幼儿园阅读标语

幼儿园阅读宣传标语

幼儿园阅读宣传标语

　　标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点，既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着“社教”的使命，下面是小编精心整理的幼儿园阅读宣传标语，希望对你有帮助!

　　（1）读书让理想展翅 学*让生命飞翔

　　（2）读书成就梦想 知识照亮人生

　　（3）读书放飞梦想 拼搏成就未来

　　（4）品读经典，传承文明；欣赏美文，淘冶情操

　　（5）做充满书卷气学生 创飘溢书香校园

　　（6）熟读成诵积累语言 览群书 拓宽视野

　　（7）和孔孟对话与李杜共语 和书本拥抱 与大师交流

　　（8）攀登书山与知识同行 遨游学海 以真理为伴

　　（9）读书点燃智慧 知识照耀人生

　　（10）阅读经典传承民族书卷气 欣赏美文领略智者书韵味

　　（11）诵读经典文化传承中华文明 感悟惟美生活交流纯净心灵

　　（13）阅读滋养底气实践造就灵气

　　（14）浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。

　　（15）静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

　　（16）我读书，我进步；我读书，我快乐。

　　（17）书香伴我成长知识伴我同行

　　（18）读一本好书 像交一个益友

　　（19）书籍是横渡时间大海的航船

　　（20）生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

　　（21）读书好，好读书，读好书。

　　（22）一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。

　　（23）今朝手捧万卷书，来日前途无限度！

　　（24）品读经典，做涵括古今、兼纳海内外之人。

　　（25）读百年经典，悟人生非凡。

　　（26）点燃读书激情 共建书香社会

　　（27）发动全民读书 倡导文明新风

　　（28）与书本为友，与大师对话

　　（29）知识就是力量、知识改变命运。

　　（30）用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。

　　（31）开展全民读书活动，提高公民文明素质。

　　（32）书是人类进步的阶梯。

　　（33）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

　　（34）读万卷书，行万里路。

　　（35）倡导全民读书，享受阅读快乐。

　　（36）读书是快乐的源泉，学*是进步的动力!

　　（37）阅读优秀书籍，培养高尚情操!

　　（38）博览伴我同行，让书香溢满校园！

　　1、漫步书林 遨游学海

　　2、牵手好书，与知识相伴

　　3、书籍是人类进步的阶梯

　　4、营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化

　　5、读书、研究、创造

　　6、读好书，明责任，争做文明人

　　7、与好书做伴，与文明同行

　　8、与好书做伴，做个有学问的人

　　9、让读书成为*惯。

　　10、读万卷书，行万里路。

　　11、读高雅书，做高尚人。

　　12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

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幼儿园阅读活动方案

幼儿园阅读活动方案（通用13篇）

　　为了确保活动得以顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园阅读活动方案，希望对大家有所帮助。

　　一、现状

　　1．幼儿园缺少一定数量的、适宜幼儿阅读的课外书籍；

　　2．早期阅读活动内容大都是教学者随意选择，缺少系统性、连续性和递进性；

　　3．大多数幼儿教师将“读书”与“认字”概念混淆，教师对于幼儿在园的阅读活动疏于指导，活动前没有确立适宜的目标；

　　4．现在年轻的爸爸、妈妈注重对孩子进行启蒙教育，但不注重阅读*惯的培养，家长对于幼儿书籍的选择缺少经验：一是具有功利性，将幼儿识字数量的多少作为评价幼儿阅读效果的标准；二是具有盲目性，容易选择由动画片改编的连环画作为幼儿的阅读读本；三是没有意识到亲子阅读的重要性，只是让幼儿随意翻看图书。

　　二、措施：

　　1．多元的内容、多元的价值、多元的形式和多元的审美为尺度，构建儿童图画书的内容方阵，为幼儿选择四种类型的图书或听读内容—儿童诗歌、儿童故事、儿童散文和儿童科学（详情见“推荐书目”），丰富幼儿的感知。

　　2．创设阅读环境

　　（1）幼儿园可以分阶段、分批向家长发放“阅读卡”，允许家长带孩子到幼儿园的图书室或电子阅览室阅读，家长也可以把自己家里好的书带到园内图书室进行交流。

　　教师可以据幼儿的年龄特点和认识水*，有的放矢地为幼儿提供有意义的、形象生动的阅读材料，并摆放在幼儿容易拿到的地方，让幼儿在自由活动的时间，来园、离园前后，牛奶、点心课后自由翻阅图书。

　　（2）创设适宜幼儿的阅读环境，具体做到“四个一”：

　　每班设置一个与阅读相关的区域（图书角、绘本创作区、故事表演区等）每天一次自由阅读（可以是推荐绘本上的内容，也可以是幼儿园课程《幼儿用书》中的内容）

　　每两周一个经典故事或童谣（内容可参照“幼儿听读经典故事”）每学年举办一次与阅读相关的亲子活动

　　3．建立阅读关系

　　（1）“师生互动”的阅读关系

　　可以为幼儿创设与图画书上的书面语言信息进行充分互动的环境（如图书角、绘本创作区、故事表演区等），引导幼儿自主阅读，并对自己在日常生活中获得的零碎阅读经验加以提炼和深化，将早期阅读渗透于幼儿学*与生活的各个环节；也可以利用幼儿中午来园或晚上离园前的时间，教师讲述一个推荐故事或指导幼儿阅读图书，在轻松、愉快的亲密气氛中，引导幼儿听、说、读、思；

　　（2）“亲子互动”的阅读关系

　　鼓励亲子阅读，让幼儿在家长的陪伴下，使幼儿产生积极的情感体验，从而满足幼儿爱与归属的需要。

　　4．开展丰富活动

　　（1）通过园所间的观摩、交流活动，达到相互学*、取长补短的目的；（2）通过开展与阅读相关的竞赛、评比活动，让幼儿体会成功的喜悦，增强其阅读兴趣。

　　三、实施方案

　　（一）小班日常活动：

　　1．结合语言活动开展集体阅读活动，初步培养幼儿的阅读兴趣。

　　2．结合班级生活常规，保证每天5—10分钟的幼儿自由阅读或听读时间。

　　3．利用每天幼儿午睡前十分钟，为幼儿讲一个睡前小故事。

　　“卡片连连看”（将本学期所看过的绘本上的人物形象制作成卡片，幼儿找出两张图案完全相同的卡片，在规定时间内找到相同的卡片越多，得分越高。）

　　（二）中班日常活动：

　　1．结合班级生活常规，保证每天10—15分钟的幼儿自由阅读或听读时间。

　　2．每天要排1－2位幼儿在班内做小小广播员，为全班幼儿讲故事。

　　3．开展“好书分享”活动，培养幼儿阅读*惯，鼓励幼儿从家中带来自己喜欢的图书与同伴一起分享。

　　童谣诵读（口齿清楚、声情并茂地用普通话朗诵童谣。）

　　（三）大班日常活动：

　　1．结合班级生活常规，保证每天15—20分钟的幼儿自由阅读时间。

　　2．开展与阅读相关的绘画、手工活动，在教师指导下幼儿共同绘制图书、编排内容，提高幼儿阅读兴趣。

　　3．每星期一安排1名幼儿在**下讲话。

　　4．利用区域活动或晨间活动时间开展幼儿讲故事，童谣表演等活动。

　　5．“大手拉小手”：大、中班的小朋友到小班去，把学会的故事讲给弟弟妹妹听。6。“小小广播站”：利用幼儿园的广播系统每天播放由教师、家长、小朋友推荐的故事1~2个。

　　活动目的

　　学校是孩子学*成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书*惯，促进孩子全面健康地成长。

　　活动口号

　　1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

　　2、让学*成为*惯，让读书成为乐趣。

　　3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

　　活动准备

　　A、校园

　　1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

　　2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

　　3、各班级学*园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

　　B、家庭

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幼儿园亲子阅读心得

幼儿园亲子阅读心得（通用12篇）

　　当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的幼儿园亲子阅读心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　在幼儿园老师们的大力推动下，本学期以来，小朋友们开展了形式多样的阅读活动。不管是在幼儿园里还是回到家中，小朋友明显表现出了对阅读的浓厚兴趣，阅读能力和认识能力均有了较大的进步。作为家长，也在与小孩一起的阅读做游戏过程中，深化了认识，对阅读活动在小朋友健康成长过程中的重要性有了更深入的理解：

　　良好的早期阅读教育不仅对于幼儿一生阅读兴趣的养成、阅读*惯的获得和阅读能力的发展起着重要的作用，而且对幼和的认知能力、社会性及情感的发展都有积极影响。小朋友的头脑中装满了各种新奇有趣的事情，可是他们不能有效去消化吸收，在生活中从父母身上学*是最直接的，可是这种学*也是有欠缺的，父母不可能给孩子知识与情感的全部，而适当的读物可以有效补充这些不足。通过让孩子接触一些生活读物以及其它读本，可以将一些知识、价值观让孩子潜移墨化地接受，真正起到引导的作用。

　　在与孩子阅读时，选择合适的读物与阅读的方式非常重要。孩子的心灵是纯净的，你给他什么样的材料，他就会画出什么样的画作。所以在阅读中注意合理选定读物，引导孩子正确阅读就显得非常重要了。我们发现，昊昊对自然现象有较大的兴趣时，我们就专门买来了相关的科普读本和他一起讨论、做实验。当一起看电视时，也会结合所看的图书和他做“猜猜看”的游戏。在阅读的时候，我们一般没有固定的目标或要求，根据孩子的兴趣及精力去引导，让孩子有充足的思维空间。阅读中让孩子牵着走，不是我们牵着孩子的思维向预定的目标前进了。

　　阅读在家庭生活中是常见的活动，为了满足孩子阅读的需要，我们和孩子一起在家里设计一个图书角，布置一些简单的小桌子，小凳子，让他随时可以坐下来与书中的人物对话。阅读中家长也可以随时进行角色扮演，吸引其对阅读的兴趣。阅读中也是一个让孩子感受爱，享受爱的过程。父母和孩子不以学*为目的，在轻松愉快的亲密氛围*同阅读一本书，既是让孩子享受到阅读的乐趣，也是让孩子享受到父母的爱，让孩子对阅读产生一种成就感。

　　我们在和孩子的阅读过程中，尽量鼓励孩子大声朗读，遇到不认识的字时，我们和他玩猜字游戏，也可以由家长朗读给他听，然后对他比较熟悉的部分故意读错一些文字，让他找出来。这样，孩子很有兴趣，也比较容易集中精神，对他认字很有帮助。

　　孩子渴望认识世界，读书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的*、探索自然奥秘的兴趣。每天晚上入睡前，儿子总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候我到来，好给他讲故事。在橘黄的灯光下，有时是他依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给他讲着书中的故事，他津津有味的听着，开始的时候，孩子不识字，只看图，他就是连图也看得情趣盎然，每天与儿子一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。后来他学会了拼音，我就让他自己去选一些感兴趣的带拼音的书来读，一开始也是读的磕磕绊绊，于是我就鼓励他把熟悉的段落念给我听，时不时地表扬肯定，让他把看来的故事用自己的语言讲给我听，有时他也会**自己的想象，这样子循序渐进，他的成就感更是油然而生，对书籍也就更亲*了。周末闲暇时间，我经常带他去逛超市、书店，每次买到喜欢的书回家后，他总是迫不及待地看上一会儿书，表现出难得的专注。通过亲子阅读，也让孩子在*时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。

　　不积跬步无以至千里，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可忽视。*有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，通过陪伴孩子读书不仅使得孩子爱上了阅读，拓宽了知识面，我们大人也有了难得的静心沉淀自己的时间。书香致远，和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐吧！

　　古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学*方法。孩子成长离不开童话故事，为孩子大声朗读，和孩子一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。

　　于是，在瑶瑶还是小婴儿的时候，我就在枕边讲一些小故事哄她入睡。慢慢的，发现故事讲多了，她也能用自己还不成句子的语言一点点复述出来。等她再长大一些，我给她买了许多有意思的绘本，声情并茂地将故事里的情节讲给她听，她每每听得津津有味，不时插上几句。即使是对书中的故事她都早已烂熟于心，每个故事重复了许多遍，可她总是百听不厌。我们已经惊讶地发现，孩子的阅读*惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。她会拎着故事书缠着我们给她讲故事，或是在她想看绘本而我们又刚好没空的时候，一个人翻着绘本自己讲给自己听。更有趣的是，她还会把家里的娃娃们聚集起来排成一排坐在她面前，自己当老师给这些“学生们”开故事会。这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。

　　在共同阅读过程中，我们遇到了许多与孩子阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点，希望能够抛砖引玉，与大家共勉。

　　一、为孩子选择恰当的图书

　　首先，我觉得既要尊重孩子的心里特点，选一些她感兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容有趣的图画；又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维的绘本。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而不是一种负担。其次，选择一些小故事蕴含生活中小哲理的故事书。可以在阅读时结合孩子在实际生活中与家人、老师、同学们的相处经历，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简单的社会准则，从小树立积极健康向上的生活学*世界观，以及如何待人接物的处事之道，这就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。勿以善小而不为，勿以恶小而不为之，一切从小事做起，孩子**要比成才重要得多。

　　二、亲子阅读持之以恒

　　我们每天要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论我们每天多忙，也要坚持挤一些时间陪孩子阅读。我们可以利用睡觉前以及周末和孩子在家的时间一起阅读。陪孩子一起阅读是培养孩子爱读书*惯的开始，让这段美好的亲子时光成为孩子生活中的一种*惯和期待。

　　三、为孩子创造良好的阅读氛围

　　让孩子尽可能多地接触书籍，家人在家一起读书，营造良好的家庭读书氛围，用自己的热情来感染孩子。在与孩子亲子阅读时，尽量用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥，对孩子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言讲给她听。同时，在讲完故事后，鼓励孩子把书中的情节或具体内容复述出来。这样一来，孩子的阅读兴趣变得更加浓厚，同时孩子的语言表达水*也逐渐提高。

　　亲子阅读，不是形式，需要我们家长用心去投入，用心去实践。孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发！相信每一次我们父母言传身教地参与，都会感受到孩子身上的发光点！都会感受到亲子阅读的魅力！

　　**镇中心幼儿园这次举办的“我与孩子同读书，共成长”的亲子阅读活动进一步让我们感受到陪伴是最长情的告白。

　　书籍，是通向宏观世界的七彩桥梁；

　　书籍，是漫步微观世界的通幽小径；

　　书籍，可以带我们遨游千万里，直上重霄；

　　书籍，可以带我们纵横亿万载，穿梭古今。

　　书籍，如同阿里巴巴的那句“芝麻开门”，给孩子的成长带来了不可估量的财富。

　　读书，往往是外在与内在，强制与自由的结合体。父母的选择决定了孩子的阅读内容和视野，从最初的《三字经》到《安徒生童话》，从单纯的听《咏鹅》到熟练的背诗句，在爸爸妈妈的示范阅读与即兴表演双向结合的情境里，孩子模仿的能力突显，加之适时的肯定与互动，孩子对书本的兴趣初步形成。随着成长，动画片开始介入孩子的生活。以动画片为媒介引导孩子阅读的条件成熟。孩子开始有所选择，根据兴趣选取自己爱看的图书，比如恐龙系列。

　　书籍的阅读打开了孩子想象的大门，张开带着光芒的翅膀，飞进充满无数可能的梦幻王国，孩子是王国的缔造者，为你讲述发生的故事，语言流畅，条理清晰，妙词频现，佳句迭出，神采飞扬，自编自导自演，自主自信自强。

　　书籍的阅读带来了生活*惯的变化。逛超市的第一步由买玩具或者零食转变为买喜欢的书，并且在看书买书的过程中无师自通了作比较，在数不尽的诱惑中坚定自己的选择并勇敢的站在没有爸妈陪伴的书架处阅读，等待……

　　阅读的过程中，我们发现孩子渐渐学会了基本的礼貌，学会了关心别人，变得勇敢、坚强，这就是阅读的魅力，阅读的收获。

　　当老师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道，我一直希望自己的孩子喜欢阅读，也期望孩子把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立阅读是没法做到的，取而代子的应该是亲子阅读。我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种交流。

　　从孩子一岁半开始，我们就特别注意培养孩子的阅读兴趣，红袋鼠幼儿画报一直都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是：

　　陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读兴趣浓了，同时阅读水*也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子爱上了阅读，也和我们亲密无间，我们还体会到，在陪孩子阅读的同时，我们也充实和丰富了自己。

　　阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。*时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。经过一段时间，孩子已经会讲很多小故事。亲子阅读不应该只是一次活动，更应该是持之以恒的常规，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯快乐的，每天与孩子一起阅读，是我们一生当中最快乐的时光！

　　很多人都说，父母是孩子的第一任老师。可我们这第一任老师却因为多种原因，不能胜任。想到以前老爸老妈也因生活的忙碌没闲暇顾及我们的学*成长，多少有些遗憾，为了不让自己以后也后悔，我们尽力抽出点时间来陪孩子看书学*。一段时间以来还有不少感慨和心得。以下是我总结的一点体会和心得，写出来，希望大家共免：

　　一、随其所好。我想，孩子从幼儿时期开始，大概都有个通性。那就是爱看小人书、卡通片；或看听小故事、听儿歌。我家的宝贝也不例外，这些书，家里也不少。每次出街，只要他看到自己爱看的书一般我都会买给他。因为是他自己挑选的，所以，回家里从不用你叫或监督，尽管看不懂文字，，但还是看的津津有味呢。

　　二、根据兴趣爱好，书本生活上共同结合。从还不会走路和说话的时候，我就发现孩子对车辆有种特殊的爱好，看到书本上或报纸上的车辆就特别的兴奋。现在上了幼儿园，家里有关车辆的书籍真的不少。*时到街上，或公路上，看到车辆，他老爸就会一台一台的告诉他哪是什么车，告诉他怎样分辨车上的标志，以致于现在跟我出街老考我这个对车辆一窍不通的老妈，常常让我羞愧不如。他却洋洋得意，自信心喜形于脸。

　　三、亲子共读，及时讲解，也用于适时的教育。我的孩子跟其他小朋友一样，也很爱听故事，特别是睡觉前，没有两三个故事是打发不了他合眼的。我和他常常是共看一本故事书，偶尔也教他几个生字。因为每个故事必有它所代表的意思。如《小猪干净了》教育孩子要从小爱干净讲卫生。《小公鸡和小鸭子》教育孩子同伴间要互相帮助，互相互爱。每次讲完我都会告诉他应该要向故事中的谁学*。生活中有时碰到类似的事，如他不肯洗澡，我就会把《小猪干净了》的故事搬出来，效果往往不错。

　　总的来说，教育孩子是很多方法的，只是也需要我们每个家长花点心思花点时间和精力，由于我的文化有限，在教育孩子方面或许比不上绝大多数高素质的父母，希望能通过交流，增长自己这一方面的见识，弥补这方面的不足。

　　吉姆.崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无数的财富，一箱箱珠宝和一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”

　　“亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学*，一起成长。它不仅给父母和孩子创造了交流互动的机会，分享读书的感动和乐趣，更为孩子的心灵带去了情感慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

　　从儿子步入幼儿园开始，我们的亲子共读已经坚持了将*一年的时间，欣喜的是，通过阅读孩子真的是发生了很大的变化。首先，孩子在潜移默化中养成了良好的阅读*惯，每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候，他都会提醒我一句：“妈妈，今天还没有读书呢”。其次，阅读明显提高了孩子的语言表达能力，每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子，都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三，相信阅读无形之中也开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的思想，培养了孩子的独立思考能力。

　　陪伴是最长情的告白，亲子阅读不是形式，需要我们家长们用心去投入，用心去实践：孩子的潜力需要我们家长用心去引导，用心去激发，相信每一次用心的参与，都会感受到孩子身上的闪光点，都会感受到亲子阅读的独特魅力。

　　女儿上小学一年级了，本以为可能因为作业太多等方面的原因而与女儿一起读书的时间会减少，没想到李老师特别强调亲子阅读，作为家长我感到特别欣慰。

　　女儿上小学前，就问我小学生与幼儿园小朋友有什么不同，我告诉她最大的不同就是很多事情要自己做，不能再依赖父母和老师了，而且以为我们家长应该比女儿上幼儿园要轻松一些，很多事情在学校有教师教孩子就足够了，但亲子阅读，让我们清醒地认识到女儿的教育需要我们家长与学校共同来完成。亲子阅读，更加融洽了我们家长与女儿之间的关系。女儿上幼儿园时，回家我们家长也会抽时间陪她玩包括角色扮演的游戏，但在一定程度上都是女儿自己编的，而在与女儿一起读书的过程中，我们时常会停下来模拟故事中人物来表演，与女儿讨论各类人物的行为正确与否，增加了与女儿互动交流的机会，我们家长与女儿的关系显得更加融洽了。

　　当然，作为家长，我们认为亲子阅读最为重要的是为女儿养成了每天读书的好*惯，并且从阅读中学到了很多知识。例如昨天，我与女儿一起阅读了一篇《小黄花的言与行》，我就告诉女儿遇到困难时应该抱一种什么样的态度去面对，并针对她*时的类似行为提出了善意的批评，女儿很乐意地接受了，我感到这比单纯的说教甚至大声斥责的效果好多了。

　　总之，我们感觉亲子阅读不仅提高了孩子的阅读能力，增长了知识，同时也让我们家长从亲子阅读中体味到教育子女的快乐、责任，以及对自身素质的提升。我们真诚地希望也非常乐意与李老师一起将亲子阅读一直进行下去.

　　幼儿园亲子阅读活动心得600字4

　　亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学*文学的渴望，这对孩子的后续学*是很有益处的。

　　书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读*惯是人生最有价值的*惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。

　　自我们二实小提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。

　　孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学*，养成认真摘抄好词好句的*惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学*所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。

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幼儿园标语

　　幼儿园标语

　　1、向阳!向阳!迎接阳光!

　　2、我们一同去探索和发现这世界的秘密。

　　3、名师精心指导，培育一代新人。

　　4、今日的学校之星，明日的社会之星!

　　5、授一技之长，养百年之身。

　　6、孩子，老师和你一起成长!

　　7、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

　　8、使其乐在其中，学以致用。

　　9、假如我是孩子，假如是我的孩子。

　　10、祖国花朵的园丁。

　　11、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友!

　　12、满园蓓蕾，个个芬芳。

　　13、向阳!向阳!走向辉煌!

　　14、自信、健康、快乐、感恩。

　　15、孩子们，我会看着你们一天天长大!

　　16、这是小灵童幼儿园的教学宗旨。

　　17、蹲下来和孩子说话。

　　18、小灵童幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!

　　19、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

　　20、教育为本，为每个孩子创造属于他们的知识海洋。

　　21、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……

　　22、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!

　　23、校园信息化，育人现代化。

　　24、儿童健康的天使。

　　25、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!

　　26、灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。

　　27、孩子是祖国未来的太阳。

　　28、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

　　29、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!

　　30、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。

　　31、用太阳的光辉照亮孩子的心房。

　　32、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

　　33、关心下一代，汗水浇未来。

　　34、同在蓝天下，和孩子共同成长!

　　35、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!

　　36、爱与自由，规则与宽容。

　　37、幼儿成长的树荫。

　　38、让孩子赢在起跑线上。

　　39、用爱心托起明天的太阳。

　　40、守护天使稚嫩的翅膀。

　　41、让爱伴随我们一同成长。

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幼儿园亲子阅读倡议书

幼儿园亲子阅读倡议书

　　在不断进步的时代，我们使用上倡议书的情况与日俱增，在写作上，倡议书有一定的书写规范。在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的幼儿园亲子阅读倡议书，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊重父母的朋友：

　　你好！

　　阅读的影响增长是伟大的，一本好书常常可以改变一个人的生命。我从公园无锡教育科学“十一五”规划项目“幼儿园多样化的阅读活动的实践和研究“施行以来，孩子们的进步是非常大的，他们在阅读活动的形式和内容表现出极大的兴趣。为了让孩子们在通往分享他们的快乐和成长，让更多的家长积极参与孩子的阅读学*活动，和孩子一起工作来建立一个“想读一本书，音乐读书，读一本书，读一本好书“优雅的校园充满良好的氛围，组织开展儿童的自我控制的书活动。

　　具体要求如下：

　　（一）建立这个主题

　　1、从幼儿园教学活动：从阅读教学活动，从主题活动。

　　2、从孩子们的生活。

　　3、从孩子们的兴趣。

　　（二）图像生产

　　1、形状特征：规则类型和不规则的类型

　　2、性能意味着：绘画、照片、版画、剪切和粘贴剪纸粘贴，摩擦绘画、图片等

　　3、材料选择：纸、布、特殊材料等

　　4、别忘了这本书基本元素：盖、封底、页码、书名、作者等。

　　（三）文本书籍设计

　　它应该把握正确的学位，不但不失童趣的婴儿语言，并能有一定的规律性。

　　使建议：

　　首先，你可以和孩子一起讨论书籍内容（比如设计一个小故事，故事，或根据延续一个主题，等等。）

　　然后，帮助孩子们设计好的书形状和绘画纸，

　　然后，选择各种不同的方法（夹、绘画、拼贴画、幼儿园亲子活动倡议书印刷画，等等。）根据指导儿童书籍内容生产；

　　最后，请与文本帮助孩子记录整齐。

　　当然，在此过程中让一些需要注意的原则：

　　1、生产到精致；

　　2、让孩子们更多的参与，鼓励孩子去做你自己，能做的尝试让孩子去做；

　　3、要有封面和封底，赖特写和出版社（想象）等。

　　相信你的关注和参与，将加强亲子关系的感情，但也深入孩子的绘画和阅读世界！请和孩子一起工作自制的书给幼儿园，谢谢您的合作！

尊敬的家长：

　　您好！

　　您可发现在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，我们的孩子与书本的距离越来越远？而阅读可以使孩子丰富精神世界，拓宽孩子的视野，提高孩子的生活品位，一个人的精神发育史就是他的阅读史。爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读*惯的人，认知、语文与词文能力会特别强，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3—8岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读*惯、阅读能力的培养，是幼儿园和家庭的当务之急。

　　亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，促进孩子认知发展，打下良好学*的基础，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学*气氛，有利于儿童阅读和**学*的推展。

　　因此，我园在每周五为孩子开展借阅活动，请爸爸、妈妈抽出周六日的时间，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，带着笑容进入甜美的梦乡。

　　愿您和孩子在读书中快乐！在读书中成长！让我们共同努力，营造书香校园、书香家庭！

亲爱的爸爸妈妈们、亲爱的小朋友们：

　　大家好！

　　再过几天，就是我们的传统节日——春节了。在这个合家团聚的日子里，首先祝您和您的家人在新的一年里身体健康、合家幸福、万事顺意！

　　在春节到来之际，我们的宝贝们会度过一个愉快的假期。在假期里，孩子们可以尽情游戏，尽情欢乐，还有重要的一点，可以尽情阅读。和孩子共同阅读，您，准备好了吗？

　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，聆听小天使们天籁的童声，一起体验与感受快乐的阅读之旅吧！在这里我们提出倡议：

　　一、每天陪孩子阅读。您还可以送孩子几本适合他阅读的.绘本作为新年礼物，相信孩子们会非常喜欢。

　　二、与孩子一起制作“图书”。假期里，您可以和孩子一起制作图书（可以是剪贴、绘画等），充分地调动起孩子们制作图书的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。开学后，可以带来和小朋友们一起分享。

　　三、“快乐假期，我陪宝贝共阅读”。及时将您和孩子在阅读中的心得体会记录下来，可以参加我们的读书征文活动。

　　亲爱的家长朋友们，让阅读成为我们一生的*惯吧！让我们用自己的阅读热情来感染身边的孩子，带他们进入书海洋里，一起畅游一起成长！

　　xx市实验幼儿园

　　书是全世界的营养品，阅读是孩子最珍贵的宝藏。阅读可以培养孩子的学*兴趣，增加知识，扩展人生经验，养成独立思考、分析解决问题的能力。从小养成阅读的*惯将为孩子的一生累积最宝贵的财富。

　　亲子阅读，是一个让孩子感受爱的过程。当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来。虽然孩子好像只是学会了朗读几个小故事，但这种小小年纪就能进行阅读的成就感，能对孩子的自我接纳和自信心的发展带来巨大收益，同时还可以发展孩子的思维能力、语言能力和交往能力，激发孩子的阅读积极性，最终让孩子像喜欢玩具一样喜欢读书。

　　所以在此，我们向您发出倡议：

　　第一、请爸爸妈妈每天至少抽出20分钟的时间与您的孩子一起进行亲子阅读，并拍摄亲子阅读照片或视频且附上一句话“喜洋洋幼儿园*惯养成之诵读活动第X天，我是xx，我坚持，我要好*惯。”发送到班级群及朋友群。

　　第二、坚持每天亲子读书并持之以恒，形成*惯。月末大班幼儿人人会讲一个故事，中班幼儿会进行简单故事复述，小班幼儿能看图说话。

　　第三、每月我们会进行“书香家庭”评选，希望通过评选活动，促使您的家庭能给孩子创设一个良好的阅读环境，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐和幸福。

　　亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁。我们期望家长多陪孩子一起阅读，促进孩子认知发展，打下良好的学*兴趣，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，陪孩子共读一本故事书，带着笑容进入甜美的梦乡。

　　从今天起，让我们大手牵小手，以实际行动来营造书香家庭的氛围，使每一位宝宝从小在书的熏陶下健康成长，形**格健全，胸怀博大，自尊自信的优秀品格，为孩子的一辈子发展打好底色。

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幼儿园标语大全

幼儿园标语大全

　　在日常生活或是工作学*中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。那么什么样的标语才更具感染力呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园标语，欢迎大家分享。

　　１、呵护幼苗，茁壮成长。

　　２、今朝的幼苗，明日的骄傲。

　　３、在孩子的前途上，洒下阳光。

　　４、给我一颗幼苗，还你一颗大树。

　　５、快乐的天地，成长的舞台。

　　６、人才的摇篮，成功的土壤。

　　７、用心播种，用爱灌溉。

　　８、培养绿巨人的幼儿园。

　　９、一样的期待，不一样的关爱。

　　１０、精彩童年，梦想家园。

　　１１、呵护幼苗，天使微笑。

　　１２、关爱幼苗，快乐起跑。

　　１３、欲要成才，先要壮苗。

　　１４、精彩童年，快乐成材。

　　１５、茁壮成长，分享阳光。

　　１６、青青子衿，呦呦鹿鸣。

　　１７、茁壮成长，分享阳光。

　　１８、用爱壮苗，用心育苗。

　　１９、护苗更育苗，阳光新一代。

　　２０、不拔苗助长，求根深叶茂。

　　２１、您的选择，孩子的未来。

　　２２、让孩子赢在起跑线上。

　　２３、全新育儿，全新成长。

　　２４、不要让孩子输在起跑线上。

　　２５、欢笑伴童年，快乐每一天。

　　２６、精彩童年，快乐成材。

　　２７、孩子交我手，放心乐无忧。

　　２８、今日壮苗，明天大树。

　　２９、在爱的滋润下成长。

　　３０、美丽的童年从这里开始。

　　３１、温馨壮苗，园来挺好。

　　３２、温馨的家园，成长的摇篮。

　　３３、在爱中让孩子们学会爱。

　　３４、今天的阳光，明天的栋梁。

　　３５、做人从幼儿教起，培养幼儿品性。

　　３６、壮苗健康育才，只为快乐成才。

　　３７、育苗动起来，壮苗更精彩。

　　３８、倾听芬芳花语，精诚壮苗育才。

　　３９、微笑每一刻，成长每一天。

　　４０、我们伴你健康成长。

　　４１、用心呵护宝贝每一步的成长。

　　４２、壮苗幼儿园，快乐每一天。

　　４３、壮苗健康育才，只为快乐成才。

　　４４、给孩子一个起点，绘出美丽人生。

　　４５、在这里，让每个孩子都快乐。

　　４６、热血浇筑未来，梦想给予启迪。

　　４７、孩子的艺术乐园，家长的温馨寄托。

　　４８、花的美丽始于幼苗，人的成就发于幼儿。

　　４９、成就精英之路，从壮苗幼儿园开始。

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幼儿园春游标语

幼儿园春游标语

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到标语吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号，对文化起到一定的宣传作用。你所见过的标语是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园春游标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、带孩儿到户外，成就另一种成功。

　　2、孩子的心，我们的梦。

　　3、我们致力于打造学*之外的。成功！

　　4、成长必修课，阳光伴你行。

　　5、做到学校学不到的成功。

　　6、让孩儿体验阳光下的快乐。

　　7、学会健康生活，才能快乐成长。

　　8、共当风雨，爱赢未来。

　　9、户外健康自然，素质教育非凡。

　　10、订制户外活动，孩子素质出众。

　　1、爱在春天，乐在自然。

　　2、爱我家园，保护环境。

　　3、开阔视野，陶冶情操。

　　4、美丽春天，欢乐人生。

　　5、春回大地，万物复苏。

　　6、向着爱的山峰努力攀登。

　　7、亲*自然，低碳生活。

　　8、调节生活节奏、放松疲惫心情、

　　9、自由之行，礼仪为先。

　　10、挑战每一天，精彩无极限！

　　11、放松心情，花海宜人。

　　12、感受美丽自然，品位精彩人生

　　1、春光明媚，春暖花开，春游踏青。

　　2、倡导环保，注重绿色。

　　3、快乐春游，安全第一！

　　4、一花一木皆是景，一言一行要文明。

　　5、文明游天下，快乐你我他。

　　6、团结互助，我们是新一代的长征人。

　　7、畅享春游，融入自然。

　　8、和春天一起成长！

　　9、回归自然，拥抱春天

　　10、让我们跟春天赛跑！美妙的春天，美好的季节！

　　11、游遍天下山川，只留脚印一串。

　　12、旅途漫漫，文明相伴。

　　13、亲*自然，放飞心情。

　　14、青生活，心享受。

　　15、旅游美时美刻，文明随时随地。

　　1、美雕碧树看长春，无及冰雪北国情。

　　2、爱上旅游，爱上简单。

　　3、结伴而行，游山戏水。

　　4、畅行游天下，世界在脚下。

　　5、在路上，有你有我。

　　6、梦寻江南，情归滨湖。

　　7、走南走北，南北唯美。

　　8、带回国外美好印象，留下国人文明形象。

　　9、读万卷书，行万里路。

　　10、万水千山总然而情，文明旅游传美名。

　　11、纵行天下，志得意满！

　　12、相约而行，开始旅程。

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幼儿园读书日宣传标语大全

幼儿园读书日宣传标语大全

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家肯定对各类标语都很熟悉吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。那什么样的标语才是经典的呢？以下是小编收集整理的幼儿园读书日宣传标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、让读书成为*惯，让书香飘逸校园。

　　2、共建书香校园，同享读书之乐。

　　3、让学*成为终身的必需，让读书成为永远的*惯。

　　4、营造书香校园，倡导读书人生。

　　5、书籍点亮人生，书香洋溢校园。

　　6、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

　　7、精读一本好书，点亮一盏心灯。

　　8、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。

　　9、书乃物中精华，善求者必博。

　　10、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。

　　11、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。

　　12、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。

　　13、热爱书籍，享受读书，品味人生。

　　14、与书本为友，与大师对话。

　　15、让读书成为*惯让积累成就辉煌。

　　16、读高雅书，做高尚人。

　　17、与书籍同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。

　　18、读书能致远、书香能修身。

　　19、倡导经典诵读，传承中华文化。

　　20、读书，净化心灵，放飞思想。

　　21、读书，让梦想插上翅膀。

　　22、读书，让生活更美！

　　23、读书，远离*庸。

　　24、读书伴我成长。

　　25、读书成就梦想，知识照亮人生。

　　26、读书的女孩最美。

　　27、读书的态度，决定你的高度。

　　28、读书点燃智慧，知识照耀人生。

　　29、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

　　30、读书丰底蕴，清气溢师心

　　31、好读书，做一个手不释卷的人；读好书，做一个品德高尚的人。

　　32、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。

　　33、“书”通经脉，“书”情惬意。

　　34、爱读书，会读书，读好书。

　　35、遨游书海，淋浴墨香。

　　36、播读书种子，结文明硕果。

　　37、不读书，不明理，不成才。

　　38、畅游书海，其乐无穷。

　　39、倡导全民读书，享受读书快乐。

　　40、沉浸书香，做书香少年。

　　41、晨起书声琅琅，暮落收获累累。

　　42、传先贤精神，读天下好书。

　　43、从小多读书，长大不会输。

　　44、打造书香天水，建设文化大市。

　　45、点燃读书激情，共建书香校园。

　　46、点燃读书激情，焕发青春活力。

　　47、读出未来，书送希望。

　　48、读好书，明责任，争做文明人。

　　49、读好书，做智慧少年。

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幼儿园标语口号

幼儿园标语口号

　　在**淡淡的日常中，大家都经常接触到标语吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。什么样的标语才经典呢？以下是小编精心整理的幼儿园标语口号，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、创建*安幼儿园。

　　2、儿童健康的天使。

　　3、祖国花朵的园丁。

　　4、蹲下来和孩子说话。

　　5、关心、爱心、贴心。

　　6、孩子开心、家长放心。

　　7、让孩子赢在起跑线上。

　　8、守护天使稚嫩的翅膀。

　　9、用爱养育，用心教育。

　　10、满园蓓蕾，个个芬芳。

　　11、爱与自由，规则与宽容。

　　12、孩子是祖国未来的太阳。

　　13、让爱伴随我们一同成长。

　　14、使其乐在其中学以致用。

　　15、向阳！向阳！走向辉煌！

　　16、授一技之长，养百年之身。

　　17、关心下一代，汗水浇未来。

　　18、孩子，老师和你一起成长！

　　19、校园信息化，育人现代化。

　　20、自信，健康，快乐，感恩。

　　21、名师精心指导培育一代新人。

　　22、用太阳的光辉照亮孩子的心房。

　　23、孩子快乐的家园，理想的起点。

　　24、同在蓝天下，和孩子共同成长！

　　25、假如我是孩子，假如是我的孩子。

　　26、灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。

　　27、孩子们，我会看着你们一天天长大！

　　28、今日的学校之星，明日的社会之星！

　　29、亲爱的孩子，老师是你的朋友！

　　30、我们一同去探索和发现这世界的秘密。

　　31、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

　　32、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

　　33、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……

　　34、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！

　　35、教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。

　　36、幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子！

　　37、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。

　　38、幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！

　　39、小灵童幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！

　　40、一切为了孩子，为了孩子的`一切，为了一切的孩子！

　　41、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

　　42、幼儿成长的树荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。

　　43、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！

　　44、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

　　45、用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心房，让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……

　　1、大手拉小手，健康好未来

　　2、大手拉小手 我们都来做运动

　　3、我运动我健康我快乐 我是最棒的

　　4、我运动我健康我快乐 运动伴随你和我！

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2022世界读书日幼儿园标语

2022世界读书日幼儿园标语

　　在学*、工作乃至生活中，许多人对一些广为流传的标语都不陌生吧，标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点。那什么样的标语才是经典的呢？下面是小编帮大家整理的2022世界读书日幼儿园标语，希望能够帮助到大家。

　　1、读书，使我心明眼亮;读书，让我充满理想。

　　2、打造书香天水，建设文化大市。

　　3、让读书成为*惯，让生活溢满书香。

　　4、绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。

　　5、我读书，我进步，我收获，我成长。

　　6、让阅读成为*惯，让书香飘逸校园。

　　7、读书，让梦想插上翅膀。

　　8、倡导全民读书，享受阅读快乐。

　　9、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。

　　10、天使插上翅膀才能自由飞翔，校园溢满书香才能充满阳光。

　　11、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

　　12、吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。

　　13、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧!

　　14、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。

　　15、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。

　　16、读书，成就梦想，成就未来。

　　17、读好书增长才干，创新业勇攀__。

　　18、认真读书，创造书香之家;勤奋读书，创造文明读者。

　　19、快乐阅读几小时，开心进步每一天。

　　20、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。

　　21、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学*。

　　22、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

　　23、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

　　24、读出未来，书送希望。

　　25、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。

　　26、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。

　　27、遨游书海，淋浴墨香。

　　28、读书读得好，问题难不倒。

　　29、读书造就完美人格，学*点亮精彩人生。

　　30、天才，在于勤奋;博学，在于读书。

　　31、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。

　　32、阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。

　　33、与书本为友，与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。

　　34、生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

　　35、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

　　36、让读书成为*惯，让书香飘满校园。

　　37、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。

　　38、营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化。

　　39、多读书，读好书，会读书。

　　40、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。

　　41、营造书香校园，倡导读书人生。

　　42、书乃物中精华，善求者必博。

　　43、一日读书增一智，一年读书小博士。

　　44、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。

　　45、书籍点亮人生，书香洋溢校园。

　　46、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

　　47、立身以立学为先，立学以读书为本。

　　48、无心阅读，难觅书中天地;用心阅读，易得书中精华。

　　49、让书香飘满校园，让文苑开在心间。

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