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1、万种思量,多方开解,只恁寂寞厌厌地。系我一生心,负你千行泪。——《忆帝京·薄衾小枕凉天气》
2、绮*象床寒玉枕,美人何处醉黄花。——汪元量《望江南·幽州九日》
3、落絮无声春堕泪,行云有影月含羞。——吴文英《浣溪沙·门隔花深梦旧游》
4、独行独坐,独唱独酬还独卧。伫立伤神,无奈轻寒著摸人。此情谁见,泪洗残妆无一半。愁病相仍,剔尽寒灯梦不成。——朱淑真《减字木兰花·春怨》
5、独柯不成树,独树不成林。念郎锦裲裆,恒长不忘心。——《紫骝马歌》
6、凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》
7、携妓东土山,怅然悲谢安。我妓今朝如花月,他妓古坟荒草寒。白鸡梦后三百岁,洒酒浇君同所欢。酣来自作青海舞,秋风吹落紫绮冠。彼亦一时,此亦一时,浩浩洪流之咏何必奇?——李白《东山吟》
8、荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成。深知身在情长在,怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》
9、雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
10、杨柳风柔,海棠月淡,独自倚阑时。——萨都剌《小阑干·去年人在凤凰池》
11、丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》
12、他生莫作有情痴。人天无地著相思。——况周颐《减字浣溪沙·听歌有感》
13、前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下!——陈子昂《登幽州台歌》
14、深阁帘垂绣。记家人、软语灯边,笑涡红透。万叠城头哀怨角,吹落霜花满袖。影厮伴、东奔西走。望断乡关知何处,羡寒鸦、到著黄昏后。一点点,归杨柳。相看只有山如旧。叹浮云、本是无心,也成苍狗。明日枯荷包冷饭,又过前头小阜。趁未发、且尝村酒。醉探枵囊毛锥在,问邻翁。要写牛经否。翁不应,但摇手。——蒋捷《贺新郎·兵后寓吴》
15、人道海水深,不抵相思半。海水尚有涯,相思渺无畔。携琴上高楼,楼虚月华满。弹著相思曲,弦肠一时断。——李冶《相思怨》
16、此生谁料,心在天山,身老沧州。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》
17、问君何事轻离别,一年能几团圆月。——纳兰容若《菩萨蛮·问君何事轻离别》
18、红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头,却上心头。——李清照《一剪梅》
19、曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。——韦庄《含山店梦觉作》
20、君泪盈,妾泪盈。罗带同心结未成,江头潮已*。——林逋《长相思》
21、向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是*黄昏。——李商隐《乐游原》
22、碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月高楼休独倚,酒入愁肠,化作相思雨。——范仲淹《苏幕遮》
23、恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。——吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》
24、呕血文章刻苦成,直将身命搏前程。而今回首哑然笑,只合沈迷过一生。——张洵佳《自叹》
25、日日花前常病酒,敢辞镜里朱颜瘦。——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》
26、五舅多道气,相过茹杞苗。意行随绿径,情话竟清宵。送酒飞花急,撩人鸟语娇。不堪分手处,风雨晚潇潇。——喻良能《五舅处士惠访小园作诗为谢》
27、尽叫得鹃声碎,却教人空断肠。——阿鲁威《湘妃怨·夜来雨横与风狂》
28、双燕飞来,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮。——冯延巳《鹊踏枝·几日行云何处去》
29、秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相思相见知何日?此时此夜难为情!入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极,早知如此绊人心,何如当初莫相识。——李白《三五七言·秋风词》
30、夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
31、伤心莫问前朝事,重上越王台。——倪瓒《人月圆·伤心莫问前朝事》
32、十年花骨东风泪,几点螺香素壁尘。——史达祖《鹧鸪天·搭柳栏干倚伫频》
33、谢公最小偏怜女,自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧,泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘长藿,落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万,与君营奠复营斋。——元稹《遣悲怀》
34、离恨如旨酒,古今饮皆醉。只恐长江水,尽是儿女泪。——贯休《古离别》
35、朱门酒肉臭,路有冻死骨。——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字/自京赴奉先咏怀五百字》
36、香灭绣帷人寂寂,倚槛无言愁思远。——顾敻《玉楼春·柳映玉楼春日晚》
37、北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。——孟浩然《岁暮归南山》
38、土花曾染湘娥黛,铅泪难消。——纳兰性德《采桑子·土花曾染湘娥黛》
39、寄语东阳沽酒市,拼一醉,而今乐事他年泪。——朱服《渔家傲·小雨纤纤风细细》
40、春华竞芳,五色凌素,琴尚在御,而新声代故!锦水有鸳,汉宫有木,彼物而新,嗟世之人兮,瞀于淫而不悟!朱弦断,明镜缺,朝露晞,芳时歇,白头吟,伤离别,努力加餐勿念妾,锦水汤汤,与君长诀!——卓文君《诀别书》
白居易古诗词
在日复一日的学*、工作或生活中,大家都接触过古诗吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。什么样的古诗才经典呢?下面是小编整理的白居易古诗词,欢迎大家分享。
观刈麦
白居易
田家少闲月,
五月人倍忙。
夜来南风起,
小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,
童稚携壶浆;
相随饷田去,
丁壮在南冈。
足蒸暑土气,
背灼炎天光;
力尽不知热,
但惜夏日长。
复有贫妇人,
抱子在其旁;
右手秉遗穗,
左臂悬弊筐。
听其相顾言,
闻者为悲伤:
家田输税尽,
拾此充饥肠。
今我何功德,
曾不事农桑。
吏禄三百石,
岁宴有余粮。
念此私自愧,
尽日不能忘。
鉴赏:
这首诗是唐代诗人白居易早期讽谕诗中的佳作,为后来新乐府、泰中吟等讽谕诗的发展奠定了基础。
诗人在这首诗里通过看割麦这个简单情节,表现出当时农民劳动的艰辛、生活的困苦,揭示了造成这种苦难的原因 苛捐杂税的繁重,把抨击柔头直接指向横征暴敛、搜括民财、兼并土地使农民破产的封建剥削制度,同时表达了诗人对劳动人民的深切同情。
秦中吟·歌舞
(唐)白居易
秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风雪兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。秋宫为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡?狱,中有冻死囚。
〖注阌(wén)乡:旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。
【试题】
1.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫名句“ , ”一脉相承。
2.赏析这首诗对比艺术的特色。
【参考答案】
1、朱门酒肉臭 路有冻死骨
2、①从结构上看,开头两句兴起全篇,接下来十四句写统治者骄奢侈靡的生活,而结尾仅用两句描述“冻死囚”,文势陡急,有一落千丈之势。
②从艺术效果看,前面十四句通过层层铺叙、渲染,为结尾一幕作艺术的铺垫,前后构成强烈、鲜明的对比,震撼人心。
(20xx年高考语文试题浙江卷)
【鉴赏】
此诗是《秦中吟十首》中的第九首,作于元和五年前后,当时诗人在京城长安(今陕西西安市)任左拾遗、翰林学士。前蜀韦榖编《才调集》收此诗,题作“伤阌乡县囚”。
此诗与《秦中吟十首》中的《轻肥》一诗思想内容相*,中所说虽是阌乡一地,在当时却具有普遍意义。作者只是客观地描述了情况:一方面朱门车马穷奢极侈;另一方面无辜的囚犯冻死狱中。对比之中,主题自然显现。与杜甫:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”相似。表现手法基本相同;都是把统治阶级与劳动人民的不同生活境遇加以对照,深刻揭露了封建社会阶级之间的尖锐对立。
《歌舞》这首诗把朝廷贵官的糜烂生活与狱中的“冻死囚”相对照,对醉生梦死的统治阶级作了无情的鞭挞,对被迫沦为“囚犯”的劳动人民表达了深切的同情。前者详写,后者却只在末尾重笔点出。因为“冻死”二字已能尽囚犯之惨状,因此简洁而有力;而朝廷贵官的'奢糜生活,则必须详尽铺写,才能给人留下深刻的印象,从而使这个对比变得格外强烈和鲜明。
赋得古原草送别
唐白居易
暮春仲良伯良世立过访中林有僧同集 其一
李之世〔明代〕
寻芳半在有无中,踏遍莎溪屐未穷。到耳潮声烟际落,扑人花气鼻端浓。
鸟知狎客驯空砌,云学安禅绕定松。坐久露台清啸起,水光和月上朣胧。
暮春仲良伯良世立过访中林有僧同集 其二
李之世〔明代〕
片石枝林景最悭,多缘癖懒卧林间。径来看竹何妨入,偶尔逢僧未许还。
水剩矶头堪条砚,月赊台畔半笼山。奚囊蜡屐从兹始,分付閒云莫掩关。
赠萧良有良誉赴春官
梁绍震〔明代〕
双凤翩翩薄汉飞,九苞殊色占文辉。大苏逸调天成独,小阮高华世所稀。
入眼已知呈白璧,点头行复见朱衣。上林春色鲜如锦,同趁花香*紫薇。
良良歌
曹于汴〔明代〕
曹宁夫妇病且老,有子良良行孝道。苦筋竭力得毫釐,奉养双亲常温饱。
我虽峨冠为朝臣,睹此美行感怀抱。世上岂乏峨冠人,上天下地能论讨。
妻罗子绮愁不足,不为父母添布袄。嗟尔良良是我师,愿尔多寿多财宝。
送族弟仲良南归兼寄怀诸兄弟仲良为方伯公季子
卢龙云〔明代〕
薇垣世泽久逾芳,邦族于时美范阳。韦氏一经存少子,谢家群从忝中郎。
到来晤语情偏洽,归去乡关路正长。兄弟衡门应早奋,莫于迟暮拟冯唐。
东归夜宿新阳留别赵使君良弼时良弼起自服舍送予至此
林大春〔明代〕
三年泣血卧樵苏,今日之行为别吾。庐墓早曾闻汉代,乘车始觉过成都。
春城寒食孤灯夜,午岭薰风万里途。试问当时黄郭会,不知曾到此间无。
谭道人自豫章来致宗良王孙诗一编为订而序之复成兹章示宗良
王世贞〔明代〕
客从西江来,鲤鱼衔双结。鱼腹了不腥,兰芬中自发。
王孙天潢秀,兴词何勃郁。奔腾失前辈,摆脱谢时杰。
调古意必新,才工理非别。力回彭蠡澜,欲表匡庐截。
四顾无当心,徘徊取真悦。敬礼昔杳然,玄宴本虚劣。
笑此垂尽躯,为君千秋设。
月夜溪上寄讯刘良倩良倩诗喜仿王右丞因有末句
伍瑞隆〔明代〕
溪光如练雁行斜,独夜怀君坐月华。避世自怜中散地,挥毫谁到子云家。
风生暗渚催霜叶,秋晚闲窗落桂花。读罢王维清梦后,知他何处醉烟霞。
春日尹世立携同高仲良陈伯良集放生社是日微雨 其一
李之世〔明代〕
微雨洒春枝,芳菲遍水湄。僧閒出定后,客韵到门时。
律在何妨酒,禅深益悟诗。暝钟人始散,灯影照茆茨。
春日尹世立携同高仲良陈伯良集放生社是日微雨 其二
李之世〔明代〕
湿烟含阁润,滑雨点林酥。晴霁虽云好,空濛似此无。
泉堪供碧乳,饭亦出雕胡。尽日閒吟眺,为欢尚未徂。
狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡。——《资治通鉴·汉纪三》
从此无心爱良夜,任他明月下西楼。——李益《写情》
今夕何夕,见此良人?——佚名《绸缪》
飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。——《史记·越王勾践世家》
此去经年,应是良辰好景虚设。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。——汤显祖《皂罗袍·原来姹紫嫣红开遍》
仙人抚我顶,结发受长生。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
良禽择木而栖,贤臣择主而事。——《三国演义·第三回》
天上白玉京,十二楼五城。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义·第二十一回》
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。——赵恒《劝学诗》
家贫则思良妻,国乱则思良相——《史记·魏世家》
良贾深藏若虚,君子盛德容貌若愚。——《史记·七十列传·老子韩非列传》
书痴者文必工,艺痴者技必良。——《聊斋志异·卷二·阿宝》
狡兔尽则良犬烹,敌国灭则谋臣亡。——《韩非子·内储说下六微》
家贫思良妻,国乱思良相。——《资治通鉴·周纪·周纪一》
以言取人,人饰其言;以行取人,人竭其行。——《逸周书·卷九·芮良夫解》
人生百年有几,念良辰美景,休放虚过。——元好问《骤雨打新荷》
良弓难张,然可以及高入深;良马难乘,然可以任重致远;良才难令,然可以致君见尊。——《墨子·01章 亲士》
求个良心管我,留些余地处人。——《围炉夜话·第四七则》
一丈夫兮一丈夫,千生气志是良图。——李泌《长歌行》
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。——《元史·列传·卷五十五》
美恶既殊,情貌不一,有温良而为诈者,有外恭而内欺者,有外勇而内怯者,有尽力而不忠者。——《将苑·卷一·知人性》
马先驯而后求良,人先信而后求能。——《淮南子·说林训》
读未见书,如得良友;见已读书,如逢故人。——《格言联璧·学问类》
女慕贞洁,男效才良。——《千字文·全文》
得十良马,不若得一伯乐;得十良剑,不若得一欧冶;得地千里,不若得一圣人。——《吕氏春秋·论·不苟论》
时危见臣节,世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
良马难乘,然可以任重致远;良才难令,然可以致君见尊。——《墨子·01章 亲士》
顽石之中良玉隐焉,寒灰之中星火寓焉。——《格言联璧·接物类》
妾家高楼连苑起,良人执戟明光里。——张籍《节妇吟·寄东*李司空师道》
人生寄一世,奄忽若飙尘。——佚名《今日良宴会》
舟覆乃见善游,马奔乃见良御。——《淮南子·说林训》
世无良医,枉死者半,此言非虚——《千金方·备急方·蛇虫等毒第二》
狂言千句如粪土,良言一句值千金。
一味学吃亏,是处事良方。——《围炉夜话·第五四则》
富家不用买良田,书中自有千锺粟。——赵恒《劝学诗》
是无猫邪,是不会蓄猫也。——乐钧《世无良猫》
少妇今春意,良人昨夜情。——沈佺期《杂诗三首·其三》
聪明者,戒太察。刚强者,戒太暴。温良者,戒无断。——《格言联璧·持躬类》
蓬门未识绮罗香,拟托良媒益自伤。——秦韬玉《贫女》
草木摇杀气,星辰无光彩。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
十分不耐烦,乃为人大病;一味学吃亏,是处事良方。——《围炉夜话·第五四则》
病困乃重良医,世乱而贵忠贞。——《抱朴子·外篇·广譬》
绝景良时难再并,他年此日应惆怅。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》
何日*胡虏,良人罢远征。——李白《子夜吴歌·秋歌》
国有贤相良将,民之师表也。——《史记·七十列传·太史公自序》
都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。——曹雪芹《终身误》
君怀良不开,贱妾当何依。——曹植《明月上高楼》
读古诗词心得体会(通用29篇)
在日复一日的学*、工作或生活中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗是古代*诗歌的泛称,在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。什么样的古诗才经典呢?下面是小编帮大家整理的读古诗词心得体会,希望对大家有所帮助。
我为音乐而生,我为音乐癫狂。
——题记
我总是在想,这么长的人生,我的未来要怎么办,人生如梦,我总是怅然若失,回望过去,总觉得我的生活并没有太大的意义。我学*不好,爱捣乱,老师、班主任总是对着我摇头叹气。我心里又何尝不渴望能够得到大家的肯定,能让大家为我而骄傲呢?
我开始在其他方面寻找安慰。最终我的目标锁定在了音乐这方面,我的嗓音很好,我在唱歌方面有着独特的天赋。于是我开始热爱音乐,为音乐而痴迷,那一连串的音符字眼和跳动的旋律总是能轻易打动我的心,天生我材必有用,我想我就是为音乐而生的吧。
秋天的落叶缓缓落下,古朴的钟声慢慢响起,走在阳光明媚的路上,听着让人沉迷的音乐,我的人生才能够算是更加完美,音乐给了我第二次生命,音乐带给我骄傲和自豪,伴随着婉转的旋律,细腻的音符缓缓流转,音乐总是能够带给我心灵上的震撼。
我仿佛拨开了那笼罩着我的重重雾霭,见到了那灿烂无比的阳光。
音乐对我来说是一盏明灯,指引了我前进的道路,音乐是一团热烈的火苗,点燃了我对生活的热情,音乐是一个季节,是一个总属于我的季节。
我热爱音乐,我在音乐中能享受到无与伦比的快乐,音乐是总属于我的骄傲。
这次有幸参加了由教师进修学校组织的为期四天的“小学语文古诗词教学”为主题的32学时培训。聆听了—和—老师的关于如何更好地进行古诗语教学的讲座及—x五位老师的精彩课堂,受益匪浅。
古诗词是我国灿烂传统文化之一。它们大都具有语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微的特点。在语文教材中小学、初中都会渗透到,而且每一个学期都会有。可想而知,古诗词教学的重要。
那么,如何让孩子们领略古诗词的美,让孩子们通过古诗词的学*,进而受到传统文化的熏陶呢?
我认为,在学*古诗词中,要欣赏诗词的意境才能得到精华。而意境具有形象性,在诗歌的意境中,形象是基础。所以我们要创设各种各样的情境,让学生全身心地投入其中,才能有所感悟,有所意会。这也是我在这次学*后的一点体会。
怎样更好地组织教学,让孩子们领略古诗词的美首先要让孩子们反复吟诵,感受语言美。古诗的语言精确、凝炼。每首古诗的字数有限,因而诗人十分讲究用词的精当确切、凝炼含蓄,有时一字一词,包含极丰富的内容。
在组织学*的过程中要指导学生反复诵读,读出古诗的形,读出古读的神,读出古诗的味。用—老师的话讲就是设身处地、感同身受地诵读,就是因声解义,因声传情,因声求气的诵读,就是激昂处还它个激昂,委婉处还它个委婉的诵读,就是眼与口谋,口与耳谋,耳与心谋,心与神谋的诵读。从这个意义上讲,古诗的美有50%是吟诵出来的,是朗读出来的。
其次,深入理解,体验情趣美。古诗经常是“言有尽而意无穷”。例如《村居》一诗教师通过散文诗似的语言感受到春天,又能让学生从教师如诗的语言中得到熏陶。孩子们的生活经历是再学*最大的资源库,教学中启发孩子巧妙联系自己的生活记忆,孩子们从教师、学生的描述中唤醒对春天的记忆。利用以往春天的趣事放风筝为依托,奠定起春天真美的情感基础,顺理成章地进入春天这个美好的情境中,在学*古诗中感受到生活的乐趣,从而感悟到诗中的乐趣,情趣。
最后,拓展延伸,领悟意趣美。文教学得法于课内,延伸于课外。古诗教学的目的不只是为理解古诗的意思,体会情感,更是让学生体会到祖国语言文字的韵律美,意境美,感受到古诗是我国文化宝库中的一支瑰宝,培养学生学*古诗的兴趣,激发学生积极主动诵读古诗的兴趣。这次的五堂课,每一位老师都很好地进行了拓展延伸,充分利用课本以外的教育资源,突破教学内容的单一性。
时间虽短,收获颇丰,让我对古诗词吟诵有了全新的认识。“留心处处皆学问”,只要留心做一个有心人,我的古诗词教学之路会越走越敞亮。
经过这次对中华古诗词的培训,让我深刻体会到作为一名小学语文教师要使学生愉快、轻松的学*古诗词的内容,体会诗词大意,积累诗词的语言,那么自己首先要把握好古诗词的韵律格调。那么,应该怎么做呢?
一、以读为主,积累语言
古诗词是最精妙的语言艺术,是用最少的字词,最简练的结构,最优美的音韵来表达诗人的思想感情。有着鲜明的艺术形象和深远的艺术意境,需要反复诵读,深刻体会。因此,在古诗词教学中,我教学生以读为主,积极引导他们探寻诗词的意蕴。
二、自主探究,勤思创新
1、诵读积累
教师在教古诗词的时候,还要有意识地加大古诗词的量,以诗带诗,以词引词,用思乡之情、爱国之情或其他的情愫贯通几首诗词,尽可能走进学生的情感深处。如在学*了《送孟浩然之广陵》之后,可以让学生再诵读四首关于送别的诗:《别董大》、《送别》、《赠汪沦》、《送元二使安西》等。在学*了陆游的《十一月四日风雨大作》后,可让学生再诵读《春望》等关于爱国的诗。这样就达到了以新带新、拓展诗词量的效果,还有利于学生发挥自己的特长,展示自己的才能。
2、主动探究,想象升华
陶行知主张有行动才能得到知识,有知识才能创造。在实际教学中,教师要**学生的双手,让学生在行动中产生思想与智慧。如在教学《送孟浩然之广陵》时,我引导学生主动探究,让他们借助工具书等理解重点字词的意思,然后借助重点词、注释理解诗句的意思,学生很快就完成了任务。但要真正领悟这诗中的意境,光理解诗句的意思是远远不够的。古诗词都是十分精练含蓄的,“言有尽而意无穷”,留给我们无穷的想象空间。在能熟练朗诵古诗词的基础上,再抓住古诗词以最凝练的语言表达最丰富的感情的基本特点,把对学生情感的引发、激荡、升华,贯穿到教学的全过程,让学生插上想象的翅膀、乘上腾飞的小船进入诗词的意境。
3、积极引导,关注创新
在古诗词教学过程中,由于学生对古文的认识是有限的,在自主理解时肯定会有一些错误,甚至闹出笑话,这就要求我们既要保护好他们的积极性,又要作适当地引导,帮助他们认识自己的偏颇,指明学*古诗词的正确方法。对于他们在古诗词学*中体现出来的点点滴滴的创新火花,我们都应该小心地呵护,积极地加以肯定,并引导其继续沿着自己的创新思路前进,结出一个个创造智慧的硕果。
总之,古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们的宝贵财富。教师要给孩子们构建一个开放而有活力的古诗词课堂,引导他们去发现诗词的美,欣赏诗词的美,享受美感的体验。
烦恼是夏日炎热的太阳,抚*心灵,静静的翻开书,进入诗词的世界,为夏日带来一丝凉爽的风,转眼间,烦恼无影。
——题记
曾经读李煜的《虞美人》,被感动得一塌糊涂。
“春花秋月何时了,往事知多少。”一弥漫着忧伤气息的开头让我为之动容,便不可抗拒地爱上了他,一个带着传奇色彩的词人。他总爱用词去抒发内心之感。词中夹着一股伤气,每当我翻开书,总会有种感觉,不可名状,那伤气似乎是一种气体,弥漫在我的身体周围。那首带着亡国之情的词,让我久久不能释怀。或许心中也在跟着他一起伤感,但那时,我的灵魂似乎进入了那个世界,很难自我控制了。
我的一个好友甚至比我更喜欢他的词,她常常低声吟诵,甚至流泪,我不知她内心的感受,但猜,她一定是回到了那时。
也曾读过柳永的《雨霖铃》,他的词中也有股气息,带着忧伤,却是为情。“杨柳岸,晓风残月”带我进入了凄凉的秋天。码头上,有一个身着白衣的男子在与女子告别,分明见他眉宇间流露着一股衰伤与不舍。那女子倾城,或闭月,她那双眼睛中带着些许的无奈。两人深深的望着,此时,是用心在交流。
琪也喜欢这首词,她不试着编过歌,但很快就忘记了,她只好笑笑。她说,若是她能理解柳永透彻,那此生无悔。
李白自是不能少的,他豪爽深深厚感染了我,我曾偷偷怀疑他是否是重庆人,当然那时我还很小,想法自然奇怪。
李白的诗总能引人入胜,和他一起或仰天长叹或邀月饮酒,你可以体领到他内心的悲凉,他也愁,愁什么?国家破碎,民不聊生。他堂堂八尺男儿却无力拯救,他叹,他悲,他用酒来释放自己,酒后人醉,心不醉。他的悲愁与无奈全都融合在了心中,化成了壮丽的诗篇。这是酒的功劳的吗?李白的诗让我不禁感叹:好一个潇洒的唐朝少年!
她是一个女子,带着传奇的女子,试想,在黄昏,她轻解罗裳,独上兰舟,于自然嬉戏,然后兴尽晚回舟。在她心中,生当作人杰,死亦为鬼雄才称得上英雄。她的一生大起大落,少女的快乐,少妇的畅快,中年的焦愁,老年的凄凉。全都化作一首首词,她叹息“人比黄花瘦”,她吟诵“红肥绿瘦”,她的季节乍暖还寒,她为我增添了愁,那愁,才下眉头,却上心头。
小时候,在妈妈的督促下,我每天都要读很多遍的古诗词,什么“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”还有“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”更有“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”天知道,我有多么恨古诗词,因为它不仅夺去了我玩的时间,还经常因为背不好而遭到妈妈训斥。
上了小学,我惊奇地发现,语文课本上的古诗我几乎都背过,所以背古诗时老师经常夸奖我。听着老师的夸奖和看着同学们嫉妒的目光,我竟然渐渐的喜欢上了古诗词。
现在的我喜欢古诗词,不仅仅因为它读起来朗朗上口,更因为它隐含着作者浓浓的思、浓浓的情。
亲情
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”每每读到这篇古诗,我仿佛看到一个头发花白的老母亲,在发出微弱光的油灯下,为她即将远行的儿子,一针一针地仔细补着衣服,生怕有遗漏的地方,冻到她的孩子。诗中的母爱是让人感动的。
爱情
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”每每读到这篇古诗,我都感觉到心里泛起了一层涟漪。我仿佛看到了一个细腻的女人在寻找她心爱的男子。诗中的爱情是幸福而甜蜜的。
乡情
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”每每读到这篇古诗,我仿佛看到了诗人远眺故乡,在心里想象着兄弟们插着茱萸登山时的情景。我感受到诗人想回到家乡并见到亲人的急切心情。
友情
“城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。”每每读到这篇古诗,我仿佛看到了一对忘年之交在路口诀别时,相互安慰,相互开玩笑时的情景。这让我感觉到友情的伟大。
简单易背元宵节古诗词
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触一些耳熟能详的'.古诗吧,古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。以下是小编整理的简单易背元宵节古诗词(精选18首),仅供参考!
1、《正月十五夜》
唐·苏道味
火树银花合,星桥铁锁开,
灯树千光照。明月逐人来。
游妓皆穠李,行歌尽落梅。
金吾不禁夜,玉漏莫相催。
2、《十五夜观灯》
唐·卢照邻
锦里开芳宴,兰红艳早年。
缛彩遥分地,繁光远缀天。
接汉疑星落,依楼似月悬。
别有千金笑,来映九枝前。
3、《正月十五夜灯》
唐·张祜
千门开锁万灯明,正月中旬动地京。
三百内人连袖舞,一进天上着词声。
4、《观灯乐行》
唐·李商隐
月色灯山满帝都,香车宝盖隘通衢。
身闲不睹中兴盛,羞逐乡人赛紫姑。
5、《诗曰》
宋·姜白石
元宵争看采莲船,宝马香车拾坠钿;
风雨夜深人散尽,孤灯犹唤卖汤元。
6、《诗曰·贵客钩帘看御街》
宋·姜白石
贵客钩帘看御街,市中珍品一时来,
帘前花架无行路,不得金钱不肯回。
7、《青玉案元夕》
宋·辛弃疾
东风夜放花千树,更吹落,星如雨。
宝马雕车香满路,凤萧声动,壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,火阑珊处。
8、《生查子元夕》
宋·欧阳修
去年元夜时,花市灯如昼。
月到柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖。
9、《京都元夕》
元·元好问
袨服华妆着处逢,六街灯火闹儿童。
长衫我亦何为者,也在游人笑语中。
10、《折桂令元宵》
元·佚名
爱元宵三五风光,月色婵娟,灯火辉煌。
月满冰轮,灯烧陆海,人踏春阳。
三美事方堪胜赏,四无情可恨难长。
美得让人窒息的古诗词(精选51句)
在日常的学*、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,广义的古诗,泛指*战争以前*所有的诗歌,与*代从西方传来的现代新诗相对应。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编整理的美得让人窒息的古诗词(精选51句),仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、只愿君心似我心,定不负相思意。
2、落花人独立,微雨燕双飞。
3、生能尽欢,死亦无憾。
4、蓄起亘古的情丝,揉碎殷红的相思。
5、江水孤寂,*墨绿,到处站的都是你的身影。
6、忧悒清远的气韵,是遥远的不可触及的忧伤,如微云孤月,只能遥望那天涯的距离。
7、灯火星星,人声杳杳,歌不尽乱世烽火。
8、万般故事,不过情伤;易水人去,明月如霜。
9、用我三生烟火,换你一世迷离。
10、我自是年少,韶华倾负。
11、长街长,烟花繁,你挑灯回看。
12、短亭短,红尘辗,我把萧再叹。
13、终是谁使弦断,花落肩头,恍惚迷离
14、多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。
15、苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞,纵使他人空笑我。
16、繁杂的经历在眼角镌刻深深的.纹、我转身雕下一朵花。
17、那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。
18、来生我再来典当、来世我再来与你歃血为盟。
19、幸福右边、荒芜人烟。
20、错过的年华在北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。
21、离人愁、伤别离。碎碎念、深深思。
22、静水流深,沧笙踏歌;三生阴晴圆缺,一朝悲欢离合。
23、相忘谁先忘,倾国是故国。泠泠不肯弹,蹁跹影惊鸿。
24、乌云蔽月,人迹踪绝,说不出如斯寂寞。
25、天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。
26、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。
27、梦里的江湖,百花齐放,人来人往,繁华似锦。
28、蝴蝶很美,终究飞不过沧海。
29、终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。
30、风华是一指流砂,苍老是一段年华。
31、戏子入画、一生天涯。
32、如花美眷也敌不过似水流年。
33、路过的风景、有没有人为你好好收藏。
34、是宿命的悲、还是轮回的痛。
35、辗转在谁的年华谁的天涯。
36、相忘谁先忘,倾国是故国。泠泠不肯弹,蹁跹影惊鸿。
37、昔有朝歌夜弦之高楼,上有倾城倾国之舞袖。
38、待浮花浪蕊俱尽,伴君幽独。
39、一朝春去红颜老,花落人亡两不知。
40、你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。
41、你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。
42、谁眼角朱红的泪痣成全了你的繁华一世、你金戈铁马的江山赠与谁一场石破惊天的空欢喜。
43、下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。
44、橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。
45、那首情歌有关风月、却无关你我。
46、山河拱手,为君一笑。
47、经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。
48、雾散,梦醒,我终于看见真实,那是千帆过尽的沉寂。
49、生生的两端,我们彼此站成了岸。
交友的古诗词(精选65句)
友谊之花是开在互相理解、互相信赖的土地上的。下面是小编收集的'交友的古诗词(精选65句),欢迎大家参考。
1、故人在其下,尘土相豗蹴。——苏轼《送顿起》
2、玉楼深锁薄情种。——秦观《桃源忆故人·玉楼深锁薄情种》
3、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
4、人生结交在终结,莫为升沉中路分。——贺兰进明《行路难五首》
5、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
6、蓟庭萧瑟故人稀,何处登高且送归。——王之涣《九日送别》
7、马上相逢无纸笔,凭君传语报*安。——岑参《逢入京使》
8、坐上客恒满,樽中饮不空。——孔融《诗》
9、故人具鸡黍,邀我至田家。——孟浩然《过故人庄》
10、天秋月又满,城阙夜千重。——戴叔伦《客夜与故人偶集》
11、浮云游子意,落日故人情。——李白《送友人》
12、家童扫萝径,昨与故人期。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》
13、相知无远*,万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》
14、肝胆一古剑,波涛两浮萍。——韩愈《答张彻》
15、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《渭城曲》
16、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》
17、相逢秋月满,更值夜萤飞。——王绩《秋夜喜遇王处士》
18、同门为朋,同志为友。丈夫非无泪,不洒离别间。——陆龟蒙《别离》
19、天上多鸿雁,池中足鲤鱼;相看过半百,不寄一行书。——杜甫《寄高三十五詹事》
20、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
21、谁知江上酒,还与故人倾。——周紫芝《临江仙·送光州曾使君》
22、算阴晴,浑似几番,渭城故人离会。——吴文英《永遇乐·乙巳中秋风雨》
23、邂逅淇南,岁寒独在,故人襟抱。——王恽《水龙吟·送焦和之赴西夏行省》
24、今日乐相乐,别后莫相忘。——曹植《怨歌行》
25、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
26、故人何不返,春华复应晚。——柳恽《江南曲》
27、浮云一别后,流水十年间。——韦应物《淮上喜会梁川故人》
28、寒雨连江夜入吴,*明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
29、古人今人若流水,共看明月皆如此。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
30、不才明主弃,多病故人疏。——孟浩然《岁暮归南山》
31、还作江南会,翻疑梦里逢。——戴叔伦《客夜与故人偶集》
32、寂寥西窗久坐,故人慳会遇,同翦灯语。——吴文英《齐天乐·与冯深居登禹陵》
33、相知何必旧,倾盖定前言——陶渊明《答庞主簿》
34、故人入我梦,明我长相忆。——杜甫《梦李白二首·其一》
35、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》
36、恰如灯下,故人万里,归来对影。——黄庭坚《品令·茶词》
37、无人收废帐,归马识残旗。——张籍《没蕃故人》
38、洞庭有归客,潇湘逢故人。——柳恽《江南曲》
39、前经洛阳陌,宛洛故人稀。——王维《送魏郡李太守赴任》
40、竹边荷外再相逢,又还是、浮云飞去。——赵以夫《鹊桥仙·富沙七夕为友人赋》
41、芳草已云暮,故人殊未来。——韦庄《章台夜思》
42、松江上,念故人老矣,甘卧闲云。——吴文英《沁园春·送翁宾旸游鄂渚》
43、相逢唤醒京华梦,吴尘暗斑吟发。——詹玉《齐天乐·送童瓮天兵后归杭》
44、结交在相知,骨肉何必亲。——汉乐府《箜篌谣》
45、少年乐新知,衰暮思故友。——韩愈
46、长安故人别後,料征鸿声里,画阑凭偏。——王月山《齐天乐·夜来疏雨鸣金井》
47、满目飞花万点,回首故人千里,把酒沃愁肠。——葛长庚《水调歌头·江上春山远》
48、思君若汶水,浩荡寄南征。结交在相知,骨肉何必亲。——汉乐府民歌《箜篌谣》
49、休对故人思故国,且将新火试新茶。——苏轼《望江南·超然台作》
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