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搜索苏轼的古诗大全
在学*、工作乃至生活中,大家都收藏过自己喜欢的古诗吧,古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。那什么样的古诗才是经典的呢?以下是小编精心整理的搜索苏轼的古诗,希望能够帮助到大家。
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。
一:《满庭芳·蜗角虚名》
年代: 宋 作者: 苏轼
蜗角虚名,蝇头微利,算来著甚乾忙。事皆前定,谁弱又谁强。且趁闲身未老,尽放我、些之疏狂。百年里,浑教是醉,三万六千场。思量。能几许,忧愁风雨,一半相妨。又何须,抵死说短论长。幸对清风皓月,苔茵展、云幕高张。江南好,千锺美酒,一曲满庭芳。
二:《减字木兰花·玉房金蕊》
年代: 宋 作者: 苏轼
玉房金蕊。宜在玉仁纤手里。淡月朦胧。更有微微弄袖风。温香熟美。醉慢云鬟垂两耳。多谢春工。不是花红是玉红。
三:《减字木兰花·郑庄好客》
年代: 宋 作者: 苏轼
郑庄好客。容我尊前先堕帻。落笔生风。籍籍声名不负公。高山白早。莹骨冰肤那解老。从此南徐。良夜清风月满湖。
四:《点绛唇·不用悲秋》
年代: 宋 作者: 苏轼
不用悲秋,今年身健还高宴。江村海甸。总作空花观。尚想横汾,兰菊纷相半。楼船远。白云飞乱。空有年年雁。
五:《点绛唇·红杏飘香》
年代: 宋 作者: 苏轼
红杏飘香,柳含烟翠拖轻缕。水边朱户。尽卷黄昏雨。烛影摇风,一枕伤春绪。归不去。凤楼何处。芳草迷归路。
六:《减字木兰花·回风落景》
年代: 宋 作者: 苏轼
回风落景。散乱东墙疏竹影。满坐清微。入袖寒泉不湿衣。梦回酒醒。百尺飞澜鸣碧井。雪洒冰麾。散落佳仁白玉肌。
七:《南乡之·凉簟碧纱厨》
年代: 宋 作者: 苏轼
凉簟碧纱厨,一枕清风昼睡馀。
睡听晚衙无一事,徐徐,读尽床头几卷书。
搔首赋归欤,自觉功名懒更疏。
若问使君才与术,何如?占得仁间一味愚。
八:《水龙吟 次韵章质夫杨花词》
年代: 宋 作者: 苏轼
似花还似非花,也无仁惜从教坠。
抛家傍路,思量却是,无情有思。
萦损柔肠,困酣妖眼,欲开还闭。
梦随风万里,寻郎去处,又还被,莺呼起。
不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。
晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。
春色三分,二分尘土,一分流水。
细看来,不是杨花,点点是离仁泪。
字之瞻,号东坡居士。汉族,四川仁,葬于颍昌(今河南省*顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士仁画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
拓展:苏轼《水调歌头 苏轼》 赏析
一、 作者简介
诗人苏轼:(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。因反对王安石新法而求外职,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士,曾出知杭州、颖州等,官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。与父苏洵弟苏辙,合称“三苏”。其文明白畅达,为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派,对后代很有影响,《念奴娇?赤壁怀古》、《水调歌头?明月几时有》等传诵甚广。 题解及写作背景
——水调歌头,是词牌名。相传隋炀帝开汴河时曾制《水调歌》。唐代演变为宫廷乐舞的“大曲”。截取大曲《水调》开头的一段,另填新词,因而得名。(参见教材P111注释1) ——序言中,“中秋”、“兼怀子由”,透露了写作本词的时间和目的。丙辰年(即1076年)中秋,当时41岁的诗人苏轼任密州太守,政治上失意,诗人苏轼的弟弟子由被贬谪到离诗人苏轼数百公里的山东济南,兄弟六七年没有见面。望月思亲,心情抑郁惆怅。此刻,词人面对一轮明月,心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。
二、注释
1、把酒:端起酒杯。
2、宫阙(qùe):宫殿。
3、归去:回到天上。
4、琼楼玉宇:指想象中的宫殿。
5、不胜(shēng):经不住,承担不了。
6、弄清影:指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
7、何似:哪像是,怎比得上。
8、不应:不该。
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
诗的意思是,初春的阳光普照江山,特别壮丽,和煦的春风送来阵阵花香,冬天的冻土融化了,燕子正忙碌的飞来飞去,成群结队的鸳鸯沐浴着灿烂的春光,显得那样的舒适自然。
绝句
志南
古木阴中系短篷,
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,
吹面不寒杨柳风。
【作品赏析】
《绝句》是南宋僧人志南(法号)创作的诗词,出自《宋诗纪事》卷九三。表达了诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣。
【注释】
古木:古老的树。
阴:枝繁叶茂、遮天蔽日才有阴。
短蓬:装有蓬的小船。
东:日出东方,紫气东来,东方是春天的象征也是生命的象征。
沾衣:沾在身上,说明了轻柔。
欲湿:显出了细微。
【大意】
在参天古树的浓阴下,系了小船,拄着藜杖,慢慢走过桥,向东而去。阳春三月,杏花开放,绵绵细雨像故意要沾湿我的衣裳似的,下个不停。轻轻吹拂人面的,带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
清代的诗论家陶虞开在《说杜》一书中指出,杜集中有不少“以诗为画”的作品。这一首写于成都草堂的五言绝句,就是极富诗情画意的佳作。诗一开始,就从大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日,语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光,以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”,表现了春日阳光普照,四野青绿,溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画,笔底却是春光骀荡。
第二句诗人进一步以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起,所以读者通过联想,可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受,收到如临其境的艺术效果。
在明丽阔远的图景之上,三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。
第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。这生动的描写,使画面更加充满勃勃生机,春意盎然,还有一种动态美。杜甫对燕子的观察十分细致,“泥融”紧扣首句,因春回大地,阳光普照才“泥融”;紫燕新归,衔泥做巢而不停地飞翔,显出一番春意闹的情状。
第四句是勾勒静态景物。春日冲融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动。这也和首句紧相照应,因为“迟日”才沙暖,沙暖才引来成双成对的鸳鸯出水,沐浴在灿烂的阳光中,是那样悠然自适。从景物的描写来看,和第三句动态的飞燕相对照,动静相间,相映成趣。这两句以工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯,与一、二两句粗笔勾画阔远明丽的景物相配合,使整个画面和谐统一,构成一幅色彩鲜明,生意勃发,具有美感的初春景物图。就诗中所含蕴的思想感情而言,反映了诗人经过“一岁四行役”、“三年饥走荒山道”的奔波流离之后,暂时定居草堂的安适心情,也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。
这首五言绝句,意境明丽悠远,格调清新。全诗对仗工整,但又自然流畅,毫不雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,是杜集中别具风神的篇章。
绝句是什么?
绝句是由四个句子组成的五言诗、七言诗。但是,不能反过来说,四句五言诗、四句七言诗都是绝句。
绝句主要是从诗句的数量来说的,南北朝时期,古人喜欢玩联句游戏,就跟现在玩儿词语接龙一样。不过,古人联句的规则是:一个人说一句诗,另一个人接着说一句诗;一个人说两句诗(一联),另一个人接着说两句诗;一个人说四句诗,另一个人接着说四句诗;其他人再接着说,这样,连接起来就可以形成一首诗。那么,如果这个游戏是每人说四句,第一个人说出来四句,后面没有人接续上,那么这四句就单独成篇了,游戏断绝了,所以,这两联四句的诗是最短的诗,叫作绝句。绝句,意思是短到极点了,不能再短了。有人说,绝句的意思是“截句”,是把律诗截了一段儿形成的。这个说法不对。因为,绝句产生和形成得早,而律诗形成得晚。就好比,小明5岁时身高0.9米,他20岁时身高1. 8米,我们不能说,身高0.9米的小明是从身高1.8米的小明身上截取了一段形成的。绝句可以粗略地分为两类:律体绝句,古体绝句。
1每首诗,有四个句子。
2第二句和第四句最后一个字,要押韵,韵脚用*声字。
3第三句最后一个字应该是仄声字。
我们来看一个例子:
《登鹳雀楼》
唐·王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
这是一首五言绝句,即五绝。它有四句话,一共20个字。它的第二句最后一个字,和第四句最后一个字,分别是“流”和“楼”,这两个字的韵母差不多一样,韵母的主要部分相同,lióu, lóu,读起来发音差不多,这叫押韵。两个押韵的字都是普通话阳*调,第二声,属于*声字。第三句最后一个字“目”(mù),它的声调是第四声,是仄声。普通话里,第三声和第四声,叫仄声。第一声和第二声叫*声。这首诗,具有上面说的三个特点,所以说,它是五言绝句。
如果没有上面说的三个特点,就不是五言绝句。
比如:
黄鹄一远別,千里顾徘徊。胡马失其群,思心常依依。
这首诗,一共四句话,符合条件1;但是第二、四句没有押韵,不符合条件2;第三句末一个字“群”不是仄声字,不符合条件3。所以,不是绝句。
再比如,
何以致拳拳?绾臂双金环。何以致殷勤?约指一双银。
这首诗,符合条件1,但是,第一句和第二句押韵了,第三句和第四句押韵了,不符合条件2 。而且整篇没有一个完整的意思。所以,不是绝句。
所以,绝句在形式上的最低要求,有三个必要条件:
一共四个句,
二四押*韵。
三句仄声尾,
其他另讨论。
这个口诀,也适用于七言绝句。
*特别提醒:这里讲的三个必要条件不是绝对的,可能在百分之九十的情况下管用,但不是百分百的。例外的情况,比如,古体绝句,是可以押仄声韵的。
我们的口号是:
“要当格律通,不当格律控”。
一)判断下面说法的正误
A五言绝句可以简称五绝。
B绝句就是律体绝句的简称。
C七绝就是七言的绝句。
D律体绝句的第三句最后一个字应该是仄声。
二)下面这几首诗,形式上都不符合绝句的最低要求,请对它们进行修改,使之符合绝句形式。
《秋意浓》
天上繁霜降,人间秋色深。
清晓入南山,秋雨试茶时。
《晓行》
沧溟起晨曦,海色白拥天。
任尔东风破,我独披露行。
《家书》
满城烟雨洗尘埃
一言难尽怎释怀
夜冷乡愁追月影,
鬓发青丝染白头。
绝句的诗意
篇一:
1、《绝句》
唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
注释:
1、西岭:西岭雪山。
2、千秋雪:指西岭雪山上千年不化的积雪。
3、泊:停泊。
4、东吴:古时候吴国的领地。
5、万里船:不远万里开来的船只。
译文:
两只黄鹂在空中鸣叫,
一行白鹭在天空中飞翔。
窗口可以看见西岭千年不化的积雪,
门口停泊着从东吴万里开来的船只。
2、《绝句》
宋·僧志南
古木阴中系短篷,
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,
吹面不寒杨柳风。
注释:
1、短篷:有篷小舟。
2、仗:拄着。藜:指拐杖。
译文:
在参天古树的浓阴下,系了小船,
拄着藜仗,慢慢走过桥,向东而去。
阳春三月,杏花开放,绵绵细雨像故意要粘湿我的衣裳似的,下个不停。
轻轻吹拂人面的,带着杨柳清新气息的暖风另人陶醉。
3、《绝句》
唐·杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
注释:
1、迟日:指春天。
2、泥融:春日来临,冻泥融化,又软又湿。
3、鸳鸯:一种漂亮的水鸟,雄鸟与雌鸟常双双出没。
译文:
江山沐浴着春光多么秀丽,
春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢,
鸳鸯睡在沙上。
篇二:
每日一诗之 绝句
相思 王维
元日古诗意思
《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。那么元日的意思是什么呢?下面和小编一起了解一下吧!
元日
作者:王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
译文
阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。
诗意
(一)
爆竹声中送走了旧的一年,春风已把温暖送进了屠苏酒碗。初升的太阳照耀着千门万户,家家都用新的桃符把旧的桃符更换。
(二)
在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。人们饮美味的屠苏酒时,又有和暖的春风铺面而来,好不惬意!天刚亮时,家家户户都取下了旧桃符,换上新桃符,迎接新春。
《元日》赏析
“爆竹声中一岁除,春风送暖如屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”
这是一首家喻户晓的诗:《元日》。作者是宋代的王安石。这首诗描写了宋代人过春节的场面:在阵阵鞭炮声中,一年又过去了,我们又迎来了新的一年。和煦的春风吹在脸上暖洋洋的。人们端起酒杯,开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户,到处是灿烂的.景象。每到这个时候,都会取下旧桃符,换上新桃符,象征除旧布新。
作者王安石敏锐地抓住民间过春节时的典型素材:“点燃爆竹”“饮屠苏酒”“换新桃符”,这都是具有代表性的生活细节,充分表现出过年时的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。
仔细品品这诗中的内容,你是否感受到那深深的年味?一听到爆竹声,你是否涌起过年时的兴奋?当你闻到屠苏酒的香气,你是否暖洋洋地感觉到春天已经来临?当千家万户都沐浴在初春朝阳的光照之中,你是否有温暖的气息在身边环绕?当人们用新桃符替换了旧桃符,你是否明白了“除旧迎新”的主题?
这首诗,还自有它的比喻象征意义,它是以除旧迎新来比喻和歌颂新发的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”
拓展:古诗《元日》教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、认识生字23个。
3、完成语文天地中学*显身手。
4、理解诗句内容,感受诗句中渲染的欢天喜地、热热闹闹的节日气氛。
教学难点:
1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。
2、理解语句的意思。
教学准备:小黑板,生字、词卡片。
课型:古诗。
教学方法:讨论、小组合作式。
教学步骤:
一、导入活动:
1、学生们,十二月份结束了,我们将迎来新的一年。新岁月的第一天是什么节日?
2、板书课题。
3、从课题里。你联想到什么?
二、学*新课
1、初读课文
⑴、指导看书上的插图,问:这篇课文图上有什么?
⑵、出示小黑板上的诗句,指定学生读。
⑶、全班齐读。
⑷、出示生字5个,(开火车读)
爆 屠 曈 换 符
⑸、出示生词,同桌读。
爆竹 屠杀 苏醒 交换 符号
2、熟读课文,理解诗句。
⑴、学生自由读诗句。
⑵、小组讨论:说说你知道哪句诗的意思?
⑶、指定学生说诗意。
⑷、全班齐读全诗。
为山者基于一篑之土,以成千丈之峭;凿井者起于三寸之坎,以就万仞之深。
什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。
不患不能柔,惟患不能刚;惟刚斯不惧,惟刚始有为。
物理学教给了我们严峻的一课:人的意志是受到某些决定性的限制。
凡人便是生知之资,也须下困学勉行的工夫方得。
有志者事竟成也。
天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。
万事皆由人的意志创造。
立志不坚,终不济事。
穷且益坚,不坠青云之志。
意志就是法律。
坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。
斧头虽小,但多次砍劈,终能将一棵坚硬的大树伐倒。
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
天行健,君子以自强不息。
有了坚定的意志,就等于给双脚添了一双翅膀。
意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。
射虎不成重练箭,斩龙不断再磨刀。
路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。
最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
若要修成九转,先须炼己持心。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
按照自己的意志去做,不要听那些闲言碎语,你就一定会成功。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。
侮辱那些无法要你道歉的人,本身就是怯懦的表现。
天下无难事,只怕有心人,天下天易事,只怕粗心人。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
只要持之以恒,知识丰富了,终能发现其奥秘。
艰苦能磨练人的意志。
意志的力量大于手的力量。
时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。
君子赠人以言,庶人赠人以财。
贤者能自反,则无往不善;不贤者不能自反,为人子则多怨,为人父则多暴。
只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
意志薄弱的人不可能真诚。
把你的精力集中到一个焦点上试试,就像透镜一样。
铁怕落炉,人怕落套。
我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来之脊梁。
将相本无种,男儿当自强。
表现勇敢则勇气来;往后退缩则恐惧来。
好学而不勤问非真好学者。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
胜利属于最坚忍的人。
幻想是丝毫没有害处的,它甚至能支持和加强劳动者的毅力。
也莫不辨是非地随波逐流,宁肯孑然而自豪地独守信念。
只要我们甘愿去做,天下就没有办不成的事。
没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。
坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
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