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失业登记“不问出处”有什么作用？
社会保险（Social Insurance）是指一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度。社会保险的主要项目包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。下面跟着小编来看看失业登记“不问出处”有什么作用？希望对你有所帮助
失业登记“不问出处”对失业者意味着啥？
户籍，曾经是确定失业登记在哪儿办的重要依据。以往，如果办理失业登记，没有就业经历的城镇户籍人员要在户籍所在地登记；农民工和非本地户籍人员，则需要在常住地稳定就业满6个月失业后，才能在常住地登记。将于2月1日起实施的《就业服务与就业管理规定》明确，失业登记将不再有户籍之分。这一变化对失业者意味着什么？外来人口和户籍人口是否能够真正做到一视同仁？
失业登记有何用
失业登记意味着什么？记者在采访时发现，很多求职者并不了解失业登记相关政策，有的甚至表示“从没听说过”。
“失业登记是劳动力市场就业服务的构成部分，是国家对失业者进行经济救济的一个重要指标。无论是对*促进就业，还是劳动者就业都具有重要意义。”*人民大学劳动关系研究所所长、劳动人事学院教授*在接受记者采访时这样说。
实际上，办理失业登记有不少好处。按照《就业服务与就业管理规定》，登记失业人员凭登记证享受公共就业服务和就业扶持政策；其中符合条件的，按规定申领失业保险金。
“对于劳动者而言，失业登记主要有两方面的意义。一是在没有工作期间，登记失业人员可以凭此解决失业就济金的领取问题；二是登记失业人员可凭此享受劳动部门提供的求职推荐信息、职业培训等服务，尽快找到工作。”*告诉记者。
放宽限制意味啥
按照修订后的规定，凡是在法定劳动年龄内，有劳动能力，有就业要求，处于无业状态的城镇常住人员，均可以在常住地的公共就业和人才服务机构进行失业登记。
“取消失业登记的户籍限制，是我国就业政策的重要改善。它打破了农村人口和城镇人口就业的区别，有利于缩小劳动力市场二元制分割的差距，有助于*更加及时、准确地掌握失业人员的统计数据。”*对记者表示。
以往，由于登记失业率的口径限制严格，劳动力市场中最主要的应届大学生和农民工群体无法完全纳入失业登记，不利于对登记失业率进行准确分析以及制定就业相关政策。
所谓“登记失业率”，是指在报告期末城镇登记失业人数占期末城镇从业人员总数与期末实有城镇登记失业人数之和的比重。如果有部分失业人员没有进行登记，就可能无法全面反映情况。
从城镇“户籍”人员到城镇“常住”人员，两字之差却区别巨大。以北京为例，2013年底户籍人口为1312。1万人，占全市常住人口的0.62%；常住外来人口为802.7万人，占常住人口的38%。
“一般来说，城镇常住人员和流动人员的失业率高于城镇户籍人员。失业登记范围放宽后，有利于统一劳动力市场，对让失业者享受就业培训、指导等服务的权益保护也有重要作用。”*说。
政策何时能落地
失业登记放宽后，能够方便失业人员进行失业就业登记，节约办事成本，这让不少人拍手叫好。但也有人担心，新政实施以后，外来人口和户籍人口是否能够真正做到“一视同仁”？
对此，即将实施的规定指出，对符合失业登记条件的人员，不得以人户分离、户籍不在本地或没有档案等为由不予受理。
人社部*日下发的完善就业失业登记管理办法指出，要方便用人单位和劳动者办理就业失业登记。各地要建立健全公共就业服务提供机制，保障城镇常住人员享有与本地户籍人员同等的劳动就业权利，并有针对性地为其免费提供就业政策法规咨询、职业指导、职业介绍等基本公共就业服务。
政策从出台到具体操作执行，还有很多工作要细化。比如，由于此前各地城镇常住人员标准并不统一，新规实施后，居住期限是按三个月以上、半年以上、还是一年以上为准？这些标准还需要进一步细化；失业登记有一套完整的操作流程，但由于各地户籍管理情况不尽一致，如何确定失业登记的条件也需要确定。
“失业登记是强制行为还是自愿行为？具体的失业登记工作由谁来承担责任？”*对记者表示，考虑到农民工等群体对相关政策不熟悉，需要劳动社会保障部门和社区机构付出更大的努力。
就业选择咋多元
“希望以后找工作不再靠老乡介绍，而是凭自己的一技之长，把就业机会掌握在自己手里。”这是不少新生代农民工的新年期待。记者采访发现，以80后、90后为主的新生代农民工，越来越注重劳动条件的整体改善和职业发展，希望融入城市，*等享受公共服务。
*表示，就业服务是促进就业的重要内容，也是一项系统工程，*在完善就业指导、就业培训等方面下了不少功夫，劳动力市场信息预报等方面的成绩也有目共睹。目前来看，最重要的'是系统提升构建规范的一元化的劳动力市场。
以前，劳动力市场是买方市场，劳动者的首要诉求是找到一份工作、实现就业；随着劳动力供求格局的变化，劳动者就业的选择性在增大，话语权有所增强，权益诉求及其表达方式也发生了明显的变化。如何顺应劳动关系的新变化，构建和谐的劳动关系，成为亟待破解的课题。
“对于现有的促进大学生就业、创业的政策，应该继续坚持；对于困难、弱势群体的就业促进工作，不能只靠劳动力市场自发解决，还需要*加以积极引导。”*说，一方面，可以以此次修订就业失业登记办法为基础，加强失业登记与失业人员就业培训、就业指导等方面的衔接。另一方面，*应当继续加大对促进就业的资金投入，加强就业服务机构建设和就业服务人才的培养，并做好相关方面的监管评估工作。
不动产登记证遗失了怎么补办
不动产登记证是对公民不动产产权的证明，有国家有关部门予以发放。但由于一些人保管不当，导致不动产登记证遗失，造成了不动产处理时的不必要的麻烦。那么不动产登记证遗失了怎么补办？以下小编为大家整理了不动产登记证遗失了怎么补办的详细内容，希望对大家有所帮助！
一、不动产登记证遗失了怎么补办
1、申请登记。
房屋所有人，即不动产证上登记的业主名字，带上户口簿和身份证原件、复印件到原不动产证办理处的房管局以书面形式提出补办不动产证的申请，申请书中要包含不动产证丢失的原因及房屋的详细信息，包括位置、结构、面积等相关内容，写好之后到房管局的遗失契证*理。
2、备案查档。
将不动产证的信息备案留档之后，并缴纳查档册费后，由房管局开具临时收据，对申请遗失事项进行内部查档审核，核实后进入下一个环节。
3、登报声明。
房管局对不动产证业主的申请核实后，会出具一个证明，申请人带上该证明和临时收据到相应的报社登报办理“遗失产权证声明”，进行公告，宣布原证作废。
4、办理遗失登记发证手续。
该流程是在登报声明发布之后进行的，申请人带上发布声明的报纸和房管局开具的收据回到房管局原不动产证发放机关办理具体事宜。
5、勘丈入册。
对上述流程无异议者，申请人可以在六个月内向房屋测绘所提出申请对房屋进行重新勘丈，绘图，并将勘丈结果交由档案管理部门负责案件入册。至此不动产证补办的准备环节正式完成。
6、登记审查核准。
将所有的资料交由房管局相关部门进行初审，复审和最终的审批，确保内容的真实性、准确性。
7、发证。
房管局如果审批同意不动产证丢失者的申请，那么将重新为你补发新的不动产证。补发权证者，经缮证、校对后，凭“登记收件收据”领证。
二、不动产登记证与房产证差异
“不动产证”比房产证产权内容更详细，因“房产证”对房屋使用年限和房屋价格采取了规避态度，这两点是直接与公民利益相关，“不动产证”则对使用年限进行了明确规定“起和止日期”和房屋取得价格，让交易透明化、明确化。
不动产权属证书与不动产登记簿的关系
不动产权属证书与不动产登记簿的.关系是：完成不动产物权公示的是不动产登记簿，不动产物权的归属和内容以不动产登记簿的记载为根据；不动产权属证书只是不动产登记簿所记载内容的外在表现形式。简言之，不动产登记簿是不动产权属的母本，不动产权属证书是证明不动产登记簿登记内容的证明书。故不动产权属证*载的事项应当与不动产登记簿一致；如果出现记载不一致的，除有证据证明并且经过法定程序认定不动产登记簿确有错误的外，物权的归属以不动产登记簿为准。
民法典的规定
第二百一十六条 【不动产登记簿的效力和管理】不动产登记簿是物权归属和内容的根据。
不动产登记簿由登记机构管理。
第二百一十七条 【不动产登记簿与不动产权属证书的关系】不动产权属证书是权利人享有该不动产物权的证明。不动产权属证*载的事项，应当与不动产登记簿一致；记载不一致的，除有证据证明不动产登记簿确有错误外，以不动产登记簿为准。
第二百一十八条 【不动产登记资料的查询、复制】权利人、利害关系人可以申请查询、复制不动产登记资料，登记机构应当提供。
第二百一十九条 【不动产登记资料的合理使用】利害关系人不得公开、非法使用权利人的不动产登记资料。
第二百二十条 【更正登记与异议登记】权利人、利害关系人认为不动产登记簿记载的事项错误的，可以申请更正登记。不动产登记簿记载的权利人书面同意更正或者有证据证明登记确有错误的，登记机构应当予以更正。
不动产登记簿记载的权利人不同意更正的，利害关系人可以申请异议登记。登记机构予以异议登记，申请人自异议登记之日起十五日内不提起诉讼的，异议登记失效。异议登记不当，造成权利人损害的，权利人可以向申请人请求损害赔偿。
第二百二十一条 【预告登记】当事人签订买卖房屋的协议或者签订其他不动产物权的协议，为保障将来实现物权，按照约定可以向登记机构申请预告登记。预告登记后，未经预告登记的权利人同意，处分该不动产的，不发生物权效力。
预告登记后，债权消灭或者自能够进行不动产登记之日起九十日内未申请登记的，预告登记失效。
湖北高中课改网登录不上怎么办
高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。以下是小编为大家整理的湖北高中课改网登录不上怎么办相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
湖北省高中课改网登录*台电脑怎么登不进去怎么办
找台代理服务器，用代理服务器登录试一下，或是用教育专网登录。
拓展内容：
一、高中教育培养目标：
1、让学生通过一种学*氛围的长期熏陶来形成持久的学*兴趣，变被动灌输为主动探索，甚至使学生在个性专长方面尽早发掘出潜力，对高中学生将来做出合理的学业、职业规划，找到自身的成长点非常关键。
2、素质教育不仅仅是多开几节音乐、舞蹈课，更重要的还是如何提高学生在课堂上的素质，因为学生大部分时间是在课堂。“示范性高中师资力量相对较，应该承担更多的开创性的'教学研究工作。”
3、示范性高中的教师素质也应发挥辐射效应，这个示范不是攀比升学率、获奖率，而是“为人师表”的一种展示。“做一名有教育理想追求、有积极的人生态度、有火热的爱的教师，道德性与学术性并举，应成为所有老师的职业理念。”
二、主要问题：
随着素质教育的推广，尽管对以塑造人性为核心还是以培养技能为核心的两种教育目标的争论尚难分难解，但是打破唯分数论的传统学生评价标准已日渐成为共识。然而让人尴尬的是，从实践看来，打着素质教育旗号仍走传统路线的案例不在少数，分数、升学率还在继续束缚老师、学生的身心。
对此，不少与会专家呼吁，首先学校应自觉认识现代多元化人才培养的需求和内涵，教育应对学生的终身发展负责，而不是只追求三年的短期教育成果；同时，要建立更有利的政策和舆论环境，比如对学校的评价也应多元化，把是否贯彻国家的教育方针、是否促进学生的全面发展、是否帮助学生提高创新能力和是否促进个人专长的发挥等作为评价学校的标准。
如今很多学生虽然学位拿得高，但大多是被教育一步步推到行业中去的，未必是自己的主动选择，这也是现在我们国家很难出大师级科研精英的重要原因。
湖北省高中课程改革网怎么登录
1、打开360浏览器，搜索“湖北省高中课程改革网”官网。
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4、提示“登录成功”，进入主界面即可。
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注释
1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
2．白日：太阳。
3．依：依傍。
4．尽：消失。 这句话是说太阳依傍山峦沉落。
5．穷：尽，使达到极点。
6．千里目：眼界宽阔。
7．更：替、换。（不是通常理解的“再”的意思）
译文
夕阳依傍着西山慢慢地沉没，
滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够，
那就要登上更高的一层城楼。
赏析
这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。
其中，前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写*景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而*在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。
首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由*望到远，由西望到东。这两句诗合起来，就把上下、远*、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。这样写，更增加了画面的广度和深度。而称太阳为“白日”，这是写实的笔调。落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时显得更加暗淡，所以诗人直接观察到“白日”的奇景。至于“黄河”。当然也是写实。它宛若一条金色的飘带，飞舞于层峦叠嶂之间。诗人眼前所呈现的，是一幅溢光流彩、金碧交辉的壮丽图画。这幅图画还处于瞬息多变的动态之中。白日依山而尽，这仅仅是一个极短暂的过程；黄河向海而流，却是一种永恒的运动。如果说．这种景色很美，那么，它便是一种动态的美，充满了无限生机的活泼的美。这不是所谓“定格”，不是被珍藏的化石或标本。读者深深地为诗人的大手笔所折服。
后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，既别翻新意，出人意表，又与前两句诗承接得十分自然、十分紧密；同时，在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。
从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。诗句看来只是*铺直叙地写出了这一登楼的过程，而含意深远，耐人探索。这里有诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。
就全诗的写作特点而言，这首诗是日僧空海在《文镜秘府论》中所说的“景入理势”。有人说，诗忌说理。这应当只是说，诗歌不要生硬地、枯燥地、抽象地说理，而不是在诗歌中不能揭示和宣扬哲理。象这首诗，把道理与景物、情事溶化得天衣无缝，使读者并不觉得它在说理，而理自在其中。这是根据诗歌特点、运用形象思维来显示生活哲理的典范。
这首诗在写法上还有一个特点：它是一首全篇用对仗的绝句。前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。后两句也如此，构成了形式上的完美。沈德在《唐诗别》中选录这首诗时曾指出：“四语皆对，读来不嫌其排，骨高故也。”绝句总共只有两联，而两联都用对仗，如果不是气势充沛，一意贯连，很容易雕琢呆板或支离破碎。这首诗，前一联用的是正名对，所谓“正正相对”，语句极为工整，又厚重有力，就更显示出所写景象的雄大；后一联用的是，虽然两句相对，但是没有对仗的痕迹。所以说诗人运用对仗的技巧也是十分成熟的。
登高赏析
这篇《登高》就是杜甫勉强 支撑着病体,于“重阳”节(农历九月九日)登临江边高处,触景抒怀之作。 诗前四句写秋景,后四句写秋思。以下是小编为大家带来的登高赏析，欢迎大家参考。
登高
作者：杜甫【唐代】
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
赏析
此诗是杜甫在大历二年(767)秋在长江之滨所写。全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。有人称赞此诗为“杜集七言律第一”、精光万丈，是古今七言律诗之冠。
前四句写登高见闻。第一联用两句来开阔眼前风景：渚清沙白，风急天高;猿啼悲哀，飞鸟回翔。围绕四周的特定环境，用“风急”带动全联，一开头就成了千古流传的佳句。描写了一幅精美的图画。不仅上下两句对，而且还有句中自对，如“天”对“风”，“白”对“清”，读起来有节奏感。第二联分别描写两种印象最深的事物：无穷的落叶和不尽的长江。这两句虽然是登高即景，但也是化用了屈原《九歌》中两句：“嫋嫋(通“袅袅”)兮秋风，洞庭波兮木葉下。”不过把洞庭改为长江。登高是九月九日重阳节的民俗，所以登高所见都是秋景。在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。“无边”、“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感慨。透过沉郁悲凉的对句，显示出神入化之笔力，磅礴的气势。
前两联极力描写秋景，直到第三联才点出一个秋字，点名题目：远离家乡的人，常常在客中感到悲秋的情绪，一生多病的人今天又独自登高台，度佳节。“独登台”则表明诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。“常作客”指出了诗人漂泊无定的生涯。“百年”本喻有限的人生，此处专指暮年。“悲秋”两字写得沉重，秋天不一定悲，只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由地想到自己沦落他乡、年老多病的'处境，故生无限悲愁之绪。此联的“万里”“百年”与上联“无边”“不尽”有着相互呼应的作用：诗人的羁旅愁与孤独感，就象落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。诗到此已给作客思乡的一般含义，添上久客孤独的内容，增入悲秋病苦的情思，加进离乡万里、人在暮年的感叹，诗意就更见深沉了。
第四联以倾吐自己忧郁的情怀作结束，完成了登高悲秋的主题。“艰难”是指乱离的时世。在这困苦艰难的时世中，愈觉得怨恨自己的满头白发。“潦倒”是指自己的遭遇。在流浪不定的生活中又因病停止了饮酒，悲秋就更难排遣。本来心会盎然地登高望远，现在却*白无故地惹恨添悲，诗人的矛盾心情是容易理解的。
诗前半写景，后半抒情，在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、色、声、态，一一得到表现;次联着重渲染整个秋天的气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充。三联表现感情，从时间(纵)、空间(横)两方面着笔，由异乡漂泊写到多病残生。四联又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸上。
登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
注释
１、渚：水中的小洲。
２、回：回旋。
３、百年：犹言一生。
４、潦倒：犹言困顿，衰颓。
５、新停：这时杜甫正因病戒酒。
译文
天高风急秋气肃煞，猿啼十分悲凉；
清清河洲白白沙岸，鸥鹭低空飞回。
落叶飘然无边无际，层层纷纷撒下；
无尽长江汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。
身在万里作客悲秋，我常到处漂泊；
有生以来疾病缠身，今日独登高台。
时世艰难生活困苦，常恨鬓如霜白；
困顿潦倒精神衰颓，我且戒酒停杯。
赏析
这一首重阳登高感怀诗，是大历二年（７６７）在夔州写的。“全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年飘泊老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。”前半首写登高所闻所见情景，是写景；后半首写登高时的感触，是抒情。首联着重刻画眼前具体景物；颔联着重渲染秋天气氛；颈联抒发感情，由异乡飘泊写到多病残生；末联写白发日多，因病断酒，映衬时世艰难。
全诗八句都对，句句押韵。金性尧以为“是杜诗中最能表现大气盘旋，悲凉沉郁之作。”
1、已是人间寂寞花，解怜寂寞傍贫家。老来不得登高看，更甚残春惜岁华。——司空图《九月八日》
2、怀王独与佞人谋，闻道忠臣入乱流。今日登高望不见，楚云湘水各悠悠。——戴叔伦《湘川野望》
3、欲强登高无力也，篱边黄菊为谁开。共知不是浔阳郡，那得王弘送酒来。——秦系《答泉州薛播使君重阳日赠酒》
4、蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。——王之涣《九日送别》
5、登高何处见琼枝，白露黄花自绕篱。惟有楼中好山色，稻畦残水入秋池。——羊士谔《寄裴校书》
6、江边枫落菊花黄，少长登高一望乡。九日陶家虽载酒，三年楚客已沾裳。——崔国辅《九日》
7、簪茱泛菊俯*阡，饮过三杯却惘然。十岁此辰同醉友，登高各处已三年。——郑絪《九日登高怀邵二》
9、风软景和煦，异香馥林塘。登高一长望，信美非吾乡。——申欢《兜玄国怀归诗》
10、三日欢游辞曲水，二年愁卧在长沙。每登高处长相忆，何况兹楼属庾家。——白居易《三月三日登庾楼寄庾三十二》
11、倚剑登高台，悠悠送春目。——李贺《句》
12、青山前，青山后，登高望两处，两处今何有。烟景满川原，离人堪白首。——皇甫冉《登山歌》
13、岩磴列云旗，吾君访道时。乾行万物睹，日驭六龙迟。望远回天顾，登高动睿词。愿因山作寿，长保会昌期。——孙逖《奉和登会昌山应制》
14、登高临旧国，怀古对穷秋。落日鸿雁度，寒城砧杵愁。昔贤不复有，行矣莫淹留。——高适《宋中十首》
15、秋叶风吹黄飒飒，晴云日照白鳞鳞。归来得问茱萸女，今日登高醉几人。——张谔《九日宴》
16、强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。——岑参《行军九日思长安故园（时未收长安）》
17、摘得菊花携得酒，绕村骑马思悠悠。下邽田地*如掌，何处登高望梓州。——白居易《九日寄行简》
18、行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，鸡犬空在家。——孟浩然《寻菊花潭主人不遇》
19、登高迎送远，春恨并依依。不得沧洲信，空看白鹤归。——崔涂《送友人》
20、莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。——王缙《九日作》
21、欲从携手登高去，一到门前意已无。那得更将头上发，学他年少插茱萸。(m.ju.51tietu.net)——朱放《九日与杨凝、崔淑期登江上山会有故不得往因赠之》
22、登高可羡少年场，白菊堆边鬓似霜。益算更希沾上药，今朝第七十重阳。——司空图《白菊三首》
23、东风河外五城喧，南客征袍满泪痕。愁至独登高处望，蔼然云树重伤魂。——武元衡《塞上春怀》
24、昨日登高罢，今朝更举觞。菊花何太苦，遭此两重阳。——李白《九月十日即事》
25、登高望远自伤情，柳发花开映古城。全盛已随流水去，黄鹂空啭旧春声。——武元衡《登阖闾古城》
26、重阳阻雨独衔杯，移得山家菊未开。犹胜登高闲望断，孤烟残照马嘶回。——司空图《重阳阻雨》
27、欲强登高无力去，篱边黄菊为谁开。共知不是浔阳郡，那得王弘送酒来。——李嘉佑《答泉州薛播使君重阳日赠酒》
28、黄花宜泛酒，青岳好登高。稽首明廷内，心为天下劳。——张说《九日进茱萸山诗五首》
29、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》
30、垂柳鸣黄鹂，关关若求友。春情不可耐，愁杀闺中妇。日暮登高楼，谁怜小垂手。——张琰《春词二首》
《登高》
作者：杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
注释：
1、渚：水中的小洲。
2、回：回旋。
3、百年：犹言一生。
4、潦倒：犹言困顿，衰颓。
5、新停：这时杜甫正因病戒酒。
译文：
天高风急秋气肃煞，
猿啼十分悲凉；
清清河洲白白沙岸，
鸥鹭低空飞回。
落叶飘然无边无际，
层层纷纷撒下；
无尽长江汹涌澎湃，
滚滚奔腾而来。
身在万里作客悲秋，
我常到处漂泊；
有生以来疾病缠身，
今日独登高台。
时世艰难生活困苦，
常恨鬓如霜白；
困顿潦倒精神衰颓，
我且戒酒停杯。
赏析：
这一首重阳登高感怀诗，是大历二年（767）在夔州写的。“全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年飘泊老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。”前半首写登高所闻所见情景，是写景；后半首写登高时的感触，是抒情。首联着重刻画眼前具体景物；颔联着重渲染秋天气氛；颈联抒发感情，由异乡飘泊写到多病残生；末联写白发日多，因病断酒，映衬时世艰难。全诗八句都对，句句押韵。金性尧以为“是杜诗中最能表现大气盘旋，悲凉沉郁之作。”
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