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优秀人生格言大全
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1、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果？？虽然恍然大悟，但为时晚矣！
2、你是你的敌人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你。
3、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
4、世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。
5、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
6、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
7、人要有三*心态：*和、*稳、*衡。对自己要从容，对朋友要宽容，对很多事情要包容，这样才能活的比较开心。
8、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
9、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
10、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
1.如果你看到面前的阴影，那是因为你的背后有阳光。
2.成功的时候不要忘记过去；失败的时候不要忘记还有未来。
3.安於自己的生活，不要和别人的生活比较。
4.知足是天然的财富，奢侈是人为的贫穷。
5.人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利。
6.成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。
7.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
8.百胜难处敌，三折乃良医，人生不失意，焉能暴已知。
9.最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
10.路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。
11.毅力可以征服任何一座高峰。
12.如果情况不如意，我们总可以想办法加以改变。
13.如果你相信自己，你可以做任何事。
14.努力不不一定成功，不努力一定不成功。
15.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
16.贪图一时快活，必然留下隐祸。
17.老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。
18.你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。
19.有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。
20.任何的限制，都是从自己的内心开始的。
21.人各有所难，非胜其难，则不足为英雄。
22.这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的*凡，然后用千百倍的努力来弥补*凡。
1.先相信你自己，然后别人才会相信你。
2.*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
3.没有人会让我输，除非我不想赢。
4.你想要得到的一切都在恐惧之海的对岸。
5.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
6.相信谎言的人必将在真理之前毁灭。
7.我们只有献出生命，才能得到生命。
8.我可以容忍，但别超过我的底线。
9.人间最大的幸福莫如既有爱情又清白无暇。
10.世上无难事，只要肯登攀。
11.你的气质里，藏着你跑过的步和你读过的书。
12.生命不是要超越别人，而是要超越自己。
13.宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。
14.人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
15.泥泞路上的奔驰，永远跑不过高速路上的夏利。
16.用爱心来做事，用感恩的心做人。
17.你拥有再大再多的水桶，也不如有一个水龙头。
优秀人生格言
1、怎样的老师造就了怎样的学生。
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
3、慈父+慈母=教师
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
6、学高为师，身正为范。
7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
8、心灵的沟通胜于知识传递。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
13、太阳下最光辉的职业是教师。
14、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
16、教书育人，功德无量。
17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
23、以德感人，为人师表。
24、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
27、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
28、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
29、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、教师要融于师生的相互理解中。
32、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
33、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
34、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
35、坚持启发式，避免注入式。
36、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
37、老老实实做人，认认真真教书。
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
40、心灵塑造的最佳工程师。
41、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
42、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
43、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
44、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
45、想让生命辉煌，就别浪费青春。
46、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
47、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
48、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
49、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
50、师德是一面镜子。
1.读书之于精神,恰如运动之于身体。——爱迪生
2.父母在，不远游，游必有方。
3.建立自我，追求无我。
4.万般皆下品，唯有读书高! ——孔子
5.书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆
6.发泄可以舒缓情绪，但是不可以用伤害自己和他人的方式。
7.这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。
8.人生没有彩排，每一天都是现场直播。
9.一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。
10.兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
11.人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。
12.人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
13.云彩悲哀的是自己控制不了自己，牲口悲哀的是自己养活不了自己，人悲哀的是自己战胜不了自己。
1、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果？？虽然恍然大悟，但为时晚矣！
2、你是你的敌人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你。
3、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
4、世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。
5、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
6、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
7、人要有三*心态：*和、*稳、*衡。对自己要从容，对朋友要宽容，对很多事情要包容，这样才能活的比较开心。
8、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
9、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
10、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
1、怎样的老师造就了怎样的学生。
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
3、慈父+慈母=教师
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
6、学高为师，身正为范。
7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
8、心灵的沟通胜于知识传递。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
13、太阳下最光辉的职业是教师。
14、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
16、教书育人，功德无量。
17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
23、以德感人，为人师表。
24、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
27、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
28、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
能带出好学生的老师，不算优秀老师，能带出一片好学生的老师，才是优秀的老师，优秀的老师不仅要有基本的学术造诣，在人格方面也是令人敬佩的，下面是小编整理的优秀教师人生格言，欢迎阅读。
优秀教师人生格言
1.每一个学生都是好学生。
2.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
3.捧着一颗心，不带半根草去。
4.眼中有孩子，心中有目标。
5.心灵和心灵撞击，生命和生命对话
6.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
7.全心全意为学生服务
8.学海无涯苦作舟
9.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
10.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
11.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
13.精，勤，敬，紧，静
14.学高为师，身正为范
15.我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷
16.从零开始，持之以恒
17.知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
18.倾听童声，学会微笑，善待学生。
19.心系学生 宽容为怀
20.说老实话，干良心事
21.学如逆水行舟，不进则退
22.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
23.学生的需求，我们不懈的追求
24.冰冻三尺，非一日之寒
25.水滴石穿
26.一切为了学生
27.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
28.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
29.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
30.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
31.“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
32.把一切知识教给一切人。
33.业精于勤，荒于嬉
34.行为比语言更有说服力
35.人不可以瞧不起自己
36.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
37.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
38.*于智长，优与心成。
39.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
40.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
教师人生格言
1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学*，不断提高。
6、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
8、意欲的培养是教育的关键。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
盛年不重来，一日难再晨。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
我个人认为，我们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度。
含泪播种的人一定能含笑收获。
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
合理安排时间，就等于节约时间。
少壮不努力，老大徒伤悲。下面是为小编为大家整理的 优秀班级管理格言 希望大家喜欢。
1、任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。
2、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。
3、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
4、聪明出于勤奋，天才在于积累。
5、集体的舆论既是教育的手段，也是教育目标。
6、家访前要对家长进行评估;
7、人只要不失去方向，就不会失去自己。
8、宝剑不磨要生锈;人不学*要落后。
9、教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。
10、没有惩罚的教育是不完整的教育。
11、每一个老师都该让每一个学生成为他忠实的粉丝。
12、不吃饭则饥，不读书则愚。
13、很多家庭教育是有指挥有指示有指望，就是没有指导;
14、人的才能不都表现在分数上;
15、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
优秀教师格言的座右铭
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的`生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
19、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
20、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
1、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
2、爱己之心爱人律人之心律己。
3、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
4、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
5、生以求知为乐，师以从教为荣。
6、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
8、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
9、冰冻三尺，非一日之寒。
10、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
11、全心全意为学生服务。
12、播种希望，收获明天！
13、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
14、做一名美和爱的使者。
15、千里之行，始于足下。
16、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
17、从零开始，持之以恒。
18、精，勤，敬，紧，静
19、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
20、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
优秀教师工作格言（精选）
格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。以下是小编精心整理的优秀教师工作格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、捧着一颗心，不带半根草去。
18、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。
37、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”
38、尽管人们的社会经历不同，走过的道路不同，然而人们的过失却往往很相*。因此，聪明的人总是接受前人的教训，而愚蠢的人恰恰相反。
39、船停在港湾是最安全的，但这不是造船的目的；人待在家里最舒服，但这不是做人的目的；只有不断自我挑战，自我突破，一定能实现人生的价值。
40、不管什么样的打击和失败降临，一个真正坚强的人都能够从容应对，做到临危不乱。当暴风雨来临，软弱的人屈服了，而真正坚强的人镇定自若，胸有成竹。
41、如果惧怕前面跌宕的'山岩，生命就永远只能是死水一潭。
42、搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。
43、很多人不快乐，因为总觉得过去太美好，现在太糟糕，将来又太飘渺。
44、人的后半生是让前半生点亮的。
45、*常思己过，闲谈莫论人非。
46、一般都认为幸福存在于闲暇，不管怎么说，我们为争取闲暇而工作，为生活在和*环境而战争。
47、嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼；坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。
48、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为*惯了。
49、积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学*能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。
1．以质量征服人心，让世界认识。
2．质量等于利润。——汤姆·彼得斯
3．品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生
4．惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。——马顿
5．市场是检验产品的唯一标准。
6．品格和名誉，好象一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。——华伦
7．一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。——爱默生
8．品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。——雪莱
9．我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良*惯。——林肯
10．对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫
11．质量出效益，操作是关键;工作完成好，精心是尺度。
12．你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭
13．质量就是*，质量就是生命，质量就是价值。
14．品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。——歌德
15．有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。——胡宏
16．上工序服务下工序，为产品负责;下工序监督上工序，为质量把关。
17．不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗
18．人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。——古塞
19．以信誉求生存，以质量求发展。
20．品格能决定人生，它比天资更重要。——弗桑德斯
21．抓素质教育是促进产品质量的母本。
22．人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。——史迈尔
23．有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔斯迈尔斯
24．设计是质量的源头，质量是成功的保障。
25．名不正则言不顺，言不顺则事不成。——刘禹锡
26．优质良药惠百姓，粒粒融入情。
27．把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知
28．质量以我为本，我以质量为荣。
29．职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克
30．宁信其品格，勿信其誓言。
31．以人品带产品，以品质带品牌。
32．质量赢信誉，信誉得效益。
33．以科技为动力，以质量求发展。
34．以一流的管理，培养一流的团队，争取一流的质量，实现一流的效益。
我喜欢的一句格言优秀作文
在*时的学*、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我喜欢的一句格言优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们学校的校园里张贴着许多格言警句，我最喜欢的是其中的一句“有志者，事竟成”了。这句话出自《后汉书·耿m列传》，意思是说，有志气的人，事情终究能够成功。这句话也告诉我们，一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上，作为我的座右铭……
“有志者，事竟成”。那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子，每天除了要完成作业，还要攻克许多题目。早晨，很早起来做数学题；白天，也有听不完的数学讲解；晚上，继续做题是很正常的。如此下来，三天以后，我感到十分疲劳，终于有一天，我忍耐不住了，便对妈妈发火：“参加什么奥数竞赛，累都累死人了。”妈妈心*气和地对我说：“宝贝，你不是一直说‘有志者，事竟成’吗？你要想入围决赛，那就得吃苦、就得努力啊！”是啊，从那以后的几天里，每天我都认认真真地复*……参加初赛以后，不到三个星期，我就兴奋地得知自己入围了决赛，可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的。不过，由于我时常用“有志者，事竟成”这句话来激励，最终我终于取得了决赛的一等奖……
现在，我信奉着自己最喜欢的这一句格言：“有志者，事竟成”。它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗，并引导着我不断走向成功……
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这是我最喜欢的一句格言，因为时间是无价之宝，我们要无比地珍惜时间！
聪明的人珍惜时间，愚蠢的人浪费时间，我们都懂时间就是生命，是金钱。爱迪生，举世闻名的发明家，他特别爱做实验，他利用在火车上卖报纸的空闲时间来做实验，在发明电灯的过程中，他不分昼夜地工作，争分夺秒。他经常说：“人生太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”就是因为他非常珍惜时间，所有他才有了那么多的'创造发明。
和爱迪生相比，反省一下我自己，真是惭愧不已！放学回家总是慢吞吞，悠然自得地到处乱晃，没有一丝紧迫感。在写作业的过程中总是时不时的摸摸这摸摸那，或者开开小差分分神，大把大把的浪费时间。在我还没意识到的时候，时间就被我可耻的浪费了。从现在开始，我一定珍惜时间，不浪费每一分每一秒。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是宝贵的，但时间也是公*的。它给每个人的每一天都是二十四小时，要看你会不会与时间赛跑，并跑在时间前面，做时间的主人。时间好比河中水，只能流去不流回，没错，时间是无情的，它只会勇往直前地奔跑，从不回头。无论你利用了这段时间，还是浪费了，它都不会让你去弥补，乃至一分一秒的。
同学们，让我们珍惜这如金的时间吧！好好利用这宝贵的时间，去做更多有意义的事情吧！
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