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学*口号
1、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
2、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
3、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
4、*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
5、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……
6、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
7、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
8、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
9、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
10、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
11、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
12、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
13、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
14、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
15、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
16、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
17、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
18、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风*浪静也会溺水。
19、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
20、事常与人违，事总在人为。
21、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
22、向前吧，荡起生命之舟，不必依 恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
23、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
24、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
25、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
26、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
27、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
28、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
29、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
30、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
31、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
32、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
33、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
34、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
35、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
36、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
37、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
38、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
39、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
40、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
41、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
42、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
43、即使道路坎坷不*，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
44、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
45、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
46、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
47、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
48、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
49、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
50、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
论自主学*与学*资源
自主学*是与传统的接受学*相对应的一种现代化学*方式。以学生作为学*的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。以下是小编帮大家整理的论自主学*与学*资源，仅供参考，大家一起来看看吧。
论文关键词：自主学*；学*资源；素质；途径
论文摘要：自主学*是集学生、教师和技术人员为一体的综合实践活动，因而要求学*者具备相关的学*素质，要求教师和技术人员研究学*过程和学*者的心理需求，并为学*者设计有效的学*活动、提供方便易用的学*资源。
一、学*因素与条件
学*是一个获得新知识、培养新技能的过程，它既是一种结果，更应理解为一个过程。我们有必要弄懂学*的过程是怎样的，它应涉及四个因素：
1、学*动机(对知识产生兴趣以及对知识的渴求)；
2、做中得学(从实践-尝试——失败——成功的过程中学*)；
3、从反馈中学*(从他人的评价以及学*结果中学*)；
4、消化（将所学知识转化为自我知识并掌握它）。
实现学*过程必须具备以下条件：
1、学*进度须使学*者感觉合适；
2、在恰当的时间和场合进行学*；
3、经常得到学*支持服务和资源服务；
4、得到必要的学*评价。
现代远程教育的基本特征之一就是倡导以学生为中心进行教学活动，因此，如何指导学生的自主学*活动以及如何构建学生支持性服务体系就显得十分必要。
二、自主学*者必备的素质
自我约束或自律（self-discipline）；自我调节，合理安排学*、生活和工作；自我监控学*进度、自我评估学*成绩；明确目标、积极主动。
三、自主学*的类型
从根本上讲，多数学*属自主学*，我们可以根据学*对象及途径将自主学*者分为以下几类：
1、接受他人知识传授——这部分学*者的学*成果主要来源于“课”后的自主消化过程，这也构成了此类学*者自主学*的特征；
2、从实践中学*这部分学*者通过个人亲自实践或从同事、同学中的学*实践中学*；
3、从学*资源或材料中学*：如图书馆、资料中心或家中储存的学*材料，这部分学*者通常以独立的适合于自己的学*节奏的方式学*；
4、借助开放或公共的学*资料学*他们在进行自主学*的同时，还能获取专门为他们设计的各种学*援助及精神鼓励，得到做中得学的机会以及及时的学*反馈信息；
5、学*者之间相互学*，从很多方面讲，这也可被视为自主学*。他们不需要教师的陪伴，这种形式所呈现出的自主学*的特点是最显著的，因为学*者可自由地安排学*活动（包括制订学*时间、地点以及学*节奏）。
四、帮助自主学*的因素分析
1、来自老师的帮助
尽管自主学*是指学*者独立进行的学*活动，但这并非否定老师的作用。例如，老师可以在以下几方面促进学*活动的开展：（1）为学*者提供教学资源；
（2）激发学生的学*兴趣；
（3)对学*者的学*进展情况进行测试和评价；
（4)帮助学*者更深理解所学知识。
2、来自学*伙伴的帮助
现代教育注重开发学*这个人潜能，激发学*者个人的自觉学*能力和自觉创造能力，注重培养人与人之间密切合作精神，倡导在开放教育环境下共享教育资源，小组学*方式在学*者的自主学*过程中起到了这样的作用。在学*小组内，每个个体的学*者被集中在一起，他们有了更多的“发言”机会，可以陈述观点、向伙伴讨教、交流学*经验、共享他人学*成果。小组学*活动还包括角色分工，每个成员承担一份“工作”，每一份工作之间相互衔接、缺一不可。这样就激发了每个学*者的创造力和与他人协作的能力。
3、来自学*资源的帮助
完备的学*资源对于自主学*者是必不可少的.。自主学*者在学*时间、地点和节奏上有较大的特殊性，因而，自主学*资源的设计者必须充分考虑到资源的可用性。它必须能全天候、全方位地为学*者服务，如从知识的理论讲授到实践应用，从知识点的介绍到学*者的接受和理解，从重点、难点的剖析到背景知识的介绍和参考资料的推荐，从学*方法的建议到学*过程的指导，从帮助学*者树立自信到为学*者提供学*信息。
在设计学*系统、安排学*过程以及建立学*资源以便帮助学*者更有效的学*的同时，应该对以上诸因素给予充分考虑。当学*者的人数远远少于正常水*或为学*者提供的辅助性学*资源较缺乏时，则更应给予学*者一方较多的侧重，而不能只强**师一方的作用。学*资源应具备以下要素：
(1）突出以学*者为中心（learner-centered）；
(2）强调任务学*（task-based）；
(3）包含自我评估内容（self-assessment）；
(4）利用方便、质量好（easy access and high quality）。
学*资源包括：
(1）人文资源，如：老师、学*顾问、学*伙伴；
(2）人工资源，如：书籍、资料库、网上信息库、学*包、课堂笔记、学*材料等等。过去，最重要的学*资源是文字形式的，尤其是书籍、文章、学*辅导材料和学*笔记，这些资源曾一度成为学*者学*知识的最便捷的渠道。同时，这些印刷的文字材料也是学*者做中得学的主要依赖。
如今，科技的发展已将学*媒体这一概念的范畴延伸得更远，基本包括以下几类：
(1）交互的、以计算机为依托的一整套学*方案，包括交互式影音节目、教学光盘
；(2）交互式网上交际媒体，即，视频会议、电子邮件、网上信息库以及互联网服务；
（3）其他多媒体资源，包括录象带、录音带以及多媒体学*手段如：电话辅导、视频讨论；
（4）在学*小组内，除了高科技学*媒体外，还可采用做游戏、角色扮演等方式进行学*。
五、学*资源如何帮助自主学*者
1、对于学*者来说，具备足够的学*动机是至关重要的，因为这样他们才会有独立学*的责任感，学*资源必须对他们有足够的吸引力和趣味性。作为学*媒体，学*资源必须是高质量而非粗制滥造的产品。
2、自主学*的实质就是做中得学，学*者将收效甚微如果他们只是在阅读和探讨学*材料。因此，作为为学*者提供资源的学*材料必须包含精选的学*任务和供学*者实践的*题，这样的学*材料才能真正让学*者做中得学。
高效学*的学*计划
导语：时间一晃而过，我们的学*生活又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，一起对今后的学*做个计划吧。可是到底什么样的学*计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的高效学*的学*计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
错题千万别放过
第六点是要认真对待错题。高考学生在学*的过程中，经常会出现问题，因为学*的过程就是发现问题、解决问题的过程，所以学*中不要怕出错。可怕的是学*中出现了错误，出现了问题，却采取一种漠然视之的态度，这样的学*就很难有高效率。
一些成功的学生谈经验的时候，一般都有一条共同的经验，就是要有一个错题本。很多老师要求学生整理错题，其道理在哪儿呢？就是我们做了一套作业，发现有个题错了，经过老师的批改，给你挑出来，你当时做作业的时候并没有想到把这个题做错，但是当你按自己的思路做时却做错了，这就是提高你自己的一次很好的机会。这个时候应该停下你匆匆的脚步，把这个题认真分析一下，到底错在哪儿，究竟是因为基本概念不到位呢，还是基本公式没记住过，或者是基本技能不过关，基本方法掌握不到位。就这样认认真真地反思，甚至是顺着这个问题，往它的根源上去想，虽然好像耽误了时间，但绝对是值得的，这样的付出一定是高效的。有些学生做完作业，交给老师，老师利用他的时间，牺牲他的青春，付出心血批改完了，第二天把作业发下去，学生竟不以为然，我觉得这种做法太可惜了。我是教数学的，有时候三个班的作业，经常要批改到12点，而且我是很用心地批改，我付出了这么多的精力和心血，批作业目的是什么？不就是觉得学生*常的学*时间太紧，没有时间自己来批改，甚至也不知道对错，我付出心血给你把问题找出来，节省了你多少时间。你应该根据老师对你的建议，把这个问题认真地分析一下，你的学*就会抓住重点。
有两类题目，必须引起学生的重视：一类就是作业和考试中出现的错误；另一类就是考试或者课外练*中遇到的一些自己不会做的题目。如果钻研一个题目，一直找不着思路，我建议：你既然用心思考还想不出来，为了提高学*效率，就别再钻牛角尖了，停下来看看答案和相关的提示，一旦看明白了，自己再把它独立地做一遍；或者有不会做的题目，就请教同学，人家一点拨，你只要找着思路，就别让那个同学讲了，你应该回去接着那个思路，进行认真的独立思考。这样的一种学*，才是非常有帮助的，通过这个题目的铺垫，你的学*就会悄悄地上一个台阶。但是有些题目，你看着非常陌生，甚至看答案都看不懂，这样的题目说明你离它的差距太大，应该敢于放弃。
作息时间安排好
第七点就是要保持好学*的节奏。就好像我这个拳头，直接放在桌子上，再怎么往下压也产生不了多大的力量，但要是把它举起来，再往下砸，这个冲击力就出来了。所以生活和学*中，一定要讲究一种节奏。因为有了节奏，才有了力量；有了力量，才有了效率。
我经常给学生强调的有两句话。一句话是：你可以长时间地不学*，但是你学*的每分每秒都必须是高效的。青少年都喜欢玩，这是一种天性，但学*是要求静下心来的，这一关系需要处理好。做到这一点，动静结合，你的生活就会因此充满着欢乐和激情。比如说想出去踢球，你就尽情踢，踢得汗流浃背；你想听音乐，就纵情地听，陶醉在音乐的情境中。但是你要学*的时候，就得把其他所有的东西都忘了。最忌讳的就是玩的时候想着学，学的时候想着玩，这就很难保证高效率。这不是单纯为了学*，而是为了养成一种有节奏的生活*惯。大家*常一定要有意识地训练自己，只要往课桌旁一坐，首先想到的是，排除一切杂念，全情投入到学*中，用我经常讲的'话来说就是“四大皆空，全情投入”。这样训练下来，我们的生活就会实现一种高节奏。
我经常讲的第二句话是：七加一大于八。就是7个小时的学*，加上1个小时的锻炼，效果绝对大于8个小时的学*，也就是说我们在生活、学*的过程中，要注意劳逸结合。一个学生，已经学得头脑昏昏了，处在一种半睡眠的状态下，这个时候再学*，效率是非常低的，所以这时就不要较劲儿了。你想想一个人在半睡眠的状态下学两个小时，可能还不如头脑清醒的时候学一个小时。既然头晕脑胀了，就不妨出去呼吸呼吸新鲜空气，或者听一段比较振奋的音乐，或者干脆闭目养神，眯一会儿，精力好了再学。但是还要控制一个节奏，头脑昏昏沉沉，感觉累了，出去看一会儿电视吧，本来学了一个小时，想出来放松十分钟，结果看了两个小时，这就是不务正业了。我们交叉休息的目的，是为了保证有更好的精力来学*，你这一休息，跟电视机对上了，那肯定不行。所以这个“七加一大于八”，说的就是我们在学*的过程中，一定要保证学*的时候精力是充沛的，一旦感觉到迷迷乎乎，就安排一些相关的活动交叉进行，从而提升自己的学*效率。
科学计划要坚持
最后一点，就是要增强学*的计划性。你如果要求自己每天背二十个单词，然后周末检查，保证自己每周检查的结果，至少能记住八十个单词。这样坚持下来，你会发现，你每周记一百个单词，其实是一件很容易的事。这样一直坚持下来，其实学英语就是一件很轻松的事。如果我们要求自己，回家或者课后，首先要完成作业，然后才搞一些课外阅读，培养一些兴趣，或者安排一些课余活动，那么你会发现，你的作业，难的也没有多难，你的生活也会很丰富多彩，最后感受到一种有条不紊、积极充实的生活。如果限制自己8点钟之前，必须把这个卷子完成；或者两个小时之内，必须把这篇课文背会；或者一周之内，必须把这个学科复*完……当你做了这样一些限定以后，你会发现，和没有限定相比，你的学*效率会更高。所以制定计划的科学性，就在于干一件事的时候，要定时、定量、定内容。
我觉得一个学生，如果做到以上说的八点，必然能实现高效率，一旦学*效率出来了，学*成绩肯定会不断地提高，能力一增强，课余时间肯定会更多。所以大家一定注意，要想让我们减轻学*的负担，只有一个办法，就是提升自己的学*成绩，提升自己的学*能力。你的学*能力越强，你剩余的时间越多，学*上的负担也就越轻。
学*格言
一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。以下是小编为大家整理的学*格言，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
2、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
3、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
4、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
5、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
6、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
7、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
8、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
9、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
10、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
11、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了
12、没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。
13、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基
14、宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。
15、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
16、只要是有益的话，小孩的话也要听。
17、世上无难事，只要肯登攀。
18、学*如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
19、绳锯木断，水滴石穿。
20、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的*。
21、谁游乐无度，谁没空学*。
22、有志者事竟成。
23、书籍当代真正的大学。托马斯卡莱尔
24、尽信书，莫如无书。
25、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。赫尔岑《科学中华而不实的作风》
26、志当存高远。诸葛亮
27、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
28、仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德
29、书是我们时代的生命。别林斯基
30、捐躯赴国难，视死忽如归。
31、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
32、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗
33、造烛求明，读书求理。
34、读一书，增一智。
35、读过一本好书，像交了一个益友。
36、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
37、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。苏轼《东坡文集事略》
38、知识贮藏在谦虚的大海中。
39、树不修，长不直；人不学，没知识。
40、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。
41、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。朱熹《朱子语类大全》
42、精诚所加，金石为开。《后汉书光武十王列传》
43、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
44、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
45、积土而为山，积水而为海。《荀子儒效》
46、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。《赫尔岑论文学》
47、不向前走，不知路远；不努力学*，不明白真理。
48、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。《荀子劝学》
49、谦虚是学*的朋友，自满是学*的敌人。
1.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3.学海，让我们游泳;书林，让我们欣赏。
4.你之心，在书林里;我的脑，在学海中。
5.风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
6.故作轩窗掩苍翠;要将弦诵答潺湲。
7.天资聪颖慧根尚在;生性懒惰才智枉存。
8.自学好学勤学学而自用;无思厌思废思思而无功。
9.玉不琢不成器;人不学不知道。
10.学如黄鹤*如鹊;勤如羽翼奋如翅。
11.懒惰厌学难成器;勤奋博学出状元。
12.努力拼搏，今朝汗洒书本;冲刺飞跃，明日笑映容颜。
13.胸中万卷风雷动，无端直奔笔下来。
14.书到用时方恨少，学富五车不为多。
15.学如逆水行舟，不进则退;心似*原野马，易放难收。
16.身体好，学*好，品质更须好;做题难，练字难，用功都不难。
17.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
18.好好学*，天天向上。
19.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
20.若有恒，何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒
1、曾经用瘦笔推砌的文字，用指尖叠加的心事，早在岁月的素笺上日渐泛黄。回首往事，走过青涩岁月，我已褪去昨日芳华，日渐沉稳，笃定！
2、正确的方向，积极的思想，环境的栽培，坚持不懈的行动。观念决定方向，思路决定出路，胸怀决定规模。努力吧，亲们。
3、人要像梅花一样，只要凌寒傲霜，积极向上，才能开出美丽而芳香的花。
4、有时候，我们并非走出了伤痛，不过是学会了带着伤痛继续生活。
5、学而不思则罔，思而不学则殆。
6、知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。
7、读书是学*，使用也是学*，而且是更重要的学*。
8、一个人的自愈能力越强，才越有可能接*幸福。做一个寡言，却心有一片海的人，不伤人害己，于淡泊中，*和自在。
9、人生，要的就是惊涛骇浪，这波涛中的每一朵浪花都是伟大的，最后汇成闪着金光的海洋。
10、在困难面前，如果你能在众人都放弃时再多坚持一秒，那么，最后的胜利一定是属于你的。坚定的信念是获取成功的动力。在很多的时候，成功都是在最后一刻才蹒跚到来。
11、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。
12、人，晚吃苦不如早吃苦，早来的苦是鲜血开放在鲜花上的美丽，晚来的苦是风雨吹打着茅屋的凄凉。
13、奋斗的年纪，请放下你的清高，收起你的自尊，褪去你的愚昧，穿上你的现实，冲出你的花季，去走出你的人生。
14、今天又开始了新的一天，在你无助的时候请不要流泪，在你失败的时候请不要放弃，在你失望的时候请不要逃避，你想要的，只要努力，时间都会给你！
15、只有不断加强学*，在学*中掌握做好一切工作的“看家本领”，才能遇见更好的自己，才能带领群众建设起更加美好的未来，真正成为不辱使命、不负众望的新时代“答卷人”。
16、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
17、大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。
18、人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。
19、每天叫醒的不是闹钟，是伟大的梦想。每天抛弃的不是别人，是不成熟的自己。每天迎来的不是漫长黑夜，是奏起的黎明。
20、只有自己修炼好了，才会有别人来亲附。这叫“*者悦，远者来”。自己是梧桐，凤凰才会来栖；自己是大海，百川才会来归。你只有到了那个层次，才会有相应的圈子，而不是倒过来。
21、要勇敢地迈出第一步，记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，昨天，今天，明天的你，还是会那么好。是金子总有发光的一天！加油！不远处的那道幸运彩虹一定属于你！
22、一样的眼睛，有不一样的看法！一样的耳朵，有不一样的听法！一样的头脑，有不一样的想法！人不能小看自己，各有所长！
23、我们生活不如意十之八九，每当超越昨天的记录，就有一种成就感，也许个人的梦想成功遥不可及，但每跑一步却是脚踏实地，每超过一米也是真实的。
24、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
25、让刻苦成为*惯，用汗水浇灌未来。
26、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
27、生活只以成败论英雄，所以必须做强者。要想成大器，就容不得胆小怕事。
28、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
29、学*之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。
30、世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人！
31、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二*凡可贵的自己。
32、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
33、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
34、微笑不用成本，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生力量。分享不用费用，但能倍增快乐。
35、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
36、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
37、请再努力一下，为了你想见的人，想做的事，想成为的自己。
38、上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。
39、年轻只知学*营利，乃生命中最黯淡之时刻。
40、志向要远些，目标要*些，与其躺在原地做梦，不如逐步靠*梦想。
41、人有时候会突然变得脆弱突然地就不快乐，突然地被回忆里的某个细节揪住，突然地陷入深深的沉默，不想说话。
42、学*好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。
43、只会幻想而不会行动的人，永远也体会不到收获果实的喜悦。
44、成功，这是至高无尚；振奋与喜悦；勤劳与汗水的代名词，有多少人为它而不断奋斗，有多少人为它而不断成长，人只要努力就会成功！
45、为了明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
46、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。
47、学*要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学*摸索，找到客观规律。
48、只要愿意学*，就一定能够学会。
49、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学*成绩。
50、谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。
51、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学*，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
学*的诗句
１《长歌行》
青青园中葵，朝露待日 。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至， 黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。”
２《神童诗》
少小多才学，*生志气高。
别人怀宝剑，我有笔如刀。
３宋真宗《劝学文》：
富家不用买良田，书中自有千钟粟；
安居不用架高堂，书中自有黄金屋 ；
出门莫恨无人随，书中车马多如簇；
娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。
男儿欲遂*生志 ，六经勤向窗前读！
４王安石《劝学文》
读书不破费，读书利万倍。
窗前读古书，灯下寻书义，
贫者因书富，富者因书贵。
５《书院》
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多 ，会有岁稔时。
６《读书》
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身须要急思量。
７陶渊明《杂诗》
盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
８《金缕衣》
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
９文嘉《今日歌》
今日复今日，今日何其少！
今日又不为，此事何时了？
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
１０朱熹《观书有感》
半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
学*格言
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2、时间对每个人是公*的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。
3、自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢。
4、知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。
5、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。
6、永不言输。第一层：不断地努力;第二层：知错就改;第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。
7、既然时间像东流水一样，一去不复返，那么最明智的选择就是要珍惜时间，永不停歇。
8、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬;见之而不知，虽识不妄;知之而不行，虽敦必困。——荀况
9、不登高山，不知天之高也;不临深谷，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀况
10、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明;以此态度作事，则功业可就。——*
11、讲到学*方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学*方法，除了向别人学*之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青
12、书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。
13、学*的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。
14、如果说学*有捷径可走，那也一定是勤奋。
15、学*犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。
16、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好;读书再多，倘若不用，只能成为空谈。
17、要想获得新知识，就必须提出大量的新问题。
18、世界上只有两种力量：剑和笔;而其结果，后者总是战胜前者。
19、知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。
20、天才是一分灵感加九十九分血汗。
21、越聪明的人，越需要学*。
22、外语是人生斗争的一种武器。
23、读好书—如同与世上的先杰交谈。
24、唯一好的是知识，唯一坏的是无知。
25、学*好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果;如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。
26、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
27、知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。
28、获得知识的第一步是要知道自己无知。
29、有热情而无知识，犹如有火焰而无光芒。
30、知识就是力量。
31、勤奋是无价之宝。
32、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。
33、信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。
34、世界上没有不学*的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。
35、明天，明天，明天还有明天!我们应把握住今天，让每一个今天大于24小时!
36、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
37、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
38、学*不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。
39、学好英语，沟通世界。
40、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。
41、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。
42、战胜别人，先要战胜自己。
43、知识很多，就像茫茫无边的大海，只有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。
44、世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。
45、知识就像无边的海洋，我们每天所学的只不过是沧海一粟，点滴积累也只不过是汇聚成溪，所以我们要不断地学*，不断地积累，不断地向大海靠*。
46、人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。
47、学问不是上帝恩赐的，而是靠你*时一点一滴积累的。
48、少壮不努力，老大徒伤悲。
49、知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学*的乐趣。
50、新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。
知识有如*血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。下面是小编整理的关于学*的格言，欢迎阅读参考!
关于学*的格言一
学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》
学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
敏而好学，不耻下问。——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
不读书的人，思想就会停止——狄德罗
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔
知识就是力量。——培根
书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
学*知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
关于学*的格言二
1、在学*中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
2、读书是学*，使用也是学*，而且是更重要的`学*。——*
3、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自己。——歌德
4、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
5、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
6、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
7、学*必须与实干相结合。——泰戈尔
8、学而时*之，不亦说乎?——孔子
9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
10、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
11、知识有如*血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
12、与肝胆人共事，无字句处读书。——*
13、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。——*
14、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
15、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
16、青年是学*智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
17、读书百遍，其义自见。——《三国志》
18、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
19、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学*中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
20、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因
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