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运斤成风 比喻手法纯熟，技术高超
1、上枝似松柏，下根据铜盘。雕文各异类，离娄自相联。——《四坐且莫喧》佚名
解释：上面像松柏，下面像铜盘，雕刻的文字各不相*，但放在一起就相联起来了。
2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。——《核舟记》魏学洢
解释：曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。
3、梓庆削木为鐻，鐻成，见者惊忧鬼神。——《庄子·达生》庄子
解释：梓庆能削刻木头做鐻，鐻做成以后，看见的人无不惊叹好像是鬼神的工夫。
4、富沙枣木新雕文，傅刻疏漏不失真。——《谢福建茶使*华送东坡新集》杨万里
解释：用枣木雕出的文章，雕刻的时候文字存在疏漏，但整体却像是真的。
5、壁纹妙雕刻，石骨工划磢。——《玉虚洞》孙应时
解释：墙壁上的纹理雕刻巧妙，石头上的工艺很是干净。
扩展资料：雕刻，是指把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状皆可称之为雕刻。历史悠久、技艺精湛的各种雕塑工艺，如牙雕、玉雕、木雕、石雕、冰雕、泥雕、面雕、竹刻、骨刻、刻砚等，是*工艺美术中一项珍贵的艺术遗产。
除了上述材料所雕刻的艺术品，现在社会常见的还有食品雕刻，食品雕刻是用烹饪原料，雕刻成各种动植物，人物，花卉，风光建筑等各种图案与形态来美化菜肴装点宴*的一种的美术技艺。
形容技艺高超的成语
1．解释：墙壁上的纹理雕刻巧妙，石头上的工艺很是干净。
2．箭不虚发：虚：空。形容箭术高超，百发百中。
3．矫矫不群：矫矫：翘然出众的样子；群：与众不同。形容高超出众，不同一般。
4．移山填海：移动山岳，填*大海。指仙术法力高超。现多比喻人类征服自然、改造自然的伟大力量和气魄。
5．梓庆削木为鐻，鐻成，见者惊忧鬼神。——《庄子·达生》庄子
6．一箭双雕原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。
7．神通广大：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。
8．吴带当风：唐画家吴道子善画佛像，笔势圆转，所画衣带如被风吹拂。*以之称美其高超画技与飘逸的风格。
9．雕刻，是指把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状皆可称之为雕刻。历史悠久、技艺精湛的各种雕塑工艺，如牙雕、玉雕、木雕、石雕、冰雕、泥雕、面雕、竹刻、骨刻、刻砚等，是中国工艺美术中一项珍贵的艺术遗产。
10．能人巧匠：能：技能，才能。指工艺技术高超的人。
11．壁纹妙雕刻，石骨工划磢。——《玉虚洞》孙应时
12．斗笋合缝：笋：通“榫”。榫头和卯眼完全密合，没有缝隙。形容技艺高超。
13．烹龙炮凤：①比喻烹调珍奇肴馔。亦形容菜肴豪奢珍贵。②比喻高超的艺术技艺。亦作“烹龙庖凤”。亦作“烹龙煮凤”。
14．殊行绝才：殊：特殊；绝：少有的。指才能和德行都很高超，世上少有。
15．斗榫合缝：榫：榫头，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸相接处凸出的部分榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。形容手艺高超。
16．丹青过实：丹青：红色和青色的颜料，借指绘画。绘画景物的美超过了实际景物。形容绘画技艺高超。
17．妙手天成：妙手：技艺高超的人；天成：象自然形成一样。指写作技艺高超的人，作品没有雕琢的痕迹。
18．广大神通：神通：指神奇的本领。原为佛教语。形容本领、手段极为高超，无所不能。
19．鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
20．良工巧匠：良工：手艺精良的工人；巧匠：技艺精巧的匠人。指技艺高超的工匠。
21．金鎞刮膜：金鎞：传说古印度治眼病的形如箭头的金属工具。用金鎞刮去眼球表面的薄膜，使人复明。形容医术高超，能使他人失而复明。
22．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。——《核舟记》魏学洢
23．神工鬼斧：象是鬼神制作出来的。形容艺术技艺高超，不是人力所能达到的。
24．玄妙入神：形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。
25．独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。
26．形容人技艺句子形容技艺高超的成语
27．千古卓识：卓：卓越，高超。指流传千古而迄今未见超过其说法的卓越见识。
28．取法乎上：取法：取为法则。比喻效仿于高超、精湛的学识、技艺等。
29．贯虱穿杨：能射中小小的虱子，能穿过杨树叶子。形容箭术高超。
30．误笔成蝇：把屏风上的因误笔而成的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。
31．换斗移星：改变星斗的位置。比喻手段高超，神通广大。
32．解释：上面像松柏，下面像铜盘，雕刻的文字各不相*，但放在一起就相联起来了。
33．富沙枣木新雕文，傅刻疏漏不失真。——《谢福建茶使*华送东坡新集》杨万里
34．扩展资料：
35．鬼刻神劖：犹言鬼斧神工。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
36．解释：用枣木雕出的文章，雕刻的时候文字存在疏漏，但整体却像是真的。
37．形容大师雕工精湛的诗句上枝似松柏，下根据铜盘。雕文各异类，离娄自相联。——《四坐且莫喧》佚名
38．杨穿三叶：原指射技高超。也比喻兄弟三人相继科举及第。
39．仰手接飞猱，俯身散马蹄：接：迎面射；猱：猿类；马蹄：一种箭靶的名称。扬起手射中飞猿，俯下身射破箭靶。形容技艺高超。
40．鬼斧神工象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
41．神惊鬼怕：让神仙吃惊，让鬼神害怕。形容人的武艺勇猛过人或技艺十分高超。
42．妙策如神：妙：神妙。形容计策非常高超。
43．解释：曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。
44．写经换鹅：以书写经文来换鹅。形容书法高超。
45．妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
46．兴会标举：兴会：情趣，兴致；标举：高超。形容文章情致高超。
47．独擅胜场：擅：独揽；胜场：取胜的场地。形容技艺高超。
48．刻楮功巧：楮：一种树木。比喻技艺巧妙高超。
49．点屏成蝇：屏：屏风。把屏风上的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。
50．雄才盖世：盖：压倒。杰出的才能压倒一切。比喻才能高超，无与伦比。
51．鬼功神力：形容事物精妙高超，非人力所能为。
运斤成风 比喻手法纯熟，技术高超
1、上枝似松柏，下根据铜盘。雕文各异类，离娄自相联。——《四坐且莫喧》佚名
解释：上面像松柏，下面像铜盘，雕刻的文字各不相*，但放在一起就相联起来了。
2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。——《核舟记》魏学洢
解释：曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。
3、梓庆削木为鐻，鐻成，见者惊忧鬼神。——《庄子·达生》庄子
解释：梓庆能削刻木头做鐻，鐻做成以后，看见的人无不惊叹好像是鬼神的工夫。
4、富沙枣木新雕文，傅刻疏漏不失真。——《谢福建茶使*华送东坡新集》杨万里
解释：用枣木雕出的文章，雕刻的时候文字存在疏漏，但整体却像是真的。
5、壁纹妙雕刻，石骨工划磢。——《玉虚洞》孙应时
解释：墙壁上的纹理雕刻巧妙，石头上的工艺很是干净。
扩展资料：雕刻，是指把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状皆可称之为雕刻。历史悠久、技艺精湛的各种雕塑工艺，如牙雕、玉雕、木雕、石雕、冰雕、泥雕、面雕、竹刻、骨刻、刻砚等，是中国工艺美术中一项珍贵的艺术遗产。
除了上述材料所雕刻的艺术品，现在社会常见的还有食品雕刻，食品雕刻是用烹饪原料，雕刻成各种动植物，人物，花卉，风光建筑等各种图案与形态来美化菜肴装点宴*的一种的美术技艺。
形容技艺高超的成语
关于技艺高超的词语及解析
关于技艺高超的词语及解析就在下面，别具匠心、得心应手这些都是，一起看看吧！
1、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。
2、才高气清：指才能高超而气质清峻。
3、成风尽垩：形容技艺高超。
4、独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。
5、高才博学：高才：才能杰出；博学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
6、斗笋合缝：笋：通“榫”。榫头和卯眼完全密合，没有缝隙。形容技艺高超。
7、材高知深：材：通“才”。知：通“智”。才能出众，智慧高超。
8、鬼斧神工：形容技艺精巧。好像鬼神制造，不是人工做成。
9、斗榫合缝：榫：榫头，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸相接处凸出的部分榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。形容手艺高超。
10、超然绝俗：高超得完全不同凡俗。指远过于寻常之辈。
11、独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。
12、踔绝之能：踔绝：高超。高超的本领、才能。
13、丹青过实：丹青：红色和青色的颜料，借指绘画。绘画景物的美超过了实际景物。形容绘画技艺高超。
14、大匠运斤：比喻人技艺精湛或文笔娴熟高超。
15、成风之斫：形容技艺高超。同“成风尽垩”。
16、大显神通：神通：原为佛家语，指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。
17、超绝尘寰：超：高超；绝：无比；尘寰：红尘寰宇，指人世之间。指在人世间高超无缘。形容某种造诣的高妙。
18、登堂入室：赞扬人的学问或技能深得师传，达到极高的境界。
19、独擅胜场：擅：独揽；胜场：取胜的场地。形容技艺高超。
20、出神入化：形容技艺达到绝妙的境界。
21、游刃有余：比喻做事熟练，解决困难问题毫不费力。
22、才高行洁：才智高超，操行纯洁。
23、出神入化：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。
24、才艺卓绝：才：才能；艺：技艺；卓绝：高超无缘。才能技艺高超，无以伦比。
25、点屏成蝇：屏：屏风。把屏风上的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。
26、穿杨贯虱：战国时养由基射箭能百步穿杨，纪昌射箭能正中虱心。事见《战国策·西周策》和《列子·汤问》。后形容技艺高超。
1、暗度金针——度：通“渡”，过渡，引申为传授。金针：传说有名叫郑采珠的姑娘，七夕祭织女，织女送她一根金针，从此她刺绣的技能更为精巧；后因以比喻秘诀。暗中将高超的技艺传授给别人。又借指幕后交易。
2、不觉技痒——技：技艺。指具有某种技能的人，一遇机会，便情不自禁地想表现一下。
3、大匠运斤——语出《庄子徐无鬼》：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之，匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。”后以“大匠运斤”称人技艺精湛或文笔娴熟高超。
4、得心应手——得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
5、德艺双馨——形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。
6、登峰造极——登：攀登；峰：山峰；造：到达；极：极点，顶端。比喻学问技艺等已达到最高的境界
7、多才多艺——具有多方面的才能和技艺。
8、好骑者堕——惯于骑马的人常常会从马上摔下来。比喻善长某一技艺的人，往往因大意而招致失败。
9、慧心巧思——聪明的心地，精巧的构思。多用以形容女子某种技艺精巧，别出心裁。
10、火尽薪传——火虽烧完，柴却留传下来。比喻思想学术技艺等世代相传。
11、匠石运斤——匠：匠人；石：人名；运：抡；斤：斧子。指木匠石抡斧砍掉郢人鼻尖上的白灰，而没有碰伤郢人的鼻子。形容技艺精湛超群
12、匠石运金——匠：匠人；石：人名；运：抡；斤：斧子。原指木匠石抡斧砍掉郢人鼻尖上的白灰，而没有碰伤郢人的鼻子。后用以形容技艺精湛。
13、开山鼻祖——比喻一个学术流派技艺的开创者
14、老调重弹——比喻把说过多次的.理论主张重新搬出来。也比喻把搁置很久的技艺重新做起来。亦作“旧调重弹”“重弹老调”。
15、老调重谈——比喻把说过多次的理论主张重新搬出来。也比喻把搁置很久的技艺重新做起来。
16、良工巧匠——良工：手艺精良的工人；巧匠：技艺精巧的匠人。指技艺高超的工匠。
17、轮扁斫轮——轮扁：春秋时齐国有名的的造车工人；斫轮：用刀斧砍木制造车轮。指精湛的技艺。
18、名师出高徒——高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
19、目牛无全——《庄子养生主》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。”后因以“目牛无全”比喻技艺纯熟或谋划高明。
20、目无全牛——比喻技艺熟练到了得心应手的境界
21、烹龙砲凤——〖解释〗①比喻烹调珍奇肴馔。亦形容菜肴豪奢珍贵。②比喻高超的艺术技艺。亦作“烹龙庖凤”。亦作“烹龙煮凤”。
22、破玩意儿——低劣的技艺；低劣的对象。
23、奇技淫巧——指新奇的技艺和作品。
1.足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
2.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
3.广泛搜集材料，提高学生阅读能力
4.加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文
5.斗笋合缝：笋：通“榫”。榫头和卯眼完全密合，没有缝隙。形容技艺高超。
6.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）
7.成风之斫：形容技艺高超。同“成风尽垩”。
8.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 ; 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
9.丹青过实：丹青：红色和青色的颜料，借指绘画。绘画景物的美超过了实际景物。形容绘画技艺高超。
10.登堂入室：赞扬人的学问或技能深得师传，达到极高的境界。
11.吾妻之美我者，私我也 ; 妾之美我者，畏我也 ; 客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
12.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》
13.现我已基本康复出院了，为了表达我的感激之情谨以此信，向医院领导反映他们；请您们弘扬他们的精神，并请您们向骨科病房刘主任和王医生转达我的谢意。同时，也感谢医院培养了这样优秀的医务人员。从他们身上充分体现了宣武医院医生的良好的医风医德。
14.出神入化：形容技艺达到绝妙的境界。
15.镭发现了，这稀有金属在市场上有了时价。我们依旧穷得连赴斯德歌尔摩的旅费都凑不出来。
16.您让我们对美好的生活充满新的希望，我们大家都发自肺腑地向您表示最衷心的谢意和崇高的敬意。谢谢您，X医生！
17.这本书是你的。（改为反问句）
18.日月之行，若出其中 ; 星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
19.学而时*之，不亦说乎 ? 有朋自远方来，不亦乐乎 ? ——《论语·学而》
20.高才博学：高才：才能杰出；博学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
21.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）
22.这样宏伟的建筑群这样和谐统一的布局不能不令人惊叹。
23.激发学生写作热情，培养写作兴趣
24.鱼，我所欲也 ; 熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也 ;
25.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》
26.才高气清：指才能高超而气质清峻。
27.医生每天在查房时都要细心询问有什么不适检查伤口是否长好了，帮助病人做功能恢复，我很感动并感谢他！
28.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
29.宫颈糜烂反复发作的一个原因是，有的病人得了宫颈糜烂后，去医院治疗，虽然经过治疗后，病情有所好转
30.大夫您好：我现在好了，也不流血了，感谢您治好我的病，您为我看病是我最幸运的事，我真的太感谢您了，谢谢！
31.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）
32.我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光；我愿意：我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露；我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。
33.踔绝之能：踔绝：高超。高超的本领才能。
34.你们对工作尽职尽责，一丝不苟，对医术精益求精，对病人就象对亲人一样，我从内心真的好感激你们，我们全家人会永远记得你们。我没有什么可以留给你们，但我把感激的心留在这里！祝你们万事如意，好人一生*安！
35.你们是美丽的天使。在你们的精心照顾下，一个个被病痛折磨的患者恢复了健康，重新走向了工作岗位，你们的工作，看似*凡却非常伟大！
36.良医有两种：一种是自己能够把病人治好；一种是知道自己治不好，而把病人推荐给其他医生。
37.指导学生立意布局谋篇，在一定的时间内完成写作
38.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
39.巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。
40.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）
徽派传统民居建筑技艺
建筑是指人工建筑而成的资产，属于固定资产范畴，包括房屋和构筑物两大类。房屋是指供人居住、工作、学*、生产、经营、娱乐、储藏物品以及进行其他社会活动的工程建筑。以下是小编为大家整理的徽派传统民居建筑技艺，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
徽派传统民居建筑技艺
徽州建筑传统技艺历史悠久，最早可追溯至秦汉时期。那时流行的是“穿斗式”建筑，发展到宋朝时，建筑技艺已发生了明显的变化，融“穿斗式”与“抬梁式”于一体，建筑技艺有了较大的提升。到了明代形成了内设“天井”三间五架这种模式的建筑格局，并基本形成固定模式，徽州建筑传统技艺也基本趋于稳定，并按照以师带徒、口传手授的方式，代代相传。
徽州古代工匠以砖、木、石、铁、窑五种匠人组成“徽州帮”。这些工匠凭借锯、凿、尺、刀、板、锤、铲等各式工具开展工作，各工匠均有明确的分工，铁、窑两种工匠为建造房屋提供建筑材料，砖、木、石三种工匠相互配合，负责建造。基本程序如下：
石匠施工程序：挖脚——采石——砌石基——制作安装细料等。
木料施工程序：出山料——起工驾马——画墨接——排料——竖屋请梁——理柱等。
砖匠施工程序：拌制灰泥——砌筑——抹灰——地面施工——屋面铺砖、盖瓦等。
徽州木雕、砖雕、石雕是徽州中的最精华的部分，彩画艺术也被很好地应用到了徽州建筑上面。
徽派传统民居营造技艺
徽州民居是*传统建筑艺术的主要类型，其传统营造技艺具有重要的历史和文化价值。徽州传统民居营造技艺是徽州文化的典型表现，它在安徽省徽州地区世代相传，显示出浓厚的地方特色，同时具有很高的学术价值和艺术价值。
徽州传统民居营造技艺历史悠久，最早可追溯到秦汉时期，当时在营造中主要采用穿斗式的结构方式。发展到宋代，穿斗式与抬梁式融于一体，营造技艺有了较大的提高。明代徽州民居出现了内设天井的.*面布局和三间五架的建筑形式，且基本形成固定程式。徽州民居营造技艺由此趋于稳定，以口传心授的方式在师徒间代代相承。
徽州建筑工匠借助锯、凿、尺、刀、板、锤、铲等各式工具在传统民居营造过程中各显身手，彼此协作。各行工匠均有明确的分工，如铁、窑两行工匠为房屋营造提供建筑材料，砖、木、石三行工匠相互配合，具体负责施工建造等。徽州木雕、砖雕、石雕是徽州古建筑中的精华部分，彩画艺术也在建筑中得到了很好的应用，为传统徽州民居增添了无限的光彩。
国家非常重视对非物质文化遗产的保护，2008年，徽派传统民居营造技艺经*批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
*风筝技艺和艺术流派介绍
风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。古代称之为“鹞”，北方谓之“鸢”。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。下面是小编整理的*风筝技艺和艺术流派介绍相关内容。
风筝是*人发明的，距今已有2000余年的历史。大约在公元12世纪，*风筝传到了西方，此后经过不断发展，逐渐形成各具特色的东西方风筝文化。在风筝的发展过程中，具有悠久历史的*传统文化开始与风筝工艺相融合，将神话故事、花鸟瑞兽、吉祥寓意等表现在风筝上，从而形成了独具地方特色的风筝文化。
在历史上，风筝的用途曾有过多次转换。根据史*载，风筝的最初功用是用于军事。到了唐代（公元618～907年）中期，社会进入了繁荣稳定的发展阶段，风筝的功用开始从军事用途转向娱乐，同时由于纸业的发展，风筝的制作材料也由丝绢转而开始使用纸张。风筝逐渐走向民间，类型也丰富起来。宋代（公元960～1279年），风筝的流传更为广泛。当时由于文人的参加，风筝在扎制和装饰上都有了很大的发展。同时由于社会上对风筝的需求，制作风筝发展为一种专门的职业。
明清时代（公元1368～1911年）是*风筝发展的鼎盛时期，明清风筝在大小、样式、扎制技术、装饰和放飞技艺上都有了超越前代的巨大进步。当时的文人亲手扎绘风筝，除自己放飞外，还赠送亲友，并认为这是一种极为风雅的活动。*年来，*的风筝事业得到了长足的发展，放风筝开始作为体育运动项目和健身娱乐活动普及起来。
*风筝技艺
*风筝有着悠久的历史和高超的技艺，这点早已为世人所公认。传统*风筝的技艺概括起来只有四个字：扎、糊、绘、放。简称"四艺"。简单地理解这"四艺"即扎架子，糊纸面，绘花彩，放风筝。但实际上这四字的内涵要广泛得多，几乎包含了全部传统*风筝的技艺内容。
*风筝以细竹扎成骨架，再糊以纸或绢制作而成。传统的*风筝工艺包括"扎、糊、绘、放"四种技艺，"扎"即要达到对称，使风筝左右两侧的受风面积相当；"糊"即要保证整体*整，干净利落；"绘"即要做到远眺清楚，*看真实的效果；"放"即要依据风力调整提线角度。风筝的种类主要分为"硬翅"和"软翅"两类，"硬翅"风筝翅膀坚硬，吃风大，飞的高。"软翅"风筝柔软，飞不高，但飞的远。在样式上，除传统的禽、兽、虫、鱼外，*代还发展出了人物风筝等新样式。 *地域辽阔，风筝作为*的传统文化和民间艺术，在长期发展过程中，产生出许多具有不同地域特色的种类、样式和流派。其中以北京、天津、山东潍坊、四川、广东所制的风筝最为著名。
风筝的艺术流派
*的`风筝艺术；不仅因民族文化传统的悠久而源远流长，而且团地域文化的丰富多采而各有千秋，它与各个历史时期、各个地域、各个民族的音乐、舞蹈、戏剧、民俗、宗教等有千丝万缕的联系。由于遍布全国各地的风筝艺人和各行各业风筝制作者不同的生活阅历、不同的文化层次以及不：同的知识结构，在风风筝制作中，便形成了百花齐放的艺术体系和风格各异的流派。
扩展：
风筝起源于*，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。*风筝问世后，很快被用于传递信息，飞跃险阻等军事需要。唐宋时期，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们的休闲娱乐的玩具。*的风筝已有二千多年的历史。
从传统的*风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。在漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。
它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意；它融合了群众的欣赏*惯，反映人们善良健康的思想感情，渗透着*民族传统和民间*俗，因而在民间广泛流传，为人们喜闻乐见。有着二千多年历史的风筝，一直融入在*传统文化之中，受其熏陶，在传统的*风筝中。
随处可见这种吉祥寓意之处：“福寿双全”“龙凤呈祥”“百蝶闹春”“鲤鱼跳龙门”“麻姑献寿”“百鸟朝凤”“连年有鱼”“四季*安”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。
吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字，以民间谚语、吉语及神话故事为题材，通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，构成“一句吉语一图案”的美术形式，赋予求吉呈祥、消灾免难之意，寄托人们对幸福、长寿、喜庆等愿望。
传统*风筝的技艺概括起来有四个字：扎、糊、绘、放。简称“四艺”。简单地理解这“四艺”即扎架子，糊纸面，绘花彩，放风筝。但实际上这四字的内涵要广泛得多，几乎包含了全部传统*风筝的技艺内容。
如“扎”包括：选、劈、弯、削、接。“糊”包括：选、裁、糊、边、校。“绘”包括：色、底、描、染、修。“放”包括：风、线、放、调、收。而这“四艺”的综合活用就要达到风筝的设计与创新的水*。
我们国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，风筝制作技艺经*批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
歇后语幽默风趣，耐人寻味，脍炙人口，那么表示技艺高超的歇后语你知道吗?以下是小编为你整理的表示技艺高超的歇后语，欢迎大家阅读。
太上老君炼丹——炉火纯青
电线杆上练把式——艺高胆大
一只筷子吃藕——专挑眼
上鞋不用锥子——针(真)好
小姑娘擤鼻涕——把里攥了
【出神入化】——神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。
【出凡入胜】——指超出了一般，进入了极高的境界。形容造诣精深，也指超脱世俗进入仙界。
【炉火纯青】——纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来形容技艺高超功夫达到了纯熟完美的境界。
【曲尽其妙】——曲：委婉，细致;尽：全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。
【登峰造极】——登：上;峰：山顶;造：到达;极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。
【跃然纸上】——活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。
【登堂入室】——堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水*。
【无以复加】——不可能再增加。指程度达到了极点。
【空前绝后】——从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。
【叹为观止】——叹：赞赏;观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
【超群绝伦】——伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。
【游刃有余】——刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
【滚瓜烂熟】——象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
【目无全牛】——全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。
【训练有素】——素：*素，向来。*时一直有严格的训练。
【挥洒自如】——挥：挥笔;酒：洒墨。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。
【当行出色】——指做本行本业的事，成绩特别显著。
【行家里手】——里手：内行人。指精通这种业务的人。
【行云流水】——形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
【得心应手】——得：得到，想到;应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
【天马行空】——天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。
【运用自如】——运用得非常熟练自然。
【驾轻就熟】——驾：赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。
【轻车熟道】——比喻事情又熟悉又容易。同“轻车熟路”。
【笔底生花】——比喻文章写得生动、出色
【心手相应】——形容手法熟练，心里怎么想，手就怎么做
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