幼儿园说说有趣的事情

幼儿园童言趣语大全

幼儿园童言趣语大全

导语：小朋友的世界总是独特的、充满趣味的，不论任何时候都能够让人会心一笑的。这里励志故事网的小编为大家整理了幼儿园童言趣语大全，希望你们喜欢。

1. 笑笑“小嘴巴不讲话，安安静静排坐下，何老师请点吧，点到谁，谁说到”，妈妈“妙妙”，笑笑“没来”，爸爸“萱萱”，笑笑“没来”，妈妈“笑笑”，笑笑“到”，爸爸问“你们班就你一个人来了？”，笑笑说“对啊”！

2. 肖弼文小朋友家添了个妹妹，成功升级成为哥哥了。老师问：“还有谁想要有一个妹妹，成为大哥哥？”曹琰文小朋友回答：“等我长大了，我要自己生一个妹妹！”

3. 午睡起床的时候，所有小朋友都起床了，乐乐一直不起来，老师问乐乐为什么不起床，乐乐说：“我在等太阳，太阳出来了我就起床”于是老师把窗帘拉开，乐乐说：“太阳出来啦起床啦，太阳晒屁股了”。

4. 有天千字文上课，我说“大家最*要抓紧学*了，过两天有老师过来检查了”初步检查大家的情况后发现个别同学不理想，于是我严肃地说“有些同学还没有背熟，回去要多读几遍知道吗？”大家都说“好～”我说“读几遍啊？”王瑭煜张着嘴巴大声说说“我dou三遍！”

5. 早上在小区里，一群狗狗跟着安安跑[愉快]，安安：妈妈为什么狗狗跟着我[惊讶]妈妈：因为它们喜欢你撒[呲牙]，安安：可我喜欢小狗狗，不喜欢大狗狗，但是我还喜欢中狗狗。

6. 讲完故事，老师问童童“你有多爱我”？童童说我有那么那么爱你！那么爱是多爱？童童解释不出来了，那我把我的心送给你吧！

7. 今天妈妈带涛涛去理发了，回来后，妈妈去烧饭，从厨房走出来后，发现涛涛把家里的盆景剪成了秃子。妈妈生气地询问原因，涛涛理直气壮地说：“我理发了，小树也要理发，这样凉快!”

8. 吃饭的时间到了，给孩子们分好饭，我就在一边叮嘱进餐的注意事项。这时候，一声尖叫吸引了所有人：“老师，我碗里有个小刺猬!”刺猬?不至于吧?老师走*一看，原来是个完整的八角!

9. 行驶的小车中。米米爸：米米，你要是不乖乖坐下就下车。米米：哪里有翅膀卖？带我去买翅膀。米米爸：……买翅膀？为什么？米米：我这怎么下车呢？不危险么？未必你要我飞？

10. 有一次在餐桌上，祁子昊指着一盘有辣椒的咸菜，对奶奶说：“奶奶，你下次不要再做这个菜了，佷辣，我不能吃的。”奶奶就告诉他，这菜是给爸爸妈妈吃的，你不吃就是了！后来，他很认真的跟他奶奶说：＂我们老师说了，小孩子不能挑食，什么菜都要吃的！可是这个菜我又不敢吃！你下次还是别再买这菜了。不然我就变成坏孩子了！”听完后全桌人都笑昏了。

11. 小双总是吃姐姐大双的醋，有一天跑过来用标准的武汉普通话跟我说:肖老师姐姐又不“耳”我了[偷笑][偷笑]

12. 肖瑾萱上周六去老家，看到了很多小公鸡小狗狗 我问他 你看到牛牛没有 肖瑾萱把手上拿着的水瓶给我。“爸爸，帮我拿一下。”然后双手做望远镜形状放在眼睛上，摇头转了一圈，“没看到。”

13. 有一天嘟嘟在爸爸店里玩，有时会淘气，我就跟他爸爸说，你在淘气，我和爸爸开车回家，把你留在这。只见嘟嘟不慌不忙的把手伸出手，说道，呵呵！钥匙在我这，你们走不了的。

14. 早上奶奶送焦子上幼儿园，正好爸爸上班去，三人一同出行，到了电梯里，焦子说:爸爸，你今天开车送我上学吗？爸爸回答说:是啊[微笑]焦子说:我说呢，怎么走到地下室啦！嗯……不用啦爸爸，这么*，我跟奶奶走去就行啦，还可以运动运动呢！哪还用开车啊！

15. 下午洗完脸擦香香的时候阳阳的手放得很低，老师说“阳阳手举高点嘛！”阳阳很无奈的说“手短喽！”

16. 媛媛在喝果汁，然后一个人说："媛媛的果汁看起来好好喝，可以给我喝一口吗？＂媛媛很认真地回答："不可以，你应该再去买一杯，这是我喝过的！"

17. 晚上焦子同奶奶休息聊天，昨天幼儿园学*的感恩的心，焦子都在家哼哼……，于是跟奶奶说:奶奶你教我唱感恩的心吧！奶奶说:我老了，奶奶不会唱，要不这样，我发个微信陈老师教我唱好吗？焦子说:奶奶，你没老，等我长大了挣钱了，给你买条裙子和高跟鞋。奶奶说:老了怎么穿裙子和高跟鞋啊？焦子说:那我跟你买个拐杖，发亮的那种很时尚的，这样不就是更好看更年轻了吗？

18. 有次上安全课，叮嘱她们不能跟陌生人走，为了加强效果，我反复强调自己是个叔叔，进行现场模拟，我低下头，跟彭鼎新说：“注意啊！我现在是个叔叔啊！我要跟你说话了！小朋友！你几岁啊？”彭鼎新呆了几秒钟，仰头哈哈大笑，边笑边说：“你明明是个女人！怎么是个叔叔撒？！”

19. 户外活动结束后，我说：“宝贝们，过来找汪老师排队吧。”于是易楷涵立马跑过来拉着我的手，芦暄雅也立马冲过来抱着我的腿，易楷涵赶紧对芦暄雅说：“这是我的老师，你不准抱！”

20. 早晨，余方硕刚来，老师发现余方硕理发了， 樊宇宸惊讶地说：“嘿！余方硕好漂亮！”余方硕立即回答道：“不能说我漂亮！我是男生。要说我是帅哥”

21. 老师：“豆豆，你鞋子穿反啦，赶快换过来啊！”只见豆豆迅速将两**叉，并拿书包挡住自己大腿部分，一脸得意的说：“换好啦！”

22. 午睡时，乐乐躺在床上唱起了蜗牛与黄鹂鸟，“我要背着那邱珞溪，一步一步的往上爬。”老师问乐乐“小蜗牛背着壳是背它的房子，你背邱珞溪干嘛。”乐乐说： “邱珞溪是我朋友啊。”

23. 起床时看到郑晗*终于正确的穿了一双袜子，我问“郑晗*你今天终于穿了一双袜子呀”，郑晗*说“不对，是穿了两只袜子，不是一双袜子”。

24. 笑笑有些话还说不清楚，有天妈妈问“笑笑，你的同学都叫什么名字啊？”，笑笑说“圈圈”，妈妈想了半天，好像没有那个吧，难道是小名，放学接她，笑笑指着一个小朋友跟妈妈说“看，圈圈”，妈妈看过去，这明明是萱萱嘛，怎么就成了圈圈！…

25. 有一天老师问张宇轩小朋友：“你的口头禅是不是'哼'？”他回答说：“我的口头禅才不是'哼'呢，哼！”

26. 吃午点啦！今天吃橘子，小朋友纷纷自己拿了橘子回到座位上，自己动手剥了起来。冯静慧拿着手中的橘子瓣说：“老师，你看橘子蝴蝶！”我夸冯静慧：“你的想象力很棒哦！”冯静慧又拿起另一块儿大大的橘子瓣认真的说道：“老师，这个是橘子跷跷板！”（丰富的想象力，真棒！）

27. 儿子：“妈妈，今天我们去哪?”妈妈：“去幼儿园啊。”儿子：“我昨天去过了，你带我去游乐场吧。”妈妈：“妈妈要上班，不上班钱被扣光了怎么办?”儿子：“扣了就算了吧。”

28. 午睡时，焦子跑来找老师说： “老师，我妈妈生了个妹妹，叫焦盐酥。”老师问：“你妹妹叫焦盐酥啊？”焦子急忙说：“不是的，叫焦云书，天上白云的云，故事书的书还有看书的书，有点记不清了，我要回去问奶奶”。

29. 周末，带笑笑出去玩，爸爸说“笑笑，爸爸带你去玩好不好啊？”，笑笑马上拒绝“我要去上学”，爸爸说“今天放假，不上学”，笑笑坚持“我要上学”，爸爸继续问“那我带你去买东西吃吧！”，笑笑说“好”，爸爸“那你不上学了？”，笑笑“我要吃东西”！

30. 刚来班上的时候和小朋友介绍：“大家好，我是罗老师。”小朋友们开始议论纷纷：罗老师你是哪个罗啊？是螺丝的螺，还是敲锣的锣，或者是萝莉的萝？

31. 妈妈说“你每天晚上睡觉像打拳的，总是不停的瞎蹬，如果你再这样就克和你爸爸睡算了！”宝贝说“妈妈，你又找我扯皮！”

32. 果宝贝中耳炎几天没来，午饭后帮老师擦桌子，边擦边自语:我不在你们怎么办哦？

33. 家里床罩脏了，我换了一个床罩，看到上边有浮尘，给王梓霖说:你帮妈妈用粘毛器滚滚，儿子很听话的手里拿着我的粘毛器，躺到了床上翻过来翻过去。我要笑抽了]，完了看我笑对我说快给我照相，我帮你干活了。

34. 壮，我们就这样抱着永远不分开好吗？“那不行的！”为什么啊？“因为我还有很多工作要做。”什么工作啊？“我要照顾我们班的小朋友啊！”怎么照顾呢？“我让他们干嘛就干嘛，不让他们干嘛就不干嘛！”哟，那像个领导啊！“嗯，对的！”

35. 乐乐最*感冒，晚上睡觉鼻塞，呼吸不好。我们就给他喷海水，但他最讨厌喷这个了。有一次，晚上睡着了，我们就给他喷了一下，突然他坐起来，很生气的说“我不是跟你们说了不要搞，你们两个还搞，我生气了”。听了后我表示顿时石化。

36. 一天，我问儿子，妈妈穿这件衣服美么？儿子看都没看直接说，我妈妈是最美的[白眼][白眼]，不管你穿什么衣服、什么鞋子都是最美腻德！我心中顿时一阵狂喜，接着，儿子露出一副无所谓的表情继续说道：反正我是你儿子！

37. 别人说＂媛媛，你长得好漂亮呀！＂她头也不抬地回答＂嗯！"别人说＂你怎么这么淡定？是有很多人这样说吗？＂媛说＂对呀，我们老师也说过的！"然后别人就边笑边撩她说＂你们老师也这样说啊？＂她抬起头望着别人很不高兴地说＂你怎么不相信我呢？＂

38. 某日，晴宝在书桌旁看书，我抱着弟弟坐在旁边，一不小心弟弟把晴宝的书撕破了，晴宝生气的说：“妈妈弟弟撕我的书，我长大不照顾他了，也不要他保护我了”

39. 媛媛跟老师说妈妈肚子有个宝宝，老师问媛媛“宝宝什么时候出来”媛媛说“他在妈妈肚子里长熟了就出来了”。

40. 第二天要开家长开放日我跟宝贝们说：明天爸爸妈妈要来你们可不能哭哦，小宝宝才会哭。刘昕悦说：刚出生的宝宝才会哭。潘一鸣说：宝宝从妈妈肚子里出来的。刘昕悦说：宝宝是在妈妈肚子里长大的，宝宝肚子有根“绳子”连着妈妈的肚子，妈妈的营养从那跟绳子给宝宝的。

41. 思语对我说，妈妈你是世界上最好的妈妈，我说你昨天不是说喜欢爸爸么，他说那是爸爸在我旁边，我开玩笑的，真正在我心里你是最好的。

42. “妈妈，帮我换衣服！”,宝贝说 “来吧！”“妈妈，先换裤子再换衣服，妈妈，我问你，男生换衣服，女生不能看，你有没有看我？”“妈妈，你还是把眼睛闭上吧！”

43. 王妍希在哭，李想宸安慰了半天都没用，最后无奈的对旁边的杨楷泽说，只有她们女人才会哭，我们男人才不会哭呢！

44. 老师问“桥桥你在幼儿园开心吗？”桥回答开心，又问：为什么开心。他想了一下说：因为我上幼儿园不哭了就开心了

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幼儿园兴趣班计划

幼儿园兴趣班计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的幼儿园兴趣班计划，欢迎大家分享！

　　我真诚向贵幼儿园提出申请带美术兴趣班，我的专业就是美术教育，加上我有几年的幼教工作经验，知道如何培养幼儿的兴趣取向，相信自己有这个能力带好美术兴趣班，我会很认真的学*、创新，用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔，创造出美丽的图画。特制定计划如下：

　　一、指导思想

　　幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力以及表现能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，幼儿园各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来的，让幼儿爱上美术，体验生活。

　　二、培养目标

　　1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

　　2、培养激发幼儿的绘画兴趣，感受和掌握水粉上色、油画棒上色和手工制作的乐趣。

　　3、熟练掌握油画棒、水彩笔、水粉等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

　　4、培养幼儿手工制作的能力，提供动手动的能力；

　　5、在了解幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学*。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。

　　6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

　　三、具体措施

　　兴趣是最好的老师，培养幼儿的兴趣是最关键的的一步，首先要让幼儿对美术产生兴趣，才能创造出好的作品，如何一个孩子根本就不喜欢美术，你叫他去画，他也只能跟着老师的要求甚至是想法来作画，自己确不会去想，从而抹杀了想象力和创造力，这对幼儿会长生很大的影响，所以，我很注重培养幼儿的兴趣，要让他们喜欢上美术，喜欢上这个课，才能积极地去想象，绘画。那么，如何培养幼儿的兴趣呢？在生活中关于美术的题材特别多，就颜色这方面来讲，就很好玩，就比如说，水粉画，水粉颜料的颜色丰富多彩，老师可以从这里也可以培养幼儿对颜色产生兴趣和求知欲：小朋友，你们看，这些就是水粉颜料，他们最喜欢变魔术了，你看，老师把这两钟颜色搅合在一起就变成了另一种颜色了，好不好玩，那小朋友也来玩一下，看看你们把几种颜色搅合在一起变魔术，会变成什么样的颜色呢？这时候幼儿就会产生好奇，觉得美术很好玩，从而提高兴趣。另外，老师要不断地更新，不断地创新，因为幼儿很对一件事情很容易厌烦，教师要设计好每次的绘画内容，为孩子提供多方面的题材，提供多点可创造性的东西来激发幼儿的想象以及创造。这就要求教师要努力学*新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。利用空余时间继续学*，学*新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画*惯和养成。

　　另外，培养幼儿的美术兴趣跟指导老老师有着密切关系，首先我要让幼儿深深的喜欢上我，爱上我的课，爱上幼儿园，幼儿才能爱上美术。那么，老师上课语言不但要丰富，还要可爱，与幼儿玩游戏，亲身投入到他们中去，这样不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还能让幼儿喜欢上美术，喜欢上幼儿园。

　　在整个教育教学过程中，我都会根据幼儿的喜好设计好每次的绘画内容，做好相应的教具和范画，带领幼儿投入的美术课堂中。为了教育教学更好的进行，我还会不断地学*新的教育理念和先进的教育方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样，还要利用空余时间继续学*，学*新经验，吸取她人的长处，弥补自身的不足。

　　四、活动内容

　　本学期我选择三项内容，分别是水彩笔蜡笔画、水粉画和手工制作。重点放在水粉画和手工制作，特别是水粉画。前面我选择短时间内的水彩蜡笔画，目的一是想让幼儿了解此种花类，二是为了更好的接触水粉画鉴定很好的基础。因为幼儿还小，第一次握水粉笔，可能还很陌生，先教他用简单的蜡笔绘画、握笔方法、坐姿，再慢慢的进入水粉画。水粉画的色彩瑰丽，柔润饱满。幼儿轻易就可以调出千百种丰富的色彩。厚涂能像油画一样具有遮盖力，并且也有较强的附着性，薄铺时又似水彩那样流畅和滋润。它像魔术般的`变化无穷，更容易激发起幼儿浓厚的绘画兴趣，促进了幼儿的造型、构思、构图能力以及观察力、想象力，创造力。最后是手工制作，我相信在已有的绘画基础上培养幼儿的手工制作能力是相当好的，例如说让让幼儿画出来的东西，我们会用手工制作的方式能做出怎样的工艺品呢，这个题材是很多的，在手工活动中，幼儿直接用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象。

　　1、欣赏课（欣赏内容：关于油画棒绘画的范画）

　　首先向幼儿介绍自己，用可爱、亲切的语言，把幼儿带入课堂中。然后老师拿出很多油画棒范画，让幼儿欣赏，并让他们说出故事内容，激发幼儿的兴趣的作画欲望。最后了解绘画工具的用法，并让幼儿自由涂鸦，感受水彩笔绘画和油画棒涂颜色的乐趣。

　　2、水彩笔、油画棒绘画

　　教育幼儿正确的握笔姿势，用水彩笔绘画，表达幼儿心中所想要表达的事物，最后进行上颜色，培养幼儿能够大胆用各种颜色搭配进行涂颜色，感受色彩的丰富多彩。

　　3、水粉画

　　首先欣赏关于水粉画的范画，让幼儿了解什么是水粉画，激发求知欲望；认识水粉画工具和用法，练*掌握用水粉着色；了解着色要点；绘画的练*及着色。

　　4、手工制作

　　利用废旧物品手工制作、橡皮泥制作、折纸和撕纸制作具体课题再根据课时另作安排五、学期结束、展示幼儿作品

　　让每一位老师以及家长一起来观看幼儿的美术作品，一起来评价幼儿的作品，老师和家长对孩子的作品给你表扬与鼓励，让幼儿感受的成功的喜悦，并爱上美术课。

　　一、现状分析：

　　幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。本学期大班的美术兴趣班由本人担任。

　　参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，有的幼儿是没有参加过此类的活动，只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画画，对美术的认识还非常局限，思维不够开阔，动手能力普遍较弱，但是孩子们学*兴趣非常的浓厚。

　　二、学期总目标：

　　1、愿意参加各形式的美术活动，体验美术活动的快乐，对美术活动感兴趣并养成大胆作画的*惯。

　　2、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料，掌握其基本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。

　　3、学*画装饰线条（直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线）和基本形状（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

　　4、认识24种基本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

　　5、学会使用特殊的美术工具进行绘画，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的经验。

　　三、活动组织要点：

　　1、注重幼儿艺术思维能力的培养，激发幼儿感受美、表现美。

　　2、注重幼儿自身实践操作能力的培养，让幼儿在轻松愉快的环境中绘画，并得到自我满足。

　　3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

　　4、注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

　　“语言是人类最重要的交际工具”，其中3—6岁时是人一生中掌握语言最迅速的时期，是学*发音和口语表达的最最关键时期。但是，通过观察班级幼儿的语言现状却发现幼儿的口语表达能力发展不均衡：有的幼儿能较好的用口语表达自己的需求，有的幼儿在进行口语表达时却存在发音不清晰、语序颠倒、代词使用混乱、用词不规范、语句不完整等现象。所以我根据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的指导精神，制定语言特色计划如下：

　　本学期语言教学目标：

　　1、培养幼儿学*语言的兴趣，让幼儿通过多样性的学*掌握字音的正确性。

　　2、学会说普通话，能用适当的语言与他人交谈，语句通顺、流畅。

　　3、能集中精力耐心地听他人讲话，学会倾听。

　　4、能大胆地表达自己的想法和做法，语句要连贯。

　　5、学会独立阅读图书并养成正确的阅读*惯。

　　三月份：

　　目标：

　　1、培养幼儿学*语言的兴趣，养成良好的学**惯。

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幼儿园趣味智力题

幼儿园趣味智力题

　　无论是在学校还是在社会中，我们经常跟试题打交道，试题有助于被考核者了解自己的真实水*。一份好的试题都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园趣味智力题，欢迎大家分享。

　　题目：

　　1、神奇的戒烟法：有一种神奇的戒烟法，保证你能戒掉烟。一包烟有20根，请你点燃第一根香烟，抽完后，1秒后点第二根香烟。抽完第二根后，过2秒后现点燃第三根。抽完第三根香烟后，等4秒后再点第四根，之后等8秒，如此下去，每次等待的.时间加倍就行了。只要你遵守规则，我保证，抽不完两包烟，你就能戒掉烟。想一想，为什么？

　　2、让等式成立：请移动等式中的一个数字（只能是数字，不能将数字对调，也不能移动符号），使等式成立。101—102=1。

　　3、原来的钱：妻子给丈夫100元钱的话，两人手里有同样多的钱，丈夫给妻子100元钱的话，妻子拥有的钱是丈夫的2倍，请问，他们原来各有多少钱？

　　4、排列规则：你能看出下面10个数字的排列顺序是按什么规则排列的吗？8290673451。

　　5、一起吃羊：有一只羊。狮子2小时吃完它，熊3小时吃完它，狼6小时吃完它，如果3只野兽一块儿吃，用多少时间才能吃完它？

　　6、同一算式：每个问题中右边的数是由左边的数字按照同一算式计算得出来的。找出其中规律，并计算出问号应代表什么数字？

　　5——65

　　2——50

　　14——110

　　8——？

　　7、巧装铅笔：有100支铅笔，要求分别装入12个盒子，并且使每个盒子里的铅笔数字中必须且个“3”。如何装？

　　8、江水上涨：有一个小朋友站在船梯离江面42厘米的位置上，如果江水以每小时40厘米的速度上涨，经过多长时间，这个小朋友可能被淹？

　　9、相反数：有两个两位数，它们的数字位置刚好相反，两者的差是63。你能找出这两个数吗？

　　10、什么字：“人”字加一笔，不是“个”，也不是“大”，是什么字？

　　答案：

　　1、算一算第36根香烟后要等多久才能抽第37根香烟就知道了。要等的时间是2的35次方（12427天，34年），能在这么长的时间里不抽烟，想不戒怕不成吧。

　　2、把2移到10的的右上角，变成10的*方。

　　3、丈夫500元，妻子700元。

　　4、汉语拼音字母顺序。

　　5、如果它们不打起来的话，1小时。如果它们打起来，多长时间吃完羊就不一定了。

　　6、规律：（n+8）×5，80。

　　7在第1、2、3个盒子中各放13支铅笔，第4至第11个盒子中各放3支铅笔，第12个盒子放37支铅笔。

　　8、不会，水涨船高。

　　9、81与18。

　　10、及。

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有趣的幼儿园六一游戏的集锦

有趣的幼儿园六一游戏的集锦

　　亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子情感为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。以下是小编精心整理的有趣的幼儿园六一游戏的集锦，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　游戏1：快活呼啦圈

　　游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈。

　　游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

　　游戏2：玩报纸

　　游戏准备：报纸。

　　游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏3：运西瓜

　　游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

　　游戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

　　游戏4：赶小猪

　　游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个。

　　游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

　　游戏5：揪尾巴

　　游戏准备：动物尾巴若干。

　　游戏玩法： 在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。

　　游戏6：好玩的大力士

　　游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

　　游戏7：打靶

　　游戏准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。

　　游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

　　游戏8：打保龄球

　　游戏准备：彩色矿泉水瓶3组(每组11个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。

　　游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)

　　游戏9：画五官

　　游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。

　　游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章

　　游戏10：我是小小领路人

　　游戏目标：培养幼儿与**的.合作能力。

　　游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶11个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

　　游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

　　游戏11：袋鼠跳跳跳

　　游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。

　　游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。

　　游戏12：宝宝争夺赛

　　游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。

　　游戏玩法：每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

　　游戏13：全家乐翻天

　　游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。

　　游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。

　　游戏14：两人三足

　　游戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成“三条腿”。四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。

　　游戏15：搬家乐

　　游戏玩法：家长和孩子两人执一张*铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。

　　游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须*展。

　　游戏16：夹球跳

　　游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。

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关于幼儿园教育叙事

关于幼儿园教育叙事

　　关于幼儿园教育叙事（精选24篇）

　　教育狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。以下是小编为大家整理的关于幼儿园教育叙事（精选24篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　我在幼儿园担任小班教师，第一个活动结束便是吃点心时间，我请小朋友坐好然后开始分点心。我有个*惯，就是要等孩子说“谢谢老师”后，我才把点心递给他。这倒不是我想满足被孩子尊重的虚荣心，而是想让孩子学会感恩。

　　刚开始我给他们分点心时，小朋友们总是什么也不说，只是用力拉我手中的杯子，表情疑惑，似乎对我的举动很是不解。我也没说什么，只是对着他笑，杯子在空中僵持一阵，我小心地松开手，叮嘱他回坐位的时候要小心。接着第二个小朋友将杯子递过来，第三个、第四个……直到最后，也没有一个小朋友想到说“谢谢”，我有些失落。等小朋友们喝完牛奶后，我忍不住举起紧握在手中的杯子，对小朋友说：“刚才，老师在给你们分牛奶的时候，没有把牛奶马上递给你们，是吗？”

　　小朋友们都注视着我，表情疑惑。轻轻的说：“是的”。

　　我用*静的目光从他们天真无邪的脸上一一滑过，说道：“你们知道为什么吗？”

　　“因为我们不乖。”一个玲珑般的声音。

　　“因为老师生气。”

　　“你们说说看老师为什么要生气啊？”小朋友相互之间看看。我便提示小朋友，“你们刚才有没有觉得少说一句话啊？”

　　“谢谢老师——”小朋友们积极应答。

　　我笑着说道：“是的，老师给你们分牛奶或者分其他东西的时候，在你们有困难得到别人帮助的时候，千万别忘记说声‘谢谢’。”

　　这事已过去一段时间，但小朋友在接过牛奶时那理所当然的眼神时常在我脑中闪现，他们对这一切似乎已经*惯。现在的家庭中大多只有一个孩子，孩子是家里的“小皇帝”，在家中爷爷、奶奶、爸爸、妈妈对孩子总是无私的付出，而从未想过在孩子身上得到什么，以致于他们不懂得什么是“感恩”。不过，作为教育工作者不去教孩子这些为人处世的道理，则是失职。如果在一个集体教学活动结束后，教师因为口渴，叫一个孩子帮忙把桌子上的茶杯拿过来，喝完后又叫他放回去，认为这是天经地义的，没必要向孩子说声“谢谢”；如果在区域活动中，教师因为不小心碰掉桌子上的一盒跳棋，玻璃弹珠蹦一地，孩子自发地停下手中的“工作”，争先恐后地去捡拾弹珠，而教师却木然地站在一边或忙着张罗其他的事情……那么，我们的教育无疑是失败的。所谓“言传身教”，既然要求孩子的付出，自然**也应该有同等的付出。有一句话是这样说的：“播种思想，收获行动；播种行动，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这不正指向教师肩负的责任吗？感恩之心是沉睡在孩子心灵深处最美的天使，愿天下所有教师能用一颗感恩的心去叩开孩子的心扉，去唤醒这个“天使”，让感谢成为*惯。到那时，我们的世界就会弥漫着爱的芳香。

　　连续几天卫生间的地面、墙上总是湿的，而且班上的保育员也反映肥皂袋里的肥皂总是掉到水池里，没几天肥皂就没有，用得特别快。到底是怎么回事？我询问幼儿，孩子们都说不知道。于是，我决定一定要弄个水落石出。

　　因此，我特别关注幼儿进入卫生间的那一个过程。有一天上午，我站在卫生间门口看着幼儿一个一个擦肥皂，冲洗干净之后孩子们都走出来，结果毫无线索。

　　下午，我故意在教室里忙里忙外，大约过2分钟，我就悄悄地走到卫生间，看见张艺奇小朋友两手放在水龙头上，水龙头里的水一下子冒出来，溅到墙上、地面上，然后她两只手握着肥皂袋使劲儿地搓呀，挤呀，不一会儿水池里就多几块碎肥皂块。我走*张艺奇身旁，她还没发觉。于是，我轻轻地叫一声：“张艺奇，你在干什么呀？”她马上回过头，把手伸出来对我说：“我洗手呢，马上就洗好。”说完便去擦毛巾。

　　事情虽然已经真相大白，但是，当天我并没有在全体幼儿面前批评她，而是耐心地询问她：“告诉老师，你为什么在卫生间里玩水，玩肥皂？你一定有什么新发现对不对？”原本神情紧张的她听我这么一说似乎轻松不少，她很自豪地对我说：“我发现用手堵住水龙头水花溅出来象喷泉一样，特别好看，我想，如果再加点肥皂泡泡就一定更漂亮。”听她的解释，我笑着问她：“那你进行新发现的时候有没有注意到，我们卫生间的地面上，墙上都溅上水珠，而且，肥皂也被你挤碎掉在水池里多浪费啊。”她抬起头看看我，又低下头抠着衣角，嘴巴张张，但是我没有听见什么，于是，我对她说：“没有关系，大声说，老师不批评你。”她这才说：“我也发现水都跑到外面，可是我真不是故意的。”

　　事后，我针对这件事情进行分析：也许是一个偶然，让张艺奇发现用手堵住水龙头溅出来的水花象喷泉一样很漂亮，后来，她可能觉得光靠水龙头溅出的水花还不够美，于是她就想到用肥皂泡装饰一下水花。她这种探索的精神我们还是应当给予鼓励和赞赏的。但由于年龄小的关系，她在尝试的过程中根本无瑕顾及玩的过程中水花四溅所造成的后果，所以，这时我们老师就必须给予必要的引导。

　　有好几次早上来园时，几个孩子来到我面前说：“老师，我妈妈叫我要多喝点水。”放学离园时，还听见某些家长一接到孩子，就问：“今天你喝水了吗？”针对这个现象，我想无疑就是家长可能觉得孩子在园饮水量不足吧。其实，我们老师*时经常提醒孩子们喝水，并且在每天至少要和两次水，但这个提醒的作用有多大呢？我悄悄地观察了几天孩子们喝水的情况：有些孩子在排队喝水的时候一直吵闹，等人家喝完了他还没有轮到，结果等的时间久了就不去喝水了，直接把茶杯放好；还有些孩子接了很多的水，但是才喝了一口就把剩下的水全部倒入水桶里去了。

　　水是生命的源泉，是维持生命必不可少的物质。为了让幼儿认识到水对人体的重要性，培养幼儿良好的饮水*惯，我对我班孩子的饮水*惯作了研究，认为要让孩子养成良好的饮水*惯，需要老师和家长共同重视、共同配合。

　　首先要让孩子们定时喝水，保证喝水量。因为孩子的特点是兴奋过程强于抑制过程，活泼好动，注意力不集中，喜欢做自己的事情。一玩起来，吃饭、喝水、大小便，什么都顾不得了。所以，每天要安排他们定时喝水的时间。但是在观察中有的孩子在定时喝水时只喝少量的水，为了保证幼儿的喝水量，刚开始老师亲自监督，幼儿适应后，可以让孩子们互相监督，慢慢地帮助幼儿养成自觉的行为。

　　其次要结合实际，随渴随喝。在培养孩子们定时喝水*惯的同时，还不能忽视培养他们随渴随喝的*惯。由于气温不同，孩子们的活动量大小不一样，饮食结构、身体状况也不一样，定时喝水未必能满足所有孩子对水的需要，他们随时有渴的可能。所以，在他们活动中、游戏中要提醒幼儿结合实际，随渴随喝。

　　要使孩子养成喝水的好*惯，最好要形成合理的生活制度，促进他们在大脑中建立相应的条件反射。为了提高幼儿的自理能力，家长、教师不必端着杯子追着孩子去喂水，而应让他自己喝水。所以，不管是幼儿园还是在家中都要让幼儿养成良好的饮水*惯。

　　看来，一个小小的喝水问题可以有那么多的学问，所以我们一定要让孩子有一个良好的饮水*惯，这样才能使他们的身体更加健康。

　　幼儿天生就喜欢依赖吗？幼儿天生就胆小吗？有些幼儿为什么会这样呢？只能说从小父母太忙，没有时间看管幼儿，只让幼儿的爷爷奶奶来照看，老人喜欢宠爱幼儿的，时间长了幼儿就有依赖性，所以什么事情都要靠大人。还有些是因为父母不会引导幼儿，所以就能出现了撒娇、胆小、内向的表现。

　　每天早上幼儿都要晨练，因为怕晨练太单调了，所以各班都制作了一些新的晨练器材，有一次我班上借用了别的班制作的新的器材，是用王老吉的瓶子做的，三个瓶子绑在一起，用脚在上面踩，像过独木桥一样的，要慢慢的，走不好会倒下来的，我班上没有玩过的，感觉比较新鲜，不过也有一点难度。我班上有一个女孩子今年4岁半叫刘心怡，她有一个表哥在我班上，所以她跟着表哥一起上学也来到我班上了，可是她的独立性不太好，可能是因为年龄有点小跟不上，不过这段时间写字进步了不少。她爸爸妈妈都很忙，每天都是奶奶来送，经了解她在家很喜欢依赖大人，独立性太小，有一点自己做不来的小事就喜欢哭。这天早上，我班在玩这个器材，有几个小朋友都不怎么会玩，不过他们胆子比较大，自己敢往上踩，慢慢就会了。刘心怡早上来到幼儿园和我打过招呼后，我就让她排队，她看到别的小朋友玩，也看到了有些小朋友在上面站不稳，有的也倒下来了，有些害怕，轮到她时她说：老师我不想玩；我说：为什么啊？小朋友都在玩你为什么不玩；后来我一想，我明白了，因为我了解她的性格比较胆小，喜欢依赖别人，我知道她有些怕，*常我们玩的都比较简单，都是一些爬、钻、跳之类的。我就告诉她：不用怕，老师扶着你好不好；她说：我不想玩；我说：你看别的小朋友都玩的很开心，都会踩的，只要用脚心踩到瓶子中间就不会摔倒的，再说老师扶着你不会摔倒的；她就点点头同意了，我就扶着她慢慢的踩着瓶子走，有一个是两个瓶子绑在一起的，她不敢踩，就看着我，我说不用踩了，直接走到下一个瓶子上就行了，她点点头慢慢的都走过去了。我说：刘心怡好棒啊，好了，到后面排队吧；她很高兴的到后面排队去了。过一会儿又轮到她了，她又让我扶着，刚开始我就慢慢的扶着她，走到一半的时候，我就试着不用力扶她，让她轻轻的用手搭到我的手上，走到两个瓶子的地方也敢用脚去踩了。第三次玩的时候，我说告诉她：老师不扶你了，老师跟着你走；这次她就很大胆的去走，我就跟着她走，她有点站不稳的时候，就用手碰一下我的腿，慢慢的走过去了。我看她差不多了不用我扶了。我就走到旁边帮汪老师组织一下别的幼儿，我看到她第四次玩的时候也不怕了，慢慢的走过去了，走到中间时，一时不注意把瓶子踩倒了，她自己扶起来，继续走过了，走过去后很高兴的跑到后面排队，第五次玩的时候一点就不怕了，很快的就走过去了。我看她玩的那么开心也不特殊照顾她了，因为她现在和别的小朋友一样，不怕了玩这种器材了，也玩的很开心。

　　通过这件事后，我明白了，对待胆小喜欢依赖的幼儿需要老师耐心、细心的去教，首先要了解她的性格，才能够针对性的教育她。像刘心怡的性格我就比较了解所以教起来比较顺手。所以以后和幼儿沟通首先要了解她，才能够针对性的的引导她们变得自信、大胆、独立。我们也会多和她的家长沟通，让她慢慢的学会独立，不再在依赖大人。

　　这学期，我接任的是一个大班。经过一段时间的相处，我发现孩子们的表达表现能力不尽如人意，常常表现出揪衣角、伸舌头、双臂夹紧、身体僵硬等焦虑、紧张的神态。在与原任教师交流后我了解到以前幼儿表现的机会比较少，大部分幼儿羞于当众表达。由此，我想到从讲故事入手，帮助孩子培养自信，提高表达表现能力。

　　才艺展示会

　　有了想法以后，我就立即引领孩子进入积极的准备状态。我先让孩子自选一个喜欢的故事，待熟悉故事内容后让他们在小组内讲述，再逐步过渡到在全班故事会上讲述。

　　我没有想到，在练*过程中，不少孩子不但不够自信，还总有抵触情绪。有的孩子不管我怎么鼓励、怎么引导就是不肯开口讲故事。于是，我只能调整原来的方案，把“故事会”改为“才艺展示会”，让幼儿根据自身的特长，表现最拿手的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵、武术表演等都可以，这个想法得到大多数孩子的认同。为了让幼儿体验到成功感，我又与孩子商讨、与家长沟通，发掘每个孩子的优势、特长，帮助他们将自己的才艺表现出来。

　　在才艺展示会上，我们除了看到唱歌、跳舞、讲故事，还看到了滑轮滑、抖空竹、唱豫剧等。孩子们的表现获得了同伴的阵阵掌声，他们的自信心也在逐步建立。后来，在区域游戏或自由游戏时，孩子们经常会自发地进行才艺表演。

　　每月故事会

　　第一次的才艺展示让孩子有了自信。为了帮助孩子较快地提高口头表达能力，我决定举办班级故事会。为了确保这次故事会不再“夭折”，我做了很多准备工作。首先帮助孩子选择适宜的故事内容，建议字数控制在500字以内，角色关系要简单，便于幼儿记忆，语言要通俗易懂。其次，我通过“家长园地”等途径及时与家长沟通，争取家长的支持、配合、帮助。

　　经过一个月的准备，班级故事会终于开始了。在讲述故事的过程中，大部分孩子表现得从容、自然，个别孩子虽然还有些紧张，但能在全班幼儿面前讲故事，这就已经迈出了一大步。孩子们对自己的表现也比较满意，因此，信心更足了，积极性也更高了。我决定以后每月举办一次“故事会”，为孩子提供充分地表现、表达的机会。

　　家园联谊故事表演会

　　通过每月故事会的锤炼，孩子们已经摆脱了羞涩和胆怯，他们不再满足于单纯的讲述，更不满足于只在班级这个小圈子里表现，他们希望能表演故事，并得到更多观众的支持、帮助。于是，一个新的创意——“家园联谊故事表演会”诞生了。

　　有了创意，我便和孩子们一起做起策划和准备工作：准备新故事、制作宣传海报、设计邀请函、征集家长意见、商讨会场布置、确定人员分工……在大家的精心筹划下，故事表演会如期举行。看！活动室内外到处是忙碌的身影，接待的、摄影摄像的、计分的、主持的……所有任务都由孩子和家长承担，他们各司其职，忙而不乱。“演员”更是不负众望，现场不时响起热烈的掌声，孩子的表现得到了大家充分的肯定。

　　故事表演会结束后，园长给孩子们颁发了奖状，有最佳表演奖、最佳选题奖、最佳设计奖，还有最佳制作奖、进步奖、合作奖等，孩子们激动万分。而园长发表的活动感言和“快乐生活，快乐学*，快乐成长”的真心祝愿，更使在场的所有人感动不已。

　　在故事会上，孩子是活动的主人，他们主动、自然、自信，学会了共同协商、探索，不怕困难，积极寻求解决的办法。总之，“故事会”使孩子们充满阳光、充满自信。

　　今天游戏后，孩子们一个个陆陆续续从我前面走过，入厕、饮水，与往常一样，我在旁边一个个的摸着他们的头，逗逗他们开心，摸摸他们的鼻子，和他们说悄悄话······此刻的我已和他们融洽在一块儿了。玩了稍微一会儿，正当趁着孩子们都忙着自己的手上的活儿的时候，我正准备自己也去喝点儿水，无意中听到两个小女孩的对话，对我触动非常大。其中一个小女孩说：“郑老师好漂亮，我好喜欢她。”另一个小女孩说：“我也喜欢郑老师，郑老师美美的。”看着两个孩子边说边开心地笑起来。我站在她们身后，听着她们的评价，感动极了。没想到这时我的傻样不小心被她们俩给发现，一边含着水一边腼腆的笑着，我愣了一下，此时，她们走*我，两个人一左一右的一只手抱着我说：“郑老师你好美哦。”好温馨的感觉，这时我便轻轻地蹲下来，微笑着说：“你们也好美哦。”无意间我不由自主的加了一句：“为什么说我很美呢？”“因为你喜欢笑。”“你很爱笑”“我喜欢看你笑得美美的”“老师老师我很爱看你笑的样子，你也很可爱。”·····此刻，在我的身旁已经来了更多的小小评价家。听到孩子们的言语，心里真的好甜好甜。此刻也更加的触动了我的心弦······

　　此刻也让我更加的肯定在幼教的岗位上老师的微笑，特别是发自内心的微笑是具有巨大的魅力的，会使我们的孩子和老师的距离会拉得更*更*。同时，对孩子们来说，老师的微笑是鼓励﹑是赞许，是宽容。当孩子遇到困难时，老师一个简单的微笑能增加他的信心，帮助他克服困难；当孩子获得成功﹑做了好事时，老师一个肯定的微笑使他觉得获得认同，倍加高兴；而当他们不小心犯错时，老师一个原谅的微笑又能减轻他们的恐惧感和心理压力。因此老师能时时发自内心的微笑，会如同春天和煦的春风，轻轻吹开了孩子们的心扉；如同春雨，滋润着孩子们的心田。同时在家园方面，对家长来说，老师一个真诚的微笑不仅是礼貌，更是家园共育的润滑剂，更能拉*家园之间的距离，使家园工作开展得顺利。而对于我们自己呢，微笑不但能使我们变得年轻﹑漂亮﹑充满自信，更能获得同事和朋友的喜爱，人际关系融洽。因此，经常保持发自内心的微笑，是通往事业成功﹑生活幸福的一条捷径﹗

　　得到孩子的赞赏声，我要更好的时刻提醒自己，记得在每一天清晨的开始，在你睁开眼睛的那一刻，你要将你最美的微笑带给你身边的每一位。

　　观察到生活的美。这两者对小孩子未来的生活都有非常大的帮助。这些也就是为什么让小孩子学*画画的原因。

　　小孩子天性就有画画的基因，每个小孩子在成长时也都非常喜欢画画，只要父母加以引导，不仅让小孩子的画画潜能得到发挥，同时可以让小孩智力得到更好的发展并对生活之美有更多的认识。小孩子学画画的好处太多了，一可以提升思维能力。二可以更好的理解生活之美。

　　很多小孩在画画时都是在寻求自己的独特的一面，他们在画画之后喜欢相互比较”这个我有，…这个我有…，你没有这个…”这是小

　　孩子比较时常说的话，用以证明自己与他人不一样的地方。针对小孩这种想与众不同的特点，老师们可以采用举一反三的教学法。如：给小孩们一个圆形的基础，让他们画出各种小动物，或者以鱼的轮廓为基础，使用各种线条以及图形对轮廓进行修饰。在画画的时侯，小孩子们会非常的开心，放松，思路也因此而变得更加的活跃。在同样的圆形基础上，他们会积极的开动大脑进行创意，画出与别人不一样的东西。所以画画对于激活小孩的想象力非常的有帮助，与此同时也激发了幼儿的画画潜能。

　　让小孩子学画画不仅仅只为了让他成为一个小画家，更多的是培养小孩子的美感，一种发现美，创造美的能力，这种能力会让他们的人生更加的幸福，让他们受益终生。为了让小孩子对画画感兴趣，老师通常会利用非常有童趣的故事，来吸引小孩的注意力，让小孩子心情愉快从而乐于去画画。在小孩子画画的同时从故事中学到生活之美，并将美通过自己的小手画出来。除此之外，为了让小孩子有更多的素材可以用来创作，我们的老师也要带领小孩子到户外活动，去观察大树，花草等美的事物。

　　画画让小孩子在创造时激发思维，也让小孩子在学*画画时，认识到生活的美，观察到生活的美。这两者对小孩子未来的生活都有非常大的帮助。这些也就是为什么让小孩子学*画画的原因。

　　这是我班的一次体育游戏活动。老师为幼儿提供：羊角球、跳绳、小推车，飞镖等游戏材料，让他们按照惯例轮流优先选择活动内容（如周一由第一组小朋友先选，周二由第二组小朋友先选，依次类推）、自由结伴开展游戏。大多数幼儿兴致高涨，却发现很多问题：丢飞镖的幼儿有的拿起飞镖无目标地用力一扔，让飞镖飞出场地老远；有的是朝地上重重地一摔；有时候飞镖飞出老远，却没人去捡回来；有的幼儿骑着羊角球整个操场到处跑；揪尾巴的幼儿不顾前方是否有人横冲直撞，而一些跳绳的幼儿也随意地想在哪里跳就在哪里跳，随着早操音乐的响起，小朋友将这些材料随手一扔就去做操，自制材料投放的第一次就这样草草收场。

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”角色游戏是幼儿以模仿和想象反映现实生活的一种活动，同时也是幼儿最喜爱的一种游戏。这次活动，老师为幼儿预设主题游戏，按照游戏活动常规让幼儿自主选择自由结伴进行游戏。显然，这样组织既有利于形成良好秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异，减少等待现象，体现幼儿主体。特别是随着游戏情节的发展，以及因为规则问题产生争执后，老师表现出来的冷静和引导措施值得赞赏。面对告状，老师没有以“裁判员”身份立即宣判谁是谁非，而是耐心倾听，解幼儿的想法和感受，以欣赏的态度积极参与到幼儿游戏之中，引导他们自己商定游戏规则，继续游戏。不仅淡化矛盾，而且将游戏推向高潮，调动幼儿参与活动的积极*。结束部分的简短评价对激发孩子的创新意识也是大有裨益的。如果说这次活动是一个窗口的话，那么透过这扇窗，我们不难发现这位老师的教育理念、教育机智和教育方法值得大家学*和研究。

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幼儿园兴趣班开班通知

幼儿园兴趣班开班通知

　　狭义及通常意义的兴趣班，专指儿童兴趣班，简单来说就是儿童在常规在校课堂之外的所有能获得知识、提高能力、学*专长、培养情趣、得到快乐的一种课外组织形式。下面是小编整理的幼儿园兴趣班开班通知，欢迎阅览。

尊敬的家长：

　　您好！

　　为培养幼儿个性特长，挖掘幼儿艺术潜能，丰富幼儿在园生活，满足家长的需求，本学期我园将继续开设首脑速算、围棋、美术、才能数学、舞蹈、逻辑狗等兴趣班。家长可根据自己孩子的兴趣、爱好、特长自愿选择兴趣班。现将报名有关事项通知如下：

　　（一）收费标准：以兴趣班开课通知单上为准。报名时间截止后，不再报名招生。

　　（二）节假日和学期末假期不补课，正常上课时间内，因幼儿园原因而耽误的课程，我们会及时补课；因个人耽误的课程，不给予补课。

　　（三）报名交费时间：2月17日——2月24日，请家长坚持自愿选择的原则，根据幼儿兴趣爱好，积极为幼儿报名。具体开课时间：2月27日。

　　（五）温馨提示：请家长朋友仔细阅读开课通知单，尽快报名。

　　请有意报名的家长与本班老师联系，谢谢您的支持！

尊敬的家长：

　　为了挖掘幼儿的潜能，充分发挥幼儿的个性特点，本学期我园将继续开办各类兴趣班，开课时间为：20xx年x月xx日起至20xx年x月xx日止，共4个月。

　　舞蹈兴趣班：

　　以体形训练和学*舞蹈、韵律组合为主，培养幼儿的自信心提升、活泼开朗的个性、提高幼儿艺术素质和舞蹈表现能力。

　　儿童武术班：

　　*武术是一种形美感目，意美感心，富有东方民族色彩的身体运动。以*传统文化为理论基础，内外兼修，既能发展力量、速度、柔韧、灵敏和耐力等身体素质，又能陶冶情操，培养坚毅刚强的优良品质。指导孩子学*儿童拳练*、基本功练*的同时，引导孩子潜能力的发挥，促进孩子体能的提升；充分体验团队生活，增进幼儿对社会环境的适应力。

　　美陶兴趣班：

　　培养幼儿的动手能力，激发幼儿的创造力和观察能力，全面提高幼儿的综合素质。美术方面：让他们充分探索积累美感的经验，童心的构思和创造的灵活性，表达出来。陶艺方面：锻炼手指的灵活性，并在制作陶艺的同时培养幼儿对自然中物象的观察及几何造型的了解，激发幼儿的发散性思维能力，并对提高幼儿注意力集中起到极好的效果。

　　围棋兴趣班：

　　围棋是中华民族优秀的文化遗产之一，“琴棋书画”中的“棋”指的就是围棋。围棋起源于*，“昔者尧舜造棋，以教其子丹朱”。几千年前，我们的祖先就以围棋来启迪后代的智慧。

　　请有意报名的家长与本班老师联系，谢谢您的支持！

尊敬的'家长，亲爱的小朋友们：

　　新学期开始啦！在新学期里面幼儿园继续认真开展各项教学活动，按照国家教育部颁发的“幼儿园教育指导纲要”要求，落实学*目标，满足孩子多方面的需要，使孩子在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，促进每个孩子富有个性的发展。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容是相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。为了让您的孩子更好的学*，掌握更多本领，幼儿园各种丰富多彩的兴趣在3月也要开班了。

　　如果您想让孩子在体能上有更好的协调发展和提升增强体能，如果您想在尽情图画中表现创意；如果您想发挥你舞蹈的天份；如果你还想在英语口语中发挥，那就请爸爸、妈妈根据您孩子的兴趣和爱好为你报名吧！

　　欢迎 自愿 参加各类兴趣班，体验多彩的童年！

　　1、兴趣班开课时间：20xx年3月12日开始，为期4个月，每月四周，每周一节课，共计16课时。（英语每周2课时，共计32课时）

　　2、报名截止时间：20xx年3月9日。请家长到财务室报名填表并交费。

　　3、各类兴趣班在3月12日开始活动。兴趣班活动时间，幼儿园按实际情况安排（具体时间下周贴通知），保证幼儿正常的教学活动时间。

　　4、开设课程：舞蹈、英语、美术、跆拳道

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幼儿园标语

　　幼儿园标语

　　1、向阳!向阳!迎接阳光!

　　2、我们一同去探索和发现这世界的秘密。

　　3、名师精心指导，培育一代新人。

　　4、今日的学校之星，明日的社会之星!

　　5、授一技之长，养百年之身。

　　6、孩子，老师和你一起成长!

　　7、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

　　8、使其乐在其中，学以致用。

　　9、假如我是孩子，假如是我的孩子。

　　10、祖国花朵的园丁。

　　11、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友!

　　12、满园蓓蕾，个个芬芳。

　　13、向阳!向阳!走向辉煌!

　　14、自信、健康、快乐、感恩。

　　15、孩子们，我会看着你们一天天长大!

　　16、这是小灵童幼儿园的教学宗旨。

　　17、蹲下来和孩子说话。

　　18、小灵童幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!

　　19、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

　　20、教育为本，为每个孩子创造属于他们的知识海洋。

　　21、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……

　　22、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!

　　23、校园信息化，育人现代化。

　　24、儿童健康的天使。

　　25、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!

　　26、灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。

　　27、孩子是祖国未来的太阳。

　　28、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

　　29、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!

　　30、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。

　　31、用太阳的光辉照亮孩子的心房。

　　32、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

　　33、关心下一代，汗水浇未来。

　　34、同在蓝天下，和孩子共同成长!

　　35、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!

　　36、爱与自由，规则与宽容。

　　37、幼儿成长的树荫。

　　38、让孩子赢在起跑线上。

　　39、用爱心托起明天的太阳。

　　40、守护天使稚嫩的翅膀。

　　41、让爱伴随我们一同成长。

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幼儿园心情语录

幼儿园心情语录

　　在日常的学*、工作、生活中，大家常常会遇到需要使用语录的情形吧，语录是言论的实录或摘录。语录的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的幼儿园心情语录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

　　2、闪闪的星星亮晶晶，小小的光芒照我行。

　　3、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

　　4、幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。

　　5、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

　　6、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

　　7、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！

　　8、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！

　　9、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。

　　10、再苦再累，在听到宝贝用糯糯的声音叫哈哈哈那一刻，一切都烟消云散了。

　　11、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

　　12、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

　　13、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

　　14、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

　　15、强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

　　16、幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子！

　　17、倾注全身心地爱，赢得社会、家长、幼儿的满意。

　　18、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

　　19、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

　　20、幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！

　　21、幼儿成长的树荫，儿童健康的天使，祖国花朵的园丁。

　　22、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。

　　23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　24、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

　　25、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

　　26、要和幼儿们贴*一点的，不要只谈工作，两方面结合

　　27、孩子们就要放飞梦想，奔向更为广阔的成长天地。

　　28、给孩子一个美好的童年，是您的期待！也是我们的责任！

　　29、看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。

　　30、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

　　31、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　32、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　34、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　35、盼着孩子笑，盼着孩子牙牙学语，盼着孩子走，盼着孩子跳……

　　36、播下一个*惯，收获一种性格；播下一个行动，收获一种*惯。

　　37、发现身边的科学，探索科学的奥妙，让科学成为我们的朋友！

　　38、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

　　39、我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

　　40、人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

　　41、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

　　42、一名掘井人的*凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的*凡换来桃李满天下。

　　43、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　44、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　45、扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

　　46、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

　　47、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

　　48、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。

　　49、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

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幼儿园播报

幼儿园播报

　　你知道幼儿园播报大全有什么内容吗？幼儿园工作不比中小学工作轻松，也是相当繁琐和复杂的，很多人想了解幼儿园播报大全的内容，小编已经为大家搜集和整理好了幼儿园播报大全的相关信息，一起来了解一下吧！

　　去追寻童年甜甜的曲调。 最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在童年。4月30日，在这个春意盎然、鲜花盛开的季节里，新城道幼儿园的小朋友迎来了他们盼望已久的xx-xx年度春季运动会。

　　上午八点三十分运动会开幕式正式开始。主持人热情洋溢的开幕致辞拉开了本次运动会的序幕，教师代表率新幼全体师生向前来助威的家长们表示了热烈的欢迎，家长朋友们皆是激情澎湃。家长代表更是衷心的表达出自己内心的感激与感动，最后的小运动员代表则用自己稚嫩真诚的“唱”出了小运动健将们对运动的热爱。

　　首先进行的是激动人心的入场式。在激昂雄壮的《运动员进行曲》中，由二十二位小朋友组成的**方队、园徽方队和彩旗方队走在队伍的最前面，他们迈着整齐的步伐、个个精神抖擞。体现了新幼蒸蒸日上的精神风貌，展示了新幼素质教育的累累硕果。

　　阳光明媚，春意盎然，白色的跑道，绿色的草坪和可爱的小朋友们在新幼充满爱的培育下交织成一道美丽的风景线。我们的新幼宝宝将张开自己的小翅膀奔驰在绿茵场上。看，他们正昂首挺胸准备入场呢!每一队都有自己统一亮丽、独具特色的服装，雄赳赳气昂昂的穿过运动场的中心。

　　“健康快乐动起来”---“大二班”的小朋友们一边踏步一边高喊着自己方队的口号，稚气的声音中透露着掩藏不住的兴奋和自信;中一、中二班的小朋友无疑是这次运动场上最亮丽的一道风景，他们手拿彩球奇酷无比，唤起了所有到场的“长辈们”对童年的美好追忆……

　　此次运动会不仅让孩子们体验到运动的快乐、合作的力量、成功的喜悦，还给孩子们创设了勇于展现自我的舞台，同时也培养了孩子勇敢，不怕困难、坚持到底的良好品质。邀请家长一同参与，使家长学会在玩中教育孩子、影响孩子、发展孩子，让家长、老师了解孩子、与孩子成为朋友，促进孩子愉快健康的'成长。

　　1、大家好，我是XXX。今天我的新闻播报的主题是《不要挑 食》。

　　小朋友们，你们吃饭挑食吗？是不是这个也不喜欢吃，那个也不要吃呢？爱吃的菜只有几种。挑食可是个坏毛病，挑食会让我们的身体得不到丰富的营养。其实，每种菜都有它的营养成分，都是我们身体成长所需要的。为了我们的身体能健康成长，小朋友，我们要养成不挑食的好*惯，什么蔬菜、鱼、肉都要吃！这样，我们的身体才会越来越棒！

　　我的新闻播报讲完了，谢谢大家！

　　2、大家好，我是今天的小小播报员XXX，我有一首很有趣的儿歌和大家一起分享

　　《盆和瓶》

　　桌上放个盆，盆里放个瓶，

　　乒乓一声响，不知是盆碰瓶， 还是瓶碰盆。

　　谢谢大家，我播报完了。

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幼儿园唐诗

幼儿园唐诗

　　1、《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

　　2、《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

　　3、《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

　　4、《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

　　5、《江南逢李龟年》：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

　　6、《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　7、《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　8、《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火。春来江水绿如蓝，能不忆江南？

　　9、《悯农》：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　10、《草》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

　　11、《咏鹅》：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　12、《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　13、《五岁咏花》：花开满树红，花落万枝空。唯余一孕在，明日定随风。

　　14、《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　15、《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半歌声到客船。

　　16、《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

　　17、《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　18、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　　19、《送元二使关西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　20、《望庐山瀑布》：日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　21、《相思》：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采颉，此物最相思。

　　22、《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。

　　23、《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

　　24、《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。*猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　25、《静夜思》：床前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡。

　　26、《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　27、《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　28、《夜宿山寺》：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

　　29、《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

　　30、《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　1、《忆江南》唐.白居易

　　江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火。春来江水绿如蓝，能不忆江南?

　　2、《悯农》唐.李绅

　　春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田农夫犹饿死。

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　3、《草》唐.白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

　　4、《咏鹅》唐.骆宾王

　　鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　5、《江南春》唐.杜牧

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　6、《五岁咏花》唐.陈志贤(陈知玄)

　　花开满树红，花落万枝空。唯余一孕在，明日定随风。

　　7、《清明》唐.杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　8、《枫桥夜泊》唐.张继

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半歌声到客船。

　　9、《竹枝词》唐.刘禹锡

　　城西门前滟预堆，年年波浪不能摧。

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