命运祝福任务哪里下达

合唱指挥的任务

合唱指挥的任务

　　指挥的任务是运用手的动作，辅以必要的面部表情和身体细微的动态，构成指挥所特有的无声语言，带领、启示被指挥者演唱(奏)。下面小编为大家介绍合唱指挥的任务吧！

　　1、总体原则

　　指挥动作应有一定的内涵和目的，易于识别和理解其意图，因此应遵循准确、简练、美观的原则。要求指挥时的一切动作、表情，要规范、准确、简捷、大方。

　　2、对身体动态的要求

　　指挥者站立要自然，全身有控制地放松，挺胸收腹、精神饱满。根据音乐变化的需要，指挥时上体课自然地略向前、后倾斜或转向某一声部，这一切都要自然地融于音乐之中，但不要形成摇摆晃动的动态。双脚宜左右分开站立，或一前一后。双脚的间距与肩宽相*，以利于保持身体的重心。双脚一般不随意移动，当音乐变化时，由于表现的需要可稍加变化，但活动的范围不宜太大，不要过多。双腿直立，避免膝关节弯曲及随节拍不停地弯动。头部一面向前方，眼光*视或环顾被指挥者为主，运用眼神与被指挥者交流。注意避免随音乐的律动不停地点头晃脑。

　　3、 对手臂动作的要求

　　手臂是指挥动作及表达意图的主要工具。手臂的各个部位—上臂、前臂、手掌和手指，既课整体协调地挥动，也可部分联合，甚至只是以手指为主的独立动作手臂的挥动要自然大方，线条清晰规范。防止臂和肩部的紧张，以及耸肩或以肩带动手臂。肘关节应时刻处于适当的空间位置，既不要夹靠在体侧而限制了手臂的活动，也不要高高架起，造成耸肩和上臂紧张。手臂任何部位的动作，都与其整体相协调融为一个统一体。

　　手型基本状态呈自然放松的圆拱型，手指随手掌的*面自然地

　　弯曲，有如手臂自然垂于体侧时受的形态。指挥时掌心向下，根据需要可以向上、前呵呵侧内方。可以变换手型的紧张度和手指不同程度的弯曲，形成不同的掌型或拳型，从而可以自如地提示不同的意图和要求。

　　4、指挥的动作的范围

　　指挥基本动作常用的活动范围，下方不低于要不，上方不高于额部，左右方各向体侧延伸一个上臂的空间范围。最大活动范围，应控制在以手臂不完全伸直的长度为半径，以肩关节为圆心，在体前所形成的两个半球之内。指挥的基本图式应经常保持在身体前方适当空间的垂直面上进行挥动。垂直面可根据音乐的变化推前、移后或构成不同的斜面。指挥应设想在上述垂直面上，有一条在鼻梁前方的垂线，为指挥手势动作的中心线。手势动作的展开和收拢均以它为轴，即便于手势动作的集中，又是形成各种变化动作的基准。双手应经常处于垂线的两侧进行挥动，注意避免双手交叉。

　　5、提示声部的手势动作

　　指挥时双手对不同声部进行提示，纵向以垂直中心线为界，左方为指挥高声部的动作区，以左手为主进行提示;右方为指挥低声部的动作区，以右手为主进行提示。横向以肩高为界，上方为指挥男声部或合唱队列后方声部的动作区，下方为指挥女生部成合唱队列前方声部的动作区。指挥各种类型和唱的不同声部时，可参考上述原则。

　　合拍法是将几个拍子合并为一个拍点的击法，常见的有一代三、一代二、一代四等，一代三的合拍法最为常见。

　　较快的三拍子、六拍子、九拍子在圆舞曲类的音乐形式中被广泛采用。由于合拍击法解决了把每个拍点都表现出来的繁乱感，又可获得简洁、清晰的旋律线条，因此被指挥家经常采用。

　　合拍法与单击法在用力感上有所不同，它的用力感是弹力与击力的合并，用产生的点和线来表示节奏和表达音乐形象。点后运动(点后线)为点上线，它与敲击所产 生的点后线的减速运动有别，点上线的过程要表现出后两个拍点的拍感，当接*第三拍时，减速感必须要做得缓慢，此时，第三拍的位置就自然地处在从顶点稍下一 点的位置上，这就容易与第一点相连贯，如果发生静止的等待，就必然会产生停滞或渐慢的感觉，练*中要特别注意这个问题。

　　图例31为点上线所呈现出的后两个拍感(分解图)，点后的运动方向可向内或向外，见图例32(合并图)。

　　其他拍子的合拍击法的图式，可根据乐曲的需要进行设计，要掌握运动规律和用力感。如六拍子可借鉴二拍子的指挥图式变化进行。

　　一代二、一代四的合拍打法，常常使用在乐曲的某些局部，如在加快变速的过渡时使用，切不可盲目地从头至尾使用合拍打法，以免破坏乐曲整体的节奏规律。

　　1、合唱指挥

　　合唱指挥是一个合唱乐队的灵魂力量。合唱指挥不仅是音乐作品的诠释者，也是音乐作品的指挥者和表演者。指挥在合唱中需要充分了解和把握作品，根据作品音节快慢、语气力度强弱不断调整指挥手势，不仅使得手势动作到位，且能体现出音乐作品的丰富内涵和情感。指挥需要对音乐作品的各个换气点和呼吸点进行精准把握，在需要转换情感的地方应通过一定的动作提示，指导演唱者转换情绪。指挥的动作要优美协调，富有观赏性，动作要适度不夸张，核心力度应控制到手腕上，身体要保持挺拔姿势，以能更好地施展力量。另外，指挥需要充分把握音乐作品的内在情感，在指挥中借助表情等辅助动作，更好地帮助演唱者诠释作品。作为一名合唱指挥，应全面加强自身的音乐修养，不仅对基本的乐理知识熟谙于心，且能对音乐发展史、著名音乐指挥家及代表性作品，全面予以把握，以能通过在实践中的演练和思考，不断提高自身的指挥水*。

　　2、合唱艺术与合唱指挥的.关系

　　合唱艺术与合唱指挥是密不可分、融为一体的。没有指挥的合唱将是散乱无章的，只有借助指挥的引领，合唱者才能准确地表现音乐作品;而指挥只有借助合唱艺术才能充分体现自身的价值。两者只有相互协调配合，才能完成一部完整音乐作品，体现音乐作品的艺术价值，并感染和陶冶观众，提高大众的艺术修养。合唱者与指挥需要具备融洽和谐的关系，在合唱进行中，多从对方角度思考和解决问题，实现二者相融相长式提高。任何一方如果出现相对独立性，仅从自身的角度出发表达个人化音乐观点，都将无法使合唱作品产生理想效果。

　　3、合唱指挥的发展前景

　　*年来，我国合唱事业发展迅速，特别是业余合唱队，如大中小学学校合唱团、企业合唱团、社区合唱团、军队合唱团等，如雨后春笋。据不完全统计，全国约有十几万支合唱队。社会对合唱指挥的需求量越来越大，可是真的能担起训练合唱队担子的指挥屈指可数。拿学校合唱团来说，照理合唱团的指挥应由音乐教师来承担，可事实并非如此。单从学历上看，我国的音乐教师还没有完全达到要求，据教育部之前的统计资料表明，我国有小学音乐教师*12万人，学历合格率为67%;初中音乐教师617万人，学历合格率为55%，还有三分之一多的教师学历达不到要求。而学历达到要求的音乐教师也不完全是已经掌握合唱指挥技能的。所以，每逢合唱比赛时，很多学校就要请外面的合唱指挥专家来辅导了。企业或街道的合唱团的指挥就更不用说了，基本上都是靠外聘。因此可以肯定，合唱指挥的职业空间是很大的。

　　既然合唱指挥的职业空间这么大，那么，合唱指挥人才由谁来培养呢?我国的合唱音乐只有*百年的历史，专业的合唱指挥人才较少。专业音乐院校指挥系每年也只招四五名学生(有些还包括乐队指挥)，培养出的人才远远不够市场需要。

　　一、弹上点的方法

　　弹上点的预备与正常的预备一样，两手处在预备的位置上，没有点前的运动，像跳高时没有助跑的原地跳，之后突然向上发力，发力的瞬间便产生一个点(见图 例10)，此点的产生是靠瞬时的弹上运动而获得的，所以称之为“弹上点”，简称“弹上”。它适宜于节奏规律性较强的音乐片段，亦可在富有弹性或有断音标记 的音乐中使用，是指挥过程中经常使用的一种获点手法。

　　二、下行线

　　弹上点之后的运动是典型的点后运动，获得的线是点后线，用虚线表示(见图例10)，在连续获得弹点的运动中，产生上行线与下行线两条线，一条是上行线，是 点后线，第二条是点后线回折的下行运动线，即“回折线”。此时的下行线与击点时的点前线有着根本的不同，下行线是连续获得弹点运动周期的过程线，不需要加 速、加力，而点前线的加速、加力是获得击点的必然前提，这是两者的区别所在。但是，下行线与点前线都起着对表演者的预测作用。

　　弹点因其由下而上进行，从点后线的方向(以右手为例)可分为三种：

　　1.点上线。2.点内线。3.点外线。

　　练*时，要充分体会击点与弹上点的不同的感受。尤其要注意击点的点前线和弹点的回折线的区别，在练*过程中，不仅要注意到点，还要注意到线。线有着很高的技术含量，并不仅仅是点的一般过程，要正确处理好点与线之间的关系，充分认识点与线在指挥过程中的表现意义。

　　击点法在指挥过程中使用最多，弹点次之。指挥在什么时候使用什么点更能表现出指挥的意图，是没有固定概念的，是以指挥本人的意图、*惯以及指挥对音响的需 要而灵活变换使用的。如使用击点法指挥一段富有戏剧性强，速度、力度变化幅度大的音乐段落之后，用“弹上点”的指挥法指挥轻松、愉快，富有跳跃性的音乐片 段时，指挥既得到了体力上的放松、休息，又获得了手势上的对比变化。

　　二四拍——划V字型，正划一遍为一拍，然后反划为一拍，这样共两拍，一正一反为一周期三四拍——划三角形，一边为一拍，共三拍，一个三角形为一周期。四四拍——比较复杂，手由上及下后突然顿住回升刚刚落下距离的一般，然后向左极右划一个倒8，最后手提至出发点，完成一周期。

　　三、练*注意事项

　　(一)无论练*击点还是弹点，都要注意站姿与站立的稳定性。

　　(二)掌握基本要领后，可在不同速度、不同力度上体会获点动作。

　　(三)练*中，身体要保持稳定性，不要随两臂运动而跟随运动，更不能用身体帮助手臂用力。

　　(四)注意两臂各部位的协调性，用力的速度、力度和获点的比例要一致，要在自然、放松的状态下完成练*。

　　1、各种力度变化的指挥法

　　指挥的动作是一种无声的语言。它是靠动作的大、小、高、低，离身体的远*和肌肉紧张度的增减来表现力度及力度变化的。一般来说：动作越大，力度越强;动作越小，力度越弱;手位越高，力度越强;手位越低，力度越弱;肌肉紧张度越高，力度越强;肌肉紧张度越低，力度越弱;手心向上表示强;手心向下表示弱;面目表情紧张，表示强;面目表情松弛，表示弱;动作从小到大，表示渐强;动作从大到小，表示渐弱;肌肉紧张度从低到高，表示渐强;肌肉紧张度从高到低，表示渐弱;动作从李道外，表示渐强;动作从外到里，表示渐弱;手心从下向上翻转，表示渐强;手心从上向下翻转，表示渐弱;面目表情从松弛到紧张，表示渐强，面目表情从紧张到松弛，表示渐弱。

　　在实际指挥过程中，由于人的所有活动都是受大脑支配的，人的身体各部位都是一个协调的整体，指挥的动作往往会从手臂动作的大小、肌肉紧张度的高低及面目表情的变化等各方面协调动作，所以，指挥者常常会同时调动多种手段来实施指挥。如渐强时，指挥一面逐渐扩大动作幅度，一面提高手位，一面加强面目表情(特别是眼神)，一面增强肌肉的紧张度等等。

　　2、合唱指挥的双手分工

　　指挥面对的是多声部的音乐作品和担负多声部音乐表演的演唱或演奏组织。要完成复杂作品的指挥任务，指挥需要双手分工。即由左右手分别担负不同的任务，并要协调配合。从分工上讲，一般是由左手担负表情和声部的提示，右手担负节拍和特殊节奏的提示。从技术上讲，指挥的动作应有较好的协调性，左右手都要有一定的独立活动能力，能够自如地作出多种音乐表演所需要的指挥动作。

　　3、指挥棒与指挥棒的使用

　　指挥棍是一种用木材或玻璃钢制作的细长带柄的短棍。两头粗细不一，从手柄处到棒尖，由粗到细均匀过渡，其长度一般从37公分～42公分不等，指挥者可视其手臂的长度选择合适自己使用的指挥棍。

　　指挥棒的作用是用以延长指挥手臂的，在面对庞大的乐队、特别是面对合唱队与乐对共同演出的宏大场面时，演唱、演奏和指挥间的距离会变得更远，加上乐队必需的谱台，乐器、话筒等物体，会在一定程度上阻挡视线，给相互间的交流与配合带来一定困难，由于指挥棍的使用在一定程度上延长了手臂，就会使队员能够更加轻松的看到指挥手势，便于唱奏整体各方面的密切配合。因此，在乐队演奏或有乐队伴奏的合唱演出中，指挥者常常选择使用指挥棍进行指挥，以期达到良好的表演效果。

　　4、徒手指挥技术

　　徒手指挥是指不用指挥棍或和器物等任何辅助手段来指挥的指挥方式。一般在无伴奏合唱和有钢琴伴奏及其它简单伴奏形式而无乐队伴奏演唱的情况下选择这种指挥方式。

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实*的目的和任务

实*的目的和任务

　　实*的目的和任务是很多同学些实*报告遇到的瓶颈，下面是小编精心整理的实*的目的和任务，希望对你有帮助！

　　(一)目的

　　1.通过实践，使学生受到深刻的专业思想教育。

　　2.使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于社会实践，培养独立工作能力。

　　3.全面检验我系办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教育和教学工作，提高教育质量，培养出更多合格的人才。

　　(二)任务

　　1.办公文员工作实*

　　2.秘书工作实*

　　3.演讲能力

　　4.交际能力

　　5.协调能力

　　教育实*的根本目的是通过目标明确的、系统的实践训练，使实*生的教育能力、教学能力得到初步的发展，为毕业后独立从事教育、教学工作打下良好基础。这一目的的实现，具体体现在下述三方面的内容及要求中。

　　1、掌握知识

　　(1)检验并巩固原有知识

　　教育实*过程中，实*生要对自己原有知识加以检验并使之巩固。在这些 “原有知识”中特别要注重的是与中学学科有关的基础知识。

　　实*前，师范生经过系统的学*，专业基础知识和基本理论已达到一定水*;对教育及教学的原则、原理、方法等等已有一定的理性认识和少量感性认识。也就是说，实*教师已基本具备了进行教学及班级管理工作的知识基础。拿起一篇课文 (或一道*题)，应该能理解，会分析;而且，还应该知道怎样使别人能理解，会分析。

　　然而，他们在实践中往往并不能顺利地做到这一点。因为他们的知识基础还不够扎实。从教育自身特点看，教育是相当复杂的劳动，所学的理论知识不经过实践，不可能巩固和发展;从认识发展的规律看，对一个事物的认识，必须经过感性，再到理性，再到感性，这样一个过程。而教育实*正是一个使知识得以检验及巩固的过程。检验，是对原有知识作出进一步的判断与理解。

　　实*生在课堂上虽然学了不少理论知识，然而，这些知识毕竟大都还只是理性的东西，它的结论毕竟是别人探讨得出来的，因而往往很难有比较深透的理解。巩固，是使原来所掌握的书本的、间接的知识，成为真正为自己所理解的、能运用自如的知识。

　　(2)获取新知识

　　实*教师在实*期间将获取新的知识。例如，进行教学及开展班级管理工作，头脑中会产生许多 “为什么”，而当这些 “为什么”解决后，自己原来掌握的知识自然得到新的发展。 比如，提问学生，经常得不到满意的回答，而要使课堂教学顺利进行下去，必然要考虑相应的措施。要确定相应的措施，那首先得对这一现象的原因进行调查、分析。在这个研究的过程中，教师对学生的心理特点以及教学的规律也就必然会有新的理解与认识。

　　新知识的学*还包括对中学教育动态的掌握，对中小学教育现状的初步了解。教育动态指的是教育及教学发展、变化的情况。在教育实*过程中，特别要注意了解教材及教法的改革，学生的学*心理特点及思想发展现状。

　　教育是随着社会的发展而不断发展的。实*教师们中学毕业已有一段时间，在这一段时间里中学教育各个方面都有了不同程度的变化。只有认识了这些 “不同”，毕业后到了新的工作岗位，才能迅速适应新的工作环境。

　　2.发展能力

　　(1) 发展教育基本能力

　　教育基本能力包括学科能力与学科教学能力、班级管理工作能力，以及教育研究能力。学科能力是每一位教师都必须具备的。教学的主要目的就是要培养学生的学科能力，作为教师本身如果不具备这一能力就不可能完成教学任务。

　　学科能力包含多方面内容。

　　学科教学能力是一种相当复杂的能力，包括课堂教学设计能力、课堂教学组织及表达 (口语表达、板书表达、态势语表达、实验演示以及电教媒体运用等)能力，以及课后常规工作能力。

　　作为一名实*教师，除了要完成教学任务外，往往还要承担班级管理工作。班级管理工作任务是繁重的，也是十分重要的。教师必须具备集体活动的设计与组织能力、个体教育工作能力，以及班级常规管理能力。教育研究能力包括教学与班级管理工作的评议能力及研究能力。

　　(2) 发展教育创造能力

　　教育创造能力有两个不同的层次。一方面是进行高层次创造活动的能力，即通常意义的'创新、发明，理论上提出新观点，应用上设计出新的方式方法。教育是不断发展的，教师必须具备这一能力。另一方面是进行常规性创造活动的能力。所谓常规性创造活动，即教师在日常工作中依照教育规律所进行的一切教育活动，在这样的活动过程中，教师根据具体的教育环境确定教育 (教学)模式、选择教育 (教学)方法。师范院校的学生特别要注意培养这一能力。

　　3.培养思想品质

　　(1)培养责任感

　　通过教育实*，实*生应具备高度的责任感。责任感，是一种重要的思想品质，它对一个人的言行举止具有直接的影响，也是衡量一个教师思想素质的重要依据。教师的责任感，具体体现在对每一位学生成长的负责，对每一位学生学*生活、思想发展及人格形成的负责。有了责任感，才会乐意承担教师这一工作;才会热爱学生、关心学生、对学生耐心进行教育;也才会不安于现状，进而在业务上不断的探索，追求教育、教学效果的更好、更完美。

　　(2)培养纪律性和职业道德

　　通过教育实*，实*生应逐渐认识到教师遵守纪律的必要性，养成自觉遵守纪律的*惯;并养成良好的职业道德，即在教育、教学工作中表现出来的良好的品格修养、行为作风。

　　实*前，师范生们已经接受过纪律性、职业道德，以及责任感等方面的教育，然而，这些教育往往还只是从一般性这个角度，从理论方面进行的，作为学生，获得的认识往往比较肤浅;而实*期间这一类教育是从 “特殊性”这一角度，结合教育实践活动进行的，将促使实*生在思想认识上产生一个飞跃。因为，实*能使他们切身感受到教师工作的艰辛及乐趣，体会到教师工作的丰富内蕴。

　　通过本次毕业实*，实现以下实*目标：

　　⑴将在课堂上所学的理论与法律实践相结合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导今后的学*;

　　⑵培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;

　　⑶培养社会适应能力和沟通能力;

　　⑷树立正确的法律人观念和法律人思想觉悟;

　　⑸学会法院的工作运行流程，积累实务工作经验，为毕业后工作打下基础。

　　在明确实*目标的前提下，我结合法院和个人实际情况的制定了如下实*任务：

　　⑴熟悉法院的各项管理制度;

　　⑵熟悉与法官和法院工作人员相关的执业制度;

　　⑶与法官和工作人员接触和沟通，虚心求教;

　　⑷运用网络处理案卷档案，使其管理自动化;

　　⑸整理卷宗、资料查询、法律文书撰写，做好秘书工作;

　　⑹协助工作人员做好开庭前后的准备工作，开庭时认真旁听;

　　⑺不断充实专业知识，拓展视野。

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实*目的及任务

实*目的及任务（通用7篇）

　　不少学生需要在正式工作之前进入到社会上去实*。那么大家知道实*的目的和任务吗？以下文章是小编为大家整理搜集的实*目的及任务的内容，希望能帮助到大家！

　　目的及任务：

　　1、通过毕业实*，学生获得理论联系实际的实践机会，可以检验、巩固和拓展自己所学的专业知识和技能，培养自己分析问题和解决问题的能力；

　　2、通过毕业实*，学生可以接触现实社会，获得初步的社会工作经验，为未来自信地工作打下基础；

　　3、通过毕业实*，学生可以磨练意志，培养沟通能力，合作精神，树立良好的职业道德观和社会责任感。

　　暑期是大学生实*的黄金时期。实*，本是大学生踏入社会前的预备演练，是将书本知识应运到实践工作中的一次检验。然而，记者在调查后却发现，大学生的实*正陷入不同的尴尬境地。

　　实*是为了盖章，大学生们“蜻蜓点水”，匆匆收场当前，高校实行学分制，实*也是教学的重要环节，学生通过实*才能拿到相应的学分。可实际上，大多数高校在学生实*的得分上把关不够严格，仅凭实*鉴定表上的公章确定学生的实*效果。因此，便出现了一部分以盖章为目的、“蜻蜓点水”般的实*。

　　呼和浩特市某报社的张记者在暑期开始时接收了一名领导介绍来的实*生小陈，实*第一天，小陈就带了实*鉴定表来，请张记者帮忙做了实*鉴定。此后，张记者分配了一个简单易采的选题给小陈，让他先练练笔。小陈的速度倒挺快，第二天就交差了。可张记者打开一看，稿件里有很多直接从网络上拷贝来的语句，明显没经过采访。于是，他便帮小陈分析了选题该如何写、采哪些人等问题，要求小陈修改完后交给他。可3天过去了，小陈一点动静都没有，也不见来报社，张记者一打电话才知道，小陈已经到外地旅游去了，修改稿件的事自然不用再说了。对此，张记者很是无奈，他说：“我碰到过好几个这样的实*生了，他们大多来待上几天混个公章后连招呼也不打就走了。”

　　记者还发现，为了获得实*学分，更有学生随意到一些认识的小公司、小超市等一些不太靠谱的地方盖个公章了事。

　　无报酬的专业实*还是有报酬的业余打工？

　　实*没有工资，这已经不是什么新鲜话题了，也因此，实*的成本对于没有收入来源的大学生来说似乎有点昂贵。内蒙古工业大学的陈智给记者算了算他实*期间的费用：由于学校假期不让学生住宿舍，陈智和同学在市郊合租了一套房子，一个月的租金是300元/人；水、电、物业费等*摊；每天上下班都得倒两次公交车，乘车费最少4元；由于实*单位离住处远，中午只能在单位食堂吃饭，费用自理……*均下来他一天的费用至少在35元左右。尽管如此，陈智还是很庆幸能找到这么一家和自己专业对口的化工厂实*。

　　而陈智的很多同学却没有到对口的单位实*。一方面是由于实*单位比较难找，另一方面，实*无法得到报酬，还需要额外支出也是一个原因。和陈智合租的刘剑锋就是其中的一个，小刘假期找了份在酒店的工作，不包吃住，一个月能拿到1500元的工资。小刘说：“在酒店工作是累了点儿，最起码生活有保障。而要是到一些单位实*，白给人家干活也未必能学到什么，不划算。”据陈智介绍，他所在的班级暑假有60%的学生去了工地或饭店打工挣钱。

　　不管喜不喜欢，盲目跟着潮流走

　　同一个专业的同学，在找工作的“战场”上都是竞争对手，导致很多大学生在实*的时候总是以身边同学为参考，跟着潮流走。

　　邢永军是内蒙古大学社会学专业的大三学生，由于专业限制，他很难找到对口的实*单位，而且他们专业的大多数毕业生也都找了和专业无关的工作。据他了解，上届学生很多人签了银行，于是，他们班的同学就多去银行实*。而邢永军本身是很爱好写作的，他在学校大大小小的报纸、期刊上也曾发表过不少诗歌、小说，所以他一直有意到广告公司或报社等单位实*。但宿舍留校的3个舍友都去了银行，他也就跟风开始寻找在银行的实*机会。

　　抱怨含金量低，实*岗位与预期相差太远

　　实*含金量低，这是实*生常有的抱怨，去实*单位端茶倒水，已成为很多实*生的必修课。实*内容与预期相差太远，使得不少学生对实*产生了消极的看法。

　　韩沛是内蒙古大学一名旅游管理专业的大三学生，已经有过一次实*经历的他对实*的评价是：“理想很丰满，现实很骨感”。去年暑假，韩沛去了自己的对口单位——一家不错的酒店实*。他说，自己的专业知识在实*中根本用不上，每天早10点到晚10点，下午休息两个小时。在那里，同去的男生的工作多是体力活，女生则多是较为轻松的点菜、迎宾之类的工作。韩沛承担的是传菜员工作，整整传了两个月的菜，他的实*也结束了。韩沛无奈又略带幽默地说：“知识没学到，倒是练了一个好体格。”

　　内蒙古科技大学医学院临床护理学专业的张晓同学，暑假在呼和浩特市的一家大型公办医院实*。在学校里品学兼优的她，早已对各种实际工作中可能用到的知识了然于胸了。为了能够早早在实*中上手，上学期她竟然在自己身上苦苦练了一个月的扎针技术，已经练得“百扎百中”的好本领了。她本来信心满满地去实*，可第一天就得到护士长的一句话：“这几天啥都不需要做，光看就行了。”到记者采访时，她已经实*到第10天了，这10天中，她连个药瓶都没碰过，更别说是扎针了。

　　无论身处何种实*环境，都要抓住机会努力提升自己

　　国家高级职业指导师、内蒙古大学就业指导中心张莉老师说，实*是高校教育教学中的重要环节，学生必须在实践中才能得到能力的提升。另外，很多学生抱怨到实*单位只是端茶倒水，学不到想要的知识。其实这是正常现象，学生要摆正心态，切不可操之太急。因为实*不仅是技能的学*，更是培养与人沟通、融入社会的能力。大学生的关注点应在于学*职场的规则，如接人待物、交流方式等。如果大学生的职场文化到位，就会缩短与未来用人单位的磨合期，迅速提升能力。总之，无论在什么样的实*环境下，学生都要主动抓住机会，努力提升自身的综合能力。很多事实证明，是否有相关的实*经历对求职的成功率有相当重要的作用。

　　一、实*目的

　　毕业实*是国际经济与贸易专业学生在学*专业基础课和专业课之后所进行的重要实践教学环节，是培养方案的组成部分。要求学生深入社会、企业进行实*和调研，综合运用大学四年所学的各种理论知识和业务技能了解经济发展的现状，熟悉企业的进出口业务流程，进一步加深对理论知识的综合理解，提高对专业的整体认识并获得新的知识和技能，强化学生认知能力、动手能力和创新能力。

　　二、实*计划与任务：

　　学生应当在实*老师的指导下，对下列内容进行实*。

　　1.了解国家有关进出口管理的现行规定，熟悉关税政策、出口退税政策、外汇政策等重要的国际贸易法律法规;

　　2.熟悉并掌握进出口-交易的基本程序和主要操作技能。在单位工作人员的指导下，学*对外贸易中业务函电的草拟、出口报价及核算、交易条件的磋商、进出口合同的签订、出口货物的托运订舱、报检通关、信用证的审核与修改及贸易单证的制作与审核;

　　3.学*运用英语处理进出口业务往来函电、签订合同和制作单证的技能;4.了解外贸公司的机构设置和有关管理制度。

　　三、实*要求

　　以实*单位为课堂，在具有丰富实践经验的管理人员指导下，认真完成专业实*。在实*过程中，学生应努力做到：

　　1、自觉遵守国家法律法规和学校的实*纪律，严格按照规定时间进行实*，不得提前结束实*，也不得未经批准随意延长实*时间。

　　2、遵守实*单位的劳动纪律和各项规章制度，树立良好的职业道德和组织纪律观念，与实*指导师傅和实*单位搞好关系。

　　3、对在实*中悉知的商业秘密要严格保密。借阅实*单位提供的各类文件、数据等资料，必须严格按照有关规定妥善保管，用毕完整归还。

　　4、虚心学*，勤奋探索，认真求教;树立良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，不得向实*单位提出不恰当的待遇要求。

　　5、善于总结并吸取实践工作经验，尊重实*单位员工。认真做好实*笔记，撰写实*报告。

　　6、实*期间，注意应经常与学校指导老师保持联系，及时汇报实*情况，听取老师对实*过程的指导与建议。

　　实*后的一周之内，应向指导教师提交《毕业实*报告》和实*单位评价表。实*日记应真实有效。实*报告的内容应充实、简要、整洁。字数不少于4000字。

　　一、实*的目的

　　在当前经济迅速发展及企业业务的多元化与复杂化加剧的情况下，企业实际需要对于会计人员做账水*的要求也日益提高。传统的手工做帐既费时间又费人力而且容易出错，已不能满足企业需要。因此在信息技术的空前发展的今天，传统的会计手工操作已逐步被计算机取代。计算机操作即会计电算化，它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替一部分由我们人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。它是财务会计、财务管理、会计电算化理论学*的实践环节，也是我们财务管理专业和财务会计专业学*和提高运用计算机处理会计流程能力的重要组成部分。通过对实践课程的学*，我们要基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。通过对电算化的学*，可以为明年毕业后做会计工作打下一定的基础。

　　二、实*的主要任务

　　（一）用友财务软件系统管理

　　财务软件系统管理这部分，主要学*了系统管理的相关概念，功能及基础设置。系统管理是用友财务软件（erp-u8）管理系统中一个非常特殊的组成部分。其主要功能是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据的维护，具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等方面。

　　（二）用友财务软件总账管理

　　通过实验掌握了总账管理系统的概念、功能及与其他系统的关系、设置控制系数、设置基础数据、输入期初余额等内容。总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统，适用于各行业账务核算及管理工作。总账管理主要功能有：初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算管理和月末处理。总账管理系统的重要地位不可忽视，其他管理如：工资管理、固定资产、应收应付款、资金管理、成本管理、存货管理等都是在围绕着总账管理来运作的。总账管理系统最后一步是期末处理，主要包括银行对账、自动转帐、对账、月末处理和年末处理。手工做账数量不多但是业务种类繁杂时间紧迫，而在计算机操作下许多期末处理具有规律性，不但减少会计人员的工作量而且加强了财务核算的规范性。

　　（三）用友财务软件ufo报表管理

　　主要学*内容是对ufo报表系统概述，了解ufo报表与其他系统主要关系、业务处理流程等。 用友erp-u8软件的ufo报表管理系统是报表事务处理的工具。他与用友账务等各系统有着完善的接口，具有方便的自定义报表功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表；此系统可独立运行，用于处理日常办公事务。报表的格式定义、公式定义和报表模板、报表数据处理、表页管理以及报表输出和图表功能都是ufo报表管理的主要操作处理内容。

　　（四）用友财务软件薪资管理

　　用友软件薪资管理即工资管理，这章主要学*了工资管理系统的相关环节的概述和日常业务处理两大块的内容。

　　工资管理是用友erp-u8管理软件的一个子系统，它的主要功能有工资类别的管理、人员档案的管理、人员数据管理和工资报表管理。工资管理系统日常业务处理是由工资管理系统的初始设置和日常处理以及期末处理来组成的。计算机处理工资程序基本类似于手工，只是用户要做一次性的初始设置，如部门类别、工资项目、公式、个人工资、个人所得税的设置，银行代发设置、各种表样的定义等，每月只需对有变动的地方进行修改，系统自动进行计算，汇总生成各种报表。由此可知，工资管理系统对员工的按类别分薪、自动扣税、期末结转等处理比手工计算和处理简单易行的多了。

　　（五）用友财务软件固定资产管理

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完成任务一句感言

1、在一个工作环境里，在完成自我工作任务的同时，也会尽自我所能去帮忙身边的同事，而绝不是只顾做好自我手头的工作而忘了自我是属于工作团队的一分子

2、能获得这个奖项非常高兴，在今后的日子里，我会更加努力的学*，争取做强作大

3、对于工作，你要弄明白哪些是你务必要做的能产生绩效的工作，哪些是别人有意无意给你但不该你做的活，先做前者，如果有时刻再做后者，如果没有时刻，请直接婉言谢绝

4、业务上的一些概念名词要注意讲清楚，不要一带而过；特别是跟程序名词相*的

5、工作很枯燥，快乐很重要

6、王菲在金曲奖，非常个性我会唱歌，这我知道，所以对于金曲奖评委给我的肯定，我也给予充分的肯定

7、当我们在一起进行工作时，就组成了一个团队而自己不再是一个人在工作，而是一个团队在齐心协力同心同德忘我的工作工作做得好，只能反映一个人的工作能力会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的

8、对待工作要像一颗永不生锈螺丝钉，干一行爱一行钻一行

9、理性是唯一正确的技巧和态度面对一些事情，一些难题，一些需要的决策，无论自己当时多么的兴奋和狂热，决定的时候一定要有理性就我的经验而言，错，大多是不假思索的时候犯的，理性思考的时候，很少犯错

10、 需求分析—估算时间—分配任务，不是一个直线下来的操作，在需求分析的时候可以敏锐地找出一些与业务无关的技术难点，此时可以安排组员攻关分配好任务，每个组员算好自己的时间，可做为估算时间的一个参考依据

11、人后如在人前，凡事保持它的品质，生活的品质也就得到了保证这便是人生的哲学

12、我的工作，我的发奋，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自我

13、和小，以诚信为本善于思考问责制发奋开拓进取，在一齐，照顾，共同进步

14、很荣幸，能作为优秀员工代表发言首先感谢领导同事们对我工作的肯定！

15、天地生人，有一人当有一人之业人生在世，有一日当尽一日之勤

16、工作之余，一定要抽出时间多认识一些人，多进入一些社交圈，这对你的发展会有极大的好处

17、人生百年，没有太多的时间可以挥霍，都说幸福如饮水，冷暖自知，有些人，每天都在追逐幸福的路上，却从来也没有感觉到幸福的存在；有些人，懂得收集点滴的温暖和感动，便会与快乐同行

18、工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和快乐不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，用心去干，有责任感，才能把工作做得更好

19、不要不情愿地工作不情愿，就一定没热情，没激情，没动力，就不会用心……那么，自然，在工作时，你就不会穷尽智力做不穷尽智力的工作，就是浪费生命

20、更多的工作和时刻是被迫的

21、当然现在在管理方面还有很多不足，在以后工作的日子里，我会一如既往的努力

22、能获得这个奖项十分高兴，在今后的日子里，我会更加发奋的领悟，争取做强作大

23、朱丽娅罗伯茨的奥斯卡获奖感言感谢在我的一生中我遇到的每一个人”

24、在工作中，千万不好喋喋不休，也不好没完没了地抱怨，这些都是把事做糟，或者失败的先兆

25、渴望成为职业的门，工作是回家的房子

26、做事，应适当思考比如，为何做，值不值得做，是否务必做，不做不可?这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的状况了

27、渠道需要培育，想起当年在渠道奋战，感慨万千

28、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么愉悦

29、超声公司领导能够给予我们展现自我的*台，对员工进行多功能培训，真正地做到以人为本”，通过班组建设来提升自我管理，对问题能及时解决这种管理模式令人钦佩

30、有幸获奖，我将化为企业的动力，更加把企业做大做强，同时多承担一些社会责任

31、在工作中从完善到创新，是证明自我的价值，是自我进步的过程，是说明自我有信心，有潜质迎接挑战的勇气

32、人生一世，草木一秋 冯梦龙

33、咱们的团队，就像野鹅，无论顺境或逆境，将支持彼此

34、要更加积极的配合好同事，更好更出色的完成工作任务，不辜负公司对我的期望

35、很荣幸，能作为优秀员工代表发言首先感谢领导同事们对我工作的肯定!

36、当选年度优秀员工，有赖于同事们的支持和帮助，有赖于领导的关怀和教导

37、凡是重要工作，必须要做计划;凡是计划，必须要量化;凡是量化，必须按时完成;凡是完成，必须要提交结果;凡是不能提交结果，都必须做出合理解释;凡是不能做出合理解释，都必须接受惩罚

38、工作很枯燥愉悦很重要

39、谢谢一直支持我的FANS，谢谢所有给过我帮助和温暖的人！

40、在一个工作环境里，在完成自己工作任务的同时，也会尽自己所能去帮助身边的同事，而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分子

41、人生不失意，焉能暴己知？ 刘禹锡

42、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在

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英语任务型阅读技巧

英语任务型阅读技巧

　　纵观*几年的中考B卷试题，不难发现阅读材料难度整体逐渐加大，材料后的题目设计难度很大，特别是任务型阅读，连学霸些都惧怕三分。下面是小编为大家收集整理的任务型阅读技巧相关内容，欢迎阅读。

　　任务型阅读题型简介

　　这种题型只在考查学生综合运用语言的能力，即捕捉信息、组织信息和综合概括信息的能力。该题型任务可分为阅读文章和表格填空两个部分。

　　要求考生根据所读短文，对文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括，而后准确有序地完成表格的空缺。此类阅读话题广泛，体裁多样，内容贴*生活，富有气息。表格项目。

　　基本上根据文章结构和作者思路设计，一般包括标题、段落大意、文章细节、结论等部分。当然把握命题人设空规律显得很重要。

　　任务型阅读特点

　　1、题材，体裁广泛，包括初中所学的所有文体，与学生的生活也息息相关。

　　2、主要考查利用英语完成具体任务的能力。

　　3、联系实际，实用性强。

　　这种读写结合题它充分体现了英语考试对能力这块越来越重视。

　　任务型阅读大致分为：完成任务型阅读，回答问题型阅读和完成表格型阅读。

　　今天就让我们对其中一款题型阵容大，考查内容广泛的任务型阅读做些技巧点拨。

　　英语任务型阅读技巧

　　1、审题思路

　　（1）一审表格结构。注意文章内容脉络，标题和所需的表达类型。

　　（2）二审短文意义。注意文章的段落和表格的匹性。

　　（3）三审语法运用。注意涉及到的构词法和语法项目。

　　2、词性与句子成分的一致性关系

　　A.英语中的十大词类均在句子中充当成分，记住词性与成分关系：

　　（1）谓语：动词（具备人称、数、时态、语态、语气、情态的.变化特点）。记住：英语中任何完整的句子都离不开谓语动词，没谓语动词的句子通常是错误的

　　（2）主语和宾语：名词、代词、数词、动名词、不定式和从句。

　　（3）表格和补语：名词、代词、数词、形容词、介词短语、非修饰性副词、非谓语形式和

　　从句。

　　（4）定语：名词及其所有格、代词、数词、形容词、副词、非谓语形式和从句。

　　（5）状语：副词、形容词、不定式、分词和从句。

　　（6）同位语：名词、代词、动名词、不定式和从句。

　　B.千万记住以上六条，另外切记：

　　（1）“the+形容词”可转化为名词表示一类人/物。

　　（2）形容词充当状语只表示主语特征和状态，不修饰谓语动词；修饰谓语动词用副词。eg: He got home at last, tired and hungry. He was lying on the grass, relaxed.

　　He sings happily.

　　（3）能接宾语的只有及物动词和介词，构成动宾和介宾结构。

　　（4）主、谓、宾、表、补语是句子的基本成分，不可或缺；定、状、同位语是修饰成分，缺少时基本句型依然成立。

　　3、句型转换形式例说

　　整合转换题需要在原文和表格设题句之间进行同义或反义转换，英语中一种意思的同义和反义的表达往往有很多，或是单词、短语、句型之间的转换使用，或是词法和句法上的转换表达。需要*时进行大量的记忆积累和转换训练。

　　任务型阅读作为中考新题型之一，*几年一直是中考的必考题型。该题型要求学生在阅读并理解一段短文的基础上，对文中的部分信息进行总结和归纳；该题型考查的除了学生的阅读理解能力之外，也有一部分考查学生分析短文内容和书面表达的能力。虽然任务型阅读依然属于阅读理解的一种，但是任务型阅读从总体上来说难度还是比较小的，也是比较容易掌握的一类题型。那么下面我们就一起讨论一下做好任务型阅读需要注意的一些问题。

　　做任务型阅读一般来说需要以下四个基本步骤：

　　1.确定阅读任务

　　一般来说，任务型阅读之后都会设置五个问题让学生完成，在阅读整篇文章之前，最好能把问题都读一遍，确认每道题的任务是什么，尤其是对一些关键词进行着重标注，以达到醒目和题型的作用，例如Why/What color/Where/Which/third paragraph等这样的词。

　　2.泛读全文，掌握大意

　　在画完任务关键词之后，可以先泛读一遍全文以了解文章的大意。这一步可以把之前读到的问题和文章联系起来，同时可以了解文章的基调、作者的意图和态度倾向等内容，这样可以帮助学生比较轻松的做出要求概括文章大意的题。

　　3.针对细节、逐个击破

　　在第二遍泛读之后，就可以对一些可以直接在文章中找到明确答案的题进行精准定位；在这一步务必要注意以下几个问题：1) 书写要规范，包括大小写、专有名词的书写、拼写正确等；

　　2)有一些题需要学生变换一下答案的形式，包括单复数、人称、时态、语态、词性转换、动词短语搭配等内容；

　　3)必须要对所填的答案进行核对，不能先入为主或凭自己主观想象填答案。

　　在做总结、归纳短文大意这一类题目时，注意要从全局入手，不能以偏概全。这类题目可以通过寻找主题句和高频词来完成：主题句通常是首句或结尾句，或者从全文中全面、简练地去提炼、概括。

　　4.复读全文、核对检查

　　在答完所有的问题后，同学们必须要对所有的答案进行核对和检查，包括要检查书写是否规范、答案是否完整等。不光是任务型阅读，同学们在*时应该要养成做完题后认真检查的好*惯。

　　同学们要想出色的完成任务型阅读题，不仅需要在考场上细心谨慎，更加需要在*时加大阅读量，拓展知识面和扩充词汇量。最后，祝愿大家都能轻松应对任务型阅读。

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工作任务目标责任书

工作任务目标责任书（精选15篇）

　　在社会一步步向前发展的今天，责任书对人们来说越来越重要，责任书可以让我们充分意识到责任的重要性。一般责任书是怎么制定的呢？下面是小编精心整理的工作任务目标责任书，欢迎阅读与收藏。

　　一、 经济责任目标：

　　1、 全年完成工程项目合同签订额XX万元(小写XX万元)。施工产值XX万元(小写XX万元)。

　　2、 全年完成上交营业税XX万元(小写XX万元)。所得税XX万元(小写XX万元)。

　　3、确保 年度一次性上缴总公司利润XX万元(小写XX万元)。

　　二、 安全责任目标：

　　1、杜绝死亡重伤事故的发生，轻伤事故率不超过4%。

　　2、分公司经理必须有安全考核证A证，项目负责人必须有安全考核证C证，如发生经主管部门通报的死亡和重伤事故除承担所有事故处理费用外，公司加罚5万元，并承担相应的法律责任。

　　三、 创优责任目标：

　　1、确保 年度创建并确保省优质工程奖 项(如中州杯)。确保上报省优工程奖 项，结构优质奖 项。

　　2、确保 年度创建或获得地市级优质工程奖 项，地市级结构优质工程奖 项。

　　3、确保 年度完成省级安全文明工地 项，地市级安全文明工地 项。上报省级安全文明工地 项，地市级安全文明工地 项。

　　4、获优质工程奖按公司2012年下发的创优奖励办法第一条第二条执行。获安全文明工地奖按公司2012年下发的创优奖励办法第三条执行。

　　5、 从20xx年开始，公司增加创优费用的上缴任务，要做好创优评先的基础工作。

　　四、风险责任目标：

　　加强合同管理和农民工工资、材料及租赁的管理，确保不因民工聚众*或合同纠纷诉讼的发生，凡被当地主管部门通报批评或网上通报被列为不良记录的，按公司2012年下发的创优奖励办法第五条执行。如发生诉讼时由分公司及负责人连带承担法院判决义务。

　　五、管理责任目标：

　　1、执行公司的各项管理制度，接受公司对工程项目的质量、安全的检查和监督，承接工程项目一律实施《项目法》管理。

　　2、保证坚决执行公司的《区域经营管理规定》和《印鉴、证照、证件管理制度》，如违反制度规定、自愿执行制度规定的各项处罚条款。

　　3、因本单位原因给总公司造成的损失(如对公司账户的查封、冻结、划拨款项等)，除无条件归还总公司代为支付的全部款额外自愿接受已造成经济损失金额20%的罚款。

　　4、服从公司财务部的统一管理，执行财务管理制度，接受公司的财务监督。

　　六、其他约定和补充责任目标：

　　1、执行分公司成立时与总公司所签订的《分公司目标经营管理责任协议书》《分公司经营管理办法》《对分公司成立经营的要求》《担保协议》《劳动合同》所有约定条款，如有违约按约定的违约条款执行。

　　2、违规违法经营，承担一切法律责任及经济责任，严格执行与公司签定的分公司经营办法。

　　七、 此责任书从20XX年XX月XX日到20XX年XX月XX日止，有效期XX年。

　　为全面贯彻落实乡政有关做好社会稳定工作会议精神，切实做好全村社会稳定工作，特制定维护社会稳定工作目标责任书：

　　一、通过各组的共同努力保证全村不出大事，坚决不许发生政治性问题，要防止发生重大的恶性案件和治安问题，确保全村社会安全稳定。

　　二、各组必须树立发展是第一要务，稳定是第一责任的理念，严格落实工作责任制，确保各项工作落到实处。

　　三、各组要把稳定工作的重心从事后处理，转移到事前排查化解上来做到发现得早，控制得住，处理得好，确保信息传递畅通有效地报送信息。

　　四、要加强群众思想道德和法律教育，使群众懂得用法律规范自己的行为，学会如何运用法律维护自身的合法权益，增强群众的法律意识和团结意识，杜绝违法乱纪现象发生。

　　五、把教育和群众日常生产，生活结合起来，结合实际，规范管理，彻底消除不利于的因素。

　　六、不制造矛盾，不挑拨是非，不搞小集团，不拉帮结派，不造谣，地任何事情在不明真相下不乱说，不私自接受任何形式的采访发表议论。

　　七、各组要切实落实安全稳定责任追究制，对没有履行好职责而导致责任事故发生的组，要严格，按照相关规定追究责任。

　　八、各组要加强社会管理创新工作建设，切实维护全村神龛稳定，正确引导和教育群众依法依规进行*，不得发生非正常到上级*。

　　为办好人民满意的学校，每位教师必须按照学校“依法治校树正气、立足校本保生存，科学管理求发展，求真务实创一流”的指导思想，进行教育教学活动。因此，特制定《教师岗位目标责任书》。

　　一、德育目标：

　　1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。

　　2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。

　　3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90%以上。

　　4、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《中学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学*，严于律己的品质。

　　二、教育教学目标：

　　1、班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为*惯，期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达80%以上，学生辍学率为0。按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。

　　2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要具有一篇优秀论文或优秀教案(反思)，上1节公开课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行二次备课课后有教学反思。

　　3、教导主任要积极做好学校教学、教研工作的安排、管理、监督等工作，认真组织开展好学校教学教研工作，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。要做好对教师的督促检查工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。

　　4、副校长要严格按照学校有关要求做好教育教学管理、督促工作，积极配合好校长搞好学校全面工作。

　　5、大队辅导员要严格按照学校有关要求做好学校德育教育工作的开展，少先队工作的管理与主持工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。

　　6、学校财务管理员要严格遵守财务制度，严守报账原则;努力做好学校后勤工作;加强学校财产管理登记工作。

　　7、教师要积极承担学校教育教研工作任务，大胆改革创新，积极参加学校，努力提高自身素质，每期听课中心学校提出的标准。

　　8、教师严格按照教学常规进行教育教学工作，严格遵照学校的坐班制要求，在上班期间不做与教育教学有关的事。

　　三、教学质量目标：

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win7任务栏跑到右边怎么办

win7任务栏跑到右边怎么办

　　电脑任务栏怎么还原?电脑罢 工，有时候会出现比较奇葩的状况，比如任务栏跑到右边去了。电脑任务栏怎么还原的方法其实很简单，和小编一起来看看吧!

　　一、设置属性还原任务栏

　　1、右键任务栏，然后将“锁定任务栏”的前面的勾去掉

　　2、再右键任务栏--属性，然后将屏幕上的任务栏位置改成底部就行啦。

　　3、鼠标放在任务栏中间的地方，单击鼠标不丢，拉到下面，松开左键

　　二、直接用鼠标拖拽还原任务栏

　　1、“锁定任务栏”的勾去掉

　　2、然后鼠标点住任务栏别松，顺着右下角拉(别住中间拉)拉到最底，松开鼠标就行了。

　　win7系任务栏默认设置

　　一般情况windows操作系统任务栏是位于桌面底部，而任务栏主要由开始菜单、原因程序区、语言选项和通知区域等组成，给我们带来更加便捷的操作，用户也会将任务栏设置自己喜欢的风格或任务栏图标通知状态，但很多用户在设置任务栏之后出现错误问题或不喜欢自己所设置的状态，那么该如何还原任务栏默认设置呢?一起来看看win7纯净版下是如何还原任务栏默认设置的。

　　还原默认设置操作方法：

　　1、打开电脑之后，在任务栏的空白地方单击鼠标右键，然后直接选中里面的“属性”选项;

　　2、任务栏打开之后，在开始菜单属性界面直接将其切换到“任务栏”选项卡，接着再单击通知区域下面的“自定义”按键;

　　3、接着在弹出的通知区域图标界面里面，点击下面的“还原默认图标行为”选项，最后再单击确定按键就可以了。

　　将任务栏设置自己所*惯的操作方式，能够提高我们的工作效率，如果用户在设置win7 64位任务栏之后，想要还原任务栏默认图标行为的话，可以按照教程的三个步骤来轻松恢复。

　　win7任务栏鼠标移动不显示缩放

　　原因查找：

　　1、首先尝试开启 Aero Peek 预览效果，方法是：点击开始→控制面板→个性化→点击“解决透明度和其他Aero效果问题”，然后点击下一步，让系统自检找原因。

　　2、如果个性化中这个:“解决透明度和其他Aero效果问题”菜单没有的话，可以在开始菜单的“搜索程序和文件”或者“帮助和支持”的搜索框中输入：Aero 就会有解决问题的链接，点开它就能自动检测；

　　3、一番搜索检测之后，证实是透明效果的 Aero 未开启。

　　4、接着点击“开始→控制面板→系统→设备管理器→显示适配器”，可以看到显卡驱动显示：标准VGA图形适配器，问题是显卡没有使用匹配的驱动程序；

　　解决方法：

　　1、首先鼠标右键点击显卡驱动→更新驱动程序，如有购机时附带的驱动光盘，那就是最合适的驱动程序；

　　2、如果没有附带的驱动程序光盘的话，也可以到品牌机的网站去下载这个显卡型号的.驱动程序（和操作系统匹配），还可以使用自动更新驱动程序的软件，比如驱动精灵等软件也行；

　　3、然后使用备份的驱动程序还原一下即可；

　　4、再回到设备管理器中查看，公版的显卡驱动已经被有显卡型号的驱动替换了。

　　5、更新显卡驱动之后，重启电脑，然后勾选任务栏上的 Aero Peek 预览桌面，就会发现任务栏的缩略图出现了哦。不过也有用户将显示的分辨率降低之后，显示缩略图的功能就恢复了。

　　win7任务栏通知区域显示指定名字介绍

　　win7系统是微软公司推出的一款功能强大的系统，除了常规的功能之外，用户还可以自定义桌面背景，也可自动切换。除此之外，其实我们还可以设置win7系统任务栏通知区域显示指定的名字，具体的设置方法是什么呢?下面一起来了解下吧!

　　方法如下：

　　1、在Win7系统中打开控制面板并选择“时钟、语言和区域”选项;

　　2、选择“区域和语言”下的小选项“更改日期、时间或数字格式”;

　　3、将“长时间”后的下拉选项“H:mm:ss”更改为“tt h:mm:ss”或者“tt hh:mm:ss”，点击应用;

　　4、点击右下角的其他设置，选择“时间”后，将“AM符号”和“PM符号”后的文字更改为你想要的文字;

　　5、点击确定设置完成，返回桌面查看效果。

　　如何设置能让win7任务栏里的窗口和xp

　　1、设置方法非常简单，但是也很实用

　　右键任务栏的空白处，选择属性。然后仔细查找，找到“任务栏按钮”后面的“始终合并、隐藏标签”改成“当任务栏被占满时合并”。然后点击确定就行了。

　　2、设置时候的图片：

　　以上是关于如何设置才能让win7任务栏里面的窗口和xp一样。简单而有时候，特别是我这样设置了当我的任务栏被占满了，同类型的程序又会折叠到了一起，个人感觉真的比直接折叠好用多了，更有选择性。

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关于命运的句子，我要扼住命运的咽喉_命运伤感的句子

人生好似一场梦，有苦有辣又有甜

命由天定，运由己生

天决不助不愿作为的人。 索福克勒斯

人生自古谁无死，留取丹心照汗青

没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。 伏尔泰

风水轮流转

三分天注定，七分靠打拼

命运总是宠一爱一勇士的。 英国谚语

三十年河西三十年河东

人生总是有起有落

我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服奥！能把生命活上千百次真是多美！ 贝多芬

*凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。 维 尼

一个人的一性一格决定他报际遇。如果你喜欢保持你的一性一格，那么，你就无权拒绝你的际遇。 罗曼罗兰

命运就是对一个人的才能考验的偶然。 蓬皮杜

精选阅读

1、命运并不存在于一小时的决定中，而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上。——罗曼？罗兰

2、命运并非机遇，而是一种选择；我们不该期待命运的安排，必须凭自己创造命运。——布莱克

3、命运的变化如月亮的阴晴圆缺，无损智者大雅。——富兰克林

4、没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。 ——伏尔泰

5、我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服！把生命活上千百次真是多美！

6、人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己。——莎士比亚

7、只要我年轻，生活中暂时的灰暗有什么可怕？只要我还有梦想，起步时频繁的踉跄，有什么可怕？ ——黄宏生

8、当命运递给你一个酸柠檬时，设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果

关于改变自己的命运的励志格言

好朋友里面，一定要培养出一个知己，不要以为你有多么八面玲珑，到处是朋友，最后真心对你的，只有一个，相信我。

奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处。经营自己的长处能给你的人生增值。经营自己的短处必然使你的人生贬值。

1.在人的一生中，自由最为珍贵…一个人一旦失去了自由，无疑和生活的奴隶一样。但为了自由，我们必须要*自己，还要防范一些危险。也就是说，为了自由，我们必须要会付出某些代价。

其实,要想取得成功,仅有清醒的认识还不够,要把想法变为现实,还必须坚持不懈地努力.失败者并不是天生就比成功者差,而是在逆境或绝境中,成功者比失败者多忍耐了一分钟,多思考了一个问题,多走了一步路……因而,在不断地努力中成功者就多了一分坚强,多了一条途径,多了一次机遇……而失败者在逆境中怨天尤人,在绝境中慨叹命运不济,最终放弃了改变命运的努力。

2.在人生这个大市场里，要珍视和发掘自己的价值…一个人既然能够存在于这个世界上，就说明有存在的价值。人生好比是一个大市场，你认为自己的价值有多大，别人也会认为你的价值有多大，那么你的价值就会有多大。

3.保持自己的本色，因为本色就是最美…这世上没有绝对的美于丑，美于丑通常是可以相互转换，但有一点可以肯定，就是最美的往往都来自本色、来自自然。所以，不要在乎别人挑剔的眼光，保持自己的本色，你就是最美的。

4.只看自己所有的，不看自己没有的…要想成功，必须要接受和肯定自己。在这个世上，每个人有着不同的缺陷，除非你是最不幸的。无须抱怨命运的不济，不要看自己没有的，要多看看自己拥有的，就会接量和肯定自己。如何改变自己的命运!

5.要想变得富有，最好的方法是向富人学*…智慧在于学*、观察和思考。变成富人的第一条途径是向富人擎*，因为在富人的‘言传身教’中，能学到了富人的致富的智慧和经验。

6.*惯都是自己养成的，我们有能力改变它…我们常常做一件事就会成为*惯，而一旦形成*惯，它就会控制我们。但是我们，每个人也有一股不小的缓冲能力。我们既然有能力养成*惯，当然也有能力去除我们认为不好的*惯。

7.很多事情的结局，往往在一念之间就已决定了…人生有时不是很奇怪，很多事情在一开始就已经决定了结局，这完全是当时的一念之间的认识所造成的。所以，在遇到决定命运的大事时，不要仓促做决定，应该多想想。

伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

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诛仙诗经任务 长大的句子

1、如果你越来越冷漠，你以为你成长了，但其实没有。长大应该是变温柔，对全世界都温柔。成熟，是对很多事物都能放下，都能慈悲，愿以善眼望世界。

2、成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。

3、路是自己选的，所以即使以后会跌倒，会受伤，也都要学会自己承受，自己疗伤。我们都是这样，学会长大的。

4、没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面对人间所有的风风雨雨。

5、我不能像一位公主那样长大，却像一位公主那样死去。

6、走着走着，回头发现父母的满头白发，于是自己不得不长大。

7、穷人的孩子，蓬头垢面在街上转，阔人的孩子，妖形妖势，娇声娇气的在家里转，长大了，都昏天黑地的在社会转，同他们的父亲一样，或者还不如。

8、只有经历过，感受过，才会知道，亲情友情爱情的分舍，那种比死亡更让人可怕的感觉，只有真正经历过伤感的人，才知道自己长大了

9、一年一年，风吹一阵，雨落几场，等草木从裂缝里长出来，盖满了群山，你就长大了。

10、成长就是这样，痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所谓惧的长大。那个在不经意中，也许就改变了我一生的男孩，我相信总有一天，我们会在世界的屋顶再次相遇。不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸，每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。

11、少年时对这世界有过的爱恨、埋怨、难过与伤心都在*后藏到昨日的世界里，只是偶然遇见熟悉的面孔时，那些影子又重新被抖落在了明晃晃的阳光下。

12、长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会无遗憾，如山岗上那轮静静的满月。

13、小时候摔跤，总要看看周围有没有人，有就趴着哭，没有就笑笑爬起来；长大后，“跌倒”后，还是看看周围有没有人，有就笑着爬起来，没有趴着就哭。

14、年轻的我们，心脏都是比较小的。一点苦难放进去，都显得大。长大了的人，心脏就变大了。即使更大的悲伤装进去，也照样可以冷漠的离开，*静的遗忘。所以忍耐吧。有天我们的心脏会长得比悲伤大。

15、在人生的路上，有一条路每个人都非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能练出钢筋铁骨，又怎能长大呢？

16、总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记美好的童话。

17、当你回忆从前时你笑了，说明你长大了；当你回忆从前时你哭了，说明你成熟了；当你回忆从前时你漠然了，说明你世故了；当你回忆从前时你感慨了，说明你无奈了；当你回忆从前时你淡定了，说明你开始老了。

18、当你感觉人生没那么如意，当你对自己的表现没那么满意，当你对自己爱的人或自己感到失望，当你觉得自己再也坚持不下去的时候，请记得对自己说：没关系，我们都是这样长大的

19、年少的时候，我觉得孤单是很酷的一件事。长大以后，我觉得孤单是很凄凉的一件事。现在，我觉得孤单不是一件事。

20、人都会经历这样的阶段——从一开始因为这个世界上只有自己，到明白自己的天赋其实只够自己做一个不错的普通人，然*就长大了。

21、我们要勇敢地手牵手，相爱地抱在一起，相互诉说与抚慰，然后把孤独慢慢治愈，把孤独慢慢忘记。

22、我知道，未来是个神秘的魔法师，他会把你我变成另外一个人，有可能是糟糕的过去所艳羡的自己，又或许是令现在的你更加讨厌的自己。但心中的直觉是，时间会把我们塑造得更好。

23、我们似乎总会在某一年，爆发性地长大，爆发性地觉悟，爆发性地知道某个真相，让原本没有什么意义的时间的刻度，成了一道分界线。

24、当你长大，慢慢会知道；有些人不必理会，无论他说什么做什么，多么幼稚又多么讨厌，真的不需要在乎。有些人永远成不了你的敌人，不必抬举他，这种人太看得起自己了，以为拼命攻击你伤害你，就能够被你所恨。有些人不必等待，你心里其实清楚得很，这个人不必再等了，只是你放不下。

25、世间真有消解矛盾的利器吗？其实无需锋利或者坚硬的外物，我们的心就能做到。那片柔软的领地里，爱是唯一的神明，他融化黑暗，析出一缕一缕的光明，直至填充满我们的世界。

26、渐渐长大的日子，不再如少年般纯粹，各种的责任也款款而来，长长短短的岁月，终是经不住你那所谓的风情万种，不小心，就都毫不留情的没了，只留下盛世的孤单凄凉，扰了你的心

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关于命运的组诗

关于命运的组诗

　　《灰尘》

　　大神坐在天上

　　他手掌的纹路里

　　麦子在生长，鸟在飞，鱼在远游

　　只有一朵白云不知飘向了哪里

　　而我们无法在这巨大的手掌中

　　谋得一个位置，卑微的我们

　　只配生活在一粒小小的灰尘中

　　尽管我们费尽了力气

　　一次次折叠岁月和历史

　　尽管我们帮助一座城市洗去污垢

　　并试图找出明天的秘密

　　但飘忽不定的云总是用雨浇灭

　　我们小小的信仰和所有的阴谋

　　一些人渴望能解开心中的魔咒

　　一些人用指头数着雪花和鸟

　　离开的日子，但我们永远也

　　无法掌握一条鱼游动的方向

　　就像无法钻进一粒麦子的内心

　　我们所能做的`就是摇动一只破旧的木船

　　在规定的河叉中采食衰老的莲子

　　在动荡中男欢女爱

　　在被我们反复折叠的岁月中

　　一些孩子降生并上路

　　大神在天上

　　我们的灰尘被风吹着

　　鱼仍在远游，麦子仍在生长

　　读《埃及亡灵书》

　　我确信这是泥土的腐烂味

　　即使尼罗河满怀着波涛

　　神秘的夜晚，我看见一个古老的身影

　　在纸草中复活，月亮薄薄的

　　沙漠枯燥，毫无表情

　　只有一颗移栽的人头露出了石头的笑容

　　是什么力量使文字具有了魔力

　　甚至一座腐朽的宫殿

　　一个永生的魂魄在水晶塔中

　　享受了黑色的壶和玫瑰色的酒

　　白天即使逝去，黑夜也不会来临

　　大地，谷子，陶罐，酒，牛马和女人

　　这些庞大而丰硕的物质

　　在空气中，在田野上，它们生生不息

　　有的时候，我们会想到渺小的爱和饥饿

　　只是，这些与所有的王无关

　　在发黄的叙述中，黄金的太阳船

　　静静地等候着雍容和华贵，天梯

　　穿过尘世的雨，石头的笑容甜蜜安详

　　唉，这些地位低下的雨点啊

　　可以托起天梯，可以移栽头颅

　　可怎么就挽不起一条大海

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