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吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷。
诗作想象极为丰富，引用神话传说，托古寓今，*誉为“诗鬼”。
李贺诗歌的意象个性特征 【摘 要】 李贺是一个以“辞尚奇诡”著称的诗人，其诗歌意象风格独具。
李贺诗歌意象的个性特征具体表现为虚荒诞幻、阴幽飒沓、设色秾妙、雕锼刚硬等四个方面。
【关键词】李贺 诗歌意象 美学特征 李贺的诗以凄艳诡激诗风，“惊迈时辈”，屹然别立于中国诗歌长河，其诗歌意象风格独具，体现了诗人独特的美学追求。
对李贺诗歌意象的个性特征，本文拟从以下四个方面进行分析： 一、“虚荒诞幻” 黑格尔曾说过：“诗人最杰出的艺术本领就是想象”，艾青也认为：“没有想象就没有诗”。
在中国文学史上，李贺可以说是最富于想象的作家之一。
李贺的想象，是一种常人的思维很难进入的、甚至*于病态的天才幻想。
正是这种丰富奇特的想象，使得李贺笔下的诗歌意象“幽深诡谲”、“奇而入怪”。
对李贺诗歌意象的这一美学特点，杜牧在里有非常形象的概括：“鲸吸鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也。
” 李贺诗歌意象的“奇而入怪”、“虚荒诞幻”首先表现为大量超现实意象的塑造。
在诗歌极度繁荣的唐代诗坛上，能作超现实想象、并以构建超现实意象为审美追求的诗人寥寥无几，李贺无疑是这极少数诗人中最为杰出的一位。
李贺深受屈原、李白的影响，为表达其苦闷情怀，总是竭力创设虚幻的、超现实的意象世界，如：“长眉凝绿几千年，清凉堪老镜中鸾”、“王母桃花千遍红，彭祖巫咸几回死”、“王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草”、“石脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花”、“提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭”、“百年老成木魅，笑声碧火巢中起”等。
比如同样是称颂丝织品的精美奇绝，白居易的基本上是从现实存在的事物中提炼出意象来进行比喻：“应似天台山上月明前，四十五尺瀑布泉。
中有文章又奇绝，地铺白烟花簇雪”；而李贺却是大量借用让人感到诡异莫测的意象来表达：“依依宜织江雨空，雨中六月兰台风。
博罗老仙时出洞，千载石床啼鬼工。
蛇毒浓凝洞堂湿，江鱼不食衔沙立。
欲剪湘中一尺天，吴娥莫道吴刀涩。
” 李贺诗歌意象的“虚荒诞幻”还表现为在塑造现实意象时，不按照客观事物本来的样式去加以描摹，而是经过移位和变形，重新拼合在一起，带有很大的虚幻和想象的成分。
比如在李贺的笔下，风可以是酸的：“东关酸风射眸子”；鱼能够当坐骑：“放妾骑鱼撇波去”；金钗可以言语：“晓钗催鬓语南风”；浮云会发出水声：“银浦流云学水声”，马骨嶙峋刚硬，敲打时其响如铜：“上前敲瘦骨，犹自带铜声”；太阳光洁明亮，击之则声如玻璃：“羲和敲日玻璃声”；铜人能哭且泪重如铅：“忆君清泪如铅水”；香气有形且能咚咚作响：“玉炉碳火香冬冬”……如此等等，无不给人以新奇的感受。
钱钟书有一段话虽然不是直接评价李贺的，但用它来概括李贺诗歌意象的这种特点，则是再恰当不过的了：“颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有体质。
”①——李贺诗中的意象的确就是这样的怪诡。
二、“阴幽飒沓” 李贺生活在各种矛盾复杂交织的唐贞元元和年间，虽然才华横溢、富于幻想、有远大的抱负，但腐朽的政治、险恶的世态、沦落的家境、卑微的官职，乃至孱弱多病的身体等，无不给他以致命的打击，使他陷入了未老先衰的生命悲愁之中：“长安有男儿，二十心已朽”、“我当二十不得意，一心愁谢如枯兰”、“庞眉秋客感秋蓬，谁知死草生华风”——年轻的身躯内包裹着的竟是一颗临老之心。
咏柳诗句想象
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。下面是关于咏柳诗句想象的内容，欢迎阅读！
贺知章是古代唐朝著名的一位诗人。有一年二月，他来到一个地方，这个地方的柳树又多又漂亮。他走到一处湖边，湖边上正好有一棵高高的柳树，贺知章抬头望着这棵柳树，柳树上长满了嫩绿的新叶，就像用碧玉打扮的一样。远远望去，柳树像一位亭亭玉立的少女，柳树垂下的无数根枝条就像少女的发丝。这时，他想：这嫩绿的新叶是出自于哪位的巧手裁剪出来的呢?忽然一阵春风吹来，这无数根枝条随风飘摇，真像春风姑娘给这位亭亭玉立的少女梳洗和修剪她的长发，让她更加美丽，惹人喜爱。这时，贺知章默默感叹，用右手抹着自己的胡子，望着柳树说：“真美啊!这么美的柳树，我要用诗句来赞美、歌颂它”。
随后，贺知章便吟诗起来：《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。晚上，贺知章把今天所吟的这首诗写在了纸上，然后慢慢韵味。直到现在，这首古代唐朝著名的诗人贺知章所写的《咏柳》，已经变成了一首非常闻名的古诗了。
春天，在美丽的湖边，那株株柳树亭亭玉立，纤细的`嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就像一树绿色的宝石，还像一个个小眼睛，注视着周围的一切。
柳枝也不逊色，低眉顺眼.缠缠绵绵，似风姿绰约美人，摆动长长的秀发。
空中几只燕子在空中划出美丽的弧线，呢喃着，好象在美丽的春光中翩翩起舞。
湖边，人们都在自由自在地春游踏青，或三两搭伴，或几人同行，不易乐乎，一个书生模样的人格外引人注目，他就是贺知章。他身材偏瘦，皮肤白皙，戴着斗笠，背着行囊，步履轻快。他看见了丝丝柳条，他想是谁剪出来的?
哦~!原来是二月春风裁剪出来的，二月的春风像一把神奇的剪刀，把柳叶剪的那么美丽啊~祖国的春天多么的欢畅~~!!
唐代诗人贺知章一生中，喜欢饮酒做诗，更喜欢在闲暇时游山玩水，这一天，他来到一个风景优美的小乡村，当晚，他住进了一家小客栈。
第二天，蔚蓝的天空飘着几朵白云，晴空万里。贺知章一早起床，推开窗门，一阵清鲜的空气扑鼻而来，窗前的美景令他陶醉。他带着愉悦的心情下楼，刚到楼梯口遇见店小二。
店小二说：“贺大人，昨晚睡得可好？”
贺知章（摸摸胡子）说：“还不错，请问有啥好风景？”
店小二说：“大人，俺们这美景可多了，不远处就有一个天鹅湖，那风景优美，你可一定要去看看。”
贺知章说：“太好了，我这就去。”他慢慢的朝湖边走去，青青的草儿在他眼前跳，美丽的花儿朝他*笑，贺知章诗兴大发，一边走，一边吟诗＇＇＇＇＇＇＇
突然，他踩到一堆软软的牛粪，站立不稳摔了个跟斗。他不但不生气，还作了一首打油诗，“一脚踩入里，不过摔跟斗而已，谁要再敢嘲笑我，满身牛粪臭死你。”
这时，远远有个牧童骑着老黄牛走来，贺知章问：“请问天鹅湖怎么走？” 牧童说：“大人，朝西走一里就到了。” 贺知章走着走着，忽然眼睛一亮，一个雄伟的白色宝塔矗立在眼前，宝塔旁有几座农舍，农舍屋顶上飘着枭枭炊烟。宝塔下是美丽的天鹅湖，明如镜的湖面上有几只鸭子，它们正在欢快的嬉戏。湖边上有一奇特的柳树，这棵柳树好象被玉妆而成，青青的柳枝在湖面上迎风起舞。啊！这细细的绿叶是谁裁出来的呢？原来二月春风这把剪刀。贺知章由感而发，一首《咏柳》落在纸上：
碧玉妆成一树高，
垂下万条绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
阳春三月，春光醉人。
一天，诗人贺知章养病在家，心情很烦闷，便打开苹果电脑想上网聊天，一解愁绪。突然，收到一封电子邮件，内容如下：贺兄，我乃好友李白，小弟独居家中很是无聊，特请贺兄前来饮酒作诗，共度春光。贺知章看罢，烦闷顿消，病情皆无，便开新买的奔驰车前往。
因要和好友相聚，贺知章心情格外舒畅，一路上他一边喝着小调，一边欣赏着路边的景色，青的草，绿的叶，艳的花，真是心旷神怡。半路上，贺知章眼前豁然一亮，情不自禁地说：“好美的柳树！”于是，他减小油门，放慢车速，慢慢欣赏起来。只见清澈湖中的水面上，一只伶俐的小燕子，一会贴着湖面，一会窜向空中，好不快活。岸边，一棵棵柳树如同碧玉翡翠装扮成的，贺知章陶醉其中，忽然脑中有一灵感出口：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出：二月春风似剪刀。”他反复读此诗，感觉非常不错，忽然手机响了一下，一看原来是好友李白催他快去。
贺知章收起苹果手机，心想：我呀不拿此诗与李白兄小酌呢？想罢，便加大油门，驱车疾驰。
我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，也很可能想象它是分外的甜。
或许悲观主义者最绝望地哭泣正是因为世界并不像他想象的那样糟糕。
思想和感受是天才中的两大类型：一类是有思想的人，一类是有想象力的人。
黑夜总是激起官感丰富的想象，以梦幻甜蜜的毒汁使希望紊乱。
……想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化，更能深入对象，这是伟大的潜水者。科学到了最后阶段，便遇上了想象。
旧故以想象兮，长太息而掩涕。
除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。
在严格求实的探索已山穷水尽之处，却可以让想象展开翱翔的翅膀，发挥有益的，在某种意义上说来也是可靠的作用。
如果说这个国家的孩子没有了天真，那么这个国家的未来一定缺乏想象。
我心想，虽然力图有所突破和改变，但只要导演是我，就不可能像当下的风潮，完全迎合商业需求，那样的事情对我是不可想象的。
要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。
想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。
没有想象力的热情会使人成为狂热分子。想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。
想象是真实的皇后。
大艺术家就是那些将个人的想象力强加给全人类的人们。
生活本身就是五花八门的矛盾集合——有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。
才能存在于悟性之中，它常常可以由遗传获得；天才把理性和想象力变成行动，很少以至根本没有遗传的可能。
诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
我没有下定决心进来，一开始学表演，还是抱有梦想的，包括进进修班，一开始特别激动，特别喜欢表演，演小品，可是慢慢接触这个圈子多了以后，就发现并没有想象中那么好。
人们每天都做着自己想做的事，该做的事。从来不会去幻想以后。
想象力是能动的知识，是创造力和智慧的必要背景。
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光。在空中它会熄灭。
想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，它是完全能够培养的一种能力。
一个缺乏想象的人，将不可避免地幽闭在他个人的狭窄的情感的紧促的圈子里。
想象是创造的。轻浮的想象决不能产生有价值的作品。
许多科学家往往是靠极其丰富的想象力、卓越的新思想来发现新的规律。
华格纳说：“由于发明虎头钳而使大拇指强健有力；发明铁锤而使拳头和手臂的肌肉发达，这些都是想象力的恩赐。”
人类所有的才能之中与神最相*的就是想象力。
强大的美国来自于想象力和创造力。
人不仅是理性的、社会的动物，他还是生产的动物，他能够运用理性和想象力，去改变眼前的物质，他不仅能够生产，而且必须生产以维持生命。
想象力比知识更为重要。
好奇心和活跃的想象能力是科学家的宝贵财富。
天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
我们的朋友比我们想象的少，却比我们认识的多。
想象应服从现实，而且，它必须承认，它的最虚幻的创造也只有从现实所表现的东西上去抄袭。——（俄国思想家）车尔尼雪夫斯基
科学到了最后阶段，便遇上了想象。
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活，我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
想象力作为一种创造性的认识能力，是一种强大的创造力量，它从实际自然所提供的材料中，创造出第二自然。想象不仅将事物幻想为比眼见的更伟大、更奇、更美，还能觉察到事物的缺陷。
艺术是靠想象力而存在的。
想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 ————(亚里斯多德)古希腊哲学家
真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒畅。——印度诗人，作家，哲学家，
描写想象的诗句
在日常学*、工作抑或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗句吧，诗句具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的'作用。那么你有真正了解过诗句吗？以下是小编整理的描写想象的诗句，欢迎阅读与收藏。
1、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
2、我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
6、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
7、白发三千丈，缘愁似个长。
8、危楼高百尺，手可摘星辰。
9、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
11、随风潜入夜，润物细无声。
12、晓看红湿处，花重锦官城。
13、纪叟黄泉里，亦应酿老春。
14、愿君多采撷，此物最相思。
15、跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
16、梦归归未得，不用楚辞招。
17、梦中如往日，同直金銮宫。
18、庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
19、夜澜卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
20、忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
1、遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。——《梦天》李贺（唐代）
2、王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草。——《天上谣》李贺（唐代）
3、吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。——《李凭箜篌引》李贺（唐代）
4、随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》杜甫（唐代）
5、纪叟黄泉里，还应酿老春。——《哭宣城善酿纪叟》李白（唐代）
6、玉阶生白露，夜久侵罗袜。——《玉阶怨》李白（唐代）
7、魄依钩样小，扇逐汉机团。——《月》薛涛（唐代）
8、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——《暮江吟》白居易（唐代）
9、离人无语月无声，明月有光人有情。——《明月夜留别》李冶（唐代）
10、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。——《漫成一绝》杜甫（唐代）
关于想象的优美段落
在社会一步步向前发展的今天，大家都对那些朗朗上口的优美段落很是熟悉吧，积累一些优美段落，可以在写作文的时候直接用或者模仿着写。那么什么样的优美段落才更具感染力呢？下面是小编收集整理的想象的优美段落，欢迎大家分享。
1、这种移动房子全是用特殊玻璃来做底部，它的厨房里安有大功率的电器，人们可以像开汽车一样把这种房子移到要到达的任何地点。
2、2100年，我驾驶时光机，穿越时空隧道，来到了恐龙的时代，那时，树木郁郁葱葱，一棵棵大树下面，趴着一只只膘肥体壮的恐龙。
3、我觉得自己也到了银河里，周围有好多东西流过来，我用手一捞原来是一颗颗闪亮的星星。
4、地球会爆炸或坠落到哪去呢？如果爆炸的话，也许有些部分会掉到其它的星球上面去，但是其它星球上没有氧气，人们无法生存，何况有可能在爆炸的时候人们已经……如果是坠落，那地球又会坠落到哪儿去呢？只有那一代的人们才知道，对于其它人来说，永远都是一个不解之谜。
5、人类进入二十一世纪这个科技奋飞的时代，我们要向高科技进军，解决地球永远生存于太空这个问题。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球发展，以缓解地球上的能源危机和超负荷的压力。又如现在起停止对地球的资源开伐，让地球保持有足够的资源，永恒地供给人类生存。这些问题必须依靠科技的进步。同学们，努力吧，共同为未来世界的繁荣而学好科学文化知识。
6、母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。
7、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
8、但是在我的思维里，觉得以后是最重要的，因为地球承受这么多人的压力实在太大了。如果人们想这一代的人们和以后的人们能过着长久安宁的生活，那就必须去想一想。未来的地球是否会存在？在许多的子子孙孙里，到哪一代会承受到地球爆炸或坠落的痛苦？
9、人们每天都做着自己想做的`事，该做的事。从来不会去幻想以后。
10、母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。
11、雨过天晴，一道彩虹出现在天空中，彩虹桥上走下来两个人，哦，原来是哈利波特和樱桃小丸子……
12、上活动课时，教室就变成一个大活动室；上天文地理课时，教室就变成了浩瀚的宇宙；上体育课时，教室直接就变成了操场。
13、如今以是3002年了，日子一天天过，我以成科学家了，你们一定会问：“你怎么活了1000多岁呢？”其实我研究了一种药，它叫“不死药”，听这名字你们大概就比较明白了。这不死药里的材料有（当归、虎杖、蛇胆、春虫、人参、雪莲）这些只是药材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以这价钱嘛……当然贵啦！哈哈！不开玩笑了，我向大家介绍一下未来的事情吧！未来，就是一个纳米时代，想到那里就马上能到！如果你要去北极只需0.1秒！你们一定会问：“怎么这么快啊？”因为有传送门啊，你先调好地点，然后走入传送门，传送门会把你分解成一立方微米的小方块给传送过去，到了目的地后，它有把你立刻组合回去！未来神奇吧！
14、地球现在是中年，人们也许会想以后还有那么长的时间，我们着急什么呀，但我是站在以后子孙的角度来看待这件事。他们承受的那种痛苦那种压力是现在的人们所不知道的，只有不幸的那一代才领略得到。
15、飞船继续航行，来到了第二站也是关键的一站——天王星。因为他们要在这颗星球上寻找外星生命的踪迹。
1、这天晚上，我做了一个梦。梦里的我，成了一个最令人崇拜的女作家。我的作品可多啦，有小说、散文、童话、寓言，其中写得最好的是童话，最多的也是童话，
2、假如我是一个科学家，我要研制一种廉价而能调节冷暖的衣服，使人穿了在酷热的天气里也会感到清凉，在严寒的时候也能觉得温暖如春，使贫穷的人们免受寒冻之苦。
3、夜深人静，我，悄悄地走到江轮甲板上坐下来，月，悄悄地成为夜空的主角，成为夜晚的天使。它将柔柔的月光倾泻在宽阔的江面上
4、咦！怎么我的身子变轻了，飘到天上来了！喔，原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。
5、假如我是一个科学家，我要发明一种高营养的食物，使人吃了可以几个月不用进食，使人类不用太忙于找食物，世上也不会有饥民了。
6、我梦见，自己躺在垃圾堆里睡觉，当我走出垃圾堆来到大街上时，看到那远处高耸入云的烟囱正冒着滚滚黑烟，*处那各色各样的塑料袋在空中飘飘扬扬……
7、昨天晚上，我做了一个梦。我梦见我家的娇凤鸟下了许多彩色的蛋，孵出了许多小娇凤鸟，有黄色的、白色的、绿色的……
8、我梦见黄河水在哗哗地流着，天上刮起好大好大的风，乌云密布，一会儿，一阵响雷、一个闪电，哗的一声下起大雨，把我吓得浑身发抖。
9、月光照在地上，朦朦胧胧的一片，在月光照耀的另一边，玉兔正在那儿捣药呢。
10、夜晚，我坐在窗台前，想了许多许多……朦胧中，我遇见一位戴着眼镜的少女，她手里拿着几本书，向我缓缓地走来。
11、晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻教师，正在给许许多多的小朋友讲课呢！
12、我看着看着，好像长了两个翅膀似的，一下子飞到彩桥的上面。我在彩桥上一边走，一边唱，心里高兴极了。
13、化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟着小伙伴们穿过云彩，飘向大地。我听到了身边呼呼的风声，看到了脚下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫天目的地飘浮着。
14、晚上，在睡梦中，我发现自己变成了一只彩色的大天鹅，停在一艘驶向南极的大船上，我已变成了一名南极考察队员，和其他人共同去南极。
15、假如我是“克隆”专家，我要将大地上的树木“克隆”得越来越多。我要让每个小区，每个山村，每座城市都被绿色笼罩。
1、梦中那种恐惧我真切地可以感觉到，所以即使是在梦中也很希望有什么人能站出来，将那一份勇敢也带于我。虽然那个人是无论如何也不会想到的爷爷，也仍然很感谢。
2、梦已逝，往昔的那张白纸，现在却被万千色彩所粉饰，时间还在延续，无奈，我们已经彻底得输掉了自己的梦，输掉了自己，真正的自己！
3、春天的我总是做梦，白日梦或者其它的，我昏昏欲睡的眼神里，梦到了一片大雪茫茫。
4、梦醒了，睁开双眼迎接这一天第一束阳光。窗外叶子正绿，映入眼帘。雨过后的蜗牛悄悄地爬过我的窗台。
5、无论这个梦是怎样的奇怪和不现实，我想我还是会记住它很长一段时间的。至少，在这段时间内，我一想到梦中那段情节，便会感到一种想要微笑的感觉。
6、在梦中，我是一片叶子。春天叶子努力发芽，与其说为这个冰冻了一冬的世界带去一点绿色，不如说叶子是在为自己生命的开始而给自己希望。
7、梦回梦醒，片刻的清明使得一切被我看得通透，那些似梦非梦的人和事让我恍惚间惊醒一般跳脱。一丝明悟了然于胸。
8、梦就好像是一个顽皮而可恶的小天使，它逗你玩。它只让你觉得人是一种无聊的动物，做着梦，觉得人生如梦。
9、我梦见，在这茅草屋中的我，烧得正旺的才会，锅里煮着得肉。我缩在天寒地冻的这一团温暖中，吁出一口千百年前的气息。我轻轻抚摸着身精致的或小火炉，我感受他的暖意，和煨着的温和的洒香。我咪起眼神，静静地等待。
10、我们还是初升的朝阳吗？我们还在坚守自己的梦吗？我们还有着那傲人的骄傲吗？
11、抬头望天吧，忘却那单纯可笑的梦，丢下那痛并快乐着的曾经，眺首一望，眼前古道，荆棘满地，我们只得前行，勇敢得迈步，或许很痛，但这或许已是唯一的梦！
12、岁月磨去骄傲，我们已成丁庖，不变的容貌，心却备受煎熬，梦想已飞得太高，逝在云中一角，盼首一翘，只见眼前古道，抛不去的烦恼，梦已无依靠。
13、梦中我是一片叶子，我是一只蜗牛。梦醒我做一片叶子，我做一只蜗牛。
14、你如我的梦一样，一觉醒来只留下枕边的哪片潮湿，和脸上尚未风干的泪痕。来过？或者没有来过！只留下记忆里那一段不真切的回忆碎片。
15、普通人爱说梦是梦想，有了梦想，我们就有了动力的源泉。这也是我们爱上《天才钓鱼王》《灌篮高手》《足球小子》等那些日本青春励志动画的原因。我们虽然不太可能像动画里的主角那样天才，但他们令我们拥有了梦想。我们有了未来理想生活的模本，我们才能有不竭的动力。
16、奇怪的梦境，我已经体验过多次，只是那天普通的夜晚里所做的完全不普通的梦，却让我不知怎样忘却。
17、深沉的人哲学的人说梦是虚幻，就好像那真正的梦一样抓不着，摸不透。这个本来在脑子里就是像黑色动画一样缺少光明时常在变幻的东西，怎么会跟梦想联系起来。或者说有目标有过程的梦想怎么会和不切实际影像模糊的梦联系起来呢。
18、梦这个东西也实在太过飘渺：它来的时候，总是那样若即若离，时而缭绕在你的身边不肯离去，时而又躲在你的目光所及之外，让你去追却怎么也追不上……
19、在梦中，我是一只蜗牛。蜗牛走得很慢，但是它有毅力。它一步一步向前爬，相信坚守心中的信念，总有一天会成功。
孩子想象力丰富的句子（精选70句）
想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车，我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。 下面就是小编整理的孩子想象力丰富的句子，一起来看一下吧。
1、“你能带我去参观宇宙吗？”星星说：“可以啊！”我乘着飞船来到了宇宙。星星带我去了天宫里的大殿、以前孙悟空养马的地方、大熊星座、白羊星座、小熊星座、织女星、牛郎星和北斗星……宇宙真美啊！环境真好！
2、科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。知识是有限的，想象力可囊括世界。”在卡罗尔笔下的奇幻世界就是想象力的结晶。
3、我还是快从我那个丰富的想象世界里出来吧，那边有花有草有机会，而现实是花开的太高，草长得太远，机会留给有准备的人。
4、假如我是一片小树叶，我要把自己种在地里，长成一棵参天大树，为人们遮阴。
5、不好！下雨了！我只好回到家里等天晴了。天终于晴了，我飞到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣极了。
6、如果我是一阵风，我想把乌云推到沙漠，降一场酣畅淋漓的大雨，重现风吹草低现牛羊的景象。
7、如果我生下的时候就有翅膀，别人都会十分惊讶，会十分羡慕。那时，我会小心翼翼地保护它。如果我要出去玩，我会把翅膀添上美丽的颜色，旁人会一时惊讶地身不由己地跟着我，于是，有许多人很晚也不回家。
8、假如我是一壶茶。我正在寻找口渴的人。我来到了田野，农民伯伯正用步满老茧的手招呼我，欢迎我，我再也停止不了我那不由自主的“腿”（杯底）了，我来到农民伯伯面前，再把自己奉献给他，农民伯伯欣慰地笑了。
9、飘啊飘，小雨点乐乐来到一座繁华的城市。它被眼前的一切惊呆了！只见马路上的汽车川流不息，忙碌的人们急匆匆地走在上班的路上，一座座立交桥犹如道道彩虹……
10、从前，有三个好朋友，分别是石头、剪子、布，他们每天都一起做作业，一起玩耍，三个人每天都粘在一起，有什么困难都一起克服。
11、从前，在蚂蚁王国里有一只最大、最健壮的蚂蚁，它是蚂蚁王国的领头人，它的名字叫强强。
12、我未来的家很先进。先来说说它的功能吧！我到家门口的时候只要说一声“我回来了”，门就自动开了。我进了家门，只要按一下门边的按钮，电视就自动放我喜欢的动画片。
13、我每天都能看到蝴蝶在天上飞来飞去，怡然自得。蜻蜓那两对长翅膀抖动，使自己快乐的滑翔；还有那勤劳的小蜜蜂，它扇动着翅膀，让自己愉快的飞行；可爱的小鸟在阳光下展翅高飞。我忽然想到，如果我也有翅膀……
14、我就开始“沐浴”在想象的海洋里了：“今晚的月亮可真圆啊！”我对爸爸说，爸爸听了，说：“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！”“像一只明亮的眼睛！”
15、想像力是脱离了传统的幻想尝试，多多少少要有点好奇心。奇怪那么多的聪明才智之士不作这种尝试，只是在传统的范围内钻研，可以想得深入，技术之高令人拜服，缺少了的就是一点令人惊喜的新意。
16、假如我是一壶茶。我来到了教室里，看着柴老师那张低沉的脸，正不由地渗出汗来，看她那么辛劳，我既心疼，又敬佩，我连忙把自己奉献给老师，让她润润嗓子，解解渴让老师不再劳累。老师笑盈盈地望着我。
17、假如我是一片小树叶，我愿顺流而下，去做一页小舟。为需要我的蚂蚁们当交通工具，提供方便。
18、我是从几百年前的地球来的，我是连科学都解释不了的不明物体，我跟人类一样有思想，有感情，我懂得如何表达多姿多彩的语言，我懂得用肢体来传送每一份情感。
19、《爱丽丝漫游奇境记》使我认识到想象力的神奇与可贵。因为有了想象力，有了一个全新的世界，世界也变得更加通达起来。
20、我的身子细长细长的，弯弯曲曲的河道包裹着我，使我能有一个良好的生活环境。小鱼小虾也经常来我身边玩耍打闹，它们有时挠挠我的脚，使我浑身上下怪不舒服；有时在我身边跑来跑去，与我“捉迷藏”。
21、她梦见自己掉进了一个大厅，四周全是灯，于是她的冒险故事就这样开始了。一群长相古怪的人和动物、三月兔、柴郡猫渡渡鸟、素甲鱼、还有奇怪的扑克牌老k、红桃王后和红心国王构成了爱丽丝稀奇古怪的梦境……
22、假如我是一片小树叶，我愿随风飞走。飞呀，飞呀，飞到小鸟的窝上，为鸟儿遮风挡雨，给它一个温暖的家。
23、我问雨丝：“你累吗？”雨丝没有回答，还是“劈里啪啦”地下着，悠悠地飘着。她飘呀飘呀，飘到更远的地方去了。
24、人与人的关系想象力不要太好，否则你会想象出很多意想不到的烦恼；恋人之间的关系没有那么复杂，真正爱你的人，一切行为只有一个准则，那就是为你好；除此之外，“爱”不过是一个借口。
25、马背的两侧长有一双白色的翅膀，雪白雪白，没有一点灰尘，显得特别亮丽、高雅。当这匹马跑起来的时候，翅膀就收在后面，一直拖到尾部，像一条白色、流畅的线条。
26、家长的宠爱与过度的关心，让许多像我一样的孩子失去童年。让他们去独立生活体会成长的酸甜苦辣咸吧，拥有创造了，拥有想象了。从此以后也会拥有快乐的生活！
27、假如我是老师，我会很善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧；学生遇到困难时，我会及时给予他鼓励。
28、假如我是星星，我愿意紧紧地依偎在月亮婆婆的怀里，听她讲嫦娥、玉兔和桂花树的故事。像一个撒娇的.孩子，和月亮婆婆相亲相爱。
29、我说珠穆朗玛峰，而且登顶过200余次。对方不信，我说我有隐形翅膀，能助我飞跃珠峰。
30、一颗色泽明丽光彩闪耀的珍珠，能够最大限度地鼓动眼睛的视觉功能，转瞬之间就跃入视线把它找到。珍珠既有药用价值能养颜护肤，又是名贵的装饰品。没有理由遗弃海滩遭遇冷落，有必要把它找到。
1、在所有人当中，儿童的想象力最丰富。
2、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。
4、旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏，而它的整个出发点是:帮助精神和肉体的谐调*衡，只要能唤起想象力，提高创造力，便算达到了目的。这是个不错的教育方式。
1、要把*常的东西写得光彩照人，就要注意观察事物，发挥想象力，抓形象，用这比那，用那比这，使之相得益彰，才能达到*中有奇。
2、想象力比知识更重要。
3、可惜这个世界总是有那么多的悲剧，人们的同情心泛滥了，只会同情猫狗，只会同情死去的人，只会同情癌症患者，大部分时候，他们都在祝福别人，追求幸福，向往成功，对于整个华夏来说，这是一个压抑的时代，这是一个思想荒芜的时代，这是一个没有想象力的时代。
4、在事实面前，我们的想象力越发达，后果就越不堪设想。
5、最终的可爱的东西，有活力的东西，有想象力的东西是属于戏剧的。
6、心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。
7、谁可以抓住爱情不让它溜走？谁又可以经年累月盯住一个人？管人太累了，给他自由也就是给自己自由。随时可以走，偏偏最喜欢留在你身边；爱你就好像你是他的天命，百转千回，始终放不下你，那么，他才是你的；要赶也赶不走。
8、以前痛苦难过的时候，会哭，会写几千上万字的日志，会死皮赖脸的给一个人发短信说我会变成这样都是你害的。现在，只会挤出一个敷衍的微笑，言不由衷的说一句我没事。
9、事实比编造的故事更离奇。富于想象力的作家有时也不能不感到最好是向读者大众鞠躬告别，体面地搁笔引退，因为生活总能轻易地胜过他幻想杜撰的作品。
10、青春：人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，这些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情的充沛饱满，是生存之泉的清澈常新。
11、今天我们想象力的丧失与此有关。一切都太容易得手，唯一可做的就是挣钱，然后直奔主题。情、爱、性，都全部实用主义化了。少年怀春式的想象，被一种嫖客心态所取代；美少年阿西塞斯变成了西门庆。一种优雅的、充满想象力的、浪漫的两性关系，遭到了现实的无情嘲弄。
12、意志悟性想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。
13、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
14、只有把基本功练扎实后，你的想象力才可能有质的飞跃。如果没有枯燥的磨练做基础，创造力不会为你酿造杰作，只会带来四不像的残次品。
15、乡村的夜晚，不仅是静得出奇，也黑得出奇。除了天上一些零零碎碎的星光外，几乎都是黑漆漆的一片。在阳光金光闪闪的稻田，现在也变得黯淡无光，早晨在天空中飞翔的鸟儿，也看不见了踪影。但这样也是一种享受，它为你的想象力开辟了空间。我曾把这黑漆漆的一片想象成一片开满紫罗兰的原野，风车的扇叶在风中缓苗的转动。我也曾把它想象成孩子们的快乐天堂，可爱的天使们伴我一起快乐玩耍。
17、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
想象力对孩子的重要性
想象力在人们的生活中起着非常重要的作用，那怎样培养孩子的想象力？培养孩子的想象力有哪些好处？比如激发孩子的自信心和潜能、练*语言能力、克服孩子的恐惧感等，让孩子更好地成长。下面由小编为大家整理的想象力对孩子的重要性，希望可以帮助到大家！
克服孩子的恐惧感
孩子在模仿扮演不同角色的时候，认为扮演的巨大的怪兽是可以被制服的，这样怪兽就不显得那么邪恶以及庞大，这样孩子的面对一些恐惧和担忧的时候，就会应付自如。
锻炼了孩子的社交能力
孩子在模仿扮演不同角色的时候，也在学*人们之间是如何相互交往的，从中学会很多之前不曾接触到的事情，这样就慢慢地锻炼了孩子的社交能力，开阔了孩子的视野，了解更广阔的世界。
练*语言能力
孩子的语言是慢慢地在生活中学会的，孩子们可以想象与伙伴们扮演的角色，需要用到很多的词汇，一起模仿扮演不同的角色，需要各种各样的沟通交流，这样就在无形中提高了孩子的语言组织能力以及交流能力。
促进智力的发育
拥有丰富的想象力对于孩子的智力发展是非常有利的，发挥想象力是抽象思维的基础，比如在沙滩上堆起国王城堡等一些想法就是孩子在学*形象思维的过程。
激发孩子的自信心和潜能
毕竟孩子的生存能力是有限的，但是跟每一个大人一样，孩子也需要拥有一份属于自己自豪感，孩子可以想象自己是摩天大厦的建造者，这样就会赋予孩子强大的力量，对于激发孩子自信心以及潜能都是非常有利的。
一、想象力对孩子未来的重要性
1、想象力是抽象思维的基础
可能许多家长对此不太了解，要知道，孩子语言、认知能力的发育和培养，是建立在抽象思维的.基础上的，而一旦孩子拥有了广泛的想象力，会自动想象不同的场景去对应相应的语言表达，从而为扩展语言能力而奠定基础，今后孩子在语言表达和与家人、同龄人的沟通能力方面，也会有先人一步的进步。
2、想象力可以丰富孩子的知识能力
知识的积累需要一些表象的内容来支撑，而表象是需要想象来发挥的，孩子们从身边家人、幼儿园朋友的活动中得到启发，进一步发挥其想象力，开始时，孩子的想象力是漫无边际的，无拘无束的，但随着孩子知识能力储备越来越多，孩子会在想象中增加逻辑和知识的结合点，从而拓宽知识能力。
3、想象力成为孩子职业选择的基石
孩子在小时候，对于未来可能有无数的规划或者想象，不碍事，随着年龄的增长和孩子对世界的多角度、多元化的认知水*的提升，孩子会在脑海中强化自己对于某个想象中职业的印象，从而激发孩子的自信心和潜能，将来没准就会成为孩子的一个专属的职业。
教育专家尹建莉曾经在书中提到过一个观点，她说，孩子的想象力不用培养，只要不加以限制，对孩子的发展就不会“拖后腿”，在这一方面，家长们适度放手，就是一条黄金法则。因此，在对待孩子想象力这件事情上，家长不宜过于“勤奋”，否则会阻碍孩子的智力发展。
二、家长过于“勤奋”，将阻碍孩子智力发展
1、家长要意识到，孩子的世界和大人的不一样
有没有发现会有这样的一些家长，一旦孩子脱离开他的思维范围，就会认为孩子属于“另类”，必须将其从“偏离”的轨道中“拽”回来，这样才符合大多数孩子的成长轨迹。殊不知，孩子的思想是无限的，他眼中观察到的世界与大人们眼中是不一样的，家长们不宜用自己的成长经历限制了孩子的想象力。
2、家长不宜阻止孩子对新事物的探索
孩子有了想象力，还会伴随着一些大人看似不可思议的探索行为，孩子们可能会自己动手在地上用扫帚和床单支一个帐篷住在里面，男孩子也可能会穿上妈妈的衣服在客厅里逛来逛去，……。不论是那种情况，只要不会有安全问题，家长不妨就让孩子单独在哪里玩，若是家长此时横加干预，则会中断孩子对自己脑海中新奇想法的探索和认知。
3、家长不宜过早开发孩子的智力
在孩子的脑海中，想法越是新奇，说明其内心是广阔的，家长若是过早地以一些书本中的正规知识来培养孩子的计算、识字等能力，或许会抑制孩子接受更为生动、形象、刺激的想象力的能力，并且将孩子的创造力扼杀，反而阻止了孩子智力的发展。
毋庸置疑，家长们担心孩子想象力太丰富而会有出格的行为出现，出发点是好的，但也是要有所区分的，对待此事时，家长不妨多放一放，因为想象力追求的不是出类拔萃，而是别具一格。那么，作为家长，想要培养孩子的想象力，该怎么做呢？
三、想培养孩子的想象力，家长可以这样做
1、家长不妨做个观察者
孩子在墙上涂鸦，家长一生气将孩子手中的笔夺走，孩子受到了惊吓，逐渐变得更加胆小怕事，更谈不上会有智力上的发展和提升了，所以，家长见到孩子信笔乱画，只要无碍安全，不妨做个观察者，且随他去。
2、家长可以适度引导
孩子的想象力是天马行空的，有时候会有一种收不回来的感觉，提出的问题家长不但不能回答，还可能将家长引入到“坑”里。家长可以分情况实时进行引导，在肯定孩子说法的同时，适当引导孩子往探索世间奥秘的方向引导，帮助孩子去图书馆找答案，培养孩子读书的好*惯。
3、家长多创造更多条件
孩子喜欢画画，就给孩子提供一块高质量的画板，孩子喜欢问问题，就让孩子多问，自己能回答就回答，不能回答可以请教网络、书本，在周末时，可以带孩子到大自然中去，家长千方百计地为孩子创造条件，无疑会进一步激发孩子发挥想象力的信心，让孩子的思维更加自由，更加异想天开。
孩子天生就是一个创造家，无论是多么奇怪的问题，多么古怪的行为，都是孩子在探索未知世界中表现出来的想象力。尹建莉老师在培养自己的女儿圆圆时，就是采用了一种“放养”的模式，反而发现了孩子在绘画方面的天赋，从而可以着重发挥。这一点，值得许多家长反思和借鉴。
古诗的想象文
有想象与联想的古诗
带有想象的古诗
含有想象的古诗
有想象力的古诗
想象力的古诗
具有想象的古诗
与想象有关的古诗
村晚古诗的想象
你想象的古诗
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想象的诗句
想象在古诗里的词
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