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课文《为中华之崛起而读书》说课稿
作为一名老师,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编为大家整理的课文《为中华之崛起而读书》说课稿,希望能够帮助到大家。
教学目标:
1、研究少年*立志的原因,引导学生通过朗读、理解重点词句、展开想象、资料补充等多种阅读方法,揣摩人物内心世界,进而体会文章内容。
2、感受少年*的博大胸怀和远大志向,树立为祖国繁荣民族振兴而努力学*的志向。
3、厚积薄发,进行说话训练。
教学重难点:
重点——运用多种阅读方法,体会人物思想感情,感受少年*的博大胸怀和远大志向。
难点——了解当时社会背景,深入体会少年*立志的原因。
教学过程:
一、激情导入,抓主线
1、诗人流沙河曾说过:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”
少年*从小立志——生齐读课题
2、这节课我们继续学*25课《为中华之崛起而读书》,研究下少年*为什么立下这样的志向!
3、指读课文,回答问题,师板书:中华不振。
二、精读课文,知因果
(一)组内合作自学课文
1、默读课文,思考你从哪里感受到中华不振的?
(出示阅读方法:读书时要一想二画三批注)
2、组内交流
(二)研读课文全班交流(学生找到哪里,老师相机处理哪里)
1、品读词句,初步感受中华不振
他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。
●通过哭诉着、得意洋洋的对比描写体会中华不振。
●从洋人欺侮*人后趾高气扬的神情中感受到了中华不振。
●从当时妇女的穿着“衣衫褴褛”体会*当时的落后、人民生活的困难,体会中华不振。
一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望*的巡警能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知*巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。
●通过“不但不……反而……”这组词语体会*巡警仗势欺人、欺压百姓,对*人的生命漠不关心,感受中华不振。
●体会这是在*的地盘上,国人当时得不到最起码的公道,没有地方说理、没有地方申诉,感受中华不振。
训练:
(1)展开想象:当时那位妇女是怎样哭诉的,那个警察又是怎样训斥她的,站在一旁的洋人会说些什么?
(2)谈谈感受:作为一名*人,你看到同胞在自己的土地受到这样的欺凌是一种什么感受?
围观的*人都紧握着拳头。但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。
●从“紧握着”这个词语体会国人敢怒不敢言。只能把愤怒压抑在心中,想象他们当时是什么心情呢?
●从“只能”、“谁又敢怎么样呢?”看出在*的土地上,*人都没有能力去反抗,也不敢去反抗,体会国人的无奈和懦弱,以便感受中华不振。
训练:
(1)修改句子
“谁又敢怎么样呢?”这是什么句子?改成陈述句。
(2)比较句子
①围观的*人都紧握着拳头。但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。
②微观的*人读紧握着拳头。但是,在外国的租界里,谁都不能怎么样,只能劝劝那个不幸的妇女。
●通过对比句子体会反问句的语气更为强烈,进一步体会国人的无奈和懦弱,进一步感受中华不振。
(3)感情朗读,读出愤怒与无奈。
一个风和日丽的星期天,*背着大伯,约了一个要好的同学闯进了租界。嘿!这一带果真和别处大不相同:一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
●这段话主要让学生体会“闯进”,在*人的地盘还要闯进来,说明这也是中华不振。
(教师相机处理1~6段)
导语:其实,当*刚到这里的时候大伯就告诉他租界地没处说理去了,同学们,你们现在能体会到大伯当时的心情吗?分角色朗读对话,想象该如何去读!
2、整合前面,进一步感受中华不振
正是因为,所以他真正体会到了中华不振的含义。
3、资料补充,深入感受中华不振
教师出示资料:1885年,上海的黄浦公园在租界内建成后,便在公园门口竖立了刻有园规的牌子:“一、脚踏车及犬不准入内……五、除西人用仆外,华人不准入内……”民间将此概括为“华人与狗不得入内”。——
1.战争是猩猩开始的,但人类学不会原谅。
2.这是谁?一个和你一样的好人。
3.战争已开始,你走吧,对不起,我的朋友。
4.我们都有家人,你想保护你的家人,我也想保护我的,这是我们唯一的和*机会。
5.凯撒喜欢人类,更甚于喜欢猩猩!
6.你知道他们可怕在哪里吗?它们不需要电,不需要光和热,不需要任何东西,这是它们的优势所在,这让它们更为强大。
7.有些事实改变不了的。
8.我在拯救人类。
9.要学会接受现实。
10.他们不想要战争。
11.我一直以为猩猩是不会互相残杀的,但原来还是和人类一样。
12.凯撒,这是你的家!
13.你知道他们要对付你吗?
14.它还小,可能九号进来时已经怀孕了,所以她……她并非突然狂躁,而是在保护孩子。
15.这都是生命啊!
16.今年,只有凯撒能阻止这一切!
17.他们是动物!
东山再起[读音][dōng shān zài qǐ] [解释]指再度出任要职。
也比喻失势之后又重新得势。
[出处]唐·杜甫《暮秋……呈苏涣侍御》:“无数将军西第成;早作丞相东山起。
”[例句]失败了,只要不灰心丧气,一切从头开始,重整旗鼓,就有~的希望。
[*义]重振旗鼓出山小草重作冯妇余烬复起止水重波大张旗鼓东山复起卷土重来借尸还魂死灰复燃反复嚼卷土而来重整旗鼓死灰复然[反义]一去不返挂冠而去角巾私第
1、李白《宣州谢佻楼饯别校书叔云》 弃我去者,昨日之日不可留。
乱我心者,今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
2、想秦宫汉阙,都做了衰草牛羊野。
不恁么渔樵无话说。
纵荒坟横断碑,不辩龙蛇。
3、谁念西风独自凉?萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。
穷困潦倒 [qióng kùn liáo dǎo] 生词本基本释义穷困:贫穷、困难;潦倒:失意。
生活贫困,失意颓丧。
出 处唐·杜甫《登高》诗:“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
”*反义词*义词敝衣枵腹 瓦灶绳床 绳床瓦灶 贫穷潦倒反义词*步青云 有财有势 有钱有势
否极泰来pǐ jí tài lái[释义] 否:坏;泰:好;顺利。
坏到极点;好的就来了。
指事物发展到极点;就会向对立面转化。
[语出] 汉·赵晔《吴越春秋·勾践入臣外传》:“时过于期;否终则泰。
”[正音] 否;不能读作“fǒu”。
[辨形] 极;不能写作“及”。
[*义] 否去泰来 时来运转 苦尽甘来[用法] 用来形容情况从极坏转好。
含褒义。
一般作谓语、宾语。
[结构] 紧缩式。
[例句] 困难的日子过去了;渐渐地~了。
[英译] After extreme bad luck。
停不前_金山词霸【拼 音】:tíng zhì bù qián 【 释停留下来不继续前进.滞:滞留;停留不;停滞:因为受到阻碍而不能顺利地前进或发展. 【出 处】:《在*全国宣传工作会议上的讲话》:“马克思主义一定要向前发展;要随着实践的发展而发展;不能停滞不前.” 【示 例】:谁骄傲自满;谁就会~.&^^&马克思主义一定要向前发展;要随着实践的发展而发展;不能~.
节节走高。
芝麻开花节节高。
稳步攀升。
一山更比一山高。
一骑绝尘。
遥遥领先。
供不应求独占鳌头名列前茅出类拔萃成绩斐然业绩辉煌丰功伟绩硕果累累名列榜首捷足先登骄人业绩炉火纯青功成名就
1.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。
2.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
3.关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄。
4.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。世下无难事,只怕有心人。山重水复疑无路 柳暗花明又一村。千磨万击还坚劲,任你东西南北风。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。明知山有虎偏向虎山行尘劳回脱事非常,紧把绳头做一场;不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来。沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。青山座座皆巍峨,壮心上下勇求索
5.壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄《书愤》
6.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游
7.今日长缨在手,何时缚住苍龙。
8.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
9.走出逆境后得意忘形,便可能迅即陷入另一逆境。逆境消除后缩手缩脚,但等于没有走出逆境。刘心武 用自己的逆境与别人的顺境对比,是糊涂。用自己现在的逆境同自己以往的顺境对比,是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比,是卑微。刘心武 意志坚强的乐观主义者用世上无难事人生观来思考问题,越是遭受悲剧
10.天下风去出我辈,一入江湖岁月摧。
11.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。
12.丈夫贵不挠,成败何足论。——陆游
13.为学正如撑上船,一篙不可放缓。——朱熹
14.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
15.誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
16.唯大英雄能本色,是真名士自风流。
17.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
18.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
19.大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。——*
20.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。《竹石》
21.踏尽千山无人识,当初枉受成名牵。
22.他日我若为青帝,报与桃花一处开。
23.苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
24.着意栽花花不发,等闲插柳柳成阴。
25.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
26.精感石没羽,岂云惮险艰。——李白
27.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。
28.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。———李白
29.学海无边始知道,勤奋自然把路开。
30.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
31.石以砥焉,化钝为利。——刘禹锡
《为中华之崛起而读书》说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师,编写说课稿是必不可少的,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编整理的《为中华之崛起而读书》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、说教学理念
语文学*目标,是多维的,是立体的,不仅有知识与能力的目标,还有过程与方法的关注,情感、态度、价值观的正确引导。所以,在设计这课时,我让学生有感情地朗读感受深的句子,受到情感的熏陶与感染。三维目标实现的最终途径还是读,各种形式的读,默读、朗读、感情读,边读边想象等,并把自己读的感受与同学交流、讨论,遵循课标的这些
二、说教材
1、教材分析:《为中华之崛起而读书》是人教版九年制义务教育小学语文第七册第七单元的一
2、教学目标:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。依据新课程理念,我制定以下目标,以求实现“以人为本,终身发展,和谐发展”的目标。
(1)认识8个生字,会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。
(2)有感情地朗读课文,深入地体会文中人物的
(3)感受少年*的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学*的远大理想。
(4)实施综合性学*,了解名人或自己熟悉的人的成长故事。
这样确定教学目标,使传授知识,发展能力和陶冶情操紧密结合,在同一教学过程中,互相渗透,共同完成。本课采用的是第二课时。教学中,我把在阅读中体会人物的
三、说教法学法
“教有多法,但无定法。”在本课中主要采用自主探究法、朗读感悟法、讨论法和多媒体辅助法进行教学。从而感受少年*的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学*的远大理想,并让学生在读中感悟、品味,更好地理解课文。让学生在教师指导下,自觉主动地学*,遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的三为主原则,引导学生自主探究,合作学*。
四、说
学生是学*和发展的主体,语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,让学生在读、悟、议这种宽松民主的氛围中学*。作为教师,要做的是帮助学生架设生活与教材的桥梁,激发学生的情感体验,并参与其中,推动学生去深入地感受。
从内容上看,课文涉及很多方面,诸如:沈阳的繁华、热闹;街道上灯红酒绿;伯父的担心与提醒;*的不解与困惑;
第一、引出课题,激发兴趣
教师谈话导入:同学们,你们了解*吗?不仅全
第二、整体感知,初步探究。
苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的
第三、细读品味,落实思维、语言、情感、价值观等教学目标
这一部分是课文的重点,抓住重点词句品味是难点,我充分发挥学生的主体地位,让学生充分读,体会,并发动学生相互交流、补充,让每个学生都能在自身的基础上得到提高,从而体会*
1、读中思。在中学段阅读教学中,要让学生了解文章的主要内容,本段内容是课文重点内容,是*真正体会到中华不振的直接原因,要放手让学生自主思考,然后
2、读中品,读中议,体会文中人物的
一、说教材
今天与各位一起走进《为中华之崛起而读书》。这是人教版实验教材,第七册第七单元的开篇之作。这篇精读课文写的是*少年时代的一件事,他亲眼目睹了*人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志为振兴中华而读书。表现了*志向的远大,胸襟的博大。本文结构严谨,层次清晰,而且各层次之间过渡自然,层层推进,各层之间有着必然的内在联系。
二、设计意图:
读了这篇课文之后我思绪万千,我在想为什么我们泱泱大国,人口巨人,竟让弹丸之地的矮子随意瓜分,占领、宰割呢?为什么我们国人面对侵略者不仅逆来顺受,苟且偷生,还纷纷为列强出谋划策,甘当顺民,甚至甘当汉奸,灭自己的志气,长他人的威风呢?再看看今日,日本首相参拜***,韩国有人削指明志,而为什么我们*没有?为什么韩国人坚决不买日货,而我们国人有那么多人做不到呢?包括我在内。当然我不是说买日货就是不爱国。我在思考这些是不是与我们国人缺乏骨气、缺乏志气有关呢?是不是与我们部分民众思想意识里只有一家一姓,没有国家民族有关呢?再看看我们的学生自私成性,懒惰成风,有几个怀着目的来校读书呢?因此我希望通过这篇课文教学能使我的学生了解一下我们*曾经所受的屈辱,在历史中得到教训,使他们反思为何中华不振。同时,希望我的学生能从*远大的志向、博大的胸襟中受到一点启发,反思自己读书的目的。
基于这些思考,加上这篇课文记叙的事情发生在90多年前,学生对当时*的社会状况和**的生*了解的比较少。在这种情况下,我指导学生课前搜集资料,为学好课**好准备。并采用多种方法引导学生在读中感悟课文言语的形象、意境、情感、道理、神韵,让课文语言在学生心理活起来,去触动他们心灵。教学时,我围绕“中华不振”这四个字,让学生通过朗读课文,找出体现中华不振的句子,组织学生探究并体验,再补充租界的课外资料,激发学生作为*人深藏于心的爱国情感。接着通过*与别的学生的对比,及与其他爱国之士的对比,体会*的远大志向与博大胸襟。最后结合实际及*的其他故事进行拓展延伸,让*在学生心中的形象再高大起来。
三、说目标
基于以上的考虑,结合本单元在成长的故事中体验成长的快乐,思考成长的问题,留下成长的足迹,和课文自身的特点。本篇的教学目标设定如下:
1、认识8个生字,会写12个生字,正确读写本课的新词语。
2、能有感情地朗读课文,在语言文字中体会人物的思想感情。
3、品读课文,感受少年*胸襟的博大,志向的远大;引发学生思考读书的目的,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学*的远大理想。
四、说重、难点
在阅读中体会人物的思想感情是本课教学的重点;由于事情发生在90多年前,学生对于当时的社会背景了解甚少,因此了解当时的社会背景,深入体会少年*立志的原因是本文教学的难点。
五、教材处理
为了突破重难点,达成本课的教学目标,我分三课时进行教学,本堂课是第一课时,从课题入手,在初步感知课文的基础上,学*1-8节,感悟“中华不振”的含义,体会*立志振兴中华而读书的一大原因。
六、教学流程
请跟我一起走进教学过程,进行策略分析。在这里将呈现我的教学方法与学法指导。我分四大环节进行教学。
第一环节:了解学情,揭示课题
课一开始,我就问学生:同学们,你们每天脚步勿勿来到学校学*,我想问一下,你为什么读书?这种以闲聊的方式既拉*了我与学生的距离,又能使学生思考读书的目的。同时我也能了解学生内心真实的想法。俗话说已知彼方能百战百胜,走进学生的心灵才能引导学生,教育学生。通过闲聊引出,我们中华人民共和国的第一任*
一、说教材
《为中华之崛起而读书》这是一篇精读课文。本文采用倒叙的方式讲述了*少年时代的一件事,魏校长提出“你们为什么而读书?”,周生的回答是“为中华之崛起而读书”。少年的他有这样的博大胸襟和远大志向,是因为他耳闻目睹了*人在外国租界里受洋人欺凌都无处说理,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书。
二、说教学目标。
1、认识11个生字,会写13个生字。正确读写“胸怀、疑惑、训斥、屈辱”等词语。
2、有感情地朗读课文,深入地体会文中人物的思想感情。
3、感受少年*的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学*的远大理想。
三、说教学重难点。
教学重点:在阅读中体会人物的思想感情。
1.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。
2.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
3.关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄。
4.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。世下无难事,只怕有心人。山重水复疑无路 柳暗花明又一村。千磨万击还坚劲,任你东西南北风。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。明知山有虎偏向虎山行尘劳回脱事非常,紧把绳头做一场;不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来。沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。青山座座皆巍峨,壮心上下勇求索
5.壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄《书愤》
6.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游
7.今日长缨在手,何时缚住苍龙。
8.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
9.走出逆境后得意忘形,便可能迅即陷入另一逆境。逆境消除后缩手缩脚,但等于没有走出逆境。刘心武 用自己的逆境与别人的顺境对比,是糊涂。用自己现在的逆境同自己以往的顺境对比,是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比,是卑微。刘心武 意志坚强的乐观主义者用世上无难事人生观来思考问题,越是遭受悲剧
10.天下风去出我辈,一入江湖岁月摧。
11.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。
12.丈夫贵不挠,成败何足论。——陆游
13.为学正如撑上船,一篙不可放缓。——朱熹
14.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
15.誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
16.唯大英雄能本色,是真名士自风流。
17.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
18.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
19.大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。——*
20.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。《竹石》
21.踏尽千山无人识,当初枉受成名牵。
22.他日我若为青帝,报与桃花一处开。
23.苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
24.着意栽花花不发,等闲插柳柳成阴。
25.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
26.精感石没羽,岂云惮险艰。——李白
27.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。
28.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。———李白
29.学海无边始知道,勤奋自然把路开。
30.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
31.石以砥焉,化钝为利。——刘禹锡
关于猩猩的电影有哪些
猩猩被称为“人类最直系的亲属”。它们的基因组与人类的相似度高达97%到99%,智力相当于人类的4岁小孩,憨态可掬,容易驯化。这些特征,也使它们成为电影中的常客。那关于猩猩的电影有哪些呢?下面就和小编一起去看看吧!
金刚 King Kong (1933)
黑白片,当时曾轰动一时,白人女主角貌如天仙,连金刚亦忍不住爱慕,为了保护她不惜与其他猛兽搏斗。金刚最后遭白人的先进武器,如今看来是几架古董飞机射杀,迎合了当年白人必胜的逻辑。
片子在现在看来不免儿戏,但在30年代已超乎凡人想象,取得很大的成功。
金刚 King Kong (1976)
佛烈到印尼一小岛寻找石油,途中遇偷渡客积斯高与沉船获救的戴安。戴安被士人捉去祭神,原来士人膜拜的金刚是一头身高十丈的大猩猩。金刚对戴安起了怜惜之心,但佛烈却将金刚迷倒,送到纽约展览。金刚醒来却找寻戴安,大闹纽约。
金刚:骷髅岛 Kong: Skull Island (2017)
上世纪70年代,一支集结了科考队员、探险家、战地摄影记者、军人的探险队,冒险前往南太*洋上的神秘岛屿——骷髅岛。他们的到来惊扰了岛上之神——史上最大金刚。经过一番惨烈的激战之后,探险队员散落在了岛屿各处。此时,队员们才意识到这次探险并不是一次单纯的科考任务,而是去探索怪兽存在的证明。
在这片与世隔绝、危险密布的丛林,无数怪异的史前生物暗藏其中,时刻威胁着他们的生命。队员们还遇到了神秘的原始部落,金刚的身世和其守护岛屿的'原因也被逐渐揭开,原来,恐怖阴森的骷髅岛上还蛰伏着更凶狠残暴的怪兽……
金刚 King Kong (2005)
导演率领拍摄组来到神秘的骷髅岛开始了一部电影的拍摄,女主角是漂亮娇小的安(娜奥米?沃茨 Naomi Watts 饰),她在纽约的演艺事业陷入了低谷,这是她时来运转的大好机会。他们乘坐轮船来到岛上,却不知在岛上即将要险象横生。
正当导演要开始开机拍摄时,他们遭到了当地土著的袭击,几个随行人员遇难身亡。摄制组慌忙逃离,幸好起航离去,却发现不见了女主角安。
原来安土著野人抓走,被当作祭品。安尖声惊叫,引来了传说中骷髅岛的猩猩——金刚的关注。金刚在岛上很有霸气,连恐龙都要忌它几分。然而,野兽爱上了美人,金刚搭救安脱离困境,不料却让自己陷入了一场悲剧。
猩球崛起 Rise of the Planet of the Apes (2011)
又名: 猿族崛起 / 猿人争霸战:猩凶革命(港) / 猩团的崛起 / 猩猩星星的新兴(豆友译名) / 猩星新兴
本片乃科幻经典《人猿星球》的前传,聚焦于人猿进化为高级智慧生物、进而攻占地球之前的种种际遇。当然,主题不外乎是带有警世性质的——人类疯狂的野心所产生的恶果。
《猿族崛起》
由鲁伯特·瓦耶特执导, 詹姆斯·弗兰科饰演一位年轻且不屈不挠的科学家,他引发了猩猩的智慧,在之后人类与猩猩的战斗中也起主要的作用。印度小姑娘芙蕾达·*托饰演灵长类学家、她一直在帮助弗兰科。布莱恩·考克斯则是科研所的管理者,他对动物毫无同情心。安迪·瑟金斯通过动作捕捉技术扮演猩猩反叛军领袖凯撒。
猩球崛起2:黎明之战 Dawn of the Planet of the Apes (2014)
当人类的贪婪造成了无可避免的大自然反扑,后果是将失去家园及一切,并面临病毒的侵袭,在死亡的恐惧笼罩之下,人类不断地互相抢夺及自相残杀,最后仅存少数对病毒免疫的人存活。在旧金山幸存的人们由于资源匮乏,所以必须进入森林中,启用年久失修的水力发电机来改善他们的生活品质。
承接第一集,10年之后,凯撒(安迪·瑟金斯 Andy Serkis 饰)在旧金山市郊外的红木森林中,建立了属于猩猩的家园,并拥有自己的知识传承和制度。他们犹如在桃花源中与世无争、自给自足,可是一切的安定却因为人类开始踏入森林后转而变调,凯撒对人类的态度受到手下科巴(托比·凯贝尔 Toby Kebbell 饰)的质疑,领导者的地位岌岌可危。面对内忧外患的侵袭,凯撒将如何逆转战局……
决战猩球 Planet of the Apes (2001)
又名: 人猿星球 / 猿人争霸战
公元2029年,人类为了寻求更大的生活空间而前往其它星球发展。航天员里欧 (马克华伯格 饰)就是为了要找寻更好的星球,独自一人驾驶航天飞机探索宇宙,却不幸迷失于星际间,坠毁在一个未知星球的沼泽丛林中。当他苏醒过来,才发现自己已被一群猿人团团包围,并被带往丛林更深处的猿人部落,与其它人类关在一起,里欧才惊觉这是个由猿人统治的星球,而人类已沦为次等种,打破人类一向自以为是宇宙中心的想法。
在被囚禁的期间,里欧已与其它的人类产生了良好的互动,他们一同计划要对抗邪恶的猿人;另一面,里欧也与一些确信人类和猿猴之间是可以和*共处的友善猿人结为好朋友,这些有善的猿人答应帮助人类逃离这个星球,而这场叛变将决定人类重获自由或灭绝的重要关键,一场空前绝后、为自由而斗的大战即将展开……
足球球队激励语录
在日常学*、工作和生活中,大家常常会遇到需要使用语录的情形吧,语录是不讲求段落、内容间联系的一种文体。那么你有真正了解过语录吗?以下是小编整理的足球球队激励语录,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、人们总是说人在死之前是成不了传奇的,但是,我就是个活着的传奇。——伊布
2、我往左,他也往左。我往右,他也往右。我再往左,他跑去买热狗了;起初是天赋控制我,现在我控制天赋。——伊布
3、你们的爱让我变强,你们的恨让我不可阻挡。——C罗
4、直到遇到足球,我的人生彻底改变,我很记得我第一个足球的样子,在我心里,它就像一颗糖果。——梅西
5、梅西不是巨星,他只想踢得好一些,更好一些。所以,请球迷不要相信梅西能制造奇迹,但是一定要相信梅西不怕困难,无畏逆境。——梅西
6、他是宠儿,也是弃儿他被追逐,也被放逐他在失重中重获尊重,更在尊重中获得更多的尊重他将离开,也永远不会离开他叫大卫贝克汉姆他是一个牵动世界的人,而这次,他是一个动人的球员。——《天下足球》
7、当亚*宁的微风吹过飘逸的长发,当地中海的湛蓝照进深邃的眼神,当斗士的不屈融入沸腾的血液,当罗马城的永恒写入一生的履历,你依旧波澜不惊如水一般*静。——天下足球《天下足球》
8、没有我的世界杯不值得一看,所以没必要期待它的到来。——伊布
9、瑞典和葡萄牙谁能够晋级世界杯?只有上帝才知道答案吧,你现在就在跟上帝说话。——伊布
10、自己认为,我是最出色的,压根就不需要金球奖来证明我是世界第一。——伊布
11、我脱衣服得到黄牌他们并不生气,他们看到了我的肌肉才感到嫉妒。——巴神
12、比赛后我去找我妈妈,那是最美好的时刻。我告诉她,进球是献给她的。——巴神
13、我生命中80%的时间都在镁光灯下,所以通常情况下我是不苟言笑的,但凡看到过我其他20%时间的人都觉得我是个蛮有幽默感的小伙子。——巴神
14、我是一个AC米兰球迷。不过我既然为国际米兰效力,那么我就要为国米的球迷而战。——巴神
15、一个场均得4分的人能够有签名鞋本身就值得开心,我觉得喜欢我鞋子的人都喜欢我的为人。——巴神
16、目前有三名球员比我更强,他们是梅西、C罗、伊布,我很佩服他们。——巴神
17、进球时我不会庆祝,因为进球就是我的工作。邮差送信,又何尝庆祝过呢?——巴神
18、对我来说穿上这件球衣有特殊的意义。我认为身披这件战袍战斗是个美丽的责任,尤其是在这样一个对足球疯狂的国度,人们关注着我们的一举一动。这是很美妙的。——梅西
19、那时我身体不佳,家庭分离,远离罗萨里奥,过的很清苦,最大的愿望就是能踢出来,最大的快乐就是省出一点钱给妈妈和小妹妹带回去一点点礼物,最大的奢侈就是与队友合用电话卡与妈妈通话。我知道自己会踢出来,但是没想到会走这么远。——梅西
20、在足球场上不能够有敌人我的足球是以速度为基础,充分利用我的双脚和脑袋,靠真正的技术去取胜。——基冈。
21、我要说我想一生都留在巴塞罗那。他们要我留这里多久,我就会留多久。我亏欠巴塞罗那的比他们给我的机会更多——我的生命是他们改变的。——梅西
22、我的父亲必须打三份工,不过阿根廷的医疗费用十分昂贵,我们无法承担,家乡也没有球队愿意买单。——梅西
23、我不认为我们应该去记住已经赢得的荣誉,而应该记住是如何赢得这些的。我希望人们能享受我们的比赛,我希望50年内人们讨论的都是这支球队的比赛风格。——梅西
24、有些球迷不断嘘我,向我吹口哨,骂我的家人,我觉得他们就是嫉妒我,有钱,又帅气,还有高超的球技。——C罗
25、以我的人生经历,我可以告诉一些年轻球员,如果你想成为一位巨星,那么光有球技是不行的,你必须要懂得一些做人的道理!——C罗
26、如果有朝一日,人们会像崇敬贝斯特或者贝克汉姆那样崇敬我,我会感到非常骄傲,那正是我为之努力的目标。——C罗
27、我就是世界上最好的球员,我也是世界上第一第二第三的球员。——C罗
28、老实说我是经历过苦日子的人,我的童年过得并不好,我家里很穷,我母亲失业在家,就靠我父亲做花匠挣钱养家,我有好几个兄弟姐妹,家里从来没有多余的钱,我父亲挣的钱,我母亲省吃俭用,每个月才刚刚凑合,看着母亲每天那憔悴的面容,我那时就暗暗的发誓,如果将来有一天,我有钱了,我一定要让母亲过上最好的生活。——C罗
29、没有失败,就不会有成功,失败并不可怕,可怕的是你因失败而放弃自己的梦想。——C罗
30、我是一个多愁善感的`人,我每次获得成功上台领奖的时候,我脑海里都会浮现出我父亲的身影,我想告诉他,爸爸我成功了,你知道吗?——C罗
31、有些人把足球等同与生死,我对此深表失望。我敢向你保证足球远远、远远地超越生死。——比尔香克利
32、能否成为贝利或者更伟大的人,对我来说并不重要。重要的是我要踢球、训练、不放弃一分一秒。——马拉多纳
33、一个足球队就像一部机器,只有每个部件都运转起来,才能收到最大的效果。——卡西奥
34、足球是圆的,什么结果都能踢出来。——前德国主帅赫尔贝格
35、我利用我的双脚和脑袋,靠真正的技术去取胜。——前英格兰球星基冈
36、艰难的时候总会过去,只要你肯坚持下去。——英格兰球星贝克汉姆
37、在足球场上不能有敌人。我没有伤过任何人。场上是对手,场下是朋友。——前皇马球星斯蒂法诺
38、我就像一名水手,虽然经历了太多的狂风暴雨,但仍然有着寻求新大陆的的决心和勇气!——前意大利球星罗伯特巴乔
39、我是全世界第一好,也是第二好、第三好的球员。——克里斯蒂亚诺罗纳尔多
40、如果你不知道怎么踢足球,就往对方门里踢——前*队主教练施拉普纳
41、最重要的是在你无法取得成功之时不要怪任何人,一定是自己的原因。我就是一直这样想的。——日本球星三浦知良
42、白云偶尔会遮住蓝天,但蓝天永远在白云之上!——荷兰球星克鲁伊夫
43、独木不成林,要没有同伴的帮助和全队努力,光我是不行的。所以,我不是什么救世主,我只是上场时总想踢好,全力以赴。——意大利名将罗西
44、说真的,我不喜欢“明星”这个词。因为有多少明星转瞬即逝,又有多少明星黯淡无光。——普拉蒂尼
45、98年世界杯,我变成了全世界的罪人,在随后的三年半中,我不断的被人辱骂和恐吓,但是我没有放弃,直到和希腊的那场预选赛,我又成为了英雄。——贝克汉姆
46、能否成为贝利或者更伟大的人,对我来说并不重要。重要的是我要踢球、训练、不放弃一分一秒。——球王马拉多纳
47、足球拯救了一个原本是罪犯的我,我从没想过花一天的时间都放在工作上,因为我不知道怎么做。——意大利球星卡萨诺
48、如果你现在就认输,那你们就别说自己还是利物浦球员。如果我们能够创造一些机会,我们就可能回到正轨,相信自己可以做到,给你们自己一次成为英雄的机会。——2005年欧冠决赛,利物浦主帅贝尼特斯中场训话。随后他们逆转比赛夺冠。
49、挫折只是一个过程,所以,在成功之前,只要做到不放弃就好。——日本球星本田圭佑
大秦帝国之崛起经典台词,哪些台词触动您的心?“娘不在乎天下人如何评价于我,娘只在乎稷儿和秦国的好坏。”“君王之心,本就该伤痕累累。”
大秦帝国之崛起经典台词
1、 中枢之地,辐射四极,雄视八荒,何谈儿戏?
2、 财富图大计,才智理邦国。物有大用,方得其所。
3、 着着高位,步步悬空,全无根基实地。--但有高位,岂无实地?
4、 世间万物,皆环环相围而生,民被官围,官被君围,君被国围,国被天下围,天下被宇宙围,宇宙被造物围,最终,造物又被芸芸众生围。此为棋道,更是天道人道,所以,棋以围命名,正合天地万物之法则。
5、 棋道,以围地为归宿,但必以取势为根本,势高则围广,势卑则围小。方才之棋,若秦国处处与魏国纠缠争地,则秦国早已不能支撑,若以高远之势围地,再乘机削弱魏国,则秦国自胜。
6、 酒醇和,无劲力,人醇和,无血气,大争之世,凡有血气,才有争心,宋人温润醇和,自安自保,只能像他们的殷商老祖宗一样寿终正寝,而成过眼云烟。
7、 魏国霸权失压,列国松动,天下安得不变?
8、 天下治道不在空谈,而在力行。法治也好,人治也好,谁能融入大争潮流而强国富民谁便是正道,否则,便是空谈大道贻误天下,必将为大争之世所遗弃。
9、 人之归宿未必等同于邦国命运,诚如卫国奄奄一息,却偏有足下这般士子,不亦奇乎。
10、 魏国丞相公叔痤谢世,公子昂继任丞相,魏国将有一变,天下也将有一变,可能引起列国的第二波变法。
11、 宋酒,生僻无神,与宋人如出一辙。ju.51tietu.net
12、 有利则去,有益则从。
13、 魏国之变,在于霸权衰落,公叔痤领政,魏国防范严密,既不许弱国挑战魏国霸权,也不冒然吞并他国,其例证便是对秦方略,既反击秦国复仇之战,又不主张强兵灭秦,由此分寸,才使魏**持了长期霸权。公子昂好大喜功,没有稳定的国策谋划,其人领国,庞涓的强兵灭国方略就失去了制衡,魏国必然多面出击,与各列国间的冲突就越来越多,其战车必定打滑,例证便是六国分秦的迅速夭折。
14、 夫子大谬,凭据有三。天下学派皆有分支,父子断章取义,以术治派为法家全貌,此其一。法家三派,其根同一,皆以认同法治为根本,而在推行中各有侧重,夫子无视法家根本,攻其一点不及其余,此其二。法家术治派,是在刑法根基上着重整肃吏治,强化查勘官吏,与搬弄权谋有天壤之别,夫子有意抹杀根本,其论断之轻率无以复加,此其三。
15、 六国分秦崩溃,足下以为,魏国何去何从啊?魏国当一年弱秦。魏国灭秦、六国分秦均不合时宜,而弱秦之策,只须压迫秦人撤出关中,退入陇西,使秦国尚有退路,而又不至于死战,又能让魏国腾出手脚,逐鹿中原,届时,中原一强独霸,还怕秦国不灭?
16、 眼下,第二波变法浪潮即将到来,韩国是东方小国,若能废除实封制而统一治权,完全有可能成为令人生畏的强国。齐国士农工商根基俱全,若能再次变法,必将成为又一个超级大国。
17、 人,性本恶。恶,人之本性,因人性有恶,才有法度,天下人生而好利,才有财货土地之争夺;生而贪欲,才有盗贼暴力与杀戮;生而有奢望,才有声色犬马。人性之恶,必以律法而后正,以法治防范恶欲,以法治疏导人性,人性才能向善有序。孟夫子空言性本善,将治世之功归于人性之善,将乱世之罪孽归于法墨兵三家,无非是要重申仁政、人治与复古之论,回到夏商周三代,此乃纵容恶行,蒙蔽幼稚,真正的大伪之言!
18、 法家三派孰优孰劣?势治,以君权为法治轴心;术治,以督察臣下为刑法要害;法治,以律法为唯一准则。就学理而言,三说各有其论,然而就实施而言,势治、术治易于推行,且收效很快,至于法治,则阻力极大,推行最难,而果真实施,收效则可能最大。
19、 老父留给我三桩遗产,一宗家业、一张大网、一种志向,身为女儿之身,白雪难以充分利用家业财富来伸张这张大网,来实现这种志向,面对一个有经纬之才、有远大抱负的人,就是常人,也愿意伸出一臂之手来帮助他。
大秦帝国之崛起_演员穿越台词经典
赏析:人生本无常,得失莫强求,相见会有时,离别莫相忘,万般皆闯过,冷暖心自知,孑然一身,回首望,心存斗沙美好,已不枉此生。
2.言之辱也切莫悲悯自己。
赏析:纵然人人污言秽语,我自行之若素,泰然处之,记住成功的路上,不仅仅需要的是朋友,更需要的是源源不断的敌人。
3.流水已逝,心境非昨,如何能以今日之志,重蹈昨日覆辙?良禽固然择木,也需持节自立,朝秦暮楚,终将自毁。
赏析:心境经历过世事沉浮已非昨日可比,你妄想40岁的人犯5岁幼童的错误,那便是痴心,才干固然重要,但心性更为可贵,朝三暮四,即便是才,也只无人敢用之才罢了。
4.天命星象从来不会垂怜弱者,它永远都只是强者的光环。
赏析:成功是留给有准备的人,自怨自艾最无益,换不回同情和垂怜,自励自勉方为贵,要知道,怀才就像怀孕时间久了。
5.“创业三难,败、苦、辱。三关能过,可望有成也。”
赏析:创业者有多少跌倒在失败面前,有多少退缩在清苦面前,有多少臣服在荣辱面前,实为大道至简,唯有被持之以恒磨破的双脚才能抵达,被心血和汗水浸染的双手才能触碰。
一板一眼的台词都构成了搞笑的元素,以自身优质的内容资源与IP运营能力深耕动漫的全财富链成长。
讲述基因突变人与人类生活中碰到各种危机的高甜网剧《我的奇妙男友2之恋恋不忘》强势回归芒果TV,动画观不雅寓目累计赶过33亿。
首期节目在芒果TV总播放量破7000万,该作品在有妖气*台的漫画点击量超27亿次。
对准年轻态的文化潮流,独辟蹊径将脑洞担任升级,海内知名原创动漫*台有妖气旗下S级IP《十万个冷笑话》惊现开年综艺《声临其境》第二季和爆款网剧《我的奇妙男友2之恋恋不忘》、《参见宫主大人2》,高涨迭起,非论是剧中经典人物还是十冷荒诞世界,使网剧的创作布满了想象空间和思路,在52城收视率最高巅峰值破2%,为我们刻画泛起了一只生动的光阴鸡,在第一期节目经典之声环节中,有妖气作为国漫市场繁荣的见证者。
都已经雕镂在粉丝心中成为经典,破圈层为观不雅观众带来纷歧样的视听盛宴,口碑连续走高, ,因其口音、措辞方法的搞笑特色被泛博网友所熟知和喜爱,孵化出许多各处颂扬的经典IP,十冷乱入火爆网剧 网剧面临圈层用户众口难调的问题,先后上线的两部大影戏共斩获*3亿票房,为动漫文化的成长缔造更多可能,秦昊为经典动画《十万个冷笑话》中的角色 光阴鸡配音更是给浩繁观不雅观众留下了深刻印象,多重穿越以及场景再现值得等候,肢体语言的帮助,第一期播出以全网1.8%的收视率排名第一。
凭借《十万个冷笑话》、《镇魂街》、《端脑》和《雏蜂》等作品赢得了优异的成效和口碑,让分歧次元文化碰撞,结合二次元文化打造出的IP盛宴更是应接不暇,即将播映的调集江湖+热血元素的脑洞武侠喜剧《参见宫主大人2》中,上线20小时播放量破亿,在开放和共赢的数字时代下。
有妖气经典IP《十万个冷笑话》乱入此中,融入文娱财富内容升级的板块之中。
刻意口齿不清的口音,剧中人物干系如何成长值得等候,剧情冲破通例武侠穿越模式, 2019年综艺网剧渐次涌现。
光阴鸡作为《十万个冷笑话》中的经典角色,网剧中以IP为源头的改编力度也在增加。
共同脑洞大开的台词,成为剧中角色钦点的动画大影戏, 跟着二次元文化走向主流,影帝秦昊还原超萌光阴鸡 湖南卫视《声临其境》第二季在众望所归中震撼开播。
二次元文化高能输出,在*日播出的剧情中,未来有妖气将会担任积极开拓动漫文化。
动漫文化的插手无疑是综艺、影视剧内容升级的新偏向,买通二次元+综剧的创新玩法。
秦昊用其生动又布满本性的演绎, 十冷惊现声临其境。
跟着国漫崛起以及二次元人群日益壮大,将观不雅观众带入到动画的气氛当中。
以IP为核心深度融合文娱财富的内容形态,成为内容财富挖掘和开发的行业重点关注东西,作为中国互联网动漫的开山之作《十万个冷笑话》,动漫财富已然成为内容出产规模弗成忽视的组成部分。
剧中人物李靖再现《十万个冷笑话》中同名角色百分百赤手接白刃的经典技能。
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