关于关于失误的句子的文字专题页，提供各类与关于失误的句子相关的句子数据。我们整理了与关于失误的句子相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果关于失误的句子未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
1.最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。——莎士比亚
2.一个人最难堪的事情莫过于被迫去为自己的失误而自咎。
3.人拥有的东西没有比光阴更贵重更有价值的了，所以千万不要把今天所做的事拖延到明天去做。
4.失误被悔恨征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就迫*了；主观被客观征服，与真理就贴身了；狭窄被豁达征服，胸襟就宽阔了；狂热被冷静征服，理智便成熟了。而这一切的征服，首先源于对自己的征服。
5.其实不是我们当初的选择错了！只是我们在选择的时候不知道会有更好的选择！
6.判断一所大学是不是好大学，只需要三个标准：如果校门口附*有一条开满各种小店充满生活气息的小街，校园里有一片大大的可以坐可以躺的草坪，女生们走出校门不是钻进路旁等候的豪车而是去坐公交车或者地铁，那么基本上可以断定，这是一所不错的大学。
7.有过必悛，有不善必惧。——《国语》《国语·楚语下》
8.人生这本书，你愿意也好，不愿意也好，都非写不可，非读不可，而且是非要写好，读好不可的
9.以前，陆续喜欢过几个人，无论别人如何说这些人的坏话，自己就是不愿意相信，宁愿被人骂是傻子。如果你也曾很认真的喜欢过一个人，你就能理解这种心情，不是不能接受事与愿违的真相，而是不愿意承认自己喜欢这个人是一个错误。——刘同
10.所有的错误，我们都知道，然而究竟改不掉。能改的，叫做缺点；不能改的，叫做弱点。
11.时光如果可以回流我一定很幸福。因为我不会犯错，其实当初我就知道是错误，不过我想体会后悔的滋味。
12.人人须日日改过，一旦无过可改，即一日无步可过矣。——陶觉
13.总有一天，我会像束光一样，冲开桎梏，散发属于自己的光芒，照亮前行的路
14.不论成功或失败，都系于自己。——朗费罗
15.醉过方知酒浓，失去方知珍贵，错过方知反悔，爱过方知情重，时光无法倒流，莫让悔意留心中，一封信息将爱留，对不起，我错了，求你原谅我。
16.不过是，我偏要选择错过，对不起对不起对不起我太自私忽略了一切，是我活该
17.曾经有一分真挚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候，我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。
18.人生处处充满错过和过错，如果让你选择，你会选择错过还是过错！
19.幸福不是被致命的错误扼杀的，而是被不断重复出现的小错误一点点分解掉的。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾。
20.也许有一天，我们都会犯错，我们要约好，吵架的时候告诉自己，错误是短暂的，错过却是永远遗憾的
21.错误是不可避免的，但是不要重复错误。
22.我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯
23.选择，未来应该怎样取决于此。如果选择错误，那该怎么做，想成功，却又不想失败，努力真的够吗？
24.不贵于无过，而贵于能改过。——王守仁《教条示龙场诸生》
25.人人须日日改过，一旦无过可改，即一日无步可过矣。
26.当你仍想继续，永远不要说再见;当你还能承受，永远不要说放弃;当你舍不得一个人，永远永远不要说你不再爱他
27.有个人，爱过了就结束了;有句话，说过了就后悔了;有道伤，痛过了就麻木了;有颗心，颤过了就破碎了;一段爱情，过深了就剧终了;一段路口，过难了就错选了;有些东西，放久了就会变质的;有些事物，发展久了也会变质的;有些感情，因时间距离而贬值。
28.错误是不可避免的，但是不要重复错误。——《*选集》
29.一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。——莎士比亚《无事生非》
30.我不知道是否有一种奇怪的感情，它深到你想去结束它，或者冰封它。只因它出现在错误的时间里，于是你要去等待一个正确的时间重启它，而不是让错误的时间去消耗它。少则一天，多则一生。 ——韩寒
31.既然牵手，为何分手?既然分手，为何后悔?既然爱过，为何怨恨?既然怨恨，为何痛苦?曾经拥有，为何放弃?曾经爱恋，为何遗忘?曾经的恋人，今日的陌人。曾经的爱恋，今日的伤痕。曾经的缠绵，今日的泥泞。曾经的曾经。不再有的曾经……
32.人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
33.窃譬之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓也。——董仲舒《汉书·董仲舒传》
34.不犯错误，那是天使的梦想。尽量少犯错误，这是人的准则;错误就像地心具有吸引力，尘世的一切都免不了犯错误。——雨果
35.任何人都要犯错误，人从降生的那一天起，便不断的犯错误，只有在不断的错误，不断的碰钉子的过程中，才能逐渐懂得事情。——*
36.后悔其实是很痛苦的，我现在有绝对发言权。
37.只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔
38.当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。
39.如果一开始就是一种错误，那么为什么，它会错的那样美丽。——*慕蓉
40.是我做不了你的竹马，是我做不了你的青春，是我做不了你的暮老，是我选择错过你，所以不怪你。
41.诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。
42.*淡的生活纵使着我，陪伴着我，鼓励着我，它让我知道总有一天我会由*淡的生活而变得不*凡。因为我知道，一帆风顺的人，往往经受不起挫折与失败。而我追求的生活是不*凡的，是不一般的*淡，那*淡的生活又会是怎么样的呢？告诉你，是简单而艰难的，是困难重重的，这样的生活才是*淡的。至于那种整天吃喝玩乐，悠闲自在，不努力奋斗的人，根本就不知道什么叫真正的*淡，自以为这种生活就是**淡淡的，不，错了，这简直是在浪费时间，浪费生命，*凡的人虽不受万人仰慕，但在自己的心目中却拥有伟大的信念，远大的抱负。
43.路的尽头，仍然有路，只要你愿意走;有时，看似没路，其实是你该拐弯了
44.也许你的理想如繁星点点，也许你的理想千古不变。无论怎样地模糊，但到最后总是要清晰的，随着我们的长大和懂事，在模糊的梦想也会变得真切。理想犹如人生道路上的指路灯，你一点点长大，它也一盏盏亮起。没有理想就没有人生前进的动力。当你确定理想，就一定要为了那个理想而追寻。但不要盲目地追求理想，那样会使你误入歧途，走上错误的道路。假如人生没有了理想，我们的青春将失去色彩，如黑白色电影荒凉无味。今天它还是理想，明天它也是理想，但只要为这个美好的梦而奋斗，二十年后梦想会变成现实，不要在实现理想的时候被困难所击垮。
45.对自己宽容可已让自己能以一种积极乐观的态度豁达的胸怀来看待周围所发生的问题，从而在自己的生活中出现失误时可以把更多的注意力放在寻求生活支点上来，而不是浪费在自哀自叹，沮丧自责中。
46.我喜欢你，就像明知道香蕉的正确吃法，却还是依然会选择错误的吃法
47.选择好难，选择对了还好，一旦选择错了。唯有独自承受，不愿任何人。我想做自己的主人
48.发怒，是用别人的错误来惩罚自己。——康德
49.当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。——托马斯·萨斯
50.use too many clauses rather than using periods and linking language such as conjunctive adverbs
51.人的一生中可能犯的最大错误，就是经常担心犯错误。正直意味着有勇气坚持自己的信念。这一点包括有能力去坚持你认为是正确的东西，在需要的时候义无反顾，并能公开反对你确认是错误的东
考试总失误的原因
在考试的时候，你会不会出现考试总失误的情况呢?这背后的原因又是什么呢?下面是小编推荐给大家的考试总失误的原因，希望大家有所收获。
考试总失误的原因
考试常见问题
1、卡题，和一道题目较劲，白白浪费时间，往往这类同学容易被卡在第一道题，给自己造成不必要的紧张。其实，一张卷子的题目的难易基本上的随机分布的，一道题，特别是第一道题一下没有做出来太正常不过了，在一道题上耗费过多的时间，往往会牵扯到我们解简单题目，让我们在这些题目里出现马虎的现象和犯超低级错误，这样我们就不能不说那道题是“一颗老鼠屎坏了一锅粥”让我们在考试，后对此后悔不已。因此做题一定讲究技巧，在规定的时间内我们将题目答完就好，不一定非得按题目顺序哦!
2、盲目求速度，做题漏洞百出，这在中等程度的孩子身上体现得比较明显。这让我们经常在：审题，表述上吃大亏。先说审题：我们读题的时候，很多同学有的时候做过类似的题目，因此就想当然的往下做，但事实上，这种题目的考点也就在和陈题的区别上，我们丢分也就出现在：题目没看清楚啦。建议：看题，画重点;应用题，画出数量关系。一定保证开始要对，否则，一道题就会“失之毫厘，谬以千里”。再说表述，很多时候，我们不经大脑，动笔就算，好像什么题目“一想就会”但往往是“一，做就错”对题目，一定要做到心里有数，可以在草稿上写出，画出，理顺了，我们再往上写，一方面保证正确率，另一方面保持卷面整洁肯定不吃亏啊。
3、做题偷懒，能懒则懒。我们发现很多同学的书写上有一定的问题，比如说计算题的过程偷工减料，书写歪歪扭扭，填空题数字写得四不像，数字与数字的间隔模糊等等，实际上如果不是知道答案的老师阅卷，这些答案是很难判断的，严格来说甚至都是错误的。在这上面丢分，就是煮熟的鸭子飞了。
4、完全没有检查*惯掐着时间做到最后一题，匆匆扫一遍，便以为万事大吉了，就等交卷。实际上，这有个良好的检查*惯也能得到不少分。按照我们的*惯，可能有题我们跳着做了，该回去补了;一个简单的题目可能有好几个答案哦;应用题除不断可能有问题哦;这道题，我们的答案可以反带回去，顺着解一遍或许会和题目的数据对不上哦，检查出一两个问题，或许你的卷子就是满分了。
解决方法
做事不要拖拖拉拉。
考试时先写名字，然后把试卷通览一遍，等到开考铃声响起马上开始作答，这样可以在答题前心中有数，合理分配时间。
学会暂时放弃。除去有的孩子书写速度慢和没有通览试卷的问题外，最大的问题就是死抱住一道题不放，结果浪费了大量的时间。假想一下，如果把数学难题暂时放下，抓紧时间做其他内容，也许语文的阅读和作文不会那么惨。“孩子们在考试的时候总会觉得，我可不能空下一道题”，其实，也许思考其他试题的时候可以得到新的启发。
学会反复检查。一方面是看自己在初次做题时的理解和方法有无出错，另一方面是看有无丢题漏做现象。
学会总结方法。把每次的考试做个总结，这些经验和方法都是实践得出来的，对自己会有很大的作用。
注意事项
考试过程，有一项关键的因素：学生心态不对，这需要引起注意的。这在优秀的学生和成绩在后面的学生群体里容易出现的：好学生总觉得，自己应该每道题都会，都全对——对于这，我们想说，“满分诚可贵，稳定价更高。”要想成绩稳定就要有一个良好的心态，一切从基本做起，从谦虚做起，我们面对考试也脚踏实地，不要没有做到先想到，没有思想包袱，才能发挥更好。
考试中易出现的3大心理问题
克拉克现象
*时表现优异，关键时候“掉链子”，这种现象被称为克拉克现象。罗·克拉克曾17次在小型比赛中打破5000米长跑世界纪录，被称为田径场上的奇才。然而，他连续参加两届奥运会，却均与金牌失之交臂。因此，人们就以这位明星的名字来形容在重大比赛中发挥失常的现象。
要克服这种现象，考生一定要避免心理压力过大。当考生精神紧张，或遇到难题心神不宁时，可深呼吸进行自我放松，暗示自己“人易我易我不大意;人难我难我不畏难”，心*气和地去对待每一道考题，只要把自己*时的水*发挥出来，就是考试成功了。
舌尖现象
所谓舌尖现象是指我们熟悉的东西在一时紧张的情况下不能追忆(卡壳)，在心理学上，这是一种短暂的记忆性受阻。
考试中，如果遇到这种“卡壳”，最好的解决方法就是*静一下心情，这道题暂时不做，先做其他题。假如做完其他题，这道题仍然不会做，先检查一下其他题是否正确，之后，再集中精力考虑这道题。如果冥思苦想仍无济于事，就应该放弃这道题。在放弃这道题的时候要认识到，并不是每一个考生在考场上能把所有题目都做出来，要用最短时间争取你能做的题或者保证你能够不错题。
要预防“舌尖现象”，最好的方法就是考前不要追求过难的题。一定要把基础知识用网络的方式串起来，联系的.线索越多，卡壳的可能性就越小。所以*时学*时，一定注意把相关的知识理清楚。题与题之间联系线索越多，在考场上我们可能就会发挥越好。
瓦伦达心态
瓦伦达是美国著名杂技演员。在离地几十米的高空走钢索，没有任何安全保护措施，他却对险境毫不畏惧，每次必胜。有人问他成功的诀窍，他说：“我走钢索时，只想走钢索这一件事，专心致志地走好每一步，不管得失。”但是在最后一次，也是他认为最重要的一次表演中，他却从钢索上坠地身亡。事后，他的妻子回忆说，我知道这一次他一定会出事，因为他上场前不断地说：“这次太重要了，不能失败，决不能失败。”后来把这种专注于做事而不去管这件事的意义，不为其他杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”。
美国斯坦福大学的一项研究表明：人的大脑里某一图像会像实际情况那样刺激人的神经系统。比如当一个高尔夫球手击球前一再告诉自己：“不要把球打进水里”时，他的大脑里往往就会出现“球掉进水里”的景象，而结果是，球大多都会掉进水里。
当你专心致志去做一件事时，没有了成败的忧虑，人就自然变得轻松自如，反而会发挥出最佳状态，取得最满意的效果。考生要想获得成功，就应有这种“瓦伦达心态”，不要把考试看得太神秘、太重要。要知道，你*时的学*和考试都是在为考试作准备，还有什么可怕的呢?
拓展：考试失误点
1.学*方向上的失误。
我一直强调，最怕学生在*时的复*中，在没有考的内容上花费大量的时间，或者在考试内容上花的时间不够。例如一些学生高三盲目的学*，盲目的做题、盲目的完成作业，这样下去肯定会出现问题的。
那么针对这样的情况，你可以对以后考试进行相应的预测，例如考试的知识点，题型，等等进行合理的预测，做好应对各种困难的心理准备、知识准备、答题能力的锻炼，相信这些对下次考试有很大用处的。
2.粗心导致的失分。
这种情况多数学生会遇到，本来会做的题目，结果往往因为看不全题目的要求，匆忙下笔，或者简单的计算出现错误，甚至一些学生把答题卡填错，最致命的是忘记写名字了(高考贴条码，不写名字影响不大)。
针对这样的情况，在考试中应该静心答卷，不急不躁，仔细的阅读题目要求，在考试中尽量给自己留些检查的时间。
3.概念性失误。
这些基本上都是源于自己没有真正理解问题或者解题的基本原则产生的。或者说，在*时的学*中，存在很多死记硬背的现象，对知识没有系统的理解、掌握。
针对这样的情况，在考试后的学*中，要弄清所以然，并且积累一些常用的答题套路，多加练*。
4.应用性的失误。
我在讲课中强调，高考属于应用范畴的考试，体现在学以致用上。很多学生学到了知识，但是在考试中不会运用，例如说一些学生理解了答题原则，但是没有正确的应用到答案中。
针对这样情况，学生应该多找一些例题来分析，特别是分析环节和表达环节，看看你有哪些需要完善的。同时总结出一些规律，例如知识点的组合规律，分析规律，答题技巧等等。
5.考试技巧性失误。
一些学生在交卷前把原本正确的答案改错了;一些学生拿到题目瞬间没有思路;甚至某种题型不会作答等等。
针对这样的情况，在*时的学*中，做题的时候要有严格的时间限制，同时弥补自己在解答某种题型上不足之处，在考试中没有足够的理由，不轻易否定你的答案。
1.最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。——莎士比亚
2.一个人最难堪的事情莫过于被迫去为自己的失误而自咎。
3.人拥有的东西没有比光阴更贵重更有价值的了，所以千万不要把今天所做的事拖延到明天去做。
4.失误被悔恨征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就迫*了；主观被客观征服，与真理就贴身了；狭窄被豁达征服，胸襟就宽阔了；狂热被冷静征服，理智便成熟了。而这一切的征服，首先源于对自己的征服。
5.其实不是我们当初的选择错了！只是我们在选择的时候不知道会有更好的选择！
6.判断一所大学是不是好大学，只需要三个标准：如果校门口附*有一条开满各种小店充满生活气息的小街，校园里有一片大大的可以坐可以躺的草坪，女生们走出校门不是钻进路旁等候的豪车而是去坐公交车或者地铁，那么基本上可以断定，这是一所不错的大学。
7.有过必悛，有不善必惧。——《国语》《国语·楚语下》
8.人生这本书，你愿意也好，不愿意也好，都非写不可，非读不可，而且是非要写好，读好不可的
9.以前，陆续喜欢过几个人，无论别人如何说这些人的坏话，自己就是不愿意相信，宁愿被人骂是傻子。如果你也曾很认真的喜欢过一个人，你就能理解这种心情，不是不能接受事与愿违的真相，而是不愿意承认自己喜欢这个人是一个错误。——刘同
10.所有的错误，我们都知道，然而究竟改不掉。能改的，叫做缺点；不能改的，叫做弱点。
11.时光如果可以回流我一定很幸福。因为我不会犯错，其实当初我就知道是错误，不过我想体会后悔的滋味。
12.人人须日日改过，一旦无过可改，即一日无步可过矣。——陶觉
13.总有一天，我会像束光一样，冲开桎梏，散发属于自己的光芒，照亮前行的路
14.不论成功或失败，都系于自己。——朗费罗
15.醉过方知酒浓，失去方知珍贵，错过方知反悔，爱过方知情重，时光无法倒流，莫让悔意留心中，一封信息将爱留，对不起，我错了，求你原谅我。
16.不过是，我偏要选择错过，对不起对不起对不起我太自私忽略了一切，是我活该
17.曾经有一分真挚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候，我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。
18.人生处处充满错过和过错，如果让你选择，你会选择错过还是过错！
19.幸福不是被致命的错误扼杀的，而是被不断重复出现的小错误一点点分解掉的。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾。
20.也许有一天，我们都会犯错，我们要约好，吵架的时候告诉自己，错误是短暂的，错过却是永远遗憾的
21.错误是不可避免的，但是不要重复错误。
22.我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯
23.选择，未来应该怎样取决于此。如果选择错误，那该怎么做，想成功，却又不想失败，努力真的够吗？
24.不贵于无过，而贵于能改过。——王守仁《教条示龙场诸生》
25.人人须日日改过，一旦无过可改，即一日无步可过矣。
26.当你仍想继续，永远不要说再见;当你还能承受，永远不要说放弃;当你舍不得一个人，永远永远不要说你不再爱他
27.有个人，爱过了就结束了;有句话，说过了就后悔了;有道伤，痛过了就麻木了;有颗心，颤过了就破碎了;一段爱情，过深了就剧终了;一段路口，过难了就错选了;有些东西，放久了就会变质的;有些事物，发展久了也会变质的;有些感情，因时间距离而贬值。
28.错误是不可避免的，但是不要重复错误。——《*选集》
29.一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。——莎士比亚《无事生非》
30.我不知道是否有一种奇怪的感情，它深到你想去结束它，或者冰封它。只因它出现在错误的时间里，于是你要去等待一个正确的时间重启它，而不是让错误的时间去消耗它。少则一天，多则一生。 ——韩寒
31.既然牵手，为何分手?既然分手，为何后悔?既然爱过，为何怨恨?既然怨恨，为何痛苦?曾经拥有，为何放弃?曾经爱恋，为何遗忘?曾经的恋人，今日的陌人。曾经的爱恋，今日的伤痕。曾经的缠绵，今日的泥泞。曾经的曾经。不再有的曾经……
32.人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
1、人要是都知道以后的路，那就不叫人生了。
2、当我们对待自己都不仁慈的时候，又怎么可能善待他人?
3、成熟的人不问过去，聪明的人不问现在。豁达的人不问未来。
4、个人只有用心去看，才能看到真相。事情的真相只用眼睛是看不见的……
5、每颗心都不是监狱，却都想关住悲伤，趁着我们还未老去，还是把他们都释放了吧!
6、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
7、长知足，心安然;甘淡泊，乐无边;广交友，德为先;和邻里，解人难;烦恼事，抛云端;莫争吵，忍为先;无贪欲，心胸宽;家和睦，万事圆!
8、识人不必探尽，探尽则多疑。知人不必言尽，言尽则无友。责人不必苛尽，苛尽则众远。敬人不必卑尽，卑尽则少骨。让人不必退尽，退尽则路寡。
9、拒绝从来都是实用的艺术，不该见的人少见，不想做的事少做，适当地把身边的杂音当空气，生活会简单许多，我们要的从来不是太少了，而是太多了。
10、生活的全部就是人生了。生活的全部有多少，谁能断定的了。时间，有的时候能够让心底深处的东西越藏越深，有的时候也能够让浅的东西变得越来越浅。
11、如果有一天，让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。
12、说起浮生，似乎每个人都有许多感慨，其实，一直知道自己是个喜欢怀旧的人，看惯了人生的悲欢离合，也便愈发懂得了，于快乐的日子里守一怀恬静，忧伤的时候淡放心深。
工作失误情况说明书格式
工作失误需要我们写好失误的情况说明，防止再犯。下面是小编帮大家整理的工作失误情况说明书格式，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
由于本人的工作失误，导致出现了……错误，给单位集体和工作秩序带来了一定的不良影响，我对此十分的愧疚。现在，我郑重对自己的错误行为进行深刻反思，深度挖掘犯下此次错误的原因，认真检讨自身思想、行为和作风中存在的各项问题，向组织表明改过自新、努力进步的决心，确保以后绝不会再犯类似错误，以优异成绩回报组织的`信任和各位领导的关怀帮助。
（一）出现错误的原因
在承担本单位工作时，我因为疏忽大意，导致出现了………错误。出现该错误的主要原因是我本人工作态度不够端正，业务素质不够优秀，责任心有待加强。虽然存在非财会专业出身、接触工作时间短等客观原因，但自己确实存在学*意识淡薄、缺乏进取精神，思想态度不够端正、责任心有待加强等问题，这才是出现此次错误的最主要原因。我深知作为财会人员，拥有过硬的业务本领和系统的专业知识十分重要，可是因为自身的懒惰，*时不注意系统学*和主动向老同志请教，导致进步较慢、工作较为吃力，现在想来十分的后悔。作为财会人员，理应高度认识到自身工作的重要性、努力恪尽职守、精益求精，工作中不能出现任何的瑕疵，可是自己以前思想觉悟不高、认识不够深刻、态度不够端正，导致工作作风不够踏实深入，以至于疏忽大意出现了此次错误，辜负了领导和同事们的信任。
（二）整改措施
犯了此次错误，不仅给单位的正常工作带来了不良影响，更辜负了领导和同志们对自己的一片苦心。我现在十分的内疚，深感自责。错误已经铸就，除了自责忏悔，更重要的应是思考如何改正错误。我会努力反省、认真自查，深刻反思自身问题与不足，并积极思考如何努力提高、改进工作，保证不在犯下类似错误。一是认真自省自查，深刻反省自身错误。对自己思想上、作风上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。结合各位领导同志对自己的批评指正深刻自省自查，真正给自己“洗洗澡、治治病”，切实找出自己的病患所在、症结所在，努力改正克服，主动进步提高。
二是加强学*进步，不断提高业务能力。作为非财会人员出身，自己能力不足、知识不够，要想做好本职工作，必须努力加强学*提高，不断充电加餐。一方面要努力钻研专业知识，主动加强系统学*，通过自主学*提高自身业务能力；另一方面要向老同志虚心学*，多问多学多看，主动向领导咨询、向老同志请教，加强沟通交流，找准自身位臵、尽快融入角色。
三是端正工作态度，虚心接受批评指正。要不断的提高思想
认知，端正工作态度，该进工作作风，切实改掉懒惰、散漫等坏毛病，克服不够专心、马虎大意等缺点。并在工作中认真开展批评和自我批评，主动接受各位领导和同志们的监督指导，正确认识善意的批评指正，努力培养爱岗敬业、尽忠职守的正确观念。
跨文化交际中的语用语言失误和社交语用失误
无论是在学*还是在工作中，大家最不陌生的就是论文了吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是小编精心整理的跨文化交际中的语用语言失误和社交语用失误论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
浅议跨文化交际中的社交语用失误论文
关键词：跨文化交际，社交语用失误文化
摘要：跨文化交际是指任何两个不同语言文化背景的人之间的交际。在跨文化交际中，由于交际双方的文化背景、价值观念、推理模式不同，因而容易造成社交语用失误。本文通过分析社交语用失误的形成原因，对外语教学提出了几点建议。
一、跨文化交际中的语用失误。
随着中西文化交流不断扩大，跨文化交际越来越被人们所重视。所谓跨文化交际，即指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。
英国语言学家托马斯（Thomas，1983）将语用失误分为两类：一类是语言本身的语用失误（pragmatic—linguistic failure） ，另一类是社交语用失误（social—pragmatic failure）。社交语用失误是指交际中因不了解谈话双方文化背景差异而影响语言形式选择的失误。跨文化交际中的语用失误主要是社交语用失误，这种语用失误是由于社会文化规则、社会距离、价值观的不同而引起的`。
二、语用失误的主要成因。
（一）语言知识缺乏导致语用失误。
语言是文化的载体，中英两种文化间所存在的极大差异必然表现在语言及语言的使用上。如果外语使用者对所操外语掌握得不够全面，就很容易将对应的词语或结构简单地从母语向外语迁移造成对应错误，或者对外语词语的言外之意知之甚少或一无所知却使用了这一词语。
“of course“是英语中常用的短语，在不同语境中会引起听者不同的心理反应。这正是*学生常出错之处。例如，当外宾向你打听“Is that the Great Wall Hotel？”如果你毫无思索地回答“Of course”那将会显得语气非常生硬，好像问话者无知，你不屑回答。
（二）文化知识缺乏导致语用失误。
*和英语国家各有不同的文化渊源、风俗*惯。因此，汉民族与英语民族在民族心理、思维方式、价值观念、行为规范及语用原则等方面存在着很大差异。这些因素在言语交际中，都不同程度地起着作用。
英美人认为，在日常交往中，直接打听别人的经济收入、年龄、宗教和政治信仰以及婚姻状况等话题是一种人身侵犯。在汉语文化中，这些信息一般都可以直接打听，因而无须迂回或避讳。尽管操汉语的本族人之间也不随便谈论个人的积蓄，但西方人对此却多避讳，这是一个非自由话题。
（三）价值观不同导致语用失误。
使用不同语言的人是以不同的方式看待世界的。对同一事物，不同文化背景的人持有不同的观念。西方人追求个人进取、重视个人价值的实现。因而对“change”持有很高的价值观念。在汉语文化中，“变化”的观念价值并不高。例如：人们重逢熟悉的人或一位年纪较长身体尚健壮的老年人时，总爱说：“你一点儿也没变，还是老样子。”这是句“恭维”话。意指对方青春永驻或指老年人健康如前，听者会感到愉快。而对英语国家的人说“You have not changed much。”就是语用失误。因为在他们听来，这句话丝毫没有“恭维”的含义。“没有变”，“还是老样子”只会被理解为对方没有长进，是对他的贬损。
（四）语境意识不强导致语用失误。
如果学生很少有机会直接从英语环境中*得这门语言，那么他们学到一些英语表达方法之后，就很可能会学着套用甚至滥用所学语言模式，而不考虑这样做是否得体、恰当。如果我们想去火车站，只要对出租司机说，“Railway station，please！”就非常恰当，既不失身份，又礼貌得体。可实际情况是为数不少的学生却说：“Excuse me，would you mind taking me to the railway station？”原因是老师说过，这样的句型是表示礼貌地请别人帮忙。于是，他们认为请求他人帮忙或者向某人询问情况，就可以使用这种安全模式。
三、加强文化教学，增强跨文化交际能力。
（一）语言教学与文化教学相结合。
随着语言学界对交际法全面深入的探讨，在跨交化交际研究中，己形成一个共识：语言教学不能只教语言，不教文化。交际能力不仅体现于使用语言的语法的正确性，而且，还表现于语言行为的得体性。在学*一种语言时，如果不学*这种语言所包含的文化因素，不了解使用这种语言的社会文化规约，在交际中就不可能正确地运用这种语言进行表达。
（二）利用多种渠道，增强对目的语文化的敏感性和领悟力。
对于外语学*者来说，要想获取外语文化知识，仅仅依靠课本是远远不够的。教师在教学实践中，应当充分利用图片、投影仪、英语录相、英语电影、影碟等现代化媒体。外语学*者通过这些客观有效的教学手段，再辅之以大量的课外阅读，即可较全面地了解中西文化差异。从而知道在什么时候，在什么地方，对什么人说什么话，有效避免交际中的文化干扰，增强社会文化能力。
四、结束语。
跨文化交际中存在许多社交语用失误。因此，对社交语用失误的研究有利于减少跨文化交际语用失误，促进跨文化交际的顺利进行。通过对社交语用失误的原因进行分析，我们可以看到其背后有许多历史、文化及价值观念等深层次原因。大量了解并吸收异域文化，加强不同文化间的对比是减少跨文化交际中社交语用失误产生的有效途径。
拓展阅读：托福考试中八种常见语言失误
NO.1拼写、构词拼写、构词法错误。
NO.2词汇词序、词类错误、词汇使用不当、词汇缺盛冗余、重复、歧义现象。
NO.3句法串句、断句、悬浮分词、错误并列、从属关系错误、结构缺陷、标点错误。
NO.4动词时态、语态、情态及语气误用、主谓不一致、及物不及物误用、限定非限定动词误用等。
NO.5名词可数不可数误用、主谓不一致、固定搭配错误、冠词和数量词误用。
NO.6搭配名词﹢名词、动词﹢名词、名词﹢动词、形容词﹢名词、动词﹢副词、副词﹢形容词搭配错误。
NO.7代词指称错误、主谓不一致、先行词it错误、不定代词错误。
NO.8介词介词固定搭配错误。
上表可见，位列TOP3的最显著的问题表现为单词拼写、词汇及句法错误。建议同学们可以根据上表审视自己的样文，给自己作文中的语言失误对号入座，制作自己的语言失误排行榜，分析自己作文中最常犯错误，在备考中有针对性地加以解决。
iBT写作主要从以下三个方面来评估考生作文的质量，即评估考生如何展开论点，组织文章结构，以及运用语言表达自己的观点。要想得高分，作文必须体现“语言运用的和谐流畅”，作文的句子应错落有致，措辞应贴切得体。值得注意的是，作文中出现一些小的词汇和语法错误仍然能得高分。但是，频繁的拼写错误、大量用词不当、语法错误及过多简单句式会导致作文意思令人费解，最终影响写作得分。
下面以同学写作中的言语失误实例加以说明：
1.词汇失误
Example1:Reading can increase my words, rich my knowledge and enlarge my eyesight.
这是考生在叙述读书的好处，其优点在于在句子结构方面尽力打造排比结构。然而，词汇失误严重影响句子理解和整体效果。“读书可增大词汇量，增长知识，开阔眼界。”本句中词汇失误频繁出现，如：increase，words，rich;enlarge my eyesight令人费解。建议可做如下修改：
Revised: Reading can enlarge my vocabulary, enrich my knowledge and broaden my horizons.
2.句子层面的常见失误
考生在语法方面的错误主要表现为“主谓不一致、可数名词单复数错误、时态错误、限定动词和非限定动词错误”等，这里就不一一赘述了。
关于失误的句子
形容失误的句子
失误的说说
失误的古诗
关于失误的名言
暗示失误的古诗
工作失误的说说
假因果谬误句子
工作中失误的心情短句
用古诗写一首爱老婆的失误
工作中失误的心情说说
一开始就是个错误句子
形容判断失误的古诗词
认识不到自己错误句子
是人总归会有判断失误的古诗
被误解的句子
错误的句子
被误会的句子
误会的句子
误解的句子
让人误会的句子
关于误会的句子
关于错误的句子
被人误解的句子
关于误解的句子
被人误会的句子
解除误会的句子
感情误会的句子
很冤枉被误解的句子
形容被误解的句子
