古诗做题中存在的问题

工作中存在的问题

工作中存在的问题

　　在日常学*、工作和生活中，大家都跟反思打过交道吧，以下是小编帮大家整理的工作中存在的问题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、结合自己的实际工作，存在以下问题

　　1、欠缺对学*认识的高度。由于*时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学*摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学*精神。

　　2、欠缺学*知识的广度和深度。*时的学*中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学*的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学*停留在表面上。

　　3、 做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。

　　4、 创新意识不够强。看待具体工作*惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

　　5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。

　　6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。

　　二、今后的整改的措施

　　结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，**思想，争创实绩。

　　1、强化政治理论学*。以“*”重要思想为学*主线，通过学*使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变，使之更能适应当前工作的需要。在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学*要突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。定期与同事学*讨论敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评，使自己能够适应科学发展观的要求。

　　2、是全面学*业务知识。扎实地学*分管部门专业理论知识，并向有经验的前辈们学*，翻阅杂志，学*关于农业方面的先进经验。同时，多下基层深入段斗实际调查，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事，把农业工作搞好。同时，认真学*多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学*各类相关的业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。

　　3、是学*和自觉遵守单位制定的规章制度。经常地学*单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。同时，团结同志，和大家搞好关系，增强本单位的凝聚力和战斗力，

　　4、是定期开展自我批评，深入进行自纠自查，阶段性地对自己的学*、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，理清整改思路，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。

　　5、是结合当前的工作，抓好自己主管的农业工作，开拓思路，大胆进取，深入农户，田间地头，掌握第一手资料，同时，认真做好防汛工作，努力把分管的各项工作搞好。

　　我将以这次作风整顿为契机，严格按照党组织的要求，认真做好自纠自查工作，找出自己在工作中的缺点和不足，自觉学*专业知识，严格整改，格守本分，洁身自爱，严于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，洁身自好，干好自己该干的事。从工作的实际需要出发，提高依法办事水*，努力使自己的工作能力和各项水*有一个大的提高，为能尽快的适应各项其他工作而不断提高进步。

　　一是工作态度不认真，存在敷衍了事、马虎不仔细、糊弄应付的情况，甚至对上级部门和领导交办的工作不按要求、不听指示，置若罔闻，导致工作出现差错。

　　二是工作质量、效率不高。有的员工效率倒是很高，可是质量却差；有的'员工讲究质量，但效率却低。有的员工存在等靠的现象，发现问题不及时上报，不拖到最后不去做，导致工作比较被动。

　　三是工作作风不扎实，浮皮潦草，得过且过，甚至自以为是，嘴上说的多，实际做的少。

　　四是工作中不愿意负责任，一方面在出现困难、出现问题时，不想方设法解决问题，或是置之不理、不管不顾，或是死挺硬撑，大有一副破罐子破摔的样子；另一方面存在推诿、推脱的现象，尤其是在出现问题时，不是从自身方面找原因，而是要么找一些客观原因，要么推到别的同事身上。再不然就以“没做过”、“做不了”、“不会做”为借口，这样的理由能站得住脚吗？还有互相扯皮的现象，使得某些问题得不到及时有效解决，耽误了工作，影响了同事感情。

　　五是缺乏团结协作精神，特别是涉及到两个人做同一性质、同样的工作时，缺乏默契，缺乏配合，缺乏沟通。更有甚者，互相拆台，互相诋毁，暗地里搬弄是非，破坏团结。

　　六是工作缺乏主动性，对于本职工作和分内应承担的事情，领导不交待、不嘱咐，从不会主动去做，就是领导“一拔了一动腾”。

　　七是工作方法不当，很多时候都显得陈旧，不愿意思考，不善于总结，总是以旧有的工作标准衡量新的工作，就认为已有的工作方法放之四海而皆准。

　　八是服务态度不到位，特别是在不能及时帮助业务部门解决问题时，解释的态度、解释的效果不够好，使个别部门、个别员工不满意我们的服务。

　　之所以存在以上这么多的问题，我想有两个方面：一是从我个人角度来讲，管理不够严格、不够规范。*时对大伙要求的多、要求的严，可是出现问题，处理的宽、处理的软。二是从大家角度来说，自我要求不严格，工作态度不端正，工作积极性不主动，工作标准不细致。

　　针对以上问题，要调整工作方法，积极采取以下措施：

　　总的来说，要严格管理，要严肃纪律，要严明奖惩。具体而言：

　　一是制定岗位职责，明确工作标准，解决“互相推诿、扯皮”和“工作标准低、作风不扎实、得过且过”的问题。每个人要自我归纳一下所负责的工作，并以书面形式上交。办公室要制定岗位职责，规范工作标准，使每个人都要清楚自己应该做什么工作，达到什么样的标准。

　　二是根据岗位职责和工作标准，制定办公室工作考核办法，将每个岗位的工作都纳入到目标考核中，特别是在业务用车、水电木维修、反馈单处理等后勤服务方面，做到奖罚分明，奖罚有据，出现问题要扣分罚款，做出成绩要表扬奖励。

　　三是在科务会议上定期开展批评与自我批评，时刻清楚自己的不足，相互提醒改正缺点，克服不足，切实转变工作作风。

　　1、员工对人力资源培训缺乏兴趣

　　造成这个现象的主要原因有：一、培训内容无法引起员工兴趣。培训组织者如果没有事先进行需求分析并且与员工沟通就确定培训内容，员工就会失去参加培训的积极性和主动性。二、培训方法单一，缺乏与员工的互动。三、培训工作没有有效组织，如设备调试、考勤制度、监督制度等。

　　2、培训没有提高员工工作业绩

　　企业之所以进行培训是希望提高员工的专业能力和工作业绩，从而提高员工的工作效率，为企业带来经济利益，但许多企业通过培训并未能达到预期目标。

　　3、培训对员工晋升没有明显促进作用

　　晋升能够激励员工努力工作，因而培训是否能促进员工晋升是评估培训效果的一个重要指标。如果员工经过培训得到晋升，就会意识到企业培训给自己职业发展带来的重要影响，当员工长时间无法实现晋升时，员工会认为培训是无意义的，从而不重视培训。

　　对企业而言，人力资源培训是一个系统化的项目工程，必须予以重视，设定科学合理的培训方法，制定有效的培训方案，采取规范的培训策略。针对人力资源中存在的问题提出如下对策：

　　1、更新人力资源培训观念

　　一方面要充分认识培训的价值：培训可以丰富和完善企业文化、提高员工知识技能、塑造员工心理导向。另一方面要全面分析培训需求。

　　2、科学合理安排培训过程

　　在培训前应该和员工进行沟通，得到员工对培训工作的认可；在培训过程中加大员工之间的相互交流；培训结束后要求员工总结自己的收获，并做好各项培训的后续工作，如跟踪观察员工工作热情等。

　　3、将培训和企业激励措施相结合

　　企业对员工进行培训是希望员工技能提高后为企业带来经济效益，促进企业的可持续发展；员工参加培训虽然提高了自身专业素质，但影响了其他方面的需求，所以企业在进行人力资源培训的过程中也应与员工激励相结合。

　　首先，培训之前应明确本次培训的目标以及达到目标后的激励措施；其次，营造良好的人力资源培训氛围；再者，如果在非工作时间进行培训，应视为加班，实现征求员工意见，合理安排；最后。培训完成之后对表现良好的员工予以奖励。

　　人力资源培训可认为是企业的一项投资，不应目光短浅。企业应明确人才对于企业发展的重要意义，为自身储备更多的保障。

[阅读全文]...

学生管理中存在的问题

学生管理中存在的问题

　　学生的教育管理工作不仅是学生工作者的责任，也是全校教职员工的责任，学生管理工作，需要不断的加强和改进。深入学生，切实做好思想政治教育工作，有利于良好持续和稳定发展，有利于学生培养目标的实现，也有利于学生管理工作的开展。立足本职，加强和改进学生管理工作基本方法。

　　(一)教育体制改革的发展给学生管理工作带来新的挑战

　　随着社会的不断发展，我国的教育机制也在不断的改革和完善，以便能够更好的适应社会的发展，这样一来之前受到单一计划经济影响的教育运行机制就会显得讲话，学生管理的观念以及管理手段也和当前的实际情况有所差距，很难满足现代新形势下技校的发展需求。社会主义市场经济背景下，职业技术学校的招生和分配制度发生变革，这样就使得学生管理工作的内容较之前也更为丰富和多样，职业技术学校的学生管理工作面临着一些改变，如学生管理工作的职能要更多的向服务方向转变，但是从目前的管理现状来看，和当前发展形势相适应的管理方式和管理体制还没有形成，对于学生管理工作的针对性和时效性也需要进一步加强，这是当前面临的较为严峻的问题。

　　(二)教师对学生管理工作缺乏执行力度

　　对职业技术学校的学生进行管理，一定要有健全的管理模式，科学的管理方式以及较强的管理执行力度，这样才能够将学生管理工作做好。但是从目前的情况来看，学生管理工作缺乏健全的管理模式，老师不能够在管理模式的带动下做好管理工作，同时，老师对于学生的思想状况和生活状况的了解不够透彻，这样影响了管理工作的顺利进行，加强了工作的难度。老师对于工作的执行力度不够强大和彻底，对于一些学生问题只是敷衍处理，不能够全面、细致和深入的解决问题，在管理上出现松懈的状态，造成了管理工作中问题频发，出现恶性循环的状态。

　　(三)网络信息化的发展给学生管理工作带来了挑战

　　网络信息技术的发展使得职业技术学校学生的学*、生活以及思维都有着巨大的改变，这对于学生的管理工作来说带来了巨大的挑战。虽然说网络信息技术的提升和网络*台的开放在信息的获取方面具有极大的优势，能够凸显出快捷性、开放性以及多样新的特点，但是数量巨大的网络信息也会在另一方面给学生的德育教育和管理工作带来不利因素，例如网络中的不良信息可能会影响学生的思维判断能力，这样老师在进行管理的过程中将面临着挑战。加上网络的虚拟性和隐蔽性，学生会受到信息的干扰影响了自身的判断能力，或者是出现网络媒介依存症的现象，这些都是不利于管理工作开展的，也是当前学生管理中面临的一个严峻的问题。

　　1.行为*惯和认知问题

　　在紧张的学*氛围和沉重的学业压力下，很多学生都丧失了学*的目标和学*动力，而且缺乏纪律意识，于是失去了学*的方向和动力，放纵自己，逐渐养成了不良行为*惯，并且无法认识到自己的错误所在。例如，上课不认真听讲，与同学打闹喧哗，为了引起他人的注意而放纵自己，违反课堂纪律等。

　　2.个人性格与情绪问题

　　在应试教育的压力下，我们很少顾及学生所需，抑制学生个性的张扬和发展，导致学生某些需求得不到满足，久而久之，便会丧失学*的热情和动力，甚至对教师和学*产生反感和厌恶情绪。另外，由于学生的争强好胜致使学生在受挫后情绪失落，甚至为了发泄自己的不满去故意违反纪律。

　　3.学生的人际交往问题

　　为了发泄自己的不满，很多学生故意扰乱课堂，更有甚者拉帮结伙，以团队对抗的形式扰乱课堂纪律，给教师制造难题，影响课堂教学的正常开展。

　　2.1学生管理运行机制不完善

　　目前，学院学生管理工作是在学生处和系部总支直接领导下的辅导员具体负责，同时设有班主任。学校对学生的管理本应形成合力，齐抓共管的，但是，有些部门对于学生的问题不能给予很好的解决。或是态度差、或是处理不及时。班主任没有尽到义务，只是挂个名分。与学生接触少，不了解学生，到期末了要写总结，连最起码的本班学生数多少还要问辅导员。

　　2.2学生管理制度执行不到位

　　为了管理好学生，学院先后制定了一系列规章制度。但是大部分流于形式，执行不严，尤其是对违纪学生的处理不及时、不果断，害怕处理过重影响各系部。于是经常对违纪学生说说而已，不疼不痒，没有起到应有的教育作用。有些时候随领导的想法变化而变更，“人治”现象时有出现，管理处于不规范、不稳定状态。

　　2.3学生教育管理理念的更新没有到位

　　学生管理方式运用不合理

　　目前在学院“以学生为本”的全员育人环境还没有形成。主要表现在学生教育管理的理念还经常滞留在以表面教育管理层次，缺乏以教育引导服务为中心的高校学生教育管理意识和氛围;更没有形成“以学生为本”的全员育人环境，在教书育人、管理育人、服务育人方面还存在很多不尽如人意的地方。

　　2.4学生自我管理参与不积极

　　首先是学*目标不明确，部分学生缺乏自我管理的能力和学*动力，学*自主性、计划性和目的性相对较差，不能合理有效地利用大量的课余时间。其次是心理承受力弱，独生子女、贫困生，心理承受能力较弱，面对生存的焦虑竞争的压力、发展的期许、情感的困惑等问题，难以有效地控制和调节情绪，不能转移和调适消极情绪诸。其三是经济上支配盲目，在支配金钱上有着很大的盲目性和随意性，甚至不以为然。同学之问常有借贷，甚至容易引发学生交往上的摩擦。还有就是缺乏自我管理目标战略，有些同学没有人生规划，没有自我管理目标的战略策划。

　　相关阅读:

　　中专学生管理中存在的问题与措施论文

　　摘要：

　　*几年，我国高校在招生方面每年都进行着不同程度的扩招，这加大了中专学校的招生难度。另外，中专毕业生的就业形势比以往还要严峻，中专学校面临着招生压力大、生源综合素质低的难题，为此，中专学校应寻求解决的方法以缓解目前的现状。学校可以从学生管理方面入手，不断完善中专学生的管理模式，从而规范中专学生的言行举止。本文主要阐述中专学生管理中存在的主要问题，并探讨有效的解决方案，以供广大中专教师做参考，优化中专学生的管理效果。

　　关键词：

　　中专学生管理；存在的问题；应对措施

　　1、前言

　　目前，我国中专学校同时面临着生源综合素质低、招生效果不尽人意以及毕业生就业难度加大的三重难题，要想改变中专学校的各方面劣势，学校应该采取科学有效的措施，只有这样才能促进中专学校的长足发展[1]。为了改变目前的现状，中专学校可以优化对中专学生的管理手段，从学生的学*管理、言行举止、心理建设以及综合素质等方面进行科学合理的管理。学校应充分了解中专学生的心理特点，根据学生的发展情况和心理特征从不同方面提出行之有效的管理措施，这样有利于促使学生以更好的姿态投入到教学活动之中，培养学生养成良好的学*与生活*惯，促进学生的全方面发展。目前虽有许多中专学校开始关注学生管理的问题，但效果甚微，本文就此问题进行深入的研究，以期寻找根本的解决方法。

　　2、中专学生管理中存在的问题

　　2.1学生无心向学，经常逃课旷课

　　由于高校的不断扩招，使得中专学校的生源下降且生源的素质参次不齐，甚至有一些还是“问题学生”。大部分的中专学生不好学、纪律散漫，更有甚者入学目的只是为了获得相应的文凭。在中专学校里，学生标新立异，注重外表打扮却无心向学，心中没有树立远大的发展目标，他们经常逃课旷课去网吧玩游戏。针对此种现象，学校若不及时纠正学生的错误思想与行为，将会严重阻碍他们的长远发展，不利于培养中专学生的知识技能和自身素质的.提高。

　　2.2缺乏情感交流，管理模式陈旧

　　中专学校通常是采用学生集体住校的封闭式管理模式，但是学生管理部门并没有制定科学化、人性化的管理措施来约束学生的行为，只是机械化地通过颁布管理条例和制定形形色色的处罚制度笼统的对学生进行管理。在机械化的管理制度下，加上管理者的管理态度强硬，很容易引起学生的反感心理，做出一些叛逆行为，造成管理上的恶性循环。中专学校的学生管理者极少去关注学生的心理特征，他们通常采取“事后管理”的模式，即对学生的管理工作侧重于事情发生后的处理，一旦学生违反了管理条例，管理者就会用生硬的管理条例来处罚学生。管理者与学生之间缺乏情感交流，管理者不了解学生的真实想法，同时也不注重对学生管理问题的预测和预防工作。因此，尽管学生管理者如何加大管理力度，但依然无法取得成效。

　　2.3忽视心理问题，管理效果不佳

　　中专学校要想做好学生的管理工作，就必须高度重视中专学生的心理建设问题，这样才能给予学生合理的、人性化的管理，从而引导学生养成良好的学*与生活*惯。但是在实际的管理工作中，学生管理员并不关注学生的心理问题，对于学生的不良行为过分批判与苛责，这给学生的心理带来了严重的负面影响。从学生的角度进行考虑，他们需要承担巨大的就业压力、面对各种复杂的社会交际，这在一定程度上造成学生的心理压抑、烦躁，进而做出一些违规行为。针对部分存在心理问题的学生，管理者如果不重视学生的心理建设问题，管理工作就无法取得突破性成效。因此，中专学校要高度重视学生的心理问题，并对学生管理工作进行适当的调整，坚持“以人为本”、以学生的发展为根本出发点，这样才能更好地对学生进行有效的管理。

　　3、中专学生管理的策略

　　3.1开展技能竞赛,提高综合素质

　　随着社会的不断发展，社会对人才的要求也越来越高，学校只有将学生培养成高素质、技能型的优秀学生，他们才能适应不断变化发展的社会。中专学校的教学内容主要以提高学生的技能为主，然而为了提高学生的综合素质、培养学生的实践能力，学校应该定期开展多样化的技能比赛活动。例如，对于会计专业的学生，可以举办点钞大赛，这样不仅促使学生自主提高点钞技能，还能丰富学生的课余生活。另外，还可以举办体育、文艺以及文学类的比赛，比如“校园十大歌手”比赛、主题征文比赛、校运会等形式多样化、内容丰富多彩的活动。学校开展这些活动的目的就是为了给学生提供展示各种才艺与特长的机会，让学生对学*、生活以及未来树立起自信心，从而促使学生把自己培养成优秀的人才，树立正确的人生观与价值观。

　　3.2建立和谐关系，优化管理效果

　　现阶段中专生的思想正慢慢地走向成熟，他们具有思想多变、遇事易冲动和自我控制能力差等特征。学生管理者应该多方面了解学生的性格特征，在日常管理过程中教师要“动之以情，晓之以理”，避免使用强硬的管理手段。教师应该与学生建立*等、和谐的师生关系，在与学生交流时放下“尊者”的架子，与学生进行情感沟通，这样有利于赢得学生的好感与信赖，学生才会对老师敞开心扉，敢于说真话，愿意接受老师的教导与批评。同时，学生管理者只有主动与学生进行情感交流成为学生的朋友，才能充分了解学生心理深处存在的问题与困惑，及时采取相应措施对学生进行引导，从而培养学生健全的人格。

　　3.3转换管理观念，引导自我管理

　　中专学校在对学生进行教学管理时，应注重培养学生养成自我约束、自我管理的良好*惯。让学生加入日常管理工作，不仅可以使管理工作更加透明化，管理方式更加人性化，还可以促进学生自行管理、学生与学生之间相互监督。为此，学生管理者应该转换管理观念，应从我国素质教育角度来为学生换位思考，对学生管理工作进行更深层次的认识，明确管理工作的意义[2]。例如，管理者可以成立学生自律委员会，让学生担任纪律管理职务，以学生自律委员会来带头管理，这样可以有效地引导学生树立自我管理的意识。

　　3.4学校家庭合力，共同参与管理

　　中专学校应该加强与学生家长的联系，及时向家长反映学生在学校的学*情况以及心理建设问题，学校也可以通过家长及时了解学生的一些基本情况，学校与家长合力共同参与学生的管理工作，有利于优化学生管理的效果。学生管理工作虽然繁琐复杂，但是只要管理者掌握学生的心理特点，因材施教、言传身教，就一定能够提高学生的知识水*与综合素质，引导学生树立远大的理想，为社会培养更加优秀的人才。

　　4、结束语

　　总而言之，中专学校应当高度重视学生的管理工作，提高学生管理的能力，从而促使学生的文化水*、综合素质、专业技能、价值取向等各方面都得以提高，将来成为国家迫切需要的高素质人才。

　　参考文献:

　　[1]秦娟娟,张超.高校学生管理中存在的问题及应对措施[J].黑龙江科学,2013,10:224.

[阅读全文]...

工作中存在的问题

工作中存在的问题

　　工作中存在的问题（精选20篇）

　　忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水*都得到了很大提高，为此要做好工作。好的工作都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的工作中存在的问题（精选20篇），供大家考借鉴，希望参可以帮助到有需要的朋友。

　　高校档案馆是保存档案并为学校各部门利用的基地。档案进馆是高校档案馆工作中最基础、较困难的部分。由于这项工作需要与校内各相关立卷部门配合才能完成，因此直接关系到整理、编目、保管、检索、统计、编研、利用等各个环节，也是提高馆藏档案质量、丰富馆藏、改善馆藏结构的重要环节。因此，研究探讨高校的档案进馆工作，更新工作观念，改进工作方法，对于提高档案的利用率、扩大档案馆的影响具有非常重要的意义。下面，笔者结合实际，谈谈对高校档案进馆工作的一些认识和体会。

　　(一)高校档案进馆工作存在的主要问题

　　1、一些立卷单位的档案意识薄弱。由于对《中华人民共和国档案法》知之甚少，一些单位的工作人员还没有认识到档案的重要性，思想认识上往往存在一些误区，认为本部门在工作中形成的档案应属本部门所有，而不能无条件地移交给档案馆。有的立卷部门为了自己利用的方便，不愿意移交或者不全部移交档案进馆，违背了档案集中统一管理的原则。

　　2、各级领导的重视程度不够。众所周知，档案工作并不是高校的主要工作，因此，有些部门领导并不是很重视。加之兼职档案人员在工作中得不到领导的支持，工作开展起来有一定难度，导致了积极性不高，加之变动频繁，影响了档案进馆工作的质量。

　　3、归档文件的收集不齐全，档案种类不丰富。有些单位由于认识上的偏差，没有及时将应该归档的文件收集归档。例如，有些部门的档案只有请示，没有批复，不能反映某一事件的前因后果。有些部门签署的协议、合同保存在个人手中，导致档案不能及时向档案馆移交，甚至造成重要材料的缺失。还有些部门只重视文书档案，忽视了声像档案和实物档案的归档，对其重要的历史价值及其在档案工作中的地位、作用认识不够，以至收集的档案不齐全，与要求相差甚远。

　　4、进馆档案没有严格按照规范要求进行整理，达不到质量标准。进馆的文书档案往往存在保管期限划分不准确、卷内目录填写简单、备考表填写不完整、装订不整齐、检索工具不完善等问题，有些声像、实物档案则没有任何说明、标注，使档案馆的专职人员工作起来十分困难。

　　(二)档案进馆工作的对策

　　1、要做好档案进馆的宣传工作，提高档案意识。一要争取学校宣传部门的大力支持，在校电台和校报上进行宣传，以引起全校的广泛关注，从而提高广大教工，特别是各级领导及有关人员的档案意识。二是档案馆要主动出击，加强自身的宣传。我校档案馆在学校的宣传长廊的固定的版面上进行档案知识的宣传，并定期更换，收到了较好的效果。一些重要的档案、照片的展出，更是引起了广大教工的关注，起到了很好的宣传作用。三是专职档案人员要经常深入到各立卷部门宣传《档案法》，并与各部门领导和兼职档案人员进行交流、沟通，使他们认识到档案进馆工作的重要性，从而确保档案进馆工作的顺利完成。

　　2、要提高各级领导的重视程度。搞好高校档案的进馆工作不仅是档案馆的事，更是各立卷单位乃至整个学校的事，而各级领导的重视则是做好档案进馆工作的重要保证。只有领导重视了，专职档案人员才有工作的动力，兼职档案人员也才会真正重视。高校的档案馆在加大宣传力度，使人们在了解档案、重视档案的同时，还应努力做好档案的利用效果的收集工作，建立健全借阅档案登记、利用效果的信息反馈、随机跟踪调查等规章制度，发掘利用档案取得明显实效的典型事例，并加以广泛宣传。只有这样，才能加深广大教职员工对档案工作的认识，激发他们的利用热情，才能取得各级领导和各立卷部门的支持与配合，为档案进馆工作创造良好的氛围。

　　3、要对兼职档案人员进行业务培训。我校主要采取了三种培训形式：①由于校档案馆隶属于校办公室，因此，在每年举办的全校办公室人员的培训会上，档案馆的馆长都要做专题讲座，对各级办公室人员进行档案业务培训。从学校的实际情况来看，兼职档案人员基本上都是由各级办公室人员构成的，所以在这种会上培训的效果较好，影响也较大。②举办档案工作会议。开设档案进馆工作知识讲座是会议的重要组成部分，它从档案的收集、整理、案卷的质量标准、案卷的分类编号等方面进行了阐述，明确了进馆档案的质量要求和移交档案应注意的事项。③分管各类档案的专职人员对自己负责的档案立卷部门的兼职档案人员进行培训。这样。可以化整为零，使培训更有针对性。兼职档案人员在档案进馆工作中有疑问时，专职档案人员到各立卷部门进行档案进馆工作的指导、检查时，都可以和兼职人员及时沟通联系，解决他们的问题，并给予档案业务方面的讲解及建议。通过业务培训，不仅使各部门兼职档案人员增长了档案进馆工作的知识，还提高了他们的管理水*和业务水*。

　　4、要加强档案进馆的检查指导工作。针对档案进馆单位的实际情况和进馆档案的质量问题，档案馆的专职人员要积极做好进馆工作的检查指导。要求各立卷部门在收集、整理档案时，严格执行档案管理的规章制度，以保证进馆档案的规范性。目前，我校档案馆使用的档案管理软件(网络版)运行良好，它的使用，使档案馆与各立卷部门之间的联系更加密切，专职档案人员在档案馆就可以监测到各立卷部门的进展情况，发现问题，并及时加以纠正，从而最大限度地保障了进馆档案的质量。做到进馆档案齐全完整，整理编目科学规范，检索工具完善配套，同时还加强了对声像档案、实物档案、资料的接收进馆工作。

　　总之，在档案进馆的工作中，对存在的各种问题，应采取一些有针对性的措施，以取得切实的成效。随着信息时代和知识经济的到来，档案工作也要与时俱进、开拓创新，要以档案进馆为契机，加强档案信息的资源建设，丰富馆藏，改善馆藏结构，从而全面推进档案的基础业务建设，以适应新时期档案工作发展的要求，使档案工作更好地为高校现代化建设服务。

　　随着我国医疗卫生事业的不断发展，护理工作在提升基层医院医疗水*和服务质量方面发挥着越来越重要的作用。护理工作日益成为衡量医院服务水*的重要指标，尤其是在基层护理工作由“以疾病为中心，以病人为中心”的护理工作模式转向“预防、保健，以人的健康为中心”的护理模式之后，提升基层医院护理水*成为业界所面临的重要课题。*年来国家不断加大对基础医疗设施的建设，基层医疗卫生环境发生了深刻的变化。然而，与基础设施建设发展不相符的是基层医院的护理水*出现了发展滞后的情况，已经妨碍了我国基层医疗卫生事业的健康发展。

　　一、基层医院护理工作中存在的问题

　　1、护理队伍整体素质有待提高

　　基层医院护理队伍整体素质不高体现在诸多方面。首先，就数量上而言。由于基层医院工作环境差、薪资水*低等原因，难以吸引众多医护人员加入，进而造成大部分基层卫生院达不到国家规定的病房床位与病房护士比1：0.4的标准编制。人员队伍数量不足造成了基层卫生院运转不畅，严重迟滞了基层卫生院医护水*的整体提升。其次，就质量上而言。同时是受到工作环境和薪资待遇等问题的困扰，基层卫生院很难吸引具有高学历、高技能的专业医护人员加入，尤其是对那些受过全面系统的本科教育的护理学院毕业生而言，他们大多选择经济较为发达的城市地区参加工作，甚至连专科生在基层卫生院中的比例都不是很高。无法吸引高素质人才加入到基层医院医护队伍当中，不利于基层医院护理事业的长远发展。

　　2、基层医院护理管理水*不高

　　当前，我国基层医院护理管理缺乏规范性，相关的规则制度建设跟不上时代发展的要求，制度落实不彻底，组织管理不够优化。在人员管理上，护理人员的招聘、选拔缺乏系统的制度规范，优秀的护理人员多被选拔至上级医院，造成基层卫生院人才流失严重，不利于其长期发展。相关岗位护理人员配备不合理，一些临床科室虽季节变化病患人数会有所浮动，而此时缺乏灵活、机动的人员配置方案，或是人员短缺、或是人员过多的现象时有发生。其次，在护理设施设备的管理上，由于基层卫生院的医疗资源有限，*的财政拨款多用于上级医院医疗设备的配置，或基层医院其他医疗设备的配置，对于护理设施、设备关注度不高，财政投入力度不大，造成设施、设备陈旧、落后，难以应对临床治疗工作水*的不断提升。最后，在业务管理上，基层护理人员的主要工作多集中在临床技能操作方面，加之，基层卫生院护理人员数量相对短缺，使得护理人员在相关理论知识的学*上出现了松懈。另外，基层医院对于护理人员的业务技能培训和理论知识学*不够重视，使得护理临床及管理观念都较为陈旧，业务水*能力不足，对于疑难护理问题的解决能力不够，当遇到急危重症的时候不能进行有效的处理和抢救。

　　3、护理人员工作的积极性不高

　　基层医院护理人员工作的积极性是影响基层医院护理水*提升的重要因素，然而从当前整体环境上看，基层卫生院的护理人员工作积极性不是很高。由于护理人员工作压力大，还要与同院的医生享受差别待遇，使得其心理失衡，丧失了工作的积极性。在编制上很多基层护理人员大多是合同工，不享有事业单位编制，不利于稳定其工作情绪，影响了护理队伍的稳定性。二是，由于护理人员晋升渠道相对狭小，参加进修、培训的机会也比较匮乏，加之，医院对护理人员的重视程度不够，使得其缺乏长远的职业规划，降低了工作的积极性。三是，护理行业工资水*相对于其它行业而言较低，尤其是对在基层医院的医护人员来说更是收入稀薄，而在低收入的情况下工作的积极性是很难调动的。

　　二、基层医院护理工作中存在问题的解决措施

　　1、着力提高护理人员的整体素质

　　提高基层医护护理人员的素质要从多个方面入手，首先，加强对护理队伍的人力资源管理，结合基层医院的结构特点，对现有的人员队伍进行合理的配置，根据工作量和工作难度，合理调配护理人员，优化人力资源的利用效率。其次，要加强对护理人员的业务培训。建立健全护理人员培训制度，及时更新护理人员的业务技能、护理理念、工作方法等，使其不断学*紧跟时代发展步伐。同时，还要加强对护理人员的职业道德教育，努力提升护理人员的道德素质，开展医德医风讲座和交流，是护理人员切实树立起为民服务的宗旨和精神。最后，建立健全护士长制度，充分发挥护士长的管理规范作用，通过竞争上岗提升护士长的管理水*，进而带动基层医院护理人员的整体素质的提升。

　　2、进一步完善基层医院护理管理工作

　　完善基层医院护理管理工作首先要建立健全各项规章制度，通过制度建设带动医护水*的整体提升。制定科学、合理的护理工作流程和排班制度，协调护理人员工作休息时间，提高工作效率;建立健全护理人员培训制度，定期、不定期的开展技能培训和理论学*，将对护理人员的培训工作制度化、规范化;健全护理人员的考核制度，明确不同岗位护理人员的职责分工，强化护理人员的操作规范，定期对护理人员的业务技能和理论知识学*情况进行综合考评;积极改进基层医院护理设施、设备的管理模式，加强对护理设施、设备的资金投入力度，引进先进的护理设备，改善基层医院护理硬件环境。

　　3、努力提高护理人员工作积极性

　　提高护理人员工作积极性首先要提高其薪资待遇，没有比物资刺激更能够调动人积极性的了。全面提升基层医院护理人员的工资水*和弹性空间，设置各种激烈机制，拓宽护理人员的晋升渠道，增加护理人员进修、培训的机会和名额，消除对护理人员的差别待遇，努力做大公*公正、同工同酬。进一步扩大护士的编制名额，通过将护理人员纳入到体制范围内，消除其社会地位和薪资待遇上的失衡心态，从而提升工作的积极性。

　　一年来，虽然我在工作中取得了一些成绩，也受到了部门的认可，但还存在必须差距，具体有：

　　1、工作的方式方法不够得当，在工作计划的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位，导致工作开展困难，延误一些重要工作的开展时机；

　　2、在与人沟通中不能很好的把握交流、沟通的技巧，与人沟通粗糙并且很多时候把握不住沟通的重点，甚至出此刻沟通时遗漏工作重点导致重复沟通的现象，导致与其他部门同事的沟通配合工作出现困难；

　　3、综合协调潜力较差，在协调各部门同事配合的时候没能做好沟通，导致在于其他部门同事配合上存在漏洞；

　　4、工作中存在心态浮躁、失衡的现象，工作中存在偏激的状况，不能做到以一颗*常心对待工作；

　　5、工作中遇见困难不明白与领导、同事沟通，寻求帮忙，导致工作积压、拖拉，最终影响整个部门的工作进度。

　　6、工作细心度仍有所欠缺，工作效率虽有所提高但感觉有时与各部门之间的配合仍有所欠缺，工作效率并非最快。

　　7、自身的专业水*不够高，事故应急处理潜力不强，虽然透过学*和工作经验的积累，在专业水*上有了必须的提高，但是专业水*和工作经验与其他同事相比还是比较低。在日常工作中忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

　　8、工作上满足正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成，*稳有余，但创新不足；处理问题有时思考得还不够周到，心中想得多，行动中实践的少。工作重*惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外政策理论水*不够高。虽然*时也比较注重学*，但学*的东西不够全面、系统。对学院的政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

　　9、全局意识不够强，有时做事情、干工作只从自身出发，对学院及部门作出的一些重大决策理解不透，尽管也按照领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但是还没做到的状况，还需要进一步加强、增强事业心和职责感。

　　10、以上由于经验不足，对突发事件处理不够完善，思考问题不够深入，在今后的工作中我会努力改正，加强学*，弥补我的不足。

　　总的来说20xx年的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，工作的确也不够饱和，时有不明白该干什么的感觉，但这一切的一切相信也会随着20xx年的到来而逝去。十分感谢学院领导及同事们对我工作的支持与肯定?相信20xx年的我，在这个岗位上会做得更好，发挥得更加出色。

　　自X年X月进入XX以来，在XX工作的这段时间透过认识、了解与磨合中发现自己还存在以下不足需要进一步的改善。

　　一、端正自己的工作态度，摈弃自身原有的亚文化、亚态度，容入XX的企业文化，建立企业共同的情感、职责和追求。

　　刚进公司的一个月我很郁闷，本部门的经理不在，我不晓得本部门的工作制度与工作流程，我不明白我的工作范围与权限，就不明白自己该干什么，只是等待领导让**什么我就干什么，公司的项目方案图还在设计阶段，我不明白我做为预算员除了领导交待的一些市场调查工作我还就应做什么。很郁闷却不主动去了解状况和解决我内心的困惑。反思过去我不否认我身上存在事不关已漠不关心的缺点，缺乏想问题的超前意示，缺乏主动工作的主人翁意识与热情。不谈论他人是非、不传播谣言，努力做好份内的事，自己工作以外的事我从不打听、从不主动去管去问。正因为这样的工作态度让我只是默默无闻地活在自己封闭的世界里，孤陋寡闻、信息闭塞。李总教育我们没事要自己主动去找事做，用心主动地工作。如果我当时主动去了解本部门的工作职责与流程、了解自己应做的工作与权限，就会为下一步工作指明方向，怎样会有不知干什么的困惑？X月底去XX培训，感受了XX的工作氛围与企业文化，在以后的工作中我不断调整自己的工作态度，在以后的工作中有所改善，比如监理单位的选取上，我用心与上级领导沟通按照XX合约部合同管理制度，与公司其他部门收集监理单位，透过对监理单位的资格预审以及就监理费用和对我公司开发项目如何服务。

　　做了初步洽谈，并将预审与洽谈结果分析汇总上报上级领导。制定监理单位考察计划及考察结果评分表，组织工程管理部、设计部对甲级监理单位进行考察，并将考察结果分析汇总上报上级领导。公司初步选定5家甲级监理单位组织公司内部招标，编制了监理招标文件及投标邀请函，于X月X日组织开标，透过综合评审现已确定监理单位中标人，并将中标结果通知各投标单位。

　　透过反思，我应从以下几方面端正自己的工作态度，时刻培养自己用心的心态：

　　1、主动改善的态度：

　　许多人由于对工作不够熟悉，只一味地像“瞌睡虫”一样盲目地服从老板的命令。应正确领悟上级领导的指示，正确传递、执行领导的指示，对领导的指示要举一反三，不要有任何借口，认真执行、圆满完成任务。

　　2、主动进取的态度：

　　这天的`社会，一个高度竞争、充满机会与挑战的社会，是一个以绩效论英雄的社会。在这种残酷的环境中，每个公司务必时刻以业绩的增长、竞争力的增加为目标。是要到达这个目标，公司员工务必与公司制定的长期目标持续步调一致。而真正能做到“一致”的，只有主动进取的优秀员工。因此，任何时候，你都不能满足于现有的知识，一味“低头拉车”，这种不良思想，会阻碍你百尺竿头更进一步。优秀员工在“拉车”的同时，总是“抬头看路”，把眼光放在远处，自我鞭策，自我栽培，自我锤炼，从而不断把绩效*台提升到更高处。

[阅读全文]...

现金管理中存在的问题

现金管理中存在的问题

　　在当今的经济形势下，企业要想持续地生存与发展，就必须做好现金的管控工作，因为它能有效地促进企业其他工作的顺利进行。以下是小编整理的现金管理中存在的问题，希望对大家有所帮助。

　　企业现金管理工作中存在的问题：

　　(一)白条抵库现象十分严重

　　许多企业特别是国企，现金管理混乱。现金虽然要求日清月结，但是在单位领导急需应酬下、单位内部要好的同事私事急需用钱下、单位职工出差借款下、出纳自己私人有事下或者应用时间差占用现金，都用白条顶账，白条成了满天飞，期限小到几天大到东窗事发也不能及时还款;在金额上，小到几十元大到上百万，这触目惊心的案例在过去时有发生过。给企业、给家庭都带来了极大的灾难，更严重地损坏了企业的名声以及阻碍了企业的正常生产与发展。

　　(二)库存现金无额度限制

　　我们大家都知道，银行应该按照规定对企业的现金额度进行核对，并且一年核查一回，企业如果同时具有几家开户银行，应该以一家开户银行为准。但是现在企业一般都是多家开户银行，出纳嫌弃麻烦也不按照规定去执行将超额的现金放回银行，银行也就睁一只眼闭一只眼不对企业进行年度审查重新核对金额，企业领导为了使用现金方便更是让企业多存放现金，在这种大家你好我好都好的情况下，库存现金超出正常规定的几倍，有的企业库存现金达到几十万。这样的管理方法给企业带来了极大的不安全因素，企业在风险意识淡薄或无防范意识下，后果不堪设想。

　　(三)通过各种渠道与手段设置小金库

　　小金库给本单位和有关领导带来了好处和实惠，所以企业通过各种手段设置小金库，而且是手段越来越高明和隐蔽，这些资金有的'是企业进行行贿，有的是企业主管领导占用，有的明为挂在往来账上，实则中饱私囊。出纳人员虽然知情， 却不敢抵制与声张，更有甚者与企业领导共同参评策划小金库的筹集与使用。这种情况在如今的大中型国有企业普遍存在，它在损害了企业的经济利益的同时，为社会经济发展提供了负能量。

　　(四)出纳岗位管理混乱

　　国家会计法明确规定，出纳岗位为财务的重要管理岗位，尤其是在2012年新的企业内控管理规范中特别强调对出纳人员要进行综合素质衡量，并且要实行重要岗位专人管理，同时必须进行岗位轮换制。但是许多企业出纳人员几十年没有换过，并且出纳人员兼管银行，同时持有单位财务的戳记及主管人员本人的印章。在主管领导眼里，出纳人人都能做好，认真就行，持有上述证件工作方面。 熟不知这种管理方式给企业造成了极大的风险与漏洞。*几年来，出纳携巨款潜逃事件时有发生，对这类风险企业既没有防范也没有补救措施。这应该引起国家及有关部门的注意。

　　企业现金管理采取的措施：

　　(一)杜绝白条事件，规范报销制度

　　首先企业对非生产性支出要有一个计划，严格按照计划执行，在遇有紧急事项必须由规范的审批手续。如对差旅费、招待费、办公费、公杂费等企业应该按照有关规范制定适合本企业的规章制度，工作人员出差借款一律做账，走其他应收账款处理;对于职工内部及出纳私人借款一经发现，严格处理，绝不留情。如果涉及刑事案件，移送司法部门。其次加强领导对现金白条的认识，让他们知道知法犯法的严重性与危害性，这是杜绝现金白条管理的关键所在。最后让现金管理人员把好关，站好自己的重要岗位，这也是最起码的要求。

　　(二)合理规范库存现金额度

　　首先企业应该按照有关会计制度合理规范现金额度，如有超出额度及时送回银行，这样可以使企业规避不必要的现金管理不善的风险。其次国家也应该重新调整下企业现金使用的额度，因为过去的体制已经无法满足市场经济体制下的要求，这样可以促进企业与社会经济的共同发展。最后银行也应该加强监管力度，严格执行“一企一户”关，杜绝企业多个户头现象。如果国家查出企业有多个户头，则企业和相关专业银行一并处罚，并追究给企业办理多个户头人员的责任。这样可以从根本上杜绝企一多户的现象。

　　(三)注重出纳人员职业道德与法律意识的培养

　　职业道德是我们每个工作人员必须遵守岗位职责，尤其是出纳这个重要的工作岗位，德才兼备，以德为先是衡量出纳人员综合素质的最基本要求，也是做好出纳工作的基本前提。所以企业鼓励他们多学*业务知识和接受继续教育工作，同时也经常组织他们参加相关业务的法律知识讲座，让他们懂得自己工作岗位的责任心与使命感。这样可以有效地抵制小金库现在的发生。

　　(四)加强现金的监管力度

　　我们说企业现金管理混乱，最主要的是缺乏监管力度，无论是白条现象，还是小金库现状，再到库存现金额度以及多年重要岗位无轮岗制度等等，这些都缺乏有效的监督管理体系。所以应该建立企业内部监督机制，严格把好上述关;同时也应该接受社会财政与审计部门的检查指导工作，这样可以从内外对企业实行双监控，有利于企业管理工作。

　　我行的异地汇划清算系统的正式运行，企业银行账户资金或现金汇款在异地间划转实现了24小时到账，实时划拨2小时达账，从而加速了企业资金周转，促进了企业资金使用效益提高，满足客户个性化的需要。但在发展现金管理业务中存在一些问题。主要有以下几个方面：

　　一、对现金管理业务认识上存在差异

　　现金管理业务不仅是指提供简单的现金收、付款业务，更主要的是为客户提供包括结算、银行账户管理、融资、投资、咨询和公务用卡在内的一系列广义的现金管理业务。是商业银行不动用或极少动用自身资产，为客户提供各类金融服务并收取相关费用的一种重要手段。目前我行还没有意识到为企业设计现金管理解决方案可带来融资、咨询等现金管理业务，可为银行带来收入，增加银行效益；更加没有认识到现金管理业务是当前以至将来商业银行竞争重点优质客户的一种重要手段。因此，我行的现金管理业务发展缓慢。

　　二、缺乏“大开户行”理念，我行现金管理服务水*低

　　“大开户行”服务理念，是指客户在某银行一分支机构开户后，从提供服务角度看，其开户行是整个银行，而不是该银行其分支机构；客户在该银行全国所有网点都应获得同样快捷、优质、无差别的金融服务。目前我行在拓展新业务上普遍存在条块分割、管理分散、协调配合不力的现象，已不适应商业银行自身发展和竞争需要。一些现金管理产品由多个部门经营、管理，一方面造成推广效率低、客户信息需求反馈慢、产品升级换代慢，另一方面，客户往往办理一项业务或提出一些业务需求时，需要跑多个部门，手续烦琐，加上有些产品，难于以有效的渠道与客户直接见面，影响客户对银行现金管理业务的信任度。严重影响银行对优质客户的现金管理服务水*。陈旧的管理体制和管理理念都不同程度影响了现有现金管理产品的利用效果，使本来处于国内先进水*、具有较强竞争力的产品，不能作为竞争重点客户的重要手段。

　　三、个性化、层次高的特色现金管理产品少

　　在国外，一些知名银行能够及时根据客户需求，研发出集结算、融资、投资、咨询、保理等在内的一系列高层次的现金管理产品，并成为吸收优质客户的竞争手段。然而由于我国大多数集团企业的管理水*不高，我行研发的代收付、账户资金归集、小范围的网上银行、资金汇划等现金管理产品，层次低、人有我有、无特色。

　　四、现金管理业务的现有技术手段不发达

　　我行现有系统的技术支持不能完全满足客户物流与资金流同步、资金瞬间到账的需求，银行业务处理系统的网络技术还没有完全实现银行系统与企业内部系统对接的市场需求，目前国内商业银行没有一家实现了全国通存通兑、大面积网上支付和客户资料实时查询、银行业务处理系统与客户财务管理系统或企业资源管理系统的无缝对接。这些技术约束从某种意义上已成为我行现金管理业务发展的“瓶颈”。现金管理业务仍基本集中在现金收付款、资金归集、代理收付等个性化不强、层次低的劳动密集型产品上，而很少为客户提供高层次的服务，更少见咨询服务类、投融资类以及衍生金融工具交易类等与金融现代化相适应的现金管理业务。此外，银行营销队伍整体素质不高，也制约了我国商业银行现金管理业务的发展。

[阅读全文]...

浅谈GMP认证中存在的问题

浅谈GMP认证中存在的问题

　　无论是在学*还是在工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的浅谈GMP认证中存在的问题论文，欢迎阅读与收藏。

　　摘要：

　　GMP认证制度是国家对药品生产企业监督检验的一种手段，也是保证药品质量的一种科学、先进的管理方法。企业在GMP认证和实施的过程中，存在着与GMP要求不相符合的现象。人们对GMP的认识还有待于提高，我国的GMP认证管理工作应进一步加强。

　　关键词：

　　GMP认证； 软件；验证；实施；存在问题

　　Discussion on the Problem Existed in GMP Certification

　　Abstract:GMP certification system is not only a kind of methods supervising pharmaceutical enterprises in our country, but also scientific and advanced management to guarantee drugs quality. During the certificating and practicing of GMP, there are some phenomenons which dont correspond to requirement of GMP. People should improve their realization about GMP. The administration of national GMP certification should be also strengthened.

　　Key words:GMP certification;Software; Verification; Practice; Existing problem

　　药品生产质量管理规范（GMP）认证是国家对药厂能否提供符合GMP要求药品的监督检查措施。GMP的贯彻和实施，对加强制药企业的生产质量管理、提高药品质量起到非常重要的作用。只有实施GMP并通过认证，才能有利于提高我国制药企业的管理水*，为国内企业进入世界市场创造条件。 200110，国家药品监督管理局又发出了《关于全面加快监督实施药品GMP工作进程的通知》，明确规定：截止20040630，我国药品制剂和原料药的生产必须全部符合GMP要求并取得认证证书，到20040701，凡未取得药品制剂或原料药GMP证书的生产企业，将一律停止其生产。我国一些制药企业面临着不进行GMP认证就要被淘汰出局的危机。通过GMP认证，是企业从事药品生产的最基本条件。有人认为，实施GMP的主要困难是厂房设施、设备等硬件部分。然而，现实情况却恰恰相反，我国GMP认证中的主要问题并不是硬件的不足，而是软件的制定和实施过程中存在较多的问题，现浅谈自己的看法。

　　1、人员

　　我国GMP对各级人员都提出了要求，对各级人员的GMP培训也是必需的过程。GMP是体现“全员参与”“全过程参与”和“全面参与”的全面质量管理理念在制药企业的具体运用。在质量管理原则中，“全员参与”不仅体现了“以人为本”的管理思想，也体现了对员工的激励和培养、对人力资源的开发，使员工强化GMP意识，勇于为企业的持续发展做出贡献。但一些企业由于对此重视程度不够，没有严格按要求配备产品生产和质量管理方面的专业技术人员，不重视员工的职业技能培训，员工的GMP培训工作存在缺陷，培训计划虽然制订的井井有条，实施的培训却很少，达不到培训的目的。很多GMP文件只是为认证检查，没有真正用于日常的生产和质量管理工作。企业发展，以人为本，只有一流的人才，才有一流的.企业，充分认识到员工素质的提高对企业发展的重要性，制定切实可行的员工培训计划，并形成制度长期坚持下去，使员工明白应该做什么，应该怎么做，达到什么标准等，只有这样，才能够为企业进入规范化的管理打下坚实的基础。

　　2、文件制定

　　文件是GMP软件的重要组成部分，“硬件不足，软件弥补”，这也是符合*国情的GMP认证，但现实情况则正好相反，大多企业的硬件还是非常好的，为通过认证，企业不惜重金，购买了先进的仪器和设备，真正具备了现代化的厂房设施。但是，与之配套的GMP软件如何呢？如果仔细查看一些企业的文件，就会发现所编写的文件内容不够完善，可操作性差。如岗位SOP写的不详细，只是按操作顺序罗列一些条条框框，没有写出详细的操作步骤，员工不能按SOP的内容完成操作过程；在实际生产过程中，记录、台帐、实物出现三不符现象；有些企业的文件变更不能按程序进行，或文件形式不符合企业自身的实际情况，不能有效地应用于自己企业的GMP管理工作等等。这些问题在一些认证企业当中都不同程度地存在着。企业要制定一套科学完善的GMP文件，是需要花大量的时间和精力才能完成，一套完备的GMP文件对企业管理和产品质量起着非常重要的作用。企业应引起高度重视，加强GMP文件的完善工作。

　　3、验证

　　1998版GMP强调了验证的重要性，专门列为一章。但是，从国内企业GMP认证情况来看，验证也是GMP实施过程中最薄弱的环节。由于验证需要较长的周期，同时需要投入较大的精力，而且有些验证方法的实施还存在一定的困难，甚至有的企业对验证重视不够，造成GMP的验证工作没有严格按要求进行，特别是洁净级别要求低的口服制剂，这方面的差距更大。由于没有对生产工艺、厂房设施、设备等进行严格的验证，生产过程中存在着很多质量隐患。先进的设备具有适用性强、操作方便等优点，由于企业的产品多种多样，工艺复杂，一种设备不可能适用于任何品种的生产，例如：炒药机、快速搅拌制粒机、真空干燥箱、混合机等，这些设备的使用都有一定的局限性。认证时，企业为了减少麻烦，选择最好的设备作为认证设备，但一些仍在使用的传统设备被“请出”了认证现场，当然也不会见到这些设备的验证材料，这种行为完全违背了GMP认证的初衷。我们要以求真务实的态度来对待GMP认证，把GMP认证看作是提高企业管理水*的良好契机，只有这样，才能生产出疗效好、质量优的产品。

　　4、实施过程

　　实施GMP管理，是企业认证的最终目的，这需要各职能部门互相配合，特别是生产部门和质量部门的相互协调。有些企业重生产，轻管理，生产实际操作不严格按文件规定执行。例如，GMP要求记录要及时、真实，不要凭记忆记录，实际生产过程中，有的则有操作而没有记录；有的企业生产中可以不开空调；留样观察不能按时做；空气洁净度不能按要求监测等。企业通过GMP认证，只能说明企业的硬件和软件达到了药品生产的最低要求。一些企业认为通过GMP认证是为了可以继续生产，而不是作为一种管理手段加以认真实施。不可否认，在通过GMP认证的药品生产企业当中，有的企业是侥幸过关的。

　　总之，要使企业自觉地严格按照GMP的要求去做，除了具有完善的监督和管理制度外，更重要的是提高人们对实施GMP重要性的认识，建立健康的GMP实施环境，提高我国GMP实施水*。因此，我国的GMP实施和管理工作还要有很长的路要走。如果每个制药生产企业都能本着科学、认真、对用户负责的态度进行生产和质量管理，就能够减少生产过程中的差错和损失，保证产品质量，企业就能沿着健康的轨道进行发展，我国的制药企业才能真正走出国门，走向世界。

　　参考文献:

　　[1]赵 林.中药GMP管理实用手册[M]. 北京:首都师范大学出版社, 1994:43.

　　[2]李亚伟. 制药企业实施GMP指南[M].武汉:湖北科学技术出版社, 1999:100.

　　[3]朱世斌. 药品生产质量管理工程[M].北京:化学工业出版社, 2001:179.

[阅读全文]...

寄宿生管理中存在的问题

寄宿生管理中存在的问题

　　由于学校离家较远或其他一些原因所以住在学校宿舍里面的学生，一般都是在父母无法管的情况下。下面是小编整理的寄宿生管理中存在的问题，欢迎大家分享。

　　寄宿生管理中存在的问题

　　一、当前寄宿制学校存在的问题

　　(一)管理中存在的问题

　　问题一：重制度，轻细节。在寄宿生的日常管理中，从生活到学*的各个环节中都涵盖了各种管理制度。但在实际操作中，由于各种主观因素的影响，细致有效的管理制度很少能够落实下去。

　　问题二：重结果，轻过程。寄宿制学校为了确保学生的校园安全，反而使学生素质的培养、知识的掌握和能力的提高成为可有可无的目标。

　　问题三：重“管理”，轻“教育”。首先，寄宿制学校的学生大部分来自农村，家庭教育滞后，自律性较差，并且学生人数也多。其次，现今教育环境下，学生安全责任意义重大，因此，学校往往会将自己的角色定位在“管理学生”的低层次上。这种角色定位和“无为而治”的教育思想使得寄宿学校的学生得到的是不要出任何安全责任“看管”，而不是真正的素质教育。

　　(二)额外增加学校负担

　　寄宿制学校的学生离家都比较远，这就使得学生的往返路程存在很大的安全隐患，到校后，后勤管理工作很难得到保障。如我校将143位老师分组轮流护送学生往返学校，同时，24小时对学生进行全程监护和管理，这额外地增加了教师的负担。

　　(三)“问题学生”居多

　　寄宿生都来自农村，远离父母，缺少家庭温暖和亲情关爱，这就造成了学生性格的固执多疑、孤僻粗暴和情绪不稳等问题。由于家长外出打工，他们对子女提出的各种要求都会尽量满足或迁就，这就导致学生没有上进心。寄宿制学校的全面管理，致使农村家长过分依赖学校，致使学生恐惧上学、厌恶学*，出现逃课、旷课现象。

　　二、对寄宿生管理的几点认识

　　(一)要以“育人”为根本出发点

　　从“生命本位”的意义出发，如何提升学生在校生活的生命质量，这既是学校实施教育活动的直接目的，又是学生实现全面发展、个性化发展的必然途径。如何最大限度地发挥寄宿制学校的“育人”功能，我认为要做到以下几方面：

　　1.做到制度“育人”。

　　帮助学生养成良好的行为*惯，是对寄宿学生实施人性化管理的前提。寄宿制学校必须有一套科学的、完备的、行之有效的管理制度辅助实施。我校为了将过程管理与结果管理结合起来，将人性化管理与制度管理结合起来，根据学校实际，制定了《值周教师职责》《寄宿生管理制度》等一系列管理制度。形成了以校领导带队的值周小组同学生公寓生管教师相结合的双层管理模式以及楼管教师、学生公寓卫生员、学生会值勤学生、宿舍长、宿舍卫生员层层负责的制度，从而有力地推进了寄宿制学校的发展。

　　2.做到生活“育人”。

　　为了有效地培养寄宿生，我校对寄宿生的每一个时间段的各项活动都有明确、合理的规定，以培养寄宿生学*、生活的规律性，行为*惯的约束性。我们要严格落实我校学生公寓管理中的卫生“三个面”(即地面、墙面、床面)，内务“四条线”(即被子、鞋子、牙具、毛巾)，个人“五勤”(即洗澡、换衣、剪指甲、洗袜子、理发)，作息时间 “四统一”(即早起床、午休、开关门时间、熄灯)，出勤 “四点名”(午饭、晚饭、午休、晚休)。

　　3.做到环境“育人”。

　　学校要尽力想办法为寄宿生创设良好的学*与生活环境。我校自开始建校起就充分考虑了寄宿生的生活环境和学*条件。学生公寓每层楼都建有公共卫生间、洗澡间和洗嗽间，每个宿舍设置了橱柜、书桌，张贴了字画，统一配备了洗嗽用品、床单、被套和枕巾，宿舍面貌干净整齐，得到了学生和家长的一致好评。为了丰富寄宿生的校园文化生活，学校在校园内修建了乒乓球、排球、篮球、羽毛球等，健身体育设施;配备了计算机网络教室、多媒体教室和图书阅览室、阳光体育活动室和艺术教育活动活动室;引进社会化管理模式，开办学生餐厅6个、超市3个、极大地方便了寄宿生学*和生活。

　　4.做到活动“育人”。

　　寄宿生的管理是严格的，但是活动都是丰富的。寄宿制学校应充分利用住校生的在校时间，开展多种多样的活动，激发他们的学*兴趣和生活激情。如我校建立了爱心驿站，设立了爱心信箱，建立了“心灵氧吧”心理咨询室，配备了专职的心理辅导教师，定期开展心理辅导。学校体育组定期开展趣味体育活动、传统体育活动、大型健身操等活动;学校艺术组利用各重大节日和校园艺术节，组织“红歌”合唱团、舞蹈小组、剪纸、绘画、刺绣等兴趣小组。这些活动的开展，极大地调动了远离亲情关爱的寄宿生的生活和学*热情。

　　(二)以新课程改革为依托，建立新型的师生关系

　　要将学校的制度管理和学生的`自我管理有机结合起来，建立“民主、*等、和谐”的新型师生关系。我校根据寄宿生的学科特长、兴趣爱好、学**惯建立了学*互助小组，利用自*课时间进行学*互助，使每一名学生都自主、自由地在合作中获得了提高和发展。学校政教处组织全体教师开展结对帮扶教育，让学生选教师，对全校后进生进行帮扶教育，让后进生感受到了学校的关怀和学*的快乐。

　　(三)共建家校联系网

　　办好家长学校，成立家长委员会，定期和不定期地召开家长会，更新教育子女的观念;要让家长摒弃学生在学校管理中“无责一身轻”的思想，树立因学生寄宿而给予更多关注、重视的观念。教师要通过家长学校、座谈会、个别谈话、电话随访等途径，建立“学校――学生――家长”之间畅通的联系方式。针对学生的性格特点，与家长探讨教育方法，积极探索加强家校共同实施教育的工作机制。

　　总之，加强寄宿制学校管理工作，是一项长期而艰巨的任务，如何合理利用资源，提高寄宿制学校的办学水*，如何让寄宿制更利于义务教育稳步推进，如何有效提高寄宿制学校的教育质量，是我们当前所要努力的方向，我们要努力使寄宿生的管理工作制度化、和谐化、文明化，把寄宿制学校发展成为学生的快乐园。

　　寄宿生安全管理制度

　　一、寄宿生往返家校之间的安全

　　1、寄宿生每周星期一早上按时返校，周五放学后由学校组织放学，*安回家。

　　2、学校禁止学生乘坐无牌无证、有安全隐患的车辆，不准骑、搭乘自行车、摩托车，积极向家长宣传安全工作的重要性和要求，取得家长配合和支持。

　　3、寄宿生在上学、回家途中要严守交通规则，径直回家，不得在路上逗留、追逐、打闹、打牌、做危险游戏、走人户、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得损坏、残踏、攀摘群众庄稼、树木、果实、花草等。

　　二、寄宿生校内生活安全

　　1、寄宿生必须严格遵守学校各项规章制度，严格遵守作息时间，有规律地生活、作息，文明活动。不打架、不骂人、不参与危险性活动，时刻注意安全。

　　2、一周之内确需离校回家，必须有充足的理由，填写请假条交班主任签字同意后将准假条交当晚自*辅导老师方可离校。

　　3、寄宿生*时不得擅自出校门，有特殊情况也须向老师请假许可后方能出校，并速去速回。

　　4、寄宿生必须在符合卫生标准的食堂就餐，注意饮食卫生，不吃生冷食品和不洁、霉变、劣质、过期变质及"三无"等食物。用餐时不得追逐打闹、大声喧哗。取饭菜时应有序排队，相互礼让，防止烫伤。

　　5、学会关心、照顾自己，根据天气冷暖添减衣服，若生病要及时就医，并报告学校、班主任或值班老师。

　　6、在参加各种锻炼活动中，要注意安全，杜绝事故发生。

　　三、寄宿生宿舍区安全

　　1、学生就寝由当天上晚自*任课老师、班主任、当天值班教师、领导共同管理，值班人员必须到岗，巡视学生就寝情况，了解住校生生活困难，处理偶发事件，维护就寝纪律，清点住校生数。

　　2、寝室门要及时上锁，晚上就寝后关好门、窗，上课期间不准随意进寝室，保管好个人贵重钱、物，也可交由班主任老师代为保管，防止失窃。严禁乱拿乱翻别人的东西。

　　3、有家长或亲属来访，必须到门卫室、班主任或值班老师处登记，拒绝陌生人进入宿舍区。

　　4、严禁携带刀具、有伤害性的玩具（如打火机、玩具枪等）、易燃易爆危险物品等进入寝室。

　　5、不准在寝室内打逛、追逐、蹿床跑跳或做危险性游戏。

　　6、不准在寝室内打手电筒或点蜡烛看书。

　　7、严禁带火种进寝室，不准在寝室内点燃蚊香、烧开水煮饭，严防火灾及开水烫伤事故发生，不准触摸带电设施及私拉乱接电线。如有意外发生要及时向学校及老师报告。

　　8、各班选好寝室室长，并认真履行职责。

　　9、严禁互串寝室、私换铺位，未经班主任允许，不准留宿他人。

　　10、爱护公共财物设施，损坏公物照价赔偿。

[阅读全文]...

现在家庭教育中存在的七个问题

现在家庭教育中存在的七个问题

　　做父母是一种技术含量非常高的“工作”。有时候我们觉得自己在竭尽全力地为孩子好，结果却常常大相径庭。下面和小编一起来看现在家庭教育中存在的七个问题，希望有所帮助！

　　一、家长普遍对孩子的期待过高

　　我们都知道，人的智商有差异，按照正态分布规律，人群中只有大约1—3%的高智者，1—2%的弱智者，90%以上是正常智商的人。高校也有差异，最好的那几所我们称之为名校。

　　问题来了，虽然名校每年招生就那么多，但几乎所有家长都期望自己的孩子能够考进名校，或者考得尽量好一些。

　　通常，家长会给孩子一个较高的目标，用邻家孩子的考试“成就”或媒体宣传的榜样去激励孩子，要求孩子倾其所有时间去拼。结果呢？失望者居多。

　　问题的症结，就是家长们普遍缺失人类学的知识，缺乏对自己遗传基因的审视，盲目地对孩子高期待。

　　多元智能理论告诉我们，孩子天生是有智能差异的。加德纳认为人基本具有语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能和自然认知智能，每个孩子可能在某一个或某几个智能上很强，在某一个或某几个智能上较弱。表现在学*上，有的孩子学有余力，科科优异，有的孩子十分努力，仍旧偏科；表现在成绩上，在一个群体中，一定会有从高到低的排列。有人将原因归结于非智力因素差异，这也只是外部因素，关键还是智能这个内因。拼命努力，也只会提高一定的成绩，所谓勤能补拙，但不能补智。

　　由此，每个孩子都有各自不同的内在发展条件、学*能力和某一突出智能的成长需求。家长的高期许往往超越了孩子自身发展的可能，牺牲大量时间进行知识复*，不但没有实现预期，甚至还耽搁了孩子身上最突出的那个智能的挖掘，结果家长和孩子双败双输。

　　父母的期望值过高，就会让孩子总觉得自己是个失败者。孩子痛苦，家长也痛苦。

　　其实，父母过高的期许还是缘于没有把选择权交给自己的孩子，把孩子看做自己的私有财产，可以安排孩子的生活和梦想。

　　二、家长没有理解教育的本真目的

　　我一直跟家长讲，教育的目的是让人过上美好的生活。既然是要过美好的生活，就不能剥夺孩子们童真时期的天然快乐，年少时期的素质成长，**以后终身热爱学*的*惯。

　　如果我们把更多的学业负担压在孩子身上，使他们求学的这段时期成为最不快乐的时光，当这段经历过去以后，我们会获得怎样的结果？很可能是过度的学业压力导致孩子们终身厌学，那些毕业后撕书、烧书的现象并不少见，毕业以后不愿意学*、不愿意阅读的问题也很普遍。

　　一个人终身学*的愿望被断送了，发展从何谈起？学校的学*毕竟有限，未来的发展终究要靠自己终身不断地学*。

　　我看到有关统计，*人的年阅读量在世界上排序非常靠后，接*最低，这是十分悲哀的事。

　　从这个意义上看，家长一定要想明白，教育的目的是为了什么。不仅仅是为了一个好分数，一个好大学——好分数未必有促进未来发展的好素质，上了好大学未必就能找到好工作，找到了好工作也未必能幸福，在一个优秀的团队中，好的素质对个人发展很重要，素质好的人幸福感才会高。

　　教育的目的是为了让孩子们以后能过上幸福的生活。考得好，分数高，要过幸福的生活；考得不好，分数不高，也要过幸福的生活，这是天赋的权利。幸福和分数无关，和高校无关，和别人无关，但是和今后自己以良好的素质努力成长有关。

　　幸福是什么？所谓幸福，就是家长给孩子一种温和的、宽容的教育，让孩子能够做一个常态的人。在这个过程中，孩子就会享受很常态的生活，不会因为所谓的不成功而痛苦，也不会因为很*凡而难过，因为生活就是这么自然而美好，让人回到恬淡*和的状态。

　　三、家长自觉不自居地与孩子对抗

　　家长千万不要和孩子对抗，对抗的结果必然是双输。

　　家长跟孩子对抗的结果之一是导致孩子很叛逆，结果之二是导致孩子很懦弱。

　　鲁迅先生曾于1927年在《无声的*》一文中写道：“*人的性情总是喜欢调和、折中的，譬如你说，这屋子太暗，说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。”这种先提出很大的要求来，接着提出较小、较少的要求，在心理学上被称为"“拆屋效应”。

　　这个理论在家长和孩子之间，在教师和学生之间也是适用的。比如孩子犯了一个小错误，知道回家要批评、挨骂甚至挨一顿打，就选择了不回家，家长找了一天一夜终于找回来了，觉得孩子能找回来就谢天谢地了，从此不敢再批评他的一些小错误，担心一批评，孩子又会离家出走。

　　有的孩子就会利用这种心理，为了不让你批评我的小错误，我要犯一个大错误，我用离家出走这种更危险的事情来吓唬你。

　　这种对抗的结果，如果家长赢了孩子，孩子可能变得越来越懦弱，可能变得越来越自闭，也可能变得越来越叛逆，甚至有少数孩子做出很极端的事，这些都有案例，是惨痛的教训；如果孩子赢了家长，可能就会更加滋生这种“拆屋”心理，直到被宠坏。所以无论是谁“赢”，结果都是输。

　　很多最后出问题的孩子都是这样，一点点地对抗，家长一点点地屈服，不断对抗，不断屈服……所以家长一定不要给孩子产生对抗的机会。

　　家长跟孩子对抗的本质是：家长认为孩子是自己的私有财产，总是想要征服孩子。要想杜绝对抗，家长就要从内心尊重孩子，认真听取孩子的解释，严格教育，宽容对待。家长也有少不更事，渴望父母理解和宽容的幼年时代，一长大就全忘了，这叫缺乏“同理心”。

　　四、慈父严母教育容易出问题

　　*传统的家庭教育，常常是“严父慈母”格局，现在的家庭大多是“虎妈猫爸”。事实上，这种教育方式是不适合儿童成长的'，慈父严母教育出来的孩子在视野、胸怀、理性和交往上多多少少会有问题。

　　为什么“严父慈母”比“慈父严母”更好？因为父亲的严格是有理性的，注重抓重点问题，点到为止，给孩子留下思考和改过的空间。母亲的严格中感性的成分更多，大多数母亲严格起来，语言往往会超越理性的范畴，给孩子带来伤害，分不清孩子已经是一个“独立”的人，又把孩子放回自己“肚子”里去了。这不适合人的成长。

　　所以，父母在对待孩子的问题上，观点要保持高度一致，不能有分歧，有了分歧时，不妨先冷静下来寻求统一再面对孩子。在承担的教育任务上，要有明确的分工。帮助孩子确定人生的规则，界定价值观，指出问题所在和改进策略等大方向的事情，应该是父亲的责任；母亲的责任则是尽量温婉*和，给孩子生活上的滋养，精神上的鼓励，信心上的培育，用自己的知性美去影响孩子。这样的孩子，将来不但会成大事，而且还会经营小家，培育出更优秀的下一代。

　　总之，母亲要做一个知性而*和的母亲，父亲做一个理性而严格的父亲。

　　五、唠叨的父母教育效能低

　　马克·吐温听牧师演讲时，最初感觉牧师讲得很好，热血沸腾，打算捐款5美金；10分钟后，牧师还没讲完，他不耐烦了，决定只捐些零钱；又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。在牧师终于结束演讲开始募捐时，过于气愤的马克吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2美元。这种由于刺激过多或作用时间过久，而引起心理极不耐烦或逆反心理的现象，被心理学家称为“超限效应”，过犹不及，效果是一样的。

　　家长们总以为重要的话要多说几遍，孩子就会按照自己所期待的要求去做。其实，在唠叨过程中，很多孩子已经产生了逆反心理，如果是经常唠叨，你讲什么话孩子都不想听了！甚至当父母讲的是对的，他们也不愿意接受。家长不妨试试看，同一句话要求三遍，看看有哪个家长不嫌烦？

　　通常，家长和孩子的矛盾是在玩耍和学*时间的安排上，孩子心仪玩耍，家长揪心成绩，这时对孩子提要求，说一遍就可以。孩子不自觉，没按要求来，不要急，反正你已经知道了，多说几遍情况更糟。好的做法是：

　　1、给孩子的要求要十分清楚；

　　2、要有一个玩耍和学*的时间约定；

　　3、多听听孩子在校的故事，多鼓励孩子；

　　4、陪伴学*，帮助孩子克服学*障碍。

　　只做题目的孩子将来不会有出息，玩耍有学问，也是一种成长，沟通是技能，也是一种成长，陪伴更有助于孩子成长，可惜家长们常常忽略这些可资发展的行为。

　　我和孩子说话只说一遍。比如我告诉孩子：“我们七点出发。”到了七点钟，我说：“七点了！”孩子就会说：“爸，走吧。”

　　六、不要哄孩子，要讲道理

　　*人往往都是哄孩子、骂孩子、管孩子、训孩子，但就是缺少一点：跟孩子讲道理。

　　孩子犯错误的时候，千万不要批评他，只要告诉他什么是对的，就可以了。

　　孩子天生不懂事，所以才有学校。既然孩子不懂事，他犯的错误都可以原谅，我们没有必要生气，去批评他。因为孩子天生就是来犯错误的，而每一次错误都是成长的机会。

　　他不犯错误，我们怎么知道他这个地方不懂呢？他犯了错误，我们就应该告诉他什么是正确的。

　　七、家长的示范超过一切教育

　　这一点最重要，家长的示范作用超过一切教育的价值。

　　这句话应该怎么来理解呢？

[阅读全文]...

办公室工作存在问题

办公室工作存在问题

　　办公室工作存在问题（精选10篇）

　　在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。以下是小编整理的办公室工作存在问题（精选10篇），欢迎阅读参考。

　　一、一年来的工作表现

　　（一）强化形象，提高自身素质。为做好督查工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。综合部门的工作最大地规律就是“无规律”，因此，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，二是锤炼业务讲提高。经过半年的学*和锻炼，自己在文字功夫上取得一定的进步，撰写督查专报12份、调研报告10余篇。利用办公室学*资料传阅或为各部门校稿的同时，细心学*他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学*和探索中使自己在文字材料上有所提高。

　　（二）严于律已，不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求，始终把耐得*淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护机关的良好形象。

　　（三）强化职能，做好服务工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服务水*。科室人手少，工作量大，这就需要科室人员团结协作。在这一年里，遇到各类活动和会议，我都积极配合做好会务工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。

　　二、工作中的不足与今后的努力方向

　　一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是思想**程度还不够，学*、服务上还不够，和有经验的同事比较还有一定差距，材料上还在基本格式上徘徊，内容上缺少纵深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好，

　　（一）发扬吃苦耐劳精神。面对督查事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

　　（二）发扬孜孜不倦的进取精神。加强学*，勇于实践，博览群书，在向书本学*的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”；同时，讲究学*方法，端正学*态度，提高学*效率，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。

　　（三）当好助手。对各项决策和出现的问题，及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。

　　三、对科室的想法与建议

　　（一）建议增强科室工作积极性。建议与各科室实施签定年度目标责任制，各科室竞争激励机制，通过竞争激励机制，奖励先进，鞭策后进，进一步加强机关思想作风，更好的为全市发展服务。

　　（二）建立增强科室工作主动性。建议完成领导交办事项之余，抽出时间搞几项专项督查，及时提出合理化建议和解决办法供领导参考，占据主动性，进一步更好地为领导搞好服务。

　　总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是对政治理论和文字基础的学*抓得还不够紧，学*的系统性和深度还不够；工作创新意识不强，创造性开展不够。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。

　　半年来，本人能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：

　　第一，办公室主任对我而言是一个新的岗位，许多工作我都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高；

　　第二，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位；

　　第三，自己的理论水*还不太适应公司工作的要求。

　　在新的一年里，自己决心认真提高业务、工作水*，为公司经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：

　　第一，加强学*，拓宽知识面。努力学*房产专业知识和相关法律常识。加强对房地产发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学*，要对公司的统筹规划、当前情况做到心中有数；

　　第二，本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报；真正做好领导的助手；

　　第三，注重本部门的工作作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，形成良好的部门工作氛围。不断改进办公室对其他部门的支持能力、服务水*。遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。

　　一年以来，在办公室主任的领导与支持下，在各位同事们的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，经过自己的努力，较好地完成自己的本职工作和领导交办的其它工作。现简要回顾总结如下：

　　一、思想方面

　　重视加强政治理论学*。加强政治理论学*，是坚定理想信念的重要前提，一年来，本人能以用心的态度认真学*和领会中央的路线和各项方针政策，及时把思想认识统一到中央的精神上来，并以此指导个人的.言行。用心参加学校及党支部开展的各种学*活动。重新认识了自己作为一名党员在工作中，应提高效率，克服畏难情绪，增强进取意识，为把我校建设成为高水*的学校要有主人翁职责感。做一名行动上合格、思想上合格的党员。

　　二、工作方面

　　本学期我继续负责综合统计，机要，*、计划生育、外事等工作，在工作中我本着“及时、准确、安全、保密”的工作作风，认真完成统计报表任务，统计数据2600多项，*时能较准确地为校领导及有关部门带给数据。在做好综合统计工作的同时，每周到上级主管部门取文件累计达800多份，能及时把上级文件精神带回学校，使校领导能及时的阅读批办。同时还为校领导、系主任及专业教师等19人办理了出国手续。在做好自己本职工作的同时能够用心主动协助其他同志共同做好办公室工作。

　　三、存在差距

　　1、未能牢固树立为教职工服务的意识。很少想到就应为教学一线广大师生做些什么。

　　2、工作方面存在着不够扎实的问题。一是工作作风不够踏实，存在着急于求进的情绪接到任务后有时首先想到是怎样尽快完成，而不是样做得更好，有时几项工作同时需要完成，在任务重，压力大的状况下更是如此，存在着应付，想过关的想法。二是创新意识不强，对有关的业务知识研究少，没有时刻以高标准严格要求自己，局限于部门领导布置什么做什么，产生的新想法也只是停于心动而无行动的状态。

　　四、努力方向

　　1、加强理论学*，*时要侧重学*高校理论，使自己尽快适应学校的发展。勇于实践，在向书本学*的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”；同时努力培养自己，要具有扎实的理*底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。

　　2、进一步增强宗旨意识和大局观念。牢固树立为教学一线服务的思想。发扬吃苦耐劳精神。应对办公室事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，用心适应各种工作环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

　　总之，在新学期我会克服不足，努力工作，团结同事，共同做好办公室的工作，百尺竿头，更进一步提高自己。

　　回顾*一年的工作，对照德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将主要状况小结如下：

　　一、主要工作状况

　　1、重视理论学*，坚定政治信念，明确服务宗旨。

　　认真学**理论、“*”重要思想，用心参加局机关组织的政治活动，能针对办公室工作特点，挤出时间学*有关文件、报告和辅导材料，进一步明确“*”要求是我党的立党之本，执政之基，力量之源，是推进建设*特色社会主义的根本保证，透过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。

　　2、加强业务学*，提高工作潜力，做好本职工作。

　　重视学*业务知识，用心利用参加培训班等机会聆听专家的指导，向专家请教学*，提高自己的业务潜力。紧紧围绕本职工作的重点，用心学*有关经济、政治、科技、法律等最新知识，努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。

　　3、勤奋干事，用心进取。

　　认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，持续良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等超多的日常事务，各类事项安排合理有序，为办公室工作的正常开展带给了有效保证。

　　4、成绩斐然，争取长足进步。

　　几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，取得了必须成绩。

　　二、存在不足

　　一是政治理论学*虽有必须的进步，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁复杂，减少了调研机会，从而无法进一步提高自己的工作潜力。三是工作中不够大胆，总是在不断学*的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。

　　三、今后努力方向

　　不断加强个人修养，自觉加强学*，努力提高工作水*，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。

　　自去年x月调入xx公司办公室以来，在公司领导和同志们的支持和帮忙下，我坚持不断地学*理论及专业知识、总结工作经验，培养自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守公司各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，在那里将自己的思想、工作状况简要的总结如下：

[阅读全文]...

管理会计在企业应用中存在的问题

管理会计在企业应用中存在的问题

　　在企业中应用管理会计的内容十分重要，但是中间还是会存在一些问题。下面是小编为你整理的管理会计在企业应用中的问题，希望对你有帮助！

　　管理会计在企业应用中存在问题

　　(一)领导缺乏注重度

　　尽管管理会计在我国已引进有三十余年，但目前从众多企业现状来看，其企业领导对于管理会计的重要价值并没有完全领会，严重缺乏注重度，从而诱导其难以在企业中得到科*用。而这样一来，企业的相关决策人员必然会对相关的管理会计知识缺乏了解，那么这也使得企业财务部要想有效使用管理会计也难以获得企业管理层的积极配合，从而诱导财务人员也只是过于表面重视管理会计，进而难以展现其在企业管理中的决策、计划、预测等相关职能。

　　(二)会计人员素养不高

　　因管理會计是属于独立的学科之一，外加引入*时间并不长，而我国有众多企业的相关会计人员对其还是非常陌生的，根本没有掌握相关的专业知识。而面于这些常规的会计工作者，管理会计被划分为综合管理类，因此，其除了掌握更为稳固的财务管理知识以外，还得了解相关会计基础知识，站在企业的效益角度方面去对与企业有关的财务管理问题进行细致分析，做到熟悉企业财务原则，了解企业外部经营状况，从而更好地为企业的发展决策提供有力的证据。但恰好这些都是当下常规会计人员所需要弥补的。

　　管理会计在企业应用中存在问题的对策

　　(一)提升企业领导对管理会计的重视

　　第一，企业领导必须要对内部的管理会计工作给予高度的注重，从而使得让企业管理层能够全方位对管理会计的重要性有一个充分的了解，对其后期再企业管理过程中使用管理会计的主动性起到一个激励的效果。第二，在企业中对管理会计的相关观念给予大力度推广，积极构建独立的管理会计部，进而来实现企业内部的管理水准的提升。因为管理会计是属于企业管理工作范畴内的重心，能为企业的评析、规划等一系列工作给予有效的帮助，进而为企业的财务信息给予科学有效的整理归纳、评估预测。第三，企业要加大力度培养相关管理会计专业人才，提升其整体专业素质，使得他们能够牢固地将一些与管理会计有关的理论知识融入到大脑里，从而能够灵活科学地将专业知识应用到日常的企业管理中去，实现企业的快速发展。

　　(二)加强企业对管理会计运用的技术配合

　　随现代社会的科学技术推进，使得企业对管理会计的运用也依然需要计算机等相关现代信息技术的配合与支持，特别是管理会计其涵盖了众多财务数据、信息，而如果不借助计算机等相关技术的使用，那单纯依靠人工分析那必然会存在一些失误，进而降低财务信息的准确度、真实性。所以，企业必须要提升构建企业财务数据的信息化技术度，进而为管理会计工作的有效性给予高效的技术配合。

　　(三)增强对管理会计理论制度的分析

　　任何一个企业，如果没有构建一套健全的管理会计理论制度，那么是很难对企业管理会计的`科学有效使用合理引导的。因此，第一，企业可以按照注册会计师协会的方式进行参考，只对具备管理会计相关资格证书的人员给予聘请，从而来对管理会计证书的威望性进行提升，进一步让社会各个阶层的人都能够明白对管理会计进行熟悉的重要意义，落实管理会计制度的健全。第二，努力处理、财务管理、成本管理和管理会计等相关学科之间的混叉问题，显示出管理会计在企业管理应用中所展现的积极效果。因为这些都是属于企业管理的下支，知识工作重点不一样，管理会计更注重于活动经营，而财务更重视于资本方面的经营，这两者差距大，所以企业必须要投入一定的精力和时间对其更深层次的探讨和分析，进一步能够全方位地对企业管理会计理论制度进行科学合理的构建。

　　(四)对市场主义经济体制进行健全

　　现阶段，我国还处在社会主义发展初期，大部分法律法规的颁布与实施，在全球进程快速的条件下，其很多缺陷也逐渐突显出来，与一些发达国家进行比较依旧还有很长一段距离。而这些法律条文的不足，就在某种程度上直接对我国企业管理会计的高效使用产生了限制。所以，我国必须要针对有关法律制度进行快速健全，进而为企业使用管理会计给予一个公正融洽的竞争环境，落实企业使用管理会计不再受到法律影响。

　　管理会计的定义与内涵

　　管理会计作为一门学科，具有很强的应用性，虽然管理会计在我国被认识和应用的时间不长，但是早在二十世纪二十年代在美国就诞生了管理会计这门学科，管理会计作为一门产生于实践中的学科，在现实企业的管理中应用性很强，管理会计顾名思义主要分为会计和管理两部分，注重的作用是通过会计这一活动，在通盘考虑公司整体发展的基础上，对于公司的财务从而影响甚至决定着公司未来的发展方向。管理会计作为一门交叉学科，其中的内容庞杂，应用到了多种领域的内容，所涉及的内容使用了运筹学、统计学甚至是计算机应用与管理等方方面面的内容。管理会计的内容不仅仅涉及到财务方面的内容，其实管理会计是围绕公司的财务资金，对于公司的业务进行管理、预测、评估和考核等，所以管理会计影响到公司的内部管理和外部发展。管理会计的具体工作主要有以下几个方面，一是对于公司的相关财务信息进行收集和整理，运用统计学、运筹学等方面的内容进行对这些信息进行分析，从而帮助企业决定资金的投入，这一方面主要是对企业进行短期的影响，但是也不可避免的影响到企业未来的发展。二是对于公司的资金的使用进行预算，并且根据公司的发展方向对于这些资金的使用进行计划和决策，以便于能够帮助企业进行资金方面的目标管理，并且因为资金的使用涉及到多个部门，因此管理会计还要做好和各个部门的协调工作，来帮助企业把财务目标以及经营管理目标进一步的细分，能够帮助企业最终实现整体的大目标。三是帮助企业对于成本进行管控，企业不仅要学会投资，要在经营中赚取利润，企业仅仅有丰厚的利润回报是不够的，还要能够对于企业的成本进行有效的管控，企业只有很好的管控了成本，才能开源节流，不断拓展企业的疆土，将企业做大做强。

[阅读全文]...

驻村扶贫工作存在的问题

驻村扶贫工作存在的问题

　　扶贫开发，要发挥广大干群的积极性，创新工作机制，不断丰富工作内容。下面是语文迷小编收集的驻村扶贫工作存在的问题，欢迎大家阅读!

　　日前，金寨县人大常委会组织开展了扶贫开发工作调研。从调研中了解到，金寨县坚持开发式扶贫方针不动摇，以扶贫规划编制为引领，积极推进“5+1”项目和整村推进扶贫开发，发挥广大干群的积极性，创新工作机制，不断丰富工作内容，注重整体推进与精准发力，逐步形成了多方合力、互为支撑的“大扶贫”工作格局。农村低收入人口从2011年到2013年减少6.5万人，农民人均纯收入由2011年5431元增加到2013年7146元，年均增长14.7%。但具体实践中，仍存在一些不容忽视的问题，主要是：

　　(一)农村基础设施建设亟待加强。

　　全县贫困村多在深山、库区一线，群众居住分散，自然条件差，交通不便，水利设施老化失修，用电质量不高，基本公共服务不够到位，抵御自然灾害能力较弱，行路难、饮水难、用电难、上学难、就医难、居住条件差等问题比较突出。从调研中了解到，一些贫困村的基础设施建设仍显滞后，如燕子河镇有22个组不通公路，部分村民组依赖霍山县台区供电，村小学教学条件差，道路坡陡弯急、通而不畅，电压不稳、供电质量差，教学设备差、师资力量弱，严重影响了群众生产生活。桃岭乡金桥村20个组居住库区一线，生产生活资料相对匮乏，交通不便、信息不畅，难以发展产业。

　　(二)投入不足，持续发展能力弱。

　　一是资金投入难以满足群众需求。现有的贫困村基础条件和资源条件都较差，多在深山库区一线，基础设施建设点多线长面广，任务重成本高，且群众改善生产生活条件愿望迫切，资金投入远远不能满足实际需求，缺口大。扶贫项目资金投入不足，建设标准难以达到规范要求，影响了扶贫项目建设效益的发挥。如贫困村扶贫资金补助每年只有50万元，只有15%的用于基础设施建设，不能解决稍大点的工程需要，成效不显著;产业开发补助每户*均1500-2000元，可谓杯水车薪。

　　二是部门资金整合难。扶贫资金整合度不高，部门大多各自为阵，撒胡椒面，难以发挥整体效益;互助资金量少且使用面小，发挥的作用有限。

　　三是群众自我发展能力弱。多数贫困村经济结构单一，土地抛荒严重，龙头企业、专业合作社或能人大户带动和辐射作用发挥有限，持续增收能力不强。农村留守人员老人居多，受教育程度普遍偏低，初中及以下文化程度占贫困总户数比例高。思想观念陈旧，科技意识不强，生产经营能力较低，缺乏致富能力和发展门路，抵御风险和自我发展能力脆弱。

　　四是制约产业发展要素多。市场、技术、信息等制约要素作用明显，农技人员少，普及农业技术不到位，市场信息不灵，运输成本高，难以推动产业发展。精准扶贫项目难实施，扶贫到户产业需求项目零乱，小而散，一些养殖业项目属于短期效应，难以形成支柱产业。群众“等、靠、要”思想较为突出，单打独干难以发展一体化产业项目，且收入构成不合理，外出务工工资性收入比重较高，缺乏收入稳步增长的长效机制。

　　(三)扶贫工作长效机制有待健全，返贫现象较为突出。

　　扶贫开发工作与农村其它建设项目缺乏有效衔接，工作联系、项目对接、资金整合相互之间协调不够，社会帮扶体系还未完全形成。部门之间合力不够，不少是各自为阵，统筹协调能力弱。部分行业、部门和单位对扶贫开发的思想认识、重视程度和工作力度不同，实际效果差异性也较大，存在不*衡状况。因病因教致贫返贫现象较为突出，贫困人口脱贫与返贫相互交织，因重度残疾、重大疾病、年老体弱致贫占40%以上，如燕子河镇金冲村高血压患者多，且因中风、偏瘫使家庭贫困。“因教返贫”的现象仍是常态，中高等教育费用在农村家庭经济支出中仍占相当大的比例，贫困人口脱贫抗风险能力弱。同时，自然灾害、市场风险致贫等也占很大一部分。还有相当一部分贫困户是病残、精神障碍和无劳动力户，基本难以脱贫。

　　为此，建议：

　　一要加快基础设施建设，切实促进产业发展。

　　加大基础设施建设资金投入，创新资金运管机制，建立逐年财政专项扶贫资金增长机制，进一步完善规范扶贫开发互助资金管理制度，综合运用多种政策积极引导信贷资金和社会资金向贫困地区、贫困人口倾斜。集中人力、物力、财力，统筹各类资源，优先解决贫困地区道路不畅通、农田水利设施老化、电力质量不高、信息化落后等突出问题。要加快发展八大农业产业化项目，支持蚕桑等见效快、持续增收的产业化项目，延长产业链，提升产品质量和综合效益。将整村推进、易地扶贫搬迁、农业产业化经营和农村劳动转移培训结合起来，科学规划、整合资源、联合共建、分步实施，解决少数发展养猪等功利产业项目、产业项目资金分散、效益不高的问题。探索建立贫困户参股、入股或与龙头企业、能人大户、专业合作社合作发展产业项目，解决贫困户技术资金不足、产业发展单打一的问题。

　　二要分类指导，坚持精准扶贫。

　　一是做好项目精准。集中项目资金，投入到适宜产业发展、基础设施薄弱、有发展前景的地区，实行连片集中帮扶。要善于因地制宜，创新思路方法，加大贫困户产业项目扶持力度，集中投入，有序推动适度规模经营，提倡贫困户与龙头企业、能人大户捆绑经营收入，促进产业到户做大做强。

　　二是强化精准到户。认真开展贫困人口界定和统计工作，摸清现有贫困人口规模、分布、构成和特点等基本情况，因户制宜，分类指导，逐村逐户地制定帮扶措施，切实把“精准”落到实处。坚持“扶贫扶志、扶勤扶能”的原则，区分不同情况，分类扶持，建立健全运作激励机制。集中力量优先扶持有强烈脱贫愿望和具备一定劳动技能的贫困户，提高扶持标准，引导和鼓励发展见效快、能持续增收的好项目。因残疾、疾病致贫或无劳动能力、劳动能力低的贫困户纳入社会保障，并与农村低保、医疗救助、危房改造、就学资助和应急救助等结合起来，确保住有所居、病有所救、学有所教。加强教育和引导有劳动能力但好逸恶劳、坐等靠要致贫的贫困户，激发、激活他们过上好生活的内在动力，最大限度的调动其生产生活的主动性和积极性，促进增收致富。

　　三是加强精准培训。要以贫困户发展致富产业为需求，与厂企联合、与就业从业相结合，点到点指导，增强实用性，解决培训大呼隆、学*大众化的问题。

　　四是精准配置资源。充分用好建档立卡成果，建立社会扶贫信息供求对接*台，探索建立能人大户、龙头企业等社会资源到贫困村投资兴业、带动产业发展就业增收的优惠制度，引导扶贫资源准确投向，促进社会资源精准化配置。

　　三要进一步完善扶贫机制，促进扶贫措施落到实处。

　　一是完善机制。要进一步履行领导职责，积极整合各方面的资源，充分发挥整村推进、结对帮扶的引领作用，调动群众参与积极主动性，多元培育社会扶贫主体，引导资金、技术和管理向扶贫村倾斜，形成帮扶与协作、输血与造血、制度建设与项目实施相结合的扶贫开发工作机制。健全组织机构，加强扶贫队伍建设，充实、稳定扶贫力量，增强扶贫工作统筹协调能力。

　　二是加大争取力度。要紧紧抓住大别山区水环境生态补偿机制的实施，加快争取生态补偿力度，让发展的成果实现共享。加大向上级争取扶贫各项资金争取力度，明确投入重点，加强资源整合，充分发挥资金的整体作用，给予贫困地区更加优惠、灵活的政策，增强贫困地区、贫困群众自身造血功能。

　　三是强化结对帮扶。建立健全驻村帮扶机制，充分发挥驻村工作队作用，帮助制订具体的帮扶规划，加强资金、项目和政策的谋划支持和对接。帮扶单位要切实负起责任，加强协作，统筹各项产业政策，集中力量，形成帮扶合力，真正让好的政策发挥出好的效益。

　　四是提高宣传广度深度。要积极宣传推广扶贫先进典型和成功经验，引导和鼓励社会力量以多种形式参与扶贫事业，激发贫困地区干部群众脱贫致富的信心和活力，让扶贫事业人人皆愿为、人人皆可为、人人皆能为。

　　一、驻村帮扶工作的发展

　　由于建国初年为发展城市经济而采取的一些措施一定程度上滞后了农村经济的发展，改革开放前，农村经济一直处于低迷的状态，为此，党和国家将“村”作为扶贫工作开展的首要对象，针对农村经济停滞不前的状况开展了一系列反贫困的工作，目前工作的开展已经经历了大规模贫困缓解、区域反贫困、八七扶贫攻坚、整村反贫困和集中连片地区反贫困五个发展时期。对于贫困村尤其是贫困村中的贫困人口实施扶贫工作也成为了国家扶贫政策开展的重点。

　　改革开放初期，*的扶贫政策与经济开发主要实施对象主要是由县一级为工作单位。随后实施的农村经济体制改革以及1994年的“八七”贫困政策，在县一级经济有所发展的情况下，国家开始将政策实施对象重点转向了农村，并出台了一系列具有针对性的农村经济发展政策，以期在均衡城乡发展，带动农村走向脱贫致富之路，许多扶贫政策都已经进一步落实到了村一级。政策在落实到村一级层面时更细节化，更具体化，但是在政策实施过程中仍存在一些问题，因此在2013年11月3日，**在调研湘西的过程中，提出了“精准扶贫”战略，随后全国各地开始开展相应的工作，截止今日，已有12.8万个贫困村开始了“精准扶贫”战略，并且逐步开展了“驻村帮扶”工作。

　　二、驻村帮扶工作及管理中的存在问题

　　上述所言，“驻村帮扶”工作已逐步开展，但在开展过程中也出现了一定的问题。

　　（一）制度建设不完备

　　1.省级制度建设不完备。*地大物博，各省情况不同，目前各省仍是根据中央制定的统一政策实施驻村帮扶政策，仍未具体问题具体分析，完善政策细节。例如在扶贫政策实施过程中，各省尚未制定统一的扶贫制度、尚未统一管理扶贫资金、尚未统一培养扶贫干部、尚未统一进行驻村扶贫干部的考核。正是因为省一级尚未形成统一的制度细节，导致地方在实施上只能随机而动，不具规范性。

　　2.地级市制度出台不明确。地级市作为驻村帮扶工作开展的中间环节，当地*根据自身地级市的特色，也进行了一些工作的统筹，例如对于扶贫资金的统筹分配。但是地级市在扶贫工作的推进过程中，对于一些细节尚未明确规定，仍沿袭传统扶贫模式，对于新时期提出的“精准扶贫”工作不到位。

　　3.基层制度设计不合理。基层组织作为驻村帮扶工作的主要实施机构，在扶贫制度上仍然属于跟随省市的脚步，未寻找自身地方特色，对于在扶贫工作开展中遇到的一些难题难以准确开展，對于个人工作规范制定不合理。

　　（二）基础工作不扎实

　　1.对于帮扶对象定位不准确。自扶贫工作开展后，各县市开始迅速落实贫困村，各村又开始迅速落实贫困户，并建立档案。但由于各地对于扶贫工作开展较为仓促，为了迅速完成上级留下的指标，各地在贫困对象的界定与识别上比较模糊、草率，尚未进行长期的考核，未实现“精准”这一指标。且大多扶贫工作者尚未深入基层，对于提交上来的贫困对象尚未认真考察，导致帮扶对象识别“失准”。

　　2.驻村工作人员工作过于激进。*为了进一步迅速落实进一步的扶贫工作，建立了驻村扶贫工作队，实施“包村制”。但是由于驻村工作人员属于上级分配的企事业单位和*工作人员，大多不是本村人员，对于村里的情况不熟悉，缺乏基层工作经验，因此在工作过程中较为激进，有时候甚至“适得其反”。

　　3.基层组织工作实施力度小。目前农村建设日益完善，但是不得不承认许多村仍然存在党组织建设不完备的情形，相应地，很多工作开展力度不够，村中许多重大事件仍把持在宗族等传统势力中。

　　（三）统筹机制不合理

　　扶贫工作的统筹机制分为三个方面，包括规划、资金、项目。在规划上，各贫困村存在虚高的情况，未考虑到自己村的实际情况，实施过程则屡遇困境。在资金上，各地区在资金的统筹上存在不到位、不*衡等现象。在项目上，目前各村对于扶贫资金的运用上仍采用传统形式，没有落实到适合的项目上。

　　（四）利益协调不均衡

　　驻村帮扶工作的开展并非一个简单的过程，这其中交杂着村庄的各种利益网络。因此扶贫一大重点、难点在于*衡各种利益。只有协调好各方利益，才能保证扶贫政策地有效实施。换言之，扶贫工作涉及部门繁杂，包括农业、财政、组织、民政等多个部分，要想完成各式部门的工作需求，考量村工作的各个层面，需要驻村帮扶工作了解大量工作细则，客观上增加了工作人员的工作压力。

　　（五）科学管理不全面

　　目前，*对驻村帮扶工作人员的管理尚不全面。扶贫人员的工作压力比较大，需要了解农业、财政、组织、民政等各个部门的工作细则，对于工作难免出现懈怠的'情况。另外，*对于扶贫工作人员的绩效考核不规范，管理较为松散。在绩效考核方面，重视表面工作、软件工作较多，相应的考核比重也较大;重视数据考核，要求每年固定减贫指标，给驻村工作组带来压力;考核指标设计稍欠合理。

　　三、驻村帮扶工作及管理的改善策略

　　（一）核心政策亟需出台

　　按照中央关于精准扶贫和驻村扶贫工作的要求，需要在现有《方案》和《意见》的基础上，出台核心政策以进一步完善驻村扶贫制度建设。

　　1.完善驻村帮扶工作人员的工作细则及考核机制，保证工作人员工作真正到位。

　　2.将扶贫工作中的扶贫资金纳入地方财政管理体系，确保任何一笔资金都用到实处，不能影响其他经济工作的开展。

　　3.对贫困村的发展进行整合规划。对于贫困村、贫困户的扶植不能仅限于发放低保资金，应该发展适合村庄的项目，实施“以工代赈”，让每个人都能能做到“以劳动换救济”。

　　4.重视扶贫工作，实现共同富裕。无论是省级单位、市级单位、县级单位还是基层组织，都应该重视“精准扶贫”工作，统筹城乡发展，实现共同富裕。

[阅读全文]...