喜雪歌赐兵部尚书张本》
19、霜雪下穷冬——唐·黄滔《送友人游边》
20、去年冬——宋·李曾伯《水龙吟·兴安道间》
21、与梅同过百年冬——宋·郑元秀《瑞鹧鸪·江梅还是嫁东风》
22、六街朝暮鼓冬冬——唐·张籍《洛阳行》
23、虽非文史足三冬——宋·苏颂《次韵孙莘老司谏见寄》
24、屈指新冬——宋·向滈《点绛唇·屈指新冬》
25、于今秋复冬——宋·华岳《寄大庾郭县尉》
26、山僧就结冬——明·吴兆《题王野城南居》
27、贺了生辰却贺冬——宋·郭应祥《鹧鸪天·丙寅岁寿内子》
28、已是新春不是冬——宋·陆游《十二月九日枕上作》
29、悠悠春复冬——宋·张耒《即事二首其一》
30、林间鼓冬冬——宋·陆游《社鼓》
31、未肯畏严冬——宋·张耒《手种芭蕉秋来特盛成二大丛》
32、全将慵懒度三冬——宋·范成大《元日山寺》
33、团圞傲穷冬——宋·董嗣杲《新桥上岸》
34、刻画仍遗冬——宋·赵蕃《十二日登列岫亭有设空幄者去之荐福酌浅沙泉》
35、且吐芳心过一冬——宋·释行海《梅》
36、烛与梅花共过冬——宋·刘应时《句》
37、地暖不知冬——宋·赵肃远《赤松观》
38、传漏鼓冬冬——宋·陆游《夜赋》
39、学未辍三冬——宋·曾丰《简寄郑将使》
40、今年季秋与孟冬——明·秋潭舷公《送叶熙时还新安省亲尊公读书于黄山之指月庵》
41、萧辰俯仰及严冬——宋·冯时行《冬至有感》
42、土木场中过两冬——宋·释师范《偈颂十七首其一》
43、四时迭运春复冬——宋·李吕《和感怀韵》
44、门第违离又一冬——宋·赵蕃《寄林运使三首其一》
45、安稳读三冬——宋·范成大《次韵耿时举、王直之夜坐》
46、一卧孤村两见冬——宋·张耒《至日有感二首其一》
47、今年恰好是三冬——宋·郑刚中《庚午冬至夜》
48、夤缘过夏又经冬——宋·释师体《偈颂十八首其一》
49、我游黄山当严冬——明·赵滂《登黄山炼丹峰寻昔人隐处》
50、食棘无秋冬——唐·储光羲《述韦昭应画犀牛》
一年结尾的诗句
在**淡淡的`学*、工作、生活中，大家对诗句都再熟悉不过了吧，诗句具有语言节奏鲜明的特点。那么你有真正了解过诗句吗？下面是小编帮大家整理的一年结尾的诗句，希望对大家有所帮助。
1、以兹感叹辞旧游，更于时事无所求。《杂曲歌辞·邯郸少年行》
2、一年十二月，腊月是年尾。《偈颂一百三十六首》
3、何日居三署，终年尾百僚。《句》
4、骤暖定知为雪骨，瘦年终不似冬肥。《简道安》
5、八十一年终，堪嗟旅襯穷。《怀方严州》
6、愿伯明年终惠我，以曹为解可无公。《摄守汉阳次韵项*父饯行之句》
7、年终若无替，转恐负君恩。《岁暮言怀》
8、残局何年终，但有柯欲烂。《题会昌萧帝岩》
9、方己乌头力应鲜，因循又过一年终。《时充之访盘溪有诗次韵》
10、山依枯槁容，何处见年终。《岁暮江寺住》
11、更待年终后，支持归计看。《祭社宵兴灯前偶作》
12、胡然大嘴乌，竟得天年终？《和《大嘴乌》》
13、谁言今无返魂香，年年末上开孤芳。《重赋梅花》
14、不辞日日旁边立，长愿年年末上看。《梅花二首》
15、君辞旧里一年期，艺至心身亦自知。《送叶秀才赴举兼呈吕少监》
16、年尾算开年头，家内一钱无有。《颂古十一首》
17、早雁初辞旧关塞，秋风先入古城池。《闻虞沔州有替，将归上都，登汉东城寄赠》
1、《元日》宋·王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2、《除夜》唐·白居易
薄晚支颐坐，中宵枕臂眠。
一从身去国，再见日周天。
老度江南岁，春抛渭北田。
浔阳来早晚，明日是三年。
3、《除夜》唐·白居易
岁暮纷多思，天涯渺未归。
老添新甲子，病减旧容辉。
乡国仍留念，功名已息机。
明朝四十九，应转悟前非。
4、《除夜》唐·曹松
残腊即又尽，东风应渐闻。
一宵犹几许，两岁欲*分。
燎暗倾时斗，春通绽处芬。
明朝遥捧酒，先合祝尧君。
5、《江外除夜》唐·曹松
千门庭燎照楼台，总为年光催。
半夜腊因风卷去，五更春被角吹来。
宁无好鸟思花发，应有游鱼待冻开。
不是多岐渐*稳，谁能呼酒祝昭回。
6、《除夜》唐·成彦雄
铜龙看却送春来，莫惜颠狂酒百杯。
吟鬓就中专拟白，那堪更被二更催。
7、《除夜有怀》唐·杜审言
故节当歌守，新年把烛迎。
冬氛恋虬箭，春色候鸡鸣。
兴尽闻壶覆，宵阑见斗横。
还将万亿寿，更谒九重城。
8、《除夜》唐·方干
孔南飞五里一徘徊西塞山前白桃花流水鳜鱼肥万里赴，关山度若飞。
南窗一枕睡初觉，满园如雪飞。
——明·华幼武《睡起》穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
——唐·杜甫《曲江对酒》俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
——唐·李白
1、菩萨蛮·绿芜墙绕青苔院陈克绿芜墙绕青苔院。
中庭日淡芭蕉卷。
蝴蝶上阶飞。
烘帘自在垂。
玉钩双语燕。
宝甃杨花转。
几处簸钱声。
绿窗春睡轻。
2、破阵子·柳下笙歌庭院晏几道柳下笙歌庭院，花间姊妹秋千。
记得春楼当日事，写向红窗夜月前。
凭谁寄小莲。
绛蜡等闲陪泪，吴蚕到了缠绵。
绿鬓能供多少恨，未肯无情比断弦。
今年老去年。
3、谒金门·春满院薛昭蕴春满院，叠损罗衣金线。
睡觉水精帘未卷，檐前双语燕。
斜掩金铺一扇，满地落花千片。
早是相思肠欲断，忍交频梦见
4、谒金门·花满院陈克花满院。
飞去飞来双燕。
红雨入帘寒不卷。
晓屏山六扇。
翠袖玉笙凄断。
脉脉两蛾愁浅。
消息不知郎*远。
一春长梦见。
5、定西番·苍翠浓阴满院毛熙震苍翠浓阴满院，莺对语，蝶交飞，戏蔷薇。
斜日倚阑风好，余香出绣衣。
未得玉郎消息，几时归。
文章以陆游的《秋思》诗句结尾，这样写有什么好处
①点明题旨，照应题目；②表达了作者对自然万物的热爱，对生命诗情的渴望和呼唤；③给心灵枯竭的都市人指出一条丰盈心灵的途径；④以诗句人文，生动形象，增添了文章的意蕴美。
真人虽已没，千余情。
晋.陶潜《咏荆轲》 此中闻折柳，何人不人情。
唐.李白《洛城闻笛》 春风吹不尽，总是至关情。
唐李白《子夜吴歌.秋歌》 相思相见知何日，此时此夜难为情。
唐.李白《三五七言诗》 浮云游子意，落日故人情。
唐.李白《送友人》 少妇今春意，良人昨夜情。
唐.沈栓期《杂诗》 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
唐.白居易《琵琶行》 初生欲缺虚惆怅，未必圆时即有情。
唐.李商隐《月》 慢脸笑盈盈，相看无限情。
五代.李煜《菩萨蛮.蓬莱院闭天台女》 相见争如不见，有情还似无情。
宋.司马光《西江月.宝髻松松挽就》 品画先神韵，论诗重性情。
清.袁枚《品画》 严华瀑布高千尺，未及卿卿爱我情。
民国.苏曼珠《本事诗》 鲁酒不可醉，齐歌空复情。
唐.李白《沙丘城下寄杜甫》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
唐.李白《赠汪伦》
静怜姬满苦时巡 丹卷暝韬霞静曲闲房病客居 霜天散夕霞静扫空房唯独坐 破彩谢晨霞静入万家危露滴 去去隔烟霞静谈秋水篇 红叶乱朝霞静者伏草间 几年江海烟霞*观众妙 君能保之升绛霞静女头欲白 轻绡一匹染朝霞静只焚香坐 凤吐流苏带晚霞静与沃洲同 双咽一气凌紫霞静室焚檀印 飘然挥手凌紫霞*黔城北 英声凌紫霞静嫌山色远 狐裘兽炭酌流霞静流无躁鳞 热气馀丹霞静夜思鸿宝 劳山餐紫霞静言芟枳棘 失向来之烟霞静蹑红兰径 回瞻赤城霞静极不思山
秋香便面【作者：祝允明】晃玉摇银小扇图，五云楼阁女仙居。
行间著过秋香字，知是成都薛校书。
次韵悦兑元见寄（二首）【作者：朱右】逢人*问净天镜，今我重忆张贞居。
曾将山渌开清昼，兼索溪藤写素书。
送张幼于还吴门【作者：赵今燕】花前双泪湿衣裾，把酒江亭落日余。
此去吴江霜月满，逢人好寄洞庭书。
诗句中带双字的古诗词：菩萨蛮·小山重叠金明灭唐代：温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。
新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
临江仙-双舸亭亭横年代: 宋 作者: 晁冲之双舸亭亭横晚渚，城中飞观嵯峨。
画桥灯火照清波。
玉钩*浸水，金锁半沈河。
试问无情堤上柳，也应厌听离歌。
人生无奈别离何。
夜长嫌梦短，泪少怕愁多。
菩萨蛮_双双紫燕来 作者：蔡伸双双紫燕来华屋。
雨余芳草池塘绿。
一夜摆花风。
莺花满树红。
杯深君莫诉。
醉袖歌金缕。
无奈惜花心。
老来情转深。
浣溪沙_紫燕双双 紫燕双双掠水飞。
廉纤小雨未成泥。
篱边开尽野蔷薇。
会少离多终有恨，暂来还去益堪悲。
后期重约采莲时。
终南山双峰草堂作 作者：岑参 (唐)敛迹归山田，息心谢时辈。
昼还草堂卧，但与双峰对。
兴来恣佳游，事惬符胜概。
著书高窗下，日夕见城内。
曩为世人误，遂负*生爱。
久与林壑辞，及来松杉大。
偶兹*精庐，屡得名僧会。
有时逐樵渔，尽日不冠带。
崖口上新月，石门破苍霭。
色向群木深，光摇一潭碎。
缅怀郑生谷，颇忆严子濑。
胜事犹可追，斯人邈千载。
清*乐_一见郎来双 作者：晁端礼一见郎来双眼明。
春风楼上玉箫声。
谁信同心双对子、苦难成。
瑶佩空传张好好，钿筝谁继薛琼琼。
若是今生无此分、有来生。
双桂咏 作者：陈陶 (唐)青冥结根易倾倒，沃洲山中双树好。
琉璃宫殿无斧声，石上萧萧伴僧老。
题子侄书院双松 年代: 唐 作者: 曹唐自种双松费几钱，顿令院落似秋天。
能藏此地新晴雨， 却惹空山旧烧烟。
关于水字结尾的诗句
1. 誓节期饮冰，调人方导水。《送忠州太守康昭远等》李隆基
2. 爱君风措莹如冰，伴我情怀清似水。《玉楼春》
3. 罗帏中夜起，霜月清如水。《菩萨蛮·回廊远砌生秋草》
4. 绮罗能借月中春，风露细、天清似水。《鹊桥仙·星桥火树》
5. 瓦枕藤床，道人劝饮鸡苏水。《点绛唇·瓦枕藤床》
6. 绿帷剪剪黄金碎。西风庭院清如水。《菩萨蛮·绿帷剪剪黄金碎》
7. 罗帏中夜起，霜月清如水。《菩萨蛮·金波远逐行云去》
8. 明月可中庭，雁影沉寒水。《偈颂一百零二首》
9. 望断冥鸿没处秋，苍苍一色天连水。《偈颂二百零五首》
10. 诱引迷途如风止，慧眼观瞻恒沙水。《缘识》
11. 知之修炼是圣人，光阴急速流如水。《缘识》
12. 不会同心荣落易。冷艳翻随分岭水。《玉楼春》
13. 云阶月地，夜深凉意如水。《念奴娇·素馨茉莉》
14. 相从顾恩不雇己，何异浮萍寄深水。《赋戚夫人楚舞歌》李昂
15. 绝壤飞冠盖，遐区丽山水。《唐大飨拜洛乐章 德和》武则天
16. 轻云岭上乍摇风，嫩柳池边初拂水。《赠张云容舞》杨玉环
17. 危柱哀弦，艳歌馀响，绕云萦水。《水龙吟·小舟横截春江》
18. 仙掌月明，石头城下，影摇寒水。《水龙吟·露寒烟冷蒹葭老》
19. 恰*洛人修禊节，莫惜飞觞临水。《贺新郎·辇路东风里》
20. 尚喜暮年腰脚健，不碍登山临水。《贺新郎·老去光阴驶》
21. 残酒欲醒中夜起，月明如练天如水。《鹊踏枝·萧索清秋珠泪坠》
22. 渐向宾筵，但觉寒如水。《蝶恋花·一望瑶华初委地》
23. 琢成红玉纤纤指。十三弦上调新水。《菩萨蛮·琢成红玉纤纤指》
24. 奔衡浩渺故无涯，十二州民皆忧水。《缘识》
首先，做PPT，洋洋洒洒十几页，最后不能只写“谢谢”，会给人虎头蛇尾的感觉。PPT最后一页除了谢谢，还可以写以下四个方面：既能衔接上前面的内容，还能显示出整个PPT的高格调。
①得出结论：不管是在做相关主题的报告，还是阐述证明一件事，总要得出一个结论。例如，“手机掉脸上”是手机更疼还是脸更疼？论述说明了一番之后，得出结论：脸更疼。没毛病。再比如年终PPT，回顾总结2017年取得成就，有哪些不足，2018年有哪些目标要实现，打算如何做，都说完之后，相比谢谢，写上一句 “2018加油”之类的应该会更生动。
②号召行动：如果是路演PPT，一同慷慨激昂之后，下面就该采取行动了。比如扫一扫二维码或者到后面客服处报名等，这样才能让人清楚接下来该干啥事，那不然听完这个PPT这就完事啦？如果你做的商业计划书，发送给客户之后，最后一页是想要他跟你合作，可以写上：未来我们一起见证，马上就不那么生硬了。如果是新品发布会，最后一张就可以放最新产品图片、报价，最终目的还是让人们了解或者购买你的产品。
③ 强调主题：这次做PPT的目的是什么？比如主题是公司加大在搜索引擎部分的推广费用。那么最后一页就可以写：建议加大对搜索引擎广告投入。
④ 给出联系方式：如果是给客户发送提案、计划书之类的PPT，为了让客户有问题能及时联系到你，最后一页可以尽可能全面地将自己的联系方式放上去，具体用哪种就由对方去决定了。
原发布者：王国强
PPT最后一页写什么结束语既得体又能瞬间提升格调？其实关于这个话题，我之前专门写过一篇文章来，在回答的最开始，我先把我的看法贴出来：PPT最后一页还可以这样写：①：宣布结论②：号召行动③：获取连接④：强调主题⑤：现场发挥下面是详细的说明：目前PPT最后一页常见的是：Thankyou或者中文的谢谢观赏，但是除此之外，还有其他什么写法吗？川越的答案是：有的！而且不止一种。这里川越假设大家都答成一个共识：PPT的最后一页也就是封底写什么，是由PPT的目的决定的。所有的行为总该有一个目的，不是乱来的！话不多说，下面跟着川越来看下到底有哪些写法！还记得我们前面讲的吗？PPT最后一页怎么写要看你这个PPT的目的是什么？如果你是做一个相关主题的报告，或者你在证明一件事情的时候，比如，川越做个PPT想说明：酷炫的ppt一般不实用，那么我的最后一页可以是：如果你的做的是工作报名，那么目的就是为了让领导知道你的工作情况，请给你相应的反馈，因此你可以这样写：如果你做的是一个商业计划书，目的是希望投资人能够对你感兴趣，对你进行投资，那么PPT的最后一页可以这样写：如果你开一个新品发布会，那么目的肯定是希望你的产品能够大卖！所以，小米公司7.27新品发布会的最后一张PPT是：这个怎么理解呢？说白了，就是想让人家来联系你？一般是什么情况下会使用这种方式呢？没错，就是路演的时候。路演现场那么多的投资人，你肯定希望他们来找你谈合作啊，所以你要给她
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原发布者：欧赔福143
经典结束语 经典结束语 我今日所做的事远比我往日的所作所为更好，更好；我今日将享受的安息远比我所知的一切更好，更好。 ——查尔斯·狄更斯《双城记》 这手稿上所写的事情过去不曾，将来也永远不会重复，因为命中注定要一百年处于孤独的世家绝不会有出现在世上的第二次机会。 ——加西亚·马尔克斯《百年孤独》 可以断定，这具尸骨生前那个人是自己来到这里，并且死在这儿的。人们要将他从他所搂抱的那具骨骼分开来时，他霎时化为了尘土。 ——维克多·雨果《巴黎圣母院》 于是我们继续奋力前行，逆水行舟，被不断地向后推，被推入到过去。 ——司各特·菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》 我明天回塔拉再去想吧，那时我就经受得住一切了。明天，我会想出一个办法把他弄回来。毕竟，明天又是另外的一天呢。 ——玛格丽特·米切尔《飘》 人类的一切智慧都包含在这四个字里面：“等待”和“希望”！ ——大仲马《基督山伯爵》 20XX—201*年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学*方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学*方式的
论文致谢词一般是用于实践报告、论文的结尾处，用以感谢写作论文中各界人士对自己提供的帮助，让我们好好准备一份论文致谢吧。不会写又不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的论文的结尾致谢（通用33篇），希望对大家有所帮助。
本论文在xxx导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无法、*易*人的人格魅力对本人影响深远。不仅仅使本人树立了远大的学*目标、掌握了基本的研究方法，还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在导师的悉心指导下完成的，倾注了导师超多的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感激！在写论文的过程中，遇到了很多的问题，在教师的耐心指导下，问题都得以解决。所以在此，再次对教师道一声：教师，多谢您！
时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋渐进，毕业论文的完成也随之进入了尾声。在此我向xxxx学校xxx。。xx专业的所有教师表示衷心的感激，多谢你们三年的辛勤栽培，多谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理，多谢三年里面你们孜孜不倦的教诲！
三年寒窗，所收获的不仅仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达潜力和广阔视野。很庆幸这三年来我遇到了如此多的良师益友，无论在学*上、生活上，还是工作上，都给予了我无私的帮忙和热心的照顾，让我在一个充满温馨的环境中度过三年的大学生活。感恩之情难以用言语量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。
最终要感激的是我的父母，他们不仅仅培养了我对*传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，并且也为我能够顺利的完成毕业论文带给了巨大的支持与帮忙。在未来的日子里，我会更加努力的学*和工作，不辜负父母对我的殷殷期望！我必须会好好孝敬他们，报答他们！爸妈，我爱你们！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是我少年时最喜欢的诗句。就用这话作为这篇论文的一个结尾，也是一段生活的结束。期望自我能够继续少年时的梦想，永不放下。
这次毕业设计得到了很多教师、同学和同事的帮忙，其中我的导师耿兆丰教师对我的关心和支持尤为重要，每次遇到难题，我最先做的就是向耿教师寻求帮忙，而耿教师每次不管忙或闲，总会抽空来找我面谈，然后一齐商量解决的办法。
另外，感激校方给予我这样一次机会，供给能够独立地完成一个课题，并在这个过程当中，给予我们各种方便，使我们在即将离校的最终一段时间里，能够更多学*一些实践应用知识，增强了我们实践操作和动手应用本事，提高了独立思考的本事。再一次对我的母校表示感激。
感激在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和以往在各个方面给予过我帮忙的伙伴们，在大学生活即将结束的最终的日子里，我们再一次演绎了团结合作的童话，把一个庞大的，从来没有上手的课题，圆满地完成了。正是因为有了你们的帮忙，才让我不仅仅学到了本次课题所涉及的新知识，更让我感觉到了知识以外的东西，那就是团结的力量。
最终，感激所有在这次毕业设计中给予过我帮忙的人。
对上述朋友，再一次真诚地表示感激！
光阴荏苒，大学生活即将结束，四年的学*生活使我受益匪浅。经历大半年时间的磨砺，毕业论文最终完稿，回首大半年来收集、整理、思索、停滞、修改直至最终完成的过程，我得到了许多的关怀和帮忙，此刻要向他们表达我最诚挚的谢意。
首先，我要深深感激我的导师xxx教师。X教师为人谦和，*易*人。在论文的选题、搜集资料和写作阶段，X教师都倾注了极大的关怀和鼓励。在论文的写作过程中，每当我有所疑问，X教师总会放下繁忙的工作，不厌其烦地指点我；在我初稿完成之后，X教师又在百忙之中抽出空来对我的论文认真的批改，字字句句把关，提出许多中肯的指导意见，使我在研究和写作过程中不致迷失方向。他严谨的治学之风和对事业的孜孜追求将影响和激励我的一生，他对我的关心和教诲我更将永远铭记。借此机会，我谨向X教师致以深深地谢意。
其次，我还要感激XX大学XX系XXX、XXX等教师，正是因为有了他们严格、无私、高质量的教导，我才能在这几年的学*过程中汲取专业知识和迅速提升潜力；我还要感激我的班主任XX教师这几年来对我的关心、帮忙与支持；同时也感激这三年来与我互勉互励的诸位同学，在各位同学的共同努力之下，我们始终拥有一个良好的生活环境和一个用心向上的学*氛围，能在这样一个团队中度过，是我极大的荣幸。
同时也感激XX，他们以极大的热情，帮忙我完成了第一手语料的收集，感激他们对本文调查工作所带给的大力帮忙与支持。我还要感激我的家人，我的父母和我的爱人，他们给我极大的鼓励与朴素的帮忙。
最终，我要感激参与我论文评审和答辩的各位教师，他们给了我一个审视几年来学*成果的机会，让我能够明确今后的发展方向，他们对我的帮忙是一笔无价的财富。我将在今后的工作、学*中加倍努力，以期能够取得更多成果回报他们、回报社会。再次感激他们，祝他们一生幸福、安康！
感激xx学院四年来对我的辛苦培育，让我在大学这四年来学到很东西，异常感激计算机科学与软件学院为我供给了良好的学*环境、感激领导、教师们四年来对我无微不至的关怀和指导，让我得以在这四年中学到很多有用的知识。在此，我还要感激在班里同学和朋友，感激你们在我遇到困难的时候帮忙我，给我支持和鼓励，感激你们。
异常感激我的指导教师XXX，在本系统开发中给予我悉心指导，从系统开发到结束中过程遇到很多困难都是他给我鼓励与指引，使我能够克服重重困难，将系统做完成，在此谨向X教师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。多谢！
这次的毕业论文设计总结是在我的指导教师XXX教师亲切关怀和悉心指导下完成的。从毕业设计选题到设计完成，X教师给予了我耐心指导与细心关怀，有了莫教师耐心指导与细心关怀我才不会在设计的过程中迷失方向，失去前进动力。X教师有严肃的科学态度，严谨的治学精神和精益求精的工作作风，这些都是我所需要学*的，感激X教师给予了我这样一个学*机会，多谢！
感激与我并肩作战的舍友与同学们，感激关心我支持我的朋友们，感激学校领导、教师们，感激你们给予我的帮忙与关怀；感激肇庆学院，异常感激计算机科学与软件学院四年来为我供给的良好学*环境，多谢！
岁月如歌，光阴似箭，大学生活即将结束。经历了找工作的喧嚣与坎坷，我深深体会到了写作论文时的那份宁静与思考。回首四年的求学历程，对那些引导我、帮忙我、激励我的人，我心中充满了感激。
首先要感激导师xxx教授，论文定题到写作定稿，倾注了x教师超多的心血。在大学期间，深深受益于许教师的关心、爱护和谆谆教导。他作为教师，点拨迷津，让人如沐春风；作为长辈，关怀备至，让人感念至深。能师从x教师，我为自我感到庆幸。在此谨向x教师表示我最诚挚的敬意和感激！
还要感激xxx教授。x教师在论文的写作中给予了许多指导与推荐，谨在此表示衷心的感激。
同时，我要感激所有教导过我、关心过我的教师。个性是统计学院的xxx教授、xxx教授，你们为我的学业倾注了超多心血，你们为人师表的风范令我敬仰，严谨治学的态度令我敬佩。还要感激感激xxx教师、xx教师、xxx教师和统计学院的其他各位教师对我的一贯帮忙！
感激一向关心与支持我的同学和朋友们！我的朋友，感激你们的鼓励和帮忙。还要感激的是我寝室的姐妹。四年来，我们朝夕相处，共同提高，感激你们给予我的所有关心和帮忙。同窗之谊，我将终生难忘！
在此要感激我生活学*了四年的母校——xx大学，母校给了我一个宽阔的学*的*台，让我不断吸取新知，充实自我。
衷心感激我的导师柯永胜教授三年来在工作中对我对辛勤栽培及敦敦教诲，以及在生活上无微不至的关怀，他丰富渊博的学识、敏锐的学术思维、孜孜以求的科研精神、精湛的医疗技术、侮人不倦的师者风范、精益求精的工作态度是我终生学*的楷模，将永远激励着我。衷心感激汪和贵副主任医师及唐军主治医师三年来对我学*及生活上的帮忙。
衷心感激弋矶山医院心内科供给宝贵的学*和实践机会。衷心感激全体教师和医护人员在我学*中给予的悉心指导和帮忙！
衷心感激皖南医学院的各位教师，感激我的同学以及师兄师弟师妹们在实验中给予我的支持、帮忙和鼓励！
已经预示着我已经踏上了研宄生生涯的尾尖。两年多来，回忆满满。最初生趣盎然的课堂学*，到实打实的MSW专业实*，最终毕业论文资料的收集与写作。研宄生生活充实而丰富多彩，有苦亦有甜，但此刻想的最多的是感恩。
首先，要感激的是我的研宄生导师何雪松教授。能做何教师的学生，我感到万分的荣幸和自豪。恩师的智慧、教诲和人格魅力都对我产生了深刻的影响，并将使我受益终生。何教师亦师亦友，让我们有了温馨和谐的何门大家庭。何教师从学*和生活上都对我们几个学生给予了关心和指导。尤其是毕业论文的写作，何教师给予了很大的支持。
学生愚笨，没有您的指点，恐难完成此文的写作。论文初稿上的圈圈点点、勾勾画画着实凝聚了您的心血。每周至少一次的当面论文指导，不断督促我们前进，也让我们的论文写作从毫无头绪到豁然开朗。这篇论文也凝聚了您的心血和精力，在此我发自肺腑的讲一句：多谢您！您辛苦了。
其次，我要感激上海XH社工师事务所的领导和同事，多谢你们对于我在MSW专业实*期间给予的关怀和帮忙，多谢你们理解我的论文访谈，并且链接资源介绍工业园区和企业的相关领导及员工参与我的访谈，感激你们为我的论文写作供给的宝贵意见和资料。感激理解我访谈的11个对象，多谢你们抽出时间与我聊天，多谢你们对我的信任，衷心的祝愿你们*安幸福。更要感激我的实*指导教师赵环教师，您在我MSW专业实*期间给予了很多的专业实务指导帮忙，多谢您！
再次，我要感激华东理工大学社会与公共管理学院社会工作及社会学专业的众位教师，感激你们教授的专业知识，感激你们在我专业实*上给予的指导，感激你们在我开题答辩和预答辩时供给的宝贵意见。
最终，感激一向给我支持的家人和朋友。多谢陪我学*生活的室友，四年来我们也成为了彼此的精神支柱，大家一齐奋战，一齐夜读，一齐唠嗑聊天。多谢大家，分别在即，愿我们大家都有完美的未来，加油，伙伴们。
经过一个学年的努力，我的毕业论文终于告一段落。在感到欣慰的同时，在此对帮助我、支持我的老师以及专家、学者、同学表示感激。
首先，我要衷心感谢我的导师————教授，从论文的选题、构思到最终的定稿的每一个环节，都倾注了导师的大量心血。——老师严谨的治学态度和高尚*和的为人风范使我受益匪浅。
在论文写作工程中，我参阅了大量有价值的文献资料，在此向这些专家、学者表示感谢！他们在这一领域中所作的大量前期工作和研究结晶给予我许多启发，增加了我的学识，开拓了我的思路。
其次，我还要感谢给予找帮助的同学们！他们在我的论文写作过程中给我提供了不少帮助，他们的意见和建议使我受到了许多启发。
另外，更要提前向评审我论文的专家们表示感谢！由于本人时间、精力和能力有限，对本文涉及的领域还留下了许多遗憾，您们的批评和建议将成为我进一步学*的动力。
时间滴答滴答地过去，不知不觉20XX年度汉语国际教育硕士班就要结束了。从20XX年09月02号那天在本国大家正在欢喜国庆节，而笔者一个人拖着行李往苏州直奔。心理折磨着依依不舍的感觉加上对*的好奇心，于是笔者就到了“上有天堂、下有苏杭”美丽的苏州。脚踏进苏州大学的那天对所有都是陌生、迷茫的感觉。在405教室与来自不一样国家的同学相识和各位教师的关心。
在上课得到各位教师传达教学知识，并且在实*期间便对越南学生学*汉语《301句汉语会话》任教。发现学生“是……的”句是越南学生的一个语法难点。所以笔者选择针对“越南学生学*”是……的“句型偏误分析及教学设计”题目来研宄毕业论文。在研宄论文过程中能够使笔者更完善对教学方面知识，同时掌握教学对象对教学目标、偏误的特点。
我们由衷地感激孔子学院奖学金、苏州大学给我们带来一个完美的学*环境。与我共同把本论文顺利地完成就不能缺少笔者的指导教师———樊燕教师。感激您的细心指导、关心、热情、监督让我能够完成本论文。
感激朱景松教师您一向监督我们的学*情景，生活情景。感激各位苏大教师，感激您们带来给我们深奥的知识。
感激各位同学来自不一样国家、不一样地方，有你们陪着一齐度过这两年研宄生的生活。
感激我的亲戚、朋友，你们一向关心我在他国异乡的生活与学*。
终南幽幽，雁塔相伴，是我美丽的学校。转眼间，我已经在美丽的xx度过了四个年头。四年，这是我人生中十分重要的四年，我有幸能够接触到这些不仅仅传授我知识、学问，并且从更高层次指导我的人生与价值追求的良师。他们使我坚定了人生的方向，获得了追求的动力，留下了大学生活的完美回忆。在此，我真诚地向我尊敬的教师们和母校表达我深深的谢意！
这篇论文是在我的导师xxx教授的多次指导下完成的。从论文的选题到结构安排，从资料到文字润饰，都凝聚了他超多的心血。在这篇论文的写作过程中，x教师不辞辛劳，多次与我就论文中许多核心问题作深入细致地探讨，给我提出切实可行的指导性推荐，并细心全面地修改了我的论文。x教师这种一丝不苟的负责精神，使我深受感动。更重要的是x教师在指导我的论文的过程中，始终践行着“授人以鱼，不如授之以渔”的原则。他常教导我要志存高远，严格遵守学术道德和学术规范，为以后的继续深造打好坚实的基础。在此，请允许我向尊敬的xxx教师表示真挚的谢意！
在那里，还要个性感激在大学一年级给我上现代文学课的xxx教师。保送上研究生以后，很长一段时间我都处于迷茫状态，是x教师给了我读书推荐和一些参考书目，使我很快就找到了前进的方向。去年11月，在论文确定题目和搜集素材阶段，x教师同样给了我中肯的意见。在此，我要真诚的说声：“多谢您，x教师！”
感激帮我校正文字和排版的xx，多谢你为了我能够尽快地打印出论文而牺牲了自我的休息时间。我们是有共同志向的朋友，认识你是我的福分，我就应对你心怀感恩之情，也对生活心怀感恩之情！
感激和我一齐生活了四年的朋友xxx，是你在我失意时给我鼓励我失落时给我支持，感激你和我一路走来，让我在人生这一驿站中倍感温暖！
木兰诗结尾的作用
《木兰诗》讲解了木兰女扮男装，代父从军，征战疆场数年，屡建功勋，无人发现她是女子。唐代追封为孝烈将军，设祠纪念。
作用：结尾收束全篇，以兔比人来说明木兰从军女扮男装不被人识破的原因，使文章前后照应，更加连贯。
最后一段原文
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
最后一段释义
（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
木兰诗 / 木兰辞
南北朝：佚名
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(惟闻 通：唯)
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。(一作：愿借明驼千里足)
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（帖通：贴；惊忙一作：惶；惶火伴 通：伙）
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
《木兰诗》作品简介
《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。
《木兰诗》思想倾向
《木兰诗》是中国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中地描绘了一个*凡的女子──木兰代父从军和她解甲还乡的不*凡的经历。木兰不一定实有其人，可是，女扮男装却实有其事。木兰不过是这些女子中的一个代表而已。木兰的悲欢离合，是富有戏剧性的。因此，千百年来，她的感人的事迹在群众中流传不息。《木兰诗》究竟表现了一种什么思想倾向呢？
这首诗一开头，它就把读者吸引到它所描写的场面中了。木兰*日织布时发出的“机杼声”，已经被她的声声叹息所代替。原因是可汗“沙场秋点兵”，老父名在军籍，家中没有长男，怎能不使木兰焦虑、愁闷？但她终于做出“愿为市鞍马，从此替爷征”的勇敢的抉择。
木兰从军，是迫不得已的，也是不合法的。当她一旦做出“从军”的抉择，她的态度则是积极的，这从她四处购置行装的繁忙情景就形象地表现出她的主动性和坚决性。木兰初次远离家园，异乡的山山水水，都会触动她的思亲之情。诗中对此的描写是真挚的，也是非常感人的。从军，使木兰得到同男子一样可以施展智慧和才能的良机，十年的战火考验，使她从一个善良、热情、能干的闺中少女，成为一名建立战功的“壮士”，这是一个多么巨大的变化啊！
战争，赢得了胜利，也赢得了和*。环境变了，木兰何去何从？她有不可明言的苦衷，在论功行赏的大典礼中，由于她是一个女子，不配得到自己应有的荣誉。她只有辞受封爵，走上解甲还乡的惟一道路。无名氏作者认为这是天经地义的事情。所以用欢快的笔调描写木兰骨肉团聚的欢乐，让她在“当窗理云鬓，对镜帖花黄”之后，以女子的面目出现在同伴的面前。作者可贵的是，最后用兔子跑在一起，难辨雌雄的隐喻，说明女子如果有施展抱负的机会，她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。
这样描写木兰的从军与还乡，表现了作者的进步的思想倾向。问题在于我们如何正确地去分析作者所反映出来的这种社会现象。有人认为，木兰还乡是她不慕功名富贵，是反映了劳动人民热爱劳动的本色。我认为，这种看法是不正确的。
在中国古代封建社会，“女子作男儿”，除了木兰，还有一个黄崇嘏。谢枋得在《碧湖杂记》中把她俩的事迹当做奇闻逸事加以记叙。木兰是在战场上杀出来的女英雄，她“不受封爵而归”；黄崇嘏是五代时期蜀国的女子，她女扮男装，在蜀相周庠的府中做掾属。因她“吏事明敏，胥吏畏服”，而被周庠看中，“欲妻以女”。弄得黄崇嘏啼笑皆非，只好讲明自己是个女子，一走了之。
女扮男装，在封建制度下被人视为反常的现象。“男治乎外，女治乎内”是封建礼法的一条戒律。木兰可以在非常时期秘密代父从军，并发挥出她那潜在的智谋和才能。不然的话，所谓“牝鸡司晨”的恶名就会落在她的身上。木兰和《木兰诗》的作者都无法改变这种命运。
封建礼法加在妇女身上的镣铐是难以解脱的。清代的女词人王筠在《鹧鸪天》中痛感自己不能像木兰、崇嘏那样一显身手（“木兰崇嘏事无缘”），只好在她的弹词《繁华梦》里让女主人公登上艺术舞台（“好将心事付梦诠”），来抒发她那埋藏在胸中的人生理想。
由此可见，木兰的还乡，决非什么不慕功名富贵的问题，也不是什么热爱劳动的问题，而是封建社会压迫、歧视妇女的必然结局。
《木兰诗》的作者不可能明确地认识到这一点。但是，他从木兰所走过的和*──战争──和*的曲折的生活道路，不自觉地反映了木兰在特殊条件下所创造的奇迹，并热情地歌颂了它。这正是作者忠于现实生活的表现，也是和劳动人民的思想感情相通的。
《木兰诗》的思想倾向是什么？用一句话来表述，就是它对于普通女子所禀赋的智慧和才能表示了肯定和赞赏的态度。而且也要看到，这种态度是寓于烘托（“火伴皆惊忙”）、隐喻（“双兔傍地走”）等描写中自然流露的。直到明朝末年，人们才能用“海内灵秀或不钟男子而钟女人”这类明确的语言把它说出来。但是，在《木兰诗》中，却没有明朝人那种明显的尊女卑男、矫枉过正的倾向。而明朝人对于妇女潜在的智慧、才能和力量做出那样大胆的估计，除了当时的社会生活条件外，从历史思想源流来看，《木兰诗》是有启蒙作用的。
木兰诗 修辞手法作用，一起来看看吧。
《木兰诗》运用大量的比喻、排比、夸张、对比、对偶、反复、互文、顶针等修辞手法，从而取得了很好的表达效果。
比喻——“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”，这里以双兔为喻，形容事情错综复杂，不易看清底细，既幽默风趣，又体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情，从而赞美了木兰在从军十二年中未被发现是女郎的谨慎和机警，妥贴活泼，且具有浓厚的民间生活气息。
夸张——“万里赴戎机，关山度若飞”，通过对战斗生活的夸张，写出了征途之遥，生活之苦，从而引起读者的强烈共鸣。“策勋十二转，赏赐百千强”是对数量、程度的夸张，这些夸张手法的运用，既成功地烘托了木兰的英雄形象，又表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰，并且还“问所欲”，意将加官进爵。这就有力地衬托了“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”的思想，表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。在文章结构上，也为后文木兰不图功名利禄坚决辞官还乡作了铺垫。
对比——“将军百战死，壮士十年归”通过对比渲染，更集中、更加鲜明的突出时间之长，战况之烈，从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯。
对偶——“朔气传金柝，寒光照铁衣”，这两句对偶，描写边塞夜景，通过艰苦环境的烘托，表现出木兰木兰守卫边塞的艰辛。“策勋十二转，赏赐百千强”、“阿爷无大儿，木兰无长兄”、“开我东阁门，坐我西阁床”、“脱我战时袍，著我旧时裳”、“当窗理云鬓，对镜帖花黄”、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”等对偶句的大量使用，使得这些句子整齐对称，节奏感强，有力的突出、表现了木兰的人物形象。
排比——“爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，这里运用排比方法，铺陈地写出一家亲人因木兰归来而各自产生的.符合年龄、身份、性别特征的行动，富有浓郁的生活气息和亲切意味，表现出木兰胜利归来给全家亲人带来了一片欢乐。“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”，这里排比的运用，铺陈地写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆动作，表现出木兰久征胜利归来，恢复女妆，欣喜兴奋的感情，渲染了木兰归来的喜悦，强调回家的兴奋。“出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”，表现出伙伴看到“木兰是女郎”时的惊诧和赞叹，衬托了木兰在长期从军当中的谨慎和机警，写出她的聪明灵慧。
反复——“问女何所思，问女何所忆”、“女亦无所思，女亦无所忆”两句，以及“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，都是复沓，起到反复咏叹的效果，这样突出了思想，强调了感情，分清了层次，加强了节奏感，更能表达强烈的情感，同时，反复修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
互文——“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，意思是到各处街市备办鞍马等战具，这是互文与排比的套用。“开我东阁门，坐我西阁床”、“当窗理云鬓，对镜帖花黄”、“将军百战死，壮士十年归”等既是互文，同时也是与对偶的互相渗透，写出了战争的激烈，伤亡的惨重，表现了木兰和壮士们出生入死，浴血奋战，英勇善战，胜利归来。这样上下句的意义互相渗透说明兼顾合指，使文章的内容更加丰富，使文章表达的思想更加深刻。
顶针——“军书十二卷，卷卷有爷名”，写出了情况之紧迫，“归来见天子，天子坐明堂”，表现了木兰胜利回朝的荣耀。顶针的运用使得议事说理，准确、谨严、周密。
正是因为《木兰诗》巧妙恰当地运用了多种修辞手法，从而使文章的语言生动活泼，人物形象突出，却未见雕琢斧凿之痕，未失古朴刚健、本色自然的特色。
木兰诗全文：
唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗(kè hán)大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯(jiān)，南市买辔(pèi)头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅(jiān jiān)。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。
万里赴戎(róng)机，关山度若飞。朔(shuò)气传金柝(tuò)，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将(jiāng);阿姊(zǐ)闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò huò)向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著(zhuó)我旧时裳(cháng)。当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌?
详略分析：
从军缘由——详写
出征前的准备——略写
出征中的思亲心理——详写
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