叶圣陶的照片

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• 叶圣陶先生二三事的写作特点 叶圣陶先生二三事的写作特点是什么

　　《叶圣陶先生二三事》的写作特点：全文详略得当地介绍了叶圣陶先生的二三事，鲜明地表现出叶圣陶先生的人物形象;文章善于以小见大，从关于叶圣陶先生的小事，突出叶圣陶先生的宽厚待人、律己修身的人物特点 ，升华主旨;文中多处引用古文或诗句，丰富了文章的内容，增强了文章的文采。　　《叶圣陶先生二三事》的作者　　《叶圣陶先生二三事》的作者是张中行。张中行是著名学者、哲学家、散文家。张中行先生治学严谨，博学多识，与季羡林、金克木合称“燕园三老”，其代表作为《顺生论》。　　《叶圣陶先生二三事》的赏析　　全篇言简情挚，先写吕叔湘先生曾经说过的一件事，就是叶圣陶给他的文章描标点，让他受了教育，接下来又叙述了叶

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• 荷花课文按什么顺序 叶圣陶荷花是按什么顺序写的

　　《荷花》课文是按观察顺序或者空间顺序写的，他以整体、局部、整体描写了荷花的不同形态。先一眼望去，看到荷花开了不少;接着仔细观察荷花的颜色、姿态，最后再看满池的荷花，把眼前这一池荷花看作一大幅活的画。　　《荷花》分为哪两大部分　　第一部分(第一至三自然段)：看荷花。“我”闻到清香，来到荷花池边，直接描写荷花。乍看荷花，有的“初放”，度有的“盛开”，有的“含苞欲放”。仔细观看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。　　第二部分(第四、五自然段)：想荷花。借助“一大幅答活的画”的想象，转入对荷花动态的描绘。从想象的角度，进一步描绘了荷花的美丽。　　《荷花》顺序　　顺序是：先一眼看去，看到荷花已经开了不少

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• 叶圣陶先生二三事主要内容概括 叶圣陶先生两三事主要内容

　　《叶圣陶先生二三事》讲的是作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，表达了作者对叶圣陶先生的追思景仰之情。　　《叶圣陶先生二三事》简介　　《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇写人记事的散文，出自他的作品《谈文论语集》。全文写了两个方面，第一个方面写“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动”。第二个方面回忆叶圣陶先生不仅有为人宽的一面，还有严的一面，那就是律己、正心、修身。　　文章中主要写了叶圣陶先生以下几件事：　　1、文字往来谦和待人；　　2、日常交往守礼敬人；　　3、写作言文如一；　　4、文风倡导简权洁；　　5、重语文求完美。

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• 叶圣陶先生二三事中的过渡句 叶圣陶先生二三事的过渡句

　　《叶圣陶先生二三事》中的过渡句为“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面”。这句话总结了上文叙述的叶圣陶先生“宽厚待人”的几个例子。同时该句开启了下文对叶圣陶先生“严于律己”的人格特征的描述，由下一句“他还有严的一面，是律己……”可知，该句起了承上启下的作用，是过渡句。　　《叶圣陶先生二三事》的作者　　《叶圣陶先生二三事》的作者是著名学者、哲学家张中行。张中行主要从事语文、古典文学及思想史的研究，主要著作有《文言文选读》、《文言读本续编》、《文言常识》、《文言津逮》等。　　《叶圣陶先生二三事》的节选　　叶圣陶先生待人厚，还有一次更为突出，是在某一小型会上发言。大概是“讨论”批评和自我批评

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• 叶圣陶先生在写作方面有什么主张 叶圣陶写文章的主张

　　叶圣陶先生在写作方面的主张是“写话”，粗略说是嘴里怎么说，笔下就怎么写；加细一些说是，所写，从用语方面看，要是简明而有条理的口头话。　　叶圣陶简介　　叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。　　1907年，考入草桥中学。1916年，推出了第一个童话故事《稻草人》，并在上海商务印书馆附设尚公学校执教。 于1918年发表了第一篇白话小说《春宴琐谭》，1923年，发表长篇小说《倪焕之》，除此之外，他的代表作还有《火灾》、《含羞草》、《线下》等。　　叶圣陶写话主张的内容　　1、“写话”应该是自然、简明、易懂的，嘴里怎么写，用语是简明

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• 叶圣陶先生二三事从哪两个方面来写叶圣陶 叶圣陶先生二三事从哪些方面来写叶圣陶

叶圣陶先生二三事从以下两个方面来写叶圣陶：1、修改文章；2、与人交往。叶圣陶实际上可以算是20世纪第一个着手写童话的作家，他的儿童读物《稻草人》在1923年出版，这部作品一经出版就在青少年中大受欢迎。叶圣陶的另一个作品《古代英雄的石像》，这部作品的主要内容讲了一块石头被雕琢成一个英雄形象的故事。叶圣陶为中国的新闻事业做出了巨大的贡献，他率先提出在出版领域使用白话文，这样的提议在很大程度上方便了大量的记者和读者。

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• 见到叶圣陶这么有名的大作家我很激动改为反问句 见到叶圣陶这么有名的大作家我很激动怎么改为反问句

　　将“见到叶圣陶这么有名的大作家我很激动。”这句改成反问句可以改成：“见到叶圣陶这么有名的大作家，我怎能不激动？”。　　问句是用疑问语气的句式来表达肯定的观点，反问句表面看来用的是疑问句形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。　　反问是修辞手法的其中一种，反问句的语气比一般的陈述句语气更加强烈，感情更加浓烈，更能引起人们的深思以及反思。　　反问的作用就是加强语气，它能够把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈，一般由陈述句改变而来。

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• 叶圣陶先生二三事分层概括 叶圣陶先生二三事的分层概括

　　《叶圣陶先生二三事》一文可以分为五个部分，第一部分为第一段，写作者得知叶圣陶先生去世，心中十分悲伤;第二部分为第二段，写叶圣陶先生在品德上有过人之处;第三部分为第三段至第六段，写叶圣陶先生待人宽厚的一面;第四部分为第七段至第十段，写叶圣陶先生严于律己的一面;第五部分为第十一段，写叶圣陶先生对后人的影响。　　《叶圣陶先生二三事》的主题思想　　《叶圣陶先生二三事》是一篇回忆性散文，作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，在字里行间表现出叶圣陶严谨自律、待人宽厚的节操和风范。《叶圣陶先生二三事》言简情挚，在对叶圣陶的回忆中，表现出叶圣陶先生是律己、正心、修身的形象，质朴蕴藉，*静的叙述中充满感

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• 叶圣陶先生二三事分段概括段意 叶圣陶先生二三事分段概括

　　《叶圣陶先生二三事》第一段写作者得知叶圣陶先生去世后，决定写篇纪念文章;第二段写作者初见叶圣陶先生的情境，表现叶圣陶先生的君子品德;第三段至第六段写叶圣陶先生待人宽厚;第七段至第十段写叶圣陶先生严于律己;第十一段写作者呼吁后人学*叶圣陶的品德。　　　　《叶圣陶先生二三事》的赏析　　《叶圣陶先生二三事》一文言简情挚，所叙事情虽小，因主旨统摄，并不觉得散乱。行文沉稳*和，质朴蕴藉。文章不仅表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操，也流露出作者的追思景仰之情。　　《叶圣陶先生二三事》的作者　　《叶圣陶先生二三事》的作者是张中行。张中行治学严谨，博学多识，造诣深厚，精通中国古典文字，熟悉西方哲学，与季

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