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怎样有效快速背诵古诗文
在**淡淡的日常中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗是古代*诗歌的泛称,在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。那么你有真正了解过古诗吗?以下是小编为大家整理的怎样有效快速背诵古诗文,希望能够帮助到大家。
1.限时背诵法
这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果,例如限时背诵之后的即时检测。在学校里,教师采用这种方法是非常有效的。
2.抓关键词语背诵
所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的.人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
3.尝试回忆背诵法
朗读有助于背诵,但若一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
4.按写作顺序背诵文章
写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。
5.整分联背诵法
指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目,如《曹刿论战》、《出师表》等篇目,这种方法是切实、有效而便捷的。
一、理解记忆法。
理解是记忆的前提,要记住一首诗,就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上,反复地读几遍,印象就深了。否则,对诗意一知半解或层次不清,记忆就慢,即使暂时记住了,也会很快又忘掉。
二、形象背诵法。
生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此,如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象,使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来,记忆就会更加牢靠,背诵时就会流畅自如。
三、专注背诵法。
注意力集中是提高记忆的关键。因此,最好给自己限定时间,规定数量,按慢读——快读——特快的程序,迫使自己的注意力高度集中,这样,大脑皮层留下的痕迹深刻,记忆效果就好。
四、抓头字背诵法。
背诵时常有这种情况,一些本来记得很熟的诗,突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字(或词),就会很快地接上。这说明每句诗的领头字,都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以,要下功夫尽可能将它记牢。
五、接力式背诵法。
在背诵古诗时,用接力竞赛的形式,几个同学在一起,你说上句,我接下句,并不断轮换同学间的背句次序。这样,就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。
注意:除选择适当的方法促进记忆之外,还要根据遗忘规律定时进行复*,加深巩固记忆。
好时光·宝髻偏宜宫样
李隆基〔唐代〕
宝髻偏宜宫样,莲脸嫩,体红香。眉黛不须张敞画,天教入鬓长。
莫倚倾国貌,嫁取个,有情郎。彼此当年少,莫负好时光。
观郑州崔郎中诸妓绣样
胡令能〔唐代〕
日暮堂前花蕊娇,争拈小笔上床描。
绣成安向春园里,引得黄莺下柳条。
十样花·陌上风光浓处
李弥逊〔宋代〕
陌上风光浓处。第一寒梅先吐。待得春来也,香消减,态凝伫。百花休漫妒。
浣溪沙·锦样年华水样流
纳兰性德〔清代〕
锦样年华水样流,鲛珠迸落更难收。病余常是怯梳头。
一径绿云修竹怨,半窗红日落花愁。愔愔只是下帘钩。
柳梢青·锦样江山
张煌言〔明代〕
锦样江山,何人坏了,雨瘴烟峦。故苑莺花,旧家燕子,一例阑珊。
此身付与天顽。休更问、秦关汉关。白发镜中,青萍匣里,和泪相看。
一剪梅·一剪梅花万样娇
周邦彦〔宋代〕
一剪梅花万样娇。斜插梅枝,略点眉梢。轻盈微笑舞低回,何事尊前,拍手相招。
夜渐寒深酒渐消。袖里时闻,玉钏轻敲。城头谁恁促残更,银漏何如,且慢明朝。
蝶恋花·莫斗婵娟弓样月
王国维〔*现代〕
莫斗婵娟弓样月,只坐蛾眉,消得千谣诼。臂上宫砂那不灭,古来积毁能销骨。
手把齐纨相诀绝,懒祝西风,再使人间热。镜里朱颜犹未歇,不辞自媚朝和夕。
十样花
李弥逊〔宋代〕
陌上风光浓处。第一寒梅先吐。待得春来也,香销减,态凝伫。百花休谩妒。陌上风光浓处。繁杏枝头春聚。艳态最娇娆,堪比并,东邻女。红梅何足数。陌上风光浓处。日暖山樱红露。结子点朱唇,花谢后,君看取。流莺偏嘱付。陌上风光浓处。忘却桃源归路。洞口水流迟,香风动,红无数。吹愁何处去。陌上风光浓处。最是海棠风措。翠袖衬轻红,盈盈泪,怨春去。黄昏微带雨。陌上风光浓处。自有花王为主。富艳压群芳,蜂蝶戏,燕莺语。东君都付与。陌上风光浓处。红药一番经雨。把酒绕芳丛,花解语。劝春住。莫教容易去。
宫词·新样梳妆巧
赵佶〔宋代〕
新样梳妆巧画眉,窄衣纤体最相宜;
一时趋向多情远,小阁幽窗静弈棋。
鹧鸪天·绰约肌肤巧样妆
赵长卿〔宋代〕
绰约肌肤巧样妆。风流元自有清香。未应传粉疑*叔,却笑荷花似六郎。
浮蚁瓮,入诗囊。学人消瘦怯风霜。午窗一枕庄周梦,甘作花心粉蝶忙。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
寻常一样窗前月,才有梅花便不同。——杜耒《寒夜》
彼此当年少,莫负好时光。——李隆基《好时光·宝髻偏宜宫样》
怨去吹箫,狂来说剑,两样销魂味。——龚自珍《湘月·天风吹我》
想到他日是那样下场,则可以发愤矣。——《围炉夜话·第三六则》
孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟?——曹雪芹《问菊》
非关癖爱轻模样,冷处偏佳。——纳兰性德《采桑子·塞上咏雪花》
忆来何事最销魂,第一折枝花样画罗裙。——纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》
与朋友交游,须将他们好处留心学来,方能受益;对圣贤言语,必要我*时照样行去,才算读书。——《围炉夜话·第二则》
红尘千丈,风波一样,利名人一似风魔障。——陈草庵《中吕·山坡羊》
陌上风光浓处。第一寒梅先吐。——李弥逊《十样花·陌上风光浓处》
对圣贤言语,必要我*时照样行去,才算读书。——《围炉夜话·第二则》
新样靓妆,艳溢香融,羞杀蕊珠宫女。——赵佶《燕山亭·北行见杏花》
凉州女儿满高楼,梳头已学京都样。——陆游《五月十一日夜且半梦从大驾亲征尽复汉唐故地》
心术不可得罪于天地,言行要留好样与儿孙。——《格言联璧·齐家类》
此夜红楼,天上人间一样愁。——纳兰性德《减字木兰花·新月》
日暮堂前花蕊娇,争拈小笔上床描。——胡令能《观郑州崔郎中诸妓绣样 / 咏绣障》
儿女纷纷夸结束,新样钗符艾虎。——刘克庄《贺新郎·端午》
算一生绕遍,瑶阶玉树,如君样、人间少。——吴泳《水龙吟·寿李长孺》
别样幽芬,更无浓艳催开处。——纳兰性德《点绛唇·咏风兰》
绣成安向春园里,引得黄莺下柳条。——胡令能《观郑州崔郎中诸妓绣样 / 咏绣障》
做大官底是一样家数,做好人底是一样家数。——《格言联璧·惠吉类》
莫倚倾国貌,嫁取个,有情郎。——李隆基《好时光·宝髻偏宜宫样》
卧闻儿女夸翁健,诗句年光一样新。——刘克庄《戊午元日二首》
臂上宫砂那不灭,古来积毁能销骨。——王国维《蝶恋花·莫斗婵娟弓样月》
斗万花样巧,深染蜂黄。——吴文英《惜黄花慢·菊》
漫道帝城天样远,天易见,见君难。——苏轼《江城子·孤山竹阁送述古》
眉黛不须张敞画,天教入鬓长。——李隆基《好时光·宝髻偏宜宫样》
一样晓风残月,而今触绪添愁。——纳兰性德《清*乐·凄凄切切》
魄依钩样小,扇逐汉机团。——薛涛《月》
莫学衰翁样。——叶梦得《点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭》
病起心情终是怯,困来模样不禁怜。——陈克《浣溪沙·浅画香膏拂紫绵》
事无两样人心别。——辛弃疾《贺新郎·同父见和再用韵答之》
手把齐纨相诀绝,懒祝西风,再使人间热。——王国维《蝶恋花·莫斗婵娟弓样月》
踪迹大纲王粲传,情怀小样杜陵诗。——王中《干戈》
吃了河豚,百样无味。——《孽海花·第二十一回》
一剪梅花万样娇。——周邦彦《一剪梅·一剪梅花万样娇》
欲识旧来云髻样,为奴开取缕金箱。——太原妓《寄欧阳詹》
去年中使宣口敕,天上取样人间织。——白居易《缭绫》
好留蛮样到春宵。——陈维崧《临江仙·寒柳》
妆镜巧眉偷叶样,歌楼妍曲借枝名。——晏几道《浣溪沙·二月和风到碧城》
我节君袍雪样明,俯仰都无愧色。——家铉翁《念奴矫·送陈正言》
浑浊不分琏和鲤,水清方显两样鱼。
宝髻偏宜宫样,莲脸嫩,体红香。——李隆基《好时光·宝髻偏宜宫样》
江亭夜语,喜见京华新样舞。——苏轼《减字木兰花·江南游女》
缺样花枝,叶叶蜂儿颤。——谢逸《蝶恋花·豆蔻梢头春色浅》
远山眉样认心期,流水车音牵目送。——贺铸《木兰花·清琴再鼓求凰弄》
一样夕阳天,留寒待禁烟。——吴锡麒《菩萨蛮·春波软荡红楼水》
别样清幽,自然标格,莫*东墙。——纳兰性德《眼儿媚·咏梅》
做尽轻模样。——孙道绚《清*乐·雪》
父母怎样教孩子背古诗的方法
从小受古诗词教养的孩子,跟打王者荣耀长大的孩子,过的是不一样的人生。 那么,如何让孩子真正爱上古诗词?感受古诗词的魅力呢? 相信很多家长都很无奈。以下是小编为大家带来的父母怎样教孩子背古诗的方法,希望大家喜欢。
一、怎样教孩子背古诗
1、选择的作品篇幅要短小,便于孩子记忆;内容要浅显,易于孩子理解;体裁多以五言、七言为主,孩子容易上口。
2、教孩子学古诗时,最好配以画页,以图解诗,同时,做适当的讲解,帮助孩子理解作品。例如,《咏鹅》中“曲项”、“白毛”、“红掌”等,如果教孩子边看图,家长边解释,孩子是可以明白的。这样做的必要性,在于使孩子在理解的基础上,训练他的理解记忆。
3、在背诵过程中,可以是家长背一句,孩子模仿一句,然后过度到家长与孩子分单、双句背。再让孩子自己背。孩子往往记得快,忘得也快。所以要经常复*,以便巩固。
二、 教孩子背诗的方法
1、初学背诵唐诗,应该由从宝宝熟知的事物开始。例如《静夜思》中的月光、霜、明月都是宝宝熟知的事物,宝宝容易记住,甚至还能理解诗句的意思,因此很容易就激发了他的学*兴趣。
2、背诵唐诗,适宜亲子共读,一可增进亲子感情,二可让宝宝因为有大人的陪伴而喜欢背诵唐诗。其实宝宝(尤其是独生宝宝)无时不刻希望有爸爸妈妈陪伴,父母完全可以利用背唐诗的时间与宝宝共享欢乐时光,进行友谊比赛,看看谁背的.又快又好。
3、在孩子遇到问题时,父母要及时地回答他的问题。因为孩子的好奇心都是很重的,像《静夜思》这首诗,在学*这首诗时,孩子肯定会问:“妈妈,诗人为什么要望着月亮来作诗呢?”“诗人抬头看见月亮,可低头时他怎么能看到故乡呢?”等之类的问题。这时父母可以先用简单的语言把诗的大意解释一下,如果有图文并茂的就最好,可以配合图画予以说明。然后再针对孩子不太熟悉的词语进行重点解释。
4、在日常生活中,父母可以设法寻找或者适时利用唐诗的意境让孩子更进一步领悟诗词的含义。比如带孩子去看幼儿画展,就可以引导孩子背诵《画》;孩子吃了一桌的饭粒时,要教育孩子不能浪费粮食,这时可以让孩子背诵《锄禾》;父母带孩子去广场的草地上玩耍时,就可以引导孩子背诵《草》。
三、教孩子背古诗要注意什么
1、激发孩子的兴趣
兴趣是孩子产生学*动机的重要心理因素,也是推动孩子去探求知识的动力。有了兴趣就有了有意注意。故事对孩子的诱惑力很大。孩子总是不厌其烦地要求家长给他讲故事。这时,家长可趁机给孩子讲一个与诗的内容有关的故事,然后再教给孩子背这首诗。如教孩子卢纶的《塞下曲》时,就可以给孩子讲一位古代将军夜晚在树林中巡逻,林暗风大,误认石为虎,将箭射入石中的故事。以引起孩子的兴趣,然后再教他背诗。家长还可以选择一些内容比较接*儿童生活的古诗,先把诗的内容给孩子描述一下,使孩子内心产生一种亲切感,以诱发孩子的兴趣。
2、控制时间
幼儿的情绪常处于不稳定状态,注意力不很集中。因此,教孩子背古诗时不要把时间拖得太长,一般控制在10—20分钟。家长给孩子选背的诗要短,五言绝句和七言绝句比较合适,孟浩然的《春晓》,曹植的《七步诗》,高鼎的《村居》等都属于这一类。此外,选择的古诗要浅易上口,孩子往往对这种抑扬顿挫的短诗特别感兴趣。
3、让幼儿置身于轻松的环境中
教幼儿背古诗,决不能强制。不要叫孩子端端正正地坐着,父母一本正经地站在一旁。这样的环境孩子是不适应的。教孩子背古诗时,应尽量使他感到轻松自然。可以让孩子身临其境,观察体验诗句表达的情景,让孩子一边观察,一边背诗。也可以配合动作表情来吸引孩子的注意力,如教骆宾王的《鹅》这首诗,一边学着鹅的样子,一边做拨水动作,并有节奏的背诗。还可以采用“激将法”,引导孩子“自愿上钩”。这样,孩子毫无负担,轻松自在,很容易就记住了古诗。
4、经常巧妙点拨
幼儿背古诗,记得快,忘得也快。今天背过了,明天会忘记,或者即使勉强暂时背出了,也常常会出现掉词掉句的情况。这时,家长就应及时提醒。但是提醒不是让您把诗句告诉孩子,而是用巧妙的暗示激发他积极去思索。有的孩子忘了开头,家长可以把第一句诗的大意讲给孩子听,然后再让他据意想句。
诗歌历史悠久,它按照一定的音节、韵律的要求表现社会生活和人的精神世界,无论是原诗还是那些被改编过的诗歌,都让人读了爱罢不休,下面跟着小编一起来看看那些年改编过的搞笑诗歌吧!
第一首《卧春》,《卧春》是根据韩寒的《三重门》一书中《卧石》而改写,描绘的是一幅梅花压枝头,视野所及之处皆绿色如翡翠一般透绿的画境。
《卧石》(原诗)
卧梅又闻花,
卧枝绘中天。
鱼吻卧石水,
卧石答春绿。
《我是》(改编)
我没有文化,
我只会种田。
欲问我是谁,
我是大蠢驴。
《卧春》(原诗)
暗梅幽闻花,
卧枝伤恨底。
遥闻卧似水,
易透达春绿。
岸似绿,
岸似透绿,
岸似透黛绿。
《我蠢》 (改编 )
俺没有文化,
我智商很低。
要问我是谁,
一头大蠢驴。
俺是驴,
俺是头驴,
俺是头呆驴。
第二首是李白的《望庐山瀑布》,这是李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
《望庐山瀑布》(原诗)
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》(改编)
日照香炉生紫烟,
李白来到烤鸭店。
口水直流三千尺,
一摸口袋没带钱。
第三首是《题都城南庄》,此诗的具体创作时间不详。唐人孟棨《本事诗》和宋代《太*广记》中记载:崔护到长安参加进士考试落第后,在长安南郊偶遇一美丽少女,次年清明节重访此女不遇,于是题写此诗。
《题都城南庄》(原诗)
去年今日此门中,
人面桃花相映红。
人面不知何处去,
桃花依旧笑春风。
《题都城南庄》(改编)
去年今日此门过,
人面麻花相对搓。
人面不知何处去,
唐.刘方*《月夜》
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
【注释】
①更深:古时计算时间,一夜分成五更。更深,夜深了。
②月色半人家:月光只照亮了人家房屋的一半,另一半隐藏在黑暗里。
③北斗:在北方天空排列成斗形的七颗亮星。
④阑干:这里指横斜的样子。
⑤南斗:有星六颗。在北斗星以南,形似斗,故称“南斗”。
⑥偏知:才知,表示出乎意料。
⑦新:初。新透:第一次透过。
【翻译】
朦胧的月色映照着千家万户,寂静的庭院一半沉浸在如水的月光中,一半则笼罩在暗夜的黑
影中;抬头仰望,天宇寥廓,月色空明,星斗阑干。
尽管夜寒料峭,敏感的虫儿却首先感到在夜气中散发着的春的信息,从而情不自禁地鸣叫起来
。这叫声透过绿色的薄薄窗纱传入诗人的耳朵
【作品简介】
《月夜》是唐代诗人刘方*创作的一首七言绝句。
这首诗记叙作者对初春月夜气候转暖的独特感受。诗的前二句写景,记叙星月西斜,夜深人静
。诗的后二句记所闻、所感,因虫声透过窗纱传来,感到已到春暖时节。诗中描绘了一种优美
宁静而富有生机的境界,令人感到物候在变化,又是静美的。
【创作背景】
唐诗中,以春和月为题的不少。或咏春景而感怀,或望明月而生情思。此诗写春,不唯不从柳
绿桃红之类的事物着笔,反借夜幕将这似乎最具有春天景色特点的事物遮掩起来,写月,也不
细描其光影,不感叹其圆缺;而只是在夜色中调进半片月色,这样,夜色不至太浓,月色也不
至太明,造成一种蒙胧而和谐的旋律。
唐代田园诗成为一个重要流派,也不乏名家。然而。能仿佛陶诗一二者并不多见。象本诗这样
深得陶体真趣的。就更为寥寥。
【作者简介】
刘方*(生卒年不详),河南洛阳人。唐天宝年间诗人,天宝前期曾应进士试,未考取,从此
隐居颍水、汝河之滨,终身未仕。与皇甫冉为诗友,为萧颖士赏识。工诗,善画山水。其诗多
咏物写景之作,尤擅绝句,其诗多写闺情,乡思,思想内容较贫弱,但艺术性较高,善于寓情
于景,意蕴无穷。其《月夜》《春怨》《采莲曲》等都是历来为人传诵的名作。
有样的古诗
表样的古诗
写样的古诗
古诗的样式
像这样的古诗
古诗的模样
云一样的古诗
我的榜样的古诗
别样的古诗课
放古诗样的图片
写古诗的样板
古诗本的图样
雪的古诗这样写
含有样的古诗
怡和样的古诗
含一样的古诗
形容有样学样的古诗
学榜样的古诗
榜样的句古诗
古诗愁的样子
未曾这样的古诗
跟蝉一样的古诗
含样的古诗词
像山行这样的古诗
这样的古诗是有多少
和婧一样的古诗
古诗咋样背的快
字不一样音一样的古诗
和蝉一样的古诗
别样红的古诗