诗经里的古诗练*题

《古诗两首》练*题(15篇)

《古诗两首》练*题(15篇)

　　在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读与收藏。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

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《古诗两首》练*题

《古诗两首》练*题

　　在日常生活或是工作学*中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、读一读，写一写。

　　咏 碧 妆

　　紫 裁 剪 滨

　　二、拼一拼，选一选。

　　zhuāng chái sì zhǐ

　　妆 裁 泗 紫

　　zuāng cái shì zǐ

　　yǒng tāo bīn chuí

　　咏 绦 滨 垂

　　rǒng tiāo bāng cuí

　　三、比一比，组词语。

　　妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）

　　装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）

　　四、想一想，填一填。

　　1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。

　　不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。

　　2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。

　　（ ）东风面，（ ）总是春。

　　发展练*

　　快乐阅读

　　春天来了

　　小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：春天来啦！春天来啦！

　　小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：咦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：哦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？

　　太阳公公出来了，大家一起问：太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？

　　太阳公公笑了，他说：美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！

　　大家听了，快活地欢呼起来：春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！

　　积 累

　　1、多音字组词

　　gǔ（ ） zhe（ ）

　　骨 着

　　gū （ ） zháo（ ）

　　2、写出下列词语的*义词

　　快活----（ ） 美丽----（ ）

　　张望----（ ） 欢呼----（ ）

　　感悟

　　3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？

　　4、你喜爱春天吗？说说你的理由。

　　拓展练*

　　同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？

　　内容概括：这篇介绍了关于02古诗两首练*题二,古诗两首，希望对你有帮助！

　　第一课时

　　一、根据课文组词

　　于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ）刘（ ）

　　二、填空《赠刘景文》

　　（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙黄橘绿时。

　　第二课时

　　一、比一比，再组词。

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《诗经.采薇》练*题

《诗经.采薇》练*题

　　1.给下列加点字注音：

　　犭严狁之故( )( )不遑启居( )我戍未定( )

　　王事不盬( )小人所腓()靡使归聘( )

　　2.下列四组词语中没有错别字的一组是( )

　　A.望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园

　　B.糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出

　　C.兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张

　　D.寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀

　　3.下列加点词语解释有误的一项是( )

　　A.采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。

　　B.我戍未定，靡使归聘：问候

　　C.行道迟迟：很晚

　　D.戎马既驾，四牡业业：高大的样子

　　4.下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是( )

　　A.岁亦莫止/我戍未定B.忧心孔疚/我行不来

　　C.彼尔维何/彼路斯何D.象弭鱼服/小人所腓

　　5.下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是( )

　　A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。

　　B.《诗经》为我国古典文字现实主义传统的`监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首;“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。

　　C.《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高;《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。

　　D.《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级;诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。

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小学古诗应用练*题

小学古诗应用练*题

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《古诗两首》练*题(集锦15篇)

《古诗两首》练*题(集锦15篇)

　　在学*、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大家收集的《古诗两首》练*题，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　20、古诗两首

　　[预*提示]

　　李白的诗千古流传，你能再写出李白的一首表现朋友之间依依惜别的诗来吗？

　　____________________________

　　____________________________ ____________________________

　　____________________________ ____________________________

　　[基础达标]

　　一、看拼音写词语。

　　h?o d?ng c? x?ng w?i y‰ s” sh?

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　l?ngyu?n j‘n zh“ g‘ d’ xi?nh?

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给多音字组词。

　　舍

　　朝

　　尽

　　j?n( ) sh?( ) ch?o( )

　　j?n( ) sh?( ) zh?o( )

　　三、写出带点词语及诗句的意思。

　　1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，

　　孤：__________________ 尽：__________________ 唯：__________________

　　句意：____________________________________________________________________

　　2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　更尽：__________________ 故人：__________________

　　句意：____________________________________________________________________

　　四、填空。

　　1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________代诗人________________所写，“黄鹤楼”在________________，“之”字的意思是________________，题目的意思是____________________

　　________________________。

　　2、《送元二使安西》是________代诗人________________写的诗。“使”的意思是________

　　____________________________。其中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”中的“阳关”是指____________________________。

　　五、给加点字选择正确的读音。

　　孟(m?n m?ng) 广陵(l?n l?ng)

　　空(k?ng k?ng) 尽(j?n j?ng)

　　六、形*字组词。

　　陵( ) 烟( ) 渭( ) 浥( )

　　棱( ) 咽( ) 谓( ) 挹( )

　　七、解释下列词语的意思．

　　(1)使： 。

　　(2)泡： 。

　　(3)尽： 。

　　八、请再写出一首王维的诗。

　　_________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　[拓展运用]

　　送杜少府之任蜀州

　　[唐]王勃

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金城北楼古诗鉴赏及练*题

　　作者：高适

　　北楼西望满晴空，积水连山胜画中。

　　湍上急流声若箭，城头残月势如弓。

　　垂竿已羡磻溪老，体道犹思塞上翁。

　　为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。

　　【注】：

　　此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。

　　磻溪老：指姜太公吕尚。

　　体道：是指体悟道理。更：经历

　　1、前四句写了晴空万里、积水连山 、湍上急流、城头残月 的金城美景。

　　2、下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）

　　A、诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。

　　B、“声若箭”，以呼啸而过的利箭作比，写出了黄河急流的非凡声势。

　　C、颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。

　　D、尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。

　　答：C (颈联写诗人追思历史旧事，对人生际遇，祸福更替有了更深的认识，但内心因不得志而郁结的愁思仍然溢于字里行间。)

　　简析

　　此诗先写远望所见，呈现出一派宏大、悲壮之景，并在写景中表达了诗人的祸福观，最后以无限伤感的简洁笔墨勾画了边疆凄清的生活场景。诗中流露出诗人怀才不遇的忧闷心情。

[金城北楼鉴赏及练*题]

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《春望》练*题答案

《春望》练*题答案

　　《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗，是一首著名的思乡诗，分享了《春望》练*题，欢迎学*参考!

　　春望

　　杜甫

　　国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　《春望》阅读练*

　　1.诗的前四句都统领在一个“ ______”字中，诗人的视野由远及*，由大到小，由______到______。(2分)

　　2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 (2分)

　　3.这首诗抒发了诗人_________________的思想感情。

　　4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说了在哪里?

　　5.对该诗赏析有误的一项是( )

　　A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

　　B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

　　C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

　　D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

　　6.读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。

　　7.“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。

　　8.“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么?

　　9.对“国玻山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是( )

　　A.这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心;一个“深”字，视野从满城到花鸟，满目凄然。诗人的感情由隐而显，由弱而强，步步推进。

　　B.这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。“国破”对“城春”，两意相反，“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。

　　C.诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”。前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反;“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖，这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。

　　D.这两句诗以写景为主。句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所见的景物。

　　答案：

　　1.望(1分)山河 草木花鸟(1分，每空0.5分)

　　2.参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(2分，画面描写、揭示含义各1分，意同即可)

　　3.忧中思家

　　4.示例：①诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了自己“感时”、“惜别”之悲。

　　②诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。

　　5.D

　　6.描写破败的春城，草木蔓生，花也落泪，鸟也惊心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。

　　7.用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的.一封这家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝、久盼音信不至的急迫心情，使人产生共鸣。

　　8.形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女强烈的思念之情。

　　9.D

　　译文

　　长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧;春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

　　感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

　　连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

　　愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

　　创作背景

　　天宝十四年(755)十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武(今属宁夏)，世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。至德二年春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

　　作者简介：

　　杜甫(712-770)，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县(今河南省巩义市)人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在*古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。

　　春望

　　杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　14.本诗首联作者写春望所见。一个"_________________"字，使人怵目惊心;

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卖油翁练*题

卖油翁练*题

　　《练*题是指以反复学*、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。下面是小编为大家收集的卖油翁练*题，希望对大家有所帮助。

　　第一部分：

　　1、《卖油翁》作者__________，__________时期文学家，__________之一。

　　2、解释下列句子中的词语：

　　公亦以此自矜（自矜：__________）

　　有卖油翁释担而立（释担：__________）

　　汝亦知射乎（知：__________）

　　无他，惟手熟尔（惟：__________）

　　3、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）

　　Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数

　　Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技

　　Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞

　　Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意

　　4、下列各组词意思相同的一项是（）

　　Ａ、以：公亦以此自矜 以我酌油知之

　　Ｂ、射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎

　　Ｃ、去：睨之，久而不去 我以日始出时去人*

　　Ｄ、自：公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿

　　5、在文中起承上启下作用的一句是（）

　　Ａ、睨之，久而不去 Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之

　　Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ Ｄ、无他，但手熟尔

　　6、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应的一句是（）

　　Ａ、释担而立 Ｂ、睨之 Ｃ、久而不去 Ｄ、但微颔之

　　7、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）

　　Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。

　　Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。

　　Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。

　　Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。

　　8、本文所阐述的道理是（）

　　Ａ、有本领不应自矜自傲。

　　Ｂ、教育他人应以身示范。

　　Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。

　　Ｄ、天外有天，人外有人。

　　9、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？

　　10、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？

　　11、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是：

　　⑴________________________________________________________________________________

　　⑵________________________________________________________________________________

　　第二部分：

　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

　　12、这段文字的中心意思是：。

　　13、从全文看，写了两个人物，其实写__________完全是为了写__________。

　　14、划线的'两句从语气和表达效果分别是__________和__________。这两句话自然引出卖油翁“__________”的结论和__________的行动。

　　15、解释指定的词语：

　　而：而钱不湿（）笑而遣之（）释担而立（）

　　射：陈康肃公尧咨善射（）尔安敢轻吾射（）

　　尔：但手熟尔（）尔安敢轻吾射（）

　　《卖油翁》答案

　　1、欧阳修；北宋；唐宋八大家

　　2、骄傲自大；放下担子；懂得；只不过

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《观潮》练*题

《观潮》练*题

　　《观潮》是南宋文学家周密创作的一篇散文。此文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，以下是小编整理的《观潮》练*题，希望能够帮助到大家。

　　一、给下面加粗的字注音

　　①吞天沃日（）②如履*地（）③一舸无迹（）

　　④鲸波万仞（）⑤珠翠罗绮（）⑥艨艟数百（）

　　二、解释加粗的虚词

　　①浙江之潮________②方其远出海门________

　　③以此夸能________④舞刀于水面________

　　三、解释下面加粗的词

　　①略不相睹________②弄旗、标枪________

　　③吴儿善泅________④披发文身________

　　⑤溯迎而上________⑥鲸波万仞________

　　⑦僦赁看幕________⑧*地不容________

　　四、翻译下面的句子

　　①倏尔黄烟四起，人物略不相睹。

　　________________________________________

　　②烟消波静，则一舸无迹。

　　________________________________________

　　③争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中。

　　________________________________________

　　④腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

　　________________________________________

　　五、读文答题

　　浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐*，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，________________”者是也。

　　1、解释下列词语

　　①既望（）②际天（）

　　③既而（）④沃日（）

　　2、翻译句子

　　①浙江之潮，天下之伟观也。

　　________________________________________

　　②玉城雪岭，际天而来。

　　________________________________________

　　3、文中横线上应填写的句子是：

　　________________________________________

　　4、文中总写大潮的句子是：

　　________________________________________

　　5、文中写潮的描写顺序是：

　　________________________________________

　　6、文段所写的主要内容是：

　　________________________________________

　　参考答案

　　一、①（wo4）②（lv4）③（ge3）④（ren4）⑤（qi3）⑥（meng2）（chong1）

　　二、①助词，的②代海潮③介词，凭④介词，在

　　三、1、一点也不2、举枪3、擅长游泳4、身上画着文彩

　　5、逆流迎着潮水6、形容浪头极高7、租用8、仅容一个座位的地方

　　四、（见注解）

　　五、1、农历十六日2、连接着天3、不久4、冲荡太阳

　　2、略

　　3、江横玉系腰4、（第1句）5、由远及*。6、状写海潮气势。

　　一、阅读下面的语段，完成后面的练*

　　浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐*，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

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木兰诗练*题及答案参考

木兰诗练*题及答案参考

　　导语：现在小编为你整理了木兰诗练*题及答案参考，希望对你有帮助！

　　1.选择对字词理解正确的项。

　　①策勋十二转（ ） A．次 B．回 C．转动

　　②赏赐百千强（ ） A．多 B．大 C．有余

　　③愿为市鞍马（ ） A．市场 B．买 C．集市

　　④愿驰千里足（ ） A．希望 B．愿意 C．能够

　　2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）

　　A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。

　　B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

　　C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

　　D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

　　3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（ ）

　　A．采用对比手法，反映战争紧迫。

　　B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

　　C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

　　D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

　　4.对 “昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ）[来源:学|科|网]

　　A．表明了可汗的积极性很高。

　　B．“大”就是大规模的意思。

　　C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。

　　D．意思是非常、十分。

　　5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）

　　①不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　②阿爷无大儿，木兰无长兄。

　　③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　A．比喻 对偶 反复 夸张

　　B．对偶 对偶 排比 对偶

　　C．借代 反复 排比 对偶

　　D．对偶 反复 对偶 比喻

　　6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）

　　A．写征程的遥远和军情的急迫。

　　B．写战争到来的悲凉气氛。

　　C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

　　D．写行军旅途的欢快。

　　7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（ ）

　　A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。

　　B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。

　　C．万里赴/戎机，关山度/若飞。

　　D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。

　　8.对木兰解甲归来，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？（ ）

　　A.说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色

　　B.木兰厌恶战争，向往自由和*生活

　　C.木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷，这是封建社会歧视妇女的结果

　　D.木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具

　　9.详略得当是《木兰诗》的特点，诗中以下部分的内容那些详写？那些略写？

　　①木兰代父从军的`原因

　　②征战队伍的晓行夜宿

　　③木兰十年的征战生活

　　10．最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱，运用了什么修辞方法？体现了什么样的感情？

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