主张

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• 儒家的思想主张是什么 儒家提出什么主张

　　儒家的思想是以"仁为核心"和"人为贵"的思想体系，它的九大核心思想是仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌，对中国有着深远的影响。　　儒家代表人物　　孔子简介　　孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，是儒家学派的创始人。孔子在世的时候被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人。孔子被列为“世界十大文化名人”之首，他的思想对中国和世界都有非常深远的影响。　　孔子思想主张　　孔子在政治上主张“为政以德”，把“德”“礼”作为首要的统治手段，要求以德治民。在教育上，孔子主张“因材施教”;学*方法上主张“学思结合”。　　孟子简介　　孟子，姬姓，孟氏，名轲

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• 克己复礼是谁的主张 克己复礼是谁的主张呢

　　“克己复礼”是孔子的主张。孔子是儒家学派的创始人，是中国古代思想家、教育家。儒家学说的中心思想是“仁”，而克己复礼是孔子提出的达到仁的办法。通过约束自己，使每件事都归于“礼”，就可以逐渐达到“仁”的境界。　　克己复礼的出处　　“克己复礼”出自《论语·颜渊》：“颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉!为仁由己，而由人乎哉?”　　克己复礼的内涵　　克己复礼为仁。克己复礼是孔子提出的达到仁的办法，即努力约束自己，使自己的行为符合礼的要求。“克己复礼”是达到仁的境界的方法，这里的“克”字，在古代汉语中有“克制”的意思，也有“战胜”的意思。宋代学者朱熹认为：“克己”的真正含义就是战

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• 王阳明的思想主张 王守仁的思想主张是什么

　　王阳明的思想主张：1、心即理；2、知行合一；3、致良知；4、心外无物，心外无事，心外无理；5、宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。　　1、心即理　　“心即理”的意思就是“吾性自足”，“吾心自足”，“吾理自足”，理在心上，“心外无理”。心与理合一，不再是心与理为二。　　2、知行合一　　在知与行的关系上，强调要知，更要行，知中有行，行中有知，所谓“知行合一”，二者互为表里，不可分离。知必然要表现为行，不行则不能算真知。　　3、致良知　　王阳明主张“致良知”，他认为只有疗救人心，才可以拯救社会，只有每一个人去掉内心世界的“恶欲”和“私欲”，才能解决现实社会问题。　　王阳明简介　　王阳明原名王守仁，幼名云

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• 庄子的思想主张 庄子的思想主张是什么

　　庄子的思想主张是清静无为，也可以说是“无为而治”。庄子主张顺其自然，不求名利，也将生死之事看的很淡。　　庄子是战国时期的思想家、哲学家、文学家。姓庄，名周，宋国蒙人，为道家学派代表人，与老子并称“老庄”。　　庄子在哲学上主张唯心主义;在政治上主张“无所用天下为”;在人生态度上追求游世，游世是庄子思想中的一个重要部分，“游”字也贯穿整部《庄子》，可以说游世就是《庄子》的中心思想。　　庄子一生追求自由洒脱，其想象力更是天马行空并且善于运用言辞，被人们称为“文学的哲学，哲学的文学”。

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• 杜威主张的教育思想是什么 杜威所主张的教育思想被称作是什么

　　杜威所主张的教育思想被称作实用主义教育思想，他的教育思想分为以下五点：1、教育即“生活”、“生长”和“经验的改造”；2、教育无目的论；3、学校即社会；4、教学论；5、道德教育论；6、儿童中心论。　　思想内容　　1、教育即“生活”、“生长”和“经验改造”　　教育能传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经验指导生活和适应社会的能力，从而把社会生活维系起来和发展起来。　　2、教育无目的论　　在杜威的心中，在不民主、不*等的社会中，教育只是外力强加于受教育者的目的的。　　3、“学校即社会”　　杜威认为人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径。　　4、教学论　　在教材的选择

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• 孟子的主张 孟子思想

　　孟子，名轲，字子舆，战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派代表人物。他在政治上宣扬“仁政”，最早提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。孟子十分重视民心的向背，他要求封建国家在征收赋税的同时，必须注重生产、发展生产，使人民富裕起来，这样财政收入才有充足的来源。在哲学思想上，孟子以“性善论”作为人们修养品德和行王道仁政的理论根据。同时“性善论”认为通过学*人人可以成为君子，又强调了教育的可能性，具有很大的教育意义。　　孟子提出了一套完整的思想体系，对后世产生了极大的影响，被称为“亚圣”。

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• 庄子的思想主张 庄子的思想主张是什么

　　庄子的思想主张是清静无为，或者说是“无为而治”，主张顺其自然，不求名、不求利，淡视生死。庄子，战国中期思想家、哲学家、文学家，他是继老子之后道家学派的代表人物，创立了华夏重要的哲学学派——庄学，与老子并称“老庄”。　　庄子的核心思想　　庄子的核心思想是“道”，庄子是道家学派的代表人，思想精髓是主张“道德”，庄子继承和发展了老子思想，故历史上“老庄”并称，道家思想又称为老庄思想。　　“无为而治”，庄子的无为理由，与老子完全不同，老子的无为，其理由是反者道之动，也就是说，为了实现真正的伟大社会成果，你不要妄动而要遵循规律，老子的无为是为了无不为。　　而庄子的无为，其理由是万物(也包括所有人)都

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• 叶圣陶先生在写作方面有什么主张 叶圣陶写文章的主张

　　叶圣陶先生在写作方面的主张是“写话”，粗略说是嘴里怎么说，笔下就怎么写；加细一些说是，所写，从用语方面看，要是简明而有条理的口头话。　　叶圣陶简介　　叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。　　1907年，考入草桥中学。1916年，推出了第一个童话故事《稻草人》，并在上海商务印书馆附设尚公学校执教。 于1918年发表了第一篇白话小说《春宴琐谭》，1923年，发表长篇小说《倪焕之》，除此之外，他的代表作还有《火灾》、《含羞草》、《线下》等。　　叶圣陶写话主张的内容　　1、“写话”应该是自然、简明、易懂的，嘴里怎么写，用语是简明

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• 伏尔泰的思想主张 伏尔泰的思想主张是什么

伏尔泰的思想主张是猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”，号召人民粉碎教会这个邪恶势力。反对君主专制，倡导君主立宪制。提倡“天赋人权”，认为人生来就是*等和自由的。相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人*等。伏尔泰思想主张的核心内容有:1、伏尔泰反对君主专制制度，提倡自然神论，批判天主教会，主张自由言论。2、反社会学。伏尔泰是自然法学说的拥护者。他从自然法论的立场出发来揭露和批判封建专制和教会的统治。他认为：自然法就是符合人性或人的本能的，适用于所有人的，并且天下人都认为是公正的自然法律。3、理性主义史学。伏尔泰开创了理性主义史学，把对封建专制和维护其存在的上层建筑和意识形态的批判，作为其理

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• 海国图志思想主张是什么 魏源海国图志的思想主张

　　《海国图志》思想主张的是学*西方国家的科学技术，提出“师夷长技以制夷”的中心思想。《海国图志》的作者是魏源，这是一部介绍西方国家的科学技术和世界地理历史知识的综合性图书，由岳麓书社出版。　　海国图志思想主张　　《海国图志》的思想主张是学*西方国家的科学技术，提出“师夷之长技以制夷”的中心思想，所谓“师夷” 主要是指学*西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。魏源说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”他不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。所谓“制夷”，是指抵抗侵略、克敌制胜。魏源明确地把是否学*西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高

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• 白马非马是谁的主张 白马非马是哪位的主张

　　“白马非马”是公孙龙的主张。公孙龙是中国逻辑学家，是战国时期名家离坚白派的代表人物。公孙龙的主要著作为《公孙龙子》，至今只残留6篇，提出了“白马非马”和“离坚白”等论点。　　公孙龙的简介　　公孙龙是“名家”离坚白派的代表人物，“诡变学”的祖师。公孙龙的哲学思想与惠施的"合同异"说正相反，完全脱离感性认识，只强调概念的逻辑分析，具有十分浓厚的形而上学特色。但在逻辑学上，他的贡献是值得重视的。公孙龙的"离坚白"学说是从对"坚白石"的分析出发的。公孙龙"离坚白"学说的诡辩性质，在他的"白马非马"的命题中表现最为明显。　　"白马非马"是什么意思　　"白马非马"是古代思想史上的著名命题。意思是：白是

双子双心

• 海国图志中提出的思想主张是 海国图志提出了什么主张

　　《海国图志》中提出了“师夷之长技以制夷”的主张，在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。这个主张表现出了一种光辉的爱国主义思想，向处于巨大变故中的中国人提出了“向西方学*”的新课题。　　《海国图志》简介　　《海国图志》的作者是魏源，这是一部介绍西方国家的科学技术和世界地理历史知识的综合性图书。全书详细叙述了世界舆地和各国历史政治制度、风土人情，主张学*西方国家的科学技术，提出“师夷之长技以制夷”的中心思想。《海国图志》打破了传统的夷夏之辨的文化价值观，传播了*代自然科学知识以及别种文化样式、社会制度、风土人情，拓宽了国人的视野，开辟了*代中国向西方学*的时代新风气。　　作者简介　　魏源，名远

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• 儒家的治国主张是什么 儒家的治国主张是啥

　　儒家的治国主张是“仁政”和“德治”。儒家是孔子创立的，孟子发展的学术流派，其着重君子的品德修养，强调仁与礼相辅相成，重视五伦与家族伦理，提倡教化和仁政。

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• 海国图志思想主张是什么 求解海国图志思想主张是什么

　　《海国图志》思想主张是师夷长技以制夷。师夷长技的意思是学*西方资本主义国家，在军事方面的一些长处，例如购买西洋的船炮，借鉴他们的技术，自己制造船炮。制夷的意思是抵抗外来侵略，战胜敌人。这一主张思想表达了强烈的爱国主义情感。

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• 庄子的思想主张 庄子的思想主张是什么

庄子思想主张是清静无为，或者说是“无为而治”。主张顺其自然，不求名、不求利，淡视生死。庄子是战国中期哲学家，他的代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》。从生命的角度，庄子主张生命只是大道表现的形式，可以是庄周，也可以是蝴蝶。至于是什么并不重要，重要的是大道。但大道与生命之间，内涵与形式之间并不能截然分际，本身是一体的。所以庄子认为，单拿生命来说，并无意义，有意义的是生命与大道的统一，均齐万物，通为一，是天地与我并生，而万物与我为一。于是庄子批评孔子不明白大道，一心去追求生命的价值，自陷牢笼而不自知。庄子说这是遁天倍情，叫作“遁天之刑”。

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• 庄子的思想主张 庄子的主要思想是什么

　　庄子的核心思想是“道”，庄子是道家学派的代表人，思想精髓是主张“道德”。　　在政治上，庄子主张无为而治。其理由是万物都是自由自在的时候才能接*幸福，管制越多规矩越多，就越失去自我，也就越失去幸福。所以任何非自然的规矩，都是压制人的幸福的。　　庄子主张追求自由和超脱的人生态度。他认为人与人是不同的，所谓的普遍道德，只不过是削足适履，压制人的自然本性而已。万物各有其本性，本无所谓高低。只要他们都各自 充分而自由的发挥了自己的自然能力，他们就同等幸福。

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• 孔子与孟子主张的异同 孔子与孟子主张的异同是什么

　　孔子与孟子主张的异同：孔子和孟子的理论基础都是"仁”，孔子主张“仁者爱人”，孟子继承并发展了“仁”的理论，主张“仁政”;在人性论上，孔子主张“性相*”，孟子提出了性善论;孔子更遵从"忠君”传统，思想上更为中庸，孟子在政治思想具有民主的倾向，提出了”民贵君轻“的思想。　　孟子的简介　　孟子被称为“亚圣”，孟子是儒家的代表人物之一，他继承并发扬了孔子的思想。　　孟子是战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家。孟子曾仿效孔子，带领门徒周游各国，但不被当时各国所接受，随后退隐与弟子一起著书。孟子与其弟子的言论汇编于《孟子》一书，是儒家学说的经典著作之一。　　孟子的后世影响　　自韩愈的《原道》开始

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• 儒家道家墨家法家的思想主张 儒家道家墨家法家的思想主张是什么

　　儒家的思想主张：仁、克己复礼、有教无类、民贵君轻、性本善；道家的思想主张：大道无为，道法自然，无为而为；墨家的思想主张：兼爱、非攻、尚贤、尚同；法家的思想主张：富国强兵，以法治国，轻罪重罚。儒家的思想主张　　儒家是孔子所创立、孟子所发展、荀子所集其大成，之后延绵不断，为历代儒客推崇，至今仍有一定生命力的学术流派。儒家原先是先秦诸子百家之一，其创始人是孔子。儒家在先秦时期和诸子百家地位*等。而后汉武帝为了维护封建专制统治，听从董仲舒"罢黜百家，独尊儒术"的建议，对思想实施钳制，使儒家重新兴起。道家以“道”为核心，认为大道无为、主张道法自然，提出道生法、以雌守雄、刚柔并济等政治、经济、治国、军

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• 荀子的政治主张是什么 荀子主张什么

　　荀子在政治上提出“仁义”和“王道”，“君舟民水”，制天命而用之，“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”　　旬子对各家都有所批评，唯独推崇孔子的思想，认为是最好的治国理念。荀子以孔子的继承人自居，特别着重的继承了孔子的“外王学”。他又从知识论的立场上批判的总结和吸收了诸子百家的理论主张，形成了富有特色的“明于天人之分”的自然观、“化性起伪”的道德观、“礼仪之治”的社会历史观。

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• 荀子主张什么思想 荀子的思想主张

荀子最主要的思想主张是“性恶论”。荀子的天人论，是荀子思想中最具积极进步意义的思想之一，主张“天行有常”、“人可制天命而用之”。隆礼重法、人而能群、分等级而治是荀子的又一重要思想主张。“人之性恶，其善者伪也”是《性恶》篇的中心思想，这里表达了两个意思：其一，人性根本为恶；其二，通过后天的教化，人可以为善。荀子认为，人世间的吉凶祸福是由人自己的掌握和调控而产生的，而不是由“天”来左右和预兆的。正所谓天有天道，人有人道。人要做的就是要明天人之分，应天以治。

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