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扬长避短电视新闻评论更精彩论文
在各领域中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文可以推广经验，交流认识。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的扬长避短电视新闻评论更精彩论文，欢迎大家分享。
一、电视新闻评论的优势
电视新闻评论是运用电视手段对社会热点、难点、疑点问题进行报道、分析、解剖，表明电视媒体观点和立场的一种新闻评论方式。相对于其他形态的评论，电视新闻评论有着如下显著特征：
1.浅显性
电视新闻评论不以理论分析见长，它把证论的过程交给画面，把事物的因果联系、正确与错误的评判标准及过程展示给观众，有些电视评论甚至不作出明确的结论，多通过画面、记者的提问、对话与节目中的人物来直接回答，形象化地解读深层次的思考。受众能够根据自己的认知水*对事物做出判断。
2.多符号
电视新闻评论集图像、声音、文字于一体，有时还运用多种表意符号（如音乐、舞蹈、各种象征性的物体等）来传递思想。这种形态使电视评论具有立体感，且能够把抽象的逻辑思维转化为形象思维。
3.真实感
电视新闻评论的真实感来源于现场的再现。无论是专栏还是编前编后，它都是依托于对现场新闻事件的记录，使观众产生如临其境、如见其人的感受。通过对现场的再现，把人物的言行举止、面部表情，事件的发展过程，都真实地呈现在观众面前。不管观众的理论素质、文化水*如何，都可以根据画面和声音来完成评论的过程。
4.亲和力
传统的评论总喜欢摆出一副讲大道理、教训人的姿态。而电视新闻评论则不然，无论是主持人、嘉宾、记者、事件当事人，上了镜头，就是面对面的交流。参与人员很自觉地注重自己的角色定位——普通的社会成员，从讲话的措词、语态都注意保持*常人的心态。这在无形中拉*了新闻评论与观众的距离。电视新闻评论的亲和力还体现在对人性*的展示上。央视的几档评论专栏——《焦点访谈》、《面对面》、《新闻调查》等，都有一个共同的特征——对弱者的同情，对大众的挚爱。
二、电视新闻评论的不足
1.选题范围较窄
电视新闻评论一般针对重大的新闻事件、社会问题和社会现象进行评论，而将一些鲜活的、与老百姓生活密切相关的话题排斥在外。加之记者和编辑对政策把握不准，深入生活不足，选取的题材难免范围狭小，片面单一。甚至有些节目所选取的题材根本没有可评论的焦点，只好以述代评，与新闻专题节目雷同。
2.模式单一
《焦点访谈》是新闻评论类节目的样板。各地方台此类节目的形式如出一辙，都是主持人在演播室以编前的形式作为铺垫引出事件，记者的采访报道展开事件的来龙去脉，大量运用同期声，采访当事人和相关领导，众人的议论穿插其中，最后再以主持人评点的方式结束节目。这使得此类节目单一、刻板，如果再加上评论的空泛、题材的*淡，更让观众觉得索然无味。
3.新闻性不强
电视新闻评论最基本的特征是新闻性，体现在所报道事件的时效性和新鲜性上。在地方台的某些新闻评论类节目中，一个事件发生一段时间之后，相关的新闻评论才与观众见面，大大削弱了节目的可视性和吸引力。这首先与题材有关。非事件性报道本身的新闻性不强，如果没有找到一个好的切入点，就会使节目新闻性不强的缺憾一目了然；另外，也与前期采访不能确定的时间因素及后期制作所需的过程有关，突发性事件的报道尤其如此。
4.策划不周全
新闻评论节目的策划尤为重要。从栏目的设定、节目的安排到表现形态、风格特色等进行专门的策划，是保证节目质量和提高水*的必要措施。首先要在受众定位、栏目样式、栏目宗旨和风格上有明确的指向，再对节目进行具体的.策划，包括选题、播出方式和节目构思。
新闻评论节目缺乏策划和组织，会导致播出的内容互不相关，难以形成宣传合力，节目显得零散而单薄。
三、改进措施
1.强化节目的个性
《锵锵三人行》、《有报天天读》等凤凰卫视的评论节目都具有鲜明的个性特征。电视新闻评论的个性化有多种方式：评论内容的个性化、节目形式的个性化、主持评论风格的个性化。
2.强化评论的专业化水准
评论涉及专业性强的特殊领域，权威专家和业界知名人士在电视上与观众见面，对新闻事件进行点评，更能吸引观众的目光。
3.强化评论的*民化
一是电视新闻评论的主体事件具有“三贴*”的内涵；二是以*民角度和*民化的叙述方式进行评论。电视评论更要关注百姓身边的事、与百姓有密切关系的事，并对此进行*民化的评论，通过对日常生活的提炼、见解，来观照生活、反思生活，进而达到电视新闻评论的广泛教化功能。
4.强化评论方式的娱乐化
电视新闻评论的叙述方式多元化，特别是轻松、自然、诙谐的表述方式，更加容易为观众所接受。
从上学起，笔者就经常听到“扬长避短”与“取长补短”这两句古训，也一直认定为“真理”；后来，随着工作和生活阅历的增加，笔者开始对这两句古训有了更深层次的认识，
从字面上来理解，扬长避短就是“发挥或发扬自身优点或有利条件，克服或回避自身缺点或不利条件”；而取长补短就是“取别人的长处或优点，弥补自己的短处或劣势；或者是取自己的长处来弥补自己的短处”。两者表面来看，都属于“褒义词”，能提升我们自身综合素质，并体现我们自身价值。
但是，笔者发现，在营销领域，“扬长避短”的价值和作用要远大于“取长补短”，用一句通俗的话说，就是“培养人才的最好方法是扬长避短；扼**才的最好方法是取长补短”。
为什么这么说呢？
从社会学和心理学的角度来说，“人无完人”，每个人都有自己的优点和缺点，而且这种优缺点是相辅相成、并且成正相关的关系，即：一个人的优点越是明显，那么他的缺点也越是明显；一个人的优点很隐蔽，那么他的缺点也很难找到，
同时，我们知道，社会之所以进步和发展，在于社会上有人，而且是有思维、有头脑、能够创造更大价值的人，这也是人之所以区别于其他动物的一个本质原因。
现在，我们再来分析一下，社会进步和发展，在于人创造了价值，那么人是通过哪些“能力”才能创造“价值”的呢？人的这种“能力”，我们这里暂且归纳为“优势”、“劣势”、“综合能力”。
首先我们应该排除“劣势”，因为“劣势”虽然能够“创造”部分价值，但是造成的损失绝对要大于“创造的价值”，否则它就不会是“劣势”了。
其次，我们应该排除“综合能力”，因为“综合能力”太抽象了，它和人创造的价值没有任何量化的公式。
最后，我们发现，人之所以有价值，社会之所以进步，在于人有“优势”，也惟有“优势”，才能为这个社会创造更大的财务和价值，体现我们自身的价值。
所以，通过上述分析，我们发现，人最重要的，还是“优势”，“长处”，而其他方面都是补充。
那么，为什么我们要推崇“扬长避短”，而反对“取长补短”呢？
结合上面分析，我们知道，每个人都有自己的天赋，同时每个人都有他的特点，他的个性，他的特长，我们所要做的，就是善于发现自己的特长，发挥好自己的特长，如同一把利剑，我们打磨好它的双刃，这样才能最大化的实现自己的人生价值。因为人生苦短，知识无穷，时间有限，在社会分工越来越精细化的今天，无论对社会，，还是对个人，“扬长避短”都是很有实际效用的。
取长补短的名言
1、爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。
2、好汉和浪子，取长补短。
3、尺有所短，寸有所长。取长补短，井水不犯河水。
4、人无完人，要害要会取长补短，擅长应用装潢帽和修补漆。
5、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
6、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
7、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
8、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
9、要在座的人都结束了谈话的时候，有了机遇，刚才能够谦虚地把问题提出，向人学*。
10、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
11、人是不可能美中不足的，只有一直取长补短，( )矫正毛病，才干越来越完美。
12、最强健的狼也有它懦弱的处所，要想做到最好，仅仅靠自己是不行的。只有不断地取长补短，才会不断地提高。
13、爱是炽热的友谊，沉寂的懂得，彼此信赖，独特享受和彼此谅解。爱是不受时光、空间、前提、环境影响的忠诚。爱是人们之间扬长避短跟否认对方的弱点。
14、多居心去倾听别人怎么说,不要急着表白你自己的见解,要学会取长补短。
15、人的基因是注定的,要清楚自己的优劣,因势就形,取长补短,格力遗传更主要,它纯靠本能,所以有血统论。
16、梅花不如雪斑白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有千秋，各有所短，应当相互学*，取长补短。
17、思路决定前途，格式决议终局，不完美的人，只有完善的团队，配合中的快活是因对方的长处而激动，学会关注别人的优点，由于优点可以成绩将来，协作的真正 目标就是取长补短，上风互补，利润共享，完美胜利的速度取决于学*与转变的速度。
18、古有一句话：看人时反思自己。愈是看别人缺陷的时候，愈应反思自己、看自己，以取长补短，使自己不犯与别人同样幽默的过错。
19、取长补短：学*别人的优点，补充本人的不足。在同友人的交换中，要用谦逊、友爱的立场看待每一个人。把朋友当作老师，将有用的学识和风趣的语言融会在一起，你所说的话定会受到赞赏，你听到的定是学识。
20、要和朋友斤斤计较，每个人都有自己奇特的优点，所以交朋友时不应该琐屑较量彼此之间的差距，要以诚相待，取长补短。
本文来自：逍遥右脑记忆
弘扬长征精神论文（精选5篇）
在*时的学*、工作中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是小编整理的弘扬长征精神论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
曾几何时，红军“嗒嗒”的马蹄声在这里响起;曾几何时，这里留下了红军深深的脚印;曾几何时，这流伟红军可歌可泣的故事;曾几何时，这里留下了红军长征的精神!这里是波涛汹涌的大渡河;这里是独具天险的泸定桥;这里是峰峰如剑，插入云霄的娄山关;这里是冰封雪盖的夹金山;这里是*的摇篮!
二万五千里长征，一次改变*人命运的征程已在人们的评说中去过了大半个世纪。照现代社会这种急速更新换代的观念，早已是好几个时代过去了。按我们熟悉的某种号召“过去的就让它过去吧”。再说下去，就成了枭鸣似的烦扰，不免令人生厌。然而长征却不同。人们总在不断的言说、探究、拷问。我想或许是由于长征所代表的一种精神吧――一种全人类永恒追求的精神――坚持到底。
“红军不怕远征难”的精神!正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概!正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人”的温情!
信念支撑着红军由劣势转为优势，支撑着红军走向了胜利。长征的胜利不是偶然的、暂时的，而是必然的、永恒的。回顾历史，历史的一幕幕不禁重现在眼前。官渡之战中曹操运用几万之众大破袁绍十万大军;赤壁之战中孙刘联军不过数万兵将却火烧赤壁，大破曹操八十三万大军;淝水之战中谢石、谢玄率八万之众勇击苻坚百万雄师……然而这些只是凭军事家的谋略，而且他们无法改变*战乱的历史。唯有红军以数万之众在*领导下，心中永存信念，出奇制胜冲破了蒋介石百万军队的围追堵截，走向长征的胜利!走向*革命的胜利!
长征是一个人类超越自身极限的过程。这其中的艰险自是我们这些在*和年代出身的人所难以想见的。后有追兵，前途漫漫，环境险恶，粮食短缺。每一条都足以让人恐惧、绝望。而我们的前辈却穿着草鞋在雪化、在沼泽中一步步艰难地走来，走向了光明和胜利。中华民族坚持不懈的精神撒满了长征的每一个角落.作为英雄的后代，我们也试着学会坚强。
漫漫长征路上，革命烈士倒下了，又有红军站起来，只因心中信念永存!二万五千里长征路，路有多长，红军洒下的汗水就有多长!巍峨的雪山掩盖了革命烈士的躯体，却埋藏不了他们满腔为国为民的赤诚之心;茫茫的沼泽地吞噬了革命烈士的身躯，却掩藏不住他们的信念;如雨的子弹夺去了革命烈士的生命，却夺不去他们的精神!他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑!可歌可泣的事迹，可赞可叹的信念，可敬可畏的军魂!我能不被他们感动，不被他们震撼吗?他们是永恒的，因为信念永存，长征的精神永存!
昔日*的女排姑娘们是何等的神勇，“五连冠”不知使多少*人为之振奋。然而在一次次的胜利之后，在郎*等一些老队员相继退役后，*的女排是何处境?或许真是应了那句老话“畅及则衰”在饱尝了胜利和辉煌之后，*女排开始了它从未有过的失败。昔日的世界霸主竟在一瞬间败下阵来。顷刻间，举国上下焦虑万分，人们不禁怀疑起那支曾令他们无比自豪的强队，究竟能走多远?然而就在2004年，沉寂了13年的*女排，在议论和怀疑声中杀出了一条血路。终于又一次拿回了她们期待已久的“世界冠军”。当*在雅典的奥运会馆开起时，*的女排姑娘们含泪唱完了**。
历史再一次向我们证明了：长征精神将伴随着中华儿女不断缔造辉煌。
此时，我感到了一种力量，一种因历史而越发令人臣服的力量，我感谢那些长征中的先辈们，感谢他们为我们留下了一笔可贵的精神财富――坚持到底，永恒的长征精神。长征为人类历史写下了最壮丽的一页：永恒的英雄、永存的信念、永远的丰碑!喇叭声仍咽，战鼓声犹响，马蹄声还鸣。若要问在长征精神中学到了什么?我会回答，学到红军永存的信念!时间不会磨*记忆的棱角，我们不会忘记这段历史，只要心中依然永存信念，希望之火就不会灭;只要心中依然永存信念，胜利其实就在不远处!因为：信念永存!
让我们接受新的长征。
长征是*历史乃至人类历史上一个伟大的奇迹，红一方面军历时13个月零2天，纵横11个省份，长驱二万五千里，途中总共爬过18座山脉，走过600里人迹罕至的茫茫草地，渡过24条河流，打过大小战斗300多次;红二方面军历时11个月，转战九省，行程一万六千里，进行大小战斗110次;红四方面军历时长达18个月，转战数省，行程八千余里，进行过大小战斗千百次。以色列军人伍大卫曾经评价长征：“*红军表现出来的精神是全世界的珍贵财富，值得世界各国军人景仰和学*。可以说，红军在长征路上的经历是悲惨的，但他们的超凡毅力和精神却是悲壮的。”无论是难以自拔的沼泽，还是茫茫无际的草地;无论是皑皑白雪，还是飞机大炮;无论是酷暑严寒，还是饥饿干渴，坚韧不拔的红军将士以今人难以想象的毅力走过没有路的“路”，跋涉两万五千里，创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了彪炳史册的伟大革命诗篇。掩卷沉思，我在问自己，长征精神到底是什么，它对于今天的我们又有着怎样的意义?
长征精神是君子之勇。第五次反围剿失败后，中央红军开始长征，漫漫长征途中，四渡赤水河，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河，爬雪山，过草地……每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一次枪林弹雨的战斗，每一次生死存亡的.选择，无不体现出红军将士们的大无畏之勇，这种不畏艰难困苦，永远奋进的精神正是*传统文化所认同的君子之勇，我们作为新时代的莘莘学子同样非常需要这种忠诚于自己信仰和理想的君子之勇，学*和继承红军对理想信念矢志不渝、对革命事业锲而不舍的奋斗精神，珍惜青春年华，发奋学*，掌握各种本领，在建设*特色社会主义事业中，展现才华，贡献力量!
长征精神是进取精神。长征途中，红军将士克服了千难万险，取得了一次又一次的胜利。长征精神的就是自强不息，艰苦奋斗的进取精神。今天的中华民族正面临着民族发展史上新的伟大长征，这一征途上仍然存在着诸多困难和不利因素。而我们学生要在学*的过程中树立不怕吃苦，顽强拼搏的进取精神，努力学*文化知识，克服学*道路上的种种困难，以自己的知识和能力，去迎接自己的未来，去实现国家和民族繁荣昌盛的伟大理想。
“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙?”这是1935年10月**翻越六盘山时的咏怀之作，而这样的长征豪情，正以它穿越时空的魅力鼓舞着今天的我们为了国家的强盛和民族的发展而勤奋学*奋勇向前!
我是一名普通百姓，在我青少年时期，就熟悉了红军的事迹，特别是“会泽扩红”更加耳熟能详，随着年龄增长，这种情结愈发强烈。在我眼里，红军能完成“历史记录上的第一次”的长征，每一位红军将士都是英雄好汉。连外国人斯诺?索尔兹伯里都高度评价了红军长征。没有长征，就不能保存我们的党，我们的人民军队和革**据地，就不会有抗日战争，**战争和抗美援朝的胜利，也不会有新*，更不会有现在改革开放的成就。
面对自己的先辈，每一个人都应该扪心自问，我们的幸福生活来自哪里?我们有没有忘记那些为我们打天下的革命先辈?
有人可能会认为，当年穷人参加红军是为了有饭吃。确实是有这样的人，但是他们当了红军以后，其信念就不只是为了吃饭。我们在长征七十年后的今天，仍然能深深地感受到红军长征的艰苦卓绝和巨大牺牲，“送郎当红军”绝不仅仅是为了吃饭而去的，而且有一些红军将领就出身于书香门第，家里有饭吃，他们就是为了人民的利益，为了大众的**扛起了抢。
假如仅仅为了吃饭，你就无法解释这样的故事，红军长征到咱们云南时，有12位红军伤员被敌人抓住了。敌人说，只要你们不当红军了，就可以放你们生路，不杀你们，但是这几位红军战士个个坚强不屈，敌人没有办法，就把红军伤员带到半山腰一个深不见底的地下河洞口，把前面两个伤员推到山洞里面，在后面的10位红军就说：“不用你们推，我们自己跳”。当地群众后来把这个洞叫“红军洞”，这个事迹刻在那个洞口的碑上。
我觉得，红军作为中华民族的一部分，在那个年代里，承担起了自己的历史责任。这种历史责任感，最值得我们纪念，也是今天中华民族实现伟大复兴最需要的。
什么样的精神让我落泪?那就是宁可牺牲自我，去保全集体的团队精神。从资料上见到当年红三十四师师长陈树湘率部队为红军垫后。掩护主力队伍撤退以后，他们只剩下四五百人。等到他们撤退的时候，湘江已经被封锁了。他们又饿着肚子翻山越岭退回到湘西打游击。撤退途中，陈师长腹部中了敌人的子弹，他命令其他的战士撤退，自己来掩护，不幸被敌人抓住。敌人非常得意，在抬着他去邀功的时候，陈师长把自己的肠子掏出来扯断，最后壮烈牺牲，年仅29岁。这个故事让我流泪，长征中还有许许多多的红军战士为了大部队的安全，牺牲了自己，如果一支军队，一个民族拥有这种精神，那就无坚不摧了。长征精神是一个宝库，过去，现在和将来都能让我们受益匪浅。
如果要问我，纪念长征的感悟是什么?我们今天纪念红军“长征”，已经没有了战火纷飞的氛围，七十年前艰苦程度甚至超乎我们的想像，但其精神却会永远激励着我们。*曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”。艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊!我想，人生可以*谈，但不能虚度光阴。这就是我的最大感悟。我们今后要继续发扬红军长征精神。遥望着眼前的山山水水，眼前总会浮现长征中一个个鲜活的面容。今天的纪念活动远远无法表达出我们对红军的崇敬之情。
孙子曾经曰过：“水因地而制流，兵因敌而制胜，故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神”。
当王明博古本着武装保卫苏联的崇高理想和高度的*思想觉悟积极组织城市暴动，努力暴露地下党员之后准备进一步蹂躏中央苏区时，一个声音响起了：“不行，我们要抵制左倾错误!”
当第五次反“围剿”中王明博古不可思议地犯了进攻中的冒险主义又犯了防御中的保守主义后居然还犯了撤退中的逃跑主义，将人类所能犯的所有错误都犯了个遍之后，还向老蒋重兵布防埋伏的湘西开怀进军地无怨无悔时，一个声音响起了：“不行，应该向贵州进军!”
当*终于认识到王明p博古的能力足以将红军消灭个百八十次继而在遵义撤消了王明、博古的军事指挥权转而实际上交与*，接着在*思想的正确指导下进军时，我们听到了一个个正确的声音：“四渡赤水”、“巧渡金沙江”、“强渡大渡河”、“飞夺卢定桥”……
不管这个或这些声音出于何时自何人之口，它至少传递给我们一个信息：“我们要根据自己与对手的实际情况制定战略战术，更要辅以随机应变的能力。”
俗话说：“以铜为镜可以整衣冠，以人为镜可以知得失，以史为镜可以知兴衰。”
霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”，就热血沸腾。
可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他，哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲?没了他，哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙?
历史长河滚滚奔流，告诉我们刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。
为什么?因为刘邦更会用兵更会用人!
刘邦知道项羽单纯豪爽，所以他会一而再，再而三地欺骗项羽，从鸿门宴的剑拔弩张到赴汉封地时的烧绝栈道再到楚河汉界的假意划分，屡试不爽，想怎么耍怎么耍，再加上他那超乎常人的应变能力，还记得项羽要烹他老爸时他怎么说的吗?“分吾一杯羹!”如果还不够，那记得项羽射中刘邦胸时刘邦怎么说的吗?“贼子敢射我的脚!”你说项羽和刘邦根本就不在一个智力层次上项羽怎么赢?
不错，于古，以红军长征的历史为镜可以教会我们从一个更加公正的角度来评判历史人物。
而于今，以红军长征的历史为镜可以知道红军乃至我们至亲至敬的党的兴衰原因，而知道这兴衰的原因既不是为了哀前人也不是为了赞前人，而是告诉我们自己乃至后人避免前人所犯的错误，发扬前人的优点，继承前人的优良传统。
于是我们知道了要具体问题具体分析。在正常的面对突发事件时一定要保持冷静，随机应变是一种能力的体现，但也是人修养的表现。不是一蹴而就的，也不是刻意形成的，一定要冷静，遇事不惊才能让你快速的想到应对的方法。
我们是学生，必须以学*为主，所以掌握的道理和知识必须融入学*中去。今天所领悟的这个道理对学*也有着非同小可的作用，而且对文科来说，这条致关重要。文科题，概念非常多，而且非常杂，有时两条概念面上相差无几，可实际却根本不是一回事儿，所以有时一做题三五个概念一齐往大脑的“内存”上涌，不知采用哪个好，尤其是在考试时再加上久久出不来，就着急来，这门考试就算砸了。如果在关键时刻想到这个道理，读清题后进行一下选则。先想好它在考什么，再想“内存”中出现的几个概念，哪个与之想仿，就择之。所以说解题靠的是方法。而这想出问题的方法自然就是冷静到随机应变和具体问题具体分析。
以红军长征的历史为镜，让我们用清澈灵动的双眼去旁观历史;以红军长征的历史为镜，让我们用红军和党的成功来指导学*。
同学们，当你坐在电视机旁兴高采烈地欣赏一个个精彩的节目的时候，当你坐在桌前与家人幸福畅谈的时候，当你与朋友饱览祖国名山大川的时候，你可知道，70年前，我们的老一辈革命家，为了让我们拥有这样的幸福生活带领红军战士开始了改变*人命运的、让全世界人折服的征程——二万五千里长征。
本来，我和大家一样，不太熟悉长征，但从电视剧《长征》和各类书籍中我了解了这段足以让我们中华儿女世代铭记的历史，我看到了我们的前辈穿着草鞋和难以御寒的单衣，在食不果腹的情况下，越过雪山、翻过草地、爬过沼泽、渡过天险、摆脱追兵，在我们无法想像的困境中一步一步走了出来。一名战士倒下了，又有多名红军战士站了起来。二万五千里长征路啊!路有多长，红军留下的血汗就有多长!
我忘不了那个将棉衣发给战士,而自己却在凛冽的寒风中冻僵了的军需处长。我更忘不了长征路上陈赓将军遇到的那个‘倔强的小红军’。将军让他上马，可又冷又饿的他却说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 将军要给他青稞面，他却把那装着一块发黑的牛骨头的背包一拍说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。” 多么顽强的小红军啊!为了不给部队添麻烦，他倒下了......
他们为什么能如此顽强，因为他们有让全***的坚定梦想，因为他们有让子孙后代过上幸福生活的强烈愿望。
巍峨的雪山掩盖了多少烈士的躯体，却掩盖不了他们满腔救国的赤诚之心;茫茫的沼泽地吞噬了多少烈士的身躯，却吞噬不了他们穷苦人民要**的信念;如林的弹雨夺去了多少烈士的生命，但却夺不去他们必胜的决心。
赤水河的水、夹金山的雪、乌蒙山溅起的颗颗泥丸都可以作证，那吓不倒、打不垮的长征精神啊!它已经融进了红军战士的血脉，也融入了我们所有有志的中华儿女的血脉。你看，我们有志的航天人，不正在弘扬长征精神完成我们太空中长征的梦想吗?我们的白衣天使不正在弘扬长征精神攻克一个个病魔难关吗?我们的老师不正在教育我们弘扬长征精神做有志少年吗?
长征是令全世界人折服的划时代的奇迹，我们这些二十一世纪的接班人，当我们享受良好的衣物的时候,有没有想过要艰苦奋斗、努力拚搏、奋勇向前呢?当我们遇到挫折的时候，有没有想过要坚定信念、锲而不舍、永不言败呢?当我们想着自己的时候，有没有想过要关心集体、紧密团结、互助友爱呢?如果我们以前没有，那我们要从现在做起，珍惜幸福生活，勇敢面对困难，我们要坚强、要勇敢、要团结。我们要经常想：我这点困难比起长征来那算得了什么?
同学们，*曾有一句著名的诗句 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让我们就在这豪迈诗句的引领下开始我们人生的长征吧!让我们弘扬长征精神，勤奋学*，百折不挠，21世纪的天空,将会有我们用知识和意志的宝剑划出的绚丽的彩虹!
弘扬长征精神的诗歌朗诵稿
在我们上学期间，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？以下是小编整理的弘扬长征精神的诗歌朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、长征精神
枪声在年轮的车辙下飘远
硝烟在岁月的季风中散尽
历史长河永不停歇
冲淡了那些原本鲜亮的面容
而雪山不会忘记
她高傲冰冷的身姿
曾经匍匐在红军的脚下
草地也不会忘记
无论怎样的坎坷和泥泞
都未能阻止那一双双草鞋的行程
在炮火中震颤的湘江
见证了红军的英勇壮烈
滚滚江水
承载了多少烈士的亡魂
七百多个日夜
二万五千里长征
冲破一次次堵截
甩掉一次次追剿
*工农红军
用热血，用坚韧，向世界证明
我们——是真正的英雄
无论时代如何变迁
永不倒下的是红军长征那种
百折不挠，坚忍不拔的精神
它像一盏明灯悬挂在心头
伴随我们踏上新的征程
2、咏长征
山重重，岭层层
看无边，望无穷
道路何处在
长征怎么行
问天，天不语
听风，风不清
矢志不渝去追求真理
哪怕困难一重重
*雪山，填草地
齐抱团，向党心
踏开史迹一条条
万颗红心走长征
一路感人泪
万难不屈从
铮铮铁骨立华夏
长征，我们与你飞腾
3、颂长征
工农红军真英雄，
前赴后继闹革命，
徒步长征两万五，
千难万险任君行，
关于扬雄的经典名言（精选50句）
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。下面是小编精心收集的关于扬雄的经典名言（精选50句），希望能对你有所帮助。
1、道若涂若川，车航混混，不舍昼夜。
2、圣人之言，天也，天妄乎？
3、涂虽曲而通诸夏则由诸，川虽曲而通诸海则由诸。
4、以其不雕刻也。如物刻商雕之，焉得力而给诸？
5、大寒而后索衣裘，不亦晚乎。
6、潜天而天，潜地而地。天地，神明而不测者也。
7、圣人之辞，浑浑若川。顺则便，逆则否者，其惟川乎？
8、女恶华丹之乱窈窕也，书恶淫辞之淈法度也。
9、雕虫小技，壮夫不为。
10、天非独劳仲尼，亦自劳也。天病乎哉。
11、故夫道非天然，应时而造者，损益可知也。
12、君子不可得而侍也。
13、鸿荒之世，圣人恶之，是以法始乎伏犠而成乎尧，匪伏匪尧，礼义哨哨，圣人不取也。
14、育而不苗者，吾家之童乌乎。
15、攀龙鳞，附凤翼。
16、用智于未奔沈。大寒而后索衣裘，不亦晚乎？
17、天降生民，倥侗颛蒙，恣乎情性，聪明不开，训诸理。
18、合则浑，离则散，一人而兼统四体者，其身全乎！
19、大哉圣人，言之至也。
20、事得其序之谓训，胜己之私之谓克。
21、师者，人之模范也。
22、修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的.。奠而发发，发必中矣。
23、因往以推来，虽千一不可知也。
24、杂乎杂，人病以多知为杂。惟圣人为不杂。
25、震风陵雨，然后知夏屋之为帡幪也；虐政虐世，然后知圣人之为郛郭也。
26、月未望则载魄于西，既望则终魄于东。
27、圣人之于天下，耻一物之不知。
28、如视不礼，听不乐，虽有民，焉得而涂诸。
29、君子仕则欲行其义，居则欲彰其道。事不厌，教不倦，焉得日。
30、圣人耳不顺乎非，口不肄乎善。贤者耳择口择，众人无择焉。
31、时来则来，时往则往，能来能往者，朱鸟之谓与？
32、多闻见而识乎至道者，至识也。多闻见而识乎邪道者，迷识也。
33、圣人之言远如天，贤人之言*如地。
34、好尽其心于圣人之道者，君子也。
35、仰天庭而知天下之居卑也哉！
36、言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有观。
37、天地之为万物郭，五经之为众说郛。
38、视日月而知众星之蔑也，仰圣人而知众说之小也。
39、君子德名为几。
40、君子以礼动，以义止，合则进，否则退，确乎不忧其不合也。
41、可则因，否则革。
42、以往圣之法治将来，譬犹胶柱而调瑟。
43、圣人之治天下也，碍诸以礼乐，无则禽，异则貊。
44、天神天明，照知四方。天精天粹，万物作类。
45、君子之道有四易：简而易用也，要而易守也、炳而易见也，法而易言也。
46、龙以不制为龙，圣人以不手为圣人。
47、老子之言道德，吾有取焉耳。及捶提仁义，绝灭礼学，吾无取焉耳。
48、修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。
49、言不惭，行不耻者，孔子惮焉。
1.为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲，。
2.不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
3.的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
4.我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
5.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
6.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
7.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
8.教师的春风，日日沐我心
9.一位好老师，胜过万卷书。
10.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
11.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
12.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
13.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
14.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
15.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
16.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
17.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
18.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
19.十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
20.身为世范，为人师表
21.老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!
22.老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
23.当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
24.*凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
25.您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您------人类灵魂的奠基者，老师……
26.岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
27.老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
28.父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
29.经师易遇，人师难遇。-----司马光
30.古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
31.教师是人类的灵魂工程师。-----*
32.举世不师，故道益离。-----柳宗元
33.学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
34.一日为师，终身为父。----关汉卿
35.学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
36.为学莫重于尊师。-----谭嗣同
37.古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
38.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈
39.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。-----
40.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
41.人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
42.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
43.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——
约翰班扬名言
1、我可怎么说呢？基督徒之为基督徒，就当不贪恋恶事或好管闲事，基督徒有其他的事情要做。我们当专注于自己的事情，让地方法官去完成他们在人世间的工作、职份和使命。——约翰·班扬《丰盛的恩典》
2、当一个人借着信心与祷告，将自己的灵魂交与上帝之后，他的灵魂就享有自由的优势，去为上帝做工。为上帝受苦；如若不然，他就得不到灵魂的自由。一个将灵魂交与上帝的人，将摆脱自己的忧虑，从灵魂永远沉沦的恐惧中得到释放。——约翰·班扬《丰盛的恩典》
3、不仅为义受苦，而且也出于义的缘故而受苦的人，不会如此执着于自己的观念，以至于轻看或忽视了邻舍中的善。因此，我把为观点受苦和为义受苦的不同区分开来，正如我将为义受苦和出于义的缘故而受苦区分开来一样。——约翰·班扬《丰盛的恩典》
4、假如我的生命不结出美善的果子，谁赞赏我都没意义。假如我的生命多结出美善的果子，谁批评我也没意义。——约翰·班扬
5、最珍贵的泪水是由基督的宝血化成的；最甜蜜的欢乐是在喜悦中带着对基督的哀伤；哦，最美好的事情，莫过于拉着基督的手，跪在上帝的面前。我盼望自己对这些事情能有所领悟。——约翰·班扬《丰盛的恩典》
6、一个处身罪恶中的人指望将来的幸福，犹如一个播种瞿麦的人指望将来在他的谷仓里要堆满小麦或者大麦。——约翰·班扬
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