初高中写誓死不屈的古诗

赵广誓死不屈文言文翻译及注释

赵广誓死不屈文言文翻译及注释

　　在学*中，大家都背过文言文吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。你还记得哪些经典的文言文呢？以下是小编精心整理的赵广誓死不屈文言文翻译及注释，希望能够帮助到大家。

　　赵广誓死不屈文言文

　　赵广，合淝人，本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之亦善画，尤工画马，几能乱真，建炎中陷贼,贼闻其善画,使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画，协以白刃,不从，遂断右手姆指遣去。而广*生实用左手，乱定，惟画观音大士而已。又数年乃死，今士大夫的藏件时观音，多广笔也。

　　赵广誓死不屈文言文翻译

　　赵广是合肥人，原本是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候，每次都让(赵广)在周围侍候，时间长了(赵广)也擅长作画，尤其擅长画马，(赵广画的作品)几乎能以假乱真。宋朝建炎年间他落入金兵手中。敌人听说他擅长作画，就叫他画掠夺来的妇女。赵广用不会作画毅然拒绝，敌人用锋利的刀子威胁他，(赵广)不屈从，(敌人)就将他的右手拇指砍去打发他离去。而赵广*时是左手作画的。动乱*定后，赵广只画观音菩萨。又过了几年，赵广死了，如今有地位的文人及官僚家中所珍藏的李伯时的`观音菩萨画，大多是赵广的手笔。

　　赵广誓死不屈文言文注释

　　(1)本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。李伯时，北宋名画家，名公麟，字伯时，号龙眠。

　　(2)每，常。

　　(3)遂：就。

　　(4)善：善于，擅长。

　　(5)尤：尤其，特别。

　　(6)工：善于，擅长。

　　(7)几能乱真：差不多能和李伯时的真迹相混。几，几乎，差不多。乱真，模仿得很像，使人不辨真假。

　　(8)建炎中：建炎年间，建炎是南宋高宗的年号。

　　(9)陷贼：落入敌人之手。贼，这里指金兵。

　　(10)闻：听说。

　　(11)使：让。

　　(12)图：画。

　　(13)掳：抢走。

　　(14)辞：推辞，拒绝。

　　(15)胁：威胁。

　　(16)白刃：快刀。

　　(17)遣去：打发。

　　(18)实：其实，本来。

　　(19)乱定：局势*定。

　　(20)又数年：又过了几年。

　　(21)乃：于是，就。

　　(22)士大夫：有地位的知识分子或官吏。

　　(23)合淝：合肥古称

　　(24)小史：书童。

　　(25)观音大士：观音菩萨。

　　人物介绍

　　赵广

　　〔宋〕合肥人，一作安徽舒城人。本李公麟家小史。公麟作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所掳妇人，胁以白刃不从，遂断右手拇指遣去而广*生实用乃死。今士大夫所藏观多广笔。舒城孙玠受笔法於公麟，广又受於玠。其落墨尤超诣，尝令其摹庐棱伽罗汉，磨墨之次，连饮数觥，笔如风雨，为*时所未有。《宋史王翊传、画录广遗、老学庵笔记》

　　第二版

　　原文

　　赵广者，合肥人，画家李龙眠之僮也。龙眠作画，则使其侍左右。久之，亦善画，尤工作马。金人南下，赵广被执，贼闻其善画，使图所虏之妇女，欲以之媚上。广不肯，贼胁以刃，不从，遂断其右手姆指而遣之。后广以左手作画，其所画几可与龙眠乱真。（据陆游 《老学庵笔记》改写）

　　译文

　　赵广是合肥人，原本是画家李龙眠家的书童。李龙眠作画时，每次都让他在周围侍奉，时间长了（赵广）也能作画了，尤其擅长画马。宋朝建炎年间他被金兵捉拿，金兵听说他擅长画画，便叫他画掠夺来的妇女，想要用它来讨好上级。赵广毅然拒绝，金兵就用刀威胁他，（赵广）依然不屈从，（金兵）就将他的右手拇指砍去打发他走。后来赵广用左手作画，他画的作品几乎可以与李龙眠的画乱真。

　　文言知识

　　工。“工”除了作“工作”、“工人”解释外，文言中它还有一个特殊的含义，指“好”、“巧妙”、“擅长”。上文“尤工作马”，意为尤其擅长画马。成语“异曲同工”（或“同工异曲”），意为曲调虽不一样，但同样美妙，形容两种不同的物品或手艺同样好。

　　文化常识

　　1. 上文的“金”，指金国，公元1115年由女真族头领阿骨打创建，后灭辽，灭北宋。宋王朝被迫过长江迁到杭州。上文说“金人南下”，即金兵往南攻打。

　　2. 古代没有照相机，人的容貌是画出来的。皇宫中有不少画师，把宫女的容貌画出来，让皇帝挑选。上文说金兵有个头领要赵广把所俘获的女子的像画出来，目的是献给上司，让上司挑选喜欢的美女。

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自我成长的经典说说大全：厚颜无耻死缠烂打誓死不屈这些都是我要

★1☆　　厚颜无耻死缠烂打誓死不屈这些都是我要学的

★2☆　　﹏再告白的时候，同时也是在告别。

★3☆　　只要时间，地点，人物组合正确，无论尘封多久，那人那景都将在遗忘中重新拾起。

★4☆　　生，没有过不去的坎

★5☆　　感情久了，就不是爱了，而是依赖。当失去时，并不是痛，而是不舍。

★6☆　　爱一个人感觉大概就是，什么都会在意，又什么都可以原谅。

★7☆　　每天告诉自己一次:我真的很不错。

★8☆　　做事总三分钟热度的我，却爱了你这么久。*常总健忘丢三落四的我，却把你记那么清。

★9☆　　你TMD长得太好认了。

★10☆　　轻的女人们普遍追求情爱，年轻的男人们普遍追求--。

★11☆　　一起也是累赘，没有你我会活的狠好，

★12☆　　真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相爱的人彼此心灵的相互契合。

★13☆　　于世界，你可能只是一个人，但对于我，你却是整个世界。

★14☆　　问我有啥，先说你要啥，再说你凭啥。

★15☆　　两个人相遇，接下来不是故事就是事故

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关于宁死不屈的说说

　　1、我还是改不了，宁死不屈的烂毛病，只忠于自己，害怕让别人入了心里，害怕去在乎，可又贪得无厌想要别人在乎自己，真真的也是极*了。

　　2、做人要坚定，宁死不屈，不折不挠。炒股更是如此，一盘散沙才会被主力洗盘欺负。意志坚定，团结一致的团队，鬼神碰面都会绕道，谁敢欺负呢！？

　　3、我刚刚跟自己说把这两段背完了就去吃饭然后我躺着玩了半天手机肚子咕咕叫宁死不屈的我。

　　4、可是，他不后悔，因为他与死亡做了宁死不屈的斗争，而没有做死亡的同谋犯。我是在妞妞死后读到这个故事的。面对死亡同谋犯的指控，我无言可辩。

　　5、我的睫毛，比下课时间还短，比直男还直，并且在睫毛夹下宁死不屈。

　　6、刚认字学读报那会儿，我把“轶事”认作“铁事”，以为表现的都是某个人物刚直不阿、宁死不屈的故事。用现在的词，扎心啊。？

　　7、飞机嫌累，高铁嫌贵，宁死不屈抢了火车票，结果..忘记用学生证！！那一丁点成就感都木有了。

　　8、五虎退三次重伤了也不肯真剑，死孩子这么犟！怎么这么宁死不屈！？

　　9、我怕自己难过，于是随时做好离开的准备。我不知道会不会被舍不得，我最怕我自己舍不得？。

　　10、我是忘带钥匙被关在门外宁死不屈在楼梯劈叉的小姑娘。

　　11、即使恐惧，慌张，茫然，失落，也依然挣扎，坚持，哪怕撞个头破血流，也要宁死不屈，抬起头来经受伤害。

　　12、以前要给他修眉毛都是宁死不屈今天终于强上把他即将要连成一条的眉毛给断开了。修个眉毛全程哼哼唧唧的。

　　13、有人说，穷太久，会失去尊严。但说这话的人眼中，富人的“尊严”又是什么尊严？是富贵不淫，还是宁死不屈？？

　　14、你报考时不入眼的学校，调剂时人家都不拿正眼瞧你。是宁死不屈还是要有学上？是喜欢的城市不如意的学校还是将就的学校难熬的城市？选择真的复杂。？

　　15、顾虑就越多，男子汉大丈夫宁死不屈！俗话说;好马不吃回头草，可俗话又说：俗话说！？

　　16、新鲜黄骨鱼，每一条都是宁死不屈的眼神，一定很好吃，吼哈哈哈。。这周好累，要好好歇歇？。

　　17、其实，最美好的时光在路上，对于背离幸福与快乐的选择，应该宁死不屈，就像你无法对生活傲娇，那就活得骄傲。？

　　18、薏米就算煮开花了也算不上是软的。脾气好*宁死不屈啊。

　　19、总是那样狂热，不喜欢受任何束缚，总是喜欢挣扎，宁死不屈？。

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关于宁死不屈的说说

　　1、我还是改不了，宁死不屈的烂毛病，只忠于自己，害怕让别人入了心里，害怕去在乎，可又贪得无厌想要别人在乎自己，真真的也是极贱人了。

　　2、做人要坚定，宁死不屈，不折不挠。炒股更是如此，一盘散沙才会被主力洗盘欺负。意志坚定，团结一致的团队，鬼神碰面都会绕道，谁敢欺负呢！？

　　3、我刚刚跟自己说把这两段背完了就去吃饭然后我躺着玩了半天手机肚子咕咕叫宁死不屈的我。

　　4、可是，他不后悔，因为他与死亡做了宁死不屈的斗争，而没有做死亡的同谋犯。我是在妞妞死后读到这个故事的。面对死亡同谋犯的指控，我无言可辩。

　　5、我的睫毛，比下课时间还短，比直男还直，并且在睫毛夹下宁死不屈。

　　6、刚认字学读报那会儿，我把“轶事”认作“铁事”，以为表现的都是某个人物刚直不阿、宁死不屈的故事。用现在的词，扎心啊。？

　　7、飞机嫌累，高铁嫌贵，宁死不屈抢了火车票，结果..忘记用学生证！！那一丁点成就感都木有了。

　　8、五虎退三次重伤了也不肯真剑，死孩子这么犟！怎么这么宁死不屈！？

　　9、我怕自己难过，于是随时做好离开的准备。我不知道会不会被舍不得，我最怕我自己舍不得？。

　　10、我是忘带钥匙被关在门外宁死不屈在楼梯劈叉的小姑娘。

　　11、即使恐惧，慌张，茫然，失落，也依然挣扎，坚持，哪怕撞个头破血流，也要宁死不屈，抬起头来经受伤害。

　　12、以前要给他修眉毛都是宁死不屈今天终于强上把他即将要连成一条的眉毛给断开了。修个眉毛全程哼哼唧唧的。

　　13、有人说，穷太久，会失去尊严。但说这话的人眼中，富人的“尊严”又是什么尊严？是富贵不淫，还是宁死不屈？？

　　14、你报考时不入眼的学校，调剂时人家都不拿正眼瞧你。是宁死不屈还是要有学上？是喜欢的城市不如意的学校还是将就的学校难熬的城市？选择真的复杂。？

　　15、顾虑就越多，男子汉大丈夫宁死不屈！俗话说;好马不吃回头草，可俗话又说：俗话说！？

　　16、新鲜黄骨鱼，每一条都是宁死不屈的眼神，一定很好吃，吼哈哈哈。。这周好累，要好好歇歇？。

　　17、其实，最美好的时光在路上，对于背离幸福与快乐的选择，应该宁死不屈，就像你无法对生活傲娇，那就活得骄傲。？

　　18、薏米就算煮开花了也算不上是软的。脾气好*宁死不屈啊。

　　19、总是那样狂热，不喜欢受任何束缚，总是喜欢挣扎，宁死不屈？。

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如何做好孩子的初高中衔接呢

如何做好孩子的初高中衔接呢

　　初高中衔接非常重要，很多初中成绩不错的孩子到了高中，会发生非常大的变化。学*方法学**惯的培养在高一，高一落后的孩子在学*技术、学*技能上就输了。下面由小编为大家整理的如何做好孩子的初高中衔接呢，希望可以帮助到大家！

　　如何做好孩子的初高中衔接？

　　高中是面临人生的又一个新考验，不管是孩子主观方面，还是客观环境和承担的学*任务，较之初中阶段学*有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队，家长要了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点，帮助孩子过好初、高中衔接关。

　　高中生身心发展的特点

　　中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、“四高峰”。“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性，思想活跃，易接受新事物、新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣，对很多事物都有自己独立的见解。动荡性是指情绪容易激动对事既积极热情，又焦虑不安。闭锁性是指开始有了自己的“小秘密”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。“四高峰”即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。生理变化高峰是指学生生理发育迅速变化，性发育成熟。智力发展高峰是指此时的孩子的智力发展、力、判断力和动作反应力及速度都已达到人体的最高水*。如果以100作为智力发展的最高水*，初中到高中，记忆力从95逐渐达到100，判断力从80达到100，动作及反应速度从90达到100。社会需求高峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。创造高峰是指这个阶段是孩子一生中最具有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信心和渴求独立的愿望，其独立思考能力大大提高，不轻易相信别人的意见，常持分析和批判态度，很反感家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理。高中阶段孩子的自尊心特别强烈，最怕别人看不起自己，他们力图在各个领域有较出色的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。

　　高中学科的特点

　　一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加若干。如要学*立体几何、解析几何等。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。

　　二是难度大，表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。

　　三是高中学*的难度还在于学*进度快，如果跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。

　　四是综合性强，要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识。

　　五是系统性强。

　　六是能力要求高，如观察能力、表达能力等，特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。

　　七是理解要求高。要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。高中教学对学生的学*较为放手，不可能像初中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预*、听讲、记笔记、课后复*、独立作业、单元小结、考后分析等，孩子的自理能力、学*能力很重要，孩子应寻找适合自己学*的方式方法。如果不了解这些，还是用初中老一套办法远远不够，学*成绩也会下降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。

　　对家长的几点建议

　　一是优化孩子成长的环境。

　　孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境，家庭中具有民主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学*环境。

　　二是指导孩子科学安排时间，开学前制订两张表。

　　一张是一天的学*生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡觉，将学*时间、休息时间安排得井井有条，另一张是一周表。正常的学*和单元学*，查漏补缺合理安排，课内学*和共同完成与知识面的拓宽和发展合理安排，这两张表的制定，可促使孩子克服忙乱现象，有条不紊地学*、活动、休息，有利于提高孩子学*效率和身心健康的发展。

　　三是放下架子，与子女做朋友，父母不要以长辈高居，不独断，不以孩子气来教育孩子，与孩子有*等之心，设法与孩子做朋友相互沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭民主生活会，做到四个一，即倒一杯水，泡一杯茶，与孩子聊一聊，在轻松愉悦之中做一次倾心交谈，沟通情感与思想。

　　四是家长要会展现爱之情感。家长不要吝啬爱子女的语言，不要深藏爱子女的情感，要善于言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成绩要及时表扬、，少用或不用命令式，常用一起商讨的口气形成共识，孩子遇到困难，家长要全身心帮助，这最能取得孩子的信任，能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事，要帮助分析危害找原因，让他心服口服。

　　五是改进育儿方法，多请教教育书籍。现在的时代是信息时代，社会是开放的社会，孩子吸收了时代的活水，新鲜的知识，接受的信息多而广，他们有时会指点江山，激扬代字，对周围的事评头论足，家长应“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍，加强自己的修养，跟上时代的步伐和孩子的思想，以便帮助孩子。

　　高一新生如何培养化学思维能力

　　新学期开学后，一部分同学即将步入高中阶段，开始新学期的学*。相对于过去，高中阶段对学生的素质要求更高，单靠死记硬背、机械识记为主的学*方法来提高成绩是比较困难的。尤其是高中化学，学生只有通过在理解的基础上进行逻辑推理、归纳总结、分析概括、提高思维能力，才能适应高中化学的学*。下面介绍一种对高一新生进行思维能力培养的方法。

　　通过课堂教学科学而巧妙的设问培养学生的思维能力

　　课堂教学是传授知识的主要途径。老师应努力挖掘教材的内涵，创造条件，启发诱导，培养学生能力和智力的发展。例如，在进行氨气性质教学时，引导学生分析NH3的分子结构特点，然后指出设问：它们与NH3的性质有何关系？启发学生运用已有的相似相溶、配位键、氧化还原反应等知识，推理出NH3的性质：易溶于水，易与酸反应 高一，具有还原性……通过这样长期有目的的训练，让学生自己动脑、分析、思考、推理，促进学生创造性思维的发展。

　　通过新颖灵活的*题训练，培养学生的思维能力

　　思维有它的广阔、灵活、敏捷性，同时又有求异性、发散性、独创性。在高一化学教学中，抓好基础知识的同时，适当通过灵活的*题探索解题技巧，逐渐提高分析和应变能力。例如，学*卤素后练*氰、硫氰的性质时，通过新题型的练*，提高学生的应变能力。

　　通过实验进行思维能力的培养

　　“化学是一门以实验为基础的学科”。认真完成每一个演示实验，在实验过程中抓住现象，逐个推理，有利于学生积极思维。例如，在讲述钠的性质时，补充演示钠与硫酸铜溶液反应的实验。根据反应现象，引导学生思考：此现象和钠与水的反应有何不同？蓝色沉淀是什么物质？为什么不析出红色物质？黑色物质是什么？此反应的本质是什么？这样使学生通过“观察、对比、讨论、分析、归纳”的思维加工，实现从感性认识向理性认识的飞跃。在加强演示实验的基础上，还可以组织学生进行一些*题实验，让学生自己动手操作，促进学生创造性思维的发展。

　　如何学高一数学，女生篇

　　大量事实和调查数据表明，随着数学内容的逐步深化，高中女生数学能力逐渐下降，他们越学越用功，却越学越吃力，出现了部分女生严重偏科的现象．因而，对高中女生数学能力的培养应引起重视．

　　一、“弃重求轻”，培养兴趣

　　女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视．目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高．而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学*兴趣淡化，能力下降．因此，教师要多关心女生的思想和学*，经常同她们*等交谈，了解其思想上、学*上存在的问题，帮助其分析原因，制定学*计划，清除紧张心理，鼓励她们“敢问”、“会问”，激发其学*兴趣．同时，要求家长能以积极态度对待女生的数学学*，要多鼓励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学*中；还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例，帮助她们树立学好数学的信心．事实上，女生的情感*稳度比较高，只要她们感兴趣，就会克服困难，努力达到提高数学能力的目的．

　　二、“开门造车”，注重方法

　　在学*方法方面 高三，女生比较注重基础，学*较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题；女生上课记笔记，复*时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练；女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差．因此，教师要指导女生“开门造车”，让她们暴露学*中的问题，有针对地指导听课，强化双基训练，对综合能力要求较高的问题，指导她们学会利用等价转换、类比、化归等数学思想，将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学*他人成功的经验，改进学*方法，逐步提高能力．

　　三、“ 笨鸟先飞，强化预*”

　　女生受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些．因此，要提高课堂学*过程中的数学能力，课前的预*至关重要．教学中，要有针对性地指导女生课前的预*，可以编制预*提纲，对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的内容，要求通过预*有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点．认真预*，还可以改变心理状态，变被动学*为主动参与．因此，要求女生强化课前预*，“笨鸟先飞”．

　　四、“固本扶元”，落实“双基”

　　女生数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上．只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下，才能提高女生的综合能力．因此，教师要加强对旧知识的复*和基本技能的训练，结合讲授新课组织复*；也可以通过基础知识的训练，使学生对已学的知识进行巩固和提高，使他们具备学*新知识所必需的基本能力，从而对新知识的学*和掌握起到促进作用．

　　五、“扬长补短”，增加自信

　　在数学学*过程中，女生在运算能力方面，规范性强，准确率高，但运算速度偏慢、技巧性不强；在逻辑思维能力方面，善于直接推理、条理性强，但间接推理欠缺、思维方式单一；在空间想象能力方面，直觉思维敏捷、表达准确，但线面关系含混、作图能力差；在应用能力方面，“解模”能力较强，但“建模”能力偏差．因此，教学中要注意发挥女生的长处，增加其自信心，使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心．特别要针对女生的弱点进行教学，多讲通解通法和常用技巧，注意速度训练，分析问题既要“由因导果”，也要“执果索因”，暴露过程，激活思维；注重数形结合，适当增加直观教学，训练作图能力，培养想象力；揭示实际问题的空间形式和数量关系，培养“建模”能力．

　　六、“举一反三”，提高能力

　　“上课能听懂，作业能完成，就是成绩提不高．”这是高中阶段女生共同的“心声”．由于课堂信息容量小，知识单一，在老师的指导下，女生一般能听懂；课后的练*多是直接应用概念套用算法，过程简单且技能技巧要求较低，她们能完成．但因速度和时间等方面的影响，她们不大注重课后的理解掌握和能力提高．因此，教学中要编制“套题”（知识性，技能性）、“类题”（基础类，综合类，方法类）、“变式题”（变条件，变结论，变思想，变方法），并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，起到“举一反三”、“触类旁通”的作用，这有利于提高女生的数学能力．

　　高中生的完美学*方法

　　一、立志是学*动力的源泉

　　微生物学家、化学家巴斯德说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。”

　　作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学*，努力争取优异的成绩。

　　二、跨越好从初中到高中的学*台阶

　　初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学*的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学*内容、学*方法等方面有什么不同 高中学*方法，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学*，是非常必要的。

　　相对初中的学*，高中的学*跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学*对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

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高中必背古诗

高中必背古诗

　　在学*、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的.古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编为大家收集的高中必背古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、论语

　　子曰：“学而时*之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而）

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）

　　子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（为政）

　　子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）

　　子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）

　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）

　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？”（学而）

　　子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）

　　子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）

　　2、鱼，我所欲也——孟子

　　鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

　　3、生于忧患，死于安乐——孟子

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

　　4．曹刿论战——左传

　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。

　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

　　5、邹忌讽齐王纳谏——战国策

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　6、出师表——诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下*明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言.

　　7．桃花源记——陶渊明

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远*。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　8、三峡——郦道元

　　自三峡七百里中，*，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　9、马说——韩愈

　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

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誓死相随的爱情句子36条

1.is it not enough just to have a long and happy life with me? 跟我相伴长长的幸福的一生难道这还不够吗?

2.人生八张牌忠厚。踏实和忠诚是人生的信用卡。靠谱。被人信任是一种美德和幸福。勤奋。登攀之歌往往以汗水作音符谱就。贤达。心胸开阔才能让天地了然于胸。果断。成败往往在瞬间决定。自信。成功的力量源于自身。善缘。没有朋友就没有世界。高瞻。登高才能望远。

3.钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到 朋友 ；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和*；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。

4.金钱能买到房屋，但买不到家； 金钱能买到药物，但买不到健康；金钱能买到美食，但买不到食欲；金钱能买到床，但买不到睡眠；金钱能买到珠宝，但买不到美； 金钱能买到娱乐，但买不到愉快；金钱能买到书籍，但买不到智慧；金钱能买到馅媚，但买不到尊敬；金钱能买到伙伴，但买不到朋友；金钱能买到奢侈品，但买不到文化；金钱能买到权势，但买不到威望；金钱能买到服从，但买不到忠诚；金钱能买到躯壳，但买不到灵魂；金钱能买到虚名，但买不到实学。

5.不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种*惯，不可或缺的*惯，每天每天，可以不吃饭不睡觉，却无法不想你

6.相识于真，才能相知于心;相处于纯净，才能相望于透明;相守于珍惜，才能相伴于一生。

7.母爱是天上的云总让烈日先从她的身驱穿过给大地呼风换雨降祥和母爱是雨后的霞总让清洗过的大地不弃的躺在怀里把七彩人生梦谱写在高高的天际母爱是醉人的春风是润物的细雨是相伴你一生的盈盈笑语是你飘泊海角天涯的缕缕思念

8.因为有你，我变得充满活力;因为有你，我改变了生活方式;因为有你，我的生活更加精彩!不敢想象没有你世界会变成什么样?君心知我心，不负相思意!

9.我常觉得这个世界上最真挚最洁净最让人心酸的情感就是暗恋。默默地关注一个人，静静地期盼一份可能永远也不会降临的感情，不想让对方知道，也不想对世人公布。

10.生命 中有些人注定是定格，会一生相伴左右。而有些人注定是过客，只能消失在 记忆 的长河。作者：君子江山 出处：一生一世笑繁华

11.世上有一样东西，比任何别的东西都更忠诚于你，那就是你的经历。你 生命 中的日子，你在其中遭遇的人和事，你因这些遭遇产生的悲欢感受和 思考 ，这一切仅仅属于你，不可能转让给任何别人，哪怕是你最亲*的人。这是你最珍贵的财富。出处：把心安顿好

12.可知约定终不负执剑之位只为你留 可知即便历尽起落沉浮心还仍依旧 可知宁携执念弃仙缘红尘无法看透 可知庆幸与你相识相知相伴而走 可知一生纵短虽憾不悔任身旁云流 可知手中有剑仍需成全天意看不透 可知命盘难改 往事 随风留山河悠悠 可知阁中封剑阁外一影落黄昏后 山中花开 又是一年 不知故人归否 回忆氤氲 雨下不休 我轻阖双眸

13.与你相处的日子，就像绵绵的细雨，你的温柔就是那细细的雨丝。从此，幸福便萦绕在我身边，久久不散。

14.早上好吃饭了吗没吃的话送你一盘鸭吃了会想家；还有一碟菜天天有人爱；配上一羹汤一生永健康；再来一杯酒幸福会长久；另加一碗饭爱情永相伴

15.如果痛苦换来的是结识真理坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。

16.没有崇高的生活 理想 的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。但一个人有了*的理想，并无限地忠诚于这个理想，他就能经受任何风雨和困难的考验。作者：吴运铎

17.对于爱情，我只理解值与不值，不值甩手就走，爱与不爱只是当下的一种情绪，毫无价值。努力工作一定有酬劳，而尽了心力的爱情只留伤痕。不要认为我高傲和冷漠，是你的爱太单薄。

18.没有你的陪伴，但是我现在所做的一切都是那么幸福，因为我找到了一个非常重要的理由，那就是这一切都是为了你，为了我们，为了我们的美好未来。

19.吃醋是最明显的告白，等待是最愚蠢的告白，陪伴是最长情的告白。

20.喜欢一个人，心要变得更安份更诚恳，不必期待能收到多少分，只在乎自己是否付出得完整，即使被伤得体无完肤。

21.当一个人不爱你要离开你时，你要问自己还爱不爱他，千万别为了可怜的自尊而不肯离开，要知道他失去的是一个爱他的人，而你失去的是并不爱自己的人，爱他就应该让他快乐。

22.女人退一步，男人退两步。一个懂得爱的人，宁可扮演输家，也不去打败自己的爱人。打败了她，或者他，你想得到什么呢？真爱，就要懂得让步。

23.金钱 可以买“床铺 ”;但不能买“睡眠”。可以买“珠宝”;但不能买“美丽”。可以买“纸笔”;但不能买“文思”。可以买“房屋”;但不能买“家庭”。可以买“食物”;但不能买“食欲”。可以买“娱乐”;但不能买“快乐”。可以买“谄媚”;但不能买“忠诚”。可以买“伴侣”;但不能买“朋友”。可以买“服从”;但不能买“尊敬”。可以买“权势”;但不能买“智慧”。可以买“肉体”;但不能买“爱情”。可以买“武器”但不能买“和*”。作者：萨克雷

24.忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。作者：莎士比亚

25.女人的安全感是听到男人说你是我最后的一个。男人的安全感是听到女人说你是我第一个也是最后一个。应该这已足够了，即使世界是游走在金钱与忠诚。出处：chen未曦

26.人世间一世光阴却又有几许人儿可以相伴终老一生不变？出处诛仙

27.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。作者：马克思

28.活着就为了幸福，而幸福，是我们的追求，我们崇尚这样的生活，在人生的旅途上我们寻找着，追逐着。向往着，挣扎着，然而幸福其实就在我们身边。

29.看到你的第一眼，我知道我的世界就改变了。不是太天真，不是太幼稚，不是一时心动，也不是瞬间迷惑，而是，我知道，你来了。

30.我会把心里最好的地方留给你，只要你敲敲门，我就拥你入怀。因为爱你，愿意为你在这世界造一处*台，与你纵观爱情的古往今来。

31.母爱 就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女 成长 的殷殷期盼。

32.都说流星有求必应，我愿在星空下等待，等到一颗星被我感动，载着我的思念和祝福，落在你熟睡的枕边。

33.人生之路不可能一马*川，生活本来就是矛盾的就是两面的，有哭就一定有笑，就像有人说上帝关上了一扇窗，也一定给你打开一扇门。有得就有失吗，就像快乐与不快乐总是相伴的，总是相对地存在。没有快乐，便没有不快乐；没有不快乐，便不知道何为快乐。

34.现在开始，我只疼你一个，宠你，不会骗你。答应你的每一件事情，我都会做到;对你讲的每一句话，都是真话。不气你，不骂你，相信你。有人欺负你，我会第一时间出来帮你。你开心的时候，我会陪着你开心;你不开心，我也会哄得你开心。永远，都觉得你最漂亮;做梦，都会梦见你;在我的心里，只有你。不管你记不记得我，你永远，都是我老婆…

35.一爱一你的感觉，最美好。 你，是我今生的新一娘一。 如人饮水，冷暖自知。 风雨不改，一爱一你依然。 一刻，也不能离开你。 今生今世，永远一爱一你。 我是真的，真的一爱一你！ 容我一爱一你，深不见底。 我一爱一你，到天荒地老。 我的未来，与你

36.有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

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高中古诗词鉴赏

高中古诗词鉴赏

　　无论在学*、工作或是生活中，大家肯定对古诗词鉴赏非常熟悉吧？古诗词鉴赏，就是对古诗词进行分析，从单纯的字、词到句子的翻译解释，体会作者的思想感情，了解其中内涵。古诗词鉴赏怎么做会更好呢？以下是小编精心整理的高中古诗词鉴赏，希望对大家有所帮助。

　　1、《月夜》

　　杜甫

　　今夜鄜州月，闺中只独看。

　　遥怜小儿女，未解忆长安。

　　香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

　　何时倚虚幌，双照泪痕干！

　　2、《夜雨寄北》

　　李商隐

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　3、《声声慢》

　　李清照

　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

　　乍暖还寒时候，最难将息。

　　三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！

　　雁过也，正伤心，却是旧时相识。

　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？

　　守着窗儿独自，怎生得黑！

　　梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。

　　这次第，怎一个愁字了得！

　　4、《山坡羊·潼关怀古》

　　张养浩

　　峰峦如聚，波涛如怒，

　　山河表里潼关路。

　　望西都，意踌躇。

　　伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

　　兴，百姓苦；亡，百姓苦。

　　5、《寿阳曲·远浦帆归》

　　马致远

　　夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。

　　落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

　　6、《踏莎行·郴州旅舍》

　　秦观

　　雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。

　　可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

　　驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。

　　郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？

　　7、《琵琶行·并序》

　　白居易

　　元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂令酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间余出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句歌以赠之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。

　　浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

　　主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

　　醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

　　忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

　　寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。

　　移船相*邀相见，添酒回灯重开宴。

　　千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

　　转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

　　弦弦掩抑声声思，似诉*生不得志。

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天津高中必背古诗词

天津高中必背古诗词

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的`古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的天津高中必背古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、《诗经·氓》

　　氓之蚩蚩，抱布贸丝。

　　匪来贸丝，来即我谋。

　　送子涉淇，至于顿丘。

　　匪我愆期，子无良媒。

　　将子无怒，秋以为期。

　　乘彼垝垣，以望复关。

　　不见复关，泣涕涟涟。

　　既见复关，载笑载言。

　　尔卜尔筮，体无咎言。

　　以尔车来，以我贿迁。

　　2、《迢迢牵牛星》

　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

　　纤纤擢素手，札札弄机杼。

　　终日不成章，泣涕零如雨。

　　河汉清且浅，相去复几许?

　　盈盈一水间，脉脉不得语。

　　3、《短歌行》

　　曹操

　　对酒当歌，人生几何?

　　譬如朝露，去日苦多。

　　慨当以慷，忧思难忘。

　　何以解忧?唯有杜康。

　　青青子衿，悠悠我心。

　　但为君故，沉吟至今。

　　呦呦鹿鸣，食野之苹。

　　我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

　　明明如月，何时可掇?

　　忧从中来，不可断绝。

　　越陌度阡，枉用相存。

　　契阔谈讌，心念旧恩。

　　月明星稀，乌鹊南飞。

　　绕树三匝，何枝可依?

　　山不厌高，海不厌深。

　　周公吐哺，天下归心。

　　4、《山居秋暝》

　　唐·王维

　　空山新雨后，天气晚来秋。

　　明月松间照，清泉石上流。

　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。

　　随意春芳歇，王孙自可留。

　　5、《离骚》

　　屈原

　　帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

　　摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。

　　皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。

　　名余曰正则兮，字余曰灵均。

　　纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

　　扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

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高中必备古诗词

高中必备古诗词

　　1、《观沧海》

　　三国·曹操

　　东临碣石，以观沧海。

　　水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中。

　　星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　2、《春望》

　　唐·杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　3、《送杜少府之任蜀川》

　　唐·王勃

　　城阙辅三秦，风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。

　　4、《锦瑟》

　　唐·李商隐

　　锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

　　庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

　　5、《登高》

　　唐·杜甫

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

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