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幼儿园918活动方案
1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附*日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于*军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。下面是小编为大家整理的活动方案范文，一起来看看吧！
9月18日，是日本*主义阴谋策动“九·一八”事变，发动罪恶的侵华战争纪念日，是全国人民难忘的“国耻日”。为了教育广大师生不忘国耻，珍爱和*，增强爱国主义意识，特制定本活动方案，就组织开展“纪念九一八·弘扬民族魂”活动的有关事项安排如下：
一、活动时间
9月17日——9月23日
二、具体安排
1、升旗仪式，**下讲话，题目《勿忘国耻》，演讲结束由演讲者领誓。
待选誓词：（誓词提前发到各班）
①不忘国耻，不辱使命；努力拼搏，奋发图强；学好本领，报效国家！
②不忘"九一八"血雨腥风，弘扬先烈爱国之情，缅怀英烈报国之志，恪守革命遗志，奋发图强，自强不息，振兴中华！
2、9月17日在教学楼一楼中厅陈列“九一八事变”图片展（美术社制作），利用图片和文字说明，让学生详细了解九一八事变。
3、9月18日早晨将条幅置于一楼中厅，学生课间签字活动。条幅内容：知史勿忘国耻，铭志振兴中华。
4、9月18日早自*期间播放“九一八事变”记纪录片。片长35分钟。
5、周三下午第七、八节《勿忘国耻》主题班团会。
6、班会结束后举办纪念九一八征文活动，进行评比和优秀作品展。
1931年9月18日爆发了九一八事变，这是*主义发动全面侵华战争的开始，更是*人民同仇敌忾、奋起抗战的开端，*人民不屈不挠的局部战争揭开了世界反*战争的序幕。今年是九一八事变发生84周年，按照省委高校工委、省教育厅相关工作要求，学院将在全院范围内组织开展纪念活动，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，勿忘国耻，振兴中华。现将开展纪念活动有关事项通知如下：
一、活动主题
通过开展形式多样的纪念活动，引导广大师生铭记*人民反抗*主义侵略的艰苦卓绝的伟大斗争，缅怀在*人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为*人民抗日战争胜利做出贡献的人们，悼念在*主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，深刻揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给*人民和世界人民造成的深重灾难，彰显*人民抗日战争在世界反*战争中的重要地位，表明*人民坚决维护国家*、领土完整和世界和*的坚定立场，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激励全院师生为实现中华民族伟大复兴的*梦而共同奋斗。
二、活动安排
1、从9月中旬开始，有条件地组织开展参观爱国主义教育基地活动，组织广大师生就*就便参观，进一步激发广大师生的爱国热情，增强振兴中华的责任感和使命感。
2、开展“勿忘国耻圆梦中华”主题教育活动。通过举办“勿忘国耻圆梦中华”主题班（团）会、开展主题党（团）日活动，以入党（团）宣誓、学*座谈、征文演讲等形式，提高全院师生的爱国情怀。
3、充分利用学院课堂、橱窗、广播、展板、院报、校园网等传统媒体和新媒体技术，开展抗日题材专题讲座、图片展、语音广播、网络视频展映等活动，确保课上课下、线上线下有机联动，通过加强舆论阵地的`宣传引导，形成爱我中华、圆梦中华的良好氛围和强大合力。
三、活动要求
1、加强组织领导。各党（总）支部要充分认识开展九一八事变发生83周年纪念活动的重要意义，切实加强组织领导，精心谋划，周密部署，认真组织好各种纪念活动。
2、丰富活动载体。各党（总）支部要抓好活动载体和抓手的设计与组织，通过多种形式的纪念活动，引导师生理性爱国，真心爱国。
3、加大宣传力度。各党（总）支部要充分运用各种宣传媒体和手段，积极宣传和营造“勿忘国耻圆梦中华”的浓厚舆论氛围。各党（总）支部开展活动的好经验、好作法要及时上报至学院宣传*部，学院将给予及时报道。
一、活动主题：
勿忘国耻，圆梦中华
二、活动目的：
9月18日，是*人应该铭记的日子，为了进一步加强对我校国防生历史责任感的教育，培养大学生的爱国主义情感，对*革命史有更深层次的了解，拟开展关于918事变的纪念日活动，组织我校学生学*了解祖国那段苦难屈辱的历史，了解*主义悍然侵略中华的史实，以及918事变引发全国人民的强烈愤慨和反抗的历史经历。
三、活动时间：
2016/9/18，11：30—13：00（9：18—11：00）
四、活动地点：
xx校区主干道
五、活动对象：
六、邀请嘉宾：
七、主持人：
八、活动过程：
1、10点30分现场工作人员到位，做活动前准备。
2、11：30由主持人简单介绍活动主旨，介绍现场嘉宾。
3、由xxx老师讲话。
4、由xxx宣布活动开始。
5、活动正式开始，现场工作人员发放传单，组织大家签名。
九、前期准备：
1、横幅制作，宣传单内容编写打印，宣传板图片收集制作。
2、活动设施准备（音响，话筒，桌子等）
3、场地确定，时间确定及现场布置
4、活动宣传
5、撰写活动策划书，预想相关状况并作应急准备
十、经费预算：
横幅一条xx元；
纪念918事变的感想（通用5篇）
大家知道吗？1931年9月18日，*主义发动了蓄谋已久的侵略战争，东北三省沦为*主义的殖民地，3000万同胞身陷水深火热之中。下面是小编给大家带来纪念918事变的感想（通用5篇），希望对大家有帮助！
不管时光的洪流会冲走些什么，作为一个中华民族的后继者，我们不该也不能忘记那些或屈辱或血腥或惨痛或沧桑的历史记忆。看过了千年朝代的更改变迁，赏过了礼貌古国的盛世皇朝，哭过了丧权辱国的*代历史……中华民族虽然背负着沉重的故事，却如大山一样无言，却也伟岸的屹立着，任凭风吹雨打，任凭血雨腥风，无论兴衰荣辱，中华民族礼貌都如阶梯一般盘旋上升。
那是源自1931年9月18日的历史记忆，在那一天，日本蓄意已久的阴谋最后“亮相”。沈阳的柳条屯铁路**本关东军炸毁，东北军北大营被炮轰。那天之后3个月，由于内战和“不抵抗”政策等因素，东北三省沦陷。许多人将那天叫做国耻日。3000万东北同胞在“九一八事变”后，14年里过着亡国奴的生活。疯狂扫荡**区，“无人区”与“人圈”，对城乡的狂轰滥炸和破坏，细菌战部队第731部队……件件都是中华儿女的血泪，字字都饱含屈辱，我们的同胞完全*、没有自由、没有自尊，受到了关东军的百般欺凌。
每年的9月18日那震耳的警报声在提醒着每一个*人铭记那段屈辱的历史。那是历史的钟声在敲击着我们的心灵，也在向每一个*人在警告在控诉。我们只有把国耻铭记在心，并化作一种前进的动力，“落后就要挨打”这句箴言，相信历史的教训，中华儿女会不断强化自我的综合素质，中华民族也会逐渐强大起来，定会让我们的中华民族屹立于世界之颠，傲视群雄，永不受外人欺凌。
作为新时代的大学生，我们能做的就是要努力学*先进的科学文化知识，提高自我的综合素质，用知识做武装。同时，坚定理想信念，把自我的命运和民族的命运紧紧联系起来，把所有的精力、心血和才华都奉献给祖国和社会。在这多元化的世界挥洒自我的青春与激情。
79年过去，岁月匆匆，我们在一个相对和*的环境下长大，那样惨痛的记忆或许我们感受并不深刻，或许我们仅仅从教科书上明白有这么一件事，或许对于“九一八事变”的了解不及对于一个偶像明星的了解。或许你会说这只是历史学家们政客们所需要研究的事，但是我认为，了解那段屈辱的历史，铭记那段屈辱的历史是我们作为一个*公民的一种职责。如果我们无法认清历史，我们就无法总结经验向前迈进，如果我们无法铭记那锥心的历史，我们就无法珍惜此刻创造未来。
“忘记历史，就等于背叛”。牢记国耻日，增强国人“生于忧患，死于安乐”的意识，自强不息精神，用心地投身到建设中华民族的伟大复兴事业中去，为祖国的繁荣富强而奋斗终身。不可否认，当今世界的主题是和*与发展，但是如果每一个人都记住战争时代的惨痛，我们会更好的维持和*，共谋发展。而“九一八事变”就是这样一段值得我们深思和铭记的历史。
总有一种力量让我们痛彻心扉，总有一种精神催我们不断前行。那历史的警报振聋发聩，鞭策着我们不断努力，为了那一段不容忘却的历史……
这天过去，“九一八”事变过去整整70年，侵华的日军罪恶却不能伴随时光的流逝而被抹去，中华民族的心灵创伤永远不能够抚*！中华儿女要永远记得：国仇家恨；不得不报；勿忘历史；勿忘屈辱。
1931年9月18日，*主义发动了蓄谋已久的侵略战争，东北三省沦为*主义的殖民地，3000万同胞身陷水深火热之中。应对这段残酷的时光，国人无不泣首垂泪，在那段残忍的噩梦中不断的惊醒的深受戕害的中华受害者忧郁的眼神中，我看到了他们的渴望与悲愤；我看到了他们对祖国强大有力的无比渴望与期盼！
中华民族每位儿女都是祖国的孩子，祖国不够强大，就像是没有潜力保护自我子女的父母，不光是家庭的悲哀，更是孩子的不幸！
*堂堂大偌民族，居然任一鸟大和乌帮欺凌日久日甚，呜呼！
中华之所以大而不坚，众而不精关键在意识不足，觉悟不到；人人只为自我着想，人人为私己之利不择手国人自残，哀哉！
国人就不能够凝做一团，厚积博发吗？
为中华忘我愤然吧！
9月18日，我想谁都忘记不了75年前的这天。1931年9月18日那天晚上，日本人的铁蹄踏上了*的大地，拉开了侵华战争的序幕，我想这段历史也用不着回顾了，因为每年警报响起的时候，这段惨痛的历史都历历在目。我想它对于每个*人都是一次教训，也深深值得我们反思。忘记历史就等于背叛，这句话说的很对，也时常提醒着自我。忘记历史就会使我们不珍惜老一辈给我们创造的幸福生活，也就会安于现状，不思进取。所以说我们不能忘记以前的一切，无论是国家的还是个人的，我想历史就是一面镜子，它会让你把自我看得很清楚，也会使你在昨日、这天和明天不断徘徊，迷失方向。所以就要求你以史为鉴，好好看清过去，来展望完美的的未来。
前几天我看了《东京审判》，也颇有几分感想。“九一八”事变是日本人侵略战争的.开端，而东京审判却是它们侵略战争的终结。那些战争狂人最后得到了公正的审判，让世界来评定他们的罪刑，我想这再公正但是了，但狡猾的小日本到最后还死不承认他们的罪刑，使原本很正常的审判持续了整整一年。最终他们得到了应得的报应。我真不明白这些战争狂人怎样就这么喜欢战争，难道他们看到人们安居乐业就受不了吗？非得拼个你死我活才罢休吗？在最后审判*时，这个**魔王觉得他所有的行为没有一点错误。当审判人员问他，“如果你再有机会发动一场类似的战争，你还会去做吗公文大全收集整理]”他毫不犹豫的说“会！”，当时在场的人都惊呆了。难道人的生命就那么不珍贵吗？难道战争真的能让一个民族会更加幸福吗？*就是这么想的，所以杀他一百次都不解恨。而最另人头痛的是，之后的日本*却把他的骨灰转入了靖国神圣，还屡次参拜，真不明白他们是怎样想的。难道他们还存在着侵略*的野心吗？不管怎样，此刻的*已今非昔比，不比小日本差哪去。所以我期望承载着强国重任的我们，要更加努力，为祖国，也为自我。
这天，是9·18事变的x周年。x年前的这天，发生了震撼中外的九一八事变，它险些将*沦为殖民地，给十三亿*人留下了无法消退的伤疤。
十时，天空中响起了凄厉的防空警报，足足响了20分钟，这天是我们的国耻日。
1931年的9月18日清晨，日本关东军以“柳条湖事件”为借口，大举进犯沈阳，短短四个月内，长春，锦州，哈尔滨等各大城市，在蒋介石的一声“不许抵抗”中相继沦陷。美丽的东北三省和三千万勤劳的人民就这样简单地成了日军的“战利品”。
在网上看了许多“九一八”纪念馆收集的资料图片。一幅幅图片让人看了心惊肉跳、毛骨悚然。看着这些图片我的心在流血，在颤抖。我还明白了*主义很早就有侵吞*的野心，他们制造许多伪证，说*侵犯了日本人的利益，并向*挑衅，无能的清*竟签定了丧国的中日《马关条约》，*主义还不罢休，出兵侵*国的领土，发动了卢沟桥事变，进攻北大营。*军队7000余人听从南京*的不抵抗政策，惨遭失败，只用了20天左右时光，华北沦陷，日本人占领了大半个*。他们在*的土地上犯下了滔天罪行，长白山上焚烧的尸骨、713部队遗留下来的实验室，都是不可抹去的历史罪证。他们毁我家园、辱我民族，掠夺去的是大批奇珍异宝留下的却是死尸遍地、血迹斑斑。
温历史，我们才明白这天的幸福生活是烈士们用鲜血铸造出来的，如果不好好学*，又怎能对得起先烈们呢！日本人侵略了我们的领土，但永远也侵略不了我们爱国的心。”我们绝不让战争建立在我的快乐之上，更不会让战争去破坏和谐的社会。我们将来必定会让世界充满和*，充满爱。总有一天，我们会让橄榄绿洒偏球，让我们携手共在一片蓝天下“九一八”事件也让我明白了落后就要挨打，只有建设出强大的、富绕的国家才不能让历史的杯具重演。
19世纪末至20世纪前半叶，日本逐步确定了征服世界必先征服*，征服*必先征服“满蒙”的战略方针。1930年，世界资本主义经济危机波及日本，为了转移日益激化的国内阶级矛盾，日本加快了武力侵华的步伐，于1931年7月和8月在东北制造了“万宝山事件”和“中村事件”。9月18日，日本又制造“柳条湖事件”，发动了侵略*东北的战争。
在这种事关民族大义，与百姓生死攸关，国土*是否丧失，所谓的*，所谓的蒋委员长于8月16日致电张学良：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
当晚10时许，日本关东军岛本大队川岛中队河本末守中尉率部下数人，在沈阳北大营南约800米的柳条湖附*，将南满铁路一段路轨炸毁。日军在此布置了一个假现场，摆了3具身穿*士兵服的尸体，反诬是*军队破坏铁路。日军独立守备队第二大队即向*东北军驻地北大营发动进攻。次日晨4时许，日军独立守备队第五大队由铁岭到达北大营加入战斗。5时半，东北军第七旅退到沈阳东山嘴子，日军占领北大营。战斗中东北军伤亡300余人，日军伤亡24人。这就是震惊中外的九一八事变。何等的屈辱，何等的不可思议，悲惨，不由的让人感叹那些死于1931年9月18日的*同胞们，无论是不得已听命的*东北军还是毫无反抗之力的普通百姓，是多么的令人惋惜，闻者生同悲。
九一八事变是*主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然结果，也是它企图把*变为其独占的殖民地而采取的严重步骤。此后，中日民族矛盾逐步上升到主要地位，使*国内的阶级关系发生重大变动。在**的号召下，*人民掀起了抗日救亡运动。我们人民的党，在危险、困难面前永远站在人民的前面。在九一八事变中，工作在沈阳的**员所表现的为人民负责的行动对的起人民，对得起“*员”这四个大字。从中我更加由衷的敬佩我们的*，更加坚定自我的信念。
1931年9月18日晚，盘踞在*东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附*的南满铁路路轨，并嫁祸于*军队。这就是所谓的“柳条湖事件”。日军以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的*军队发动进攻。由于东北军执行“不抵抗政策”，当晚日军便攻占北大营，次日占领整个沈阳城。之后，日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻，短短4个多月内，128万*方公里、相当于日本国土3。5倍的*东北全部沦陷，3000多万东北父老成了亡国奴。“九一八”事变，揭开了日本对*、进而对亚洲及太*洋地区进行全面武装侵略的序幕。这是次日晨日军在沈阳外攘门上向*军队进攻。
又是一年“九一八”。
与标志着全面抗日战争爆发的“七七事变”纪念日和意味着抗日战争取得胜利的“八一五”纪念日不一样，“九一八”是国耻纪念日。79年前的9月18日，日本关东军突然袭击沈阳北大营的*驻军，炮击沈阳，同时进攻吉林、黑龙江各个城市。而*军队采取了不抵抗政策，陆续撤至山海关内。翌年2月，东三省全境沦陷，千百万同胞或者四处流亡，或者成了亡国奴。
有了那样一段耻辱的历史，知荣明耻的*人民当然不能忘记。尽管一些日本人拼命否认其侵略历史，掩盖以及拒不承认他们在侵略战争中犯下的累累罪行；尽管一些日本人试图以今日之为淡化昨日之为，抱怨*人为何总是揪住过去的事情不放。但对*人来说，被侵略，被奴役，被百般欺凌、万般羞侮的历史岂能轻易忘却？忘记过去，意味着背叛。忘记过去的耻辱，则意味着加倍的背叛。
年年纪念“九一八”，今年的状况似乎出现了一些新变化。上周，国家有关质检部门宣布，日本进口的若干批次食品和日本生产的SK—Ⅱ化妆品质量不合格。其实，中日之间贸易额巨大，进口日货被查出存在这样那样的问题也是正常现象。以往发生此类问题时，大多按既定程序处理。像这次这样公开点名，“高调”处理的方式，一方面证明，*的检验检疫工作越来越严格，对进口产品的质量监督越发仔细。另一方面，联系到日本利用所谓的“肯定列表制度”对我农副产品出口设置障碍的事实，人们感受到了一丝“贸易对抗”的火药味。人们似乎感觉到，**有关部门在处理中日经贸关系方面的态度开始发生变化，开始逐渐强硬。如果将经贸关系放在全部中日关系之中去考量，我们认为，变化是必然的，强硬是不得不然的。
9月是日本政坛换届选举的时候。此前，首相小泉纯一郎在“8·15”当天参拜靖国的神社，以一种极端的姿态将结束自我的首相生涯。那么，作为小泉政治遗产接班人的新任首相将怎样处理日中关系呢？从有关报道来看，当选新首相呼声最高的安倍晋三迄今为止从未公开宣布放下参拜靖国的神社，却又透过不一样渠道暗示他十分重视日中关系，期望当选首相后出访*。坦率地说，这种暖昧的、含糊其词的做法，仍然是在回避历史，仍然是试图让受害者忘掉以前的耻辱。对此，**的态度毫不含糊。9月16日，我*发言人表示，日方应早下决断，彻底消除中日关系中的政治障碍。或许是一种巧合，9月17日，辽宁省宣布，除沈阳市之外，辽宁将另有13个城市首次在“九一八”当晚9时18分拉响警报，警示人们勿忘国耻，振兴中华。
日本人不妨想一想，为什么时隔79年之后，“九一八”纪念日的警报声不仅仅没有减弱，反而更加响亮？*人也就应扪心自问，在“国耻日”的时候，那凄厉的警报声在警示什么，又在激励什么？
纪念918活动方案
为了确保活动能无误进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的纪念918活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
根据学校德育处和少先队工作安排，为了进一步加强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，增强学生建设国家的使命感和责任感，进一步弘扬和培育民族精神的热潮，特制定本方案。
一、活动意义
今年九月份是全国“中小学弘扬和培育民族精神月”。学校少先队大队部结合实际，加强民族精神文化知识的宣传，以丰富多采的体验教育活动为载体，积极地开展形式多样、内容丰富的.主题活动，弘扬和培育民族精神，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。现就组织开展“纪念九一八.弘扬民族魂”活动的有关事项安排如下：
二、组织领导
为切实加强对这一活动的领导，学校成立“纪念九一八.弘扬民族魂”活动周工作领导小组。
领导小组：
组长：
组员：
三、活动时间
9月16日～9月19日
四、参加人员
全体师生和职工
五、活动内容
（一）说唱“九一八”事件（语文科组和音乐科组负责）
以座谈说唱的形式，组织学生代表和学校领导一同回顾历史。一是由历史讲述震惊中外的“九一八”事件的历史起因和过程，以及中华儿女奋起抗日，保卫祖国的丰功伟绩；二是参加活动的全体同志与学生一起合唱《松花江上》《在太行山上》《义勇军进行曲》等抗战歌曲。
活动时间：20xx年9月16日（星期二）
活动地点：报告厅
（二）主题队日活动（少队部）
各中队通过查阅书籍、报刊、网络等学*“九一八”事件的历史全过程。在活动周内，安排一个中队开展“弘扬民族魂”的主题队日活动。通过队日活动，深刻认识到我们中华民族的苦难，认识到我们*人民勤劳善良和顽强抵抗的高贵品德，认识到我们的党在民族存亡的危急时刻，力挽狂澜，带领全国人民求得民族**的英明神勇；自觉树立社会主义价值观观，促进良好校园风气的形成。
（三）召开主题队会（少队部）
以“弘扬民族魂”为主题召开队会。
（四）黑板报、宣传栏评比（德育处、美术科组）
在活动周内，各班学生进行黑板报、宣传栏评比，德育处、美术科组将组织评比。
（五）升旗仪式（少队部）
9月18日举行特别升旗仪式，由德育副校长、大队宣传委员进行**下讲话。
1、德育处副校长张旭升通过介绍史实与全校师生共同回顾“九一八”事件；
2、大队宣传委员xx同学作了“勿忘国耻，振兴中华”的演讲。
通过开展这些“纪念九一八.弘扬民族魂”活动，勉励我校师生牢记历史，勿忘国耻，胸怀远志，努力学*，强盛*，振兴中华。请各部门积极配合，共同完成。
古诗《风》
《风》这首古诗的作者是李峤，以下是小编收集整理的古诗《风》，欢迎大家分享。
《风》古诗原文：
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《风》注释：
1、解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。
2、三秋：秋季。一说指农历九月。
3、能：能够。二月：农历二月，指春季。
4、过：经过。
5、斜：倾斜。
《风》译文：
风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
《风》赏析1：
解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
风无形，空气流动形成风。但它又是有形的，一阵微风掠过，小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着，变着法儿撒欢儿，炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈，纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。
风也有自己的思想和感情，当它欢欣的时候，往往伴着细雨洋洋洒洒飘落，春天来临的时候，风过千山秀、二月春风似剪刀，春风拂拂，像“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。
当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容。
风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
《风》赏析2：
这首诗写出了风的力量。
“解落三秋叶，能开二月花。”前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。可见诗人对物态常识的熟知与了然。在这种生活常识的支撑下，诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点，以间接描写来表现风的种种情态，让人真切感受风的温存与魅力。
“赋、比、兴”为古典诗歌表现的基本手法。所谓的“兴”意指“兴发”“感兴”，由物及心，即因为外物的作用而产生内心“情变”。“解落三秋叶，能开二月花”，“叶落”与“花开”，乃事物发展到极态而自然产生的质变，外力的作用只能是加速或减缓其变化的速度。在此处，诗人把叶落花开归因于风的作用，表现出作者观察的细微与内心的细腻，把自然万物的变化同风——外力的作用，紧密地联系在一起，隐性地昭示着风之生命力及其给外物的温情关怀。
“解落”，“解”字用得好。常言道“秋风扫落叶”，秋风之蛮横可见一斑。不用“扫”“吹”，也不用“刮”“剥”，就用一个“解”。“解”，是细心，是用心，是专心地去化解，不急不慢，不狂不躁，让叶儿怡然清爽地离开了母体，找到了很好的归宿。风之柔情让人感动。“能开”，“开”，是唤醒，是催生，是召唤，在寒冬中沉睡的花儿，在风儿的轻轻抚摸下，睁开惺忪的睡眼，伸伸懒腰，又将迎来一个美丽、美好、美妙的.春意。风之温情让人舒坦。“解落”与“能开”，把风的温存柔情表现得淋漓尽致，也深深地触动了读者那或许早有些漠然的心绪，重新唤醒人们对美好生命的感念。
“过江千尺浪，入竹万竿斜”，风，“过江”卷起“千尺浪”，风急浪高，直冲云宵，风之气力是何等威风；风，“入竹”引来“万竿斜”，风狂竹伏，万般无奈，风之外力是何等潇洒。此处，风之强悍，风之强劲，风之强势，同之前风之温情，风之柔情，风之痴情形成强烈的反差。任何一种生命都有其“喜怒哀乐”之表现，“风”也不例外。风的变幻莫测便是很好的例证。
讲究对仗或对偶，《风》一诗亦如此。例，“解落”对“能开”，“三秋叶”对“二月花”工整有序。“解落三秋叶，能开二月花”，如果说，诗的前两句在“兴发”方面更为出色的话，则后两行在“对仗”则更显特色，“过江千尺浪，入竹万竿斜”，“一过”“一入”，“一高”“一低”，“一直”“一斜”，把风对自然界物象在风的作用下所产生的变幻鲜活而传神地表现出来。
这首诗的妙处在于写风，全诗除诗名外，却不见风字。每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世间的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。
作者简介：
李峤（645~714年），字巨山，赵郡赞皇（今河北赞皇县）人。唐朝时期宰相。
出身赵郡李氏东祖房，早年进士及第，历任安定小尉、长安尉、监察御史、给事中、润州司马、凤阁舍人、麟台少监等职。武周时期，依附张易之兄弟。中宗年间，依附韦皇后和梁王武三思，官至中书令、特进，封为赵国公。唐睿宗时，贬为怀州刺史，以年老致仕。唐玄宗时，再贬滁州别驾，迁庐州别驾。开元二年（714年）病逝于庐州，终年七十岁。
李峤生前以文辞著称，与苏味道并称“苏李”，又与苏味道、杜审言、崔融合称“文章四友”，晚年成为“文章宿老”。先后历仕五朝，趋炎附势，史家评价以贬义居多。
夏小伙又请来了风婆婆，怕热着我们，风婆婆轻轻的摇动了一下身子，就出现了一道道的风，凉爽极了!
1、《晓出净慈寺送林子方》
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、《仲夏》
唐·樊旬
江南仲夏天，时雨下如川。
卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。
3、《孟夏》
唐·贾龠
江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
4、《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5、《夏景》
明·朱瞻基
景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥*。
穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。
6、《夏意》
宋·苏舜钦
别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
7、《闻蝉》
唐·耒鹄
绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。
莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。
8、《夏日六言》
宋·
溪涨清风拂面，月落繁星满天。
数只船横浦口，一声笛起山前。
9、《山亭夏日》
唐·高骈
绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
10、《夏日对雨》
唐·裴度
登楼逃盛夏，万象正埃尘。
对面雷嗔树，当街雨趁人。
檐疏蛛网重，地湿燕泥新。
吟罢清风起，荷香满四邻。
11、《所见》
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
12、《四时田园杂兴》
宋·范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
夏是四季中最鼎盛的时期，他热情奔放，轰轰冽冽，显示着生命的力量与魅力。
纳凉
宋
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
夏夜追凉
宋 杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。
夏日南亭怀辛大
唐
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
夏意
宋 苏舜钦
别院深深夏*清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
幽居初夏
南宋
湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
池上早夏
水积春塘晚，阴交夏木繁。
舟船如野渡，篱落似江村。
静拂琴床*，香开酒库门。
慵闲无一事，时弄小娇孙。
客中初夏
司马光
四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。
初夏戏题
徐夤
长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇。
青虫也学庄周梦，化作南园蛱蝶飞。
初夏
朱淑真
竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。
谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。
初夏游张园
戴敏
乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。
东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
1、《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、《山居秋暝》
唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
3、《如梦令》
宋·李清照
昨夜风疏雨骤。浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红廋。
4、《定风波》
宋·苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任*生。
料峭春风吹洒醒，微冷，
山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，
也无风雨也无睛。
5、《山花子》
满清·纳兰性德
林下荒苔道韫家，生怜玉骨委尘沙。
愁向风前无处说，数归鸦。
半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花。
魂是柳绵吹欲碎，绕天涯。
6、《清*乐》
满清·纳兰性德
将愁不去，秋色行难住。
六曲屏山深院宇，日日风风雨雨。
雨晴篱菊初香，人言此日重阳。
回首凉云暮叶，黄昏无限思量。
7、《初春小雨》
唐·韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看*却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
8、《渔歌子》
唐·张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
9、《夜雨寄北》
唐·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10、《清明》
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
关于马的古诗
在*凡的学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编帮大家整理的关于马的'古诗，希望能够帮助到大家。
马的古诗 11、《观猎》
唐·王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云*。
2、《归马华山》
唐·白行简
牧野功成后，周王战马闲。
驱驰休伏皂，饮龁任依山。
逐日朝仍去，随风暮自还。
冰生疑陇坂，叶落似榆关。
躞蹀仙峰下，腾骧渭水湾。
幸逢时偃武，不复鼓鼙间。
3、《马》
唐·陈凝
未明龙骨骏，幸得到神州。
自有千金价，宁忘伯乐酬。
虽知殊款段，莫敢比骅骝。
若遇追风便，当轩一举头。
4、《白马》
唐·杜甫
白马东北来，空鞍贯双箭。
可怜马上郎，意气今谁见。
*时主将戮，中夜商於战。
丧乱死多门，呜呼泪如霰。
5、《咏马》
唐·韩琮
曾经伯乐识长鸣，不似龙行不敢行。
金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。
难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名。
早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。
6、《骢马》
唐·霍总
青骊八尺高，侠客倚雄豪。
踏雪生珠汗，障泥护锦袍。
路傍看骤影，鞍底卷旋毛。
岂独连钱贵，酬恩更代劳。
7、《白马》
唐·贾至
白马紫连钱，嘶鸣丹阙前。
闻珂自蹀躞，不要下金鞭。
8、《紫骝马》
唐·李白
紫骝行且嘶，双翻碧玉蹄。
临流不肯渡，似惜锦障泥。
白雪关山远，黄云海戍迷。
挥鞭万里去，安得念春闺。
9、《咏马》
秋天的阳光暖暖的，微凉的风轻轻滑过指尖，你听，那风似乎在吟语，无人能懂的倾诉就像秋日的繁花，华丽落幕，不带一丝杂念。
《秋思》
唐·张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封
《山居秋暝》
唐·
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
《秋夜曲》
唐·王维
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
《子夜秋歌》
唐·
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日*胡虏，良人罢远征。
《秋登宣城谢眺北楼》
唐·李白
江城如画里，山晓望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
《宿建德江》
唐·
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月*人。
《秋登兰山寄张五》
唐·孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
《秋夕》
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
《登高》
唐·
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《中秋月》
宋·苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
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