关于家教的名言警句

关于家教的名言警句

　　家教是子女在家庭接受的影响和教育，是一个人一生初始化教育，对于人有非常显著的影响作用。以下是好句摘抄小编为你整理的关于家教的名言警句，希望能帮到你。

　　关于家教的名言警句

　　1. 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子

　　2. 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

　　3. 父母者，人之本也。——司马迁

　　4. 父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。

　　5. 挟泰山以超北海，此不能也，非不为也;为老人折枝，是不为也，非不能也。——庄子

　　6. 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

　　7. 你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。——印度谚语

　　8. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——孟子

　　9. 臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——李密

　　10. 父母有命令，应赶快去做。——李毓秀《弟子规》

　　11. 凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

　　12. 长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清

　　13. 不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。(名言警句)

　　14. 子孝父心宽。——陈元靓

　　15. 父母在，不远游，游必有方。——《论语·里仁第四》 　　家风家教的名言警句

　　1. 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子

　　2. 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

　　3. 父母者，人之本也。——司马迁

　　4. 父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。

　　5. 挟泰山以超北海，此不能也，非不为也;为老人折枝，是不为也，非不能也。——庄子

　　6. 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

　　7. 你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。——印度谚语

　　8. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——孟子

　　9. 臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——李密

　　10. 父母有命令，应赶快去做。——李毓秀《弟子规》

　　11. 凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

　　12. 长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清

　　13. 不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。(名言警句)

　　14. 子孝父心宽。——陈元靓

　　15. 父母在，不远游，游必有方。——《论语·里仁第四》 　　关于家教的名人名言

　　1. 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?——《论语·为政第二》

　　2. 将出牵衣送，未归倚阁望。——黄遵宪

　　3. 慈母手中线，游子身上衣。——孟郊

　　4. 百善孝为先。——*古代名言

　　5. 我们体贴老人，要像对待孩子一样。——(德)歌德

　　6. 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

　　7. 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——(法)拉法格

　　8. 一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂

　　9. 父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。——《论语·里仁第四》

　　10. 对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。——戴维·德克尔

　　11. 对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。——俗语

　　12. 做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

　　13. 你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。

　　14. 母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

　　15. 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

　　16. x慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》

　　17. 礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子

　　18. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

　　19. 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

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古今家教名言

　　请列举古今中外父母教子的名言

　　1、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

　　——李白2、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

　　——韩婴3、常求有利别人，不求有利自己。

　　——谢觉哉4、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

　　——布莱希特5、没有诚实何来尊严

　　——西赛罗6、我们以人们的目的来判断人的活动。

　　目的伟大，活动才可以说是伟大的。

　　——契诃夫7、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

　　——陆游8、自私自利之心，是立人达人之障。

　　——吕坤9、人人好公，则天下太*;人人营私，则天下大乱。

　　——刘鹗10、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

　　——培根求几句名人名言,古今都可以

　　①不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。

　　(列夫?托尔斯泰)②作家最大的本领是善于删改。

　　谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程远大。

　　(陀斯妥耶夫斯基)③写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。

　　(鲁迅)④写作还有一个过程，就是修改过程。

　　修改时，把作品当成不是自己的，从别人的角度上去吹毛求疵，冷静地修改。

　　(艾芜)红楼梦》的作者曹雪芹“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”。

　　好文章不是写出来的，是改出来的。

　　“我当过教师，改过学生作文不计其数，得到深切体会：徒劳无功(叶圣陶)8、必须永远抛弃那种认为写作可以不必修改的想法，改三遍、四遍，这还不够。

　　(托尔斯泰)。

　　9、我想应当把不必要的话、不必要的字，狠狠地删去，像农人锄草那样。

　　(老舍)10、写得好的本领，就是删掉写得不好的地方的本领。

　　(契诃夫)11、修改是写作的一个重要组成部分。

　　(何其芳)有关修改文章的故事古今写作大师都很重视文章的修改。

　　吕叔湘说：“古今中外有不少作家曾经修改他们的作品三遍五遍乃至十几遍才定稿。

　　”在文学史上传为佳话，我们应该向他们学*。

　　文章修改的重要性，已经为许多人的写作实践所证明，许多大家的名作都经过了反复的修改：1、左思呕心沥血，10年写成《三都赋》，使洛阳为之纸贵。

　　2、钱钟书先生的《围城》作过多次修改，涉及内容变动达上千处，包括典故、比喻的运用、结构的调整、部分描写的删除、外语原文及音译等等。

　　正是有了对《围城》的精心琢磨，才使得这部作品总体上日趋精致，最终导致了一部光彩照人的文学经典的诞生。

　　3、在没有电脑的年代，要修改文稿是多么困难的事，但托尔斯泰、巴尔扎克等把那些多卷本的长篇修改了多遍以至十数遍，丝毫不亚于构思起草时对作品的生命投入。

　　没有严肃认真的写作态度，是不可能做到这样的，也难怪他们能够成为世界一流的大文豪。

　　4、抗美援朝战争中，部队作家魏巍随志愿军战士来到朝鲜。

　　在朝鲜战场上，他每天都被志愿军战士的英雄事迹感动着。

　　于是，他写了一篇文章来歌颂志愿军战土。

　　在初稿中，他选用了二十多个感人事迹，后来，他对初稿进行了反复修改，删去了许多内容，最后只选取了三个事例，分别从革命英雄主义、爱国主义、国际主义三个方面歌颂志愿军战士。

　　文章改短了，却更加精炼，更加感人，这就是有名的《谁是最可爱的人》。

　　魏巍最初选取的二十多个事例，当然都很感人;但由于事例太多，读者反而印象不深.所以他要反复修改，修改的结果，长的变短，却更加精炼，更加感人。

　　这正说明了“好文章是改出来”的道理。

　　5、唐代僧齐已《早梅》一诗中有这样一句“前村深雪里，昨夜数枝开”。

　　郑谷认为数枝不能算早，改为“一枝”才是“早梅”，所以被称为“一字师”。

　　6、古代文人贾岛“推敲”的典故

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家风家教的名言警句

　　家风，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印。关于家风家教的名言警句有不少，今日小编就为大家整理了有关于家风家教的名言警句，供大家参考查阅。

　　家风家教的名言警句

　　1、君子出则忠，入则孝，用则知，舍则愚。

　　2、家庭以爱为根，生活以和为贵。

　　3、见得天下皆是坏人，不如见得天下皆是好人。

　　4、今人计较摆布人，费心心思，却何曾害得人?只是自坏了心术，自损了元气。

　　5、君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。

　　6、活到老学到老躺在棺材里不算巧。

　　7、早把甘旨当奉养，夕阳光景不多时。

　　8、积小钱，办大事;积闲钱，办急事。

　　9、做不到就不要说，说话不算数就没有尊严。

　　10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　11、嫁女择佳婿，无索重聘。

　　12、吾子之修身，内正其心，外正其容。

　　13、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。

　　14、仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

　　15、三姑六婆，实淫盗之媒。

　　16、自奉必须俭约，宴客切勿留连。

　　17、人人料必胜者，中即伏败机，人人料必挫者，中即伏生机。

　　18、有私心就会暗中做违背良心的事，令全家烦恼，这种不是好男人。

　　19、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。

　　20、爵禄可以荣其身，而不可以荣其心。文章可以文其身，而不可以文其行。

　　21、以才自足，以能自矜，则为小人所忌，亦为君子所薄。

　　22、男人是一家的栋梁，要能明理，有志气，领妻不管妻。

　　23、君子和而不同，小人同而不和。

　　24、暴夫则非打即骂，不讲道理。不明白自己责任所在，所以才敢胡作非为。

　　25、人如失去了诚实，也就失去了一切。

　　26、家，心灵的守护地;家，温暖的港湾处;唯天下间最美丽的地方!

　　27、父子和而家不败，兄弟和而家不分。

　　28、受不得穷，立不得品，受不得屈，做不得事。

　　29、一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

　　30、美不美，乡中水;亲不亲，故乡人。

　　31、许人一物，千金不移。

　　32、尊师而重道，爱众而亲仁。

　　33、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。

　　34、男人要“刚”。刚不是打人骂人，打人骂人的男人是无能的男人。

　　35、不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，常劝他们多休息。

　　36、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。

　　37、算算用用，吃穿不穷;用用算算，海干山空。

　　38、遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。

　　39、刻薄成家、骄奢淫逸，就是败家相。

　　40、君子之所人不及，在君慧眼善识人。

　　41、听妇言，乖骨肉，岂是丈夫，重赀才，薄父母，不*子。

　　42、娶媳求淑女，勿计厚奁。

　　43、家庭和气福运开，家中吵闹灾祸生。

　　44、夫妻之间要做到相互补漏，而不是互相埋怨。

　　45、以德遗后者昌，以财遗后者亡。

　　46、夫妻和睦，一家之福，简单分享，知足常乐。

　　47、清高太过则伤仁，和顺太过则伤义，是以贵中道也。

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尊师重教名言警句

尊师重教名言警句

　　在**淡淡的日常中，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。什么样的名言才经典呢？下面是小编收集整理的尊师重教名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

　　2、教育就是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

　　3、经师易求，人师难得。——《北周书》

　　4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

　　5、举世不师，故道益离。——柳宗元

　　6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

　　7、凡就是教师缺乏爱的地方，无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

　　8、把完善的教育留给，就就是最佳的遗产。——英国：司各特

　　9、教师的职业就是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

　　10、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

　　11、凡就是教师缺泛爱的地方，无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

　　12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

　　13、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

　　14、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

　　15、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这就是用不着证明的真理。——前：列宁

　　16、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　　17、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

　　18、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

　　19、尊师就是一个民族文明的标志。——曲啸

　　20、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

　　21、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这就是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

　　22、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

　　23、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　24、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

　　25、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

　　26、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

　　27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

　　28、教师不仅就是知识的传播者，而且就是模范。——布鲁纳

　　29、教育就是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅就是科学事业，而且就是艺术事业。——前苏联：加里宁

　　30、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

　　31、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

　　32、教育，就是廉价的国防。——亚里士多德

　　33、片言之赐，皆事师也。——梁启超

　　34、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

　　35、善之本在教，教之本在师。——李觏

　　36、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

　　37、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

　　38、冰山在海里移动很威严壮观，这就是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

　　39、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

　　40、人只有靠教育才能**，人完全就是教育的结果。——德国·康德。

　　41、教师的职业就是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

　　42、一日之师，终身为父。——关汉卿

　　43、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

　　44、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　　45、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　46、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

　　47、教师就是人类灵魂的工程师。——*

　　48、学校之设，固治国化民之本也。——田况

　　49、而且就是艺术事业。——前苏联：加里宁

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家教的名言名句

　　一个人不能以抚爱达到目的，也就是不能以严厉达到目的。——(俄)契诃夫《祝您家庭幸福》

　　人各欲善其子，而不知自修，惑矣。——[清]张履祥《愿学记》

　　人类的爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。——(俄)苏霍姆林斯基

　　人不教不懂，钟不敲不鸣，树不修不长，娃不管不成。——谚语

　　人的.天性不是长出秀草就是长出杂草，非此即彼，非彼即此，因此，务必见机为秀草浇水，勤除杂草。——(英)培根

　　儿童是创造产业的人，不是继承产业的人。——《陶行知文集?怎样选书》

　　刀不磨快难砍柴，孩子不教难成才。——谚语

　　小儿辈不当以世事分读书，当令以读书通世事。——曹荩之《舌华录?名语》

　　小时偷针，大时偷金。——胡君复《古今联语》卷三

　　小的时候不把他当人，大了以后也做不了人。——鲁迅《热风?随感录》

　　子弟少年时，勿令事事自如。——申涵光《荆园小语》

　　子弟不可把世间刻薄故事教他。——冯班《钝吟杂录?家戒》

　　子弟童稚之年，父母师父严者，异日多贤;宽者，多至不肖。——[清]张履祥《杨园先生全集?训子语》

　　个性像白纸，一经污染，便永远不能再如以前的洁白。——(德)黑格尔

　　广积不如教子，避祸不如省非。——[宋]林逋《省心铨要》

　　与其不教育，不如不生育。——英国谚语

　　父母对自己的子女爱得不够，子女就会感到痛苦。但是，过分的溺爱虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。——(俄)马卡连柯《祝你成功》

　　父母威严而有慈，则子女畏惧而生孝矣。——[北齐]颜之推《颜氏家训?教子》

　　父之爱子，教以义方。——[宋]司马光《司马温公?论公主宅内臣状》

　　父善教子者，教于孩提。——[宋]林逋《省心录》

　　父否母然，子无适从。——宋祁《杂说》

　　父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解权。——鲁迅

　　父之责罚其子，即爱其子也。——法国谚语

　　以德遗后者昌，以财遗后者亡。——[宋]林逋《省心录》

　　以身教者从，以言教者讼。——《后汉书?钟离宋蹇列传》

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家教的名言

1.真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭

2.用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特

3.唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。——罗曼.

4.给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——

5.撕坏的衣服很快就能补;而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗

6.在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人

7.没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——

8.每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶

9.培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大

10.比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学*的积极性。——陶行知

11.天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。——木村九一

12.教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍

13.不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。

14.世界上最不同寻常的，未开垦疆域的，是我们两耳之间的空间。——(美)比尔·奥伯莱恩

15.每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。——(英)格伦·多曼

16.要让孩子懂得自己照料自己。他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样*服。在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。——(意)蒙台梭利

17.孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---*

18.成功的家教是相似的——和谐、信任、适度;失败的家教各有不同——过严、溺爱、放纵。

19.母亲的工作是上帝的工作。母亲是创造历史的原动力。生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。

20.素质教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母亲。

21.有人说：“女人的名字是弱者。”但正是这些“弱者”为“强者”撑起了一片天空!

22.每个成功的男人背后必有一个成功的女人;每个失败的孩子背后必有一个失败的家长。

23.没有失败的孩子，只有失败的教育。

24.成功的母亲是给孩子一个温馨的家，失败的母亲知识给孩子一座空房子。

25.最幸福的孩子是：在家有一个懂教育的母亲，在学校能受到母亲般的教育。

26.一般情况下，教师对学生的影响远不及母亲对孩子的影响。因为教师的影响称呼是母亲。是后天的、阶段性的、不彻底的，而母亲的影响是与生俱来的、深刻的、永久性的。

27.世界上最沉重的话题是教育，最温馨的称呼是母亲。母亲最大的价值是教育出成功的孩子。

28.生命的悲哀不在于目标未达到，而在于没有目标可达成。

29.家庭教育成败的关键在于能否给孩子营造一个良好的家庭物质环境和家庭文化背景，这比任何教育理念和方法都重要。

30.现在，有很多孩子表现出的最大问题不是智力问题，而是自信心和意志力方面的问题。

31.爱迪生一生有过很多发明创造，但爱迪生的母亲创造了爱迪生，所以我们可以说是爱迪生的母亲改变了世界。

32.教育儿童是生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲，但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年;不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。---《马卡连柯全集》

33.教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。---陶行知：《陶行知全集》

34.我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

35.聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞

36.我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生

37.不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁

38.孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。——老卡尔.威特

39.有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。——夏多布里昂

40.教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

41.即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人——爱尔维修

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家庭教育名言警句名句

　　家庭教育名言警句名句

　　1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

　　2、天赋如同自然花木，要用来修剪。

　　3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

　　4、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。

　　5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

　　6、运动贵有恒，饮食贵有节。

　　7、良好的*惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

　　8、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

　　9、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为*惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

　　10、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

　　11、只有父母与教师养成了良好的教育*惯，您的孩子或学生才能形成良好的*惯。

　　12、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学*的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

　　13、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

　　14、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

　　15、没有体谅和信任，便没有友谊。

　　16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

　　17、一个行为反复养成*惯，*惯反复形成品质，品质改变命运。

　　18、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

　　19、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

　　20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

　　21、幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

　　22、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

　　23、学校教育总是重视学生的知识学*，站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

　　24、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

　　25、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

　　26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

　　27、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

　　28、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

　　29、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

　　30、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

　　31、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

　　32、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

　　33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

　　34、在生活中学*，是幼儿最有效的学*方法。

　　35、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

　　36、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

　　37、孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。

　　38、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

　　39、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

　　40、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

　　41、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

　　42、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

　　43、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。

　　44、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

　　45、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

　　46、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

　　47、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

　　48、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。

　　49、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　50、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

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家庭教育的名言警句

家庭教育的名言警句

　　家庭教育的名言警句（精选200句）

　　无论在学*、工作或是生活中，说到名言，大家肯定都不陌生吧，多看多背一些名言可以丰富知识水*，提高自己的文学修养。名言的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家收集的家庭教育的名言警句（精选200句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、善观人者观己，善观己者观心。

　　2、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

　　3、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。

　　4、在家长辈比较溺爱孩子，立下这个规矩，可以引导孩子从小事着手孝敬长辈。

　　5、相信孩子的理智并信任他。

　　6、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

　　7、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。

　　8、帮助孩子修改他的作业。

　　9、激发幼儿的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

　　10、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

　　11、房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。

　　12、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

　　13、常将有日思元日，莫待无时思有时。

　　14、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。

　　15、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

　　16、一个头脑正常的人，是不会自满的。

　　17、自我修养，需要良好家风的熏陶。

　　18、见富贵而生谄容者，最可耻。

　　19、严格遵守家规家训，好好学*，天天向上。为家族争光。

　　20、良好的家风，必然会形成良好的社会风气。

　　21、树清正家风，养浩然国风。

　　22、男儿自立，必须有倔强之气。

　　23、绮语背道，杂学乱性。

　　24、每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。

　　25、丰富的想象力比书本知识更重要。

　　26、孩子不明理等于是果子酸了。果子酸了要在树根上下功夫。

　　27、常言道：古来孝子行孝，莫不从顺从父母开始。“孝”最常用的词就是孝顺，孝顺又首先表现在日常生活中从言语行动上顺从父母。

　　28、汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。

　　29、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

　　30、继承和发扬优良传统，促进优良家风建设。

　　31、族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。

　　32、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

　　33、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

　　34、热爱生活，热爱生命；孝敬父母，尊敬长辈；诚信为人，表里如一。

　　35、须*心暗想。施惠无念，受恩莫忘。

　　36、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

　　37、国清才子贵，家富小儿娇。

　　38、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

　　39、认真地对待孩子的个人要求。

　　40、读书志在圣贤，为官心存君国。

　　41、知足则乐，务贪必忧。

　　42、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

　　43、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

　　44、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。

　　45、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。

　　46、妇女奢淫者败；子弟骄怠者败；兄弟不和者败；侮师慢客者败。

　　47、踏实做事，诚实做人，自尊，自爱，自立！

　　48、良好的个性胜于卓越的才智。

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佛教名人名言警句 佛教因果关系名言警句

1、不蔽人之善，不言人之恶。——《战国策?魏策》

2、修辞立其诚。——《周易?乾?文言》

3、无生无灭。是如来清净禅。诸法空寂。是如来清净坐。

4、人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。

5、佛言。睹人施道。助之欢善。得福甚大。沙门问曰。此福尽乎。佛言。譬如一炬之火数百千人。各以炬来分取。熟食除冥。此炬如故。福亦如之。

6、非隐非显法，说是真实际。悟此隐显法，非愚亦非智。

7、不与万法为侣是什么人，回光自照看，待汝一口吸尽西江水，即向汝道。

8、一念*直。即是众生成佛。我心自有佛。自佛是真佛。自若无佛心。何处求真佛。

9、竞利奔名何足夸，清闲独许野僧家；心田不长无明草，觉苑常开智慧花。

10、知足不辱，知止不殆。——《老子》第44章：

11、心如工画师，能画诸世间。五蕴悉从生，无法而不造。

12、知人者智，自知者明。——《老子》的33章

13、得住手时须住手，得闭口时须闭口；若能住手与闭口，百岁安宁有八九。

14、圣人择可言而后言，择可行而后行。——《管子?形势解》

15、正说知见时，知见俱是心。当心即知见，知见即于今。

16、华种有生性，因地华生生。大缘与性合，当生生不生。

17、礼之用，和为贵。——《论语?学而》

18、君子莫大乎与人为善。——《孟子?公孙丑上》

19、事父母，能竭其力。——《论语?学而》

20、如是静虑，一切有情，发心非难，常时不懈，能成就者，是则为难。

21、芙蓉白面，须知带肉骷髅；美貌红妆，不过蒙衣漏厕。

22、华种虽因地，従地种华生。若无人下种，华地尽无生。

23、弥陀好念，勿虚彼国之金台；阎老无情，莫惹他家之铁棒。

24、一法一切法，一切一法摄。吾身非有无，何分一切塔？

25、君子*之美，不*之恶。——《论语?颜渊》

26、我不入地狱，谁入地狱

27、二人同心，其利断金。——《周易?系辞上》

28、一切法相本为缘生，缘生之法，当体即空。

29、奉劝诸贤及早修，光阴似箭去难留；寒来暑往催人老，不觉青年白了头。

30、来得不明，去得正好，智人观此，未免心冷。

31、菩提本无树，明镜亦非台。本来无疑物，何处染尘埃。

32、道人非同善人，如鹤立鸡群，劲挺自持，不顺人情，超群脱俗。

33、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子?劝学》

34、惟有道者能备患于未形也。——《管子?牧民》

35、义以生利，利以丰民。——《国语?晋语》

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有关教育与国家的名言警句

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

为中华之崛起而读书。

我们深信教育是国家万年根本大计。

言自强于今日，以开民智为第一义。

幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。

再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。

只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶*、贫困。

教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。

抓科技必须同时抓教育。

教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。

青年人的教育是国家的基石。

教育之于人有如雕刻之于大理石。

与其为*造班房，不如为孩子建学堂。

常思奋不顾身，而殉国家之急。

教育是国家的主要防御力量。

民智者，富强之源也。

有志者事竟成也。

育才造士，为国之本。

我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱*等而言，这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。

教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎。

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