古诗画的训练题

初中古诗词默写训练题

　　七上诗文默写：

　　1、曹操的《龟虽寿》

　　表现了英雄人物老当益壮的胸怀的是（抒发诗人年老雄心在的是）：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

　　2、的《过故人庄》

　　描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。

　　3、常建的《题破山寺后禅院》

　　描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是（写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是）：曲径通幽处，禅房花木深。

　　以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是（被誉为千古名联的句子是）：山光悦鸟性，潭影空人心。

　　4、的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

　　把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　5、的《夜雨寄北》

　　表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是（超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是）：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　6、杜牧的《泊秦淮》

　　抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是（表现作者忧国忧民的一句是）：商女不知亡国恨，隔江犹唱《*花》。

　　7、晏殊的《》

　　诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是（说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是）：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

　　时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句诗表示慨叹。

　　8、杨万里的《过松源晨炊漆公店》

　　李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学*，他感觉学*没有什么困难，于是学*有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。

　　9、的《如梦令?常记溪亭日暮》

　　写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。

　　写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

　　10、朱熹的《观书有感》

　　借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是（借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是）：问渠那得清如许？为有源头活水来。

　　七下诗文默写：

　　1、吴均的《山中杂诗》

　　反映山中屋宇地势高峻的两句是（富有情趣的两句是）：鸟向檐上飞，云从窗里出。

　　表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是：山际见来烟，竹中窥落日。

　　2、的《竹里馆》

　　诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句（诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句）是：独坐幽篁里， 弹琴复长啸。

　　写夜静人寂、明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。

　　3、李白的《峨眉山月歌》

　　抒写峨眉山月色，即写月映清江之景，暗点秋夜行船之事的诗句：峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。

　　4、李白的《春夜洛城闻笛》

　　表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

　　5、岑参的《逢入京使》

　　表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

　　诗中借走马相逢的生活细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报*安。

　　6、韦应物的《滁洲西涧》

　　以横卧舟中的撑船人的悠闲，反衬有才人得不到重用的无奈而忧伤情怀的诗句（诗中运用对比手法，表现诗人虽有志改革却无回天之力，思归又不能的两难境地的诗句）是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　7、的《江南逢李龟年》

　　隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子（诗中描绘二人晚年重逢，彼此飘零异地、感慨万千的诗句）是：正是江南好风景，落花时节又逢君。

　　8、刘长卿的《送灵澈上人》

　　从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是（描绘竹林寺景致的诗句或描绘竹林寺幽静环境的诗句）：苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

　　写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是（描绘灵澈上人披着夕阳的余晖，独自走向远方的诗句）：荷笠带斜阳，青山独归远。

　　9、赵师秀的《约客》

　　常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是（描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是）：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

　　诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

　　八上诗文默写：

　　1、《长歌行》：少壮不努力，老大徒伤悲。

　　2、王绩的《野望》：树树皆春色，山山唯落晖。

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2017小升初语文古诗专项训练试题

　　1、填写名名。(6分)

　　(1)、随风潜入夜， 。(《》) (1分)

　　(2)、可怜九月初三夜， (《暮江呤》) (1分)

　　(3)、*在《卜算子 咏梅》这首词里赞颂梅花“凌寒独放”和不居功自傲的品格及精神的词名是：

　　(2分)

　　(4)、补充学*谚语：三天不读口生 。(1分)

　　(5)、写出你喜欢的一条歇后语： (1分)

[2017小升初语文古诗专项训练试题]

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课外古诗词阅读赏析专题训练

课外古诗词阅读赏析专题训练

　　举例分析：

　　例一、十五夜望月 【王健】

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

　　1、这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的？

　　（当时诗人孤独难眠，久久地望月苦思；心境凄凉。）

　　2、诗评家认为此诗之妙妙在后两句，请简要分析。

　　（诗人推己及人，扩大了望月的范围，境界高远。明明是自己怀人，偏说秋思落谁家。表现手法含蓄、委婉。）

　　例二、夜雨寄北 【李商隐】

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　1、秋字在诗中除交代季节外，还起到什么作用？

　　（烘托人物的心情。）

　　2、请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。

　　（面对残烛，夜深不眠。在巴山夜雨中展读亲友询问归期的来信，心中充满归期无期的孤寂。）

　　实战演练：

　　1、山中留客（张旭）

　　山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

　　纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。

　　（1）首句山光物态弄春晖用一弄字，有何表达作用？

　　（1）三、四句说纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣为什么会沾衣？诗人如此写有何意义？

　　2、浪淘沙？怀旧 （李煜）

　　帘外雨潺潺， 春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客， 一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山。 别时容易见时难。 流水落花春去也， 天上人间。

　　（1）词的上片和下片分别写了什么？

　　（2） 天上人间一句流露了词人怎样的心境？

　　3、梅花绝句 （陆游）

　　低空银一钩，糁野玉三尺。

　　愁绝水边花，无人问消息。

　　（1）前两句为梅花的出现展示了一个怎样的背景？

　　（2）你对诗中的梅花形象怎样理解？

　　４、雪中偶题（郑谷）

　　乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。

　　江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。

　　（1）这首咏雪诗在景物的选择上有什么特点？作者这样写有什么作用？

　　（2）对这首诗宋人有不同评价，有人说它奇绝，也有人说它浅俗，你怎么看待？

　　5、绝句 （杜甫）

　　江碧鸟逾白， 山青花欲燃。

　　今春看又过， 何日是归年。

　　（1）诗的前两句写了哪几种景物，有何特点？

　　（2）山青花欲燃一句中欲字用得十分传神，请简要赏析、

　　6、过松源晨炊漆公店 （杨万里）

　　莫言下岭便无难， 赚得行人空喜欢。

　　正入万山圈子里， 一山放过一山拦。

　　（1）末句的放过和拦用得精彩，为什么？请简要分析。

　　（2）本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的

　　7、十一月四日风雨大作 （陆游）

　　僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

　　夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

　　（1）诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？

　　（2）本诗表达了作者怎样的愿望？

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长缩短句专题训练

扩句和缩句是小学语文练*中常见的，主要是针对孩子的阅读能力，看孩子提取关键字的能力.属于一般难度的.我有几点建议，不知道能不能帮您.第一，先要找出原因，为什么缩句扩句做不好.一般是没有逻辑思维能力.我们可以先给孩子阅读一篇较长的文章，最好是孩子感兴趣的，然后依次缩短篇幅.这样可以帮助孩子.第二就是作业的问题.老师的作业孩子一定要做，一般会有例题，这样可以给孩子一个先入为主的印象.例题后面有详细的解答.最后就是生活中家长可以适时的引导哦.网上一般会有这样的联系，语文还是要多做的哦.。

等长收缩即肌肉收缩时其起止点距离无变化，其肌纤维长度 。

虽稍有缩短，但肌腱部反稍被拉长，因而肌长度基本不变，亦不 产生关节运动，但肌张力明显增高。采用等长收缩进行的操练称为等长练*。

等长练*是增强肌力的有效方法。在关节不能或不 宜运动、关节有创伤或炎症肿胀时，亦常用等长练*，以延缓与 减轻肌肉废用性萎缩。

等张收缩是指肌肉收缩时肌张力基本不变，但肌长度发生变 化，产生关节运动。采用等张收缩进行的操练称为等张练*，在 运动疗法中，此种练*应用最多，是许多训练方法的基本形式。

一、去掉“的”字前面的词语。

例：深红的太阳发出夺目的亮光。这个例句只要去掉“深红的”和“夺目的”就行了。

可是，有些句中的“的”字不出现，隐含在句中，我们可以先补起来，然后再缩句。例：船夫的驾驶技术特别好。

此句只要变成“船夫的驾驶的技术特别的好”，再缩句就容易多了。二、去掉“地”字前面的词语。

例：古老的威尼斯沉沉地入睡了。此句在去掉“古老的”同时，还要去掉“地”字前的“沉沉”。

同样有些“地”字也会隐含起来，方法同上。例：清澈的小河缓缓流向远方。

我们同样得在“缓缓”后补“地”，然后将它去掉。三、去掉“得”字后面的词语。

例：调皮的小姑娘高兴得跳起来。“得”字后面的“跳起来”要去掉。

四、去掉表示数量的词语。例：月台两头的杏树引来一群蜜蜂。

“一群”要去掉，当然，“月台两头”也要去掉。五、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等的词语，这些词语往往有固定的格式，如“在……上”、“从……”、“到……”、“用……”等等，很容易将它们找出来。

例：胜利的红旗在陆堑小学上空迎风飘扬etc。

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古诗蝉阅读训练及答案

古诗蝉阅读训练及答案

　　在学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编帮大家整理的古诗蝉阅读训练及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　蝉

　　虞世南

　　垂緌饮清露，流响出疏桐。

　　居高声自远，非是藉秋风。

　　【注释】：

　　虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。

　　绥（音ruí）：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。

　　流响：连绵的声音。

　　疏桐：稀疏、高大的梧桐树。

　　1、这是一首咏物诗，从_____________等三个方面写出了蝉的特点。

　　2、这首诗表面上是写蝉，其实是用了_________的写法，表达含蓄，寓意深刻。

　　3、虞世南的'《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：

　　___________________________，___________________________

　　4、这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。

　　___________________________，___________________________

　　5、作者借“蝉”的形象表现了怎样的思想感情？

　　_______________________________________________________________

　　6、读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。（2分）

　　_______________________________________________________________

　　7、这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。（2分）

　　_______________________________________________________________

　　8、这首诗运用了什么表现手法？说出运用这种手法的好处。

　　_______________________________________________________________

　　9、作者从哪些方面描写了蝉的特点？指出相应诗句并简要分析。

　　_______________________________________________________________

　　10、通过这首诗作者告诉我们什么道理？

　　_______________________________________________________________

　　【参考答案】：

　　1、形状、*性、声音

　　2、托物言志

　　3、居高声自远，非是藉秋风。

　　4、品格高尚的人，并不需要那些外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。

　　5、

　　①作者写蝉居于高处、鸣声远播，而不需借助秋风。

　　②强调立身高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远播。

　　③这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高。

　　6、一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远（2分）。

　　7、本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁（高尚或洁身自好等）的人格（2分）。

　　8、托物寓意，借助具体的对象表达丰富的含义，理趣情致跃然纸上，引人人胜。

　　9、“饮清露”：表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬：“流响”：形象地写出了蝉的悦耳长鸣。

　　10、这首诗告诉我们：贤能之人，不需凭借权势，自然声名远扬。

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《盲童的画》训练阅读

《盲童的画》训练阅读

　　阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。下面跟着小编来看看小学四年级语文阅读《盲童的画》练*题及答案，希望对你有所帮助。

　　在*少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。

　　雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，还有一棵树。

　　大家都知道这是一幅盲童的画儿。每个来到画前的人，都会细细地看着这张没有色彩的极其简单的画，看得那么久。他们不单是看这张画儿，透过这张画儿，他们触到了这个盲童的心灵。

　　设想一下盲童拿起笔的情形吧：他画太阳，那美丽的`太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人身上；她画树，那树准是葱绿葱绿的，上面栖息着无数的鸟，鸟儿唱着悦耳的歌，他也听到了它们的合奏；他画小溪，那小溪准是清澈见底，他曾在溪里洗过手，水是那么清凉；他画小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎么画得出来呢？他是个盲童啊，他只能画这样一幅简单的画儿，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用他那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，该是多么不容易呀！

　　人们正是从这没有色彩的图画上，看到了他心灵上的色彩；从这线简单的构图中，听到了他听到过的声音。谁都能理解这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。

　　1、用词语概括盲童所画的画儿的内容。_______________

　　2、盲童的画儿的最大特点是：____________。

　　3、联系第4自然段的内容，写出盲童为什么画出这样一幅画。______________。

　　4、“可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎画得出来呢？”这句话是_______句。这样表达是为了___________。

　　5、第4自然段中画横线的语句，作者这样描写的好处是_____________。

　　6、联系上下文，写出第5自然段中画“__________”语句抒发了作者怎样的思想感情。

　　答案：

　　1、太阳、小屋、小溪、树

　　2、没有色彩、线条也极简单

　　3、因为盲童看不见，只能有这些美好的想象。

　　4、反问句。 表达了盲童画画的艰辛，以及过于常人的毅力，是正常人无法想象的。

　　5、略

　　6、抒发了作者对盲童热爱生活、积极向上的精神的赞美，也体现了*对残疾人的爱护。

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主语从句训练*题

主语从句训练*题

　　主语从句是指在复合句中充当主语成分的句子，以下是小编整理的主语从句的训练*题，希望对大家有所帮助

　　*题

　　1. “Is Mary from New York City” “I don't know _______.”

　　A. from what city does she come from B. from what city she come

　　C. what city does she come from D. what city she comes from

　　2. ________ makes mistakes must correct them.

　　A. What B. That C. Whoever D. Whatever

　　3. The reason why I didn't go to Shanghai was ________ a new job.

　　A. because I got B. because of getting C. I got D. that I got

　　4. It worried her a bit ____ her hair was turning grey.

　　A. while B. that C. if D. for

　　5. Henry killed the dog. I'll ask him why ________.

　　A. did he do that B. he did that C. he did D. he has done so

　　6. Have you seen Henry lately My boss wants to know ________.

　　A. how he is getting along B. how is he getting along

　　C. what he is getting along D. what is he getting along

　　7. It is generally considered unwise to give a child ____ he or she wants.

　　A. however B. whatever C. whichever D. whenever

　　8. He asked me ________ with me.

　　A. what is the trouble B. what wrong was

　　C. what was the matter D. what trouble it is

　　9. I am sure ________ he said is true.

　　A. that B. about that C. of that D. that what

　　10. I wonder how much ________.

　　A. does the watch cost B. did the watch cost

　　C. the watch costed D. the watch costs

　　11. Mary is ________ someone might recognize her.

　　A. afraid of B. afraid about C. afraid that D. afraid for

　　12. I don't doubt ________ he'll come.

　　A. that B. if C. what D. whether

　　13. —“Why did you go to the wrong class, Mr. Wang”

　　—“Well, I forget _______ I was supposed to go to.”

　　A. which the room B. which room C. what was the room D. what room was it

　　14. ______ surprised me most was ______ such a little boy of seven could play the violin so well.

　　A. That…what B. What…that C. That…which D. What…which

　　15. ________ we go swimming every day ________ us a lot of good.

　　A. If…do B. That…do C. If…does D. That…does

　　16. One of the men held the view ________ the book said was right.

　　A. what that B. that what C. that which D. which that

　　17. I have no idea ________ or not he has finished the work.

　　A. if B. that C. whether D. which

　　18. —“Do you know ________”

　　—“His father is a doctor.”

　　A. what is his father B. who is his father

　　C. what his father is D. who his father is

　　19. They discussed ________ they could settle the problem without others' help.

　　A. if B. that C. what D. whether

　　20. She asked ________.

　　A. what I was doing when she rang me up B. what was I doing when she rang me up

　　C. when she rang me up what I was doing D. when did she ring me up what I was doing

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普通话字词拼音训练题

普通话字词拼音训练题

　　普通话水*测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的.汉语标准语测试。为了方便考生的考试复*，下面是小编给大家整理的普通话字词拼音训练题，大家可以参考练*。为了方便考生的考试复*，下面是小编给大家整理的普通话字词拼音训练题，大家可以参考练*。

　　一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)

　　quàn券、yǔn允、fán凡、sǔn笋、līn拎、 xuě雪、fù负、 sōu搜、zuì最、 hé禾、// miù谬、bānɡ帮、miè灭、

　　ɡuō郭、rónɡ绒、qiè窃、 xǔ许、diāo刁、chónɡ虫、hèn恨// línɡ零、xiē些、zì字、qīnɡ清、fǎ法、lú炉、

　　juàn绢、duó夺、chǎn产、cí词、、rēnɡ扔、yù浴、cā擦、táo桃、bì闭、zhī支、lóu楼、jiānɡ姜、shuǎi甩、

　　xiónɡ雄、zhǎi窄、bó驳、jiǒnɡ炯、pánɡ旁、wāi歪、bènɡ蹦、piān偏、rǔ辱、fānɡ方、tiáo条、jià嫁、niǎo鸟、pán盘、chě扯、 nà纳、duǎn短、ánɡ昂、měi镁、nín您、wà袜、yā押、zéi贼、fēnɡ蜂、ǎo袄、tuán团、

　　dòu逗、léi雷、ɡòu够、jǐ脊、kuānɡ筐、sònɡ讼、shēn伸、ɡǎo稿、pò破、qiǎn遣、kuò廓、qiú裘、yuè跃、

　　zhuó酌、ɡuānɡ光、nínɡ凝、mī眯、nù怒、xiānɡ香、shǐ史、sāo搔、pì僻、tǐnɡ艇、shuā刷、wǎnɡ往、jūn钧、kǒnɡ孔、diàn殿、shuǐ水、ér而、ɡǎi改、kuān宽、hún魂、cènɡ蹭、zhěn枕

　　二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)

　　shā mò、zhǔ rén wēnɡ、qù nián、hónɡ niánɡ、 sì hū、pínɡ mín、qún luò、qiónɡ kǔ、dù qí ér、shè bèi

　　沙 漠、 主 人 翁 、去 年 、 红 娘 、似乎、* 民 、群 落 、穷 苦、肚脐儿、设 备

　　xuán zhuǎn、jiē qià、bāo hán、ɡàn cuì、rì yì、 zhànɡ ài、 cè liànɡ、 yīnɡ ér、 kāi wán xiào、 tiě suǒ

　　旋 转 、接 洽、包 涵 、干 脆、日 益、 障 碍、 测 量 、 婴 儿、开 玩 笑 、 铁 索

　　nǎo zi、 pèiǒu、zuò ɡuài、shānɡyuán、 lì yònɡ、dǎ kuǎ、 tònɡ kuài、lüè wēi、yóu chuō ér、 chuànɡzào、 piàojù

　　脑 子、 配 偶、作 怪 、 伤 员 、 利 用 、打 垮 、 痛 快 、 略 微 、邮 戳 儿、 创 造 、 票 据

　　cānɡ bái、 fèi ténɡ、fó jīnɡ、jiǔ zhōnɡ ér、 jiān chí、 zhěnɡ ɡè、 shuānɡ dònɡ、fēn chénɡ、 xiān shēnɡ

　　苍 白 、沸 腾 、佛 经 、酒 盅 儿、 坚 持 、 整 个、 霜 冻 、 分 成 、 先 生

　　lǜ huà、 jiǎo sè、 wēn róu、dǎo tǐ、 shàn miàn ér、 bīn ɡuǎn、 xún huán、 xià diē、 kùn nán

　　绿 化 、角 色、 温 柔 、导 体、 扇 面 儿、 宾 馆 、 循 环 、 下 跌 、 困 难

　　一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)

　　蹦(bèng) 耍(shuǎ) 德(dé) 扰(rǎo) 直(zhí) 返(fǎn) 凝(níng) 秋(qiū) 淡(dàn) 丝(sī)

　　炯(jiǒng) 粗(cū) 袄(ǎo) 瓮(wèng) 癣(xuǎn) 儿(ér) 履(lǚ) 告(gào) 筒(tǒng) 猫(māo)

　　囊(náng) 驯(xùn) 辱(rǔ) 碟(dié) 栓(shuān) 来(lái) 顶(dǐng) 墩(dūn) 忙(máng) 哀(āi)

　　霎(shà) 果(guǒ) 憋(biē) 捺(nà) 装(zhuāng) 群(qún) 精(jīng) 唇(chún) 亮(liàng) 馆(guǎn)

　　符(fú) 肉(ròu) 梯(tī) 船(chuán) 溺(nì) 北(běi) 剖(pōu) 民(mín) 邀(yāo) 旷(kuàng)

　　暖(nuǎn) 快(kuài) 酒(jiǔ) 除(chú) 缺(quē) 杂(zá) 搜(sōu) 税(shuì) 脾(pí) 锋(fēng)

　　日(rì) 贼(zéi) 孔(kǒng) 哲(zhé) 许(hǔ) 尘(chén) 谓(wèi) 忍(rěn) 填(tián) 颇(pō)

　　残(cán) 涧(jiàn) 穷(qióng) 歪(wāi) 雅(yǎ) 捉(zhuō) 凑(còu) 怎(zěn) 虾(xiā) 冷(lěng)

　　躬(gōng) 莫(mò) 虽(suī) 绢(juàn) 挖(wā) 伙(huǒ) 聘(pìn) 英(yīng) 条(tiáo) 笨(bèn)

　　敛(liǎn) 墙(qiáng) 岳(yuè) 黑(hēi) 巨(jù) 访(fǎng) 自(zì) 毁(huǐ) 郑(zhèng) 浑(hùn)

　　二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)

　　损坏(sǔnhuài) 昆虫(kūnchóng) 兴奋(xīngfèn) 恶劣(èliè) 挂帅(guàshuài) 针鼻儿(zhēnbíer) 排斥(páichì)

　　采取(cǎiqǔ) 利索(lìsuǒ) 荒谬(huāngmiù) 少女(shàonǚ) 电磁波(diàncíbō) 愿望(yuànwàng) 恰当(qiàdàng)

　　若干(ruògān) 加塞儿(jiāsāier) 浪费(làngfèi) 苦衷(kǔzhōng) 降(jiàng)低(dī) 夜(yè)晚(wǎn) 小(xiǎo)熊(xióng)儿(ér)

　　存(cún)留(liú) 上(shàng)午(wǔ) 按(àn)钮(niǔ) 佛教(fójiào) 新娘(xīnniáng) 逗乐儿(dòulèer) 全面(quánmiàn)

　　包括(bāokuò) 不用(búyòng) 培养(péiyǎng) 编纂(biānzuǎn) 扎实(zhāshi) 推测(tuīcè) 吵嘴(chǎozuǐ) 均匀(jūnyún)

　　收成(shōuchéng)　然而(ránér)　满口(mǎnkǒu)　怪异(guàiyì)　听话(tīnghuà)　大学生(dàxuéshēng)　发(fā)作(zuò)

　　侵(qīn)略(luè)　钢(gāng)铁(tiě)　孩(hái)子(zi)　光(guāng)荣(róng)　前(qián)仆(pū)后(hòu)继(jì)

　　一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)

　　yǎ哑 zhù铸 rǎn染 tínɡ亭 hòu后 wǎn挽 jìnɡ敬 chuānɡ疮 yóu游 ɡuāi 乖 zhònɡ仲 jūn君

　　còu凑 wěn稳 qiā掐 jiànɡ酱 yē椰 bó铂 fēnɡ峰 zhànɡ账 jiāo焦 pènɡ碰 nuǎn暖 pū扑

　　lónɡ龙 ài碍 lí离 niǎo鸟 qué瘸 mì密 chénɡ承 bīn滨 hé盒 zhuān专 cǐ此 sōu艘

　　xuě雪 féi肥 xūn薰 liú硫 xuān宣 biǎo表 dí嫡 qiān迁 tào套 diān滇 qì砌 zǎo藻

　　shuā刷 huài坏 suī虽 ɡǔn滚 zá杂 juàn倦 kěn垦 qū屈 suǒ所 ɡuàn惯 shí实 chě扯 zāi栽

　　é额 lǚ屡 ɡōnɡ弓 ná拿 wù物 fěn粉 kuí葵 tǎnɡ躺 ròu肉 tiě铁 rì日 fān帆 ménɡ萌ɡuǎ寡 māo猫 jiǒnɡ窘 nèi内 xiónɡ雄 sǎn伞 wā蛙 zànɡ葬 kuā夸 dài戴 luó罗 bìnɡ并cuī摧 kuánɡ狂 bǎo饱 pò魄 ér而 shěn沈 xián贤 rùn润 má麻 yǎnɡ养 pán盘 zì自

　　nín您 hǔ虎

　　二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)

　　(ɡōu勾huà画) (ɡānɡ刚cái才) (sōnɡ松ruǎn软) (bàn半jié截er儿) (qiónɡ穷rén人) (chǎo吵zuǐ嘴)

　　(pīnɡ 乒pānɡ乓qiú球) (shǎo少nǚ女) (cuàn篡duó夺) (niú牛dùn顿) (chén沉mò默) (fù富wēnɡ翁)

　　(shǎ傻zi子) (chí持xù续) (fó佛xiànɡ像) (bèi被wō窝ér儿) (quán全bù部) (rǔ乳zhī汁) (duì对zhào照) (jiā家huo伙) (miè灭wánɡ亡) (lián连mián绵) (xiǎo小tuǐ腿) (yuán原zé则) (wài外ɡuó国) (xì戏fǎ法er儿) (qīn侵lüè略) (yǒnɡ咏tàn叹diào调) (yú愉kuài快) (sā撒huǎnɡ谎)(xià下lái来) (kūn昆chónɡ虫) (yì意si思) (shēnɡ声mínɡ明) (huàn患zhě者) (wèi未cénɡ曾) (ɡǎn感kǎi慨) (lǎo老tóu头ér儿)

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一碗水阅读训练*题

一碗水阅读训练*题

　　语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是小编为大家整理的一碗水阅读训练*题，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一碗水

　　我们村后是密密的树林。

　　阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫一碗水。

　　这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。

　　小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的杯子里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：干杯

　　有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。

　　你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，吱吱，吱吱！好像说：好甜，好甜！

　　山喜鹊飞来的`时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，鹊，鹊鹊鹊！它在招呼同伴：快，快来呀！大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。

　　哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……

　　这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。

　　啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！

　　⒈选择下面各字的正确读音，用√标出。树阴（yìn yīn） 爪（zhǎo zhuǎ）印 苔藓（xiǎn xuǎn）

　　⒉这篇短文围绕着什么来写的？_______________________________________________________________

　　⒊作者是怎样具体描写一碗水的样子的？在文中用横线画出有关语句。

　　⒋文中写道：潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……想象一下，这些爪印是哪些动物的？

　　⒌体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？__________________________________________________

　　⒍你喜欢这一碗水吗？为什么？_______________________________________________________________

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高中语文写作训练题

高中语文写作训练题

　　写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。以下是小编为大家带来的高中语文写作训练题，希望能帮助到大家。

　　1、你也是一颗珍珠

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学*，以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨练，被蚌吐回了海底，而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。珍珠与砂的价值天壤之别，可细想想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。

　　人又何尝不是如此呢？我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而仅仅是一粒砂。为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢？你也是一颗珍珠，就应该照亮自己的人生。

　　请以你也是一颗珍珠为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

　　2、钥匙和铁棒

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，那大锁就啪的一声打开了。铁棒奇怪地问：为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢?钥匙说因为我最了解它的心。这是一则寓言故事，故事中的锁、铁棒和钥匙都具有象征意义。请以钥匙和铁棒为话题写一篇文章，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

　　3、病与药

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　病、药这两个词既有其基本含义，也有其丰富的比喻义。身体有病，就要诊治、服药；计算机感染病毒，须用软件杀毒；城市交通出现肠梗阻，就要下猛药整顿；生态环境遭到破坏，不能不寻找解决的办法；思想观念存在错误，得用某种良药进行矫治；规章制度不合时宜了，应该采取措施加以改善……可见，病与药是跟我们息息相关的事物。

　　请就这两个词的不同含义，以病与药为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

　　4、协调

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　交响乐队里，管乐、弦乐、打击乐有几十种，以翱翔演奏出优美的乐章，必须有指挥家的协调；高空走钢丝的演员，手持长长的杆子，为的是协调的`你的*衡；而重利轻文重文轻理都是不协调的发展方式。

　　在社会的进步与发展中，协调无处不在，同时不协调的现象也随处可见。你对协调有什么看法呢？

　　请以协调为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

　　5、远与*

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　老年人怕远，年轻人怕*。

　　怕远，当然走不远。老人刚出门，才走几步路，就想着回家的路。主要是老年人走了一辈子，脚劲自然大不如前，脚的力道衰微了，脚会告诉脑，你还是快回头吧，前面的路那么长，目标遥远，怎么可能走得到？

　　年轻人不一样，年轻人最怕鼻子对眼睛，整天在家里和家人对望。年轻人脚步如飞，你甚至怀疑他们身上长着翅膀，他们总是飞到人家找不到的地方。

　　因为年老的时候怕远，年轻人啊，趁你如今体力脚力均佳，尽快往外跑吧，能走多远就走多远。

　　以远与*为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

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