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图中带有唯美诗句的图片
在生命的岁首年终，忧愁欢乐争吵和好冷战甜蜜，都是你们的`故事。相互扶持着演绎真情，原来一辈子也是快得白驹一逝。
1.转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿?
2.一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。
3.尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情?莫多情，情伤己。
4.谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。
5.你若撒野今生我把酒奉陪。
6.人生若只如初见当时只道是寻常。
7.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。-柳永《凤栖梧》-
8.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。-佚名《诗经邶风击鼓》-
9.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。-秦观《鹊桥仙》-
10.相思相见知何日?此时此夜难为情。-李白《三五七言》-
11.有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。-佚名《凤求凰琴歌》-
12.这次我离开你，是风，是雨，是夜晚;你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。-郑愁予《赋别》-
13.入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。-李白《三五七言》-
14.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。-元稹《离思五首其四》-
15.君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐?-曹植《明月上高楼》-
16.凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。-纳兰性德《虞美人》-
17.还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。-张籍《节妇吟》-
18.如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。-*慕蓉《一棵开花的树》-
19.嗟余只影系人间，如何同生不同死?-陈衡恪《题春绮遗像》-
20.相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。-梁启超《台湾竹枝词》-
1、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡<雪梅>
2、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适<别董大·其一>
3、寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。——王维<冬晚对雪忆胡居士家>
4、别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。——李煜<清*乐>
5、燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。——李白<北风行>
6、古戍苍苍烽火寒，大荒阴沉飞雪白。先拂商弦后角羽，四郊秋叶惊摵摵。——李颀<听董大弹胡笳兼寄语弄房给事>
7、野旷吕蒙营，江深刘备城。寒风吹日短，风浪与云*。——杜甫<**县怀古>
8、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石<梅花>
9、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈<春雪>
10、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁。——陶渊明<癸卯岁十二月中作与从弟敬远>
11、已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。——白居易<夜雪>
12、终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。——祖咏<终南望余雪>
13、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。——*<沁园春·雪>
14、帝城寒尽临寒食，骆谷春深未有春。才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。——元稹<南秦雪>
15、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。——*<青松>
16、十月江南天气好，可怜冬景似春华。霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。——白居易<早冬>
17、北国风光，千里冰封，万里雪飘。——*<沁园春·雪>
18、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。()五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。——杜甫<阁夜>
19、轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参<白雪歌送武判官归京>
20、洛阳城东西，长作经时别。昔去雪如花，今来花似雪。——范云<别诗二首·其一>
工程制图中的美学
工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。在高等工科课程中，它是一门重要的基础必修课。工程制图该课程是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。下面是小编分享的工程制图中的美学，欢迎大家阅读！
一、引言
工程制图是研究工程图样的阅读与绘制的一门技术基础课程。通过本课程的学*，学生可以掌握绘制和阅读工程图样的基本技能及计算机绘图能力，拥有空间想象能力和空间分析能力。本课程以正投影法和制图国家标准的规定为基础，研究工程图样。图样不仅是指导生产的重要技术文件、也是进行技术交流的重要工具，即是“工程语言”。工程制图是所有工科学生的一门重要的必修课程。特别是对于机械类和*机类专业的学生来说，它将直接影响后继课程的学*以及各种课程设计与毕业设计的完成。因此，在教W中注重对学生进行适当的美学教育尤为重要。一张好的图样，既要符合国家制图标准，表达正确、合理，还要做到图面整洁、美观，给人以美的事受。
二、工程制图教学中美学教育的意义
（一）情感的激发
美可以激发人的情感，可以潜移默化地教育影响人的内心。工程制图中的美学元素可以在课堂内外影响着学生的内心，激发他们追求美的情感。比如学生在图样布置的过程中，因为追求美感，所以图样布置中尽量避免“左重右轻”、“中间拥挤”、“上浮悬空”、“左轻右重”、“下沉局促”等情况，最终的图幅效果是“疏密合适”、“远*适宜”。
（二）思维能力的'提升
人的思维能力包括形象思维能力与逻辑思维能力。两种思维能力可以相互影响，形象思维能力是基础，无形象思维能力就无逻辑思维能力。美学教育可以提升人的形象思维能力，从而提升逻辑思维能力。逻辑思维能力反过来可以促进形象思维能力的提升。
（三）应用型复合人才培养的需要
如今社会的高速发展，需要各种跨界的应用型符合人才。这就需要教授专业知识时要注意各种综合性的知识结构，不能讲解单一的、孤立的知识点，需要注重整体美的教育。只有懂得审美的人才能把工作做好，最终成为有用的人才。因此，在应用型人才培养过程中注重培育审美价值观，有利于人才的培养和取得良好的教学效果。
（四）提高图样的绘制质量
绘图的基本技能包括图幅的布局和整洁、比例的选择、线型的控制、字体的书写、尺寸的标注和工艺结构的确定等。而这些技能在图面表达中蕴藏着大量的美学知识。工程制图课程的基本任务之一就是训练学生的绘图技能，提高图样的表达。通过训练可以使学生进一步加深理解、消化，巩固所学的知识，可以为后续的学*和进行课程设计、毕业设计打好基础，最终使学生毕业后在工作中具有较强的绘图和读图能力，更好地胜任自己的工作岗位。
三、工程制图中美学要素
（一）整体美和均衡美
绘制工程图样的不仅要严格遵守国家标准，还要注意各种表达方法的选取、视图的如何分布、相关尺寸标注的分布、零件技术要求的书写位置。这就是工程图样的整体美。工程图样的基本表达有视图、剖视图、断面图、局部放大图和简化画法图等。在表达机件时，首先要便于看图，其次是要根据其结构特点，在完整、清晰地表达各部分结构形状的前提下，力求画图简洁。符合这一前提条件的关键是选好主视图，之后就是进一步选择其他视图。在这过程中要处理好视图集中与分散的关系，选取恰当的表达比例，视图间要符合正投影关系，图样幅面错落有致，最终使得工程图样表现出整体美和均衡美。
（二）对称美
对称是指整体中各个部分的布局成相互对应的表现形式，是一种普遍存在的形式美，在自然界及人们的日常生活中经常可见[2]。对称是自然存在的一种形式，是一种定性的统一形式美，给人感觉庄重、稳定和威严。《工程制图》中简化画法规定，对于回转体零件上均匀分布的轮辐、肋、孔等结构不处于剖切面上时可将这些结构旋转到剖切面上按对称结构画出[3]。旋转后按对称结构画出更符合对称美的理念，学生从这个角度理解，更容易掌握所学知识。
（三）比例恰当美
比例的选择应充分考虑所要表达的机件的大小和复杂程度。一般来说，大而简单的机件应选用小比例，而小而杂的机件应采用大比例，以便形成虚实对比的美感，最终达到比例恰当美。
（四）线型美
图样的表达主要靠线型，国标规定线型的种类有15种，常用的有9种，线型选取的好坏，直接关系到图面的质量，在绘图中曲线应光滑、流畅，直线应均匀、*直，点划线需均匀、一致，波浪线要求自然、轻快，细线应匀称、清晰，粗实线需黑、光、亮。线型表达符合上述要求，其格调就高，反之，格调低俗，不能让人看图方便，赏心悦目。
（五）字体美
工程制图中的汉字、数字、字母的书写都是有国家标准的，绘图中只有按照规定，一丝不苟、一笔一划去书写，才能使图样的字迹工整、清秀挺拔、刚劲有力，从而使图面整洁、美观。
四、结论
在工程制图教学过程中，存在着大量的美学问题。通过对机械图样中美的认识与实践，必将对培养学生具备科学、严谨的工作作风产生深刻影响，对学生素质的全面提高具有深远的意义，也是工程制图教育工作者的责任与义务。
【拓展】
工程制图到底是什么?
《工程制图》是体现工科特点的入门课程，也是工科学生必须学*的专业基础课程之一。在培养学生作为创造性思维基础的空间想象力及构思能力和促进工业化进程等诸多方面发挥了重要的作用。
工程图是生产中必不可少的技术文件，是在世界范围通用的“工程技术的语言”。正确规范的绘制和阅读工程图是一名工程技术人员必备的基本素质。
工程制图主要由以下几个模块构成：
1、制图基本知识：包括制图标准，*面图的绘制。
2、制图基本技能：包括尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图。
3、基础理论：包括画法几何及有关的图学理论。
4、图样表达基础：包括投影制图及物体的图样表达方法。
5、零件图、装配图的读图与绘制等。
那我们能学*到什么东西?
学*投影法，掌握几种投影法的基本理论及其应用;
培养对三维形状及相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力(这非常重要);
初步学*相关的工程制图国家标准，并掌握查阅标准零件、标准结构、公差与配合等国家或部颁标准的能力(对提高绘图技能和面对具体工作有重要作用。);
培养徒手绘制草图的基本能力;
培养应用计算机绘制工程图样的基本能力;
阅读工程图样的基本能力。
怎样才能学好这门课程
该课程是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。学*时应注意：
扎实掌握正投影原理和方法，注意空间形体与它们投影图之间的联系。
注意培养从空间(物体)到*面(图样)，再从*面到空间的想像能力和几何形体的构思能力。
养成自觉遵守工程制图国家标准的良好*惯，不断提高查阅标准的能力。
掌握形体分析方法、线面分析方法，通过一系列的绘图实践，多看多想多画，提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。
自觉完成作业，逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加计算机图绘图的上机操作,不断提高用绘图软件绘制工程图样的能力。
图样在生产上起着指导作用，绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此，在课程学*以及完成作业时，要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。
在生命的岁首年终，忧愁欢乐争吵和好冷战甜蜜，都是你们的。相互扶持着演绎真情，原来一辈子也是快得白驹一逝。
1.转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿?
2.一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。
3.尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情?莫多情，情伤己。
4.谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。
5.你若撒野今生我把酒奉陪。
6.人生若只如初见当时只道是寻常。
7.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。-柳永《凤栖梧》-
8.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。-佚名《邶风击鼓》-
9.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。-《鹊桥仙》-
10.相思相见知何日?此时此夜难为情。-《三五七言》-
11.有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。-佚名《凤求凰琴歌》-
12.这次我离开你，是风，是雨，是夜晚;你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。-郑愁予《赋别》-
13.入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。-李白《三五七言》-
14.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。-元稹《离思五首其四》-
15.君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐?-曹植《明月上高楼》-
16.凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。-纳兰性德《虞美人》-
17.还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。-张籍《节妇吟》-
18.如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。-《一棵开花的树》-
19.嗟余只影系人间，如何同生不同死?-陈衡恪《题春绮遗像》-
20.相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。-梁启超《台湾竹枝词》-
1、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡<雪梅>
2、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适<别董大·其一>
3、寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。——<冬晚对雪忆胡居士家>
4、别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。——李煜<清*乐>
5、燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。——李白<北风行>
6、古戍苍苍烽火寒，大荒阴沉飞雪白。先拂商弦后角羽，四郊秋叶惊摵摵。——李颀<听董大弹胡笳兼寄语弄房给事>
7、野旷吕蒙营，江深刘备城。寒风吹日短，风浪与云*。——<**县怀古>
8、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——<梅花>
9、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈<春雪>
10、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁。——<癸卯岁十二月中作与从弟敬远>
11、已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。——<夜雪>
12、终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。——祖咏<终南望余雪>
13、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。——*<·雪>
14、帝城寒尽临寒食，骆谷春深未有春。才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。——元稹<南秦雪>
15、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。——*<青松>
16、十月江南天气好，可怜冬景似春华。霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。——白居易<早冬>
17、北国风光，千里冰封，万里雪飘。——*<沁园春·雪>
18、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。——杜甫<阁夜>
19、轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参<>
20、洛阳城东西，长作经时别。昔去雪如花，今来花似雪。——范云<别诗二首·其一>
古诗词猜谜大全（精选60条）
猜谜是我国一种历史悠久的智力游戏，起源于*的'易经八卦。下面是小编整理收集的古诗词猜谜大全（精选60条），欢迎大家阅览。
1、远看山有色，*听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
2、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
3、疑是瑶台镜，飞在青云端；白兔捣药成，问言与谁餐？
4、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路岐。
5、千形万象竟还空，映山藏水片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
6、不论*地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
7、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
8、少小青春老来黄，百般拷打才成双。送君千里终须别，将奴抛弃路一旁。
9、春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长；莫道春来又归去，江南虽好是他乡。
10、劝尔莫移禽鸟性，翠毛红嘴任天真。如今漫学人言巧，解语终须累尔身。
11、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？
12、能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。
13、自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。
14、我有一间房，半间租与轮转王；有时射出一线光，天下邪魔不敢当。
15、我有一只船，一人摇橹一人牵；去时拉纤走，归时摇橹还。
16、我有一张琴，一根琴弦腹中藏；为君马上弹，弹尽天下曲。
17、有马能行千里，有水能养鱼虾，有人不是你我，有土能种庄稼。
18、有土可以建筑，有竹可以成器，有月可以相约，有木可以游戏。
19、莺莺小姐去上香，香头插在几案上。远看好似张秀才，*看却是一和尚。
20、虫入凤窝不见鸟，七人头上长青草；细雨下在横山上，半个朋友不见了。
21、下楼来，金簪卜落；问苍天，人在何方？恨王孙，一直去了；詈冤家，言去难留；悔当初，吾错失口；有上交，无下交；皂白何须问，分开不用刀。从今莫把仇人靠，千里相思一撇消。
22、元宵夜，兀坐灯窗下。问苍天，人在谁家？恨玉郎，全无一点直心话。叫奴欲罢不能罢，吾今舍口不言他。论交情，曾不差。染成皂，难说青白话，恨不能，一刀两断分两家。可怜奴，手中无力难抛下，我今设一计，教他无言可答。
23、半夜零点游北方，一人捉鸟回家乡。时过蜀道难登天，童儿钓鱼佳人帮。
24、一身武艺好威风，踏入战场往前冲，本是一位英雄汉，好汉之中显雄风、
25、上不问天，下不管地。勤度至今，不怨天地。
26、庆幸普遍人晚归，青春皆淡十一吹，车舟二十讲不回，全靠他去实在追。
27、轻脚轻手慢悠悠，力大无比托石头。捉它就往家中跑，走到山中落水沟。
28、高山树林梅花开，不学淘气还真乖，一声惊雷看赛马，富在山中还不呆。
29、细雨春灯夜色新，酒楼花市不胜春；和风欲动千门月，醉倒东西南北人。
30、有种鸟儿真美丽，尾巴长长拖到地；收起像把花扫帚，张开像件花羽衣。
31、天生福相余太君，七郎八虎个个凶；百岁老人抱金印，皇上封她长寿星。
32、一个动物真神气，春天来了冬天去；有黑有白千般样，摇摇摆摆有神气。
33、倚阑干柬君去也，霎时间红日西沉，灯闪闪人儿不见，闷悠悠少个知心。
34、他打我知道，背后有人挑。心中明似镜，为的路一条。
35、口小腹大鼻耳高，烈火烧身称英豪；量小岂能容大物，二三寸水起波涛。
36、一车只装一斤，好个草包将军，两个小孩相助，又请三个大人。
37、一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲，碧波池畔酉时会，细读诗书不用言。
38、月挂半边天，嫦娥伴子眠，酉时天下雨，读书不用言。
39、何人经商出远门，河水奔流不见影。
40、半边有毛半边光，半边有味半边香，半边吃的山上草，半边还在水里藏。
41、水里游鱼山上羊，东拉西扯配成双，一个不吃山上草，一个不会水中藏。
42、五男二女分家，打得纷乱如麻，欲问何时了结，直到清明方罢。
43、古人留下一座桥，一边多来一边少，少的要比多的多，多的反比少的少。
44、长方院子一墙隔，上下分下两群鹅，多的不过五个整，少的一个顶五个。
45、顺着念，会计经常用，倒着念，主意没拿定。
46、一只宝盒巧又巧，盒中不满百粒珠，要是仔细算一算，千千万万没法数。
47、远看一本书，*看一窝竹，盘盘一下猜不中，请你再读十年书。
48、竹做栏杆木做墙，只关猪来不关羊，三个小子来捉猪，吓得猪儿乱打撞。
1、“因”是你自己选择的，“果”是你没有办法选择的。
2、有人说，善良是一种选择，聪明是一种天赋。我却认为恰恰相反。聪明是一种选择，善良是一种天赋。因为心性永恒，聪明却是一种选择，一种道路。你对聪明的定义如何，取决了你会选择什么样的路!
3、人们在这个世界上要么选择独处，要么选择庸俗，除此以外再没有更多别的选择了。
4、生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。
5、人生若不能选择要什么，那么至少要在不能选择的环境里，选择一个好心情。
6、人都说顺其自然，其实一点都不是，而是实在别无选择的选择。
7、人生的选择有无数种，有一种选择永远也不会错，那就是选择阳光和坚强，人生的道路也有无数条，有一条永远是康庄大道，那就是脚下的路。
8、有一种路本就没有选择，还能怎么走?有一种选择本就没有路，又能往哪儿退?
9、其实呢，做个选择并不难，难的是不后悔自己的选择。所谓的成熟，并不是说每次都能选择正确答案，而是说就算选错了，也能装作不后悔。
10、人生就是不断作选择的累积，选择就是选择，无所谓对与错。
11、如果真相是种伤害，请选择谎言。如果谎言是一种伤害，请选择沉默。如果沉默是一种伤害，请选择离开。
12、人真正应该做的，是对自己的感觉和情绪忠诚。你怎样想，怎样感觉，就怎样选择。成功失败，得到失去，这都是选择之后的结果，却不应该是选择时候的原因。
13、我不敢休息，因为我没有存款;我不敢说累，因为我没有成就;我不敢偷懒，因为我还要生活;我能放弃选择，但是我不能选择放弃。所以坚强，拼搏是我唯一的选择。
14、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人;善良的人，选择伤害自己。
15、我们活在一个选择的时代，选择学校、选择工作、选择伴侣。但是与选择共存的条件，是放弃。当你想选择一个人的时候，你拿什么去放弃，就衡量了他在你心里的价值。如果做了决定，就不要问值不值得。
16、走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。
17、人生的道路是如此的简单，你选择什么，付出什么，你就得到什么。为什么不在我们还有机会和能力选择时，给自己最好的一切呢?选择成功的辛苦，还是选择失败的痛苦?
18、如果你从一开始就选择低下头的话，你就可以一直低着头。可是如果你一开始选择了昂着头的话，你就永远不能低头了。荣辱说到底只是一瞬间的事情。我的倔强让我疲惫不堪的脖子选择始终昂着头。
19、站在高处，你可以选择向下看。但是在低处，你别无选择。
20、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。
21、拒绝长大选择容易;拒绝孤独，选择辜负;敞开自己，又选择面具;讨厌软弱，又选择逃避…
22、当人们无法选择自己的未来时，就会珍惜自己选择过去的权利。回忆的动人之处就在于可以重新选择，可以将那些毫无关联的往事重新组合起来，从而获得了全新的过去。
23、你可以选择不爱我，而我……却只能在爱你与更爱你之间选择。
1、“因”是你自己选择的，“果”是你没有办法选择的。
2、有人说，善良是一种选择，聪明是一种天赋。我却认为恰恰相反。聪明是一种选择，善良是一种天赋。因为心性永恒，聪明却是一种选择，一种道路。你对聪明的定义如何，取决了你会选择什么样的路！
3、人们在这个世界上要么选择独处，要么选择庸俗，除此以外再没有更多别的选择了。
4、生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。
5、人生若不能选择要什么，那么至少要在不能选择的环境里，选择一个好心情。
6、人都说顺其自然，其实一点都不是，而是实在别无选择的选择。
7、人生的选择有无数种，有一种选择永远也不会错，那就是选择阳光和坚强，人生的道路也有无数条，有一条永远是康庄大道，那就是脚下的路。
8、有一种路本就没有选择，还能怎么走？有一种选择本就没有路，又能往哪儿退？
9、其实呢，做个选择并不难，难的是不后悔自己的选择。所谓的成熟，并不是说每次都能选择正确答案，而是说就算选错了，也能装作不后悔。
10、人生就是不断作选择的累积，选择就是选择，无所谓对与错。
11、如果真相是种伤害，请选择谎言。如果谎言是一种伤害，请选择沉默。如果沉默是一种伤害，请选择离开。
12、人真正应该做的，是对自己的感觉和情绪忠诚。你怎样想，怎样感觉，就怎样选择。成功失败，得到失去，这都是选择之后的结果，却不应该是选择时候的原因。
13、我不敢休息，因为我没有存款；我不敢说累，因为我没有成就；我不敢偷懒，因为我还要生活；我能放弃选择，但是我不能选择放弃。所以坚强，拼搏是我唯一的选择。
14、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人；善良的人，选择伤害自己。
15、我们活在一个选择的时代，选择学校、选择工作、选择伴侣。但是与选择共存的条件，是放弃。当你想选择一个人的时候，你拿什么去放弃，就衡量了他在你心里的价值。如果做了决定，就不要问值不值得。
16、走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。
17、人生的道路是如此的简单，你选择什么，付出什么，你就得到什么。为什么不在我们还有机会和能力选择时，给自己最好的一切呢？选择成功的辛苦，还是选择失败的痛苦？
18、如果你从一开始就选择低下头的话，你就可以一直低着头。可是如果你一开始选择了昂着头的话，你就永远不能低头了。荣辱说到底只是一瞬间的事情。我的倔强让我疲惫不堪的脖子选择始终昂着头。
19、站在高处，你可以选择向下看。但是在低处，你别无选择。
20、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。
21、拒绝长大选择容易；拒绝孤独，选择辜负；敞开自己，又选择面具；讨厌软弱，又选择逃避…
22、当人们无法选择自己的未来时，就会珍惜自己选择过去的权利。回忆的动人之处就在于可以重新选择，可以将那些毫无关联的往事重新组合起来，从而获得了全新的过去。
23、你可以选择不爱我，而我……却只能在爱你与更爱你之间选择。
关于元宵节猜灯谜的古诗
在*凡的学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗的格律限制较少。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编收集整理的关于元宵节猜灯谜的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、《青玉案·元夕》
（宋）辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞 。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，灯火阑珊处。
2、《生查子·元夕》
（宋）欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月到柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
3、《元夕于通衢建灯夜升南楼》
（隋） 隋炀帝
*天上转，梵声天上来；
灯树千光照，花焰七枝开。
月影疑流水，春风含夜梅；
燔动黄金地，钟发琉璃台。
4、《正月十五夜》
（唐） 苏道味
火树银花合，星桥铁锁开，
灯树千光照。明月逐人来。
游妓皆穠李，行歌尽落梅。
金吾不禁夜，玉漏莫相催。
5、《上元夜》
（唐）崔液
玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开；
谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。
6、《十五夜观灯》
（唐）卢照邻
锦里开芳宴，兰红艳早年。
缛彩遥分地，繁光远缀天。
接汉疑星落，依楼似月悬。
别有千金笑，来映九枝前。
7、《正月十五夜灯》
（唐）张祜
千门开锁万灯明，正月中旬动地京。
三百内人连袖舞 ，一进天上著词声。
8、《观灯乐行》
（唐）李商隐
月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。
身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。
9、《蝶恋花·密州上元》
（宋） 苏轼
灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。
寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
10、《南乡子·宿州上元》
（宋） 苏轼
千骑试春游，小雨如酥落便收。能使江东归老客，迟留。白酒无声滑泻油。
摄影构图中的美学规律研究
在学*、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的摄影构图中的美学规律研究论文，欢迎大家分享。
摘要:
照片的构图方式有很多，然而不同的构图方式会对照片产生不同的影响，当今数码相机已经进入普通人群中，几乎每人都能拍出不错的照片，但是在同一场景下为什么不同的人拍摄的照片效果会差异很大呢?很大程度上是构图的好坏决定的。摄影构图具一定的特殊性，它并不是一次就完成的，而是分为两个步骤：一是拍摄角度的选择，二是照片的后期剪裁。要想拍摄出完美摄影的作品，构图的好坏是至关重要的,在摄影构图中，相关的形式美法则可以有效地增强画面的视觉效果，增加画面的层次感，强调主题。下面简单谈一下形式美基本法则在摄影构图中的应用。
关键词：
摄影;构图;美学
一、*衡与协调
*衡式构图并不是单纯的指上下或左右两边物体的形状、大小或者排列的对称，而是指在视觉上给人一种稳定感，是一种相互呼应。形状、图案、光影、色彩、数量以及质量都能参与到*稳作用之中。*衡就是稳定，稳定不单单表现在画面中心轴两侧，还表现在画面的上下结构之中，从视觉重量上来讲，上轻下重是符合人的视觉*惯的，也符合物体重心下沉规律，上中部给人一种轻松自在的感觉，下半部分给人一种稳定、安定的感觉，如果上重下轻会给人一种头重脚轻的感觉。在构图形式上，也应该上小下大的构图，这也符合人的视觉。协调就是画面中的各个元素相关联，并以一种和谐的方式组在一起，画面中的各个元素应该相互映衬，避免出现各元素之间无关联缺少凝聚力和协调感。
二、对称与均衡
对称与均衡其实就是*衡的两种不同形式，对称式构图具有*衡、稳定、互相呼应的特点，可是它的缺点是单一缺少变化。如果一张又一张的图片全部都是完美无瑕的对称式结构时，那么人们很快会感到厌倦，如果照片的主基调是对称式结构，而在细节上能点缀出些许不同，那就能减轻图片的绝对对称感，打破画面的沉闷乏味，使其变得更加吸引人。均衡，均衡也被称为动态*衡，它比对称的*衡显得更加灵活有趣。
在人们的心理上偏于灵动与感性，给人一种轻松感。在摄影构图中，影响均衡的要素有很多，比如明暗、色彩、影像的虚实等等，无论画面构成如何复杂，都要求有达到均衡的状态。千万不要认为均衡就是对称，对称的画面常常给人一种沉闷感，而均衡绝对不会出现这样的情况，不会在视觉上引起反感，要达到均衡这一境界，就需要让画面中的各个因素相互补充与呼应。
三、集中与呼应
集中是将画面中各物体形成统一而有秩序的一个整体，这种构成不仅是视觉形式上的问题，同时也是突出主题的重要条件。例如三四个人拿着手机拍摄他们对面的`风景，从画面的形式上来看，人物的动态是各有不同的，然而可以通过大家想要拍摄美景的共同的心情，使内涵统一，同时主题也就得到了很好的表现。当作品中的事物较多时，如果没有一定的协调关系与它们进行整合的话，画面就会变得支离破碎，没有主题与重点。呼应是指画面中各物体之间的相互联系以及视觉元素之间色、形、质的关联和位置上的相互照应，在视觉上使人产生一种互相联系的和谐感。在摄影构图中利用光、影、实体、色调、虚体和物体的形态、大小各异的对象相互关系，使画面整体布局上达到一种秩序均衡的效果。
四、对比
对比手法是摄影构图技法中必不可少的重要技法，对比是将画面中两个被摄体或者两种色彩，两种状态等进行对照，使它们相互映衬。一幅对比强烈的画面就好像会说话更能引起观者的强烈共鸣，并给他们留下深刻的印象。在大多数的摄影作品中几乎都能找得到对比元素，有虚与实的对比，明与暗的对比，远与*的对比，大与小的对比，疏与密的对比、高与低的对比等等。虚与实的对比是摄影中最常用的，虚是指主体以外的背景与前景的虚化，实是指主体清晰的效果，使用虚化的背景突出清晰的主体形成了一种对比。这样可以使观赏者将注意力都集中到主体上，更容易对主体产生深刻的印象。通常情况下，使用长焦距镜头，大光圈，在保持主体与背景之间形成一定的距离，这样就能充分虚化背景突出主体。大小对比，利用被摄物体自身的大小特征或者借助镜头的透视和拍摄角度的不同来加强主体与陪衬体的大小对比。
利用大小对比的方法，可以增强画面的空间距离感，使画面更有张力，产生更丰富的变化，使主体更加引人注目。明暗对比，当同一景物放在不同的光线条件下，所呈现的状态是不一样的，在拍摄时可以利用光线对画面产生的不同明暗关系，突出主体，将主体放在画面的明亮光线下，与其他区域形成明暗反差，这样就更好地突出了主体在画面中的地位了，利用光影效果来增强画面的艺术表现力。色彩对比，色彩对比也是突出画面主体的一种有效方法，利用主体的色彩与背景的色彩进行对比，突出画面的主体，这是懂得色彩关系的资深摄影者经常用的方法，没有色彩对比就没有新鲜感，也难以激发审美情趣。当然，色彩对比的含义是丰富的，有明度对比，色相对比，纯度对比，冷暖对比等。
五、变化与统一
变化与统一是艺术设计美学法则中的一个重要规律，变化是寻找各事物要素之间的区别与差异，统一是寻找各要素之间的内在联系与共同点。变化在摄影构图中是指那些丰富而生动的因素，符合视觉上美的要求。统一是指画面构图中各要素之间的整体、协调、美的组织，使人在心理上产生愉快的感觉。所以摄影师在拍摄时要寻找被拍摄物体之间的内在联系，把握全局懂得取舍。假如画面中有变化而无统一，那就会给人一种混乱感，假如有统一而无变化，那么也会给人带来一种单调乏味的感觉。所以就要使画面统一中有变化，变化中有统一，使二者达到和谐的程度，这样就达到了美的程度。
六、总结
摄影构图是一项与审美有关的活动，美学与摄影构图有着密切的关系，美学规律在摄影构图中有着中重要的地位。摄影师若想不断地进步，使自己的作品继续提升一个空间，那么不了解摄影美学的特征是不行的。美学在摄影创作中的作用不是照相机、摄影技术所能代替的。摄影师不但要有熟练的技术，还要提高自己的艺术修养与艺术感觉，这是微妙的，也要把握好分寸，只有在良好的艺术感觉与相应造型能力基础上，才能让构图得到充分体现，才能使所拍摄的画面更具有生命力、表现力和感染力，给观者一种美的享受。
参考文献
[1]齐心:《摄影构图经典法则》,上海人民美术出版社,2014.
[2]科拉巴尼克,格奥尔格巴尼克:《摄影构图与图像语言》,北京科学技术出版社,2012.
拓展阅读：摄影艺术的美学视角探究论文
摘要：
摄影艺术简述 伴随着科技的进步，摄影技术经历数百年的发展，从体积庞大的摄影器材到现如今高质量的手机摄影，*民化大众化也成为摄影技术发展的潮流。
关键词：
摄影艺术
一．摄影艺术简述
伴随着科技的进步，摄影技术经历数百年的发展，从体积庞大的摄影器材到现如今高质量的手机摄影，*民化大众化也成为摄影技术发展的潮流。摄影作品通过摄影器材记录下特定时间和场景的人或者物，表达人们对于美好事物的追求以及对过去美好时光的怀念。而要将摄影技术转变为摄影艺术，就需要有一定的摄影技巧以及相当的艺术涵养，能够准确把握摄影的艺术特征，通过一定的形式，带给摄影作品艺术气息，进而传递对美的追求。可见，摄影艺术有其特殊之处，把握好摄影艺术的特点，传递美感体验是摄影艺术的不懈追求。
二．摄影艺术的特征
（一）摄影作品的艺术性表达基于写实性
摄影艺术较之其他艺术作品具有自身的一些特性，写实性是摄影作品发挥其艺术性的基础。摄影作品所记录的事物都是现实存在的客观事物，这是摄影艺术与其他艺术类型最为明显的区别，所以摄影作品的写实性也可以称为客观存在性或者纪实性。美学艺术就是作品通过一定的展现方式，带给人们一种情感宣泄，最终达到启迪智慧的目的；摄影作品的美学艺术表达即通过记录特定历史时空中的特定事物，寄寓摄影作者一定的情感价值，引起人们无限遐想，从而带给欣赏者带给美的享受。可见，摄影艺术的写实特性，是其艺术表达的最为重要的手段，也是其区别于其他艺术明显的艺术特征，而艺术的美感体现就是在写实的基础上做到作者情思的流露。
（二）摄影艺术特殊的感官体验
除了写实的特性，摄影作品具有特殊的感官体验。任何艺术，有自身独特艺术语言，而摄影则是充分利用色彩、光线、视角、画面、线条等艺术语言构建起的艺术之美，从而带给欣赏者独具的感官体验。摄影作品是二维的艺术展现，不同于雕塑等实物表达形式，但是摄影作品往往能够通过二维*面形式展现出丰富的空间立体形象，赋予人们一定的想象空间，这种独特的感官体验是其他艺术形式所不能企及的。总之，摄影作品的艺术具有其独特之处，其中写实以及特殊的感官体验是其明显的艺术表达特点，能够充分利用和发挥好其艺术特性，进行美学视角的艺术表达是下文的重要论点，下文具体通过视觉冲击性，情感价值的体现以及带给人们思想的升华等方面进行了相关阐述。
三．从美学视角探究摄影作品艺术性表达
（一）摄影作品应当有视觉冲击效果
摄影本身是记录特定的时刻和空间中客观事物的一项技术，客观事物本事并不存在美学艺术，因此，要使摄影具有艺术性并呈现出美学效果首先应当使拍摄画面具有一定的视觉冲击效果。无论是记录壮丽河山、还是诉说城市喧嚣或者是纪实拍摄，每一张照片都凝聚了拍摄者对于生活的瞬间感动，或是喜悦，或是悲伤，或是无奈，通过摄影作品的视觉感受传达出拍摄者情感体验，一幅成功的作品往往能巧妙利用画面设置引起欣赏者内心的共鸣，以达到美的传递。例如，尼康获奖作品《花粉蜜蜂眼》，从蜜蜂的角度观察世界，利用自然雕琢的精美画面，让我们体验到自然界的神奇力量，在在欣赏着之余聆听到昆虫的声音，激发起我们爱惜生态，保护环境的内心共鸣。总之，摄影要达到到艺术美学效果首先应当在选取拍摄内容时做到视觉效果冲击感。
（二）摄影作品情感价值的体现
摄影作品美学艺术除了视觉冲击以外，也体现在情感价值的真实流露。所谓情感价值就是摄影者对于客观事物所表达的意蕴和情趣。最为常见的就是自然风景摄影，通过潺潺流水、俊朗山峰、花虫鸟兽、广垠海洋、浩瀚星空表达对自然灵动气息的赞美喜爱，也有通过秋叶凋零、冬雪肃杀来寄托悲伤之情，还有通过战争后的废墟、连天的炮火渲染人类的悲鸣。情感价值是摄影作品得以发挥艺术性的最为重要的形式。欣赏一副摄影作品，能够让阅读者品位其中所蕴含的情思，获取心灵的碰撞，这是艺术带给人们的享受。因此，摄影作品要成为艺术，并带给人们美的享受需要摄影作者将作品蕴含一定的情感价值在其中。
（三）摄影作品带给人们思想的升华
摄影艺术的美学角度在充分保证画面美感以及蕴含情感价值的同时，也需要带给人们思想的升华。思想升华是摄影作品的艺术性较高层次的体现。上文所述的摄影作品的《花粉蜜蜂眼》，做到了画面的美感，表达了作者对自然艺术的赞叹，同时也在思想升华的角度提醒人们关注来自生存的环境。另外一个颇具震撼的作品是“叙利亚小男孩库尔迪”，拍摄地点位于土耳其南部海滩，画面上是幼童的尸体躺在广阔而静谧的大海上，照片通过海滩以及小男孩仿佛睡着的憨态以及对大海广博的展现形成鲜明的对比，迅速成为欧洲难民危机爆发以来世界最为震撼和虐心画面，引起世界范围内震惊，带给国际上对于战争反思，而这就是摄影艺术的力量。因此，从美学角度来探究，摄影作品艺术性的发挥和表达，需要带给人们思想的升华。
四．小结
摄影艺术是利用摄影设备器材记录特定的瞬间时空，通过充分发挥其写实以及特殊的感官体验来进行艺术表达的，本文首先对摄影艺术进行了简单介绍，进而分析了摄影艺术的特征，最后从美学视角分析了摄影艺术的表现手法，具体的讲，主要是提升摄影作品的视觉冲击、赋予摄影作品一定的情感价值，并能够带给人们思想的升华等三方面进行阐述的。相信伴随着科技进步，摄影艺术一定能够越来越多的被人们所接受和喜爱，优秀的摄影作品也会被人们所创造，摄影艺术的方便和大众化的趋势已成为当下人们表达情感思想，传递艺术美的重要手段。
古诗猜谜语大全及答案
导语：古诗猜谜语是很诗意的一种游戏。以下是小编为大家分享的古诗猜谜语大全及答案，欢迎借鉴！
1、轻舟已过万重山。（一泻千里）
2、白云生处有人家。（深居简出 )
3、山外青山楼外楼。（天外有天)
4、黄河之水天上来。（天作之合
5、凭君传语报*安。（言而无信）
6、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(柳绿成茵)
7、野火烧不尽,春风吹又生。(死而复生、卷土重来)
8、春色满院关不住,一枝红杏出墙来。(红杏出墙、独辟蹊径)
9、十叩柴扉九不开。(一面之缘)
10、小荷才露尖尖角。(出水芙蓉)
11、千门万户曈曈日。(无所不晓)
12、此时无声胜有声。(弦外之音 )
13、相逢何必曾相识。(一见如故)
14、质本洁来还洁去。(善始善终 )
15、天涯何处无芳草。(不毛之地 )
16、天生我材必有用。(自顾不暇 )
17、卷我屋上三重茅。(风吹草动 )
18、此曲只应天上有。(不同凡响 )
19、花谢花飞飘满天。(落英缤纷)
20、到黄昏点点滴滴；(下落不明)
21、君王掩面救不得。(爱莫能助 )
22、千山鸟飞绝,万径人踪灭(人迹罕至、万念俱灰).
23、桃花潭水深千尺。(无与伦比)
24、养在深闺人不识。(其貌不扬)
25、高堂明镜悲白发。(顾影自怜)
26、千里江陵一日还(.一日千里 )
27、读书破万卷,下笔如有神(胸罗万卷.)
28、不知今夕是何年。(忘年之交 )
29、飞流直下三千尺。(山高水长)
30、问君能有几多愁。(对答如流 )
31、夜来风雨声，花落知多少。（怜香惜玉）
32、有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。（恰到好处）
33、危楼高百尺。（琼楼玉宇、临危不惧）
34、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（来之不易）
35、夜来风雨声，花落知多少。（怜香惜玉）
36、欲穷千里目，更上一层楼。（高瞻远瞩）
37、明月何时照我还？（衣锦还乡）
38、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（一往情深）
39、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(独辟蹊径 )
40、千里莺啼绿映红。(有声有色 )
41、好雨知时节，当乃春发生。(风调雨顺 )
42、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（人迹罕至、万念俱灰）
43、千里江陵一日还。（一日千里）
44、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（死不瞑目）
45、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。（绝处逢生）
46、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（舍己为人）
47、举头望明月,低头思故乡。(触景生情)
48、明月何时照我还?( 衣锦还乡)
49、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （海天一色）
苏幕遮·女休猜
王哲〔金朝〕
女休猜，儿莫识。情欲偷精，盗髓＊筋力。奉劝回头寻歇息。认取身中，三个真端直。姹娘亲，婴子得。专委黄婆，鞠养成渊默。畅饮刀圭通十极。四句同归，随步云霞陟。
释猜
孙原湘〔清代〕
休猜青鸟浪传书，久畏仙鞭亵念除。岂料悬弓疑未释，便携团扇计原疏。
星盟那忍抛中道，云气何曾累太虚。一朵琼花天上影，定无人采似芙蕖。
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