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「音乐艺考」声乐艺考美声曲目推荐
声乐中的美声采用了比其他唱法的喉头位置较低的发声方法，因而产生了一种明亮、丰满、松弛、圆润，而又具有一种金属色彩的、富于共鸣的音质。下面小编为大家整理了声乐考试中的美省曲目。一起看看吧!
初级：
1、卖布谣
2、渔光曲
3、思乡曲
4、草原夜色美
5、歌唱你啊，祖国
6、梅娘曲
7、铁蹄下的歌女
8、玛依拉
9、美丽的孔雀河
10、故乡的小路
11、嘎达梅林
12、燕子
13、阿瓦日古丽
14、问
15、月之故乡
16、我骑着马儿过草原
17、嘎俄丽泰
18、生死相依我苦恋着你
19、牧羊歌
20、半屏山
21、伊犁河的月夜
22、可爱的一朵玫瑰花
23、幸福在哪里
24、夕阳红
25、愿你有颗水晶心
26、滚滚长江东逝水
27、啊!樱花
28、长城谣
29、赋登楼
30、页里麦
中级：
1、春思曲
2、玫瑰三愿
3、驼铃
4、思乡
5、红豆词
6、吐鲁番的葡萄熟了
7、帕米尔，我的家乡多么美
8、英雄赞歌
9、大海一样的深情
10、生活是这样美好
11、祖国之爱
12、我和我的祖国
13、清晰的记忆
14、一抹夕阳
15、古老的歌
16、大森林的早晨
17、赛吾里麦
高考艺考音乐专业考什么
艺术类高考是指学*艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学*文化课还需要学*艺术专业课，艺术类高考要求的文化课分数相对较低，而录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。下面跟着小编来看看高考艺考音乐专业考什么吧！希望对你有所帮助。
音乐艺考考试内容
1、音乐教育类：声乐和钢琴、视听练耳和音乐知识、以及素质面试等。开设此类专业的高校大多是师范类的院校和综合性的大学，会对考生的文化成绩要求比较高，适合有艺术特长和文化成绩较好的考生报考。
2、器乐类：主科（相关器乐择其一）、声乐和视唱练耳、音乐知识和素质面试等。除了钢琴之外，其他乐器则要考生自己携带。
3、表演艺术专业，主要考4门：主科（声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一）、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
音乐专业考试分为联考和校考。
1、联考内容考试内容为：声乐、钢琴、练耳、视唱、乐理。
2、校考专业方向划分：大致为音乐教育（师范类）和音乐表演。
音乐校考教育类考试内容：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
音乐校考表演类考试内容：主科（声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一）、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
音乐艺考的注意事项
1、艺考生在奔波各考场的过程中要注意安全，加强防范意识。把各种证件、车票、钱卡等都保管好，在这期间不要随便结交新朋友，对来访者也要多加谨慎。
2、在艺考的过程中尽量保持生活起居要正常。避免熬夜，以免正常的“人体生物钟”被打乱。影响成绩的正常发挥。
3、对于音乐类的艺考生考前要选择安排好练*或排演的时间、地点，不要在驻地进行，以免影响他人休息和工作，甚至惹起不必要的纷争，影响情绪。语言、表演、声乐类考生上场考试前禁吃的'几样东西：大蒜（容易引起声音失控，产生破音）、肥肉（油腻影响音色，无亮音）、啤酒（声带容易松弛拉不紧，声音发散）。饮食上要注意卫生。在备考期间，尽量做到饮食均衡，不吃辛、辣、油腻、上火的食物，以免对身体造成不适，影响考试成绩。
音乐艺考的基本要求
科目：声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳。如果音乐艺考生四门科目都合格了的话，可以报考对应的音乐表演专业或者是音乐教育专业，但是如果音乐艺考生只有三门成绩合格，则只可以报考音乐表演专业。其中乐理和视唱练耳是必须通过的两门科目。
1、考试的要求：参加考试的音乐艺考生要自己准备三首歌曲，其中包括歌剧类、原创类、民歌等，考试的时候考生可以自己选一首歌来唱，然后考官再抽一首歌。演唱的时间控制在6分钟之内。
2、音乐艺考生考试的评分标准：考官通过对考生的演唱技巧（40%）、音准节奏（20%）、语言风格（20%）、台风表现（20%），给予综合评分。考生不能自带伴奏。每个声乐考场备有钢琴伴奏教师，如需伴奏，考生需提供伴奏谱（五线谱）。
【拓展知识】
艺考音乐专业可以报考什么专业
【作曲及作曲理论】
在四年或者五年的大学本科生活中，音乐类的艺考生不仅学*作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。
音乐类的艺考生侧重学*戏曲音乐作曲者，还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学*电子、电子计算机音乐者，除了系统地掌握电子技术的有关知识，音乐类的艺考生还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
一般来说，音乐类的艺考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试，另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。
【录音艺术】
随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音技术和效果的要求也越来越高。音乐类的艺考生由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对音乐类的艺考生人士需求量不断增大。
音乐类的艺考生毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外，还可以在很多商业的演出公司工作，更可以到高校任教。
相对来讲，音乐类的艺考生除了要求耳朵对声音的高敏感度外，还要加强对音乐的认识和感受的训练。比如，声音录制、艺术处理等方面，以及掌握声音(音响)设计、音频节目制作的能力。
【音乐表演】
音乐类的艺考生培养具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
音乐类的艺考生主要学*音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
具体来说，音乐类的艺考生应掌握音乐作品的分析方法，具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力，了解本专业及相关学科的发展动态，掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。主干学科为艺术学，主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。
音乐节口号经典用语
无论是身处学校还是步入社会，说到口号，大家肯定都不陌生吧，口号具有非常明显的时代特征和行业特色。究竟什么样的口号才是好的口号呢？下面是小编整理的音乐节口号经典用语，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、醉美音乐节，精彩不停歇。
2、最年轻的城市，最有活力的音乐节。
3、让摇滚走入寻常生活。
4、用音乐歌唱青春，用心灵创造生活。
5、银乐悠扬，禧悦共享。
6、音乐无国界，快乐无极限。
7、音乐让梦想飞扬。
8、音乐起源与生活，生活因音乐而精彩。
9、提质张家界，打造升级版。
10、世界的自然遗产，我们的乡村音乐。
11、融入音乐廿五载，奏出生活多姿彩。
12、让音乐遨游世界，让世界充满魅力。
13、让世界优秀的流行音乐走进*。
14、品艺术，精彩人生；庆银禧，活力澳门。
15、律动地球村，情聚张家界。
16、流行之中，只读音乐。
17、莲花小岛，中西荟萃，寰宇精英，乐韵绕梁。
18、乐韵遍小城绕梁廿五载。
19、来张家界聆听自然的呼吸。
20、来音乐的世界，听世界的音乐。
21、欢乐张家界，天籁地球村。
22、弘扬乡村音乐艺术，促进民族文化发展。
23、打造国际化旅游目的地，缔造世界级旅游精品。
24、传统带来当代，当代揭示未来。
25、触动音乐传心扉，铸造银禧誉全城。
26、让时尚随音乐律动。
27、音乐拨动心弦，温情律动精彩。
28、梦想音你更精彩！
29、唱享青春之歌。
30、青春，想唱就唱！
31、乐优雅，梦青春！
32、乐己者，更快乐！
33、音乐·生活·未来。
34、音乐，燃魅青春。
35、音不同，乐相同。
36、音乐闪耀青春。
37、乐动青春。
38、音乐梦，*梦！
39、逐梦只为唱响！
40、梦，音你不同。
41、华彩青春，乐见不凡。
42、乐梦想，致青春。
43、唱不止，行不凡。
44、青春，无乐不欢！
45、青春梦，乐行动。
46、悦动时代，唱享青春。
47、精彩青春，乐见不同。
48、无乐动，不青春！
49、用音乐回想自己的青春，让音乐在青春中回响。
中央民族大学音乐艺考内容
音乐艺考逐渐临*，为了 方便广大考了解相关院校的考试内容和要求，小编为大家整理了中央民族大学音乐学院专业考试内容。希望能帮助到大家!
考试内容
一 试
音乐表演(管乐演奏)
1、演奏音阶一组(包括大小调、连音、吐音、琶音)。
2、练*曲一首。
3、大中型协奏曲中一个乐章或奏鸣曲两个乐章(巴洛克时期、古典、浪漫及现代乐曲中选择);或技巧性乐曲一首。
音乐表演(弦乐演奏)
1、小提琴：j音阶一组包括单、双音(三个八度单音及琶音，三、六、八度);k练*曲或随想曲一首，克莱采尔以上;l巴赫无伴奏一个乐章(慢板)。
2、中提琴：j音阶一组包括单、双音、琶音(三、六、八双音);k练*曲一首;l巴赫无伴奏组曲其中一首。
3、大提琴：j音阶一组;k练*曲一首(170首第三册以上水*);l巴赫无伴奏组曲其中一首。
4、低音提琴：j音阶一组包括单、琶音;k练*曲一首。
音乐表演(打击乐演奏)
1、西洋打击乐：j马林巴：音阶一组包括琶音;练*曲一首;k小军鼓：练*曲一首。
2、民族打击乐：j小军鼓练*曲一首;k*大鼓乐曲一首。
音乐表演(钢琴演奏)
1、演奏技术性肖邦练*曲一首。
2、巴赫十二*均律一首。
音乐表演(*乐器演奏-拉弦、吹奏)
1、二胡、笛子、笙、唢呐等：演奏大型、中型乐曲各一首。
(注：可带伴奏，不超过两人。)
2、大提琴：j音阶一组;k练*曲一首(170首第三册以上水*);l巴赫无伴奏组曲其中一首。
3、低音提琴：j音阶一组;k练*曲一首。
音乐表演(*乐器演奏-弹拨)
古筝、琵琶、扬琴、中阮、柳琴等：演奏大型、中型乐曲各一首。
(注：可带伴奏，不超过两人。)
音乐表演(*乐器演奏-少数民族乐器)
演奏练*曲一首，中小型乐曲一首。(注：可带伴奏，不超过两人。)
音乐表演(声乐)
演唱歌曲一首(本民族歌曲、创作歌曲或中外艺术歌曲均可，不含通俗歌曲)。
音乐学方向
音乐技能考察，演奏两首乐曲，具体要求如下：
1、钢琴：一首练*曲(车尔尼740以上，含740);一首大型乐曲
2、其他乐器：一首练*曲;一首大型乐曲。
音乐教育方向
1、声乐：演唱歌曲一首(本民族歌曲、创作歌曲或中外艺术歌曲均可，不含通俗歌曲)。
2、器乐：演奏一首练*曲;一首大型乐曲
作曲与作曲技术理论
根据指定动机写作不同情绪的单旋律，每一条旋律不少于16小节，限两小时内完成。
二 试
音乐表演类所有专业方向及音乐教育(声乐、器乐)方向二试均不可重复初试曲目。
音乐表演(管乐演奏)
演奏大中型协奏曲一个乐章或奏鸣曲两个乐章，或演奏技巧性乐曲一首。
音乐表演(弦乐演奏)
1、小提琴：协奏曲一个乐章或技巧性乐曲一首。
2、中提琴：协奏曲一个乐章或奏鸣曲两个乐章。
3、大提琴：协奏曲一个乐章或奏鸣曲两个乐章。
4、低音提琴：协奏曲一个乐章或奏鸣曲两个乐章。
音乐表演(打击乐演奏)
1、西洋打击乐：j马林巴：任选乐曲一首;k小军鼓：毕业序曲或其它乐曲一首。
艺考音乐理论高考*题及答案
在*时的学*、工作中，我们会经常接触并使用试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。还在为找参考试题而苦恼吗？下面是小编精心整理的艺考音乐理论高考*题及答案，欢迎大家分享。
一、填空
1、音有（高低）、（长短）、（强弱）、（音色）四种性质。
2、小字一组a的振动频率是（每秒440赫兹）。
3、音乐中，七个具有独立名称的音级叫（基本音级）。
4、第五线为小字一组的g，应使用（中音）谱号。
5、上加二线为小字一组的e，应使用（低音）谱号。
6、由发音体全段的各部分振动所产生的音叫（复合音）。
7、（半音）是音高关系的最小单位。
8、区别两种性质不同的全音或半音关键在于两音之间的（级数）。
9、记谱法多种多样，但按类别归纳起来可分为（文字谱）谱和（符号谱）谱。
10、节奏是组织起来的音的（长短）关系。
11、在音乐作品中，具有典型意义的节奏叫（节奏型）。
12、具有相同时值的重音与非重音，在音乐中形成了有规律的强弱反复叫（节拍）。
13、每小节只有一个强拍的拍子是（单拍子）。
14、在音乐作品中，同时出现不同的拍子叫（交错拍子）。
15、“D*C”的意思是（从头反复记号）。
16、音程是两个音之间（高低）的关系。
17、倍减十五度音程转位后为（倍增一度）。
18、根音与冠音同时转位时，其两个音程度数相加等于（16）。
19、我国主要采取的三大律制是（十二*均律）、（五度相生律）、（纯律）。
20、将调式中的音按高低顺序由主音到主音的排列叫（音阶）。
21、在大小调体系中，（Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ）级为正音级。
22、在大小调体系中，（Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ）级为稳定音级。
23、音的稳定不稳定是由（调式）决定的。
24、不稳定音按照其倾向进行到稳定音的过程叫（解决）。
25、和声形式下的同主音大小调彼此相差（1）个音级。
26、在三种不同形式的大小调式中，（Ⅲ）级最能说明调式色彩。
27、在以五声调式为基础的名族调式中，只有（正）音级才能作为调式主音。
28、以根音作为低音的和弦叫（原位和弦）。
29、增二度是（和声）调式的特性音程。
30、在和声调式中有（2）个增四度和减五度。
31、在大小调中，正音级上建立的三和弦叫（正三和弦），副音级上建立的三和弦叫（副三和弦）。
32、5/4拍全小节休止用（全）休止符表示。
33、在大小调体系中，T代表（主音）、S代表（下属音）、D代表（属音）。
34、在大小调体系中，只有（主三）和弦是稳定的。
35、民族调式中的正音与偏音是根据（五度相生）原理而得出的。
36、在复拍子中，只有（9）拍子不能用一个音记写。
37、倍增七度转位转位后为（倍减九度）度音程。
38、按自然音程与变化音程的划分，增四度和减五度音程都是（自然）音程，它们的音数为（3），所以统称为（三整音）。
39、音程可以划分为自然音程和（变化音程）两类，其中自然音程包括（大音程）、（小音程）、（纯音程）、（增四度）和（减五度）。
40、度数为一的音程共有（纯一度）、（增一度）和（倍增一度）。
41、D在（降e）和声小调中为导音，在（升F）和声大调为下中音，在f旋律小调中为（下中音），在A自然大调中为第（Ⅳ）级音。
42、在音的分组中，不完全的两个分组是（A2）和（c5）。
43、连谱号由（起线）和（括线）两部分组成。
44、宫音上方增四度的偏音是（变徵），下方小二度偏音是（变宫）。
45、所有的七和弦都是（不协和）和弦。
46、用来确定乐音高低的符号叫（谱号）。
47、音高相同，但写法和意义不同的音叫（等音）。
48、乐音体系中各音的（绝对准确高度）及其（相互关系）叫音律。
1、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充——高尔基
2、不同生活接触，就不能为生活创作不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品——聂耳
3、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去——卢梭
4、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了——杜那耶夫斯基
5、唱曲宜有情曲情者，曲中之情节也解明情节，知其意之所在，则唱出口时俨然此种神情，问者是问，答者是答，怨者黯然魂消而不致反有喜色，欢者怡然自得而不得稍有瘁容；且其声音齿颊之间，各种俱有分别，此所谓曲情是也——李渔
6、凡音之起，由人心生也人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声——《乐记》
7、音乐是万德胚胎的源泉不为音乐所动的人，我必定把他比做木石假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格——马丁·路德
8、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态——柴可夫斯基
9、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵——兰培尔蒂
10、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来——贝多芬
11、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来——亨德尔
12、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的——车尔尼雪夫斯基
13、歌曲——在世界各国的语言中，这是何等亲切、响亮的一个词！人民对歌曲从来充满无比的热爱很难想象，一个民族（即使是最小的民族）没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活、仪典与风*，歌曲就是人民的心灵——依·奥·杜那耶夫斯基
14、我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会达到这样的境地——巴赫
15、音乐是人生的'艺术——施特劳斯
16、但是我们还要说，音乐应该学*，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息——亚里斯多德
17、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作——列宁
18、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐——莫扎特
19、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志——肖邦
20、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的——门德尔松
21、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用——列夫·托尔斯泰
22、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质——艾涅斯库
23、音乐常使死亡迟延——伊索
24、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量——列宁
25、夫内有悲痛之心，则激哀切之言言比成诗，声比成音杂而咏之，聚而听之心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣——嵇康
26、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待——柴可夫斯基
27、话语尽，音乐始——海涅
28、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液——李斯特
29、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐——巴尔扎克
30、世界在音乐中得到了完整的再现和表达它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的——叔本华
31、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人——黑格尔
32、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多——舒曼
33、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞——乔义特
34、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则——格鲁克
35、音乐是耳朵的眼睛——谚语
36、音乐是空气的诗歌——保罗
37、耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙——罗根
38、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受——爱迪生
39、我的科学成就很多是从音乐启发而来的——爱因斯坦
40、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液——李斯特
41、音乐用理想的纽带把人类结合在一起——瓦格纳
42、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由——海顿
43、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗——福莱
44、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难——贝多芬
45、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量——海顿
46、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的——马可
47、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格——舒曼
48、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态——柴可夫斯基
49、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人——葛路尼
50、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触——柏辽兹
51、夫乐者乐也，人情之所不能免也乐必发于声者，形于动静，人之道也声音动静，性术之变尽于此矣故人不耐无乐，乐不耐无形，形而不为道，不耐无乱——公孙尼子
2017少儿音乐考试考级曲目有哪些
唱歌是一门集语言、音乐、表演为一体的综合艺术，同时也是再创造艺术。少儿声乐考试可以奠定他们对艺术的追求，提高个人修养。下面小编为大家整理的是少儿音乐的声乐考级曲目，下面一起看看吧!
少儿声乐考级曲目选集第一级要求：
要求：歌唱自然、节奏基本准确，音准。
1、《娃哈哈》—新疆民歌、石夫记谱配歌
2、《祖国、祖国我们爱你》—潘蓉词、潘振声曲
3、《好妈妈》—潘振声词曲
4、《数鸭子》—王嘉祯词、胡小环曲
5、《小鸭子》—潘振声词曲
6、《小星星》—法国民歌、【英】史蒂文森填词、盛茵译配
少儿声乐考级曲目选集第二级要求：
可从下列A、B组中各选一首演唱,也可选自己喜欢的任意一首歌曲演唱,共演唱两首歌曲
要求：声音自然,音准、节奏基本准确，。
A组：
1、《共产儿童团歌》—革命历史歌曲
2、《卖报歌》—安娥词、聂耳曲
3、《红蜻蜓》—【日】三木露风词、山田耕筰曲、罗传开译配
4、《如果幸福你就拍拍手》—美国民歌
5、《劳动最光荣》(美术片《小猫钓鱼》主题歌)—金*、夏日词、黄准曲 6、《当我们同在一起》—德国儿歌、欣友译配÷
B组：
1、《世上只有妈妈好》(电影《妈妈再爱我一次》主题歌)—蔡振南词曲
2、《勇敢的鄂伦春》—鄂伦春族民歌
3、《小青蛙，你唱吧》—金波词、新声、书杰曲
4、《伦敦桥》—英国儿歌
5、《小红帽》—巴西儿歌、赵金*、陈小文译词
6、《小鸟飞来了》—德国民歌、法勒斯莱本词、欣友译配
声乐考级曲目选集第三级要求：
可从下列A、B组中各选一首演唱,也可选自己喜欢的任意一首歌曲演唱,共演唱两首歌曲
要求：演唱完整,音准、节奏准确，声音自然、通顺。
A组：
1、《嘀哩、嘀哩》—望安词、潘振声曲
2、《小螺号》—付林词曲
3、《好爸爸，坏爸爸》(电视剧《好爸爸，坏爸爸》主题歌)—诸葛怡、严力词、刘为光曲
4、《我多想看看》—王宝柱词、呼格吉夫曲
5、《小白船》—朝鲜民歌6、《牧童》—波兰民歌、卡楚尔宾娜词、李嘉川译配
B组：
1、《拾稻穗的姑娘》—孙必泰词、颂今
2、《妈妈格桑拉》—张东辉词、敖昌群曲
3、《月亮河边的孩子》—李肖波词、安建华曲
4、《七色光之歌》—李幼容词、徐锡宜曲
5、《小红花》—金波词、尚疾曲6、《牧童之歌》—哈萨克族民歌、石夫编曲
声乐考级曲目选集第四级要求：
从下列A、B组中各选一首演唱，共演唱两首歌曲
要求：演唱完整，音准、节奏准确，声音自然、通顺。
A组：
1、《采蘑菇的小姑娘》—晓光词、谷建芬曲
2、《小号手之歌》—黎汝青词、金复载曲
3、《妈妈和我》—何贵良词、黄磊曲
4、《童心是小鸟》—韩景连词、*安俊曲
5、《野菊花》—穆志强词、李嘉评曲
6、《小小少年》(德国电影《英俊少年》插曲)—肖章译词、李青蕙记谱配歌
有关曲谱中的音乐符号与说明
曲谱中的音乐符号有哪些?曲谱中的音乐符号都有什么作用?以下是小编为大家整理的有关曲谱中的音乐符号与说明，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音符用数字1至7表示。
这7个数字就等于大调的自然音阶。
如果是C大调，加上音名，就会是这样:
音阶 C D E F G A B
唱名 do re mi fa sol la si
数字 1 2 3 4 5 6 7八度
如果是高一个八度，就会在数字上方加上一点。
如果是低一个八度，就会数字下方加上一点。
在中间的`那一个八度就什么也不用加。
如果要再高一个八度，就在上方垂直加上两点;要再低一个八度，就在下方垂直加上两点，如此类推。
见下表所示:
.
大调 1 2 3 4 5 6 7 1
小调 6 7 1 2 3 4 5 6
· ·
音长
通常只有数字的是四分音符。
数字下加一条横线，就可令四分音符的长度减半，即成为八分音符;两条横线可令八分音符的长度减半，即成为十六分音符，余此类推;简单来说，下加横线数目与五线谱的符尾数目相对应。
数字后方的横线延长音符，每加一条横线延长一个四分音符的长度。
正如五线谱的附点一样，数字后方加一点会将音符长度增加一半。
休止符
休止符用“0”来表示。
比四分休止符长，就只需在每一个四分休止符再多加一个“0”，不需在后方加上横线。
若整个小节均是休止状态的话，就在每个四分音符加一个“0”，就像是3拍4就写成“| 0 0 0 |”，而4拍4就写成“| 0 0 0 0 |”。
无音高音符
就像敲击乐的乐器那样是没有音高的，这时，简谱就需要用“X”或“x”表达。
例如啦啦队拍手时，简谱上就需如此表达:
4/4 > > 拍手:| X X X X X | X X X X 0 X X || [编辑] 小节线
正如五线谱一样，小节与小节之间以纵线(称小节线)分隔，乐曲终止以一粗一细的直线表示(但是一般不分粗细);重复乐段以纵线后两点表示开始，纵线前两点表示终止。
拍号
拍号的表达方式为:“2/4”、“3/4”、“4/4”、“6/8”等等。
拍号一般都是置于调号的后方。
变调与调号
表示调号有两种方法:可以直接写“C调”，“C小调”或“Key: C”，“Key: Cm”。
亦可写清楚1代表哪一个音，例如1=C，就是C大调。
6=C就是C小调。
2=D就是多利安调。
五线谱有升降号，简谱同样有升降号。
在简谱中，若需表达升降号，就把符号加在数字1至7的前方，让该音升高或降低。
若要把升降号加在调号跟和弦CDEFGAB七个字母，就须加在它们的后方。
在五线谱中，C小调要把B-E-A三个音降低半音。
所以表达它的和声小调时，就会把一个还原号放在B?前面。
简谱就一定得写?5，因为5不能下降。
延音线、圆滑线与其他音乐符号
简谱延音线(Tie)跟圆滑线(slur)都是跟五线谱相同，一定得置在数字上方。
表达跳音(staccato)时需要特别小心，因为很容易会跟低八度的那一点混淆，因此在表达跳音时把那一点写得粗点及低点。
1．海到天边天作涯，山登绝顶我为峰。
2．会当凌绝顶，一览众山水。
3．百日冲刺战高考，一鼓作气创辉煌。
4．百日苦战誓金榜题名;十年寒窗盼前程似锦。
5．成功是别人失败时还在坚持。
6．静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
7．没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。
8．不鸣则已，一鸣惊人。
9．风中劲竹、方显坚毅，高考百日、绽放人生。
10．当今之世，舍我其谁？
11．超越自我，百天圆梦。
12．激情百日，奋勇拼搏，无烟战场，独占鳌头。
13．不要空想未来的明天，紧紧抓住现在的今天。
14．百炼成钢向名校进军，奋斗百日圆人生梦想。
15．奋至六月勇跃龙门，志在百日敏思操笔。
16．百日冲刺苦战三四五，一心求学笑迎七八九。
17．懒惰厌学难成器勤奋博学出状元。
18．寄意寒星荃不察，应以我血荐轩辕。
19．苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
20．风吹过不回头，我走过不后悔。
21．昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。
22．今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。
23．开花结果是自然地事情，只要努力就够了。
24．百日誓言报母恩，六月考场谢师情。
25．登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。
26．挥洒斗志抒无悔青春，挑战极限圆人生梦想。
27．冲刺高考一百日，是不愧对父母恩。
28．滴水穿石战高考，如歌岁月应无悔。
29．奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
30．今朝勤学苦，明日跃龙门。
31．父母养育辛苦，报恩唯有苦读。
32．海阔凭鱼游鲤跃龙门，天高任鸟飞鹏程万里。
33．百秒立志，百分决心，百时计划，百天拼搏。
34．今朝从容潇洒走考场，明朝金榜题名天下知。
35．既然我们选择了远方，就让我们风雨同行。
36．挥洒斗志，成就梦想。
37．今天拼搏努力，他日谁与争锋。
38．百日争流，再接再厉，三日决战，一锤定音。
39．晨曦破晓、直破云霄，努力拼搏、争创新高。
40．古来诗仙揽明月，看我今朝摘星辰。
41．高考，眼泪不是答案，拼搏才是选择。
42．点燃青春激情，实现人生梦想。
43．今日发奋读书时，明朝坐享其成日。
44．插上梦想的翅膀，飞出倔强的坚强。
45．今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
46．苦战一百零八日，只为金榜题名时。
47．大任于斯，德智勇;胜券在握，定静得。
2、打开音响，流泄而出的轻柔旋律，总是能抚慰每颗疲惫的心灵。悠然动人，小憩的下午时光宛如浪漫嘉年华般，静谧但鲜活映在脑海里。
3、每天打开电脑，带上耳机，听着一遍一遍熟悉的歌曲，本以为可以安慰我受伤的心，但是我发现我的心没有抚慰好，胃却受伤了，听着这些音乐就想吐。因为看了分手合约，我的心情一直郁闷着，爱情永远是脆弱的。我宁愿自己是俏俏。
4、动人音乐从音响缓缓流泄，洒落一地琉璃月光。庭园花草沾着月色。绽放美丽光华，真是此乐只应天上有。
5、胡笳曲的旋律是那么悦耳动听，又是那么哀伤凄婉，就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子，就像是年轻的妻子在思念在外的丈夫。
6、音乐的力量不可估量，讓我们都来热爱音乐吧！讓我们的生活充满音乐，讓音乐为我们人类造福！
7、那婉转苏缓的浅吟低唱，总是柔柔的、抚慰着我的心房；那优美的、清淡脱俗的忧伤，常常暖暖的、直达我的心脏；就像羽毛，轻轻的、触动我内心最柔软的地方。
8、音乐的世界是一个真实的世界，充满着悲欢离合，是是非非，音乐如同绚烂的阳光一样散布在世界的角角落落。音乐用自己特有的方式表达着丰富的情感，传递着心灵的语言，向世界显示着音符的力量。
9、音乐，如同珍珠滴落玉盘，急雨敲击窗棂，手指叩击竹节，给*静的现实生活带来阵阵涟漪，讓听者心里不由咯噔一声，仿佛看见了另一种生命的盛景，绚烂而美丽。那是彼岸世界的花开花落，是来自血液与灵魂最深处的悸动。这是音乐给我的感觉。
10、往事好像硬盘上一些听旧了的老歌，虽然已经陈旧了，甚至自己也厌倦了，但每次一翻听，好像总会到过去的日子。可惜自己已经不是过去的自己。这种反差有时候讓人惶恐，有时候讓人悲伤，甚至无所适从。
11、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
12、晚上8时，音乐喷泉开始了。伴随着优美动听的音乐，各组喷泉争奇斗艳，纷纷向人们展现美丽的风姿。
13、歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。
14、音乐回响，会使心情变得美丽而安详。就像此时，一个人静静的坐在家中，空气中萦绕着优美的音符，和着键盘上的敲击声，情绪就像彩色的潺潺小溪，流淌出满屋子的愉悦和欣喜！
15、音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
16、走过石桥，你会看见一座喷泉，名叫蝴蝶喷泉。蝴蝶喷泉是一座音乐喷泉。喷泉的水柱随着音乐的韵律变化而起伏，美极了！
17、音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就讓我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。
18、静静的夜晚，听着哪有自己故事的歌曲，心碎了、落泪了，回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界，到底蕴藏了什么道理，节奏动感，悦耳动听，蓝调情歌，深情浓郁的唱腔，节奏动感的旋律，每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听，如丝绸般的。音，独具品位的触动你心。
19、无论睁着眼睛或是闭着，当你完全沉浸在音乐的世界里的时候，你的眼睛是什么都看不见的，没有颜色，没有光亮，什么都没有。
20、灯光亮了，舞台立即由阴暗转为刷白。首先是大提琴登场，是大海的声音吗？是的，随着灯光的忽亮忽暗，那旋律也变得急促了，所有的乐器都加快了脚步，时间似乎静止了，人们的心也随之揪紧。听吧，大海在涛天的震吼，海水不断地咆哮，乌云吞没了最后一丝光明。
21、乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。
22、“金色的风”由风声中飘扬的黑管开场，与横笛交叠出梦幻般的空间，四周不时响起的风铃声和远处隐约朦胧的弦乐，像夏季降下湖畔的晨雾，浑身清凉却又暖在心头。
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