幼儿教师感言经典语录

幼儿教师格言语录

1.这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

2.人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

3.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

4.【教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。】

5.【用爱倾听每一个孩子心底的声音。】

6.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

7.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

8.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

9.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

10.力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

11.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

12.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

13.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

14.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

15.教师要融于师生的相互理解中。

16.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

17.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！ 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

18.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

19.【踏踏实实做人，认认真真做事。】

20.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

21.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

22.在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

23.热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

24.我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

25.【多一份赏识，就多一份成功的希望。。】

26.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

27.和学生心灵沟通胜于知识传授。

28.谁若游戏 人生 ，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

29.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

30.【孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。】

31.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

32.在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。

33.【用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。】

34.让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。

35.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

36.用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生完美的心灵。

37.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好兄弟姐妹。

38.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

39.【外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。】

40.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

41.【用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。】

42.【我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。】

43.路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

44.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

45.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

46.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

47.给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“;今天你棒极了！”——吴玉宇

48.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

49.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

50.【爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。】

51.当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

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幼儿教师教育感言

幼儿教师教育感言

　　在*凡的学*、工作、生活中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，这时可以寻思将其写进感言中。那么感言怎么写才恰当呢？下面是小编为大家收集的幼儿教师教育感言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　我是一名普通的幼儿教师，我爱春天的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鸭满满地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜地唱！我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土。我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

　　在这片沃土中，我渐渐悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要不断充电，积极进取；在这片沃土中，我渐渐悟出，幼儿愿意获取知识，比学到的知识本身更重要，怎样获取知识，比获得怎样的知识更要重要，“会学”比“学会”更重要；在这片沃土中，我渐渐悟出，我们今的“教”是为了明天的“不教”。

　　爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。

　　多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。而无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份*凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

　　孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜！

　　孩子，当你入园出哭闹不止，我轻轻把你搂在怀里，擦去你笑脸上的泪花，递上我亲手缝制的布娃娃，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时；当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任！

　　孩子，当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声讲话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。我相信，你就是未来的莎士比亚、达芬奇！

　　孩子，当夏天的惊雷响起时，你用求助的目光望着我，我把你紧紧抱在怀里：“不要怕，雷公公和小朋友捉迷藏，一会儿，它就要离去。”我从你的眼神中读懂了“坚强”。

　　孩子，当你玩钓鱼的游戏，正在为有的小鱼钓不起而着急时，耐心引导你发现磁铁的秘密，当你为自己的能干欢呼雀跃时，我从你的目光中看到了你对知识的渴望！

　　“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子”。它道出了幼教工作的真谛，时时把我激励。

　　每天，我播下一颗爱的种子，用青春编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们的无穷的梦幻；用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。

　　我已记不清是在家中还是在上班途中，多少次弯腰拾起废旧泡沫、奶瓶、包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。

　　每当在夜幕笼罩中，我认真总结工作中的所感所想，报道园内重要活动时，不眠的灯光阿，你可曾感到我对事业执着的爱在笔下流淌。

　　朋友们，让我们为充实而骄傲，让我们一起共同实现爱的选择！

　　不管您信不信，幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到；整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多*凡的幼儿教师*凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，谢谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是――当一个幼儿教师真不容易呀！

　　如果说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那忙碌的园丁，天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容；孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。

　　我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽！

　　首先要当好一名幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心，仅有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。

　　记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会，天天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不明白的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好教师，让孩子更加喜欢你，记得前不久有位朋友问我，你天天带小孩辛苦吗？小孩哭闹了，你怎样办？我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，可是我觉得我的生活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，因为这群孩子我的笑容从没有离开过，仅有你真正付出的才会得到别人的认可与赞赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会异常烦异常累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自我总会在心里默默的安慰自我说这都不是事，没有什么是做不到的，仅有什么事是你不愿意做得，时间久了孩子们熟悉了就会*惯的不管做什么才开始都会有一个适应期，这个期间过来就会慢慢*惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者不开心的事情向你走来时，你都要学会心灵的安慰，自我安慰也是得到提高的第一步法。

　　孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱，已经温暖了我的心，我清楚的明白我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护，同时也需要教师悉心的照顾、关心着他们，我明白孩子们需要教师带给她们美丽的笑容，同时我也明白心境不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个充满“真、善、美”，的童话，所以有不开心的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个主角，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最喜爱的教师。

　　生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨日的节奏，而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子，因为这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。

　　儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。

　　每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

　　如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

　　幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。

　　在这段时间的培训学*中，我在网上聆听了各位专家的专题讲座，使我对幼儿教育有了更深的认识，也意识到幼儿教育的重要性及其必要性。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。通过这段时间的网上学*，我明白了网上学*的重要和快捷。在研修学*中提高了我的专业素养，提高了思想认识、提升了学*理念、丰富了专业理论。

　　一、网络研修使我转变了思想，更新了观念

　　通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了幼儿教育对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要不断学*，不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。

　　二、网络研修，使我得到深刻的感悟

　　网络研修，为我营造了一个广阔的学*天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的`精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果。培训学*不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。

　　三、立足课堂，在实践中提升了自身价值

　　课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学*我深刻领悟了“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”的观念，我会将自己的爱全身的融入到幼儿中。在教学中，我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。

　　四、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果

　　通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的幼儿实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课。

　　五、通过网络培训的学*让我懂得学会与其他教师合作

　　互助配合，齐心协力培养幼儿。除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。研修让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。

　　六、通过学*，学会了交流

　　在*时，我们在工作和学*中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次研修，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学*的重要性。学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响却很深远。在今后的教学工作中，我会继续努力实践，不断探索，向着教育的理想境界灿然前行。 我不仅认真地观看了视频教学课程，也认真地听取了专家、同仁对研修内容的探讨，其中有很多思想、理念都是值得我学*和借鉴的，特别是一些专家的观点，更让我大开眼界，让我在学*中获益匪浅。可能自己的积累不够丰富，可能自己从教的时间比较短，我觉得自己需要学*的还很多很多。

　　感谢远程研修这一个很好的*台。网络时代的来临，为教育拓展了很大的空间，它缩短了人与人之间的距离，为教育资源的共享提供了便利；它突破了时间和空间的限制，既节约了教师外出培训的资金，又为学员增长了见识，开阔了视野，更新了观念。它是我们中小学教师同心向往的真真正正的“网上家园”。在这里我的灵魂得到了安歇，我不再浮躁。

　　对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样。我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作两年多了，回想两年来的点点滴滴，有很多失去，也有很多收获。

　　还记得刚来的时候，对于这里一切都是陌生的，不管是老师还是小孩子都是新面孔，如今我在这里工作也有两年半了；而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。渐渐的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。

　　幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格。尽管如此，可这并不能影响我们的好心情。我们有健康的心态，*和的心情还有耐性，而这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容。朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉。

　　幼儿工作的核心是“爱”。假若你的心里少了爱，那你肯定不适合在这里。所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。

　　这就是我对幼儿园工作新的感想，借用一句流行的话说，就是：“累，却快乐着。”

　　不管您信不信，的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到；整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多*凡的*凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，谢谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是——当一个真不容易呀！

　　如果说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那忙碌的园丁，天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容；孩子是富有爱心的，老师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。

　　我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽！

　　1、*惯决定性格，性格决定命运。

　　2、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

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幼儿教师格言语录

1.这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

2.人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

3.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

4.【教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。】

5.【用爱倾听每一个孩子心底的声音。】

6.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

7.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

8.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

9.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

10.力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

11.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

12.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

13.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

14.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

15.教师要融于师生的相互理解中。

16.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

17.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！ 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

18.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

19.【踏踏实实做人，认认真真做事。】

20.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

21.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

22.在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

23.热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

24.我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

25.【多一份赏识，就多一份成功的希望。。】

26.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

27.和学生心灵沟通胜于知识传授。

28.谁若游戏 人生 ，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

29.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

30.【孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。】

31.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

32.在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。

33.【用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。】

34.让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。

35.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

36.用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生完美的心灵。

37.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好兄弟姐妹。

38.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

39.【外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。】

40.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

41.【用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。】

42.【我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。】

43.路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

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幼儿教师国培研修感言

幼儿教师国培研修感言

　　古语云：学无止境，不进则退。作为人民教师，尤其是幼儿教师，面对着不断发展变化的幼儿，更应该不断研究新知识，拓宽视野，提高自身素质。欢迎阅读小编为您整理的幼儿教师国培研修感言，希望你喜欢!

　　在这为期十天高强度、大密度的研究时间里，感谢国培给我们提供的研究机会与*台，沈阳师范大学请来北师大、东北师大、华东师大、河南师大等高校的教授以及沈阳本土专家为我们答疑解惑，让我们每天收获知识，增长见闻。

　　例如：北师大冯晓霞教授的《3——6岁儿童研究与发展指南》解读、东北师大王小英教授的《幼儿园活动的有效性》、华东师大朱家雄教授的《国内外学前教育发展现状和趋势》、河南师大刘晓红主任的《幼儿园教师专业标准（试行）》解读等重要前沿理论和实践课程。本土专家李红梅老师的《优秀教师成长历程——与名师对话》、韩沈丹园长的《幼儿园环境创设与课程关系》、罗英智的《幼儿园五大领域教育目标、内容与课程设置》以及线亚威主任的《以游戏为基本活动的幼儿园课程理论与实践》等。

　　通过研究，我感悟很多。深深感受到，学前教育是专业性很强的学科，作为幼儿教育工作者，不能画地为牢，目光短浅，不能只盯着幼儿教育，只做井底之蛙。我们要与时代同行，具有较强的前瞻性，敏锐性，及时捕捉生活的脉搏，博学善思，用我们无穷的智慧与爱心，陪伴孩子们快乐成长。孩子是初升的太阳，是祖国的未来，“少年强则*强”，而我们的工作就是培养这些祖国的未来栋梁，在他们受教育最关键的启蒙阶段，给予他们最需要、最科学的照顾和关注。

　　通过研究，我的教育教学观念获得了前所未有的大转变：研究让我了解了《纲要》与《指南》的相互支撑、正确认识了教与学的关系、幼儿园活动区课程实施策略等；东北育才幼儿园、皇姑区实验幼儿园、南宁幼儿园、沈政幼儿园的参观与研究，更是让我们零距离、全方位的了解国家级优秀园所的办园理念与策略，为我们将来的发展提供了丰富的经验和鲜活的实例。

　　皇姑区实验幼儿园的特级教师xxx，为我们阐述了她在成长中的感悟。读书，是她的生活方式。腹有诗书气自华，是她追求的目标；乐于研究，是她的工作写照。简单质朴的语言，为我们生动再现了红梅老师一线工作中的情景与解决问题的方法；让我们在红梅老师的侃侃而谈中，了解了皇姑区实验幼儿园的园本文化与内涵发展。乐于研究、勤于研究、善于研究，是红梅老师对我们所有听讲教师的衷告。只有不断的研究，自身才会不断的发展、成长，优秀直至卓越。

　　沈阳师大，十天研究，这里的专家循循善诱，这里的老师细致耐心，让我们每一个学员都为之感动和高兴；治班严谨又知性风趣的杨老师是大家的最爱，杨老师不仅在研究和生活上无微不至的关心和照顾我们，还义务的为我们做导游解说员。在参观园所的路上，耐心、细心的为我们来自全国各地的老师讲解沈阳的风土人情与社会发展。

　　最后，借用王小英教授的一句话来结束我的国培感悟：动心动情的教育，才是最好的教育！杨老师，做到了，沈阳师大，做到了！

　　自从参加了“幼儿教师继续教师远程培训”以来，给我的感觉就是受益匪浅。通过丰富多彩的培训，无论从思想上还是专业上，对我都是一个很大的提高。老师们的博闻广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。下面我把自己的感受总结如下：

　　一，在*时的活动中，自己的方法有些单一，内容也很局限。通过研究，我拓宽了视野，见到了许多教师的优秀教育方式，懂得了教师不仅要教，还要让孩子参与，让孩子在玩中学，学中玩。

　　二，在专家讲座中，从各个领域分析了幼儿园教育活动的问题，并提出了对策，使我在幼儿教育过程中，应该注意哪些，遇到问题如何解决，有了更好的办法。

　　三，在研究新时期幼儿园教师的专业发展中，我懂了信息化的重要性，所以在今后的教学活动中，我会更加注重培养自己的信息化水*，研究应用现代化教育技术，为孩子提供丰富多彩的研究环境。

　　最后，衷心的感谢培训中专家们给我们一线上教师孜孜不倦的教诲;也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导教师表示最诚挚的谢意，正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水*得到全面的'提升。在今后的工作中，我会继续努力研究，理论结合实际，在时间和研究中，提升自己的教学水*，为我们祖国的花朵奉献自己的力量。

　　此次培训，为我们幼儿教师创造了一个很好的研究机会，也是我们幼儿教师研究、交流的一个很好的*台。让我受益匪浅，有机会聆听了各位专家讲课的视频。通过研究聆听各位专家们由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对幼儿园的教育有了全新的认识、更重要的是使我的思想、观念有了很大的转变。专家们丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。同时也结识了一些优秀的.同行朋友，可以一起交流研讨。同时也使我感到自己的责任重大，进一步认识到了不断更新自己的知识结构的必要性。使我更新了观念，理清了思路。为我以后的教育教学工作指明了方向。

　　我将充分利用这次国培的研究机会，提高自己的理论知识和教学水*，让自己受益的同时，更好的将国培教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高教育教学效果。感谢国培研修这个*台，给了我研究的机会，让我学到了这么多的知识，我会继续努力做一名合格的幼儿教师。

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幼儿教师开学感言

幼儿教师开学感言（通用7篇）

　　在*凡的学*、工作、生活中，我们时常会在一些事情上受到启发，这时就可以写一篇感言。相信许多人会觉得感言很难写吧，以下是小编为大家整理的幼儿教师开学感言（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　作为一名普通的幼儿教师，我像许许多多的人一样在*凡的工作岗位上做着属于自己的那一份*凡事儿，而与此同时也正是在这日复一日、年复一年的周而复始中，我慢慢用心点缀着朴实的*凡，诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

　　举一个很小很小的例子，每个假期开学后的第一周，稳定幼儿的情绪，减少幼儿的分离焦虑是每位教师必修的功课。烨烨小朋友每天都是哭着跟老师和小朋友见面的，每天见到老师第一句话准是：“老师，我不吃饭。”接着，第二句话就是：“老师，我不睡觉。”为了稳定她的情绪，我总是用心的寻找适时的时机分散她的注意力。在教育活动中，我请烨烨当小值生，为大家发彩笔。为此，我当着全班小朋友的面表扬了她，并奖励给了她一朵小花。美滋滋的她用小手使劲的按了按贴在胸前的小花，生怕粘不牢掉下来。在生活环节中，我请烨烨当小模特，拍洗手顺序图，五张大照片全是烨烨。这下烨烨可乐坏了，放学时，硬要把奶奶拽进来看照片。看着她高兴的样子，我想明天不管对于她或者对于我来说都是一个期盼已久的艳阳天。

　　一位哲人曾说过：人生最大的价值莫过于充实，人生排除烦恼最好的方法就是认真对待你现有的工作。而现在，我可以满腹信心的承诺：我就是这样一位对待工作的人，我就是这样一位用心做事、用爱演绎教师职业道德的践行者！

　　蝴蝶会唱歌，雪花会跳舞。星星会说话，小草会飞翔……这些都是孩子才有的美丽幻想。当年，在我上学的时候，我就向往着老师这个职业。那时，老师的一举一动在我的心目中是那样的神圣，老师的一个眼神、微笑甚至点点头都能给我带来足够的勇气和信心。于是从考入幼师学*那天起，我就立志今生将为托起明：天的太阳而奋斗。天随人愿，现在我终于站在了一群可爱的天使中间。

　　开学第一天，我带着好奇与兴奋的心情来到了班上但是，一切和我当年想像的情境相差太远，没有我理想中的那么神圣，也没有我期待已久的那种崇拜的目光。围绕我的只是那群小天使哭喊着找妈妈的泪水，和接踵而来的难题与挑战。我一时有些茫茫然。

　　然而这条路是我自己选择的，我必须走下去！于是我开始认认真真地工作，精心呵护着这群小天使。当他们入园哭闹不止时，我轻轻地把他们搂在怀里给他擦去脸上的泪花；当他们午睡睡不着时，我在他们的耳边小声低语，拍着他们进入梦乡；当他们尿湿了裤子时，我给他们换上干净的裤子…就这样，在每天的接触交往中，孩子们渐渐地喜欢上了我。

　　有一天我像往常一样，带着孩子们喝完水、上完厕所，准备户外活动时，我突然流鼻血了。孩子们忽得围了上来，开始七嘴八舌地问我：“老师你怎么了？”“老师我帮你擦擦！…‘老师不用怕，我保护你！”有的孩子还真抬起手来帮我擦鼻子。我对孩子们说：“老师没事儿，只是流鼻血而已”。当他们用小手给我擦鼻子时，那一张张红扑扑的脸蛋上写满了真诚，从他们的眼神中我真的看到了他们的那份焦急和关切。其实流鼻血对于我来说本觉得很无所谓，可没想到孩子们却是那么的在乎。那一刻我觉得我就是世界上最幸福的人！我那些微不足道的付出却得到了如此丰厚的回报：盛满童真的爱！

　　接下来的日子里，我感觉我在慢慢地改变，班里有孩子病了，我会常常牵挂在心；放假时我会常常想念他们，偶尔还在梦里与这群小天使相见。我发现我又再次爱上了这份工作。是这群小天使让我难以割舍，让我彻底地爱上了这份事业。我爱孩子，孩子们也爱我，“老师，你什么时候回家呢？…‘老师回家路上小心！…‘老师，你还没吃饭呢！…‘老师，您辛苦了！”“老师，这是我给你挑的最好看的小贴画！…‘老师，你好像我的'妈妈哦！…‘老师，你到我家去玩啊！”孩子的天真、孩子的圣洁、孩子的真诚、孩子的爱使我体验到了工作的幸福！我的选择预示着我的快乐，我的快乐回应着我的选择。一幕幕挥之不去的情景始终感动着我，激励着我。我愿意将自己所有的爱倾注于孩子的身上。

　　爱孩子并不一定要干轰轰烈烈的大事，最需要的是用心。用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子，只要用心去爱，孩子就一定能感觉到。多少次，和这群可爱的孩子们在一起，我忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是快乐。我为我拥有这份*凡却崇高的事业而感到自豪。快乐，就从这里启航……

尊敬的园长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：

　　你们好！在这秋高气爽的美好季节里，迎来了我们晨光幼儿园xxx年的秋季开学典礼，我有幸作为教师代表站在这儿讲话，请允许我代表全园教师向新老师、新来的小朋友表示热烈的欢迎，欢迎你们加入到我们晨光这个大家庭里。此时此刻，我的心情是万分激动的，我们聚在这里，迎来了充满希望的新学年。你们开心吗？我今天要告诉大家二个喜讯。一是我们幼儿园今天迎来了___位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们！二是原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们！新学期新面貌，老师们为小朋友创设了优美的环境、设计了丰富多彩的活动，厨房的阿姨为小朋友准备了营养丰富的香香的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学*、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干的小博士！在新学年里，我们每一位教师也会与时俱进，爱岗敬业，言传身教、爱生如子、乐于奉献，我们晨光幼儿园的老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护每位小朋友，以园为家，努力把我们的孩子培养的更加健康、活泼让我们在晨光幼儿园这个温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学*，健康的成长吧！

　　不管您信不信，的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到；整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多*凡的*凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，谢谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是——当一个真不容易呀！

　　如果说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那忙碌的园丁，天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容；孩子是富有爱心的，老师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。

　　我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽！

　　今年的继续教育与以往的有所不同，抛弃了一贯的死板学*，开设了适合幼儿教育的远程培训教育。这是一种全新的学*形式，充分体现了幼儿教育的重要性。学*的活动形式很多很多，有学*视频，还有课程讲义，拓展资源等。

　　通过视频录像我观看了好多优秀教师的精彩授课，他们的每节课组织有序，课堂结构巧妙新颖、师生互动亲和、幼儿实验操作自主学*的机会多，教师应用各种教学方法和方式提升了幼儿的创新能力，开阔了幼儿的视野，拓展了幼儿的思维和想象力，教师充分信任孩子，相信孩子完全有学*的能力。整个教学过程，孩子和教师们就如朋友们一样，*等的对待每个幼儿，俯身感受孩子们的世界，把机会让给每个幼儿。同时，教师摒弃了一贯的做法，给他们想、做、说的机会，课堂他们讨论、交流、质疑，围绕某一个问题进行辩论。

　　教育，不能忽视细节。教师本来就是在学生心尖上行走的，稍有不慎，便会贻误一颗心灵，一个生命。关注每一处细节，就是关爱每一个生命。前苏联杰出的教育家马卡连柯在谈教育时曾说：“具体具体再具体，细节细节再细节。”关注细节，善待细节，我们才能将教育工作做得更好。

　　在一次识字课上，我班铭铭小朋友表现特别突出，我高兴之余，情不自禁就在他胖乎乎的小脸上亲了一下。就是这微不足道的一亲，竟让这个小家伙十分感动，只见他跑到小朋友面前说：“刚才，老师亲了我。”后来，放学时他妈妈来接他，没想到他的第一句话就是“刚才，老师亲我了。”我从他笑靥如花的小脸上，读出了他的幸福与满足。为此，我也怦然心动。

　　细节，原来就在毫不经意的一瞬间。

　　开学了，原先的班里老师因为休产假，走的时候对我说，班级的孩子很顽皮，需要好好“管教”，似乎是有那么一些顽皮。除了做好刚开学的对孩子的常规培养工作，更多的就是和孩子多亲*，来了解每一个孩子。一周过去了，孩子们见到我，会很亲切在早上说的说““小”老师下午好”，在中午回来时对我说““小”老师上午好”，在放学回家时，拉着家长的手回头跟我摆手再见再加一个飞吻。开学工作辛苦，再跟孩子建立亲密的关系也不容易，但是，当孩子开始用稚嫩而可爱的语言、笑脸向你表示友好的时候，心里总会有柔软的地方被触动。

　　一个月过去了，伴着在国培中进行的各项学*，慢慢将理论的内容融于实践，学会了用更心去感受和孩子相处的每一个小环节。和孩子们分享完故事后，告诉小朋友，爱生气的小朋友会像小兔一样，变成怪物。乐乐的小眼睛一直盯着我，下课后，她慢慢磨到我跟前，悄悄的抱了我一下，说：老师，我以后不会再生气了，我要变漂亮。俊杰似乎是班级里面很有个性的一个小男生，上课不积极，和小朋友的问题总是经常有，很少有小朋友愿意与他玩耍。我开始在*时去和他聊天，说话，请他给大家讲故事，给大家分发活动材料。慢慢的，他与小朋友说话的语气不那么冲了，和老师说话，愿意有微笑的表情了。一天下午，他妈妈来接他，在院子里玩了一会滑滑梯后，突然跑*室，冲到我面前，重重的抱了我一下，还没等我反应过来，又调皮的跑开了。

　　小小的一个拥抱，一句“老师拜拜”，一个滑稽的飞吻，看似很幼稚，却是孩子对我们的一种最亲密而毫无掩饰的爱的表达。作为幼儿老师，在自己工作的生活点滴里，慢慢能够去融化每一个孩子的心，去感受每一张笑脸，去珍惜每一次孩子带来的感动，这样的幸福，也只有真心去感受才会明白幼儿老师的幸福！

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幼儿教师情感语录

幼儿教师情感语录

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触并使用语录吧，语录通常是用于说明一段时间内某人的所说句子和语言特征等。语录的类型多样，你所见过的语录是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿教师情感语录，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　2、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

　　3、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　6、好的`集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　7、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

　　8、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　9、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　10、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　11、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　12、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　13、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　16、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

　　17、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

　　18、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　19、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　20、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

　　21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　22、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

　　23、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

　　24、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

　　25、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　26、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

　　27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　29、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　30、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

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幼儿教师职教格言

　　为什么要学幼儿教师职教道德

　　既然决定要成为一个幼师，就一定要学幼师教师职教道德，因为你面临的是很多小孩子，对待这些小孩子，一定要有一颗善良的心。

　　可以从这几个方面答，热爱幼儿教师这个行业喜欢和孩子呆在一起，自己的性格比较细心适合这个行业相信自己肯定能带好孩子，而且孩子的世界比较单纯，同事之间比较有爱，在这样的环境工作自己也会变得年轻很多，喜欢这样的工作环境氛围我在的幼儿园是一所职教中心办的，属于事业单位的那种，请问这是公办的吗，教师可以入编制吗

　　事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构。

　　就算在事业单位工作的人员，其实也是有区分的。

　　有些有编制，有些是企业合同工。

　　老师也有没编制的，有编制的。

　　所以，具体要咨询你单位。幼儿教师应该确定什么样的发展目标

　　幼儿教师应该确定的发展目标就是，把孩子们都教育成活泼开朗，多才多艺的花朵赞**儿教师主持词

　　“我，我名幼师”主持稿 “我骄傲，我是一名幼儿教师”尊敬的各位领导、老师学们大家上午好女1：有一首歌最为动人，那就是师德;女2：有一种人生最为美丽，那就是幼师;女1：有一种风景最为隽永，那就是师魂;女2：不要说我们一无所有，我们拥有一颗火热的太阳，我们拥有广博的天空。

　　女1：幼师是人类灵魂的工程师，社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，女2：幼师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，为进一步加强幼师队伍建设，全面提高幼师的职业道德和专业水品，建设品格高尚、知识渊博、敬业爱生的高素质幼师队伍，我校特开展“我骄傲，我是一名幼儿教师””双语演讲比赛。

　　女1：首先先让我们来介绍担任我们这次比赛的评委：卢玉华校长、王延海校长、万金波校长、张洪福*、张秀萍处长、迟景奎处长、刘主任、张主任……摄像：丁峰老师。

　　女2:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来

　　一、本次比赛评分标准：(一)仪表形象：(15分)1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。

　　(5分)2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。

　　(10分)(二)演讲内容：(50分)1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。

　　(25分)2、内容充实、新颖，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。

　　(15分)3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。

　　(10分)(三)语言艺术：(35分)1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。

　　(5分)2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。

　　(10分)3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。

　　(10分)4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

　　(10分)(四)时间：演讲时间为4——7分钟。

　　不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算(计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束)。

　　二、评分规则：评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取*均分为选手比赛成绩。

　　三、奖项设立:本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖1名、二等奖 2名，三等奖5名，优秀奖若干名，并依据班级得分情况为班主任和指导教师颁奖。

　　女1：我相信，今天选手们的演讲:一定会精彩纷呈，让老师们大饱眼福

　　女2：农安县职业教育中心“我骄傲，我是一名幼儿教师”双语演讲比赛现在开始。

　　女1：有请1号选手上场，她演讲的题目是《……》请2号选手做准备。

　　女2：有请2号选手上场，她演讲的题目是《……》请3号选手做准备。

　　女1：有请评委为1号选手亮分……报分完毕。

　　有请3号选手上场，她演讲的题目是《……》请4号选手做准备。

　　女2：有请评委为2号选手亮分……报分完毕。

　　有请4号选手上场，她演讲的题目是《……》请5号选手做准备。

　　女1：计分台正在统计分数，有请----同学为大家演唱一首歌曲《…》掌声欢迎女2：经过激烈的比赛角逐，比赛结果已经揭晓。

　　下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果。

　　获得此次幼师双语演讲比赛优秀奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得优秀奖的同学颁奖。

　　获得此次幼师双语演讲比赛三等奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得三等奖的同学颁奖。

　　获得此次师德演讲比赛二等奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得2等奖的同学颁奖。

　　获得此次师德演讲比赛一等奖的同学是：有请---同学上台领奖---为获得1等奖的同学颁奖。

　　获得此次幼师双语演讲比赛优秀奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---( )为获得优秀奖的同学颁奖。

　　获得此次幼师双语演讲比赛三等奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---( )为获得三等奖的同学颁奖。

　　获得此次师德演讲比赛二等奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---( )为获得2等奖的同学颁奖。

　　获得此次师德演讲比赛一等奖的班级是：有请--- 班主任上台领奖---( )为获得1等奖的同学颁奖。

　　下面有请卢玉华校长做总结讲话(掌声欢迎)女1.教师不是伟人，也不是英雄，更不是明星。

　　女2：幼师所做的一切，是那么普通，那么*凡。

　　女1：幼师用爱，铺就了孩子的成功之路，造就了无数人才。

　　女2 ：幼师的职业是*凡、伟大而崇高的，我们要无畏艰难险阻、用辛劳的汗水，来浇灌理想之花。

　　女1：幼师同学们都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校幼师良好的精神风貌。

　　女2:我相信，通过这次演讲比赛，我们职教中心幼师专业学生一定会更加扎扎实实地学好自己的幼师专业，把全部的爱献给教育事业，献给幼小的学生们。

　　农安县职业教育中心“学先进、学规范、树形象”幼师双语演讲比赛到此结束。教师的职业素养包括哪些内容

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幼儿教师教育格言

幼儿教师教育格言

　　格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面跟着小编来看看幼儿教师教育格言吧！希望对你有所帮助！

　　1、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

　　2、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　　3、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

　　4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　5、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

　　6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学*知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

　　7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

　　8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

　　10、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的'花朵”灿烂地开放。

　　11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　13、每一个学生都是好学生。

　　14、教师面对的孩子都是最终要独立的**。

　　15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

　　16、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　17、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

　　18、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

　　19、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

　　20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　　22、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

　　23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　25、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

　　26、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

　　27、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　28、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

　　29、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　30、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

　　31、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

　　32、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

　　34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　35、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

　　36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

　　37、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

　　38、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

　　39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　40、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　41、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

　　42、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　43、教育加赞赏等于教育的*方。

　　44、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　45、要认为自己的孩子是好孩子。

　　46、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　47、首先做研究者，其次才做管理者。

　　48、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　　49、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

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幼儿教师的格言名句

父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。

童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

静心的做老师，尽心的教学生。

用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

播种希望，收获明天。

真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。

教育人就是要形*的性格。

你们永远是我心中最美妙的旋律。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

全心全意为学生服务。

我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。

选择了远方，就要风雨兼程。

要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

冰冻三尺，非一日之寒。

把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。

受过教育的人好引导但难以驱使。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

踏踏实实做人、认认真真做事。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。

使教育过程成为一种艺术的事业。

精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。

掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

用*常心，做*常事、做*常人，做不*常菜。

给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。

一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

献出一片真情，呵护幼小心灵。

路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。

爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

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幼儿教师人生格言

幼儿教师人生格言

1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

3、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

4、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

7、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

9、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

10、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

11、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

14、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

15、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

19、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓

20、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

24、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

26、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

28、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

29、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东

30、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

31、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

32、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

33、踏踏实实做人、认认真真做事。

34、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

36、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

38、我们的每一个孩子都是好孩子。

39、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

40、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

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