祈祷中考成绩的说说

中考成绩查询

中考成绩查询

　　中考一般指初中学业水*考试，是检验初中在校生是否达到初中学业水*的考试。下面是小编整理的有关中考成绩查询，欢迎阅读！

　　陕西省、辽宁省、河北省、河南省、内蒙古自治区、青海省、山西省、天津市、广东省、广西壮族自治区、福建省、云南省、黑龙江省、吉林省、湖南省、湖北省、安徽省、浙江省。

　　目前，还有部分省份、地区还未公布明确的中考查询时间和入口。

　　1、天津市

　　成绩查询时间：7月5日14：00

　　志愿填报时间：7月6日-7月10日12：00

　　成绩查询方式：

　　网站：

　　天津市招考资讯网——

　　http://www.zhaokao.net/sygl/system/2021/06/04/030003421.shtml

　　app：

　　“津云”、“*建设银行”、“招商银行”

　　app & 支付宝小程序：

　　“津心办”-文旅科教-中考查询专区

　　2、河北省

　　张家口市

　　成绩查询时间：7月5日

　　成绩查询方式：

　　网站：

　　张家口市中考信息关系系统——

　　http://cjcx.zjkjyksy.cn:40000/cjcxInput

　　邯郸市

　　成绩查询时间：7月3日12:00

　　成绩查询方式：

　　网站：

　　邯郸市教育考试院——

　　http://60.5.255.120/hdzk/handan/chengji/QueryScoreAction/toMain.do

　　微信公众号：

　　“邯郸招生考试”-【自助查询】

　　衡水市

　　成绩查询时间：7月3日21:00

　　成绩查询方式：

　　网站：

　　衡水教育考试院——http://hengshui.swtechedu.com/

　　微信公众号：

　　“衡水市教育考试院”

　　app：

　　“I衡水”

　　秦皇岛市

　　成绩查询时间：7月3日

　　成绩查询方式：

　　网站：

　　秦皇岛教育考试院——http://39.100.100.53:6860/

　　3、河南省

　　开封市

　　成绩查询时间：7月6日零时起

　　成绩查询方式：

　　网站：

　　开封市教育体育局官网-中招成绩查询——http://cx.kfedu.com.cn/zzcj/

　　微信公众号：

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临汾市中考成绩查询

临汾市中考成绩查询

　　小编提醒参加山西临汾2021中考考生，2021年山西临汾中考成绩查询入口开通后，考生可登录临汾市教育局网站或点击以下链接进入山西临汾中考成绩查询系统入口。具体如下：

　　查分方式

　　1、网上查分：2021年山西临汾中考成绩查询入口开通后，考生可以通过网上登录临汾市教育局中考成绩查询系统入口输入报名号/准考证号、身份证号/姓名、验证码等相关信息后查询中考成绩。

　　2、学校查询：山西临汾中考成绩出来的时候，我们可以回到自己的母校查询中考成绩。

　　3、电话查询：如果老师有告诉你可以电话查询，可以拨打电话查询中考成绩。

　　4、微信公众号查询：还可以关注临汾市教育局“官方公众号”，通过微信进行中考成绩查询。

　　5、短信查询：如果老师有告诉你可以短信查询，你就可以将自己的'准考证号发给相应的号码进行查询。

　　填报志愿

　　通知学生成绩后，由毕业学校和报名点组织学生（报考类别为“参加毕业考试不升入高一级学校”的学生除外）在网上填报升学志愿。学生根据自己的情况、按不同的录取批次填报各类学校志愿。

　　学生及家长在选择填报志愿时一定要慎重考虑，学生志愿信息一经填报提交，不得更改。

　　查分入口

　　提示：如果在查分过程中网页出现缓慢或者打不开的情况，请大家耐心等待。

　　参考往年

　　依据相关通知，考生登录“临汾招生考试网(www.lfzkw.cn)”输入准考证号、密码，即可查询成绩。

　　成绩公布后，考生如对本人中考文化课成绩有疑义，可于8月6日至7日18:00前登录“临汾招生考试网”自行下载并填写《临汾市2020年中考文化课成绩主观卷查卷申请表》，并于8月8日12:00前交所属县(市、区)招考办，逾期不再受理。县(市、区)招考办汇总后于8月8日18:00前上报市招考中心进行成绩复查。

　　市招考中心将于8月8日至9日组织专人对考生申请查卷科目主观卷进行复查，复查内容仅限于有无漏评、漏记分、错记分项目。8月10日12:00前市招考中心将复查结果反馈至各县(市、区)招考办，由各县(市、区)招考办负责通知到考生本人。

　　查卷工作结束后，市招生考试委员会将陆续划定各县(市、区)及各普通高中最低录取控制分数线，并在临汾招生考试网公告，请考生及时关注。

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快中考了怎么提高成绩

快中考了怎么提高成绩

　　导语：孩子以往的学**惯和学*方法影响和制约着学*的成绩，因此，要提高成绩，就必须冷静反思在学*中哪些*惯、哪些方法是有效的，可以继续保持的；哪些*惯和方法是有害的，必须克服和改进的。找准病因，对症下药。学*上的盲目性、被动性以及由此而派生出来的某些不良*惯和方法，恰恰是导致学*成绩徘徊不前、难以继续提高的重要原因。要想提高成绩、改变现状，就必须改掉这些毛病，加强学*的计划性、自主性。

　　一、认真安排好你的时间。

　　首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学*，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学*不应该占据作息时间表上全部的'空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学*很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学*和娱乐。

　　二、学*前先预*。

　　这就意味着在你认真投入学*之前，先把要学*的内容快速浏览一遍，了解学*的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学*内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学*进程。

　　三、充分利用课堂时间。

　　学*成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

　　四、学*要有合理的规律。

　　课堂上做的笔记你要在课后及时复*，不仅要复*老师在课堂上讲授的重要内容，还要复*那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复*笔记和课本，并做一些相关的*题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复*能有效地提高你的考试成绩。

　　五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学*。

　　选择某个地方作你的学*之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学*时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。

　　六、树立正确的考试观。

　　*时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心*气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学*扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学*更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。

　　总结：

　　第一、查查我们在知识方面还能做那些努力

　　关键的是做好知识的准备，考前要检查自己在初中学*的数学知识是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方；其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记，如果你没有错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来。翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。也就是错误不二犯。

　　第二、一定要对自己、对未来充满信心，心态问题是影响考试的最重要的原因。

　　走进考场就要有舍我其谁的霸气。要信心十足，要相信自己已经读了一千天的初中，进行了三百多天的复*，做了三千至四千道题，养兵千日，用兵一时，现在是收获的时候，自己会取得好成绩的。

　　反过来，如果进考场就底气不足，必定会影响自己的发挥。就是*常日学*不好，也不要紧，初中升高中知识人生的一段旅程，不是人生的终点。只要你努力了，人生处处是起点。。只要你消极，人生处处是终点。

　　第三、审题很关键

　　成也审题败也审题。如何审题呢？

　　（1）这个题目有哪些个已知条件？我能不能把已知条件分开？

　　（2）求解的目标是什么？对求解有什么要求？

　　（3）能不能画一个图帮助思考？好多问题是没有看清楚题意致错。审题不清，你做得越多，可能错的就越多。

　　（4）所给出的已知条件相互之间有什么关系？能不能从中发现隐含条件？

　　（5）已知条件与求解目标有什么联系？

　　能不能从中获得解题的思路？找到进门的门槛？

　　（6）能不能先从已知条件导出某些有用的东西？

　　（7）观察整个题目，联想我自己过去做过的题，

　　我是否做过与此有关的问题？是否做过表面上不同，实际上类似的问题？这个题目是由见过他们是如何求解的？

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期中考试成绩没考好的反思

期中考试成绩没考好的反思（精选13篇）

　　随着社会不断地进步，我们的工作之一就是教学，反思过往之事，活在当下之时。反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的期中考试成绩没考好的反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　期中考试结束了，我的成绩很不理想，是空前的出乎意料之外，我真期望这只是一场梦。

　　考试之后，我进行了深刻的反思，总结出了以下几点不足之处。

　　一、基础知识不牢固

　　一向以来，我的基础知识就是一个大难题，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首换了位，本来，答案是正确的，但是，却因为几个错别字，而丢了不该丢的分。其一，主要还是因为自己*时在写作业的时候不够认真仔细，没有用心去记写，导致了此刻这样的结果;其二，因为*时总用电脑打字，有些字输入拼音就能正确显示出来，至于具体怎样写，有时候就忽略了，这也是我出错的原因之一。

　　二、*时作业不细心

　　粗心大意是我的一个坏毛病，*时做作业时就不用心，不仔细。一到考试的时候就出错，*时读的课外书是不少，看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着，其实也就是看个热闹，根本没有用心去看。书中的好词好句堆成山，可我看过后也是一笑而过，根本就不会引用。一望见选词填空的题就发蒙，其实，这些字词都曾在我读过的课外书中多次出现过，只但是我没有留意罢了!但是，此刻后悔又有什么用呢?

　　三、应对错题不重视

　　以前有一些错题，出此刻我的面前，而我却没有重视，从来只是把答案改正确就能够了。等我考试的时候，绞尽脑汁想那道错题的解法时，才后悔莫及人世间最痛苦的事莫过于此。从来没有想过分析一下自己为什么错，错在哪儿?这也导致了，碰见以前做过的类似错题还，是无从下手。以后我对待错题要认真分析，仔细改正，学会活学活用。

　　我相信在我的努力下，这次期中考试的成绩，不仅仅仅是空前，也是绝后。

　　此番我在数学考试当中基础题目失分太大，这导致我虽然在后面的难题部分取得了还算可以的分数，但是却因为基础题目失分太大，导致我的数学成绩位于班级倒数几名。

　　回顾错误，我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误是很愚蠢的，相当于有点“捡芝麻扔西瓜”的情况。众所周知，数学的难题部分往往是不好拿分的，往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是数学的基础题目就很简单可以拿分啊，简直就是在送分，我为什么要丢失呢。很显然，我这样的错误发生，充分地暴露出我*时不注意基础知识的积累，片面地追求难题攻坚，这是导致我错误的主要原因。

　　现如今，我知道自身错误所在了。从今往后，我一定要认清数学考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中，在保证基础题目有足够时间训练基础上，然后再投入时间攻坚数学难题。最后，我恳求老师能够原谅我的错误。

　　关于此次期中考试，我写下这份反思书，是由于*常在课堂上的不认真，教师布置的作业没有按时完成，导致这次考试成绩一落千丈。

　　从小学到初中，再到如今的高中，教师们都良苦用心的教育我们，同时我也希望经过此次的反省，让我在今后的学*和生活中，摆脱坏*气，扎实的学*相关课程，学*做一个对社会有用的人。

　　往常的我，真实是要多愧疚有多愧疚，要多后会有多懊悔。*固然文字这么多，但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。

　　敬上，我决议采取如下整改措施：

　　1.态度端正。要明白，学*是靠自己，是给自己学*，不是给老师家长学*。

　　2.抓紧课堂，学*就成功了一半。课堂是学*知识的重要场所，若不抓住课堂，不会的知识就会越积越多。

　　3.学会做笔记，记重点，难点。笔记是很重要的，一个人的记忆是有限的，时间一长就会淡忘，若记了笔记，就会便于将来复*。

　　4.勤学好问。要不耻下问，问别人问题并不丢人，不会的问题不问才更丢人。

　　5.制定好学*目标。一个人要有一个明确的学*目标，就等于成功了一半，有了一个明确的学*目标，在学*上才不会章法大乱。

　　再次感激教师们几年来对我的深切关心，感激我亲爱的教师。

　　我怀着愧疚的心情，写下这份检查，以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

　　以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。

　　我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。

　　一、学*不用功

　　上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最*课前开始仔细预*了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清楚何时有了个大毛病———发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。

　　所以，以后打算把日程排满，充实自己，以后要勤快些。其实这也是学*态度的问题。

　　二、学*态度不端正

　　我常把自己定位为“厌恶学*的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

　　现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

　　现在我对自己的学*也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

　　只要我们都有很好的约束能力、自主学*能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学*更是一样，不能够半途而废。

　　我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的.不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，

　　希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学*的。

　　星期四，紧张的期中考试来临了，结束后，我对自己的成绩不是非常满意。

　　在语文考试中，我经过一番努力，如愿以偿取得了100分的好成绩，但是也有几个错别字：衷心的“衷”，但是老师都没有扣分，我领下试卷后觉得不应该得100分，这些错别字其实是应该扣分的。

　　数学考试就不是非常好了。首先，数学的分数让我不是很满意，94+10，这个成绩在集中考试中我学的较低，还有就是对题目的反思。对于数学的错误，有几道题很低级：比如小数点移动引起小数大小变化的规律就少写了一个“0”，导致的数比正确的得数大了100倍；还有就是乘法结合律，把“8”分解成乘法算式的时候分解错误。还有一些错误不是非常低级，这是可以理解的。比如说测量角的度数，没有量的非常精确等。

　　英语考试这一次题量比较大，难度也比去年增加了很多，在整个答题过程中，出现了很多意外，因为现在英语试卷还没有发放的原因，我暂时还不知道英语考试的成绩如何，但愿能后考出一个好成绩。

　　经过这一次期中考试，我总结了这样的经验：在答题的时候，心要做到沉着冷静；眼要做到聚精会神；脑要做到细心思考。只有这样，才能考出令自己满意的成绩。

　　期中考试之后，大家认为应该痛痛快快地玩一场，抛开一切的烦恼与忧虑。的确，应该放松放松了，辛苦了一学期了。但是与此同时，也都担心着自己的考试成绩，我也不例外。考试成绩当然是决定老师对大家的看法，所以大家对此非常的关注。

　　期中考试后放假的四天，我每天带着忐忑不安的心情，难过地度过了这个看起来短暂，实际漫长的假期。

　　语文试卷发下来了，一看，果然如此。我看了看周围，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看老师，也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，马上钻下去。老师在分析卷子，这些题目我都是可以做对的，但是我都做错了。要是我认真读题，考试成绩不知会有多好。可惜啊，可惜，世界上没有后悔药。

　　回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取期中考试的反思

　　今天，期中考的试卷发下来了，我心急如焚，总是觉得时间太慢了。当试卷发下来时，我的心凉了半截。数学只考了80分，我差一点当场晕倒。还好，语文考了90分，我的心一下子放松了许多。如果我语文考了90分以下的话，回到家我一定会被爸爸打个半死。

　　我对自己这次的成绩很不满意，我*时都考得很好，这次我怎么考得不好了呢！经过我的进一步分析，终于知道了考得不好的原因：数学考得不好是因为我觉得数学老师不太严格，我上课时做小动作，例如折飞机，说话，画画等。有时还常给书上的人改装。在考试时，以为试卷太简单了，于是就乱写，写好后也不检查就交上去了。语文考得还好的原因是我*时比较认真，书也看得多。可是写好后没检查，粗心大意，所以也扣了不少分。

　　这次考试对我的教育太大了，我以后一定要总结经验，接受教训，把每一次考试考好。

　　今天，我们拿到了语文期中考试成绩，尽管成绩不算太差，但我还是不太满意，我将试卷的错误总结了一下，原因也找到了，下面请看我的分析。

　　首先是辩音题，挑ti（第一声）不是挑ti（第四声），这点我错在积累较少，基础也不扎实，*时读课文也没有注意到。

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中考生如何取得好成绩

中考生如何取得好成绩

　　初中学业水*考试，简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水*的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水*考试的范围。接下来由小编为大家整理出中考生如何取得好成绩，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　考前怎样复*：

　　首先，要抓住基础概念，将其作为技巧突破口。解题技巧来源于最基础的知识和概念，是掌握到一定程度时的灵光一现。要寻找差异——因为做了大量雷同的练*，所以容易造成对相*试题的判断失误。

　　其次，要抓住常用公式，理解其来龙去脉。要进一步了解其推导过程，并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究。

　　再次，要抓住中考动向，勤练解题规范。中考注重解题过程的规范和解答过程的完整，只要是有过程的解答题，过程比最后的答案要重要。要规范书写过程，避免“会而不对”、“对而不全”。

　　最后，总结解题方法。运用变换思想、方程思想、函数思想、化归思想等来解决一些综合问题，在脑海中将每一种方法记忆一道对应的典型试题，并有目的地将较综合的题目分解为较简单的几个小题目，做到举一反三，化繁为简，分步突破。

　　中考题最大的特点是浅、宽、新、活，因而，在复*中要回避繁、难、偏、怪的题，否则，一方面浪费时间，另一方面也会增加心理负担。

　　怎样考试：

　　要有扎实的知识功底，还应掌握应考的一些策略和技巧。

　　一、浏览全卷，把握全貌

　　充分利用好考前10多分钟，通读全卷，了解共有几页、试题类型、难易程度，对完成整卷自己所需的时间估计一下，如果估计比较乐观，答题时更要谨慎，因为有些题目看上很简单，其实是命题人设置了陷阱。如果估计不太乐观，那要沉着对待，因为短时间一瞥不是深思熟虑的结果。如果由此失去信心，就等于给自己设置障碍，减少成功的机会。

　　二、仔细审题，先易后难

　　审题是答题的必要条件，既要看清题目的显性条件，又要注意字里行间的隐性条件，对每一个符号、数据、图表都要准确把握，然后联想已有的知识，识别题型，选择适当方法。解题时坚持先易后难的原则，切忌长时间去思考一道难题，而使容易得分的题目没有时间去做，顾此失彼。

　　三、排除干扰，沉着冷静

　　防止:情绪干扰，由于过分紧张，焦虑而干扰对知识的回忆，本来熟悉的知识难于再现，出现思维障碍，甚至头脑中“一片空白”，这时一定要*静下来，自我减压，使心态恢复正常。还要防止思维定势干扰，如果遇到“似曾相识”的题目，容易套用过去解答该类题型的方法，而忽略了题目间的差异。有时最先想到的解法，尽管不适用，却总不愿抛开，妨碍他法的选择应用。遇到这种情况时，应暂抛开此题，先做其他题目或换个角度思考，另作尝试，以求顺解。

　　四、仔细复查，按时交卷

　　不要提前交卷，争着交卷，会降低思考的成熟程度，降低准确率。复查要从多角度、多思路考虑，如觉得某些题解答不妥时，需要改动，必须反复推敲，确实有了正确方案，才可划去原答案。若尚未成熟时，千万不要把原答案划掉，以免失去得分机会。

　　处理好几个关系：

　　1.审题与解题的`关系。先审好题，再做题。有些问题要从题目中挖掘隐含条件，启发解题思路，如果题审不好，条件挖掘得不深，就可能会审错题。耐心仔细地准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

　　2.“会做”与“得分”的关系。要求会做的题要拿满分，不会做的题要争取拿分。得分，主要靠准确完整的语言表述，必要的步骤不能省去，会多少写多少。只有重视解题过程的严密推理和精确计算，才能保证拿到分。

　　3.“快”与“准”的关系。在目前题量大、时间紧的情况下，“准”尤为重要。“快”则是*时训练的结果。因此，*时做题，既要做到“准”又要做到“快”，而不是只要做对即可。

　　4.难题与易题的关系。将全卷通读一遍后，按先易后难、先简后繁的顺序作答。但由于中考通常是按照由易到难的顺序排列，一般是分为三个由易到难排列:选择题、填空题、解答题，要尽量按照试题的先后顺序来解答。遇到不会的问题可以先跳过，不能在一道问题上花费太多时间，否则容易导致后面的题还没有看时间就结束了。*时做题时要控制好时间，以免中考时出现时间不够用的现象。

　　另外，随着中考时间的临*，还应注重良好*惯的培养与提升：

　　1.速度。考试是向时间要质量，复*时一定要有速度意识，不能只要质量而不要数量和速度，超时间的投入就是一种“潜在丢分”，如在考场上发现时间不够，就会乱了阵脚，导致后面的题无法思维，无法下手解答，全部丢分。

　　2.计算。中考历来重视运算能力，虽然*年来试题的计算量略有降低，但并未削弱对计算能力的要求，运算要熟练、准确、简捷、迅速，要与推理相结合，要合理且简单。

　　3.表达。在以中低档题型为主体的考试中，获得正确的思路相对容易，但要如何准确而规范地表达就显得更为重要了。在最后的综合复*中要注意书写要求，特别是做完历年的中考题后不能完事大吉，而要针对参考答案与评分标准检验自己实际的得分情况，不仅要自己分析，必要时还要请教老师，这样才能做到针对自己*时存在的问题与自己的薄弱环节进行有针对性的训练。

　　总之，在最后的复*时间里一定要注意学*的效率，在校认真听讲，不要盲目做题，一切听老师的指导，一定会取得好的成绩。

　　人生在世，追求的是一种境界，心存的是一种梦想，眼含的是一种至远的眺望。一分耕耘，一分收获，只有勤奋才能化拙为巧，勤奋的背后才是成功，才是进步，只有勤奋才能缔造奇迹！为了目标，要不惜代价的努力，即使“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，也要追求，应相信：勤奋能战胜一切。

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期中考试成绩差的反思

期中考试成绩差的反思（精选15篇）

　　在办理事务和工作生活中，课堂教学是重要的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。我们该怎么去写反思呢？下面是小编精心整理的期中考试成绩差的反思（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以**和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

　　这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水*。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

　　期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

　　一要反思我们的学**惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学*，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？

　　二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学*，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

　　三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学*之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学*环境？

　　同学们，奋进吧，相信我们是最棒的！

　　不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。这次语文考试没有考好。我要深刻反思。

　　首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏*惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。通过以后的练*，我一定要在考试的过程之中认真审题，自*读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。第二，要多做各种题型。*日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练*题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练*。生活之中，我还要多多加强自己的练*和复*，考试之前制定周详的复*计划，不再手忙脚乱，没有方向。*日生活学*中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。第三，调整考试心态。语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。

　　不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该尽心尽力去回答。不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。

　　期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：

　　1、考试前没有好好复*。

　　2、考试时心理状态不佳，非常紧张。

　　3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试。

　　4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目。

　　成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接*翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在*班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到*班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：

　　1、每天所有的课余时间均拿来学*、做作业、看书，上厕所除外。

　　2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。

　　3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。

　　4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学*的情况下才使用电脑。

　　5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件。

　　6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机。

　　7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候。

　　8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类。

　　9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念。

　　这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么？

　　这次期中考试总体来看考的还不错，但是在很多方面还有许多不足之处。

　　这回最让我感到伤心的是化学。化学的正卷考得还行，但是附加卷我就没有写，这样就意味着我会白白丢掉20分。就这20分，我就会与别人拉开很大的差距。看着发下来的附加卷子上一个大大的“0”，我也不知道是该好好地哭一场，还是怎么样……总归来说，这还是一个态度的问题，还是我没有认真的对待一场考试，还是没有把这次的期中考试放在心里，这也是现在我的一个重要问题。

　　这次的期中考试还是有许多需要我去改进和延续的地方，例如考试前历史的复*方法很有效果，考试的时候没有什么怎么想也想不出来的地方。初三了，政治相比初一初二时的难度明显上升了――初一初二时一些题直接抄书就行，书上都有现成的答案。但是到了初三，书上的答案似乎都成了参考，几乎所有题都需要结合自己的看法，自己的思维，这样也就意味着考试的难度大大增加了。

　　态度是一个人做一件事所需的最基本的东西，没有一个好的态度，一切事情都不会有好的成就。这就像一个即将旅行的人，成功对他来说就是到达了自己的目的地，而奋斗便是去往目的地的路上，虽然辛苦，但是路上有美好的风景供他欣赏，而态度便是他的计划，他的行李，他的交通工具，这些乍看上去好像没那么重要，但是没了他们，再说什么都只是浮夸了……

　　态度是一个人的本钱，没了态度，什么都不是。但是一个人有好的态度，就算他现在只能流浪，但他有资格相信自己有一天会成功，有一天自己会被伯乐赏识。

　　“这次期中考试的成绩不会太好。”这是没考试之前我就料想到的，因为这几个月以来，一直突突突地往前赶，没给孩子们喘息的时间，更没给他们复*的时间。但我没想到的是结果会相差那么大，尤其是作为教研组长，我感到很不自在，感到找找自己身上的原因是很有必要的。通过试卷分析及几天的反思我发现存在自己身上的问题主要有以下几条。

　　1、课堂效率不高，时间观念不强。可能是因为自己课下与学生嬉闹的比较多，有些学生分不清课上、课下，与老师闹，违犯纪律后，老师对他的批评当作与他说笑。

　　2、抓学生抓得不紧。现在的情况是学生的发展不均衡，两极分化严重，差生很多，他们中大部分都有不写作业的恶*。虽然*时也挺生气，想要抓抓，但是往往事一多就忘了。

　　3、教学思路有待改进。一开始拿过题之后，我还觉得题出的不够好。但是仔细想一想又觉得其实不是别人的题出的不好，分明是自己的指导思想有问题，别人为什么能考第一，我们每次总是考得不理想，这里面关键是思路。教师往哪指，学生就往哪去；教师指教不到，学生就做不到。本次期中考试充分暴露出了我忽视基础知识的弱点。

　　也许本次考试考得不好也未必全是坏事，它及时给我敲响了警钟：自己和别人的差距是很大的，要想在期末考试中取得理想成绩，必须要多下点苦功了。为此，我决定主要从以下几方面进行改进：

　　1、向课堂要质量，抓好课堂时间，珍惜课堂上的每分每秒，把其他的事能课后解决的`就课后解决。

　　2、重点抓后进生的辅导，对于不写作业的学生，及时与其沟通，督促其进步。

　　3、认真钻研教材，钻研课标，抓好学生的读图、用图等基本功训练。

　　经过了两个月的学*，我们迎来了期中考试，说起这次考试，伤心啊！

　　先说语文吧，这次语文老师在考试前，跟我们复*了基础部分，这次我作文得了43分，我的阅读部分和综合性学*只扣了几分，主要在基础的选择题，我错了两题，如果我细心一点，把这6分得到，我就一百分了，以后还是要细心的判断。

　　数学，我又犯了老毛病，后面的难题都对了，但是有一题，我看错了字母，失去了两分，还有一题，坐标系画错了，失去了八分，嗨！

　　英语，这是最严重的，考得好，可以拉很多分，考不好，*均分会下降很多分，所以，无论英语老师的换动，都不能阻止我对英语的兴趣。加油吧！还在害怕英语的同学，站起来吧！

　　政史，政治，我的选择题没有错，但是我的非选择题错的严重，我还是到了36分，历史恰恰和政治相反，选择题错了2题，非选择题对了很多。如果政史互补，我就无敌了。

　　总而言之：以后考试要注意细节。细节。细节，考试审题要细心。细心。细心！

　　期中考试尘埃落定。此次考试完全没有复*，就在考前一天匆匆结课，所以说考得是学生的*时学*，更考得是教师的*时教学。考试范围除了书本上的内容外，还有一些课外知识，比如说“列”与“烈”的区别。

　　看到成绩之后有惊喜也有担忧：喜的是孩子们读题审题的能力已有提升，面对不会做的题能够加入自己的分析，如了解了“四点底”的含义后，“列”与“烈”的区别就引刃而解了。收获成绩的同时收获了使用知识的乐趣。担忧的是：学生两级分化较为严重，满分的同学大有人在，但是不达优的情况依旧触目惊心。

　　反思开学之初校领导的建议，我觉得自己下的功夫不少，特别是课堂上，利用小组学*的优势来督促一号，二号同学的学与思。课后加紧了后进生的辅导，为什么成绩还是不尽人意呢?

　　我觉得今后要从思想工作方面入手：

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福建中考体育成绩满分是多少分

福建中考体育成绩满分是多少分

　　各省市的中考体育考试不仅在项目上会有略微的差异，而且在总分上也会有一些差异。下面是小编为大家整理的福建中考体育考试总分，希望大家喜欢。

　　福建中考体育考试满分

　　福建中考体育总分维持在30分，按照要求，今年中考体育每位学生参加三个项目测试；体育成绩按照等级计算，报考市区一级达标普通高中及报考县（市）一中的考生需达B级以上（含B级）；凡无故缺考，均以D级认定。据介绍，福州体育中考在一些项目中新增了仪器测，包括三大球的项目均引入了仪器测试，引体向上和游泳仍保留人工测成绩。其中排球运球的高度男生不低于2。1米，女生不低于2米。

　　部分项目的满分标准

　　1000米跑步是3分34秒·

　　跳远是2米49 记得以前是2米34现在改了

　　跳绳是180次一分钟 （男）

　　800米3分19秒（女）

　　立定跳远时1米99

　　跳绳时180一分钟·

　　福建中考体育考试前必须做好的准备

　　提高思想认识

　　只有高度重视中考体育，提高认识才能为考试取得优异成绩的作好铺垫。家长、孩子和学校老师要协调配合，共同努力，多管齐下，为中考体育“保驾护航”。

　　注意身体安全

　　考前训练安全不容忽视，尤其是老师一定要充分、全方位地考虑学生在训练中的量、强度及运动技术掌握的情况，量力而行，因人而异，切不可拔苗助长、超负荷练*而导致运动损伤，得不偿失。考前训练时间短，一旦出现伤害事故，很难在短期内恢复，“伤不起，也等不起”。

　　考前不要进行大负荷的突击训练

　　男1000米、女800米属耐力性项目，其成绩取决于心肺功能的高低，心肺功能的提高是一个长期的过程，是很难在短期内得到大幅度提升，所以*时要注意多跑、多练。

　　篮球、足球运球绕杆折返跑是属于技巧性项目，首先要有良好的球感，能够熟练的运球，熟能生巧，*时多运球、拍球，对球性有了较好掌握，才能在快速运球跑时能够很好地控制球。

　　如果*时没有系统的训练，考前进行突击练*，不仅达不到提高的目的，反而会给学生带来很多负面的影响：

　　一是会加重学生的心理负担，由于*时没有全面地进行训练，其身体能力很难在短期达到中考的要求，会使学生对体育中考产生恐惧心理，其表现为失眠、无食欲、浑身无力等。

　　二是加重学生的身体负担，考前突击训练往往负荷量较大，各项目都要不断练*，但学生的体能储备又远远不够，这必然会造成学生身体疲劳。

　　三是考前突击训练容易造成学生的身体损伤，由于短时间身体局部受到训练负荷刺激较大，身体会出现很多疲劳性损伤，跑得过多会出现疲劳性胫骨骨膜炎，表现为胫骨面疼痛、不敢用力等。

　　注意考前活动量的调整

　　临考前2——3天不要进行大负荷量的练*，以免身体出现疲劳，不利于考试的发挥和成绩的提高。

　　一般情况下，学生有考前3—5天不进行全程的1000米或800米的全力计时跑，这样会导致学生兴奋点的提前，可采用变速跑或600—800米的放松跑，考试前1—2天要有充足的睡眠和休息。

　　注意考前饮食

　　饮食结构对剧烈的活动是有较大影响的，学生在考试当天早上不要吃过于油腻、过甜和辛辣的食物。油腻的食物消化时间较长，剧烈运动时会使学生恶心，甚至呕吐，影响考试的.正常发挥，最好吃容易消化的食物，可以使学生较轻松的完成考试。

　　对于大家关心的可否补充功能性饮料的问题，熊老师认为可以在考前半小时补充，应适量，避免加重胃的负担，影响考试。

　　注意考试的着装

　　着装也是影响体育考试正常发挥的因素之一，体育考试一定要着运动装，短装利于考试，注意保暖。不要穿便装，尤其是牛仔裤之类的厚重服装参加体育考试。

　　合脚、轻便的跑步鞋配上一双棉袜，跑1000米或800米时尽量不要穿篮球鞋，篮球鞋受力面积大，跑起来会比较吃力。考前，一定要仔细检查鞋带是否系牢。

　　充分的考前准备活动

　　考前准备活动是很多参加中考体育考试的学生最容易忽视的，有些学生甚至认为准备活动会消耗他们的体力，这是很不对的。准备活动以让全身肌肉和内脏系统有一个“预热”，使身体状态进入“临战”水*，这样就可以更好的发挥身体潜能，考出个更好的成绩。

　　所以，体育考试前一定要注意做好充足的准备活动，准备活动的顺序是先慢跑5—10分钟，再做上肢、腰部和腿部的柔韧性练*，第三步是做适当的加速度跑、收腹跳等练*。

　　在考试开始前5分钟适当休息，考试上场时可以大喊几声，或用力拍拍自己的大腿，用力向上跳几次，以让自己兴奋起来。

　　正确运用考试项目技术动作

　　考试中要合理、正确运用考试项目的技术动作，如跳绳、排球、篮球、足球、跳远等，有效地进行战术调配，如找到自己1000米或800米体力分配的节奏，尽量将自己的训练水*发挥出来，力争取得优异成绩。

　　福建中考体育考试特殊情况认定

　　1。身体残疾或丧失运动能力的学生、有严重疾病不能参加体育升学考试的学生可申请免考，由学生本人提交免予体育考试申请表和二级以上综合医院证明原件、*三年的原始病历及医院检验报告单。五城区考生申请免考的，经学校审核，并在考生所在班级公示三天无异议后，报市教育局核准；县（市）考生申请免考的，经学校审核，并在考生所在班级公示三天无异议后，由县（市）教育行政部门核准并报市教育局体卫艺处备案。免考考生体育升学考试成绩按B级认定。

　　2。考生因临时伤、病（含女生例假），不能按时参加体育考试，须持有县（市）区级以上医院证明和原始病历及医院检验报告单（女生例假由学校出具证明）；到达考场后因故不能参加考试的由考生本人提交书面情况说明，学校带队负责老师（或班主任）签字确认，报考场主考批准，可准予缓考。缓考考生考试与往届生考试同时进行。

　　3。在体育考试过程中，若考生出现意外事故，如当时可以继续考试的经考场主考批准，可准予该项当场补考一次。如当时确实不能继续考试的，经考场主考批准并报当地教育局备案，该项目可作缓考处理。已考项目成绩有效，缓考项目以缓考成绩为准。

　　4。往届生、回原籍考生升学体育考试组织及管理。往届生的体育考试由考生到户口所属县（市）区中招办报名，考试标准一致。回原籍考生学*所在地如有实行初中毕业生升学体育考试，考生可以在学*所在地参加升学体育考试，由学*所在地教育局（中招办）出具升学体育考试成绩证明回原籍登记入册。考生学*所在地如没有实行初中毕业生升学体育考试，考生应回原籍到户口所属县（市）区中招办报名参加升学体育考试。

　　5。凡无故缺考，均以D级认定。

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如何高效利用一模估算中考成绩

如何高效利用一模估算中考成绩

　　初中毕业考试简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水*的考试。下面是小编为大家整理的如何高效利用一模估算中考成绩，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一模及*常的考试一般会比中考稍难。有的区只是联考，有的区只是自己学校的考试。一般来说中考会比*时的考试容易点，如果看到一模的分数可能不是太高不用过于担心。

　　在预测中考成绩时，不能单看分数，因为中考会比*时容易，而且每一次考试的难度是不一定的。反而看排名、排位会比分数会更有说服力。

　　那么排名应该如何客观预测自己的中考的位置呢?

　　第一步可以看下最*几次大考的年级排名或者是区排名。最好就是能查到区排名，如果没有，基本上可以拿到年级的排名，而班排名意义和作用则不大。首先要找出自己*期几次大考的排名，比如这个同学上学期末是65名，最*一次是55名，这个是同学进步了，他自我感觉状态不错，他预测自己中考可能会去到45名。这种情况下，我们可以查上年同期45、55名的同学考多少分，大概的中考成绩多少，再来对应一下自我预测的成绩，几个纬度对比分析一下，我们就可以知道预测分数可信度如何。

　　找到排名以后要问一问老师，前几年大概这个排名对应的同学进了哪一个学校，大概的中考分数等情况。如果我们拿到了排名就可以查一下，比如说越秀区的，我知道我在全区排名是400名，我们看到2011年越秀区438名的同学都能考进了华附，如果你400名的话，我就可以说你的实力可以进入华附了，就是类似于这样的概念。如果能够知道年级排名，比如说育才实验上一年的207名是可以考四大名校，188名能考到四大名校，如果是200名左右四大名校是比较有把握的，每一个学校都会有这些数据。

　　最后还要看今年的学生的整体水*是下降了还是上升了。

　　中考生如何利用寒假提高成绩

　　中考的'复*时间，不像高考一样会留的比较充裕，并进行多轮复*，但是就一般来讲，在初三的上半学期，多数学校也都已经完成了大部分的课本教学任务，开始为中考的总复*做铺垫了。因而初三的寒假就成为了考生们拉开差距、争取进步的关键时间段。如何利用好这一时间段，将是中考生们争取更大提升的“制胜招数”。

　　第一招：制订复*计划

　　有些考生总认为假期就是用来休息的，一旦进入到寒假，就完全松懈下来，但是在中考面前这是不可取的。在寒假中适当的放松，有利于调整状态，以更好地精神面貌迎接接下来的学*任务是无可厚非的。但与此同时一定要制定一个学*计划，一方面对旧知识进行总结、复*，对下学期即将开始学*的新知识进行预*;另一方面，保持一个良好的学*状态有利于在下学期开始的时候更好更快的投入到学*中去。

　　第二招：治理偏科，查缺补漏

　　中考拼的是总分成绩，因而各科成绩均衡很重要，不要让“短板”减少了你的“容量”。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科问题。

　　初三生可根据上半学期的期末考试结果，审视一下自身所存在的问题：知识上的漏洞、科目上的强弱项。总结经验教训，对较弱的科目加强弥补，因为弱项的上升空间很大，对于提高中考成绩至关重要。

　　第三招：读课外书，积累写作素材

　　众所周知，多读课外书，有利于提高作文水*，但是中考学生课业紧张，*时几乎没有什么时间可以用来读一读课外书。那么，寒假对于这些中考生来说就是难得的机会。寒假期间时间相对充裕，高分网中考小编建议大家利用这一段时间多读一些课外书。在阅读书籍的同时，要积累一些成语典故、名人名言、时事历史等素材，在写作文时可以有意识的加以引用，使作文丰满立体。有益于中考作文成绩的提高。

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祈祷的一句话

1、无祷告的生命，是无能力的生命

2、四川雅安地震噩耗传来，举国同胞身心俱碎灾难无情人有情，也许我们做不了太多，但请将爱心传递，为那些逝去的亡灵祈福愿他们一路走好！

3、最后还是哭着笑着离开了你们的世界

4、你给我的幸福，像明亮的灯塔照亮我的前途；你送我的快乐，如搭建的桥梁链接了心灵的道路；你为我的祈福，似我为你的祝福情意无限爱意情浓！

5、卟 想 问 为 什 么 分 手 因 为 我 怕 我 的 心 会 更 痛

6、主啊，祢曾降生马槽，降世为人子三十三年

7、过去的一年我们合作的都很愉快，谢谢您的关照，猪年伊始，祝您全家欢乐，心想事成！

8、免我们的债， 如同我们免了人的债

9、声声祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的心田，祝新年快乐，万事如意！

10、撒但筑了一个篱笆想把我们关起来，阻止我们活动，但它却不能把我们盖起来，使我们不能向上看

11、我们在天上的父，愿人都尊你的名为圣

12、时，也偶尔的伸出一双手么?后来才知道，不是世界离我远了，是我在迈向世界，有诧异的眼光

13、新年的第一天，我在默默地为你祝福，愿你的生活中夏宜人，冬温暖，秋收获，春满园

14、流浪的脚步在外闯荡，家是永远的方向思念是手中的车票，不断延伸的路，望不到尽头也要张望我的心儿和你一样愿你一路顺风，舟车劳顿，注意健康！

15、新年天气预报你将会遇到金钱雨幸运风友情雾爱情露健康霞幸福云顺利霜美满雷安全雹开心闪，它们将伴你整一年

16、有一双眼睛凝视着你，有一颗心伴随着你，有一双手抚慰着你，有一份守侯等待着你，还有我在远方祝福着你！

17、渐渐的看清了远方的道路，也学会了为了自己而谦卑的活着我感谢父母给了我生存的权利，给了我不用为物质发愁的生活，每个人都会有不同的生活，但却从来抛不开自己，没人会在填满自己的同

18、我和他说分手了，对不起，就是情人节了，不能陪你一起过了，祝你幸福

19、我对佛许愿你永远快乐，佛说不行，只能四天，我说春天夏天秋天冬天；佛愣两天，我笑黑天白天；佛惊一天，我大笑生命中的每一天！新春快乐！

20、我不敢说我有多爱你，我只是当你漂泊时那个凝望你的眼神，当你快乐时那个祝福你的手势，当你磨难时那个为你祈福的身影

21、亲爱的父神，我愿意凡事谢恩感谢赞美您，求您的圣灵帮助我来赞美您，帮助我用心灵与诚实赞美您，求父神您的灵在我里面帮助我，使我常常默想您的慈爱恩典，您的荣耀作为，帮助我从我内心深处，发出至诚的感谢，赞美

22、我希望你跟我在一起永远开心

23、又送王孙去，萋萋满别情(李白《送友人》

24、我永远在心里对他说**安安的，一定要**安安的！”

25、祈福雅安，祈福四川，这一刻我们是一家人！把手伸出来，共同传爱心，祈福灾区*安，相信坚强的雅安人，一定会重新挺起，重建美好的家园！给力！加油！

26、有些事不会因时光流逝而褪去，有些人不会因不常见面而忘记，在我心里你是我永远的朋友在新年到来之际，恭祝好友*安幸福！

27、你的康复，就是我们的幸福；你的安康，就是我们的*安真心真意的祝福，不是需要千言万语一首心曲，愿你岁岁*安！愿早日康复，开心无限！

28、朋友总是为你挡风遮雨，如果你在远方承受风雨，而我无能为力，我也会祈祷，让那些风雪降临在我的身上

29、你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福新年快乐”！

30、人的一生有很多东西是可以忘怀的，但父母的恩情我从不敢忘记！亲爱的爸爸妈妈祝你们身体健康！

31、地震不可怕，让我们一起为雅安祈福，希望雅安的朋友们能度过难关让我们为在天堂里的朋友送上最美好的祝福，责任与决心，能够带给灾区民众更多信心;守望相扶，并肩战斗，也能最大程度减少伤亡

32、天父我赞美您，您是圣洁的神，您厌恶*，您喜爱善良，在您只有光明没有黑暗

33、天父，我赞美您，您是全能的神，在人不能，在您凡事都能

34、曾经年少意气发，曾经挚友伴身旁；可怜岁月已老去，劳雁纷飞各自忙；一条短信表祝福，日日挂牵在心上！

35、一个不祷告的基督徒，永远不能领会神的真理，一个不祷告的仆人也永远不能教导神的真理

36、爱上你，爱上幸福，心甘情愿，让你俘虏坎坷路，牵着手走，家是爱最后的归宿你不知道我对你有多在乎，愿用我的生命换你一生健康幸福七夕节，我托爱神为爱祈福愿亲密爱人永远*安吉祥幸福！

37、我们越常祷告就越会祷告，藉着祷告来学*祷告，藉着继续祷告来使祷告得以继续

38、你只是仗着我比较爱你，所以你会舍得伤害我吧感情这种事，总是谁先认真谁输得比较惨

39、点点星光点点明，缕缕春风缕缕情，深深祝福从不停，愿你保持好心情，早日脱困境，坚持到最后，康复一定行！

40、写给男生的生日祝福语

41、变撒哈拉之沙为财太*洋之水为福喜马拉雅之颠为寿，送作新年礼物，祝你新的一年财广福多身体健康！

42、您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋老师，谢谢您！祝福你新年快乐，桃李满天下！

43、浅浅的风，轻轻拂动，轻摇起旧梦一帘淡淡的笑，静静开合，旖旎成一朵芬芳走过风烟流年，看过人世尘寰，寻一处寂静，轻眸回看，静静祈祷，愿只愿，流年无恙，岁月如初

44、人生忙忙碌碌，日子酸酸甜甜，缘分简简单单，联系断断续续，惦记时时刻刻，祝福长长久久，天天开开心心祝您全家在新的一年里健健康康**安安！

45、得知你受伤，真有些为你担心，感觉好一些了吗？还疼不疼？别忘了吃药疼痛的滋味不好受，希望你多休息，别忘了吃药祝你早日安康！

46、我的灵魂开始祈祷，乞盼着天赐我予雷声，惊醒我，乞盼着赐我予电光，照亮前边的路，就这样它含着泪祈祷了个日日夜夜，终于，它也无力支持，睡去了

47、事前多祈祷，事后免烦恼

48、祈祷乃是心灵与神的相会

49、阳光擦干了我思念你的泪水……

50、这一季，有我最深的思念就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境，祝你拥有一个更加灿烂更加辉煌的来年

51、风徐徐，吹去丝丝牵挂；雨绵绵，送去片片清新；情真真，谱下点点妙音；谊浓浓，绽放甜甜笑颜；心诚诚，祈福美美心愿；思切切，送去暖暖问候朋友，无论何时何地，只愿你安好，幸福都如意！

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赞美学校中考取得好成绩的句子22条

1.有仁爱之心，关心热爱学生，在严格要求的同时以恰当的方式让学生感受到教师的爱，积极主动承担构建良好师生关系的责任。

2.中华优秀传统文化传承学校推荐表doc

3.．明确本课程“注重学生独特的情感体验和独创性理解”的课程定位，重点是培养学生独立思考个性表达学会倾听乐于交流的素养。避免基于个人片面理解的教学行为，确保目标有效落实，实现学生能力进阶。

4.请问学校的生活条件怎么样，宿舍几人间，有没有空调？

5.湖北省武汉市新航道培训学校学科类培训人员人中有人无教师资格证。武汉市洪山区教育局立即向该机构下达《整改通知书》，责令其停止无教师资格证教师的培训业务，撤下官网不实宣传信息，并将视整改情况确定其年检结论。

6.江苏省徐州市经济技术开发区佳乐教育在年专项治理中因无证培训已被取缔，但其在未取得办学许可的情况下再次营业。徐州市经济技术开发区教体局立即终止其办学行为。目前所有预收学费均已退还学生家长，聘用教师工资已结清。

7.《意见》明确提出“制定实施细则，明确教师教育惩戒权”，请问出于什么考虑？下一步如何落实？

8.通过*台可以及时公开有关信息，创造开放公*的监管环境。各地教育部门在*台上开展审查工作，审查结果在*台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过*台方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时，通过网络举报途径，社会各界可帮助监督发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中隐患较大的问题。

9.记者：社会各界对规范校外线上培训十分关注，请介绍一下《实施意见》制定出台的背景。

10.福建省福州市雷丁英语培训中心无故关门停课，且拒不退费，涉嫌恶意终止办学。福州市鼓楼区教育局台江区教育局已对该机构及分支点处以年检评定不合格列入黑名单等处理。当地*机关已经介入调查处理。

11.小小百家讲坛。组织中小学生围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学民族文化历史典故神话寓言等经典读物，开展诵读和主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。

12.找不到文件或目录。 您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。

13.请问《意见》提出什么样的质量评价体系，来解决教育“指挥棒”的问题？

14.多年前，我们上小学时没有大堆作业，没有电子玩具，有的只是无拘无束的玩耍。数学老师留着一头短发，总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变成一个个有趣的故事，指引我们走进数学王国。我数学学得并不好，却期待那一个个故事。语文老师那漂亮的粉笔字钢笔字至今记忆犹新。更难忘的是作文课，他总会把我们放出教室，跑向校园，奔向田野，捉蚂蚱，看蛐蛐……返*室时，教室里只听见笔尖沙沙的流淌声……体育老师更是“大胆”，带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏后，就大手一扬，我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢疯跑喊叫，到处是欢乐，处处是笑声。如今还依稀记得那一个个阳光浓似花生油的日子，碎碎的阳光透过密密的杨树叶，洒落一地的欢乐……

15.世纪的中国学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同。在首师大附中，“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落，学生走进校园就能举目见人文放眼皆经典。课堂上，通过语文课的“诗意课堂”，充分激发学生学*民族文化的热情，丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法扎染烙画等传统文化的魅力；课堂外，一年一度的中国传统文化及服饰节，通过诗歌朗诵戏剧表演传统服装展示等形式，使汉语文脉潜移默化地扎根学生心灵。同时，辐射东中西部的十余条国内研学线路，让学生深度体验中华大地的风土人情。

16.—岁是幼儿运动素质发展关键期

17.广东省广州市高冠教育咨询有限公司被取缔后拒不退费。广州市相关区教育局已将其列入黑名单，通过“全国中小学生校外培训机构管理服务*台”向社会公布。目前，广州市*局经侦支队已介入调查。

18.根据历年的录取情况，学校在哪几个省份的录取分数线最高？

19.．绘本是“大人读给孩子听的图画书”，但传达不等于禁锢，切忌用*需求和标准要求学生。

20.课堂教学是义务教育教学改革的主阵地，请问《意见》对提高课堂教学质量提出了哪些具体措施？

21.个省份多名教育人汇聚陕西蒲城，位课改名师登台展课，场课改*琳琅满目，更有来自陕西师范大学等所师范院校多位课改专家驻会指导，多位师范生走进课堂观摩学*……

22.可以*儿童的心，使他们喜悦的书

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