古诗里有趣的标点

有趣的标点古诗和断句76句

　　我爸爸是一个省略号，他有没完没了的事情要做。早上，爸爸六点起床，洗洗刷刷，还没来得及吃一口早饭，就拿着黑色手提包，像箭一样冲出了家门。晚上，他刚吃好晚饭就走进书房，开始自己未完成的工作，第二天又是这样去上班。爸爸永远有做不完的事情，就像没完没了的省略号，把陪我和弟弟玩的时间也给省略了。

　　我的妈妈是一个感叹号！每当早上起床的闹钟一响，她总是立马就喊：宝贝，快点起床！快点刷牙洗脸！快吃早饭！小心噎着！放学刚回到家，妈妈又喊：快去做作业！作业刚做好，妈妈的声音又传来了：快去跳绳！好像不把我的耳朵喊出茧子就决不罢休呀！

　　我的弟弟是一个小逗号。他脑子里整天想着吃、吃、吃，而且还特别逗。有一次，我们在外婆家吃饭，外婆做了一大桌可口的饭菜，大家正吃得津津有味，忽然弟弟朝着一样东西指啊指的，我们以为他要吃菜，大家都夹给他，但他都不要，嘴里不停地喊着饼饼，饼饼原来弟弟看中了那个酷似大饼的防烫用的圆垫子，不仔细看真像一个大饼。我马上拿给了弟弟，以为他要玩。可是，刚给他，他就在圆垫子上狠狠地咬了一口。我喊道：弟弟把圆垫子当大饼了！大家反应过来后哈哈大笑，真是一个十足的小逗号！

　　而我呢，就是一个小问号。地球为什么是圆的？是先有蛋还是先有鸡？为什么我要长大？我随时随地都有可能问问题，脑筋急转弯不断，爸爸妈妈常常被我问得一个头两个大，只要一看到我的小嘴巴一动，就想赶紧躲起来。

　　你看，这就是我们有趣的标点家庭，每天都在发生着美好而有趣的故事，我爱我的标点家庭。

标点家庭作文

　　说起标点符号家庭，那就非我家末数了。

　　！―老爸

　　因为我爸看足球的时候，输了就会感叹道：“哎！真可惜呀！太遗憾了”赢了嘛，就会又感叹道：“好！好！真不错！~~”然后，又好像欣赏一首美妙的乐曲，不一会，就好像从沉醉中苏醒过来。一遇到事情，就爱感叹。所以嘛，感叹号非我老爸末数了。

　　“―老妈

　　我老妈很爱说，你说一句，她就有10句等着你。这次，我没考好，老妈居然教育了我3小时，我慌称肚子疼，你猜我妈怎么说的？她居然说：“没关系！我才说了一半，等你好了，我再说。”我当时，差点当场晕过去。哎！~~真是拿我这个唠叨老妈没办法呀！哪位“大虾”给我出个招？

　　”―我

　　我妈是前引号，我就是后引号呗！我可也是我们家的`“话林高手”，虽比不上我老妈，但，也工夫了得！每次吃饭，我和我老妈就开始了一次重大的“演讲”，通常，把我老爸说的都糊涂了。甚至有一次，竟把我爸说晕了，去医院抢救了半天。怎么样，我和我妈的“说话技术”了得吧？嘿嘿！~~

　　……―我哥

　　我哥嘛！不爱说话。做什么事都很少说话，大概他太懒，把话都省略了。我老妈还用我哥说我，说我不像女孩，一点也不文静。我妈居然还说：我哥我俩换一下，我哥应该是女孩，而我应该是男孩。

　　这就是我的标点家庭。

　　看了这个题目，你一定会觉得奇怪。家庭是由人组成的，怎么是标点符号呢？别急，请听我说：

　　“逗号”妈妈：每天下午一回家，妈妈的表演就开始了。“你为什么还不煮饭！每天都是我做饭，累死了。”这是说爸爸的。“建安，今天在学校老师又表扬你了吗？”这是说我的。“小美，把作业写工整。”这是说妹妹的。你说，一家人就她指手画脚，整日里唠唠叨叨，没完没了，烦死人了。活脱一个小“逗号”。

　　“冒号”爸爸：我刚放学回家，爸爸就开始发号施令：“快写作业！”我急忙打开书包，开始写作业，写了半天才写完。他又大声说：“怎么这么慢？以后写作业快点！”吓得我出了一身冷汗，没想到爸爸这么威严。

　　“问号”我：我是问号。喜欢思考各种问题，比如鱼为什么睡觉不闭眼？植物为什么会春天发芽，秋天收获？太阳为什么东升西落？等等。弄得妈妈也听烦了，就说：“问你爸去，你爸知道的多！”

　　“省略号”妹妹：妹妹还小，说话还不太利索。经常这样：“哥……哥……我……去……上……学了。”惹得全家哄堂大笑，连一向严厉的爸爸听了都“多云转晴”了。

　　现在你明白了吧！生活在这样的家庭里，我身体倍儿棒，吃嘛嘛香，快乐学*，幸福成长。我爱我的“标点符号”家庭

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小升初古诗趣味练*

　　趣味小练*：

　　1.填颜色：

　　(1) __毛浮__水，__掌拨清波。(2) __日依山尽，__河人海流。

　　(3) 日暮__山远，天寒__屋贫。(4) 两个__鹏鸣__柳，一行__鹭上__天。

　　(5) 一年好景君须记，最是橙__桔__时。

　　2.填数字：

　　(1) 不知细叶谁裁出，__月春风似剪刀。(2) 故人西辞黄鹤楼，烟花__月下扬州。

　　(3) 飞流直下__尺，疑是银河落__天。(4) 朝辞自帝彩云间，__里江陵__日还。

　　(5) 碧玉妆成__树高，__条垂下绿丝绦。

　　3.填植物：

　　(1) 离离原上__，一岁一枯荣。(2) 人间四月劳菲尽，山寺__花始盛开。

　　(3) 借问酒家何处有，牧童遥指__花村。 (4) 遥知兄弟登高处，遍插__少一人。

　　(5) 月落乌啼霜满天，江__渔火对愁眠。

　　古诗文中“游”名胜。

　　下列写的是哪处名胜吗?它属于哪个省(市、县)?请分别填在横线上和括号内。

　　(1) __水深千尺，不及汪伦送我情。 ( ) (2) 不识___真面目，只缘身在此山中。 ( )

　　(3) 京口瓜洲一水间，__只隔数重山。 ( )(4) 劝君更尽二杯酒，西出___无故人。 ( )

　　(5) 朝辞__彩云间，千里江陵一日还。 ( ) (6) ___城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ( )

　　(7) 即从__穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ( )(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度___关。 ( )

　　(9) 故人西辞__，烟花三月下扬州。 ( ) (10) 欲把___比西子，淡妆浓抹总相宜。 ( )

　　下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。

　　1.柴门闻( )吠 2.千山( )飞绝3.射人先射( ) 4.不是养( )人

　　5.牧童骑( ) 6.意欲捕鸣( ) 7.处处闻啼( ) 8.但爱( )美

　　9.两个( )鸣翠柳 10.一行( )上青天 11.*( )声啼不住 12.故人西辞( )楼

　　13.月落( )啼霜满天 14.添得( )四五声15.早有( )立上头 16.怕得( )惊不应人

[小升初古诗趣味练*]

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有关标点的组诗

有关标点的组诗

　　逗号

　　那低头的温柔，

　　像丰硕的莲蓬害羞。

　　那回眸的.娇嗔，

　　似阳光下春风拂柳。

　　句号

　　小蛮柔腰弯如柳，

　　香山居士春盈袖。

　　樊素轻启樱桃口，

　　江州司马消闲愁。

　　省略号

　　只洒几滴美酒，

　　已是满庭醇香润喉。

　　不见夜市如昼，

　　佳人手提灯笼齐走。

　　问号

　　放开思念的彩球，

　　飞往冰冷的宇宙。

　　听不到情话绵绵，

　　还情感寄托自由。

　　感叹号

　　雨打西窗不休，

　　嘀嗒嘀嗒响在心头。

　　晨起窗观天井，

　　唯见叶肥花红已瘦。

　　破折号

　　花自飘零水自流，

　　一种相思两处愁。

　　琼花吹落一江红，

　　一棹春风一叶舟。

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标点用法及写作方法

标点用法及写作方法

　　这是话题作文写作时最常用的一种形式。以议事说理为主要表达方式的议论文,要求对议论对象发表看法,阐述道理,做到以理服人。下面是小编带来的标点用法及写作方法，希望对你有帮助。

　　标点使用

　　标点符号主要表示内容的停顿和语气，分为句末标点和句内标点。

　　1、句内标点：用在句子内，表示句内各种不同性质的'停顿，分别有逗号、顿号、分号、冒号。

　　2、句末标点：用在句子末尾，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号。

　　常用标点及使用方法

　　句号“。”：主要表示句子的陈述语气，用于句子的结尾。

　　问号“？”：主要表示句子的疑问语气，用于句子结尾。

　　逗号“，”：表示句子内部的一般性停顿。用于句子内，句号之前。

　　顿号“、”：表示句子内并列词语之间或某些序次语之后的停顿。

　　冒号“：”：表示语段中提示下文或总结上文的停顿。

　　常用句型及使用方法

　　疑问句：用来提出问题的句子（描述结尾使用）。

　　陈述句：用来说明事实的句子（描述、回答中都可使用）。

　　写作方法与扩展

　　1、描述结尾必须是提问句。回答结尾必须是陈述句。

　　2、标题是提问句的，描述结尾可以直接使用。

　　3、标题是陈述句的，描述结尾要合理扩展标题成为提问句。

　　4、标题中有核心疾病词（如糖尿病、性病、痤疮、肿瘤），描述要适量添加疾病的症状、表现、曾用药、检查等内容，描述结尾必须是标题中的提问。

　　5、标题问症状（症状、表现），回答写疾病症状，如果内容少，可以分期写（如糖尿病症状有哪些？可分为：糖尿病早期症状、糖尿病晚期症状等）

　　6、标题问病因（病因、原因、因素、怎么引起、怎么导致），回答写疾病病因，字数不够可以用症状凑点字，但是主题必须是病因

　　7、标题问治疗（治疗、怎么治、怎么办、怎么能好、诊治），回答写疾病治疗（如药物治疗、手术治疗、物理治疗、保健治疗等）

　　8、标题问用药（吃什么药、什么药好、药物治疗、功效、作用），回答写疾病的药物治疗（如推荐用药、药物功效和治疗效果，中药、西药）

　　9、标题问治愈率（能治愈吗、治愈率是多少、能否治好、能治好吗），回答写疾病治愈情况（如早期容易治愈、治愈率较高、治愈率较低、治愈几率不大等），如字数不够，可以在结尾加一些治疗方法

　　10、标题问危害（危害、危险、影响、并发症），回答写疾病的危害程度（如是否有危害，危害有哪些）并发症也是危害中的一种，如字数不够，可以加一些危害的预防或者危害处理方法

　　11、标题其他提问（寿命、活多久、安全吗、费用、哪家医院好、看什么什么科室、）优先回答标题中的核心提问，字数不够可以用治疗方法、身体因素、疾病严重程度等内容来凑字

　　12、什么是糖尿病、糖尿病是什么、这类概述型标题，回答写疾病的介绍就行（可以包含疾病的基本简介、好发人群、症状表现、病因）

　　13、注意写作时语言的精炼性和文段的条理性。回答时分清主次关系，避免回答跑题或者内容凌乱。例如解答疾病原因，可先简要概述疾病定义，然后回答主要或常见病因，接着阐述其他病因。其他多余啰嗦的话尽可能地减少或避免。

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关于打油诗趣话

关于打油诗趣话

　　在日常的学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的打油诗趣话，欢迎大家分享。

　　在*的文化园圃中，有—朵奇葩千百年来备受人们的喜爱，这便是诙谐幽默、讽喻调侃、趣味横生的打油诗。从古到今，打油诗赢得了各个时代、各个年龄、各类群体的共同喜爱，成为*传统文化中名副其实的“不老松”和“常青树”。

　　打油诗的“发明者”是唐代的落魄书生“张打油”，此人性情豁达，喜用民间俚语写些“非主流”诗歌。其诗以诙谐幽默、轻松悦人、富有情趣而见长，与当时的“主流”诗歌形成了鲜明对比，人们称之为“打油诗”。其代表作是《咏雪》诗：“江山一笼统，井上大窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。”全诗通俗易懂，咏雪而不见雪字，尤其“黄狗身上白，白狗身上肿”一句，用字传神，令人既捧腹又赞佩。

　　较之“主流”诗歌，打油诗如出水芙蓉，浑然成趣，令人刮目相看。于是被人们广为效仿，古今文坛，便留下了许多令人开颜欢笑的打油诗。

　　宋代大文豪苏东坡曾写过一首打油诗。有两个才疏学浅的文人在“文庙”的牌匾前争论不休：一个说匾上写的是“文朝”，一个说匾上写的是“丈庙”。争执之下，一个说查查“字曲”（字典）吧，一个说还是请教一下苏东皮（坡）吧！于是二人便来找苏东坡。大文豪问明原因差点气吐血，遂写打油诗一首：“文朝丈庙两相疑，当路争论众更奇。白字先生查字曲，最后问我苏东皮！”苏东坡以子之矛攻子之盾，对两个不学无术的文人进行了绝妙的'讽刺。二人听罢，满面通红，羞愧而逃。

　　宋代名臣吕蒙正出身贫寒，曾于春节时赊来猪头待客，结果债主讨债未果，将猪头拎走。吕蒙正感慨之余，写了一首打油诗：“可怜可怜真可怜，煮烂猪头要现钱。有朝一日时运转，日日天天都过年！”将窘境与抱负皆尽道出，读来让人捧腹、心酸又生感慨。

　　明代那位大名鼎鼎的县官徐九经曾写过一首打油诗：“头戴纱帽翅儿，当官不省劲儿，*事儿我不管，专管不*事儿。”昭示了他“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的执政理念。

　　明末，广东骤降大雪，滴水成冰，县令、秀才、财主三人在一起饮酒赏雪。*间，三人吟诗颂雪。秀才吟道：“大雪纷纷落地。”县令续日：“都是皇家瑞气！”财主吟道：“再下三年何妨？”这时，窗外有人接了一句：“放你娘的狗 屁！”三人探窗一看，原来接诗的是个在雪地里冻得瑟瑟发抖的乞丐！一首打油诗，与四人的地位、心胸高度吻合，可谓寥寥四句，境界全出，被誉为“古今绝对”！

　　《履园丛话》中载，清代诗人陈斗泉收到朋友寄来的金华火腿，却是久煮不烂，遂回诗谢友：“金腿蒙君赐，全家大喜欢。柴烧三担尽，水煮一桶干。肉似枯荷叶，皮同破马鞍。牙关三十六，个个不*安！”全诗手法夸张，音节铿锵，对仗工整，比喻形象，充满了幽默诙谐，一时间被引为文坛佳话。

　　有一种类似“三句半”的打油诗，它是对打油诗的传承和发展。流传最广的当属这两首：“六出飘飘降九霄，街前街后尽琼瑶。有朝一日天晴了，使扫帚的使扫帚，使锹的使锹！”——一幅惟妙惟肖的扫雪图。“天兵十万下南阳，也无救兵也无粮。有朝一日城破了，哭爹的哭爹，喊娘的喊娘！”——一幅城破人逃的写真图！

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八字伤感短句无标点

1、故人以北爱已荒凉。

2、我非薄荷为何心凉。

3、半面忧伤黑色玫瑰。

4、曾经再美只是曾经。

5、回忆是你渐忘的歌。

6、自找的痛就别喊疼。

7、旧梦难舍旧情难割。

8、如人饮水冷暖自知。

9、感情里面的替代品。

10、所谓爱人不过碍人。

11、深情不改必堕死海。

12、闲来无事可以想念。

13、莫怜惜曾今的久忆。

14、捂着心脏逞强的笑。

15、要走就走我不强留。

16、魂断鹊桥肠断天涯。

17、天涯离梦残月幽梦。

18、淡了算了散了忘了。

19、那漫天飞舞的凄凉。

20、悲伤情绪缠绵指尖。

21、心会发光亦会发慌。

22、你的名字我的心病。

23、笑到全世界都流泪。

24、回首记忆依然为你。

25、心脏深处的那道疤。

26、不爱就别来感动我。

27、我的心寄错了地方。

28、笑着承认自己输了。

29、久居深海我名孤独。

30、心在滴血泪在逞强。

31、久病成欢孤独成瘾。

32、祢还欠我一个拥抱。

33、请给爱一个落脚处。

34、一梦三年全是你颜。

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鼠标点一下变两下怎么办

鼠标点一下变两下怎么办

　　有些时候原鼠标微动开关可能只是生锈了，用刀片刮刮即可，这种情况无需更换。下面是小编收集整理的鼠标点一下变两下怎么办，欢迎阅读。

　　鼠标点一下变两下的原因和解决方法：鼠标是我们使用电脑最频繁使用的电脑外设硬件，也正因为如此，一般鼠标也是电脑最容易出现的故障的设备。最*有网友在QQ群中问大家“鼠标点一下变两下怎么回事?”这种现象就是我们常见的鼠标单击变双击情况，产生原因多数为鼠标内部机械故障，极少数为系统设置问题，下面我们与大家分享下鼠标点一下变两下的解决办法：

　　1、如果你设置过鼠标，导致鼠标点一下变两下，那么可能是鼠标灵敏度设置过高导致的，我们可以将鼠标放置到其他电脑上试试，如果问题解决，那么就是电脑设置问题，可以去还原下设置，如果问题依旧，那么可以肯定是鼠标自身的问题了。

　　2、鼠标自身故障问题导致的鼠标点一下变两下该如何解决呢?

　　不少朋友遇到这种情况，以为鼠标坏了，首先想到的就是买一个新鼠标更换呗。诚然，鼠标价格比较便宜，但其实很多时候鼠标点击一下变两下都是小故障，我们不放自己修理下，方法如下：

　　准备工具：刀片、十字螺丝刀、电烙铁、助焊剂、焊锡、吸锡器以及新的鼠标微动开关(有些不用这项)。

　　准备好以上工具后我们就可以给鼠标更换微动了，首先我们要用刀片将鼠标底盘的`垫脚去掉，再用螺丝刀将螺丝拧下来，这样就可以把鼠标的外壳打开，看到鼠标内部的构造了。然后我们再将鼠标的滚轮从中拆出，由于每款鼠标的构造不同，所以用户要细心拆下，千万不要暴力拆解，否则鼠标滚轮就会报废了。

　　接下来我们就可以将鼠标的电路板拆下来，一般电路板的四周会有几个卡子固定电路板，轻轻将卡子翘起就可以将电路板取出。取下电路板后，就可以开始准备换微动了，首先要做的是将坏掉的微动从电路板上取下来，然后将新的微动换到电路板上。换好微动后，将鼠标滚轮装好，再将鼠标外壳装好，这样就可以完美的解决鼠标点一下变两下的问题了。

　　Ps：有些时候原鼠标微动开关可能只是生锈了，用刀片刮刮即可，这种情况无需更换。

　　本文最大的意图是希望大家遇到鼠标点一下变两下不要直接以为坏了，有可能只是小问题，我们不放死吗当活马医，或许即可解决办法，即使因为失误没弄好，再买新的也不迟，并且可以加强我们动手能力。

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初中语文标点符号冒号知识点

初中语文标点符号冒号知识点

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学*其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。以下是小编整理的初中语文标点符号冒号知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　冒号的基本用处是提示下文和总括上文。它表示较大的停顿。

　　提示下文：

　　（一）用在书信、发言稿开头的称呼语下边，有引起收信人、听众注意的意思。

　　（二）有在“某某说”后面，表示后面是引用的话。

　　（三）用在提示性的话的末尾，表示后边有话要说。

　　例：历史已经不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随着发生变化。

　　例：我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测*人的。

　　（四）用在总提的.话后面，表示后面要分项说明。或者表示冒号前面的话引起后面的话。

　　例：我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。

　　（五）表示后面是补充说明或解释性的话。

　　例：只是我总以为没有春和秋：冬末和夏初衔接起来，夏才去冬又开始了。

　　（六）用在强调动词后面的宾语，提起读者注意。冒号前的动词常用的有：“想”“说”“问”“是”“记住”“认为”“证明”“宣布”“指出”等，宾语往往较长或复杂。例：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

　　例：事实证明：你的看法是完全正确的。

　　总括上文：

　　在分项或从几个方面说了以后，用冒号表示后面还有一句总括的话。

　　例：教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。

　　需要注意的是：

　　（一）冒号是句内点号。没有提示的意思，没有较大的停顿（即使出现了上述“想”“说”等动词），就不要用冒号。

　　例：华老师批评他：不尊守课堂纪律。（冒号没有提示作用，因此应删掉冒号。）

　　例：我认为这首诗很好。（没有冒号，使用正确）

　　（二）冒号一般管到句末，如果需要延长，要管几句或一段话，一般要用序次语或引号标明。例：本词典主要作了如下修订：一、增加了一千多个新词；二修改了释义下确切之处。例：姐姐来信说：“最*上海天气很热。妈妈已迁入新居。”

　　（三）“某某说”之类放在引用的话前头，用冒号，放在引用话中间或者后边，不用冒号。例：李老师说：“我走了还有王老师，王老师会照顾她的。”

　　例：“谢谢你，”李老师说，“车快来了吧？”

　　例：“李老师，现在是什么时候了？”范福喜问。

　　（四）带有强烈感情和表示大声呼叫的称呼语后边不用冒号，用叹号；属于相互交谈的称呼语后边一般也不用冒号，用逗号。

　　例：同志们！你们辛苦了！

　　例：小高，这是你的票。

　　（五）不要在一个句子里套用两个冒号。

　　例：小刘来信说：*来农村中出现了三多现象：小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。

　　这句话改为：小刘来信说*来农村中出现的一些现象，这些现象可以归纳为三多：小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。

　　3、标号：引号（“”）、括号（（））、破折号（——）、省略号（……）、着重号（。）、连接号（—）、间隔号（。）、书名号（《》）

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参考文献中的标点符号汇总

参考文献中的标点符号汇总

　　论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。下面是小编精心整理的参考文献中的标点符号汇总，欢迎大家分享。

　　凡出现在“参考文献”项中的标点符号都失去了其原有意义，且其中所有标点必须是半角,如果你的输入法中有半角/全解转换,则换到半角状态就可以了,如果你的输入法中没有这一转换功能,直接关闭中文输入法,在英文输入状态下输入即可。其实，很多输入法(如目前比较流行的搜狐输入法)都提供了四种组合：

　　(1)中文标点+全角：这时输入的标点是这样的，。：【1】-(而这时，我没有找到哪个键可以输入/符号)也就是说，这些符号是一定不能出现在“参考文献”中的;

　　(2)中文标点+半角：这时输入的标点是这样的，。：【1】-(这时，我还是没有找到哪个键可以输入/符号)也就是说，这些符号也不能出现在“参考文献”中的;

　　上面列出的符号，中间没有任何的空格，你能看出它们有什么区别吗?我看只是-的宽度有一点点不同，其它都一样。

　　(3)英文标点+全角：这时输入的标点是这样的，.：[1]-/

　　(4)英文标点+半角：这时输入的标点是这样的,.:[1]-/

　　从这两项可以明显的看出，半角和全角其实最大的'差别是所占的宽度不一样，这一点对于数字来说最为明显，而英文标点明显要比中文标点细小很多(也许因为英文中，标点的功能没有中文那么复杂，就是说英文中标点符号的能力没有中文那么强大)。

　　所以，很多人在写“参考文献”时，总是觉得用英文标点+半角很不清楚，间距也太小，其实这点完全不用担心。如果你觉得真的太小不好看，就用英文标点+全角吧。也可以在标点。之后加上一个空格，但一定要保证所有的项目空格个数一致。而在之后，一般也都有一个空格。

　　更为详细的内容，大家可以从附件中下载国家标准《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》查看，不过，很长很烦，拿出点耐心看吧。

　　对于英文参考文献，还应注意以下两点：

　　①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓,名字的首字母.如：Malcolm Richard Cowley应为：Cowley,M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris与Irving Gordon应为：Norris,F.I.Gordon.

　　②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature,English Weekly.

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连标点符号qq名言精选

名言通常都可以给人们带来人生的道理，是非常值得我们去学*与感悟的。下面是小编为大家整理的连标点符号qq名言精选，希望大家喜欢。

1、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。

2、读书之于精神，恰如运动之于身体。

3、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

4、读书而不能运用，则所读书等于废纸。

5、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。

6、行是知之始，知是行之成。

7、诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。

8、得道者多助，失道者寡助。

9、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

10、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。

11、花看半开，酒饮微醺。

12、读书不思考，等于吃饭不消化。

13、小信诚则大信立。

14、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。

15、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。

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