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大合唱的基本技巧
合唱是一种实践性很强的音乐表现形式，他要达到表现音乐内容、树立音乐形象、传递思想情感，最终还得走向舞台，面对听众，完成合唱作品与听众交流的桥梁作用。下面是小编帮大家整理的大合唱的基本技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、 分声部
最好一个一个地试听，不要怕麻烦。 首先让其任意唱一段歌曲，主要是听一听唱得准不准，五音全不全；而后教唱一句音阶，看是不是低八度；最后拔一个高音，看他能唱多高。一类是唱得比较准的。二类是稍微有点跑调，但自己还能回来。三类是跑调的，需要有人往回领的。
合声、轮唱在合唱歌曲中是最为常见的一种花样形式，这些花样形式都需要把合唱队分成声部。如果一、二类人数差不多少的话，把一类的按2：3分配在第一、二声部，把二类按3：2分配在一、二声部，把三类按1：1分配，这一微小的变化，在以后的教唱歌曲时会起到一定作用的：一声部唱的是标准音，比较好学，相对来说合唱队可以稍微弱点；二声部唱的是合声，相对来说比较难学一点，要求合唱队要强一点，但不能过强，过强会影响到主旋律。两个声部的人数按5：4分配，主要是保证主旋律。
另外，在分配声部时，还要考虑到合唱队人员的个头，两个声部要*均分配，为以后的排队形打下基础。
二、歌曲的学*
在参加大合唱比赛的准备工作中，歌曲的教唱是非常重要的一步，一定要唱得准。所以要找相对专业一点的同学或老师来教歌。
教歌之前，首先要求人手一份歌谱及歌词。其次是介绍一下歌曲的年代 、出处及时代背景，主要是培养大家的感情，使大家一唱歌就想到当时的情景，带着感情去唱歌，才能感动观众。最后要交代一下歌曲的整个程序，让大家有一个完整的印象。
教歌要制订计划，每次学歌按计划教唱，不要急于求成。学歌中要保证人员全部到位，学歌是一个循序渐*的过程，如果每次都有不到位的，那么影响到下一次的演唱效果。
如果歌曲分声部，各声部要分开学，在基本掌握本声部的唱法后，再听其它声部的唱法，掌握声部与声部的衔接。而后再统一学，重点的地方或难学的地方要反复学。每位成员最好保证每天练*，减少遗忘，加快学歌效率。
学歌占用了大家大量的业余休息时间，难免有些人会发唠骚，所以思想工作一定要跟上，调动大家的积极性。另外，教歌员要注意，教歌过程中，采取一些方法，使学歌不枯燥乏味。
还有，有歌曲录音带的，可以适当穿插听一听录音带，有歌曲录像带的可以看一看录像，便于大家找一点歌曲的合唱的感觉，尽快学会，唱准。
三、 合唱队形的`排列
合唱的队形排列形式多样，但不管什么样的排列法，都必须从有利于合唱的音响，有利于合唱各声部之间以及合唱队与乐队之间或钢琴伴奏等其他伴奏者之间的配合、有利于指挥对全局的控制等因素出发，一般按照下列四个原则来安排的。当然，队形要把这四项原则都包括在内是不可能的。其中有些原则因要求的不同而是相互矛盾的。但应在安排上尽量包括一切可以包括的原则，使演唱能够更好地互相合作。这些原则是这样的：
（1）女高音部常担任主旋律，同时伴奏乐队第一小提琴也常担任相同或相似的旋律，为了指挥方便及合唱队易于与乐队合作，可将女高音声部放在乐队第一小提琴的同一边；
（2）因为女高音声部常担任主旋律，因此，可将女高音声部放在指挥手较灵活的一边，便于更好地控制和掌握。
（3）为了便于常担任主旋律的女高音声部与担任和弦基础的男低音声部（即两个外声部）更好的合作，可将这两个声部尽量地排列在一起。当这两个声部合作好了，整个合唱在演唱效果上也可获得较可靠的安全感。
（4）合唱写作中常出现音层式写作（即女高音声部与男高音声部唱同一旋律，女低音声部与男低音声部唱同一旋律）。为了使同音层声部之间更好合作，可将女高音声部与男高音声部安排在一起，女低音声部与男低音声部尽量安排在一起。
根据以上四个原则，再考虑舞台效果，就可按实际情况为合唱队安排不同的队形。
四、 合唱的演唱
常见的合唱有同声合唱（男声、女声、童声），混声合唱（男声与女声、童声与男女声），演唱形式有齐唱、轮唱、二部、三部、四部等合唱、无伴奏合唱。合唱有声域更宽、气息更长、力度更大、音色更多的特点。好的合唱应该是均衡而协调。合唱的均衡取决于声音的音量、音色的*衡。合唱的协调取决于声音的谐和、音准。混声合唱一般为男女声部混合：
女高声部：圆润、细腻、甜美、有弹性、有穿透力、有爆破力、有磁性、有金属感、自如轻巧、连贯流动、声音位置高等。
女低声部：圆润、结实、饱满、有磁性、有金属感、自如连贯、声音位置高等；
男高声部：圆润、浑厚、洪亮、有弹性、有穿透力、爆破力和金属感，自如舒展，声音位置高等；
男低声部：圆润、宽厚、结实、低沉、有磁性和金属感、自如流畅、声音位置高等。
【呼吸】
呼吸是发声的动力，也是共鸣、音准、吐字等的基础，没有合理统一的呼吸就没有良好的气息支持，也就没有好的歌唱。
1、整体性的呼吸——即全体合唱队员同时呼、同时吸、同时换气，数十百人都如一人，是最基本也是最常用的呼吸。
2、声部性的呼吸——即以声部为单位呼、吸、换气，常用在复调作品中。
3、循环性的呼吸——是合唱艺术独有的呼吸技巧。在演唱长乐句或长音时，在本声部音色、音量不变以及群体声响效果不受影响的情况下，合唱个体根据自身气量控制需求，在自身气息消耗2/3之前，确保有足够的气力进行瞬间自然换气，实现自主气息调节。循环呼吸时，整体色调要保持*衡，不能造成大起大落。不要与旁边的人同时进行，尽量不在小节线上，形成声部整体的很多小节声响感觉无气口。同时，换气时不能有抬胸、提肩等动作表现，也不能伴随有换气声音，换气前和换气后的口腔状态保持元音不变，不能滑向其他的元音。使得整体声音延连不断，从而做出各种力度、速度、色彩的技巧变化。 使用这个方法，合唱团的一个声音可以无限制地延长，这是独唱演员无法做到的，为了突出循环呼吸的艺术效果，在通常句逗之处尽量不要换气，使句子之间的进行动态更加天衣无缝。
（小贴士：呼吸要深，吸气时两肋微张，腹部扩张。可把双手放在腰上，及*时叉腰动作的基础上将双手位置上移，深呼吸时感觉自己的腹部而非胸部空间有明显扩张，则证明方法正确）
【发声】
歌唱的声音有音质、音高和音量的要求，还有色调处理的起伏变化，要调动所有与发声有关的器官参加工作，而且准确灵活地配合动作，才能实现演唱的发声。
1、起声——有“激起”和“舒起”两种，唱歌时主要用“激起”，这种声音需要声带靠拢，意识中想好了音色、音高和音量的要求，把韵母和共鸣器官的位置都准备好，用符合情绪要求的恰如其分的气流突然冲击声带，使声带振动而发出声音。起声要求音头准确、整齐而富有弹性，干净清脆，不能带有“舒起”所特有的沙哑声，防止臃肿无力的起声。
2、共鸣——歌唱的时候，人体的喉腔、咽腔、鼻腔、口腔、胸腔、头腔（包括前额和两觀）都起到共鸣作用，由声带产生的基音，通过共鸣可以增大音量，改变音色，使演唱不太费力而达到很好的效果。其中喉腔、咽腔和口腔都是可以灵活调节的。头和身体的姿势也影响着共鸣。
（小贴士：演唱时要保证嘴里始终有空间，把自己想象成一个像吉他、钢琴一样有共鸣箱的乐器，有“口含鸡蛋”的感觉，则易达到共鸣）
总之，合唱的统一要求是为了达到完美的艺术境界，做到了这些就可以达到强而不炸，轻而不虚、高而不挤、低而不压、快而不乱、慢而不断，统一得越好，合唱队的水*就越高。
五、 指挥
【指挥口诀】
1.双手勿过顶 2.落点腰脐间 3.双足似稍息
4.重心稳腰间 5.含胸且拔背 6.切勿摇弓弯
7.眼神递神灵 8.面容激情发 9.点发愿于腕
10.五指微然弯 11.腕肘臂一体 12.松弛方自然
13.双手分工明 14.*行实俗厌 15.拍点须清晰
16.仪表重稳健 17.句速力为本 18.成功之要点
19.表情必达意 20.勿把虚头添
大合唱大*串词精选
导语：串词，又叫串连词，串联词，主持词。 串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。 串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。下面为大家带来了大合唱大*串词精选，欢迎大家参考阅读！
歌曲黄种人串词：
主持人A：真是了不得呀！俗话说：台上一分钟，台下十年功，看来小伙子们也都受过不少苦啊！让我们再次把掌声送给他们！
主持人B：我们*人，民族的风情和韵味最浓，每逢春节都要回家，在全世界，我们黄种人都有着过年的*俗，这就是我们团结的华夏民族，下面有请**为我们带来民族旋律的歌曲《黄种人》，掌声有请！
小品现代杨白劳串词 ：
主持人A：多么好听的一首歌呀，时隔几十年他依然那么具有韵味，依然让我感觉作为一个*人的自豪和骄傲！
主持人B：社会在发展，科技在进步，历史的文明在向前迈进着，然而，今天我们却依然可以看到那活生生的杨白劳，我们被无奈地——剥削着，下面有请欣赏小品《现代杨白劳》，表演着***等人。
歌曲万物生串词 ：
主持人A：非常感谢精彩的小品表演，感谢给朋友们带来快乐，幸亏这不是现实，要不可就惨了。
主持人B：是啊，春夏秋冬，万物生长，花开花落，都遵循着自然界的发展规律，我们人类的发展又怎能倒退呢？下面有请**为我们带来好听歌曲《万物生》
舞蹈OH串词 ：
主持人A：万物生，万物灵动，生命因激情而更加精彩，生命的存在就是形色的你我她。
主持人B：下面掌声有请漂亮的女孩们为我们带来美丽舞蹈《Oh》，掌声有请***等闪亮登场。
歌曲十年串词 ：
主持人A：漂亮活泼的MM们真是可爱呀！年轻真好，有浪漫，有温馨，可以海誓山盟、可以海枯石烂；可岁月不饶人，转眼间年轻的十年已过！
主持人B：是啊，时间飞逝，好似那时的情景都还历历在目，正如一首歌，它唱出了我们的.心声，下面掌声有请***为我们带来经典老歌《十年》
歌曲十年串词 版本二：
主持人A：十年，一瞬间，十年，一个承诺，十年，我们陌生了很多，十年，我们彼此又熟悉了很多。
主持人B：是啊，我们走过了岁月才知道惋惜，失去了我们才懂得珍惜，下面有请情歌王子***为我们带来经典歌曲《十年》掌声有请。
小品心理医生串词 ：
主持人A：听过了十年，让我心里空荡荡的，好像少了魂似的。
主持人B：我估摸着呀，你肯定是当年辜负了谁！事不宜迟，我们赶紧去看看心理医生，有请**等人带来《心理医生》 （可以拽住主持人A下场）
合唱大*串词：
主持人A：根本没病，非让我看心理医生，哎！这年头呀，有病没病非把你看出个病。
主持人B：崩垂头丧气的，我们是*人要挺起胸膛做人，要堂堂正正地做个好男儿，看看下面的一群爷们，他们才是真男人，有请***等人带来《*人》
双簧1串词 ：
主持人A：是有气魄，有气势，有力量，有感觉，像我们*人。
主持人B：其实我们*人模仿能力也是世界超强，宇宙第一！不信，看看下面给大伙儿表演个《1》，掌声有请**
尊敬的各位校长、各位老师、同学们。大家好！
女：金风送爽，丹桂飘香，我们满怀豪情迎来了共和国60周年华诞。
男：**年沧桑巨变，旧貌换新颜，覆地翻天。
女：**年民族复兴，见证着伟大祖国的崛起。
合：今天 我们怀着自豪 带着希望 在母亲**华诞之际 用歌声唱响对她的赞美。北龙港小学“迎国庆”大合唱比赛现在开始
女：听！铿锵的锣鼓敲起来、激情的旋律唱起来：看！可爱的*娃娃跳起来了。请欣赏六（4）班的《*娃》
女：请大家用热情的掌声为我们的这些娃娃们欢呼！
男：炎黄子孙，精神抖擞：莘莘学子，意气风发：
女：黑发少年，风华正茂：龙的传人，唱响校园。
接下来请欣赏六（1）班带来的合唱《龙的传人》。
女： 一曲《龙的传人》唱出了我们每一个炎黄子孙“血浓于水”的东方素有的质朴情怀！请把掌声送给他们！
女：我想今夜的星光一定灿烂，我们激情万分澎湃。
男：今夜无眠，让欢乐穿越时空，让豪情激荡无限。
女：今夜有约，让梦想挽起明天，让奋斗承载理想。下面请大家用心灵去感受、用真情去感触，五（1）班给我们带来的《难忘今宵》
女：让我们再次以掌声为他们喝彩！
女：我们的中华民族，地大物博，人杰地灵！有着五千年的中华文明！
下面让我们用最真挚缠绵的呼唤赞美她：让我们用最荡气回肠的旋律歌颂她：
就在今天，愿祖国的明天更加辉煌灿烂！请欣赏四（3）班的诗朗诵《我爱你祖国》
女： 祖国我爱你，我爱你祖国！千言万语、千歌万曲难以表达我们对您的祝福！让我们伸出热情的双手为我们伟大的祖国喝彩！为四（3）班的小朋友喝彩！
女：安静祥和的夜晚，你可曾想到，边关手握钢枪的卫士披着雨雪风霜
灾难来临之际，你定会看到，人民子弟兵矫健的身影和那绿色军装
这就是我们人民子弟兵，时刻保卫着祖国的安宁 。让我们把一曲抒情的《军港之夜》送给我们最可爱的人！请大家欢迎五（3）班的同学闪亮登场！
1．合唱有你更精彩。
2．乘着歌声的翅膀，飞向音乐的殿堂。
3．传播友情，沟通心灵
4．古城伴你欢唱，微笑就在身旁。
5．歌声使世界绚丽，友谊让人类和谐。
6．歌飘四海，情连五洲。
7．歌声穿越千年古城，友谊遍播五湖四海。
8．诚邀四海宾客，喜迎五洲朋友
9．和和美美水乡游，快快乐乐大家唱。
10．合唱声声有情，世界心心相印。
11．大家一起唱，绍兴更闪亮。
12．传承合唱文化，演绎世界魅力。
13．和美，和谐，和世界。
14．共赏绍兴大合唱，同奏中华和谐曲。
15．歌响会稽飞五洲，声彻鉴湖扬四海。
16．歌声的世界，友谊的舞台。
17．海内存知己，天涯若比邻。
18．合唱大舞台，有你更精彩。
19．歌迷皆是友人走情意留。
20．合唱，合力，合作。
21．歌声传播友谊，世界相约绍兴。
22．插上音乐翅膀，翱翔艺术天空。
23．办好世界合唱比赛，推动艺术之城建设。
24．放歌水乡纵情唱，志愿服务在身旁。
25．歌声与友谊相随，中华与世界同飞。
26．当好东道主，热情迎嘉宾
27．百灵欢唱邀天下，知音歌飞醉水城。
28．歌声沟通世界，绍兴成就梦想。
29．歌声架起彩虹，友谊传播四海。
30．歌声与时代共舞，绍兴和世界齐飞。
31．不同的声音，共同的梦想。
32．歌唱和*，歌唱友谊
33．不同的`肤色，共同的心声。
34．哆来咪发唆拉西，音符带你游绍兴。
35．歌声，让世界没有距离。
36．给我一次机会，沟通一个世界。
37．赴合唱之约，游魅力绍兴。
38．歌声友谊齐绽放，海峡西岸势如虹。
39．歌声架彩虹，友谊传四海。
40．歌声悦耳，微笑动心。
41．唱响世界，唱响厦门。
42．传播中华文化，传承世界文明。
43．歌声沟通世界，志愿传递精彩。
44．年绍兴城奏响世界和谐音。
45．畅想美好生活共谱盛世乐章。
46．合心合音合唱，同梦同创同享。
大合唱歌曲大全
很多人都想大合唱但不知道选什么歌曲吧?下面是小编给大家收集的大合唱歌曲大全，欢迎阅读。
1、《我相信》 杨培安
2、《咸鱼》 五月天
3、《倔强》 五月天
4、《不顾一切要成功》 蓝狐
5、《超越极限》 Tank
6、《相信自己》 零点乐队
7、《由你选择》 林俊杰
8、《快乐的世界成功的世界》 胡彦斌
9、《光辉岁月》 Beyond
10、《阳光总在风雨后》 许美静
11、《大地》 Beyond
12、《男儿志》 刘德华
13、《最初的梦想》 范玮琪
14、《不再犹豫》 beyond
15、《过去的明天》 群星
16、《梦的怒放》 魏晨
17、《我的未来不是梦》 群星
18、《真心英雄》 周华健
《步步高》
没有人问我过的好并不好
现实与目标哪个更重要
一分一秒一路奔跑
烦恼一点也没有少
总有人像我辛苦走这遭
孤独与喝彩其实都需要
成败得失谁能预料
热血注定要燃烧
世间自有公道 付出总有回报
说到不如做到 要做就做最好
世间自有公道 付出总有回报
说到不如做到 要做就做最好
步步高
啦啦……
没有人问我过的好并不好
现实与目标哪个更重要
一分一秒一路奔跑
烦恼一点也没有少
总有人像我辛苦走这遭
孤独与喝彩其实都需要
成败得失谁能预料
热血注定要燃烧
世间自有公道 付出总有回报
说到不如做到 要做就做最好
世间自有公道 付出总有回报
说到不如做到 要做就做最好
步步高
世间自有公道 付出总有回报
说到不如做到 要做就做最好
世间自有公道 付出总有回报
黄河大合唱赏析
在现实生活或工作学*中，大家一定没少看到经典的歌曲吧，歌曲是表现诗人思想感情的一种文学样式。歌曲的类型多样，你所见过的歌曲是什么样的呢？下面是小编整理的黄河大合唱赏析，欢迎大家分享。
《黄河大合唱》是我国现代声乐史上著名的大合唱。音乐向我们展示了伟大的黄河：中华民族的摇篮，它象征着我们民族的精神，是我们中华儿女的心灵依托。赏析这部大合唱曲，其实对于我们新一代音乐专业学生，是非常有必要的。
一、《黄河大合唱》创作时代背景
《黄河大合唱》创作于抗战争时期1939年春，4月13日首演于延安陕北公学礼堂，反响巨大，唱响全国，成为抗日歌曲的典型代表。《黄河大合唱》凝聚着冼星海的卓越才华和杰出创造性，被认为是一部反映中华民族**运动的音乐史诗。
词作者光未然，我国现代著名诗人。曲作者冼星海，现代著名作曲家，广东番禺人，生于澳门贫苦船工家庭。创作了大量的战斗性群众歌曲。21岁入北京艺专学*小提琴与作曲。23岁进入上海音乐学院学*小提琴、钢琴。24岁赴法勤工俭学。26岁考入巴黎音乐院，创作出《风》、《游子吟》等音乐作品。30岁回国投身于抗日救亡运动，创作出《救国军歌》、《夜半歌声》等歌曲。1937年抗战爆发，积极参加救亡歌咏运动，创作出《在太行山上》、《到敌人后方去》等救亡歌曲。1938年冬，赴延安任“鲁艺”音乐系主任，创作出《军民进行曲》、《生产大合唱》等。1939年，创作完成《黄河大合唱》。1945年病逝于莫斯科。由于他对*革命音乐事业的巨大贡献，被誉为“人民音乐家”。
二、《黄河大合唱》各乐章简析
《黄河大合唱》共8个乐章，每章均在开头配乐朗诵。
第一乐章：《黄河船夫曲》。是一首混声合唱曲。《黄河船夫曲》表现了团结一致、齐心协力精神，它不是一首单纯的船夫号子，有更深刻的内涵，展示了我们中华民族的伟大和坚强。正如作者自己说的“象征斗争的不断性。”这体现了作者在创作上的思想高度。
第二乐章：《黄河颂》。是一首男中音独唱曲，由三个乐段组成。乐章开始是一个音域宽广、气息深长的音乐主题，它显示出黄河的雄伟气魄，第一乐段象征中华民族的历史悠久、幅员辽阔;第二乐段象征着我们民族的伟大、坚强和光荣的革命传统;第三乐段象征*人民犹如巍巍昆仑屹立在世界的东方。
第三乐章：《黄河之水天上来》。是一首朗诵歌曲。歌词内容丰富，从黄河悠久历史到壮美景象到民众的觉醒、奋起及对未来的呼唤渴望，形成宏伟有力篇章。采用民族乐器三弦进行伴奏，融入古曲《满江红》及歌曲《义勇军进行曲》旋律。
第四乐章：《黄水谣》。是一首歌谣式的三段体歌曲。第一乐段是女声二部合唱，旋律抒情婉转;第二乐段是混声四部合唱，情绪悲痛而压抑。尤其是乐段结束处，连续两个下行四度跳进更增强了这种情绪的感染力;第三乐段是第一乐段的变化再现，情绪十分凄凉。
第五乐章：《河边对口曲》。这是一首男声对唱、重唱与混声合唱歌曲。通过黄河岸边两个东北老乡对唱，表现出两个人共同的身世、遭遇、仇恨、决心：一起打回老家去。
第六乐章：《黄河怨》。这是一首女高音独唱歌曲。歌曲以悲愤的音调，表现出**寇蹂躏下一位老妇女的哀怨之情。结尾的音乐推向高潮：“你要替我把这笔血债清还!”象征国人心底的呐喊。
第七乐章：《保卫黄河》。表现了中华民族的优秀儿女奋起斗争的英雄形象。歌曲采用了齐唱及二部、三部轮唱的演唱形式，情绪坚决而振奋。在三部轮唱之后，过度段器乐曲，把情绪进一步升华，形成歌曲新的高潮，这段音乐，不仅有自己鲜明的形象及个性，而且为最后的齐唱部分做好了转调准备。歌曲在高亢而激越的.情绪中结束。
第八乐章：《怒吼吧，黄河!》。是一首混声合唱，整部大合唱的终曲，也是全曲的高潮。前面出现过的几个重要基本主题得到了综合的展现，愤怒的情绪、战斗的号角、坚定的节奏、铿锵的合唱以宏伟的气势使音乐达到了最高潮。
三、《黄河大合唱》的艺术成就
《黄河大合唱》以中华民族的母亲河黄河的音乐形象为象征，充分表现出中华民族的历史、文化、性格和民族精神，显示出中华民族伟大气魄和力量，及不可战胜的英雄气概。《黄河大合唱》所表现的民族精神，不仅具有重要的历史意义，而且具有重要的现实意义和深远的战略意义。
《黄河大合唱》艺术成就是全方位、深层次、高水*的。它融独唱、重唱、对唱、齐唱、朗诵等为一体，多声部、多乐章的大型声乐套曲，管弦乐队伴奏。中西合璧，和谐统一的音乐，是技术性与艺术性的完美结合。《黄河大合唱》是民族音乐经典作品之一。根据《黄河大合唱》改编的钢琴协奏曲《黄河》，经郎朗等钢琴家的出色演奏，使其响遍全世界，成为*音乐作品和*音乐文化的光荣与骄傲。
郎朗在很多场合激情演奏了《黄河》，用激昂奔放的旋律，讴歌伟大的中华民族自强不息的精神，也有利于弘扬中华文化。他也曾说过：《黄河》应成为世界性作品。海外华人曾说：“每次听到它，都会体验到一种作为*人的崇高和自豪。”想必这首曲子的影响力和号召力是多么的触动人心，促使人奋发前进，保卫黄河，保卫祖国。
四、《黄河大合唱》听后感
赏析《黄河大合唱》我认识到作曲家们高超的音乐功力，无畏的革命精神。倍加感受到今天的幸福生活来之不易。作为同是学音乐的年轻人，我们该干些什么，是值得深思的问题。
赏析《黄河大合唱》我更懂得今天国家建设中，文化艺术的感染熏陶是多么的需要，当前举国唱红歌活动，必将掀起我们抒发民族精神投身社会主义建设的新高潮。
赏析《黄河大合唱》我想到了作为新世纪年轻一代如何看待那段苦难的历史，如何看待当前的中日关系。
欣赏《黄河大合唱》，每位华夏儿女都会心潮澎湃，热血沸腾。黄河是中华民族的母亲河，是*人民不屈精神的象征，是我们历经磨难自强不息的民族灵魂。前辈们不甘忍受耻辱，前赴后继，用血肉长城驱逐了侵略者，谱写的一曲曲悲壮战歌。将激励我们更加热爱祖国、时刻准备着报效祖国，努力学*工作，为中华民族的伟大复兴，贡献自己的青春才华。
关于黄河大合唱的鉴赏
《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。《黄河颂》诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫*。她旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长。
整体把握
古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在*大地上，滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。
1937年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是许多进步作家、艺术家的心愿。诗人光未然1935年8月曾经创作出歌词《五月的鲜花》，歌中唱道：“五月的鲜花开遍了原野，/鲜花掩盖着志士的鲜血。/为了挽救这垂危的民族，/他们曾顽强地抗战不歇。……”歌词经谱曲后广为传唱。1939年诗人到延安后，又创作了篇幅与规模更大的组诗《黄河大合唱》。《黄河大合唱》共有八个乐章，分别是：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，歌唱苦难与抗争，刻画黄河的形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。冼星海称赞它“充满美，充满写实、愤恨、悲壮的情绪，使一般没有渡过黄河的人和到过黄河的人都有一种同感。在歌词本身已尽量描写出数千年来的伟大黄河的历史了”。
《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”，在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。《黄河船夫曲》描写：“乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千辛万苦终于到达了彼岸。这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。”于是在第二章《黄河颂》中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要学*它的榜样，像它一样的伟大坚强。
《黄河颂》开篇明确“歌颂黄河”的主题，展示了黄河的伟大坚强。歌颂黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。最后尾声部分号召我们学*黄河的精神。
《黄河颂》，是黄河的颂歌，是时代的颂歌，是中华民族的颂歌，是中华民族生生不息、坚忍不拔、永往直前的颂歌。
第一节是朗诵词，第二节是歌词。作者先以呼告的手法，直称读者为“朋友”，开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题。
第二节是全诗的主体部分，为了表现颂歌的气势，“由男高音独唱，歌带悲壮，在伴奏中可以听出黄河奔流的力量”(冼星海《我怎样写〈黄河〉》)。第二节歌词的内容层次比较分明，并且有明显的关键词语可作为思路梳理的依据。首先，是“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“把中原大地，劈成南北两面”。而这所“望”的内容，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想像，条理清楚，章法谨严：先是*镜头特写──“惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜”;再是俯瞰全景式的总写──“浊流宛转，/结成九曲连环”;然后是纵向描写黄河的流向──“从昆仑山下/奔向黄海之边”;最后横向展开到黄河流域*──“把中原大地/劈成南北两面”。接着，开始赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献，进入“颂”的阶段。“啊!黄河!”反复出现，把从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次，歌颂黄河养育了中华民族，指出黄河的历史贡献;像一道天然屏障保卫着中华民族，指出黄河的地理优势;最后由实到虚，歌颂黄河流域宽广，泽被众生，并且代表中华儿女发出要向它学*的誓言。
励志歌曲适合大合唱（精选60首）
励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人内在创造力。惟有从内心深处展开力量，用心灵体验总结出精华，才是一个人真正获得尊严和自信途径。下面是励志歌曲适合大合唱，请参考！
1、《怒放的生命》汪峰
2、《永远不要说放弃》群星
3、《我为我强》
4、中央电视台《财富人生》广播版结尾曲
5、《我舞台》
6、2007年快男十三强演唱《我最闪亮》特别有阳刚朝气
7、2008年快男七强演唱《年轻战场》
8、《青春绽放》陈晓东
9、《想唱就唱》张含韵
10、《海阔天空》信乐团
11、《最初梦想》范玮琪
12、《隐形翅膀》张韶涵
13、《永不退缩》任贤齐
14、《我们这里还有鱼》游鸿明
15、《壮志在我胸》、《不要认为自己没有用》成龙
16、《蜗牛》周杰伦
17、《阳光总在风雨后》
18、《那一年》、《蓝莲花》许巍
19、《咸鱼》、《倔强》、《知足》五月天
20、《钢铁男子》伍佰
21、《我是一只小小鸟》任贤齐
22、《红日》李克勤
23、《相信自己》零点乐队
24、《青春纪念册》可米小子
25、《太青春》
26、《水手》郑智化
27、《少年*》《和你一样》李宇春
28、《星星之火》
29、《青春梦想》
30、《奔跑》黄征
31、《仰望星空》《最美太阳》张杰
32、《一起走到》孙燕姿
33、《我骄傲》群星
34、《我未来不是梦》群星
35、《光荣》bobo
36、《差生》李宇春
37、《我真很不错》群星
38、《愚公移山》江涛
39、《男儿当自强》成龙
40、《Everyoneisno1》、《今天》德华
41、《我们都一样》张杰
42、《风雨无阻》周华健
43、《梦想在望》、《你们爱》周笔畅
44、《付出不一定收回》郑源
45、《从头再来》
46、《相信自己》零点乐队
47、《由你选择》林俊杰
48、《快乐的世界成功的世界》胡彦斌
49、《光辉岁月》Beyond
校园大合唱比赛主持词（精选6篇）
根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在当今不断发展的世界，各种场合可能都需要主持人，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！下面是小编精心整理的校园大合唱比赛主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
女：尊敬的各位领导各位老师、
男：亲爱的同学们大家
合：晚上好！
男：这里是*顶山学院庆祝改革开放30周年合唱比赛的演出现场。
女：今天我们相聚在这里，共庆改革开放三十周年。
男：我们用歌声抒发对伟大祖国的深深至爱，倾诉对教育事业的拳拳之情。
女：赞祖国盛世，我们倍感骄傲。
男：展学院风采，我们无比自豪。
女：让我们放歌，让我们倾诉，奉献我们对党对祖国的赤诚之心。
男：庆祝改革开放三十周年合唱比赛现在开始。
女：首先请允许我介绍光临本次比赛的领导，他们是……
男：担任本次比赛的评委分别是……
女：本次比赛评分细则如下：
1、在改革开放的道路上，我们无时无刻不感受着党的魅力，这种魅力如同母爱，就让这经典的旋律永久陪伴着你我，让她永远留在我们心间。首先请欣赏由环境与地理科学系带来的《春天的故事》《党啊，亲爱的妈妈》
2、历史不会忘记，1935年12月9日，中华民族生死存亡的危机关头，炎黄子孙觉醒了，抗日英雄发出了阵阵呐喊。风的怒吼，河的咆哮，掀起了抗日民主运动的新高潮。从此，“保卫家乡，保卫黄河，保卫全*”的呼声响彻云霄，下面请欣赏国际教育交流学院带来的《春天的故事》《保卫黄河》
3、迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，面向未来，我们书写豪迈的誓言。飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切请欣赏由体育系带来的《春天的故事》《爱我中华》
4、从义勇军进行曲到东方红，从春天的故事到走进新时代，在每一个关键时刻，在每一次重大关头，都是您，我们伟大的**，把握历史大势，顺应时代潮流，带领人民，依靠人民，不断开创革命，和建设事业的新局面，建立了彪炳千秋的历史伟绩。人民不会忘记，共和国不会忘记。让我们为您的伟大业绩，唱一首铿锵赞歌吧！请欣赏由美术系带来的《春天的故事》《没有*就没有新*》
5、六十年创业多坎坷，三十年改革创辉煌，我们的祖国在**的领导下日益富强，更加辉煌请欣赏由政法学院带来的《春天的故事》《我的祖国》
6、你看那原野的渠系，似一条条银色长龙在飞舞；你看那整齐的农田，似一块块锦绣，编织生命的希望。几代学院人的奉献与创业，凝聚成一座永不移动的丰碑。我们学院儿女心连着祖国，我们学院儿女心系着祖国。下面请欣赏由经济与管理学院《春天的故事》《歌唱祖国》
7、*迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。嘹亮的歌声，唤起中华儿女的自豪和向往。优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。让我们一起回顾光辉的历程，难忘的岁月，让我们一起展望美好未来，讴歌新时代的壮丽辉煌。请欣赏化学化工学院带来的《春天的故事》《歌唱祖国》
8、五千年的历史，铸就了黄河流域的华夏文明，她以随着历史的脚印远播四方。万丈高的山岗为证，红彤彤的高粱为证，万山丛中的抗日英雄，青纱帐里的游击健儿，他们是创造和谐社会的先驱，请欣赏由师范教育学院《春天的故事》《保卫黄河》
9、三十年，我们意气风发，三十年我们豪情万丈。亲爱的朋友们，教育事业*凡而又伟大，在“新**、新崛起、新跨越”三新大讨论活动的指引下，在校领导的正确领导下，*顶山学院正用自己的执着续写着改革进程中的不朽华章。下面请欣赏由软件学院带来的《春天的故事》《*顶山学院校歌》
10、从昨天走到今天，你走出了一路惊叹；踏着长江黄河的节拍，什么样的风雨也不能把你阻挡。从今天走向未来，你的天空一片蔚蓝，挺起泰山昆仑山气概，长城为你加油呐喊。走出五千年的风采，走出新时代的灿烂。请欣赏由新闻与传播学院带来的《走进新时代》
11、圆百年奥运梦想唱盛世中华欢歌激情北京敞开如火的情怀牵手各国宾朋在文明古国相聚驰骋吧这里是追求理想的天地拼搏吧这里是挑战自我的舞台
北京欢迎你让我们都加油去超越自己请欣赏《北京欢迎你》《大*》选送单位大学生艺术团。有请。
男：我们同唱一首歌，歌唱祖国的繁荣与发展。
女：伟大的祖国将乘着歌声的翅膀向更加美好的明天飞翔。
男：让我们把智慧和力量凝聚起来，为改革开放的未来奋发图强。
女：让我们把智慧和力量凝聚起来，为学院的明天增光添彩。
男：祝愿我们学院的明天更加灿烂辉煌，
女：祝愿我们的祖国更加繁荣富强。
男：本次合唱比赛到此结束。
备注：我们还听得见那个春天的呼唤，那个春天最早苏醒的土地，见证了一个时代的变迁；我们仍承载着那个春天的祝愿，那个春天开始振兴的学院，正在和祖国风雨并肩。春风化雨，催生了希望的种子，山河为证，岁月回声，让我们齐声歌颂我们伟大的祖国，歌颂一代伟人——*，请听——《春天的故事》。
女：尊敬的各位领导、
男：亲爱的朋友们：
合：大家好！
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。
男：熟悉的旋律，演绎时代的华章。
女：今天，我们相聚在这里，用歌声来缅怀党的光辉历程。
男：今天，我们相聚在这里，用红歌向伟大的党，伟大的祖国献礼。
女：朱阳镇为纪念**成立90周年，“红歌献给党”合唱比赛
（合）现在开始！
男：首先，请朱阳镇党委领导致辞，掌声欢迎！
女：（谢谢领导！）
男：亲爱的党，你高擎镰刀铁锤的旗帜，带领我们前进！
女：你从南湖那只红船，你从长征路上的草地雪山，你从抗日战争的炮火硝烟，带领华夏儿女前进！
男：你从钢铁巨龙盘旋雪域高原，你从神舟七号翱翔苍穹蓝天，你从奥运会世博会在华夏大地上成功举办，带领华夏儿女前进！
女：**飘飘，灿烂的笑容和鲜艳的花朵一起绽放，
男：**灿灿，嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响女：真心的祝愿我们插上翅膀，同我们的祖国一起飞翔：请欣赏：朱阳二小大合唱《走向复兴》、《我的祖国》
最新黄河大合唱的说课稿
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的最新黄河大合唱的说课稿，欢迎阅读与收藏。
一、说教材：
本课题选自人音版高中音乐鉴赏模块第十六单元第二十九节。所教的内容为冼星海声乐作品《黄河大合唱》课时安排为一课时。
二、说教学目标：
以音乐课程标准的定位为依据，本着因材施教的原则，遵循学生的认知规律，结合本课特点，确定如下教学目标：
1、聆听声乐作品《黄河大合唱》感受，体验其丰富的音乐情绪，进而认识这部作品的社会价值及艺术价值。通过作品的艺术感染力对学生进行爱国主义教育。
2、使学生了解什么是大合唱，并知道大合唱中常用的演唱形式都有哪些？对《黄河大合唱》中各乐章进行分析。
三、说教学重、难点：
由于时间关系在课堂中重点听三个乐章，《黄河船夫曲》《河边对口曲》《保卫黄河》引导学生欣赏分析《黄河大合唱》情感发展。及演唱形式。
四、说学法
强调学生学*的过程和方法，学生不再只是被动地接受知识，而是通过集体演唱小组活动，积极参与到教学活动中，在活动中思考、来提高认识，获得知识。
五、说教法
根据新的课程标准，采用了新的教学理念，教师的课堂角色由知识的传授者变为学生学*知识的引导者、参与者和合作者。综合运用多种教学方法，采用多种教学形式：
1、创设情景教学法能营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生的学*兴趣。
2、采用启发式、讨论式、对比式进行教学，充分调动学生的主动性，激发学生的学*热情，帮助学生真正的理解作品和掌握知识。
3、运用多媒体辅助教学，将视、听结合起来，能高度集中学生的注意力，充分调动学生学*的积极性，大幅度地提高课堂教学质量并加大课堂的信息容量。
六、说教学流程
（一）导入：先让学生视听一小段音乐，然后问题式引入新课。
[创设情境、调动气氛]
（二）出示课题：《黄河大合唱》（设计意图通过问题的设计推动课堂进入主题）
1、让学生交谈自己所了解的作曲家的生*及创作背景，和代表作品等。
2、教师小节之后让学生观看一段视频《作品创作故事》来详细了解作品产生过程。
3、教师提出问题，这部作品共分几个乐章？大家最想听第几乐章？
（三）新课讲授
1、视听《欣赏《河边对口曲》
（设计意图通过欣赏让学生真正走进音乐，从分析作品的演唱形式入手，引导学生感受作品的情绪与情节的发展。）
师：很好！接下来我们就来欣赏《河边对口曲》。大家边欣赏边思考以下两个问题：a/歌曲的演唱形式是什么？b/歌曲的情节是如何发展的？
生：欣赏作品后回答：
a/演唱形式是对唱。b/歌曲情节是从两个老百姓相遇，然后相互问答倾诉，最后一同走上抗日的道路。
师：我们再来听下歌曲的最后一个部分（播放歌曲）。在这个部分里，只有两个背井离乡老百姓的对唱吗？
生：没有，还有合唱。
师：那为什么又要用到合唱呢？作者想借合唱这种演唱形式来表现什么？
生：表现遭受敌人逼迫而逃亡的不仅仅只有这两个老百姓，*还有千千万万这样苦难的人民。大家一同上前线抗日杀敌救国。
师：找出两位学生来表演。
2、欣赏《黄河船夫曲》
（设计意图想通过层层设问来推动学生的积极思维，从歌曲的体裁入手，引导学生体会歌曲速度和力度的变化。并通过模唱把握歌曲的精神内涵。在音乐中找出答案）
1、师：在欣赏这首歌曲之前，我请大家边欣赏边思考这几个问题：
a/歌曲的体裁是什么？b/速度与力度的变化使你联想到什么？
生：欣赏后回答
a/歌曲体裁是劳动号子。b/速度由快变慢再变快，力度由强变弱再变强，联想到船夫与惊涛骇浪搏斗的情景。
师：大家说的很对！那船夫们不惧怕惊涛骇浪，勇敢顽强地一起与之搏斗，这表现出了一种怎样的精神？
生：表现出船夫们团结一致、无所畏惧、永不放弃的精神。
师：对！这种团结协作、勇往直前也展现了中华民族的伟大和坚强。
2、师：这首歌曲的体裁是劳动号子，形象生动地描绘了船夫们劳动的场景。
生：按照老师指挥模仿劳动号子，体验劳动号子便于整齐用力的作用。（模唱片段。）
3、欣赏《保卫黄河》
（设计意图从分析演唱形式入手，引导学生体会作品情节与演唱的关联关系，使学生对音乐作品中演唱形式与情感传达的结合有一定的认知。）
师：很好！现在我们就来聆听《保卫黄河》！会唱的同学跟着一起唱（播放歌曲的第一部分）。
生：欣赏并跟唱。
师：这首歌曲大家在初中的时候都学唱过这首歌，刚才大家也唱的很不错。现在我们来听歌曲的第二部分，大家看看这里的演唱形式是什么？（播放歌曲的第二部分）。
合唱爱**曲大全
再过几天将迎来祖*亲的生日了，那么必不可少爱**曲有哪些呢？以下是小编带来的合唱爱**曲大全，希望你你喜欢。
1、中华人民共和国**(附有钢琴伴奏) 田汉词 聂耳曲
2、团结就是力量 牧虹词 卢肃曲 (附罗*编配的钢琴伴奏)
3、没有*就没有新* 曹火星词曲 (附罗*编配的钢琴伴奏)
4、歌唱祖国 王莘词曲 (附罗*编配的钢琴伴奏)
5、*少年先锋队队歌(附有钢琴伴奏) 周郁辉词 寄明曲
6、**青年团团歌 胡宏伟词 雷雨声曲
7、送别(合唱) 李叔同词 〔美〕奥德威曲
8、毕业歌(合唱) 田汉词 聂耳曲
9、游击队歌(合唱) 贺绿汀词曲
10、时光老人的礼物(合唱) 袁鹰词 瞿希贤曲
11、我们的田野(合唱) 管桦词 张文纲曲
12、娃哈哈 石夫记谱、编词 *尔族民歌
13、让我们荡起双桨(领唱，合唱) 乔羽词 刘炽曲
14、儿童团放哨歌(合唱) 金帆词 瞿希贤曲
15、听妈妈讲那过去的事情 管桦词 瞿希贤曲
16、绿色的祖国(领唱，合唱) 管桦词 郑律成曲
17、我们走在大路上(合唱) 劫夫词曲
18、小松树 傅庚辰词 傅晶 李伟才曲
19、红星歌(合唱) 魏宝贵 邬大为词 傅庚辰曲
20、雨花石(合唱) 肖仁 徐家察词 龚耀年曲
21、小鸟，小鸟(合唱) 金波词 刘庄曲
22、祖国像妈妈一样 晨枫词 苏文进曲
23、嘀哩嘀哩 望安词 潘振声曲
24、铃兰(合唱) 胡小石词 戴于吾曲
25、少年，少年，祖国的春天(合唱) 李幼容词 寄明曲
26、春雨沙沙(合唱) 曾泉星词 戴于吾曲
27、外婆的澎湖湾 叶佳修词曲
28、采蘑菇的小姑娘 晓光词 谷建芬曲
29、歌声与微笑(合唱) 王健词 谷建芬曲
30、小背篓 欧阳常林词 白诚仁曲
31、种太阳 李冰雪词 王赴戌 徐沛东曲
32、童心是小鸟 韩景连词 *安俊曲
33、采一束鲜花 肖纬 丛者甲词 晓丹曲
34、妈妈格桑拉(合唱) 张东辉词 敖昌群曲
35、祖国最亲，妈妈最好 石顺义词 晓丹曲
36、野菊花 穆志强词 李嘉评曲
37、荷塘边的`歌谣 江柳明词 韦东强曲
38、我是山里的小歌手 姜建新词 华建国曲
39、哪吒闹海 宁岗词 晓丹曲
40、牧童哪里去了 黄*词 黄磊曲
41、七子之歌(领唱，合唱) 闻一多词 李海鹰曲
42、中华小儿郎 胡玉芝词 韩贵森曲
43、苗家小阿妹 金鸿为词 邓玉华曲
44、站在世界领奖台━献给少年金牌获得者 王燕军词 韩永思 白霞
45、个小朋友手拉手 陈江风词 韩贵森曲
46、海那边 车行词 李昕曲
47、美丽的侗乡 阮居*词 韩贵森曲
48、卓玛 李众词 孟庆云曲
49、重返校园的小阿妹 梁伟寇词 刘莎 刘家福曲
1.我歌唱，我绽放。我勇敢，我闪亮。
2.古城伴你欢唱，微笑就在身旁。
3.歌声跃动教院，梦想绽放校园。
4.歌声沟通世界，绍兴成就梦想。
5.歌声穿越千年古城，友谊遍播五湖四海。
6.歌声架起彩虹，友谊传播四海。
7.歌声传播友谊，世界相约绍兴。
8.共赏绍兴大合唱，同奏中华和谐曲。
9.觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗？
10.歌声使世界绚丽，友谊让人类和谐。
11.歌声沟通世界，志愿传递精彩。
12.那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。
13.唱响千年美丽，传递四海友谊。
14.歌声友谊齐绽放，海峡西岸势如虹。
15.歌声与时代共舞，绍兴和世界齐飞。
16.声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。
17.乘着歌声的翅膀，飞向音乐的殿堂。
18.王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
19.合唱声声有情，世界心心相印。
20.我们参与，我们歌唱，我们快乐。
21.哪知她于那极高的地方，尚能回环转折。几转之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了……”
22.歌响会稽飞五洲，声彻鉴湖扬四海。
大合唱口号
大合唱说说
红歌大合唱口号
关于大合唱的古诗
国庆大合唱口号
大合唱祝福祖国
描写大合唱的句子
大合唱的古诗词
形容大合唱的句子
黄河大合唱有关的古诗
适合大合唱的古诗文歌
形容声音大合唱的古诗
祝福祖国大合唱视频
适合小学六一大合唱的古诗
适合唱的古诗大全
合唱说说
合唱口号
赞合唱的句子
红歌合唱口号
带有古诗的合唱
关于合唱的名言
合唱团口号
评价合唱的古诗
梅花的古诗合唱
赞美合唱的诗句
是合唱的古诗词
宫女的合唱的古诗
适合唱谱的古诗
合唱祝福祖国
春天的古诗合唱
