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形容时间一去不复返的句子还有哪些
黄鹤楼---唐]崔颢昔人已乘鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
岁月不再,古人不可见,仙去楼空,唯余天际白云,悠悠千载,世事茫茫。
人生的短暂与时间的无穷,世事无变幻与宇宙的永恒体现在短短的诗句当中,令人思索无限。
狂傲的李白登黄鹤楼本欲赋诗,因见此作,为之敛手。
“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,不低人一头的李白败在了崔颢的手下。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁。
崔颢(
-754),一生仕途坎坷,长期漂泊羁旅。
一日,他登上黄鹤楼,看眼前鹤去楼空,望天际悠悠白云,睹洲上萋萋芳草,不觉慨然于岁月不再,人世茫茫,写下了这首为严羽高评为“唐人七言律诗,当以崔颢《黄鹤楼》为第一”的千古名作《黄鹤楼》。
诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来,可仙人驾鹤杳无踪迹,鹤去楼空,眼前就是一座寻常可见的江楼。
“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
”美好憧憬与寻常江楼的落差,在诗人心中布上了一层怅然若失的底色,为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。
“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,是诗中颔联。
江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大,受此景象的感染,诗人的心境渐渐开朗,胸中的情思也随之插上了纵横驰骋的翅膀:黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放,但终归物在人非、鹤去楼空。
人们留下什么才能经得起岁月的考验
她不是别的,她是任地老天荒、海枯石烂也割舍不断的绵绵乡恋、悠悠乡情。
本句具有一种普遍包举的意味,抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感,也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫,因而成为深值关注和反复品味的名句。
诗中“黄鹤”所指甚明,除了实体“仙鹤”之外,它的指向应该是即“一切”之意。
“不复返”,更是涵覆了生不逢时、岁不待人的无尽感伤。
“白云”变幻难测,寓托着作者世事难料的吁嗟叹喟。
如果说这个词和“空悠悠”使人看到空间的广袤,那么“千载”则使人看到了时间的无限性。
时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感,更加催生了浓浓的乡愁。
“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
”些二句描述了美好的憧憬与动情的追忆,极富人情味:艳阳高照,碧空如洗。
恍惚中,汉水北岸的树木化作久久思念的亲爱之人,伫立在眼前。
和煦的阳光洒满江面,温暖着亲人。
依稀间,鹦鹉洲上的芳草丛中走来一身正气、击鼓骂曹的祢衡,他面对黄祖的屠刀,视死如归,血洒碧草,正是无数浪迹天涯的游子浸满血泪的无私付出,才构筑了无数令人难忘的故乡。
“日暮乡关何处是
烟波江上使人愁。
”太阳落山,黑夜来临,鸟要归巢,船要归航,游子要归乡,然而天下游子的故乡又在何处呢
江上的雾蔼一片迷蒙,眼底也生出的浓浓迷雾,那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁,问乡乡不语,思乡不见乡。
面对此情此景,谁人不生乡愁也无由。
诗作以一“愁”收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又和开篇的暗喻相照应,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁,做到了言外传情,情内展画,画外余音。
诗作具有的浓郁民歌风味,景到言到情到,语如联珠,自然天成,对仗工整,音律谐美,文采飞扬。
诗人将思念亲人的狭义乡愁与心系天下苍生的广义乡愁有机结合,把乡愁情怀抒发得波澜壮阔、豪迈昂扬,使得本篇的韵味和风骨跨上了同类诗作的峰巅,成为被后人推为唐朝七律诗中的第一佳作。
《黄鹤楼》作者:崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
【注解】:1、黄鹤楼:故址在湖北武昌县,民国初年被火焚毁,传说古代有一位名叫费文盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.是谚语还是名言
盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人:是东晋文学家、田园诗人陶渊明的《杂诗》八首之一,感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。
1,在胖子的道路上一去不复返,俺今晚上吃了一个大苹果,一个馍夹菜,一包火鸡面,一个面包,半碗酸辣粉,两颗大白兔奶糖,还有些许蛋卷饼干。
2,别人生完孩子都特别快的恢复身材了,而我却越来越胖,在胖子的道路上一去不复返了,我伤心啊,每次燃起的减肥计划都被美食烧没了,我要一直这么下去吗?
3,不是在吃饭,就是在饿的路上,我已经在胖子的道路上一去不复返了。
4,顿顿吃米饭加肉了,随着吃的越来越好,在胖子的道路上一去不复返。
5,我早晚在胖子的道路上一去不复返…今日新品—炸奶糕,出品满意度9分,难度系数2,繁琐程度5,耗时约60分钟。
6,我已经在胖子道路上一去不复返了,发现相册里自拍照越来越少,美食照片越来越多。
7,自从来了这个公司,就像是进了养猪场,每天都有可爱的同事们的各种投喂,终于还是在胖子的道路上一去不复返了。
8,睡前突然想啃鸭脖,搜饿了么,发现家附*居然开了一家新的留夫鸭,果断买!本来只是想啃两口,结果一啃就停不下来,在胖子的道路上一去不复返。
9,从竖向发展变成横向发展,在胖子的道路上一去不复返。
10,吃的饱饱的就很幸福,虽然在胖子的道路上一去不复返。
11,每个胖子的形成都是长了一张好吃的嘴,在胖子的道路上一去不复返了。
12,胖到膨胀的我,在拍了海马体以后又去吃了顿海底捞,我已经在胖子的道路上一去不复返。
13,遇上一帮吃货同事知道有什么后果吗?那就是在胖子的道路上一去不复返。
14,这两天是怎么啦,一天天的不运动,还光想吃。一天3顿饭,顿顿不落,最主要的是临睡前还要加一顿。哪里出了问题?我是怎么啦,在胖子的道路上一去不复返。
15,已经是今晚夜班的第三顿晚饭了,感谢亲朋好友们的厚爱,我已经在胖子的道路上一去不复返了。
16,楼下的一排排小吃真的诱人,一般都是买武大郎烧饼,能够填充有些饥饿的味蕾,然后在胖子的道路上一去不复返,果然,民以食为天。
17,每次看综艺节目必点外卖,在胖子的道路上一去不复返,我先哭会儿。
18,晚上烤了24个蛋挞,吃太多了,腻味死了,我真是在胖子的道路上一去不复返啊,得亏没时间做别的吃的,要不还得了啊。
19,以一周喝两杯奶茶的速度,在胖子的道路上一去不复返。
20,*惯每个工作日的早上冲麦片喝了,健康营养,不过就是在胖子的道路上一去不复返了。
1,忙活了一天半,书房终于才有些样子了;整理书的时候,发现了人生买的第一本漫画书,突然感慨那一去不复返的青春。
2,刚刚翻了下,大学时期的QQ空间,说的话,既单纯又幼稚,生活里,有可爱的同学,喜欢的男孩,布置一大堆作业的老师,玩过的游戏,这就是一去不复返的青春吧。
3,仿佛一瞬间感觉回到了初中时代,那是多么美好的时光啊,也是一去不复返的青春,好怀念小时候任性又开心的日子,好怀念那时的自己。
4,一座城市令你念念不忘,大抵是因为,那里有你深爱的人和一去不复返的青春,所有人都以为你好起来了,但只有自己知道,阴影就是阴影。就像有些伤疤是不会愈合的。如果真的放不下,就偷偷喜欢吧,只要岁岁*安,在不在一起真的没有那么重要了。
5,风雨飘摇的家园,俗人尘世中的念想,几千年的风尘滚滚,山花烂漫的日子,一去不复返的青春,再也不相见的亲们。
6,一去不复返的青春。生活没有容易、只有不易,生活不缺抱怨、缺的只有无私的奉献,生活突出的不是**庸庸的人、而是努力积极向上奋斗的人。致我30岁、虽然我没有优秀的人更优秀、没有突出的人更突出,但我致自己、踏实、努力,做好自己即可。
7,不停的找寻着你的影子,看看这,看看那,只要有你的踪迹才会踏实,内心里有太多的独白想对你说,可能还是朴实的那几句你听腻了的话,可是句句发自内心,也知道你不说话可能你真的不方便吧,或许等待才是最真的陪伴!亦或许我的爱也就是等待,一天一分一秒,体会着今年的岁尾,一去不复返的青春年华!
8,纪念一下我那一去不复返的青春,谈恋爱,不就是图个伤心,图个难过嘛,最对不起的还是自己,我把那个爱笑的潇洒的自己弄丢了,有一天,你想起我的好,希望你别哭,别想,别回头,因为我已经走很远了。
9,最*接二连三的做梦,想必我是怀念曾经的人和事,还有一去不复返的青春时光。
10,当我们为一去不复返的青春叹息时,我们也就是应该考虑将来的衰老,不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。
11,在人世间最留不住的,是那在镜中一去不复返的青春,和离树飘零的落花。这句话充分表达了作者对于岁月蹉跎催人老的感慨和无奈之情。
12,人生中最美的,是一去不复返的青春,是晚霞映衬下的离愁,是某个不经意的暮想。以及无须多言的共情。它美得微乎其微,以至于什么也没有发生。
13,总有人说,演员是戏子,何足挂齿,但我不以为然。在他们的身上,有我们熟悉的快乐和一去不复返的青春,有深刻的时代烙印和老百姓的百味人生。在不断的追忆里,我们回顾着自己熟悉的快乐,咀嚼着他们曾带来的美好时光。当他们离去时的那种痛苦,不仅仅是对逝者的缅怀,更多的像是一个信号,象征着观者的生命也已进入下半场。我们青春时代里的明星,注定会一个接一个的离我们远去。我们,也注定会一点点成长。
14,烟花的一瞬是快乐,流星的一瞬是祈愿,相遇的一瞬是感动。一句台词,一个回眸,念念不忘,大概是因为,那里有深爱的人,和我们一去不复返的青春。
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有时候不禁哑然 那些苦苦的奢求 那些悬于一线的维系 那些徒劳的追悔 究竟意义何在 可是 那些曾经存活在青春岁月的人事 如果都一去不复返了 那么我和青春就真的是分道扬镳了 但是我知道 这一天终将来临
不管走到哪,都要永远记住:过去是虚假的,往事时不能返回的,每一个消逝的春天都一去不复返了。最狂热、最坚贞的爱情也只是过眼云烟。 ----马尔克斯《百年孤独》
人生没有完美,幸福没有一百分,世上没有永不分离,那些人,与飞逝的青春一样,无论珍惜,抑或荒废,都已经一去不复返了,只要不让现在的挥霍,酝酿成终点时的遗憾,就足够了。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。有谁能告诉我,为什么我们之间的日子一去不复返了。 ----《金粉世家》
踏踏实实做人,实实在在办事。人生,在心淡中求满足,在尽责中求心安,在奉献中求快乐,在忠诚中求幸福。过去的已经一去不复返了,做一片旋舞的叶子吧,在炫舞中,找到自己;做一朵小花吧,在盛放中,展现自己;做一根小草吧,在默默无闻中,诠释坚强;做一片云朵吧,在漂浮中,洒脱自己。
*藤:十四,总悟那小子说去便便,怎么一去不复返了?
最重要的是今天的心;何必为痛苦的悔恨而失去现在的心情,何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日。过去的已经一去不复返了,再怎么悔恨也是无济于事。不厌倦昨日的笑脸,对于别人,也许只是一刹那就成永远,但对于我,却是活在当下,忘却季节冷暖,一路精致,精彩瞬间。
如果青春可以再回来,也只能是如果。逝去的终究是逝去的。 只能回忆,而回忆的内容会随着时间慢慢被我们淡忘。曾经那些肆虐的青春,真实的存在着,但终究只能让我们怀念,它已经一去不复返了。 也许很久以后,我们再想起的时候。我们会说,那时的自己, 好傻。但是谁无年少轻狂过呢? 因为我们曾经年轻过,过去的就只能是过去了。
再亮眼的流星,也会一闪而过。如果你的爱情不努力奋斗,就会像流星那样,飞过夜空,从我们的视线中,一去不复返了。
我以为接受不了的事情,还是慢慢的接受了。
突然有种想哭的感觉,不经意我们都在长大,以后的日子,也都聚少离多了
过去的已经一去不复返了,往事如烟,浅笑而安。学会*淡地感受生活,宽容是一种美德。宽容别人,其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里,人,才能奏出和谐的生命之歌!
白驹过隙,少年时代一去不复返了。谁都有犯错的权利,但是有时候不是所有的错误都可以被原谅。
那些个细数光阴在手中沉淀的日子,可不是一去不复返了么
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才能的火花,常常在勤奋的磨石上迸发。
思想上的错误会引起语言上的错误,言论上的错误会引起行动上的错误。
如果你想获得幸福和安宁,那就要越过层层的障壁,敲起真理的钟前进。
一个人最怕不老实,青年人最可贵的是老实作风。"老实"就是不自欺欺人,做到不欺骗人家容易,不欺骗自己最难。"老实作风"就是脚踏实地,不占便宜。世界上没有便宜的事,谁想占便宜水就会吃亏。
没有一件工作是旷日持久的,除了那件你不敢拌着手进行的工作。
无论哪一行,都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练*,没有这一点,甚至连最幸运的才能,也会无影无踪地消失。
人生中最困难者,莫过于选择。
我也说不出人生在世,是不是一件容易事儿。
人类经常把一个生涯发生的事,撰写成历史,在从那里看人生;其实,那不过是衣服,人生是内在的。
不要想象自己说的每句话,都是真理,但要保证自己说的每句话都是真话。
感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
生活是恼人的牢笼。一个有思想的人到成年时期,对生活有了成熟的感觉,他就不能不感到他关在一个无从脱逃的牢笼里面。
真正勇敢的人,应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱,不以身外的荣辱介怀,用息事宁人的态度避免无谓的横祸。
人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。
青春一去不复返,事业一纵永无成。
友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。
伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
友谊!世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容!可是这跟友谊有什么关系呢。
如果没有系统的知识的帮助,先天的才能是无力的。直观能解决很多事,但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。
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友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。
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▲、知足、健康,自己活的好,才有机会爱其他人,才有资本去享受这个世界带来的美好!
▲、对自己好点才是这一生中最重要,不要期望别人对你有多好,还是自己好好爱惜自己
▲、爱自己 好好生活,不为难自己,才能一生不悔
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▲、有句话针不刺到肉不知肉有多痛,当经历过之才会懂得,每一天都无法重来,好好爱自己才有爱别人的资本
▲、人生无法重来,除了责任和义务,留给自己的时间不多,经历过伤病,才明白还要好好的爱自己
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★1☆ 不起我不想嫁给你。但是还是要犟着把情话说下去只为了现在不伤你
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★12☆ 你真的在乎吗我怎么感觉不到。
★13☆ 理是严酷的,我喜爱这个严酷,它永不欺骗。泰戈尔
★14☆ 爱你,这从来都不是一件轻描淡写的事。
★15☆ 份迷失的纯真,一去不复返。
★16☆ 是人生若只如初见,而是人生何如不相逢
★17☆ 要么,不开始;要么,一辈子。
★18☆ 只有在做一件事的时候会想起你,那就是呼吸。
★19☆ 见是再也不见,还是有时间再见?
★20☆ 牵着你的手,陪你走到尽头,这条路漫漫长却只有你和我。
★21☆ 希望我们能成为好朋友
★22☆ 你总是缅怀过去的时候,证明你现在过的并不好
★23☆ 是因为你错过了,别人才会遇见;因为别人错过了,所以你才有机会拥有。
★24☆ ,或许有些许欢乐;散,我还是我你还是你。
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古诗一去二三里翻译
《山村咏怀》是北宋哲学家邵雍所作的一首诗。古诗一去二三里翻译是什么?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!
《一去二三里》
宋代:邵康节
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
意思:
一个小孩,牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;亭子外边,花开的繁茂,小孩越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“八枝 ,九枝,十枝,...... ......”。他想折下一枝来,戴在自己的身上。他刚要动手,他的妈妈便喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来,这儿的花越来越多,数也数不过来,变成了一座大花园。
【作者简介】
邵康节(1011~1077)邵康节(康节为谥号)名雍,字尧夫。宋朝时代的著名卜士。北宋真宗大中祥符4年(公元1011年)12月25日(辛亥年辛丑月甲子日甲戌辰)生于范阳(今河北涿州大邵村)。幼年随父邵古迁衡漳(今河南林县康节村),又迁共城(今河南辉县),37岁时移居洛阳。
是*占卜界的主要代表人物。《梅花易数》是他的发明的占卜方法。可是这本书版本很多,估计已经是传伪了。先天易学是他的主要代表作。可是在他的著作中关于先天易学叙述的并不详细。朱熹的《周易本义》对于先天易学作详细的介绍。
邵康节象数派易学的代表人物。我们直接研究他的思想只有《皇极经世书》一书。这是一本推演朝代兴衰的书。他的宇宙观和方法论从《皇》书的观物篇可以看出。
邵康节祖上姬姓,出于召公世系,为周文王后代。他自幼胸怀大志,一心致力于科举进取之学。居共城时,其母李氏过世,他便筑庐于苏门山,布衣蔬食守丧三年。当时李挺之为共城县令,听说邵康节好学,便亲自造访其庐。邵康节遂拜其为师,从学义理之学、性命之学与物理之学。数年之后,邵康节学有所成,但从不到处张扬,所以了解他的人却很少。时有新乡人王豫同邵康节论学,他自恃自己的学问足可让邵康节师事之,谁知议论过后却深为邵康节的学识所折服,于是便虔诚地拜邵康节为师。邵康节移居洛阳之后,所悟先天之学进一步完善,又收张岷为弟子,传授《先天图》及先天之学。邵康节40岁时娶王允修之妹为妻,后二年得子伯温。51岁时(嘉佑6年),丞相富弼曾让邵康节出来作官,甚至说“如不欲仕,亦可奉致一闲名目”,均被他婉言谢绝了。嘉佑7年,王宣徽就洛阳天宫寺天津桥南五代节度使安审珂的旧宅基地,建屋三十间,请邵康节居住,富弼又给他买一花园。熙宁初,朝廷实行买官田新法,邵康节的天津之居园划为官田,司马光等二十余家又集资为他买下。邵康节命其园居为“安乐窝”。这时神宗下诏要天下举士,吕公著、吴充、祖龙图等人推荐邵康节,朝廷连着发下三道诏书,让邵康节除秘书省校书郎、颍川团练推官。邵康节再三推辞不得已而受官,可是他又称疾不肯赴职。邵康节57岁时,父亲邵古(伊川丈人)去世。邵康节与程颢在伊川神阴原(今伊川县伊水西紫荆山下)“不尽用葬书,亦不信阴阳拘忌之说”选择了一块墓地予以安葬。又过两年,邵康节的同父异母弟弟邵睦猝死于东篱之下。他与弟睦手足情深,咏诗数首以表思念之情。邵康节在洛阳闲居*30年。冬夏则闭门读书,春秋两季出游。每出游必着道装乘小车。
城中的士大夫听到车声,均倒屣出门相迎,儿童和仆人也高兴地尊奉他。久之,在洛阳城里有“行窝十二家”。他乐天知命,常以诗言志,以园林景色、醇酒茗茶自娱*生。他虽言“此身甘老在樵渔”、“身为无事人”,然而他却是在一心效法圣人,观物得理,究天人之际,要为后人留下一门大学问。他尝有这样的'诗句:“只恐身闲心未闲”、“若蕴奇才必奇用,不然须负一生闲”。可见他是具有远大抱负的人。
邵康节虽然不支持王安石所推行的新法,但是也不公开的反对。“自从新法行,常苦樽无酒”、“怀觞限新法,何故便能倾”、“侯门深处还知否,百万流民在露头”等诗句,反映他对待新法的态度。门生故旧中的当官者,有的为反对新法要投劾而去,他劝说这些人:“此贤者所当尽力之时,新法固严,能宽一分,*受一分赐矣。投劾何益耶?”二程兄弟与邵康节同巷里居住*三十年,世间事无所不论。程颢尝说:“邵尧夫于物理上尽说得,亦大段泄露他天机。”又说:“尧夫之学,先从理上推意,言象数,言天下之理。”以“内圣外王之道”评论邵康节之学,以“振古之豪杰”评论邵康节其人。
熙宁10年(公元1077年)3月,邵康节卧病在床百余日而不能起。至7月4日病危,5日凌晨去世,享年67。遗嘱命治丧之事从简一如其父,从伊川先茔。邵康节病中,司马光前来探视。邵康节对他说:“某病势不起,且试与观化一巡也。”司马光宽慰他:“尧夫不应至此。”邵康节说:“死生亦常事耳。”当时正值张载从关中来,他给邵康节诊脉后说:“先生脉息不亏,自当勿药。”又要给邵康节推命吉凶,说:“先生信命乎?载试为先生推之。”邵康节回答:“世俗所谓之命,某所不知,若天命则知之矣。”张载说:“既曰天命,则无可言者。”邵康节《闲行吟》一诗曰:“买卜稽疑是买疑,病深何药可能医。梦中说梦重重妄,床上安床叠叠非。列子御风徒有待,夸夫逐日岂无疲。劳多未有收功处,踏尽人间闲路歧。”可见他是一个不信命也不搞卜筮稽疑的人。程颐前来探病,诙谐地说:“先生至此,他人无以致力,愿先生自主张。”邵康节说:“*生学道固至此矣,然亦无主张。”程颐还是跟他戏谑,邵康节也开玩笑地说:“正叔可谓生姜树头生,必是树头生也。”这时邵康节的声息非常微弱,就举起两手做手势,程颐不明白,问:“从此与先生诀矣,更有可以见告者乎?”邵康节说:“面前路径常领宽,路径窄则无著身处,况能使人行也!”邵康节病重之中犹有“以命听于天,于心何所失”、“唯将以命听于天,此外谁能闲计较”、“死生都一致,利害漫相寻。汤剂功非浅,膏肓疾已深。然而犹灼艾,用慰友朋心”等诗句,足见他对待生死的乐观态度。
邵康节去世后,邵伯温请程颢为其父作墓志铭。程颢月下渡步于庭,思索良久对程颐说:“颢已得尧夫墓志矣。尧夫之学可谓安且成。”遂于《墓志》中有“先生之学为有传也,语成德者,昔难其居。若先生之道,就所至而论之,可谓安且成矣”之语。哲宗元佑中,赐谥“康节”。欧阳修之子欧阳棐作《谥议》:“雍少笃学,有大志,久而后知道德之归。且以为学者之患,在于好恶,恶先成于心,而挟其私智以求于道,则弊于所好,而不得其真。故求之至于四方万里之远,天地阴阳屈伸消长之变,无所折衷于圣人。虽深于象数,先见默识未尝以自名也。其学纯一不杂,居之而安,行之能成,*夷浑大不见圭角,其自得深矣。按谥法,温良好乐曰康,能固所守曰节,谥曰康节先生。”崇宁初,从祀孔子文庙,追封新安伯。明嘉靖中,祀称“先儒邵子”。 邵康节的著作,除《皇极经世》、《观物篇》、《击壤集》和《渔樵问对》外,据程颐和朱熹讲,还有《无名公传》。另外,还有邵伯温据邵康节讲学语录整理而成的《观物外篇》。两宋间人王湜《易学》曰:“康节先生遗书,或得于家之草稿,或得于外之传闻。草稿则必欲删而未及,传闻则有讹谬而不实。”又于“皇极经世节要序”中说:“康节先生衍《易》作《经》,曰《皇极经世》。其书浩大,凡十二册,积千三百余板。以元经会二策,以会经运二策,以运经世二策,声音律吕两相唱和四册,准《系辞》而作者二册。”其实,王湜所见十二卷本的《皇极经世书》,已是邵伯温于邵康节去世后将《皇极经世》与《观物篇》合在一起,又加入其祖父邵古的声音律吕之学与张岷听邵康节讲学时所作的笔录(定名为《观物外篇》)厘订而成。一至六卷为元、会、运、世,七至十卷为律吕声音,十一卷为“观物内篇”,十二卷为“观物外篇”。对此,清王植于《皇极经世书解·例言》中已有说明。
创作背景
诗人在阳春三月去共城(今河南辉县)游玩时,看到了乡间野外的骀荡春光和迷人的乡村风物,为了表达诗人的闲适心绪和充分享受生活的积极人生态度,所以写下这首诗。
作品鉴赏
“一去二三里,烟村四五家”两句是一种线状的视觉印象,“一去”做水*运动,”二三“虚指数量多,炊烟袅袅呈垂直状态,“亭台六七座,八九十枝花”两句变换为点状视觉印象:亭台座座,鲜花朵朵。
诗人在这首诗中的每句安排一个量词,即“里”、“家”、“座”、“枝”,新颖有变化,也在每句中安排两三个数字:“一”字打头,“二三”“四五”和“六七”嵌于句中,“八九十”又回归句首,把一到十表示数目的十个汉字按照自然数序同小路、烟、村、亭台、鲜花编织在一起,随着诗句和画面自然排列,只用了寥寥几笔就构成一幅自然朴实而又朦胧的山村风景画,自然地融于山村的意境之中。
作品评价
现代作家金波《金波论儿童诗》:声、义、画得到了很好的融合。
现代语言学家杨春霖《汉语修辞艺术大辞典》:生动而含蓄,自然而贴切。
现代作家协会会员郭彦全《履痕乡梦共诗情》:顿觉跌君多姿,妙趣横生。
古诗一去二三里
《一去二三里》是宋代诗人邵雍(邵康节)所作诗词之一。《一去二三里》又名《山村咏怀》,诗歌原文:一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。下面是小编搜集整理的古诗一去二三里。谢谢!
山村咏怀
一去①二三里,烟村②四五家。
亭台③六七座,八九十枝花。
词句注释
①去:距离。
②烟村:被烟雾笼罩的村庄。
③亭台:泛指供人们游赏、休息的建筑物。
译文
到二三里远的地方,有四五个生着炊烟的人家。
路过六七座亭台楼阁,周围有十几枝花。
赏析
这首五言绝句是描写风景的优美。它把“一”到“十”的数字嵌入诗中,组合成一幅静美如画的山村风景图,质朴素淡,令人耳目一新。
此诗有人也作“一望二三里,烟村四五家,门前六七树,八九十支花。”有人也作“一去二三里,田村四五家,高樓六七座,八九十枝花”。
试着想象一下,便会在我们眼前呈现这番情景:一个小孩,牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正做午饭,家家冒着炊烟。娘俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;亭子外边,花开的繁茂,小孩越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“八枝 ,九枝,十枝……他想折下一枝来,戴在自己的身上。他刚要动手,他的妈妈便喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来,这儿的花越来越多,数也数不过来,变成了一座大花园。
《一去二三里》教学反思
也许是出于我的.喜好,喜欢富于浓郁感情和唯美意境的文学、艺术作品,喜欢感受它们并体验它们。于是,不论什么课、什么教学内容,总也要从中渗透对学生体验性的训练,希望他们拥有一双敏锐的双眼和一颗善感的心灵。
在教学古童谣《一去二三里》的过程中,我又找到了一次很好的机会,与学生共体验。当学生能对词语进行解释并理解之后,我让他们认真看插图,并要求学生:“找一找文中的句子在图中的什么地方体现?”这是相当简单的问题,学生个个能讲。趁他们讲得正欢时,我马上把思维角度一转,说:“原来,这篇文章就是一幅画呀!这画美吗?美在哪里?”因为有过美术欣赏的基础,学生的回答体现了一定的美术功底。
清清说:“色彩很美,有绿的树,红的花,五颜六色的!”听到这里,还有人补充道:“五彩缤纷的!还有各种各样的大树和小草小花。”许可说:“摆得很好看,有的亭子高,有的亭子矮,房子也是这儿一家,那儿一家,还到处开满了鲜花!”还有的学生甚至讲到了如果图中再画几座小桥,天空画上飞翔的小鸟就更美了。我小结道:“啊!如此美丽的画,你喜欢吗?”学生异口同声地回答我:“喜欢!”从学生的回答来看,我成功地引导他们站在画外人的角度欣赏了童谣所描绘的美丽地方,实现了感官上的初步体验。这一客观存在的形象概念,为下一环节抽象的想象体验做下了铺垫。
在此基础上我让学生根据自己看到的画面意思读出相应的句子,这样画与诗充分联系起来,在朗朗的读书声中体会意境美。然后教学生书写生字一二三,因为是第一次写字,我着重和学生进一步认识田字格的各部分名称及位置,写字姿势、横的写法及位置,并及时纠正学生的不良姿势。
这节课传授知识较多,方法设计还不够完美、纪律等方面也不是很理想,以后还应多加反思和学*。
一去二三里的古诗
在日常的学*、工作、生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗泛指*古代诗歌。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢?以下是小编精心整理的一去二三里的古诗,希望对大家有所帮助!
一去二三里
作者:邵康节
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
翻译
一个小孩,牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;亭子外边,花开的繁茂,小孩越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“八枝,九枝,十枝……”。他想折下一枝来,戴在自己的身上。他刚要动手,他的妈妈便喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来,这儿的花越来越多,数也数不过来,变成了一座大花园。
古诗《一去二三里》教学反思
在教学古诗《一去二三里》中,我注重朗读、背诵的'指导。
这首诗节奏鲜明,韵律和谐,琅琅上口,富有音乐美。教学时要多读。要力避对古诗的词句做主动的讲解。否则,不但会破坏诗中形象的完整性,损害诗的艺术感染力,而且会压抑学生学*的主动性、积极性。低年级的古诗教学,应让学生在熟读的基础上牢记心中,随着年龄和阅历的增长逐渐理解。
古诗反复吟诵,才能读出韵味来。我让学生通过小声读、齐读、分组读等形式,使学生在读中体会,在读中消化和吸收。通过范读,教给学生朗读古诗的方法。用轻松、舒缓的语调朗读本诗,让学生体味到一种清新、自然的乡村气息,利用朗读的律动感染学生,把学生引入诗的意境。同时根据低年级儿童活泼好动的特点,辅以手势、动作,学生跟着老师一边吟诵一边做动作,陶醉在诗情画意之中。
读古诗要强调背诵,哪怕学生一时不可能完全理解,但熟读成诵,时间久了,就会逐步理解。因此,在反复朗读的基础上练*背诵有助于增强语感、增强记忆,可使儿童在舒缓的读诵、细细的品味中净化心灵,陶冶情操,接受优秀传统文化的熏陶。
在教学中我运用各种教学媒体,再现诗中情境。
诗句描写的情景,通过图画再现出来,就会变得具体可见,能帮助学生感受形象,进入情境。教学本诗,可出示放大的课文插图(或多媒体课件),将学生带入情境,这样整首诗的内容变得形象化了,学生的情感因素也调动起来了。古人云:诗中有画,画中有诗。教学本诗,还可以让学生各自读诗,边读边想象诗中描绘的景象,然后动笔画简笔画。学生作画,把诗中描绘的景象形象化了,进入了自由想象的空间,乐在其中。音乐往往给人以丰富的美感,使人心驰神往,所以本课教学如能借助音乐来渲染情境,也是理想的手段。可在教师、学生诵读诗歌的同时播放节奏轻快、行云流水的古筝乐曲来渲染气氛、创设情境,使孩子们的情感得到升华。
1、因为我们都如此轻易地走到了别人的光环和阴影的笼罩下。
2、年的夏天定格了一种离别,叫毕业。
3、这个夏天,无论你是否想要离开,都要走了。你留恋的厌恶的,都再也看不见了。
4、我们都是在快毕业的时候才爱上学校的。我们都是在快结束时才想要好好开始的。
5、我们说好的不离不弃,毕业后却各自流浪。
6、若是凉夜已成梦,我想,是否夏季也已成殇?我该去哪里寻你?
7、在美好的日子里,认识你; 在甜蜜的时光里,陪伴你;在最美的时光里,幸好我们都还在。
8、最难的事莫过于相见时的问好,结束时的道别。
9、这个夏天,我们就散了,各自奔向各自的世界。
10、我后悔了,挥霍了三年的青春。
11、青春就该不管不顾肆意的放纵,最好的年纪遇到了最好的你们。
12、广告总是再最精彩的时候出现,你总是在我爱的最深的时候离开。
13、三年前,我们刚认识,三年后,面对离别,却舍不得。
14、三年前,我们相识;三年后,我们分离。 三十年后我们还会见面么?
15、或许你我拥抱的青春只是个虚无缥缈的时空。
16、同学情深,就算毕业了也请不要忘记曾经在学校的岁月痕迹。
17、青春是打开了合不上的书,人生是踏上了回不了头的路。
18、指间划过黯淡的韶光,所剩无几的青春还有多少可以荒废。
19、毕业是个残忍的季节,成熟不成熟的都要一同收割。
20、母校,刚开始的时候你让我抱怨到结束的时候你让我流泪。
21、曾经的“我们毕业以后还要在一起好吗”如今变成了“毕业了我们互相追求自己的梦吧”。
22、我很难过的是毕业那天你连再见都没有和我说。
23、每个人都想着毕业,但是真的舍得这么多年吗?
24、最后可能只剩下一张毕业照,那张曾经有哭有笑的回忆。
25、别问我分离的时候痛吗,驻扎在心里的大树被连根拔起你说痛吗?
26、因为幸福我们相聚在这里,现在的我们却难舍难分,请大喊三声“友谊万岁,“青春万岁”。
27、毕业时候千万别哭泣别难过别后悔别舍不得离开,记住,用灿烂的微笑来诠释我们永远的友谊。
28、等到各奔东西了之后课桌上的三八线也将会不复存在了。
29、有些日子,像一瞬间那样短暂,有些日子,像永远一样漫长。
30、毕业遥遥无期,我们以为还有漫长的日子。但是有一个坏消息我们要毕业了。
31、回首流连之季就是那再也不能回的青春我们口中的青春原来那么容易就老走了。
32、青春那么绚烂,我们却肆意挥霍。怎么来填补那些曾经逝去A一切。
33、又一次的离别,代表着新一次的成长!
34、毕业时,闺蜜别哭,仇人别笑,蓝颜别伤,爱人别恨。即使分开了我心里有你们。
35、快毕业了,却离那些欢声笑语的人也会越来越远了。
36、我不想说再见,更不想说不见,我只想说你不要忘了朋友。
37、看着毕业照看着看着就哭了、有些你在意人也许就永远也见不到了吧。
38、总以为时间过得很慢,我可以静静等待,谁知它悄然降落!
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