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高中生学*的座右铭大全
座右铭是人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言。历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。古今中外的成功人士几乎都有自己的人生格言——座右铭。下面是小编精心整理的高中生学*的座右铭大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。
二、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
三、人行犹可复，岁月难可追。
四、拥有一颗*常心；泥土也能变黄金。
五、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
六、从哪里跌倒，从哪里爬起。
七、只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。
八、只有坚持才能获得最后的成功。
九、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
十、哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！
十一、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
十二、路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
十三、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
十四、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
十五、成功永远属于一直在跑的人。
十六、人若有志，就不会在半坡停止。
十七、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
十八、学而不思则罔，思而不学则殆。
十九、愿我们的明天更加灿烂。
二十、给我一个支点，我能把地球撑起来。
二十一、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
二十二、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
二十三、学*是苦根上长出来的甜果。
二十四、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
二十五、成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
二十六、相信自己的目标，努力，努力，在努力！
二十七、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
二十八、师傅领进门，学艺在自身。
二十九、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
三十、加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
三十一、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
三十二、相信自己，一定能成功。
三十三、勤奋是学*的枝叶，当然很苦，智慧是学*的花朵，当然香郁。
三十四、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
三十五、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
三十六、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
三十七、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
三十八、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
三十九、只要功夫深，铁棒磨成针。
四十、忍一时风*浪静，退一步海阔天空！
1、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
2、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
3、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
4、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
5、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
6、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
7、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
8、树不修剪长不高大，人不学*不会成材。
9、我们需要语言的交流，更需要心与心的交流。
【热门】高中生学*计划
时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新一轮的学*，迎来新的喜悦、新的收获，该为接下来的学*制定一个学*计划了哦。写学*计划需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的高中生学*计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、每天有效学*时间最少保持在5~6小时。
2、学*时间最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。
3、制定自己的学*计划，大家应该知道在黄冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学*计划”。请大家根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学*计划。结合我们教你们的“四步学*方法”——知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学*。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学*时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复*科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
4、晚上学*的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复*。
5、每天至少进行三科的复*，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。
6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复*一下薄弱环节才是根本。
7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们“学*区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答吧！
8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。
真心的希望你们每个高中生都能将复*状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复*和预*计划！风雪再大，黄冈中学网校与你一起进步！
首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学*比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学*。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、*惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学*最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学*效率最高。在了解了自己的最佳学*时段之后，按照它来安排自己的学*和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学*要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预*和复*要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学*，可以使注意力高度集中，提高复*效率。同时，每学*完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复*下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学*情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学*。
公开学*计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学*计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
高二的学*生活即将结束了，在经历了接下来的暑假生活以后，我便成为一名高三学生。我在高二的学*成绩其实并不好，也正因为如此我急需制定一份详细的学*计划，不然的话，高三掉队可是非常严重的事情，这也是我高中阶段最后一个长假了，我怎能坐视青春荒废?我必须要合理利用这段时间。
一、语文学*方面
托语文老师的福，在语文复*资料这一块我们班是名列前茅的，因此我并不需要做其他的事情，只要将老师发给我的文件好好地看几遍，记熟便行。不过语文这一科怎么说呢，很容易取得一个中上层次的分数，但再往上提升不是那么容易的，像是阅读理解这一块，在考试的时候我只能挖掘出最基本的信息，有事一个五分的题目只会被评为一分，还有作文这一块，绝对不要自由发挥，必须要严格遵照高考的模板文章来，五段论、古今中外的事例必须要运用进去。当然，语文这一块我最差的可能便是字迹了，说句不好意思的话，我的字很难看，因此我应该抽一些时间练字。
二、数学学*方面
数学没有什么好说的，就是要多做题，因此我应该多买一些数学试卷来做，五年高考，三年模拟的题目我必须要全部做完，还有以往的黄冈试卷，这些都是市面上可以买到的，多做题就能够多积累。当然即便是这些还是有些知识面的不足，我应该要保持好与数学老师的练*，暑假的时候向他请教往年的高考数学题型，而且数学老师对衡水中学的题型可是很有研究，得到他的指点对我的学*有着很大的益处，我应该要利用起来，不然一个人埋头苦干什么结论都得不出，还容易产生厌烦心理。
三、英语学*方面
英语是我的弱势科目，可能是以前的基础没打好，导致后面我跟不上进度，也因此与其他同学的差距越来越大了。因此我的做法就是一个字，那就是抄，反复的抄写单词，强化我的记忆，也可能是我没有更好的办法吧，毕竟我的英语已经差到了即便买教辅资料也看不懂的地步，但是积累单词的词汇量总是没错的，只要能够记住几千个单词，那么我就可以推出题目的大概意思，从而去按照自己的理解完成题目。除此之外我还要天天听英语磁带，不然听力跟不上也是不行的。
四、其他科目学*
虽然语数外所占分数比例是最大的，但是其他科目也是不能忽视的，但我在其他科目的基础不算弱，因此我应该重点学*那些容易得高分的，比如政史地，只要我能够将课文背熟，那么我就能够在考试中获得不错的名次。
以上就是我的暑假学*计划，光会制定计划可不行，必须要去实施才会有效果，因此我一定要严格遵照这份学*计划来学*，只要坚持下去，那么学*效果绝对会有的。
暑假是漫长的，今年的暑假又要来了，作为一名高中生了，怎样去过好暑假，怎样去在暑假中充实自己，也是我们现在要想的问题了，在暑假到来之前，要做好准备，迎接暑假，学*是暑假中少不了的，往往在暑假就会想到玩，这么长的假期是应该好好的玩一玩，但是也不能疏忽了自己的学*，我们在暑假在家里玩的同时也要随时的提醒自己的学*，暑假肯定会有很多的作业，我们在暑假中要好好的去完成，虽然老师布置的作业会很多，但是想一想和这么久的假期一比倒也不多，那么在即将到来的暑假我应该为自己做个学*的计划。
在各科老师布置作业的时候，我都是拿了本子记下来，作业时很多，这学期暑假的作业主要还是复*，刷题，各科的卷子都很多，拿语数外来说，这三科的作业是最多的，我是计划着在暑假分阶段去完成，每天早上起来首先当然是记单词，英语单词当然是早上记比较好，效率比较高，我计划着每天给自己二十个单词的目标，看上去二十个单词不多，但是主要还是为了追求效率，单词记得太多反而会给自己太多的压力，主要还是在效率最重要。
在记完单词的之后要学作文，每天的作文不能少，语文是一门理解，但是也要记还有写作的能力的一门科目，在暑假中老师布置的语文作业当然就是作文，作文是很重要的在考试中占的分数是最多的，暑假的作业就是要以作文为首要，所以在作文方面要给自己定一个目标，每天上午在记完单词之后当然就是开始作文了，作文花的时间要多一点，主要还是为了质量，质量最重要，时间花多一点把作文的质量提高，我坚决不以完成目标的心态去写作文，那样是没效果的。
上午主要就是记单词，写作文，写完作文应该休息，上午给自己制定这么多任务就差不多了，不要都挤在一起，那样子的效果反而不好我觉得，下午主要就是刷历史，地理题目历史其实没什么别的诀窍就是死记硬背，谁记得多谁就能考的好，就是这么简单，当然还有地理，每天下午就给自己分配历史作业，跟地理作业，用三个小时的时间完成，没科一个半小时的时间完全够了，在暑假过完之后是能够完成作业，晚上就写一篇日记这样一天就结束了。
以上的就是在暑假中我制定的学*计划，当然在暑假当中还是要不断的去复*，在暑假中去复*好各科因为即将迎来的是紧张的高三，当然要好好的去复*，这样也能给自己一点压力去适应高三的紧张学*，在暑假中一定好好的执行这些计划。
期末考试已经结束一段时间了，也意味着高二的学*告一段落，然而我的高中生涯并没有就此结束，我即将面对整个高中最艰难，最辛苦的一年——高三。高考是一道坎，也是一张门。究竟是从此一落千丈，掉进万丈深渊，还是鲤鱼跃龙门，从此翱翔天际，就看这一年的努力了。在高三开始之前的这一个暑假，我觉得不能把时间都花在玩乐上了，我不能因为贪图这短暂的快乐就不管不顾学*，我并不比别人出色，所以我要比别人更加努力。这个暑假，就是我尽情发挥的时间了。
暂时不去做打暑假工的准备，这个暑假我要把我继续巩固我的优势科目，比如语文、英语、历史。这三门科目的学*我会稍加练*，但不会占据太多的时间。以每天上午七点半左右起床，一番洗漱，外加吃早餐，休息一阵。八点半的时候开始学*，语文是比较难的，在文言文方面我需要再加强一下。这方面的学*只能靠理解，所以多读多写是很重要的，多练*，理解文章原意，文章读的多了，很多意思就能自然而然的看懂了。高中的英语学*，主要是在词形和语法方面，单词的记忆也是很总要的，每天记忆三十个单词左右，并把每个单词的各个形态记忆一编，做一些相关练*。过去时，进行时，将来进行时这种时态的语句也要做练*，很多时候是要根据语境来分析的，所以通读英语文章很重要，大概十点左右的时候，我会去看一下纯英语的电视台节目，当做放松，同时也能学*一下口语。历史的学*主要是记忆历史事件和时间，只要把时间轴记住了，把相对应的事件记忆了，思绪很快就能理清楚了。上午八点半到十二点这三个半小时，大致上每一门科目花一小时左右，不过英语因为要看电视节目，所以会多些时间。
其他的例如数学、思修以及地理，这三门不是简单的考记忆就行。思修还好，大量的阅读，根据题意的话还能掌握一些思路。而地理则是考验的对于整个地球生态系统的掌握，我之前是因为没有花太多时间在这个上面，所以有些劣势，但是学*起来不算太难。数学就比较麻烦了，因为数学一旦不会做，就真的不会做，解题的思路是非常重要的，也是非常折磨人的，很多时候只需要一个小提示就能帮助我解开题目，但却始终缺少这道灵光。我觉得还是因为自己做的题目太少了。数学是高考的重中之重，想要拉开高分就得靠这一门科目了。我打算每天花三个小时左右学*数学，剩下的时间就用来学*思修和地理了。
暑假的学*计划大致上就这样了，我要紧紧把握这一个多月的时间，争取能够取得大的进步。
1、认真预*的*惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预*,有的同学根本没有预*，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预*的重要性。
那么预*有什么样好处呢?课前预*也是学*的重要环节，预*可以扫除课堂学*的知识障碍，提高听课效果;还能够复*、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预*可以加强记课堂笔记的针对性，改变学*的被动局面。在预*时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补*此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预*笔记。
2、专心听课的*惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。 实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学*负担，这大概正是一部分学生学*负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学*如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学*任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3、及时复*的*惯
及时复*的优点在于可加深和巩固对学*内容的理解，防止通常在学*后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复*。随着记忆巩固程度的提高，复*次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即*，方为及时。忌在学*之后很久才去复*。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学*。
俗话说“温故而知新”，就是说，复*过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水*，达到了融会贯通的新水*。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。 想搞好知识的系统化，一要靠*时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维。
4、独立完成作业的*惯
明确做作业是为了及时检查学*的效果，经过预*、上课、课后复*，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学*效果问题，单凭自我感受是不准确的。的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复*积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的*题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复*时的参考资料。
5、练后反思的*惯
高中生关于学*的名言
1.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
2.骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天这两者都是成才的大忌。
3.即使爬到的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
4.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
5.没有哪种教育能及得上逆境。
6.与其临渊羡鱼，不如退而结网。
7.征服畏惧.建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
8.努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
9.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
10.智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
11.成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。
12.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
13.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
14.不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
15.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
16.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
17.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
18.吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
19.永远不要以粗心为借口原谅自我。
20.人之所以能，是相信能。
21.永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是的那位，相信自己，一切皆有可能。
22.构成我们学*障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
23.帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
24.只要不放下努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
25.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
26.不从泥泞不堪的'小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
27.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
28.做的技艺来自做的过程。
29.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
30.瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。
31.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
32.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
33.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
34.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
35.成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
36.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
37.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
38.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
39.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
40.没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
41.经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
42.不要等待机会，而要创造机会。
43.生命太过短暂，这天放下了明天不必须能得到。
44.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
45.那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
46.竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
47.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
48.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
49.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
50.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
1、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学*!学*。
2、不要为打翻的牛奶而哭泣。已发生了的事不可能再从头开始，如果一味沉浸在过去的痛苦之中，只会使事情越做越糟，不如从这些事中总结经验，把要做的事做得更好。感情亦如此，过去的人只是经过的一道风景，偶尔记起就好，别留恋。
3、不放过一点疏漏，不放弃一分希望。
4、两个基本点：遇事潇洒一点，看世糊涂一点。
5、相信真诚，但不要指责所有的虚伪，因为有些善意的虚伪必须穿上真诚的外衣，才会显得好看。
6、有些事情，可以理解但无法接受!——阿斯兰·萨拉
7、你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉。你在我心中是最美，只有相爱的人才能体会。
8、以宽阔的心，包容对不起你的人;以感恩的心，感谢所拥有的;以*常的心，接受已发生的事实;以放下的心，面对最难的割舍。一个人的涵养，不在心*气和时，而在心浮气燥时;一个人的理性，不在风*浪静时，而在众声喧哗时。
9、人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。
10、在大二大三的时候就去看看学校的招聘会吧。你会感觉到一种前途的危机。同时也会给你一些前进的动力。
11、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌!
12、最淡的墨水，也胜过最强的记性。
13、每天告诉自己：你的生命非常有限，所以，不要浪费在重复他人的生活上;不要被教条束缚，不要被他人喧嚣的声音掩盖你内心;你要有勇气，听从你心灵和直觉的指示，你的内心知道你想要成为什么样子的。其他事情都是次要的。
14、君若离去，请赐我百年无忧，允我此生无虑，可好?
15、你又有何能耐让我有求与你?即使你在有权，有势。我也不会巴结于你，像条狗一样在你眼前摇头晃尾。对你的所做所为不过是一屑而过。莫以你的可怜，换来我的施舍。是男人就要敢当敢做，胯下有鸟，去……
16、点点滴滴的苦痛与欢乐、许许多多的错过、微微小小的改变，凝合起来，从而造就了一条人生之路。人生路上，每一步落脚的体验让我们透过生活中的小事来一点一滴看人生。一点一滴看人生的每一点滴经验的凝聚，便铸就了辉煌的人生。
17、天天问自己，还能不能在这样执迷，我的天空到处飘满了你，真的希望你能成为我的奇迹。
18、历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。——乔万尼奥里
19、君子在下位则多谤，在上位则多誉;小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元
20、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水*一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
21、宿舍之文源于友爱;宿舍之明源于洁净。
22、长得漂亮是你们的优势活得漂亮是我的本事。
23、自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观!
24、只有在自己站起来之后，这个世界才属于我自己!
25、幽默感是反复经历不幸才有的特权。
26、情无定位，感触而兴。——明代文学家徐祯卿
27、该说话时说话，该沉默时沉默。
28、如果你只是因工资而工作，你只会踏步;如果你工作而衡量工资，那么你会进步。
29、现代化建设需要助人为乐的精神。
30、如果一个男人开始怠慢你，请你离开他。不懂得疼惜你的男人不要为之不舍，更不必继续付出你的柔情和爱情。
31、沉默是金，忍让是银，吃亏是福。
32、要冒一险!整个性命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。
33、在林荫下的一泓清泉边支一张竹椅，放弃世俗的压抑，珍藏山风的婀娜;在幽静的竹簧里撑一把古琴，放弃名利的羁绊，珍藏露珠的淘气;在小径的野菊丛中捧一轴长卷，放弃金钱的诱惑，珍藏小草的执着。
34、如果你不喜欢真实的我，那么你挑一个躯壳我表演给你看。
35、在没出现不同意见之前，不做出任何决策。——美国通用汽车公司总裁艾尔弗雷德·斯隆
36、不怕虎狼当面做，就怕人前两面刀。
37、教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜;有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
38、如果你想超越别人，就应该先打败自己。
39、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。
40、周一，启门便睹喜;周二，地下掉上忧;周三，忧鹊来报喜;周四，处处无欣喜;周五，梦外梦到喜;周终，喜下更加喜。祝您每天无忧，周周无忧!
41、奋斗就是生活，人生惟有前进。——巴金
42、千万别放弃!有了第一次放弃，你的人生就会*惯于知难而退，可是如果你克服过去，你的人生就会*惯于迎风破浪地前进，看着只是一个简单的选择，其实影响非常大，会使你走向截然不同的人生。
43、一个观念可以换来亿万家产，而亿万家产却买不来一个观念。
44、气象万千新风貌，全员举绩开门红。
45、音乐有一种魅力，可以感化人心向善，也可以诱人走上堕落之路。
46、要让心中有一块燃烧着的火炭，而眼中没有一滴悔恨的祖先。
47、越是到最后，越要坚持，就像长跑运动员最后的冲刺。
48、今天给你发短信就是要批判你，爱情握在手中，朋友丢满一沟;淘金一日一斗，还把朋友忘丢;幸福生活紧搂，福运把你掳走;不要执迷不悟，赶快回信求佑。
49、我不管这个世上的人怎麽说我……我只想依照我的信念做事，绝不后悔，不管现在将来都一样!——索罗
50、环境不会改变，解决之道便是改变自己。
51、勤学的人，总是感到时刻过得太快;懒惰的人，却总是埋怨时刻跑得太慢。
高中生的暑假学*计划（精选10篇）
时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的学*目标和挑战，我们要好好计划今后的学*，制定一份学*计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型学*计划呢？以下是小编帮大家整理的高中生的暑假学*计划（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！
高中生暑假学*计划：
这个暑假是高中的最后一个暑假，对即将升高三的学生来讲，这五十多天可以说是时间宝贵，必须做好计划，找到最适合的学*方法提高成绩。为得到较好的高三复*效果，必须在放假之初就为自己精心制订详细的学*计划和作息安排。
不同时段学法各异
对高二学生而言，这个假期是高中最后一个长假期，高中课程、内容已基本学完，为迎接高三的全面复*。可以自主学*、自己安排，如果把假期学*时间安排得太零散，感觉挺可惜。根据自己的实际情况，按时段安排学*内容。
早上精力比较充沛，学*效率最高，适合进行集中训练。利用整块的时间，主要进行套题训练（高考题），要求所有科目都要在规定的时间内完成，不断熟悉高考状态。
长时间的学*容易疲劳，必须穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里，可以念念单词、看看基础知识，不必强迫记忆，熟悉熟悉即可。
晚上的学*，主要针对白天各科学*中遇到的问题，对照标准答案和笔记逐一解决、分析，适当总结梳理，写出高考试题特点，类型。
不同学科各有妙招
语文学科，建议大家要注意基础知识的储备整理，包括字音、字形、成语等，“要想得高分，高考语文试卷的前四道选择题是不能失分的”；文言文的18个虚词必须要熟练掌握，每个意思还应记住几个例句。假期做套题时，每个作文题目都要认真思考，可以简单列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言。
英语学科，每天都要保证做2—3篇阅读，培养语感。复*前四册英语书的词汇，推荐一个好办法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高。如果还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。
理科学*，要重视*时出错的题目，往往能暴露出学*中的问题，要认真分析原因。如果是由于知识的遗忘或模糊，一定要把这一部分相关的知识重新复*一遍。一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。强化运算训练，要求必须有解题过程（并规范表达）。
假期学*计划和作息安排
早上6：30起床，6：40——8：40套题训练
上午9：00—12：00学*数学和外语；中间休息半小时；
下午3：00—17：30学*语文和物理或化学；中间休息半小时
晚上19：30—22：30学*生物，整理这一天学*当中的问题、改错并归纳。
23：00上床，听20分钟外语，然后休息。
数学：
课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练*题目。基本上每课之后都要做课余练*的题目（不包括老师的作业）。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学**惯分不开的，因此。良好的数学学**惯包括：听讲、阅读、探究、作业。听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学*，博采众长，增长知识，发展思维。探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学*，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。作业：要先复*后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。总之，在学*数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学**惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好。
化学：
主要是记一些性质，写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记，多练*题，如选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练*可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你练*的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。
物理：
主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练*，其中的题其实雷同很多。
语文：
学*实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与*时写的文章是有区别的。*时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。
这样，一篇文章也就大功告成了。
最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”考试技巧；怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。
暑假是漫长的，今年的暑假又要来了，作为一名高中生了，怎样去过好暑假，怎样去在暑假中充实自己，也是我们现在要想的问题了，在暑假到来之前，要做好准备，迎接暑假，学*是暑假中少不了的，往往在暑假就会想到玩，这么长的假期是应该好好的玩一玩，但是也不能疏忽了自己的学*，我们在暑假在家里玩的同时也要随时的提醒自己的学*，暑假肯定会有很多的作业，我们在暑假中要好好的去完成，虽然老师布置的作业会很多，但是想一想和这么久的假期一比倒也不多，那么在即将到来的暑假我应该为自己做个学*的计划。
在各科老师布置作业的时候，我都是拿了本子记下来，作业时很多，这学期暑假的作业主要还是复*，刷题，各科的卷子都很多，拿语数外来说，这三科的作业是最多的，我是计划着在暑假分阶段去完成，每天早上起来首先当然是记单词，英语单词当然是早上记比较好，效率比较高，我计划着每天给自己二十个单词的目标，看上去二十个单词不多，但是主要还是为了追求效率，单词记得太多反而会给自己太多的压力，主要还是在效率最重要。
在记完单词的之后要学作文，每天的作文不能少，语文是一门理解，但是也要记还有写作的能力的一门科目，在暑假中老师布置的语文作业当然就是作文，作文是很重要的在考试中占的分数是最多的，暑假的作业就是要以作文为首要，所以在作文方面要给自己定一个目标，每天上午在记完单词之后当然就是开始作文了，作文花的时间要多一点，主要还是为了质量，质量最重要，时间花多一点把作文的质量提高，我坚决不以完成目标的心态去写作文，那样是没效果的。
上午主要就是记单词，写作文，写完作文应该休息，上午给自己制定这么多任务就差不多了，不要都挤在一起，那样子的效果反而不好我觉得，下午主要就是刷历史，地理题目历史其实没什么别的诀窍就是死记硬背，谁记得多谁就能考的好，就是这么简单，当然还有地理，每天下午就给自己分配历史作业，跟地理作业，用三个小时的时间完成，没科一个半小时的时间完全够了，在暑假过完之后是能够完成作业，晚上就写一篇日记这样一天就结束了。
以上的就是在暑假中我制定的学*计划，当然在暑假当中还是要不断的去复*，在暑假中去复*好各科因为即将迎来的是紧张的高三，当然要好好的去复*，这样也能给自己一点压力去适应高三的紧张学*，在暑假中一定好好的执行这些计划。
高二的学*生活即将结束了，在经历了接下来的暑假生活以后，我便成为一名高三学生。我在高二的学*成绩其实并不好，也正因为如此我急需制定一份详细的学*计划，不然的话，高三掉队可是非常严重的事情，这也是我高中阶段最后一个长假了，我怎能坐视青春荒废？我必须要合理利用这段时间。
一、语文学*方面
托语文老师的福，在语文复*资料这一块我们班是名列前茅的，因此我并不需要做其他的事情，只要将老师发给我的文件好好地看几遍，记熟便行。不过语文这一科怎么说呢，很容易取得一个中上层次的分数，但再往上提升不是那么容易的，像是阅读理解这一块，在考试的时候我只能挖掘出最基本的信息，有事一个五分的题目只会被评为一分，还有作文这一块，绝对不要自由发挥，必须要严格遵照高考的模板文章来，五段论、古今中外的事例必须要运用进去。当然，语文这一块我最差的可能便是字迹了，说句不好意思的话，我的字很难看，因此我应该抽一些时间练字。
二、数学学*方面
数学没有什么好说的，就是要多做题，因此我应该多买一些数学试卷来做，五年高考，三年模拟的题目我必须要全部做完，还有以往的黄冈试卷，这些都是市面上可以买到的，多做题就能够多积累。当然即便是这些还是有些知识面的不足，我应该要保持好与数学老师的练*，暑假的时候向他请教往年的高考数学题型，而且数学老师对衡水中学的题型可是很有研究，得到他的指点对我的学*有着很大的益处，我应该要利用起来，不然一个人埋头苦干什么结论都得不出，还容易产生厌烦心理。
三、英语学*方面
英语是我的弱势科目，可能是以前的基础没打好，导致后面我跟不上进度，也因此与其他同学的差距越来越大了。因此我的做法就是一个字，那就是抄，反复的抄写单词，强化我的记忆，也可能是我没有更好的办法吧，毕竟我的英语已经差到了即便买教辅资料也看不懂的地步，但是积累单词的词汇量总是没错的，只要能够记住几千个单词，那么我就可以推出题目的大概意思，从而去按照自己的理解完成题目。除此之外我还要天天听英语磁带，不然听力跟不上也是不行的。
四、其他科目学*
虽然语数外所占分数比例是最大的，但是其他科目也是不能忽视的，但我在其他科目的基础不算弱，因此我应该重点学*那些容易得高分的，比如政史地，只要我能够将课文背熟，那么我就能够在考试中获得不错的名次。
以上就是我的暑假学*计划，光会制定计划可不行，必须要去实施才会有效果，因此我一定要严格遵照这份学*计划来学*，只要坚持下去，那么学*效果绝对会有的。
学*不止是一个阶段，应当是我们人生中的一种必然存在。但在各个不同的阶段里，我们的学*任务就有所不同了，所以我们对学*的感知度也会有所不一样，这一个学期又度过了，面对即将而来的暑假，其实我的内心也有一些纠结，为了更好的去*衡自己的学*生活，我想在这次暑假中制定一个学*计划，鼓励着自己继续努力，继续学*。
一、巩固知识，严守阵线
今年的暑假注定是让人更为印象深刻的，今年一开年，我们整个社会就沉浸在一个非常被动的局势里。我们的学*受到了影响，我们整个生活环境也开始有了很大的变化。这对于我们学生的学*而言，也是有一些影响的。所以这个学期一过完，我就意识到自己还有很多方面没有去做到，我想在暑假这段时间里，好好把这些东西全部巩固起来，弥补起来，不让自己落后他人太远，给自己充分的准备，去迎接下一个难关和挑战。
二、提高思想，把握机会
每个人学*都会有自己的想法，这也就是我们学*的思维。在这个层面上，我认为我做的还是不够好的，因为我没有把目光放长远，也没有在遇到机会的时候直接抓住。很多时候犹犹豫豫反而让自己失去了很多机会，让整段学*也缓慢且效果差，所以在这一点上，我认为自己是需要去提高自我思想，积极把握每一个机会的。努力争取不让自己在这些方面失分，也期盼着也可以在不远的未来获得应有的成绩。
高中生励志学*句子（精选85句）
在*日的学*、工作和生活里，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，不同类型的句子具有不同的作用。那么都有哪些类型的句子呢？下面是小编整理的高中生励志学*句子（精选85句），仅供参考，大家一起来看看吧。
1、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！
2、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁。
3、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
4、全力冲刺，笑到最后。
5、我自信，故我成功、我行，我一定能行。
6、生时何必久睡，死后自会长眠。
7、怕的不是无路可走，而是怕没有给自己留后路。
8、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
9、要想得到别人的认可和尊重，你就做出让别人赞同的事。
10、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂；全心拼搏，定能金榜题名。
11、不想被人耻笑，那就别放弃。
12、遇难心不慌，遇易心更细。
13、酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
14、不是你比别人差，只是付出不够多。
15、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
16、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
17、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
18、今日拼搏努力，他朝谁与争锋！
19、别让未来的你，讨厌现在的自己。
20、成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
21、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
22、*日从严，高考坦然。
23、我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。
24、青春，是足迹，那梦想，一定叫做远方。
25、今朝灯火阑珊处，何忧无友；它年折桂古蟾宫，必定有君。
26、穿透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。
27、理想和行动要结合起来，只说不行，要紧的是做。
28、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！
29、哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发罢了。
30、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。
31、王侯将相，宁有种乎。
32、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。
33、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。
34、拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！
35、是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。
36、一等二靠三落空，一想二干三成功。
37、有来路，没退路；留退路，是绝路。
38、努力就有收获，不努力就必定一事无成。
39、点燃激情，超越自我就是成功。
40、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
41、成功这件事，自己才是老板！
42、应知学问难，在于点滴勤。
43、现在偷的懒，都是给未来挖的坑。
44、不求难题都做，先求中低档题不错。
45、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
46、精神**，知识成才，态度成全。
47、成功路上没有捷径，相信“坚持”是最好的良策。
48、对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
49、别人还在坚持，你有资格不同吗。
浅谈高中生对待数学学*的态度论文
在日常学*和工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。你写论文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的浅谈高中生对待数学学*的态度论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
摘 要：高中生对待数学的态度往往存在缺陷，必须采用积极的态度去面对它。
关键词：高中生；学*态度；积极态度
进入高中学*的学生在数学学*中，往往经历一个先适应的过程，由于高中数学无论从难度上还是学*要求上都要比初中阶段的数学更高一层，加之经过初三大规模超强度的强化训练，学生从精神上对数学学*有所放松，而且从学*方法上讲，学生还停留在机械的模仿和以听教师的讲为主，教师布置什么任务学生就完成什么任务，这与高中数学学*中要求学生自主学*，自己领悟学*方法，在教师的帮助下自己去完成学*任务，并实现自己能力的培养与提高有很大的距离。再者，由于学生身体的发育经历高峰期，这一阶段学生情绪极易出现波动，在学生想象力提高的同时，他们的思维也处在一个十字路口，即由非理性到理性的转变阶段。因而，面对不同的理解方式，对于高中数学的学*也就出现不同的态度，也就直接影响到数学学*的效果和质量。
一、高中学生对待数学学*的态度和可能导致的不良后果
受多方面因素的影响，高一学生在学*数学的时候出现下列一些认识：
1.数学难学，但是为了高考，还得拼命去学*
这种态度其实是受到利益驱动的结果，为了自己的前途，不得不这样去做，因此有这样态度的学生虽说学*数学是比较努力的，但却是被动的，因为他把学*数学仅仅当成获取人生阶段性价值目标的一种工具和必须要经历的过程，也就从学*数学中得不到真正的学*乐趣，从而影响个人数学素养的提高。
2.数学太难，可望而不可即，能学多少算多少
这是典型畏难思想的表现，由于受到外界对学*数学过于偏激的看法，使得学生一看到数学就先入为主的认为数学难学，并且离自己的成功太遥远，因此发出这样的感叹，对数学学*丧失了应有的信心，从一开始就失去了进取得原动力，代之以随遇而安的自我安慰，能学多少算多少，完全是一种应付的心理，这就谈不到数学学*的质量问题。
3.数学学*是理科学生的事，学*文科就没有必要去认真对待
数学是理科，文科学生为什么要学呢，似乎没有必要。这种错误认识与我们对学科的认识有一定的联系，我们周围的许多人，包括我们的许多教师，都认为数学属于理科，这样导致学*文科的学生对数学学*产生轻视心理，造成认识上的偏差，其实数学做为自然科学的基础，它是我们要掌握的一种基础知识，并非有文理科之分，只是要求不一样罢了。有了这种认识，使得文科学生在学*数学的时候把它当成包袱，从而影响了高考成绩的提高。
4.数学是少数尖子生的专利，大部分学生也就学学而已，是学不好的，所以没必要去付出更多时间
这样认识的人是很多的，除了学生，恐怕还有我们教师，他们认为数学就是有数学天赋的人学*的，其他人就学不好，这虽然与我国以前进行的英才教育有关，但经历这么长时间的教育改革，人们的认识角度应该转变过来了，可事实并非如此，随着高考压力的增大，就业空间的相对缩小，抱有这种认识的人恐怕有增无减。诚然我们承认，数学尖子生学*数学有他过人的方法和经历，但是别人为什么不去借鉴，从而提高自己呢，我们把自己定位在所谓的尖子生之外，并在这样的水*范围内去做自己的大学梦，不为学*数学付出更多的努力和心血，不去思考和解决问题，我们能学好数学吗，只能是“学*而已”，效果就可想而知了。
5.数学无非就是计算和推理，对日常生活没有多大帮助，我们不需要花费大量的时间去学*
诚然，学*数学就是要进行计算和推理，但学*数学并不仅仅在于此，还有一个很重要的方面，那就是，培养和提高人的素质。数学对人的影响是潜移默化的，外显的东西并不是很突出，不像语言学*，数学的思维方式对人的思维也是一种提高，数学的逻辑思维对培养人的思考问题的能力都是一种促进，另外从数学问题的解决中，我们能直接感觉到成功的喜悦，这对人的情操的陶冶也是有着很好帮助的，因而，我们不应该放弃对数学的学*，也不应该把数学的学*定位在仅仅会计算和推理上。
二、矫正偏差认识的途径
面对高中生学*中对数学存在地的各种不正确认识，我们应该采用积极的态度去面对它，并努力去矫正。
1.化解畏难情绪，培养学*兴趣
对于学生学*数学中存在的普遍畏难情绪，作为教师，要积极引导学生重新认识数学，弄清学*数学的意义和价值，帮助学生分析学*中存在的问题，化解学生由于学*数学困难而带来的畏难情绪，培养学生学*数学的兴趣，端正学生学*数学的态度。当然，兴趣的培养不是一朝一夕的事情，我们要遵循循序渐进的原则，从一点一滴抓起，注意观察学生在学*数学中的情绪变化与状态的改变，利用我们学*数学的.经历来影响学生，告诉学生学*数学并不困难，要对自己有信心，并不断地激励学生，提高学生的学*积极性。
2.提高认识，改变学*态度
学*数学并没有文理之分，要矫正这种认识上的偏见，首先应该从教师自身做起，我们应该提高认识，把数学的学*与生活的态度联系起来，改变学生的学*态度，加强学生学*中的方法知道，帮助学生提高对数学学*的认识，从更深一层次去认识数学，知道数学也是从现实生活中来的，也必将服务于现实生活，因此我们不能轻视对它的学*，同时，告诉学生，我们所学的任何一门知识都是有用的，从另一个侧面教育学生甩掉学*的思想包袱，改变对数学高深莫测的认识，改变学*的态度，并想方设法去提高自己的学*水*。
3.注重过程教育，培养效率意识
数学教学要不断地去揭示数学知识的形成过程，只有让学生搞清知识生成的来龙去脉，学生才会学得有兴趣，才会学得轻松，学得透彻，因此我们在注重结果的同时更应该去注重数学知识教学与学*的过程，在这个过程中，让学生去领略成功的喜悦，从而提高学生学*的效果和质量。当然，在这个过程中，学*效率是重要的，它不但牵涉到我们学*数学的效率，也关系到我们以后办事的效率，对一个人素质的提高至关重要，而数学的功能也就在于此。所以，我们在教育学生学*数学的过程中，要根据实际情况，不断地调整思路，在学生学*效率的提高上下功夫，从人才培养的高度去认识数学教育。
4.注重学生自觉*惯的培养，提高学*创新能力
人受教育的最终目的就是去不断地解决所面临的问题，有些问题并不是已有的，如果我们不琢磨自己去解决，那在这个社会上生存是很危险的，而学生时代，特别是高中时代，一个人能力的形成也正处于上升时期，这时候正是形象思维与逻辑思维的同步发展与形成稳定时期。为了提高学*效率，必须提高学生自己的学*素质，这样，学生的自学*惯的培养是至关重要的，如果引导得当，我们的教育就会事半功倍，效果自然良好。学生自觉学*能力的提高，也会影响学生的自主创新能力的提高。培养学生的创新能力，并不是让学生去创造什么，对学生学*当中出现的新的看法、认识，解数学问题中出现的新的解法，学*当中总结出来的有效的学*方法，我们都可以视为学*的创新成果，在不断地的鼓励与培养当中，学生的学*效率自然也就会有所提高。
高中生课外必背古诗词
*古代才子辈出，留下的诗歌也是遍世无数，除了录入课本必学的诗词，课外也有许多好诗好词哦。
1、《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
2、《诫子书》诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
3、《蒿里行》曹操
关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行háng。势利使人争，嗣还同旋自相戕。淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。
4、《龟虽寿》曹操
神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
5、《观沧海》曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
6、《君子行》曹植
君子防未然，不处嫌疑间。瓜田不纳履，李下不正冠。嫂叔不亲授，长幼不比肩。劳谦得其柄，和光甚独难。周公下白屋，吐哺不及餐。一沐三握发，后世称圣贤。
7、《归园田居其三》陶渊明·东晋
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
8、《长歌行》汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
9、《早发白帝城》李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。*猿声啼不尽，轻舟已过万重山。
10、《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11、《送孟浩然之广陵》李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。
12、《夜宿山寺》李白
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
13、《望天门山》李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。
14、《独坐敬亭山》李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
15、《渡荆门送别》李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随*野尽，江入大荒流。月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
16、《菩萨蛮》李白
*林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，
17、《行路难》李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
18、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
19、《峨眉山月歌》李白
峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
20、《春夜洛城闻笛》李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
21、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
22、《月下独酌》李白
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
23、《走马川行奉送封大夫出师西征》李白
君不见走马川行雪海边，*沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。
24、《送友人》李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
25、《闻官军收河南河北》杜甫
遇到挫折，对自我说声：“太好了，机会来了”。
青春是人生的鲜花，是年轻生命的闪耀，是纯真的结晶。激流般的热情、幻梦般的憧憬、绝不妥协的坚贞——青春充满了魅力，充满了光辉，包含着无限的未来。青春开放的花朵，将铺就你人生的道路。青春是宝贵的。诸君要珍惜这宝贵的时光，不可虚度，更不要误入歧途。
每个人都是自己前途最权威的设计者和建筑师。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
要向大的目标走去，就得从小的目标开始。
读书不发奋，内疚的是你，难过的是父母，愉悦的是补*班收钱的人。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
只有在心灵的考场上战胜自我，才能在人生的考场上战胜别人。
自觉才能自由，自由才能自尊，自尊才能自强。
心态决定一切，对待事物要有自信，不抛弃，不放下。
感恩是常识，我们要牢记在心。明代的《增广贤文》中有“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”。意思是说，乌鸦在母亲老了的时候，知道反过来哺育自己的母亲；羊懂得喝奶时给母亲下跪，感谢母亲的哺育之恩。李密在《陈情表》中说“乌鸟私情，愿乞终养”令人情不自禁，禽兽尚知礼义，知恩报答，人类岂可丧德？老子曾说：人法地，地法天，天法道，道法自然。这个“自然”就是常识，我们丢失了常识就会失去我们生存的根本。杰弗逊说，“我对人类的常识有巨大的信心”，我也相信感恩的常识犹如隔窗的阳光，必将唤醒我们每一个人。
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
没有人永远成功，但永远有人成功；没有人永远失败，但永远有人失败。
天行健，君子以自强不息。
生活有时阴错阳差，你错过了一时，就可能错过生命。
以理想为船，坚毅为帆，勤奋作桨，于激流中勇进。
前进的路也许会很迷茫，但请不好在迷茫中失去自我，失去前进的信念。
每一天告诉自我一次，我真的很不错。
只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
年轻是本钱，但不发奋就不值钱。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
愚蠢的人为昨日悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了这天的发奋。
我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自我发奋创造出来的。
人生在勤，不索何获。
没有付出就没有回报，付出与获得是成正比的。
没有放下说明你还有期望，如果放下了说明你一丝期望都没有了。
人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。
生于忧患，死于安乐。
不是你比别人差，只是付出不够多。
不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。
经常不断地学*，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。
不比智力，比发奋；不比起步，比进步。
要记牢，一个这天值两个明天。
踏实，是学有所获的前提；勤奋，是学有所进的根本；坚持，是学有所成的途径。
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
勤奋的含义是这天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
生命其实就是大家所想象的那样的短暂，与其活在不幸福中，倒不如每天知足常乐，努里的工作，自然地面对生活。如果你对生活简单，那么生活就会对你简单。或许会是你想不到的一帆风顺。
别人只能给你指路，而不能帮你走路，自我的人生路，还需要自我走。
如果不想在世界上虚度一生，那就要学*一辈子。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
我觉得坦途在前，人又何必正因一点小障碍而不走路呢？
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复做。重复的事情要创造性地做。
真正的成功者不是其得到了多少，而是在于其付出了多少。
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