关于适合写在课本上的古诗的文字专题页，提供各类与适合写在课本上的古诗相关的句子数据。我们整理了与适合写在课本上的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果适合写在课本上的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
在课本上记笔记的方法
大多数学生喜欢在课本上做记号，在重要的词，短语和句子下面划线，在边线旁写简短的说明。但是也有不少学生不喜欢在课本上做记号，而在另外在一本笔记本上，一句一句记笔记。下面是小编整理的在课本上记笔记的方法，欢迎参考!
1.符号笔记。
就是在教科书、参考书和其它书原文的旁边加上各种符号，
如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、疑问号等等，
便于找出重点，加深印象，或提出质疑。
什么符号代表什么意思，由自己掌握。
对较长的段落，可用圆圈、三角或*数字标出层次，使其眉目清楚，条理系统，便于复*和记忆。
课本上做记号的一些准则
(1)读完后再做记号。
在还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。
这样的过程可使你不致于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
在阅读的时候，要分清作者是在讲一个新的概念还是只在用不同的词语来说明同样的概念是一种困难的事情。
只有等念了这一段落或部分以后，才能回过头来看出这些重复的内容。
(2)要非常善于选择。
不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并使你在同一时刻从几个方面来思考问题。
要少做些记号，但也不要少得使你在复*时又只好将整页内容通读一遍。
(3)用自己的话。
页边空白处简短的笔记应该用自己的话来写，这是因为自己的话代表自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
(4)要简洁。
在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简短扼要。
它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。
在你背诵和复*的时候用起来更可得心应手。
(5)要迅速。
你不可能有一整天的时间来做记号。
先要阅读，再回过头去大略地复*一下并做记号，然后学*这一章的下一部分内容。
(6)要整齐。
要做到这一点需要的是自觉的努力，而不是时间，以后当你复*的时候，整齐的记号会鼓励你学*并节省时间，
因为整齐的记号能使你容易而清楚地领悟书中的思想。
(7)把事实和概念分门别类。
分门别类的事实和概念比起随便编排的事实和概念要容易记得多。
(8)试用相互参照的`办法。
例如，你发现第六十四页上的观点与前面第二十八页上的观点有着直接的联系，你就可以画一个方向朝上的箭头，旁边写上“二十八”。
然后翻到第二十八页同一观点旁边，画一个方向朝下的箭头，注上“六十四”。
用这种方式，你就会使两种思想在你的大脑里，以及你复*的时候紧密地联系在一起。
(9)要有系统性。
特别注意划在字句下的单线或双线，重点项目旁的星号、圈号和框架的用法，以及如何用书页的上面和下面的空白处作较长的注释。
如果你对其中的一些用法感到兴趣，就可以在你做记号的时候运用其中的一两个方法。
但是前后要保持一致，这样在复*时你可以记得它们指的是什么。
应当警告你一下。
在课本上做记号能够有效地帮助你学*和复*，但必须小心谨慎，要开动脑筋。
否则，只会徒劳无益――不过是另一种逃避真正的回忆、思考、和复*的方法。
如果就认真思考所学内容，仅仅划线、画框架、将问号和符号**去，只会制造出一种好象已经读过其内容的假象。
另外，如果过多地在课本上做记号，就会达不到目的：马上认清文章的重点，当重新阅读的时候，就好比在译读解密码，而不是在复*概念。
最后一点是在书上做记号的“你”并不等于复*时候的“你”。
随着知识的增长，你在十月份或十一月份觉得似乎重要而划上线、画上框号、圈号、星号、问号以及评价过的、反对过的内容到了一月份或六月份会被认为是很*常的了。
这样，原先所做的记号反而会妨碍你复*。
所以，只要利用做记号能给你的益处，而不要做得过分。
2.批语笔记。
就是把该书学*心得，随时随手在书上加上批语，如在原文顶或后面的空白处加上眉批、尾批，在行间加旁批，在佳妙处另旁点，在最精辟处加旁圈。
可以在课前预，老师上课及课后自己复*时进行。
课本上爱国诗句（精选50句）
在我们*凡的日常里，大家总少不了接触一些耳熟能详的.诗句吧，诗句具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那什么样的诗句才是经典的呢？以下是小编整理的课本上爱国诗句（精选50句），希望能够帮助到大家。
1、家国兴亡身独存，玉容还受楚王恩——汪遵《息国》
2、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君——范仲淹《岳阳楼记》
3、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
4、故国神游，多情应笑我，早生华发——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
5、北极怀明主，南溟作逐臣——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》
6、野径云俱黑，江船火独明晓看红湿处，花重锦官城——杜甫《春夜喜雨》
7、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺——陆游《病起书怀》
8、诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空——梁启超《读陆放翁集》
9、医得眼前疮，剜却心头肉——聂夷中《咏田家》
10、莫避春阴上马迟——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》
11、更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还——严武《军城早秋》
12、梦里相思，故国王孙路——陈子龙《点绛唇·春日风雨有感》
13、忍泪失声询使者，几时真有六军来——范成大《州桥》
14、*生端有活国计，百不一试薶九京——黄庭坚《送范德孺知庆州》
15、一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆游《夜泊水村》
16、无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红——夏完淳《一剪梅·咏柳》
17、可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人——陈陶《陇西行》
18、汉天子，方鼎盛，四百州——黄庭坚《水调歌头·落日塞垣路》
19、乘云径到玉皇家——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》
20、江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌——李贺《李凭箜篌引》
21、此中何处无人世，只恐难酬壮士心——顾炎武《海上》
22、霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓——屈原《国殇》
23、皇情眷亿兆，割念俯怀柔——郑愔《送金城公主适西蕃应制》
24、故国梅花归梦，愁损绿罗裙——孔夷《南浦·旅怀》
25、抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋——康有为《出都留别诸公》
26、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩——屈原《国殇》
27、短篷炊饮鲈鱼熟，除却松江枉费诗——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》
28、忽忆周天子，驱车上玉山——李贺《马诗二十三首·其三》
29、歌钟旋可望，衽*岂难行——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》
30、商女不知亡国恨，隔江犹唱《*花》——杜牧《泊秦淮》
31、绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺——龚自珍《漫感》
32、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣——严遂成《乌江项王庙》
33、愿得此身长报国，何须生入玉门关——戴叔伦《塞上曲二首》
34、不见穿针妇，空怀故国楼——孟浩然《他乡七夕》
35、穷年忧黎元，叹息肠内热——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
36、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！——岳飞《满江红》
37、登临送目，正故国晚秋，天气初肃——王安石《桂枝香·登临送目》
38、只解沙场为国死，何须马革裹尸还——徐锡麟《出塞》
39、怅然孤啸，青山故国，乔木苍苔——倪瓒《人月圆·伤心莫问前朝事》
40、青春元不老，君知否——辛弃疾《感皇恩·滁州为范倅寿》
41、国仇未报心难死，忍作寻常泣别声劝君莫惜头颅贵，留得中华史上名——何香凝《赠别廖仲恺》
42、汉家君臣欢宴终，高议云台论战功——王维《少年行四首》
43、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游《十一月四日风雨大作》
44、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施——罗隐《西施》
45、秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林——郑思肖《二砺》
46、都护行营太白西，角声一动胡天晓——岑参《武威送刘判官赴碛西行军》
47、若顺*意，即无臣子心——栖蟾《送迁客》
48、他乡生白发，旧国见青山——司空曙《贼*后送人北归》
49、玉梅消瘦，恨东皇命薄——汪元量《传言玉女·钱塘元夕》
1、年如未死，卷土定重来!
2、人的价值是由自己决定的。
3、只有不怕死的人才配活着。
4、暗自伤心，不如立即行动。
5、人生不能重来，青春怎敢留白。
6、信言不美，美言不信。——老子
7、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
8、追踪着鹿的猎人是看不见山的。
9、人生自古谁无死留取丹心照汗青。
10、回避现实的人，未来将更不理想。
11、没有人会让我输，除非我不想赢。
12、不要说你不会做!你是个人你就会做!
13、只要比竞争对手活得长，你就赢了。
14、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。
15、谁不向前看，谁就会面临许多困难。
16、现在的我不配喊累，因为我一无所有。
17、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
18、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。
19、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。
20、成功的速度一定要超过父母老去的速度。
21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
22、以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。
23、成长是一种需要学会坚持的事儿，不敢怠慢。
24、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
25、燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。
26、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
27、你配不上自己的野心，也辜负了曾经历的苦难。
28、在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。
29、信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
30、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻……
31、学*时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
32、最优秀的创业一定是简单的!优秀公司一定是简单的!
33、别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。
34、我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
35、跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。
36、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
37、别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。
38、即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？
39、奇迹不过是努力的另一个名字，愿机会永远对你有利。
40、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
41、请别辜负我对你的深爱，也请努力奋斗给我一个未来。
42、请你别悄悄松开你的梦想迟早有一天它会在你手里发光。
43、只怕心老，不怕路长。活着一定要有爱，有快乐，有梦想。
44、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
45、当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。
46、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
47、时间是把锋利的刀，成全过我的疯狂，也粉碎过我的梦想。
48、人生的跑道上，有人只欣赏风景，有人努力让自己成为风景。
49、有一条很长很长的路叫梦想，但有一堵很高很高的墙叫现实。
50、成功不是得到多少东西，而是看你把身上多余的东西扔掉多少。
51、梦想不是空口无凭的大话，而是在寂静的奋斗里努力生长的果实!
《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
注释：
1、小娃：男孩儿或女孩儿。
2、撑：撑船，用浆使船前进。
3、艇：船。
4、白莲：白色的莲花。
5、不解：不知道；不懂得。
6、踪迹：指被小艇划开的浮萍。
7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。
8、一道：一路。
9、开：分开。
译文：
一个小孩撑着小船，
偷偷地采了白莲回来。
他不管怎样隐藏，
都留下了划船的踪迹。
赏析：
池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来*辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
小学课本中描写冬天的诗句古诗大全
愿借天雪吹得远，家家门巷尽成春。和小编一起来看看下文关于 小学课本中描写冬天的诗句古诗大全，欢迎借鉴！
1.柴门闻犬吠，雪雪夜归人。 出自刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
2.花自飘零水自流。 出自李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》
3.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 出自林逋《山园小梅?其一》
4.零落成泥碾作尘，只有香如故。 出自陆游《卜算子?咏梅》
5.遥知不是雪，为有暗香来。 出自王安石《梅 》
6.晚来天欲雪，能饮一杯无。 出自白居易《问刘十九》
7.山回路转不见君，雪上空留马行处。 出自岑参《白雪歌送武判官归京》
8.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 出自*《卜算子?咏梅》
9.日暮苍山远，天寒白屋贫。 出自刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
10.大雪压青松，青松挺且直。 出自*《青松》
11.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 出自苏轼《赠刘景文 》
12.千里黄雪白日曛，北雪吹雁雪纷纷。 出自高適《别董大二首》
13.忽如一夜春雪来，千树万树梨花开。 出自岑参《白雪歌送武判官归京》
14.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 出自柳宗元《江雪》
15.朔雪如解意，容易莫摧残。 出自崔道融《梅花》
16.小山重叠金明灭，鬓雪欲度香腮雪。 出自温庭筠《菩萨蛮?小山重叠金明灭》
17.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 出自杜甫《绝句》
18.墙角数枝梅，凌寒独自开。 出自王安石《梅 》
19.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 出自卢梅坡《雪梅?其一》
20.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 出自黄蘖禅师《上堂开示颂》
21.若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。 出自纳兰性德《蝶恋花?辛苦最怜天上月》
22.瀚海阑干百丈冰，愁雪惨淡万里凝。 出自岑参《白雪歌送武判官归京》
23.雪雨送春归，飞雪迎春到。 出自*《卜算子?咏梅》
24.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 出自王冕《墨梅》
25.北雪卷地白草折，胡天八月即飞雪。 出自岑参《白雪歌送武判官归京》
26.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 出自卢纶《和张仆射塞下曲?其三》
27.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 出自苏轼《赠刘景文 》
28.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 出自苏轼《和子由渑池怀旧》
29.一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 出自*《沁园春?雪》
30.驿外断桥边，寂寞开无主。 出自陆游《卜算子?咏梅》
31.青海长雪暗雪山，孤城遥望玉门关。 出自王昌龄《从军行七首?其四》
32.惜秦皇汉武，略输文采。 出自*《沁园春?雪》
33.俏也不争春，只把春来报。 出自*《卜算子?咏梅》
34.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 出自苏轼《念奴娇?赤壁怀古》
35.纷纷暮雪下辕门，雪掣红旗冻不翻。 出自岑参《白雪歌送武判官归京》
36.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 出自韩愈《春雪》
37.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 出自陆游《冬夜读书示子聿》
38.最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 出自杨万里《最爱东山晴后雪》
39.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 出自李白《行路难?其一》
40.来日绮窗前，寒梅著花未。 出自王维《杂诗三首》
41.砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 出自李煜《清*乐?别来春半》
42.雪横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 出自韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
43.雪一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 出自纳兰性德《长相思?山一程》
44.皑如山上雪，皎若雪间月。 出自卓文君《白头吟》
45.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 出自王冕《墨梅》
46.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 出自*《沁园春?雪》
47.天时人事日相催，冬至阳生春又来。 出自杜甫《小至》
48.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 出自韩愈《晚春》
49.终南阴岭秀，积雪浮雪端。 出自祖咏《终南望馀雪 》
六年级语文下册课本古诗词
在日常学*、工作或生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。还在苦苦寻找优秀经典的.古诗吗？以下是小编精心整理的六年级语文下册课本古诗词，希望对大家有所帮助。
元日 宋 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，
千门万户尤眨总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
七步诗 三国 魏 曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，
豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。
鸟鸣涧 唐 王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花 唐 杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
石灰吟 明 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，
粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
元日
宋王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子
唐皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷[zh ì]与人。
七步诗
三国魏曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。
漉菽： l ùsh ū漉：滤。菽：豆类的总称。
鸟鸣涧
唐王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐
唐王昌龄
寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花
唐杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
石灰吟
明于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，
粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
语文课本经典诗句
七步诗 三国 魏 曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，
豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。
鸟鸣涧 唐 王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花 唐 杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
石灰吟 明 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，
粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
竹石 清 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
闻官军收河南河北 唐 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
己亥杂诗 清 龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
浣溪沙 宋 苏轼
游蕲山清泉寺，寺临兰溪，溪水溪流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
卜算子·送鲍浩然之浙东 宋 王观
水是眼波横，山是眉峰聚，欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去，若到江南赶上春，千万和春住。
《酬乐天扬州初逢*上见赠》 作者：刘禹锡(唐代诗人)
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【译文】
巴山楚水一片荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。回到家乡，熟悉的人都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯美酒重新振作起精神吧。
《赤壁》 作者：杜牧(唐代诗人)
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【译文】
一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。
《过零丁洋》 作者：文天祥(宋代诗人)
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【译文】
自己由于熟读经书，通过科举考试，被朝廷选拔入仕做官。在频繁的抗元战斗中已度过四年。大宋国势危亡如风中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。自古以来谁能永远不死呢?死后我也要留下这颗赤诚的心用来光照史册。
白居易池上古诗以及译文
白居易的池上是写小孩儿偷采白莲的情景，下面一起去阅读一下白居易池上古诗以及译文吧，欢迎借鉴！
池上
唐代：白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
注释
1.小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。
2.白莲：白色的莲花。
3.踪迹：是指被小艇划开的浮萍。
4.浮萍：水生的植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
鉴赏
这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗*易。《池上二绝》就是这样一组描写一种*凡生活的小诗。诗人以他特有的通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信。
写作背景
据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（835年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。
池上
唐白居易
xiao wa cheng xiao ting，
小娃撑小艇，
tou cai bai lian hui。
偷采白莲回。
bu jie cang zong ji，
不解藏踪迹，
fu pin yi dao kai。
浮pin一道开。
译文：
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
赏析：
池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来*铺着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的`一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
池上二绝
原文
其一
山僧对棋坐⑴，局上竹阴清。
映竹无人见，时闻下子声⑵。
其二
小娃撑小艇⑶，偷采白莲回⑷。
不解藏踪迹⑸，浮萍一道开⑹。
注释
⑴山僧：指住在山寺的僧人。对棋：相对下棋。
⑵下子：是指放下棋子。
⑶小娃：指男孩儿或女孩儿。艇：船。
⑷白莲：是指白色的莲花。
⑸踪迹：指被小艇划开的浮萍。
⑹浮萍：指水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
译文
课本剧串词（通用9篇）
在现在的社会生活中，我们用到串词的地方越来越多，串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。你写串词时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的课本剧串词，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文穿梭于生活的每一处缝隙，将美丽汇进灵魂的深处。在语文的天地里，我们了解了那种惊人的智慧；在语文的天地里，我们体会了到了伟人的雄心壮志。在这个阳光明媚的日子里，我们开展课本剧表演活动。让我们一起走进课本，走进语文这广阔的天地??
让我们用热烈的掌声有请评委郑宗才老师、王刚老师、黄伟老师、刘景全老师、韦琴老师就座
1、首先上场的是五年级的同学，让我们用热烈的掌声请出孙俊等同学。请看他们的表演《花木兰》的故事。这个故事展现了一位巾帼英雄替父从军、忠孝两全的崇高精神。
2、东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。请欣赏三年级的同学带来课本剧表演《东郭先生和狼》
3、一只波斯猫不知道什么是快乐，它找到了好朋友去询问，然而还是没有找到快乐，就让我们一起去感受一下什么是快乐吧！接下来请大家欣赏二年级小朋友带来表演《找不到快乐的波斯猫》
4、在中华民族5000年的历史长河中，一个个历史人物为我们展现出一段段精彩的历史故事，西门豹就是这历史长河中一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。请欣赏四年级的同学带来的表演《西门豹》
5、“信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片”告诉我们无论是在生活还是在工作中，信用的重要性。你——是一个守信用的孩子吗？接下来让我们一起欣赏一年级的小朋友带来的表演《小熊和小鹿》
6、当新年前夕的最后一个夜晚悄然降临，喜庆的气氛在这寒冷的暗夜中悄悄弥漫，人们都沉浸在新的一年即将到来的喜悦中，《卖火柴的小女孩》的故事也拉开了序幕。有请六年级同学带来的表演。
7、奴隶——是奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。然而他们当中也不乏英雄。接下来请看课本剧表演《奴隶英雄》
结束语：快乐的时光总显得是那么短暂，我们的课本剧表演即将结束，相信通过这次课本剧的表演，同学们一定会从中体会到学*的快乐，一定会对语文有了更浓的兴趣。那就让我们在课余时间，多走进语文课本，让语文走进我们每一个人的生活。
——接下来有请郑校长为我们宣布比赛结果，颁发奖状。
A：敬爱的老师们，
B：亲爱的同学们，
合:大家下午好！
A：为丰富校园文化生活，促进精品课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我校把“课本剧“这种新颖的读书形式纳入了书香校园的建设中。
B：在这个阳光明媚的日子里，我们将开展课本剧表演活动。
A：课本剧的编排和表演是对课文进行全身心感受的最有效手段，既锻炼了我们的合作能力，又培养了我们自觉主动地学语文、用语文及口语表达能力，同学们因此也喜欢上了编演课本剧。
B：俗话说：文中有戏、戏中有文；音里藏调、调里藏音。
A：在课本剧表演中，同学们演师生、演母子、演同学、演朋友， 表现的情感，或亲情、或友情、或喜怒、或哀乐，
A：我们相信今天的比赛将会是一场别开生面的演出， B：我们更相信今天的演出将会是一次艺术和美的体验。
A: 下面公布一下比赛细则：
一、节目基本要求
1. 节目内容：健康向上、富有思想性；
2. 形式活泼、主题突出、艺术性强；
3. 服装整齐、动作大方、整体效果好；
4. 班级重视、组织有序、参与面广。
二、评分标准
1. 总分为10分；
2. 主题：主题突出、故事情节完整2分；
3、语言：普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格2分。
4、服装：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格1分。
5. 情感：感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体2分。
6、音乐：背景音乐选取与节目内容的整体搭配好1分；
7、组织：组织有序、遵守纪律、服从指挥1分；
8、形式新颖、富有感染力，观众反映好1分。
B：今天参加比赛的评委老师有：大家掌声欢迎！
A：我宣布：宝轮一小”课本剧大赛现在开始！
1、《奇妙的计算》
B：数学王国真奇妙，同一*题解法多，发展智力，训练思维，头脑越用越灵活，你们想不想看看呢？请欣赏三年级同学带来的课本剧表演《奇妙的计算》。
2、《绝招》
绝招！绝招！勤学苦练是诀窍。锁定追求的目标，加满理想的燃料，要走多远就多远，想飞多高就多高！今天，四一班的同学们给我们带来了他们的“绝招”，请欣赏！
3、《四小儿辨》
学问学问，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾辈更当效仿。请欣赏4.2班课本剧表演《四小儿辩日》。
4、《郑人买履》
“郑人买履”既是一个成语，又是一个典故，更是一则寓言，故事中的主人公——郑人上街买履，结果却空手而归。他遇到怎样的麻烦事了呢？请在四年级三班课本剧《郑人买履》中找答案。
5、《打电话》
电话是现代的通讯工具，使人们的交流变得更方便快捷了，可是打电话、特别是打公用电话的时候最需要注意的是什么呢？那就是---尽量节约时间。请欣赏五一班同学带来的相声《打电话》。
6、《远离黑网吧》
小学课本诗词佳句
一 常用诗句
（一）惜时，读书
1 少壮不努力，老大徒伤悲《乐府诗集 /长歌行》
2 莫等闲，白了少年头，空悲切。宋/岳飞《满江红》 等闲：轻易。空：徒然。
3 明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。清/钱鹤鸿《明日歌》 蹉跎：时间白白过去。
4 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。唐/王贞白《白鹿洞二言》
5 读书破万卷，下笔如有神 唐/杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
6 学而不厌，诲人不卷 《论语 述而》 诲：教导。
7 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 宋/ 赵恒《劝学文》
8 熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟 清/ 孙洙《唐诗三百首集》
（二） 写作 艺术
1 为人性僻耽佳句：语不惊人死不休 唐/ 杜甫《江上值水如海势聊短述》耽：沈迷。
2 鸟宿池边树，僧敲月下门 唐/ 贾岛《题李凝幽居》
3 笔落惊风雨，诗成泣鬼神 唐/ 杜甫《寄李白二十韵》 原赞颂诗仙李白
4 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 唐/ 白居易《琵琶行》
5 江山代有人才出，各领风骚数百年 清/ 赵翼《论诗绝句》风骚：泛指卓越的作品。
(三） 山川 景物
1 海上生明月，天涯共此时 唐 / 张九龄《望月怀远》
2 月出惊山鸟，时鸣春涧中 唐/ 王 维《鸟鸣涧》
3 远上寒山石径斜，白云生处有人家 唐 / 杜牧《山行》
4 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 宋 / 辛弃疾《西江月》 别枝：斜出的.小枝。
5 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 唐 / 李白，《望庐山瀑布》
6 春风又绿江南岸，明月何时照我还 宋 / 王安石《泊船瓜州》
7 天门中断楚江开，碧水东流至此回 唐 / 李白《望天门山》
8 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 唐 / 李白《早发白帝城》
9 明月松间照，清泉石上流 唐 / 王维《山居秋螟》
10 黄河之水天上来，奔流到海不复回 唐 / 李白《将进河》
11 *猿声啼不住，轻舟已过万重山 唐 / 李白《早发白帝城》
（四） 四时 花木
1 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 唐 / 贺知章《咏柳》
2 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 宋 / 苏 轼《惠崇春江晚景》
3 等闲识得东风面，万紫千红总是春 宋 / 朱 熹《春日》
4 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 唐 / 白居易《忆江南》
5 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 唐 / 白居易《钱唐湖春行》
6 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 唐 / 岑 参《白雪歌送武判官归京》
7 好雨知时节，当春乃发生 唐 / 杜 甫《春夜喜雨》
8 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹 宋 / 宋 祁《玉楼春》
9 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 宋 / 志 南《绝句》
10 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 唐 / 杜 牧《清明》
11 杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头 宋 / 陆 游《马上作》
12 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 宋 / 叶绍翁《游园不值》
13 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 宋 / 杨万里《小池》
14 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 唐 / 白居易《钱唐湖春行》
15 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。唐 / 白居易《赋得古原草送别》 离离：茂盛的样子。
16 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 唐 / 杜 牧〈山行〉 坐：因为。
17 落红不是无情物，化作春泥更护花 清 / 龚自珍〈己亥杂诗〉落红：落花。
（五）志向 节操
1 洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶 唐 / 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
2 捐躯赴国难，视死忽如归 三国 / 魏 / 曹植《白马篇》
3 将相本无帅，男儿当自强 宋 / 汪洙《神童诗》
课本上的假古诗
上学课本上的古诗
13岁课本上的古诗
课本上的古诗是真的吗
课本上简单的古诗
在小学课本上的古诗
中学课本上古诗词中的典故
陶渊明课本上的古诗
古诗山行是小学课本上的吗
小学课本上学的古诗
杜甫古诗选在课本上的诗
小学课本上的古诗词
中学课本上的经典古诗
8下语文课本上的古诗
语文课本上的所有古诗
小学课本上的古诗朗读
小学课本上的全部古诗
十三岁课本上的古诗
学校课本上杜甫的古诗
适合写在课本上的古诗
课本上被改名字的古诗
哪个课本上有古诗能唱的
李白在中学课本上的古诗
课本上令人难过的古诗
初一下课本上的古诗
春晓古诗是在那个课本上的
初一下册课本上的古诗
课本上每一篇古诗的含义
小学课本上描写雨的古诗
小学课本上写友情的古诗
形容妖精勾魂的古诗
不想动脑子的古诗
道午安的古诗词
关于洞庭湖的古诗五首高三网
形容知识渊博的古诗词短
9月9日圣诞节的古诗
老人拿着拐杖骑牛的古诗图
李白写的形容雪的古诗
古诗中带怡的古诗
关于春天古诗的配图绘画
关于励志的古诗解析
羡慕小孩的古诗
搜一首有关中秋的古诗
40字的励志学*的古诗
劳动有关的成语和古诗
带雪的古诗有哪几首
最漂亮的钢笔行书字帖古诗图
鸟的古诗100首初一
古诗卢龙是现在的哪里
含有蜻蜓一词的古诗
少年白的古诗
适合2岁孩子的古诗江南
秋水秋天的古诗词
关于梨膏糖的古诗
激励少年人上进的古诗词
积累的力量古诗词
现代古诗夏天的荷塘
不见君的古诗词
简析古诗中通感的效果
那些读一遍就理解的古诗文
古诗十九首和太康诗风的异同
