赞美泥土的名人名言

心中的泥土阅读答案

心中的泥土阅读答案

　　心中的泥土，是故乡的泥土。在城市中，夏烫冬凉的没有感情的水泥隔挡住了人与土地，让久居城市的我怀念起于泥土打交道的岁月。以下是小编为你整理的心中的泥土阅读练*及答案，希望能帮到你。

　　《心中的泥土》阅读材料

　　①梅雨季节。灰蒙蒙的楼房，灰蒙蒙的马路，灰蒙蒙的广场。仰望天空，也是灰蒙蒙的。雨滴原是晶亮的，但和树叶上的灰垢一混合，便也灰蒙蒙的了。

　　②在这灰蒙蒙的一片里，我的心里却闪现出一条曲曲弯弯的亮闪闪的小路。布谷鸟在路边的小树上湿漉漉地啼叫着，又飞起来，落在父亲挑着秧苗的扁担上，一不小心又滑落在箩筐里。父亲挑着担子，在泥地上踩出宽大的脚印。我踩着父亲的大脚印，浅黄的泥浆从脚趾缝里挤出来，流满了脚背，沁凉又惬意。小脚印攀着大脚印，大脚印垫着小脚印，一路向前延伸。拿下斗笠，任雨水淋在头上，缓缓地流进嘴巴，那种甘甜，那种清凉，把人和梅雨季节的缠绵温馨揉在一起了。

　　③跳进秧田，泥浆柔软舒服，两只脚成了两只泥鳅，在泥浆里转动。脚和泥浆轻轻地摩擦着，使人浸润在一种默契的体验里。两只手伸进泥浆里，软软的，凉凉的，很快就创造出快乐的感觉。一只鸟踩在田埂上，脚丫丫印出一串花纹。我也跳上田埂，用手去摁鸟留下的图案。于是，我的手的图案却也像一串花纹印在田埂上了，从这端延伸到那端。父亲直起身子，看一眼疯傻一样爱玩泥土的我，再弯下腰去。我的疯傻是父亲心里的踏实，父亲宽宽的后背是我心里的踏实。

　　④而今在南国的树荫下行走，也是细雨霏霏。但是，我的脚印呢?刚刚在水泥路上踩出一只黑乎乎的脚印，一抬脚，就被雨水冲刷得无影无踪。我知道，一个人只身到了都市，不要问自己的脚印在哪里，也不要问自己的路在何方。你匆匆而来，又匆匆而去。你踩过的地方，以前许多人踩过，以后还会有许多人去踩。谁还能幻想在灰灰的水泥路上留有自己的一串脚印呢?

　　⑤故乡的这个季节，孩子们是不穿鞋的。一双双脚丫在小路上拼命地踩着，泥巴溅在身上脸上，没有了男孩子和女孩子，我们都变成了泥孩子。山岗上，有许多鸡冠花，红红的，夹着一条淡黄的纹；有许多打碗碗花，蓝蓝的，镶着一道洁白的边；有许多蝴蝶花，黄黄的，缀着猩红的点……我们赤脚踏上岗，根本顾不上抠去脚背的泥巴，就去采撷鸡冠花吮吸着，甜滋滋的蕊把整个雨季都浸染得甜滋滋的。这时，男孩子变成了女孩子，头上套着花环子，花汁水染红了嘴巴子。跳着，指着，嘲笑着，这时才发现自己是男孩子。然后，我们把泥和花都带回了家，放在桌子上，只要泥土不干，花就不会枯萎，在土屋子里延续着多雨又多情的季节。

　　⑥南国的街道旁，有许多家花店。玫瑰就有红的、黄的、白的、粉的，百合也有红的和白的，海边鲜艳的郁金香和虞美人，还有我叫不出名字的鲜花。我走过一家又一家花店，去找寻我大脑沟里沉淀了无数个日子的鸡冠花、打碗碗花和蝴蝶花，连一朵也没有。那泥土中的花，什么时候我才能在南国的花店里看到你呢?但是，我又想，假若南国的花店里真的有我所渴求的花，那么，我怎样去养护它们呢?

　　⑦因为，就像脚印一样，它们都是需要泥土的，在这偌大的被包装的都市里，我上哪儿去寻一把温馨、 a 而又 b 的泥土呢?好在那亮晶晶、甜滋滋的小世界，好好的保存在我心灵的这一角，哪怕在这灰蒙蒙的世界里，我也永远不会沉沦、迷失。

　　(根据王俊义《怀念泥土》改写)

　　《心中的泥土》阅读题题目

　　16.阅读全文，用文中的词语填入结尾的空缺处。(2分)

　　a. ；b.

　　17. 请自选一个角度，赏析第⑤段画线句子。(3分)

　　甜滋滋的蕊把整个雨季都浸染得甜滋滋的。

　　18.下面对课文的品析有误的是( )(2分)

　　A.文章开头反复使用“灰蒙蒙”一词，突出了城市梅雨季节的沉闷和压抑，和记忆中乡村梅雨季节构成对比，突出了作者对儿时乡村生活的怀念。

　　B.作者富有情感地描绘了乡村有泥土的生活画面，希望城市也能像故乡一样有泥土可踩，有自然生长的鲜花可玩赏。表达了作者对城市生活的厌恶。

　　C.作者感慨城市里买不到鸡冠花等许多儿时熟悉的花，又感慨，即使能买到自己可能也不会买，因为他认为城市里没有适合它们生长的环境。

　　D.文中描绘男孩子女孩子玩泥巴和采花的情景极富生活气息。既写出乡村孩子亲密无间的纯真，也传神地刻画出男孩子女孩子不同的性格特点。

　　19. 文题“心中的泥土”内涵丰富，谈谈你的理解。(2分)

　　20.“泥”“土”在文人笔下具有丰富的象征意义，表达着丰富的情感。结合上文的阅读体验，探究下面摘自课文的文字，说说你的发现。(4分)

　　①落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》

　　②——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… ——艾青《我爱这土地》

　　③为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子?跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏。——郑愁予《雨说》

　　④我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的`星星，手里握着一把泥土的时候…… ——端木蕻良《土地的誓言》

　　《心中的泥土》阅读题答案

　　16.(2分)踏实 多情(用自己的词语答不给分)

　　17.(3分)可以赏析词语“浸染”；可以赏析叠词“甜滋滋”；可以赏析两个“甜滋滋”的反复手法；可以赏析“甜滋滋”一词多义；可以赏析通感手法。

　　示例：(1)“浸染”一词用得精妙，原意指把东西浸在液体中(水中)使之润透又染上液体中的颜色(1分，选准动词略释义，合理即可)。这里生动地写出了孩子们吮吸鸡冠花蕊时甜蜜的感觉和快乐的感受(1分)，表现出乡村孩子们在整个雨季都充满了快乐(1分(意*即可)。

　　(2)句中“甜滋滋”一词用得好，叠词的使用(1分)突出了花蕊的甜和孩子们的浓浓的乐趣(2分，写出孩子们的快乐、乐趣之类即可，只写出花蕊的甜得1分)(意*即可)。

　　(3)两次使用“甜滋滋”，使用反复手法(1分)，强调孩子们吮吸鸡冠花蕊时甜蜜的感觉和快乐的感受(1分)，突出了乡村孩子在雨季自由玩耍的乐趣之浓(1分)(意*即可)。

　　(4)巧用两个“甜滋滋”的不同含义(1分)，前一个从味觉角度表现花蕊的甜；后一个是心理感受，表达乡村孩子们浓浓的快乐(2分)。

　　(5)使用通感手法，(1分，答出通感或分析感觉相通)，营造出富有诗意和情趣的意境(或语言形象、富有情趣等意*即可，1分)，巧妙地把味觉上花蕊的甜和孩子们无忧无虑自由快乐的心境相通(1分)。

　　18.(2分)B(文中并没有明显的表露对城市生活的厌恶，只是隐隐的透露出失落和遗憾)

　　19.(2分)表层含义：记忆中儿时故乡雨季的泥土(意对即可，1分)；

　　深层含义：儿时(和父亲以及小伙伴们一起)的美好时光是我生命中的重要记忆(精神营养)，如“泥土”一般滋养我的心灵(给我力量和勇气)(1分，意对即可)。

　　20.(4分)紧扣题干中的“象征意义”和“丰富的情感”两个关键点分析四处引文的象征意义和寄托的情感。(每处1分)

　　示例：

　　(1)龚自珍诗中的“春泥”象征了一种奉献精神，表达诗人愿意为培养下一代奉献自己的情怀；

　　(2)艾青笔下的土地是祖国(民族)的象征，表达的是对磨难中的祖国(民族)的深沉的爱；

　　(3)《雨说》中的“泥土”是新生(万象更新、苏生等)的*(祖国、中华民族)的象征，表达了诗人对祖国的热爱(美好未来的希冀等)；

　　(4)《土地的誓言》中的“土地”“泥土”是作者故乡的象征也是受难的国土的象征(中华民族的象征)，表达了作者对故乡(祖国、民族)的热烈的爱。

　　心中的泥土作文

　　妈妈又一次打电话让外公搬出那个偏僻的村子，但是外公拒绝了。

　　下过雨后的这条小路上积满了水，泥土在被水浸没后变得松软起来。走在上面总是深一脚浅一脚的，不久，裤脚那一部分便沾满了泥浆。空气中有些酸酸的味道，我下意识地捂住了鼻子，但后一秒，我便后悔了。我竟有些怀念那种气味，那是多种植物身上特有的气味混合在一起的味道：有小草的清香，花香浓郁的香气，树叶微苦的气味，这条小路上的植物？远远超过这些。那些我认识或者不认识的奇花异草，在这雨后愈显美丽。一根树枝勾住了我的帽檐，我停住了脚步，扭过头去整理。恍惚间，从小路的那头有个人正缓缓朝我走来，是外公。他穿着厚重的雨靴，但双脚却有条不紊地向前迈开着，完全没有我刚才的狼狈。我突然就想到了一个词语——*惯。对，没错。曾经有多少个日日夜夜，多少个晴天雨天，外公他们都从这片泥土上走过，来来*，反反复复。所以自然而然的，就*惯了。

　　外公来到我的跟前，接过我的行李，却一句话也没有说。但我早就从他灿烂的笑容中，读出了欣喜与欢迎。我和外公继续并排往家中走去。我们来到一条小河边，看着成群的鸭子从我们身边游过，摇首摆尾，好不快活。这时，我打破了我们之间的沉默：“外公，为什么不肯搬出这里？现在科技发达了，外面早已没有了这儿的*房，而是砌起了高楼大厦。在城市里，这种大片大片的泥土地更是少之又少。

　　所以，究竟是为什么呢？”出乎我意料之外的是，外公并没有回答我的问题，而是静静地站在一旁，欣赏着周围的景色。我无奈，只好也观赏了起来。

　　我看见了我从未见过的天空，蓝的竟有些透明。四周的绿树一棵紧挨着一棵，叶子被风吹得“沙沙”作响；花朵上还残留着些许雨水，这使它们显得更加的娇柔可爱；小草依然挺立着，一丛又一丛，茂盛地生长着？

　　外公慢慢地蹲了下来，握起一把泥土说：“看到了吧，这些都是我不舍离走的原因。这片泥土，见证了我的成长。要离开，恐怕有点困难，我玩不掉它们。这泥土里，有家的味道，它始终会存在于我的心中，永远都挥之不去。”

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泥土的微笑阅读答案

泥土的微笑阅读答案

　　阅读短文《泥土的微笑》，回答后面练*题。下面是小编为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。

　　阅读原文：

　　①我在花园中种满了芬芳的玫瑰花，远远望去，像一片燃烧的晚霞，我想等朋友来做客的时候，让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影，一定能点燃易燃的情怀。有一天，有一位非常要好的朋友来探望我。我知道她*素最喜欢花花草草了，临别时，我说，采一束玫瑰点缀你的书房吧，保证十里飘香。

　　②女友轻轻跨进花园，东闻闻，西嗅嗅，神采飞扬，就是不肯采摘。我说没关系，多的是，我又不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。女友急忙拦住，高声叫着不可不可。这么美丽的玫瑰剪下来，让人心疼。她抓紧我的袖子叮咛：千万不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑。谁忍心杀戮美的醉人的微笑？

　　③我的灵魂悚然一惊，丑陋的泥土，的泥土，的泥土，因为玫瑰露出了惊艳的一笑，因为这一笑，让人爱惜非常。

　　④有一个朋友在拍卖会上有幸购得一个唐朝的花瓶，花瓶细颈大肚，碎花蓝白调子，流光溢彩，从造型到色彩，整个如唐朝盛世的化身，雍容，华贵，高傲，悠闲，目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的`是每个参观者都小心翼翼，生怕碰坏这盛世的宝贝。其实不过是一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。

　　⑤江南的紫砂壶玲珑剔透，泥人张的彩塑令拍案叫绝，他们不都是泥土的微笑吗？弥真弥贵。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。

　　⑥我懂得了即使再*凡的人，也没有理由埋没，只要努力活出色彩，一定会叫人刮目相看。

　　阅读试题：

　　1、请说出“我”种玫瑰的最初目的是什么？

　　2、为什么说玫瑰、花瓶、紫砂壶、泥人张的彩塑等都是“泥土”的微笑/

　　3、泥土的微笑并不因泥土的丑陋而遭冷遇，相反，弥珍米贵人们会对这样的微笑弥珍弥贵，请从文中找出这样的实例加以说明。

　　4、读了上面的文字，你有哪些感受？请用简洁的语言做阐述。（至少两点）

　　参考答案：

　　1、送给好友，希望玫瑰能带给他们好心情。

　　2、因为它们美丽的前身都是丑陋的泥土，它们向世人展示的惊艳·华贵·玲珑都代表者泥土的微笑。

　　3、实例：参观者欣赏唐朝的花瓶总是小心翼翼，生怕碰坏。

　　说明：花瓶只不过是一撮泥土，但这撮泥土是唐朝盛世的化身，它经过千修百炼，才向如今的我们展露了它的微笑，这一笑是如此的弥足珍贵。

　　4、①每个刚生下来的人都是*凡的人，只要我们肯付出努力，就会活出不*凡的生活。

　　②每个事物都有它的价值存在，都有它彩色的一面。

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《泥土的声音》阅读答案

《泥土的声音》阅读答案

　　无论是在学*还是在工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编整理的《泥土的声音》阅读答案，希望对大家有所帮助。

　　《泥土的声音》

　　①我又听到了泥土的声音。

　　②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。

　　③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，*处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。

　　④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。

　　⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。

　　⑥这是我儿时曾有的'记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲*生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。

　　⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。

　　⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲*土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。

　　《泥土的声音》阅读答案：

　　1、本文是以什么为线索来组织材料的？（3分）

　　答案：作者对土地的感情（若答听到泥土的声音或泥土的声音也算对。3分）

　　2、结合语境，揣摩第⑥段画横线句子的含义及其在文中的表达作用。（4分）

　　答案：含义：憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲*和敬重生长希望、养育生命的土地。

　　作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。（4分，各2分）

　　3、作者在第③段说：我的心兀然就颤栗起来，第④段又说我狂躁不安的心此时完全安顿下来，你认为作者为何会有这两种不同的感受？（4分）

　　答案：第三段写我仰望，我远眺，满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的，土地所呈现的无限生机给我所心灵带来极大的触动，所以战栗第四段中，当我抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感动惬意和满足，心情自然安顿下来。（4分，各2分）

　　4、文章一连四次写到我匍匐在土地上，五次写到我听到了泥土的声音。作者这样写，表达了一种什么样的思想感情？（3分）

　　答案：表达了作者对泥土的亲*、挚爱、依恋和难舍难分的思想感情。

　　5、本文在内容、结构、语言和写法等方面都具有突出的特色，请你就其中的某一方面举例分析。（4分）

　　答案：内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，愤愤递进，感情逐步深入。结构：首尾照应，脉络清晰，结构谨严。语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味。写法：联想想像，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，真抒胸臆。

　　6、作家韩少功在《土地》一文中曾说：总有一天，人们终究会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。读完本文后，结合你对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体会。（4分）

　　答案：提示：开放性答案，能结合自己的认识谈体会，2分；体会深刻，表达顺畅，2分。

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语文阅读理解题泥土的声音

语文阅读理解题泥土的声音

　　相信大家都有接触过课文吧，有着许多内容丰富的文章呢，哪一个更能触碰到你？下面小编为您带来语文阅读理解题泥土的声音，欢迎阅读与收藏！

　　泥土的声音

　　樵 夫

　　①我又听到了泥土的声音。

　　②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。

　　③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，*处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。

　　④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。

　　⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。

　　⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲*生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。

　　⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的`哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。

　　⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲*土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静，使你的心一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。

　　1.第4段中作者说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”。结合原文说说，他的心为什么会“完全安顿下来”？(6分)

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　　2.理解第6段中加下划线的两个语句在文中的深刻含义。(6分)

　　(1)这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。(3分)

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　　(2) 牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。(3分)

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　　3.结合全文，分析文章结尾“我又听到泥土的呢喃声”的作用。(6分)

　　答：_______________________________________________________________

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　　4.下列对这篇散文的赏析，错误的两项是( )（4分）

　　A．第2段用“匍匐”“紧紧地攥起”“凝视”“贪婪”等富有感情色彩的词语，写出了游子对故土深深的热爱之情。

　　B．文章标题叫“泥土的声音”，以听到泥土的声音起笔、收笔，文中又多次提及，仿佛使人听到了泥土深切的呼唤。

　　C．四五六几段放下泥土的声音不写，而把笔触转向了庄稼和农民，但文章的表现力不但没有削弱，反而得到了增强。

　　D．作者以反复的修辞手法四次写了“又”听到泥土的声音，四个“又”字虽然含义相同，却起到了强化主题的作用。

　　E．文章结尾呼吁人们亲*土地，聆听泥土的声音，用以消弭都市尘嚣的侵扰，使人的心灵回归本真，可谓情真意切。

　　答案：

　　1.泥土的声音与气息和橙绿而散发着幽香的田野使他在与土地接触的同时也亲*了生命，忘记了世俗尘嚣的侵扰，而一尘不染的天空也起到了净化心灵的作用，于是他的心“完全安顿下来”。 （6 分）

　　2. (1)儿时生活的回忆，使“我”进一步明白了生活的真谛，在狂躁与虚空中更加渴望回归纯真。（3分）

　　(2)“弓”字形象地说明农民对土地的尊敬，对生命的亲*。（3分）

　　3.21．照应标题和开头，做到首尾呼应，收束全篇(3分)；形象而含蓄地表达了亲*土地，聆听泥土获得人生启示，明白生活真谛后的快慰心情(3分)。

　　4.A、D

　　答案解析：

　　1.试题分析：

　　第四段中，当“我”抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感到惬意和满足，心情自然安顿下来。

　　2.试题分析：

　　(1)“这记忆”联系前文是指儿时生活的回忆，“艰难苦涩时”狂躁不安时抑或怨忧难解时。

　　（2）反复运用“弓”字，形象地说明了农民对于土地的尊敬，对于生命的亲*，憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲*和敬重生长希望、养育生命的土地。

　　3.

　　试题分析：开头“我又听到了泥土的声音”引出线索，结尾“我又听到泥土的呢喃声”点示文题，收束全篇，在内容上层层递进，将对泥土真挚的爱引向深入，形象、含蓄而深刻地表达了聆听泥土、亲*土地获得人生启示后的快慰心情。

　　4.

　　试题分析：A.本文所要表现的并非“游子对故乡的热爱”。D.文中四个“又”字含义不同。

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赞美爸爸的名言

赞美爸爸的名言

　　1、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

　　2、无父无君，是禽兽也。——孟子

　　3、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

　　4、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门

　　5、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

　　6、孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”孟子说：“（在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”——《孟子·离娄上》

　　7、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——吕公著

　　8、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

　　9、一个男人发现他在变老，因为他开始像他的父亲。——马尔克斯

　　10、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

　　11、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。——琼瑶

　　12、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——子曰

　　13、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

　　14、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

　　15、亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果

　　1、一个父亲胜过一百个老师。——英国

　　2、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。——欧洲

　　3、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。——贝多芬

　　4、在儿子面前，我不是总统只是父亲。——罗斯福

　　5、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！——忒壬斯

　　6、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。——福尔克斯

　　7、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

　　8、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。——切斯特菲尔德

　　9、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门

　　10、有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。——切斯特菲尔德

　　11、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。——芒福德

　　12、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。——切斯特菲尔德

　　13、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德

　　14、父亲和儿子的`感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲

　　15、父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己。——苏霍姆林斯基

　　16、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。——富兰克林

　　17、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太*，阴影扼杀了成长。——本琼森

　　18、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯

　　19、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯

　　20、父子不信，则家道不睦。——武则天

　　1、父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己。苏霍姆林斯基

　　2、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。欧洲

　　3、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。华兹华斯

　　4、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。欧洲

　　5、父子不信，则家道不睦。武则天

　　7、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。所罗门

　　8、有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。切斯特菲尔德

　　9、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。切斯特菲尔德

　　10、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。福尔克斯

　　11、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！忒壬斯

　　12、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生

　　13、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。狄更斯

　　14、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。伯罗索

　　15、在儿子面前，我不是总统只是父亲。罗斯福

　　16、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。贝多芬

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赞美的名言名句

　　1、赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。—（英国作家）塞缪尔。约翰进

　　2、人之赞我，于我未加一丝；人之担我，于我未减一毫。—（日本作家）佐久间象山

　　3、赞扬自己被认为不恰当、不谦虚，但赞扬自己的派别、自己的哲学则被视作崇高的责任。—（俄国作家）列夫托尔斯泰

　　4、如果我们为人正直，工作勤奋，就会得到人们的称颂；然而得到自己的赞许却有百倍的意义。—（美国作家）马克吐温

　　5、发掘女性潜力，以赞扬教育法为最佳方案，但不能一味地赞扬，也有必须训斥的时候。—（日本作家）樱井秀勋

　　6、同意你讲的一切的人，不是傻瓜就是准备着要剥你的皮。—（美国作家）哈伯特

　　7、在鼓掌喝彩的时候总会有一些噪音，即使是自己对自己喝彩。—（德国哲学家）尼采

　　8、人们给予理智、美丽和勇敢的赞扬增加了它们，完善了它们，使它们作出了较它们原先凭自身所能作的贡献更大的贡献。—（法国作家）拉罗什富科

　　9、我们赞扬或责备他人的依据，就是看谁为我们提供了更好的机会来表现我们的判断能力。—（德国作家）尼采

　　10、肉麻的奉承只是一张债券，而公正的赞扬却是一份礼品。—（英国作家）塞缪尔。约翰逊

　　11、夸奖，只能糟蹋一个人。就是很坚定的人，如果夸奖得他失去知觉了，也可以使他离开正路。—（前苏联作家）奥斯特洛夫斯基

　　12、人们不需要让别人钦佩；他们都是一样的，都是*等的。重要的是他们做的事情。—（法国作家）萨特

　　13、赞美令我羞愧，因为我暗自乞求得到它。—（印度作家）泰戈尔

　　14、千万别先给人一番赞美，再立刻给他一顿批评。—（美国作家）马克吐温

　　15、对于一个高尚的人来说，在不恰当的地点，受到不恰当的人的赞美，是一种最大的恶意。—（英国剧作家）本琼森

　　16、为得到庸俗的赞美而抛弃诚实的人是得不偿失的。—（英国剧作家）本琼森

　　17、公开赞美别人的人，也会在暗中进行*谤。—（英国词典编裤家）福勒

　　18、甚至在最好的、最友爱的、最单纯的关系中，阿谈或称赞也是不可少的，正如同要使车轮子转得滑溜，膏油是不可少的。—（俄国作家）列夫托尔斯泰

　　19、称赞是生命短暂的热情，*惯了就变得有等于无。—（美国发明家）爱迪生

　　20、称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着巨大的作用。。。。。。—（俄国作家）列夫托尔斯泰

　　21、时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。—（美国教育家）卡耐基

　　22、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——俄国诗人马雅可夫斯基《马雅可夫斯基诗选》

　　23、我们总是爱赞扬我们的人而不爱为我们所赞扬的人。—（爱尔兰作家）萧伯纳

　　24、称赞固可使人着迷，但也足以害人！它正如混着蜜糖的毒酒，是为被判*死刑的人准备的。—（前苏联作家）高尔基

　　25、有时颂扬会被抛掷在无用之地；更有时候颂扬反而会激起疑心，甚至惹人讨厌，这是因为懂得颂扬而没有掌握颂扬的`处世艺术的缘故。—（美国教育家）卡耐基

　　26、馅媚和懦弱是最坏的罪恶。—（俄国作家）屠格涅夫

　　27、对美的事物作似是而非的赞颂，这无异于侮辱。—（保加利亚科学家）安格尔

　　28、咒诅使人振奋，赞美使人轻松。—（英国诗人）布莱克

　　29、善于作自我批评的人永远受到信任，而好往自己脸上贴金的人是决不会受到信任的。—（法国作家）蒙田

　　30、只有少数明智的人才愿听逆耳的忠言，而不愿听那些言不由衷的赞扬。—（法国作家）拉罗什富科

　　31、爱听好话的人易受诱惑。—（美国政治家）威尔逊

　　32、我们爱听赞扬，但却配不上它；要想受之无愧，我们就必须热爱赞美人和爱人。 —（美国心理学家）罗杰斯

　　33、赞美能使好人变得更好，使坏人变得更坏。—（英国词典编择家）托。富勒

　　34、即使好心地称赞，也必须恰如其分。—（英国哲学家）培根

　　35、赞美别人就是把自己放在同他一样的水*上。—（德国诗人）歌德

　　36、赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。—（法国作家）拉罗什富科

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赞美父母的名言

　　父母真正的伟大，不在于恩赐生命，而在于持续不断地付出。这么伟大的父母之爱一直是人们用名言赞美的对象，以下是好句摘抄小编分享的赞美父母之爱的名言的内容，希望你喜欢!

　　赞美父母的名言经典

　　1) 慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。

　　2) 慈善行及至亲，但不应仅此为止。

　　3) 打在儿身，疼在娘心 。

　　4) 无父无君，是禽兽也。——孟子

　　5) 我们体贴老人，要像对待孩子一样。——(德)歌德

　　6) 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

　　7) 天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》

　　8) 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

　　9) 事亲以敬，美过三牲。——挚虞

　　10) 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

　　11) 重资财，薄父母，不**子。——朱柏庐

　　12) 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

　　13) 母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

　　14) 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

　　15) 老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——(古罗马)西塞罗

　　16) 长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

　　17) 凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

　　18) 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

　　19) 长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清

　　20) 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯 　　赞美父母之爱的名言推荐

　　1) 你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。

　　2) 母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

　　3) 一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂

　　4) 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯

　　5) 孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

　　6) 孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

　　7) 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子

　　8) 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

　　9) 孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲

　　10) 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

　　11) 无父无君，是禽兽也。——孟子

　　12) 不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子

　　13) 慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中(英国)

　　14) 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

　　15) 父母的爱，为诸德之基(英国)

　　16) 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

　　17) 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

　　18) 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——(前苏联)高尔基

　　19) 父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联

　　20) 父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯 　　赞美父母之爱的名言精选

　　1) 父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联

　　2) 父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯

　　3) 父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲

　　4) 我们体贴老人，要像对待孩子一样。——(德)歌德

　　5) 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

　　6) 礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子

　　7) 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

　　8) 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

　　9) 父母者，人之本也。——司马迁

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赞美自由的名言

赞美自由的名言（精选70句）

　　在日常生活或是工作学*中，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。为了帮助大家积累更多名言，下面是小编帮大家整理的赞美自由的名言，欢迎大家分享。

　　1、立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

　　2、个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。——穆勒

　　3、甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。——贝克

　　4、凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。 ——林肯

　　5、法律永远不会产生伟大的人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——*勒《强盗》

　　6、对于工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的*衡。——罗曼·罗兰

　　7、对一切人们的疾苦，希望是唯一价廉而普遍的治疗方法；它是俘虏的自由，病人的健康，恋人的胜利，乞丐的财富。 ——克鲁利

　　8、对等工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的*衡。——罗曼·罗兰

　　9、不能制约自己的人，不能称之为自由的`人。——毕达哥拉斯

　　10、道德是自由的保卫者。——斯米茨

　　11、当人们自由地追求真理时，真理就会被发现。——罗斯福

　　12、财富可以成为一件宝物，因为它意味着权力，意味着安逸，意味着自由。——詹·拉·洛威尔

　　13、不在宪法规定的自由中，不可避免地会出现腐败现象。——吉本

　　14、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

　　15、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林

　　16、谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。——西塞罗

　　17、自由是一种教义，一种公理。——布宁

　　18、自由只会倒在她自己的剑下。——罗·安·约翰逊

　　19、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　20、在我们这样自由制度的国家，任何人只要高兴，只要肯花钱，就能自己毒害自己。——马克·吐温

　　21、如果自由是名副其实的，那么一切都将服从于它。——埃·伯克

　　22、掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。——林基路

　　23、唯有接受真理的限制，我们才能得到至高无上的自由享受。——泰戈尔评传

　　24、秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量——秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。——阿米尔

　　25、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅

　　26、无可否认，创造力的运用自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。——阿诺德

　　27、知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的人。——皮萨列夫

　　28、自由就在于遥把国家由一个站在社会之上的机关变为完全服从这个社会的机关。——马克思

　　29、一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德

　　30、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任。——黑尔

　　31、世上最美好的事物是言论自由。——第欧根尼

　　32、正义和自由互为表里，一旦分割，两者都会失去。——富尔克

　　33、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。——屠格涅夫

　　34、自由向来得一切财富中最昂贵的财富。——罗曼·罗兰

　　35、自由过了头，一切乱了套。——英国

　　36、自由只有通过友爱才得以保全。——雨果

　　37、只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。——佚名

　　38、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。——罗·科林伍德

　　39、自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？——金斯伯格

　　40、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠

　　46、自由之树必须时时用暴君的血作养料。——杰弗逊

　　41、自由与放肆的分别，如同狗与狼的分别。外形固然仿佛，性质早大不相似。一个是有拘束，守范围的。一个是不受拘束不守范围的。——老宣

　　42、自由应是一个能使自己变得更好的机会。

　　42、自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。——肖伯纳

　　44、自由一旦扎根，就会像植物一样迅速生长。——乔·华盛顿

　　45、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。——鲁迅

　　46、自由过了头，一切乱了套。——英国

　　47、秩序，只有秩序才能产生自由。—— 法国

　　48、只有受过教育的人才是自由的。—— 爱比克泰德

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赞美医德的名言

赞美医德的名言

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的简洁而含义深刻动人的句子。为了帮助大家积累更多名言，下面是小编帮大家整理的赞美医德的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、把苦：累：怨留给自己，将乐：安：康送给病人。

　　2、以心为灯，愿作生命的守护天使。

　　3、仔细的对，认同的做。

　　4、不要让沉默变成青春的内涵，要让生命之花在自信中尽情绽放。

　　5、珍惜生命，善待他人，真诚服务。

　　6、追求完美的服务，做病人的知心朋友。

　　7、用心护理，热情服务，病人的健康是我们执着的追求。

　　8、选择了这个职业，就选择了奉献。

　　9、要我安全”求发展，“我要安全”是保证。

　　10、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

　　11、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

　　12、不要轻视自己的工作，要坚信护士是有价值的。满怀希望投入热情，护理一定会发展的。

　　13、我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光；我愿意：我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露；我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

　　14、**安安上班，认认真真做事，踏踏实实做人，高高兴兴回家。

　　15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

　　16、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

　　17、我用心化水浇熄您伤口的'火焰，我用情至真抚*您心灵的创伤。

　　18、好好的管教你自己，不要管别人。

　　19、我愿用美好心灵和精湛技术呵护每一位病人，使病人的生命延续，健康重现，幸福永在。

　　20、愿我真诚的服务换取您满意的答复，那是我莫大的幸福。

　　21、立足杏林，放眼世界，真诚对人用心做事。

　　22、将心比心，用我的爱心：诚心：细心，换您的舒心：放心：安心。

　　23、爱岗敬业，为人民服务。

　　24、淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心，爱心，同情心呵护每一位患者。

　　25、用真诚的心，去善待痛苦中的病人。

　　26、技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。

　　27、尊重病人就是尊重自己，爱护病人就是爱护医院。

　　28、护士的微笑+技术=病人的满意+健康。

　　29、分担你的痛苦，分享我的快乐。

　　30、用爱心浇灌事业，用真情感动“上帝”。

　　31、用我们的真心为您送去一丝温暖。

　　32、您的健康，我的快乐，您的微笑是对我们最好的鼓励与奖励。

　　33、安全，安全，安全是人们生存的基本。

　　34、我们心中藏着天使的翅膀，张开翅膀用爱的羽翼呵护每一位病人。

　　35、严谨：勤奋：求精：奉献。

　　36、付出是满足，给予是快乐！

　　37、自从提灯女神的出现，便有了今天的它；让我们接过她手中的灯继续走下去。

　　38、你的健康，我的追求。

　　39、一个小小的生命降临人间，他的生与死：苦于乐，都像一粒种子，种在亲人的心间，也种在我们的心里。

　　40、安全第一，预防为主。

　　41、我对职业似母亲对孩子：尽心尽责！

　　42、以人为本，诚心服务。

　　1、兢兢业业，廉洁行医，清清白白，热诚做人，争当德高医精之良医。——陈兆芳

　　2、从事医药研究的人，一定要有一丝不苟的精神，……纸上错一笔无干大雅，医理上错一着人命攸关。——亨尔

　　3、砺操行以修德业，当自重；甘淡泊以守清贫，当自省；谋善举以泽众生，当自励。——佚名

　　4、医人不得恃己所长，专心经略财物，但作救苦之心。——孙思邈

　　5、金钱名利淡如水，医德医道大于天；个人利益抛一旁，患者病情在心间。——佚名

　　6、我的愿望就是学生超过我。如果学生始终停留在老师的水*上，那就是教育的失败。——谈家桢

　　7、面对面问诊，心连心开方。——夏克良

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赞美老师的名言

　　师者，所以传道，授业，解惑也。老师的角色，放在今天已经不仅仅是传道、授业，解惑了，更充当着学生的朋友、导师，课程的开发者和建设者。教师，是一个值得尊重的职业。

　　1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

　　2、教师是人类灵魂的工程师。——*

　　3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

　　4、举世不师，故道益离。——柳宗元

　　5、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

　　6、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　7、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄

　　8、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

　　9、经师易遇，人师难遇。——司马光

　　10、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

　　11、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

　　12、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

　　13、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

　　14、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　15、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌

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