金色的鱼钩课本剧台词

课本剧串词

课本剧串词（通用9篇）

　　在现在的社会生活中，我们用到串词的地方越来越多，串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。你写串词时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的课本剧串词，希望能够帮助到大家。

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文穿梭于生活的每一处缝隙，将美丽汇进灵魂的深处。在语文的天地里，我们了解了那种惊人的智慧；在语文的天地里，我们体会了到了伟人的雄心壮志。在这个阳光明媚的日子里，我们开展课本剧表演活动。让我们一起走进课本，走进语文这广阔的天地??

　　让我们用热烈的掌声有请评委郑宗才老师、王刚老师、黄伟老师、刘景全老师、韦琴老师就座

　　1、首先上场的是五年级的同学，让我们用热烈的掌声请出孙俊等同学。请看他们的表演《花木兰》的故事。这个故事展现了一位巾帼英雄替父从军、忠孝两全的崇高精神。

　　2、东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。请欣赏三年级的同学带来课本剧表演《东郭先生和狼》

　　3、一只波斯猫不知道什么是快乐，它找到了好朋友去询问，然而还是没有找到快乐，就让我们一起去感受一下什么是快乐吧！接下来请大家欣赏二年级小朋友带来表演《找不到快乐的波斯猫》

　　4、在中华民族5000年的历史长河中，一个个历史人物为我们展现出一段段精彩的历史故事，西门豹就是这历史长河中一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。请欣赏四年级的同学带来的表演《西门豹》

　　5、“信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片”告诉我们无论是在生活还是在工作中，信用的重要性。你——是一个守信用的孩子吗？接下来让我们一起欣赏一年级的小朋友带来的表演《小熊和小鹿》

　　6、当新年前夕的最后一个夜晚悄然降临，喜庆的气氛在这寒冷的暗夜中悄悄弥漫，人们都沉浸在新的一年即将到来的喜悦中，《卖火柴的小女孩》的故事也拉开了序幕。有请六年级同学带来的表演。

　　7、奴隶——是奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。然而他们当中也不乏英雄。接下来请看课本剧表演《奴隶英雄》

　　结束语：快乐的时光总显得是那么短暂，我们的课本剧表演即将结束，相信通过这次课本剧的表演，同学们一定会从中体会到学*的快乐，一定会对语文有了更浓的兴趣。那就让我们在课余时间，多走进语文课本，让语文走进我们每一个人的生活。

　　——接下来有请郑校长为我们宣布比赛结果，颁发奖状。

　　A：敬爱的老师们，

　　B：亲爱的同学们，

　　合:大家下午好！

　　A：为丰富校园文化生活，促进精品课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我校把“课本剧“这种新颖的读书形式纳入了书香校园的建设中。

　　B：在这个阳光明媚的日子里，我们将开展课本剧表演活动。

　　A：课本剧的编排和表演是对课文进行全身心感受的最有效手段，既锻炼了我们的合作能力，又培养了我们自觉主动地学语文、用语文及口语表达能力，同学们因此也喜欢上了编演课本剧。

　　B：俗话说：文中有戏、戏中有文；音里藏调、调里藏音。

　　A：在课本剧表演中，同学们演师生、演母子、演同学、演朋友， 表现的情感，或亲情、或友情、或喜怒、或哀乐，

　　A：我们相信今天的比赛将会是一场别开生面的演出， B：我们更相信今天的演出将会是一次艺术和美的体验。

　　A: 下面公布一下比赛细则：

　　一、节目基本要求

　　1. 节目内容：健康向上、富有思想性；

　　2. 形式活泼、主题突出、艺术性强；

　　3. 服装整齐、动作大方、整体效果好；

　　4. 班级重视、组织有序、参与面广。

　　二、评分标准

　　1. 总分为10分；

　　2. 主题：主题突出、故事情节完整2分；

　　3、语言：普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格2分。

　　4、服装：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格1分。

　　5. 情感：感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体2分。

　　6、音乐：背景音乐选取与节目内容的整体搭配好1分；

　　7、组织：组织有序、遵守纪律、服从指挥1分；

　　8、形式新颖、富有感染力，观众反映好1分。

　　B：今天参加比赛的评委老师有：大家掌声欢迎！

　　A：我宣布：宝轮一小”课本剧大赛现在开始！

　　1、《奇妙的计算》

　　B：数学王国真奇妙，同一*题解法多，发展智力，训练思维，头脑越用越灵活，你们想不想看看呢？请欣赏三年级同学带来的课本剧表演《奇妙的计算》。

　　2、《绝招》

　　绝招！绝招！勤学苦练是诀窍。锁定追求的目标，加满理想的燃料，要走多远就多远，想飞多高就多高！今天，四一班的同学们给我们带来了他们的“绝招”，请欣赏！

　　3、《四小儿辨》

　　学问学问，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾辈更当效仿。请欣赏4.2班课本剧表演《四小儿辩日》。

　　4、《郑人买履》

　　“郑人买履”既是一个成语，又是一个典故，更是一则寓言，故事中的主人公——郑人上街买履，结果却空手而归。他遇到怎样的麻烦事了呢？请在四年级三班课本剧《郑人买履》中找答案。

　　5、《打电话》

　　电话是现代的通讯工具，使人们的交流变得更方便快捷了，可是打电话、特别是打公用电话的时候最需要注意的是什么呢？那就是---尽量节约时间。请欣赏五一班同学带来的相声《打电话》。

　　6、《远离黑网吧》

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《金色的鱼钩》说课稿

《金色的鱼钩》说课稿

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《金色的鱼钩》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、说教材

　　《金色的鱼钩》是人教版小学语文第九册第五单元的一篇略读课文，课时为1课时。“阅读要有一定的速度”是本单元的训练重点。本组课文的教学，重点是培养学生快速阅读的能力。通过不断练*，熟能生巧，使学生的理解能力和阅读能力得到提高。选择这篇文章的目的我认为有两个：一是对学生进行革命传统教育，懂得今天的幸福生活来之不易。二是进行快速阅读能力的培养。

　　文章记叙了红军过草地时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事。透过老班长的神情、动作、语言，映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。

　　二、说目标

　　结合单元训练重点，根据学生实际，围绕新课标的精神和修订教材的要求，我设计了以下教学目标；

　　1、认识本课12个生字和新词，理解“喜出望外、奄奄一息”等词语的意思。

　　2、快速默读课文，会概括出课文主要讲了一件什么事，能用自己的话说说对“金色的鱼钩”的理解。（重点）

　　3、有感情地朗读课文，找到文中令你感动的地方，并做上批注（重点）。

　　4、抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠于革命、忠于党、舍己为人的崇高品质。（重点）

　　难点：能用自己的话说说对“金色的鱼钩”的理解。（难点）

　　三、说学法

　　在学法指导上，一是做好课前做好预*工作：自读课文，为课文标段；借助课文内的拼音为课后的生字注音组词；画出文中的好词语，并联系上下文，理解这些词语的意思，标出自己还不理解的词语；搜集红军长征途中的故事。二是本课侧重指导快速阅读的方法，让学生结合课文导读，找到这些问题的答案。通过这样的训练，学生悟出快速阅读的重要性，为以后的学*打下基础。

　　四、说教法

　　本节课是一篇略读课文，所以在教法上，我采取课前让学生预*字词，课上进行认读和书写；抓入导学问题，以老班长的外貌和课文中感动的地方两条主线，通过多种形式的读，来体会老班长的崇高品质。虽然课前进行了充分备课， 但是更要注重课堂上的生成，在找学生问答问题时，以学生的回答和读贯穿整个课堂，不能牵着学生的思维走。

　　五、说教学过程

　　诗歌导入，情境渲染：

　　1. （课前听《长征》这首歌曲）引到背诵《长征》诗。

　　长征是世界军事历的一个伟大奇迹──一个由伟大的红军创造的奇迹。同学们可知道，在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。今天这节课，就让我们走进一个老班长的故事吧。──板书：金色的鱼钩，出示学*目标，学生齐读。

　　2、认读本课的生字并组词，在本上书写“颧”、“鬓”。(对应目标1)

　　整体感知，领悟情感：

　　1、看着课题，同学们有什么想问的问题吗？（自由提问）

　　2、认真阅读课文导读后，快速默读课文，要求读得正确、流利，想想课文主要讲谁，讲了一件什么事。（1935年秋，在二万五千里长征途中，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾好三个红军伤员，在即将走出草地时，自己却牺牲了。）（对应目标2）

　　入情入境，重点赏析：

　　可以根据课文学*过程的需要，拟定两条学*主线。

　　（一）以老班长为主线（对应目标4）

　　1、再次默读，边读边思考：课文中几次描写了老班长的外貌，从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。（板书：老班长）

　　2、这几次描写老班长的外貌有什么不同，说明了什么？

　　（1）“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”

　　师：三十多岁的老班长为什么会有五六十岁老人的外貌特征？（可以看出老班长在长征途中饱经风霜，长征的艰苦。）

　　（2）“他整夜整夜地合不拢眼”→“他喜出望外地跑回来”

　　（日夜为小战士们操劳，因为找到了一个能让战士们吃上好一点的东西的办法，而无法抑制内心的激动，可以看出他是多么尽职尽责。）

　　（3）“他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说”

　　（这里没有直接的外貌描写，但是我们可以从句子中进行拓展训练：想象老班长望着远方草地时的眼神，那眼神中一定充满忧虑。）

　　（4）“老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩”→“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意”。

　　（老班长看到三个小战士不肯喝鱼汤，生怕他们饿坏了身子，他又心疼，又着急，责怪自己没能完成指导员交给的任务，因此眉毛拧成了疙瘩。

　　战士们喝下了鱼汤，他的眉头舒展开，充分表现了他心中只有战友，唯独没有自己的高尚品质。）

　　（5）“瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去”

　　（老班长历尽艰辛，任劳任怨，照顾三个年轻的病号。他胜利地完成了上级交给他的任务，可是自己已经衰弱到不能支撑的地步，死亡的威胁正步步朝他逼来。）

　　过渡：从老班长的外貌变化，我们可以看出他是一个心中只有战友，唯独没有自己的优秀*员。

　　（二）找出最让自己感动的片段，以此为主线，品析全文。(对应目标3)

　　1、学*“硬咽草根、鱼骨头”片段。

　　（1）指名朗读，读后议论：为什么这个段落令人感动？

　　（2）抓住“皱紧眉头”“硬咽”等词和“我”当时的心情，体会老班长的品质。

　　（3）感情朗读，注意体会人物的`内心。

　　2、学*“夜里钓鱼、摸野菜”片段。

　　（1）自由朗读，感受老班长寻找食物的不易：白天，老班长要带着战士们行军，晚上宿营时有要忙着张罗食物，而草地上都是黑水潭，哪有多少鱼，为了钓鱼，找野菜，老班长的眼睛都瞅坏了。

　　（2）抓住“翻了多少草皮”“一棵一棵的摸”等重点词朗读。

　　（3）说说此时自己内心的感受。

　　3、学*“命令战士喝鱼汤”片段。

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新滥竽充数课本剧台词

滥竽充数台词人物:齐宣王、齐缗王、南郭先生、大臣二人、乐队8人。

　画外音 大臣甲 大臣乙 齐宣王、齐缗王 南郭 众人(解说：从前，齐国有个大王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，这天早朝，他们又议论起组建吹竽队的事。

　　大臣甲：大王，我们齐国乃是当今第一强国，我们的竽队应该是天下第一

　　大臣乙：对。

我建议组建一支百人大乐队，以显我大国之风采。

　　大臣甲：不，一百人太少了，最少也得二百人

　　大臣乙： 要这么说，二百人也不足以显示我齐国之强大，我看，应该再加50人，二百五，多么强大的阵容，多么……　　齐宣王：（很生气）什么二百五，太不像话了

来人那，宣本王旨意，立即组建一支三百人的竽队，以显我大国之威。

　　众人齐（磕头）：大王圣明

　　（画外音：大王有旨，为显我大齐风采，立即组建三百人吹竽队，有此才能者快来报名啊，待遇从优，名额有限，来晚了可没有卖后悔药的呀

）　　南郭先生上，边走边叨咕：我的名字叫南郭 ，好吃懒作不干活，听说大王要建竽队，这可是个大好活。

那位说了，您会吹竽吗

要说吹竽我不会，拍马吹嘘（嘿）还差不多。

不过人多容易混，滥竽充数我有辙

怎么个混法，那我可不告诉你……　　（拿出竽，往竽眼里塞东西。

）　　（画外音：您还别说，南郭先生还真有办法，这往竽眼里塞的是什么东西呀

）　　南郭：嘿

这是谁呀，怎么都给我说出去啦　　抱着竽见大臣甲（鞠躬）：大人好

　　大臣甲（傲慢的）：干什么呀

　　南郭：我想参加吹竽队，您看……啊（递上银子）　　大臣甲 ：啊（ ）…… 啊（ ）……哈哈哈，行啊行啊，（很神秘的）您一定吹得棒极了，是吗

　　南郭：那当然了

（南郭先生走下）　　大臣甲：（洋洋得意的）谁来不是来呀。

（回转身）启禀大王，三百人乐队已招齐，请大王御览。

　　齐宣王：（高兴的）好，好，马上召见

本王要立即听他们演奏

　　（乐队九人上，南郭居中）大臣甲：奏乐

（音乐起）（一声尖利的声音，十分刺耳）（众人停，只有南郭仍在装腔作势的吹奏。

）　　齐宣王：（大怒）什么人，吹出如此刺耳的声音，还不给我拿下

　　大臣乙（抓住南郭的脖领）大王，就是他

他用这样的声音刺伤您的龙耳，真是罪该万死

[齐宣王：哼，好大的胆子，推出去，杀

（众人齐）：大王圣明

　　南郭（浑身发抖）：大……大……大王，小民冤……冤……冤……冤枉

　　大臣甲：你欺君枉上，罪该万死，还有什么冤枉的

快推出去，杀

　　齐宣王：慢，让他说，看他还能说什么

　　南郭：大王圣明

大王容禀。

刚才小人正在吹竽，忽见大王头上紫气东来，祥云缭绕，小人知道这是上天的旨意，预示着我们齐国繁荣昌盛，预示着大王万寿无疆，小人看了，内心无比激动，再也无法控制对大王的无上敬仰之情，所以才吹奏出如此高亢嘹亮的乐音，以示对大王的无限祝福，祝大王万岁万岁万万岁

　　齐宣王：（疑惑的）果真如此吗

　　南郭：大王您二目放光，明察秋毫，小人怎敢欺骗大王呢

　　齐宣王：量你也不敢

　　南郭：（指着大臣甲）可是他，竟然同着大王的面，诋毁大王，灭我齐国国运，损我大王威名，小人蒙冤事小，大王威名受损事大，此人不杀，上天不容，上天不容啊

　　齐宣王：大胆贼子

竟敢欺骗本王，犯上作乱，来人那，推出去，杀

　　大臣甲：小人冤枉，小人冤枉，小人冤枉

　　齐宣王：南郭先生，心怀本王，忠信可嘉，赏绸缎十匹，升为竽队队长

　　众人齐：大王圣明

　　南郭（转身指挥竽队，得意洋洋）奏乐

　　音乐起，南郭回到队中，装腔作势的吹竽。

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课本剧《孙权劝学》

课本剧《孙权劝学》

　　戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和课本剧基础。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。下面是小编整理的课本剧《孙权劝学》，欢迎阅览。

　　东汉末年有位名将，姓吕名蒙，字子明。他武艺高强，当时东吴的开国皇帝孙权认为吕蒙治军有方，重用了他。吕蒙屡建战功，被封了很高的职位，掌管了军事。

　　有一次，孙权劝导吕蒙道：“你如今掌管着军事，单有武功可不够，你不可以不学*。”吕蒙有些不情愿，便坦白原因并推辞道：“军中事务繁多，我实在没有时间学*啊。”孙权听后摇摇头说道：“我难道是要你研究儒家经典，成为传授经学的学官吗？”说着孙权停顿了一下，轻抿了一口茶，语重心长地说：“我只要求你粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务繁忙，谁能比得上我的事务多呢？只要你愿意腾出时间来读书，再繁忙你也可以学*。我常常读书，自认为这大有益处，所以也希望你能够增长自己的学识，提升自己的文化底蕴。”

　　那之后，吕蒙谨记着孙权的教导，于是就开始发奋学*。果然，学*不晚。虽然吕蒙少年没有学*，但是经过他的努力，还是学有所成。

　　后来有一次，鲁肃途经吕蒙驻地。鲁肃为一代儒将，认为吕蒙是武夫出身，有些轻视他。有人对鲁肃说：“吕将军屡建战功，不可用老眼光看他，您应当去拜访他。”于是鲁肃拜访吕蒙。谈论中，吕蒙详尽的分析让鲁肃闻后大惊，激动地站了起来，亲切地拍着吕蒙的背，赞叹道：“吕子明啊，我真没想到你的'才干谋略竟能达到如此的水*。以你如今的才略，已经不再是吴县那个学识浅薄的阿蒙了！”吕蒙自豪地说：“和有抱负有志向的人分别了多日，就应该用新的眼光来看待，兄长你认清这件事太晚了啊！”从此，鲁肃对吕蒙也很敬重，二人结为好友，关系友好。

　　东汉末年，有一个名叫的人，名叫陆。他武功高强，当时的东吴开国皇帝孙权认为梦露治军得法，重用他。吕蒙屡建战功，被封高位，掌管军务。

　　有一次，孙权说服梦露说：“你现在掌管军队。光有武功是不够的。不能不学*。”梦露很不情愿，所以他坦白了原因并拒绝了：“军队里的事情太多了，我真的没有时间学*。”孙权听后摇摇头说：“我要不要你去学儒家经典，成为一个教授儒家经典的学者？”孙权顿了顿，淡淡地抿了一口茶，语重心长地说：“我只请你大致读一读，了解一下历史。你说事情忙，谁比得上我的事？只要愿意抽出时间学*，再忙也可以学*。我经常看书，觉得这样很有益，所以也希望你能增长见识，提升文化底蕴。”

　　之后，吕蒙想起了孙权的教导，开始努力学*。果然，活到老，学到老。虽然吕蒙没有学*，但他通过努力成功地学*了。

　　后来，有一次，鲁肃路过梦露的大院。鲁肃这一代儒家将领，认为梦露天生就是武夫，有些人瞧不起他。有人对鲁肃说：“鲁将军屡建战功，你不能老看着他。你应该去看看他。”于是鲁肃去了梦露。在讨论中，鲁肃被梦露的详细分析震惊了。她激动地站起来，亲切地拍拍梦露的背，称赞他：“吕子明，我真没想到你的才华和策略会达到这样的水*。以你今天的才华，你已经不是吴县的浅薄阿蒙了！”梦露自豪地说：“如果你已经和雄心勃勃的人分开很多天了，你应该从一个新的角度来看待它。你再认这件事也晚了！”从此，鲁肃也尊重梦露，两人成了好朋友，关系也很友好。

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美女与野兽英汉课本剧台词

很久很久以前，在一个遥远的土地，一个年轻的王子在阳光灿烂的城堡里。

虽然他拥有了一切，他不仁慈。

一个冬天的晚上，一位老妇人来到他的城堡，并给他一支玫瑰。

她警告他不要被外表所欺骗，要发现里面的美。

如果他能学会爱别人，并使时间花瓣下跌，那么该法术将被打破回报她的爱。

如果没有，他将永远是一个野兽。

故事主角，百丽，一个美丽，聪明的女孩。

而她的父亲被野兽抓住了。

为了挽救她的父亲，她不得不去城堡，代替他的父亲待在里面。

然后，她被丑陋的野兽控制。

在最初的几天，她讨厌野兽。

但在王子还是野兽的情况下，她改变了主意，并试图与他好好相处。

几天后，她与野兽相处过后，她发现野兽内心的好意，并与他坠入爱河。

没有任何问题，杯子，蜡烛，几乎所有的家具参加了活动的一部分，以帮助他们的主人。

百丽终于知道那里面的美是实在的。

' 只要一点改变。

小到至少可以说。

两人都有些害怕，都没有准备。

美女与野兽，电影是最好的。

野兽Beauty and the Beast美女与野兽-- 英汉 - 辞典例句They lit a fire to keep wild animals off.他们燃起篝火防止野兽接*.-- 英汉 - 辞典例句Whosoever is delighted in solitude is either a wild beast or a god.喜欢孤独的不是野兽便是神灵。

-- 英汉 - 辞典例句Animals are irrational creatures.野兽是没有理性的动物。

-- 英汉 - 辞典例句Many wild animals prowl at night.众多的野兽在夜间寻觅食物-- 英汉 - 辞典例句Sportsmen hunt wild animals in Africa.运动员们猎取非洲的野兽。

-- 英汉 - 辞典例句The hunter snares animals for the zoos.猎人给动物园捕捉野兽。

-- 英汉 - 辞典例句The purpose of a trap is to catch and hold animals.陷阱是用来捕捉野兽的。

-- 英汉 - 辞典例句This word denotes a certain kind of animal.这个词是一种野兽的名称。

-- 轻轻松松背单词-蒋刚He made his living by trapping.他以捕捉野兽为生。

-- 英汉 - 辞典例句 Beast monstor

是现代版的法国的经典童话故事。

很久很久以前,有一个英俊的王子,但无情的自私引起了女巫把……是现代版的法国的经典童话故事。

很久很久以前,有一个英俊的王子,但无情的女巫,自私让他变成丑恶的野兽。

他只有一个希望为自由:赢得一个女人的爱,尽管他的丑陋。

岁月的流逝,野兽依然独自。

然后有一天,,一个可怜的发明家,偶然发现那兽的巢穴。

愤怒的野兽立刻发誓要杀死他,直到他看见美女,很可爱的女儿,有那些到皇宫去争取她父亲的生活。

野兽承诺不伤害在一个条件:贝莉必须陪伴他。

贝丽课开始在真正意义上的美丽…我们会把她的爱和幸福的日子。

BEAUTY AND THE BEAST is a contemporary retelling of the classic French fairy tale. Once upon a time, there was a handsome but heartless prince, whose selfishness caused an enchantress to turn... BEAUTY AND THE BEAST is a contemporary retelling of the classic French fairy tale. Once upon a time, there was a handsome but heartless prince, whose selfishness caused an enchantress to turn him into a hideous beast. He had only one hope for freedom: winning a woman's love despite his ugliness. The years passed; the Beast remained alone. Then one day, Maurice, a poor inventor, accidentally stumbled upon the Beast's lair. The angry Beast instantly swore to kill him -- until he saw Belle, Maurice's lovely daughter, who had come to to the palace to fight for her father's life. The Beast promised not to harm Maurice on one condition: Belle must stay with him. And so began Belle's lesson in the true meaning of beauty... a lesson that would bring her love and happiness ever after.

英语短剧剧本1Three Times’ Beating Monster人物：T唐僧 S：孙悟空 E：猪八戒 J：沙僧 B：白骨精 B1：B变成的村姑 B2：B变成的太婆 B3：B变化成的老头 N：哪吒T: Emitofo,do you know where we are now?S: Bajie,map!E: (摸出，递给S)S: Look,master (凑*T)………（T、S一齐转向E）T: Bajie!How Many times I h*e told you, nof to bring these pictures of beautiful girls with you!E: Oh,master!Forgive me(伸手拿回)T: (缩手)I’ll keep it for you until we reach the westE: But……T: Emitofo,nothing is lust,lust is nothing! Map?E: (递)Here.Em…… we h*e arrived in White Tiger Mountain!Ah I can’t walk on any more!(坐)My stomach doesn’t allow So.S: Fat Pig!E: Monkey,if you dare to say these two words once again,I will ,I will……….S: You will what(凶相)?E: (软禁)I will help you catch fleas(跳蚤).S: Hm!T:（轻咳）Wukong,factually,I am a bit hungry Could you go to get me some food?E: You see ,master is hungry,too!T: Baijie!Don’t forget who ate my last meal!J: But master,if a monster comes while brother monkeg is away…..T: Em…….It is a problem.Wukong,do you h*e any idea?S: No problem!(安装)（B已躲在一旁偷看）E: This is…..?S: Electric net!I h*e learnt the energy of electricity from master’s books. So I made this. No monster can approach you if you stay in it!T: Em……Wukong, you are becoming more and more scientific! Emitofo, knowledge is power!S: Bye!(走)T: Let’s * cards!(三人开始打牌)音乐《斗地主》B: Hm!Hm!Electric net?You are too childish.(变成B1)B1: (接*三人，望着)Can I join you?T: I’m sorry,lady. We are *ing Fighting Against Landlord and three people are enough.B1: (在一旁观看)Oh,Chance! Bomb!T: Bomb?(打出)B1: Double King!T: Oh….I win! Em……,Lady,you are a master-hand. Come in and teach me!(准备开电网门)S: (回来，看见B1)Oh,monster!(上前就打)B1: （倒)Ah……T: (气愤)Wukong! Look what h*e done! She is my teacher!S: She is a monster!T: Nonsense!(深呼吸)S: Oh,please don’t……T:It’s too late!(唱)Once more……you open the door…(泰坦尼克主题曲，走音离谱)S: Please,Please,oh,no……(痛苦抱头)T: (呛住，咳)Wukong,I’m disappointed with you!B: (真身出现)Hm!Sun Wukong, I’ll teach you a lesson!(变成太婆)B2:Hello,h*e you seen my daughter?T: Daughter?...(连忙挡住地*)No,sorry!(陪笑，B2想看后面是什么，T挡)S: （咬牙切齿）You monster, I’ll beat you into hell!(S追打B2,B2躲至T身后，S打，不想打到T头，T晕，S再打死B2)E&J: Are you Ok, master?(扶T)J: Look,(伸食指)how many?T:Two…..(晕乎乎地)Sun Wukong, game over!(变成B3)B3: (看到B1,B2*)Oh….,my daughter, my wife! Who did it?!!(哭喊)S: I’ll kill you, monster!(打)T: （想阻止，未及）You,you.....(险些晕，E,J扶住 )You h*e killed three lives!S: No,they are not human beings!They are created by monster!T: Monster?You are a real monster!Never let me see you,go!!S: (悲，离去)（音乐，营造 “假”悲伤气氛）《人鬼情未了》E: Master, brother Monkey is.......T: Scratch! Don't mention that guy any more!B: (出现) Ha,ha,ha!(三*B1,B2,B3在B招手后“飘”走)T: （惊）You are......B: How foolish you are ,Mr Tang!(E,J去阻斗，被击退)B: (抓住T)I'll enjoy your meat and blood,ha,ha......S: (悄悄走到B后，打B,B晕)A thousand years later.T: Wukong?E: Oh,Brother Monkey!J: Our hero is back!T: I,I can't understand......What happened?S: Master,your IQ needs increasing! This monster changed its appearance into three shapes in order to cheat you!T: How,how did you find out?S: (沉默).......Monkey's intuition(直觉)N: Excuse me, where is the cniminal?S; Ah......you are too late ,Nezha!(对T)I've called the police.N: (摇醒B)You are under arrest .(出示证件)You h*e the right to remain silent If you give up the right, anything you will say can and will be against you in a court of law!(带走B)T: Wukong(S不理T)I admit my mistake this time(S仍不理)I'm sorry(小声)S: What?T: I'm sorry.S: Em? Louder,please?T: I......am......sorry.....(S 捂耳)（音乐响）《敢问路在何方》（这个放伴奏）T: Let's go guys!( 歌)S: You are carrying the luggage, I am leading the horse.E: Say goodbye to the sun, Welcome evening glow.J: Sleeping on the ground, again we set out set out, again we set out.T.S.E.J: Ah......Ah...... Sleeping on the ground again we set out.T: One after the other the seasons go by,and ohe after the other, the year go on. You wonder where the road is. The road is under your feet.T.S.E.J: You uonder where the road is, the road is under your feet......(谢幕)

Beautiful 美丽的 动人的 Beauty and Beast 美女与野兽

2 become 1complicateddon't say you love metomorrowwhere is love don't cryonly love drift awayso young mirror mirror(我目前media里的歌）

迪斯尼的都不错，像狮子王，小飞侠，小鹿斑比，美女与野兽，白雪公主，阿拉丁神灯，长发公主，只要下得好全部都是中英对照的字幕，迅雷就可以下到，还有冰河世纪，里约大冒险，小鱼历险记，真人电影也有一些不错的比如月亮坪的秘密，我的都是英文对话中文字幕，而且网速也不行，找一下就好了

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木兰诗的课本剧

木兰诗的课本剧

　　如果想要把木兰诗改编成课本剧的话怎么写剧本呢？以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!

　　第一幕 决定替征

　　时间：有一天

　　地点：木兰家

　　人物：木兰、木兰娘

　　幕启

　　[一间简陋的房子，一台织布机，一张凳子，一张桌子和四张凳子。桌子上放着茶壶与茶杯，桌子旁还设有一张大床，靠床右边有一个梳妆台。织布机对着门。]

　　木兰：（边织布、边忧愁地对着门织布）哎！

　　木兰娘：女儿，你叹什么气呀？

　　木兰：娘，我没什么。只是昨晚见到军中的文告，不由地心慌，皇上在大规模地征兵，帐帖在村中的布告名册上都有爹爹的名字。爹爹没有大儿子，只有我下女儿，而且爹爹身体又不好，怎能去当兵呢？

　　木兰娘：是呀！

　　木兰：我看只有我女扮男装前去替爹爹了。（兴奋地）嗯，就这么定了。明天我就去买骏马和骑马必备品。

　　幕落

　　第二幕 购马、马具

　　时间：第二天

　　地点：东西南北集市

　　人物：木兰、马具商

　　幕启

　　旁白：听说东市的骏马最好，木兰来到东市。市集上热热闹闹，人来人往，各种物品真是琳琅满目。木兰不买一般生活用品，而是专门来到骏马市场。木兰来到骏马商摊前。

　　木兰：这匹马多大价呀？

　　骏马商：三十两银子。

　　木兰：太贵了点吧，能不能便宜一点呢？

　　骏马商：那就二十五两吧。

　　木兰：好吧，我买下这匹马。

　　旁白：听说西市的马鞍垫子最好，木兰来到西市。市集上也跟东市一样，热闹极了。木兰来到马鞍垫子商摊前。

　　马鞍商：（大声地）多好的马鞍垫子嗬！价值又便宜，快来买嗬！

　　木兰：（挑选了一会儿）这个多少价，我想买这个。

　　马鞍商：姑娘，我这马鞍垫子要买十两银子的，看你是个女的，就八两吧。

　　木兰：好呗，我买下。

　　旁白：听说南市的驾马嚼子和缰绳是最上等的，木兰又来到南市。南市的热闹场面跟东市和西市一样。木兰来到马具商摊前。

　　马具商：看这位姑娘牵着这么好的骏马，一定是要买上等的马嚼子和马缰绳吧。来我挑最好的让你选。

　　木兰：这两样太合适了，我买下了。

　　旁白：听说北市的马鞭最走俏，木兰当然就来到了北市的马鞭商摊。

　　马鞭商：（远远地）哦！来了一位英俊的姑娘，一定想买我的响马鞭吧！

　　木兰：（走*马鞭商摊，喜悦地）你的马鞭真好，我买这条。

　　[木兰走遍了东西南北市，买齐了骑马出征的各种必需品，骑着千里马回到了家。]

　　幕落

　　第三幕 村口送行

　　时间：第三天

　　地点：村外路口

　　人物：木兰、木兰家人

　　幕启

　　[村外路口，木兰父母和弟妹给木兰送行]

　　木兰：爹、娘，我要走了，你们放心吧。我会凯旋而归的，你们不用为我担心。

　　木兰爹：木兰，路上小心，千万别破相，尤其在军营中，勿忘啊！

　　木兰：放心吧。爹，我会小心的。时候也不早了，我该启程了。爹娘，多多保重呀！

　　木兰娘：（流着眼泪，用手帕察眼睛）木兰，一路顺风哪！

　　幕落

　　第四幕 出征途中

　　时间：木兰出征以后

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大鱼海棠剧本全部台词

“人生是一场旅程。

我们经历了几次轮回，才换来这个旅程。

而这个旅程很短，因此不妨大胆一些，不妨大胆一些去爱一个人，去攀一座山，去追一个梦……有很多事我都不明白。

但我相信一件事。

上天让我们来到这个世上，就是为了让我们创造奇迹。

”来自电影预告，我看过电影后的总结。

如满意，请采纳，如还有疑问，可再问，乐意回答，谢谢·。

全部台词

作者是：Tidus2008年启动了动画电影处女作《大鱼·海棠》，影片在创意样片阶段已获得国内外众多大奖，更被法国蓬皮杜当代艺术中心收录并赞誉为“最杰出的艺术品之一”。

我很少去影院看电影，尤其是在老家，就更少去看了。

但这部《大鱼海棠》出来后，我一直都在找机会去影院看，即使现在网络上已有了影片资源。

一来，我是听说这部电影耗时十二年才制作完成，十二年的心血不是几十块钱票价可以换回来的；二来，国产动漫发展不易，我想支持一下祖国事业；三来，这部电影名字取自《逍遥游》，场景、人设都颇有古风，很合我的口味。

看了电影简介和预告片后，我是准备好了纸巾去大哭一场的，神奇的是，到末了我的纸巾也没能派上用场，这对我这个泪点很低的人来说，颇为不易。

事实上，我是掉了几滴眼泪的，但用手背擦一下就没了。

这眼泪有点莫名其妙，因为我从头到尾都没有感受到那种震撼心灵的伤悲或者感动。

就动漫而言，画面精美、配音符合人设，这些都是基本要求。

《大鱼海棠》这两点做的非常棒，我跟随着它的画面和配音，彷佛真的来到了它们的世界，天空和海洋美轮美奂，干净得让你不得不相信，这是世外桃源。

剧中人物的配音也是绝佳，椿的沉稳执着，湫的嘻嘻哈哈，乃至灵婆的狡猾和善意，都能在配音中辨得一二。

如果把《大鱼海棠》当作一部世外桃源的宣传片来看，它无疑取得了巨大的成功。

但是，这毕竟是一部电影啊

电影是要看剧情的。

我实在不想说它是一部三角恋的爱情片。

虽然电影中涉及了人性的单纯美好，民风的淳朴，自我牺牲精神等超乎爱情的东西，但是椿对鲲的守护，湫为椿的牺牲，实在很难摆脱爱情层面的束缚。

电影一开始，椿和湫去参加**礼的时候，我猜到了湫喜欢椿。

到了椿要去人间游历七天的时候，我猜到了她会爱上一个人类。

椿的母亲在她临行前千叮咛万嘱咐，让她离人类远一点，这一次次的强调似乎就是在昭示，椿一定会遇到某个人类，爱上他，然后改变她的一生。

诸如此类的地方还有很多，这部电影对我来说简直“一览无余”，甚至连人物的结局，都在我的设想之类，所以我的眼泪实在无处挥霍。

我想我可能真的**本动漫和迪斯尼动漫洗脑了，或者说，我已经深受日本文化和欧美文化的影响了。

最*读东野圭吾的小说较多，如《嫌疑人X的献身》《白夜行》《暗夜》等。

欧美方面看美剧较多，如《绝望的主妇》《神盾局特工》等。

我所看的这些影视或者文学作品，都有一个共同的特点，那就是我永远猜不到下一秒会发生什么，剧情的发展永远颠覆我的构想。

很遗憾的是，我很爱看这类的作品。

这也是我看完《大鱼海棠》后略感失望的原因之一。

无论如何，我依然相信国产动漫会越来越好。

*不缺好演员，不缺高品质影视制作团队，但是，*的好编剧真的快成国宝了。

剧本写不出来，就疯狂改写小说，一次次翻拍，一次次毁小说。

同样是翻拍，我觉得法国的《香水》就比原著更有味道，更高了一个层次。

*影视翻拍后的口碑如何，看的是演员的魅力如何。

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木兰诗课本剧剧本简单

木兰诗课本剧剧本简单

　　什么是课本剧在语文学*中,经常可以看到改编课本剧的练*题,但语文教材中却没有明确指出什么是课本剧,怎么改写课本剧？下面是小编为大家收集整理的木兰诗课本剧剧本简单，欢迎阅读。

　　第一幕 决定替征

　　时间：有一天

　　地点：木兰家

　　人物：木兰、木兰娘

　　幕启

　　[一间简陋的房子，一台织布机，一张凳子，一张桌子和四张凳子。桌子上放着茶壶与茶杯，桌子旁还设有一张大床，靠床右边有一个梳妆台。织布机对着门。]

　　木兰：（边织布、边忧愁地对着门织布）哎！

　　木兰娘：女儿，你叹什么气呀？

　　木兰：娘，我没什么。只是昨晚见到军中的文告，不由地心慌，皇上在大规模地征兵，帐帖在村中的布告名册上都有爹爹的名字。爹爹没有大儿子，只有我下女儿，而且爹爹身体又不好，怎能去当兵呢？

　　木兰娘：是呀！

　　木兰：我看只有我女扮男装前去替爹爹了。（兴奋地）嗯，就这么定了。明天我就去买骏马和骑马必备品。

　　幕落

　　第二幕 购马、马具

　　时间：第二天

　　地点：东西南北集市

　　人物：木兰、马具商

　　幕启

　　旁白：听说东市的骏马最好，木兰来到东市。市集上热热闹闹，人来人往，各种物品真是琳琅满目。木兰不买一般生活用品，而是专门来到骏马市场。木兰来到骏马商摊前。

　　木兰：这匹马多大价呀？

　　骏马商：三十两银子。

　　木兰：太贵了点吧，能不能便宜一点呢？

　　骏马商：那就二十五两吧。

　　木兰：好吧，我买下这匹马。

　　旁白：听说西市的马鞍垫子最好，木兰来到西市。市集上也跟东市一样，热闹极了。木兰来到马鞍垫子商摊前。

　　马鞍商：（大声地）多好的马鞍垫子嗬！价值又便宜，快来买嗬！

　　木兰：（挑选了一会儿）这个多少价，我想买这个。

　　马鞍商：姑娘，我这马鞍垫子要买十两银子的，看你是个女的，就八两吧。

　　木兰：好呗，我买下。

　　旁白：听说南市的驾马嚼子和缰绳是最上等的，木兰又来到南市。南市的热闹场面跟东市和西市一样。木兰来到马具商摊前。

　　马具商：看这位姑娘牵着这么好的骏马，一定是要买上等的马嚼子和马缰绳吧。来我挑最好的让你选。

　　木兰：这两样太合适了，我买下了。

　　旁白：听说北市的马鞭最走俏，木兰当然就来到了北市的马鞭商摊。

　　马鞭商：（远远地）哦！来了一位英俊的姑娘，一定想买我的响马鞭吧！

　　木兰：（走*马鞭商摊，喜悦地）你的马鞭真好，我买这条。

　　[木兰走遍了东西南北市，买齐了骑马出征的各种必需品，骑着千里马回到了家。]

　　幕落

　　第三幕 村口送行

　　时间：第三天

　　地点：村外路口

　　人物：木兰、木兰家人

　　幕启

　　[村外路口，木兰父母和弟妹给木兰送行]

　　木兰：爹、娘，我要走了，你们放心吧。我会凯旋而归的，你们不用为我担心。

　　木兰爹：木兰，路上小心，千万别破相，尤其在军营中，勿忘啊！

　　木兰：放心吧。爹，我会小心的。时候也不早了，我该启程了。爹娘，多多保重呀！

　　木兰娘：（流着眼泪，用手帕察眼睛）木兰，一路顺风哪！

　　幕落

　　第四幕 出征途中

　　时间：木兰出征以后

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金色的草地课文

金色的草地课文

　　《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中，由茹香雪翻译、金锋朗读。下面是语文迷小编收集整理的金色的草地课文，欢迎阅读参考！

　　金色的草地课文

　　课文注释：本文作者苏联作家普时什文，茹香雪译。选作课文时有改动。

　　我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

　　我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

　　有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

　　多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

　　《金色的草地》知识点

　　课文主题：

　　这篇课文描写了一个发生在两个小兄弟和蒲公英之间的有趣的故事，文章叙述条理清楚，富有童趣，抒发了作者对蒲公英的喜爱之情，表达了对自然、对生命的尊重。

　　字词部分：

　　一、生词

　　草地、窗前、蒲公英、谢廖沙、一本正经、茸毛、

　　假装、打哈欠、寻开心、揪掉、引人注目、钓鱼、

　　返回、傍晚、走*、观察、花瓣、合拢、手掌、黄色、随意

　　二、*反义词

　　*义词：许多----众多 仔细----细心

　　观察----查看 喜爱----疼爱

　　反义词：假装-----真实 合拢-----张开

　　傍晚-----黎明开心-----伤心 返回-----出发

　　三、短语

　　一本正经地喊、吹茸毛、朝我脸上吹、

　　走*草地、随意揪掉、手掌张开（合拢）、

　　花瓣合拢（张开）、仔细观察、攥拳头、开心的日子

　　四、同音字

　　注：注意、注目，住：停住

　　查：调查、查看，察：观察

　　进：走进、进去，*：接*

　　返：返回、往返，反：反方向

　　五、量词

　　一片草地 一朵小花 一种花

　　六、成语：含有数字的成语

　　一本正经 千千万万 两全其美 三言两语

　　四面八方 五湖四海 六神无主 七上八下

　　九牛一毛 十全十美

　　七、多音字

　　假 （jiǎ）假如 假想 （jià）假期 放假

　　觉 （jiào）睡觉； （jué）觉悟 觉醒 觉察

　　混 （hún）混水；（hùn）混乱 混合 混战

　　八、理解词语

　　一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。

　　引人注目：注目：注视。吸引人们注意。

　　九、AABB式词语

　　许许多多 千千万万 风风光光 风风雨雨

　　三三两两 **安安 大大小小 高高兴兴

　　快快乐乐 认认真真

　　句子部分:

　　一、句式（会造句）

　　1、并不是………而是……

　　草地并不是金色的，而是绿色的。

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韩庚刘胜瑛金靖金瑛剧社招新台词剧本 今夜百乐门

《金瑛剧社招新》

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