关于关于古诗教学的名言警句的文字专题页，提供各类与关于古诗教学的名言警句相关的句子数据。我们整理了与关于古诗教学的名言警句相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果关于古诗教学的名言警句未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
孔子曰：“因材施教。”下面是小编为大家准备的孔子关于教学的名言警句，希望大家喜欢。
1、孔子曰：“有教无类。”
2、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”
3、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
4、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
5、孔子曰：“*相*也，性相远也。”
6、孔子曰：“学而时*之，不亦说乎?”
7、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
8、孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不*乎?”
9、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
10、孔子曰：“不学礼，无以立。”
11、孔子曰：“三人行必有我师焉!”
12、孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
13、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”
14、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
15、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦!”
孔子曰：“因材施教。”下面是小编为大家准备的孔子关于教学的名言警句，希望大家喜欢。
1、孔子曰：“有教无类。”
2、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”
3、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
4、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
5、孔子曰：“*相*也，性相远也。”
6、孔子曰：“学而时*之，不亦说乎?”
7、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
8、孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不*乎?”
9、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
10、孔子曰：“不学礼，无以立。”
11、孔子曰：“三人行必有我师焉!”
12、孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
13、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”
14、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
15、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦!”
教育教学名言警句
在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的名言警句都不陌生吧，名言警句是历史文化精华的积淀，对*有重要的指导意义和警戒作用。那么你有真正了解过名言警句吗？下面是小编为大家整理的教育教学名言警句，希望对大家有所帮助。
1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
4、一个具有倾听意识和*惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
5、问题是数学的心脏。
6、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
7、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
8、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
9、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
10、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
11、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
12、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
14、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
15、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
16、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
17、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
18、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
19、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
20、数子十过，不如奖子一长。——颜元
21、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
22、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。——陶行知
23、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
24、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
25、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
26、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
27、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
28、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
29、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——
30、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——
31、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
32、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
33、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
34、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
35、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
37、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
38、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学*过程中的独特体验。——《语文课程标准》
39、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
40、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
41、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
42、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
43、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
44、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
45、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
46、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的'艺术更为重要。——康扥尔
47、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林
48、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
49、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成*社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
劝学名言警句
1、细线常锯木必断，檐水久滴石必穿。
2、世上无难事，只要肯登攀。
3、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
4、不入虎穴，焉得虎子?——后汉书
5、非学无以广才，非志无以成学。
6、聪明在于学*，天才在于积累。
7、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
8、书籍是人类进步的阶梯。
9、读书千遍，其意自见。
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。千日造船，一日过江。
11、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
12、学如逆水行舟，不进则退。
13、策马前途学努力，莫学龙钟需叹息。
14、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
15、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
16、知之为知之，不知为不知，是知也。
17、务于远者，或失于*;治其外者，或患生乎内。
18、三人行必有我师焉。
19、不塞不流，不止不行。——韩愈
20、德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能，是吾忧也。
21、白日无定影，清江无定波。
22、流水之之为也，不盈科不行。
23、人之知识，若登梯然，进一级则所见愈广。
24、任何成功都是刻苦劳动的结果。
25、世上无难事，只怕有心人。
26、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
27、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》
28、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐
29、不以规矩，无以成方园。——孟子
30、不经一事，不长一智。
31、人之不学，犹谷未粟，米未饭也。
32、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
33、勿为寸阴短，既过难再获。
34、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
35、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
36、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
37、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
38、不饱食以终日，不弃功于寸金。
39、勿为今日不学有来日，勿为今年不学有来年。
40、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》
41、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
42、欲得真学问，须下苦工夫。
43、书到用时方恨少，事非经过不知难。
44、学而时*之，不亦乐乎?
45、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
46、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
47、为学患无疑，以则进也。
48、去者如弊帷，来者如新衣。鲜华非久长，色落还弃遗。
49、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
50、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
数学名言警句（精选55句）
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到名言警句吧，巧用名言警句有助于我们正确对待学*、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。你所见过的名言警句是什么样的呢？以下是小编整理的数学名言警句（精选55句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、算术是人类知识最古老，也许是最最古老的一个分支；然而它的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。—H.J.S.史密斯
2、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
3、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
4、但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。—艾伯特爱因斯坦
5、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
6、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
7、发现的每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其它的指导。—达尔文
8、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
9、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
10、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西
11、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
12、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
13、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。—希尔伯特
14、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
15、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克
16、上帝乃几何学家。—柏拉图
17、上帝乃算术学家。—C、G、J、雅可比
18、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。——史密斯
19、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学*、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
20、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
21、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯
22、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
24、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—冯纽曼
25、数学家就像恋人……给予一个数学家最少的原理，他将从中得出一个你必须认可的结论，从这个结论他又会得出另一个结论。—丰泰内利
26、数学是特别适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力量是没有限度的。由于这个原因，一本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。—P、A、M、狄拉克
27、数学是无穷的科学。—赫尔曼外尔
28、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。—笛卡尔
29、数学是最精密的科学，它的全部结论都能绝对地证明。但所以会如此只是因为数学并不试图得出绝对的结论。所有的数学真理都是相对的、有条件的。
30、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。—高斯
31、天才？请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
32、为了创造一种健康的哲学，你应该抛弃形而上学，但要成为一个好数学家。
33、问题是数学的心脏。—P、R、Halmos
34、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。—哥德
35、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
36、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的'计算。——纳皮尔
37、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
38、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
39、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
40、学*数学要多做*题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
41、也许听起来奇怪，数学的力量在于它规避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。—恩斯特马赫
42、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
43、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
44、一个数学家越超脱越好。——无名氏
45、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
46、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
47、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
48、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。—康托尔
49、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑
小学名言警句
在学*、工作、生活中，大家对名言警句都再熟悉不过了吧，名言警句可以带来警醒和激励，有助于我们学会正确地做人和处事。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言警句才是好的名言警句，以下是小编为大家整理的小学名言警句，欢迎阅读与收藏。
1）马云名言：我们是教人钓鱼，而不是给人鱼。
2）比尔·盖茨名言：生活是不公*的，你要去适应它。
3）牛根生名言：有自信不一定会赢，但是，没有自信一定会输。既然相信自己，就要全力以赴。
4）*名言：畏惧错误就是毁灭进步！遮掩错误就是躲避真理。
5）普京名言：人首先应当遵从的，不是别人的意见，而是自己的良心。
6）*名言：立大志，攀高峰。
7）攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。
8）执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
9）埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
10）情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。—罗兰
11）在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。 —亨沃比彻
12）要摘取果子的人必须爬上树。—富勒
13）莫要由于侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。—佚名
14）拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。—人生在勤，不索何获。————张衡
15）应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。—童第周
16）埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。—华罗庚
17）如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力**，勤勉会补之不足。—雷诺兹
18）天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。—爱迪生
19）懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。—罗兰
20）人最可悲的是自己不能战胜自己。
1)萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
2)拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
3)要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
4)行路人，用足音代替叹息吧!
5)假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
6)耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
7)只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
8)美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
9)一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
10)努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
11)竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
12)希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
13)沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
14)没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
15)世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
16)奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
17)站在巨人的肩上是为了超过巨人。
18)泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
19)如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
20)竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
1)诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
2)恨别人，痛苦的却是自己。
3)人之所以*凡，在于无法超越自己。
4)大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
5)改变自己，是自救，影响别人，是救人。
6)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
7)唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
8)人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。
9)智者顺时而谋，愚者逆时而动。
数学名言警句
1、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
2、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
3、宁可少些，但要好些。——高斯
4、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
5、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
6、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学*;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
7、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
8、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
9、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
10、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
11、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑
12、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
13、宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。——高斯
14、从最简单的做起。——波利亚
15、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
16、每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。——牛顿
17、下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步，自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚
18、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
19、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
20、每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦
21、思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德
22、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
23、用一，从无，可生万物。——莱布尼兹
24、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
25、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
26、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
27、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
28、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
29、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
30、数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学*、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
31、学*数学要多做*题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
32、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明
33、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
34、我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸。
35、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学*不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——
21、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
22、为中华之崛起而读书。——
23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫
24、书籍是造就灵魂的工具。——
25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——
26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——
29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
31、事常与人违，事总在人为。
32、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
33、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
34、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
35、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
36、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
37、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
38、*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
39、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
40、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
41、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
42、即使道路坎坷不*，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
43、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
44、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
45、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
46、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
47、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
48、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
49、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
50、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
51、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
走*每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
不能轻信别人的意见，一定要通过学*的考察以取得真正的知识。
立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
理想的书籍是智慧的钥匙
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。
一个人能广泛地学*而不及时地加以反省，必然会干出荒谬的事情来的。
无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……
有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
读万卷书，行万里路。刘彝
教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞
只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。
读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
读书破万卷，下笔如有神。 杜甫
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。
教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
读过一本好书，象交了一个益友。
少壮不努力，老大徒伤悲。
没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
一身不能兼做两件事，所以聪明的人总是选择一件事专心地干下去。
学而不思则罔，思而不学则殆。
应该随时学*，学*一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
好的书籍是最贵重的珍宝。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
生命因为追求而精彩，生命因为坚强而美丽。下面为小编整理的教学名言名句大全人生哲理。
1、永远扭曲别人善意的人是不可救药的。
2、生活充满了选择，态度决定一切。
3、生活并不都是艰难困苦的，它是舒适的，同时也是幸福的。就像我们经历的那个季节，冬去春来，雪过天晴。
4、一个五千年历史的伟大国家终于站起来了。它不再是一棵被践踏的小草，而是一棵青翠的高树，它不再是那经不起风雨的小燕子，而是一只展翅高飞的雄鹰，它不再是那懦弱的猫和老鼠，而是一只觉醒而咆哮的雄狮。
5、在事实面前，我们的想象力越丰富，后果就越严重。
6、在漫长的人生道路上，无论是风雨，还是激流险滩。最重要的是，生命之火不应该熄灭。
7、整天沉迷于游戏的人，目的是从玩游戏的过程中寻找吃的和宣泄的，但真正的感情是难以释放的，所以每天昏昏欲睡的迷失在其中无法自拔。
8、说有前世的人都是在骗自己;说别人有来生，是在欺骗别人。
9、凡事都要三思而行，但比三思而行更重要的是要三思而行。
10、你不能有两种生活，但许多人不擅长有一种。
11、谁能放弃，就不要放弃自己!
12、千眼，看世界;千手，助世界;没有这样的福音。
13、在生活中，我们学会用收藏家的眼光，用独到的角度，看到别人看不到的优点;你的体贴和热情会让收信人感动。
14、具有坚强的意志，保持良好的*惯，与高尚的人在一起，可以摆脱许多坏*惯。
15、宁可愚蠢，不可明智;宁可贫穷，不可富有。
