好书伴我成长名人名言

好书伴我成长比赛征文

【热门】好书伴我成长比赛征文

　　在日常生活或是工作学*中，大家都经常看到征文的身影吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。为了让您在写征文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的好书伴我成长征文比赛，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯;歌德曾经说过，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话;托尔斯泰曾经说过，理想的书籍是智慧的钥匙;雨果曾经说过，书籍就是造就灵魂的工具……

　　的确，书籍如同一架梯子，它能帮助我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙，它能帮助我们打开知识的大门;书籍如同一双翅膀，它能帮助我们遨游知识的天空，书籍如同一艘小船，它能帮助我们到达知识的彼岸;书籍如同一面镜子，它能帮助我们看*实的自己……

　　《女生贾梅全传》中的贾梅是个可爱的小女孩，她天真活泼、心地善良、富有同情心。这个看似*凡普通的初中女生，却和她的小伙伴们一起，演绎出一篇篇丰富多彩又让人感慨万千的成长故事，勾勒出一幅幅当代中学生五彩斑斓的生活画面，让人感慨青春的美好与纯真!

　　《乌丢丢的奇遇》是一个优美的又透着些许忧伤的童话故事，作品通过神奇的叙事手法，讲述了“乌丢丢”这个木偶形象经历的一段段奇遇。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，它珍惜生命的可贵、懂得用爱去滋养生命、用爱去回报生命。阅读这本书让我懂得了：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的，人生最大的财富就是拥有爱。

　　《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆小学时成长的真实经历，她因为淘气被学校退学，后来辗转到了“巴学园”就读。因为小豆豆的个性比较独特，所以和其他孩子们相比显得有点“异类”，但学校的小林校长并没有放弃她，而是给予她更多的关怀、爱护，一步步教育引导她，让她逐渐成为了一个大家都能接受的孩子，并且改变了她的人生。这篇自传告诉我们善良是人类的本性，爱可以改变任何人。

　　读书好，好读书，读好书。让我们沐浴着书香成长，在成长中沐浴着书香。

　　什么书才算是好书?这个问题在我不同龄年段有不同回答。

　　小时候，妈妈总会拿一些名家名作给我看，可那时候的我不爱看它们，因为那一些文字对于当时的我还不易懂，但是听妈妈说这种书有助于我的`写作，我为了能够提高自己的写作水*就开始看这一系列书籍，虽然我对他们并没有兴趣，因为不感兴趣，所以一般其中的内容我都是印象不深，往往是今天读的，到下周就全忘了。

　　这种为了读书而读书的行为，直到现在我都认为很惭愧。

　　但是随着年龄渐渐增高，当我再次拿起鲁迅的文章看时就不会像儿时那样被当时“人吃人”场景所困扰。而是有了一种更深刻的领悟，在哀叹*过去历史的同时我也不忘感慨新*成立的艰苦。从那次“重拾旧书”后，我便开始对书有了兴趣。起先，我开始从家里看书。这一看，才发现原来这么多好书长时间都被我忽略。我细细研读每一本书，不论是小说还是散文，都能让我学到许多。有的是让我学到其中的心境，有的是让我学到其中的写作手法，这些都能在我的作文中体现出来。

　　读得书多了，自然能总结出一些经验，书也需要挑选着看。时间少了，但是书不能不读。为了加深印象，我会在书上点评和圈画。如果遇到好段落，我会将它下来，方便时常翻看。

　　可是读书也需要那份心境。

　　读书时只有静下心才能感受到其中的情感。特别是阅读古诗、古文时，多几分想象，多几分宁静，就像在银盘里*般透彻。如果能做到这点，可能在公交车上也有几分感慨。在众多诗人中，我最喜欢的还是杜甫，他的诗是如此的深沉，对情感的流露豪不掩饰。我是在读了他的诗作后才对古文感兴趣的，我甚至已经会作诗，并受到同学的肯定。我想，任何一本书都是作者花心思的作品，好书这个词只是在不同人眼里不同的含义。但是每一本书都有它存在的价值，只是它存在的方式不同。有的格外引人注目，有的是通过他人介绍面向大众，还有一些是默默无闻来寻求你的发现。

　　只有一个人真正爱上书籍了，才会有好书与他接*。

　　鸟儿爱天空，爱它其中总有一方宁静的蓝色;鱼儿爱大海，爱它其中总有美丽的传说;我爱读书，爱它其中的哲理那样深刻。

　　——题记

　　我总爱在有阳光的午后，戴大人的耳麦，倚在窗边，带着浓浓的倦意看书。一本本有些泛黄的厚书，承载着我成长的岁月。

　　我在二年级初读《假如给我三天光明》，当时并未体会。再大些，随着经历增多，我才逐渐领悟了坚强。一个五官三残的孩子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多么不易!每每我遇到挫折，就以此安慰鼓励自己，站起来向前迈进。好书教会我坚强，在成长中给予我前进的信念与勇气。

　　《海底两万里》是我迄今最爱的一部儿童小说。它以轻快的笔调给我描绘了一幅幅海底世界的奇异图画。每每阅读它，我就开始联想，并揣测尼摩船长的真实身份。其中最打动我的是鹦鹉螺号上的兄弟情谊。他们不离不弃，为了同伴甘愿舍弃生命。这种情感一直是我精神的支柱。好书教会我善良，在成长中给予我人生的情感与真谛。

　　三毛的散文一直是我很欣赏的。她的文章总给人烟雨空蒙的细腻之美，而且其中不乏趣味。在国外闯荡那么多年，她只靠一颗赤子之心。在生活中我也尽力做到像她那样勇敢真诚，也收获了许多。好书教会我真诚，在成长中给予我做人的坦荡与博爱。

　　在阅读中，我不断充实，不断成长，提高文学素养的同时，也学得了为人处世的法则。倘若成长是天空，好书就像白云，无论阴沉与开阔，始终柔柔地荡漾在天空中，无声地装点着。好书犹如老师，指引我走入知识的殿堂。

　　好书陪伴我，走过风风雨雨的人生之路。

　　一本好书放在手中，你可以仔细欣赏，吸之精华，你一定会受益匪浅，因为一本好书中你总会得到许多人生的启示。你读书越多，就意味着你会变得愈加成熟，在人生道路上也就不容易绊倒，同时也陶冶了我们的情操。

　　我模糊地记得，小时候，妈妈给我·买了一本彩绘版的《古诗三百首》，我不识字，只能让妈妈读给我听。特别是《锄禾》那首诗，更是使我终身受益。妈妈念道：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我好奇地问：“妈妈，是什么意思?”妈妈指着插图说：“你看，烈日当空，田里有一位农民伯伯正在锄地，汗水顺着他的面颊掉进了土里，有谁明白，我们碗中的米饭来得是多么不容易。”我一下子明白了，若有所思地点了点头，心里想：农民伯伯可真辛苦。不知怎么，今天中午的米饭格外地香。不一会儿，我便吃得干干净净，妈妈看了看碗中，望了望我，说：“哟，吃得这么干净。”我不由自主地背起了《锄禾》，妈妈立刻会意了，笑着说：“真懂事!”直到今天我依然是这样，可见一本好书对人的影响是巨大的。

　　现在，我识字越来越多，看的书也就自然而然增加了。每本好书我都不会放过，要么仔细品味，要么忘我地读到半夜，把书读一遍。每一本好书我都爱不释手，我会与书中的主人工一起欢乐，一起悲伤。每当我失落时，好书给我信心;取得好成绩，好书的字里行间提醒着我不要骄傲。一本的好书带我来到了另外一个世界，我可以在那里徜徉，也可以无限幻想。我每看完一本好书，不仅是视觉上的享受，也是心灵的熏陶。

　　好书伴我成长!

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好书伴我成长征文1500字

好书伴我成长征文1500字

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都经常看到征文的身影吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。还是对征文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的好书伴我成长征文1500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一本书或许能改变人的一生，一本坏书可能会使一个正常的人走上犯罪的道路，一本好书可能使一个人从此发奋图强，努力工作和学*。书陪伴我走过了十几年的读书生涯，他使我从一个不明事理的小女孩改变成一个拥有文化知识的高中生。书改变了我，我感激它，他使我懂得了许多做人的道理。如《钢铁是怎样炼成的》这本书通过对保尔·柯察金成长历程的描述，从中折射出特定时代的战斗烽火、建设场景、社会生活风貌，让我懂得了我们心中必须凝聚着不可遏制的进取精神;《海底两万里》这本书里的故事生动有趣，语言文字简洁通俗，书里的人物虽然是虚构的，但并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物，这本书让我知道了海洋里的奥秘。

　　书带我上天入地，穿越时空，遨游海洋，探索不为人知的广阔的宇宙奥秘。

　　我爱看书，书中的世界实在太精彩太神奇了!书店里的书像似一块磁铁，将我牢牢的吸住，那种阅读的快感胜过去环游世界!

　　在这个暑假我读了一本好书----《汤姆·索亚历险记》这本书的作者是一位著名的美国小说家----马克·吐温。读了这本书，我似乎受到了什么启发，我从小就没有什么主见，做什么事都是爸爸妈妈给我决定的。可自从读了这本书，让我改变了许多。

　　在这本书里，我仿佛被小主人公汤姆·索亚带到了他的童年，他的家、他的学校。汤姆有许多的好朋友：哈克贝恩、乔埃哈波、班恩罗杰、吉姆哈林斯……可汤姆并不是一个乖巧的孩子，他是一个捣蛋鬼，又十分聪明、勇敢、正直、乐观。汤姆一心想要当海盗，因为在他眼里，海盗就是劫富济贫的英雄，他离家出走，要到外面的世界去闯一闯、看一看，扮一回胆大包天的海盗!

　　这次冒险中，他遇到了种种劫难，但他不灰心，不放弃，一次又一次勇敢地向困难挑战，直到打到困难，他这种勇敢而永不言辞的精神不正是我们所需要学*的吗?

　　现在我将改变着一切!从此以后，我不能什么事都依赖父母，要有主见，自己的事情必须自己完成。合理地安排我的作息时间;暑假在家，我不能只做完老师布置的作业就只顾着玩或看电视、上网等，要多安排一些时间看书和学*;弹琴的时候多动脑，给自己定一个目标，提高弹琴的效率;并且抽些时间去跳拉丁舞、画画。在学校里，除了完成学*任务，还要关心他人、关心集体、有责任心。我要不断努力，要像小主人公那样永不言辞!

　　书是人性的净化器，给人心灵涤荡，使人大彻大悟。因此，无论从名族进步还是社会发展的角度来说，都应该提倡读书。然而任何事物都具有两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辨，这样便要求我们擦亮双眼，“取其精髓，去其槽糠”，即读好书，读益书。在书的社会里居住着贵族，也居住着庶民;既有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把*之人放在最高*位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!

　　莎士比亚说：“书是全人类的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展!今天的我们生活在阳光的下一代，我知道，站在巨人的肩膀上，才可以看的更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五敲，功只怕一曝十寒。”我们要以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴我成长!

　　在这金秋季节，XX中学迎来了首届校园读书节，全校上下掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人热潮，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的'每一个角落。

　　看到这情景，我问自己，人为什么要读书?如果没有书，世界将回怎样?回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，

　　使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。

　　然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，去起糟粕”，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把*之人放在最高的*位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!

　　我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力!……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余!

　　莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展!

　　今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

　　如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。如果我是一只鸟，那么书就是凭我高飞的天空;如果我是一条鱼，那么书就是任我遨游的河流。

　　我爱读书。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知，书在生活中的重要性。它像一束阳光，一处风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，还能使生活变得更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得充实，有意义。在说中我们可以学*到许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。

　　我爱读书。随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起中外名著。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春日的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。

　　我爱读书。书，是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书有这么多好处，我们有什么理由不好好读书么

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好书伴我成长征文

好书伴我成长征文（精选10篇）

　　人创造了书，书创造了人。一本好书能顶五个名师手中的课本。愿好书一直伴我成长！下面由小编为您整理出的好书伴我成长征文，一起来看看吧。

　　我向往知识，所以我爱读书，更爱读好书。书是人类进步的阶梯，是包含知识的宝藏，好书让我一生受用。

　　好书伴我成长，让我一次又一次感受到什么是勇敢，什么是真诚，什么是感动。在书中，我不断进行着冒险之旅，一次富含知识的旅途。生活中，因为有好书相伴，不断享受他的熏陶，才能显得更有韵味。

　　在书架上翻出一本《古文解说》，书的封面已稍有脱裂，纸张的油黄让我分不清是何年何月购买得，但它依旧散发着知识的香气。翻开残旧的封面，便是《三字经》。“幼不学，老何为”让我明白，小的时候就该勤奋好学，若懒惰，待长大和衰老后，就什么也做不了；“玉不琢，不成器”，它告诉了我，人只有不断的积累知识，不断的收获知识，才能成就大业。

　　在《时文选粹》中，我能够感悟到世界，感悟生命，感悟亲情，我觉得这才是读书的真谛。《人生何处不快乐》告诉我，要乐观的面对生活，凡事都要往好的方面想；《父母的能与不能》告诉我，亲人只能够给予你帮助，但却不能改变自己的看法。父母不是一生都在身边，凡事都只能够靠自己；《品味幸福》告诉我，只要我们有一颗细细品味幸福的心，幸福自然会萦绕在你我身旁；……

　　十岁起，我就迷上了《意林》。不管是少儿版还是成年版，我拿到就看，因为我知道这是一本好书。它能帮助我丰富生活，让我体会到我生命的真谛；它能开阔我知识的视野，为我打开知识的大门。

　　当你捧起书籍，暂时忘掉生活中的繁琐事，和安妮一起在绿屋玩耍，随鲁宾逊在荒岛生活……高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人们从野蛮到文明，好书起了重要的作用。罗曼罗兰也说过：“和书籍生活在一起，你永远也不会叹气。”事实证明她说得是对的，书中的万千世界，带你去遨游神圣的古木林，寻找野人的踪迹，一路都包含着历史的气味；带你去到古埃及，看看木乃伊是如何制成的……上至天文地理，下至自然世界，无一不让你觉得生活是如此的奥妙。好书在生活、学*、工作中，是我的良师益友，它不仅蕴含着强大的信息和知识，还蕴含着许多深刻的人生哲理。

　　好书伴我成长，因为我向往知识，所以我爱读书。好书是我一生的挚友，它将帮助我攀上智慧的高峰！

　　书，是人类文明进步的阶梯；书，是人类发展的桥梁；书，也是人类智慧的“长生果”。书，能把我们带到古老的过去，还能把我们带到遥远的未来；书，能把我们带到浩瀚神秘的宇宙，还能把我们带到无边无际的海洋。它也教会了我们做人的道理与人生的真谛。在人的一生中，都要看许许多多、形形色色、不同风味的书，下面我就来写一下我开始看书到的经历吧！

　　我是从一年级时开始正式看书的，那时我虽然懂得的字不多，可还是硬着头皮把一本书给看了下来，而且还读懂了主要内容，当时啊，我真是高兴极了！

　　二年级了，我虽然比一年级的时候多懂了一些字，而且还学会了拼音，就死缠烂打的缠着老妈给我买书看，但还是要拼音读物的，看到不懂的字就可以用拼音拼出来了，这样的书我已经能完全看懂了，这种感觉真爽啊！

　　三年级到了，我已经不满足那些拼音读物了，开始看《三国演义》，里面人物的悲欢离合、酸甜苦辣我都感受到了。虽然最后的结局还不错，什么分久必合，合久必分，可是主角死光光了，还是让我悲伤。

　　四年级的时候，我突然喜欢上了寓言，寓言虽然是短篇故事，可里面却蕴含了人世间的道理，并且经常讽刺那些愚不可及的人，用意是叫我们不要向那些人学*。

　　转眼间我已进入五年级了，开始看长篇小说了。令我印象最深的要数《哈利？波特》系列了。哈里和朋友们那固若金汤的友谊，深深地刻在了我的心里。还有哈里面对邪恶那毫不畏惧的精神，更是令我终生难忘。更重要的是，哈里让我懂得了比赛第二，友谊第一的的深刻道理。

　　书，像我的朋友，如我的亲人，似一个伴侣，更是一个老师，是它让我的生活丰富多彩，是它让我的大脑充满智慧，是它让我的心胸开阔宽广，是它让我的灵魂高尚纯洁。

　　我永远热爱读书！

　　书中虽然没有实实在在的千钟粟，但它可以满足饥渴的心灵，书中虽然没有梦寐以求的黄金屋，但它可拥有高贵的品质。好书就犹如知识的海洋，扬起求知的风帆，乘风破浪，你会发现，彼岸，不只是梦。——题记

　　“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”多么形象的比喻。从懵懂开始，我便进入了书的殿堂。从书中我纵观古今，从书中品尝人世百味。我们了解古代名贤的广阔胸襟，浩然正气，鸿鹄之志；了解当代作家的恬静闲适，宁静淡雅。书是一味药，修身养性，陶冶性情。我爱读书，读社会，读生活，读人生，拥有书，拥有智慧，拥有飞翔的梦。

　　书是人类伟大智慧的结晶。好书，能带着我们去遨游瑰丽多姿的知识海洋，了解古今中外的趣事奇谈；好书能使我们明辨是非，分清美丑；好书能教给我们做人的道理，陶冶我们的思想情操。

　　小时候，游弋书海就成了我生活的一部分。俗话说“腹有诗书气自华”，我不奢望自己成为一个妙语连珠、出口成章的学者，但我深知，读书可以使人思接千载，通古知今；使人明智，聪慧，启迪心智，培养高远的境界和坦荡的胸怀；读书能引导我们悟彻人生真理，永远保持一颗进取之心。

　　书犹如人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。书伴我走过了六个春秋，已成为我生命中不可缺少的一部分，读书给我带来了无限的乐趣，让我受益无穷。自小我就喜欢沉浸在静谧的夜里，沉浸在书的馨香中，安静的去思索，去与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流……

　　歇洛克·福尔摩斯讲过：“我认为人的脑子本来像一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去。只有傻瓜才会把它碰到的各种各样的破烂杂碎一古脑儿装进去。”因此，我们就要“读好书”。读好书就像和许多高尚的人在谈话，而读坏书却为人的堕落搭起了跳板。那些内容级荒诞的书籍会像毒药一样，毁灭人的一生。

　　书能够向我提供宝贵的人生经验，可以向我展示人才成功的秘密，为我指出通往知识顶峰的胜利道路。那么，我们就要读好书。名人传记，那些使人敬佩的成功者的经验，能给人以很深的启示；童话，能引导人们追求真、善、美……其实，各种门类的书籍都看看很有好处：历史使人明智，古诗使人灵秀，数学使人思维缜密，逻辑修辞使人能言善辩。广泛读书，就会使自己变得更充实，更聪明，更能干……

　　“书犹药也，善读可以医愚。”走进书屋，我不再烦恼，我不再是幼稚的孩童，不再遇难而逃，遇难而止。当我徘徊于前行之路时，书使我懂得“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我取得优异成绩时，书使我知晓“会当凌绝顶，一览众山小”；当我失意时，书又使我明白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”走进书屋，弥漫着清新淡雅的书香；踏入书海，散射着智慧聪颖的光辉，步入书的世界，萌生我对知识的渴求，对人生的憧憬。啊！读书真好！

　　在茫茫人海的路上，有苦难，有荆棘，有坎坷，我们会痛苦，会无助，会绝望，但我始终不会忘记，我并不孤单，我有最好的朋友，前行之路有书与我相伴……

　　既然人生是一团毛线，在没有营养中纠结，不如换一种方式，让生的价值变成永恒，在茫茫星间传诉，然后化作不变的永恒。

　　—题记 起风了，窗间的竹子摇曳着，好像是变天了，夜色还在晕染，静守一盏孤明，米黄色的灯光渲染阴郁的气氛。手捧一本泰戈尔的诗集，静默的读着，墨水浓郁

　　的 气味充斥着整个房间，顷刻间纸页上的文字在我的心头飞舞盘旋，它们汇成一条金色的河流，透过那片金色，我看到了智慧的金果，它立在尘世间，有着不可侵犯的威信。

　　教育家说，书是智慧的钥匙。史学家说，书是人类进步的阶梯。探索者说，书是通向彼岸的船。政治家说，书是时代的生命。而我却说，书是不开口的老师。

　　读一本好书使人开卷会有所求，而闭卷时会或有益处。由此可见一本好书会让人明白很多道理，少走许多弯路，古人曾说:良医救人，愚医害人。就是这个道理，读一本好书就如同交一位益友，对以后的人生发展有非常大的帮助。

　　书海茫茫，学海无涯。如今的世界是书的天堂。书籍无疑是一个时代的生命，正如莎士比亚所言，书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就如同没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

　　孙沫在《唐诗三百首序》上写道：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。可见，阅读对我们的身心起着很大的影响。

　　书是清泉，洗涤世俗中繁杂的心灵。书是万花筒，不同的人能在里面看到不同的美丽。

　　书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和丑陋的东西呛住。

　　宽阔的大街上，光秃秃的槐树上，已经堆满积雪，外面下起白茫茫的大雪。这个城市太冷漠，没有书籍我们会冻僵，没有知识我们会死亡。我们终有一天会死去，在某一天，某一刻，不再存在，但我们的思想还在，我们智慧的金果还在，它立在尘世间，将会成为永恒。

　　只要还有萤火虫在，夜便永远不会漆黑。只要还有书的芳馥，知识便永远不会枯竭。感谢有你—书籍，陪伴我走过人生漫漫长路。有你，我的年华不寂寞。

　　每天都有一位好朋友伴随着我，和我形影不离，那就是书。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。就让我们走向另一个世界，来到书的海洋里。

　　读书虽然有点累，但有收获。这些收获也许会影响你一生，我从小学一年级就开始阅读一些有意思的小文章，在我成长的过程中，书给了我太多太多东西了，它让我积累了许多好词佳句，让我写起作文来得心应手，它给了我无数的奇思妙想，让我在学*中充满了智慧与灵感。因为我的大脑中储存了大量的课外知识，经常受到老师的表扬，我非常高兴！

　　书里的知识比金子还要宝贵，不读书，就是输在起跑线上的失败者。读书，是一件特别美好的事，让我们在读书的苦与乐中寻找乐趣吧！好好读书，从现在做起！

　　——小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。

　　——小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。

　　——我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。

　　对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。

　　原来是很小很小的我，躺在大人们的怀抱中，听着他们讲述那些古老的民间故事。

　　慢慢地我长大一点，开始进行我的童话生活，必然，格林童话就是我的最爱。

　　我想走进群芳争艳的森林，与白雪公主和小矮人们一起欢度时光；

　　我想走进富丽高贵的海底皇宫，去寻找美丽的美人鱼；

　　我想走进安徒生的大脑，找到丑小鸭。

　　对，就是这样，童话告诉了我一个五彩缤纷的世界，让我明白*和假恶丑，同时，它就像老师一样给我上了人生的第一课。

　　随着年龄的增长，我开始古诗，现代文，文言文的影子。

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好*惯伴我成长广播稿

好*惯伴我成长广播稿

　　在广播站锻炼的学生，我们广播前一般都会提前准备好广播稿，漂亮的广播稿会带来更好的节目效果，写广播稿需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的好*惯伴我成长广播稿（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　甲：亲爱的同学们，度过了一个愉快的春节，我们又回到温馨的校园，开始了多彩的学*生活。

　　乙：我们的红领巾广播也再次与大家见面了。我是今天的主持人。

　　甲：我是。

　　乙：嗨，同学，寒假你到哪里去玩了？有什么难忘的事情和我们分享吗？

　　甲：哦，这个假期我一直呆在江门，虽然没有到外地去游玩，但是，江门的春节也是很有“年味”的。我和爸爸妈妈逛花市，参加庙会，欣赏烟花，都很难忘呢！

　　乙：说到烟花呀，我心里有点不是滋味。

　　甲：咦？为什么呀？

　　乙：烟花绽放起来五彩斑斓，让人赏心悦目。可是，如果不分时间，不分场合都随心所欲地放烟花，就让人心生厌烦了！年初五的晚上十二点钟，我正在甜美的梦中，突然被震耳的“砰砰”声吵醒，原来是邻居家的小孩子在放烟花。美梦被搅了，真让人好不气恼！

　　甲：是啊，我们*已经严令禁止随意燃放烟花爆竹，这样的行为，是缺少公德心的行为。你邻居家的小孩儿真要接受公民道德教育。

　　轩：讲文明、懂礼貌、守公德，这是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的几个字又有几个同学能真正做到呢？

　　乙：我跟大家分享一个故事吧：有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您认为您在哪所大学、哪个实验室获得的知识最重要？”大家都在等待着这位诺贝尔奖获得者深思熟虑的答案。出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“是在幼儿园。”提问者一下了愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的事物……”这位科学家一口气说出了许多我们*以为常的基本行为*惯。谁也没有想到，在我们*时看起来最*常的行为*惯，竟是成就这位科学家辉煌事业的重要因素！这位获奖者的确*话真是耐人寻味啊！

　　甲：的确，良好的行为*惯会影响我们的一生，有了好*惯，失败不容易；没有好*惯，成功不容易。而行为*惯是道德*惯的一部分，因此说，养成良好的行为*惯，可以培养高尚道德。

　　乙：萱轩同学，你说说看，作为中小学生，我们应该养成哪些良好的行为*惯呢？

　　甲：哦，良好的行为*惯包括很多方面，比如学**惯、生活*惯、与人交往*惯、遵守规则*惯等等，我们在这里是没办法都一一讲清楚的。今天，我们就说一些大家容易做到的吧。

　　1、早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。

　　2、向别人询问应主动讲“请问”。

　　3、见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。

　　4、当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说：“您好，很高兴认识您。”

　　5、你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是故意的，请原谅”。

　　6、当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系，请不要放在心上。”

　　7、到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到老师同意后再进办公室。

　　8、当你在任何场合迟到了，你要说：”很抱歉，让您久等了，请原谅。”

　　9、当你请求别人帮助的时候，你应该说：“您好，麻烦您，可以帮我吗？”

　　10、当别人对你进行帮助后，你要说：“谢谢您的帮助”。

　　11、当与别人告别时，你可以说：“很高兴遇到您，下次再见”。

　　12、早晨起身时第一次遇见长辈，应招呼一声，表示请安。

　　13．有人打电话到你家，接电话的时候，你要会说：“您好，请问您找谁？”

　　14、离家以前，应向家庭成员道别，以便家长知道你的行踪。

　　15、送客人应送到大门外，主人要为客人开门，让客人出门后，在门口相送。分手告别是，应招呼“再见”。

　　16、向别人询问应主动讲“请问”，别人作答后应道谢。

　　17、乘公共车辆时，对老人、病者、及其他有困难者应主动让座，车上拥挤碰痛对方，应主动道歉，被碰痛时不要斤斤计较。

　　18、不要以别人的残废、生理的缺陷开玩笑，或以此起绰号，损伤他们的自尊心。

　　19、在别人面前说脏话、粗话，是不文明的行为，打扰别人或插话时，要说声“对不起”“请原谅”，当别人求助于你时应说“没关系”“请说”。

　　20、拜访别人时进入室内应先敲门，即使房门开着也应站在门口招呼，未经允许，不可随便闯入，未请坐先不坐下。

　　乙：同学们，让我们一起培养良好行为*惯。

　　甲乙：以上就是今天红领巾广播的全部内容，同学们再见！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在我们班里，每个人都有自己的好*惯和坏*惯，我也不例外。

　　我在我们学校里有两个*惯，第一个就是珍惜时间。记得又一次，科学老师说：“因为考试已结束，所以这节课看电影。”同学们欢呼一声，我也暗暗自喜。我立刻拿出作业，写起来。起初，握在埋头写着作业，无论那电影声有多大，我总是认真的写起作业，就像耳朵聋了似的。我一些，就是到下课，我的信息都沉积在了作业的世界里。电影声、说话声仿佛都无法打破我的作业世界。

　　儿也因为这个珍惜时间的好*惯，也让我产生了一些不好的*惯，那就是赶作业。他与写作业既然不同，写作业是在老师允许的情况下或安静的情况下写，而赶作业多半是在下课的时候，它们有什么区别呢？区别就在于时间，下课的时间和短，不及上课的一半，这样的情况下写起作业就会有想快一点的心理，质量就减退了。我就是一个名副其实的“作业狂”。

　　在家里，我也有我的两个关于干净的*惯。我每次饭前都要洗手，把细菌统统赶走，我为我这个*惯而感到自豪！这样我的健康就有保证了呦！

　　但是乐极生悲，因为这个爱干净的*惯而又产生了另一个坏*惯。就是有洁癖，擦桌子的时候，那个抹布我一直不敢拿，因为有米饭里和一些剩菜，上次因为无可奈何的时候，才擦了。

　　我希望我的好*惯会发扬，坏*惯可以改正，成为真正优秀的好学生！

　　甲：当春日的暖阳温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

　　乙：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。

　　合：亲爱的同学们，你们的好伙伴——红领巾小广播又来到你们身边。

　　甲：我是六（5）中队的张雨娇。

　　乙：我是六（3）中队的何潇。

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格言伴我成长作文

格言伴我成长作文

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的格言伴我成长作文，希望能够帮助到大家。

　　我最喜欢的格言，就是爱因斯坦所说的“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”相信这句话大家都听过。

　　格言能在你沮丧时让你斗志高昂，重新奋斗；格言能让你在心情最低谷时，给你一个重新前进的目标；格言，能在你内心之门紧紧关闭之时，送给你一把可以打开心灵之门的钥匙。

　　我和格言有个故事。

　　在小学四年级上册，不知怎么回事，在班里一直名列前茅的我，成绩突然直线下降。刚开始的第一次考试，与我原先的成绩相差并不太大，所以我并没有感觉到事情的`严重性。只是觉得可能是才开学，有点放松，过一段时间就好了。大概我的妈妈和老师也是这样想的，他们并没有责备我。然而，在第二次考试来临后，一向高傲的我，落泪了。

　　为什么？为什么这次考试我连前二十名都没有进？班里总共才八十多人，我连李小凡都没有超过！妈妈严厉的批评了我，她说的我泪如雨下。到最后，一向温柔的妈妈竟然把卷子往我身上一拍，说了句：“你自己看着办，但必须找出错误!”就走了。

　　妈妈说的对!真是一语点醒梦中人。我该找出自己的错误，努力改正。可错误在哪呢？我冥思苦想，绞尽脑汁，可还是想不出来成绩下降得原因。突然“滴滴滴”，网上又有人找我聊天了。我大脑灵光一闪，我终于找出错误了！欣喜若狂的我并没有忘记关上电脑。

　　原来是这样。妈妈在家里安了一台电脑，我沉迷于聊天，因此耽搁了功课，开学时，我竟已和别人相差甚远。“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”不努力，怎能获得成就？

　　现在的我又以回到从前，成绩依然很好。虽然还是会玩电脑，但已会控制自己。每当我忍受不住电脑诱惑时，耳畔就会响起那句话“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”这时，我便又会拿起书本读了起来。

　　格言无时无刻不在提醒着我。格言像进步的阶梯，每跨一步都会有所进步，格言像严格的老师，不断教育着我；格言像成长中的小树苗，每成长一点，都会带给种植的人喜悦、顿悟。我有许多喜欢的格言，每一句都记着我没法忘怀的故事，我印象深刻的要数“宰相肚里能撑船”、“船到桥头自然直”了。至于我为什么会喜欢呢？这要从两个故事说起。

　　那天，我正在聚精会神地写着作业。我的同桌来向我借白带，因为上次他也没借我，我不假思索地拒绝了。同桌脖一扭，头一转，双眼恶狠狠地盯着我，好像非把我吃了才消气。我心想：“只不过没借你白带，用得到这么盯着我吗？”这件事过去了一个月，我也慢慢地淡忘了。

　　一天的早晨，我发现自己的铅笔盒忘了带，脑海里立刻闪过一个字“借”，我连忙向同桌借，可是同桌连理都不理，冷冷地从鼻孔里“说出”一声哼，当然是因为上次的事，可是我没想到他那么会记仇，我又向前后左右的同学借，可是他们都受了同桌的“笼络”，连看也不看我。这天正好有考试，我心想：“我怎么早不落晚不落，偏偏这个时候没带，真是天亡我也！”

　　考试了，我好不容易从书包里摸出一支笔，可是偏偏我不争气，东写错一个西写错一个，也没有橡皮擦，只好涂了，结果一张试卷东划一点西划一点，黑压压的一片，给人一种很不清晰的感觉。而且我还被“请”到了办公室“喝茶”。我从此深深地记住了“宰相肚里能撑船”的道理。

　　又是一个星期六，我正在看电视，爸爸对我说：“快，去写作业！”我扭扭捏捏，很不甘愿地说：“不去！不去！你能怎样？”爸爸只好瞪着眼走了。到了星期日，作业我还一个字也没动。直到晚上，我对爸爸说：“船到桥头自然直！”我就开始写作业，写啊写啊写，我一直写到晚上十一点钟，我说：“这不，船直了吧？”爸爸说：“到是到了，可是船也开得太久了点吧？”我笑笑了之。

　　看吧，我喜欢的格言个个有故事！

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法律伴我成长名言精选

法律是守护一切秩序的重要基准，陪伴每个人的健康成长。下面是小编为大家整理的法律伴我成长名言精选，希望大家喜欢。

1、法律无情人有情人情尚须依法行。

2、思以诚为尺行以法为度同享法治新生活共建和谐新汉中。

3、一家守法合家安宁全民守法天下太*。

4、家家和顺岁岁*安事事守法人人自律。

5、群策群力打造和谐汉中同心同德共建法治社会。

6、人立法规方圆法育和谐繁荣。

7、 你不依法法不依你。

8、守法走遍天下违法寸步难行明辨法律红绿灯知法守法伴我行。

9、自律无论大小守法不分高低。

10、法制建设人人参与和谐汉中家家受益。

11、大事小事依法办事大节小节守德为节。

12、学法和守法并重*安与幸福相依金贵银贵和谐最贵千好万好守法最好。

13、有理不讲法难以服天下树怕不发芽人怕不懂法。

14、 法治不深入和谐难起步法治不入心和谐难扎根。

15、法治关系你我他众手浇开和谐花。

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经典伴我成长征文

经典伴我成长征文（通用26篇）

　　在**淡淡的日常中，许多人都写过征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。那么一般征文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的经典伴我成长征文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　经典如黑夜中的一颗明星，装点了夜空，经典如沙漠中的一片绿洲，滋润了沙土，而现在，它似一个知识库，点亮了我们的心灵。

　　国学是中华传统文化的精髓，它对*政治、军事方面都有极大的影响，以及中华民族的复兴都起着莫大的作用，只有细细品味，才能领悟其中的妙处。渐渐地，我发现我似乎爱上了国学经典，我开始如痴如醉地读它，它让我的生命充满了色彩。

　　“人之初，性本善；性相*，*相远……”听！《三字经》的旋律在耳边回响。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”看！《弟子规》的内容浮现在我眼前。

　　朗朗书声，带给我们的是无穷魅力。

　　读《菜根谭》中的“云中世界，镜里乾坤；冷静观人，理智处世；水滴石穿，瓜熟蒂落。”让我在生活里寻找了快乐，能够在荣誉面前保持*静心态，在挫折面前勇敢坚持。《菜根谭》教会了我怎样面对生活，面对人生。

　　“天行健，君子以自强不息；地势神，君子以厚德载物”当我们静静思索这一名句时，便会产生精神共鸣。凡是成大事的人，必须自强，且必须品德高尚，如具有这些，方可成为一世英杰，在竞争激烈的今天想要在社会上有一*之地，正是需要这种自强不息，厚德载物的精神。

　　读孔子的“温故而知新”我学会了一个很好的学*方法；“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们在学*上不能弄虚作假，会就是会，不会就是不会，不能不懂装懂，如果学了新知识，就不要忘了旧知识。

　　读《三字经》中的“玉不琢，不成器，人不学，不知义”我明白了趁着年轻好好学*，加强锻炼，将来才能有所作为；“三人行，必有我师焉”也提醒我们只要怀有一颗好学的心，处处都能获得知识。这些经典经过了历史的考验，无论是做人，还是做事，经典就像一盏灯，指引着我们前进的方向。

　　一个有一个问答的诗人，智者离我们远去，或是说在时间上我们从未见面，但在精神上我们无比亲*，在心灵上我们无限靠*，用思绪凝结成的经典跨过数十个世纪。到达我们手中，而作为栋梁的我们，将如何利用先辈留给我们的这些无比巨大的财富呢？毫无疑问，我们将继承它，把它发扬光大！清晨醒来，手捧《弟子规》站在校园的樟老树下，让自己的精神随着晨风，吹进我的心田。让自己的思想神殿在那里，从而收获另一份宁静。

　　国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，一生也学不完。国学经典将永远伴随我们成长。

　　在记背了经典诵读后，我深有体会。李白告诉我唐诗的奥妙，冰心告诉我诗歌的道理，高尔基告诉我散文的快乐……

　　“失败是成功之母”这句话给了我深深的感受：我在算一道数学难题时，反复演算了好几遍，却怎么也算不出来，正当我沮丧到极点，正要放弃不做时，突然想起了“失败是成功之母”这句话时，不由得重新鼓起决心，又反复的，仔细地读了几遍题。这时，我才恍然大悟：我急着做题，理解的很肤浅，当然做不出来了。

　　有一次，我一边做着家庭作业，一边在回想着看到的小说里的情节，结果第二天把作业交上去后，等到发下来时，我不由得愣住了：错了好多字，都是由马虎造成的。真是“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味”啊。

　　现在的孩子们，大多都不爱读书，等到长大以后，自己才明白当时应该好好读书，认真学*，现在后悔也来不及了。谁叫他们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”呢。

　　看看那些东张西望，无所事事的人们，他们不是在浪费时间，而是生命！鲁迅说：“时间就是海绵里的水，挤一挤总是有的。”是啊，我们都说时间短暂，它虽然会流失，但只要我们珍惜时间，珍惜生命，时间总会很充实！

　　诵读经典让我们感受到了中华传统文化的博大精深，诵读经典让我的的心灵更加纯净，诵读经典让我们的思想更加丰厚。《经典诵读》将永远伴我成长！

　　是什么柔柔清过心间，长年送来清凉的慰藉？是什么静静涤荡心灵，深情奏响动人的旋律？是你呀，国学经典。你我已是常年相伴的朋友。

　　国学，你从中华文化宝库中走来，让中华文化源远流长，华夏文明璀璨夺目。你传承了千年，经久不衰，在你的丛林中漫步，可以体味到一种宁静与祥和。古人圣贤留下了许多的经典，它伴我成长，犹如久旱甘霖的禾苗，让人看到了希望；也像严冬中的热火，让人感到温暖；又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾…经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。

　　在我懵懂无知的时候，妈妈就常在我耳边读：“举头望明月，低头思故乡，”我稍稍懂事时，妈妈又逐字逐句地教我：“人之初，性本善…”，从此以后我便深深地迷上了国学经典。

　　上小学后，我每次不按时完成作业，甚至边做边玩。妈妈很生气，于是辅导我作业时，翻开了《论语》中的一句“学而不思则罔，思而不学则殆”教导我。它告诉我学*与思考的重要性。有时，我叛逆，爱对父母发脾气。于是，爸爸买了《弟子规》给我读，当我读到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”这几句时，我一下子恍然大悟，对之前的所作所为后悔不已。母亲节到了，老师教我们学了《游子吟》。于是我主动为妈妈分担事务，帮妈妈端菜，打洗脚水，捶背…让妈妈感动得热泪盈眶。

　　上初中了，国学经典在我的语文课本里。如年老的智者，教给我做人的道理，让我读尽了你的精髓。我明白了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的淡泊；我知晓了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正气；我感悟了鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的忠贞；我读懂了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私…国学经典包罗万象，感化着我、启迪着我、指引着我，让我在语文的世界里神采飞扬。我看到了李白浪漫的月“举杯邀明月，对影成三人”；我看到了苏轼思念的月“但愿人长久，千里共婵娟”；我看到曹孟德豪放的月“月明星稀，乌鹊南飞。”我体会到了你的浪漫，你的思念，你的豪放。你就像一张网，网络了世间百态，社会万象，更网络了我的心。

　　国学经典，你从远古走来，博大是你的风采；你向未来奔去，磅礴是你的气概，经典源远流长，成就了伟人的不朽，缔造了名族的昌盛，孕育了一代又一代健康成长，你将永远陪伴在我身边，教我做人，让我明理，丰富我的人生。

　　国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，自然就理解了。

　　古人圣贤留下了很多经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，让人感到了希望，也像严冬中的热火，让人感到温暖，又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾……经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。

　　小时候我依偎在母亲怀里牙牙学语，母亲在读，我却在吟，长大一点，我痴迷于淡淡的书香之中。从记事起，妈妈教我学读“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”“白日依山尽，黄河入海流……”而幼小的我只是跟着妈妈咿咿呀呀的读，几十首唐诗在不长的时间，我背得烂熟，虽然不懂其中的道理，但是人人都夸我聪明，那时的经典带给我的是快乐。

　　上小学后，老师就教我们读唐诗，“床前明月光，疑是地上霜……”没当我读起这首诗，思乡之情油然而生，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”当我读到这首诗时，我眼前浮现出一幅美丽的画面：一颗如碧玉装扮的柳树垂下条条丝绦，春风裁剪出细细的叶子，诗人正站在一旁欣赏着美景。这些诗不仅让我欣赏到了美景，而且学会了如何写景作文，丰富了我的知识。

　　有一次，爷爷正和楼下几位邻居聊天，其中一位邻居说：“现在国家的政策真是越来越好了，什么东西都干得有模有样。”听了爷爷的话，我心里想：国家这些年为了使人民的生活水*提高，不断推出和改进各项政策，让人民拥有更大的权利，使我们受到了更好的教育。爷爷突然说道：“真是夕阳无限好，只是*黄昏啊！”我听后连忙纠正道：“爷爷，应该说停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”他们听了我的话，便哈哈大笑了起来。

　　经典源远流长，经典伴随着成长，使我从个无知的小孩知道了如何做人，做事的道理。

　　现在我是一名初中生了，又学到了许多的著作，它已然成为我生活中不可缺少的一部分，经典已经让我成为一个恬静的女孩，永远“思无邪”。

　　在闹市中，找到一块青石，便可以坐下来读书了。在周围嘈杂的环境中，唯有读书，让我变得宁静，变得深沉。此时的我，仿佛是逃离了樊笼的一只天鹅，在知识的天空中自由自在地翱翔。我喜欢与书中的先哲们同*对饮，那一杯杯甘醇的美酒，可不就是先哲浓缩的精华吗？一代代先哲，他们的博学多才，文采精华，都浓缩在了那厚重的书中，我用心去品读，去倾听，一颗躁动的心开始变得深沉。书房，是让心灵憩息的地方。在这里，我能安安静静地读书，独自一人不受打扰；在这里，我与书中的先哲成为知己，谈论古今，不肯与他人分享。

　　总而言之，品读国学，就是在品读人生，懂得国学，你就懂得了人生！

　　在我很小很小的时候，就能听见家长在我旁边读着“床前明月光，疑是地上霜”。我也可以咿咿呀呀的念着。上了学，真正接触国学，终于明白了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的真正含义。国学伴我成长，它教会了我许许多多。

　　记得上小学时，我每天虚度光阴，不认真学*。老师劝，同学劝，父母劝，不管用。我也明白，要认真学*。可是我就是无法集中注意力，无法专心的去完成一件事。那段时光非常难熬，正当我准备自暴自弃时，无意间瞟到了一本书上。翻开第一页，上面写着“天行健，君子以自强不息”。坚强的意志，永不停息的奋斗精神！这句话如一杯热茶一样，流进了我的身体。我接着往下看，“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”珍惜时光，努力学*。“有志不在年高，无志空活百岁”志向不论年龄，可必须要有。一句句话似乎就是给我听的！瞬间，我的自信来了，不再像以前一样了。于是，课堂上多了一双渴求知识的眼睛，图书馆里多了一个求学的身影，办公室里出现了一个刨根问底的孩子。如今，我又拿起这本书，一遍又一遍的抚摸它的名字——国学经典，它让我从消极里走了出来。

　　还有一次，我与我的好朋友闹矛盾了。原因是这样的：下课时，我拿着一个精美的布娃娃给她看，这娃娃可美了，粽色扎着麻花辫的头发，还别着一个蝴蝶结，大大的眼睛，樱桃似的小嘴，身上的裙子美仑美奂，我对它爱不释手。她瞧了一眼，一把抓过布娃娃，说：“天哪！好漂亮！”我很高兴，但看她把娃娃翻来翻去，我就有点不满，一边把娃娃抱过来一边说：“快还给我！”结果她不肯松手一用力，娃娃就掉到了一旁的污水里。我一愣，立马跑去一看，娃娃脏兮兮的，脸全黑了，头发也变了色，变得乱七八糟，裙子也是一大片污渍。我把娃娃捡起来，水不断地从它身上流下。我非常难过，对她吼着：“都怪你！”便跑走了，她站在那，显得有些不知所措。回家的路上，我的双腿像灌了铅似的走得很沉重。一想起我的娃娃，心里像刺了一根针一样痛。回到家，又看到了桌上的那本《国学经典》，心里不知为什么踏实了许多，也没有刚才那么难受了。又重新翻开，它还是和以往那样，充满正能量，包含着许多大道理。我看来看去，一句这样的话吸引了我“君子求诸已，小人求诸人”，意思是君子从自己身上找问题，小从从别人身上找错误。我思索了半天，突然想明白了。我从自已身上找错误，嗯……如果我不那么小气，也许今天的事无法发生；如果我事先与她说清楚，娃娃也许不会掉进污水里……这么一想，她似乎没做错什么。第二天，我跟她道了歉，她也向我认错说自己不该那么鲁莽。后来，我们一如既往的友好。国学经典让我重获了一份友谊。

　　现在，《国学经典》已成了我生活的导航，是它告诉我怎样是错的，怎样是对的！是它不断使我进步，不断让我努力！国学经典，伴我成长！

　　世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。国学是*传统文化的精髓，它对*历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》……这些都是中华文化瑰宝。我国古代的文化艺术博大精深、浩瀚无涯、源远流长。国学经典分为经部——儒学经典，史部——各种体裁历史著作，子部——诸子百家及释道宗教著作，集部——诸子百家及艺术、谱录。

　　古典小说是一个民族文化深沉的积淀，它以博大宽广的胸怀囊括了中华民族五千年灿烂文化的精华；以超越时代的永恒的思想力量激励着人们对理想和真理的不懈追求；以深入持久、震撼人心的艺术魅力倾倒了一代又一代的读者。我最喜欢的是子部10家里“小说家”中的《三国演义》一书。

　　本书的作者是元末明初著名小说家、戏曲家——罗贯中。《三国演义》的全名是《三国志通俗演义》，它是*古代第一部章回体小说，是历史演义小说的经典之作，它描写了三国时期的历史故事，集体表现了统治集团之间政治和军事斗争。

　　本书着重描写了魏、蜀、吴三国之间的政治、军事、外交斗争和兴衰过程，始于黄巾起义，终于西晋统一，展现出一幅波澜壮阔的百年历史风云画卷，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗。全书使用浅*的文言，明快流畅，雅俗共赏，笔法富于变化，摇曳多姿，以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物，组织得完整严密，叙述得有条不紊，人物形象栩栩传神，刘备之仁，曹操之奸，孔明之智，关羽之忠，张飞之莽，赵云之勇，孙权之霸，周瑜之英，无不赫然在目。

　　其中最令我难以忘怀的是：宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功，张翼德怒鞭督邮，何国舅谋诛宦竖，议温明董卓叱丁原，馈金珠李肃说吕布这六个情节。我最喜欢的角色是*三国时期蜀汉丞相，著名的政治家、军事家、书法家、散文家、发明家——诸葛亮。千百年来诸葛亮成为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。诸葛亮娴熟韬略，多谋善断，长于巧思。且诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是*传统文化中忠臣与智者的代表人物。

　　古典小说有着不朽的艺术魅力和永恒的生命力。它们那雄浑激越的基调、轻云流水般的行板、瑰丽浪漫的思绪，令人百读不厌。古典小说就像一座巨大的宝库，蕴藏着一个民族全部的智慧和灵性，*人的德与性、身与心都在其中发挥得淋漓尽致。

　　一本好书可以净化人的心灵，一个好人可以成为人的榜样，名著伴我成长--题记小时候，看过许多名著，其中有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等，但我最喜欢的还是《三国演义》，我看《三国演义》是百看不厌，每看一遍就有一种新的理解。名著伴我成长。名著伴我成长。小的时候，我对《三国演义》产生了浓厚的兴趣，隔壁的小哥哥有一本连环画，上面画着孙悟空、关羽、张飞，每天都在家里说给我们听，但这不是白听，要帮他做事的，爷爷看在眼里，记在心里，托人到城里买了一本一模一样的给我看，这本小册子把我的注意力吸引了过来，那精美的，图文并茂的连环画像一块吸铁石，把我牢牢的吸引住了，我看的如痴如醉，白天看，吃饭看，甚至上厕所也看。从此，我和《三国演义》结下了不解之缘。名著伴我成长，长大后，那种在我看来已经很“幼稚”的连环画已满足不了我的需求，可我家又没有书，父母亲文化水*又不高，当时家乡里还没有什么“汗马充栋”的大户人家，普通家庭哪有那么多藏书?

　　最多也就十几来本藏书罢了，再说了，自己家的书，谁肯借给你看?幸好我爷爷是教师，在家乡也比较有名望，人们都愿意借我看，但我读书是粗略地阅读，大有不求甚解之意，在我所看的这些书内，据我所知，应该没有名著，因为当时人们还比较落后，思想很封闭，认为看《水浒传》、《三国演义》等名著是在看闲书，不给孩子买，也不给看，所以那时都很少有人知道四大名著，我爷爷读过书，思想比较开明，带我去一家一家一户一户地借，但都是令人心痛的“没有”，在碰过N次钉子后，我放弃了，但爷爷仍旧带着我去借，终于，有一户比较开明的人家新买了一本《三国演义》，我立刻跑去借，那可怜巴巴的眼光使他心软下来，但必须帮助他们割草，放牛才能换来一下午的阅读时间，于是我埋头苦干，把草割完，放完牛后，我已经是动也不想动一下，但看到那《三国演义》，我又打起精神，一下午看完后，累的倒头就睡，但我感觉这是值得的，从此，我对《三国演义》的兴趣更浓了。到现在，我还在看《三国演义》，我已不像孩时，只看它的表面，这本书更注重的人物形象，哪一场战斗的意义，更多的是学*书中的人物那种不怕死的精神，让我们一齐高呼:名著伴我成长!

　　论语作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈，富于变化，娓娓动人。它是一位好朋友，它也是一种营养品；它给你帮助，也给你健康。小时候，常常躺在床上，入迷地看着论语书上的图画，心里无限崇拜作者，可以写出这么棒的书来。

　　上小学后，妈妈告诉我，要想当好学生，必须有位良师益友在旁边为你指路引航。而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的《论语》。在众多书中，妈妈为我选择了《论语》。它短小而又哲理，看了使人茅塞顿开。我暗暗下决心：要多读《论语》，用书上的知识作为实现理想的阶梯。从那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《论语》。时间一长，我的素质、思想、能力如同芝麻开门节节高。上初中后，《论语》更是成为我的一位好友。它教我什么是是，什么是非，让我安全地度过了初一的时光。每次当我因为失败而伤心难过时；每次当我因为挫折而流泪时，我都会想起《论语》中所诉的哲理，让我认真的寻找失败原因，慢慢的忘记了烦恼，使我又恢复了自信，增长了才智。学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好。随着时间的推移，我渐渐地长大了，在生活中，我懂得了多读课外书会增长自己的知识。是《论语》这本书带我走进知识的殿堂，是这本书让我懂得了对真、善、美的追求；对假、恶、丑的痛恨。它还使我懂得书是知识的源泉，是精神的粮食。我要多读一些书，成为一个知识丰富的人

　　我，孙鹏，是一个聪明的地球超人哦！我有一个惊人的武功，不是拳打脚踢，不是刀枪棍棒，而是精妙绝伦的背诵功，非常了不得！这是怎么练成的呢？说来话长，请听我慢慢道来。我们射阳县小学每年都要开展一次读书节活动。每次活动都要开展一些比赛，如朗读、作文、背诵、讲故事等等。这些活动的开展，让我们小学生了解到*是一个具有五千年历史的文明古国，*的文化灿烂辉煌。唐诗宋词集思想美、语言美、艺术美为一体，经文典故浓缩人文科学、自然科学智慧的结晶，琅琅上口、音韵无穷、意境无尽。这不，五年级开学后不久，孙老师又给我们发了译本《古诗文诵读》，用来探探我们的背功，我们回家背呀背，可你别说，这确实很好背，5分钟ok！上周星期五我们学校举行了背诵古诗文大赛。我很荣幸代表班级参加比赛。

　　当我上台时，我的心都快提到嗓子眼了。当看到班主任孙老师那鼓励的目光，我的心才慢慢*静下来。我快速而有韵味地背起《大风歌》：“大风起兮云飞扬……”哈哈，开了个好头，下面的，我过五关，斩六将，荣幸地获得五年级第一名。其实，我从一年级就开始学*背诵古诗文。那时候，我一点经验都没有，妈妈教我许多遍我才会呢！我背了《古诗文诵读》（拼音版）、和《小学生必被背古诗70篇》、《三字经》、《论语》、《弟子规》等。等我背了这么多古诗文后，发现自己背诵的功力大增，一首诗拿在手里读三、五遍就能够朗朗上口。不仅如此，我背书也已经达到了炉火纯青的境界啦！这真是“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”啊！瞧！我又开始背古文了：“少而好学，如日出之阳……”

　　诵读经典，让我受益匪浅。我从中学到了好多做人的道理，也知道了许多历史故事。背下了经典美文，可以让我们的词汇量更丰富；可以让我们的语言更流畅；也可以在写作文时引用一两句，使文章变得更独特。这样可以激发大脑，使大脑更灵活，让每个人更聪明。

　　经典浩如烟海，我们只能撷英粹精。我们从小选取一些经典篇章来阅读，或许我们现在有许多还无法解读，但重在濡染经典的灵气，让经典长相伴随，在日后的生活学*中也许会豁然顿悟，更重要的是中华文化的脉气贯注于我们，中华文明的物质熔铸了我们，我们就这样快乐地走向人生、走向世界。

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古诗伴我成长作文三篇

古诗伴我成长作文三篇

　　在*时的学*、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编为大家收集的古诗伴我成长作文3篇，欢迎大家分享。

　　古诗，乃文化之精髓，语言之精练，内容之浓缩，意义之深长。它宛若一座穿越岁月长河的桥梁，横跨在我们心中，与古代相联，古朴又震撼人心！

　　我，是一个爱诗的女孩。古诗，让我的生活更加丰富多彩。它，就这样陪着我慢慢长大。

　　种下“诗”的种子。

　　孩时，诗的墨香便环绕着我。我有一个姐姐，那时他刚好上小学。她时常会拿出课本，静静地坐在窗边，用那清脆悦耳的声音朗诵古诗。这时，我便会乖乖的坐在姐姐身旁，静静地聆听——“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”有时，我听着，听着，便在脑海中展开了另一个世界的憧憬与想象……这样一来，“诗”便在我幼时心中扎下了深深的根，那朴素玉洁的花，便随着我的成长，悄然开放。

　　与“诗”携手，共同成长！

　　还记得，我背的第一首诗，至今仍是记忆犹新。偶尔与爸爸手牵手走在乡间的小路上，暮然间，望到池塘中的几只大白鹅，它们脖子高高地挺着，不住地叫着：“嘎——嘎——嘎。”不知不觉中弄碎了水中的浮萍，那清脆的绿色，随着水纹荡漾开来。我好奇地望着这群快乐的天使。紧接着，爸爸便高声吟诵起来：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”于是，我便学会了人生中的第一首诗——《咏鹅》。

　　上了小学，古诗的积累量大了。学*古诗，我再也不是从前的不求甚解，我有了自己的感受和见解。我读出了诗中不一样的美。我认为，美就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；美就是王维“明月松间照，清泉石上流”的清幽与恬淡……升入初中后的我，对爱国诗篇更是情有独钟。文天祥一句惊天动地，气壮山河的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了他胸怀四海，为国家肝脑涂地，呕心沥血之情。在魂归西天之际，陆游拖着病躯，挥笔颤颤微微写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的千古绝唱！

　　悲哉，壮哉！雄哉，前辈们，我为你们自豪！

　　腹有诗书气自华。

　　量的积累，达到质的飞跃。古典诗词已伴随着我的成长，融进了我的生活。它改变了我，也成就了我，它已成为一种潜在的气质，如影随形，将会与我相伴一生！

　　古诗的'魅力，正如那灿烂的阳光，继续照耀着我茁壮成长，我也要与你白首不分离。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这上下五千年的漫漫征途中，诗词的探索永无止境，不会停息。接下来，将会由我们接力，继续传承和发扬！

　　诗是什么？诗是想像，诗是飞腾，诗是我们口面无限的空想诗是我们领从心坎的召唤。只有是用眼睛居心往感触世界这即是诗。

　　刚进幼儿园时，老师就学我向唐诗宋词。比方《春晓》，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜去风雨声，花降知多多”我能腹得很纯熟。那时我并不晓得古诗文是什么，上学后才清楚。我感到古诗文押韵，语句精炼，情理艰深易懂。好比，李红的那首千古名诗《静夜念》“床前亮月光，信是地上霜。举头看明月，抬头思家乡”不论谁都能一字不差的背下来。所以，我十分爱好违古诗。 鲜老师说唐诗是我邦现代文明珍宝，它无时不刻皆在表白着人间间的酸甜苦辣。它有一种感情让我们归味，它有一种力气让我们激动它有一种精力让我们教*。

　　“慈母手中线，游子身上衣。临言稀密缝，意恐迟迟回……”在这首诗中，我读懂了母爱的巨大。每次望到妈妈干完野务时，我总会助妈妈捶捶背。该我课堂上走神时，耳边总响伏老师亲热的话语“少壮不尽力，老大徒伤哀。”是啊，我们从小就应当恶佳学*，不然等到长大了再懊悔也晚了。

　　让咱们徜徉在诗歌的百花园中让生涯充斥诗意，让诗歌伴我钝乐成长！

　　上幼儿园时，妈妈教会我几首古诗。每次背给长辈听，总会获得夸奖，我小小的心里充满了骄傲和满足。

　　进入小学，我学会的古诗越来越多。特别是看了《中国诗词大会》，竟然发现，有个别题目我也能答得上来。尤其是看了武亦姝大姐姐在台上的精彩表现，令人赞叹，更是激发了我对古诗词的兴趣。

　　妈妈常常说“腹有诗书气自华”，尽管我不太理解，但是知道妈妈说的是背诵古诗词有好处。通过背诵，我不出家门，领略到祖国大好河山的美景。“大漠孤烟直，长河落日圆”的无边沙漠；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日西湖……来到大别山彩虹瀑布前，“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”不由从我的嘴里脱口而出，形容眼前的景色是那么形象生动。春天的柳树不正是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的杰作吗？背诵古诗词，我认识了许多了不起的古人，壮志未酬的抗金名将岳飞，七步成诗的曹植，替父从军的花木兰，悲叹无法见到国家统一的陆游……他们仿佛站在我的面前，诉说着他们的动人故事。

　　背诵古诗词，让我深深感受到中华语言文字的博大精深，具有无穷的魅力。尽管现在我们写不出这么美的诗文，但是，我们应该把它们一代代传承下去。愿古诗词伴着我成长。

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古诗伴我成长作文四篇

古诗伴我成长作文四篇

　　在日常学*、工作和生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的古诗伴我成长作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　古诗，乃文化之精髓，语言之精练，内容之浓缩，意义之深长。它宛若一座穿越岁月长河的桥梁，横跨在我们心中，与古代相联，古朴又震撼人心！

　　我，是一个爱诗的女孩。古诗，让我的生活更加丰富多彩。它，就这样陪着我慢慢长大。

　　种下“诗”的种子。

　　孩时，诗的墨香便环绕着我。我有一个姐姐，那时他刚好上小学。她时常会拿出课本，静静地坐在窗边，用那清脆悦耳的声音朗诵古诗。这时，我便会乖乖的坐在姐姐身旁，静静地聆听——“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”有时，我听着，听着，便在脑海中展开了另一个世界的憧憬与想象……这样一来，“诗”便在我幼时心中扎下了深深的根，那朴素玉洁的花，便随着我的成长，悄然开放。

　　与“诗”携手，共同成长！

　　还记得，我背的第一首诗，至今仍是记忆犹新。偶尔与爸爸手牵手走在乡间的小路上，暮然间，望到池塘中的几只大白鹅，它们脖子高高地挺着，不住地叫着：“嘎——嘎——嘎。”不知不觉中弄碎了水中的浮萍，那清脆的绿色，随着水纹荡漾开来。我好奇地望着这群快乐的天使。紧接着，爸爸便高声吟诵起来：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”于是，我便学会了人生中的第一首诗——《咏鹅》。

　　上了小学，古诗的积累量大了。学*古诗，我再也不是从前的不求甚解，我有了自己的感受和见解。我读出了诗中不一样的美。我认为，美就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；美就是王维“明月松间照，清泉石上流”的清幽与恬淡……升入初中后的我，对爱国诗篇更是情有独钟。文天祥一句惊天动地，气壮山河的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了他胸怀四海，为国家肝脑涂地，呕心沥血之情。在魂归西天之际，陆游拖着病躯，挥笔颤颤微微写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的千古绝唱！

　　悲哉，壮哉！雄哉，前辈们，我为你们自豪！

　　腹有诗书气自华。

　　量的积累，达到质的飞跃。古典诗词已伴随着我的成长，融进了我的生活。它改变了我，也成就了我，它已成为一种潜在的气质，如影随形，将会与我相伴一生！

　　古诗的魅力，正如那灿烂的阳光，继续照耀着我茁壮成长，我也要与你白首不分离。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这上下五千年的漫漫征途中，诗词的探索永无止境，不会停息。接下来，将会由我们接力，继续传承和发扬！

　　我在慢慢成长，陪伴我的，除了爸爸妈妈，还有那一个个动听的旋律，那一首首美丽的诗歌。

　　“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”童年时，我眼中的鹅，只是穿着一身白色的“毛衣”，昂着骄傲的头颅，在水里嬉戏的绅士，但骆宾王的《咏鹅》却让我发现，原来那普通的鹅，也可以成为一首诗歌，这不禁勾起了我对古诗的兴趣。

　　上了幼儿园后，我发现诗可以教会我们一些道理。李绅的《悯农》，不仅只是描绘农民伯伯辛勤耕种的场景，也教育我们要珍惜农民伯伯种的粮食，正如诗中所写，"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"。孟郊的《游子吟》让我们知道爱母、敬母、孝母，因为母恩难忘。

　　进入了小学，我们学的诗歌就很多了。它不仅教会了我们道理，也告诉我们如何为人处世。《望庐山瀑布》告诉我奔流而下的瀑布可以像天上的星星落下来一样壮观；《游山西村》启示我在遇到困难时不能灰心丧气，轻言放弃，也许坚持之后会看到美丽的彩虹；《登鹳雀楼》鼓励我努力奋进，一定要用更多的知识、更强的能力完善自己。

　　诗还提醒我观察生活，发现身边的美。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，勾起我的好奇：为什么人们只在春天放风筝？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”让我知道初生的荷叶与“一一风荷举”的荷叶是完全不一样的；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”告诉我经霜的枫叶竟是那么鲜艳；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”告诉我柔软的柳条竟能和美丽的丝绸媲美……

　　诗歌并不都是快乐的，也会有让我为之潸然泪下。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的依恋，“相看两不厌，只有敬亭山”的孤独，“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的不安，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的艰难跋涉，“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”的悲伤，这些都让我知道诗其实就在我身边，它可以是我们心中的喜怒哀乐。

　　“吾生也有涯，而知也无涯”，诗歌就是一片浩瀚的大海，我要用我有限的生命，在诗歌的海洋中激起更美的浪花。

　　古诗是我们中华民族的精髓，它不仅给我美的享受，还给予我心智的启迪，情操的陶冶。在我的成长之路上，总有古诗相伴。

　　记得我四岁的时候，爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。每天吃完晚饭，我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上，津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗，那时的情景至今还历历在目……

　　七岁的时候，上小学了，从此每个学期我们都会学四首以上的古诗，在老师的传授下，我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流，还能准确无误地解释其中的含义。

　　经过这样几年的锻炼，不仅培养了我对古诗浓厚的兴趣，还能运用自如。不信吗？

　　那是一个星期天的.早上，阳光灿烂。一大早我就被妈妈从床上叫了起来，我揉着朦胧的眼睛，嘴里自言自语地背着孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”妈妈不耐烦地说：“别背了，快去洗脸吃饭吧！”

　　在妈妈的再三的催促声中，我很快地吃完了饭。我把碗里的饭粒全部巴拉进来嘴里，还把饭桌上的米粒也捡起来送进了嘴里。妈妈见了说：“哎哟，今天的女儿怎么这么乖呀？把饭桌上的米粒也捡起来吃了。”我说：“妈妈，你小时候学过《锄禾》这首古诗吗？”说着，我就背起了这首古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”接着，我又说：“古人告诉我们饭碗里的每一粒米都来之不易，是农民伯伯用汗水换来的。所以老师教育我们，从小就要养成爱惜粮食的好*惯。”妈妈听了我的话，不住地点着头。

　　不仅如此，当我和小伙伴出去游玩时，见到长长的柳枝抽出了细细的嫩芽，那柳枝在微风的吹拂下，好像是一位美丽的少女在梳理着漂亮的长发，我不由吟诵起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”河岸边，枯黄的茅草中，已经钻出来小小的嫩芽。远看还不明显，走*细看时已经一片葱绿。看着这美丽的景色，我不禁脱口而出：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”我的小伙伴笑着说：“哟，你快成一位小诗人了。”我微微一笑，说：“什么小诗人呀，我不就是把古诗灵活运用了吧。”

　　看！这就是古诗的魅力。这不仅能丰富我们的知识，还给予我们美的享受。所以我要说：“一路有古诗，快乐在诗中”。

　　上幼儿园时，妈妈教会我几首古诗。每次背给长辈听，总会获得夸奖，我小小的心里充满了骄傲和满足。

　　进入小学，我学会的古诗越来越多。特别是看了《中国诗词大会》，竟然发现，有个别题目我也能答得上来。尤其是看了武亦姝大姐姐在台上的精彩表现，令人赞叹，更是激发了我对古诗词的兴趣。

　　妈妈常常说“腹有诗书气自华”，尽管我不太理解，但是知道妈妈说的是背诵古诗词有好处。通过背诵，我不出家门，领略到祖国大好河山的美景。“大漠孤烟直，长河落日圆”的无边沙漠；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日西湖……来到大别山彩虹瀑布前，“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”不由从我的嘴里脱口而出，形容眼前的景色是那么形象生动。春天的柳树不正是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的杰作吗？背诵古诗词，我认识了许多了不起的古人，壮志未酬的抗金名将岳飞，七步成诗的曹植，替父从军的花木兰，悲叹无法见到国家统一的陆游……他们仿佛站在我的面前，诉说着他们的动人故事。

　　背诵古诗词，让我深深感受到中华语言文字的博大精深，具有无穷的魅力。尽管现在我们写不出这么美的诗文，但是，我们应该把它们一代代传承下去。愿古诗词伴着我成长。

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诗词伴我成长说明文

诗词伴我成长说明文

　　大家一定都接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的说明文，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，语言确切生动。那么问题来了，说明文应该怎么写？下面是小编收集整理的诗词伴我成长说明文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　“读书破万卷，下笔如有神”。这是我最喜欢的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。

　　在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，慢慢地我喜欢上了古诗，从此我便和古诗结下了不解之缘。暑假的时候，老师布置我们看《中国诗词大会》，我便又重温了古诗词的美好韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。

　　当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人”。

　　看到冬天有人垂钓便会想到：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。

　　看到妈妈我便会想起;“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。让我深深感受到了母爱的伟大。

　　看到老师便会想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗让我理解了老师默默无闻的奉献精神。

　　记得有一次下课了，同学们出去玩儿了，可我不想出去，便看起了《唐诗三百首》。时间飞逝，不知不觉上课了，我是班长，上课了应该喊起立了，我却被优美的诗句迷住了，还沉浸在自己的世界里。同桌推了推我，小声说：“上课了，该喊‘起立’了。”我这才反应过来，可站起来却随口喊了声：“天下谁人不识君。”同学们都愣住了，随后便笑了起来，这样的事还有很多。

　　有了古诗词，我的生活变得更快乐了;有了古诗词，我也懂得了更多的知识。我相信，有了古诗词，世界会变得更美好，更幸福!

　　小时侯，当爸爸一本正经地教我读古诗时，我嘴里含着糖，摇头晃脑，语言不清地跟着爸爸"念'.小时侯学古诗，现在的我也离不开古诗

　　"来，女儿，跟爸爸念，鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……'记得小时侯有一次爸爸教我读古诗，那时我肚子早已唱起了"空城计',正想着午餐有什么好吃的，就随口念道："饿！饿！饿……'还念得摇头晃脑的，还没念完，爸爸就生气地了：什么？什么！鹅不饿，倒是你先饿啦？'我如梦初醒，才知自己也做了回诗人。妈妈却在一旁哭笑不得

　　古诗词伴我成长听了爸爸的一番话，我后悔莫及，脸一下子红到了脖子根。我对爸爸说

　　这十几年来，古诗在我的生活中还起着许多帮助："生当作人杰，死亦为鬼雄。”让我明白爱国精神的伟大；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”让我懂得珍惜粮食；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”让我知道朋友之间的深情厚谊……我还了解了许多诗人，如：诗仙是李白，杜甫为诗圣，诗魔乃白居易也，那诗鬼是谁呀？你若不知道，我就告诉你吧，诗鬼是李贺啊！关于古诗的知识说也说不完，数也数不清

　　小时候学的古诗，我至今记忆犹新。古诗让我为诗人的功成名就而喜悦，让我为诗人的怀才不遇而忧伤！故事让我喜，让我忧，古诗伴我成长，我爱古诗

　　陪伴是一种长情的告白，经过岁月的磨合，只有你还伴我身旁。你是我精神支柱，你是我的万能药方，你是我的完美搭档，没有你的世界是黑暗的。

　　恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。在最美好的青春年华遇到你，便是我莫大的幸福。“举头望明月，低头思故乡。”让我了解了故乡的含义;“谁言寸草心，报得三春晖”，使我明白什么是母爱，“读书破万卷，下笔如有神”，让我知道了学*的力量;“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，道出了古人严肃认真的态度和一丝不枸的精神;“欲穷千里目，更上一层楼”，使我有了上进心，“草木本无意，荣枯自有时”，*淡无奇的一句话道出了万物生长的自然规律。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我领略到诗人雄雄的爱国情怀。一句句诗句构出了我们人生，为我的生活增添色彩，有了你的陪伴，真好!

　　诗句蕴含的哲理是完美的，而我理解诗句的路却是跌宕起伏。还记得我上小学时，第一次接触古诗并没有感到新奇，加上老师的背诵默写，我更是感到*淡无味，根本不去理解古诗的深刻含义，每次的古诗文作业我也都是应付上交。可我渐渐长大，开始去挖掘其中的道理，感受到诗人的博大的情怀，开始去欣赏，开始去赞叹，我就像是一棵萌发的小草，开始领略大自然的新奇与浪漫。直到现在，我才刚刚喜欢上古诗文的大气、磅礴，气势轩昂，字里行间透露出诗人宽广的胸襟和爱国的情怀。

　　不知不觉，你已陪伴了我无数个春夏秋冬，回头一望，只有你还在那里向我招手。你传递给我知识，给予给我力量，还额外加送给我人生的哲理。你就像是我的启明灯，不仅为我点明入生的道路，还给我减少了许多弯路。如今，再次阔读一次诗文，再细品一下《静夜思》，竟有不同的意味，不禁感叹古诗的意境是多么的高尚，多么地令人去赞赏，去品析。

　　生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。你若与我不离不弃，我必生死相依，你陪我度过了我的青春年少，感谢有你相伴!

　　一直很喜欢文学，尤其喜欢诗歌，不论是古色古香的唐诗宋词，还是音韵和谐的现代诗歌，都会令我如痴如醉。倘若给我一本诗集，我定能捧着它一动不动地读上一个下午。

　　或许是受了妈妈的影响吧。记忆中，妈妈是一个手不离卷的女子。所以，小的时候，总能听到她用那略带乡音的普通话为我朗读诗歌。不论是“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪壮，还是“帘卷西风，人比黄花瘦”的哀婉，妈妈总能用她的音调将其诠释的淋漓尽致。即便是哄我睡觉的摇篮曲，也是妈妈唱出的古诗词。依稀记得那首《在水一方》，曾被妈妈一唱再唱。

　　上小学后，与诗词接触的机会更多了。课本上的那几首诗歌远远满足不了我对于诗词的喜爱。我开始背诵《唐诗三百首》，熟读《宋词二百阙》。徜徉于古诗词中，触摸文字的温度，感受古人的思乡，我感知到在这个世界上，还有一个诗词的世界，它纯美地存在着，存在于我的脑海中。

　　上初中后，我开始迷恋现代诗。*慕容、余光中的诗让我陶醉，汪国真、卞之琳的诗使我深思。读了这么多的诗，我也开始尝试写诗。看到春雨，我写出了“雨丝如银线，是天空抛向大地的饰品”的句子;看到夜空，我写出了“星星，是夜的眼睛;闪烁，是它们困了”的诗行……写诗，让我的思绪变得灵动，让我的语言变得优美。八年级的时候，我还有一首小诗在某刊物上发表。还记得收到杂志的那天下午，当看到自己的文字变成铅字的时候，我兴奋不已。尽管那首小诗文笔稚嫩，但我却读了又读，爱不释手。自那之后，陆陆续续不断有诗作发表。如今，诗歌已经成了我生活的一部分，我与诗歌，成了亲密无间的朋友。

　　最后，我想用一首小诗来做我这篇考场作文的结语吧——“在唐诗的天空中/我愿做你昂首仰望的明月/在宋词的世界里/我欲成为你端在手中的酒杯/从古到今的歌谣/我只读了几句/自少变老的岁月/有了你的相伴/何等逍遥……”

　　自古以来，每当孩子牙牙学语时，母亲就会教孩子们念古诗，从小到大的课本中都有古诗。文人作画后，也会在画旁作诗。古诗，无时无刻不在我们身边。使我们从中学到各种人生哲理，了解人情世故。

　　我小的时候，妈妈给我买了一本带图画的《唐诗三百首》，我也对那本书“颇感兴趣”，只要妈妈不注意时，我总会在树上面划上几道或是撕掉几页，渐渐地，我长大些了，原先的小厚一本书，现在却变得破旧不堪，这时我终于对书上的字感兴趣了。只要妈妈做饭时，我便会搬着个小板凳坐在角落里用情的读诗。

　　当时的我对一首《回乡偶书》情有独钟，可能也是因为那上面的'画的原因吧!“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”旁边画着一个老爷爷笑着对孩子们，可孩子们却都不认识他，不愿意和他玩，我当时只觉得这个老头儿太可怜了，没人理他，我都替他感到伤心。现在我长大了，终于明白这首诗的意思是作者在外漂泊了太久，家乡的人已经变化，很少人认识他。

　　不管是过去，还是现在，人们最熟悉的诗再不过是李白的诗了，一句“举头望明月，低头思故乡”传遍了千家万户，但更人敬佩，是李白那不羁的性格，一个人只有他的心是纯净无暇的，才能写出令世人惊叹的诗词，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才会领悟其中的真理。

　　不论是诗仙李白，诗圣杜甫还是白居易、黄庭坚这类的绝顶诗词文人，各个朝代，各个时期，各个地点总会有络绎不绝的才华之人，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，我们中华的诗词文明，将以代代传承下去，陪伴着每个华夏儿女、炎黄子孙。

　　每当耳边想起熟悉的诗词的声音，我们都感到无比温暖和自豪，中华的诗词，永远陪伴在我们身边!

　　不读诗词，不足以品文化精粹;不读诗词，不足以知春秋历史;不读诗词，不足以扬中华精神。感谢诗词带我走进了一个千姿百态的世界，并伴随着我成长。

　　翻开枕边的书，我的手指在书页间游动，然后停留在了《诉衷情》三个字上。“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”说不尽内心的抑郁和悲愤。所谓男儿有泪不轻弹，曾经驰骋疆场的词人，如今却为国老泪纵横。为何?只为他始终心系祖国。“心在天山，身老沧州。”怀着满腔愤懑，隐居于湖畔。读到这里，我仿佛看见：临终前，陆游紧握儿子的手，用嘶哑的嗓音嘱咐道“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”沟壑纵横的脸上写满了不甘与无奈，眼中尽是当年“失衣卧枕戈，睡觉身满霜”，奈何却早已沦为过去。

　　一纸辛酸，道不尽的是对祖国的满腔热忱和依依牵挂。

　　轻翻书页，一首《破阵子》又将我带回那个动荡的时代。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”夜深人静之时，诗人思潮汹涌，无法入眠，只好独自饮酒。或许只有在醉后才会忆起那段时光，幻化为梦境。他曾在战场上冲锋陷阵，曾为国家建功立业，也曾功成名就。奈何人生起落，纵使有出色的才干，但他豪迈倔强的性格和执着北伐的热情却使他难以立足。无奈只好“把吴钩看了，栏杆拍遍”，最终“可怜白发生”。面临残酷的现实，一声长叹，尽吐壮志难酬的感慨。

　　一纸辛酸，道不尽的是对国家无限“欲说还休”的“愁”。

　　放下书卷，我感慨万分。陆游、辛弃疾，他们都是悲剧的诗人，落寞的战士。却始终坚守自己的人格与节操，“威武不能屈，贫贱不能移”。千百年来，当我们的国家、民族遭受外敌侵扰之时，也曾有多少热血男儿投笔从戎，把戍边卫国当作自己义不容辞的责任。所谓“天下兴亡，匹夫有责”。他们用诗，更用血和泪让我懂得了少年对社会对祖国应该有的一份强烈的责任感与奉献精神。

　　将手中的书合上，放回枕边，我的目光转向窗外。青春花季已盛满爱国情怀。诗词就这样默默地伴着我成长。

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