关于适合小学教室的古诗句的文字专题页，提供各类与适合小学教室的古诗句相关的句子数据。我们整理了与适合小学教室的古诗句相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果适合小学教室的古诗句未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
小学教室名言警句
1、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
2、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
3、人必须要在耐心，特别是要有信心。
4、天行健，君子以自强不息。
5、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
6、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
7、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
8、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
9、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
10、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
11、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
12、懂得自己无知，说明已有收获。
13、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
14、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
15、不向前走，不知路远;不努力学*，不明白真理。
16、读书使人成为完善的人。
17、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
18、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
19、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
20、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
21、逆境是磨练人的最高学府。
22、积累知识，胜过积蓄金银。(欧洲谚语)
23、假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
24、谦虚是学*的朋友，自满是学*的敌人。
25、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
26、赶脚的对头是脚懒，学*的对头是自满。
27、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
28、立身以立学为先，立学以读书为本。
29、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
30、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
31、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
32、我们要有恒心，尤其要有自信心。
33、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
34、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
35、只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
36、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
37、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
38、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
39、书到用时方恨少，事非经过不知难。
40、一帆风顺，并不等于行驶的是一条*坦的航线。
41、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
42、树不修，长不直;人不学，没知识。
43、良好的*惯是成功的保证。
44、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
45、少壮不努力，老大徒伤悲。
46、聪明出于勤奋，天才在于积累。
47、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
48、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
49、不吃饭则饥，不读书则愚。
50、宝剑不磨要生锈;人不学*要落后。
小学教室标语大全
在生活、工作和学*中，大家对标语都再熟悉不过了吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。那么你有真正了解过标语吗？下面是小编帮大家整理的小学教室标语大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、少壮不努力，老大徒伤悲
2、日出唤醒大地，读书唤醒头脑
3、学*机会不容易，浪费光阴真可惜
4、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的`土壤
5、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒
6、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
7、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家
8、班级建设靠大家，互助互爱是一家
9、真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的
10、与经典同行，为生命阅读
11、滴水之恩，当涌泉相报
12、感受文字之美，尽享读书之乐
13、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随
14、教室里面别喧哗，益于自己益于他
15、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
16、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒
17、点燃读书激情，共建书香环境
18、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远
19、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航
20、课上一分钟，课下几天功——请认真听讲
21、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀
22、莫等闲，白了少年头，空悲切
23、思考带来“灵气”，读书滋养“底气”
24、学以知道，教以成德
25、与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德
26、尊敬师长，友爱同学，诚实守信
27、为中华之崛起而读书——*
28、天下无难事，只怕有心人
29、团结友爱好集体，怒力学*创佳绩
30、谁言寸草心，报得三春晖
31、感恩不仅是一种品德，更是一种责任
32、在读书中学会思考，在读书中快乐成长
33、每一张凳子都不想接受鞋子的吻
34、爱护公物尽本份，履行学生的責任
35、读书破万卷，下笔如有神
36、最是书香能致远，读书之乐乐无穷
37、师恩难忘，师情永存
38、教室——学*圣地！切勿谈天说地
39、讲究卫生，爱护公物，勤俭节约
40、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才
41、冰冻三尺非一日之寒
42、感恩从心，开始让爱温暖彼此
43、书籍是人类进步的阶梯——高尔基
44、学而不思则罔，思而不学则殆
45、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
46、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈
47、学会感谢，感谢让你变成坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光
48、涉外活动，以礼相待，不卑不亢
49、今天我以学校自豪，明天学校以我骄傲
1.【“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。小学教师寄语精选】
2.聪明的人，今日做明天的事；懒惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
3.亲爱同学们：你们个个都是聪明可爱天真活泼孩子。你们就像老师开心果，和你们在一起，我便没有了烦恼，忘却了疲劳。
4.祝你们好好学*！天天进步！快乐成长！
5.你的善良，你的勤劳都给老师留下深刻的印象。老师也希望你能拥有幸福的人生。记得：美好的生活要靠自己去创造。能把歌儿唱得那么动听，上课专心听讲，课后努力学*，不懂就问也应该不是难事。
6.小学校长年度述职报告 小学校长年度述职报告 一年来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下： 一加强理论学*，注重自我修养 一年来，我一
7.天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
8.你聪明好学，学*踏实，作业认真，自觉守纪。望以后多参加群众活动，变得活泼开朗些！
9.【愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。】
10.【你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最*两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！】
11.读书长精神。老师希望看到充满朝气的你能时时持续旺盛的学*状态，每一天按时完成作业。
12.：你文静乖巧善解人意。你在学*上的认真与执着给我留下了深刻的印象。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受，你身上有那么多闪光的地方，可你为什么总是默默地把它们藏起来呢?如果你能大胆回答老师提出的每一个问题，那么，你肯定是非常了不起的，那个时候老师和同学就更喜欢你了。
13.【不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。】
14.：你知道吗?其实老师和同学们都说你很聪明很机灵，每次老师提出的问题你总能积极地回答。全班的同学都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏。假如你能上课专心—点，假如做作业再认真一点，假如你能把字再写的端正一点，假如你……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以待。
15.【你是一个又聪明又爱玩的孩子，你有礼貌，学*努力。期末复*也有很大的进步。但是对于学*你没有投入全部的精力，还有些贪玩。但是随着你慢慢长大，老师相信你一定会做的更好，加油！】
16.四(班班主任寄语：班级是你的大家庭，同学是你的好兄弟，课堂是你展示才华的舞台，书本是你茁壮成长的甘露。让我携手共进，学会分享，学会真诚，学会尊重，学会宽容，学会快乐，学会奋进。
17.你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学*踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学*目的明确，态度端正，正确对待学*上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学*成绩比上学期有一定的进步。*时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。
18.在老师眼中你是个朴实天真活泼可爱文质彬彬男孩。比大海更广阔是人胸怀，对同学多一分宽容，少一分计较，会使你成为一个真正男子汉。你聪明好强，爱唱歌，爱学*，这些都是你优势，老师相信优势加上持之以恒努力，你必须会更出色！
19.你有聪明的天赋，可你过于文静，掩盖了你的长处。愿未来的你能更开朗一些，更大胆一些，秀出自己的水*，秀出自己的个性。改变自己也许是难的。但是，当你试着去努力时，你会发现生活更美了，快乐更多了，成绩也更优异了！加油！
20.【学*犹如马拉松长跑比赛，咬紧牙关，坚持下去，就一定能到达成功的终点。】
21.二(班班主任寄语：“学*是灯，努力是油，要想灯亮，就得加油!”又到了该努力的时候了，通常我们会把手放在一起喊：“，加油!”
22.你像个永远长不大小不点儿，活泼开朗，谑而不虐。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考模样，可老师又担心你马虎和粗心会使你聪明反被聪明误。期待着你能树立远大目标，并朝此目标跑步前进，老师将是你强有力支持者！
23.：你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助;你很肯干，对于班级的工作，你总要干的最好;你也很好学，对于自己学*上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。只是，这个学期你放松了许多，要知道你可是老师最信任的同学呀，老师希望你能认识到自己的不足，下学期表现的更好。
24.你是个聪明好学懂事的好孩子，聪明好学使你的成绩优秀；懂事使你成为全班同学的好榜样。希望今后更加积极参加学校各项活动，取得更大进步。多多阅读课外书籍，开阔视野，再创佳绩。
25.【如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。】
26.期望老师的关爱能让你愉快畅游在知识的海洋，同学的帮忙能给你带来更多的感动。为你下半学期的进步鼓掌！
中小学教室、班级励志标语大全：
● 超越自我防分化，挑战极限谱新高。
● 比状态，比干劲，比落实，比毅力。
● 莫为失败找借口，多为成功找理由。
● 成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
● 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
● 人到万难须放胆，模棱两可*常心。
● 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
● 历史是人写出来的，路是人踏出来的。
● 人生没有彩排，每一天都是现场直播。
● 自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
● 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
● 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
● 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
● 生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
共4页: 上一页1234下一页
● 驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间。
● “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
● 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
● 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
● 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
● 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
● 学*如着起之茴，不见其增，日有所长。
● 学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。
● 灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
● 只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
● 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
● 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
● 不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
● 不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。
共4页: 上一页1234下一页
● 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
● 学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
● 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
● 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
● 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
● 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
● 学*，学*，再学*;努力，努力，再努力。
● 身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。
● 教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
● 在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
● 弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
● 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
● 用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
共4页: 上一页1234下一页
● 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
● 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
● 耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
● 无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
● 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
● 做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
小学舞蹈教室解说词（精选7篇）
在充满活力，日益开放的今天，需要使用解说词的情况越来越多，在写作上，解说词有一定的书写规范。还是对解说词一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学舞蹈教室解说词（精选7篇），希望对大家有所帮助。
欢迎各位领导来我校检查指导工作：
我校舞蹈教室于今年三月建成并投入使用，是中央彩票公益基金建设的少年宫项目。设备齐全能满足舞蹈教学日常需求。现主要活动为每周三下午的舞蹈兴趣小组，活动时间是一个小时，成员主要由三四五年级学生组成，共30人。舞蹈小组主要从舞蹈基础理论知识、软开度和技术技巧训练、身韵民间组合、成品舞蹈排练、舞剧影视欣赏等几个方面展开教学；丰富学生的校外文化生活,激发学生学*艺术的兴趣,培养学生的舞蹈审美能力、艺术修养及表现能力让学生在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，让每个孩子都能在舞蹈教室里收获与成长。在每年的校六一文艺汇演上舞蹈小组都会拿出节目，学生参与度高家长也是一致好评。
欢迎各位领导来我校音乐教室检查、指导工作！我是舞蹈教室解说员陈瑶：舞蹈教室目前配置多媒体、台式电脑、投影仪、 钢琴、电子琴、鞋柜、衣柜、把杆等，能够满足兴趣小组活动的基本需要。学校舞蹈小组每周三、五下午第三节课后定期开展活动， 通过舞蹈社团课使学生学会有关舞蹈的技能在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
舞蹈室目前拥有班班通设备一套，练功服、演出服、演出道具多套，舞蹈室还铺设了木地板地面，装置了练功镜、练功拉杆等设施，满足了兴趣小组活动的需求。舞蹈组现有组员24名，指导教师1名。同学们在老师的指导下，主要开展舞蹈基本功训练、成品儿童舞排练、精品舞蹈欣赏等活动。在六
元旦等重大节日，我们小组的节目上台演出，深受好评。（指墙壁上的照片）请各位老师看墙壁上的照片，有台上演出的，有台下准备的，有舞蹈室训练的，这些照片是我们*常活动的一个缩影。（指评价表）请各位老师看这里。为了更好地激励和管理组员，我们组根据同学们的参与度、积极性、活动效果等情况，每月进行考核评价。我的介绍就到这里，请老师们自由参观。
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎来我校检查指导工作。
这里是我校音乐舞蹈室，面积为60*方米。它拥有先进的'多媒体设备，直观、简单的操作功能给音乐课教学带来了极大的便利。配备有钢琴、电子琴、音响设备、合唱台等。教室两边依据小学生身高需求安装有把杆和镜子。这些设备配置精良，为我校音乐课的教学及活动提供了高标准的硬件设备。
目前，音乐舞蹈教室承担着日常的音乐课教学，课余时间，音乐舞蹈艺术特长小组分时段在这里进行训练。极大的培养了学生特长，全面推进我校素质教育。学校每年都举行一次大规模校园艺术节，进行校园主持人、舞蹈小明星、校园小歌星选拔赛，通过比赛不断提高学生综合素质。在实施素质教育的今天，音乐舞蹈室发挥着它巨大的能动作用。在前两届县艺术节上，我校的总评成绩都位于全县中小学前两名，还曾被教体局授予“艺术教育特色学校”的称号。今年我们还举办了城关镇小学生艺术节，编排的大合唱、踢踏舞、小合唱等5个优秀节目代表全县选送到市艺术节参赛。王丽、李霖潇同学还参加了商南县青少年声乐类才艺大赛，并取得优异成绩。
在这里我们将培养出一批又一批艺术人才，也即将实现孩子们的音乐梦想。
感谢各位领导的光临，欢迎各位领导留下宝贵意见！
欢迎各位领导到我校检查指导工作,欢迎你们步入我校的音乐舞蹈教室。
我校把音乐教室与舞蹈教室合二为一。总建筑面积为（ 48 ）*方米，现拥有多媒体一套在用、五线谱电教板（位于原电子琴教室）、钢琴一架在用、电钢琴一架（位于音乐教师办公室做备课使用）、手风琴三架、电子琴26架（因功能室不够所以收起）、有成套打击乐器两套在用、有架子鼓一组、左墙面有落地镜一面，学生上舞蹈课使用等音乐设备。另有学生凳长凳8个，短登21个作为学生上课使用，有两个教学用品柜及课桌一张，上有1-9年级学生教学用书。
目前，我校的音乐舞蹈教室承担着全校音乐课的教学任务，也是我校师生合唱队、舞蹈兴趣小组排练节目的主要活动场地，这里的欢声笑语总是应接不暇。请各位领导批评指导，为我校的进步，提出宝贵意见。相信在各位领导的关怀和帮助下，我校的音乐舞蹈室一定会成为园艺场学校一道亮丽的风景线！ 谢谢大家！
我国是一个多民族的文化古国，各民族民间舞是我国传统舞蹈艺术的源泉。各民族人民以他们自己的聪明才智，共同创造了祖国光辉历史和灿烂文化。而舞蹈艺术是这辉煌历史文化遗产中的束束鲜花，他们浓郁芳香、风情醇厚、多姿多彩、风格独特、生动而鲜明地表达了我国各民族、各地区人民的审美心理、审美意识和情趣。其内容广泛、形式多样。比较有代表性、典型的民族民间舞蹈有汉族民族民间舞、藏族民族民间舞、*尔族民族民间舞、蒙古族民族民间舞、傣族民族民间舞、朝*民族民间舞……等等多个民族民间舞。
太*鼓的传说由来已久，且众说不一。流传最广的说法是，朱元璋建立明王朝后，兵至兰州，元大将扩廊帖木儿(又名王保保)以河为障，居高临下，固守黄河北岸。徐达、冯胜久攻不下，无计可施。一日，徐达见老百姓在河边用木桶挑水触发灵感，心生一计，仿水桶而始创三尺长鼓，内藏兵刃，值正月十五闹元宵之际，令军士扮作“社火”队员，身挎长鼓，混入城内，以锣鼓为部勒，旗卷而偃为指挥，观察形势，暗伺时机，乘元兵观社火无所防备，按事先约定，里应外合，一举攻破城池，元军大败。为纪念攻城胜利，祝愿永世太*，人们便给这又粗又大又长的鼓命名为“得胜鼓”、“太*鼓”。时王保保城隶皋兰属地，故称“皋兰太*鼓”。后来，太*鼓不断发扬传播演绎，亦称“兰州太*鼓”。
尊敬的各位领导、来宾：
大家上午好！欢迎大家来到我校金孔雀舞蹈社团。
我是本社团的学员xx。今天将由我向大家介绍我们社团的活动情况。
我校舞蹈社团组建于20xx年，20xx年6月份舞蹈学员们表演的节目《春到草原》在获金奖。
成绩的取得只能属于过去。本学期我校舞蹈社团刚刚组建二个月，共有辅导教师2名，学员28名，其中18名新学员。我们相信只要我们共同努力，这一期的学员一定会超越以前的大姐姐们，一定会取得更加优异的成绩。
1、含泪播种的人一定能含笑收获。
2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
3、博学审问慎思明辨笃行。
4、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
5、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
6、纳百川之流成大海 通千古之典显文才。
7、知识改变命运。
8、播种生活，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。
9、知识就是力量。
10、诗书养性 文章育人。
11、精诚所至，金石为开。
12、先做该做的.事，再做喜欢的事。
13、莫为失败找借口，多为成功找理由。
14、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
15、生活就是语文。
16、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
17、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
18、厚积薄发 深入浅出。
19、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
20、博览群书何其好也 共育英才不亦乐乎。
21、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
22、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
23、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
24、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
25、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
26、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
27、取至高之境 开独造之域。
小学爱国的诗句古诗
引导语：小朋友们，大家学*过哪些有关爱国的诗句古诗呢？下面就是小编收集的一些，与大家分享学*，欢迎大家阅读！
小学爱国的'诗句古诗篇1：
1、《春望》【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
2、《夏日绝句》【宋】李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
3、《州桥》【宋】范成大
州桥南北是天街，父老年年等驾回。
忍泪失声问使者：几时真有六军来
4、《题临安邸》【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
5、《示儿》【宋】陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
6、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游
三万里河东人海，五千仍岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
7、《过零丁洋》【宋】文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
8、《石灰吟》【明】于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
9、《己亥杂诗》(其五)【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
10、《出塞曲》【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
小学爱国的诗句古诗篇2：
《示儿》
陆游
死去原知万事空,
但悲不见九州同.
王师北定中原日,
家祭毋忘告乃翁.
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,
干戈寥落四周星.
山河破碎风飘絮,
身世浮沉雨打萍.
惶恐滩头说惶恐,
零丁洋里叹零丁.
人生自古谁无死,
小学写春天的诗句古诗
凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常，下面是有关小学写春天的诗句古诗，欢迎大家阅读！
春晓 孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟.
夜来风雨声,
花落知多少.
春望 杜甫
国破山河在,城春草木深.
感时花溅泪,恨别鸟惊心.
烽火连三月,家书抵万金.
白头搔更短,浑欲不胜簪.
春游曲 唐王涯
万树江边杏,
新开一夜风.
满园深浅色,
照在绿波中.
春雪
唐韩愈
新年都未有芳华,
二月初惊见草芽.
白雪却嫌春色晚,
故穿庭树作飞花
晚春 韩愈
草树知春不久归,
百般红紫斗芳菲.
杨花榆荚无才思,
惟解漫天作雪飞.
春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴,
残花落尽见流莺.
春风一夜吹乡梦,
又逐春风到洛城.
江畔独步寻花 杜甫
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼.
春夜喜雨 杜甫
好雨知时节,
当春乃发生.
随风潜入夜,
润物细无声.
野径云俱黑,
江船火独明.
晓看红湿处,
花重锦官城.
赋得古原草送别
白居易
离离原上草,一岁一枯荣.
小学古诗诗句大全
无论在学*、工作或是生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家整理的小学古诗诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、常用诗句
(一)惜时，读书
1、少壮不努力，老大徒伤悲。《乐府诗集/长歌行》
2、莫等闲，白了少年头，空悲切。宋/岳飞《满江红》等闲：轻易。空：徒然。
3、明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎。清/钱鹤鸿《明日歌》蹉跎：时间白白过去。
4、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。唐/王贞白《白鹿洞二言》
5、读书破万卷，下笔如有神唐/杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
6、学而不厌，诲人不卷、《论语、述而》诲：教导。
7、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。宋/赵恒《劝学文》
8、熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。清/孙洙《唐诗三百首集》
(二)、写作、艺术
1、为人性僻耽佳句：语不惊人死不休。唐/杜甫《江上值水如海势聊短述》耽：沈迷。
2、鸟宿池边树，僧敲月下门。唐/贾岛《题李凝幽居》
3、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。唐/杜甫《寄李白二十韵》原赞颂诗仙李白
4、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声唐/白居易《琵琶行》
5、江山代有人才出，各领风骚数百年清/赵翼《论诗绝句》
风骚：泛指卓越的作品。
(三)、山川、景物
1、海上生明月，天涯共此时。唐/张九龄《望月怀远》
2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。唐/王维《鸟鸣涧》
3、远上寒山石径斜，白云生处有人家。唐/杜牧《山行》
4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。宋/辛弃疾《西江月》别枝：斜出的'小枝。
5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。唐/李白，《望庐山瀑布》
6、春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋/王安石《泊船瓜州》
7、天门中断楚江开，碧水东流至此回。唐/李白《望天门山》
8、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。唐/李白《早发白帝城》
9、明月松间照，清泉石上流。唐/王维《山居秋螟》
10、黄河之水天上来，奔流到海不复回。唐/李白《将进河》
11、*猿声啼不住，轻舟已过万重山。唐/李白《早发白帝城》
(四)、四时、花木
1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐/贺知章《咏柳》
2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。宋/苏轼《惠崇春江晚景》
3、等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋/朱、熹《春日》
4、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐/白居易《忆江南》
5、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。唐/白居易《钱唐湖春行》
6、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐/岑参《白雪歌送武判官归京》
7、好雨知时节，当春乃发生。唐/杜甫《春夜喜雨》
8、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋/宋祁《玉楼春》
9、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。宋/志南《绝句》
10、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。唐/杜牧《清明》
11、杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。宋/游《马上作》
12、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋/叶绍翁《游园不值》
13、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头宋/杨万里《小池》
14、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。唐/白居易《钱唐湖春行》
15、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。唐/白居易《赋得古原草送别》离离：茂盛的样子。
16、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐/杜牧《山行》坐：因为。
17、落红不是无情物，化作春泥更护花。清/龚自珍《己亥杂诗》落红：落花。
(五)志向、节操
1、洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶。唐/王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
知识目标：
1、能有感情地背诵，并理解古诗的意思。
2、认识9个生字，学会5个生字。
能力目标：
1、能用生字口头组词，认识“吃、求、通、饭、识”五个生字。
2、能独立观察田字格里的生字，在老师的指导下正确书写5个生字。
教育目标通过学*古诗、书写生字，向学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的教育，使学生知道劳动是光荣的，也是辛苦的。
学情分析：《锄禾》这首古诗学生非常熟悉，在第一课时学生已经能够熟练地背诵，通过插图帮助学生理解了“锄禾、午”，理解了“餐、皆”的意思，理解了前两句描绘的场景。对于本课要求认识的9个生字，学生能独立分析生字的字型、结构，通过多种记忆方法记住9个生字。
教学构想：在第一课时的基础上，通过古诗译文，引导学生背诵古诗。通过学生喜爱的“开火车”、“摘苹果”游戏复*、巩固9个生字，并能用“滴、汗、知、苦、午”组词，丰富识字量。通过课件的演示帮助学生观察田字格里的生字，指导学生正确书写生字，教师指导，“当、汗、知”三个生字的书写，“禾、午”两个生字放手让学生独立观察书写，在书写的同时运用各种评价鼓励学生认真书写。
重点、难点：掌握5个生字的笔画特点，正确书写生字。
教学媒体：实物投影、电脑课件、生字卡片
一、创设情境背诵古诗：
小朋友，你们都喜欢听对吗?我们就先来听一个小故事，小学一年级语文教案《小学语文第一册 -锄禾》。(课件出示古诗插图，播放古诗译文)听了这个小故事你想到什么?(学生自由发言，引出《锄禾》这首古诗)指名背诵，集体背诵。
二、巩固识字：
学*这首古诗时，我们还与好多生字交上了好朋友，看，他们来了(出示生字卡片)。
1、让我们开动智慧小火车，
师：火车，火车，开起来。
师：开到我们这里来。
师：UU—
学生开火车读生字。遇到不认识的生字由“检修员”来帮助读字。
2、我们的火车开到了苹果园。看，树上结着又大又红的苹果，你们想干什么?要摘苹果吃有个要求，仔细听：摘下来的苹果上的字能和哪个盘子上的字组成词，就放进哪个盘子里，听明白了吗?谁想来帮大家摘苹果?(指名摘苹果，同时播放《劳动最光荣》歌曲)苹果都摘完了，我们一起来看看他们的劳动成果，苹果是谁摘的，就来带大家读一读词。(这里增加识字量，让学生说说“饭、求、吃、通、识”这五个字自己是怎样认识的)
三、写字：
我们认识了这么多生字朋友你们想把他们漂亮的写出来吗?好你们看：
1、课件出示“当”：
(1)这是哪个生字朋友?请学生跟生字朋友一起书空(课件演示“当”的书写笔顺)。
(2)引导学生仔细观察，说说在写这个字的上半部分时应注意哪一笔；写下半部分时应注意些什么。
(3)教师范写，边写边说每一笔在田字格的位置。
(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)
(5)指名展示，请“小评委”说说自己的意见。
2、课件出示“汗”：
(1)这个生字朋友是谁?学生跟生字朋友书空(课件演示“汗”的书写笔顺)。
(2)分析结构，指名说说在写这个字时应注意些什么才能把字写漂亮，
(3)教师范写，边写边说儿歌：一笔点，二笔点，三笔提到横中线，四笔写得是短横，五笔写得是长横，六笔写坚，竖要直，这样“汗”字才漂亮。
(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。
(5)指名展示(对比展示，一本写得好的，一本写得不好的)请“小评委”说说自己的意见，谁写得好，谁写得不好(给写得不好的学生以鼓励)。
3、课件出示“知”：
(1)又来了一个生字朋友，他是谁?学生跟生字朋友书空。
(2)指名说说在写这个字的左半部分时要注意什么；写右半部分时要注意什么。
(3)教师范写，边写边说儿歌：小撇写到横中线，写了短横写长横，再写长撇和小点，右边的“口”字方又小。
(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。
(5)指名展示：请学生自己先来评价，再让其他小评委评价。
4、课件出示“午、禾”；
(1)请“小老师”带大家书空。
(2)课件再播放“生字朋友”的要求：请学生自己来写字，一定要看清生字的模样，把生字写漂亮。
(3)学生独立观察写字，教师及时指导。
(4)在小组长的带领下，每个组评出“小小书法家”，进行展示。
四、拼字游戏：
生字朋友看大家这么聪明，想和我们来玩拼字游戏，你们愿意吗?在每一组的桌子上有一些字和笔画的卡片请每组小朋友来拼一拼，看能拼成哪些字。(请一组学生到黑板上拼字)
五、课件演示五个生字朋友，教师进行总结
课后小记：学生游戏中掌握了本课要求认识的9个生字，通过教师的引导、点拨，课件的演示，学生能够仔细观察生字在田字格里的位置，认真书写生字。“午、禾”放手让学生独立观察写字，效果较好。互相评价、自我评价、小组评价有实效，增强了学生的兴趣，提高了学生的自信心，使学生愿意写字。
