学风建设月标语

大学学风建设宣传标语

大学学风建设宣传标语

　　在我们*凡的日常里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的标语吧，标语具有非常明显的时代特征和行业特色。你所见过的标语是什么样的.呢？以下是小编收集整理的大学学风建设宣传标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、教育贵于薰*，风气赖于浸染。

　　2、勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功。

　　3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　4、博学睿思，严谨治学，明智拓新。

　　5、多思以修身，勤勉以治学。

　　6、好学思辨晓理，勤奋求实建功。

　　7、造烛求明，读书求理。

　　8、愿学、勤学、善学。

　　9、在学*中，思索人生；在思索中，享受学*。

　　10、专心听课、安心读书、潜心思考。

　　11、学风关系你我他，建设学风靠大家。

　　12、吾生也，有涯；吾知也，无涯。

　　13、业精于勤，勤而能奋；行成于思，思则必学。

　　14、学以修身，学而思进。

　　15、以德为行，以学为上。

　　16、丰富知识，完善自我，服务社会。

　　17、勤学善学，以知识浇灌岁月；好学乐学，以学*充实青春。

　　18、学海无涯，奋揖者先。

　　19、丰富知识，完善自我，服务社会。

　　20、以学为荣，学优为荣；关注生活，规划人生。

　　1、先做该做的事，再做喜欢的事。

　　2、我爱二四团结奋进人人参与永不放弃。

　　3、努力进取勇夺第一。

　　4、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

　　5、革命尚未成功，同志仍需努力。

　　6、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

　　7、锲而不舍，存义精思。

　　8、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

　　9、同心同德勇往直前。

　　10、为了梦想，我们不懈努力。

　　11、耕耘于分秒，收获于细微。

　　12、不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。

　　13、机汽机汽，齐心协力;力争上游，永不言弃，

　　14、戮力同心，扬我班威。

　　15、我运动我快乐我锻炼我提高。

　　1、奋斗改变命，梦想让我们与众不同。

　　2、全员举绩迎国庆，祖国生日献厚礼。

　　3、挑战运动极限，演绎健美人学!

　　4、争先进，创文明。

　　5、全力拜访迎圣诞，你追我赶快签单。

　　6、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

　　7、激情竞技，快乐踢球

　　8、读健康有益之书，做奋发向上之人。

　　9、学会生活学会学*，挑战自我直到成功

　　10、不比智力比努力，不比起点比进步

　　11、把握现在，决战今天

　　12、不到终点，永不放弃

　　13、愉快学*，健康成长

　　14、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

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学风建设方案

学风建设方案（通用18篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的学风建设方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　学风建设是学生工作的重中之重。电气与电子工程学院在认真解读《长春工业大学团学干部学风建设活动实施方案》基础上，在学院范围内对学风进行了针对性的调研。为了进一步加强学院学风建设，并将此项工作落到实处，结合学院学风现状和具体实际，制定此方案。

　　一、加强学院学风建设工作的计划和设想

　　1、强化教育

　　（1）专业教育：专业教育主要使学生明白自己专业学什么，怎么学，培养什么样的人才的问题，同时也包括各个科目学什么、怎么学、学到什么的问题，培养学生的专业兴趣，明确专业培养目标。主要由学院专业人员来完成。

　　（2）就业教育：就是让同学们了解专业学生的就业需求，人才质量标准，

　　以及相关能力素质要求，让学生善于从出口看入口，明晰不同阶段的发展要求，有的放矢地完成阶段学*任务，促成最后目标的实现。

　　（3）成长成才教育：让大学生真正理解现阶段大学生如何**、成长、成才的意义和内涵，并付诸于实践。

　　2、优化管理

　　（1）完善学风建设管理制度。加大对课堂、自*等学*活动的管理和监督，同时加大赏罚力度，重罚能够鞭策，重赏产生激励，促进良好学风的形成。

　　（2）与任课教师密切联系。任课教师要在强化教学效果，调动学生学*积极性上下工夫，要注重和学生的互动和交流。同时加大对课堂秩序和纪律的管理，保证学生正常出勤、带书、记笔记、及时预*、按时完成作业，保证教与学的效果。

　　（3）严格考风考纪。改进考试制度，加大考试试题的保密性，杜绝老师划重点，考试内容要考虑难易，同时加大监考老师的监考力度和政工干部的巡靠考力度，保证学生在学*、考试上公*竞争，避免不劳而获，和投取巧。另外在考试方式上，增加不同比重考试的次数，综合计算期末总成绩，使学生时刻不敢放松学*要求，避免期末冲刺及格通过现象的出现。

　　（4）增强班级、寝室学风凝聚力。创造班级为单位的学*环境，加强学*交流，以好带差，整体提升。同时凝练寝室学*目标，开展学风建设进寝室活动，创建考研寝室，三好寝室，学*优异生寝室等目标寝室。

　　（5）树立学*典型。学院开展学*之星评选活动，根据不同需要和兴趣，组成不同学*小组，通过学*带头人的典型和示范作用，开展互帮互助学*活动，共同进步。同时强化学*部、班级学委的工作职能和工作定位，为其工作立目标，压担子。

　　（6）加大学*型组织和社团组织建设。成立迷人机器人足球协会，星光电子协会、挑战之星协会、英语协会、数学协会等协会，提升学*兴趣，浓厚学*氛围。

　　3、活动牵引

　　（1）学风建设研讨

　　1）任课教师和学生代表座谈会

　　参加人员：相关教师及学生代表

　　研讨目的：通过研讨，使教师及时了解学生对第一课堂的需求和意见，使学生及时了解教师对其要求和希望，达到师生教与学交流互动，夯实第一课堂。

　　2）政工干部与学团干部座谈会

　　参加人员：政工干部与部分学团干部

　　研讨目的：通过研讨，强化学团干部学*主动性的自主性，指导学团干部如何加强学风建设工作，争做学*的榜样和排头兵。

　　3）学*骨干研讨交流会

　　参加人员：学院学*部成员、学*委员和优秀学生代表

　　研讨目的：通过研讨，学院学*骨干及时总结经验，相互交流，及时反馈学生的学*需求，作好师生间的桥梁和纽带，为创建优良学风服务。

　　4）“学*的革命”研讨会

　　参加人员：学院“学*的革命研究会”分会会员

　　研讨目的：围绕张校长提出的“学*的革命”的理论和精神，结合学风建设和人才培养，探讨行之有效的学*方法和成长、成才策略。

　　（2）学术讲座

　　1）“考研动员指导“报告会。

　　主讲人：电气与电子工程学院院长尤文教授

　　目的：使同学们了解了更多的专业领域信息，了解报考、考试、及调剂的相关政策及信息，进一步明确报考方向，增强同学考研动力和信心。

　　2）“考研数学复*策略”报告会

　　主讲人：校应用数学研究所副所长、博士生导师刘庆怀教授

　　目的：使考研同学明确考研数学复*策略和如何选择考研数学辅导班，提高考研数学成绩，提高考研率。

　　3）大学英语学*全攻略报告会

　　主讲人：外国语学院大学英语教研室主任王革教授

　　目的：使低年级学生明确英语学*的重要性，以及如何备战英语四、六级考试，全面提高英语听、说、读、写、译能力。

　　4）“让优秀成为*惯”优秀大学生事迹报告会

　　报告人：学院优秀大学生代表

　　目的：通过优秀大学生的现身说法，和同学们交流学*、成长经历和经验，让同学们学有方向、赶有目标，强化学*劲头和动力，形成“比、学、赶、帮”氛围，使广大同学共同进步。

　　5）系列专业学术报告会

　　报告人：学院学科、学术带头人及教学名师

　　目的：为同学们讲授科普知识、学科前沿和专业发展前景，使同学们对所学专业领域产生浓厚兴趣，明确专业发展方向。

　　（3）学科竞赛

　　1）高等数学竞赛

　　活动目的：通过竞赛，激发同学高等数学学*热情，打牢专业基础。

　　2）英语综合技能展示晚会

　　活动目的：通过英语优秀生英语技能展示，浓厚英语学*氛围，带动广大同学主动学*英语，能够学好英语。

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学风建设方案

学风建设方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。下面是小编精心整理的学风建设方案（精选6篇），大家一起来看看吧。

　　优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为我系塑造一个好的学*氛围。因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案：

　　一、不断提高对加强学风建设工作的认识。

　　1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学*学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

　　2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。

　　二、营造良好的学*氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。

　　1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。

　　2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

　　3、以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。

　　三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。

　　1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。

　　2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学*风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学**惯。

　　3、把学风建设与党建工作相结合。

　　（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。

　　（2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。

　　（3）党校学*班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。

　　（4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。

　　（5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。

　　四、不断深入开展优良学风达标班活动。

　　1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学*讨论并提出实施意见。

　　2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。

　　3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。

　　针对于以上四点，我系计划展开一系列的关于学风建设活动：

　　（一）低年级与高年级的学*交流会

　　时间：3月29日晚上7点半

　　地点：待定

　　活动目的：为了使09届同学更快地适应本学期的专业知识的学*。邀请本系一些老师和优秀的高年级学生与他们进行经验交流。希望通过此机会让同学们更加明确自己的学*目标和方向，培养良好的学*态度。

　　（二）各班班长学委交流会议

　　时间：3月19日中午

　　地点：系办

　　活动目的：增强与各班班委的沟通，了解各班学*以及生活上的情况，针对存在的问题，共同商议出可行的改善方法。在各班上树立良好的学*作风，提高同学们学*的积极性。同时做好总结，积累经验，以进一步提高我部门的工作水*与质量。

　　（三）“激扬青春梦想，争当时代先锋”演讲比赛院系选拔赛

　　时间：3月31日晚上

　　地点：待定

　　活动目的：响应学校团委和学生会的号召，“抓好党建促和谐，科学发展迎亚运”系列活动，大学生要深入学*和实践科学发展观，以“激扬青春梦想，争当时代先锋”为主题的党建演讲比赛。

　　（四）大学英语四级考试系列活动

　　时间：4月1日开始

　　地点：待定

　　活动目的：大学英语四级考试系列活动首先是举办一个经验交流会，邀请本系高分通过四级的同学作经验介绍，同学们可以对相关疑问进行提问。其次以班为单位形式开展，包括集体申请课室自修，复*四级。四级考前的一个月每个星期进行模拟考，作文可以让老师帮忙批改。希望我们院系学生大学英语四级通过率可以有所提升。

　　（四）亚运知识竞赛

　　活动时间：4月份

　　活动目的：为了迎接亚运的到来，营造浓厚的亚运氛围，丰富同学们课余的生活，拓宽他们的知识面。

　　（五）文明宿舍的评比

　　学生会生活部为主要负责，其他部门协助展开活动。

　　1、宿舍文化评比。

　　活动时间：

　　20xx年3月20日~3月31日

　　活动地点：

　　信息学院

　　活动对象：

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学风建设主题班会

学风建设主题班会（精选14篇）

　　在日常过程学*中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴*性、多样性和灵活性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编帮大家整理的学风建设主题班会（精选14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　时间：20xx年4月3号星期四

　　参与人：13级四班所有成员

　　策划主持：四班所有班委

　　班会主要流程：班长开场白，学委发言，团支书发言，部分班上同学提意见，班长总结。

　　班长发言

　　良好的学风会对班级风气起到积极的推动作用，良好的班风同样会对学风建设的稳定发展提供了保障。二者相辅相成，互为影响，不可分割。大学的学*相对而言更多的是自主学*。但大多时间我们还是以班级共同良好的学*氛围有利于学*效率的提高学*为主如我们的班委需要做好带头作用，不迟到不早退，同时监督好同学们的学风状态。何在日常生活中约束自己的惰性，养成良好的学**惯很重要。不断完善学风建设。上一学期的表现总的来说还是不错的，也希望大家能继续保持。

　　学委发言

　　各位同学大家上午好，今天我们班会的主题是学风建设。首先，作为班上主管学风建设的我要对大家说声对不起，这段时间，由于我的自身原因疏忽了班上的学风问题，对此，我感到非常抱歉。我想大家保证，在以后的一定杜绝这样的事再次发生。在学风建设方面，我对我们上学期的学风情况做下概括。总的来说，我们班去年的学风还是蛮不错的，在年级排名第三，而且在去年的期末考试中，我们班没有出现挂科的现象，可见大家在学*方面还是下了一定的功夫。但这些成绩都是过去的了，我们的眼光不能永远停在过去，所以我们应该努力向前看。但是从这学期开学到现在，我发现大家开始堕落了，早晚自*迟到的人越来越多，有的同学甚至一周都见不到人影。我不知道这是大学的通病，还是我们班独有的现象。不管是哪种情况，我都希望我们班那些同学通过此次班会后能改变这种不好的*惯。

　　毕竟我们花了那么多钱待在这里，不是为了享受逃课的感觉。也许你们觉得自己家里有后台，毕了业家里就能给你安排一份安稳舒适的工作。但请各位想一下，你们家的后台能让你用多久，优胜劣汰，随着时间的流逝，你家的后台总有一天会倒下，如果你没有足够的实力，在你家后台倒下以后，你拿什么来站稳脚跟……态度决定高度！如果今日你以消极的态度面对学*，明日工作将会以消极的态度面对你。亲爱的同学们，别再虚度光阴了，大学四年只是一眨眼的功夫就没了，趁现在时光正好，抓紧时间好好的提升自己的实力吧！不要总把希望寄托在他人身上，自己想要的东西只有通过自己的努力才能得到！

　　团支书发言

　　在百度上是这样给学风建设下定义的：“从含义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的总名称。”学校是一个小社会，它容纳着各种不同风格，不同地区的人，我们不仅要学会知识，也要学会做事，更要学会做人。学风是一个学校的灵魂，评价一个学校的好坏的依据就是这个学校的学风怎样。所以，作为这个学校的一份子，我们要努力为这里的学风做贡献。

　　同学发言对学风建设的建议：

　　1、希望周一至周五早自*可以放英语和普通话的录音带；

　　2、希望晚自*班长能尽职尽责是班级不吵闹，保持安静！

　　3、希望每周的听写班上的同学能够认真对待

　　4、学委能够多推荐提供学*资料

　　班长总结

　　好的，我们今天的主题班会到这就结束了。希望班上的各位同学通过这次的主题班会，能够正确对待自己的大学生活。至于班上同学提的意见，我们班委将尽全力做好！

　　一、班会目的及意义

　　学风,顾名思义，即读书之风、治学之风，更是一种做人之风。加强学风建设，既能为大学生的成长、成才营造良好的环境，也能增强同学们学*的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

　　二、班会主题

　　勤学勤思 学以致用

　　三、班会时间

　　20xx年x月x日

　　四、班会地点

　　1-305

　　五、班会内容

　　班会由学委主持，班会期间，同学们积极踊跃、各抒己见，与班委形成了良好的互动。班会气氛活跃，同学积极交流，同学们大家的某一观点提出自己的问题，或在班委的引导之下之下产生新的想法。 在问答环节，同学提问踊跃，每位同学提出了自己的看法，使得大家对自己的目标有了更加详细的计划和明确的安排。

　　接着，学委强调，*期，考勤虽然比较严了，但还是有极个别同学迟到，甚至旷课。对此我们班干多次召开会议，商议对策，希望我们班的学风会有更大的提高。

　　班长在最后的总结发言中，希望每个同学都能坚持自己选择的道路，不动摇不气馁。因为，选择的路是否正确也许还不很肯定，但是坚持、努力一定不会错！班会在紧张而活泼的气氛中有条不紊的进行。

　　六、班会的收获

　　通过本次主题班会之后同学们感慨良深。同学们进行了深刻的反思。总结了自己大学生活的得失，更加明确了自己大学生活的目标和方向。为自己今后的生活进行了更深一步的规划，使自己大学的学*不再盲目，为自己今后的发展明确了道路。这次班会总体上是成功的，四个班委同心协力，全班同学积极配合，使主题班会得以顺利进行。同学们也由此受益匪浅。但是，由于准备时间有些仓促，加之，同学们*期课程的繁忙，班会准备工作有些不够细腻，在今后的工作中我们会努力改进。 通过一次次的活动，班级成员间的交流更加深入，感情更加深厚了，目标更加明确；大家对人生观、世界观、价值观的审视和改造更进一步；希望大家在融洽的氛围下，越来越好！

　　班会主题：

　　建设学风 从我做起

　　班会目的与意义：

　　此次班会是为了增强班级的凝聚力，在加强本班级的团支部建设同时提供一个*台增进同学友谊和师生情。围绕学风建设主题，针对班级学风现状进行讨论，充分认识学风建设的重大意义，倡导良好班风学风，对不良学风表现，号召广大学生从我做起，从现在起端正学*态度，克服不良行为，创建优良学风。

　　班会时间：XX年xx月xx日

　　地点：机电高职（3）13-2班教室

　　主持人：谭xx

　　记录人：谭xx

　　应到人数：33人

　　实到人数：32人

　　特邀嘉宾：无

　　班会内容：

　　1.优良学风的形成有赖于个人的*惯及在公共学*场所的行为。

　　2.良好的学*氛围也会促进老师的教学。

　　3.良好的学*氛围是需要一个干净的环境的，在我们每一个同学都做到严于利己认真对待学风建设的同时，干净，清爽的环境同样也会影响到学*氛围的建设的。

　　班会总结:

　　大学阶段，我们的中心任务是学*，只有培养优良的学**惯，才能充分利用大学期间的宝贵时间，发展自己的智力与潜力，不断提高个人综合素质。明确学*目的，端正学*态度，提高自控能力。增强组织纪律观念，不迟到、早退，不无故旷课。并且培养道德品质和实践动手能力，文明自己的举止、语言，讲究个人卫生和公共卫生。再次，不贪图玩乐，不沉湎于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看小说等。

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《学风建设》主题班会

《学风建设》主题班会（通用19篇）

　　在*日的学*中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编为大家收集的《学风建设》主题班会，欢迎阅读与收藏。

　　一、班会目的及意义

　　学风，顾名思义，即读书之风、治学之风，更是一种做人之风。加强学风建设，既能为大学生的成长、成才营造良好的环境，也能增强同学们学*的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

　　二、班会主题

　　勤学勤思、学以致用

　　三、班会时间

　　20xx年x月x日

　　四、班会地点

　　1-305

　　五、班会内容

　　班会由学委主持，班会期间，同学们积极踊跃、各抒己见，与班委形成了良好的互动。班会气氛活跃，同学积极交流，同学们大家的某一观点提出自己的问题，或在班委的引导之下之下产生新的想法。 在问答环节，同学提问踊跃，每位同学提出了自己的看法，使得大家对自己的目标有了更加详细的计划和明确的安排。

　　接着，学委强调，*期，考勤虽然比较严了，但还是有极个别同学迟到，甚至旷课。对此我们班干多次召开会议，商议对策，希望我们班的学风会有更大的提高。

　　班长在最后的总结发言中，希望每个同学都能坚持自己选择的道路，不动摇不气馁。因为，选择的路是否正确也许还不很肯定，但是坚持、努力一定不会错！班会在紧张而活泼的气氛中有条不紊的进行。

　　六、班会的收获

　　通过本次主题班会之后同学们感慨良深。同学们进行了深刻的反思。总结了自己大学生活的得失，更加明确了自己大学生活的目标和方向。为自己今后的生活进行了更深一步的规划，使自己大学的学*不再盲目，为自己今后的发展明确了道路。这次班会总体上是成功的，四个班委同心协力，全班同学积极配合，使主题班会得以顺利进行。同学们也由此受益匪浅。但是，由于准备时间有些仓促，加之，同学们*期课程的繁忙，班会准备工作有些不够细腻，在今后的工作中我们会努力改进。 通过一次次的活动，班级成员间的交流更加深入，感情更加深厚了，目标更加明确；大家对人生观、世界观、价值观的审视和改造更进一步；希望大家在融洽的氛围下，越来越好！

　　活动主题：

　　建设良好学风，扬我青春风采！

　　参加对象：

　　xxxx班全体同学

　　活动目的：

　　为响应xx院的号召，进一步加强班级学风建设，增强同学们学*的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风建设，增强同学们学*的积极性与主动性，营造良好的班级学*氛围，帮助同学们掌握良好的学*方法，更好地学*专业知识，xx班特举行学风建设主题班会。

　　活动内容：

　　建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学*甚至生活。在学校领导及学院领导﹑辅导员老师的共同领导和监督下，在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得一定成果。现将我们班的学风建设总结如下：

　　1、班级工作问题：作为大一新组建起来班委和团支委可能会存在着一些问题，而加强班级的凝聚力建设，不是一蹴而就的事情，在班级中班干部要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与班主任之间的交流问题。学生干部与同学是*等的，是互助的关系，都是为了集体的利益与进步而作为，因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学*风气更是无从谈起。

　　2、学*、生活方面的问题：作为大一新生，刚刚经历过高考，步入大学的生活，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学*目标，树立*期及远期的生活理想，养成正确的学*生活*惯；努力端正学*目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学*位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

　　3、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在*时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学*气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉

　　4、课堂纪律方面：最*一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象！各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。

　　5、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺*应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任。作为班干应本着公正公*的原则，不能因为*时关系好就对某些同学的违纪行为视而不见。

　　6、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学*压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学*和生活的环境。

　　7、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，通过班级QQ群、班会等形式加大宣传力度。

　　活动总结：

　　学风建设是一项长期工程！本次的学风建设活动开展得很成功，改良了部分学生的学**惯，提高了学生的学*兴趣，促进了教学质量的提高，营造了一个积极向上的良好学*氛围，丰富了大学业余文化生活。大家都对学*引起了高度重视，明白了作为学生一切要以学业为重。而与此同时，我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。我们要做好总结工作，分析活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学*工作和日常管理中，我们仍要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。本次主题班会据有广大的教育意义，对班风和校风的建设都十分重要，希望本次活动能够让同学们提高对守时的认识及珍惜时间。

　　班会主题：

　　建设学风 从我做起

　　班会目的与意义：

　　此次班会是为了增强班级的凝聚力，在加强本班级的团支部建设同时提供一个*台增进同学友谊和师生情。围绕学风建设主题，针对班级学风现状进行讨论，充分认识学风建设的重大意义，倡导良好班风学风，对不良学风表现，号召广大学生从我做起，从现在起端正学*态度，克服不良行为，创建优良学风。

　　班会时间：

　　xx年xx月xx日

　　地点：

　　机电高职（3）13-2班教室

　　主持人：

　　谭xx

　　记录人：

　　谭xx

　　应到人数：

　　3人

　　实到人数：

　　32人

　　班会内容：

　　1.优良学风的形成有赖于个人的*惯及在公共学*场所的行为。

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学风建设方案

学风建设方案（精选13篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的学风建设方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、成立学院学风建设工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，办公室设在学生学风*

　　二、指导思想

　　以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学*目标,端正学*态度，规范学*行为，养成良好的学**惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。

　　三、工作目标

　　（1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学*目的更加明确，学*态度明显转变，学*动力明显增强，学*积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学*成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

　　（2）教育和培养学生树立正确的学*观，明确学*目标，树立勤奋好学的精神和善于学*、全面学*、终身学*的观念。教育引导学生把主要精力投入到学*上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学*型组织，每个学生都是学*型个人。

　　（3）教育和帮助学生树立诚信学*的观念和自觉遵守学校学*和生活纪律的良好*惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学*、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自*和其它课余时间的学*，增强自我约束，促进学生良好学*生活*惯的养成。

　　（4）各班级达到“七高三低一杜绝”的目标，“七高”即：获得职业资格证率高；自考通过率高；上课出勤率高；获奖比率高；大学英语四、六级通过率高；课外科技活动参与率高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。

　　四、主要措施

　　1.抓好三个阵地

　　（1）课堂阵地。严把上课考勤、课堂纪律和课程考核关，任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果；辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每天不少于2次），学生学风*安排专人每周排查或抽查学生上课情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入班级考核体系，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。（负责部门：学工办、学风*）

　　（2）宿舍阵地。管好学生宿舍主要做好以下工作：第一、严格执行《湘潭职业技术学院学生宿舍管理条例》，规范学生行为，倡导文明交往，杜绝各种违法违纪行为；第二、落实辅导员深入学生宿舍，实行晚间值班制度，开展创建文明寝室评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口；第三、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动,用健康向上文化占领宿舍阵地；第四、加强学生宿舍安全、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学*生活环境。（负责部门：男生部、女生部）

　　（3）考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，试行“零作弊”诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。（负责部门：各班班长）

　　2.开展七个活动

　　（1）开展学*经验交流会。在新生中有计划地开展学*经验交流会，邀请高年级的学*优秀的同学、专业教师进行学*方法探讨，形成互相学*、共同进步的良好学*氛围。（负责部门：学风*）

　　（2）召开学生代表座谈会。随机邀请各专业、各年级、各班级的学生代表参加座谈会，就教育教学提意见，并将意见反馈给各任课老师。（负责部门：学风*）

　　（3）开展“评建在我心中”演讲比赛。通过演讲比赛，帮助学生了解人才评估的目的、意义，提高学生学*的自觉性，激发学生学*的动力。（负责部门：学生党支部）

　　（4）开展“文明寝室”和“优秀班级”评比活动。在全院开展“树优良学风，展班级风采”活动。制定班级学风建设量化考核标准，将学生获奖、开展活动、班级*均成绩、宿舍卫生、教室学*氛围、旷课、迟到、早退、晚归、彻夜不归、在外住宿等，作为评选优秀班集体的重要指标。（负责部门：办公室）

　　（5）结合专业开展大学生科技活动。引导我院大学生积极参加课外科技竞赛活动，举办好传统的专业技能比赛活动，结合专业举办大学生专业基本功大赛，以“挑战杯”、“专业技能竞赛”为载体，做好学生科技活动的开展，提高学*和科研兴趣。（负责部门：科技部）

　　（6）邀请家长参与学风建设活动。通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学院教育教学意见，恳请家长做学风建设的参谋，和学风建设的后盾，家校共同努力引导学生健康成才。（负责部门：学工办）

　　（7）开展励志教育。针对不同专业、不同年级的学生特点，邀请校内外专家、学者、名师、业内知名人士来我院讲座、讲学和系列报告活动，激发学生的学*热情。

　　3.建立激励机制，确保学风建设措施落到实处

　　为切实加强学风建设，充分调动各方面工作和学生学*的积极性，在开展学生评价和各种评优表彰的基础上，总结表彰大会将对在学风建设中表现突出，成绩优异，为我院争光的集体和个人予以表彰。评选优秀学风建设班三个、优秀学风建设先进寝室十个。

　　学风建设是学生工作的重中之重。电气与电子工程学院在认真解读《长春工业大学团学干部学风建设活动实施方案》基础上，在学院范围内对学风进行了针对性的调研。为了进一步加强学院学风建设，并将此项工作落到实处，结合学院学风现状和具体实际，制定此方案。

　　一、加强学院学风建设工作的计划和设想

　　1、强化教育

　　（1）专业教育：专业教育主要使学生明白自己专业学什么，怎么学，培养什么样的人才的问题，同时也包括各个科目学什么、怎么学、学到什么的问题，培养学生的专业兴趣，明确专业培养目标。主要由学院专业人员来完成。

　　（2）就业教育：就是让同学们了解专业学生的就业需求，人才质量标准，以及相关能力素质要求，让学生善于从出口看入口，明晰不同阶段的发展要求，有的放矢地完成阶段学*任务，促成最后目标的实现。

　　（3）成长成才教育：让大学生真正理解现阶段大学生如何**、成长、成才的意义和内涵，并付诸于实践。

　　2、优化管理

　　（1）完善学风建设管理制度。加大对课堂、自*等学*活动的管理和监督，同时加大赏罚力度，重罚能够鞭策，重赏产生激励，促进良好学风的形成。

　　（2）与任课教师密切联系。任课教师要在强化教学效果，调动学生学*积极性上下工夫，要注重和学生的互动和交流。同时加大对课堂秩序和纪律的管理，保证学生正常出勤、带书、记笔记、及时预*、按时完成作业，保证教与学的效果。

　　（3）严格考风考纪。改进考试制度，加大考试试题的保密性，杜绝老师划重点，考试内容要考虑难易，避免出现考皮毛，考原题，同时加大监考老师的监考力度和政工干部的巡靠考力度，保证学生在学*、考试上公*竞争，避免不劳而获，和投取巧。另外在考试方式上，增加不同比重考试的次数，综合计算期末总成绩，使学生时刻不敢放松学*要求，避免期末冲刺及格通过现象的出现。

　　（4）增强班级、寝室学风凝聚力。创造班级为单位的学*环境，加强学*交流，以好带差，整体提升。同时凝练寝室学*目标，开展学风建设进寝室活动，创建考研寝室，三好寝室，学*优异生寝室等目标寝室。

　　（5）树立学*典型。学院开展学*之星评选活动，根据不同需要和兴趣，组成不同学*小组，通过学*带头人的典型和示范作用，开展互帮互助学*活动，共同进步。同时强化学*部、班级学委的工作职能和工作定位，为其工作立目标，压担子。

　　（6）加大学*型组织和社团组织建设。成立迷人机器人足球协会，星光电子协会、挑战之星协会、英语协会、数学协会等协会，提升学*兴趣，浓厚学*氛围。

　　3、活动牵引

　　（1）学风建设研讨

　　1）任课教师和学生代表座谈会

　　参加人员：相关教师及学生代表

　　研讨目的：通过研讨，使教师及时了解学生对第一课堂的需求和意见，使学生及时了解教师对其要求和希望，达到师生教与学交流互动，夯实第一课堂。

　　2）政工干部与学团干部座谈会

　　参加人员：政工干部与部分学团干部

　　研讨目的：通过研讨，强化学团干部学*主动性的自主性，指导学团干部如何加强学风建设工作，争做学*的榜样和排头兵。

　　3）学*骨干研讨交流会

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学校建设标语用语大全

　　1.参与就有快乐，自信就能成功。

　　2.优先发展教育是实现××长远发展的根本措施!

　　3.办人民满意的特色教育建现代化教育和谐校园

　　4.打造技能精英，彰显职教魅力。

　　5.校园标语：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步;

　　6.绿色的生命需要我们的共同呵护。

　　7.多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着

　　8.是海的深邃，澎湃了广科文化的宏大;是山的豪迈铸就了广科文化的高远。

　　9.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

　　10.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

　　11.创造优美环境，营造优良秩序，创建和谐校园。

　　12.改陋*，树新风，养成良好卫生*惯。

　　13.率先实现教育现代化，打造高邮发展新优势。

　　14.只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧

　　15.用真诚为半径，以尊敬为圆心。多点文明，多点创新，让校园更美好。 崇尚一流，高目标定位，争创省市优质学校。追求卓越 全身心敬业 办好人民满意教育。 开拓争先，新理念治校，打造学校特色品牌。深化课改，教科研引路，促进教师专业发展。 教育是以生命激活生命的事业，让我们同心同德同力，提神提速提质，继承发展创新，健康和谐臻美。 新学期新起点新高度新挑战新希望。 竖幅： 追求*的教育 构建现代化的校园 学校大门横幅： 新学期 新挑战 新目标 新形象 新辉煌 青春列车今日重发努力才有收获

　　16.社会发展，教育先行，振兴教育，全民有责。

　　17.科研兴校，努力办好现代教育;以学论教，积极推进课程改革。

　　18.同书画为伴，创校园文化魅力;与科研同行，展樵中教研成果。

　　19.文明校园，礼貌校园，清洁校园，和谐校园。

　　20.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　21.教育改变命运 智慧引领辉煌!

　　22.教研相辅育桃李，书画争辉飘墨香。

　　23.与我和谐相处，送你美丽校园。

　　24.青青草坪，悠悠我情，请君莫踩，草儿欢庆。

　　25.家校共谱文明曲，师生同唱礼仪歌。

　　26.要向陋*告别，要与文明握手。

　　27.创优良学风，做文明学生 ;创文明环境，建美好校园。

　　28.精讲多练，师生互动，突出技能，学以致用。

　　29.办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献!

　　30.青春列车，今日重新出发;新的起点，我们携手努力!

　　31.人生包括两个部分：过去的是一个梦;未来的是一个希望

　　32.课堂大舞台，人人zhan风采。

　　33.用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

　　34.小草对你笑一笑，请你把路让一让。

　　35.走立志成才报国路，做文明奋进学院人。

　　36.教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

　　37.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　38.健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。

　　39.大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

　　40.你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

　　41.起点更新校园更新生活更新开启精彩大学路。

　　42.在合作中学*，在学*中合作;在竞争中协作，在协作中竞争。

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大学学风建设主题班会

大学学风建设主题班会（精选14篇）

　　在我们*凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编精心整理的大学学风建设主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　学风建设内容

　　1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未

　　来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。

　　2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学

　　生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学*上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形(象绽放出属于它的魅力。

　　提高学生课堂兴趣

　　1、丰富课堂知识。在*时的自*中，多穿插些课外知识，

　　以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。

　　2、开展课堂小活动。一周举办一次“学*交流小讨论”，

　　鉴于班级整体的英语写作能力，口语表达能力的程度不够好，所以在每周三晚自*举行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。

　　学风建设具体细节

　　1、学*氛围：每名同学应该更加积极的参与学*，在没课的时候可以组团去图书馆读书，晚自*结束后可以去文正楼或自*室继续看书。在自*时不玩手机，安静学*。

　　2、端正态度：作为一名大学生，我们应该端正对待每一节课，保持不翘课，上课不玩手机，自觉听老师讲课。

　　3、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学*。早自*之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。

　　4、作好学*规划：一天下来，把老师布置的作业做一个具体的实施措施，不要浪费晚自*的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。

　　5、记录在案：副班长和纪律委员应该切实做好记录点名，把早操、早自*的出勤情况记录在案，现在实行的手机签到制度，每个同学都必须遵守，下课后副班长查看手机签到情况，没上交手机的将作为旷课处理并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素质考评中的加减项，屡次触犯的并且不改的，老师应该主动找他谈话。

　　6、班级公约：我们班现在开始建立班级公约，每位同学都要遵守公约上的规章制度，对于违反公约的同学要给予适当处理，屡教不改的应上报辅导员，让辅导员跟这些同学沟通。

　　7、及时沟通，传达信息：学*委员应该主动与老师沟通，把*时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、系所进行的活动及时的传达给老师，让学生在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。

　　8、公*、公开、公正：“对于班费的开销问题，应该每周公布一次，并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。

　　9、带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，从现在起不能迟到，更不能逃课，要对班级产生正面影响，并且不能带头起哄，班纪律。倘若犯错，加倍惩罚；班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。结共进，为其他学生做好榜样。

　　10、端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学*文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复*，考试时应该尊重老师，诚实应考。

　　11、积极参加课外活动：无论是院、系的都应该踊跃参加，班级每周开展一次精彩的学生讲坛，或是、这是开展书法大赛，象棋大赛。旨在提高大家的积极性，让生意识到学*不仅从书本上可以学到，在课外也可以学到，同时学生也可以施展他们的才华，进一步达到时班级的学*氛围加强，调动了大家的积极性。

　　班会总结：

　　拥有良好的学风，是我们学*前进的指南针。我们应该积极主动的学*，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。

　　一、班会目的：通过本次班会，总结前期自己在学*上的不足，并使班委成员明确自己的职责，是每个同学都能以主人的身份共同为创立良好的班级而努力奋斗。

　　二、班会主题：班级学风建设

　　三、班会方案：（一）班会时间：xxx年11月17日星期四

　　（二）班会地点：1412教室

　　（三）班会人员：装饰艺术设计室内设计方向6班

　　（四）班会主持：xxx

　　四、班会步骤：

　　1、主持人介绍，引出班会主题

　　2、班长发言：说明学风建设的意义

　　3、班干部代表发言：

　　1）学*委员刘xx：叙述班上在学方面存在的问题，并提出解决的措施；

　　2）团支书陶xx：首要讲叙人际交往关系问题的重要性，并对前期工作中的不足做出反省

　　4、同学们自由发言

　　5、文体委员罗xx发言：对“学风建设”作进一步的论述

　　6、小班姜xx发言：对班会中班干部的作总结，并对他们的后期的工作给予建议

　　7、班长发言：（1）对本次班会进行小结

　　（2）强调同学们和班干部之间的相互配合的重要性

　　（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，为建设一个良好的学*环境和班风学风而努力。

　　8、主持人宣布班会结束

　　9、清理xx生，还原桌椅，参会人员有序离场

　　五、班会总结

　　我们都知道，学*是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。学风是一所大学的灵魂，也是一个班级的根本支柱。通过这次班会让同学们知道了什么是学风，学风通俗的说就是学*的风气；学风是思想作风在业务学*上的具体体现；是在学*过程中所表现的精神风貌；是在学*方面所展现的精神、态度、方法和*惯等要素的综合体现。

　　知道了如何该从身边的小事做起。首先要明确学风建设的重要性，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名合格的大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学*氛围和一个和谐的班级体。

　　使同学们知道了怎样在具体的学*过程中应做到哪些基本的事。端正学*态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学*资源与设施，拓宽知识面，做到不旷课、不迟到、不早退、积极参与课外活动、专心听讲、勤做笔记。树立积极主动，自觉独立的学*意识和精神。

　　班长也强调了班级学风建设是一个需要班级同学们的共同努力的结果。我们是一个集体，我们要拥有团队学*的精神与共同进退的意识，全心全意为建设一个良好的学*环境和班风学风而努力。

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关于学风建设心得体会

关于学风建设心得体会（通用8篇）

　　我们有一些启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编收集整理的关于学风建设心得体会（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

　　为进一步加强“学风”建设，我院召开全院教职员工整顿“学风”建设活动会议，通过这次会议，使我深刻的认识到这次学院组织的“、学风”建设整顿活动的重要性和必要性。在会议中强调了“学风“建设是学院固本强基、重在建设的客观要求，是学院求生存、谋发展、创品牌、树信誉的重要基础，也是全面提高教学质量、建设高水*学院的应有之义。拥有良好的学风，是学院持续、快速、健康发展的重要支柱。好的风气需要大力倡导、需要有效形成、需要蔚然成风，并长期坚持。通过“学风”建设活动，使我们有了明确的目标，有了强劲的动力。为推进我院“学风”建设，营造优良的教学科研环境，为推动学院建设发展奉献心力。通过学*我认为整顿“学风”活动要把握好的几个问题如下：

　　（一）正确把握好整顿“学风”活动的指导思想和工作目标。

　　这次整顿“学风”活动，是在学院开展的一次涉及范围较广、人员较多、规模较大的集中教育和整顿风气活动。学院领导对这项活动非常重视，有关领导提出了明确、具体的要求。这次活动的指导思想是：确立广大师生员工为“学风”建设主体，抓住整顿师风、强化师德教育这个重点，明确提高学院管理水*和教育质量这个归宿点。这次活动的目标是：着力规范教职员工和学生的行为，加强教师队伍建设和学生管理，使全院形成有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，严谨科学的育人风气，尊师重教的良好风尚。

　　（二）这次活动根本目的是为了推动学院管理，促进学院发展。

　　活动的成效也要用各项工作和发展成果来检验。因此整个活动要结合个人教学工作，不能脱离教学工作孤立地开展活动，也不能借口教学工作忙而对活动漠不关心。要把整顿“学风”活动同推动当前各项工作尤其是教学工作紧密结合起来，真正做到两不误，两促进，双丰收。

　　（三）要明确教育对象。

　　要以教师为重点教育对象，通过整顿师风，带动学风好转，推进学院建设。查找问题要针对自己工作和学*实际，切忌虚而空。

　　（四）要解决突出问题。

　　开展整顿“学风”活动的全部价值和意义在于解决问题。是否解决了师生员工和学院中存在的突出问题，是否提高学院管理和教学水*，是否让家长、社会满意，是证明我们这次活动是否有成效的一个重要指标，也是能否实现整顿活动目标要求的关键。因此不管是学院教师，还是学生个人，要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。同时要注意边整改边总结经验，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教风、学风”建设的长效机制。

　　总之，通过这次“学风“建设会议的学*，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，决心在以后的工作中针对存在的问题真抓、实干、做好本职、再创亮点。

　　*日，一则有关“华科大18名学生因学分不达标而被‘本转专’”的新闻在大学生中引发震动，同时引起了广大人民的重视。该新闻被放到网上之后瞬间引发网友的热议，很多网友拍手称快表示赞同，纷纷表示现在很多大学生都在假装学*，是该杀一下歪风邪气了。而事实也的确如此，在*，在校大学生混日子也成为了一种常态。

　　*有着五千年的历程，蕴含着丰富的文化底蕴，自古以来，*就讲究师道、注重传承并且拥有纯正的学风，从而才使得*由表及里都透漏着文化的气息。而随着时代的不断发展，社会的不断变革，在如今的生活中，有关学风的问题早已变得淡泊不堪，而*学校有关学风建设想较于国外的一些高校学风建设而又是相差甚远。所以我对于华科大的做法极为赞同，而且我认为学风建设刻不容缓。

　　据统计，华中科大的3万多名本科生中，在20xx到20xx学年，有210人因学分偏低受到黄牌警示，34人未达到培养计划学分最低要求受到红牌警示。观望现在的大学生生活，我认为造成这种现象的原因是多样的。首先，大部分学生缺乏自制力，学生沉迷网络游戏便是主要原因之一，自制力的缺乏导致他们自己约束不了自己，在学*上无法坚持。其次相较于国外学校的“宽进严出”，*的大学可以描述为“严进宽出”，这便使得学生在中学时期拼命努力，而在大学生活中无所事事，过着醉生梦死的生活。正所谓是“玩命”的中学，“快乐”的大学的生活方式。最后，现在的学生的心理的人承受能力也是极为差的，社会、家庭等的各种变故也会影响着学生学业。但在这种种原因的背后所映射出的还是一种学风的缺乏，所以对于加强学风的建设，刻不容缓。

　　我认为，学风从小的方面说它就是一种学*风气，即学生学*、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现。从大的方面说，我认为它是一个学校集体的、稳定的一种精神状态，是一种无形的力量，拥有良好的学风，是一所学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量一所学校育人环琉的重要标志。

　　古人云：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不间其臭”；由此观之，人很容易受到环境的影响，所以如果在一所学风良好的学校里上学，你成为一名优秀学生的概率将会大很多，并且你会把这种积极的风气带给其他同学，反过来促进这样一种良好的学风，从而形成一种良性循环。放眼世界，你可能就会发现，那些世界排行一流的大学除了拥有世界一流的学术大师、一流的学生、一流的科研以及一流的学术成果之外，同时它们都具有最为关键的一项，那就是优良的学风，哈佛大学图书馆凌晨四点的灯火通明就是最好的例证。在国内顶尖的院校中，也存在着极为良好学风，例如清华大学，四川大学等，作为*国内优秀的985大学，这几所院校除学生普遍有较高的思想觉悟。

　　对于加强学风的建设，我认为，在个人方面，首先应该端正态度，态度是一切行动的先导。其次应该增强学*意识，强化立身之本。最后应该做到严于律己。在学校方面，校方的严格管理也是形成优秀学风—个重要保障。例如华中科技大学规定晚上心点到九点宿舍熄灯，鼓励学生进教宝或图书馆进行学*，都是有效提升学风的手段。其次，学校可以帮助学生树立共同的追求，共同的追求是形成良好学风的基础。

　　今年8月，教育部通知，要求高校切实加强学*过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，坚决取消“清考”制度等都是对于学风建设或改善的良好措施。只有学校敢于对于挂科的学生说不，只有把“严进宽出”变为“严进严出”，才能根治多年存在的学风顽疾。

　　华科大的从严治校不仅给混日子的学生敲响了警钟，也对抵制不良学风亮出利剑。这正是对学生负责，对教育的负责，对民族的负责和对国家未来的负责。

　　“*朱者赤*墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，作为新时代的大学生，我们更应该主动反思自己，应该主动埋下头去，摒弃社会上的不良风气的影响，端正自我态度，严于律己，努力学*，为自己也为他人创建一个良好的积极的健康的学*风气，我相信优良的学*环境和良好的学*风气对于我们大学生而言尤其重要。正所谓“自在不成才，成才不自在”，作为大学生我们必须脚踏实地，而不能游戏人生。

　　学风建设是衡量办学思想、教育质量和管理水*的重要指标。长期以来，我院对学风建设活动高度重视，狠抓实效，切实做到学生综合素质的全面提高。

　　自学院开展学风建设月活动以来，我院党委高度重视，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设月活动落到了实处。通过一个月的工作，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程工作活动安排，同时为了落实学风建设，优化管理职能，我院出台了一系列相关政策。并在实施中取得了一定的成效。

　　一、课堂文明促新风

　　良好的课堂氛围是建立良好学风的前提，我院学生会学*部长期开展“到课率抽查”借此整顿课堂纪律，杜绝学生迟到早退旷课退等不良现象。

　　具体措施为：

　　1、由学生会学*部根据课程安排，制定学*部干事课堂考勤抽查安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查；

　　2、为让院分团委及学生会委员更加了解学院课堂情况，学*部还制定院分团委及学生会委员课堂考勤安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查；

　　3、学*部将每周结果汇总，于次周星期一交至党委彭*处，并公示。

　　4、凡缺勤者给予院内通报批评，缺勤情况，呈报学院，根据相关文件给予处理；迟到早退现象严重、上课纪律较差者，根据学院领导讨论给予处理。

　　本办法自实施以来，对营造课堂氛围、提高学生自律意识发挥着积极的作用，绝大部分班级出勤率均为100%，课堂纪律良好，认课老师满意度较高。

　　在已取得成果上，我院学生分会将继续加强对课堂纪律、出勤情况的监督机制。除开展常规抽查外，我院学生分会加大了晚检力度，将我院的学风建设引向规范化、制度化。

　　二、寝室文明争创优

　　良好的寝室环境是广大我院学生树立良好学*观的前提，我院学生会生活部开展定时检查与抽检的形式整顿寝室卫生，引导我院学生真正意义上把寝室当家，做到寝室卫生、人人有责。

　　具体措施为：

　　1、由学生会生活部精心部署安排，在维持原有星期二、星期四下午定时检查的基础上加入了抽查检查；

　　2、将相关检查结果报学生会留底并在学生会委员会与班长*会上公示。

　　3、凡在学风建设月中，表现差的寝室将计入班级月月评最终的评定中给予相应的扣分警告。

　　三、早晚检成效好

　　为了让广大同学有个好的精神状态迎接当天的学*生活，我院学生会纪保部加大了早检力度，针对部分睡懒觉的同学加大了思想教育，更规范的督促其参与早检。学生分会三检部门也加大了晚检的力度，主要是督促学生在晚上加强学*，杜绝上网聊天及玩游戏等一些与学*无关的活动。

　　以上工作的开展在完善我院学风建设的同时，也让我们清楚的认识到了其中所存在的问题。学风建设是一项长期切艰巨的任务，需要我们没一个人的共同努力，在今后的工作中，我们应继续发扬好的方法，去其糟粕，争创先进。

　　*阶段，许多学校都在紧抓学校的学风。工院也为此在努力营造勤奋好学，求实创新的学*风气。

　　学风即为学校的学*风气，是学生思想道德素质的反映。俗话说：没有规矩不成方圆。因此，学校若要创优良学风，就必需要从我们每一位同学做起，把创优良学风落到实处。

　　作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生良好的学*、工作、生活*惯可以说是非常重要的。俗话说“*朱者赤*墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的、人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学*环境和良好的学*风气对于我们大学生而言尤其重要。所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。

　　大学生是学校的主人翁。“增强责任感，提高综合素质”是此次学风建设教育的目的。就拿“学生课堂行为规范”的第一条为例：“不迟到早退，不无故旷课，不在教室食用食物和饮料。”初看，或许有人会觉得这一条规定并没有必要写入大学生行为规范中，其实不然。如今上课迟到早退，无故旷课的现象在许多大学已不为罕见。大学生活已不像初中、高中那样，每天都有老师来管教，这正给许多学生创造了可趁之机。学风是学生学*目的观的基本体现，看似简单无奇的条规，实质最能反映出一个人的思想道德素质。因此，遵守行为规范是我们最为基本的职责。

　　学风建设要着力在“勤”上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强领导干部作风建设同样具有极其重要的警示意义。学*、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。惟有勤奋学*、不断学*，使学*成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在“学”上动脑筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是基础，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学*态度、学*能力、学*成效的重要标尺。要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学*。在实际工作中，有些领导干部学*热情很高，工作干劲很足，但是在一些具体问题的处理上有时候事与愿违，甚至吃力不讨好，归根结底还是一个理论学*不够、政策理解不深、实践经验不足、创新能力不强的问题。这个问题，只有通过密切联系实际、增强学*能力、提高学*成效、丰富实践经验，才能从根本上解决这个问题。

　　加强学风建设要在“用”上做文章。学*的目的在于应用，学*的成果最终要通过实践来检验。要弘扬理论联系实际的优良学风，始终把学*的着力点放到学以致用、以用促学、学用相长上。

　　21世纪是一个科学技术高速发展的世纪，是个大量需要文化知识的世纪，当代大学生更需掌握更多的科学知识，培养自己的创新能力并要不断提高自己的实践能力。学院重视校园学风建设，花大力气教育学生树立和培养良好的学*风气，正是为了要让整个校园形成浓厚的学*氛围。优美的育人环境、浓厚的学*氛围有助于良好的个人学**惯的养成，同时个人的品德修养也会在不禁意中得到提升，自觉地去求知、求真、求善、求美。

　　“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学如不及，犹恐失之。”良好的学风将是我们成功之路上的奠基石。

　　古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。全院各机构积极组织开展了“学风建设年”活动。我们也开展了各式各样活动让同学们在行动中改变自己的言行，共同建设我们学*的良好氛围而出份力，用自己得行动渲染周围的人。

　　12月29日晚上7：00在机械楼310“学风建设年”活动启动仪式。在我班胜利召开；辅导员、班主任和08级数控高专4班全体同学共同见证此刻。我们在响应学院的号召下，我们还制定了以下几点作为我们的目标；

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学风建设心得体会-科学道德与学风建设心得体会

学风建设心得体会-科学道德与学风建设心得体会

　　导语：自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为，要争做遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。以下是小编带来的学风建设心得体会，希望对您有所帮助。

　　*期我们学*了关于科学道德与学风建设，讨论了目前科学道德与学风建设中存在的问题，并进一步探讨了遏制这样种种现象的做法。

　　科学道德是指科学行为主体的道德意识，它是科技工作者在科研活动中思想和行为应该遵循的规范和准则，也是科技工作者职业道德的具体体现，也是约束科学家之间科学共同体内部以及科学共同体与公众和社会之间的一种基本准则遥。学风建设为立身之本立，严谨的学风为立校之本。诚信与严谨乃一个合格大学生的根本。“人无信则不立。”诚信既是华夏文明的精髓，又是中华民族的传统美德，同时也是我国公民道德建设的一个重要内容。如今，大学生的整体信用形象已成为整个社会信用状况的晴雨表和风向标。诚信问题已成为迈向现代化的一道坎。它越来越引起全社会的重视了。在一所高校里，该校学生的诚信程度，影响着该校的学风、校风。从另一方面说，该校的学风、校风也在潜移默化中影响着学生。大学生作为祖国未来的建设者和接班人，更应是“诚信”的倡导者和实践者。大学生要大力弘扬以信待人，以信立人的美德，成为践行信用美德的表率。目前，大学生的信用状况的主流是好的，但由于受社会大环境的影响，存在着一些诚信缺失的现象，严重影响着学校的声誉、学风。学风是一个学校校风之体现，良好的学风是优良校风形成的基础。考试作弊与诚信是格格不入的。诚信，是人基本的素质与道德要求，是人与人之间的关系得以维系的绳索，是我们正立于天地之间的脚下基石，是茫茫大荒漠中那“一点浩然气，千里快哉风”。科学道德和学风建设宣讲教育活动主要是在全国范围内向新入学研究生宣讲科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范，目的是通过宣讲教育，引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，推进科学道德和学风建设水*的进一步提升。

　　当前在我国科研诚信与优良学风是主流，但*些年来，科研造假、学风浮躁、抄袭剽窃等行为严重危害了科技界的公信力，不仅不利于青年科技人才的成长，对科技事业健康发展也产生了消极影响。因而，青年人要树立良好的科学道德和学风，必须做到:欲修学，先立身，坚决抵制学术上的不正之风;严格遵循学术规范，养成良好学风;并要敢于质疑、勇于创新;了解历史、要爱国，要立下“强国之志”;在学术上要实事求是，学出真本事;还要坚持勤劳、勇敢、节俭的优良传统。加强制度化、规范化建设:首先，制订和完善投诉处理办法，完善自我约束制度。针对*年来科技界在科学道德和学风方面出现的问题，一方面在舆论上加大宣传力度，加强正面宣传教育，强化必要的、严肃的舆论监督。另一方面在制度上加以完善，建立健全有关的规约办法，采取行之有效的约束措施。树立正确的科学文化导向:优良的科学道德与学风是科学精神和科学文化的重要内涵，科学道德建设是先进文化建设必不可少的基本环节。良好的科学道德与学风不仅是科学活动的内在规定和支撑，还是宝贵的科技投入得到合理有效利用的前提，是科学事业的社会信誉和公共形象的保证。

　　一、科学道德建设的必要性科学技术是第一生产力被20世纪历史演义得愈加深刻与精彩。

　　这一个世纪，人类发明了电子计算机、制造了机器人、利用了原子能、发射了各种人造卫星，直至试管婴儿、各种克隆生物的诞生-科学技术不断地以其惊人的能量使世界日新月异。仅仅由于美国科学家巴丁、肖克菜、布菜顿等人发明的晶体管，50年来，人类就增加了数千亿美元的财富，对人类的生活方式、生产方式都产生了重大而深远的影响，为人类开创了一个新时代。我国袁隆*等科学家发明的杂优水稻，就使千百万人摆脱了饥饿的威胁，“袁隆*品牌”无形资产估价达千亿元。经济学家曾用道格拉斯函数计算一些发达国家在一定的'时间内社会生产力和经济增长总额中由于科技进步的因素所占的比率，发现这一比率与日俱增:20世纪初约为5%,50年代约为20%,60年代约为40%,70年代为50%，80年代已增至80%。科学技术作为第一生产力，为人类创造了无尽的财富和无以伦比的辉煌。

　　今天，随着新技术革命的发展，会生活的各个领域。科学技术日益成为世界各国综合国力竞争的主要内容。在全球化条件下知识经济的竞技场上，科学技术的大较量无情地把世界推向贫富两极，把一些国家甩向贫穷落后的深渊，而把另一些国家推向繁荣富强的巅峰。*是世界文明发达最早的国家之一，中华民族曾创造了灿烂的古代文明。然而，到了*代，*的科学技术远远落在了世界发达国家和民族的后面。尽管这个世纪，我国在科技发展方面做了不懈的努力，也取得了举世瞩目的成绩，甚至在一些领域的科技制高点上也占有了一*之地。但毋庸置疑，从整体上无论是质或是量方面我国的科技水*还比较低。*科技界要在21世纪应对好*加入世贸组织给科技发展带来的机遇和挑战，担当起中华民族科技复兴的重任，时不我待。科技竞争，最终是人的素质的竞争。*科技的发展依赖于一支高素质的科技工作队伍。而现时今，科技界、科技工作者道德失范,已造成科技工作者素质的缺损，成为科技发展的一个瓶颈制约。据*科协调查，*十几年来，科技界的奉献精神有所减退，团结协作精神有所削弱，传统价值观和道德规范受到冲击，存在着科学道德失范现象与违背科学道德的行为和不良学风。如弄虚作假，剿窃欺诈，将与人合作的成果据为己有;急功*利，急于求成的逐利心态和躁情绪;资源分配拉关系、走后门;鉴定会的*;学术评价中的浮夸作风等等，淡化了对科学真理的追求和对老一辈科学家优良道德学风的继承和发扬，阻碍了创新思维、创新人才的出现，使创造良好的科技环境和实现科教兴国的宏伟目标受到影响，也将影响到几代人的成长。这些都已成为科技界广泛关注的问题。加强科学道德建设，打破科学道德失范的瓶颈制约，不仅将极大地提高科技工作队伍的素质，而且将为*科学技术的发展创造良好的环境。

　　二、科技道德建设的基本要求加强科学道德建设是科技进步的内在要求。

　　正如培根所说，“道德哲学是一切科学的目的，是一切科学之王’。科学道德意识渗透在科学活动的各个方面，存在于科学主体的全部生活中。科学道德规范潜移默化地影响着科学主体的心灵，支配着他们的行为，培养科学主体行为的高度责任感和为科学献身的精神。20世纪百年科技成就给21世纪人类提供了强大的物质产品和精神产品，同时也给21世纪的人们造成很难摆脱的负担，它催化着物质的诱惑，精神的颓唐和道德的失范;科学的、人文的、道德的理念和多元化的价值取向，给人们造成了选择的迷惘。特别是在新世纪，科技进步带来的高度物质文明给人们的精神造成强大的挤压，人们愈加深切地感受到，科技力量越强大，人类文明受到的威胁和挑战也随之增大，因而特别需要增强道德的力量来遏制科技的反人类的恶势力的滋生和蔓延。加强科学道德建设，首先要靠科学道德规范的约束。*社会正处在转型时期，难免出现一定程度的道德危机:传统道德失效，原因是部分传统道德已不适应市场经济、知识经济对道德的要求，亦或是市场经济对传统道德的抗拒，亦或是人们在思想上力图抛弃传统道德理念。现实道德失范，则是由于社会变革和转型带来的多元化道德观念的冲突，价值取向选择的困惑而导致道德规范错乱，旧的规则在打破，新的规则未形成，以至于规范冲突，目标无序。党和*主导的道德要求和价值取向，还没有转化为社会舆论的强大约束力。因而，加强科学道德建设的首要问题是建立符合时代发展、符合科技发展要求的科学道德规范。早在1983年，首都科技工作者在北京科协讨论时就定出了科学道德的7条规范:(1)热爱祖国，忠于人民，坚持四项基本原则，为社会主义的物质文明和精神文明建设服务;(2)勇于探索，敢于攻坚，不畏艰险，锲而不舍，为追求科学真理而奋斗终身;(3)严谨治学，实事求是，报告成果准确无虚假，评定成果公正无私;(4)发扬学术民主，坚持百家争鸣，支持发明创造，鼓励别人超过自己;(5)树立民族自尊心、自信心，虚心学*国外新成就，既不夜郎自大，也不妄自菲薄;(6)摆正国家、集体、个人的关系，为国家多作贡献;(7)讲团结，搞协作，挑重担，讲风格。后来*科协全国委员会将这一道德规范转发到全国，倡议全国科技工作者自觉遵守。这7条道德规范仍然是今天科技工作者应该遵守的基本道德准则。加强科学道德建设更高层次上则是依靠科学主体的道德自律。科学道德的自律性来源于追求真理的信念，没有信念或终极价值的追求，道德规范实际上也是不存在的。实践道德自律，一方面要注重培养内在的道德需要，养成自强不息的精神，培养自我教育、自我约束和自我发展的能力。另一方面要努力从道德自律走向道德自觉。面对纷杂的道德文化，能自主判断，自主选择，吸收有益营养，抵制不良诱惑。努力使进步的道德理想和合理的行为规范自觉地转化为自己的信念和*惯，对自己的思想、情绪和行为实行自反自省，自我调控，自我修养。从外界的约束走向内在的道德自觉，使科学主体的行为有高度的责任感，在内心建立一种信念并自觉遵守它，从对道德规范的崇高走向视之为终极价值，并付诸行动。倡导道德自律，*科技界已有行动在先。2001年5月*科学院科学道德建设委员会邀请了*30位院士在北京举行座谈会。院士们纷纷强调，加强道德建设，从我做起，率先垂范，以自己的模范行动带动全国科技界，并倡议制定《*科学院院士行为自律准则》，努力做到:发扬献身、创新、务实、协作的科学精神;保持严肃、严格、严密的优良作风;倡导和发扬学术民主，在真理面前人人*等，尊重学术领域中的不同意见;坚持真理、修正错误，反对学霸作风;反对事不关己、高高挂起的自由主义态度，对学术界的腐败行为进行坚决的揭露和斗争;坚持实事求是的科学态度，尊重和正确引用他人成果;尊重合作者的劳动和权益，根据个人的实际贡献署名和排序，不参加不属实或不公*的署名，更不以院士的名望侵占他人成果;公*、公正、客观地参与各种推荐、评审、鉴定、答辩、评奖活动，坚持原则，不拘私情，表达自己真实的意见;不参与新闻炒作及商业性广告宜传活动;在积极培养人才，团结协作，热心科学普及，破除迷信，反对伪科学等方面都应做出严格自律要求加强科学道德建设还需要社会文化环境的支持。在道德实践活动中，不仅发生着主体和客体的双向变换，而且在主体和主体之间发生双向建构;不仅发生着道德实践个体与个体间的双向建构，而且通过主体道德性的本质力量从主体的存在转化为客观对象的存在，个体的道德性整合成社会道德文化。而这种不断形成和发展的社会道德文化环境又反过来为道德实践活动提供更广阔的空间。因而，科学道德实践，既是科技主体个体的道德活动，更是其主体的群体道德活动;既是科技界的道德活动，也是全社会的道德活动。要强调科技工作者的道德自律，要在科技界形成共同遵守的道德规范的风尚，要使全社会形成对科学道德的普遍共识。时下，我们国家已经把以德治国与依法治国一道作为治国方略，把加强道德建设作为精神文明建设的重要内容，为科学道德建设创造了良好的外部环境。

　　三、科学道德观念与价值取向定位的重点21世纪科技的发展，将进一步推动全球化进程，*加人世贸组织，使我国科技界更直接地面向世界，西方的道德观念和价值取向将以更大的力量冲击着我们现有的道德观念。同时，加人世贸组织，将加快我国社会主义市场经济体制的完善，使我国社会经济、政治、文化各领域发生更为深刻而复杂的变化。这些变化对人们的道德观念和价值取向将产生深刻的影响。

　　新形势下加强科学道德建设，把握科学道德观念和价值取向的定位，应特别注重3个问题。第一，*科技界在更广阔的范围内从世界多元文化中择优整合不同道德意识中先进的精髓形成适应现代社会的科学道德体系的同时，应注意防止西方资产阶级道德文化垃圾通过贸易、科学交流等渠道渗透和传播进来。我们在与西方国家进行科技竞争的同时伴随着道德目标、价值观念的互相渗透与传播，要从保证国家文化安全的高度倡导科学道德，在面向世界开放条件下坚持以爱国主义作为科学道德规范的核心。科学无国界，科学家有祖国，钱学森等老一辈科学家为我们树立了光辉的典范。科教工作者应把人生价值的最高定位锁定在把智慧奉献给伟大的祖国，在以科技进步和创新为核心的综合国力竞争条件下，肩负起历史重托，加快科技进步和创新，为发展生产力提供智力支持和科技动力，加快科技成果的转化，用先进的科学技术造福于人民。坚持祖国和人民的利益高于一切，养成社会主义、集体主义的道德观念，自觉维护国家民族的尊严和利益，抵制西方道德文化特别是价值观的侵蚀，为祖国的现代化事业，为中华民族的伟大复兴奉献自己的毕生精力。第二，在市场经济条件下科学研究活动日益经济化的今天，应坚持学术研究的既定目标和正确的价值导向。21世纪科学技术作为第一生产力的作用将日益增强，科学成果转化为生产力所带来的经济效益也日益提高。科学研究管理和评价机制的刷新，更加重视科研经费的投人产出效益的提高。所有这一切都使人们更加重视科学研究活动的物质指向。即使如此，我们必须明确，科学研究作为学术性活动时它的目标指向仍然应该是扩展知识，寻求真理，增进学问。只有以此为目标所确定的科学道德规范才能最大限度地满足所有社会群体的整体利益。如果知识没有得到拓展，真理不能得到揭示，学问不能得到增长，任何社会群体利益最后充分实现都是不可能的。只有以此为目标，才能形成对科学家在增进科学知识方面所做的贡献给予承认的科学奖励系统，并以此形成有助于知识增长的各种学术规范和学术道德，使学术健康发展，最后为各种社会群体的利益服务。第三，在科学技术迅猛发展的今天，要高度注重科技伦理问题。科学技术在造福人类的同时，若稍有不慎或利用不当亦会危害人类，高科技犯罪就是一个例证。我们要有效地开发人的创造潜能，又保证人们的聪明才智用到对人类对社会有价值的创造中去。2000年8月5日，*同志在接见6位国际著名科学家时强调指出:21世纪科技伦理问题将越来越突出，核心问题是科技进步应服务于全人类，服务于世界和*、发展与进步的崇高事业，而不能危害人类自身。这应该成科技界的共同道德理念。

　　总之，科学技术对人类、社会发展作用的日显，科技发展对科学道德的要求也日甚。现代科技文明与道德文明是人类文明进步的两翼，科学道德的进步将为科技进步插上腾飞的翅膀，带动中华民族实现伟大的复兴。

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