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唐代杜牧的《清明》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
宋代王禹偁的《清明》
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
唐代白居易的《清明夜》
好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。 独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
唐代孟浩然的《清明即事》
帝里重清明，人心自愁思。车声上路合，柳色东城翠。花落草齐生，莺飞蝶双戏。空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
唐代贾岛的《清明日园林寄友人》
今日清明节，园林胜事偏。晴风吹柳絮，新火起厨烟。 杜草开三径，文章忆二贤。几时能命驾，对酒落花前。
宋朝欧阳修的《采桑子·清明上巳西湖好》
清明上巳西湖好，满目繁华。争道谁家。绿柳朱轮走钿车。游人日暮相将去，醒醉喧哗。路转堤斜。直到城头总是花。
宋朝王禹偁的《清明日独酌》
一郡官闲唯副使，一年冷节是清明。春来春去何时尽，闲恨闲愁触处生。漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆荚斗身轻。脱衣换得商山酒，笑把离骚独自倾。
关于清明的诗句有：
1. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
2. 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。——高翥《清明日对酒》
3. 风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？——高启《送陈秀才还沙上省墓》
4. 好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。——白居易《清明夜》
5. 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。——陆游《临安春雨初霁》
6. 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》
7. 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。——王禹偁《清明》
8. 听风听雨过清明。愁草瘗花铭。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》
9. 燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》
10. 梨花风起正清明，游子寻春半出城。——吴惟信《苏堤清明即事》
11. 白下有山皆绕郭，清明无客不思家。——高启《清明呈馆中诸公》
12. 庭轩寂寞*清明，残花中酒，又是去年病。——张先《青门引·春思》
13. 清明又*也，却天涯为客。——曹组《忆少年·年时酒伴》
14. 几多情，无处说，落花飞絮清明节。——魏承班《渔歌子·柳如眉》
15. 中庭月色正清明，无数杨花过无影。——张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》
★《清明日狸渡道中》 ---范大成 洒洒沾巾雨，披披侧帽风。
花燃山色里，柳卧水声中。 石马当道立，纸鸢鸣半空。
（土番）间人散后，乌鸟正西东 ★清明，一向给人的印象总是一片湿雨。或是风狂雨恣，或是和风细雨，从清晨开始，至黄昏之际，在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，总有顶风冒雨，点缀寂寥，行行重行行的扫墓人；或三五成群，扶老携幼，或一二个孤影，跚跚独行。
远山隐在云雾里，*树笼在孤烟前，小桥流水，愁鸦悲啼，雨洗清秋，风吹哀愁，唯见烟雨一片苍茫，不见人家与炊烟。好一个伤感寂寥的行旅，好一个凄迷彷徨的画面。
抬头偶望，墓地黯然见：百坟拱起，千碑林立；烟雨朦朦，青草何离离。一片荒凉，一片凄迷，一片死寂！ 山孤烟雾薄，树小雨声稀！风飘飘，雨潇潇，哀思悠悠，悲情渺渺，莫道不销魂，何处暗香盈袖？ 拔净一片乱草，摆下几杯冷酒，烧上一把纸钱，风雨愁煞人，杯土带愁，杂草含烟，竟无言以对，唯有心底弥满幽幽的愁绪和淡淡的哀愁！ 死者长已矣，存者永怀悲！音容笑貌，历历在目，谆谆教诲，犹言在耳，但客心逐流水，随缘到天涯，念千里孤坟何处话凄凉清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.。
唐代杜牧的《清明》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 宋代王禹偁的《清明》 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。 唐代白居易的《清明夜》 好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。 唐代孟浩然的《清明即事》 帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。 唐代贾岛的《清明日园林寄友人》 今日清明节，园林胜事偏。
晴风吹柳絮，新火起厨烟。 杜草开三径，文章忆二贤。
几时能命驾，对酒落花前。 宋朝欧阳修的《采桑子·清明上巳西湖好》 清明上巳西湖好，满目繁华。
争道谁家。绿柳朱轮走钿车。
游人日暮相将去，醒醉喧哗。路转堤斜。
直到城头总是花。 宋朝王禹偁的《清明日独酌》 一郡官闲唯副使，一年冷节是清明。
春来春去何时尽，闲恨闲愁触处生。漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆荚斗身轻。
脱衣换得商山酒，笑把离骚独自倾。 。
在清明之际，请容我也为你逝去的亲人献上鲜花一束，以示敬意！ /UploadFile/2004-10/20041011705934004.jpg /yw/ReadNews.asp?NewsID=18812 清明节（网友来稿） 关于清明节 我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。
清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。
后来，由于清明与寒食的日子接*，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个*俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。 关于寒食，有这样一个传说：相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。
1、五行无常胜，四时无常位，日有短长，月有死生
2、结果用体重下降程度住院时间长短和感染发生率评价
3、将建筑关闭无论长短都表现出是一个严重的商业问题
4、冬来露凝霜，大寒风轻扬季节有冷暖，情意无短长问候越千山，叮咛添衣裳话语虽轻淡，一片热心肠相交贵知心，愿暖你心房大寒时节多保重！
5、鸡块的大小将决定烹饪时间的长短
6、本届足球联赛是南华和杰志两队互争短长
7、开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量巴尔扎克
8、信用证的形式长短语言和规定各不相同
9、他的手小小的真可爱
10、利率因钱存在银行时间的长短不同而高低不一
11、彩线的颜色长短，正好满足作品的需要
12、对于一般人经常发生的盲目轻信随声附和的这个特点，有人曾讥讽为矮人戏剧”，说是矮人看戏何曾见，都是随人说短长”
13、问候不在多少，真真切切就好；问候不在短长，实实在在最强；问候不在早晚，简简单单如愿世界问候日，愿你因问候而快乐！
14、早期的旅行家们有如下记载一天的长短随我们所谓纬度的不同而不同
15、矮人看戏何曾见，都是随人说短长
16、每一个人的长处和短处是同一枚钱币的两面，就看你把哪一面翻了出来换一种说法，就每一个人的潜质而言，本无所谓短长，短长是运用的结果，用得好就是长处，用得不好就成了短处周国*
17、项目短长瓜葛者的责任与职权范围有时候辰是偶然介入查询拜访和重点对象小组，有时候辰是一力赞助项目，包孕供给资力与政治撑持
18、公仆，群众的仆人，唯人民群众命是从，群众叫干啥就干啥，不挑肥拣瘦论短长否则，不听群众意见，自行其是，为所欲为，必离间党群干群，脱离群众
19、大多数动物是根据一天的长短变化而不是气温变化行动的
20、The ball really high
21、经过一年多的严格训练，我终於能够与上届冠军分庭抗礼，一较长短
22、风雨春秋写荣枯，铁血战国论兴亡；论兴亡，路茫茫，强国大梦百年长；梦长长，何堪伤，生死同心辟大荒；辟大荒，共图强，大秦新*玄黄；改玄黄，写新章，铸作青史话沧桑；沧海桑田英雄泪，千秋功罪论短长孙皓晖
23、两钢丝绳长短可调节，使同步精度达到很高
24、一个庄口中各根茧丝纤度曲线的长短是随机变化的
25、曲直短长边牧是最罕见的，它具有红火焰型的头部斑纹壮阔的白围脖红的前腿配着红袜子的后腿和红尾尖
26、络筒机在络纱时容易造成纱线长度长短不一，这将导致后续整经工序中纱线的巨大浪费
27、他五年级还很矮
28、楚天长短黄昏雨，宋玉无愁亦自愁
29、这是首押韵的短长体四音部句，一行四音，也有些变化
30、这份清单的长短在于当你感觉充满生机的时候，你想要着重突出那些时光的程度
31、他在溜一只毛长得长短不齐的狗
32、木旋玩具是用长短不粗细不等的木材经过旋床打磨后再涂上艺人自制的颜料制成，图案设计多取材于神话民间故事历史故事等，是非常棒的春节纪念品
33、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长
34、但非，果为同同体短长和谐曲交税的博无权限，欧盟层里上的所得税法收铺迟缓
35、纯晰度把持的短长间接感化图片分色质量
36、本届篮球联赛，是*和日本两队互争短长
37、败叶填溪水已冰，夕阳犹照短长亭，行来渡寺失题名驻马客临碑上字，斗鸡人拨佛前灯，劳劳尘世几时醒纳兰容若
38、他手里的绳子真长
39、Boys in the class are very tall
40、*足球界都是骑墙派，所谓矮子看戏何曾见，只是随人说短长”，盲从性和滞后性阻碍了健康舆论的产生
41、清风两袖朝天去，免得闾阎话短长于谦
42、她的头发很短
43、义宣时未受丞相，质子敦为黄门侍郎，奉诏敦劝，道经寻阳，质令敦具更譬说，并言世祖短长，义宣乃意定
44、只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄矮人看戏何曾见，都是随人说短长
45、人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量
46、纽约和伦敦在壮大与华丽方面过去曾经互争短长
47、我们知道，时间有虚实与长短，全看人们赋予它的内容怎样
48、菲林在晒版时，晒版时间的长短对颜色将产生少许变化
49、应当在认真总结自身短长的基础上，将西方的现代性精神与*传统的*的价值追求自觉结合起来
50、等待的长短无关时间，只与感情的深浅挂钩
51、由于*投入逐渐减少，自身盈利能力较差等原因，国有企业的资产负债率居高不下，长短期资金结构很不合理
诗律
诗词格律是中国古典诗词是形式美与内容美的高度集合。在形式上，比较注重声韵之美与对仗之美，由此产生了诗词格律的规范要求。下面是小编为大家收集的诗律，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一节诗的种类
关于诗是种类，问题是相当重复的。《唐诗三百首》的编者把诗分为古诗、律诗、绝句三类，又在这三类中都附有乐府一类;古诗、律诗、绝句又各分为五言、七言。这是一种分法。沈德潜所编的《唐诗别裁》的分类稍有不同：他不把乐府独立起来，但是他增加了五言长律一类。宋郭知达所编的杜甫诗集就只简单地分为古诗和*体诗两类。现在我们试就上述三种分类法再参照别的分类法加以讨论。
从格律上看，诗可分为古体诗和*体诗。古体诗又称古诗或古风;*体诗又称今体诗。从字数上看，有四言诗，五言诗，七言诗[1].唐代以后，四言诗很少见了，所以一般诗集只分为五言、七言两类。
(一)古体和*体
古体诗是依照古代的诗体来写的。在唐人看来，从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古，因此，所谓依照古代的诗体，也就没有一定的标准。但是，诗人们所写的古体诗，有一点是一致的，那就是不受*体诗的格律的束缚.我们可以说.凡不受*体格律的束缚的，都是古体诗。
乐府产生于汉代，本来是配音乐的，所以称为"乐府"或"乐府诗"。这种乐府诗称"曲"、"辞"、"歌"、"行"等。到了唐代以后，文人摹拟这种诗体而写成的古体诗，也叫"乐府"，但是已经不再配音乐了。由于隋唐时代逐渐形成了新音乐，后来又产生了配新音乐的歌词，叫做"词"。词大概产生于盛唐。在乐府衰微之后，词产生之前的一个过渡时期，配新乐曲的歌辞即采用*体诗。像王维的《渭城曲》、李白的《清*调》，都是*体诗的形式。
*体诗以律诗为代表。律诗的韵、*仄、对仗。都有许多讲究。由于格律很严，所以称为律诗。律诗有以下四个特点：a、每首限定八句，五律共四十字，七律共五十六字;
b、押*声韵;
c、每句的*仄都有规定;
d、每篇必须有对仗，对仗的位置也有规定。
有一种超过八句的律诗，称为长律。长律自然也是*体诗。长律一般是五言的[2]，往往在题目上标明韵数，如杜甫《风疾舟中伏枕书怀三十六韵》，就是三百六十字;白居易《代书诗一百韵寄微之》，就是一千字。这种长律除了尾联(或除了首尾两联)以外，一律用对仗，所以又叫排律[3].绝句比律诗的字数少一半。五言绝句只有二十字，七言绝句只有二十八字。绝句实际上可以分为古绝、律绝两类。
古绝可以用仄韵。即使是押*声韵的，也不受*体诗*仄规则的束缚.这可以归入古体诗一类。
律绝不但押*声韵，而且依照*体诗的*仄规则.在形式上它们就等于半首律诗。这可以归入*体诗。[4]总括起来说：一般所谓古风属于古体诗，而律诗(包括长律)则属于*体诗。乐府和绝句，有些属于古体，有些属于*体。
(二)五言和七言
五言就是五个字一句，七言就是七个字一句。五言古诗简称五古，七言古诗简称七古;五言律诗简称五律，七言律诗简称七律;五言绝句简称五绝，七言绝句简称七绝.古风分为五古、七古，这只是大致的分法。其实除了五言、七言之外，还有所谓杂言。杂言指的是长短句杂在一起，主要是三字句、五字句、七字句，其中偶然也有四字句、六字句、以及七字以上的句子。杂言诗一般不别立一类，而只归入七古。甚至篇中完全没有七字句，只要是长短句，也就归入七古。这是*惯上的分类法，是没有甚么理论根据的。
第二节律诗的韵
我们先讲*体诗，后讲古体诗，这是因为彻底了了解了*体诗之后，纔能更好地了解古体诗。第一，古体诗既然是以不受*体诗格律的束缚为其特征的，我们就必须先知道*体诗的格律是甚么，然后能知道甚么是古体诗。第二，自从有了律诗以后，古体诗也不能不受律诗的影响，所以要先了解律诗，然后能知道古体诗所受律诗的影响是甚么。
在这一节里，我们先谈律诗的韵。
古人写律诗，是严格地依照韵书来押韵的。韵书的历史，这里用不着详细叙述。清代一般人常常查阅的《诗韵集成》、《诗韵合璧》等韵书，不但可以说明清代律诗的押韵，而且可以说明唐宋律的用韵。一般人所谓"诗韵"，也就是指这个来说的[5].
《稼轩长短句》 又名《辛弃疾长短句》、《稼轩词》，是南宋大词辛弃疾的作品集.稼轩是辛弃疾的号.《稼轩长短句》一书，共收辛词六百二十余首.辛弃疾词在宋代即已有多种版本，主要为4卷本和12卷本两种.4卷本名《稼轩词》，分为甲乙丙丁4集，宋刻本已不存，今有汲古阁影宋钞本及《唐宋名贤百家词》本.12卷本名《稼轩长短句》，宋刻本已无传，今传本通行者有四印斋刻本.1962年中华书局上海编辑所出版今人邓广铭《稼轩词编年笺注》.1975年上海人民出版社出版点校本《稼轩长短句》.。
2.辛弃疾写的稼轩长短句指的是什么其词悲壮雄放，词风慷慨悲壮，有
之概，抒发爱国精神，而又题材广泛，风格多样，技巧繁复，体备刚柔，千汇万状，代表了南
的最高成就，对后世产生了深远的影响。有《
》， 其间每一收词都饱含作者的感情，各方面的都有。有“
”,
”等等较婉约的词。但他的绝大部分作品都是具有非常豪放的气势。这与他的坎坷经历是分不开的。早年的幼安，少年气盛，满怀决心，收复中原，并且取得了一些成功。他为此谱写过描写当时满怀信心的词。然而好景不长，随着南宋主和派的掌权，还有朝廷软弱腐败，使幼安
无法释放，报国无门！幼安光复旧山河的理想得不到实现；但他将无处发泄的一腔忠愤以及不受信任、不受重用的抑郁无聊之气，一寄之于词，在词史上留下了光辉的一页。文学幼安在用武无地、报国无路、恢复无望的情况下，将其全部精力与才情用于填词，对于词的
进行了多方探索，成为南宋最杰出的词人。然而，幼安的内心，并不想成为什么杰出词人，他只想着朝廷能够及时醒悟，早日收复中原。但是他至死，都未见到那一天，这是他的悲哀，是南宋的悲哀！
《稼轩长短句》
又名《辛弃疾长短句》、《稼轩词》，是南宋大词辛弃疾的作品集。稼轩是辛弃疾的号。辛弃疾艺术上与苏轼风格*似，而并称为“苏辛”。《稼轩长短句》一书，共收辛词六百二十余首。其词笔势纵横，雄健豪放，不为格律所拘，继承了苏东坡豪放派的词风，并在内容和艺术上进一步开拓了词的境界。如“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）“金戈铁马，气吞万里如虎”（《永遇乐·京口北固亭怀古》）等，都是著名的代表作。另外，作者还善陶铸经史诗文，和运用典故及比兴手法，委婉曲折地表达内心的情思。亦长于白描。词风虽以豪放为主，却不拘一格，沉郁，明快，流丽，妩媚，兼而有之。缺点是有的作品堆砌典故，冷僻晦涩，有“掉书袋”之嫌
木兰诗的特殊句式
导语：木兰诗的文言句式中有很多是特殊的句式，是木兰诗的常考点，下面是小编收集整理的木兰诗的特殊句式，欢迎参考！
1、倒装句
问女何所思，问女何所忆（“何所思”即“所思何”，疑问句中代词作宾语，宾语前置。“何所忆”同此。）
2、互文
(1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
(2)将军百战死，壮士十年归。
(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(4)开我东阁门，坐我西阁床。
3.复沓
(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(2)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
4.顶真(顶针)
(1)军书十二卷，卷卷有爷名。
(2)归来见天子，天子坐明堂。
(3)出门看火伴，火伴皆惊忙。
5.排比
(1)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
(2)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
6.比喻
(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
7.夸张
(1)军书十二卷，卷卷有爷名。
(2)万里赴戎机，关山度若飞。
(3)策勋十二转，赏赐百千强。
8.设问
(1)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
9.对偶
(1)不闻机杼声，惟闻女叹息。
(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
(3)将军百战死，壮士十年归。
(4)策勋十二转，赏赐百千强。
(5)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
10.反问
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
木兰诗的赏析
原文
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(惟闻通：唯)
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。(一作：愿借明驼千里足)
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（帖通：贴；惊忙一作：惶；惶火伴通：伙）
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
译文
叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。
（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
注释
1、五行无常胜，四时无常位，日有短长，月有死生
2、结果用体重下降程度住院时间长短和感染发生率评价
3、将建筑关闭无论长短都表现出是一个严重的商业问题
4、冬来露凝霜，大寒风轻扬季节有冷暖，情意无短长问候越千山，叮咛添衣裳话语虽轻淡，一片热心肠相交贵知心，愿暖你心房大寒时节多保重！
5、鸡块的大小将决定烹饪时间的长短
6、本届足球联赛是南华和杰志两队互争短长
7、开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量巴尔扎克
8、信用证的形式长短语言和规定各不相同
9、他的手小小的真可爱
10、利率因钱存在银行时间的长短不同而高低不一
11、彩线的颜色长短，正好满足作品的需要
12、对于一般人经常发生的盲目轻信随声附和的这个特点，有人曾讥讽为矮人戏剧”，说是矮人看戏何曾见，都是随人说短长”
13、问候不在多少，真真切切就好；问候不在短长，实实在在最强；问候不在早晚，简简单单如愿世界问候日，愿你因问候而快乐！
14、早期的旅行家们有如下记载一天的长短随我们所谓纬度的不同而不同
15、矮人看戏何曾见，都是随人说短长
16、每一个人的长处和短处是同一枚钱币的两面，就看你把哪一面翻了出来换一种说法，就每一个人的潜质而言，本无所谓短长，短长是运用的结果，用得好就是长处，用得不好就成了短处周国*
17、项目短长瓜葛者的责任与职权范围有时候辰是偶然介入查询拜访和重点对象小组，有时候辰是一力赞助项目，包孕供给资力与政治撑持
18、公仆，群众的仆人，唯人民群众命是从，群众叫干啥就干啥，不挑肥拣瘦论短长否则，不听群众意见，自行其是，为所欲为，必离间党群干群，脱离群众
19、大多数动物是根据一天的长短变化而不是气温变化行动的
20、The ball really high
21、经过一年多的严格训练，我终於能够与上届冠军分庭抗礼，一较长短
22、风雨春秋写荣枯，铁血战国论兴亡；论兴亡，路茫茫，强国大梦百年长；梦长长，何堪伤，生死同心辟大荒；辟大荒，共图强，大秦新*玄黄；改玄黄，写新章，铸作青史话沧桑；沧海桑田英雄泪，千秋功罪论短长孙皓晖
23、两钢丝绳长短可调节，使同步精度达到很高
24、一个庄口中各根茧丝纤度曲线的长短是随机变化的
25、曲直短长边牧是最罕见的，它具有红火焰型的头部斑纹壮阔的白围脖红的前腿配着红袜子的后腿和红尾尖
26、络筒机在络纱时容易造成纱线长度长短不一，这将导致后续整经工序中纱线的巨大浪费
27、他五年级还很矮
28、楚天长短黄昏雨，宋玉无愁亦自愁
29、这是首押韵的短长体四音部句，一行四音，也有些变化
30、这份清单的长短在于当你感觉充满生机的时候，你想要着重突出那些时光的程度
31、他在溜一只毛长得长短不齐的狗
32、木旋玩具是用长短不粗细不等的木材经过旋床打磨后再涂上艺人自制的颜料制成，图案设计多取材于神话民间故事历史故事等，是非常棒的春节纪念品
33、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长
34、但非，果为同同体短长和谐曲交税的博无权限，欧盟层里上的所得税法收铺迟缓
35、纯晰度把持的短长间接感化图片分色质量
36、本届篮球联赛，是中国和日本两队互争短长
37、败叶填溪水已冰，夕阳犹照短长亭，行来渡寺失题名驻马客临碑上字，斗鸡人拨佛前灯，劳劳尘世几时醒纳兰容若
38、他手里的绳子真长
39、Boys in the class are very tall
40、中国足球界都是骑墙派，所谓矮子看戏何曾见，只是随人说短长”，盲从性和滞后性阻碍了健康舆论的产生
41、清风两袖朝天去，免得闾阎话短长于谦
42、她的头发很短
43、义宣时未受丞相，质子敦为黄门侍郎，奉诏敦劝，道经寻阳，质令敦具更譬说，并言世祖短长，义宣乃意定
44、只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄矮人看戏何曾见，都是随人说短长
45、人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量
46、纽约和伦敦在壮大与华丽方面过去曾经互争短长
47、我们知道，时间有虚实与长短，全看人们赋予它的内容怎样
48、菲林在晒版时，晒版时间的长短对颜色将产生少许变化
49、应当在认真总结自身短长的基础上，将西方的现代性精神与中国传统的***的价值追求自觉结合起来
50、等待的长短无关时间，只与感情的深浅挂钩
51、由于*投入逐渐减少，自身盈利能力较差等原因，国有企业的资产负债率居高不下，长短期资金结构很不合理
刘德华的《念旧》啊
曾经我在人群中
把相似背影喊错
在你走后常常都会有
这么多年心不动
总推说缘份不来
其实我的爱已为你上锁
宁愿忙碌不肯睡
没承认是怕有梦
梦里你会又让我泪流
想念你是最寂寞
情再深又如何
没有你来听我说
好像很潇洒不常回头
却念旧的我
想要躲回忆 只有快向前走
好像很飘泊喜欢自由
却念旧的我
一爱就想永久
独爱一枝花
演唱：崔天歌
词曲：崔天歌
发行：凤凰涅盘
你像美丽一幅画
你像灿烂的烟花
我已忘记故作潇洒
不由说出心里的话
你负责貌美如花
我负责赚钱养家
然后我们生一个胖娃娃
然后我们幸福吧
茫茫世界那么大
我独爱你一枝花
走过长长的岁月
陪你春秋和冬夏
滚滚红尘多繁华
我独爱你一枝花
穿过漫天的风沙
陪你一起走天涯
RAP:
世界有那么大
独爱一枝花
做你的小欧巴
做你的傻瓜
世界有多繁华
爱你一支花
你是我永远的神话
你像美丽一幅画
你像灿烂的烟花
我已忘记故作潇洒
不由说出心里的话
想到这，我十分不解，他们闯红灯，不就是为了快几十秒吗？运气好的话比别人快几十秒，运气背的话就要比别人“快”一辈子了。何况有的车上还有他们的孩子，为了几十秒，就不考虑孩子的安全？想到这，绿灯亮了，我快速向前，显得十分轻松，心里有一种莫名的自豪。是的，我从来不闯红灯，我与他们不一样，我是一个与众不同的人。
想到这，我十分不解，他们闯红灯，不就是为了快几十秒吗？运气好的话比别人快几十秒，运气背的话就要比别人“快”一辈子了。何况有的车上还有他们的孩子，为了几十秒，就不考虑孩子的安全？想到这，绿灯亮了，我快速向前，显得十分轻松，心里有一种莫名的自豪。是的，我从来不闯红灯，我与他们不一样，我是一个与众不同的人。
以短句为主与长句搭配，使整段句子错落有致，富有变化，读起来朗朗上口。整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式，往往构成对偶、排比的修辞格；散句指字数多少不等，参差错落的。
长句是指结构复杂、词语较多的句子；短句是指结构简单、词语较少的句子。短句结构主+谓+宾 长句就是在短句的基础上加上形容词等。
拓展资料：
在宋代以后，可以说长短句是词的别名，但是在北宋时期，长短句却是词的本名；在唐代，长短句还是一个诗体名词。
有些辞典上说“长短句”是“词的别名”。或者注释“长短句”为“句子长短不齐的诗体”。这两种注释都不全正确，在宋代以后，就可以说长短句是词的别名，但是在北宋时期，长短句却是词的本名；在唐代，长短句还是一个诗体名词。所谓“长短句”，这“长短”二字，有它们的特定意义，不能含糊地解释作“长短不齐”。
参考资料：搜狗百科-长短句
对偶句就是把结构相同、意义相关的两个句子或词组对称地排列在一起的一种修辞方式. 运用对偶时，一要注意内容形式的统一，切忌片面追求形式上的整齐对称而任意拼凑.二要注意前后句子之间的逻辑关系，避免头重脚轻，互相包容或概念重复等现象. 对偶句形式工整、匀称并节奏鲜明，音调和谐，便于记忆和传诵；对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝炼，能增强语言的表现力，使读者留下深刻的印象.长句与短句的功用从修辞上考察，长句与短句自有其各自不能互相取代的功能.长句结构繁复，内涵丰富，集中紧凑，逻辑严密，能细致地表达思想，多用于论说，书面语中出现频率高.短句结构简单，句义明晰，简洁明快，一语中的，多用于叙事、描写与抒情，口语中尤为常见.因此，根据不同的语体和表达的意图与需要，有目的地选用长句或短句，是能够有效地提高表达效果的.因此，有必要学会组织长句和短句，特别是长句的方法.不过，有必要着重指出的是：在汉语里，长句和短句的选用，是以短句为常的.。
句号是一个“出勤率”最高的符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列集中情况： 句号的用法 表示一句话完了之后的停顿.我们这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子.一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子.说话的时候，每个句子都带有一定的语调，表示某种语气，句和句之间有较大的停顿.写成了文章，句子的后面要用句末点号. 句子按照它的作用，可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句.不同类型的句子带有不同的语气，要用不同的句末点号.在三种句末点号中，句号用得最多，除了要用问号或感叹号的句子外，都要用句号. 陈述句是用来说明一个事实的，句末要用句号. 1、用在一般单句的末尾.例：武松把那只老虎打死了. 2、用在无主句的句末尾. （1）用来叙述生活实际情况和说明自然现象的.例：“下雪了.”、“开车了.”……等等 （2）表示一般禁止和要求的.例：请勿乱丢果皮杂物. （3）表示格言警句的.例：知己知彼，百战不殆. 3、用在省略句末尾.例：谁来了？他. 4、用在文末署名及著作日期后面. 5、用在某些非主谓句（这类句多出现在剧本的舞台说明中）的后面. 6、用在置于段首，相当与标题的语句后. 7、用在复句的末尾.例：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了. 除了上文举例的句号的基本用法，句号还有些其他用法，主要表现在以下几个方面： 1、虽带有疑问代词，但后面的停顿仍用句号.例：妈妈问我为什么不吃饭. 2、在一些关联词语前面，也可以用句号.例：他苦恼地叹了口气.因为小腿上后发炎，他掉队了. 英文中，句号不再是中文中的全角格式“.”，而变成了半角格式“.”.。
句号
开放分类： 概念、演员、人物、符号、标点符号
句号是一个“出勤率”最高的符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列集中情况：
句号的用法
表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。说话的时候，每个句子都带有一定的语调，表示某种语气，句和句之间有较大的停顿。写成了文章，句子的后面要用句末点号。
句子按照它的作用，可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同类型的句子带有不同的语气，要用不同的句末点号。在三种句末点号中，句号用得最多，除了要用问号或感叹号的句子外，都要用句号。
陈述句是用来说明一个事实的，句末要用句号。
1、用在一般单句的末尾。例：武松把那只老虎打死了。
2、用在无主句的句末尾。
(1)用来叙述生活实际情况和说明自然现象的。例：“下雪了。”、“开车了。”……等等
(2)表示一般禁止和要求的。例：请勿乱丢果皮杂物。
(3)表示格言警句的。例：知己知彼，百战不殆。
3、用在省略句末尾。例：谁来了？他。
4、用在文末署名及著作日期后面。
5、用在某些非主谓句（这类句多出现在剧本的舞台说明中）的后面。
6、用在置于段首，相当与标题的语句后。
7、用在复句的末尾。例：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
除了上文举例的句号的基本用法，句号还有些其他用法，主要表现在以下几个方面：
1、虽带有疑问代词，但后面的停顿仍用句号。例：妈妈问我为什么不吃饭。
2、在一些关联词语前面，也可以用句号。例：他苦恼地叹了口气。因为小腿上后发炎，他掉队了。
英文中，句号不再是中文中的全角格式“。”，而变成了半角格式“.”。
用途造句
1、生命的用途不在于长短，而在于如何使用。
2、那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料：松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。
3、白杨树的用途可大了！粗壮的枝干可以制造家具，既牢固又耐腐，它的枝叶可以净化空气，翠绿的叶子给大自然增添了几分色彩和美丽。茂密的树叶到了秋天变成农家人炊火做饭的好材料……
4、啊！百合花不仅好看，而且坚强用途还多.我喜欢它。
5、拉拉又学到一个职场经验，就是关于SOP的多种用途，它不但能提供解决问题的方法和做决定的依据，还能避免人与人之间的不同意见，从而规避个人矛盾和职业风险。
6、读书的唯一用途是增加气质，世上确有气质这回事。
7、面条的最新用途，就是被包子打！
8、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。
9、用途了解甚少，容易买质次价高的材料。
10、甚至有吉祥物用于电子游戏所以它们的用途不可限量。
所谓词牌，就是指唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名。词牌数目，大约有八百七十多个（包括少数金、元词调），词的内容多数已与词牌的意义无关。事实上，从北宋开始，词人在词牌之外，往往另加题名或序言以说明词意。至于各词牌的出处，只有少数是可以考证的，绝大部分已无法弄清其来历了。
但一般而言，词牌的产生大约有以下几种情况：
⑴原来的乐府诗题（如"乌夜啼"，"长相思"等）
⑵唐代教坊乐曲的名称（如"浪淘沙"，"西江月"等）
⑶根据词的内容而定（如"临江仙"----原写水仙，"双双燕"----原咏燕子等）
⑷取别人诗句中几字（如"醉春风"----李白"丝管醉春风"，"看花回"----刘禹锡"无人不道看花回"等）
⑸取某些历史故事（如"解连环"----出《庄子》"连环可解也"，"塞翁吟"----出《淮南子》塞翁失马等）
⑹取本词几字（如"忆秦娥"，"占春芳"等）
⑺词人自制，如柳永，姜夔等本身就是作曲家，他们作的曲自己填上词，再根据词意自定；
古代文言文常见的句式
导语：一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。下面YJBYS小编向大家介绍古代文言文常见的句式，欢迎参考!
1、判断句式
1)“……者，……也”式
灭六国者六国也，非秦也。(《阿房宫赋》)
师者，所以传道授业解惑也。(《师说》)
2)“……，……也”式
曹公，豺虎也。(《赤壁之战》)
今人有大功而击之，不义也。(《鸿门宴》)
3)“者““也“都不用式
刘备天下枭雄。(《赤壁之战》)
秦，虎狼之国，不可信。(《屈原列传》)
4)用“皆、乃、为、即、则”表示判断。
环滁皆山也。(《醉翁亭记》)
当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?(《鸿门宴》)
其季父项梁，梁父即楚将项燕。(《史记·项羽本纪》)
此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)
5)用“是”直接表示判断
问今是何世。(《桃花源记》)
同行十二年，不知木兰是女郎。(《木兰诗》)
2、宾语前置
宾语前置就是宾语移置在谓语之前。在文言文中，宾语前置有下列五种情况：
1)、疑问句宾语前置--在疑问句中，疑问代词作宾语，宾语一般放在谓语之前。
大王来何操?(《鸿门宴》)
沛*在?(《鸿门宴》)
吾谁欺，欺天乎?(《论语·子罕》)
2)、否定句宾语前置--在否定句中，如代词作宾语，则宾语前置。
古之人不余欺也?(《石钟山记》)
民不足而可治者，自古及今未之尝闻。(《论积贮疏》)
我无尔诈，尔无我虞。(《左传·宣公十五年》)
每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。(《隆中对》)
3)、叙述句宾语前置--叙述句宾语前置，一般用“之、是”等助词作标记。
宋何罪之有?(《公输》)
句读之不知，惑之不解。(《师说》)
今子是之不察，而以察吾柑?(《卖柑者言》)
唯才是举，吾得而用之。(曹操《求贤令》)
4)、介词宾语前置--把介词宾语移到介词之前，起强调作用。(注：一般出现在疑问句中)
王曰：“何以知之?”(《廉颇蔺相如列传》)
噫，微斯人，吾谁与归?(《岳阳楼记》
何为纷纷然与百工交易?(《孟子·滕文公上》)
其有不合者，仰面思之，夜以继日。(《孟子·离娄下》)
3、定语后置
在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况：
1)、“中心词+定语+者”或“中心词+之+定语+者”
楚人有涉江者。(《察今》)
石之铿然有声者，所在皆是也。(《石钟山记》)
2)、“中心词+之+形容词(定语)”
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(《劝学》)
带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。
3)、“中心词+数量词(定语)”
小石潭记的特殊句式
柳宗元的《小石潭记》是一篇优美的写景散文，其文言句式涵盖了非常多的文言知识，今天就随语文小编来学*下《小石潭记》特殊句式吧!掌握这些文言知识，对于提高文言文翻译能力和理解能力非常有帮助。
《小石潭记》特殊句式
倒装句：
1、如鸣佩环(正确语序：如佩环鸣) 好像玉环玉佩相碰击发出的声音。
2、全石以为底(正确语序：以全石为底) 小潭以整块石头为底。
3、卷石底以出(正确语序：石底卷以出) 石底向上弯曲，露出水面。
修辞手法：
1、闻水声，如鸣佩环。(比喻) 听到水声，好像玉环玉佩相碰击发出的声音。
2、往来翕忽，似与游者相乐。(拟人) 往来轻快敏捷的样子，好像在与游人相互嬉戏。
3、其岸势犬牙差互，不可知其源。(比喻) *的地势像狗牙那样参差不齐，不能知道它的源头。
省略句：
1、乃记之而去。(省略主语这番景致) 于是记下这番景致便离开了。
2、斗折蛇行。(省略主语小溪的岸边) 溪水像北斗星那样曲折，像蛇前行那样蜿蜒。
3.以其境过清。(省略主语我)我因为它的环境过于凄清。
小石潭记的教案
一、导入新课
唐代著名作家柳宗元，想必大家并不陌生，上学期我们学过他的《黔之驴》，今天我们来学*他的《小石潭记》。
二、明确目标：
1、疏通文意，落实字词，整体感知文章内容
2、理清文章结构
三、齐读课文
四、教学目标完成
1、讨论下列问题
作者是怎样发现小石潭的？
——隔着茂密的竹林，听到了水声，好像身上佩戴的玉佩，玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢快起来。
小石潭的全貌是怎样的？
——一整块石头作为潭底，靠*岸边，有一圈从潭底周围突出水面底石头，成为不同底形状。
游鱼和潭水有什么特点？
——潭中底鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的，阳光直找到水底，鱼的影子散在水底，静止不动;忽然向远处游走了，往来很快。
作者是怎样描写潭中景物的？
——潭的四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，没有人家，使得心神凄凉，寒气透骨，感到悲哀深沉。
课文是按游览的顺序来写，条理清楚，请说说本文的写作思路。
——发现小潭—潭中景物—小潭源流—潭中气氛
2、 熟读课文
五、 布置作业
1、 熟读并背诵课文
2、 翻译全文
课后反思：
教学设计的策划：以“石”为线，串起对课文的阅读理解。
教案实施：
教师：文中哪些句子写了“石”？请说明理由，初中二年级语文教案《《小石潭记 》教学设计3》。
学生甲：“全石以为底”、“卷石底以出”、“影布石上”这些句子写了“石”。
学生乙：甲同学讲的是明写“石”的句子。我觉得“其岸势犬牙差互”这句是暗写“石”。句子中的“犬牙差互”不仅摹出了*的形，而且描绘出了*的神。
学生丙：“闻水声，如鸣佩环”也写了石。如果“潭”不是“石潭”，它能发出这么悦耳的声音吗？
凉刺骨的意思。
师：文中描绘的景物无不浸透着“石”的气息。“全石以底”、“卷石底以出”说明这个“潭”的确是个“石潭”。“如鸣佩环”形容声音嘹亮，说明“石潭”的不一般。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态。“影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明。“凄神寒骨”不尽是石的冰凉，不容含蓄地表达了作者优伤、悲凉的心境。
[评析]
严格地讲，上述的内容是一个教学的片段，课下反思感觉内容有点单薄。
一：教者在教例中使用的，是一种“整体赏析”的导读法。
此法适用于精美的短篇。其特点是或从点，或从线，或从面的角度发现课文中能够构成一个“集合”的知识板块，然后巧妙设计教学题，引导学生进行咀嚼、体味，从整体上去感受课文的美点及思想内容。
句式长短不一的古诗
长短句结合的优美句式
古诗的句式
长短句
以长短句己之
稼轩长短句是哪一类
长短适中的古诗
古诗不一样的短句
有长短的长的古诗文
长短句的作用
长短句吧
古诗长短句的诗歌
生命长短的古诗句
因果句式的古诗
成长短句
作长短句咏之
长短句变换
词又叫长短句
稼轩长短句
嫁轩长短句
不与傻瓜论长短的说说
词又称长短句
长短句英语
长短句作用
人生长短的古诗
句式整齐的古诗
句式工整的古诗
句子的句式
整散句与长短句
12句式.七言古诗的格式
