描写学堂的诗句

党员书香学堂实施方案

党员书香学堂实施方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的党员书香学堂实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　为深入推进创先争优活动，把建设学*型党组织贯穿活动全过程，创新学*方式，努力营造主动学*、快乐学*的良好氛围，提升广大党员的文化品位和人文素质，提高教育教学能力和专业知识水*，党总支决定开办“党员书香学堂”，特制定具体方案如下：

　　一、学*目的：

　　通过“党员书香学堂”为广大党员搭建多层次的“菜单式”自主学*的*台，整合学*资源，变被动学为主动学，变“要我学”为“我要学”，树立全员学*、终身学*的理念，形成全体党员积极参与学*的组织体系和长效机制，使广大党员把读书学*当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。

　　二、开设时间：

　　20xx年11月——20xx年7月

　　三、学*内容：

　　结合党员工作、生活实际，拾遗补缺，适时进行党员学*需求摸底调查，把广大党员最希望了解的知识、最渴望掌握的理论、最迫切解决的问题作为主要学*内容。

　　四、学*形式：

　　在学*形式上做到“三个结合”：集中学*与个人自学相结合；工作实际与课题研究相结合；学*统一规定的必学内容与“菜单式选学”相结合。通过报告会、讨论会、自学、教育教学观摩等具体形式开展学*活动。

　　五、学*安排：

　　1、开展课题研究。要求每位本学期到学校工作的.党员老师人人有课题，积极参加教研组课题开题论证等研究活动；11月党总支组织全体中层以上干部结合工作实际人人建立课题并请专家指导进行开题论证。

　　2、开展读书竞赛活动。学校党总支推荐并为每个支部购买第一期学*书籍，以支部为单位组织党员以借阅、讨论交流等方式开展读书竞赛活动。

　　3、开展教研学*观摩活动。积极参加教科室组织的“备课方式、课型方式、评价方式的运用”研讨活动，每位党员除按教科室要求参赛外还要自选一组以上听课观摩学*，以支部为单位考勤并检查听课笔记。

　　4、开设专家讲坛。党总支每学期组织全体党员集中听知名专家讲课一次以上。

　　六、评比竞赛：

　　党总支将在期末对各支部学*情况进行检查评比，大力宣传先进典型，适时评选表彰学*型党支部、党小组和个人学*标兵。

　　*长沙山麓国际实验学校委员会

　　为深入贯彻落实党的*会议精神，推动我办学*型党组织建设，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围和良好学风，我办将于20xx年3月开展全办“读书月”活动，以月促年，贯穿全年，确保我办“全民阅读·书香机关”读书活动取得实效，现制定如下实施方案。

　　一、总体要求

　　以“书香致远·助力发展”为全年活动主题，把开展全民阅读活动与“两学一做”学*教育活动结合起来，进一步搭建阅读*台，完善阅读设施，优化阅读资源，引领阅读风尚，努力打造“全民阅读·书香机关”品牌，激发党员干部阅读热情，弘扬主旋律，传播正能量，为打造开放长春、创建东北亚区域性中心城市提供精神动力和智力支持。

　　二、活动安排

　　我办“全民阅读·书香机关”读书活动从20xx年3月19日至12月31日。

　　1、开展学**精神和“学*、学讲话、学准则、学条例”学*活动。把开展“两学一做”学*教育作为我办抓学*的重中之重，采取领导干部带头学、支部专题学等形式，认真组织学**报告、*章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《**党内监督条例》等，在此基础上，开展“学*、学讲话、学准则、学条例”学*活动，把学*教育不断引向深入。

　　2、开展领导荐书活动。主要领导向机关党员干部“推荐一本好书”，促进领导干部带头读书，引导广大干部实实在在读一本书。

　　3、开展“每天读书一小时、每月阅读一本书”活动。在广大机关干部中倡导开展“每天读书一小时、每月阅读一本书”活动，通过集中学*时自学，开展手机、网络等新媒体阅读，广泛学*理论、经济、文化、法律、管理、哲学等方面知识，努力做到一天阅读一小时、一月阅读一本书、一年阅读十本书，使阅读成为一种良好的生活*惯、时尚的生活方式。

　　4、开展“书香机关”创建活动。创新读书形式，丰富学*载体。通过广泛组织开展读书交流会、读书征文、读书演讲、读书沙龙、干部论坛等形式多样的读书活动，引导机关干部爱读书、读好书、善读书，使创建“书香机关”成为干部职工的自觉行动。

　　“全民阅读·书香机关”读书活动开展是今年我办支部推进“两学一做”学*教育活动常态化制度化和建设学*型党组织的一项重要内容和抓手，作为党员干部增长知识、增加智慧、增强本领的有效举措，我局领导高度重视，带领和引导党员干部参与读书活动，使机关党员干部充分认识开展读书活动的重要性和必要性，真正把读书学*当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，以读书求新知，以读书促进步，在学*和工作中创先争优。领导发挥示范带头作用，带头荐书、带头读书，带头参加各项读书活动，推动机关形成“爱读书、读好书、善读书”的良好风气。

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国学堂全集

国学堂全集

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家一定都接触过文学吧，以下是小编帮大家整理的国学堂全集，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　国学堂全集

　　第一集

　　1、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他的羊吃饱了，你的柴呢? 砍柴的陪不起放羊的…

　　——请放弃你的无效社交!

　　第二集

　　2、砍柴人陪放羊人聊了一天，表面上他一无所获，但是砍柴人通过放羊人聊天，知道了哪个山的柴多，哪个山的路好走，哪个山布满荆棘，第二天收获满满回家了。

　　——沟通很重要…找对人聊天少走弯路更重要!

　　第三集

　　3、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，如是你学会了放羊技巧，原来羊是这么放的，他学会了砍柴技能，原来柴要这样砍。

　　——三人行必有我师，永远保持空杯的状态!

　　第四集

　　4、你是砍柴的，他是放羊的.，你和他聊了一天，他决定把他的羊跟你的柴交换，于是你有了羊，他也有了柴。

　　——等价交换，不要看不起任何人，天生我才必有用!

　　第五集

　　5、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他把他买羊的客户介绍给了你，你把你买柴的客户介绍给了他，于是你们各自的生意越做越大。

　　——资源整合很重要!

　　第六集

　　6、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，你们决定合作一起开个烤全羊的店，你的柴烤出来的羊很美味，他的羊纯天然的，几年后你们公司上市了。

　　——没有完美的个人，只有完美的团队!

　　总结版

　　其实面对同一件事物，心态不一样，结果就会不一样。

　　国学堂《上古天真论》全文赏析

　　《上古天真论》出自《黄帝内经·素问》首篇，是整部《黄帝内经·素问》的开叙与总论，内经是医学论文汇编，对话简答式论文风格，对答式的文体显得更客观也有诱惑力，更利于阐述与表达，便于对确定因素的肯定与不确定因素的区分，易于引人入胜。

　　昔在黄帝，生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而登天。

　　乃问于天师曰：余闻上古之人，春秋皆度百岁，而动作不衰;今时之人，年半百而动作皆衰者。时世异耶人将失之耶?

　　岐伯对曰：上古之人，其知道者，法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。

　　今时之人不然也，以酒为浆，以妄为常，醉以入房，以欲竭其精，以耗散其真，不知持满，不时御神，务快其心，逆于生乐，起居无节，故半百而衰也。

　　夫上古圣人之教下也，皆谓之虚邪贼风，避之有时，恬惔虚无，真气从之，精神内守，病安从来。

　　是以志闲而少欲，心安而不惧，形劳而不倦，气从以顺，各从其欲，皆得所愿。故美其食，任其服，乐其俗，高下不相慕，其民故曰朴。

　　是以嗜欲不能劳其目，淫邪不能惑其心，愚智贤不肖，不惧于物，故合于道。所以能年皆度百岁而动作不衰者，以其德全不危也。

　　帝曰：人年老而无子者，材力尽邪?将天数然也?

　　岐伯曰：女子七岁肾气盛，齿更发长。

　　二七而天癸至，任脉通，太冲脉盛，月事以时下，故有子。

　　三七肾气*均，故真牙生而长极。

　　四七筋骨坚，发长极，身体盛壮。

　　五七阳明脉衰，面始焦，发始堕。

　　六*阳脉衰于上，面皆焦，发始白。

　　七七任脉虚，太冲脉衰少，天癸竭，地道不通，故形坏而无子也。

　　丈夫八岁肾气实，发长齿更。

　　二八肾气盛，天癸至，精气溢泻，阴阳和，故能有子。

　　三八肾气*均，筋骨劲强，故真牙生而长极。

　　四八筋骨隆盛，肌肉满壮。

　　五八肾气衰，发堕齿槁。

　　六八阳气衰竭于上，面焦，发鬓颁白。

　　七八肝气衰，筋不能动。

　　八八天癸竭，精少，肾脏衰，形体皆极。 则齿发去。

　　肾者主水，受五脏六腑之精而藏之，故五脏盛，乃能泻。

　　今五脏皆衰，筋骨解堕，天癸尽矣，故发鬓白，身体重，行步不正，而无子耳。

　　帝曰：有其年已老，而有子者：何也?

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婚恋学堂：十二星座土味情话大全！

　　【白羊座】“你知道我是什么星座吗” “白羊座？” “不，我是为你量身定做。”

　　【金牛座】“这样完美的我只有一个缺点，那就是缺点你！”

　　【双子座】“我有一个超能力” “是什么？” “超喜欢你”

　　【巨蟹座】“我的心脏和一般人不一样，他不在左边。” “那在哪？” “在你那边！”

　　【狮子座】“你为什么要害我？” “害你什么？” “害我喜欢你”

　　【处女座】“你是书吧，不然怎么越看越想睡。”

　　【天秤座】“你以后走路能不能看着点啊，非要撞在我心上。”

　　【天蝎座】“你知道我喜欢什么制服吗？被你制服。”

　　【射手座】“从今以后我只能称呼你为您了。因为，你在我心上。”

　　【摩羯座】“你可以帮我个忙么？” “什么忙？” “帮忙快点爱上我！”

　　【水瓶座】“你累不累呀？” “不累。” “可是你都在我脑里跑了一天了。”

　　【双鱼座】“无事献殷勤，非......非常喜欢你

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课堂教学的诗句相关讲解

课堂教学的诗句相关讲解

　　在课堂教学当中，教师的课堂形象能否凝聚学生的目光；导语表述是否具有新颖性，是否能够把学生的思维引入课堂教学中来；提问是否具有启发性，是否能像一只无形的手调控着课堂的进程和气氛；叙述语言是否具有磁性，能否凝聚学生的思想和情绪；课堂情节是否具有曲折性，是否能够引人入胜；板书是否具有艺术性，是否能够对课堂教学内容起到提纲挈领的作用；课堂教学过程是否创设了浓烈的情感氛围，是否能够给学生以向上的情绪和情感的`培养；课堂结尾是否具有拓展学*兴趣和空间的功能，是否能够产生余音绕梁的效果。这些基本环节和要素是每一位教师都在孜孜不倦研究和实践的内容。

　　“为人性僻耽佳句，语不惊人誓不休”。课堂教学的语言应追求“语不惊人誓不休”的效果，要精炼、生动、形象、活泼。

　　“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”。从走进课堂的那一刹那，教师就开始用自己的服饰、动作、神态、修养等进行自我形象的塑造和影响力的辐射。所以，一言一行、一举一动，都要大方、得体、儒雅、潇洒，既要给学生无声的影响和熏陶，又要给学生无穷的活力。

　　“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。好的导语，三两声，几句话，扣人心弦，情感铺垫，有效调动学生学*的主动性和积极性。

　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。是说一堂课的节奏一定要有起伏、有跌宕，这样才能有滋有味。

　　“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。应当用来形容我们一堂课的结束语。好的结束语，应当有“余音绕梁，三日不绝”的审美效果。要把学生的学*兴趣从这节课引向下一课，学*空间从课堂拓展到课外。

　　“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”。对于课堂教学艺术的追求，每个教育工作者在精神状态上、气势上要有“举重若轻”的风度，敢于追求教学艺术的最高境界，敢于向权威挑战，敢于超越自我。

　　“冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时”。借此诗形容教师的板书艺术。郑板桥认为竹子有三种：手中之竹，这是物；眼中之竹，这是形；胸中之竹，才是神。我们的板书设计，就是要求削尽冗繁留住“清瘦”，求得“精神”。

　　“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。我们可以借此诗来形容课堂教学的情感要求。举手投足之间，顾盼神思之际，无时无刻不在表达着某种感情。

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赞美郝堂村诗句

赞美郝堂村诗句

　　（第一首）

　　驱车远未入村庄，即有清荷十里香。

　　流水小桥石碾盘，芙蕖大稻豆角秧。

　　青山楼外托绿树。灰瓦塘前衬白墙。

　　鸥鹭飘飘优雅过，怡然游客下夕阳。

　　（第二首）

　　一路格桑到郝堂，初伏游客浴骄阳。

　　蕖红荷碧增村色，蝶舞蜂飞醉藕塘。

　　挥网清溪寻水趣，洗杯精舍品茶香。

　　新蓬鲜菜人人爱，几许流连在画乡。

　　（第三首）

　　车龙野外任蜿蜒，人海村中尽沸喧。

　　草径水溪留绿迹，竹林茅舍印朱颜。

　　短屏长镜朝莲蕊，土菜清茶在巷间。

　　端午粽香余几日，郝堂快乐到无边。

　　（第四首）

　　五月葳蕤山溢翠，一溪潋滟水流青。

　　村牛对岸观风景，微雨诗心在碧汀。

　　（第五首）

　　驱车远未入村庄，即有清荷十里香。

　　流水小桥石碾盘，芙蕖大稻豆角秧。

　　青山楼外托绿树。灰瓦塘前衬白墙。

　　鸥鹭飘飘优雅过，怡然游客下夕阳。

　　（第六首）

　　十里溪流村上秀，粉墙黛瓦百农家。

　　蜓飞蝶舞岸陂路，鹭起鸠翾田树桠。

　　清水连连观碧叶，馨风阵阵赏奇葩。

　　五湖四海游人赞，似画如诗华夏夸

　　（第七首）

　　郝堂梦里几回萦，今日南风伴我行。

　　徽式楼房依古树，月桥石路枕泉声。

　　晴空流淌新荷韵，野岭深藏偷眼莺。

　　游客纷纷如蝶至，毛尖—碗送深情

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关于画堂的诗句

清晓妆成寒食天，柳毬斜袅间花钿，卷帘直出画堂前。——韦庄《浣溪沙·清晓妆成寒食天》

银汉云晴玉漏长，蛩声悄画堂。——魏承班《诉衷情·银汉云晴玉漏长》

溪边风物已春分，画堂烟雨黄昏。——仲并《画堂春·溪边风物已春分》

不肯画堂朱户，春风自在杨花。——王安石《清*乐·留春不住》

画堂鹦鹉语雕笼，金粉小屏犹半掩。——顾敻《玉楼春·柳映玉楼春日晚》

月明中妇觉，应笑画堂空。——李贺《恼公》

画堂晨起，来报雪花坠。——李白《清*乐·画堂晨起》

记画堂、风月逢迎、轻颦浅笑娇无奈。——贺铸《薄幸·淡妆多态》

小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。——李清照《满庭芳·小阁藏春》

画堂新构*孤山。曲栏干，为谁安？——苏轼《江城子·孤山竹阁送述古》

香叆雕盘，寒生冰箸，画堂别是风光。——苏轼《满庭芳·香叆雕盘》

睡起画堂，银蒜押帘，珠幕云垂地。——苏轼《哨遍·春词》

莫令岐路频攀折，渐拟垂阴到画堂。——薛逢《咏柳》

咀嚼停金盏，称嗟响画堂。——刘禹锡《和令狐相公谢太原李侍中寄蒲桃》

画堂檀板秋拍碎，一引有时联十觥。——杜牧《自宣州赴官入京，路逢裴坦判官归宣州，因题赠》

画堂授傅姆，天人亲捧持。——杜牧《秋娘诗并序》

冬夜夜寒冰合井，画堂明月侵帏。——苏轼《临江仙·冬夜夜寒冰合井》

心慕知音命自拘，画堂闻欲试吹竽。——许浑《宣城崔大夫召联句，偶疾不获赴因献》

吴王赤斧斫云阵，画堂列壁丛霜刃。——温庭筠《蒋侯神歌》

宾位樽罍人事改，影娥花月画堂空。——苏籀《楼枢密挽词二首·岳镇巍峩幕府雄》

美人君子世所重，尽入君家画堂里。——徐庸《梅竹双清为上洋何仲阳作》

一点天然香，随风入画堂。——白玉蟾《白莲诗》

兰芷承雕辇，杉萝入画堂。——温庭筠《题翠微寺二十二韵》

绣帘垂，画堂悄，寒风淅沥。——紫姑《白苎》

玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。——温庭筠《更漏子·玉炉香》

庭空客散人归后，画堂半掩珠帘。——李煜《谢新恩·庭空客散人归后》

蓬莱院闭天台女，画堂昼寝人无语。——李煜《菩萨蛮·蓬莱院闭天台女》

先垄每怀风木夜，画堂无复彩衣时。——牟融《翁母些》

排衙朱阁上，喝道画堂前。——路德延《小儿诗》

闲掩翠屏金凤，残梦，罗幕画堂空。——韦庄《荷叶杯·绝代佳人难得》

咫尺画堂深似海，忆来惟把旧书看，几时携手入长安？——韦庄《浣溪沙·夜夜相思更漏残》

欲上秋千四体慵，拟教人送又心忪，画堂帘幕月明风。——韦庄《浣溪沙·欲上秋千四体慵》

不直画堂擎玉腕，只宜吟客饱藜肠。——赵文《雨过》

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