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1. 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
2.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
3. 意欲的培养是教育的关键。
4.学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
5. 教师的人格是教育的基石。The teacher's personality is the foundation of education.
6. 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛 泽东
7.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
8. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
9. 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
10.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
11.放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
12.学而不厌，诲人不倦。--孔子
13. 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
14.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
15. 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联
16.句教育名言名句大全 2018-06-19 20:56:33
17.用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
18.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
19.努力把*凡的日子堆砌成伟大的人生。——俞敏洪
20. 年轻是本钱，但不努力就不值钱。
21.美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。
22.让人失去理智的，常常是外界的诱惑；让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。
23.很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。
24.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
25. 命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！
26. 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
27. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
28.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
29. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
30.为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
31.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--卢梭
32. 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
33.人最可悲的是自己不能战胜自己。
34. 最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基
35. 莫等闲，白了少年头，空悲切！
36.捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知
37. 我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。
38.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
有关批评的名言名句有哪些
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过很多优秀的名言吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。为了帮助大家积累更多名言，以下是小编帮大家整理的批评的名言名句有哪些，欢迎大家分享。
1、虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼。—— 佚名
2、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。—— 李四光
3、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。—— 奥斯特洛夫斯基
4、敢于在杰作堆里问津的才是好批评家—— 法朗士
5、批评是一个批评家以分享艺术家名声垢艺术—— 乔琼内森
6、友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。—— 列宁
7、有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西—— 爱献生
8、虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼—— 佚名
9、难得是诤友，当面敢批评；有时不能忍，猝然发雷霆；继思不太妥，道歉亲上门；于是又合作，相谅心气*。—— *
10、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。—— 墨白
11、批评家的表总要比别人的快五分钟—— 圣伯夫
12、虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼—— 藏族
13、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉—— 福尔克斯
14、人们在批评的筛子里寻找一切奥秘—— 史文朋
15、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。—— 别林斯基
16、虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。—— 徐特立
17、在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。—— 别林斯基
18、真理喜欢批评，国为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就失败。—— （法国）谚语
19、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。—— 郭沫若
20、批评家是预料奇迹的人—— 亨尼克
21、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。—— 佚名
22、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。—— 高尔基
23、世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。—— 傅雷
24、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。—— 狄德罗
25、最枯燥无味的作品也无法抵挡批评家找出它迷人之处的决心—— 哈罗德罗森堡
26、批评是真挚相交的纽带，恭维是虚假之友的牵线。—— 佚名
27、真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。—— 狄德罗
28、我很早就希望*的站出来，对于*的社会、文明，都毫无忌惮地加以批评。—— 鲁迅
29、对同时代的人的批评不叫批评，叫交谈—— 勒梅特
30、讳，真正的读读者，几乎同作家一样是野蛮民族，而大数批评家则属于似乎建立了种种制度的驯顺民族—— 兰德尔贾雷尔
31、做一个，给人希望的人而不是命令者；给人帮助的人而不是统治者；具有同情心的人而不是批评者；这样的管理者。—— 佚名
32、在所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间—— 别林斯基
33、真理喜欢批评，国为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就失败。—— （法国）谚语
34、一个人的心灵隐藏在他的作品中，批评却把它拉到亮处—— 伊本加比洛尔
35、什么是座右铭？ “座右铭”，本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”。镜铭*在南开中学读书时，在大立镜旁糊了面“纸镜”，上书“面必净、发必理、衣必整、钮必结；头宜正、肩宜*、胸宜宽、背宜直；气度：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。”铭如其人，*一生就是这样严格要求自己的。出自：桌铭少年时代的鲁迅酷爱读书。一次，他上学迟到了几分钟，老师批评了他，但他并不因家里有事迟到而原谅自己，便在课桌上刻了一个“早”字，以此—— 名人座右铭
36、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。—— 佚名
37、为什么恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批评自己的行动呢？为什么年轻的时候就不管这些？到了老年，就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去，几乎没触动思想，可是到了老年，每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里，引起一大堆问题。—— 契诃夫
38、在各种艺术日臻完美的同时，批评艺术也在以同样的速度发展着—— 伯克
39、批评没有能力达到艺术的高度。艺术进入了一定高度，除了它自己，其他表现形式都无法企及的境界—— 杰依查普曼
40、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。—— 章军
41、难得是诤友，当面敢批评。—— *
42、害虫叮人不是出于恶意，而是因为它们要维持生命。批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦—— 尼采
43、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。—— 狄德罗
44、巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征—— 拉洛詹尔
45、一切真正的天才，都能够蔑视中伤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。—— 克雷洛夫
46、批评一个人的人格好坏，不但得看这个人已经作过的事，还得看他的目的和冲动；好坏的'真正依据，不是已成事实的行为，却是未成事实的意向—— 哈代
47、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。—— 高尔基
48、所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。—— 奥斯特洛夫斯基
49、他素来善于说俏皮话，谈吐不凡，批评中肯。……显然，天才之火是有的，然而被各式俗务埋没了。—— 契诃夫
1. 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
2.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
3. 意欲的培养是教育的关键。
4.学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
5. 教师的人格是教育的基石。The teacher's personality is the foundation of education.
6. 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛 泽东
7.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
8. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
9. 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
10.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
11.放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
12.学而不厌，诲人不倦。--孔子
13. 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
14.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
15. 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联
16.句教育名言名句大全 2018-06-19 20:56:33
17.用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
18.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
19.努力把*凡的日子堆砌成伟大的人生。——俞敏洪
20. 年轻是本钱，但不努力就不值钱。
21.美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。
22.让人失去理智的，常常是外界的诱惑；让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。
23.很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。
24.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
25. 命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！
26. 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
27. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
28.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
29. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
30.为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
31.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--卢梭
32. 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
33.人最可悲的是自己不能战胜自己。
34. 最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基
35. 莫等闲，白了少年头，空悲切！
36.捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知
37. 我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。
38.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
1.坚信别人诚实，是本人正直的一个有力证据。
2.自重自觉自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生
3.知错就改，永远是不嫌迟的。 莎士比亚
4.与人不求备，检身若不及。《尚书伊训》
5.做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。
6.即使那些行为并不坦白正直的人也会承认坦白正直地待人是人性的光荣，而真假相混则有如金银币中杂以合金一样，也许可以使那金银用起来方便一点，但是把它们的品质却弄贱了。
7.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
8.没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基
9.以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
10.别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。
11.只有在人群中间，才能认识自己。——德国
12.自满自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克
13.直言，国之良药；有言之人，国之良医。
14.当兵的做事雷历风行，当兵的说话掷地有声，当兵的吃苦从不言苦，当兵的倒下也是长城，当兵的恋爱最动真情，当兵的做人特真诚。
15.每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
16.人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
17.人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。——《孟子》
18.善待他人，会获得友谊;善待自己，会获得新生;善待生活，会获得快乐。
19.汝若全德，必忠必直；汝若全行，必方必正。终身如此，可谓君子。
20.不要问我是谁，当祖国和人民需要时，我会挺身而出;不要问我为了谁，当祖国和人民呼唤我时，我会毫不犹豫献出自己的一切。
21.最困难的事情就是认识自己。——希腊
22.有一种氛围一进入就能醉人，有一种爱品尝一点就倍觉温馨，有一种人一相遇就难以忘怀，有一个地方去了就能让人一生留恋，那就是军营!
23.正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。
24.以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 《旧唐书 魏征列传》
25.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
26.一个人不能被同一块石头绊倒两次。
27.在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。——*
28.人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。
29.多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！——鲁迅
30.与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》
31.军人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。
32.与战友相处，微笑是，真诚是基础，宽容是纽带，妒嫉是天敌。
33.知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚
34.自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
35.正直虽不是行善，却是缺乏罪恶的证据。
36.人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
37.人孰无过？过而能改，善莫大焉。《左传宣公二》
38.有则改之，无则加勉。——朱熹
39.最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基
40.像花生热爱土地一样，军人应该热爱自己的岗位，在*凡的工作中创造辉煌，在无私奉献中丰富人生。
41.%的人永远不可能相信你。不要让你的同事为你干活，而让我们的同事为我们的目标干活，共同努力，团结在一个共同的目标下面，就要比团结在你一个企业家底下容易的多。所以首先要说服大家认同共同的理想，而不是让大家来为你干活。 —— 马云
42.事业文章，随身消毁，而精神万古不灭；功名富贵，逐世转移，而气节千载如斯。
43.人不怕犯错误，可怕的是一辈子做错事。
44.在人之上时，要把别人当人;在人之下时，要把自己当人。
45.做一个圣人，那是特殊情形；做一个正直的人，那却是为人的正轨，你们尽管在歧路徘徊，失足，犯错误，但是总应当做个正直的人。
46.人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——*
47.团队像人一样，应不断进步成长，是一个生命体。团队进步的基本条件是能持续的学*反思沟通，有自我批评的承受力和能力，团队中又不断找出自身不足的文化，这是团队成熟和信心的表现。能学*反思的团队表现了对大目标的深刻理解和执着，也表现了对实现目标的过程的坚韧，特别是有对过程中遇到困难和挫折的应对能力和奋斗精神。在这样的团队中，沟通的速度快，成本低；信任多，抱怨少；团队成员中想到的说到的听到的做到的有高度的统一。——宁高宁
48.我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田
49.人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。——约翰·高而斯华馁
50.错误是不可避免的，但是不要重复错误。 *
51.安慰吼叫是狼的安慰，鸟鸣是森林的安慰，爱情是女人的安慰，箴言是哲学家的安慰，祖国是军人的安慰。
关于批评与自我批评发言稿
批评与自我批评发言人：XXX开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。
对个人来讲，同样是重要的反思自我，提高自我、锻炼自我的机会。
通过批评与自我批评来分析自己存在的问题与不足，发现离领导和同志们的要求还有一定的差距，接下来我本着认真客观的原则，对照自己的实际情况从自身找原因，希望领导和同志们批评指正： 一、存在问题：1、学*上还不够注重深入，理论水*还不够高。
2、对待工作的标准还不够高，满足于现状3、党员模范意识不强。
对自己要求不严，只求得过且过二、整改措施 本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改进。
1、加强政治理论学*，切实解决自身的问题。
进一步严格要求自己。
2、加强业务学*，努力开拓创新，切实转变观念，提高创新意识和责任意识。
3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，大胆地创新实践。
4、加强与领导和同事们的沟通、交流，悉心吸取意见建议，促进自身发展。
积极参加集体活动，将更高的热情投入到工作当中。
总之，作为一名党员要在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。
在今后的学*与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。
虚心接受周围的同事对我提出的建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥
..没事没人喜欢吧，也许此人很痛苦无助
整改措施
团员自我评议不足和整改措施虽然我入团不到一个月，我就深深感受到这个大家庭的温暖。
团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。
作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。
在这种情况下作为一个*，我们应该从以下几点做起。
首先要端正思想，提高思想觉悟水*。
在学*和生活上树立起作为*应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学*理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。
再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。
此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。
认真遵守学院各项规章制度，认真学*《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。
在学*之后，我懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学*，积极投身社会主义现代化建设。
作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。
除了学*文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。
所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。
*时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。
我还学*了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。
在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义思想，*思想*理论*思想反思自己的言行举止。
作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为!”良好的道德*惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。
我从我做起，管好自已。
只有这样才不会违背于作为新一代光荣的*的精神。
当然“人无完人”，我也有缺点，相信在不断反自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。
由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对学*的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。
新的一年里，我一定认真要向老团员学*，勤勉敬业，在*凡的工作和学*中取得更大的成绩。
相信在未来里，因有我们的拼搏而更加富强，因有我们的努力而更加精彩，因为有我们的成绩而更加灿烂，让我们一同创造美好生命，强大的国家。
不要再沉默，用你、我黎明前的钟声去敲响明天的太阳，当阳光普照大地，就将会有新种子的萌发，我们将会继续向远处的眺望，前进。
一，对所写检讨对象的称谓二，罗列你所要批评自己的内容三，犯错误的经过四，你对自己错误的想法五，接受批评后的感悟
切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争 批评和自我批评是我们党的三大作风之一。
它是我们党在长期革命斗争实践中形成和发展起来的。
党在政治生活中正确的开展批评和自我批评，在原则问题上进行思想斗争，是坚持真理，修正错误，维护党的团结和统一，抵御各种非*思想的影响和侵蚀，建设事业胜利的保证，也是党组织富有活力的表现。
每个*员都应该勇于拿起和正确使用批评与自我批评这个武器，严于解剖自己，敢于承认和纠正工作中的缺点和错误，同时，以对党的事业负责和对同志负责的精神，帮助别人发现和纠正错误。
开展批评和自我批评，一要有正确的目的。
*同志说过：“我们揭发错误、批判缺点的目的，好像医生治病一样，完全是为了救人，而不是为了把人整死。
”开展党内批评，一定要坚持“惩前毖后，治病救人”的方针，遵循“团结?批评?团结”的原则，从团结的愿望出发，采取与人为善的态度，不乱扣帽子，不无限上纲，形成一个知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的良好风气。
二要有正确的是非标准。
要以*和党的基本路线和方针政策作为是非标准。
批评要着重于政治问题和原则问题，不能闹无原则的纠纷。
生活会批评与自我批评
批评与自我批评汇报材料
在*凡的学*、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的批评与自我批评汇报材料（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
敬爱的党组织：
5月6日在院办会议室召开的批评与自我批评民主生活会让我重新审视检查自己这一学期以来的思想和工作学*中存在的问题，发现在取得成长和提高的同时还是存在诸多不容忽视的思想病毒，要找出来消消毒。
经过一年参加支部组织的理论学*和实践活动，我已经彻底改变了当初不太正确的入党动机，同时也慢慢学会了用马克史辩证唯物主义来看待事物和历史唯物主义来看待群众。为了能进一步地提高自己的党性修养，端正自己的入党动机，积极有效地完成支部的工作，更好地起到党员先进模范作用，我深刻反省、冷静剖析、勇敢批评自己，发现自己存在一下不足：
第一、理论学*不深入、不仔细
虽然现在可以不用在老师的外来要求下自主进行理论的学*，但自己的学*缺乏系统性，像打游击战。同时，学*的理论和看的书还比较浅显，与一名正式党员的理论水*的要求还有一定距离。对《马克思经典文本导读》这样的原本书籍阅读缺乏一定的知识积累，以致难以读懂，影响进一步学*。
第二、实践活动不够、能力锻炼不够
实践是检验真理的唯一标准，因此实践是一名党员成长必不可少的一个要素。然而，步入大三下学期，感觉学校很多活动都与自己无关了，对于能开拓自己知识面和培养自己实践能力活动没有以前那么积极参加了。特别是随着考研复*时间逐渐紧张，对时事关注有所减少，没有做到家事国事事事关心。
第三、对党支部工作缺乏主动性和创造性
因为物流与工程管理学院组建才一年，党支部的建设也处于起步阶段，因此支部有许多地方需要增加和改进。然而，我每次工作的开展都是在周*和杨帆老师的要求下才和其他支委一起开始工作，没有主动地想着从哪方面加以改进。
第四、和支部其他同志和群众的关系不够紧密
大一新生是我们密切联系群众的具体体现，然而这一学期虽然有和所带寝室的学妹们交流，但由于种种原因没能较好地到他们的寝室去和他们交流。同时，和支部其他同志的交流不多，致使很多新加入的成员觉得支部的凝聚力不够。
以上问题的产生的原因既有思想认识、理论水*上的，也有实践能力上的，但我认为主要是我“行动力”不够，即虽然认识到存在的问题，但缺乏加以改进行动的魄力。很多人容易成为“思想上的巨人，行动上的矮子”，当回顾已去的日子时总有遗憾，所想和所为似南辕北辙了。很多人认识到自身存在的问题，如理论知识不足，但实际行动总是将理论的学*推之又推，殊不知理论的缺乏会引起其他问题的产生，我们不可将它久弃不加理会。
因此，以后我除了从以上几个方面加以改进自己、检验自己外，还要戒掉惰性，让自己行动为“巨大”起来，不但提高自己，更好地实现为人民服务。
本人是南方医科大学中医药学院XX级的一名学生党员，20xx年11月份经党组织的检验认可被批准为正式党员。
半年以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水*有了很大的提高，这使我更加坚信，**是*工人阶级的先锋队，他将带领众多的优秀青年，推动*社会一步步地向前迈进！
**是一个与时俱进、不断成长的队伍，每一位党员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。
在此，我以自身为标的，冷静思考，深刻反省，作出以下自我检讨和批评：
在*期以来，我非常关注香港中文大学、长江商学院教授郎咸*先生的言论，他提出的"二元经济模式"、"产业链阴谋"等观点，尖锐地指出了我国在环球产业和金融方面的劣势，甚至战略性的配置失误。这使我曾一度对*经济前景失去信心！冷静下来客观地思考分析以后，才纠正了这个过于激进的认识——
我们的相对劣势，是社会主义初级阶段难免要出现的，出现的一些失误，也是前进道路上无法避免地要付出的代价。但这些都不会影响我们的社会主义事业大局，正如马克思主义社会学理论中所说的那样"道路是曲折的，前途是光明的！"
工作学*方面的积极性有所下降。进入大四以来，班上的活动和工作明显减少，我们面临着下点实*，考研与就业的选择也*在眼前。由此而产生的压力，使我出现了心态急躁、甚至是浮躁等消极状态。
对于个人生活方面与集体的融合度明显下降。*一年以来，由于成长的原因，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从众行为和羊群效应，这在培养个人主见和决断力的同时，也使团队协作精神有所下降。
其中自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上及时做出方向调整，请党组织检验。
在昨天，我们管理科学支部进行了批评与自我批评的会议。在会上我针对自己的问题作了一定的分析。在这里我需要针对自身存在的问题进行了自查自纠，使自己看到了存在的缺点及产生的原因，努力做到自我检查，以期达到自我管理、自我提高、自我完善目的。
一、个人存在的问题
1）我们系统地学*理论方面比较欠缺，大二下的学*压力明显增加，但这不能成为我没有深入学*党的理论知识的借口，这学期自己挤时间去学的自觉性比较差，导致学*理论知识的学*比较散乱。对于时政新闻也只是简单的浏览，*的报告虽然去听了吕校长的报告，但是仍然还是不够关心我们社会的发展，目光不够远大，这最根本的原因就是缺乏对科学体系和精神实质的把握，更不能好好的将那些理论知识*化。
2）对于群众基础不够牢固。作为一个学生我首先应该扎根于班级当中。自己这学期在这方面做的不是很好，特别是跟男生之间的交流，在工作上主要表现在一是不能时刻保持冷静的态度，遇到困难和挫折的时候，有时会影响自己的思想及工作情绪。这是作为一个学生干部做的不好的地方，更是一个党员学生干部的大忌。
3）思想观念仍需**。本人这学期努力的去转变学生会本部门的职能，希望能够更好的服务各团支部。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，提前预测，工作的全局性、前瞻性还不够，并且在与团支部的沟通和院系老师之间的沟通没有形成一个良好的机制，出现过班级团支部不理解院系老师的意图，在部门发展上，我应该也鼓励干事自己去敢想，这样才能在今后的团组织生活的改革和部门的进步中他们发挥更好的作用。我们和党支部的沟通也不够，组织部的工作涉及团建，而党建带团建，团建促党建要求我们多跟各党支部沟通，这样才能在发展新的党员的过程中做到更加公*公正公开，为党的发展做出自己的努力。
二、产生问题的根源
1）就是对理论学*重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。同时始终认为自己事业心比较强，只要不犯错误，思想是不会变到哪里去，尽心尽职地做好工作就行了，因此，也就放松了学*。
2）对辩证唯物主义历史观理解不深、不透。一切依靠群众、放手发动群众，一切为了群众，自己在这方面的理解还不够深入，导致自己的群众基础还不够扎实，有一些模糊认识，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
3）思维方式不够科学。在分团委*和副*的支持和帮助下自己的思维方式和工作方式有了一定的进步，但仍然还有问题。比如没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上还有欠缺。
三、努力方向
1）通过自查自纠，明确学*的重要性和不学*的危害性。今后我会在老师的号召下好好的从党史一步步看起，在学*理论联系实际、指导实践上下真功夫，提高学*理论的自觉性。充分利用业余时间进行自学，在学*的系统性上下功夫。二是要关注时政新闻外，还要多思考，对自己周围的正是社会环境和*的时政新闻有一个更好的了解，这样才能持一个更正确的观念。
2）深深扎根于班级，不断改进工作作风，牢固树立干部良好形象。深入群众，深入基层，倾听各团支部的声音，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真实把握人民群众的根本利益要求，更好地为人民服务，增强工作透明度，及时召开会议研究解决实际问题。同事统筹安排及时与党支部和院系之间进行沟通。做好上传下达的工作，并及时的让院系知道各支部团建的发展状况。遇到困难和挫折的时候，要看到光明，坚定胜利的信心。
3）进一步**思想。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后还需要多向有经验的人请教工作方法，并且在实践中不断地**自己的思想，在部门发展上能够看得更远，在院系的团建工作上能够起到带头作用，为院系的建设减少一点困难，处理问题是更好的统筹兼顾，把握好主次，这样才能培养更好的部门接班人，在之后组织部发展中发挥带头作用。
这是这段时间的一个自我反思，我还有许多的不足，希望组织继续对我严格要求，让我不断完善自己。
我通过不断学*，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，但是离要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析不足。
一、存在问题
1、学*知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学,系统的学*创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学能力的学*上。对新知识，新技术的学*不足，没有沉下心认真的学*理论知识，有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去。工作存在急于求进的情况，做事经常给人虎头蛇尾的感觉。
2、工作艺术性不够。
工作缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在*时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。
3、事业心、开拓进取精神不足。
缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加强学*
在教学中，我深知坚持不懈的学*是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学*时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们必须坚持不懈地抓学*，圆满地去完成学校的各项工作任务。
2、转变作风
二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们必须热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水*，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
有关批评与自我批评发言稿
有关批评与自我批评发言稿（精选10篇）
在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的有关批评与自我批评发言稿（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
各位老师、领导：
下午好，在启汉工作这已是第三年了，虽然努力工作，但还和各位领导和老师的期望还有较大的差距，现根据自身要求与实际，结合本次“批评与自我批评”大会上，对三年的工作进行全面总结，对自己的思想、生活、工作情况进行了彻底的反思，发现自己还存在诸多方面的问题和不足，现本人将存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和老师们作简要的汇报，希望各位领导和老师批评指正。
一、自身存在的一些问题：
1、学*力度还不够，特别是理论的学*还不够丰富，学*还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些学校工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水*不能尽快得到提高。
2、工作方法有时不够恰当，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的想法是对的，方法欠缺一些，特别是一些和其他同事的相处上，有时不够讲究方法，和部分老师的沟通较少，认为只要工作做好，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。结果使同事们相处中出现比较勉强的现象， 不过，老师们都会谅解，在这里谢谢大家了。
3、在工作要求上，工作的标准不够高，只满足于把事情做完，在质量和效率中，有时没有有机地结合起来，没有把自己的工作与成长紧密联系起来，虽然能按照完成工作任务，但只有一般标准质量，把标尺定的不够高，有过于简单满足的倾向。
4、在工作创新上，对待困难有时有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识、创造性的开展工作，缺乏灵活机动性，过于死板，创新观念的理念没有贯彻始终。
5、教学上，对于课堂的掌控能力还不够好，有些课堂放出去之后，很难做到收放自如。教学语言的精炼、自身的学识还有待提高，特别是我的三笔字，是我最大的缺点。
二、存在上述问题的根源：
经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果，同时，我也还存在一种浮躁心理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便。
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口找理由摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改，这对自己的进步是毫无好处的，也是严重损害自己的发展与成长。
三、今后努力的方向：
一是要加强学*，把理论学*作为自己的第一需要，加强教师职业所必需的专门知识和技能的学*，让理论与实践精密地结合起来。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学*，努力工作，高质量的完成本职工作。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，让劣势、失败成为前进的动力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，保持积极进取的良好精神状态，踏踏实实的投入到各项工作中去。
我通过不断学*，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，但是离要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析不足。
一、存在问题
1、学*知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学,系统的学*创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学能力的学*上。对新知识，新技术的学*不足，没有沉下心认真的学*理论知识，有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去。工作存在急于求进的情况，做事经常给人虎头蛇尾的感觉。
2、工作艺术性不够。
工作缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在*时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。
3、事业心、开拓进取精神不足。
缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加强学*
在教学中，我深知坚持不懈的学*是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学*时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们必须坚持不懈地抓学*，圆满地去完成学校的各项工作任务。
2、转变作风
二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们必须热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水*，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
3、提高质量
在提升教学质量上，要学会每天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自己的孩子来对待。在*时我乐于做学生的伙伴，在*等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学*的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮助者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水*，进一步**思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自己手上的每一项工作，使自己真正成为创新型、学*型、高效型教师 。
尊敬的领导：
今天工作中出现了错误，虽然已经挽回，但是我想在这里做一下自我批评与反省，总结经验教训，避免类似事情发生。
事情是这个样子：大厦的代收话费的工作人员带发票来收钱。我计算了一下，发现发票金额比她们的话费明细多。并且我们连续加了发票3遍还是如此，于是按照我们的计算结果付钱。当时我也没有多想什么，而且自己还在心里想：由于他们的'工作疏忽，差点就少收钱了，多亏了我这么诚实还告诉她。
不一会功夫，事情就来了个360度大转弯。
人家找上门来了，告诉我，他们没有错，可能是发票出现了问题，我这才意识到是否刚才的差数164元的问题。是啊，里面有一张发票颜色和别的不太一样，我当时以为是发票的首张，没有引起重视。原来错误就是源于此，重复了一张发票，他们把第二联也给了我。哼，这样低级的错误就这样自然而然的诞生了。
总结一下错误以下：
1.我只是注意了电话的名字，没有看到重复的电话号码。
2.发现错误，没有追究到底，找到根源。（2个重复的.164元很容易找到，虽然是有20多个电话，有多个重名）
3.个人思想有偏见，只是想别人出了错，自己没有错。
4.如果我再仔细一点，对工作再负责一些，或许我就能自己找出错误在哪，不至于别人主动上楼退钱。感谢！ 感谢！
提醒自己：以后的工作一定要仔细仔细再仔细，很多事情即使有了百分百的把握，也会有出人意料的结果。没有到最后就没有绝对，只有相对。 于是生活就是这样经常带给我们惊喜与失落，痛并快乐着！
各位领导、同志们：
大家好！
转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮忙下，自己在逐渐走向成熟。透过深入学*科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：
一、在思想上，爱国爱党，用心上进。
作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。在工作中，我深知学*的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学*，在不断学*、不断实践中不断提高自己的教育教学水*及教学管理水*。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。*时向书本学*、向身边有经验的老师学*，提高自己的课堂教学水*，努力构成自己的课堂教学风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的_导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的*惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。
批评与自我批评的句子
在现实生活或工作学*中，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗？以下是小编精心整理的批评与自我批评的句子（精选115句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、上进精神不足。工作主动性、 主动性不强，工作热忱和工作干劲有些消减。满足于完成任务，工作中有畏难心情，如对经济工作，虽然指标任务重，不过从一开头就缺乏完成任务指标的信念，在落实过程中计划性不强，造成一段时间内有工作忙乱的现象。
2、工作不深化。作为主管xx工作的主任，对xx理解不全面，深化xx不够，专题研究不够。缺乏对xx的统筹管理，缺乏盯着问题抓落实的力度，缺乏对xx特色品牌的打造，xx建设整体水*提升不明显。
3、工作中有暴躁心情。与分管部门交流不准时，不当心与一线工作人员的交流交流，如同你主管科室的xx家里xx患病，造成生活困难，就没能准时掌握情况，安排接济，造成工作被动。
4、带队伍意识弱。作为窗口部门的主管领导，主要抓业务工作，不当心理解分管人员的思想动态，在调动其工作主动性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理和监督不够。
5、工作标准不高。作为年轻干部满足将分管工作干好，缺乏勇争一流干劲。对自己没有更高标准、 更高要求，缺乏超越自我的意识。
6、缺乏总结提升。对好的做法经验做法不能准时总结和推广。如同“xx”建设未能深化推动，使好的做法没有固化下来，致使工作效果不明显。
7、学*主动性不强。对理论学*不重视，抱着无所谓的观点，缺乏学*的主动性和自觉性。集体学*中有时缺*，对上级指示精神的精华和方向掌握不准，落实上打折扣，如同对xx下发的最新文件和会议精神学*和落实不到位。
8、交流协调意识不强。处理问题、 心得办法与其他领导同志共享交流少。如同今年发生的xx事情，他牵头负责处理，就基本情况、 决策、 处理过程、 结果，没有与其他领导准时通报情况，共同研判解决办法，自我行事，专断专行。
9、机关后勤管理不严。缺乏勤俭节省意识，出现枉费现象。如同食堂勤俭节省宣传差，教育督导就餐人员不到位，对多打多倒现象，没有准时教育制止，备菜备饭有时过多造成枉费现象。
10、全局意识不足。在研究xx全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议观点，征求观点时，基本上是一味的认同。
11、工作魄力不足。工作谨小慎微，顾虑太多，缺乏领导干部的责任意识和担负意识。如同抓工作满足于一亩三分地，没有站在xx的层面去思考问题。
12、有“老好人”心态。办事过于低调，不勇于担负。在与班子其他成员工作合作和交流交流中，存在碍于情面，不指出其问题或做事不冒犯人的情况。
13、交流较少，没有真正接到地气，全面掌握基层实际和群众所思所盼，特殊是对群众反映的*问题，亲自出面解决少，没有真正做到“急群众所急、 帮群众所需”。
14、在*常生活中，自认为工作时间长、 职务级别高，对于下属清扫卫生、 端茶倒水等行动也见怪不怪、 *以为常、 心安理得。
15、走访基层存在“就*原则”，对较为偏远的基层单位一般较少深化走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。
16、在制度执行上不到位。如抓xx学*落实不到位，没有很好的规划整体学*计划，学*时间有时过长，有用主义学*较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开辟视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素养的提升。
17、有暴躁心情。遇到问题时没有深化调查研究，没有全面理解掌握情况，凭经验阅历做出主观推断，认为自己决断是正确的。
18、自身要求不严格。谈话不当心场合，不当心领导形象，在确定场合时，如开会式研究工作，不太当心语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严格性。
19、缺乏上进精神。年龄大了，工作干劲明显不足。作为班子中的老同志，拼搏上进的锐气少了、 工作中按部就班，四*八稳，对我们这些年轻同志传帮带的作用发挥不明显。
20、落实工作不细。经验主义严重，认为遇到的问题都见过，不情愿深化理解研究新情况，工作抓得不深化，停留在宏观布置上多，引起对实际工作中的新情况理解不深。
21、批评他人
22、性子过急，存在“以我为主”思想。安排工作前缺少交流交流，对事情的处理过头追求完善，不能容忍别人的一点点小错，包涵心不强。
23、你有时提出一个观点、 布置一项工作，其他同志要先接受，如果讲条件、 提出异议，你就认为是大局意识不强，不讲组织原则，这是*的体现，建议你事前多征求机关同志的观点建议后再作准备。
24、你*常工作中，对其他同志工作安排多、 压担子多思想交流和心灵交流较少，帮助减压不够，特殊是真正放下架子，和大家说说“掏心窝”的话较少，时间长后，简洁造成急迫严格有余，宽松活泼不足的气氛。
25、勤俭节省的意识不够，*常对单位的用水、 用电用纸等没有做到厉行节省。如作为分管办公室的领导，在*常工作中，没有要求并实现无纸化办公，存在对纸张、 笔等办公用品管理不严，造成枉费的现象。
26、对下属的管理比较宽、 软，如同：有职工在上班期间嗑瓜子、 吃零食，在办公室大声喧哗、 谈天等问题，听之任之，没有准时提示制止、 批评教育，有“老好人”思想。
27、说话太直，脾气欠好，在与下属交流工作时，不当心倾听，不当心讲话的方式、 办法，在确定程度上影响了下属工作主动性。
28、不能正确对待一些批评观点，遇到批评，有时候沉不住气进行反对。比如，在xx问题上，你认为自己已经尽量了，听到别人对你的批评观点就不舒适。
29、我认为你*常学*不够，理论水*和学识还需增强。看问题、 做推断存在表面化的问题，需要决策时，有时体现得既不专业也不具体。
30、有时候你在工作安排上不够周密，当心成就多，关注过程少。如同，一件事情上面布置下来，就急匆忙的挺直安排布置到下面去了，具体的实施细则、 考评办法、 具体措施等都还没安排部署好，这样就引起事情倒是做了，就是没有到达上面的要求或者原来可以做得很好的而未能做得很好。
31、你对自己分管的工作很重视也较负责，但对其他的`工作关注少，也不热心，有时不能站在全局的角度来思考问题，你所分管的工作你确定想要把它搞好，但站在全局的角度来说，事情就有轻重缓急之分。
32、工作办法简洁，缺乏领导风范和艺术。xx工作比较繁琐，事情也多，很多事情处理起来都比较麻烦。如对有些事情处理缺乏好的策略，就会引起安排计划流产。过于自信或过于武断都不能圆满处理好方方面面的事宜。
33、在遇到时间紧、 任务多的时候，想尽快完成没错，但不能降低工作标准，不能想着简洁应付过关。
34、你在工作中满足于老办法、 旧思维，只求过得去，不求过得硬，创新意识不强。如同，xx工作，没有能够主动地提出解决问题的观点和建议，没有想办法迎难而上。
35、在解决问题、 推动工作上思路不够开阔，因循保守，不擅长学*借鉴一些新观点、 新经验，只满足于现状，不求有突破。
36、有上班迟到，下班早退的情况，有时还有上班串岗、 招待朋友的现象，给人的感觉好似难得坐下来、 静下来。
37、遇到困难，工作办法不多。xx的工作是个综合性工作，有时会牵涉到方方面面，有时遇到困难也很特殊，但有时你在遇到困难时，没有很好的发动脑筋，实行机敏多样的办法处理，工作水*需要进一步提高。
38、工作中冲劲有余，耐烦不足。xx工作涉及的困难有时是不能一蹴而就的，需要长期坚持才干解决的，不过你在工作时，有时开头很有干劲，能带队上，到了处理问题的后期有思想松懈，急功*利的现象。
39、你缺乏亲和力，作为xx在班子成员面前过于严厉，很难挨*，与下属很少交流、 很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。
40、未以身作则，遵守好上下班打卡制度和上班着装制度。x月份上班都在上，但只打了几次卡。上班实行佩戴工作牌后，就很少穿制服了。
41、纪律松懈，有时开会散会较早，也未回单位上班打卡，而是回家，而且上班期间有吃早餐的现象。
42、xx主动协调，有效交流，团结协作的意识不强，好单打独斗，单兵作战，在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。
43、你对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，思想和行为中还确定程度存在通融折中的现象。
44、你的工作办法简洁，缺乏制造性，有“拿来主义”倾向，存在思路还不够宽、 层次还不够高。对如何学*借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、 生搬硬套的现象。
45、深化基层不够，对基层情况掌握不深不细，虽然自己也时常到基层单位调研，但理解掌握基层群众的呼声不全面，对指导推动xx发展大胆探究的方式办法较少。
46、你的创新意识不强。对破解经济社会发展的难题，特殊是解决历史遗留问题、 破解产业发展瓶颈、 解决重点民生等难点问题，应当进一步拓展思路，创新工作措施。
47、你的本位主义思想较为严重，对xx安排活，总是强调本职工作，有时候往外推，有时候不尽量，讲条件、 讨价还价，组织纪律观念不强，服务大局意识不够强。
48、你的工作干劲松懈，责任感蜕化。干劲明显不足，缺乏在xx工作时“逢山开路、 遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简洁的安排。部署上，也缺乏一竿子插到底的毅力。
49、你在思考、 决策和处理问题时缺乏系统性、 科学性和前瞻性，工作方式办法简洁，指令式安排的多，耐烦细致引导劝服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。
批评的名言警句
有关批评的名言警句
关于批评的名言警句
批评小人的名言警句
批评的好处的名言警句
批评的名言
有关批评的名言
关于批评的名言
关于批评的名言名句
接受批评的名言
批评使人进步的名言
关于接受批评的名言
批评不孝子的名言
关于自我批评的名言
正确对待批评的名言
虚心接受批评的名言
批评工作态度的名言
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