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1、肚子撑了,在家不想回学校啊。
2、同居生活酷到爆啊不想回学校呜呜呜!
3、以前不想回学校的时候,买票都买下午一、两点的,现在特别想回学校,6点半就到车站了。
4、胃疼睡到现在才起来,期间还吐了一次。晚上不想回学校,我爸说明天请假休息一天好了,但是我妈想让我明早五点起床搭车去上学,心情很不美丽。
5、不想回学校睡不着,如果我是一条马路
6、也不记得自己说过多少次不想回学校了,可看到你们的时候还是想要留下来。
7、一点都不想回学校……………………不想当考研狗,嗷嗷嗷嗷嗷,还是默默回学校好好努力吧→_→
8、只想静静的看自己喜欢的东西,听自己喜欢的歌,不想回学校。
9、不想回学校…就算四公主在学校…也不想回学校…
10、在学校想回家一天都不想多住,回到家就开始迫切的想回学校,这一定不是我因为以前的我从来都不想回学校。
11、每次一回家我就可以找出一万种理由不想回学校。
12、真的很讨厌分离,即使是短暂的。就像是这次,不想回学校,不想跟我姐分开。
13、每次在家呆着后就真的一点都不想回学校了。
14、躺在火车中铺听着下面学生们聊天打闹也是很幸福呢,就是不想回学校。
15、不想回学校…不想住寝室…不想上课…
16、又被噩梦……醒了。突然不想回学校了……也突然什么都想放下……今天跟闺蜜说的话感觉自己大彻大悟了……
17、逛了人家的学校,就不想回我们“垃圾场”了。
18、想到要收拾行李了就不想离开家不想回学校。
19、我不想起床不想回学校不想过下礼拜我就想过五月一号。
20、享受和家人朋友在一起的时间,不想回学校。
21、说好的下暴雨。雨呢!不想回学校。
22、啊。做迷妹好幸福啊。不想回学校了,毕业也不想去上班了。啊。只想每天躺着刷我的小娇俏和小嗲羊和其他帅哥美女。啊。
23、不想回学校太远了太远了太远了家里好家里好家里好有太阳温暖温暖温暖的。
24、不想回学校,地狱般的地方,当初学医的热情还剩多少。
△非常优美的文字,跟我读的语文课本上的文章可以媲美!大家风范。——叶老师(同行)
△褚老师你可以当作家了。——邓老师(同行)
一
昨天又看了一下午《红楼梦》,在学校的图书馆里。本来我已不再是学生,学校也再不是我的家。然而我还是在学校住,还是去图书馆读书。只是进图书馆时,遇到了一些麻烦,仅仅带个笔记本的我,已没有了读者证。当管理员问起时,我说忘记带了。再问我学号时,我一时语塞。都不再是学生了,哪还有什么学号呢。最后不管三七二十一,让20031077这个用了四载的数字符号重见天日,这是我在大学时的重要标识。结果是明显的,一个成了历史的符号,一个作废的记录。我说了实话,不想再忽悠这位熟识的管理员。有点意外的是,他让我进去了。
晚饭时分,出了图书馆,才发现天空的西北方向,阴沉得可怕。高空中的流云,不是一块一块,而是一片一片地涌动,有种山雨欲来的气势。秋天的云好象含羞,都躲得很高很高,全然没有夏日里的大气磅礴压顶的沉闷,即使乌云遍布,也显得温柔多了。
二
“昨夜星辰昨夜风。”昨夜风起,很凉很大的那种,一扫前几日的闷热。走在路上,有点冷冷的,不由得裹了裹单薄的衣衫。路边推土机轰鸣,来往的车辆川流不息,一对对车灯前,尘土在忘情地飞舞。由于要修路,高高的路灯都没了。大风起兮尘飞扬,不远处的五色旗也随之舞蹈,五色旗围住的圈子里,工人劳动时的喧哗与机器的伴奏一起歌唱,构成了秋夜一景。
午夜时分才睡下,朋友让我睡他的床。我没有。又没有空的位置,如果我睡床上,就意味着他要睡在地板上。我不能这样。再说了,睡在地板上也不错啊,夏天嘛,铺上凉*,凉快。
我始终认为,自己骨子里流淌着流浪的个性。也就是喜欢那种旅游探险式的生活,万水千山都可以是我的家园。随遇而安,只要条件允许,整个大地都可以是我的床铺。背着简单的行囊,带着哲学家与诗人的思考与梦想,走一程歇一程,看一程写一程,该是多美好的事!我也知道,这还只是一个天真的美梦,起码暂时是这样。好想出去走走,哪怕只是一堆废墟一片衰草一声蛰鸣。无论是都市灯红酒绿的繁华还是山村简单纯朴的背影,都可以在我的心中沸腾。
“窗外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。”家国山河都成陌路,从潇洒的帝王风流到阶下之囚,李后主成了不幸的客人。以泪洗面成全了他凄凉悲壮的千古绝唱,也许他不该托身于帝王家。梦里不知身是客,同是异乡客的我,也有种别样的感触。没有家国之悲,但有身世飘零之叹。
三
走在人声鼎沸的校园中,我一点也不觉得吵闹,倒是觉得很静。看着身边的学弟学妹们,好象有种熟悉的陌生。校园大道旁的法国梧桐,屹立于深秋的风中。阵阵风吹过,一片片树叶飘飘悠悠,在空中翻身舞蹈,好象是不舍得离开,好象知道离开后再也不会回来。随着清脆的一声响,大地就成了它们永远的温床。
记得了网络上很流行的一句话,大概是说:“叶子的离开,是由于风的追求,还是树的不挽留?”很有诗意的话,不过也好象有点造作。叶子离开树,也许就是一种本能。生老病死,叶子也不例外。想起了刀郎,这个曾红遍大江南北的歌手,以魔鬼般磁性的声音,不知迷倒过多少人,包括我自己。但奇怪的是,为什么我就那一时的疯狂?为什么事实证明他也就是昙花一现的现象呢?是由于我们的审美疲劳吗?也许是的,就像在节日里满天飞雷同的短信一样,让人先觉得新鲜,再就是疲劳,甚至是厌恶了。
树叶要离开母体,我们何尝不是一样?同样是选择离开,选择漂泊,同时也选择了无奈。就像校园中悠悠飘落的梧桐树叶,或者挂在操场边的铁丝网上,或是飘进草丛中,或是落在林荫道上,落在林荫道上的那些,或者成为学子们脚下的碎片,或者成为清洁工人车子里的垃圾。倒是那些挂在铁丝网上的幸运,它们依然可以随风起舞,但它们的自由也是它们的桎梏。当完全自由的时候,也就意味着它们要永远消失了。
四
前天傍晚与朋友去蒲冰塘散心,看到几位闲散的老人在湖边垂钓。他们钓鱼很有味道,放上饵后,不是手拿着鱼秆子,而是用一个支座来撑着,自己则坐在旁边悠闲地吸烟。搞不明白这样的垂钓方式,究竟是为了钓的消遣呢还是为了鱼的上钩?或者可以一举两得?
湖边波光潋滟,垂柳依依,凉风**,多情的阳光不时与水嬉戏,风起时,波浪与光就成了动人的二重唱。光在波浪中跳跃,波浪在光中舞蹈。
湖中有一小岛,四面环水。岛上鸟很多,是个名副其实的鸟岛,这里是鸟的天堂。每到傍晚,这些鸟变得很活跃,或飞或栖,或鸣或静,或嬉戏或徜徉。这是一片人迹几乎不到的地方,也正是这个原因,这里才成了它们的家园。
记得去年也是秋季吧,塘里水抽干了,不知谁用沙袋铺了条通向鸟岛的路。我带两个安大的朋友去玩。进岛后,景象真有点触目惊心,凌乱的树木高低不齐,夹杂着很多的枯枝。各色鸟屎遍地,在鸟屎上面,还有许多鸟的遗体与已经破碎的鸟蛋。我曾看到一个很大早已风干的*,只留下一个木乃伊式的模样,好像是鹰。还看到许多小孩子兴高采烈地爬树,为了掏鸟蛋。我不让他们掏,他们哪里听我的?这些城市里的小孩子们,哪里去过这样好玩的地方呢?都是钢筋水泥铺就的经纬,便是他们成长的地方。远离自然的他们,当看到自然时,便让鸟的天堂变成了他们的天堂,踏过鸟类的尸身,来找寻他们的乐园。
这些孩子也算是鸟类的客人,我们也是。他们的肆意玩乐倒可以理解,只是让那些鸟类受灾了。自生自灭是达尔文的法则,可笑的是,我们人类总爱扛着文明的大旗,来打破这些原始的枷锁。它们的要求并不高,也就是在树上筑个巢那么多,可是我们人类在征服自然的不可一世下,让多少鸟类失去了家园,又让多少鸟类流离甚至绝迹。难道人类就没有想过,自己也可以说是地球的客人吗?
五
一改回合肥后的蹉跎,这几天都进图书馆读书。没有想到,读书时的感受竟和毕业前差别那么大,真是天上人间!是因为这*四个月的社会生活吗?
毕业后失意与惆怅全在进图书馆的那一刻消融。不是学生而再体会做学生,把一切烦恼抛在了脑后,细细摩挲着久违的书架,感受着散发的书香,有种枯涩又恬淡的幸福。
“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”时光荏苒,不再是往日的我,依然有颗往日的心。我是自己的主人,不在乎是谁的客人。
古诗欣赏驿站校园广播稿
无论是身处学校还是步入社会,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,汉魏以后的古诗一般以五七言为基调,押韵、转韵有一定法式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢?以下是小编为大家整理的古诗欣赏驿站校园广播稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
甲:老师们
乙:同学们,
合:中午好!
甲:今天,我们的《古诗欣赏驿站》正式跟大家见面了!
乙:中华古典诗词是中华传统文化瑰宝 , 为了让华人儿童在中华优秀传统文化的熏陶下健康成长。教育部特意颁发了《语文新课标小学必读古诗160首》。
甲:意在让我们重拾古诗兴趣,在古诗抒情言志的韵文形式下,陶冶情操,将祖国民族文化传承下去。
乙:现在就让我们随着音乐的旋律,诵读古诗,歌唱古诗,将中华古典诗词唱响校园,唱响神州吧!
甲:下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》
(播放《试听 》 两遍)
乙:老师们、同学们,你们听了这首古诗歌,是不是有一种想掉眼泪的感觉?这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。
甲:古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连,写出了母子相依为命的骨肉感情。
甲:这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情,
以及作者用“谁言寸草心,报得三春晖”来讴歌:女儿像区区小草,母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱。
乙:是啊,“向来多少泪,都染手缝衣”,下面请同学们跟着我们把这首古诗朗诵一遍吧!
甲:领读:(主持人教一句,学生们跟着读一句!)
游子吟孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
乙:同学们读得真动情呀!让我们再来欣赏一下这首古诗歌吧,大家可以跟着学唱哟!相信在一遍遍的跟唱之中,你一定就会对这首《游子吟》心领神会的,也期待着你在校园的`古诗歌唱比赛中,一展你的歌喉,欣赏你的风采!
(欣赏《试听 》 播多少遍,根据所剩时间而定)
甲:老师们,同学们,在一遍遍的古诗歌曲唱诵中,我们深深陶醉在这阳光般的母爱中了,让我们也放声跟着唱起来,在歌声中来结束我们的这次广播,《古诗欣赏驿站》下周一再跟大家见面了!
合:再见!拜拜!
(播放《试听 》,学生自由跟唱,广播结束。)
回校宣讲实践小结
难忘的工作生活已经告一段落了,相信你一定有很多值得分享的收获,一起好好小结过去这段努力的时间吧。你还在为写小结而苦恼吗?下面是小编帮大家整理的回校宣讲实践小结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
为了弘扬哈工大精神,向高中母校的学弟学妹以及老师们弘扬哈工大精神,以及更好的认识威海校区的实力,鼓励学弟学妹奋发学*,积极备战即将到来的高考,我和同一高中毕业的两名工大同学一起报名参加了学校的母校宣讲活动,并于20xx年1月29日在利津一中进行了回访宣讲。
寒假伊始,我们便与高中同学联系,确定宣讲的队伍,最后武汉大学和武汉理工大学的同学加入了我们的队伍。之后我们分工合作,一部分同学开始策划本次宣讲活动的具体流程;另一部分同学负责联系现今高三的级部主任。高三的陈主任看完我们的策划后对我们给予了极大肯定,并且决定将我们的宣讲对象定为理科火箭班的同学。火箭班的学弟学妹全部成绩优异,学*生活*惯良好,对即将到来的高考充满了信心。
晚上六点整,宣讲队员们到达高三【26】班教室,调试设备,并与学弟学妹们亲切交谈,现场气氛活跃轻松。六点三十分,宣讲活动正式开始,我们的宣讲被安排在武汉理工大学的同学们之后。在本次宣讲中,我被选作哈工大威海校区的主讲人,我以幻灯片的形式,从学校概况、校园风光、课余生活等方面向学弟学妹们全方位展示了哈工大威海校区的风采。宣讲内容包括哈工大的概况,威海校区的由来,威海校区的同学享受的就业考研保研待遇以及历年良好的就业率。现场的学弟学妹被威海校区的美丽风光深深吸引,并不断提出自己的问题。最后我们播放了学校的宣传片,收到了很好的反响。
宣讲环节结束以后,进入了互动环节。宣讲队的队员们耐心解答了学弟学妹们在高中学*中遇到的一系列问题,比如理综答题技巧,高考前作息时间的安排,如何调整自己的备考心态。我们还和大家分享了自己对于未来的规划,现场气氛非常活跃。通过我们的宣讲,学弟学妹们对于大学生活有了全新的认识,并充满了期待,对于高考后的人生有了更清晰的想法。
最后我们留下了自己的联系方式本次宣讲圆满结束。
通过这次宣讲,我们有了回到母校的机会,对母校的感情更加的加深了,每个人策划活动,与他人合作沟通的能力也得到了很大提升,我们自己本身也受益匪浅。
首先我代表学校领导班子及全体教师向他们取得的成绩致以诚挚祝贺,向他们的努力付出表达崇高的敬意,并对他们真切感人的报告表示衷心感谢!
刚才,四位毕业生的优秀代表,用他们的亲身经历和感受,用朴实生动的语言,为我们做了一场精彩的报告会,事迹真实感人,催人奋进,是我们在校学生鲜活的学*成功教育的典型教材。
同学们,在今天看来他们是成功的,有着各种各样的荣誉光环笼罩。不过他们曾经也跟你们一样,在这个校园里快乐充实的学*、生活;受到各种问题的困扰而自信不足,陷入过各种各样的困境,经历了放弃与奋斗的挣扎。因为对自身价值的追求和对成才的渴望,他们及时调整了心态,争分夺秒,勤奋学*,取得了属于自己的成功和荣誉。这些成功和荣誉承载了他们执着奋斗的艰辛和获得认可的骄傲,也为在校的同学们实现自身价值提供了榜样。
同学们,当你们的师哥师姐载誉归来,你们是否也豪情满怀,壮志凌云?这就要求大家从现在开始,以他们为榜样,踏踏实实过好每一天。在此对大家提几点要求:
第一、要树立成长成才的信心和决心
“只要肯干,你就会超越;只要用心,你就会成功”、“只要付出,我们都会是一粒闪闪发光的金子”,大家要立志成为守纪律讲文明、奋勇争先为学*的好学生,为自己将来的发展,也为更好的报效父母,树立足够的信心和决心。
第二、要端正学*态度
通过四位毕业生的介绍,我们不难得出一个结果,就是要成才成功,必须具有学*的能力,而学*能力的培养必先依赖正确的学*态度。每天学一点,每天进步一点,培养良好的.学**惯和学*氛围,形成积极进取的学风。
第三、希望你们意志坚韧
任何成功都不是一帆风顺的。面对挫折失败依然奋斗不懈,勇往直前,需要坚韧的意志,你们要积极的投入到学校组织的各项活动中去,在活动中严守纪律,接受锻炼,磨练意志,增长才干。
第四、希望你们品德高尚
高尚的品格是成功的基石。一个人品不完善的人不可能有良好的发展。单位聘用员工要考核人品,企业考察干部要看人品,因此,你们要从点滴小事做起,处处体现自己的良好品行。
同学们,希望你们以优秀毕业生为榜样,扎实践行学校对你们的期望,相信不久的将来,你们会像他们一样优秀。
同学们,鼓舞人心的报告会后,要掀起一股“学*先进典型,争做学*标兵”活动的热潮,从先进的事迹中得到感悟,获得激励,坚定学*的信念,为实现自己的梦想和父母的期盼而努力奋斗。
再次感谢优秀毕业生能抽出时间回到母校做报告,感谢你们的付出为母校赢得的荣誉。欢迎你们常回母校看看,关注母校的发展,为母校的发展献计献策。
祝你们工作顺利,万事如意!祝同学们天天进步,快乐健康!
这个寒假,我们小组回到了高中母校宣传进行返校宣讲对外经贸大学的活动,总体来说,我们这次活动完成比较成功,我们一行人也是从中获益匪浅。
首先,我们的这次宣讲形式丰富,通过资料,发帖,现场宣讲,张贴海报等各种形式宣传了我校,让在本溪高中在读的高三学生对我校有了一定了解,也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。活动中,我们也通过学长学姐与本校下届学生的亲密互动,给这些即将面临高考,还处在紧张复*生活中的学弟学妹们带来了动力,并传授了经验教训,同时,我们也亲切耐心的想他们介绍了大学的有关情况,让大家对大学及对外经贸的大学生活充满了向往。
通过我们的努力,在我们的母校,在这所辽宁省首批示范累学校,在这所连年获得高考王称号的学校中,建立了对外经济贸易大学的威信,我们自身也在活动中找到了自我的满足感和完成任务的成就感。本次活动的不足就在于,由于高三学生备考紧张,无法留给我们足够的时间宣讲,所以宣传过程可能存在一些遗漏之处。相信下次我们会做的更好,我们小组也期待着能够再有这样的机会。
回忆校园时光的句子(精选50句)
无论在学*、工作或是生活中,大家一定没少看到经典的句子吧,句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成。那什么样的句子才具有启发意义呢?下面是小编为大家整理的回忆校园时光的句子(精选50句),仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。
2、每个班总有几个喜欢整天黏在一起,而且会不顾形象大笑大闹的疯子。
3、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和微笑。
4、一个会考,家长疯了,学生也疯了,亲,今天,你会考了吗?
5、在年华里,我丢失的,常常不只是青春和勇气。
6、那些年,陪在我身边一起疯的那群疯子,我想,我一辈子也忘不了。
7、其实谁的青春不是这样,站在时光的风口浪尖。
8、高中时,羡慕大学生考试及格就行。大学了,怀念高中不及格都行。
9、我爱和闺蜜们一起逃课,一起偷水瓶,一起夜不归宿,我一直忘了我说我真的很怀念。
10、那年的我们,在青青的草坪横七八歪的谈笑打闹,那么快乐,那么简单,我怀念的,是你回忆里的背影么?
11、请你爱我的青春,爱我的痴狂,爱我的执着,让我们还没学会世故计算的青涩年代,好好谈一场幼稚的恋爱吧!
12、我有点傻,我有点笨,我有点怪,有点感性,有点疯狂。
13、每个宿舍都有一个磨牙的,一个说梦话的,一个打呼噜的,一个睡很晚纵观全场的。
14、那年,未来遥远得没有形状,我们单纯得没有烦恼。
15、正如老班所说:”学期考试成关系着你的过年问题”。
16、身边总有几个这样的朋友。第一次遇见的时候斯斯文文的、熟了以后就不知道是从那个精神病院放出来的。
17、考试最崩溃的时候是看到一道题,模糊的记得老师讲过,但清晰的记得我没听。
18、谁的青春里没有疯狂的执着,所以,没必要为了过去的事情亏待了自己。
19、青春像火,如茶似水,流年如水,一冲既淡!
20、今天历史课,老师点我同桌回答,问题是伏尔泰是谁?我同桌思考了分钟,忽然大声得说是福尔康他弟。
21、十六岁的我,以为抓住了落下的枫叶,就抓住了整个秋天。
22、有一种填空题叫完全不会,有一种选择题叫看起来都对,有一种计算题叫边做边流泪,有一种应用题叫做起来崩溃。
23、*时不努力,考试徒伤悲;试卷没收不知改,错号打上后悔迟;老师讲课呼呼睡,老师提问一个不会。
24、最懒的学生不是不写作业,而是有答案也不抄的人。
25、其实我们都还是一个孩子、即使再任性、再尖锐也只是一个孩子。
26、当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
27、课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点,为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语,我们努力着!
28、每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
29、清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意,阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园,在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最*做了些什么。
30、岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天。
31、我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实。
32、我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的“家”能够出类拔萃,因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心,我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现。
33、我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟,我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智,有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在“S”形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华。
34、我们在学*中成长着,我们在成长中学*着。现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!
35、下课了,校园像一座鸟岛。美的交响回旋在一片乐土,花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙,飞翔的、流动的身影、旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款。
36、校园,太多的回忆和太多的故事,我们总会怀念过去,而或你正在校园,独自漫步,那书声,那向食堂奔跑的步伐,我们年轻,我们在青春里度过最美丽的时光。
37、友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的'生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。
38、校园,是你帮助我踏入知识的殿堂,你将你的博学无私的奉献了出来;校园,是你告诉我迈向友谊的天地,你将你的宽阔展现到我们眼前。
39、从小到大,都没有完整的用过一块橡皮。不是被自己无聊时切了或者拿笔扎了就是弄丢了。
40、要想重返青春,只需重复地做蠢事。
41、那些年、我们一起小打小闹的场景、你是否还记得。
42、从前有群人一起放假,现在这群人放假的时间都不一样了!
43、青春如画,彰显生命色彩。
44、年轻时我们总是在开始时毫无所谓,在结束时痛彻心肺。而长大后成熟的我们避免了幼稚的伤害,却也错过了开始。
45、校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头,都应该有自己的故事,不同的故事。
46、作业,我们俩真的很不适合。你看班主任现在又想和我套*乎了。他让我现在和他回娘家呢!我也无能为力。
47、青春从未远去,青春不散场。
48、相框里,什么照片都有,最熟悉的,还是那年照下来的毕业照。
49、青春,这是无法挽回的。美丽,优美的灵魂像影子一般来了就去,然而这两个东西是火焰也是风暴啊。
1、那是一个夏日的中午,校园里静悄悄的,荷花池畔只有我一个人在散步。池中铺满了荷叶,一眼望去,满眼的碧绿,中间夹杂着星星点点的粉红,真是美不胜收。
2、粉刷一新的教学大楼矗立在南侧,大楼下边是一个人工*池,清澈透明的泉水不时向四面八方喷洒,腾起一朵朵水花。
3、万紫千红的春天来了,校园里生机勃勃,一年一度的体育运动会在校园里举行,同学们笑着,欢呼着,校园里气氛沸腾。
4、沿着*坦宽阔的校道散步,映入我眼帘的是一片新的绿,是苍劲的绿,是充满生机的绿,我的视线融入了绿的世界。躺在这片绿的世界,望着蓝天碧云,享受着花的天地,享受着振兴给予的生活,好惬意的感觉!
5、昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞,崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。
6、在校园里,枫叶火红,冬青叶碧绿,一个充满热情,一个充满生命力,这真是我们少先队员的精神面貌呀!我爱秋天,我爱校园的秋天。
7、花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更*添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色。
8、课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着!
9、我们的校园,这里有一栋栋传递知识的教学楼、有施展青春风采的操场、有绿树成荫的小路,还有,还有……在这美不胜收的校园里,我快乐自由地成长,贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园,我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。
10、时间过得真快,东方已露出了鱼肚白,不一会儿,太阳公公就露出了笑脸。一瞬间,冬姐姐已悄然而退。这时,校园是如此温馨,如此迷人。啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。
11、夏天,校园里的树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐,有亭亭玉立的白杨,有清翠碧绿的榆树。操场中间,还有两颗杨槐树,它们树叶茂密,就像俩把撑开的绿色大伞,可以挡风,遮太阳。同学们愉快的在树下嬉戏,玩耍,讲故事,做游戏,跳皮筋?
12、周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。
13、在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
14、早晨一走进校园,一股清香扑面而来,花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美,仿佛散发着一股诱人的香气。
15、学校的体育馆给人一种宏伟的感觉,外墙由粉,灰,白三种颜色组成的,显得格外壮观,漂亮。
16、我不禁一颤:多么可爱的小生灵啊!不分季节,只要有花开,便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师,他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。
17、秋天来了,秋天的大地是另外一份景象,秋天的校园也换上了盛装,伴着**的凉风,掺着秋的味道。身上的衣物随着气温骤降渐渐增加,不再听得满校园的知了声,也再也不见人们的烦躁。是的,秋天来,她已然光临我们美丽的校园。
18、中午,凛冽的狂风像发怒的雄狮,仰天长啸。不久,晶莹的雪花犹如翩翩起舞的玉蝶,纷纷扬扬。路边的树木,缀满银花;建筑物琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉;落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,美极了!
19、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学*。
20、校园如歌啊,校园!这里是梦的开始,是人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识!这里有青春的幻想,这里有未来的呼唤。在我的眼里,校园便是青春,它没有象征的色彩,没有固定的音符,没有概括的文字。
21、冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈,而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临*,冬姑娘渐渐告别了舞台,等待着下一个冬天的到来。
22、夏天来了,校园里幽香四溢,只要你向教室门前一望,首先映入眼帘的就是丁香树,枝繁叶茂,花团锦簇。
23、我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。
校园诗歌
在*时的学*、工作或生活中,大家都接触过诗歌吧,诗歌具有精炼、集中,节奏鲜明,富有韵律的特点。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗?下面是小编整理的校园诗歌,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
1、《校园晨曲》
凌晨的思绪
陷入纠结的线团中
无路可逃
校园里琅琅的书声
浇铸着梦想的梯子
垂柳深处未明鸟错乱的节拍
直抒郁结的惆怅
漫长的苦旅
让我疲惫得如一匹古道上的廋马
我在花丛中搜寻
意象的蓓蕾
石榴树露出了火红的笑容
那些含苞欲放的精灵
正如一双双期待的眼神
我的书桌上杂乱无章
蒙尘的稿纸
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺着
失魂落魄的我
需要一只天竺的飞鸟
引领或唤醒
天空布满少女的羞涩
云朵开始典雅的装修
四围一片大亮
我隐隐约约听到奋进的`号角
2、《美丽的校园》
校园的春,
像是娇嫩的花蕊,
睡醒过来的花朵,吐出了芳香。
漫长的冬眠,积蓄了能量,
让春天的校园,
有了生命的气息。
校园的夏,
像是绽开的花朵,
经过了雷雨的洗刷,
变得更加坚强。
春雨像是少女,
呵护了花朵,
让夏天的校园,
有了跳跃的音符。
校园的秋,
像是成熟的硕果,
收获着成熟的果子,
快乐在校园回荡。
风雨让这朵花,
经历了坎坷,
让秋天的校园,
有了甜美的微笑。
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美,发人深省。多读读这些充满智慧,充满人生哲理的短句,会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐描写校园回忆的句子。
1、课桌留下了回忆,粉笔写下了思意,黑板记录了情谊,教室珍藏了日记,每一次回眸,不是擦肩而过,而是彼此珍惜。
1.大学,我终于要给你告别了,我告别了睡懒觉,告别了逃课,告别了那拖鞋行万里的夏天。
3.当岁月流转与时光轮回都无迹可循时,你蓦然回首,会发现有一样东*在时光长剧的背后。这一折子的回目便是:大学。 5.教室是我的海洋。每天,我们在良好的气氛中学*,的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子,而我们是土壤,努力吸收其精华,让种子发芽,期望着有朝一日长成参天大树。 7.可以说,我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校,即使遭到失败和打击,我也会勇往直前,决不退缩。更何况,我们有老师的辅导,如虎添翼:老师在学*上严格要求我们,生活上关心我们。 9.每个班里都有几个不顾一切开怀大笑的疯子,我们每次都会骂他们。因为他们身上有着某种我们从未具备的东西 11.那些年,陪在我身边一起疯的那群疯子,我想,我一辈子也忘不了。 13.青春,这是无法挽回的。美丽,优美的灵魂像影子一般来了就去,然而这两个东西是火焰也是风暴啊。 15.时光匆匆划过,这只是我的人生的一个转折点,有的人在这之后光辉无限;有的人就此沉沦;有的……我也不能放弃,我还要奔想我的理想,迎接我的是明天最灿烂的阳光! 17.她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。 19.我热爱自己的大学生活,无论是遭遇曲折还是赢得胜利,我都会用一颗*常的心去坦然面对。因为我知道,只有懂得生活的人才能领悟人生的真谛,微笑着去生活,生活也会对你报以微笑。 21.下课了,校园像一座鸟岛。美的交响回旋在一片乐土,花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙,飞翔的、流动的身影、旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款。 23.想你,不管记忆如何交错更迭,总有你在我心间酝酿成一道割舍不去的印痕!我怯怯拖起那似明似暗清晰深刻的影,痴缠着不肯离去,云散了,风倦了,心动了。 25.因为尝试,因为经历,我懂得了付出,懂得了坚强,这些都是我青春时光里最亮的火把,我将用这些火把点亮我的青春,让我的青春拥有百度火般的炽热。 27.有时候喜欢听一首歌,并不是歌有多好听,而是歌词写的像自己。音乐这东西,开心时入耳,伤心时入心。 29.作业,我们俩真的很不适合。你看班主任现在又想和我套*乎了。他让我现在和他回娘家呢!我也无能为力。秋声 白露,凉了晨曦 滚落在黎明心里 一声鸟鸣,滴在树叶 浓了朦胧的秋意 稚嫩的口号,飞出操场 合着秋晨的节拍 把秋之舞曲奏起 铃声,推开校门 放飞一群群百灵 天真画出的笑脸 晨晖一样洁净 清澈的眼睛,淌着秋水 映着人影 叽喳的笑声,挂在脸上 飘在树梢 站在林间小道 仿佛清浅的溪水 滑过指尖,淌在心里 旭日初升,一抹金黄 铺陈着温暖 琅琅的读书声 荡漾在叶间 曼妙的舞姿, 律动在心底 细细的柔波 拂起片片涟漪 和风**,书香阵阵 沐浴天籁之音 远离喧嚣的尘世 将躁动的心浣洗 读秋 铃声,锁住欢笑 划出温馨宁静 朝阳,洒下细碎 编织温暖的情愫 倘佯九月的校园 翻阅醇醇的秋风 捡拾东篱采菊的意境 月季,亭亭玉立 披上斑斓的霞衣 紫薇,张开双臂 放飞一树星星 石榴,抹红了脸腮 鼓鼓的肚皮藏不住秋的惊喜 稚嫩的歌声, 沾着露珠,曼舞叶面 一滴鸟鸣,跌落竹林 深邃了时空 让秋诗意地栖居 笑脸 铃声悠扬 放飞了欢笑 沐浴着朝阳 阅读甜甜的笑脸 清澈的眼睛 喜悦荡漾在心底 粉朴朴的稚嫩 滴着晨光 像出水的芙蓉 晶莹的发卡 像星星眨着眼睛 洁白的牙齿 蹦出清脆的笑声 胖胖的脸腮 涂着一抹果红 圆圆的酒窝 盛满了甜蜜 飘着淡淡的香浓 漫步九月的校园 如同父亲 走进金灿灿的田地 秋风**,拂过脸庞 把这天真烂漫 印记在心里 幸福的溪水 流淌在梦里
编辑点评:
一组欢快明朗的抒情诗歌!秋以独特的风韵,自古成为文人墨客或寄情或抒怀或言志更或是表达心境的对象,大自然的秋自然成为他们的青睐。而作者却把目光聚焦在校园,以深情地笔触给我们带来了一个别样的秋。校园里的秋,美在秋声,这秋声是操场上“稚嫩的口号”、“叽喳的笑声”、铃声、歌声和”琅琅读书声”。在这样的秋声中,要用眼睛和心一同去读秋,才能读出秋的欢笑和宁静、温暖和诗意,而一张张笑脸,“粉朴朴的稚嫩,滴着晨光”,还有“清澈的眼睛,洁白的牙齿,圆圆的酒窝”,这是多么让人沉醉的美景!走进这样的秋景里,就连梦里都流淌着幸福。诗歌节奏明快,音韵流畅,意境优美,作者抓住人们孰知的校园的景象,赋予浓郁的情感,生动形象地描绘出一副诗情浓画意美的校园之秋,扣人心弦,带给人欣赏的愉悦,诗末作者联想到田地里的秋,很好升华了主题。佳作,力荐赏析!
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