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急诊科试题及答案
在学*和工作的日常里，我们需要用到试题的情况非常的多，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的急诊科试题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、 单选题
1、 急诊科抢救、治疗与护理工作的直接实施者是( C )
A 急诊医生 B 护士长和护士 C 急诊护士
D 急诊科室主任 E 以上均不是
2、 急救医疗单元的抢救仪器维护时间一般是( A )
A 每天 B 每月 C 每班 D 每周 E 以上均是
3、 急诊护士应具有良好的职业道德中最关键的是( B )
A 运用护理伦理学
B 树立“时间就是生命”的观念
C 责任感 D 同情心 E 慎独精神
4、一位急诊创伤患者同时出现下列病情，你先抢救那一项( A )
A窒息 B 昏迷 C 骨折
D 心律失常 E 伤口出血
5、头痛呕吐昏迷伴偏瘫可见于( B )
A 休克 B 脑出血 C 药物中毒
D 癫痫 E 以上均不是
6、随意运动小、对外界事物及声光等刺激物反应，但瞳孔对光反射存在，生命体征尚*稳，此为( C )
A 嗜睡 B 昏睡 C 浅昏迷
D 深昏迷 E 以上均不是
7、护士在执业活动中，发现患者病情危急未及时通知医生，泄露患者隐私等情形之一的情节严重者，可以处以暂停( A ) 的活动。
A 6个月~1年 B 3~6个月 C 1~2年 D 6~9个月
8、急诊观察时间一般不超过多长时间( C )
A 1天 B 2天 C 3天 D 4天 E 5天
9、二级医院的抢救成功率应该达到( E )
A≥95% B≥90% C≥85% D≥65% E≥75%
10、对新发现的病例和HIV阳性者要尽快向当地卫生防疫机构报告( B )
A 农村6h内 B 农村12h内 C 城镇4h内 D 城镇8h内 E 城镇12h内
11、血氧饱和度传感器每( B ) 更换测量部位，并注意观察局部皮肤血运。
A 1h B 2h C 3h D 4h E 5h
12、医疗事故的主体下列哪项不是( C )
A 医生 B 护士 C 患者 D 医疗机构
13、判断心搏骤停患者的循环主要触摸颈动脉搏动，1岁以下的婴儿触摸( D )
A 颈动脉 B 桡动脉 C 股动脉
D 肱动脉 E 腕动脉
14、**心肺复苏时胸外按压的深度为( D )
A 1~2cm B 2~3cm C 4~5cm D >5cm
15、判断有无呼吸要在( B ) 内完成
A 5s B 10s C 15s D 20s E 25s
16、单向波形电除颤时，不管是首次还是连续除颤电能量选择应是( D )
A 100J B 200J C 120~200J
D 360J E 200~360J
17、心肺复苏时，以下哪项不是有效指征( B )
A 颈动脉或肱动脉搏动恢复 B 瞳孔散大
C 收缩压≥60mmHg D 自主呼吸
E 有知觉反射、**
18、双人实行胸外按压时，当按压者疲劳时，两人可相互交换，交换时间不超过( A )
A 5s B 10s C 2s D 3s E 4s
19、心搏停止( C ) 后，瞳孔散大，同时呼吸可停止，大脑细胞可发生不可逆损害
A 2~3min B 4~5min C 4~6min D 5~6min
急诊实*小结（通用7篇）
时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，想必大家都收获了成长和成绩，是时候抽出时间写写小结了。那么一般小结是怎么写的呢？下面是小编整理的急诊实*小结，仅供参考，大家一起来看看吧。
在实*的这段日子里，我学到的东西还很多很多。现将我的急诊科出科小结提供给大家，希望能给各位提供参考价值。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在急诊科轮转期间，我积极主动，遵守医院及科室的各项规章制度，熟练掌握各项急诊操作技能，认真完成各项工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。在这三个月里，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。作为一名急诊科的医生，我不仅熟悉了各科专业的理论，更能熟练掌握心肺复苏、呼吸机的使用、动静脉穿刺、洗胃、导尿等各项急救操作，还不断培养了我的耐心、细心和爱心。能在紧急情况下，发挥临时应变能力，运用理论知识，以真心真诚的态度对待患者，认真地做好与患者家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊轮转的这段时间，使我对医生的工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床医师。
面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
急诊科是医院抢救急，危，重症患者的前沿阵地，工作的突出特点就是“急”、“危”、“重”。就诊的患者大多发病急，时间紧迫，病情复杂，需在短时间内分秒必争、全力以赴地给予及时的抢救与护理，稍有延误就会影响患者的治疗，甚至危及生命，作为一名急诊护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心，看到老师给死去的病人擦去脸上的血迹，我深深的感动了，要做到这些很不容易，我要学的也很多；要在紧急情况下，动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实*的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。
急诊的护士都是超人，这句话用的一点都不为过。刚到抢救室时见到病人血腥的场面我吓得站在一边不知如何是好，老师们沉着冷静的给病人抢救，同时也没忘记站在旁边的实*同学，一步步的将我们拉进这种场景，慢慢的我也基本上能适应这种工作氛围了，庄重严肃而又富有爱心的对待每一位生者或死者。真的很崇拜老师们娴熟的技能，沉着的心态。在急诊工作压力那么大的环境下老师们都能很从容的工作，这些都是我要好好学*的。
现在我也不会面对一些惨烈的景象傻呆呆立着了，再也不会在小孩或者老年病人的床旁陪着家属难过，而忘记手上的操作了．适当收起自己的恐惧和怜悯，冷静地完成刚完成的事情才是真正的对病人好．
当恐惧和无谓的怜悯消亡以后，我才更有能力全身心投入到抢救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡获得新生．
时间过得真快，在急诊科实*的一个月即将结束，还记得我刚到急诊科的情景，诚惶诚恐，不知道该干些什么。上一个科室我在ICU，那里环境安静而且都是危重患者，但病人的数量不多，没有家属，和急诊科完全是两个极端，所以出到科里，我很难适应这里又忙又嘈杂的环境。
还好，这种不适应经过几天后转变成了喜爱。这里忙而不乱，病人是流动的，很多时候抢救室里挤满了家属。所以医护人员与家属产生矛盾的机会就大。这一点在急诊科是必须要注意的，尤其那些喝过酒的病人更容易引发冲突。在这里我见识了各种各样的病人：醉酒、刀伤、摔伤、心梗、脑梗、猝死等等，也学到了很多，比如遇到休克、严重创伤、胸闷气短……的病人首先该怎么处理等。各种各样的患者在急诊科经过初步的治疗和检查后都将送到各个专科科室进行后续治疗。
总之，在急诊科的这一个月我见识到了很多，也学到了很多。这一个月是我实*以来过的最充实的一个月，我始终不忘自己是一名预备党员，严格要求自己，争取早日加入党组织。在以后的实*生涯中我会更加努力踏实，争取学到书本上学不到的知识，争取做一名优秀的护理工作者。
为期4周的急诊实*开始了，分别在抢救室和临时观察室各2周。
初到抢救室，我觉得她们的工作服很好看。跟病房里不一样，不是传统的白大褂，而是蓝色的衬衫样的上衣和裤子。我喜欢这样的衣服，看上去很轻巧，做起事情来也不觉得是累赘。很巧，我在那里的时候，正好是急诊搬入新大楼，所以医院通知了各大急救中心，停止接收急诊病人。但仍有病人陆续的送来，包括外地的。我曾看到1对老夫妻和小孙女被强盗用斧头砍伤，第1次这么*距离接触大出血的病人，最后老先生和小孙女门诊手术就可以了，而老太太则由于颅内出血最终死亡；还有个大学刚毕业男孩。原本住血液病房的，后来在看专家门诊的过程中，突发脑膜白血病，送入抢救室，尽管使用了大量化疗药物，不过听说到中班的时候，还是死了。抢救室的有2名护士翻班，我上中夜班的时候，一个晚上，一辆救护车也没有，外面是太*了，可是里面有点不太*。抢救室里躺着3个病人，其中一个还是精神分裂患者，一整个晚上自言自语，也不知道说些什么，扰的旁边病人意见很大，但也无可奈何。另外还有个是肺癌患者，不过在半夜的时候，尽管所有抢救药物下去，最后还是死了。看来，我这个人还是满阳的。
并且一路阳到临观室。临观室的布局其实和病房一样的，不过这里收治的疾病并没有限制，但都是内科疾病。一般等到病房有床位了，则从临观室转入病房了。不过我看下来，大部分都是些呼吸，心内疾病的老先生老太太的。这里的补液量很大，放眼看过去，一整台桌子的补液，每天专门有1个人负责冲补液配药。因为用米力农这类药物很多，所以泵几乎都是人手一个。有个心衰的病人就是在我同学夜班的时候去世的，而我中班夜班，一路无事到底。
我个人觉得，我比较喜欢抢救室，我喜欢它的爽气。接到病人，做出最初的判断后，该送哪就送哪，没有写不完的护理记录，没有整理不完的医嘱单。空闲的时候很空，当然，忙起来的时候，恨不得脚都能来帮忙，既刺激又紧张，但我还是满喜欢抢救室的。
经过一年半年纸上谈兵式的.理论学*，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见*，但所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院如何学*这方面拣几点我感触较深的来谈谈。
一、与带教老师的沟通与交流
相信每个到过医院见*的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。
几天以后，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在短短几天的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢？就我自己个人经验来说，方法有二。
首先，是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确；又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。
上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学*。
二、自己把握机会，积极主动学*
这是非常重要的。在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的见*生、见*生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。
首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课；若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是宝贵的学*机会。当然，值夜班还有许多好处，这就需要你们自己去慢慢发掘了。
其次，如果你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有很多很好的老师，就是见*生。我在急诊见*的时候，就有两个见*生“老师”，他们的基础知识都很扎实，动手能力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在这段时间，我得到了很大的启发。
三、学*内容的把握
在病房见*时到底要学些什么呢？相信现在还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌，到了急诊科以后，带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学*老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面掌握的确实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，认真复*，就能学到知识。
两周的争诊科实*就要结束了，抱着初次实*所燃起的熊熊热情，两周来，几乎是整天呆在急诊科里，总是*至午夜才托着仍旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充实的踱至宿舍。
感到了的成长。从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到开始用理解的通俗易懂的语言将老师不至多讲但患者却不曾理解的东西传达，到开始在老师繁忙时接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老师审阅签字。
像小时候的作文中经常用到的次那样，实*的两周同样经历了好多初体验。从次为患者写病例，做接诊记录，到开始门诊查体，直到最后的外科清创缝合。都经历了从稚嫩到自信的过程。
是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在很的临床体征，并且血象也不高的情况下，经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的幸福。
的学长说，现在是最初的激情，激情过后就将对失去现憧憬和热情。我觉得不会，我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会热情。是短暂的实*年，每科的轮转更是急促，怎么会忍心丧失那仅短短几天的机会。
科里病人加书本理论，我正在以自行之的方法来贪婪的吸收着浩如烟海的医学知识，来着，也在麻痹着很快乐的生活。
纸上得来终觉浅，理论指导实践。两年纸上谈兵式的理论学*结束了，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。我的第一个战场就是急诊，在急诊科待了短短的十四天，时间虽短但所获颇丰，也有不少心得体会。
XX年6月11日我入急诊。“急诊”顾名思义就是一个字‘急’。有时候老师对病人对症治疗后会给我讲一些关于这种疾病的理论知识，再结合临床以便更牢固的掌握疾病。这让我认识到了与带教老师的沟通和交流非常重要。相信每位到过医院实*或见*的同学都清楚在医院与带教老师的关系是必须要做好的。这一点，在学校上至校长、主任、老师，下至师兄、师姐也都反复提醒过我们。可真正到了医院才发现其实处理好这点很难，其中有很大的学问。
带教老师忙得根本没有时间同我们“神侃”，刚开始甚至觉得老师根本看不起我们专科生，难免有些失落。几天后我才琢磨到：其实，天无绝人之路，只要老师认为你是块“可造之材”，自会乐意教你。关键是在短短时间里，怎样让老师发现你是块可塑之才呢?在我看来，自身因素很重要：
1.如果你能掌握理论知识并且能够阐述自己的见解，虽然不是很深入，不透彻。
2.如果老师提问时能够及时而准确地回答，这样老师会认为你是个会思考的学生。老师通常会比较愿意给这种学生讲课，但是对于我来说，理论掌握的不扎实，老师提出的问题只能答出肤浅的一些知识，老师问的深入一些我就‘大张口‘了。
3.就是勤快。俗话说：勤能补拙。每位老师比较喜欢勤奋实干的学生。但是前提是你必须热爱学*、遵守纪律、尊敬老师，这样才能奏效。
积极主动学*，自己把握机会。在区三院宁夏医科大的实*生和见*生很多，若自己不积极主动争取机会，根本就什么也学不到。老师给我说过要做到这些是有窍门的。首先，自己要主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课。若是遇到需要抢救的病人，你可以跟着老师在紧急情况下采取何种措施，怎样用药，这些都是多可知识的运用。对于我们实*生来说都是非常宝贵的学*机会。其次，如果遇到什么不懂的问题，在老师忙的情况下，可以问见*生，在我们科就有两个见*生。他们的理论知识很扎实，动手能力又强，重要的是他们有时间，有耐心，也愿意给我们讲。
以上是我为期一月的实*结，在今后的实*和工作中我要更进一步严格要求自己，虚心学*，争取在各个方面取得更大的进步。
急诊科实*自我鉴（通用5篇）
自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编为大家收集的急诊科实*自我鉴定（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
时间这么快，转眼间我已经在急诊科实*一个月了。 在这一个月实*中，所学的知识是受益匪浅的。我在急诊科实*期间，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学*方法和临床经验，初步学会了对病人进行分诊， 熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。现在我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我希望，通过我的努力，做得更好，帮助更多的患者。
我在急诊科实*期间，遵守医院及科室的规章制度，实*态度端正，实*动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合！在急诊科得到老师的肯定，今后会更加努力…
首先急诊实*护士不能及时进入抢救角色，辅助老师进行抢救的问题已成为抢救工作中的主要矛盾。为发挥实*护士在抢救中的最大作用，提高出科考核成绩，我们采用情景模拟带教的方法进行带教。通过更改带教方法，护士出科考核合格率明显上升。由此可知，采用新的带教方法，可增强老师的学*动力，提高护士整体水*，并能使实*护士尽快适应抢救角色，发挥更大潜能。
急诊科是一个综合科室，有多种疾病混杂的特点，因此，急诊科护士必须是一个全面了解各种疾病特点的全能护士，而急诊实*护士由于急救经验少、护理技能差，加之老师带教方法不当，因而急救经验不足，不能较快进入抢救角色以分担抢救任务。为使实*护士缩短带教周期，增强带教效果，尽快适应急诊工作，我们对其行为进行分析并制订合理措施，科学带教。带教方法不得当实*护士入科报到后，即分组跟班，行花班制，由工作满2年以上的老师，一对一带教。学生所学内容据老师个人经验、本班工作量及老师讲解技巧强弱而定，如老师讲解技巧差，个人经验不丰富，加之本班所见病种少，则实*护士所学内容不全面。实*护士分诊评估能力低实际工作中，急诊科接诊的多数是急、危、重症病人，患者及家属都很着急，由于实*护士评估判断病情的能力较低，还像常规一样要求病人挂号、候诊等，而不是立即进行一些诊前护理工作，这样会使病人及其家属产生反感，引起冲突。对急救流程不熟悉大部分实*护士对抢救程序不熟悉，不知道护士应对措施。因而心中恐惧，不能尽快进入抢救角色，较早完成抢救任务。对各类药品用法和仪器性能不熟悉在急救过程中，由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟悉，不了解各种急救仪器的放置情况和操作规程，易忙中出错，从而延误时间，失去最佳抢救时机。急救知识及操作技能差急诊急救的恰当与否，直接影响着病人的安危及其对医院的第一印象。工作中常出现由于实*护士的急救知识及操作技能较差，而引起患者对医院不信任，要求转院或引起纠纷的情况。心理素质不过硬，遇事慌乱急诊病人，病情千奇百怪，场面触目惊心，如遇到不熟悉的病种或目不忍睹的局面时，实*护士会内心紧张、动作变形、丢三落四，影响急救工作的顺利开展。态度生硬，缺乏耐心，言语欠妥面对病人提出的疑问不能给予科学合理、耐心全面的解释，且态度粗暴，言语生硬造成不必要的纠纷。
急诊科学到太多的东西，在其他专科病区见不到的急诊科都见了，心电图心电监护生命体征是对每个病人护理的最基本原则，有机磷中毒以及其他一些农药的中毒心肺复苏电除颤等等统统都见了，杂病疑症全有。一个月收获可佳。
急诊科实*结束了。还是那句话：
一个结束意味着另一个开始，我将开始新的实*旅程！
前途明朗，祝我好运吧！
我在急诊科实*期间，遵守医院及科室的规章制度，实*态度端正，实*动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xx急救仪器的操作、维护。
在急诊的这一个月实*中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的`第一线，尤其是在抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者.
同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。
离实*结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。
在急诊科的实*已*尾声，马上就要离开了，还真舍不得。回顾一个月来的点点滴滴，着实是五味杂陈，急诊就像是一个万花筒，各色的病人，各样的疾病，刚进科的时候，感觉自己好多余，什么都帮不上忙，学校学*的理论知识仿佛与实践根本脱离，找不到切入点，随着时间的流淌，老师的悉心教导，几项常见的操作也算是比较熟悉，动作也不再那么生疏。能在工作中发挥些作用，也没有当初刚进科里给人帮倒忙，乱添麻烦的想法，自信心一天天地增长，工作也一天天地顺利。
在急诊工作印象最深的无疑还是那次的抢救工作，每天都会有很多急诊病人，但那天那个59岁的男人在不过十分钟的时间里，任我们作出何种努力，他的心电图也固执地变成一条直线不肯再跳跃，看着他的儿子在旁边默默地红了双眼，那一刻，生命是那么的脆弱；那一刻，看着那样鲜活的生命在你的眼前凋零，却怎么也抓不住，恍然觉得自及好无能；那一刻，我才体会到医生的职责与患者的生命是如何纠缠不清的；那一刻，我知道了作为一个医生，高超的技能，临危不惧的坦然，时刻清醒的头脑，迅速冷静的判断是多么地重要。
记得刚进科时，主任就要求我们：
（1）有救死扶伤，全心全意为患者服务的人道主义精神
（2）有敏锐的观察力和旺盛的抢救意志
（3）保护医疗制度
（4）善于总结急诊与抢救经验，熟悉各种临床症状，具有鉴别急诊，传染病以及急诊抢救措施能力。
经过这件事，这四条刻骨铭心。
急诊的老师都很好，给了刚进入医疗行业的我很多鼓励，也告诉了我很多学会保护自己的理念，老师中有一个是我老乡，不知道是不是心理作用，总感觉很亲切，哦，还有一个保安，也是，每天都来巡查呢。有一点很难过，就是被病人骂，有的病人真的好野蛮，晚上还有酒疯了闹事，打架的，更甚者那天120出诊接回来一个癫痫病人，那么大的雨，没有一个家属，可是我们老师接回来清醒后居然胡闹，真的很过分，那天被那个女人疯骂，真的很打击我的热情唉，好几天都缓不过劲来。
现在自己还是一腔热血，能力和经验都少的可怜，希望自己的医德和凉心不要被某些东西掩盖或磨灭，实*将*一个月，最大的体会就是：当医生真的很辛苦，当医生真的需要真本事，当医生真的与患者纠缠不清，*不可倒退，我们只能尽量控制速度。
毕业上岗距今也有几个月的时间，从一名大学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一直一严谨的态度和积极的热情投身于学*和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。下面是本人自我鉴定。
在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水*。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在学*上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学*外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在思想上，与*保持一致，坚持四项基本原则，认真学*“*”重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护**的领导、拥护各项政策方针，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学*，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。
急诊科岗位职责（精选11篇）
在生活中，我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系，任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的急诊科岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、在院长、医务科领导下，负责急诊科医疗工作。
2、负责组织并参与急诊伤病员的诊治、危重患者的抢救、复苏与监护，适时组织院前急救。
3、经常检查急救药品、器材的使用、管理情况。
4、参与组织院外急救小组，指定车辆，配齐药品器材，放在固定位置，随时处于应急状态。
5、负责组织本科业务训练、人才培养和技术考核。安排进修、实*人员的培训，并担任教学。
6、督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常进行安全教育，严防事故、差错。
7、加强精神文明建设和医德医风教育。掌握所属人员思想情况、业务能力和工作表现，提出考核、晋升、奖惩和培养使用意见。
1、掌握急诊医学专业的基础理论，并掌握与急危重症相关学科的基本理论。
2、熟悉心肺复苏术、心脏电复律、辅助机械通气、急诊常见心电图和影像诊断学的专业技术。
3、了解急诊人工心脏起搏及相关电生理知识。
4、了解临床各专业如内科、外科、妇科、儿科等与急诊工作密切相关的知识。
5、了解与急诊医学密切相关的理论知识。
1、负责生物免疫治疗急诊处理及一定范围内的医疗工作；
2、做好仪器设备的维护，经常检查设备使用情况，保证设备正常运行；
3、以科学态度为顾客答肄及相关健康教育；
4、做好室内各项登记统计工作，及时总结经验，提高工作效率；
5、依法行医、诚信待客、保护顾客隐私。
1、在科主任领导和上级医师的指导下进行工作。
2、参加急诊接诊、检诊、诊断、急救处置和出诊工作；实行首诊医师负责制。认真书写急诊病历和填写各种检查、治疗单，及时做好各种登记和统计工作。
3、遇有疑难、重症病例，应及时报告上级医师或召请科间会诊，共同完成检查、救治工作。
4、负责分管留观病房伤病员，书写留观病历和病程记录，严密观察病情变化，及时进行诊治及抢救工作。
5、在重大抢救或抢救中遇到困难时，应及时向上级医师和医务部报告，发现传染病时，应按规定立即向有关部门报告，并采取相应措施，进行消毒、隔离。
6、需急诊手术的伤病员，负责术前准备并护送到手术室。
7、参加临床教学，指导进修，实*医师的工作，修改和审签其书写的医疗文书。
8、学*、运用国内外先进诊疗、抢救技术，开展新业务，新技术及科研工作，不断总结经验，撰写学术论文。
9、参加急诊科值班。
1、在科主任领导下，负责指导并参与急诊、抢救、教学和科研工作。
2、组织并参与急症、危重症伤病员的诊断、治疗、抢救、监护和留观伤病员的检诊、巡诊，解决本科复杂、疑难技术问题。
3、帮助下级医师提高专业理论、技术操作水*和解决较复杂、疑难技术问题的能力。担任临床教学，指导进修、实行医师的培训。
4、掌握国内外先进诊疗技术，开展科学研究、中西医结合，及时总结经验，撰写学术论文。
5、急诊科副主任医师在急诊主任领导和主任医师指导下，按分工履行主任医师职责的相应部分。
急诊科医生从都国际生命健康管理有限公司分支机构从都国际生命健康管理有限公司分支机构职责描述：
1、根据病人情况，制定详细的治疗方案，并向病人解释病情与治疗方案。
2、根据医院需求规范书写病例与处方，认真执行各项规章制度与常规操作。
3、进行急诊科的接诊、检诊、诊断、急救工作。
4、负责留观病房的观察与记录工作。
5、完成上级交代的任务。
任职要求：
1、本科及以上学历，主治医师及以上职称。
2、 5年以上相关工作经验，具备相关执业资格证。
3、工作认真负责，团队协作能力强，沟通理解能力强。
4、英语能力良好、形象良好者优先。
5、二甲以上或大型民营医院工作经历优先。
急诊科主治医师京东方健康投资管理有限公司京东方健康投资管理有限公司，京东方健康医疗，京东方职责描述：
1、在科主任的带领下，负责急诊科的医疗急救和教学工作；
2、参与制订急救中心的工作计划，各项质量管理控制规划及防止院内感染的措施，并组织实施；
3、参与组织、检查急诊、危重、疑难病员的会诊，抢救工作。接收大批外伤，中毒、传染病员时，要及时上报，并采取相应措施。凡涉及法律，纠纷的病员在积极救治的同时，要及时向有关部门报告；
4、掌握与急危重症相关的解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、临床生化、临床免疫等基本理论；
5、掌握心肺复苏术、心脏电复律、辅助机械通气、急诊常见心电图和影像诊断学的专业技术；
1、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
2、克尽职守、以心换心。
3、俭以养德，廉以立身。
4、肥人气虚多痰，瘦人血虚多火。
5、廉洁行医两袖清风昭后世，贪图钱财一朝失足愧今生。
6、你的健康，我的追求。
7、见肝之病，知肝传脾，当先实脾。
8、在一个成功的手术中，决策比刀法更重要。
9、医也者，顺天之时，测气之偏，适人之情，体物之理。
10、大约心细则眼明，而理名则心细，多读书辨证则理明识广。
11、阴*阳秘，精神乃治；阴阳离决，精气乃绝。
12、邪在脾胃，陽氣不足，陰氣有餘，則中寒腸鳴腹痛。
13、医之临病，胜于临敌。
14、医之为道，非精不能明其理，非博不能至其约。
15、吾尽吾心，菲不好生，然势有不由我者，不得不见机进止。
16、凡为医之道，必先正己，然后正物。
17、世无难治之疾，有不善治之医；药无难代之品，有不善代之人。
18、将心比心，用我的爱心、诚心、细心，换您的舒心、放心、安心。
19、医者，意也。善于用意，即为良医。
20、心系群众，以爱服人律己廉为首，做人德在先。
21、学到知羞处，方知艺不精。
22、医者意也，思虑精则得之。
23、医不难於用药，而难於认证。
24、夫医者，非仁爱不可托也；非聪明理达不可任也；非廉洁淳良不可信也。
25、以活人为心，不记宿怨。
26、医学并非万能，但医者总会竭尽所能。
27、将心比心，用我的爱心，诚心，细心，换您的舒心，放心，安心。
28、走路使您童颜常在，运动使你青春永驻。
29、医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。临证游移，漫无定见，药证不合，难以奏效。
30、转变角色，把病人当亲人；诚信服务，倡导高尚医德。
31、有钱人生病，没钱人当医生。
32、律己廉为首，做人德在先。
33、从医之路虽艰辛，但爱与责任不可辜负！
34、人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。
35、观念不改，疾病难愈。
36、医非博不能通，非通不能精，非精不能专。必精而专，始能由博而约。
37、读书而不临证，不可以为医；临证而不读书，亦不可以为医。
38、古方不可不言，不可信之太过，亦不能全信。须对症细参，斟酌尽善。
39、廉洁行医，医者潮流，顺之则昌，逆之则亡。
40、上医医国，其次疾人，固医官也。
41、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。心灵的疾病，比肌体的疾病更危险。
42、看方犹看律，用药如用兵，机无轻发，学贵专精。
43、清泻不用医，饿到日沉西。撑痢疾，饿伤寒。
44、您的健康我的追求，您的满意我的目标。
45、无德者不能为医，有品者方能济世。
46、三分治疗、七分护理。
1、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
2、克尽职守、以心换心。
3、俭以养德，廉以立身。
4、肥人气虚多痰，瘦人血虚多火。
5、廉洁行医两袖清风昭后世，贪图钱财一朝失足愧今生。
6、你的健康，我的追求。
7、见肝之病，知肝传脾，当先实脾。
8、在一个成功的手术中，决策比刀法更重要。
9、医也者，顺天之时，测气之偏，适人之情，体物之理。
10、大约心细则眼明，而理名则心细，多读书辨证则理明识广。
11、阴*阳秘，精神乃治；阴阳离决，精气乃绝。
12、邪在脾胃，陽氣不足，陰氣有餘，則中寒腸鳴腹痛。
13、医之临病，胜于临敌。
14、医之为道，非精不能明其理，非博不能至其约。
15、吾尽吾心，菲不好生，然势有不由我者，不得不见机进止。
16、凡为医之道，必先正己，然后正物。
17、世无难治之疾，有不善治之医；药无难代之品，有不善代之人。
18、将心比心，用我的爱心、诚心、细心，换您的舒心、放心、安心。
19、医者，意也。善于用意，即为良医。
20、心系群众，以爱服人律己廉为首，做人德在先。
21、学到知羞处，方知艺不精。
22、医者意也，思虑精则得之。
23、医不难於用药，而难於认证。
24、夫医者，非仁爱不可托也；非聪明理达不可任也；非廉洁淳良不可信也。
25、以活人为心，不记宿怨。
26、医学并非万能，但医者总会竭尽所能。
27、将心比心，用我的爱心，诚心，细心，换您的舒心，放心，安心。
28、走路使您童颜常在，运动使你青春永驻。
29、医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。临证游移，漫无定见，药证不合，难以奏效。
30、转变角色，把病人当亲人；诚信服务，倡导高尚医德。
31、有钱人生病，没钱人当医生。
32、律己廉为首，做人德在先。
33、从医之路虽艰辛，但爱与责任不可辜负！
34、人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。
35、观念不改，疾病难愈。
36、医非博不能通，非通不能精，非精不能专。必精而专，始能由博而约。
37、读书而不临证，不可以为医；临证而不读书，亦不可以为医。
38、古方不可不言，不可信之太过，亦不能全信。须对症细参，斟酌尽善。
39、廉洁行医，医者潮流，顺之则昌，逆之则亡。
40、上医医国，其次疾人，固医官也。
41、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。心灵的疾病，比肌体的疾病更危险。
42、看方犹看律，用药如用兵，机无轻发，学贵专精。
43、清泻不用医，饿到日沉西。撑痢疾，饿伤寒。
44、您的健康我的追求，您的满意我的目标。
45、无德者不能为医，有品者方能济世。
46、三分治疗、七分护理。
急诊护士出科自我小结（精选6篇）
充实的工作生活一不留神就过去了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，制定一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的急诊护士出科自我小结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在急诊每个人都是我的教师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在急诊实*期间，我积极主动，遵守急诊各项规章制度，熟练掌握各项急诊护理操作技能，认真完成各项护理工作。
刚到抢救室时见到病人血腥的场面我吓得站在一边不知如何是好，教师们沉着冷静的给病人抢救，同时也没忘记站在旁边的实*同学，一步步的将我们拉进这种场景，慢慢的我也基本上能适应这种工作氛围了，庄重严肃而又富有爱心的对待每一位生者或死者。真的很崇拜教师们娴熟的技能，沉着的心态。在急诊工作压力那么大的环境下教师们都能很从容的工作，这些都是我要好好学*的。
现在我也不会面对一些惨烈的景象傻呆呆立着了，再也不会在小孩或者老年病人的床旁陪着家属难过，而忘记手上的操作了。适当收起自己的恐惧和怜悯，冷静地完成刚完成的事情才是真正的对病人好。
当恐惧和无谓的怜悯消亡以后，我才更有能力全身心投入到抢救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡获得新生。
从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易！
急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院乡镇的职工医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的'信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。
以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的教师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
急诊科围绕护理部提出的工作中心，把握重点，突出特色，全体医务人员团结协作，出色地完成各项抢救工作。现将一年来的工作总结汇报如下：
一、强化服务意识，提高服务质量
坚持以病人为中心，以病人的利益需求为出发点。如要求护士听到救护车的鸣声后要迅速推车到急诊室大门接诊病人。为病人面巾纸，纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多，实行弹性排班，加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特别是在有医患纠纷时，甚至打骂我们医务人员时，我们的护理人员做到尽力合理解释，打不还手，骂不还口，受到医院的表扬。
二、加强学*，培养高素质队伍
急诊科制定学*制度和计划，加强护理人员的业务知识学*。开展急救专业培训，选送护士到麻醉科、手术室学*气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学*心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水*和抢救反应速度。全科人员自觉学*尉然成风，目前有8名护士参加全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参加护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学*国家级《急救护理新概念与急诊模拟急救培训》。
三、做好新入科护士及实*生的带教工作
根据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训计划，要求其三个月内掌握急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、掌握急诊科所有的仪器使用，同时加强理论方面的学*与考核。在实施培训第一年时，取得了很好的效果。对于实*生做到放手不放眼，每周实行小讲课。
四、关爱生命，争分夺秒
是急诊科努力的方向，也是做好“急”字文章的承诺。如20XX年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者，既无陪人而且神志不清，躁动不安，呼之不应，口腔内血性液体溢出，双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射，并果断采用气管插管，气管内吸痰，吸氧等处理，同时开通绿色通道，为抢救患者赢得宝贵时间。
五、做好急救药品及急救仪器的管理
急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。
今天我坐在桌前写这份总结，回想来急诊科这几个月工作生活的点滴，不禁感慨万千，曾为了打中一个头皮针高兴过，曾为病人及家属一句谢谢而满足过，曾为经常不能准时下班而抱怨过，也曾为病人及家属的不理解而伤心流泪过，但是，无论是成功的喜悦还是失败的痛楚，20XX都已经划上了句号，也成为了记忆，我们每个人都应该以一个全新的自我。
在实*的这段日子里，我学到的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在急诊科轮转期间，我积极主动，遵守医院及科室的各项规章制度，熟练掌握各项急诊操作技能，认真完成各项工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。在这三个月里，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。
时间过得真快，转眼我即将结束在急诊科的实*日子，回顾这些日子，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在急诊科三周的实*生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，还记得刚入急诊科时的胆怯和恐惧，到现在刚熟悉并融入急诊的"急"、"忙"、"杂"的工作特点就要出科了。
急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、传染病流行时，就更显得工作繁忙。因此，*时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。
急诊科老师们的耐心、细心、热心让我感到这三周是我这五个月实*时间中最开心的时光。对于我们的实*，科里的老师们都很重视，每周的实*安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学*与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
为期4周的急诊实*开始了，分别在抢救室和临时观察室各2周。
初到抢救室，我觉得她们的工作服很好看。跟病房里不一样，不是传统的白大褂，而是蓝色的衬衫样的上衣和裤子。我喜欢这样的衣服，看上去很轻巧，做起事情来也不觉得是累赘。很巧，我在那里的时候，正好是急诊搬入新大楼，所以医院通知了各大急救中心，停止接收急诊病人。但仍有病人陆续的送来，包括外地的。我曾看到1对老夫妻和小孙女被强盗用斧头砍伤，第1次这么*距离接触大出血的病人，最后老先生和小孙女门诊手术就可以了，而老太太则由于颅内出血最终死亡；还有个大学刚毕业男孩。原本住血液病房的，后来在看专家门诊的过程中，突发脑膜白血病，送入抢救室，尽管使用了大量化疗药物，不过听说到中班的时候，还是死了。抢救室的有2名护士翻班，我上中夜班的时候，一个晚上，一辆救护车也没有，外面是太*了，可是里面有点不太*。抢救室里躺着3个病人，其中一个还是精神分裂患者，一整个晚上自言自语，也不知道说些什么，扰的旁边病人意见很大，但也无可奈何。另外还有个是肺癌患者，不过在半夜的时候，尽管所有抢救药物下去，最后还是死了。看来，我这个人还是满阳的。
并且一路阳到临观室。临观室的布局其实和病房一样的，不过这里收治的疾病并没有限制，但都是内科疾病。一般等到病房有床位了，则从临观室转入病房了。不过我看下来，大部分都是些呼吸，心内疾病的老先生老太太的。这里的补液量很大，放眼看过去，一整台桌子的补液，每天专门有1个人负责冲补液配药。因为用米力农这类药物很多，所以泵几乎都是人手一个。有个心衰的病人就是在我同学夜班的时候去世的，而我中班夜班，一路无事到底。
我个人觉得，我比较喜欢抢救室，我喜欢它的爽气。接到病人，做出最初的判断后，该送哪就送哪，没有写不完的护理记录，没有整理不完的医嘱单。空闲的时候很空，当然，忙起来的时候，恨不得脚都能来帮忙，既刺激又紧张，但我还是满喜欢抢救室的。
急诊科实*鉴定评语
在学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是评语了吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。你所见过的评语是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的急诊科实*鉴定的评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、该生在急诊科实*护士期间，能细心的照顾新生儿，做好了自己的岗位工作，和同事和睦相处，掌握了各项儿科护理知识。
2、该生在急诊科实*期间，积极主动的学*，掌握了急诊科常见病的术前护理以及护理宣教，了解了心电监护和各种仪器的使用，能独立完成各项技术操作，以及静脉输液，给氧，肌肉注射等。
3、xxx同学自到我科室实*，实*过程中严格遵守医院规章制度，认真履行实*护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学*有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。在科室的实*工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程;在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。望在以后的工作学*中能够继续努力，加强专业知识及操作技能，视病人如亲人，做一名优秀的护士!
4、该生实*期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术插胃管(据科室写)，并很是尊重老师。将来一定是一名优秀的白衣天使。
5、该生在本科实*期间，学*刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
6、该生在本科学*期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
7、该生在本科室实*期间，完成了实*大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实*期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。
8、该生在我科室实*期间表现优秀，严格遵守科室各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊踏实勤恳能吃苦，受到我科室领导及同事的一致好评!
9、该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了急诊科交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。
10、该生在急诊科实*期间，工作积极主动，责任心强，掌握了基本的急诊科常见病的护理，是个很优秀的实*生。
11、该生在本科室实*期间，期间并无任何差错。对待病人亲切热情，耐心细致，得到病人及家属的一致好评，对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
12、该生在急诊科实*期间，能自觉严格的遵守医院各项规章制度，对病人有爱心，有关心而且很细心。基本上掌握了**分娩的基础知识和常见病的护理常规。希望以后能继续努力，争取更大的进步。
13、在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学*到的知识做下了实*工作总结，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学*上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学*外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
14、xxx同学*一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学*不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
15、我在本科室实*期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实*生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己*时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实*，好好体会才能慢慢积累经验。
16、该生在急诊科实*期间，严格遵守医院各项规章制度，熟练掌握了急诊科常见病的术前护理以及护理宣教，了解了心电监护和各种仪器的使用，在带教老师的指导下能完成各项技术操作，以及静脉输液，给氧，肌肉注射等，较好完成实*计划。
17、在做护士自我鉴定时，我还是可以给自己的实*成绩画上一个句号。因为通过半年多的护理工作实*，在带教老师的悉心指导与耐心带教下， 认真学*《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学*，通过学*使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。并且在自己所拟定的细致的护理人员工作计划下，理论水*与实践水*有了一定提高。
18、作为一个护士实*生，在护理带教老师的悉心指导与耐心带教下，本人通过半年多的护理工作实*，认真的学*《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加我们医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学*，通过学*使我深刻意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让患者满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水*与实践水*有了一定提高。
19、该同学在急诊科实*期间态度认真负责，遵守劳动纪律，无迟到无早退现象，学*主动认真，勤学好问，基本掌握了鼻窦炎、慢性扁桃体炎等常见疾病的'诊断及治疗原则，并多次参与手术，动手操作能力较强，有很强的无菌观念，对相关药物的剂量和运用也加深了认识，较圆满的完成了实*任务。
20、xx积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学*，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学*书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
21、该生在本医院实*期间，工作积极主动，学*认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实*期间得到领导和同事们的一致好评。
22、通过半年多的实*，本人理论水*和实践水*都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学*与业务学*，全面提高自身综合水*，为患者提供优质服务。
23、在实*过程中，你严格遵守医院规章制度，认真履行实*护士职责，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，并做到理论学*有计划。努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
1、该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。
2、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。 该生在实*期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学*。得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水*为今后走出社会打下良好基矗
3、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。 该生在我实*期间，表现相当好， 工作认真负责，受到我部师傅的表扬。
4、本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。
5、该同学在我公司实*期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。
6、xxxx同学,暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动,学校进行积极配合,xxxx同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其提供了位留守学生的资料,xxxx同学对这位留守学生逐一进行了家访,发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异,长期远离父母,缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因.通过家访,xxxx同学意识到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要.于是决定,除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。
7、"xxxx学生谦虚谨慎,勤奋好学.注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取报社老记者的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难."
8、实*鉴定实*，实*期为一个月。某某同志工作积极主动、高效，学*认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实…… 实*工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
9、同学，实*鉴定实*期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
10、实*鉴定实*期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实*过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!
11、勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实*单位的认可。
急诊会诊的要求及时限制度
在不断进步的时代，接触到制度的地方越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编整理的急诊会诊的要求及时限制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、门诊、急诊会诊实施细则
（一）门诊会诊细则
1．首诊医师应在以下情形请其他科医师对患者进行会诊
（1）首诊为经治医师，综合病史、查体、辅助检查，考虑排除本科疾病，或合并患有他科疾病，先请本科出诊的主治医师以上医师会诊，考虑非本专科疾病，请其他科会诊；
（2）首诊为主治医师以上医师，经问诊、查体或辅助检查后，考虑患者非本专科疾病，或合并他科疾病，可直接请他科医师会诊。
2．会诊前，首诊医师应做好以下工作
（1）规范书写门诊病历，标明会诊的科室及会诊目的；
（2）必要的辅助检查；
（3）向患者或家属解释清楚，告知到他科会诊的程序，取得理解与配合；
（4）患者为慢诊，一般状态较好，可自行前往他科会诊；
（5）患者为慢诊 ，一般状态差，可由导诊员护送到他科会诊；
（6）患者为急诊，且可以转送，应陪送到急诊科，与接诊医师交待清楚再返回；
（7）患者为急危重患者，不宜立即转运，应请相关专科医师到场会诊，并实施救治，待病情稳定后交给相关专科医师。
3．会诊医师应做好以下工作：
（1）详细询问病史，认真查体，提必要的检查，综合分析，明确诊断，予以治疗；
（2）接诊医师为经治医师，患者病情较复杂，应请本专科出诊的主治医师以上医师会诊；
（3）接到他科医师前往会诊请求时，会诊医师应为主治医师以上医师，应先向本科其他出诊医师交待工作，然后前往；
（4）到他科诊室会诊，患者病情均较复杂，以本科疾病为主的，应收入院治疗，若病情危重，则先实施救治，待适于转运时，护送到病房。
4．门诊多科会诊
（1）首诊科室报告门诊部，门诊部主任到场，或委派专人到场，组织会诊；
（2）门诊部主任或主任委托人向患者家属做好解释工作，取得理解与配合；
（3）对重危患者先实施救治，待病情稳定按主病收入相关科室住院治疗。
（二）急诊科会诊细则
1.急诊患者出现以下情形需要急诊室首诊医师请他科医师会诊：
（1）经过问病史、查体初步排除本专科疾病；
（2）依据病史、辅助检查基本排除本专科疾病；
（3）患者合并其它专科情况，需要综合治疗；
（4）患者病因难以明确，如发热、昏迷、腹痛等病症；
（5）危重患者抢救需多学科医师共同完成的情形。
2.首诊医师请他科医师会诊的同时要做好以下工作：
（1）依据患者或家属的主诉书写急诊病历，准确记录生命体征，包括体温、脉搏、呼吸、血压、意识等；
（2）为明确诊断，做必要急诊化验、影像检查（CT、MRI、超声等），为诊断提供参考依据；
（3）视病情做必要的紧急处置：外伤止血包扎、骨折简单固定、建立输血输液通路、心肺复苏等；
（4）视当时患者的综合情况，可将患者送到被请会诊的'医师处，也可将被请医师请来会诊；
（5）向患者或家属做好解释说明工作，取得理解与配合。
3.会诊医师接到会诊请求后应做好以下工作：
（1）到达时限：会诊医师在急诊室值班的，应立即到场；会诊医师在病房值班的，应在5-10分钟内到场；
（2）综合首诊医师的病情介绍、患者或家属的陈述、专科查体、各种检查结果，做出初步诊断，给予正确处置：
1）病情较轻的可留急诊用药观察；
2）病情较重或诊断不确切的，建议入院进一步检查治疗；
3）病情危重，现场实施抢救，如气管切开、气管插管、心肺复苏等；
（3）出现以下情形，会诊医师要及时请上级医师到场解决问题：
1）不能确定诊断；
2）会诊后经过用药及处置，患者病情未见好转。
挂不上号可以挂急诊吗：
现在去医院挂号看病的人群比较多，而且要排队等候才行，当时挂不上当天门诊的号，可以去挂急诊的号，也可以找医生加号都可以的，距离医院比较*的话提前挂号看病最好，在这里暂时没有办法预约挂号，可以提前去医院挂一下也可以的。
急诊怎么挂号：
人生了病或者受了伤，如果病情比较急、比较重或者夜间得了急病去看病，都可以到急诊科去看。到了医院急诊科，通常要先去办一张医院的医卡通，然后到分诊台，分诊台护士会先简要询问病情，测体温、呼吸、血压、脉搏、指脉氧等基本的生命体征，根据疾病类型和病情轻重，挂号到相应科室。病情轻的排队按顺序就诊，比如急诊内科、急诊外科、急诊儿科等科室就诊。有的医院夜间口腔、耳鼻喉、眼科、妇产科等没有设急诊门诊，急诊病人由病房医生承担，急诊分诊挂号后，直接到住院部病房就诊。如果病情比较急、比较重，分诊台的护士会把病人直接送到抢救室优先就诊，可以先抢救，再办就诊卡、挂号、交费。
1、作为一个父亲，我为儿子流泪，作为一个父亲为没有能力保护他，使我感到耻辱。
2、母亲是船，母子同舟。船翻了，孩子怎么保得住？
3、都怕担责任，如果我们医生都不愿意担责任，那谁去治病救人？
4、人生没有如果，没有假设。
5、医生的使命是治病救人，确实没有人教过我们应该如何帮助病人离开。
6、事件能过去，你心里的愧疚，过得去吗？
7、每个生命都有渐渐老去的过程。
8、其实在临床上的大多数疾病都是不能根治的。尤其是和年老和生活方式有关的病。
9、可是治不好的病就是把我们都打死，都杀光了也治不好。
10、我除了为他哭泣，却不能帮他讨回公道。
11、当一个人把自己的身体和生命交给一个陌生人的时候，内心是何等恐惧。
12、怀疑和仇恨放在心里，是负能量，会让你活得很苦。
13、世界上最远的距离是病人躺在医生面前，医生只看到了病，没看见人。
14、人生很复杂，不是只有对与错那么简单。
15、男子汉大丈夫，碰到事情先得懂得面对，懂得负责任。
16、面对着陪伴自己走过十几年的老伙计，他们选择的，是抛弃。
17、只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。
18、我们迟早也会死，生命短暂，不要让自己死的时候，心存内疚。
19、别气馁小伙子，即便是做不了神也不要做一个普通的人。
20、即使面对最亲的人，治疗的时候也要保持冷静。
21、保护好自己，绝不能嫌弃病人。
22、把新路慢慢走旧。把旧路慢慢走*。人生如是，爱如是。
23、电视剧再狗血，永远比不上生活狗血。
24、生活中没有秘密，全是阳光，多好。
25、最讨厌生病了就去上网瞎查的，最容易被欺骗！
26、人活着，就要真心，虚情假意太累了。
27、就为一个精神病人，值得吗？
28、人这辈子，身体生病不可怕，可怕的是心里有病。
29、科学技术进步带来的困境向我们提出这样的问题：死亡是否能够回归本质和自然？
30、自己的亲人和一个陌生人躺在那儿，我们会下意识的关心自己的亲人。
31、我治你的病，你治我的病，别怕，有我呢。
32、病人是我们衣食父母啊。
33、抑郁症不是心理疾病，不是能聊好的。
34、人的欲望是无止境的。
35、既然无法起死回生，终要一死，他有权利自己选择人生的最后时间如何度过！
36、人生漫长而复杂，不是只有对错这么简单。
37、咱们以后呀，一定要真真实实的活着，想怎么活就怎么活，怎么坦荡怎么活。
38、感恩不能掩盖真相。
39、你不会为了利益出卖感情，因为你根本就不需要动你的感情。
40、不管面对什么样的病人，都不能忘记我是医生。
41、医生每天都要说很多善意的谎言。
42、犯了错误就要接受惩罚。
43、每次看到患者在我们手里起死回生，觉得这辈子不白活，值了。
44、那属于宗教和哲学，我们是医生，我们只管治病救人，我们要科学的态度看待生命。
45、不是我们医生心里没有正义，我们的正义就是治病救人。对于医生来说，生命最大！
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