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木兰诗的排比句
排比是一种修辞手法，利用意义相关或相*，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。下面是小编为你带来的木兰诗的排比句 ，欢迎阅读。
木兰诗的排比句
1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
2.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊
排比修辞手法及作用：
【定义】把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列，用来表达相*或相关语意的修辞方法。
【作用】：便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈，使气势贯通、流畅，使形式整齐，音节响亮。
层层推进，加强语势，强调突出xx（事物）的特点，强化对情感的表达，饱含了作者____的情感。
【例句】：红得像火，粉得像霞，白得似雪。
答案：采用了比喻、排比的.修辞手法，生动形象地表现了花的鲜艳美丽，句式整齐、音律和谐、气势如虹，表达了作者对春花的喜爱之情。
他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
【作用分析】：具体描绘了祥子在暴风雨中拉车的感受，渲染了在恶劣的环境下祥子的痛苦、无奈，使读者有身临其境的感受。
排比句推荐
1、停住脚读原著、静下心学原文、稳住神悟原理。
2、带着信念学出绝对忠诚，带着感情学出衷心拥戴，带着使命学出政治责任。
3、恋亲但不为亲徇私，念旧但不为旧谋利，济亲但不以公济私。
4、扑下身子、放下架子、甩开膀子、脱掉鞋子。
5、千忙万忙，没有精准落实就是瞎忙；千招万招，没有精准落实就是虚招；千条万条，没有精准落实就是“白条”。
6、坚持教育先行，坚持统筹推进，坚持层层动员，坚持分类指导，坚持常态督查。
7、距离再远决不忘忠诚，氧气再少决不缺精神，海拔再高决不辱使命，环境再苦决不破规矩。
8、有位置坚决干好，换位置尽快适应，无位置坚决服从。
9、骨头再难啃也不回避，敌人再强大也不畏惧，战争再难打也不退缩。
10、工作标准一点不降、训练内容一项不少、安全工作一件不松、事故安全一个不出。
11、指挥谋略胜敌一筹，战法运用强敌一招，临机决断先敌一步。
12、思考问题在同一基点上、贯彻执行在同一直线上、思想意志在同一声调上。
13、三五分钟不嫌短，三五句话不嫌少，三五个人不嫌散。
14、见任务就上，见第一就争，见红旗就扛，见先进就学，见问题就改。
15、铁一般的信仰刻在胸膛，铁一般的信念坚定方向，铁一般的纪律时刻不忘，铁一般的担当扛在肩上。
16、不让老实肯干者吃亏，不让夸夸其谈者占先，不让投机钻营者得利。
17、职务高不等于觉悟高，党龄长不等于党性强，年龄大不等于格局大。
关于古诗的排比句
排比本是一种常见的修辞手法，但如果把这一语言样式放大使用，不仅可以增强语言的气势，更集中地表达某种意思或感情，而且可以造成文章的结构美和艺术美。以下是小编整理的关于古诗的排比句，欢迎阅读。
关于古诗的排比句1
“穷且益坚，不坠青云之志”是窘迫渺小激昂着人生的信念，以青云的高傲托起明日的理想。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是覆舟倒海荡起人生的信念，以春意的盎然引燃前行的火烛。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是狂风呼啸高吼人生的信念，以沧海的壮阔泛起执着的海浪。
关于古诗的排比句2
李白"天子呼来不上船，自称臣是酒中仙"的洒脱；
苏轼的"枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草"的豁达；
柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的痴情；
李商隐“相见时难别亦难，东风无力百花残”的无奈；
元稹“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的'专一。
关于古诗的排比句3
幸福是“春种一颗粟，秋收万粒子”的收获，
幸福是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的收获，
幸福是“久旱逢甘雨，他乡遇故知”的收获，
幸福是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜，
幸福是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的自信。
关于古诗的排比句4
“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，
“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，
“明月松间照”是一种怡然的潇洒。
“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。
“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。
“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。
“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。
“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。
“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。
关于古诗的排比句5
屈原在其“联齐抗秦"的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；
司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，仍能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；
杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，仍能写出“大庇天下寒士”的千古绝唱。
古诗带有秋字的古诗词
宴散唐代：白居易
小宴追凉散，*桥步月回。
笙歌归院落，灯火下楼台。
残暑蝉催尽，新秋雁戴来。
将何还睡兴，临卧举残杯。
己酉岁九月九日魏晋：陶渊明
靡靡秋已夕，凄凄风露交。
蔓草不复荣，园木空自凋。
清气澄余滓，杳然天界高。
哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。
万化相寻绎，人生岂不劳?
从古皆有没，念之中心焦。
何以称我情?浊酒且自陶。
千载非所知，聊以永今朝。
小桃红·杂咏元代：盍西村
绿杨堤畔蓼花洲，可爱溪山秀，烟水茫茫晚凉后。
捕鱼舟，冲开万顷玻璃皱。乱云不收，残霞妆就，一片洞庭秋。
秋思唐代：李白
木兰诗里的排比
木兰诗是一首历史悠久而且广为传颂的诗歌。下面木兰诗里的排比是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。
木兰诗里的排比
“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”
“爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”
“开我东阁门，坐我西阁床;脱我战时袍，著我旧时裳;当户理云鬓，对镜帖花黄。”
这3处都是把内容相关、结构相同或相似、语气一致的3个或4个句子连用，增强了语句的气势。第一处描写木兰出征前紧张、忙碌地准备行装的情景;第二处描写木兰回到家乡，家人迎接木兰的热烈场面;第三处则是描写木兰回到久别的家乡后，走进家门和重着女装时的欣喜心情。
《木兰诗》讲述了一个怎样的故事
《木兰诗》是一首长篇叙事诗歌，代表了北朝乐府民歌杰出的成就。它的产生年代及作者不详，一般认为，它产生于北魏，创作于民间。
《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，但求回家团聚的故事。诗中热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神，以及端庄从容的风姿。它不仅反映出北方游牧民族普遍的尚武风气，更主要的是表现了北方人民憎恶长期割据战乱，渴望过和*、安定生活的意愿。它对木兰的讴歌，也冲击了封建社会重男轻女的偏见。它“事奇诗奇”(沈德潜语)，富有浪漫色彩，风格也比较刚健古朴，基本上保持了民歌特色。
在思想内容和艺术技巧方面，《木兰诗》很有特点，对后世也有深远影响。诗中用拟问作答来刻画心理活动，细致深刻;用铺张排比来描述行为情态，神气跃然;而运用精练的口语，不仅道出一个女子口吻，也增强了叙事的气氛，更显民歌的本色。唐代大诗人杜甫《草堂》诗抒写迁居草堂的欢欣情景，明显汲取了《木兰诗》描述全家欢迎木兰归来的'表现手法。至于元稹《估客乐》“出门求火伴，入户辞父兄”，以及白居易《戏题木兰花》“怪得独饶脂粉态，木兰曾作女郎来”，可以看出《木兰诗》在中唐已经脍炙人口。
木兰的故事深入人心，广为传颂。据《太*寰宇记》载，黄州黄冈县(今湖北黄冈)有木兰山、木兰乡、木兰庙。据地方志所载，在今安徽亳县、河南商丘、河北完县等地，都曾立庙奉祀木兰。直到今天，舞台银幕上的木兰形象仍然激励人们的爱国情操。
《木兰诗》中木兰的形象
木兰的形象，是人民理想的化身，她集中了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质，是一个深深扎根在中国北方广大土地上的有血有肉、有人情味的英雄形象，在男尊女卑的封建社会里尤为可贵。
详略得当：忠孝两全，深明大义。
勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱家人又报效国家，不慕厚禄而热爱和*生活，表现出淳朴和高洁的情操。
什么是排比句及排比的作用
排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相*、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。下面是小编带来的什么是排比句及排比的作用，希望对你有帮助。
什么是排比及排比的作用
排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
排比的作用：
排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。
排比的特点：
值得注意的是排比必须是三个或三个以上的短语或句子排列在一起，这是辨别排比的一个依据；另外还要注意，三句的内容要相关，语气要一致辞。归纳起来，排比有以下特点：
1、内容集中，增强气势；2、叙事透辟，条分缕析；3、节奏鲜明，长于抒情。
排比的种类： (中小学生了解即可)
1.成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。例如：
这些云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。(三上《北大荒的秋天》)
2.分句排比即一个复句的各个分句构成排比。例如：
雪峰插云，古木参天，*湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(四上《九寨沟》)
3.单句排比例如：
春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁*安”。(四上《春联》)
4.复句排比。例如：
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。(四上《九寨沟》)
排比和对偶的区别：
对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。 对偶以要求*仄对仗为佳，排比则无此要求。
排比和顶真的区别：
排比不是顶真，后者不要求结构、长度相同，只要求后一个句子的第一个词语是前一个句子的最后一个。
排比和反复的区别：
排比不是反复，后者是用词基本相同的句子重复出现以加强语气。
举例：
老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；老师是辛勤的.熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。
老师如一片照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖；老师如一泓出现在沙漠里的泉水，令人在失意时重新看到生活的希望；老师如一首飘荡在夜空的歌谣，令人在孤寂时获得心灵的慰藉。
老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长；又好象太阳，温暖了我们；又好象一位妈妈，照顾着我们。
老师，您就是那冬天里阳光，时刻温暖我们的心房；老师，你就是那大草原上的星星之火，点燃了我们 青春激昂；老师，你就是那黑夜了一盏路灯，指引我们家的方向；老师，您就是我心中的那 一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强!
拓展阅读
（一）用排比写人
可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯真和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的憨厚和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。”
（二）用排比写景
可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”
“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”
（三）运用排比说理
可将道理说得充沛透彻。比方：“我们的干部要关心第一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相保护，互相协助。”（《为人民服务》）
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”《匆匆》
“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。”
（四）运用排比抒情
节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处分……既总结了全文，又抒发了和书之间的疑惑之缘。
“捍卫家乡，捍卫黄河，捍卫华北，捍卫全*！”
“我们不会忘记，朝鲜大嫂为协助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了维护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。”
恰当地运用排比才干表达强烈豪放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必需从内容的需要动身，不能生硬地拼凑排比的形式。
木兰诗中的排比比喻
关于木兰完满具备了英雄品格与女性特点。天性善良勇敢，沉着机智，坚忍不拔，是木兰英雄品格之必要内涵，对父母对祖国之无限爱心和献身精神，则是其英雄品格之最大精神力量源泉。下面小编为大家分享木兰诗中的排比比喻，欢迎大家参考借鉴。
《木兰辞》
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
文章修辞
排比
(1)爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
(2)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
比喻
(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
互文交错
(1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
(2)将军百战死，壮士十年归。
(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(4)开我东阁门，坐我西阁床。
(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
复沓
(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(2)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
顶针
(1)军书十二卷，卷卷有爷名。
(2)归来见天子，天子坐明堂。
(3)出门看火伴，火伴皆惊忙。
(4)壮士十年归，归来见天子。
夸张
(1)万里赴戎机，关山度若飞。
设问
(1)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
对偶
(1)不闻机杼声，惟闻女叹息。
(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
(3)将军百战死，壮士十年归。
(4)策勋十二转，赏赐百千强。
(5)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
反问
(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
借代
1.愿驰千里足，送儿还故乡。
木兰诗中的排比
木兰诗全诗结构严谨，层次清楚，语言朴实自然，具有浓郁的北方民歌特色。下面小编为大家整理了木兰诗中的排比。
木兰诗中的排比
《木兰诗》有3处用了排比的手法：
“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”
“爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”
“开我东阁门，坐我西阁床;脱我战时袍，著我旧时裳;当户理云鬓，对镜帖花黄。”
这3处都是把内容相关、结构相同或相似、语气一致的3个或4个句子连用，增强了语句的气势。第一处描写木兰出征前紧张、忙碌地准备行装的情景;第二处描写木兰回到家乡，家人迎接木兰的热烈场面;第三处则是描写木兰回到久别的家乡后，走进家门和重着女装时的欣喜心情。
木兰诗的影响
《乐府诗集》是古代管理音乐的'机构也是最完备的一部乐府歌辞总集，后来把乐府的诗也叫乐府，其中的民歌，较生动地反映了当时的社会生活和风土人民，分南歌、北歌两大部分。南歌，即南朝民歌，注重抒情，语言浮华，用词细腻，风格委婉。北歌，即北朝民歌，题材广泛，格调雄劲、热烈、质朴。 《木兰诗》与汉代乐府民歌中的《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
木兰诗的评论
诗歌
木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所慽慽，感激强其颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少。胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶。木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏。更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲理丝簧。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖，本结兄弟交，死战誓不渝。今也见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝，千古之名焉可灭!
一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。
著作
《诗薮》：木兰歌是晋人拟古乐府，故高者上逼汉魏，*者下兆齐、梁。如“南市买辔头，北市买长鞭”，尚协东京遗响;至“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，齐梁艳语宛然。又“出门看火伴”等句，虽甚朴野，实自六朝声口，非两汉也。
谢榛《四溟诗话》：《木兰诗》云“问女何所思?问女何所忆?女亦无所思……北市买长鞭。”此乃信口道出，似不经意者，其古朴自然，繁而不乱。若一言了问答，一市买鞍马，则简而无味，殆非乐府家数。“万里赴戎机，关山度若飞……”等绝似李白五言*体，但少结句耳 。“雄兔脚扑朔……”此结最着题，又出奇语，若缺此四句，使六朝诸公补之，未必能道此。
排比句白云
排比句是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相*、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。下面小编带来了排比句白云，欢迎阅读收藏。
1、天上的云形态各异，有的像奔腾的白马，有的像美丽的天使，有的像飞翔的鸟儿，有的像嬉戏的孩童。
2、当晴空万里时，云朵儿陪伴着天空，让碧蓝的天空更加美丽；当雨点飘洒时，云朵儿透过雨帘看着人间的万物；当狂风呼啸时，云朵儿牵着风婆婆的裙子在空中跳舞；当清幽的月光映照大地，云朵儿又为月亮蒙上神秘的面纱。啊，天上的云真美呀！
3、白云像一朵软软的棉花糖在空中飘荡，白云像一片棉絮在空中轻轻地飘荡，白云像孩子的面庞，一会编一个模样。
4、天空飘着朵朵白云，像草原上美丽的羊群，像飘在天空中的棉絮，像游乐场里孩子们吃的棉花糖，千变万化，美不胜收。
5、天上的云朵朵飘荡，有的像奔腾的白马，有的像温顺的绵羊，有的像好吃的棉花糖，有的像美丽的天使，有的像飞翔的老鹰。
6、最爱云的活力四射；最喜云的绵软娇柔；最奇云的变化诡异；最乐云的翻转奔腾；最盼云的翩然自在。
7、天上的白云，真是千姿百态，有的`像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，整齐地排列着；还有的像山峦，连绵起伏；还有的像棉花糖，蓬松地在天空舒展。
8、云是那么洁白；云是那么可爱；云是那么柔软；云是那么鬼怪。我爱云。
9、白云一层一层的，像棉花铺成的楼梯；白云一片一片的，像天海飘游的风帆；白云一朵一朵的，像山谷开放的雪莲。
10、天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯，一会儿像训羊偎依主人觅食，一会儿像少女羞红脸儿。
1、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
2、天上，燃烧起火烧云，云块越来越大。红色，赭色，紫色，青色，黑色，各种各样，不可调和地形成一条奔涌的河流。
3、晚霞满天，一片又一片的火烧云，把天空织成美丽的锦缎，真是一幅绮丽的奇景，晚霞有多少种颜色？红色，黄色，金色，紫色，蓝色，或许还有别的颜色。
4、须得是无风的夜晚，袅袅的雾儿在松林里升出来，丝丝缕缕，挂在松针上；抹在青岩间，像玉女臂上的轻纱，似蚕儿口吐的细丝。
5、许多云絮低低地降落，把几个最高的山巅笼罩起来，似乎给它们披上了几片白色的轻沙。
6、仰望蓝天大多有白云陪衬，那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰；*视蓝天则是一望无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。在这样的时刻，除了纯净和安祥，你几乎再找不到合适的词语来描绘。
7、只见碧空衬着淡蓝，一会儿，淡蓝变成橙黄，边上镶着绯红，这红光越来越多，从空中直射海面，先是一点，接着一片，飞快地向四面扩散。
8、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
9、青山，白云，还有那追逐嬉戏的林间小鸟，构成了一幅绝好的水墨丹青。
10、晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。
排比句大全
排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相*、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。下面是小编整理的排比句大全，欢迎阅览。
1、书是人类智慧的结晶；书是是知识的源泉；书是传播先进文化的工具。
2、书是精彩的动画，让人乐在其中；书是美妙的画卷，让人大饱眼福。
3、书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
4、书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。希望对你有帮助，希望采纳！
5、当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂躁时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。
6、书是成功之门的钥匙，书是通往光明的阶梯，书是给人启迪的宝物，书是伴人成长的朋友搜索。
7、书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉；书是韵味无穷的景色，让人心旷神怡；书是色彩艳丽的图画，让人称赞不已。
8、书是美丽的百花园，让人流连忘返语文书是缤纷的画卷，让人身临其境语文书是温暖的阳光，让人身心书是广阔的草原，让人心生向往；语文书是无穷的宝藏，让人获益匪浅。
9、书是灯塔，能指引我们前进的方向；书是蜡烛，能照亮我们前进的道路；书是信念，能提供我们前进的动力。
10、书店里的书真多啊！这里是书的矿藏，每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊；这里是书的海洋，每一本书都汹涌着知识的金沙银浪；这里是书的丛林，这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。
11、书是天空，我们是小鸟，我们自由翱翔。书是海洋，我们就是小鱼，在里面探索——书的奥秘。
12、书是成功之门的钥匙；书是通往光明的阶梯；书是给人启迪的宝物；书是伴人成长的朋友。
13、书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。
14、书是美味的佳肴，让人大快朵颐，语文书是动听的音乐，让人赏心悦目；书是甘醇的美酒，让人回味无穷；语文书是简单的歌谱，让人朗朗上口；语文书是精干的教员，让人学识渊博。
15、书是什么？他是一叶扁舟，载着我们出海远行！书是什么？他是一把钥匙，为我们打开知识的大门！书是什么？他是一把阶梯，让我们攀登上知识的高峰！书到底是什么？他是扁舟、钥匙、阶梯！
1、责任是一个国家发展的基础；责任是一个人为人处事的基点；责任是一个企业获得成功的首要因素；责任是一个领导者应有的高尚品格；责任是一个民族走向辉煌的必要条件。
2、捡起脚下的一片纸屑，爱护身边的一草一木，时刻维护十九中的形象，这是对培养我们的母校的责任；勤俭节约，吃苦耐劳，健康成长，孝顺长辈，做一些让父母感动的事情，是我们对生养我们的父母的责任；课堂上认真听讲，和老师积极互动，认真独立完成作业，正确对待老师的谆谆教诲，这是我们对老师的责任；“知荣辱、明是非，”认真完成自己的学*任务，学会做人，学会求知，这是我们对自己的责任；一个微笑，一份关心，一份理解，一次举手之劳，这是我们对他人的责任。
3、责任是什么？对于中年人来说，责任是承前启后，瞻养老人，教育儿女。责任是什么？对于青年人来说，责任是努力工作，报效祖国，报效社会。责任是什么？对于少年儿童来说，责任是努力学*好现代科技文化知识，将来报祖国之恩，报父母之恩。
4、是什么让霍去病发出“匈奴未灭，何以为家”的呐喊？是什么让陆游发出“位卑未敢忘忧国”的慨叹？又是什么让顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼唤？是责任，是无数仁人志士记在心上、扛在肩上的责任！正是这责任，推动了历史车轮的滚滚向前；也正是这责任，闪耀着人性中至真至纯的光芒。让我们带着责任上路，无悔地走好人生的每一步。
5、作为中学生，我们有刻苦学*、健康成长的责任；作为青年，我们有传承文化、探索创新的责任；作为头中人，我们有努力拼搏、为校争光的责任；作为祖国的希望，我们有建设祖国的责任。
6、责任意识，是“想干事”；责任能力，是“能干事”；责任行为，是“真干事”；责任制度，是“可干事”；责任成果，是“干成事”。
7、把街道打扫得干干净净，这是清洁工人的责任；教育好学生，这是老师的责任；医治好病者，这是医生的责任；带领村民脱贫致富，这是村长的责任；管理好一个企业，这是厂长的责任。
8、正是因为这份责任，22名红军突击队员义无反顾地冒着枪林弹雨在只剩下13根铁索的泸定桥上英勇奋战；正是因为这份责任，老班长宁愿自己吞下难以下咽的鱼骨头也要让伤病员喝上热腾腾的鱼汤；正是因为这份责任，他们最终征服了二万五千里的艰难险阻。
9、责任是什么？对于农民来说，责任是努力耕种，为社会提供生产、生活的原料。（）责任是什么？对于教师来说，责任是严谨治学，以德育人，为祖国输送一批批建设祖国的栋梁之材。责任是什么？对于科学家来说，责任是研究出科技新成果，把祖国建设得更加美好。
10、让我们带着责任上路，勇于承担自己的过错；让我们带着责任上路，坚守自己的诺言；让我们带着责任上路，做好自己份内的事；让我们带着责任上路，做一个顶天立地的*人，无悔地走好人生的每一步。
11、责任成就生命的坚韧与不屈；责任谱写人生的华丽与壮美；责任铸就心灵的自信与乐观。
12、对其爱人则忠贞不二，同甘共苦，即使大难临头也不离不弃；对工作有责任，说明其能尽职尽责，谨慎入微；对社会对人民有责任，说明其能鞠躬尽瘁，死而后已……
13、责任，对于每一人来说，都并不陌生，因为有了责任，我们每个人才会努力奋斗；因为有了责任，国家才能不断地发展壮大；因为有了责任，社会才能够不断进步。
14、责任是鲜花，沁人肺腑、芳香居家，城市美容、美化绿化；责任是朝霞，催人奋进、展示才华，发家致富、兴我华厦；责任是马达，驱动机车、带动上下，造福人民、当牛做马；责任是法码，量你品质、称你骨架，评你人格、论你身价。
15、责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；责任，是一道五彩绚丽的光，照进每个人的`心中；责任是一盏明亮的灯，指引每个人的人生道路。
1、读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
2、读书就像雄鹰的展翅翱翔，读书就像战舰的劈风斩浪，读书就像瀑布的一泻千里，读书就像逝水的一往无前。
3、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
4、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。
5、读书是学*，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。
6、读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
7、有的人认为读书是为以后自己的生活更加美好；有的人则认为读书是为了谋求一官半职；有的人则认为读书是为了更好的报效国家；有的人则认为读书是为了人类的将来的美好生活。
8、在学校里，我们读书；是提供给了自己一份欢笑。在图书馆里，我们读书；是提供给了自己一份知识。在家里，我们读书；是提供给了自己一份精神之旅。
9、读书，可以丰富你的课外知识，可以让你积累许多的佳词妙句，可以提高你的作文水*，可以提高你的朗读能力……
10、读书可以让我们增长知识；读书可以开阔我们的视野；读书可以让我们收集到许许多多的好词好句好段。
11、烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以警醒。
12、读书，可以让我们在知识的海洋里尽情遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以让我们屹立在知识的顶峰！
13、读书，可以让我们在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识 的海洋了尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚……
1、她的心就像出淤泥而不染的荷花，就像温暖的太阳，就像滋润大地的细雨，总能给我们希望与力量。
2、母亲的话语如春朝的细雨，滋润着我；母亲的身影如夏天的清风，伴随着我；母亲的眼神如秋夜的星辰，照耀着我；母亲的笑脸如冬日的阳光，暖着我。
3、风筝是理想，在天空翱翔；风筝是葵花，朝气向太阳；风筝是小鸟，不经风雨打；风筝是纸，脆弱但昂扬。
4、创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮之路；
5、春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。
6、谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
拟人排比句
一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。下面是小编整理的拟人排比句的内容，一起来看看吧。
1、风儿轻轻地吹着，像妈妈的手，轻轻地抚摸着我们的脸；雨儿欢快地下着，像甘露融在了芳香的泥土里，像琼浆落在了人们干裂的嘴唇上。
2、春天像美丽的仙女，把美丽带到了人间；小草像婴儿，听到春姑娘的召唤，从土里探出了头；蜜蜂则快乐地在花间跳舞，像在欢迎春姑娘。
3、夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
4、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，为征途敲响进军的战鼓；秋天的风清爽而惬意，什么给落叶带去多情的问候；冬天的雪，洁白而剔透，为生命带去精心的呵护。
5、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前；大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立；灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
6、春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中“吵醒”；春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋；春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描绘成了绿的世界。
7、春天到了，春姑娘提着裙子姗姗走来，就像大地唤醒了枯黄的小草，就像太阳照醒了沉睡的小河，就像大风吹开了艳丽的花朵。
8、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
9、小草，我喜欢你，你默默地把绿色奉献给大地；小草，我敬佩你，你让我明白了坚强的意义；小草，我学*你，你无私奉献，顽强生活，让每一天都有意义。
10、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
11、秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树叶穿上新衣。秋像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心。秋像强壮的青年，用胳膊撑起蓝天，为我们开辟新路。
12、秋天是一位伟大的农业家，你播种了各种食物；秋天是一位伟大的教师，他教给我们无穷的知识；秋天是一位有名的明星，它的歌舞给我们带来欢乐。
13、春天用母亲般温暖的怀抱把世间万物叫醒；春天用父亲般的大手扶持着万物生长；春天用少女般的笑脸让世人感受美丽；春天用儿童般的天真让我们感受心灵的呼唤。
14、春天像一位魔法师，刚一出场，就变出许多令人眼花缭乱的东西。春天像一艘小船，刚离开冬天的港口，就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸春天；像一个花枝招展的小姑娘，刚降临人间，就给大地涂抹上属于自己的斑斓色彩。
15、雨点儿掉在了大地上，成了大地的孩子；雨点儿掉在了电线上，像孩子在玩滑滑梯；雨点掉在了小河里，成了小河的孩子。
16、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。
17、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符；春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐；春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
18、冬天象一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风；冬天像一个巧匠，雕刻出最美丽的冰花；冬天像一个魔法师，变化出一片白雪。
1、爱心是天上的星星，闪闪发光，爱心是彩虹，永远最漂亮，爱心是快乐，能助人为乐，爱心是太阳，照亮了全世界。
2、没有时光的约定，只有心香一瓣，素骨清肌。风的曲调，记忆在时光的路径上纷纷扬扬，一枚红叶怀想佛祖慈悲的恩典。
3、梅花真洁白啊!像冬天里的雪花;梅花真美丽啊!像翩翩起舞的天鹅;梅花真坚强啊!像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。
4、瀑布飞快地冲下，像一匹银缎，又如一条轻纱，风一吹，如烟似雾，水珠似一朵朵白梅，微雨似地落着。
5、秋天像妈妈的手，抚摸我们的脸;秋天像一个故事，讲述着收获的情景;秋天像刚刚睡醒的娃娃，精神十足!
6、秋，是一首诗，清高孤傲;是一缕泉，冷酷不羁，是永远飞翔的白鹤。
7、阳光如同天的炉火，燃烧起五月的天地，空气中弥漫着红枣、豆沙、蛋黄和竹叶的清香。哦!一年一度的端午节又来临了。
8、生活里，亲情把我紧紧包围，不管发生什么，都有亲情在保护我，我真得就要在这浓浓的亲情里，融化，融化。
9、池塘真小啊，小得让你感觉它像一只鱼缸;池塘和水真清啊，清得可以看见水草和小鱼儿;池塘的景色真美啊，美得仿佛那是一幅美丽的画。
10、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
11、阳光，就是乌云缝隙中的一缕暖阳;阳光，就是寒冷中捧在手中的一杯热奶茶;阳光，就是夜里温暖的被窝;阳光，就是有你牵着手一起走!
12、梦想是水，浇出生命的苗;梦想是苗，长出生命的树;梦想是树，开出生命的花;梦想是花，结出生命的果!
13、阳光是世界上最光明，最美好的东西。阳光代表着一种对待生活的积极态度。在一行行发人深省的字里行间，阐述着阳光的心灵。
14、拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
15、难是检验尺，检验人的品质;磨难是加速器，推动人成长，磨难是智慧源，增进人的精神财富。
16、亲情像春日微风，轻柔不张扬;亲情像夏日小雨，丝丝添凉爽;亲情像秋日枫叶，红火满心房;亲情像冬日暖阳，温暖散光芒。
17、母爱如春风，沐浴着世上的每一个人;母爱如细雨，洒落到心灵的每一个角落;母爱如彩虹，抚*那泪光的每一个创伤。
18、幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一*沁人心脾的微风。
19、爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵;爱心是一个太阳，能照亮人的道路;爱心是一股清泉，能洗涤人的道德。这个可以吗?
20、时间是什么?时间是一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程;时间是一架天*，它能称量奋斗者成果的重量;时间是一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。
21、菊花没有牡丹的雍容华贵;菊花没有梅花的迎霜傲骨;菊花没有梨花的纯洁无暇。因为自古以来它是花之隐士。
22、梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意;梦想是生命的水，给人希望润物无声;梦想是天边的风，来去匆匆追之不及;梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。
23、母爱是一束阳光，感觉到的想到的都是热热的!母爱是一首田园诗，悠遥清净;母爱是一幅山水画，自然清新;母爱是一首歌，婉转深情。
24、当小草吐绿时，当鲜花盛开时，当小鸟歌唱时，我知道，春天来了。
25、感恩磨难，他锻造了一个个顶天立地的大丈夫;感恩磨难，他淘汰了一个个骄奢淫逸的“心肝宝贝”;感恩磨难，它让我们的人生更加精彩，更加灿烂，更加辉煌。
1、一张贺卡,即是一份温馨的友谊,一份热心的祝愿。它把春的信息捎来,它把爱的种子撒播,它把夸姣的祝愿传达,它把人世的真情传递。
2、咱们干事不应当空眼其大而不屑其小，它会使咱们变的好高务远，不切实际;也不应当念其粗而忘其细;而应当兢兢业业 ，粗中有细 ，完成任务。
3、我将是一架护航机,让全部的*者头破血流，不让“9、11”的悲剧重演;我将是一个智能法官，让冤案重洗，让罪犯束手待毙;我将是一辆无敌*，让全部的来犯者焦头烂额;我将是一位自由女神，让全部的人不受压榨;我将是一个纳米医师，让全部的绝病患者妙手回春;我将是一只维护森林、河流、自然界的神鹰，让咱们的家乡更加秀丽。
4、心灵是一方广袤的天空，它包容着人世的全部;心灵是一片安静的湖水，偶然也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的国际。
5、苦楚是黑私自的摸索，行进的路途中满是坎坷;苦楚是无人理解的悲痛，无助的面临全部挫折;苦楚是心灵最深的摧残，无泪且无法直言;苦楚是天然生成没有的表情，是烦恼中的恶魔。
6、愚蠢是一种天然生成的无法，是一种后天的懒惰，是一颗自个种下的后果，是一条好果实中的蛀虫。
仿写排比句
无论是在学校还是在社会中，大家一定没少看到经典的句子吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。那么都有哪些类型的句子呢？下面是小编为大家整理的仿写排比句，希望能够帮助到大家。
1、多思肩上责任之重，多谋兴军利兵之策，多干战斗力提升之事。
2、谦虚是一种正能量，谦虚是成功的筹码，谦虚是人类智慧的结晶。
3、承诺就像随着风飘零如雪的花瓣，在阳光里渐渐沉默，却再也回不到从前。
4、家是一个温暖的小巢；家是一股甘甜的泉水；家是一个安全的港口。
5、师德是一种修养；师德是一种品德；师德师一种优良传统；师德师教师的根本。
6、如果花儿遍地，如果绿树如因，如果飞鸟虫鸣，那么就意味着春天来了。
7、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
8、痛苦是黑暗中的摸索；是无人理解的悲哀；是心灵最深的折磨。
9、这朵花是多么鲜艳，多么芬芳，多么惹人喜爱呀！
10、因为年轻，我们无所顾忌。因为年轻，我们无所不能。因为年轻，我们无所畏惧。
11、童年是一个个美丽的音符，是一道道五彩缤纷的彩虹，是一首首纯真无瑕的诗。
12、校园，是青春的脚步；是岁月的痕迹；是成长的足迹！
13、原原本本学、一以贯之学、牢记嘱托学，结合实际学，创新方式学。
14、过年家里来了不少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿又开电视的！
15、让童心苏醒，让快乐同行；让童真回归，让虚伪崩溃；让童趣回放，让烦恼遭殃。
16、在校园里，我们唱歌，我们跳舞，我们踢球，我们上课。
17、等待是一个错误，更是一个美丽的过程，有时是一种焦灼的不安的渴望。
18、每一个笑容都那么真诚，每一个笑容都那么灿烂，每个笑容都那么甜美。
19、那一朵朵盛开的牡丹花似麦浪；似朝霞；似海洋。
20、太阳像燃旺的火焰，像熟透的苹果，像通红的火球，一点一点的从地*线上出来了。
21、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
22、艺术可以陶冶我们的情操，可以*静我们的心灵，可以感触我们的内心。
23、音乐是风，音乐是云，音乐是雷，音乐是雨，音乐是梦想，音乐是奇迹。
24、我忘不了那皎洁的月光；忘不了那闪闪发亮的星星；更忘不了那一望无际的星空。
25、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您的教导，感谢您为我所做的一切。
26、信心可以带给人力量；信心可以带给人希望；信心可以带给人精神。
27、红色，象征着青年人奔放的热情，沸腾的生活，兴旺的事业。
28、幸福是有健康的身体；幸福是有一颗健康的心；幸福是曾经生活过。
29、公园里，有的拍照，有的荡秋千，有的看风景。
30、同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向亲爱的老师问好，向高高飘扬的**敬礼。
31、放鞭炮热热闹闹过春节；穿新衣喜气洋洋过春节；拿红包开开心心过春节。
32、我喜爱早春青草的清香，喜爱它嫩绿逼人的色彩，喜爱草中带来的泥土的芬芳。
33、秋天，是那么的美。秋天，是那么凉爽。秋天，是那么的让人向往。
34、园丁牵着鲜花的手，露水牵着小草的手，老师牵着未来的手。
1、孝顺是一种责任；孝顺是一种美德；孝顺是一种传统；孝顺是和谐家庭的润滑剂。
2、孝心是人间的美德。孝心是*的美德。孝心是世界的美德。
3、孝心使人更成熟，孝心使人更有责任；孝心使人更懂恩，孝心使人更坚强。
4、孝心是稍纵即逝的眷念；孝心是无法重现的幸福；孝心是一失足便成千古恨的往事；孝心是生命与生命的交接的链条，一旦断链，永无连接。
5、孝是稍纵即逝的眷念，孝是无法重现的幸福，孝是一失足便成千古恨的往事，孝是生命与生命的交接的链条，一旦断链，永无连接。
6、孝是寒冬里为父母系上围巾，孝是酷热中给父母用扇子扇凉，孝是将自己的最爱赠给父母。
7、孝顺是慎，朝夕伺候莫厌烦；孝顺是十五彩衣年，承欢慈母前；孝顺是天之经也，地之义也。
8、孝是出门前的一次回眸；孝是进门时的一声呼唤；孝是吃饭时的一句感叹。
9、孝顺是太阳，给人温暖；孝顺是大山，给人依靠；孝顺是水晶，是一笔宝贵的财富。
10、孝心是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；孝心是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；孝心是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。
11、孝心是连接亲情的桥梁和纽带；孝心是中华民族的传统美德；孝心是人间温馨的彩带；孝心是万绿丛中的一朵红花。
12、孝是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心，是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚，是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。
13、孝心是春雨，润物细无声；孝心是蜡炬，成灰泪始干；孝心是春蚕，到死丝方尽。
14、孝心是什么？孝心是捶不完的背，孝心是一句真挚的话，孝心是一杯喝不尽的茶。
15、孝顺父母不是为了做做样子；孝顺也不是为了让父母仅仅衣食无忧；孝顺更不是为了进赡养义务而敷衍了事。
含排比的古诗
家的古诗排比
排比句的古诗
用古诗的排比句
仿写排比的古诗
排比句
排比诗句
排比对比的古诗
关于古诗的排比
古诗的美排比句
酒的排比句的古诗
排比的诗句
以古诗开头的排比
排比的句子
排比的诗句古诗
母爱的排比古诗
天的古诗排比句
经典的排比古诗
好的古诗排比句
使用了排比的古诗
有排比的句子
排比短句
句子排比
带排比的古诗词
古诗引用的排比句
用排比写句子
排比法的古诗创作
排比秋的古诗词
排比段摘抄
写排比的句子
