关于复*的古诗俗语

语文古诗八年级复*

语文古诗八年级复*

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那什么样的`古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的语文古诗八年级复*，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、《长歌行》《汉乐府》

　　青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

　　2、王绩《野望》

　　东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

　　牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

　　3、孟浩然《早寒江上有怀》

　　木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，*海夕漫漫。

　　4、《望洞庭湖赠张丞相》

　　八月湖水*，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

　　5、《黄鹤楼》唐崔颢

　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

　　6、《送友人》唐李白

　　青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。

　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　7、刘禹锡《秋词》

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　望岳（东岳泰山）

　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

　　望岳（西岳华山）

　　西岳岭嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。

　　车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。

　　望岳（南岳衡山）

　　南岳配朱鸟秩礼自百王歘吸领地灵鸿洞半炎方

　　邦家用祀典在德非馨香巡守何寂寥有虞今则亡

　　洎吾隘世网行迈越潇湘渴日绝壁出漾舟清光旁

　　祝融五峯尊峯峯次低昴紫盖独不朝争长嶫相望

　　恭闻魏夫人羣仙夹翱翔有时五峯气散风如飞霜

　　牵迫限修途未暇杖崇冈归来觊命驾沐浴休玉堂

　　三叹问府主曷以赞我皇牲璧忍衰俗神其思降祥

　　春望

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　归园田居

　　种豆南山下，草盛豆苗稀。晨星理荒秽，带月荷锄归。

　　道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

　　渡荆门送别

　　渡远荆门外，来从楚国游。山随*野尽，江入大荒流。

　　月下飞天镜，云生结满楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

　　游山西村

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　萧鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　使至寒上

　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都户在燕然。

　　鲁山山行

　　梅尧臣

　　适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。

　　霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

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小升初古诗复*

　　趣味小练*：

　　1.填颜色：

　　(1) __毛浮__水，__掌拨清波。

　　(2) __日依山尽，__河人海流。

　　(3) 日暮__山远，天寒__屋贫。

　　(4) 两个__鹏鸣__柳，一行__鹭上__天。

　　(5) 一年好景君须记，最是橙__桔__时。

　　2.填数字：

　　(1) 不知细叶谁裁出，__月春风似剪刀。

　　(2) 故人西辞黄鹤楼，烟花__月下扬州。

　　(3) 飞流直下__尺，疑是银河落__天。

　　(4) 朝辞自帝彩云间，__里江陵__日还。

　　(5) 碧玉妆成__树高，__条垂下绿丝绦。

　　3.填植物：

　　(1) 离离原上__，一岁一枯荣。

　　(2) 人间四月劳菲尽，山寺__花始盛开。

　　(3) 借问酒家何处有，牧童遥指__花村。

　　(4) 遥知兄弟登高处，遍插__少一人。

　　(5) 月落乌啼霜满天，江__渔火对愁眠。

　　古诗文中“游”名胜。

　　下列写的是哪处名胜吗?它属于哪个省(市、县)?请分别填在横线上和括号内。

　　(1) __水深千尺，不及汪伦送我情。

　　( ) (2) 不识___真面目，只缘身在此山中。 ( )

　　(3) 京口瓜洲一水间，__只隔数重山。 ( )

　　(4) 劝君更尽二杯酒，西出___无故人。 ( )

　　(5) 朝辞__彩云间，千里江陵一日还。 ( )

　　(6) ___城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ( )

　　(7) 即从__穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ( )

　　(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度___关。 ( )

　　(9) 故人西辞__，烟花三月下扬州。 ( )

　　(10) 欲把___比西子，淡妆浓抹总相宜。 ( )

　　下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。

　　1.柴门闻( )吠

　　2.千山( )飞绝

　　3.射人先射( )

　　4.不是养( )人

　　5.牧童骑( )

　　6.意欲捕鸣( )

　　7.处处闻啼( )

　　8.但爱( )美

　　9.两个( )鸣翠柳

　　10.一行( )上青天

　　11.*( )声啼不住

　　12.故人西辞( )楼

　　13.月落( )啼霜满天

　　14.添得( )四五声

　　15.早有( )立上头

　　16.怕得( )惊不应人

[小升初古诗复*]

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语文复*之古诗佳句

　　描写春天的

　　·春眠不觉晓，处处闻啼鸟。--------《春晓》

　　·谁言寸草心，报得三春晖。--------孟郊《》

　　·红豆生南国，春来发几枝？--------《相思》

　　·好雨知时节，当春乃发生。-------《》

　　·野火烧不尽，春风吹又生。-------《赋得古原草送别》

　　·春种一粒粟，秋收万颗子。-------李绅《悯农》

　　·国破山河在，城春草木深。-------杜甫《春望》

　　·落红不是无情物，化作春泥更护花。----龚自珍《已亥杂诗》

　　·不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。----贺知章《咏柳》

　　·出色满园关不住，一枝红杏出墙来。-----叶绍翁《游园不值》

　　·几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。-----白居易《钱塘春行》

　　·竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-----苏轼《惠崇春江晚景》

　　·日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。-----白居易《忆江南》

　　·等闲识得东风面，万紫千红总是春。-----朱熹《春日》

　　·月出惊山鸟，时鸣春涧中。------王维《鸟鸣涧》

　　·迟日江山丽，春风花草香。-------杜甫《绝句》

　　·今春有看过，何日是归年。-------杜甫《绝句》

　　·春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。----徐俯《春游湖》

　　·可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。-----李贺《南园十三首》

　　·阳春布德泽，万物生光辉。-----《乐府歌辞.长歌行》

　　·白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。-------韩愈《春雪》

　　·羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。-------《凉州词》

　　·黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。-------杜甫《江畔独步寻花》

　　·春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。-------韦应物《滁州西涧》

　　·长恨春归无觅处，不知转入此中来。-------白居易《大林寺桃花》

　　·爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。-------《元日》

　　·春风又绿江南岸，明月何时照我还。-------王安石《泊船瓜洲》

　　·天街小雨润如酥，草色遥看*却无。-------韩愈《早春呈水部张十八员外》

　　·碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。-------贺知章《咏柳》

　　·留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。-------杜甫《江畔独步寻花七绝句》

　　·沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。-------志南《绝句》

　　·两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。-------杜甫《绝句》

　　·西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。-------张志和《渔歌子》

　　·夜来风雨声，花落知多少。-----孟浩然《春晓》

　　点击下页查看描写夏天的诗句

　　描写夏天的诗句

　　·力尽不知热，但惜夏日长。------白居易《观刈麦》

　　·深居俯夹城，春去夏犹清。-----《晚晴》

　　·首夏犹清和，芳草亦未歇。-----谢灵运《游赤石进帆海》

　　·仲夏苦夜短，开轩纳夜凉。-----杜甫《夏夜叹》

　　·农夫方夏耘，安坐吾敢食。-----戴复古《大热》

　　·人皆苦炎热，我爱夏日长。-----李昂《夏日联句》

　　·残云收夏署，新雨带秋岚。-----岑参《水亭送华阴王少府还县》

　　·连雨不知春去，一晴方觉夏深。------范成大《喜晴》

　　·清江一曲抱村流，唱下江村事亭幽。--------杜甫《忸村》

　　·芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。-------《三月晦日偶题》

　　·小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-------杨万里《小池》

　　·黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。-------赵师秀《有约》

　　·绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。-------翁卷《乡村四月》

　　·接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。------杨万里《晓出净慈寺送林子方》

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关于小升初语文古诗分类复*

　　一、描写春天的

　　1、 春晓(唐 )(一年级下册)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

　　2、 绝句(唐 )(一年级下)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　3、 (唐 杜甫)(一年级下册)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

　　4、 咏柳(唐 贺知章)(二年下)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　5、 惠崇《春江晓景 》(宋 苏轼)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

　　6、 江畔独步寻花(唐 杜甫)黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

　　7、 游园不值(宋 叶绍翁)(四年级)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

　　8、 渔歌子(唐 张志和) (三年)西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。

　　9、 忆江南(唐 )(二年级上)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

　　10、 兰溪棹歌(唐 戴叔伦)(四年级)凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

　　11、 村居(清 高鼎)(三年级下册)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　12、 滁州西涧(唐 韦应物)(四年级)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　13、 江南春(唐 杜牧)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　14、 春日(宋 朱熹)胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。

　　二、描写夏天的古诗

　　1、 晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里(三年级上册)

　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　2、 宿新市徐公店(宋 杨万里)(二年级下册)

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　3、 小池(宋 杨万里)(二年级下册)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　4、 (宋 苏轼)(五年级上册)

　　水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　5、 四时田园杂兴(一)(宋 范成大)(六年级下册)

　　昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　6、 四时田园杂兴(二)(宋 范成大)(六年级下册)

　　梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

　　7、 江南 汉乐府(三年级下册)

　　江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　8、 吴兴杂诗(清 阮元)(四年级下)交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

　　三、描写秋天的古诗

　　1、 山行(唐 杜牧)(二年级上册)远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　2、 秋夕(唐 杜牧)(三年级上册)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

　　3、 暮江吟(唐 白居易)(四年级上)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

　　四、描写冬天的古诗

　　1、 梅花(宋 )(一年级上册)墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

　　2、 江雪(唐 )(三年级上册)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　3、 雪梅 (北宋 卢梅坡)(四年级上)梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　五、有关送别的古诗

　　1、 (唐 )(一年级下册)李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　2、 别董大(唐 高适)(六年级下册)千里黄云白日曛，北风吹燕雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　3、 (唐 李白)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　4、 之任蜀州(唐 )城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

　　5、 送元二使安西(唐 )(六年)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　6、 芙蓉楼送辛渐(唐 王昌龄)寒雨连江夜入吴， *明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片在玉壶。

　　7、 赋得古原草送别(唐 白居易)

　　离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。

　　8、 晓出净慈寺送林子方(宋 杨万里)

　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

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高考语文古诗词鉴赏复*

　　一、抓诗眼、抓意象、明意境

　　1.诗眼是语言的艺术，古人写诗特别讲究炼字。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如悠然见南山中的见字，红杏枝头春意闹的闹字等等，使诗歌生动形象，境界全出。

　　2.意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的象与作者借景抒情的情、咏物所言的志的完美结合。古中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：梅花是高洁品格的象征;月亮代表思乡之情;鸿雁是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用断肠人这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

　　3.意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。

　　意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。

　　二、掌握古诗词基本知识诗歌分为古体诗(又称古风)、今体诗(又称格律诗)。

　　古体诗：包括今体诗出现以前的除楚辞以外的所有诗作，也包括今体诗出现以后的除今体诗以外的所有诗作。歌、行、吟分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《》、的《》、的《》。

　　今体诗：分为律诗、绝句。律诗每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句)，颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句，有五绝(五字)、七绝(七字)，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押*声韵，一韵到底。

[高考语文古诗词鉴赏复*]

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关于小升初的语文复*之古诗佳句

　　描写春天的

　　·春眠不觉晓，处处闻啼鸟。--------《春晓》

　　·谁言寸草心，报得三春晖。--------孟郊《》

　　·红豆生南国，春来发几枝？--------《相思》

　　·好雨知时节，当春乃发生。-------《》

　　·野火烧不尽，春风吹又生。-------《赋得古原草送别》

　　·春种一粒粟，秋收万颗子。-------李绅《悯农》

　　·国破山河在，城春草木深。-------杜甫《春望》

　　·落红不是无情物，化作春泥更护花。----龚自珍《已亥杂诗》

　　·不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。----贺知章《咏柳》

　　·出色满园关不住，一枝红杏出墙来。-----叶绍翁《游园不值》

　　·几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。-----白居易《钱塘春行》

　　·竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-----苏轼《惠崇春江晚景》

　　·日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。-----白居易《忆江南》

　　·等闲识得东风面，万紫千红总是春。-----朱熹《春日》

　　·月出惊山鸟，时鸣春涧中。------王维《鸟鸣涧》

　　·迟日江山丽，春风花草香。-------杜甫《绝句》

　　·今春有看过，何日是归年。-------杜甫《绝句》

　　·春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。----徐俯《春游湖》

　　·可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。-----李贺《南园十三首》

　　·阳春布德泽，万物生光辉。-----《乐府歌辞.长歌行》

　　·白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。-------韩愈《春雪》

　　·羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。-------《凉州词》

　　·黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。-------杜甫《江畔独步寻花》

　　·春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。-------韦应物《滁州西涧》

　　·长恨春归无觅处，不知转入此中来。-------白居易《大林寺桃花》

　　·爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。-------《元日》

　　·春风又绿江南岸，明月何时照我还。-------王安石《泊船瓜洲》

　　·天街小雨润如酥，草色遥看*却无。-------韩愈《早春呈水部张十八员外》

　　·碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。-------贺知章《咏柳》

　　·留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。-------杜甫《江畔独步寻花七绝句》

　　·沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。-------志南《绝句》

　　·两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。-------杜甫《绝句》

　　·西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。-------张志和《渔歌子》

　　·夜来风雨声，花落知多少。-----孟浩然《春晓》

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　　描写夏天的诗句

　　·力尽不知热，但惜夏日长。------白居易《观刈麦》

　　·深居俯夹城，春去夏犹清。-----《晚晴》

　　·首夏犹清和，芳草亦未歇。-----谢灵运《游赤石进帆海》

　　·仲夏苦夜短，开轩纳夜凉。-----杜甫《夏夜叹》

　　·农夫方夏耘，安坐吾敢食。-----戴复古《大热》

　　·人皆苦炎热，我爱夏日长。-----李昂《夏日联句》

　　·残云收夏署，新雨带秋岚。-----岑参《水亭送华阴王少府还县》

　　·连雨不知春去，一晴方觉夏深。------范成大《喜晴》

　　·清江一曲抱村流，唱下江村事亭幽。--------杜甫《忸村》

　　·芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。-------《三月晦日偶题》

　　·小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-------杨万里《小池》

　　·黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。-------赵师秀《有约》

　　·绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。-------翁卷《乡村四月》

　　·接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。------杨万里《晓出净慈寺送林子方》

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人教版小学语文四年级上册古诗复*资料

人教版小学语文四年级上册古诗复*资料

　　古诗是小学阶段重点学*积累的一个版块，四年级属于小学中级，也有了一定的古诗积累，那么同学们应该怎样对古诗这一部分进行复*呢?下面是由小编整理的人教版小学语文四年级上册古诗复*资料，同学们要做好复*咯。

　　1、《题西林壁》 苏轼(宋)

　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同。

　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　“题”字在这里的意思是(书写、题写)。这是作者在游览。

　　(庐山)的景色是写的，赞美了(庐山雄奇壮观，千姿百态的景象)。诗人之所以“不识庐山真面目”是因为(诗人就在庐山中)，诗人借此告诉我们(要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，进行客观冷静的观察分析。)

　　2、《游山西村》 陆游(宋)

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　这首诗表现了(诗人对农村生活的真挚感情)。其中被千古传唱的名句(山重水复疑无路，柳暗花明又一村。)现在用来形容(遇到困难时要增强信心，往往看似无望，经过努力，就会出现新的转机。)这两句是对仗工整，“山重”对(柳暗)，“水复”对(花明)，“疑无路”对(又一村)。

　　3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白(唐)

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　这首诗的前两行(叙事)后两行(写景)，既写出了(祖国河山的壮丽、美好)，又表达了(诗人送别好友时无限依恋感情)。

　　——我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“故人”一词说明了两位诗人的情谊深厚。

　　(名句)——我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

　　4、《送元二使安西》 王维(唐)

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　这首诗表达出(对友人的留恋、关切与祝福)。

　　——渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的'棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠滴。

　　(名句) ——朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。一个“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。

　　5、过故人庄孟浩然(唐)

　　古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。

　　开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

　　该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

　　(一)对联(有关自然景观的对联)

　　1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天。

　　2、绿水本无忧因风皱面 青山原不老为雪白头。

　　3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇。

　　4、重重叠叠山曲曲环环路 丁丁冬冬泉高高下下树。

　　(二)花名歌谣

　　正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里。

　　四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

　　七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放。

　　十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

　　(三)成语故事

　　1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。

　　比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)

　　2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

　　其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事)

　　(四)风景名胜区对联

　　1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

　　2、树红树碧高低影烟淡烟浓远*秋(四川青城山真武殿)

　　3、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)

　　4、清风明月本无价*水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

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过年*俗的谚语俗语大全

过年*俗的谚语俗语大全

　　民间流传着一段谚语，反映了过年期间繁琐的*俗。下面是语文迷小编收集整理的关于过年的谚语，欢迎大家阅读参考！

　　1、二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，炖锅肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。

　　2、有钱没钱，团聚过年

　　3、大寒小寒，杀猪过年

　　4、干净冬至过年雨

　　5、小孩望过年，大人望种田

　　6、全家人在一起图的就是热闹

　　7、过年过在嘴上

　　8、廉不廉，看过年

　　9、过了腊八就是年

　　10、猪怕过年

　　11、谁家过年不吃顿饺子？

　　12、不出正月都算年

　　13、三十晚上无外人

　　14、冬至黑，过年疏；冬至疏，过年黑

　　15、忙腊月，闹正月，拖拖拉拉到二月

　　16、腊七、腊八，冻掉下巴

　　17、瑞雪兆丰年

　　18、欠债勿过年

　　19、腊雪是宝，春雪是草

　　20、二十七，剃精细；二十八，剃傻瓜

　　21、二十八，贴年画

　　22、不怕贼偷，就怕贼惦记

　　23、礼到人心暖，无礼讨人嫌

　　24、乞丐过年也要歇3天

　　25、小孩盼过年，大人忧无钱

　　26、老太太过年，一年不如一年

　　27、抗拒从严，别想过年

　　28、置不完的年货，买不完的嫁妆

　　29、老兵复员，新兵过年

　　30、每逢佳节倍思亲

　　31、三九。四九冻死老狗

　　32、走亲走亲，越走越亲，不走不亲

　　33、傻子过年看人家

　　34、打一千，骂一万，三十晚上吃顿饭

　　35、人多好种田，人少好过年

　　36、人家杀猪我杀狗，肝肠肚肺样样有

　　37、有钱没钱，剃头过年

　　38、三个月种田，三个月过年，三个月干闲

　　39、过年不欠债，欠债不过年

　　40、坦白从宽牢地坐穿，抗拒从严回家过年

　　41、大账小账，三十晚上

　　42、腊七腊八，冻死寒鸭儿

　　43、有钱没钱，买件新衣过年

　　44、小老媳妇盼时节

　　45、新年头，旧年尾

　　46、三十夜的`火，十五的灯

　　47、大嫂，大嫂你别搀，过了腊八就是年

　　48、好受不如躺着，好吃莫过饺子

　　49、心到神知，上供人吃

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复*方案

复*方案

　　复*方案怎么写？

　　1、确定目标是制订工作方案的重要环节，应将调查研究和预测技术这两种科学方法有机结合

　　2、在拟制工作方案过程中，必须依靠智囊人物和运用智囊技术，通过多种方法，尽量避免可能发生的问题，从而使方案更趋完善

　　3、起草多种可供选择工作方案时，要广泛搜集各种资料和理论政策的依据，进行质与量，点与面的分析，做好可行性研究，提出建议方案。或者通过对各种草案的分析、比较、鉴别、评估，在多种方案的基础上，集众智于一身，重新组合出一个新工作方案，作为最佳方案，供领导决断。

　　复*方案（精选40篇）

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的复*方案（精选40篇），希望能够帮助到大家。

　　一、时间要有计划性要周密安排时间做事情

　　今天做什么，明天做什么，心中要有数，要制定学*计划，决不能信马由缰。在偌大的自考队伍中，有的是部门的领导、公司经理，他们的工作要比一般 人员忙得多，却能在每次考试中取得较理想的成绩，有的甚至学了专科又学本科，且做到自学与工作两不误，很有时间安排的计划性。但有的考生往往在报名时热情 很高，在临考前却说连书都没有看完，失去了考试的信心。究其原因，关键是他们没有有计划地利用时间。

　　二、时间要有限制性要定时定量做事

　　制定学*目标，什么时间做什么事，做多少事，需要多少时间，要相对地定死，即自己给自己规定硬指标，是忙时还是闲时都要有学*的责任感和自我约 束能力，按计划完成，雷厉风行，说干就干，没有特殊情况，都必须先完成规定的学*量。且莫说“来得及”，临考再突击，可一到临考，报考的几门课连书都没看 完，只得猜题、押题，抱着侥幸心理去迎考。这样，成功率是很低的。

　　三、时间的有效性提高单位时间内的学*效率

　　什么时间做什么事，什么时间学*效率最高，每个人要根据自己的“生物钟”和家庭环境等情况，对时间作出科学的安排，利用大脑最清醒、记忆力最强 的时间进行学*，就可能收到事半功倍的效果。有的人喜欢饭后茶余看看书，散步时回忆回忆以达到理解、消化的目的；有的喜欢在白天看书的基础上，利用晚间躺 下来入睡前回忆一天所看的内容，以加深记忆。总之，每个人的记忆方式各不相同，只有掌握好自己的“生物钟”规律，才能提高学*效率。

　　一、知道高考中所要考查的主要物理知识

　　主要物理知识并不是记住了就好，而是要做到理解。

　　如何理解物理知识?我们要从公式出发。

　　对待每一个常见的物理公式，要做到了解这个公式是怎么来的，用来干什么的。

　　即这个公式为何产生，研究物理学哪一方面的问题，这个公式是用来解释什么物理现象的。

　　做到这一步，才算掌握物理知识。

　　二、解题过程中合理选择一定的

　　解题过程中合理选择一定的方法。

　　下面就两方面来谈一谈：

　　物理解答的思想非常简单，就是按照题目给的条件顺序罗列公式(表达式)，然后联立求解，必然会出现最后的结果。

　　做解答题本着这种思维，可以省去思考，直接做题，即使算错了，由于相关式子都一一列出，也能获取大量的步骤分。

　　难点在于如何分析题目条件和图形。

　　我们参看物理常考考点，并给出一定的分析方向，并给出常用的技巧和方法：

　　高考所要考查的主要物理知识有：力和运动、电路。

　　物体的运动形式主要有三种：直线运动、*抛运动和圆周运动，围绕物体运动的轨迹、位移、速度、动量、动能、加速度及受力特征进行考查。

　　物体受的力主要有六种：重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力及洛伦兹力，围绕力的有无、大小、方向、静效应(使物体形变的效应)、瞬时效应(F=ma)、对空间的累积效应(做功与否、对谁做功、做多少功、做正功还是负功)进行考查。

　　电路主要涉及欧姆定律、焦耳热、电容器、产生感应电动势的导体的电源属性(产生感应电动势的那部分导体相当于电源，电动势大小，引起的感应电流方向由楞次定律或右手定则判定，其两端电压为路端电压)等.

　　最*几年来，化学高考更注重基础知识的考察和课本知识的考察。因此提高化学复*的有效性的方向必须回归课本。

　　梳理整合基础知识

　　1、抓好基本理论基本概念的学*，落实好原子结构、物质结构、元素周期表中的知识点，搞清氧化-还原反应，电解质溶液，化学反应速度和化学*衡的理论知识。

　　2、抓住元素化合物和有机化合物的学*，将元素化合物和有机化合物知识进行全面梳理整合，使之系统化、结构化、网络化，可以大大降低知识点的遗忘率，提高复*有效性。

　　加强审题能力培养

　　审题不慎，急于求成，考虑不周这是相当一部分学生的问题。为避免犯低级错误应注意：

　　1、养成认真阅读的良好*惯，逐步提高阅读速度。

　　2、对易错、易混的化学概念、化学用语应做到心中有数。

　　3、看完全题再做题，注意题目中关键的字、词句，不能断章取义。

　　4、正确理解设问，根据设问思考，并学会从中找出隐含的条件。

　　注重学*能力提高

　　1、注重图表数据的分析处理能力，在分析表格数据的变化中，找出隐含的条件，在分析图示的变化中，注意曲线的拐点以反应的条件和反应的化学方程式之间的关系。

　　2、化学实验题的考察主要都是以流程筐图题形式展示出来。明确流程知道每步的操作目的就可理解该实验考察的知识点和能力。必须掌握好几种常用的分析方法：重量法、滴定法、气体法。

　　3、培养化学计算中对表格数据的分析能力非常重要。在化学计算中还需要注意思维的完整性和逻辑思维能力的培养。还应关注守恒思想的解题方法。

　　还要将重要的化学分析和解决一些工业和实验中遇到的问题。

　　科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复*工作能够科学有效，为了做好中考复*工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了中考语**题方法。

　　一、基础知识题信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的*惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。

　　二、科技文阅读抓信息，会比照科技文不是考察我们对这个知识的掌握，不是考察了解这个内容多少。它考察的是我们的语文能力筛选信息的能力。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。

　　三、文言文阅读联系课文，联系上下文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，*常复*要着重课本中的文言文的复*，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

　　四、文言文翻译直译句子，一字不漏文言文翻译的原则是信、达、雅，这里的信就是忠实原文，就是直译；而达就是要通顺，符合语法。所以，翻译文言文的最基本的原则就是字字有着落，一字一字地翻译，不能只管大意。

　　为大家推荐的中考语**题方法的内容，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

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《诗经》两首复*试题

《诗经》两首复*试题

　　一、基础知识积累

　　1.下列句子加点字注音正确的一项是【 】（3分）

　　A.倔强（juè） 阔绰（chuò） 叱咤风云（chà）

　　B.慨叹（kǎi） 澎湃（bài） 销声匿迹（nì）

　　C.饶恕（shù） 狡黠（jié） 迥乎不同（jiǒng）

　　D.静穆（m ù） 梦寐（mèi） 味同嚼蜡（jiáo）

　　2.下列词语没有错别字的一项是【 】（2分）

　　A．零落 倔强 头晕目眩 一拍既合

　　B．琐屑 烦燥 锐不可挡 销声匿迹

　　C．恣睢 胆怯 开卷有益 顾名思义

　　D．厚实 慰籍 鸡犬不宁 一泄千里

　　3.将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号）（3分）

　　一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。 一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

　　①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。

　　②这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

　　③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。

　　④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。

　　4.古诗默写（8分）

　　（1）《出师表》中表明作者志趣的句子是： ， 。

　　（2） ，出则无敌国外患者。

　　（3） ，万钟与我何加焉！

　　（4） ，舍鱼而取熊掌者也。

　　（5）曹刿认为可以一战的主要条件是： ， ，必以情。

　　（6） ，白露未已。

　　5.名著阅读（4分）（任选一题作答）

　　（1）下面是《水浒》中的片段，阅读后回答问题

　　武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了。只说：“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩相。”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来，便见分晓。”

　　张都监要为蒋门神报的冤仇是 ① 。武松听到他们这些话后，接下来发生的情节是 ② 。

　　（2）大天尊宣众文武仙卿，问曰：“这妖猴是几年生育，何代出生，却就这般有道？”……玉帝道：“那路神将下界收伏？”……玉帝闻言甚喜，道：“依卿所奏。”即着文曲星官修诏，着太白金星招安。

　　玉帝为何要捉拿孙悟空？是“那路神将”欲用什么方法“收伏”孙悟空？

　　6. 给下列新闻拟一个标题。（2分）

　　新华网北京12月22日电*日，**xxx签署第656号*令，公布《不动产登记暂行条例》，自2015年3月1日起施行。

　　《条例》共六章三十五条，对不动产登记机构、登记簿、登记程序、登记信息共享与保护等作出规定。

　　《条例》明确由国土资源部负责指导、监督全国不动产登记工作，同时要求县级以上地方人民*确定一个部门负责本行政区域不动产登记工作，并接受上级不动产登记主管部门的指导和监督。

　　二、现代文阅读（14分）

　　养一畦露水

　　许冬林

　　①露水是下在乡村的。只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。

　　②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”古老的风情画呈现于眼前：雾色迷濛，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如*……

　　③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未晞。白露未已。

　　④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在*房顶上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉*，都来我家的*房顶上睡觉。我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。露水里睡着，露水里醒来。清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。

　　⑤暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路蹚着露水去学校。到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚xx凉鞋里。有时不舍得插：是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。

　　⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇一律的两点一线式生活。有一日，读《枕草子》里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。忙时只顾着抬头往前赶路，快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。以至以为：露水，是只下在童年的！

　　⑦当然不是。露水一直在下，下在童年，下在乡村，下在有闲情闲趣的人那里。

　　⑧《枕草子》里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：“我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密，遂建议：‘怎么任它长得这么高呀，不会叫人来芟除吗？’没想到，却听见宰相的声音答说：‘故意留着，让它们沾上露，好让皇后娘娘赏览的。’真有意思。”读到这里，我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。养花种草，不是目的，是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。烽火戏诸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家种草来养露水的风雅。

　　⑨我读着《枕草子》，不觉痴想起来。痴想有一天……

　　⑩养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染。让美好持续，一如少年时。 （选自《深圳商报》2013年11月5日 有删改）

　　17. 请简要概括童年时“我”“在露水里泡大”的三件事。（每件事不超过10个字）（3分）

　　18. 按要求品味语言。（4分）

　　（1）感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。（从修辞手法的角度品析句子的表达效果）

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